福建土木工程论文发表多少

对土木工程的发展起关键作用的，首先是作为工程物质基础的土木建筑材料，其次是随之发展起来的设计理论和施工技术。每当出现新的优良的建筑材料时，土木工程就 会有飞跃式的发展。 人们在早期只能依靠泥土、木料及其它天然材料从事营造活动，后来出现了砖和瓦这种人工建筑材料，使人类第一次冲破了天然建筑材料的束缚。中国在公元前十一世纪 的西周初期制造出瓦。最早的砖出现在公元前五世纪至公元前三世纪战国时的墓室中。砖和瓦具有比土更优越的力学性能，可以就地取材，而又易于加工制作。 砖和瓦的出现使人们开始广泛地、大量地修建房屋和城防工程等。由此土木工程技术得到了飞速的发展。直至18～19世纪，在长达两千多年时间里，砖和瓦一直是土木工程的重要建筑材料，为人类文明作出了伟大的贡献，甚至在目前还被广泛采用。 钢材的大量应用是土木工程的第二次飞跃。 十七世纪70年代开始使用生铁、十九世纪初开始使用熟铁建造桥梁和房屋，这是钢结构出现的前奏。 从十九世纪中叶开始，冶金业冶炼并轧制出抗拉和抗压强度都很高、延性好、质量均匀的建筑钢材，随后又生产出高强度钢丝、钢索 。于是适应发展需要的钢结构得到蓬勃发展。除应用原有的粱、拱结构外，新兴的桁架、框架、网架结构、悬索结构逐渐推广，出现了结构形式百花争艳的局面。 建筑物跨径从砖结构、石结构、木结构的几米、几十米发展到钢结构的百米、几百米，直到现代的千米以上。于是在大江、海峡上架起大桥，在地面上建造起摩天大楼和高耸铁塔，甚至在地面下铺设铁路，创造出前所未有的奇迹。 为适应钢结构工程发展的需要，在牛顿力学的基础上，材料力学、结构力学、工程结构设计理论等就应运而生。施工机械、施工技术和施工组织设计的理论也随之发展，土木工程从经验上升成为科学，在工程实践和基础理论方面都面貌一新，从而促成了土木工程更迅速的发展。 十九世纪20年代，波特兰水泥制成后，混凝土问世了。混凝土骨料可以就地取材，混凝土构件易于成型，但混凝土的抗拉强度

截止2008年10月，土木工程学院专业教师主持、参加了20部教材、工具书的编写；主持75项科研、教研课题的研究工作；在国家级、省级和大学学报及有关专业学术刊物上发表论文480篇，其中SCI和EI收录论文30余篇。总之，该专业已拥有一支以中青年骨干教师为主体的、高素质的、具有较强工程实践能力的师资队伍，有3人获国家级优秀教学成果奖，13人次获省级优秀教学成果一等奖和二等奖，3人获省部级科技成果奖，3人获厅级科技成果奖。1项科研成果2004年被教育厅评为全省建筑科技推广项目，一项技术发明获得国家专利，被评为省级精品课程一项，主干课程《力学》曾被评为省级优秀课程。学院承担的科研课题有省自然基金、青年基金、省科技厅、福建省教育厅、省建设厅等项目。获先进个人奖励的有福建省高校名师、省建设系统先进工作者，省高校优秀思想政治工作者、清华大学优秀访问学者以及学院表彰的“师德之星”、“先进教师”等奖项。 该院教师有20人次分别在省级学术机构中担任各职务，有40多人次参加各类学术团体，2010-2012年以来参加各类学术会议30多人次。组织该专业学术讲座20余场。 该院教师积极参与指导该院学生开展课外科技文化活动，在各项科技文化赛事中获奖。为了加强该专业学生创新意识的培养，帮助学生制定切实可行的修业方案和发展目标，按照学生的个性和经历帮助学生全面成长，培养学生的科技创新意识、专业兴趣及实践能力，在该专业学生中试行导师制。 福建工程学院土木工程学院教师教研、科研获奖情况项目名称 项目完成人 获奖等级 获奖时间 建筑施工技术 蔡雪峰（1）周继忠（2）蔡建平（3）张建勋（4）等 国家精品课程 2005年8月 建筑施工立体化教学 蔡雪峰（1）周继忠（3） 省级优秀教学成果一等奖 2005年1月 房屋建筑施工技术与管理软件研究与开发 蔡雪峰（1）周继忠（2） 建设部华夏科技三等奖 2005年11月 桩孔沉渣厚度探测装置 张惇（1） 专利国家知识产权局第697096号 2005年 《房屋建筑施工技术与管理软件研究与开发》 蔡雪峰（1）周继忠（2） 福建省建筑科技推广项目 2004年1月 《桩基施工多媒体课件》 蔡雪峰（1）周继忠（3） 福建省优秀网络课程和优秀多媒体课件 2003年12月 建筑工程施工辅助教学系列录像片的制作及教学应用 蔡雪峰（1）郑居焕（3） 福建省优秀教学成果二等奖 2001年 探索专业领域产学研合作教育的新途径 张建勋（1）蔡雪峰（3） 福建省优秀教学成果二等奖 2001年1月 建筑工程施工工艺系列录像片 蔡雪峰（1）郑居焕（3） 中国建设教育技术委员会音像教材二等奖 2001年 房屋建筑工程专业改革新设想 蔡雪峰（1） 中国改革实践与社会经济形势社科优秀成果三等奖 2001年 小变位土压力计算与内撑式支护设计 陈书申 建设系统三等奖 ​小断面静压预制桩应用技术 陈书申 建设系统三等奖 ​提高办学质量和效益要坚持产学研相结合 张建勋 福建省教学成果二等奖 98年1月 强化应用能力培养，办出专科特色 董卫华 福建省教学成果一等奖 98年1月 加强实践性教学环节，建立校实习基地 卢循 国家级优秀奖 89年12月 《建筑制图》试题库样题 孙群 校优秀教学成果二等奖 2000年 资料截止2008年10月，数据来源于官网

具体看你们学校要求，没个地方每个学校的要求都不一样。甚至同一个学校不同专业都会不一样的，具体要看你们学校发的任务书为标准。而且专科和本科的论文字数要求也不同的，一般专科的3000~~8000字左右，本科的一般在6000~~12000字左右。具体要看你们学校的要求的。