中国计量大学发表论文

中国计量大学是属于国家认可的一本大学，其毕业证是受国家承认的

《申请2022年夏季毕业研究生硕士学位论文盲审名单》（附件2），经主管领导审核签字、学院盖章后交至研究生院，研究生院组织盲审，盲审成绩预计在5月15日左右公布。根据《中国计量大学研究生学位论文工作管理规定》，学生答辩资格审核将在正式答辩前进行（部分学科要求在预答辩前进行），请各学院于5月6日前提交申请答辩研究生的《预答辩申请表》及相关科研业绩佐证材料，研究生院审核研究生答辩资格。

一、义乌的本科大学 义乌的本科大学有1所，名单为 中国计量大学 现代科技学院，该校是由 中国计量大学 与义乌市人民政府共建的一所按新型办学模式运行的独立学院，同时也是浙江省加强应用型建设试点本科院校。 二、中国计量大学现代科技学王牌专业 浙江省重点专业（1个）：测控技术与仪器（2009年） 浙江省高校“十二五”新兴特色专业（3个）：生物工程、市场营销、测控技术与仪器（2014年） 浙江省高校“十三五”新兴特色专业（2个）：市场营销、计算机科学与技术（2017年） 院级重点专业建设项目（3个）：机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、工业设计（2015年） 国家级精品课程（共建）（1门）：《传感器技术》（李东升） 国家精品资源共享课（共建）（1门）：《传感器技术》（李东升） 国家精品在线开放课程（1门）：《电路分析基础》（卢飒） 浙江省精品课程（3门）：市场营销学、电路分析基础、电路与电子技术 校级精品课程（3门）：大学生计算机基础、管理学原理、误差理论与数据处理 校级重点课程（7门）：中国现代文学史、英语阅读、思想道德修养与法律基础、高等数学、食品微生物检测技术、市场调查与分析、应用统计学 院级重点建设课程（5个）：应用统计学、测量系统分析、仪器分析、大学物理实验、新能源发电 国家技术监督局重点学科（1个）：机械电子工程 浙江省一流学科（B类）（1个）:机械工程 “十二五”浙江省重点建设学科（1个）：机械电子工程 院级重点建设学科（3个）：机械工程、设计学、财务管理 三、中国计量大学现代科技学院简介 义乌诞生第一所真正意义上的本科大学。1月30日，浙江省政府办公厅发函省教育厅、省发展改革委、省财政厅（浙政办函〔2019〕15号），同意 中国计量大学 现代科技学院（以下简称学院）迁建至义乌市。 中国计量大学 现代科技学院于1999年7月创办，是由 中国计量大学 与杭州桐庐县政府共建的一所按新型办学模式运行的独立学院（独立二级学院），同时也是浙江省加强应用型建设试点本科院校。 浙江义乌已名声远播，是一所名副其实的国际知名城市。但是，义乌的高校资源却非常稀缺，与这座城市的极不相称的。外界普遍对义乌工商学院比较了解，因为他们的电商教学确实颇具特色，但是这所学院是一所高职院校，全称是义乌工商职业技术学院。实际上，从实力来讲，这所学院的教学和科研还很一般。 以下是 中国计量大学 和义乌市就 中国计量大学 现代科技学院有关合作的大事记。 ——2017年10月21日， 中国计量大学 与义乌市政府签订合作共建“标准城市”战略框架协议。 ——2018年2月5日， 中国计量大学 党委书记张土乔、校长宋明顺带领班子成员等到义乌全面考察合作办学事宜，并就现代科技学院选址、周边配套设施，对相关问题与义乌市委、市政府主要领导进行了充分沟通，双方初步达成深化全面合作协议。 ——2018年2月21日，在第三届世界义商大会上， 中国计量大学 与义乌市政府签订全面合作协议。根据协议，双方将合作迁建 中国计量大学 现代科技学院，共建 中国计量大学 国际标准化学院、大学科技园、国家技术标准创建示范基地等创新创业载体。 ——2018年5月初， 中国计量大学 与义乌市签署合作迁建 中国计量大学 现代科技学院协议书。 ——2018年5月7日，浙江省教育厅副厅长于永明携教育厅计财处、财政厅教科文卫处、发改委社发处负责人赴义乌就 中国计量大学 现代科技学院迁建项目进行现场考察。考察组听取了义乌市、 中国计量大学 关于现代科技学院迁建义乌的相关情况汇报，并就项目立项必要性、可行性及规划设计等问题进行讨论。 ——2018年10月19日， 中国计量大学 现代科技学院义乌校区开工奠基仪式在浙江省义乌市佛堂古镇举行。 