驾驶马桶去飞行
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1、安徽大学
安徽大学，简称“安大”，坐落于安徽省会合肥市，是国家“双一流”世界一流学科建设高校，教育部与安徽省人民政府共建高校，国家国防科技工业局与安徽省人民政府共建高校，国家“211工程”重点建设高校，入选”2011计划“、“卓越法律人才教育培养计划”。
“国家建设高水平大学公派研究生项目”、“国家华文教育基地”、“教育部来华留学示范基地”、“中国政府奖学金来华留学生接收院校”、“全国深化创新创业教育改革示范高校”、”国家大学生创新性实验计划“。
“国家级大学生创新创业训练计划”、”全国文明校园“，是涵盖理学、工学、文学、历史学、哲学、经济学、法学、管理学、教育学、艺术学等10个学科门类的安徽省属重点综合性大学
2、合肥工业大学
合肥工业大学，简称合工大，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，由教育部、安徽省人民政府、工业和信息化部和国家国防科技工业局共建，是国家世界一流学科建设高校，211工程、985平台重点建设高校。
获批自主招生资格，入选111计划、2011计划、卓越工程师教育培养计划、新工科研究与实践项目，为全国深化创新创业教育改革示范高校、全国创新创业典型经验高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校。
3、中国科学技术大学
中国科学技术大学，简称中国科大，位于安徽省合肥市，由中国科学院直属，中央直管副部级建制，位列A类世界一流大学建设高校、211工程、985工程，首批20所学位自主审核高校之一，入选珠峰计划、111计划、2011计划、中国科学院知识创新工程。
卓越工程师教育培养计划、全国深化创新创业教育改革示范高校、中国大学校长联谊会、东亚研究型大学协会、环太平洋大学联盟成员，是一所以前沿科学和高新技术为主、兼有特色管理和人文学科的综合性全国重点大学。
一、安徽大学校训
至诚至坚，博学笃行
此8字中，有6字出自《礼记·中庸》。“至诚”是传统儒家的最高道德境界；“博学”“笃行”则被注为“诚之目”，是达到“至诚”境界的行为指南。“至坚”2字提炼自学校乃至时代对人的品格要求，同是达到“至诚”境界不可或缺的意志力因素。
就今天来说，“至诚至坚”是指以诚实、诚信和坚毅、坚定为目标的人生修养过程，可视为对人“德”的要求；“博学笃行”是指以渊博、深厚和笃实、诚笃为指标的学行态度，可视为对人“才”的要求。
二、合肥工业大学校训
厚德、笃学、崇实、尚新
厚德，为开阔、大度、包容之意（见《易经》“地势坤，君子以厚德载物”）；笃学，意为致志专心（见《三国志》之《孙瑜传》中“笃学好古”）；崇实，即为实事求是之意；尚新，为在推究（调查研究）事务（学术）的原理上开拓创新，提出科学可行的理念。
三、中国科学技术大学校训
红专并进，理实交融
“红专并进”强调品行操守与业务技能的相得益彰；“理实交融”强调理论与实践的紧密结合。这八个字将为人、为师之要，治学、治教之道，尽含其中，寓意深广。
参考资料来源：百度百科—安徽大学
参考资料来源：百度百科—合肥工业大学
参考资料来源：百度百科—中国科学技术大学
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●传承历史
安徽建筑大学是一所以工为主的安徽省属普通本科高校，始建于1958年，郭沫若先生亲题校名。学校坐落于历史文化名城、全国首个科技创新型试点城市——安徽省合肥市。学校设南、北两个校区，占地面积1257亩，校园环境优雅，是合肥市卫生先进单位、合肥市安全文明校园、合肥市花园单位。学校是教育部本科教学工作水平评估优秀院校、省级立项建设博士学位授权单位、全国大学生社会实践先进单位、全省高校就业工作先进单位、全省高校后勤工作先进单位。
●师资雄厚
学校设有14个教学系(院)，现有45个本科专业，涵盖工、管、理、文、法、农六大门类。在校普通全日制学生近20000人，研究生300余人，成人教育学生10000余人。教职工近1200人，其中专任教师830多人。专任教师中具有副高级以上技术职称的近400人、硕士及以上学位660多人，博士和硕士研究生导师60多人。拥有国家级教学名师1人、省级教学名师6人，国家级教学团队1个，安徽省创新团队1个，安徽省学术与技术带头人3人。
