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当然是36中了。但是有一天你要记住，如果你在一个优秀师资力量的学校里面。本身的基础差，那么在普遍都是差生的学校里面，老师对于你们还是比较在意的。
我本人是郑中的，分校招生随便，有钱就进，整体不好，我们学校虽然荒僻，但是住宿学校，和环境有什么关系？教师还可以，只不过，如果你是爱惜长头发的就算了，这里初中部不让留，高中可以哦
河南省实验中学是河南省教育厅直属单位，是全省首批示范性高中。河南省实验中学与郑州一中，郑州外国语中学并称为河南省三大名校。学校全称：河南省实验中学现任校长：王学进学校创建于1957年，原名郑州师专附中，后为郑州师院附中、郑州大学附中、郑州四十中，1979 年定名为河南省实验中学。学校位于郑州市文化路60号(西门)、农业路10号（南门），占地面积16.7万平方米，绿化面积10万余平方米，现有在校生1万余名，教职工队伍逾千人。学校师资力量雄厚，现有省管专家、特级教师、高级教师近百人和一批青年研究生教师和竞赛优秀辅导员/教练。学校拥有国家级学科教练员9人，国家一、二级裁判员6人。多年来，学校全面贯彻国家教育方针，坚持实施素质教育，创建了深厚的校园文化氛围，形成了“团结奋进，求实创新”的校风、“敬业奉献。传知育德”的教风、“志存高远、勤学善思”的学风和“异想天开、脚踏实地”的校训，为国家培养了大批优秀人才，成绩显著，特色突出，成为河南省基础教育的窗口学校。 [编辑本段]教育成果——高中教育： 2004 届文理各科及总分共十项平均分均居郑州市第一名， 高考本科线上线率达到 84% 。 2005 届本科线上线率超过 85% ， 50 余名同学达到北大清华录取分数线， 王轩同学以 688 分的优异成绩勇夺河南省高考状元。 2006 年夺得河南省文科数学单科第一名。 ——初中教育： 学校连续多年被评为郑州市初中教育教学管理先进学校。 2005 年中招考试，郑加贝同学以 590 分（满分为 600 分）的高分勇夺郑州市第一名。 2006 年张塞同学再次夺得郑州市总分第一名。 ——竞赛教育： 2003 、 2004 、 2005 年连续三年各学科进入冬令营人数列全省第一。 2004 、 2005 、 2006 年各学科获一等奖总人数均居全省之冠。 2004 年夺取国际化学奥赛金牌。 2006 年夺取数学、化学、物理、信息学竞赛河南省四个第一名。 ——特色教育： 学校体育生已有数十名学生被清华、北大等重点院校直接录取。在省第十八届中学生田径运动会上，有 13 名队员为郑州市代表团成员（郑州市代表团共 24 名运动员），参赛人数占郑州市半壁江山，并夺得 13 金 6 银 5 铜。音乐班同学获全国首届 56 个民族声乐比赛金奖，全国推（艺术）新人大赛十佳，第八届中国广播电影电视国际冬令营才艺大赛中声乐组一等奖， 第六届全国电视“希望之星”全国十佳金奖 等。美术、航模、无线电等各级各类比赛中，河南省实验中学更是百花齐放、竞相斗艳。 ——国际教育： 经省教育厅批准，河南省实验中学 2003 年创立国际教育部。现设立中加班，中日班。中加班是由经省教育厅与加拿大新斯科舍省联合办学的政府间合作项目，省实验中学承办，2006 年、 2007 年，2008年，中加班连续两届毕业生全部到加拿大、美国、英国、澳大利亚等国家的 一流公立大学 深造，许多同学被多伦多、斯坦福、华威、约克、 UBC （英属哥伦比亚大学）、皇后、麦基尔、西安大略、阿尔伯塔、戴儿豪思、滑铁卢等世界一流大学录取，且 70% 的学生获得不同级别的入学奖学金， 最高奖学金达 2 万美元；中日班学生参加日语等级考试成绩优秀，全部达到赴日留学条件，签证通过率 100% 。其中付婧、包晗两位同学被世界著名的日本早稻田大学录取，其余毕业生均被日本关西语言学院录取。日本关西语言学院位于美丽的京都市，是全日本排名第一的语言学院。每年进入世界名校东京大学的国外留学生中有 80% 是关西语言学院培养出来的。 郑州市第十一中学，始建于1953年，原名“河南省郑州第三高级中学”。1958年全市中学统一排序，更名为“郑州市第十一中学”，1961年被确定为市属重点高中，2002年被评为郑州市首批示范性高中，2005年被评为省级首批示范性高中。学校占地总面积298亩（其中新校区252亩），建筑面积108046m2(其中新校区82999 m2)。学校文化氛围浓郁，育人环境优雅，五十多年来为高等院校和社会主义建设输送了万余名优秀毕业生，二十年来学校升学人数连年攀升，目前郑州十一中升入大学绝对人数和高考升学率均居郑州市最前列。 学校本着“对学生负责，让家长放心，使社会满意”的办学思想，坚持“和谐发展，育人为本”的办学理念，“教学高质量，人才高素质，学生有特长，办学有特色”的办学目标，始终贯彻“求有知健体，达喻事明理”的校训，坚持“三严”治校的原则，取得了令人瞩目的成绩，多次受到上级领导部门的表彰和奖励。学校先后被授予全国首批绿色学校、全国教育工会先进集体、国家级贯彻《学校体育工作条例》优秀学校、全国推行《国家体育锻炼标准实施办法》先进单位、河南省先进基层党组织、河南省首批文明学校、河南省德育工作先进集体、河南省“为人师表、育人楷模”先进单位、郑州市首批示范性高中、郑州市首批文明学校、郑州市首批文明标兵学校、郑州市首批职业道德建设“十佳”单位、郑州市教育科研先进单位等多种荣誉称号。由于学校高考、会考、学科竞赛成绩突出，连年来受到上级主管部门的表彰，是郑州市唯一一所连续14年荣获“高中教育教学先进单位”的学校。 郑州十一中名师荟萃，现有教职工235人，其中国家级优秀教师6人，特级教师6人，高级教师76人，一级教师64人；省管优秀专家1人，郑州市专业技术拔尖人才4人，省学术技术带头人2人，郑州市学术技术带头人10人，国家级骨干教师3人，省级学科带头人9人，省级骨干教师10人，郑州市首届百名“名教师”3人，60余名教师已经或正在攻读研究生课程。学校受国家、省、市表彰的教研成果250余项，教师发表论文300余篇，编撰著作600余部。教师队伍层次之高、名师人数之多被省、市教育部门领导称之为“十一中现象”。 为满足越来越多的学生上优质高中的需要，2002年，郑州十一中被市政府确定为首批扩大办学规模的优质高中。2005年秋，教学楼、图书馆典雅庄重，艺术馆、体育馆大气磅礴，设施先进、功能齐全、环境优美的新校区投入使用。郑州十一中将永远面向现代化、面向世界、面向未来。我们争创中华名校的目标一定会实现。
我觉得不管哪个学校的问题.关健在于自己.是金子不管在哪里都会发光的学校好与不好不是问题
