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短评的格式：标题+正文，一般标题就是该篇短文的核心观点。范文如下：
短评的格式要求：
1、短评文章的要求。短评与大作文并无本质区别，但相比而言，短评试题的题意较清晰，所涉材料范围较窄，写作难度较低。其基本要求是：紧扣题目、结合材料、观点明确、条理清晰、一事一议。
2、短评文章的内容。短评文章的内容有两个基本部分：一是评什么，即明确评论对象；二是怎么评，即作者所持立场和观点，如支持或反对、褒扬或批评，通常包括现象定性、原因（或经验）分析、改善（或推广）措施等方面。至于文艺评论，其内容主要是风格界定、意义解读、作品影响等方面。
3、短评文章的写法。相比于大作文，短评文章结构上可以灵活布局；内容上一事一议，对视野和高度没有特别要求；逻辑上点到为止，不追求过于深入的论证；语言上可以稍显个性。
范文：
告别跟风，走向成熟
时下，相亲、选秀、养生、课辅等五花八门的潮流令人目不暇接，“跟风”现象愈演愈烈。“跟风”现象本质上是羊群效应，反映了社会转型期大众心理的浮躁和焦虑。
“跟风”源于“预先失败”。当前社会高速发展，新生事物层出不穷。以大众媒体为代表的“权威”发挥“专家指引”的作用，成为大众行为的价值参照，最终导致人们对媒体的过度依赖。有研究者用“预先失败”揭示这一现象，强调其本质在于丧失独立思考。
“跟风”泯灭个体价值。在媒体引导、炒作和从众心理的裹挟下，人们时时担心落伍和被边缘化，疲于应付形形色色的潮流，不知不觉失去理性、自信、个性和创造力。“跟风”不但泯灭个体价值，也使社会普遍陷于焦虑和浮躁，引发种种心理亚健康问题。
“跟风”的危害显而易见，故应大力加以遏制。首先，应加强对媒体的引导和监督，营造良好的信息传播环境和健康的舆论环境。其次，应加强对文化自信的培育，告别对西方文化的盲目崇拜；最后，还应倡导独立思考、鼓励个性和创新。唯有如此，才能告别跟风、走向成熟。
目录方法1：做一个活跃的读者1、通读一遍文章掌握大意。2、第二遍通读，边读边标注。3、给你的标记做一个图例，用一个特殊符号来区别正文中让人费解，或是很重要，或前后不一致的部分。4、在读第二或者第三遍的时候做笔记。5、提出一个大概的观点。6、列出一个可以查找论据的资源清单。方法2：搜集论据1、思考作者的中心意思是否合乎逻辑。2、审核作者的简介和结论，确保其与论证内容相符合。3、查找有没有以作者的名义表达的偏见。4、思考作者对其他学术文章的分析。5、留意作者是否引用了不可信的论据。6、仔细阅读文章。7、考虑科技文章中的研究方法。8、深度挖掘。9、切记评论文章不需要完全赞同或者全盘否定。方法3：设计文章的结构1、首先写一个列举了你的论点的简介。2、在评论的主体段落中列出论据。3、在评论文章的结尾丰富你的论点。4、用富有逻辑、客观的语气来表达你的观点。5、总结你的论点并提出可能的影响，以此结束你的评论文章。学术评论是对一篇文学或科技类文章的客观分析，重点在于分析作者是否运用基于事实的合理及适用的论据来论证其主要观点。写学术评论很容易变成对原文观点的总结，而没有对原文真正的分析和质疑。一篇好的评论能够展现你对论文的理解，并列举充分的论据验证你的理解。按照以下建议学习怎样写出一篇全面而令人印象深刻的评论。方法1：做一个活跃的读者1、通读一遍文章掌握大意。第一次通读一篇文章，应该直接尝试理解作者要表达的整个论点。注意作者的论题。2、第二遍通读，边读边标注。有时候用红色的笔标注从而突出，会很有帮助。在读第二遍的过程中问自己以下的问题：作者的论题，论点是什么？作者论证所要证明的论点的目的是什么？作者的预期读者是哪些人？这篇论文是否有效的传达给了目标读者？作者的论据是否充分而可靠？作者的论点是否存在漏洞？作者是否曲解了论据或者给论据加入了个人的偏见？