山农发表的论文

1 、杭青梨试管苗移栽前后叶片与根部形态结构之电镜观察。莱阳农学院学报，1987年，第2期，戴洪义、沈德绪、林伯年。2、砂梨品种的试管繁殖。植物生理学通讯，1988年第2期，戴洪义、沈德绪、林伯年。3、葡萄81-8单系的倍性鉴定。莱阳农学院学报，1988年第4期，孙敏、戴洪义。4、砂梨茎尖与叶芽的离体培养。浙江农业大学学报，1988年第4期，戴洪义、沈德绪、林伯年。5、枣疯病热处理脱毒之初步研究。落叶果树，1988第4期，戴洪义、沈德绪、林伯年。6、果树组织培养繁殖的研究进展。莱阳农学院学报，1988年第3期，戴洪义、孙敏。7、中国梨同物异名地方品种鉴定方法。国际园艺植物种质资源会议论文集（英文版），万国学术出版社，l989年，辛淑亮、戴洪义、王奎先。8、中香梨授粉品种选择。落叶果树，1990年第1期，戴洪义。9、葡萄染色体倍性与气孔性状的相关及其判别分析。葡萄栽培与酿酒，1990年第2期，戴洪义、孙敏、商传明。10、苹果果皮细胞膜结构分化与虎皮病的关系。果树科学，第9卷第4期，1992年，鞠志国、原永兵、刘成连、戴洪义。11、葡萄资源的研究进展。葡萄栽培与酿酒，l992年第4期，戴洪义、于士梅、刘玉军。12、PP333对梨果实生长和酚类物质合成的影响。园艺学报，1993年，鞠志国、原永兵、刘成连、戴洪义。13、苹果酚类物质合成的调节及其对果实品质的影响。中国农业科学，261（4），1993年，鞠志国、原永兵、刘成连、戴洪义、刘润进。14、接种物形式和寄生植物对丛枝菌真菌发育的影响。植物生理学报，1994年第1期，戴洪义、刘润进、祝军。15、低温对苹果储藏过程中H202水平的影响。果树科学，1994年，鞠志国、原永兵、刘成连、戴洪义。16、矮樱桃的茎尖培养与快速繁殖。园艺学进展，农业出版杜，1994年11月，王然、戴洪义、周爱琴。17、柱型苹果的生物学特性。园艺学进展，农业出版社，1994年11月，戴洪义、王善广、于士梅、王然。18、莱阳梨花期晚霜冻害调查。烟台果树，l994年第4期，戴洪义、姜润丽。19、去病毒大樱桃砧木‘Colt’的试管繁殖。植物生理学通讯：第3l卷第1期，1995年，戴洪义、王然、周爱琴。20、果树综合生产一一国外果树生产新潮流。世界农业，1995年第一期，戴洪义。21、层积和预处理对Wenbo（拼音）和木瓜种子发芽到影响。中国科协第二届青年学术年论文集，1995，戴洪义、Frank H. Alston。22、Research on Quince as a rootstock for pear。纪念吴耕民教授诞生100周年论文集，中国农业科技出版社，1995年4月，戴洪义、Frank H. Alston。24、柱型苹果研究进展及其发展前景。果树科学，第13卷第一期，1996年，戴洪义、于士梅。25、柱型苹果引种研究。果树科学，15（1），1998，戴洪义、王善广、于士梅、王然、于秀敏。26、苹果梨品种资源的研究利用及其开发前景。落叶果树，1998年第三期，戴洪义、王然、王彩虹。27、柱型苹果的研究和利用现状。河北林果研究，2000，15（12），王彩虹、田义轲、戴洪义。28、苹果基因组AFLP分析的DNA模板的制备技术体系的建立。山东农业大学学报，2001（2），王彩虹、王倩、戴洪义等。29、与苹果柱型基因（Co）相关的AFLP标记片断的克隆。果树科学，2001，18（4），王彩虹、王倩、戴洪义等。30、加快高等教育的改革和创新。发展论坛，2001（9），70－71，戴洪义。32、与苹果柱型基因（Co）紧密连锁的分子标记的筛选。农业生物技术学报，2001年（2），187-190，王彩虹、王倩、戴洪义等。