党总支书记：郭银玲教授，硕士；河南省文明教师，河南省教育厅学术技术带头人。河南省教育系统社会主义劳动竞赛“优秀奖”。国家留学基金委资助，英国剑桥大学访问学者。郑州航院师德标兵。郑州航院“优秀党员”。多次被评为学校“三育人”先进个人。 系主任：杨欣欣教授，硕士；教育部公派赴希腊雅典大学访问学者；河南省教育厅学术技术带头人；河南省文明教师；郑州航院首届师德标兵；优秀共产党员；曾获河南省教育厅人文社会科学研究优秀成果一等奖；河南省教育科学研究优秀成果二等奖；河南省教育系统社会主义劳动竞赛二等奖，并多次获学院优秀教学成果奖。党总支副书记：许 峰教授，硕士，主要研究方向为语言学及实用翻译。主要承担“英美概况”、“语言学”等课程教学工作。国家留学基金委资助，公派美国大学访问学者。郑州航院首届“教学名师”。出版著作和教材6部，在《外语教学与研究》、《国外外语教学》等刊物上发表论文20多篇。主持完成教育部、河南省项目2项。系副主任：陈 静副教授，硕士，主要研究方向为英美文学及英语教学。曾荣获“河南省高校教学技能大赛（大学英语）一等奖”，被授予“河南省高校优秀共产党员”、“河南省教学标兵”、“郑州市优秀教师”、“郑州航院三育人先进工作者”称号。先后发表学术论文十余篇，主持省级课题一项,厅级课题六项，出版译著、著作各一部，科研成果获奖五项，被评为航院科技工作先进个人。受聘为大学英语四六级口语考试考官、公共英语等级考试考官、雅思考试考官及河南省高考艺术类考生英语口试考官等。 英语专业是我校重点培育学科建设点，校级特色专业和校级专业综合改革建设点。本专业培养德、智、体、美全面发展的，适应社会主义市场经济需要的，具有扎实的英语语言基本功和宽广的知识面，掌握国际贸易等相关知识，具有良好的人文素养，熟练的语言技能和独立工作能力的应用型、复合型、创新型高级外语人才。本专业重视学生的语言实际应用能力及跨文化交际能力，学生毕业后能在教育、科研、文化、外事、经贸、旅游、涉外高级酒店等部门胜任教学、研究、翻译、管理等工作。为适应市场需要,英语专业在一二年级基础阶段强化听说读写基础技能的训练,在三四年级提高阶段,分英语语言文学、商务英语、航空物流英语三个方向对学生进行分流培养。英语语言文学方向主要课程：高级英语、英语视听说、翻译理论与实践、口译、英语语言学概论、英美文学史、英美文学选读、英汉语言对比商务英语方向主要课程：高级英语、英语视听说、翻译理论与实践、口译、商务英语写作、国际贸易实务（双语）、国际商法、国际金融、国际经济学、管理学航空物流英语方向主要课程：高级英语、英语视听说、翻译理论与实践、口译、商务英语写作、国际贸易实务（双语）、航空概论、航空危险品运输、物流学（双语）、供应链管理、货代与报关实务本专业为4年制本科，授予文学学士学位。 法语专业是我校重点培育学科建设点，是我省地方院校首家法语专业，2015年46名首届毕业生100%就业。本专业培养德、智、体、美全面发展的，适应社会主义市场经济需要的，具有扎实的法语语言基本功和宽广的知识面，掌握国际贸易等相关知识，具有良好的人文素养，熟练的语言技能和独立工作能力的应用型、复合型、创新型高级外语人才。本专业重视学生的语言实际应用能力及跨文化交际能力，学生毕业后能在教育、科研、文化、外事、经贸、旅游、涉外高级酒店等部门胜任教学、研究、翻译、管理等工作。在校学生参加多样社会实践，其中包括2014年3月份以来我系开展的半年带薪赴非洲中资企业实习项目。该项目具有准就业性质，受到学生欢迎和好评。学生经过实习，开阔了视野，增长了知识，丰富了阅历，为正式就业奠定了良好基础。主要专业课程：法语精读、法语泛读、法语视听、法语口语、法语写作、法语语法、法国报刊选读、高级法语、法汉互译、法国概况、欧洲文化入门、法国文学史、法国文学选读、商务法语、旅游法语、法国电影等。本专业为4年制本科，授予文学学士学位。 翻译专业是我校重点培育学科建设点，2015年获得学校第三批卓越人才计划立项，成为校级口译卓越人才培养试点专业。本专业培养德、智、体、美全面发展的，适应社会主义市场经济需要的应用型高级翻译人才。毕业生应具有扎实的双语基础、丰富的百科知识、较高的跨文化交际素养、较强的逻辑思维能力和良好的职业道德，了解中外社会文化，熟悉翻译基础理论，掌握多种文体笔译技能和交替传译技能，能熟练运用翻译工具，了解翻译及其相关行业的运作流程，并具备较强的独立思考能力、工作能力和沟通协调能力。毕业生能够胜任各种机构（部门）的实用类文体和一般难度科技文体的笔译、交替传译、涉外交际等工作。为进一步深化教育教学改革，创新人才培养模式，培养满足河南地方和航空工业发展需要的高级口译人才，翻译专业2015年3月获得学校卓越人才培养项目支持，每年将从本专业学生中选拔20-30人成立口译卓越人才班，进行特色强化教学，培养高级口译人才。主要专业课程: 翻译理论与实践、交替口译、实用文体翻译、同声传译入门、英汉语言对比与翻译、文学翻译鉴赏、翻译实训等。本专业为4年制本科，授予文学学士学位。
刘代军去郑州航院是因为有一颗热忱的心，也是服从安排。
2022年7月8日，郑州航空工业管理学院召开干部大会，宣布刘代军同志任郑州航空工业管理学院院长；同时，聘请费斌军同志任郑州航空工业管理学院学术副院长。
作为河南省高水平大学筹建依托单位的郑州航空工业管理学院，此前已经成立了航空发动机学院，其名誉院长是中国工程院院士、我国著名航空动力专家刘大响。
早在今年3月7日，郑州航空工业管理学院召开暨“能力作风建设年”活动推进会。会议提到，2022年是学校实施“十四五”事业发展规划，实现更名航空航天大学的关键一年。
刘代军经历：
刘代军1994年本科毕业于西北工业大学八系自动控制专业，1997年、2000年分别获西北工业大学飞行器控制、制导与仿真专业硕士学位和导航、制导与控制专业博士学位，研究员。现任郑州航空工业管理学院院长、党委副书记。
曾获国家科技进步二等奖2项，省部级和军队奖多项，发表论文近30篇，出版专著4部，授权专利20余项。洛阳市劳动模范。2021年11月，获得第六届“冯如航空科技精英奖”。
现在主持校行政全面工作。分管政务公开工作、发展规划工作、审计工作。代管人事和教师发展工作、后勤管理与服务工作、基本建设工作、防灾减灾工作、安全生产工作。
郑州市36中比较好一些。
郑州市第三十六中学建于1959年，是一所公办全日制寄宿高中。学校位于河南省郑州市建设西路252号。
师资力量
学校现有各科教师90余人，其中，中学高级教师20余人，中级以上职称教师占70%，博士1人，研究生学历50余人，中原区名教师3人。