作者是否得到了一个总结性的观点？3、给你的标记做一个图例，用一个特殊符号来区别正文中让人费解，或是很重要，或前后不一致的部分。例如，你可以在重要的段落下画线，圈出有争议的地方，在前后不一致的地方标注星号。做一个包括指定符号的图例可以让你迅速的标注一篇文章。尽管需要花些时间来识别自己的符号，它们会迅速扎根在你的脑海里，相比没有图例，能让你更轻松的读完一篇文章。4、在读第二或者第三遍的时候做笔记。除了标记符号之外，在阅读时有联想的时候做笔记也很有帮助。比如你意识到作者的一个观点可以被之前看到的一个科学研究所推翻，在空白处，在单独的一张纸，或者在电脑上做笔记。不要傻乎乎的认为到你开始动笔写评论的时候，你还会记得这些最开始的想法。边读边花些时间写下你的意见和想法。当真正要把你的想法写成一篇分析论文的时候，你会为自己这么做而感到高兴。5、提出一个大概的观点。在读完文章两到三遍之后，评价作者的整体论点。记录你对这些内容的初始反应。6、列出一个可以查找论据的资源清单。回忆你所读过或者记录过的文献，看能否用来评价这篇文章。方法2：搜集论据1、思考作者的中心意思是否合乎逻辑。验证作者的假设，并与其他类似的例子比较。即使作者做了一定的研究并且提到了相关专家的名字，分析传达的信息是否具有实用性，和在实际中的应用实例。2、审核作者的简介和结论，确保其与论证内容相符合。3、查找有没有以作者的名义表达的偏见。如果作者从文章所表达的结论中获利，那有可能有些偏好已经透露出来。偏好包括互相矛盾的论据，不合理以致结论看上去与实际有偏差的论据，以及文章中阐述作者自己不成熟的观点。理论依据充分的观点完全没有问题，但那些缺乏理论支持的观点需要以一种批判的眼光来看待。偏见也有可能来源于某种倾向。需要留意偏见可能与种族，血统，性别，阶层或政治有关。4、思考作者对其他学术文章的分析。如果作者对另一位学者的研究提出质疑，阅读该文献，看看你是否同意文章中提到的分析。通常，读者对别人的观点的理解有所不同。需要注意你的理解和作者的理解不同的地方。留意其他学者的观点。如果来自不同领域的多个学者对于一篇文章持相同的观点，该观点应更加注重，相比较一个没有很多赞同的观点而言。5、留意作者是否引用了不可信的论据。作者是否引用了五十年前的一篇毫不相关，并在该领域已经无关紧要的文章？如果作者引用了不可信的文献，会大大降低文章的可信度。6、仔细阅读文章。文章的内容对于写一篇评论而言极有可能是最重要的一点，但不要忽略了作者可能运用到的格式或文学手法。注意作者所使用的晦涩词语和贯穿文章的语气。这对于非学术性，比如文学类的文章尤其重要。一篇文章的这些方面可以反映出论点的很多深层次的问题。比如，用激烈或过分热情的口吻写出的文章也许会在分析中忽略或抵制相互矛盾的论据。多查阅字典，找出某些不知道的词汇的意思。一个单词的解释可以完全改变句子的意思，特别是在某个单词有多种解释的情况下。考虑为什么作者选择一个特定的单词而不是另外一个，该单词也许反映了一些关于论点的意思。7、考虑科技文章中的研究方法。如果对一篇文章中的科学理论进行评论，一定要评价试验中包含的研究方法。问自己以下这些问题：作者是否全面的解释了所用的方法？这个研究设计的是否有重大的缺陷？样本的容量是否合理？有没有一个控制组用作对照？所有统计性的计算是否正确？其他研究者是否能够重复该实验？该实验在其特定的研究领域是否有显著的意义？8、深度挖掘。运用现有的知识，接受的观点，以及任何你可以搜集到的研究成果来支持或者反对作者的文章。提供经验型的论据来支撑你的立场。虽然论据再多也不为过，但如果过度搜集资料使你的论点变得重复，那也会造成问题。确保每一个文献都能为文章提供独特的参考。此外，不要让搜集的资料冲淡了自己所要表达的观点和论据。9、切记评论文章不需要完全赞同或者全盘否定。