33、苹果柱型基因Co的一个AFLP标记的SCAR转换。园艺学报，2002，29（2）：100-104，王彩虹，戴洪义等。34、A report on breeding columnar apple varieties，果树学报，2003年，Vol.20 No.2（2）79-83，戴洪义、王彩虹等。35、果树自交不亲和性的研究进展。莱阳农学院学报，2002年,Vol.19，No.3，王爱华、戴洪义36、甜樱桃胚培养研究。莱阳农学院学报，2003，Vol.20，No.3，王爱华、戴洪义、于士梅37、一个与苹果柱型基因（Co）连锁的RAPD标记。西北植物学报，2003，Vol.23 No.12（2）田义轲，王彩虹，张继树，戴洪义，初庆刚等。39、甜樱桃品种红灯与佐藤锦的 S 基因型测定。山东农业科学 2004 第5期25-26，戴洪义、王爱华40、苹果柱型基因RAPD标记的克隆及序列分析。莱阳农学院学报，2004，21（4）：265-268，田义轲、王彩虹、张继树、戴洪义、赵静。41、辣椒体表茸毛与抗蚜虫关系的研究。莱阳农学院学报，2004，21（4）：293-295，尚宏芹、刘建萍、戴洪义等42、品种权申请公告?苹果属。农业植物新品种保护公报，2004，（3）：41~46，戴洪义、祝军、王然、王彩虹、于士梅、王成荣等。43、12个苹果新品种简介。中国果树，2004，（6）：7~8，祝军，戴洪义。44、菊苣组织培养。植物生理学通讯，2005，41（2），201，尚宏芹、焦红良、，戴洪义。45、拥有我国自主产权的6个苹果新品种。落叶果树，2005，37（1）20-21，祝军、戴洪义。46、Mapping Co，a Gene Controlling Columnar Phenotype of Apple Tree，with Molecular Markers，Euphytica，2005，145，181~188，Yi-Ke Tian，Cai-Hong Wang，Ji-Shu Zhang,Celia James&Hong-Yi Dai（戴洪义，通讯作者）47、浓缩苹果汁非酶褐变的研究进展.莱阳农学院学报，2006，23（1）:23-26.周亚平，刘洪涛，戴洪义(通讯作者)48、苹果制汁新品种鲁加4号浓缩汁储藏过程中稳定性的影响因素。果树学报，2006年，Vol.23 No.（1）65-68，周亚萍，刘洪涛，何维华，刘春辉，祝军，戴洪义（通讯作者）49、与苹果果皮红色性状相关的RAPD分子标记的筛选。果树学报，2006，23卷。第2期，165-168，赵静，田义柯，王彩虹，戴洪义，王 东50、西洋梨矮化资源的生物学特性研究。莱阳农学院学报，2006，23（2），119-121，王彩虹，田义柯，戴洪义，代庆海，殷召学，杨晓芹51、苹果浓缩汁美拉德反应有关影响因素的研究。食品科学，2007，28卷，第四期，39-43，周亚萍，王成荣，于士梅，祝军，王然，王彩虹，戴洪义*（通讯作者）52、苹果浓缩汁后混浊的研究进展。饮料工业，2007，第10卷，第7期，3-6，孙海蜂，孙家财，周亚萍，戴洪义*（通讯作者）53、高效液相色谱法同时测定苹果汁中6种酚类物质。分析化学，2007，35卷，第10期1425-1429，吕海涛，孙海峰，曲宝涵，戴洪义54、菊苣的组织培养繁殖的研究。青岛农业大学学报，2007，24卷，第1期，31-34，尚宏芹，于士梅，戴洪义*55、扎实开展整改，巩固评建成效。高等教育研究与实践，2007，第1期，17-19，戴洪义56、实施教育质量与教学改革工程，全面提高人才培养质量。高等教育研究与实践，2007，第2期，1-3，戴洪义57、苹果汁色泽相关性状遗传的研究。