中国内衣设计博士论文发表

姓名：邓鹏举性别：女出生年月：1965年3月最终学历：研究生专业技术职务：副教授学 位：文学学士职业资格证书：高级服装设计师高级裁剪技能所在院系：大连工业大学职业技术学院服装系教学与技术专长：服装立体裁剪、服装款式设计、服装品牌设计、服装材料应用与设计、内衣设计简单工作经历（含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任）简单工作经历:1987年至今——大连工业大学职业技术学院 服装设计专业教学 服装设计教研室主任1999年至今——鹏举服装设计工作室 负责人2003年～2005年——大连艾露制衣有限公司 设计师2004年至今——太阳服饰（大连）有限公司 设计顾问2004年至今——大连丽达服饰有限公司 设计师2006年5月——辽宁省服装设计与工艺升学考试命题教师2007年 ——国家职业技能鉴定高级考评员 近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类型、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实训、实习、课程设计、毕业设计 /论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）近五年来讲授的主要课程:服装立体裁剪：专业课，每学期90节，五届学生总233人。服装设计：专业课，每学期80节，五届学生总300人。服装画技法：专业课，每学期65节，五届学生总120人。服装材料应用于与设计：专业课，每学期64节，五届学生总200人。承担的实践性教学:服装实习、服装专题课程设计、服装毕业论文、服装毕业设计5年学生总人数170人大型作业 2002、2003、2004年 总人数124人主持的教学研究课题:2000年服装设计中的大赛服装设计 2003年服装面料设计与应用2005年服装立体裁剪设计获得的教学表彰/奖励（不超过五项）:2005年轻工学院“三育人”先进个人2005年荣获辽宁省第二届“雅威”服装院校奖励基金 园丁奖2005年荣获大连服装院校创新设计 育星奖2006年荣获大连服装院校创新设计 育星奖2006年荣获辽宁省第三届“雅威”服装院校奖励基金 园丁奖教学成果:本人在国际、国内各大赛事中9次获奖。主持服装产品设计工作室的对外设计开发和学生参赛设计。亲自辅导的学生在国际国内服装大赛中获金、银、铜等大奖30余项，工作室学生获国际国内大赛三十多项。与学生一起为多家企业合作进行服装产品的设计开发、调研等工作。担任太阳服饰（大连）有限公司 “维多利亚的花园”品牌内衣设计师、顾问。内衣培训中心培养的毕业生已在内衣行业发挥重要作用。作为第一主讲教师 参加了“服装工业制版”国家级精品课。 近五年来承担的技术研发项目或技术服务（培训）项目（含项目/培训名称、来源、年限、本人所起作用）及效果（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的相关论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）（不超过五项）；获得的表彰/奖励或获得的专利（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）近五年来承担的学术研究课题:学院“产品设计”工作室主持人。主要开发课题有：1、教改课题《服装立体裁剪课程的教学目的和方法的研究》项目主持人2、教改课题《服装立体裁剪课程考核改革方式的研究》 项目主持人3、教研课题《服装面料再造塑型设计的探讨与研究》 项目主持人2003年开始进行服装面料的再造设计研究课题。从面料设计的角度诠释服装设计。并将课题研究的成果汇集成册，即将由中国纺织出版社作为国家2007年“十一五”重点书目出版发行。4、教研课题《拓展立体裁剪内衣设计领域的研究与实践》项目主持人内衣设计研究项目。将服装内衣设计的课题纳入到校企结合的内容中，参入企业品牌内衣开发设计项目，进一步填补了国内院校缺少内衣设计人才的空白。5、服装立体设计。剖析国际、国内服装设计赛事，指导学生参加创作。亲自辅导的学生在国内外服装设计大赛中获奖达三十多项。6、《服装立体裁剪》院级精品课 负责人国内外公开发行刊物上发表的学术论文:2004年《新编服装配饰学》 中国轻工业出版社出版2000年《栖身感性空间 展开理性翅膀——关于相似形推板的争鸣》 国家核心刊物《服装科技》2004年《西方内衣发展三步曲》 “中华杯·安利芳” 国际内衣/沙滩装论文集2004年《双层面料的缝制工艺研究》 国家专业刊物《制衣业世界》2006年《“活里活面”羽绒服的工艺设计 国家专业刊物 第12期《中国制衣》获得的学术研究表彰/奖励:2004年8月被授予大连“十佳服装设计师”称号。2005年8月被授予辽宁省“十佳服装设计师”称号。2000年 大连“碧海杯”服装设计三等奖2000年 大连“成吉思汗”杯服装设计大赛铜等奖2000年 上海中华杯“雅多杯”国际童装设计铜等奖2001年 广东“名瑞杯”国际晚礼服大赛优秀奖2003年 全国师生杯服装设计大赛优秀奖 几年来，该专业根据社会、企业、农村劳动力转移等的需要，积极承担非学历的短期职业技能培训和岗位培训任务，年培训人数多达数百人。教师还面向行业企业需要，主动承担与专业相关的技术服务与咨询项目，并取得实际效果，受到了企业的好评；骨干教师利用业余时间为行业企业和社区提供服务、咨询每人每年累计46学时。学院在2004年就制订出相关措施，要求专业教师每二年必须到企业挂职锻炼或下厂实习半年。几年来，这项制度一直坚持，教师在参与社会服务、下厂实践中得到了锻炼，他们学习新的技术、新设备，新的知识，了解行业最前沿的信息，了解到企业对人才的真正需求，并且在实践中不断调整自身的知识结构，为培养适用于企业的应用型人才打下了坚实的基础。（1）该专业6个设计工作室与服装企业进行项目合作十几个，学生直接参与的开发设计就有八个 。得到企业和社会的认可。（2）邓鹏举老师主持的款式设计工作室，先后为艾露制衣有限公司、大连丽达品牌设计中心、大连太阳服饰有限公司进行产品设计开发,市场调研,在内衣设计与内衣工艺、面料方面给学生带来很多新知识。不仅充实了教学内容，还拓展了专业方向，受到学生的欢迎。（3）李敏老师主持的品牌设计开发工作室，将项目引进课堂，带领学生参与实际设计任务,先后为大连思凡时装有限公司、大连图娅服饰有限公司进行品牌产品设计160余款，使学生在品牌设计与开发上得到了锻炼，取得了很好的市场效益。（4）祖秀霞老师长期在大连一广毛巾有限公司担任兼职设计师，为企业进行服饰产品的延伸开发，带领学生进行样品的设计与制作，使学生在工作中得到了锻炼，设计的产品已经投放市场，得到企业的认同和好评。