事实上，当其不仅不认同作者的观点，并且运用其他论据，基于作者的观点或者完善作者的观点，这类文学评论最为有趣。如果你完全同意作者的观点，务必在此基础上提出另外的论据或者丰富作者的观点。你可以针对一个论点提出相矛盾的论据，但要保证这一特定的观点是正确的。方法3：设计文章的结构1、首先写一个列举了你的论点的简介。简介不要超过两段并列出评论文的基本框架。从分析所要评论的文章最显著的优点和缺点开始，并探讨其原因。确认包括作者的名字，文章的题目，文章所发表的期刊，发表日期，以及一个包括文章重点和论点的介绍。简介部分并不需要列出你的观点的论据。论据将出现在主体段落中。大胆的在简介中阐述自己的观点，并即刻说明写作目的。围绕着论点兜圈子不完全认可论点会削弱你在论证时的可信度。2、在评论的主体段落中列出论据。每一个主要段落需要包含一个新的观点或者沿着一个方向拓展你的论点。每一个主体段落都用一个主旨句开头，概括这一段的主要内容。不要认为把整个段落压缩为一个主旨句。这里仅仅是用作过渡到一个新的所有所不同的观点。用一个过渡性的句子作为每个主体段落的结尾，尽管不需要明确指出，但能够暗示下一段的内容。比如，可以写虽然John Doe指出在美国儿童肥胖的数量正在显著增长，但一些美国城市的肥胖率却呈下降趋势。下一段就可以列举出前面提到的现象反常的城市的例子。3、在评论文章的结尾丰富你的论点。不管你的论点怎样充实，通常都至少有一种戏剧性的方式可以做一个回顾，或进一步深化你的论点，并提出可能的影响。给读者留下一个最终的，值得回味的论点。4、用富有逻辑、客观的语气来表达你的观点。避免用一种过分热情或让人引起反感的激动的语气来写作，因为这样做会让很多读者敬而远之。把你的热情投入到严谨的科研中并有效的表达自己的观点。5、总结你的论点并提出可能的影响，以此结束你的评论文章。回顾你对于原文的主要观点非常重要，也需要告诉读者你的评论对于这个领域的意义。对于所评论的这个研究领域有什么广泛的应用？或者你的评论文章试着用来指出另一位学者的错误？尽力在结论处用坚定而自信的语句以给读者留下长久的印象，从而展示你的工作的重要性。警告避免不遗余力的总结原文。写一个简短的评论比为了充数而枯燥的总结好得多。避免格式化的评论，比如包括类似“我喜欢”，“写的很差”的评语。相反，注意力集中在原文的内容上。小提示除写作规范特别指定之外，以第三人称和现在时写评论文章。每次在写之前，先阅读格式要求。每次在交给教授，上司或出版者之前，至少检查阅读两遍。态度明确，信心十足的写作。
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论文格式以及提交内容
论文格式基本要求如下： 一、、请以Microsoft Word打字。
二、纸张大小：A4；页边距：上、下2.54CM，左、右3.17CM；行距：单倍行距。
三、论文首页文字： 1、“第九届海峡两岸继续教育论坛＂，宋体，20pt，加粗，居中。 2、论文题目：宋体，22pt，加粗，居中。 3、作者姓名：在论文题目之下，宋体，14pt，加粗，居中。 4、作者所属院校（单位）及职务：在作者姓名之下，请写正式全名，宋体，14pt，加粗，居中。 5、若作者为一位以上，请逐一列出。 6、请提供联络人姓名、 通信地址、电邮、电话及传真。
四、论文内页文字： 1、论文题目：宋体，18pt，加粗，居中。 2、作者姓名：宋体，14pt，加粗，居中。 3、所属院校(单位)：宋体，14pt，居中。 4、论文摘要：楷体，12pt，左右缩进1.0CM，两端对齐。 5、正文：12pt；中文为宋体，简体；英文为Time New Roman，两端对齐。 6、注释：置于全文最后，楷体，11pt，左对齐。 7、参考文献：置于全文最后，楷体，11pt，左对齐。