学校现有5个学术学位硕士授权点、2个专业领域工程硕士授权点、1个教育部工程研究中心、3个省级工程技术中心、4个省级重点学科、4个省级重点实验室。教学科研仪器设备总值1.2亿元，图书馆面积近4万平方米，藏书(含电子图书)300余万册，中外期刊16000余种。
●校园亮点
学校在建筑与地下空间结构、公共安全技术、城市规划设计、建筑节能、绿色建筑技术、新型土木建筑材料以及水污染控制等重点领域，开展重大工程建设关键技术研究，为推动区域支柱产业和高新技术发展提供了有力技术支撑。近三年来，获得国家自然科学基金、国家科技重大专项等国家级课题20多项;获国家科技进步二等奖2项，省(部)级科技成果奖12项;150余篇论文被SCI、EI等检索系统收录。
学校始终坚持本科教学工作中心地位，牢固树立教学质量生命线意识，不断深化教育教学改革，取得了令人瞩目的成绩。获国家级教学成果二等奖1项，拥有国家级特色专业建设点、国家级人才培养模式创新试验区、国家级实验教学示范中心、国家级精品课程、国家级双语教学示范课程等多项国家级“质量工程”项目。土木工程等6个土建类专业全部通过国家住房和城乡建设部高等学校专业教育评估。
●学校理念
学校坚持“进德、弘毅、博学、善建”的校训，坚持“立足安徽、面向全国、依托建筑业、服务城镇化”的办学定位和“质量立校、科研兴校、人才强校”的办学理念，秉承“艰苦奋斗、自强不息”的办学传统，求真务实，开拓进取，为把学校建成一所“特色鲜明、在全国同类院校中领先、省内一流大学”而努力奋斗!
学院地址：
北校区：合肥市包河区金寨路856号;邮政编码：230022
南校区：合肥经济技术开发区紫云路;邮政编码：230601
联系电话：3513028传真：3517457
安徽建筑大学教务管理系统 ( 点击进入 )
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2013年,科学技术处在校党委、行政的正确领导下，进一步解放思想，锐意进取，以提升科研实力为目标，推动科研工作跨越式发展。通过全校教师、科研及科技管理人员的共同努力，以优良的工作业绩促进学校事业发展，尤其是助推更名大学工作圆满完成。学校科研工作取得较大的进步：科研经费大幅提高，国家重点科研项目取得突破，科研平台建设成效显现，科技成果转化步伐加快；校地、校企、校所合作及服务社会成效明显。进一步提升了学校的影响力和科技服务社会经济发展的能力，发挥了“科研兴校”功能，为建设高水平建筑大学打下了坚实基础。 一、更新观念，理清思路，深入贯彻国家科技发展方针政策 科技处以党的“十八大”精神及科学发展观为指导，深入贯彻落实国家、省科技创新大会精神，认真学习国家和省《中长期教育改革和发展规划纲要》，坚持创新驱动，突出示范引领，大力实施“科技创新工程”，加强基础研究、应用研究和科技创新平台建设，以国家和安徽省重大战略需求为导向，积极开展协同创新，提升学校科技创新能力，大力开展科技成果推广应用，服务区域经济社会发展。 二、科研实力显著增强，国家级科研平台取得重大突破。 科技处充分调动和发挥广大教职员工的积极性，推动学科 交叉，鼓励科技创新，注重点面结合，坚持重点突破，以质取胜的原则，精心组织各种渠道科研项目的申报。 2013年，组织申报各类科研课题100多项，通过积极主动地沟通与联系，全年有50多项课题批准立项。其中，国家自然科学基金项目10项， 安徽省自然基金9项，安徽省教育厅自然科学重大项目3项、重点项目10项，教育厅优秀人才重点项目10项，全年科研课题立项数和批准经费数完成了计划指标。组织完成了100多项课题的结题验收和100多项课题的中期检查；组织完成了15项科技成果的鉴定和20多项科技成果申报国家、省、市级奖励。学校纵、横向科研项目到帐经费5000余万元，较上年增长30%。 学校高度重视人文社会科学的科研工作。2013年，科技处共组织申报国家、省部级及厅局级人文社科项目涵盖二十多个类别，申报总数达113项。立项数目44项，到账经费42.9万。其中，我校法政学院范海洲博士申报的一般项目“中部地区承接产业转移的经济风险研究”获2013年国家社科基金立项（批准号：13BJY079），项目经费18万元；外语系徐春山博士申报的一般项目“汉语依存距离的计量与认知研究”获2013年教育部人文社会科学研究项目立项（批准号：13YJC740112），项目经费7万元。 三、适应市场需求，大力服务地方经济社会发展。 