长江日报发表论文时间要求

幼儿园宣传组工作计划

时间过得太快，让人猝不及防，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，是时候开始写计划了。好的计划都具备一些什么特点呢？以下是我帮大家整理的幼儿园宣传组工作计划，欢迎阅读与收藏。

一、指导思想

以《新纲要》精神为指导，立足国际化的发展战略，依据学校“让校园成为师生的精神家园”的办学目标，以宣传本园的特色为主要目的，创造性地开展工作，将我园的有关信息及时、准确、有效的传播出去，通过舆论的制造、强化及引导，争取公众对我园的了解和理解，提高我园的知名度和美誉度。

二、工作目标

1、通过多种形式展示国际幼儿部的精神面貌及风采，得到人人关注。

2、形成一个立体的对外宣传模块，逐步提升我园的知名度。

三、主要工作

宣传主要负责人： 黄芹及各组长

宣传形式：宣传主要利用报纸、电视、网络、文稿作品以及向社区宣传等形式展开，多方面展示我园的特色和整体形象。

1、报纸、电视的宣传

借助我校的“家园”这份报纸，宣传我园教师的优秀论文和先进工作者的事迹。同时对园部举行的各个活动都可以刊登在此，向读者展示。

电视，主要是对园部举行的一些大型活动，邀请电台记者来访并进行宣传。如，体育节、英语节、学期展示活动等。

2、 网络宣传：

“网络宣传”的优点是灵活、及时快速、覆盖面广。本学期宣传组继续将“网络宣传”作为宣传重头。“网络宣传”旨在让每个老师都参与进来，及时报道每个班近来的活动动态，充分利用校园网和幼教学科网，且内容要有价值。同时，教师要按照校园网上相应的栏目投稿。另外，小班组要在开学初建立好自己的班级主页，中、大班组做好更新工作。

◆ 以班为单位的活动，有各班老师负责，提供一些幼儿活动照片或者是活动概况、活动感想。(各班的班级网页要充分利用，做到每月更新)

◆ 以年级组或课改组为单位的活动，有组长负责。

◆ 园部的各项活动由宣传组负责。教师、幼儿、园部的各项获奖情况的统计由宣传组负责。

◆ 做好园内的随即性活动，并负责到位，责任到人。

3、社区宣传：

“社区”是孩子走进社会、了解社会的主要资源。为此，我们将在镇或市电视台加强联系，及时把幼儿园的最新动态推向社会，引起社会上各界的广泛关注，使其在社会上形成一种良好的影响。

4、文稿、作品宣传

加强每月一文质量，能使每位教师的论文能在校园网和江阴学科教育网上发表。鼓励并组织教师参加各种教育协会举办的活动，多投稿多发表自己的教育心得、教育论文等。争取每个老师都有一次向外投稿的机会。 组织孩子踊跃参加美术协会、教育协会、园部为孩子举办的各项比赛，如家园同乐英语活动、歌会、体育节、迎奥运亲子运动会、早操比赛……

5、资料的整理

请各位老师能将平时捕捉到的精彩瞬间和平时各个组发布的新闻能及时的拷到宣传组相应的文件夹，做好积累工作。

四、具体安排：

八月底：新生亲子Party

第三周 9/10 庆祝教师节活动

第四周9/17——9/21：投稿郁萍、吴玉霞

第八周10/15——10/19：中大班的早操比赛

第九周10/22——10/26：投稿赵愉、黄燕秋

第十周 10/29——11/2：小班幼儿午点、午餐常规检查评比

第十一周11/5——11/9：全园“秋之声”歌会

第十二周11/12——11/16：体育节开幕(媒体)

第十三周11/19——11/23：投稿赵菊、李新玉;迎奥运亲子运动会(媒体)

第十六周12/10——12/14：全镇幼儿创意插塑比赛

第十七周12/17——12/21：投稿薛丽霞、赵裕

第十八周12/24——12/28圣诞晚会、英语节

第二十一周1/14——1/18：学期展示活动 (媒体)

第二十二周1/20——1/24：投稿庞亚琴、黄芹

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持正确的舆论导向，紧紧围绕幼儿园工作大局，贴近实际，贴近生活，贴近师生，及时宣传幼儿园先进的人和事，宣传幼儿园重要新闻和工作信息，进一步提升幼儿园良好的教育形象，促进幼儿园全面持续发展。进一步加大对外宣传力度，为建设鲜明的特色，一流的教育品牌贡献力量。

