如何发表有趣的论文作文

小时侯的我特别的调皮捣蛋，下面我就给大家讲一讲我童年的一件趣事。 一天，爸爸在厨房做饭，而我在屋里没事干，躺在床上看小猫洗脸，我忽然想到小猫每天吃老鼠保护我们的粮食，是我们忠诚的卫士，它每天吃老鼠后也不刷牙，时间长牙齿出问题怎么办？这时我脑筋一转，有了一个好主意——给小猫刷牙。说干就干。我拿起杯子接了一杯水，又往牙刷上挤了一些牙膏。就抱起小猫要给它刷牙了，我刚要拿起牙刷向它嘴里送去，它“噌”的一下窜上了阳台，我过去时，它又跳了下来，一下钻到床底下去了。它真是身手敏捷，身轻如燕呐！我爬到床下，它又跑到了客厅，……唉！我光急着抓小猫，不小心把牙杯碰倒了，水洒了一地，我手忙脚乱的收拾好，又重新接了水。看来硬抓是不行了，还得智取。我便拿了一些吃的过来引它上钩，哈哈！它果然上钩回来了。在它张嘴来吃的时候，我趁机将牙刷塞入它的口中。这下它真的生气了，伸出它那锋利的爪子向我挠来。我大叫一声，幸好我躲得快，没把我的手抓坏。但却把厨房的爸爸叫了出来，急忙问：“怎么了？”我告诉爸爸：“我给小猫刷牙，它不领情就算了，还用爪子挠我。”爸爸大笑不止，笑后，告诉我说：“猫是不用刷牙的，有时间你小心点看看它的牙吧！”事后我认真的观察了猫的牙，又白又亮又尖，看来猫真的不用刷牙啊！ 你看！我小时侯多调皮呀！直到现在想起来都觉得有趣呢！

要看你是什么年纪多大了吧……你要是发表普通的作文，就是那个800字左右的，可以投电子稿也可以投到相关的杂志上的啊，具体的话你就找找现在外面的作文书很多，照着地址写信过去就行。要是电子稿的话就发到人家的邮箱里。你要是想在线发表什么的，就到一些专门的网站（现在这些网站我也不是很清楚了，以前知道有的）有个专区可以发的。

作为本科生憋个十五六页、十七八页的论文的确很痛苦，因为怎么看也没那么多东西好写。这个时候我们就需要阅读大量的文献了~~毕竟阅读上百篇文献可不是一件容易的事，如果单单过一遍，估计只能留下模糊到非常有限的印象，再过个几天，多看几篇文献什么的，分分钟忘了上一篇看的什么。再回头翻的时候，估计可能连文献名字都忘了。一般大家会在看过十篇八篇的文献之后，对自己要写的东西有了大概的了解之后，才能对某些文献中提出的一些甚至是相左的观点做出相对客观的评价，所获得的优劣比较结果也有相对充足的论据。这时候就可以提笔写作了。

我觉得，对我来说，能让写论文变得有趣的方法就是，有一个靠谱的指导老师，老师直接给了一个题目，或者给定主题，并且给定了要看的参考文献，然后老师还会帮忙改提纲，有了靠谱的提纲之后再写论文就简单一点了，并且老师还会认真地改初稿，给出有操作性的反馈。——总之，导师要做的事很多，这都是因为自己学术写作水平太渣了。

先搭好框架，然后对自己接下来要写的内容分门别类，分的越细越好，至少要三级，三级标题下还可能有四级五级标题。这样的话比较容易分清重点，不至于自己突然写着写着跑题太远；而且在分清标题之后再进行写作的话，会感觉写论文的压力小很多，至少不是千儿八百字毫无头绪的感觉，而变成了一两段话就可以解决的事了。

以我个人的经历我还是觉得生动感人的作文需要的是作者本人在作品中流露的情感了，华丽的辞藻是一个方面，如果你能把感情融入到里面，那是最好的了，如果发现自己词汇缺乏，我觉得朴实的情感也是一种美。词汇的积累很重要的，这得靠平时慢慢积累的，我的英语主要是靠自己词汇量的逐步增加而得到逐步进步的哦！嗯，如果想吸引眼球，除了丰富的词汇以外我觉得记叙文里适当的细节描写是不可缺少的，议论文里面最好有一两个精彩的例子就足以让文章呈现亮点咯！我在学校里是英文杂志的特约专栏作家，这方面的东西我们可以多多切磋的哦！我的空间里也有很多我的原创作品~~呵呵，有兴趣可以来看看哦！