五、论文提交内容： 1、首页，包括：论文题目；作者姓名、所属院校(单位)及职务；联络人、通信地址、电邮、电话及传真。 2、论文摘要、主题词。 3、论文正文。 4、附录，请尽量提供参考文献。 六、字数限制：
1、论文摘要：350 - 400字。 2、正文：4000 - 5000字。
七、论文应系作者原作且从未公开发表。
八、内容应切合论坛的主题。
九、论文提交方式： 访问本网站，点击“论文提交”，登录后进行提交。
对于发表论文，这个过程是比较复杂的，从你打算发表论文开始,一直到你的论文正式刊杂志上，大概要花费大半年左右的时间。在决定发表论文之前，你要先明白一个问题：你发表论文的目的是什么？这样你才能确定要把论文发表到什么类型的期刊杂志上。比如，你想发表职称论文，那么你首先要考虑你发表论文的用途，是评中职还是评高职或者其他；第二个就是，考虑价格方面；第三个是时间问题。刊物如果确定好的话，一定要确定一下这个刊物是否能够被查到。 个人要考虑这么多 不妨试试找代理机构， 高效 快捷 轻松便利 无烦恼有任何论文发表相关的问题，都可以咨询我，8年发表经验，知无不言哦
发表论文有一定标准格式，很多作者第一次发表论文，甚至发表过多篇论文依然对论文的格式不清楚。在此，我们通过此文对论文发表格式做个详细介绍。以下是发表论文格式模板，欢迎阅读。
发表的论文基本包含以下几部分：标题、作者名字、单位、摘要、关键词、正文、参考文献等。部分期刊杂志要求包含英文摘要和英文关键词。
一、标题
标题应该符合全文内容，是文章内容的高度概括。标题通常不得超过20个汉字，如果20个汉字仍无法说明白的，可以增加副标题。
二、作者名字
学术期刊发表论文必须有作者名字。作者名字按先后顺序被称作第一作者、第二作者、第三作者、……。一般情况下，作者的数量是不限制的，也就是说文章是由几个人合作完成的就应该是几个人。但一般不会超过5人。部分杂志要求最多3人或者2人。
目前很多地区对职称论文中的作者要求必须是第1作者才认可。所以挂名发表的作者常不会被认可。
作者有时候还存在通讯作者一说，通常通讯作者是在标注或者文尾注明。在部分地区，通讯作者享有跟第一作者相同的认可度。
如果作者名字较多，且各作者单位不同，这时候就需要对作者名字做标注。比如：张三①李四②。然后在单位名称前对应标注。
三、作者单位
作者单位是在职称评审中确定一个作者的身份的信息，尤其在学术论文中不可缺少。通常的格式是：单位，省市，邮编。例如：山东省枣庄市台儿庄区北园小学山东枣庄 277400。
作者单位应该为单位的全称，而不应该是简称。如“山东省德州市陵县第一中学”不能简写成“陵县一中”。很多地区对于单位简写的论文是不予认可的。很多作者常常应为这个原因造成职称机会错失。
四、摘要
摘要又被称为内容摘要，是对文章的一个概括性的结论。摘要通常在200字左右。摘要是对论文全文的引导，是论文格式中不可缺少的一环。摘要要求概括全文，不可以片面只讲文章的一部分。
五、英文摘要
部分杂志要求文章需要存在英文摘要。英文摘要是对中文摘要的一个翻译，要求翻译准确。
六、关键词
关键词是文章索引的一个重要部分。关键词要求必须设置准确，恰当。让别人可以较容易地根据关键词了解文章的主要谈论问题。这也是文章划类的一个基本方式。
七、英文关键词
部分杂志要求文章需要存在英文关键词。英文关键词要求翻译正确。
八、正文
学术论文的.正文为论文的主体。正文的层次应该清晰，论述应该有理有据，论文的主题更是应该明确。论文写作切忌统概统论。大帽子下写小问题。发表论文的正文长度通常在2000字到8000字之间。过多应该精简，过少应该补充。
九、参考文献
参考文献具有一定的格式。文中如有参考文献，应依照引用的先后顺序用阿拉伯数字加方括号在右上角标出，并在文中按照引用的先后顺序标注出引用参考文献的作者名、引用文题名、出版单位以及出版日期。
全文1.25倍行距
标题标题标题标题(三号宋体，居中，加粗)