可能的，主要是您博士论文有没有公开发表，我记忆中的博士论文都会公开发表，可以查得到，可以问问壹品优刊。

首先，这篇论文的作者是服装学院艺术设计专业的，论文选题也通过了他导师和学校的审核，所以肯定是有价值的。个人觉得服装学院艺术设计专业的学生研究内衣的设计也没有哪里不对劲，只不过他研究的是情趣内衣，在很多保守的人看来，好像就有点哗众取宠了，所以很多人都嘲笑了这个作者，但是个人觉得服装学院的学生研究什么样的服装设计都是没有问题的，就算是情趣内衣，也有设计的好看的，也有设计的不好看的，人总是要穿衣服的，因此有人研究情趣内衣设计也没多大问题。更何况研究生毕业论文的选题也不是自己想研究什么就研究什么，首先要导师同意，其次还要开题答辩，答辩组的老师都觉得没问题，才能顺利开题，这个学生既然硕士论文都写出来了，那肯定是通过了他导师和学院的审核，肯定是有价值的。

其次，这篇论文的题目是《人物角色在情趣内衣延伸设计中的情感表达研究》 ，通过研究情绪内衣的设计从而研究了人的情绪和志趣，还是有点意思的。我虽然没有阅读这篇论文，但是也看了一些这篇论文的报道，了解了一下这篇论文的章节布局以及框架什么的，我觉得从硕士论文的角度来说，没有什么问题，有理论依据，有实践价值，有创新研究，从论文质量的角度来说，是一篇合格的硕士论文。个人觉得比较有意思的地方是，作者不仅仅是研究情趣内衣如何设计，也研究了情趣内衣设计传达出来的人物情绪和品味，有点涉及到了社会学了。

再者，作为外行人，我们更多的是看热闹，个人觉得这篇论文不能说没价值，但是价值有多大就不好说了。我虽然了解了一下这篇论文，但我本质上还是个外行人，既不懂艺术设计，也没有学过社会学、心理学，所以也不敢就这篇论文发表什么意见，但是作为外行人，看到这篇论文，我觉得很新鲜，感觉很有意思，确实想读一读这篇论文是写什么的，所以这篇论文在选题的创新上是有价值的，能吸引读者，但是研究内容有多大价值，我就不懂了。

最后，个人觉得我们国家现在的硕士研究生很多，不是说每个人的毕业论文都要有很大的价值，关键是逻辑的培养。现在接受高等教育的人越来越多，学历也水涨船高，对很多本科生来说，他们未来也不打算搞学术研究，但是因为大环境，又不得不读一个研究生，他们在写硕士毕业论文时，考虑的更多的是能不能通过考核，硕士论文这么多，不是每一篇都有价值的。

