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问题一：硕士生导师与博士生导师有什么区别 可以找博导带。硕导和博导当然有区别了，最直接的就是学术水平不一样，谁的高还用说么？ 谁分的？双向选择，你要做什么方向研究就该找哪个领域的导师，你看上的导师不一定瞧上你，所以还是以导师选学生为主，要是你想跟的导师已经选别的学生了而且没有更多名额，那你只能听天由命了。所以自己联系导师很重要，这个要主动。 很多博导只愿意带未来想读博士的研究生，甚至只带有资格直博的硕士研究生。即使带了硕士一般也只是由龚导的博士来带，不会亲自带。 问题二：考研问题：职称为博导的导师只带博士生吗，我考硕士研究生能不能选职称是博导的导师啊？ 博导是指具有博士生导师资格，并不是只带博士，相对来说，带博士的要求比带硕士的要求高一些，比如博士只带1名，硕士可以带几位。博导可以同时带硕士的，你可以选择！ 问题三：请问博导还带研究生吗？ [em:18] 额 博导当然带研究生了 博导不仅仅带研究生也带博士生 硕导就只带研究生 导师每年都带新生的 也就是说 研一研二研三都有学生 带几个学生不一定 看导师情况 今年导师普遍带的学生比往年多了不少 因为专业硕士招的人多了不少 一般来说博导带的学生比硕导带的多 教授比副教授带的人数多 当然也有特殊的 查看原帖>> 问题四：博硕导 什么意思?是博导还是也带博士也带硕士 硕导不一定是博导，博导必然是硕导。 问题五：博士生导师能带硕士吗？ 可以啊。但如果博导同时也是硕导的话，对硕士的管理相对比较少。一般而言，硕士的毕业会比博士的毕业容易的多，所以博导会花更多的时间和心福在博士生上。话又说回来，如果自己的硕导是博导的话，通过自己的努力，会让导师欣赏和认可，那么考博就相对简单了。 问题六：博士生导师能带硕士吗？ 能带，但是如果既带博士又带硕士的话，通常硕士就被边缘了，但不管怎样，你的毕业论文上要签上他的（博导的）名字，考博也会相当的容易！ 采纳哦 问题七：研究生挂名导师有什么利弊? 研究生导师的5个层次之说。 一是Employer，就是雇主、老板的意思。研究生就是雇来的employee，老板布置任务，工人完成，按月付给一定报酬。这种简单的雇佣关系当属研究生导师的最低层次。 二是Leader，就是领导，通常称为group leader。Leader掌管研究小组或实验室的一切事务：安排任务、检查工作、听取汇报、验收成果、决定红包、分配奖金；偶尔开展一些思想教育活动，个别谈谈话，给研究生指指大方向等等。这样的研究生导师，面上的活动通常占主体，工作场地一般是办公室，但比Employer已高了一个层次。 三是Tutor，可以说是导游。这个层次的导师和一、二层次相比，已经发生了质变。“领导”领路往前走，通常脸是朝前的，一般不看后面跟着的人的反应。而“导游”带领“游客”往前走，脸却总是朝着“游客”的，经常要察看“游客”的反应和状况。这个转身，当然是质的飞跃了。导师的任务就是要负责把每个研究生带好，带领研究生沿着既定的培养路线走下去，如遇问题，还必须及时答疑解惑。 四是Advisor，意思是建议者。这比“导游”又高了一个层次。导游为了所在公司的利益，通常不会推荐游客去路线之外的地方游览。Advisor则不同，他会根据“游客”的兴趣、爱好、专长提出建议，让“游客”自己探索新的路线，开辟新的“游览”领域。但探索者的后果如何，Advisor通常是不关注的。 五是Guide, 意思是引导者。引导者也走在前面，但他不充当领导的角色，更多地是起着向导、引导的作用。他也面朝跟随者，照顾大家一起往前走，即使前面是悬崖绝壁，也是引导者先遭遇危险掉下去。但是，引导者不但要“引”，而且还要“导”，哪儿发生了问题，哪儿偏离了路线，Guide都有责任及时予以纠正、调整，确保跟随者都走在正道上。 Employer可以让employee活下去，但两者永远只是雇佣的关系。Leader的关注点更多的是自己，他偶尔面向研究生的时候能尽到一些导师的责任，但背向研究生的时候呢？Tutor可以让“游客”玩得很好，但却难让“游客”尽兴，更不可能让“游客”探险。Advisor照顾了“游客”的兴趣特长，鼓励“游客”积极探索，但通常却不对“游客”探索的后果负责。