近年来，学校教师在国家、省、市教育教学杂志发表有价值的学术论文70余篇；有40多位教师在河南省、郑州市高中教学基本功、优质课大赛中获奖，有近100项教科研成果、教学论文获省、市级奖。建校50多年来，学校为高等院校输送了大批优秀人才，在社会上享有较高声誉。
以上内容参考 百度百科-郑州市第三十六中学
河南省实验中学是河南省教育厅直属单位，是全省首批示范性高中。河南省实验中学与郑州一中，郑州外国语中学并称为河南省三大名校。学校全称：河南省实验中学现任校长：王学进学校创建于1957年，原名郑州师专附中，后为郑州师院附中、郑州大学附中、郑州四十中，1979 年定名为河南省实验中学。学校位于郑州市文化路60号(西门)、农业路10号（南门），占地面积16.7万平方米，绿化面积10万余平方米，现有在校生1万余名，教职工队伍逾千人。学校师资力量雄厚，现有省管专家、特级教师、高级教师近百人和一批青年研究生教师和竞赛优秀辅导员/教练。学校拥有国家级学科教练员9人，国家一、二级裁判员6人。多年来，学校全面贯彻国家教育方针，坚持实施素质教育，创建了深厚的校园文化氛围，形成了“团结奋进，求实创新”的校风、“敬业奉献。传知育德”的教风、“志存高远、勤学善思”的学风和“异想天开、脚踏实地”的校训，为国家培养了大批优秀人才，成绩显著，特色突出，成为河南省基础教育的窗口学校。 [编辑本段]教育成果——高中教育： 2004 届文理各科及总分共十项平均分均居郑州市第一名， 高考本科线上线率达到 84% 。 2005 届本科线上线率超过 85% ， 50 余名同学达到北大清华录取分数线， 王轩同学以 688 分的优异成绩勇夺河南省高考状元。 2006 年夺得河南省文科数学单科第一名。 ——初中教育： 学校连续多年被评为郑州市初中教育教学管理先进学校。 2005 年中招考试，郑加贝同学以 590 分（满分为 600 分）的高分勇夺郑州市第一名。 2006 年张塞同学再次夺得郑州市总分第一名。 ——竞赛教育： 2003 、 2004 、 2005 年连续三年各学科进入冬令营人数列全省第一。 2004 、 2005 、 2006 年各学科获一等奖总人数均居全省之冠。 2004 年夺取国际化学奥赛金牌。 2006 年夺取数学、化学、物理、信息学竞赛河南省四个第一名。 ——特色教育： 学校体育生已有数十名学生被清华、北大等重点院校直接录取。在省第十八届中学生田径运动会上，有 13 名队员为郑州市代表团成员（郑州市代表团共 24 名运动员），参赛人数占郑州市半壁江山，并夺得 13 金 6 银 5 铜。音乐班同学获全国首届 56 个民族声乐比赛金奖，全国推（艺术）新人大赛十佳，第八届中国广播电影电视国际冬令营才艺大赛中声乐组一等奖， 第六届全国电视“希望之星”全国十佳金奖 等。美术、航模、无线电等各级各类比赛中，河南省实验中学更是百花齐放、竞相斗艳。 ——国际教育： 经省教育厅批准，河南省实验中学 2003 年创立国际教育部。现设立中加班，中日班。中加班是由经省教育厅与加拿大新斯科舍省联合办学的政府间合作项目，省实验中学承办，2006 年、 2007 年，2008年，中加班连续两届毕业生全部到加拿大、美国、英国、澳大利亚等国家的 一流公立大学 深造，许多同学被多伦多、斯坦福、华威、约克、 UBC （英属哥伦比亚大学）、皇后、麦基尔、西安大略、阿尔伯塔、戴儿豪思、滑铁卢等世界一流大学录取，且 70% 的学生获得不同级别的入学奖学金， 最高奖学金达 2 万美元；中日班学生参加日语等级考试成绩优秀，全部达到赴日留学条件，签证通过率 100% 。其中付婧、包晗两位同学被世界著名的日本早稻田大学录取，其余毕业生均被日本关西语言学院录取。日本关西语言学院位于美丽的京都市，是全日本排名第一的语言学院。每年进入世界名校东京大学的国外留学生中有 80% 是关西语言学院培养出来的。 郑州市第十一中学，始建于1953年，原名“河南省郑州第三高级中学”。1958年全市中学统一排序，更名为“郑州市第十一中学”，1961年被确定为市属重点高中，2002年被评为郑州市首批示范性高中，2005年被评为省级首批示范性高中。学校占地总面积298亩（其中新校区252亩），建筑面积108046m2(其中新校区82999 m2)。学校文化氛围浓郁，育人环境优雅，五十多年来为高等院校和社会主义建设输送了万余名优秀毕业生，二十年来学校升学人数连年攀升，目前郑州十一中升入大学绝对人数和高考升学率均居郑州市最前列。 学校本着“对学生负责，让家长放心，使社会满意”的办学思想，坚持“和谐发展，育人为本”的办学理念，“教学高质量，人才高素质，学生有特长，办学有特色”的办学目标，始终贯彻“求有知健体，达喻事明理”的校训，坚持“三严”治校的原则，取得了令人瞩目的成绩，多次受到上级领导部门的表彰和奖励。学校先后被授予全国首批绿色学校、全国教育工会先进集体、国家级贯彻《学校体育工作条例》优秀学校、全国推行《国家体育锻炼标准实施办法》先进单位、河南省先进基层党组织、河南省首批文明学校、河南省德育工作先进集体、河南省“为人师表、育人楷模”先进单位、郑州市首批示范性高中、郑州市首批文明学校、郑州市首批文明标兵学校、郑州市首批职业道德建设“十佳”单位、郑州市教育科研先进单位等多种荣誉称号。由于学校高考、会考、学科竞赛成绩突出，连年来受到上级主管部门的表彰，是郑州市唯一一所连续14年荣获“高中教育教学先进单位”的学校。 郑州十一中名师荟萃，现有教职工235人，其中国家级优秀教师6人，特级教师6人，高级教师76人，一级教师64人；省管优秀专家1人，郑州市专业技术拔尖人才4人，省学术技术带头人2人，郑州市学术技术带头人10人，国家级骨干教师3人，省级学科带头人9人，省级骨干教师10人，郑州市首届百名“名教师”3人，60余名教师已经或正在攻读研究生课程。学校受国家、省、市表彰的教研成果250余项，教师发表论文300余篇，编撰著作600余部。教师队伍层次之高、名师人数之多被省、市教育部门领导称之为“十一中现象”。 为满足越来越多的学生上优质高中的需要，2002年，郑州十一中被市政府确定为首批扩大办学规模的优质高中。2005年秋，教学楼、图书馆典雅庄重，艺术馆、体育馆大气磅礴，设施先进、功能齐全、环境优美的新校区投入使用。郑州十一中将永远面向现代化、面向世界、面向未来。我们争创中华名校的目标一定会实现。