我的QQ: 546918870

我给你一篇范文

蓝梦静雨

静雨，轻轻叩响我的窗；

蓝梦，摇醒青春扬帆起航。

——题记

书桌上，有一杯茶，透过缕缕轻烟，我仿佛看到了青春情怀，青春有着蓝蓝的梦想，但半路小雨也会沾湿衣角。

蓝梦

我，是一个爱做梦的女孩，以前，总以为那些贴了美丽标签的东西才是美丽的，其实不然，我的青春梦想教会我存储幸福，就像存储那可爱的千纸鹤一样。

“一只，两只，三只。。九百九十九只。”不对啊，明明就叠了一千只纸鹤的啊，我翻出尘封的记忆，数着一个个美丽的梦想，嘟着嘴巴，嘴角上翘，看着眼前的千纸鹤我的思维飞的好远。

那是，我还是一个刚刚跨进青春大门的活泼女孩，同桌告诉我：如果，将梦想写在一张纸上，叠成纸鹤，，放进透明的玻璃瓶，梦想就会实现。傻傻的我便没日没夜的叠着。终于，满满的一玻璃瓶梦想就这样诞生了，我觉得梦想就像玻璃瓶一样美丽。白天，我看着它发呆，晚上，抱着它睡觉，我以为这样，我的梦想就能生根，发芽，开花，结果。妈妈说：“你怎么没出生在战场上呢？如果谁将你的玻璃瓶扔到敌人的根据地，你没准就成了第二个董存瑞了。”不管他们怎么说，我都不曾放弃过我的蓝色梦想。

静雨

静雨开始的那一刻，是蓝梦破碎时。

很清楚的记得，那是一个宁静的夏天，我中考失败了，“不是说把梦想写在纸条上，叠成纸鹤放进透明的玻璃瓶，梦想就会实现吗？为什么没有，”我不解，我生气，那一瞬间，我将我的梦想砸碎了，我拿起玻璃瓶，捧在手心，然后两手慢慢分开，“砰”很清脆，很清脆，装着我梦想的玻璃瓶，在大地妈妈的怀抱里开了花，四溅的玻璃渣像水花似的洒落了一地，我捧起满地千纸鹤，任泪水将它们打湿，碎玻璃扎伤了我的手，却已不觉疼痛，因为那一瞬间我的心碎了，

原本晴朗的天空突然下起了静静的小雨，沾湿了衣角，沾湿了梦想。从妈妈将我砸碎的玻璃和着我的梦想扫出去的那一刻起，我也将我的蓝色梦想扫进心底最阴暗的角落，我以为，我是一个没有梦想的女孩。

结局

也许，面对任何事情，不到最后一秒，决不放弃。

高一报到前一天，妈妈送给我一个纸盒，打开包装最后一层时，我傻了，里面装着的正时我扔掉的梦想，和着那些碎玻璃还有一张纸条：“梦想不是把它包装上漂亮的外壳就能实现的，要去努力，拼搏，也许努力不一定成功，但是放弃一定失败。”

报到那天早上，很清凉，窗玻璃上薄薄的一层烟雾，像是被昨夜美梦感动过的泪珠，晶莹剔透。我抬起头，对着镜子给自己一个最美丽的笑容，目光转向碎玻璃，它向我诉说着一个青春的故事。

时间“滴答.滴答”一步一步向前走，缕缕清风夹杂着丝丝希望，吹在脸上好舒服，我知道，我一直都在追着梦想跑，我不会放弃，因为生活还在继续。其实，青春时每个女孩做的事都不可笑，每个女孩都有一个蓝蓝的梦想，也许会有半路小雨， 只要顺着梦想的方向走，总会有希望。

后记：远处飘来一朵洁白的云，我写下青春的代言词：“蓝梦静雨！”

作者：

重庆市江津几江中学校

高2011级一班 石永

我给你一篇范文 蓝梦静雨 静雨，轻轻叩响我的窗； 蓝梦，摇醒青春扬帆起航。

——题记 书桌上，有一杯茶，透过缕缕轻烟，我仿佛看到了青春情怀，青春有着蓝蓝的梦想，但半路小雨也会沾湿衣角。 蓝梦 我，是一个爱做梦的女孩，以前，总以为那些贴了美丽标签的东西才是美丽的，其实不然，我的青春梦想教会我存储幸福，就像存储那可爱的千纸鹤一样。