果树学报，2008，25卷。第2期，157-161,何维华，周亚平，曲凌慧，刘春辉，于士梅，祝 军，戴洪义*58、苹果果肉中原花青素超声波的辅助浸提。食品与生物技术学报，2008， 27卷第1期，80-83，刘春辉，周亚萍，祝军，戴洪义*59、HPLC法测定苹果浓缩计中的多酚类物质。食品科学，2008，29卷，第4期，314-317，孙海峰，吕海涛，周莎莎，代庆海，周亚萍，戴洪义*60、矮生西洋梨（Pyrus communis L）茎尖离体培养研究。青岛农业大学学报，2008，25卷，第1期，17-20，代庆海，王彩虹，梁美霞，王亮，戴洪义*61、苹果优良酵母菌株的筛选。青岛农业大学学报，2008，25卷，第1期，28-33，杨晓英，丁立孝，梁美霞，戴洪义*62、苹果原汁褐变有关因素的研究。青岛农业大学学报，2008，25卷，第2期，81-83，周莎莎，周亚萍，冯耀祖，戴洪义*63、梨杂交后代果实主要有机酸遗传动态的研究。青岛农业大学学报，2008，25卷，第3期，231-235，王宏伟，王成荣，于淼，戴洪义 王然*64、 梨矮化基因pcDw的SSR标记定位。果树学报，2008，25（3）：404-407，田义柯，王彩虹，，贾彦利，王 亮，戴洪义65、平邑甜茶与M7离体叶片不定芽再生的研究。青岛农业大学学报，2009，26卷，第2期，103-108，魏国芹，梁美霞，李鼎立，孙海峰，戴洪义*66、酚类物质和可溶性蛋白对苹果浓缩汁后浑浊的影响。食品与发酵工业，2009，35卷，第6期，23-27，孙海蜂，孙家财，于士梅，周亚萍，梁美霞，戴洪义*（通讯作者）67、苹果原生质体培养再生愈伤组织。中国农学通报，2009，第25卷，第20期，179-186，魏国芹，李鼎立，梁美霞，戴洪义*68、柱型与普通型苹果叶片结构与叶绿体超微结构比较。园艺学报，2009，36（10），1504-1510，梁美霞，葛红娟，戴洪义*（通讯作者）69、??离体培养繁殖的研究。山东农业科学，2010，1：5-9，魏国芹，戴洪义，孙玉刚，梁美霞，安淼70、鲜食制汁兼用型苹果优系选育初报，青岛农业大学学报，2009，26卷，第3期，197-202，邵秀红，梁美霞，冯耀祖，祝军，戴洪义*（通讯作者）71、高等教育质量问题与对策研究。高等教育研究与实践，2009，第2期，3-572、.组培和大田条件下苹果叶片结构和表皮特征的比较. 果树学报, 2009,26(06)：781-785，梁美霞，葛红娟，戴洪义*（通讯作者）73、苹果组培苗离体叶片诱导不定芽分化研究 湖南农业大学学报 2009，35（05）：470-473，梁美霞，戴洪义*（通讯作者）.74、抗生素对菊苣子叶离体分化的影响. 分子植物育种， 2009,7(2):371-374. 梁美霞，戴洪义*（通讯作者）.75、. 菊苣子叶离体培养与植株再生的研究. 北方园艺 2009,03:72-74，梁美霞，戴洪义*（通讯作者）76、葛红娟.苹果叶片解剖结构和表皮特征的生态适应性.园艺学报(增刊),2009,36（36）:1873，梁美霞,戴洪义*（通讯作者）77、农杆菌介导柱型苹果“鲁加6号”遗传转化体系的建立, 分子植物育种, 2009,7(6):1130-1136，梁美霞，祝军，戴洪义*（通讯作者）.78、玻璃化与正常苹果试管苗的叶片和茎的显微结构比较。植物生理学通讯，2010,46.3.223-227，葛红娟，梁美霞，戴洪义*（通讯作者）79、优势醋酸菌株QA-9号选育及其初步鉴定。中国酿造，2010,3.46-48，张赞，梁美霞，席超，阎振华，戴洪义*（通讯作者）80.