【说明： 标题是能反映论文中特定内容的恰当、简明的词语的逻辑组合，应避免使用含义笼统、泛指性很强的词语(一般不超过20字，必要时可加副标题，尽可能不用动宾结构，而用名词性短语，也不用“……的研究”，“基于……”)。】
作者11，作者22，作者31，……(四号楷体，居中)
(1. 学校 院、系名，省份 城市 邮编;2. 单位名称，省份 城市 邮编)(五号楷体，居中)
摘要：(小五号黑体，缩进两格)摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容……(小五号楷体)
【说明：摘要应具有独立性和自含性，即不阅读全文，就能获得必要的信息。要使用科学性文字和具体数据，不使用文学性修饰词;不使用图、表、参考文献、复杂的公式和复杂的化学式，非公知公用的符号或术语;不要加自我评价，如“该研究对…有广阔的应用前景”，“目前尚未见报道”等。摘要能否准确、具体、完整地概括原文的创新之处，将直接决定论文是否被收录、阅读和引用。摘要长度200～300字。摘要一律采用第三人称表述，不使用“本文”、“文章”、“作者”、“本研究”等作为主语。】
关键词：(小五号黑体，缩进两格)关键词;关键词;关键词;关键词(小五号楷体，全角分号隔开)
【说明：关键词是为了便于作文献索引和检索而选取的能反映论文主题概念的词或词组，每篇文章标注3～8个关键词，词与词之间用全角分号隔开。中文关键词尽量不用英文或西文符号。注意：关键词中至少有两个来自EI控词表。一般高校数字图书馆均可查到。】
中图分类号：(小五号黑体，缩进两格)TM 344.1(小五号Times New Roman体，加粗) 文献标志码：(小五号黑体，前空四格)A(小五号Times NewRoman体，加粗)
【说明：请查阅中国图书馆分类法(第4版)(一般要有3位数字，如TM 344.1)】
引言(四号宋体，加粗，顶格)
引言……(五号宋体，段前前缩进两格)
【说明：引言作为论文的开端，主要回答“为什么研究”这个问题。它简明介绍论文的背景、相关领域的前人研究历史与现状，以及著者的意图与分析依据，包括论文的追求目标、研究范围和理论、技术方案的选取等。引言应言简意赅，不要等同于文摘，或成为文摘的注释。引言中不应详述同行熟知的，包括教科书上已有陈述的基本理论、实验方法和基本方程的推导。如果在正文中采用比较专业化的术语或缩写用词时，应先在引言中定义说明。引言一般不超过800字，且不计入章节编号。】
正文。。。。 (五号宋体，段前缩进两格)
1 篇幅、正斜体、黑体(四号宋体，加粗，顶格，序号和标题文字间空半格)
1.1 篇幅(五号宋体，加粗，顶格，序号和标题文字间空半格)
【说明：全文(计空格、图表占位)一般不超过7 000汉字。】
1.2 正斜体
1.2.1 正体(五号宋体，顶格，序号和标题文字间空半格)
【说明：变量名称用斜体单字母表示，需要区分时可加下标;下标中由文字转化来的说明性字符用正体，由变量转化来的用斜体。】
1.2.2 斜体
【说明：量单位及词头用正体。如kg、nm等。运算符用正体，如d、exp、lg、max、min等;几个特殊常数用正体，如e、π、I。】
1.3 黑体
【说明：矩阵、矢量、张量名称用黑斜体表示。】
2 层次标题
【说明：层次标题是指除文章题名外的不同级别的分标题。各级层次标题都要简短明确，同一层次的标题应尽可能“排比”。即词(或词组)类型相同(或相近)，意义相关，语气一致。】
3 插图(图题使用小五号黑体，居中，列于图下)
【说明：
1) 插图要精选，应具有自明性，切忌与表及文字表述重复。一般不超过6幅。
2) 插图要精心设计和绘制，要大小适中，线条均匀，主辅线分明。插图中文字与符号均应植字，缩尺后字的大小以处于六号或小五号为宜。
3) 插图中的术语、符号、单位等应与表格及文字表述所用的一致。