学院紧紧依托母体，共享优质师资，形成了以 中国计量大学 优秀教师为专业和课程建设带头人、学院专职专任教师为基础、外聘教师为补充，专兼职相结合、教学水平高的优秀师资队伍。现任教师中具有研究生学历的占89%，具有副高级以上职称的占36%，出国访学10余人。近三年，学院获得浙江省教学成果二等奖一项，省教坛新秀一人，获得省级教学技能竞赛奖二项，省微课制作大赛奖二项;负责国家、省部级教学科研项目40余项，到位经费350余万元;发表科研论文50多篇，获得发明专利20余项，实用新型及外观专利100多项。 学院抱着对考生负责的态度从招生开始为学生发展做出规划。区别于传统的德育工作，现代科技学院另辟蹊径，实施“学生党员责任制”工程，强化责任注重实践，以党员的示范引领作用助学生成才，为此中共现代科技学院党委荣获教育部“全国民办高校党建和思想政治工作优秀成果二等奖。“党员责任制工程”做法先后入选“浙江省高校基层组织建设创新案例汇编”、“浙江省教育系统创先争优活动优秀长效机制”。2018年，《 中国计量大学 现代科技学院：给青春加根“扁担” 在实践中锤炼党性》荣获第四届全国基层党建创新优秀案例。 学院秉承“知物明理、知行合一”的校训，坚持“计量立校、质量兴校”的办学理念，孕育了“弘德敬业、求精求新”的优良校风，形成了“博学慎思、勤学笃行”的良好学风，致力于培养知物明理，专业功底扎实，具备协同创新创业意识和能力的应用型人才。为更好地培养出符合新常态下浙江经济转型升级要求的优秀人才，学院从顶层设计开始，构建了分层次的实践教学平台和课程体系，着力提高教育教学质量，不断夯实育人基础，强化实践教学环节。学院积极开展国际化教育，引进国际先进理念，现与国外多所高校开展学分互认、交换生、“2+2”项目和硕士项目，拓展学生国际化培养途径。 近年来，学生在各类学科竞赛中获包括"挑战杯"全国大学生创业计划大赛金奖在内的省级A类学科竞赛248项、申请授权专利694项、发表论文76篇;学生共获各类职业资格证书者5921人次;鼓励学生成长成才，通过“三本转二本”，每年有30多名学生转入校本部学习，享受 中国计量大学 公办生同等待遇;2016届41人考上研究生、16人考上公务员;鼓励学生创新创业，充分利用国家大学科技园和国家级科技企业孵化器平台，助力学生开展创新创业实践，自主创业32人。通过国际交流与合作，40余名学生到国外高校学习深造，并逐年递增。在浙江省教育评估院首次开展的2012届浙江省高校毕业生职业发展状况及人才培养质量调查中， 中国计量大学 现代科技学院以毕业生职业发展与培养成绩总评69.85分的成绩，在浙江省22所独立院校中排名第一。2016年度浙江省教育评估院《浙江省高校毕业生职业发展状况及人才培养质量调研报告》显示，学院在全省22所独立学院中，排名第三。用人单位对我院毕业生的总体满意度达到 90.22%，比全省高出3.16个百分点。 目前，学院正沿着"依托母体，办出特色，以人为本，以质为先"的办学思路，努力将学院打造成为适应区域经济社会发展需要，以工为主，文、理、经、管、法相结合，其他学科专业协调发展，规模适度、结构合理、质量优良、特色鲜明的独立学院。 ;

中国计量大学是很好的学校，学校是一本高校。学校发挥行业办学优势，服务创新驱动战略，获国家科学技术二等奖3项，获教育部高等学校科学研究优秀成果奖、国家质检总局科技兴检奖、浙江省科学技术奖、浙江省哲学社会科学优秀成果奖等省部级奖励100余项。

近五年主持承担国家级、省部级项目800余项，发表高水平收录论文2900余篇，获授权发明专利1500余项，主持或参与制修订标准130余项。

中国计量大学其他情况简介。

学校现有专任教师1500余人，其中具有高级职称教师700余人，具有博士学位教师近70%。拥有共享中国工程院院士2人，国家“万人计划”、长江学者、国家杰出青年科学基金获得者、国家百千万人才、国家创新人才推进计划等国家级人才20余人次。

学校秉承“精思国计、细量民生”的校训，坚持“计量立校、标准立人、质量立业”的办学理念，落实立德树人根本任务，以培养适应国家质量事业发展需要的高素质人才为目标，以高质量发展为核心，不断深化教育教学改革。

以上内容参考 中国计量大学——学校简介