1.1997年12月授予省数学奥林匹克优秀辅导员称号;2.2003年9月评为获青岛市青年教师优秀专业人才;3.2007年12月评为青岛市教育学会优秀会员;4.2009年2月评为青岛市教育教学管理先进个人;5.2009年9月评为青岛市优秀教师。二主要论著:1.2002年12月论文《数学教学中如何引导学生》获青岛市普通教育教研室优秀论文评选获一等奖;2.2005年9月论文《教学抓好三备,落实需要方法》获青岛市教育教学优秀成果一等奖;3.2009年6月论文<青岛九中使用红蕾教育文摘进行校本培训经验介绍>获山东省中小学教育科研优秀成果二等奖。三公开课、优质课获奖、科研课题成果:1.2000年11月举行青岛市市级公开课《等比数列》;2.省级课题《如何加强校本培训打造高效课堂》的研究,形成阶段性成果《青岛九中使用红蕾·教育文摘进行校本培训的经验介绍》获2009年山东省中小学教育科研优秀成果二等奖。三、主要事迹钟鸣,青岛市第九中学高级教师。在他近20年的教育教学工作中,钟老师始终坚持用一颗真诚的爱心待学生,用踏实进取的工作作风影响学生。他工作中善于思考,积极学习,专业技术上精益求精,课堂教学中功底深厚。学习中注意引导学生真切感受到数学是有用的、数学是自然的、数学是有趣的,激发了学生勇于探究的动机,培养了学生良好的学习品质与素养,长久的影响着学生对本学科学习的兴趣与激情。他的教学方式与方法新颖实效,深受学生喜欢,所带班级在历次考试中成绩都名列前茅。他通过自己的实践,呈现了学科教学的核心价值,他通过自己的教学,坚定了为学生的发展奠基的信念,倡导快乐课堂、快乐学习,这就是他的风格。2008年,由于学校工作需要他被调整到另一年级任教,所教班级学生集体要求挽留,场面极其感人,这也更进一步说明了钟老师的施教水平与人格魅力,同时他的工作能力与教育教学水平赢得了学生的信赖与尊敬。钟老师教育工作中尊重学生,以身作则,率先垂范。把教育的所有秘密在于爱这一教育理念渗透到各项工作中。所带班级班风正、学风浓,成绩优异,多次荣获市先进集体、先进团支部。他的学生心存感恩,勇于进取,全面发展。他先后被评为青岛市青年教师优秀专业人才青岛市教育教学管理先进个人青岛市优秀教师。