、壳聚糖澄清苹果酒的工艺优化及其效果评价。食品与发酵工业，2010，第36卷第4期，126-129席超，张赞，闫振华，魏国芹，戴洪义*（通讯作者）81、苹果浓缩汁中酚类物质提取方法。 食品研究与开发，2010,第31卷第6期，139-141闫振华，徐坤，张赞，席超，戴洪义*（通讯作者）82、普通型与矮生型梨叶片显微结构比较。西北植物学报，2010,30（8）：1584-1588，葛红娟，梁美霞，戴洪义*（通讯作者）83、苹果品种华翠果实制汁性评价。中国果树，2010（5）：18-20，康国栋，张玉刚，田义，刘艳艳，丛培华，戴洪义（第二单位，戴洪义为第二通讯作者）84、柱型苹果和矮生型梨组培苗叶片表皮结构研究. 果树学报， 2010， 27（01）：1-7，梁美霞，葛红娟，戴洪义*（通讯作者）.85、利用自动电位滴定法测定果汁中的维生素C含量。果树学报， 2010， 27（06）：1-7，董月菊，梁美霞，戴洪义*（通讯作者）86、苹果玻璃化试管苗生理特性的研究。果树学报， 2010， 27（专刊22-24葛红娟，梁美霞，张玉刚，董月菊，王 英，戴洪义*（通讯作者）87、‘嘎拉’ב特拉蒙’杂交后代中柱型和普通型苹果叶片光合特性比较.果树学报， 2010， 27（专刊）：35-37。张玉刚，梁美霞，祝军，戴洪义*（通讯作者）88、沸石负载壳聚糖对高酸苹果发酵酒的澄清工艺。食品科学，2010，31（22）：164-169.席超，张赞，闫振华，戴洪义*（通讯作者）

建校以来，培养了各类优秀人才30万余人。其中许多人已经成为我国科技、教育、管理、行政等工作岗位上的骨干力量。 束怀瑞（自产院士），中国工程院院士，1929年9月26日生，山东淄博人。山东农业大学教授，博导。1950年山东农学院园艺系毕业。曾兼任山东省园艺学会理事长，农业部教学指导委员会委员、园艺学科组副组长。现兼任中国园艺学会常务理事，山东省人民政府农业专家顾问团林果分团团长，山东省苹果工程技术研究中心主任，山东省农业良种产业化工程果树首席专家。获国家科技进步二等奖1项、省部级科技进步一等奖2项、二等奖4项，成果应用创造了巨额经济效益。“地膜覆盖穴贮肥水技术”被国家科委列为“七五”和“八五”重点推广项目，1997年获中华农业科技奖，1999年获全国科普先进工作者，2001年获全国农业科技先进工作者。主参编教材专著26部，发表论文330余篇，率领山东农业大学果树学科建成硕士点、博士点和博士后流动站，培养硕士28人、博士49人，指导博士后22人，博士后22人，现主持948项目2项，科技部果品加工1项，山东省良种产业化工程重大项目3项，参与2116计划制订，为现代农业做出了突出贡献。 于振文（自产院士），中国工程院院士。1944年6月生于北京市。1982年山东农学院（现山东农业大学）研究生毕业。1985年7月至1987年2月，美国肯塔基大学访问学者，2000年12月至2001年5月，美国堪萨斯州立大学访问教授。现任山东农业大学教授，博士生导师，兼任国务院学位委员会学科评议组成员，农业部种植业专家顾问组成员、小麦专家指导组组长，中国作物学会常务理事、小麦栽培学组组长，山东省作物学会副理事长，山东省政府项目执行专家，农业部小麦栽培生理与遗传改良重点开放实验室主任。“九五”以来承担国家自然科学基金8项，“十五”国家科技攻关计划重大专项1项，山东省科技厅课题1项。获2001年国家科技进步二等奖、2006年国家科技进步奖二等奖、山东省科技进步一等奖。组织北方13所农业高校编写面向21世纪课程教材《作物栽培学各论北方本》，完成《小麦产量与品质生理及栽培技术》专著，主译《作物生理学》（美）。