相比之下，Guider应该是研究生导师的最高境界，他对研究生予以引领、训练、照顾、扶持、传授，造就的是人才，收获的是希望。 问题八：博士生导师可以带研究生吗？ LS的答案。。。[qq:13] 在商学院，博导一般带7-8个研究生，硕导一般带6个左右 问题九：保研报的导师还带博士生会不会对硕士生经理少很多 保研（全称：推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生），顾名思义，就是被保送者不经过笔试等初试一些程序，通过一个考评形式鉴定学生的学习成绩、综合素质等，在一个允许的范围内，直接由学校保送读研究生。 (1)推荐免试学校公布推荐免试的标准、名额和选拔程度； (2)应届毕业生本人根据推免条件提出申请； (3)学校组织评审委员会或工作组对申请人资格进行评审，确定推荐免试生名单； (4)获得该校的推免资格的毕业生，向研究生招生单位(该校或外单位)提出免试攻读硕士学位复试申请； (5)接收单位向申请人发出复试通知书。复试合格者，发给接收函。 问题十：硕士生导师一般可以带几个学生 这个没有具体的限制。主要看导师个人的情况和学校的安排。 一般来说项目的多的导师，和比较有实力的导师、当党领导导师带的学生比较多。教育部没有对此有什么特别的限制。 这个没有办法按常理，我导师是教授，但是每年都只带1个学生。其他的副教授，每年都带2、3大有人在。这个主要是看个人和学校安排情况。没有规定副教授、教授必须只能带几个学生。我导师上级就一个学生也没有带。 有些导师的接的项目很多偿有肯能很多工程项目在外地，甚至是气候恶劣地区，有时候需要派学生去出差办事。如果是女生的话，一般导师也很不放心。
我的经历是老师重视的是你面试的过程 文章 尤其是硕士文章不太看重 SCI的文章还是很好的 核心不起多大作用
说明不了什么，全国的情况都差不多。好一些的导师会把学生列在第二作者的位置上，不好的导师直接没有学生的名字。而且如果是学生自己去投稿，除非花钱，否则未必能发表出来；但如果导师去发表，肯定有杂志社抢着要。这就是中国现实。
当然了 由此来评价一下研究生的能力
读研的过程是比较辛苦的，不论是硕士研究生，还是博士研究生，在读研期间都有比较明确的要求，比如都需要做出一定的创新成果等等，这就需要研究生在读研期间要完成大量的文献阅读，同时也需要开展一系列实验。实际上，对于不少专业的研究生来说，每天长时间在实验室做实验是一种常态，有的实验过程往往会持续数个星期，这期间都需要密切关注实验结果，在实验结果要出现的关键时间节点上，不少同学也会住在实验室，这种情况也并不罕见。当然，读研的过程虽然会比较枯燥，但是读研的过程也有很多乐趣，毕竟研究生教育是一个大平台，在这个大平台上会汇集大量的科研专家，与这些科研专家之间的交流也会让自己受益良多，但是在读研的前期确实会遇到很多挑战，不少同学甚至会一度怀疑自己是否适合从事科研任务，这都是比较正常的情况，只要能够坚持下来，绝大部分同学都会顺利走出来。读研的初期要尽快确立一个自己的主攻方向，在主攻方向的选择上，除了要考虑到自身的知识结构、能力特点和兴趣爱好之外，还需要考虑到导师的主攻方向和学校的教育资源情况，研究方向尽量与导师的主攻方向保持一致，这样会有更好的读研体验，也更容易尽快获得科研的成就感。读研的时间是比较有限的，一定要制定好自己的读研计划，尽量把一些可以自己把握的任务往前赶，这样后续的科研过程会相对从容一些，也更容易保持好自己的节奏。对于在课题组当中的研究生来说，还需要平衡好科研任务与课题任务之间的关系。
需要写，而且还要进行答辩
必须需要的，你没有论文，怎么能说明你已经达到什么水平了呢？所以一般来说，从硕士到博士，一定要有论文，而且博士毕业还要更高级一点的论文，要在世界上的刊物上面能发表上的论文，那就说明你这个人非常的厉害了，而且能够毕业了。
毕业后拿到证书且至少有两名所报学科专业领域内的教授的书面推荐意见后，即可联系学校报名，通过统一考试且被择优录取后，就能进校学习课程。学习期满，修满学分且通过论文答辩，可获研究生毕业证和博士学位证。
考博士的条件：
一、已获硕士的人员;
二、应届生(最迟在前获得硕士);
三、同等学力考生须获得学士后6年或6年以上(从获得到博士生入学之日)，进修过硕士 阶段主干课程至少5门且 成绩合格，并在相应的科研领域做出突出成绩者;