二、组织机构

1.宣传工作领导小组

组长：付静芳

副组长：李莉莎

2.幼儿园宣传组成员：

卫生、安全宣传员：陈萍、苏念鑫

教师宣传员:

三、目标任务

1.配合幼儿园教育教学中心工作，重点宣传教育教学工作中的新思路、新举措、新方法、新途径，广泛宣传具有推广价值和指导意义的工作经验和做法，突出宣传先进人物和典型事迹。

2.抓好幼儿园对外宣传。力争在区级新闻100篇以上，市级20篇以上，省级1篇。

四、工作要求

1.宣传员必须精诚团结，精诚协作完成幼儿园宣传领导小组下达的上稿任务。

2.各部门要强化宣传意识和资料意识。凡组织的各项重要活动，做到有活动计划，有过程记录，有总结和报道。积极撰写新闻报道，为幼儿园提供新闻或素材。

3.将发表的新闻稿送到副组长处进行修改，经组长审核后，再将新闻稿送至教育信息网及其他新闻媒体上发表。

五、主要措施

1.落实宣传制度。

充分发挥幼儿园宣传工作领导小组、宣传小组的作用，宣传报道任务分解到每个宣传员，年终予以考评兑现。

2.发挥宣传功能。

积极做好各类杂志的征订工作，做到幼儿园教师、家长、幼儿人人订阅一份教学杂志。证订了《学前教育》、《幼儿教育》等杂志。还征订了《武汉晚报》、《长江日报》、《家长报》等报纸。另外，我园各班开设了班级图书馆，提供不同图书、杂志供孩子、家长借阅。老师们平时认真学习这些杂志、报纸，及时做好学习笔记。

3.加大联系力度。

主动与市区教育局,与各级新闻媒体加强联系，把幼儿园全方位工作整理成文字或音像资料及时报道，重视幼儿园与家长、社会的联系和沟通，积极扩大对外宣传辐射面，提升东幼刊文展示的频率。

5.完善网站建设。

加强教师个人博客、空间、邮箱等网络资源与幼儿园宣传工作的联系，积极上传幼儿园教育教学活动的图片、视频资料，进一步提升幼儿园的社会影响力。

6.提高写作水平。

每一位教师都要结合当前形势，勤学习、善思考、关注时事政治。借鉴研究报刊杂志，电视新闻网络媒体报导的经验特点，多动笔，力争宣传报道质量、数量有新的突破，提高媒体报道的刊文命中率。

7.优化档案管理。

做好各类发表、获奖文章、课件、教学设计、宣传报道等登记、汇总、存档工作。教师个人要及时上交并提供相关原件、复印件。幼儿园将在学期末按照新标准分别给予奖励。

8.严禁不端行为。

以宣传幼儿园教育教学工作、活动的真人真事为主要内容的发表获奖文章，报刊杂志通讯报道，电视台报道，网站等四类宣传报道由幼儿园宣传领导小组依据类别、级别认定后给予奖励。尊重图文并茂的原创和真实报道，严禁抄袭、剽窃他人作品。其他传媒渠道和冒充署名、付款参评、失真报道等，幼儿园一律不予认可，若发现学术不端行为，经查证属实，将通报批评并从严追究相关责任。

六、奖励标准：

宣传作品分四类(1、发表获奖文章，2、报刊杂志通讯报道，3、电视台报道，4、网站刊文报道)和4级(1、国家级，2、省级，3、市级，4、区级)。要求发表以报刊原件为准，获奖以证书为准，带原件到档案室登记，交复印件存档。相关奖励标准如下：

注：1.参赛获奖文章一等奖下靠一级，二等奖下靠两级以此类推。

2.宣传组教师每人每学期完成发稿10篇。幼儿园每学期评选优秀宣传员，给予奖励。

面对教育宣传工作的新形势、新任务，我们将继续充分利用幼儿园网站、园内广播、小报、标语、宣传栏等宣传阵地，带领幼儿、家长、老师开展一系列丰富的活动，使宣传工作有计划、有目的、有氛围、有成效，为幼儿园保教工作的顺利开展营造良好的舆论氛围。努力使我园教育宣传工作整体水平有更大提高，让教育宣传真正成为我园腾飞的翅膀。

一、园报

园报作为我园面向全体家长的一个重要宣传窗口，经过几年的探索、实践，已基本成熟，在新学期中，可以尝试开辟新的专栏，比如名师专栏、家长专栏等，使园报更充实、更具园本气息。