主编、参编或编著20部专著，发表学术论文206篇。培养博士后24人，博士生36名，硕士生33名。 山仑（自产院士），中国工程院院士。1933年1月生于山东龙口，1954年毕业于山东农学院，1962年获前苏联科学院植物生理研究所生物学副博士学位。曾任中国科学院、水利部水土保持研究所副所长。黄土高原土壤侵蚀与旱地农业国家重点实验室学术委员会主任，第九届全国人大代表。主持的科研项目曾获国家科技进步奖3项，省（部）级科技进步奖19项，发表学术论文210余篇，主编出版《黄土高原旱地农业的理论与实践》、《旱地农业生理生态基础》、《节水农业》等专著。培养博士、硕士研究生120余名。1988年获中国科学院竺可桢野外科学工作奖，2001年获何梁何利科学与技术进步奖。

山东农业大学是一所百年老校，拥有着久远的历史，深厚的底蕴，始终以“爱国爱校、质朴厚德、求真创新、实干奋进”为核心内涵，在百年岁月中，培育了大量的优秀人才，为社会，为国家做出了巨大的贡献。或许，我们有着不同的梦想，但我们都选择了农大，因为我们知道在这方沃土上有着一双隐形的翅膀，可以带我们飞向梦想的彼岸。如今，怀着对先辈，对母校的崇高之情，我们再一次以莘莘学子的赤子情怀感受农大百年以来的精神食粮——农大精神。百年山农，百年传承。办学伊始，学校首任校长王景禧先生提出了“学用结合、学以实为贵”的办学理念，这是学校发展的灵魂和根源。学校在发展中又日益形成了“登高必自”的校训，凝练了以“树人、求真、包容、开放”为核心的大学文化，特别是以“爱国爱校、质朴厚德、求真创新、实干奋进”为核心元素的“农大精神”，更是对农大百年办学理念和价值追求的科学概括，集中体现了百年农大优良的学风、校风和深厚的文化底蕴。 爱国爱校是农大人的政治品质。兴校报国、国强校荣是农大人始终坚定不移的人生信念和行为准则。从农大前身山东高等农业学堂秉承的“实业救国”、“教育救国”理念，到新中国成立初陈瑞泰、丁巨波、李家文等一大批留学海外、学有所成的专家学者的毅然回国，再到改革开放30年来学校育成的50多个新品种、研究出的80多项农业实用新技术和取得的20多项国家级重大科研成果奖励，无不体现着农大人爱国爱校、为国为民的高尚情怀。爱国爱校是一种情怀，一个在校的大学生，有了爱国爱校的情怀，就有了一种健全的心态，也有了学习的动力。一个在校的大学生，爱国之心应该是对国家的信任，也就是对国家领导人信任，对国家现行政策的信任，对国家美好前景的信任。因为，一个人，无论多么聪明，都赶不上一个国家管理层的集体智慧，而国家管理层的使命，就是使国家强盛，使人民幸福。生活中有许多不如人意的地方，国外也常常出现不实报道，丑化我们的国家形象，我们要相信国家的声音，相信领导人有能力处理好国内外复杂的事务，使我们的生活一天比一天好，发展的空间一天比一天大。一个大学生是否爱自己的学校，决定着他在校时的心态，而心态对学习的影响，至关重要。一个对学校充满爱，整天兴致勃勃的学生，谈起学校的时候，会兴致勃勃，为人处世时表里如一，人际关系融洽。一个心中有恨的学生，会牢骚满腹，情绪低落，与人相处时，不是面带怒气，就是六神无主，人格分裂，让人感到不可理喻，人际关系紧张，越是紧张，他心中的恨越大，形成恶性循环。这两种学生，学习效果绝对是不一样的。我们为什么来求学？家长为什么出钱让我们来念书？我想只有一个目的，那就是在大学里成才。说得具体一些，家长花钱，就是让我们来枣庄学院买知识的。到商店里购买不能讲价的商品，如果你跟售货员发生了冲突，引起不愉快，买回来的商品，仍然是那件商品的全部价值。一个学生如果对学校、对院系、对老师怨声载道，家长花了同样的钱，你可能买不到知识。在其他事情上做错了，我们可以说“花钱买了个教训”，吃一堑长一智。