4) 插图应有以阿拉伯数字连续编号的图序(如仅有1个图，可定名为“图1”)和图题，居中排于图下。
5) 函数图要有标目，用量符号与该量单位符号之比表示，如“p / MPa”;标线数目3～7个;标线刻度朝向图内;标值圆整，一般采用0.1 n, 0.2 n, 0.5 n和1 n, 2 n, 5 n以及10 n, 20 n, 30 n, 50 n(n=1,2,3,…)较好，不要把实验数据点直接拿来作为标值，如可将0.385, 0.770, 1.155,…改为0.4, 0.8, 1.2,…,将62.5, 78.3, 101.4,…改为60, 80, 100,…，并相应平移标值线(当然图面内的数据点或曲线不能变动)。标值的数字一般不应超过3个数位，或小数点后面不超过1个“0”。为此，可通过改用标目中单位的词头或量符号前的因数来保证标值的数值尽可能处在0.1～1 000。例如：
某图上标值是1 200, 1400,…，标目为p / Pa，则可将标目改为p / kPa，相应地标值即改成1.2, 1.4,…。某图上标值是0.005, 0.010, 0.015,…，标目为R，则可将标目改为103R，相应地标值即改成5, 10,15, …。
6) 照片、灰度图清晰，彩色图要转换成黑白图表示。
7) 地图、显微图以比例尺表示尺度的放大和缩小。】
4 表格(表题使用小五号黑体，居中，列于表上)
【说明：
1) 表格要精选，应具有自明性;表格的内容切忌与插图及文字表述重复。
2) 表格应精心设计。为使表格的结构简洁，建议采用三线表，必要时可加辅助线。
3) 表格应有以阿拉伯数字连续编号的表序(如仅有1个表格，表序可定名为“表1”)和简明的表题，居中排于表格的上方。
4) 数值表格采用三线表，表头中使用“量符号/量单位”。5) 表内同一栏的数字必须上下对齐。表内不宜用“同上”、“同左”、“，，”和类似词，一律填入具体数字或文字。表内“空白”代表未测或无此项，“-”或“…”(因“-”可能与代表阴性反应相混)代表未发现，“0”代表实测结果确为零。】
5 结论(结语)
【说明：
1) 结论或结语应准确、简明、完整、有条理，可以提出建议、设想、改进意见或有待解决的问题
2) 结论是在文章结尾时对文章的论点、结果进行的归纳与总结。当从研究结果确实得出了有重要价值的创新性结论，或者对相同论题的研究得出与别人不同或相反的结论时，应采用“结论”作层次标题。
3) 当未得出明确的研究结论，或结论已在“结果与讨论”中表述，而同时需要对全文内容有一个概括性总结或进一步说明时，尤其是要对文章已解决和有待研究的问题表达作者的某些主观见解或看法时，用“结语”。
4) 文章结尾时如果不能导出条理性结论，则可写成结语进行必要的讨论，文中已有分步结论的可不再在文章结尾处写出结论。
5) 结论或结语中不能出现参考文献序号、插图及数学公式。】
参考文献：(五号宋体，加粗，顶格)
[1] 期刊——作者. 题名[文献类型标志]. 刊名, 出版年, 卷(期): 起-止页码.(不要缺少页码). (小五号宋体，缩进两格;序号使用“[]”，和内容间空半格;内容中标点符号均使用半角，后空半格)
[2] 专著——作者. 书名[文献类型标志]. 版本. 出版地: 出版者, 出版年.(出版地和出版者必须有一个)
[3] 专著中的析出文献——析出文献作者. 析出文献题名[文献类型标志]∥专著作者. 专著题名. 版本. 出版地: 出版者, 出版年:析出文献的页码.(出版地和出版者必须有一个)
[4] 专利文献——专利申请者.专利题名: 专利国别, 专利号[文献类型标志]. 公告日期或公开日期.
[5] 电子文献——作者. 题: 其他题名信息[文献类型标志/文献载体标志]. 出版地: 出版者, 出版年(更新或修改日期)[引用日期].获取和访问路径.