二、教育信息网

教育信息网对于各学校、幼儿园是最直接的宣传平台，上学期我们的宣传工作的主要精力都放在了向信息网投稿上，不论是发稿率还是宣传效果都有了很大突破。但在取得成绩的.同时，似乎也走入了瓶颈，很难再有上升的空间。以往的投稿工作，都由办公室负责，即使有其他科室、班组投稿，也都是办公室主动约稿。我们不妨简单的算个帐，如果写稿、投稿都由办公室专门负责，就算每天写一篇，一个月也只能发表20篇左右(信息网周六、日不更新)。我建议我们可以效仿钢城小学的做法，充分调动全体教师参与宣传工作，各科室、班组都应积极投稿。我留意了一下钢城小学的发稿率，一个月有八、九十篇之多，这显然不是个别人的投稿量能达到的。要想走出瓶颈、进一步提升发稿率及宣传效果，就要让更多的教师参与宣传工作，各科室、班组都有明确的宣传、投稿任务，每组推选2——3名文字编辑能力较强的通讯员专门负责，同时加大奖励力度，在加分、稿费等方面要略高于园报标准。相信集体的力量一定会使宣传工作更上一层楼。

三、各类活动宣传

六一、运动会等大型户外活动是我园的一个重要的对外宣传途径，活动的规模、形式、内容都能充分展示一个幼儿园的办园实力与文化底蕴。我园在开展各类大型活动方面有丰富的经验，新的学期我们将迎来运动会、家长开放日等活动，我会积极参与，做好宣传工作。

四、电视、报纸等主流媒体宣传

这个宣传环节在我园宣传工作中相对比较薄弱，虽然我们也积极的向安阳日报、法制报等报纸投过稿，但发表率却不理想。新的学期，我们可以尝试在安阳日报、安阳电视台等主流媒体聘用特约记者，形成长期的合作关系，相信对我园的宣传工作会有很大帮助。

五、 网站建设

把网站宣传工作放在最后，是因为它将会是我下学期工作的重点。网站建设工作对于我来说是完全陌生、极具挑战性的工作，但是我会迎难而上，边学习边摸索，争取用一个学期的时间把我园网站建设成为一个有特色、有新意的成熟网站，使之成为我园新的宣传窗口。

以上是我对新学期幼儿园宣传工作的几点设想，其中园报工作已基本步入正轨;信息网投稿期待更多教师参与，使之走出瓶颈;各类大型活动宣传我们有丰富的经验，我会积极参与其中。对于我来说，电视、报纸等主流媒体宣传是新学期的突破点，而网站的建设工作则是工作重点，我会向着自己的目标不断努力，以宣传二实幼各项工作为己任，尽职尽责，完善自我，努力工作!

幼儿园网站为家园互动提供了很好的平台，家长可以在家看到孩子在幼儿园的学习，生活情况。也能对我们老师和幼儿园有更多的了解。一直以来都受到大家的关注，本学期为了更好的宣传幼儿园的教育教学工作，赢得社会各界的理解和支持，促进幼儿园的持续发展。现制定工作计划如下:

一、工作内容

配合幼儿园中心工作，宣传各年段重点工作。重点宣传教学中的新思路，新方法。

二、校园网站

1.加强校园网建设，完善校园网各版快内容的上传，及时更新图片新闻和校园动态，使学校发生的重要新闻第一时间在校园网上得到反映。内容如下:

(1)教师参加早期阅读培训，幼稚课评选活动。

(2)幼儿园家长会，领导来园指导工作。

(3)幼儿园教研活动，教师突出事迹。

(4)幼儿园春游、庆六一活动等活动。

(5)教师每月竞赛活动等。

2.及时向遂昌教育和纵横遂昌网推荐幼儿园的重要新闻，反映学校的亮点。扩大学校知名度。

3.组织各班教师及时宣传本班的区角设计，班级特色活动，班级环境布置等。

4.关注家长在教育网上的评论，并及时回复，以取得更好的沟通。

5.快乐宝贝照片的更新，以及重大节日的活动宣传。

学术史系列1．《二十世纪中国古典文学研究学术史初议》（1.25万字），中国社科院文学所在乌鲁木齐举办的世纪之交中国古典文学国际学术研讨会论文集《中国古典文学学术史研究》，新疆人民出版社1997.11。2．《跨世纪古典文学研究：呼唤学术的独立品格》（0.6万字），《湖北大学学报》1998.2，人民大学《中国古代近代文学研究》1998年第6期全文转载。3．《明清诗文研究述评》(1.5万字)，载作家出版社99年11月版《中国文学年鉴》。李贽研究:4．《论李贽对专制社会文化空间的拓展》（1.1万字），《李贽学术国际研讨会论文集》，首都师大出版社1994.10。5．《精神世界的生态平衡与李贽在中国文化史上的意义》，《李贽论丛》,北京燕山出版社2001年10月出版。明清小说研究系列:6．《诸葛亮悲剧形象的文化解读》（1.12万字）《明清小说研究》1996.1。7．《乱世英雄的喜剧悲歌--〈三国演义〉的复杂文化蕴涵刍议》（0.7万字），载《三国演义新论》，华中理工大学版1999.5。8．《三国演义新校本前言》（1.35万字），载湖北人民出版社1994年初版的《三国演义》9．《潘金莲的人格心理自我防御机制及其文化诠释》，《通俗文学评论》1993年第2期10．《小说的小字史议》，《古典文学知识》1986年第6期。11．《说岳全传论略》，《唐宋元明清文学讲座》，华中理工大学出版社1990年6月出版。12.《小说补天论——笔炼阁主人小说观念初窥》（1.1万字），《华中师范大学学报》1988年第5期。13．《幻情浓处态千般——第二十三回赏析=，《红楼》1989年第1期。14.《漫论读法说金瓶》《高师函授学刊》1989年第6期。15．《贞女神庙的尴尬与自嘲--读<聊斋志异·金姑夫>》，《语文教学与研究》1998.6。16．《论清代小说的分类及其演变》，《高师函授学刊》1996.7。17．《儒林外史二题》，《高师函授学刊》1991年第11期。诗文研究:18．《竟陵派诗论的现实土壤与历史渊源》，载《竟陵派与晚明文学革新思潮》（论文集），1987年5月武汉大学出版社出版；19.《论元代散文的文化境遇--兼释元代散文的跌落》，《华中师大学报》1999.6，人民大学《中国古代近代文学研究》2000年第4期全文转载。20．《中国书信体文学史论略》，《荆州师院学报》1999.4，人民大学《中国古代近代文学研究》2000年第2期全文转载。21．《论明末清初文化启蒙思潮中的廖燕散文》，《华中师大学报》2000年第4期, 人民大学《中国古代近代文学研究》2000年第12期 全文转载。22．《元明清散文发展论略》（一），《高师函授学刊》1992年第3期。23．《元明清散文发展论略》（二），《高师函授学刊》1992年第9期。24．《元明清散文发展论略》（三），《高师函授学刊》1992年第11期。25.《明代散文论纲》，《明代文学与地域文化研究》，黄山书社2005年7月。26.《<历代名人名简>（丛书）总序》，山西人民出版社2003年1月出版，全书5册。戏曲曲艺研究：27．《元杂剧漫论》（上、下）；《唐宋元明清文学讲座》，华中理工大学出版社1990年6月出版。28．《论夏雨田的相声创作与中国优语文化》，载《幽默人生效应--夏雨田作品评论集》，1993年11月武汉出版社出版。29．《死的历史与活的当代--在通俗文学学科建设座谈会上的发言》，《通俗文学评论》1993年第2期。高阳研究系列：30．《高阳：一个刚刚打开的话题》，《长江日报》1995.5.3发表时有删节，后在《中国经营报》1995.9.5全文发表。31．《高阳历史小说创作的方法与思想刍议》，1998《华中师大学报·高阳研究专集》。32．《大厦将倾时的铁腕女性--论高阳<胡雪岩全传>中螺蛳太太的艺术魅力和文化蕴涵》,首发于《通俗文学评论》1995.3，后收入《解读八面人生》，中国工商联版1997.2。33．《决胜岂止在战场--读高阳的<大将曹彬>》,首发于《通俗文学评论》1995.4，后收入《解读八面人生》，中国工商联版1997.2.语文新课标及语文课程改革：34.《关于高中“小说与戏剧”课程目标的问答》，《语文建设》，2004年第5期。35.《文学研究的新理念与中小学语文课程改革》，载《基础教育新课程师资培训指导：初中语文》，东北师大出版社2003年8月出版。学术随笔:36．谈谈文学的人格品味（《长江日报·江花》1995.2.8）。37．贺《中国戏曲表演艺术辞典》出版（《文艺报》1995.1.21）。38．《铁腕女性螺蛳太太》，《中国经营报》1996年1月16日。39．游记成了流氓（《长江日报·读书》1996.3.24）。40．《枯树吟》（散文），《武汉晚报·白云阁》2002.4.23。41.《研究型大学的教师应该成为研究型教师》，《华中师大报》2004年11月30。

有稿酬的对文章要求都很高。