大学四年如果荒废了，就可能葬送自己的一生。走出校门，在社会上没有立身之地，吃了一堑之后，却失去了长一智的机会。那时候，这样的学生就成了家庭和社会的负担，如果是一位独生子女，这个家庭就意味着走了下坡路，家长对他的希望化作了泡影。质朴厚德是农大人的人格品质。做人诚实、做事踏实、作风朴实是农大人的优秀品行。一代代农大人对事业有着执著的追求，视学术为生命，为了国家的富强、农民的富裕、学校的发展，脚踏实地，心无旁骛，埋头苦干，甘于奉献，集中体现了质朴厚德的人格品质。有人说：人生大致有两个状态难以把握，一个是失败甚至是惨败的时候；一个是成功得有点儿张扬的时候，前一种好理解，其实后一种尤为重要。因为这种“大意“很可能让你转胜为败。我深有同感。我始终认为质朴谨慎求实是美德，胜不骄败不馁是良好风格。因此，我把学校能够出现办学的社会声誉日渐提升的良好局面，归因于我们学校有团结向上和求真务实的领导集体，有爱岗敬业和厚德博学的教师队伍，有舒适而和谐的育人环境，有勤奋好学的学生群体的结果。所以，我们珍惜荣誉，更珍惜学校这个团队和氛围。我们知道，创新和发展都是在踏实的基础上进行的，如果丢弃了踏实的态度，再新奇的思想也难以转化为生产力。所以为了保持荣誉，再创辉煌，我们要继续发扬“求真务实，真抓实干，追求实效”的三实精神，坚持领导深入教学一线不放松，不仅要做到经常听课督导教学，及时评课指导教学，而且还要与教师一起分析学情和研究教学，真正实现领导班子同心合力、齐抓共管，探索适合我校教情和学情的教育教学管理的新路。我们要继续鼓励教师以“博学多识的学者，为人师表的楷模，爱生如子的父母，爱岗敬业的红烛”为职业形象追求。努力实现以无私奉献的精神塑造人，以高雅的仪表影响人，以博学的知识培养人，以科学的方法引导人。让每一个教师在成就学生的过程中提升自我，让每位教师都能释放出自己生命中的最大潜能。我们还要继续引导学生自信自立自强，珍惜学习时间，养成良好习惯努力拼搏进取，再创辉煌佳绩。求真创新是农大人的学术品质。求真、求实、求新是农大人的不懈追求。善于接受新事物、以创新求发展，是农大始终保持生机和活力的动力源泉。正是凭着这种求真创新精神，农大人建成了一个个国家重点学科、国家重点实验室和国家工程技术中心，取得了一项项重大科研成果。实干奋进是农大人的创业品质。崇尚实干、自强不息、永攀高峰是农大人走向成功的传家宝。农大人始终保持积极向上的精神状态，即使是在“文革”那样的逆境中，依然发扬实干奋进精神，努力为解决国家粮食短缺分忧解难。学校建校以来培养的15万余名优秀人才，以较强的实践能力和深入扎实的作风，在社会上享有广泛盛誉。祖国的命运也就是每一个中国人的命运，祖国的发展与富强要靠我们每一个中华儿女的贡献与奋斗。我们应该时时想想我为祖国做些什么，而不是从祖国母亲那里索取些什么，热爱祖国决不能只靠一句空话。作为一名山东农业大学的普通学生，我们要爱祖国的满腔热情落实到自己的日常实际工作中，爱岗敬业，求实奉献，为学校的发展为学校的兴旺添砖加瓦，为学校取得好的成绩而努力学习。 所谓“大学精神”是什么？从大了说是：大学自身存在和发展中形成的具有独特气质的精神形式的文明成果 ,它是科学精神的时代标志和具体凝聚,是整个人类社会文明的高级形式。而从小处说，她是我们大学生思想、行为的领航人！不像“思想自由，兼容并包”的开放的北大精神，“ 爱国爱校、质朴厚德、求真创新、实干奋进”的农大精神充满着我们山东人质朴务实，埋头苦干的品质，更加独特的显示着我们悠久而深厚的齐鲁文化。遥想去年，我们刚开学的时候就感受了“登高必自”百年校训的魅力。可是我们的大学精神哪去了？是什么呢？盼啊盼，终于，今年我看到了，听到了，也亲身感受到了。人虽然不能有傲气，但不可无傲骨！文学大师钱钟书说过：一个人在二十岁不狂是没志气。可是当提到引领世界潮流的科技文化，我们首先想到的是那些所谓的名校，可是又有几个会想到我们的农大？虽然我们是说“登高必自”但是，我们的目标高度绝不是1545米的玉皇顶，而是8844米的珠穆朗玛峰！ 抄的