【说明：(详见GB/T7714-2005《文后参考文献著录规则》)
1) 参考文献应是文中直接引用的公开出版物，以15篇以上为宜，其中80%应为期刊或会议论文，80%以上为近5年出版的文献，50%以上为外文文献(若是会议论文集析出文献，必须要有会议名称、论文集的出版地、出版者、出版年、析出文献的起止页码)。
2) 参考文献采用顺序编码制，按文中出现的先后顺序编号，并在正文中指明其标引处。
3) 中外作者的姓名一律“姓前名后”。西方作者的名字部分缩写，不加缩写点且姓名全大写。
4) 作者不超过3人的姓名都写，超过3人的，余者写“，等”或“, et al”。
5) 非英文期刊文献，先按原文列出该文献，然后另起一行附上其英文译文。】
基金项目：省部级以上基金资助项目(必须要有编号)
作者简介：姓名(出生年-)，性别，职称，学位，主要研究方向，(Tel);(E-mail)。
导师姓名(联系人)，性别，职称，硕(博)士生导师，(Tel);(E-mail)。
评价小说的评语1．要有正确而鲜明的观点（论点）。我们对一篇文学作品发表议论，总要有个基本看法：是好还是坏？是基本上好的还有缺点，还是基本上不好但尚有某些可取之处。2．要有准确、充分而有说服力的论据。多数评语是基于以下五个问题：1．这部作品说些什么？2．这部作品意味着什么？3．这部作品是如何表达的？4．这部作品表达得好不好？5．这部作品值得创作吗？第一个评论的问题，只涉及到作品的一些表面现象。主要应对“谁”、“什么”、“何处”、“何时”、“为何”和“如何”给予正确的答案。目的在于明确作品所反映的具体内容，并且把作者所经验的与自己所经验的联系起来。第二个评论的问题，在于阐明作品的主题。这种能力只有在阅读和欣赏文学作品有了丰富的经验之后才能具备。要正确评论作品的主题，一般要从：一、内容释义；二、感觉感情；三、语言调整；四、作者意图等四个方面去理解作品。第三个评论的问题，涉及到作者为了在读者中得到预期反应所运用的技巧。技巧是作者要达到他的目的而使用的手段和工具，作为文学作品来说，除非能够注意并运用这些特殊的技巧，否则，读者就不可能充分理解和评价它。评价作品的表达技巧是读者和作者都会感兴趣的。第四个评论的问题，是建立在对前三个问题的刻苦研究之上的，是为了公平、正确地评价一部文学作品与读者进行思想感情交流的能力。这种评价在很大程度上是主观的——评论者对这部文学作品的个人感受。但是他如果能正确判断作者艺术手法表达的成功程度，对作品的技巧的运用作出应有的评价，将会得到作者和许多读者的赞同。第五个评论的问题是关于作品的价值的。一篇文学评论只有正确地指出作品的认识价值和艺术价值，才称得上是一篇好的文学评论。“使文学作品获得写作价值的，除了带来愉快，扩大知识领域，提供新的见识，促进积极行动，促进对生活有更正确的态度等等以外，还有语言的描绘（通过色彩、形状、明暗、场景的描写），思想、结构或语言的宏伟，历史性（对于另一时间的描述），以及存在于许多散文和诗歌中的韵律。”（威廉·W·韦斯特《提高写作技能》）
目录部分1：撰写评论文章的准备工作1、确保你正确理解了任务要求。2、对文本进行批评性阅读。3、边读文本边记笔记。4、重读你的笔记，找出模式和问题。部分2：查资料1、如有要求，找到合适的次要资料。2、对文献进行评估，判断可信度。3、阅读参考资料。4、边读边记笔记。部分3：撰写文章1、试写一稿。2、根据你的调查笔记制定一份粗略的提纲3、以一个吸引人的句子作为文章开头，并直接进入正题。4、提供一些背景信息来引导你的读者。5、文章的主体段落用来讨论文本的各个部分。6、撰写收尾部分。部分4：修改文章1、等几天再开始修改文章。2、给自己留出足够的时间进行彻底修改，逻辑不清楚的地方或模糊的论点都要修改。3、最后仔细校对一遍打印出来的终稿。评论文章是对书籍、电影、文章或绘画作品等文本的分析。这类文章的目的是对文本的某一方面进行解读，或者是将文本放到更广阔的背景中。举个例子，对一本书的评论分析也许会围绕着这本书的语言风格展开，从而判断出语言风格对整部作品的意义产生了怎样的影响。再比如，对一部电影的评论分析可能会聚焦在电影中反复出现的某个象征符号的意义。无论哪种情况，评论文章都应该包含对文本的议论性点评，并囊括大量文本证据来佐证作者对文本的解读。 