“一只，两只，三只。

九百九十九只。”不对啊，明明就叠了一千只纸鹤的啊，我翻出尘封的记忆，数着一个个美丽的梦想，嘟着嘴巴，嘴角上翘，看着眼前的千纸鹤我的思维飞的好远。

那是，我还是一个刚刚跨进青春大门的活泼女孩，同桌告诉我：如果，将梦想写在一张纸上，叠成纸鹤，，放进透明的玻璃瓶，梦想就会实现。

傻傻的我便没日没夜的叠着。终于，满满的一玻璃瓶梦想就这样诞生了，我觉得梦想就像玻璃瓶一样美丽。

白天，我看着它发呆，晚上，抱着它睡觉，我以为这样，我的梦想就能生根，发芽，开花，结果。妈妈说：“你怎么没出生在战场上呢？如果谁将你的玻璃瓶扔到敌人的根据地，你没准就成了第二个董存瑞了。”

不管他们怎么说，我都不曾放弃过我的蓝色梦想。 静雨 静雨开始的那一刻，是蓝梦破碎时。

很清楚的记得，那是一个宁静的夏天，我中考失败了，“不是说把梦想写在纸条上，叠成纸鹤放进透明的玻璃瓶，梦想就会实现吗？为什么没有，”我不解，我生气，那一瞬间，我将我的梦想砸碎了，我拿起玻璃瓶，捧在手心，然后两手慢慢分开，“砰”很清脆，很清脆，装着我梦想的玻璃瓶，在大地妈妈的怀抱里开了花，四溅的玻璃渣像水花似的洒落了一地，我捧起满地千纸鹤，任泪水将它们打湿，碎玻璃扎伤了我的手，却已不觉疼痛，因为那一瞬间我的心碎了， 原本晴朗的天空突然下起了静静的小雨，沾湿了衣角，沾湿了梦想。从妈妈将我砸碎的玻璃和着我的梦想扫出去的那一刻起，我也将我的蓝色梦想扫进心底最阴暗的角落，我以为，我是一个没有梦想的女孩。

结局 也许，面对任何事情，不到最后一秒，决不放弃。 高一报到前一天，妈妈送给我一个纸盒，打开包装最后一层时，我傻了，里面装着的正时我扔掉的梦想，和着那些碎玻璃还有一张纸条：“梦想不是把它包装上漂亮的外壳就能实现的，要去努力，拼搏，也许努力不一定成功，但是放弃一定失败。”

报到那天早上，很清凉，窗玻璃上薄薄的一层烟雾，像是被昨夜美梦感动过的泪珠，晶莹剔透。我抬起头，对着镜子给自己一个最美丽的笑容，目光转向碎玻璃，它向我诉说着一个青春的故事。

时间“滴答.滴答”一步一步向前走，缕缕清风夹杂着丝丝希望，吹在脸上好舒服，我知道，我一直都在追着梦想跑，我不会放弃，因为生活还在继续。其实，青春时每个女孩做的事都不可笑，每个女孩都有一个蓝蓝的梦想，也许会有半路小雨， 只要顺着梦想的方向走，总会有希望。

后记：远处飘来一朵洁白的云，我写下青春的代言词：“蓝梦静雨！”作者： 重庆市江津几江中学校 高2011级一班 石永。

一、选好角度先立题.首先要认真阅读材料，从中归纳出可写的角度.从材料中“那个人”说的话里可以概括出如下角度：1、让心灵的翅膀去飞翔，2、不依赖别人的恩赐，3、不要把抱怨上帝的不公，4、上帝是公平的.从同样的翅膀，不同的动物有不同的用处中可归纳出以下观点：5、路是人走出来的，6、命运掌握在自己手中.还可以“雄鹰、驼鸟、企鹅”为题，谈谈适应环境，在恶劣的环境里生存发展走向成功的观点.然后从众多的角度中选取一个最切题的自己最熟悉的内容去写，这样写起来就会得心应手.纪敏同学的作文《用心灵的翅膀去飞翔》，就拟定了一个醒目、鲜明、生动的题目.二、结构安排要合理.材料作文的结构至少要由三部分组成.即述读材料归纳论点，联系现实分析论点，总结全文强调观点.述读部分要简洁明了，切忌抄灵原文.联系实际部分是全文重点，要详写.结尾部分总结全文，要照应材料，照应文题，要言简意赅.三、以用修辞语言美.一篇好文章不仅要观点正确，结构合理，还应有优美的语言.文章中多用比喻，会使文章更富于形象的魅力.文章中多用拟人，会使语会生动有趣味，充满活力.文章中多用排比会使文章更加有气魄.一篇文章以用修辞，斟词酌句，会给文章增添许多亮丽的色彩.四、文字要有感染力.俗话说：文如其人.一个人的善良、凶残、谦逊、傲慢、高雅、粗鲁都会表现在他的文章里.想使你的文章以善良、谦逊、高雅感染人吗？那就不要把带有凶恶、傲慢、粗鲁意味的问语写进你的文章.看完一篇抄写工整、语句流畅的作文，就会让人想到作者是一个认真负责，办事一丝不苟的人.阅卷老师总会高抬贵手多给几分的.对一篇错字连篇，字迹了草无法辩认的文章，给以冷遇甚至遭到贬斥那是很自然的事.文字是否具有感染力，抄写是否工整也是考试作文很重要的一环.。