山东农业大学是一所百年老校，拥有着久远的历史，深厚的底蕴，始终以“爱国爱校、质朴厚德、求真创新、实干奋进”为核心内涵，在百年岁月中，培育了大量的优秀人才，为社会，为国家做出了巨大的贡献。或许，我们有着不同的梦想，但我们都选择了农大，因为我们知道在这方沃土上有着一双隐形的翅膀，可以带我们飞向梦想的彼岸。如今，怀着对先辈，对母校的崇高之情，我们再一次以莘莘学子的赤子情怀感受农大百年以来的精神食粮——农大精神。百年山农，百年传承。办学伊始，学校首任校长王景禧先生提出了“学用结合、学以实为贵”的办学理念，这是学校发展的灵魂和根源。学校在发展中又日益形成了“登高必自”的校训，凝练了以“树人、求真、包容、开放”为核心的大学文化，特别是以“爱国爱校、质朴厚德、求真创新、实干奋进”为核心元素的“农大精神”，更是对农大百年办学理念和价值追求的科学概括，集中体现了百年农大优良的学风、校风和深厚的文化底蕴。 爱国爱校是农大人的政治品质。兴校报国、国强校荣是农大人始终坚定不移的人生信念和行为准则。从农大前身山东高等农业学堂秉承的“实业救国”、“教育救国”理念，到新中国成立初陈瑞泰、丁巨波、李家文等一大批留学海外、学有所成的专家学者的毅然回国，再到改革开放30年来学校育成的50多个新品种、研究出的80多项农业实用新技术和取得的20多项国家级重大科研成果奖励，无不体现着农大人爱国爱校、为国为民的高尚情怀。爱国爱校是一种情怀，一个在校的大学生，有了爱国爱校的情怀，就有了一种健全的心态，也有了学习的动力。一个在校的大学生，爱国之心应该是对国家的信任，也就是对国家领导人信任，对国家现行政策的信任，对国家美好前景的信任。因为，一个人，无论多么聪明，都赶不上一个国家管理层的集体智慧，而国家管理层的使命，就是使国家强盛，使人民幸福。生活中有许多不如人意的地方，国外也常常出现不实报道，丑化我们的国家形象，我们要相信国家的声音，相信领导人有能力处理好国内外复杂的事务，使我们的生活一天比一天好，发展的空间一天比一天大。一个大学生是否爱自己的学校，决定着他在校时的心态，而心态对学习的影响，至关重要。一个对学校充满爱，整天兴致勃勃的学生，谈起学校的时候，会兴致勃勃，为人处世时表里如一，人际关系融洽。一个心中有恨的学生，会牢骚满腹，情绪低落，与人相处时，不是面带怒气，就是六神无主，人格分裂，让人感到不可理喻，人际关系紧张，越是紧张，他心中的恨越大，形成恶性循环。这两种学生，学习效果绝对是不一样的。我们为什么来求学？家长为什么出钱让我们来念书？我想只有一个目的，那就是在大学里成才。说得具体一些，家长花钱，就是让我们来枣庄学院买知识的。到商店里购买不能讲价的商品，如果你跟售货员发生了冲突，引起不愉快，买回来的商品，仍然是那件商品的全部价值。一个学生如果对学校、对院系、对老师怨声载道，家长花了同样的钱，你可能买不到知识。在其他事情上做错了，我们可以说“花钱买了个教训”，吃一堑长一智。大学四年如果荒废了，就可能葬送自己的一生。走出校门，在社会上没有立身之地，吃了一堑之后，却失去了长一智的机会。那时候，这样的学生就成了家庭和社会的负担，如果是一位独生子女，这个家庭就意味着走了下坡路，家长对他的希望化作了泡影。质朴厚德是农大人的人格品质。做人诚实、做事踏实、作风朴实是农大人的优秀品行。