（一）全面落实日常“教学规范”的各项工作1.课程设置方面该校按规定开设了国家和地方课程。我们整合各科组教师的特长和优势，积极开发校本课程，在教学活动中实施校本课程，让学生自由、自主、选择校本课程，激发了学生参与校本课程学习的积极性。校本课程设置有计划、有进度、有考勤评价记录。2.作息时间方面我们在提高课堂质量上和教学效率上下功夫，不搞时间战，疲劳战，不随意侵占学生休息时间补课；严格执行课程计划，按国家规定排定课程表，不随意增减课程和课时，按要求开足了体育课、艺术课、团队活动和综合实践活动课。3．教学实施方面我们以科学发展观为指导，统筹课堂常规管理和新课程改革的关系，科学处理高考升学与素质教育等方面的关系，加强常规课堂教学管理，向课堂管理要质量，向科学管理要效益。教师备课、授课、作业布置等教育教学常规工作规范有序，早读、自习和课外辅导均符合规范办学的要求。4.新课改方面我们积极推进新课程改革，根据新课程理念和学校实际，制定了课堂教学改革实施方案，成立了教学改革工作指导小组。教师教改科研意识明显增强，大多数教师能参与不同层次的研讨课、观摩课、优质课活动和课改课题研究。努力转变教学方式，由统一的教学模式转向注重个性差异，使每一个学生都能得到应有的发展，都能成为有用之才；使每个学生扬起希望的风帆，扬起个性的旗帜，“发展健康个性，形成健全人格”；倡导自主、合作、探究性学习，激发学生的兴趣，培养学生的兴趣和特长，形成了民主、平等、和谐的课堂气氛，让学生体验到平等、自由、理解和宽容，同时受到激励、鞭策、感化，进而形成积极的、丰富的人生态度与情感体验。该校的新课改活动已经不仅是一种教学方式，而且发展为充盈于师生之间的一种精神氛围。对学生而言，民主交往意味着心态的开放，个性的张扬；对教师而言，意味着上课不再是单纯地传授知识，耗费时光，而是生命活动、专业成长和自我实现的过程。5.第二课堂方面我们长期开放学校图书馆、实验室、计算机教室和体育、艺术教育等场所，组织学生在课外时间开展丰富多彩的文体兴趣活动和社会实践活动，引导学生在课余时间健康成长。6.招生方面严格控制招生计划和班级学额；严格执行上级主管部门对普通高中规定的择校生比例标准；严格执行招收择校生的“三限”政策，自觉接受纪检、监察、纠风、财政、物价、教育等部们的监督。自觉维护教育公平，不举办高三高考复读班，不与任何机构联合在校外举办复读班。7.我们目前个年级段有奥赛班，实验班，和普通班；还有最近几年才开设的卫星班，卫星班就是通过卫星直播传输郑州一中的远端视频资料。一、郑州一中育恒远程教育学校简介 郑州一中育恒远程教育学校是在郑州一中校本部选择一个正常的教学班，配备各科（语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理）优秀教师任课，组成“主讲教学班”开展正常的教学活动，由河南育恒现代教育技术有限公司使用先进的卫星通信技术、互联网通信技术和多媒体教育技术，把郑州一中课堂教学实况以现场直播的形式传播到合作高中学校“卫星教学班”，以实现优质教育资源的共享，并经河南省教育厅（教科外 [2009]235号）批准成立的网校。 合作高中在册学生，自愿报名参加卫星教学，单独编班。合作高中卫星班的直播课程要与郑州一中的课表一致，同步上课。课堂 上，一中主讲教师通过多媒体教学授课，卫星班的本校相应各科教师负责解答疑难、维持秩序、课业辅导、批改作业等。其他课程仍由合作高中学校安排。二、卫星同步教学的特点： 优质资源共享，促进教育平衡。 课堂教学信息量大，提高教学效率。 教学设备先进，加快教育信息化进程。 师资力量加强，切实提高教学质量。三、卫星教学班学生的选择 卫星教学班并不是面向合作高中所有的学生，只是选择其中的一部分自愿参加学习并且具有相应学习能力的学生，组成一个正常的教学班开展教学。一个学校一个年级卫星班的数量不超过两个班，效果最明显。 （二）加强“教师队伍”建设1. 重视领导班子建设我们积极发挥班子成员在规范办学行为、推进素质教育中的重要作用。大力加强领导班子的自身建设，严格按民主集中制原则和实事求是的原则，决策学校的重大事件。在班子建设中注意了以下几点：坚持理论学习，建立了科学发展观理论学习领导组，制定有学习计划，要求长期坚持学习，并且写出学习笔记；坚持业务学习，五位校长均参加了校长培训，取得了合格证书。明确目标要求，牢记全心全意为教学、为师生服务的宗旨；树立爱岗敬业、无私奉献，锐意改革、拼搏进取，团结协作、顾全大局三种精神。2.建设一支高素质的教师队伍我们认为，规范办学行为，必须有一支高素质的教师队伍。我们十分重视以下两点：首先是养师德，坚持政治和业务学习制度，每周一次学习会，风雨无阻；重视师德教育，经常组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，全校教职工积极开展“践行科学发展观，做人民满意教师”的大讨论活动；开展争当文明教师、争创文明组室的活动。学校制订有文明教师标准、文明组室的评选办法，开展“爱柘高，做主人”的教育活动，努力提高教师职业道德水平。教师能够平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，关注不同层次的学生，建立了和谐的师生关系。尊重学生的人格，不歧视学生，不体罚或变相体罚、侮辱学生，不侵犯学生的合法权益。再者是练师能，我们向老师提出项以下要求：有先进的教育教学理念，能承担教改和科研课题；有精深的专业知识和广博的文化知识，能胜任高中循环教学和班主任工作；掌握一套科学、个性化的教学方法，形成自己的教学特色，能开设一门选修课和活动课；能运用计算机等现代化教学手段进行教学。坚持教师持证上岗制度，全面实行教师聘任制度。专任教师学历合格率和提高率达到了有关标准。3.积极开展教师培训工作开展集中学习、集体备课、听课观摩、交流研讨等活动，两年来共培训教师500多人次。认真组织新课程培训，为适应新课程改革的要求，该校先后制订了《柘城县高级中学新课程改革实施方案》、《柘城县高级中学关于推行新课程改革的有关规定》、《柘城县高级中学全面实施素质教育规划》。认真组织新课程培训、班主任培训和教育现代化技术等培训工作。大力扶持教师参加继续教育学习，鼓励教师从事科学研究、学术交流和参加专业学术团体。该校教师发表新课改教育教学论文50多篇，培训教师710多人次。我们注重加强教师职业行为管理，严禁教师搞有偿家教，一经发现给予严厉的校规校纪处理。 （三）规范学校各项管理，以管理促发展，向管理要质量1.坚持依法治教，促进和谐发展我们坚持依法治校，提高学校规范化管理水平。严格遵守国家法律法规，坚持依法治校，民主决策，实行校长负责制和校务公开。成立有依法治校校工作领导组，制订了《柘城高中推行校务公开制度的方案》和《依法治校工作方案》。实行岗位责任制和目标考核制，校务管理制度和奖惩制度完善。学校各项规章制度科学、规范、完备，在规范教育教学管理中发挥了积极的作用。