学校加快政产学研合作步伐，在深化与安徽省住建厅、合肥市、铜陵市、池州市、中科院合肥物质科学研究院及中建四局等政府部门、科研机构及大型企业战略合作的同时，先后与 我省庐江县、岳西县人民政府签署全面战略合作协议，主动服务地方经济社会发展。学校与省住建厅合作的“安徽省村镇规划员”培训已进入常态化，为地方城镇化科学发展储备人才，提升我省城镇化发展质量，得到省委、省政府的重视、认可。学校在建筑节能、建筑与地下空间结构、工程防灾和减灾技术、城乡建设与绿色建筑技术、先进建筑材料以及水污染控制等重点领域的成果广泛应用，服务于地方经济，为推动区域支柱产业和高新技术发展提供了有力技术支撑， 四、合理布局，构建较为合理的科研平台体系 2013年，学校紧密结合节能降耗发展战略和建筑行业的技术进步，面向区域经济建设主战场，对现有的重点实验室、工程技术中心等重点科研平台投入2000余万元，发挥科研资源的集聚效应，有力的促进了学术团队建设，增强了科研综合竞争实力。 为积极推动协同创新，切实提升学校创新能力，推进“高水平建筑大学”建设，学校按照《教育部 财政部关于实施高等学校创新能力提升计划的意见》（简称“2011计划”）和《安徽省高等学校创新能力提升计划实施方案》的精神，联合安徽省住房和城乡建设厅、池州市人民政府、安徽省城乡规划设计研究院、安徽省社会科学院、安徽省建筑科学研究设计院、安徽建工集团有限公司、黄山市建筑设计研究院等单位组建“安徽省新型城镇化建设协同创新中心”，面向城镇化建设、汇聚创新资源，构建科学有效的组织管理体系，创新人事管理体制，形成以创新质量和贡献为导向的评价机制，优化以学科交叉融合为导向的资源配置方式。通过政府、高校、科研院所、企业 之间的互动形成协同创新机制，“政产学研”协同，提升我省城镇化发展质量，助推我省城镇化进程。 五、强化自主创新能力建设，促进优秀科研成果产出。 学校党政领导高度重视科技创新工作，通过政策引导、扶持年轻教师等手段营造良好的科研氛围，充分发挥我校的土建类人才优势、学科优势、专业优势，明晰科研发展目标，积极承担国家科技支撑计划、国家科技重大专项、“973”计划、国家自然科学基金等国家级科研项目。这些国家级重点项目的研究与成果应用，促进了安徽省区域科技创新体系建设，有效的.提升了区域科技创新能力和科技进步的综合实力。 学校不断改善科研条件，紧紧围绕社会发展需求，以服务求支持，以贡献求支撑，为企业解决科研、生产中的实际难题，将科研成果转化为实际生产力，高质量的科研成果层出不穷。 六、学报工作 《学报》是反映学校科研工作的一个重要窗口。2013年，学报编辑部以高度的责任感，团结协作，兢兢业业，以提高学报整体质量、扩大学报社会影响为目标,主动向国内、省内的著名教授、专家约稿，向重点课题的科研人员约稿。同时，优化制定出版计划，加强审稿人队伍建设，较好地完成了全年学报工作任务。截至2013年12月10日，安徽建筑工业学院学报（自然科学版）2013年已出版5期（第6期的文章正在校对中，将在12月底按期出版），已出版总页数516页，已发表文章123篇。已发表文章中来自于国家和省部级科学基金资助课题的论文45篇，其他基金资助的18篇，基金论文比达51.2%。 七、完善各项制度，提高工作能力和管理效能。 科技处在学期期初、期中均召开了全校性的科研工作会议，围绕学校中心工作，检查、落实各有关单位科研工作，提前谋划、狠抓落实，进一步推进下一阶段科研工作。2013年根据学校要求，开展了科研文件的清理、修订和完善等工作，提高科学化、精细化管理水平，满足建设高水平建筑大学发展的需要。 2014年，科技处将以党的十八大精神为指引，坚持创新驱动，突出示范引领，以“建设高水平建筑大学”为己任，进一步凝练特色，明确研究方向，增强科学研究实力，力争在节能环保、城镇化与徽派建筑、地下工程、公共安全、先进建筑材料材料等领域打造较强的科研团队，培养科研人才，提升我校科学研究整体实力，充分发挥“科研兴校”的职能。结合我校的实际，2014年，科技工作要着力做好以下几方面： 1、以完善协同创新中心建设为载体，构筑科技创新体系。突出重大科研项目、高水平成果、科研基地及成果转化平台等重点，提升科学研究整体水平。 2、深化科研管理体制改革。大力推进科技创新,形成科研与教学相互促进，基础研究与应用研究并重，科技开发和科技产业协调发展的科研机制。实行目标管理，加强考核评估，扶持有前景、有特色的前期科研项目，设立专职科研编制，组建科研团队，加强科研协作，实现科技项目、高层次人才培养和
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