给你提供一些写作的方法，希望对你有所帮助：

一、细观察

细致观察是提高写作水平的金钥匙。文章是客观事物在作者头及中反映的产物，要反映客，不必须对客观事物作仔细的观察。只有仔细地观察，才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉，于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。不掌握，“观察”这把开门的金钥匙，作文的“铁门限”是决然跨不进去的。

二、多阅读

广泛阅读是提高作文水平的前提条件。要写出好文章，就必须多读书。“读书破万卷，下笔如有神。”“熟读唐诗三首，不会作诗会吟。”鲁迅先生也提倡多读书，“必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”我们强调既要多读，又要选择地读，更要读进去，理解所读文章的结构技艺，语言特点，从中掌握作文定得深刻些，变化多一些。

三、巧选材

精心选择是提高作文水平的加速器。选材的要求是要新颖，所谓新颖，就是批要选择一般人没有接触过的，或熟视无睹崦实含表深刻意义的。一经作者笔之于书，就会发人深思令人感奋的材料。选材角度要小，要以小见大，写人人眼中有，人人笔下无的材料。为此，必须在头脑中把各种材料比较、分析、综合，进行去粗取精，改造加工，只有这样，才能使材料新颖。而这种积极思考、反复推敲的选析工夫，对提高作文水平很有帮助。

四、常练笔

经常练笔是提高作文水平的关键。要想入作文的大门，并求得不断进步，更重要的是多练。谚语说的好：“文章读十篇，不如写一篇。”这就道出了作文实践出真知的道理。我们学习了一篇文章之后，弄懂了文章的结构方法，弄清了文章的写作特色，就要学着运用这些知识与方法去实践，去练习，使之变成自身的作文能力。实际上，我们第学习一篇课文后都可以进行练笔。而片断练习是练笔的一种好方式，片断练习所花的时间不长，又达到了练笔的目的。写日记也是一种有效的练笔方式，天天坚持写日记，以后俄文就有了坚实的基础。

五、勤修改

反复修改是提高作文水平的催化剂。修改是作文必不可少的步骤，是提高作文质量的有效措施。前人说的好，“文章不厌百回改。”“文章是改出来的。”曹雪芹写《红楼梦》“披阅十载，增删五次，”托尔斯秦的《战争与和平》反复修改了七次；鲁迅先生主张“定完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。”可见，文章修改，一般是指从初稿写出来到最后定稿的加工过程。修时要做到五看：看用词是否通顺，看主题是否鲜明，看结构是否紧凑，看语言是否优美。总之，“文章是改出来的。”一般来说文章总是越改越好的，我们要在“修改”上下工夫。

一、2005年中考作文的总要求 能根据写作需要确定表达的内容和中心，合理安排内容的顺序和材料的详略，选择恰当的文体和表达方式，写出真情实感，鼓励有创意的表达.（《2005年中考说明》） 二、2004年作文的失误 1.真情实感少，打动人心的作品少.平庸之作占了80%-90%.2.审题上的误差大，将“承诺”错当成了“诚信”.（《摘自2004年陕西省中考评价报告》） 三、如何审题？1.明确并落实中考作文的硬性要求.如不少于600字；文体不限；不能抄袭，甚至有些明确规定不能写诗歌；或者出现真人名、校名、住址等.这些都不能违犯.2.分析命题中的关键词，并辨别与近义词的区别.如“承诺”与“诚信”；“感恩”与“感谢”等.2005年中考作文重视学生的个性体验及感受的不同，重视写作与生活的关系.可能会2个以上的作文题供学生选择，扩大学生的写作选择范围，面对这种情况，我们该如何选题呢？。

发表论文有什么难的，你不是山重水复凝无路，柳暗花明又一村吗？

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