有健全的党团组织，成立有“柘城县高级中学校务委员会”，“家长教育委员会”等。充分发挥党组织的监督作用，教职工代表大会的作用，学校重大决策由学校教代会讨论通过，学校人事、财务、资产等项目实行校务公开。建立有教职工、学生及学生家长共同参与学校管理的机制。2.加强教学管理，向管理要质量我们注重规范教学常规检查工作。定期对教师的教学设计、课堂教学、作业批改、课外辅导等教学环节进行全面细致的检查，细致全面地规范教学情况。强化教师教学日常行为规范。加强集体研究，集体备课，教师课堂教学要努力做到目标明确，师生互动，课堂内外互延。在日常教学管理过程中，实施“五环节、四统一、三控制”的方法：“五环节”即狠抓“备课、上课、作业、辅导、考核”五个环节；“四统一”即同一年级备课组内，统一教学进度，统一单元要求，统一双基内容，统一测试考查；“三控制”即按国家教育部和主管部门要求控制测验次数，控制参考资料的订阅，控制作业量。3.加强学生管理，促进学生个性化发展在学生管理方面，我们以道德行为规范教育为基础，以爱国主义、理想信念教育为主线，以课堂教育为主渠道，以文化艺术环境熏陶为辅助，以班级建设为主环节，以丰富多彩的教育活动为主形式，以完善的制度管理为保证。重点开展了以下几方面的工作：⑴优化德育环境，壮大德育队伍，健全德育工作网络，提高德育工作的整体效益。学校内部，建立由校长牵头的德育工作领导组，政教处、团委会组成学校德育工作小组，具体担当德育工作重任；年级主任、党小组长、政治课教师、学生会干部组成年级德育工作小组，落实德育任务；班主任、课任教师、团支部、班委会干部组成班级德育工作小组，具体组织开展德育活动；另由总务主任牵头，组成服务育人德育工作小组。如此，形成校内德育工作网络，使德育工作层层落实，形成了教书育人、管理育人、服务育人，人人都是德育工作者的新格局。⑵建立“学校、家庭、社会三结合”的教育委员会，定期、不定期举办学生家长座谈会，开办家长教育讲座，鼓励老师多进行家访，使学校教育和家庭教育能够互相配合形成合力，从而收到更好的教育效果。加强学校与社会联系，努力探索学校教育社会化的途径和方法，开辟了一些德育工作基地。⑶积极开展丰富多彩的活动，注重陶冶学生的情操。开展爱国主义、集体主义教育活动；开展各种文体活动；开展了“当代中学生精神风貌”大讨论，召开“我爱该校，我爱我班”的主题班会。开设阅报栏，举办歌咏、演讲比赛，举办文艺联欢晚会，举行升国旗仪式，创办校园文化长廊，组织参观校史展等一系列活动。⑷完善学生管理的各种规章制度。同时，充分发掘学生的个性潜能，发挥学生的特长，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，对学生采取宽容、尊重、理解、信任、赞赏的态度，促进学生和谐健康发展，形成健全的人格，取得了显著的成效4.加强后勤管理，向管理要效益我们制订了《柘城高中后勤管理实施细则》，按规定配齐了教辅人员和总务后勤人员。加强学校财务和资产管理，科学编制学校预算，严格执行财务制度。坚持收支公开，主动接受审计，无小金库和账外账，收支全部经过县财政局监督，各种收费规范。严格按照规定的收费项目和标准收费并及时公示，无乱收费现象，从没有向学生和家长进行任何摊派。认真落实校产、财务等各项管理登记制度，坚持做到科学理财，民主理财，财账相符，帐物相符。档案管理规范有序；校舍及辅助设施、教学仪器、体音美器材以及图书等配备符合有关标准，且管理规范。各种场馆（室）及设备能充分发挥作用，利用率达到相关标准要求。5.加强安全卫生工作，促进学生健康发展我们注重加强学校日常管理和安全工作，政教处和总务处设有专门机构，校内各项安全管理制度和应急机制健全，切实落实各项安全防范措施，及时消除各种安全隐患。依照有关法律、法规制定完善了学校卫生工作制度。建立心理健康咨询室，配备专职教师多名。
郑州市第三十六中学比较好。郑州市第三十六中学建于1959年，是一所公办全日制寄宿高中。学校位于河南省郑州市建设西路252号。
2011年5月25日举行郑州一中教育集团三十六中校区挂牌仪式。现设班级22个，其中与郑州一中共办卫星班6个，在校生1500余人，在校学生已经全部纳入郑州一中教育教学管理范围。
学校设施
有教学楼、餐厅及公寓楼，包括语音教室、录播教室、电子阅览室、微机教室、图书阅览室等设施，建筑面积1.6万平方米。
学校现有各科教师90余人，其中，中学高级教师20余人，中级以上职称教师占70%，博士1人，研究生学历50余人，中原区名教师3人。
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因工作关系和居住地离郑大一附院不远，所以对郑大一附院的情况，有些许了解，按两个方面给大家介绍一下郑州大学第一附属医院的情况到底如何。 郑州大学第一附属医院作为全球最大医院，集医疗、教学、科研、预防、保健、康复为一体的医院，具有较强救治能力、较高科研水平和国际交流能力的全国三级甲等医院。每年营收高达90亿元，每天日诊量在2万人以上。医院临床医学是国家“双一流”建设学科，是河南省优势学科，食管癌防治是河南省特色学科，国家肾脏临床医学研究中心核心单位。 全院有在职职工12,409人，医疗卫生技术人员11,168人，其中正高级职称523人，副高级职称899人，中级职称4733人，具有博士学位的人员1647人、硕士2727人；有院士1人、特聘院士22人、长江学者2人、国家杰青2人、千人计划2人、百人计划2人、中原学者3人，享受国务院政府特殊津贴专家22人，省管优秀专家20人，省级厅级学术带头人39人，创新人才2人。目前，医院有在省级以上学术团体担任常委以上职务300余人。其中，中华医学会专业分会前任主委2人，主任委员1人，候任主委1人，副主任委员7人，常委22人。中国研究型医院学会专业分会主委2人。其他国家级学术团体主委6人（含会长），副主委（含副会长、副理事长）24人；国际学会专业分会委员3人。河南医学会各专业分会主委58人（含名誉主委10人），候任主委4人，副主委118人；其他省级学术团体主委（会长）48人（含名誉主委6人），候任主委3人，副主委（含副会长）47人。 前两天跟一位自己独立开门诊的医生聊天，想进修一下中医方面的知识。我就给他介绍了河南省中医院（河南省中医学院第二附属医院）的某位医生，因为在郑州做互联网医疗这块，很多医院的专家、医生都有交集，觉得这位医生不错，就给这位朋友推荐了。但是我这位朋友则不然，执意要去郑大一附院学习，并且说一句话：郑大一附院的名头在那里，随便拎出来一个科室的专家也是相当当的人物。 