四、同等学力考生须至少加试硕士生主干课程3门(含1门政治理论);
五、通过在职申请(攻读)获得硕士且跨学科的考生须至少加试硕士生主干课程2门(加试科目不足者从该专业同等学力加试科目中补足)。
是的，都要写毕业论文，学校会集中教师来给学生进行毕业答辩，通过答辩的学生才能毕业。
对于每个即将毕业的博士生和硕士生来说，在完成毕业论文的过程中，除了写作过程中的各种困难之外，最大的折磨可能就是初稿。建议完成下列四步再交给导师：
1、严格按照要求修改格式
毕业论文有格式要求，且每个学校的要求有所不同。根据往届师兄师姐的经验，修改论文的大部分时间是改格式。仔细研究学校对学位论文格式的规范要求。包括论文封面，目录摘要和正文排版，以及页眉页码，参考文献格式等等。一定要对照着格式要求，逐条地对毕业论文的格式进行审核。
2. 参考上一届学生毕业论文定稿的格式。
导师们喜欢按照自己的一套比较顺眼的格式排版。所以，避免踩坑，最好是参考师兄师姐的毕业论文格式，做到让导师满意。
3、找同学审阅论文
完成毕业论文后不要急着交给导师，先和自己同学互换审阅论文。一个人的精力有限，写完的东西已形成了固定的模式，自己检查很难发现其中的问题。而别人则不同，不同的思维模式，第一次阅读这篇文章，也有新鲜感，能够及时发现问题。
4、注重细节问题
通常情况是在给导师审核后，还要进行反反复复的修回。这一方面耽误导师的时间，另一方面在反复沟通过程中，也会消耗自己大量的精力和时间。而且可能还没法保证及时性。所以，在交给导师之前，一定要先自己审核。
扩展资料：
论文写作注意事项
在开题报告通过之后，就可以按照所列提纲进行资料的收集和整理。文科研究生常用的资料包括文献资料（具体又可细分为图书资料、档案资料、网络资料、报纸期刊资料等）和调查资料两种。不管是实证性论文还是理论性论文，在收集资料时最好二者兼而有之，只不过要有所侧重。
在进行文献收集时，“建议每人都买一支扫描笔，携带方便且效率很高，非常有用。你所需要的资料，常常散见于各种书籍中，一本书中也许只有一小段或者几句话是你将来要引用的，可以用扫描笔将其输入电脑中，记下它的出处，以后可随时调用”，这样就会大大提高资料收集的效率。
在进行实证资料收集特别是通过调查问卷形式收集资料时，问卷的设计一定要科学，要有代表性，要能通过问卷获得应有的信息。此外，设计问卷时必须为受访者考虑，问卷内容不能强人所难，填写问卷也不能耗时太多。
总之，不管通过哪些方式进行资料收集，都不是一件容易的事情，均需要花费很多心血，研究生在收集资料时应该有这样的心理准备，否则，就很容易在收集资料时陷于心理恐慌，甚至会对自己选题的可行性产生怀疑(即使这种怀疑是没有道理的)。
论文交给导师之前，一定要注意，把自己的论文一定要仔细的再核查几遍的，因为交给导师以后，那么导师也会重新认真审查的。
初步写完毕业论文初稿后先交给导师看是有一定优势的。可以让导师看看论文哪里有问题，然后再去进行修改。
关于博士生毕业论文交给导师可以吗？我的看法是可以的，因为导师是我们博士研究生，毕业时说必须写的一篇文章，交给自的导师也相当于是考试，有导师检查我们的毕业论文是相当合理的
具体题目是什么的？有什么要求的
硕士毕业论文查询可以在第二年通过校园网登陆中国期刊网，到优秀硕博士论文版块去查找自己的文章，有无自己就会知道。
硕士论文是攻读硕士学位研究生所撰写的论文。它应能反映出作者广泛而深入地掌握专业基础知识，具有独立进行科研的能力，对所研究的题目有新的独立见解，论文具有一定的深度和较好的科学价值，对本专业学术水平的提高有积极作用。
优秀的硕士论文能够反映出作者对所学习专业的理论知识掌握的程度和水平，能够帮助作者构建起良好的完整的知识体系，还能够反映作者独立的科研能力和学术理论的应用水平，对研究的课题的思考和独立见解。
扩展资料
研究生期间要写的论文有两种：一种是在期刊上发表的论文，一种是毕业论文。在期刊发表论文要看你选择什么层级的期刊，核心期刊发表难度大，一般期刊难度相对较小，毕业论文是必须要写的，否则没有学位证。
有的学校要求考生在读研期间必须在期刊发表1-2篇文章，否则没有毕业证。其实写论文难度大不大要看个人，也看你采取什么方法。
参考资料来源：百度百科—硕士论文