博士可以发表论文的级别都有哪些?博士一般都拥有非常高的学识，对所研究的领域都有很深的研究。所以，所发表论文的级别一般都是国内外影响力非常高的期刊。具体有哪几类，给大家详细介绍下。一、国内期刊国内期刊中权重比较高的就是核心期刊上。核心期刊一般包括：1、北京大学图书馆“中文核心期刊”简称：北大核心;2、南京大学“中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊”简称：南大核心;3、中国科学技术信息研究所“中国科技论文统计源期刊”(又称“中国科技核心期刊”);4、中国社会科学院文献信息中心“中国人文社会科学核心期刊”;5、中国科学院文献情报中心“中国科学引文数据库(CSCD)来源期刊”;6、中国人文社会科学学报学会“中国人文社科学报核心期刊”;7、万方数据股份有限公司正在建设中的“中国核心期刊遴选数据库”。二、国际期刊1、SCI(别名《科学引文索引》，SCI收录的文献能够全面覆盖全世界最重要和最有影响力的研究成果。2、EI(工程索引)期刊，供查阅工程技术领域文献的综合性情报检索刊物。3、SSCI(社会科学引文索引)期刊，是SCI的姊妹篇。4、ISTP(《科技会议录索引》)属于国际级出版物;一篇ISTP检索论文，约等于中国国内的核心期刊3-5篇。

有的，对于服装设计专业来说，这并没有什么特殊之处，只是为更好的贴近人类生活。

复旦大学日前出台规定，从2011年入学的三个院系所开始试点，硕士生无须在核心期刊发表文章、博士生在核心期刊上发表2篇文章（原为3篇）即可毕业，一改多年来实行的一定要在核心期刊发文章才能毕业的规定。我想就自己十多年从事研究生培养、多年从事《敦煌学辑刊》编辑的经验，对此发表一点看法。编辑不胜其扰我的观点是，首先，最好不要将在校期间是否发表学术论文作为研究生毕业的硬性规定；其次，博士生和硕士生不要用统一尺度要求，博士生可以将发表学术论文作为毕业条件之一，硕士生最好不要求发表论文。硕士生一般研究水平不高，撰写的学术论文多为概论性或者综述性的，很难进入学术圈关于学术前沿问题的探讨，也有许多论文是重复性研究，将他人研究成果进行二次加工后发表者不乏其人。作为期刊编辑不胜其扰。因为，第一，要对很多论文进行甄别，看其是否已经发表过；第二，考察研究成果是否有雷同现象；第三，核查学术观点和论文内容有无抄袭现象。多数人情稿就是从这个层次来的，有些硕士生凑合出一篇论文，害怕发不了，就将导师名字挂上，有些告诉导师，还有很多没有告诉导师，对编辑造成误导，使得他们既担心淹没一个高水平的研究成果，同时又害怕陷入抄袭门中纠缠不清。学术杂志成博士生培养者目前各个学校对此标准不一，有权威期刊要求，也有核心期刊要求。兰州大学原先要求必须在权威期刊发表，以历史学为例，就是《中国社会科学》、《历史研究》、《考古学报》，后来增加《中国史研究》、《中国边疆史地研究》、《世界宗教研究》等，还是解决不了问题，又规定在以上权威期刊发表1篇或者在核心期刊上发表3篇。最近又改为，在CSSCI来源期刊各大类的前60%发表3篇或者前30%发表1篇。我认为这是不合理的，实际上无形中将博士生培养权给了各杂志的编辑们。博士生能否毕业取决于学位论文的撰写水平，而不是发表论文杂志的级别，最好的做法是不要拘泥于级别，在送审博士论文的同时或之前将博士生在校期间的学术成果送审，只要达到标准就可以，甚至一些好的博士学位论文，没有前期发表成果，通过严格的送审程序，照样可以毕业。人才培养是老话题博士生的培养质量取决于导师指导水平、博士生的悟性和单位学术氛围。导师指导水平是第一位的，指导水平不是导师的研究水平，很多专家很优秀，却指导不出像样的博士生，当然，没有水平的导师绝对指导不出优秀的博士。另外，理科的实验室模式不能用到人文社会科学领域，文科导师和博士生的关系只能是师生关系，绝不能像理工科那样是老板和员工的关系，成果也不能混在一起署名。导师是博士生进入该领域的引路人，导师将以最短的时间引导博士生进入该学科前沿领域，根据学生的研究水平、能力和知识领域制定一个研究课题。导师要善于发掘博士生的潜质，做到身教、言教一致，鼓励优先，提高学生的自信心。博士生的悟性和用功程度也是培养关键，没有悟性的博士生很难培养，而有悟性不用功的博士生也培养不出高水平。悟性是博士生创新的基本条件，用功是博士生培养的最低要求。让他们融压力、动力和信心为一体，这样不需要硬性要求，也会产出优秀成果。