这句话确实不假，郑大一附院作为全球最大的医院，顶着各种光环存在着，有多少医生争着抢着去郑大一附院镀金。身为郑大一附院的一员，连给别人介绍的时候都是那种自豪感油然而生。 2016年，郑州大学第一附属医院东院区投入使用，该院区占地345亩，增加床位3000张，加上西院区，郑大一附院床位高达10000张以上。但，这并不能解决患者床位紧张的问题，曾经有朋友为了在郑大一附院有病床，需要托关系走后门才能获取一个床位。 2018年我有一位朋友（那时候我还没有进入医疗行业）的父亲，因病在郑大一附院治疗，通过诸多名医的治疗后，恢复还比较不错，但是因为床位比较紧张，无奈之下，只能每隔一个月来郑大一附院住一个月，剩下时间在家中调理，这样持续了半年，这位朋友的父亲基本不需要再去医院才就此作罢。 其实对于软性实力来讲，很多人通过上面讲解的日诊量2-3万应该能感觉到，在郑大一附院，体验感并不是很好。因为本人是做医疗服务的，有一些客户鉴于郑大一附院的名气，一些检查项目选择在郑大一附院进行。我们只好陪同进行，但是因为郑大一附院的人流量太大，我们陪同服务的人员在进入电梯之后就被如潮涌的人群给挤得找不见人影，最终没有办法，我们的工作人员只有在一个固定的位置等待客户返回。在门诊大厅内，真是人满为患，堪称春运一样。电梯上、下的患者、家属挤得满满当当，有时候还会担心，电梯的承载量到底OK不。但是在大量患者的背后，有着大量的陪护家属，这些人来自全省各地甚至省外患者，家属陪护为了更好的照顾家人，也为了省点钱，很多人选择在医院、走廊、、楼梯、大厅、甚至露天等地席地而睡。面对如此大的人流量，工作人员唯一要完成的是维护秩序。至于加强服务这块？后面还有很多人还没有交钱看病呢。再者，医院一些基础医护人员，基本是来自学校的实习人员，在技术和手法上还过于稚嫩。 综上所述，对于看病而言，如果是一些疑难杂症或者重大疾病，还是需要选择大医院，郑大一附院确实是一个不错的选择。但是如果是小病、基础类的疾病，完全可以在当地或者地级市级别的医院进行。如果想要体验感和服务质量比较高的话，可以选择一些私立医院。这几年因为莆田事件的影响，国家对于医院机构管控力度还是比较严格，很多私立医院也在改革，虽然收费比公立医院略微贵一些，但是基础的还是以平价为主。但每个人想要得到的结果不一样，比如有的人就是想让把饭菜送到家门口的服务，那无可厚非的要出一些服务费。 医院水平，毋庸置疑，肯定是很好的。 但如果不是重大疾病的话，建议还是不要去郑大一附院。 我是深有体会，特别是作为一个外地人， 去郑大一附院看病不是一般的麻烦。 我小姨的婆婆，说是胸部一直疼， 怕是什么大病，想着直接去郑大一附院看看吧。 小姨又不会开车，于是叫上我跟她们一起，开车带婆婆去看病。 我们是早上6点多从我们当地一个十八线小城出发。 走高速，距离郑州2个多小时的车程，到了郑州市堵车， 到医院的时候，已经9点多了，找车位，停车，一系列下来。 已经10点，到了医院大厅办卡，挂号。 这个时候已经将近11点。 直接被排到了下午。 下午3点多见到医生，聊了2分钟，开了一堆的检查单，于是去检查的地方排号。 我们简单算了一下，所有的检查单费用合计大概一万块钱。 而且最糟糕的是，很多检查当天根本做不了，甚至一周内都做不了， 都被排到了下周做。 这所有的检查单下来，我们需要来回的跑郑州四五趟。 来回一趟的费用就要500多块钱。 作为一个家庭条件一般的家庭，真的负担不起。 想想还是算了，回来之后，小姨又带婆婆去了我们当地的县医院检查。 拿了药，吃了一周好了。 所以，小病千万不要随便去郑大一附院，占用医疗资源。 而且费用不是一般人可以随便消费的起的。 郑大一附院这几年可以称的上“网红医院”。 郑大一附院突然的异军突起，是从2009年阚全程担任医院院长开始。上任才半年，阚全程大刀阔斧地加床位、买设备，医院规模扩张显著。郑大一附院原来的1860张床位，扩展到了3155张，住院病人数增加了46%。超过老对手河南省人民医院，重回河南省医院的“龙头老大”地位。此后几年，郑大一附院一直保持着强劲的扩张势头，床位不断扩增，直到目前的1万多张床位，被媒体宣传为“亚洲第一大医院”。 1、吸病源：郑州一附院的地理位置，不仅河南的患者，周围省市的患者也前往看病。医院硬件设施的改善，在加上媒体宣传的虹吸效应，导致越来越多的患者前往郑大一附院看病。医学本身就是经验医学，病源多，见得多，医学技术自然也会变强。2、吸人才：郑大一附院大规模扩张，自然需要很多医学人才。为此，阚全程院长也是大手笔，在招聘时，只要去面试，不管有没有应聘上，不仅报销来回路费，还每人给5000元补贴，想当年，我们学校全体出动啊。 有人有物，郑大一附院的水平也是逐年上升，在去年新颁布的复旦版医院排行榜上郑大一附院名列前茅。 郑大一附院的腾飞，与其院长阚全程优秀的管理能力密不可分。在河南当地的公立医院体系内，大家公认阚全程在某种程度上，是体制内的一个“异类”。他胆大、敢干，破除了公立医院的事业单位式的旧管理体制，像管理企业一样地管理医院，将市场化的管理风格发挥到了极致。阚上台后，改革了以往体制内的人才上升通道。多位医生回忆，在以往论资排辈的体制下，一位年富力强的医生想当主任，分管一个病区，只能靠“熬”。但阚上台后，如果有医生想要分管一个病区，只要提出要求，医院马上就会为他建立一个病区，给病房、病床和门诊，买机器和设备。 1、一名优秀的医生是要经过十年甚至几十年的培养及成长，一个好的医院不仅是好的硬件设施，最重要的是“人才”这一软设施。医院的文化底蕴和技术水平不是一蹴而就的。所以郑大一附院在扩张的模式下，医生的水平肯定也良莠不齐。2、郑大一附院作为省级医院，按照定位，理应承担是区域疑难重症救治中心的责任。但是，由于床太多，很多本来在县级或市级医院应该治疗的疾病都被收治入院，甚至没有住院指征的患者也被收治入院。在国家分级诊疗的大趋势下，郑大一附院这种做法对河南省其他医院的发展可以说是碾压式的。 说一下我经历的吧。 我家孩子四岁半时，下午咳嗽服了止咳颗粒，一夜未咳，第二天早上去当地三级医院，医生让输液，输两瓶回家，下午感觉孩子呼吸不上来，又送医院，开始输液并吸氧，到夜里十一点多不见好转，尤其是夜深人静时看着呼吸费劲，转入当地市人民医院。 人民医院医生看后说是气管吸入异物，拍片后说疑似，上呼吸机，监控仪器，输液，输液扎五针才扎上，三点多，医生建议转郑州儿童医院。 五点多到儿童医院，接诊检查，又拍片CT，同样说疑似有异物，等八点上班后办理入院手术取异物，因为取异物是全麻，觉得风险大，犹豫了一下，反正没到八点门诊也没上班呢，开车去一附院。 