一般毕业论文都是学校查重的。如果没有硬性规定，其实可以自己查。怎么自己查毕业论文？到底要做些什么？ 论文查重实际上是检测论文重复率的过程，论文查重系统将你的论文分割成多个小的查重片段，将这些小片段与论文查重系统数据库的内容进行比较，不幸被检测内容是抄袭的话，这部分就会被查重系统判定为模仿。论文查重系统在检测完后，自动计算出重复内容占整篇论文的比例，即我们需要的论文重复率。 在了解了论文查重系统的工作流程之后，我们来看看论文的具体操作是怎样的。查重论文时，一定要特别注意查重系统的选择，选择一个合适的查重系统，既能使查重结果更加准确，又能降低查重成本，何乐而不为？ 先了解下学校使用的是哪种论文查重系统，这样我们才有方向。目前各大院校和机构普遍采用知网查重系统进行重复率检测，因此同学要清楚地知道，想要到知网上查重论文要么通过学校，要么通过第三方查重平台，但是尽量不要自己通过第三方平台进行知网查重，通过第三方平台知网查重是很贵的，所以从省钱的角度考虑，我们可以问学校，有没有查重平台。否则的话，我们可以先用其他适合检测论文初稿的查重系统，最后用学校知网检测，这是我最推荐的方法。
没关系，因为参考文献的列出是按照外国学者的姓首字母和中国学者的拼音先后来编排的，而不是按照引用顺序。按照先英后中的原则。如果老师要查阅会按照字母先后去寻找出处，没关系。
所谓的所谓本硕博连读就是本科、硕士研究生、博士研究生一起读，中间没有间隔。
本硕博连读的学习阶段是有区分的，期初是以学习专业课程为主，这时候的学生和普通的本科生和硕士生的学习基本一致。而很多学校也有规定，在期初学习的过程中是不允许挂科的，毕竟他们要培训的方向是行业翘楚。后期更多是以科学研究和撰写博士论文为主，当然在初期阶段进入后期阶段也是需要有综合测试的，不是你只要进入这个集体就万事大吉。
任何事物都要它的优点和缺点，本硕博连读也是，它的优缺点分别如下：
一、本硕博连读的优点
（一）本硕博连读通常是专业性很强的，所以更容易培养某方面的专业人才。从招生简章里面可以看出，本硕博连读的专业通常是医学、科学方面的，这样连贯式的培养方式是更容易培养出专业的人才和专业的团队。很多本硕博连读的学生可能在本科的时候就已经是同学了，他们更能够组成相互配合非常有默契的团队。而且在他们学习的过程中，有一个连贯的培养计划，更容易引导他们往专业的方向走。
（二）本硕博连读大多数的学习周期都是八年，是非常快捷获得博士学位的渠道。因为本硕博连读这种学习模式，所以在本科硕士研究生和博士研究生中间并没有间隔，都是连贯性的学习的，这样是很节约学习时间的。这样避免了很多人才在学习的过程中浪费时间，反而做贡献的时间减少了。让学生在未来的就业上，不仅有学历上的优势，还有年龄上的优势，可以选择自己感兴趣的岗位。
二、本硕博连读的缺点
（一）本硕博连读最大的缺点是学习周期长，退出机制不完善。本硕博连读，如果在学习的过程中发现科研不是自己想要的，你可能想要拿到已经完成的学段的学位证书，要比普通人花的时间成本更高。甚至有的院校在博士招生简章中已经明确地写明了硕博连读不得转为硕士。就相当于你在本硕博连读中进入博士阶段的学习时，才想要放弃的话，你可能连硕士的学位都拿不到。
（二）本硕博连读的交际圈窄，容易形成排他性。就像前面所提到的，本硕博连读的学生可能从进入这个学校到最后毕业都是同一个导师，同一批同学。虽然会让大家之间的默契很高，但是也会让你的交际圈变窄，甚至很多地方出现了圈子小，很难有创新，也很难接受其他团队的人员，这样对于广泛的发展是不利的。
本硕博连读的意思就是本科、硕士、博士一起读，中间没有间隔。而且本硕博连读不需要写本科论文和硕士论文，直接写博士学术论文。本硕博连读一般只有医学专业才会开设，其他专业不会开设的。希望我的回答对你有所帮助。
对于硕博连读这类学生来说，他们是无需获得硕士毕业证之后再去报考博士的，这个过程中更是不需要完成硕士论文。他们可以在硕士后期直接转化为博士考试，当他们保博士考试通过之后，那么就可以直接进行读博的学习了。这样硕博连读，他的时间大概花费5年，相较那些普通形式一级一级考的学生来说，大概会节省两年多的时间。硕博连读是硕士比学校规定正常年限少一年，博士正常年限。硕士没完事当然没有硕士证，只有博士证；但是可以申请转硕，放弃硕博连读，那就有硕士证了。厉害的话可以申请硕博连读博士提前答辩，这样是提前一年毕业，这样一般要求学术成果是学校规定的三倍左右。