一代代农大人对事业有着执著的追求，视学术为生命，为了国家的富强、农民的富裕、学校的发展，脚踏实地，心无旁骛，埋头苦干，甘于奉献，集中体现了质朴厚德的人格品质。有人说：人生大致有两个状态难以把握，一个是失败甚至是惨败的时候；一个是成功得有点儿张扬的时候，前一种好理解，其实后一种尤为重要。因为这种“大意“很可能让你转胜为败。我深有同感。我始终认为质朴谨慎求实是美德，胜不骄败不馁是良好风格。因此，我把学校能够出现办学的社会声誉日渐提升的良好局面，归因于我们学校有团结向上和求真务实的领导集体，有爱岗敬业和厚德博学的教师队伍，有舒适而和谐的育人环境，有勤奋好学的学生群体的结果。所以，我们珍惜荣誉，更珍惜学校这个团队和氛围。我们知道，创新和发展都是在踏实的基础上进行的，如果丢弃了踏实的态度，再新奇的思想也难以转化为生产力。所以为了保持荣誉，再创辉煌，我们要继续发扬“求真务实，真抓实干，追求实效”的三实精神，坚持领导深入教学一线不放松，不仅要做到经常听课督导教学，及时评课指导教学，而且还要与教师一起分析学情和研究教学，真正实现领导班子同心合力、齐抓共管，探索适合我校教情和学情的教育教学管理的新路。我们要继续鼓励教师以“博学多识的学者，为人师表的楷模，爱生如子的父母，爱岗敬业的红烛”为职业形象追求。努力实现以无私奉献的精神塑造人，以高雅的仪表影响人，以博学的知识培养人，以科学的方法引导人。让每一个教师在成就学生的过程中提升自我，让每位教师都能释放出自己生命中的最大潜能。我们还要继续引导学生自信自立自强，珍惜学习时间，养成良好习惯努力拼搏进取，再创辉煌佳绩。求真创新是农大人的学术品质。求真、求实、求新是农大人的不懈追求。善于接受新事物、以创新求发展，是农大始终保持生机和活力的动力源泉。正是凭着这种求真创新精神，农大人建成了一个个国家重点学科、国家重点实验室和国家工程技术中心，取得了一项项重大科研成果。实干奋进是农大人的创业品质。崇尚实干、自强不息、永攀高峰是农大人走向成功的传家宝。农大人始终保持积极向上的精神状态，即使是在“文革”那样的逆境中，依然发扬实干奋进精神，努力为解决国家粮食短缺分忧解难。学校建校以来培养的15万余名优秀人才，以较强的实践能力和深入扎实的作风，在社会上享有广泛盛誉。祖国的命运也就是每一个中国人的命运，祖国的发展与富强要靠我们每一个中华儿女的贡献与奋斗。我们应该时时想想我为祖国做些什么，而不是从祖国母亲那里索取些什么，热爱祖国决不能只靠一句空话。作为一名山东农业大学的普通学生，我们要爱祖国的满腔热情落实到自己的日常实际工作中，爱岗敬业，求实奉献，为学校的发展为学校的兴旺添砖加瓦，为学校取得好的成绩而努力学习。 所谓“大学精神”是什么？从大了说是：大学自身存在和发展中形成的具有独特气质的精神形式的文明成果 ,它是科学精神的时代标志和具体凝聚,是整个人类社会文明的高级形式。而从小处说，她是我们大学生思想、行为的领航人！不像“思想自由，兼容并包”的开放的北大精神，“ 爱国爱校、质朴厚德、求真创新、实干奋进”的农大精神充满着我们山东人质朴务实，埋头苦干的品质，更加独特的显示着我们悠久而深厚的齐鲁文化。遥想去年，我们刚开学的时候就感受了“登高必自”百年校训的魅力。可是我们的大学精神哪去了？是什么呢？盼啊盼，终于，今年我看到了，听到了，也亲身感受到了。人虽然不能有傲气，但不可无傲骨！文学大师钱钟书说过：一个人在二十岁不狂是没志气。可是当提到引领世界潮流的科技文化，我们首先想到的是那些所谓的名校，可是又有几个会想到我们的农大？虽然我们是说“登高必自”但是，我们的目标高度绝不是1545米的玉皇顶，而是8844米的珠穆朗玛峰！

没听说过、只知道山农李振声很厉害