到一附院，门诊医生一检查说是肺炎，让去拍片，x片医生下结论肺炎，我们对拍片医生说，“我们是来看异物的，因为已经拍过两次了，都说是疑似有异物."医生说，让孩子进去我再看看，又看了一遍，肯定的对我们说，“是肺炎，没有异物，确定。”门诊医生说，给你开了最好的药，三天就见效，你们也远，医院也没床位，给你们开五天的药拿回你们当地医院输吧。回来输一天孩子呼吸症状就轻了，三天就好了。 中间还有一点，抽血化验，因为头天在本地医院输液扎不上，孩子浑身能扎的地方都扎遍了，当时心里犯怵，扎不上咋办？孩子明显都没劲哭了。犹豫着到化验大厅，一个很年轻的护士二十出头，看了一眼孩子手臂，我解释说孩子折腾一天没劲了，血管都不显，护士用指尖按了两下血管的位置，回头拿针，就一下，血就出来了，当时提着的心一下落地。 从这一夜的折腾，我觉得郑大一附院的医生技高一筹，门诊医生，X片医生，护士，技术都好！ 我家离东区一附院大概五分钟路程。生病两次经历分享一下。 第一次，凌晨喉咙痛高烧，挂的急诊，医生开了血液，喉咙粘液检查。结果什么药都没开，说多喝水就行，两天以后喉咙疼痛难忍，去了别的医院，喉咙已经溃脓。开了药。好了。 第二次，盆骨之前摔着过，最近腰跟屁股侧面一直疼，挂的骨科一个姓唐的医生，进诊室抬头看了我一眼以后眼一直看着他的电脑，听我描述以后什么都没说直接开了670的磁共振，所有费用交过以后被告知当天晚上11:48分才能做。当天早上十点半看的病。半夜到以后辛亏多嘴问了一句要拍哪里，戴眼镜的男生说脊椎。我说我脊椎没事，盆骨以前摔着过啊，跟医生描述了。拍片的医生说如果有疑问可以不拍第二天医生上班问医生，或者退款。我们选择了退款，当然也要第二天上午八点以后。退款当天下午去了惠济区一附院，带拍片带开药240搞定，医生说引起的原因就是原来旧伤。以后要注意，冬天肯定会复发频繁，夏季好点。 以我亲身经历来说，在郑大一附院来检查，当时媳妇37周了，羊水74，说太少了，让住院，住院了，然后给做检查，做了之后没查出啥结果，然后就输水，给补补，最后三天了我们要出院，羊水值81，花了5000多，后来几天又来产检，羊水又变64了，当时让住院，我媳妇坚持要生，医生想让剖腹产，我媳妇最后坚持顺产，打了三天催产针，最后顺利生了下来，花了7000多一点，出生第四天，医生说黄疸高，让儿科的医生来看看，啥也没测，说脸都变黄了，让去儿科住院，当时媳妇没在，说黄疸影响很大，很严重，然后我就把小孩送去了，12点多送去新生儿重症，交了5000，签了一大堆文件，然后晚上又让我去，说一部分结果出来了，没啥问题，又签了一些文件，第二天上午打电话让去续费，说费用没有了，然后我们去医院了问医生了，医生说指标都正常，让我们再住院观察几天，最后我们坚持要出院！ 在郑大一附院做了几个身体检查，感觉不好，很不好 原因： 1）根本没有一个明细单告诉你需要检查什么 我和媳妇儿是一边咨询一边检查的，结果自认为都检查完毕之后，再去问护士，才知道还有个很重要的检查根本没做 2）没有明细单也就算了，注意事项都不告知 每次都是去了之后，准备检查了，大夫/护士才告诉你，需要月经前/中/排干净3～7天/非月经期才能检查。早干嘛去了！这些检查就不能提前说一下，我们好算着时间来么？！每次都要咨询一次，再检查一次，再咨询一次？我们天天都这么闲的么！ 3）中午居然休息！ 我很佩服啊！周末中午居然科室连个值班护士都没有！ 4）收费简直了！ 我们开的检查单子，我一次性缴费3000。结果临了了，又告诉我还有个检查要缴费！而且要住院！结果住院一天，住院费交了2800，检查的麻醉费用1100，另外开的医药费，600！我就笑了。这算不算二次收费？检查之中套检查？虽说进医院就得准备烧钱，但烧钱之前，你开的所有检查项目，我都缴费过了！这个二次收费怎么回事？ 5）服务态度 态度我就不说了。基本你不问，人肯定不多说一句。你问了，人也模模糊糊给你随便扯点。比如我们把结果递上去的时候，护士说还少一个检查。那ok啊，检查呗？结果先说得月经干净后3～7天来，我们等了一个月，来了。然后说要住院！早一起交代了会死么！我们时间来不及，就又等了一个月。再来的时候，又说要不吃早餐检查！我当时真想爆粗口！这些注意事项，你不能一次性说完？遛狗呢是么！ 盛名之下其实难副，郑大一附院，真是够了！ 1、郑大一附院是很厉害，主要从门诊量、营收、规模。重症治疗等方面给你回答，但是楼主说的是不是挺贵的，这个问题不是从便宜和贵来认定的，三甲公立医院的收费标准是有国家规定的，也不是随便收费，只是检查项目会很多，这是为了能够准确的定位病情。 2、从门诊量来说，2017年郑大一附院门诊量689万，来自2017年度总结会议数据。出院病人52.8万人次，手术台数36万人次，新院区门诊量突破116万人次，出院病人13.万。其实上千万的门诊量也是很随意的。 3、2017年郑大一附院年重症患者达62.28万人，手术台次达36万，具全国手术台次首位。4、医院规模很大，2017年职工总数11859人，医疗卫生技术人员高达10899人，全年发表论文数量1443篇，其中SCI收录612篇，临床药物实验机构多达39个，数量高居全国首位，医院的综合水平从2015年的第63位跃升到2017年的全国第35位，20多个学科进入全国前20强。 5、郑大一附院的年营收2017年已经突破100亿。 6、为什么郑大一附院号称宇宙最大医院，其实主要是因为地处河南人口大省，又是省会郑大附属的第一医院，不少河南人头疼脑热也会去郑大一附院的，更何况一些疑难杂症，河南去郑大一附院也是首选。 7、对于一般人来说，响应国家分级诊疗政策，小病也没必要来郑大一附院。疑难杂症、手术的话是可以来的，这里的专家水平肯定比小地方强不少，设备也先进。 8、如果你是外省的，有疑难杂志时候，想找大医院可以去北京、上海、成都华西医院、湖南湘雅医院等等，这些是全国技术知名的。 说实话，郑大一附院里面的医生敢想敢干敢操作，毕竟这么大人口基数在哪支撑着它，因此有很丰富的疾病人员，医生也就有很多医学实操和总结，这是毋庸置疑的，但是郑大一附院给我的个人感觉是医生在全国来说就如同我们河南省在全国的存在感一样，有点普普通通的“平庸感”吧！如果大多数医生能普遍提升个人医德医风，认真做好专研带教的话，会提升好几个档次吧！ 你们说的确实是真的，我也亲身经历过，但是，我也经历过，不一样的，六年前，我怀孕五个月，得了肾积水，泌尿系结石，在我们城市的也是重点医院，看我是孕妇，不想负责任，我疼的撞墙，他们给我婆婆说，是我太娇贵，没那么疼，我想转院，我们这里的医院不让转，后来我强制性要求转院，到郑州一附大时已经后半夜两点，当时所有的检查，全部是医生推着仪器进入病房为我诊治，有的仪器推不上来，也是医生亲自推着我，不用排队。因为当时我是孕妇。 其实，医院确实贵，医生也见惯了生死，也腐败了很多，但是，我相信，医者仁心，还是很多的。大医院挂号确实超级难，但是，所有的都是有轻重缓慢的吧。
不同专业的考研复试线是不同的以下是2022年郑州大学不同专业考研的复试线：哲学319分、金融学360分、统计学360分、产业经济学360分。
考研复试分数线分国家线和自划线两种，国家线是国家确定的初试成绩基本要求，包括应试科目总分要求和单科分数要求。自划线是经教育部批准的部分招生单位可自主确定考生进入复试的初试成绩基本要求及其他学术要求。目前只有34所高校有权自主划线。
一、国家线
国家线是国家确定的初试成绩基本要求，包括应试科目总分要求和单科分数要求。教育部根据全国不同地区经济发展情况和教育水平等，把全国31个省市自治区分为两类，分别为一区和二区。教育部按照一区、二区制定并公布参加全国统考和联考考生进入复试的初试成绩基本要求。报考地处一区、二区招生单位的考生，分别为A类考生和B类考生。
考研复试分数线分国家线和自划线两种，国家线是国家确定的初试成绩基本要求，包括应试科目总分要求和单科分数要求。自划线是经教育部批准的部分招生单位可自主确定考生进入复试的初试成绩基本要求及其他学术要求。目前只有34所高校有权自主划线。
二、自划线
自划线是经教育部批准的部分招生单位可自主确定考生进入复试的初试成绩基本要求及其他学术要求。目前只有34所高校有权自主划线，34所自划线高校复试工作先于其他高校进行，可以将未通过一志愿复试线的考生及时调剂至其他高校，使其他招生单位和考生的调剂更加主动。
总之，国家分数线只是最低要求，过了这个线是否可以参加复试，取决于自划线。有些单位分数线会高于国家线，有些会直接沿用国家线。因此国家线是必须过的线，不过国家线，肯定进不了复试。如果分数是过了国家线，但是没有过该学校要求的最低复试分数线，也没有复试的资格。
郑州大学的科研成果
截至2022年3月，五年来，学校先后承担参与国家重点研发计划、国家科技重大专项等项目课题180项。2021年获批国家自然科学基金、国家社会科学基金项目共计439项；获国家科技进步奖8项（含科普奖1项）、国家技术发明奖2项、国家自然科学奖2项。
“十一五”期间，郑州大学争取到的科研经费达12亿元，承担国家科技支撑计划、“973”、“863”、国家自然科学基金、社科基金等国家级项目425项，横向科研项目1316项目，获得国家级奖励4项。
在国际知名期刊Science和Nature上发表文章5篇，2005年被SCI收录论文位居全国高校第28位，被EI收录论文138篇，发表SCI和EI文章3330篇，申请发明专利698项，与企业签订合同1400份，获得成果转化费4亿多元。全校教师共发表论文1万多篇，出版著作900多部，被SCI收录论文数居全国高校第39位，被EI收录论文数居全国高校第55位。
电气工程及其自动化，分为强弱电两种如果是工业理工类高校，基本是强电：走国家电网，电力局这种，做发配电或供电方向如果是电子信息类高校，基本是弱电：走嵌入式PLC，单片机，要学C编程，软硬件IT方向不管是强弱电，方向的就业面都很广，可以进电网，也可以进IT企业，算是热门专业强电如哈工大东北电力这种，弱电如四邮四电这种IT类高校开的，相对而言大众认知的更偏向于传统工科类强电电气，但是随之计算机AI技术的发展，弱电类的电气也在慢慢变火，好好学，将来做AI机器人，造智能飞行器，需要软硬件都会的人才的时候，弱电电气肯定就火了
河南郑州大学在全国排第53名。
郑州大学的简介：
郑州大学（Zhengzhou University），简称“郑大”，主校区位于河南省郑州市，是教育部与河南省人民政府合建高校。
郑州大学医科教育源于1928年的河南中山大学，1952年河南医学院独立建院，开启了河南医学高等教育的先河；原郑州大学创建于1956年，是新中国创办的第一所综合性大学，1996年被列入国家“211工程”重点建设高校。
郑州工业大学成立于1963年，是原化工部直属的重点院校。2000年7月，原郑州大学、郑州工业大学和河南医科大学三校合并组建新郑州大学。
郑州大学的科研成果：
“十一五”期间，郑州大学争取到的科研经费达12亿元，承担国家科技支撑计划、“973”、“863”、国家自然科学基金、社科基金等国家级项目425项，横向科研项目1316项目，获得国家级奖励4项。
在国际知名期刊Science和Nature上发表文章5篇，2005年被SCI收录论文位居全国高校第28位，被EI收录论文138篇，发表SCI和EI文章3330篇，申请发明专利698项，与企业签订合同1400份，获得成果转化费4亿多元。
全校教师共发表论文1万多篇，出版著作900多部，被SCI收录论文数居全国高校第39位，被EI收录论文数居全国高校第55位。
可能就是通过不正当的路子发表的吧，应该是没有经过任何的审核。
当然有关系了，如果学校没有进行深层次的检查，也就不会有这样的论文出现在台面上，所以学校也有一定的责任。
就在最近，在河南郑州一职业培训学校，该学校的校长在一本名叫《写真地理》的杂志上发表了一篇以熟鸡蛋返生为主题的论文，这件事很快就有得到了大众的关注。该名校长所发表的论文中，该校长的论文中的“选择正常新鲜的受精鸡蛋，经过开水煮沸以后，变成熟鸡蛋，再通过’特异学生’的意念和’能量传播’使鸡蛋还原成生鸡蛋，做到不伤害鸡蛋的生物活性，使它能正常孵出小鸡，并能够正常生长”这一段话，很快就受到了相关部门以及网友的关注。很多网友都在想，为什么这篇天马行空的，毫无科学根据的论文却能够过审成功，还刊登在杂志上的呢？并且这篇论文还很夸张的在摘要中声称熟鸡蛋孵化的相关实验已经成功了。他们密切的关注着孵化过程，最后成功孵化出的新的雏鸡是具有同样的生命力的。无论从哪个方面来看，这样的说法都是非常的愚昧并且无知的。
我想熟熟鸡蛋能够孵出小鸡这种想法真的是非常的天马行空。这不免让人思考为什么这个毫无科学依据的文章却能够刊登在这本杂志上呢？并且《写真地理》这本期刊是具有一定权威性的期刊，他的刊登过的很多论文都是可以在知网上查到的。这样子的不负责任的刊登文章真的不会给别人带来误解吗？
自从这件事情被爆出之后，很多人都在讨论为什么这样的反智论文可以过审并且刊登出来呢？我觉得这件事就变相的反映出了现代社会科学领域的一些幕后操作。好像如今发表一篇论文变得更加的容易了。即使文章里没有真正的有用的内容，也可以很简单的发表了。这对那些努力专研科学的人来说真的有些不公平，所以还希望相关部门能因为这件事更加重视这方面的审核。
现在具体情况还不明确，工作组已经去该杂志社进行调查，之后会把事情的真相公诸于众。