如果想了解如何撰写一篇评论文章，请继续往下读。部分1：撰写评论文章的准备工作1、确保你正确理解了任务要求。老师布置了任务后，你得通读一遍要求，把不理解的地方都标出来。如果你有不清楚的地方或者压根不理解题目的话，请老师帮你解释一下。2、对文本进行批评性阅读。撰写评论文章通常是让你对一本书、一篇文章、一部电影、一幅画或其它类型的文本进行评价。无论对任何文本进行评论分析，你都需要非常熟悉核心文本。通过阅读和重读彻底了解文本。如果你的任务是评论电影、绘画作品这样的视觉文本，就要多看几遍电影或者从不同角度、不同距离仔细观察那幅画。3、边读文本边记笔记。在阅读时记笔记可以让你记住文本要点，也有利于你对文本进行批评性思考。阅读时牢记几个关键问题，试着在笔记上回答这些问题。文本的大致内容是什么？文本的主旨是什么？哪些地方让你感到疑惑？文本的目的是什么？文本的目的实现了吗？如果没有实现，为什么没有？如果实现了，如何实现的？不要： 概括情节，你应该已经对情节很熟悉了。要： 记下可能会写到论文中的一些想法：他的意思是 __ 吗？这一点与 __ 有关吗？4、重读你的笔记，找出模式和问题。完成文本阅读、记好笔记之后，快速浏览笔记，看看文本中有哪些最让你印象深刻的模式和问题。尽量给你选定的问题想出一个答案。比如你可能注意到弗兰肯斯坦的怪物经常比弗兰肯斯坦医生本人更让人有好感，你就可以对背后的原因做一番有根据的猜测。你对这个问题的解答应该可以扩展成论文的一个焦点，但是记住这时候你还不需要一个无懈可击的论点。随着你对文本的进一步思考，你的论文焦点和论点都会逐渐浮出水面。不要： 揣测作者的心思，比如 玛丽?雪莱想把弗兰肯斯坦的怪物塑造得更招人喜欢，因为??要： 用你自己的解读来表述，比如 弗兰肯斯坦的怪物比他的创造者更有同情心，从而引发读者思考，究竟谁才是真正的怪物。部分2：查资料1、如有要求，找到合适的次要资料。如果老师要求论文必须用到参考资料，你就得查点资料了。如果你不清楚什么类型的资料适合这份作业，看看任务要求或者问问老师。书籍、学术期刊上的文章、杂志文章、新闻文章和一些可信的网站，都可以作为论文的备选参考资料。用你们学校图书馆的数据库，不要用普通的网络搜索。大学图书馆都会订阅很多数据库。这些数据库可以让你免费查到一些文章和其它参考资料，通常用搜索引擎是查不到的。2、对文献进行评估，判断可信度。学术论文只能采用可靠的参考资料，否则会让作者的公信力大打折扣。使用图书馆的数据库就可以让你找到大量可靠的文献。判断某一份文献是否可靠时，你需要考虑以下几点：文献作者及其身份信息。选那些标明了作者姓名和身份信息的文献。身份信息可以表明为什么此人有资格以某一学科权威的身份发声。举个例子，如果一篇关于某种医学疾病的文章是由一位医生撰写的，可信度就会更高。如果你发现某一份文献没有标明作者或者没写作者身份，那很可能就不可靠。引用。想想这位作者是否对这个话题进行了充分的调查研究。看看他的参考目录或引用文献页面。如果参考文献很少或者一条都没有，那么这份资料很可能就不可信。偏见。想想这位作者是否对这个主题进行了客观、有充分依据的论述。论述中有多少次表现出明显偏向某一方观点？有多少次无视反方的疑虑或严密的论点？如果在一份文献中多次出现这些情况，说明它不适合作为参考文献。 但是要注意，文学批评经常会表现出强烈的主观偏好，通常这不能称之为"偏见" ，因为文学研究的这一领域本来就是主观性的。不要： 因为偏袒某一个观点而否定一个作者。要： 带着批判性的眼光阅读他们的论证，对其中论证充分的观点加以利用。出版日期。想想这份文献的内容是不是这一主题的最新信息。注意出版日期对科学论题尤其重要，因为新科技和新技术会让一些早期发现失效。文献中的信息。如果你还是对这份文献的可信度心存疑虑，可以交叉检查与某一份可靠文献内容相悖的信息。如果这个作者所提供的信息与你的某一份可靠文献相互冲突，这份资料就不适合放到你的文章当中。3、阅读参考资料。在所有参考资料收集完毕之后，你就要进行阅读了，可以采用与阅读核心文本相同的细读策略。多读几遍，确保你完全理解。4、边读边记笔记。在重要段落上标色或划线，后面就容易找到。读的时候你还应该从文献中找出一些关键信息，把要点记到笔记本上。原封不动地引用参考文献中的内容时，要标注清楚。在引用内容前后加上引号，注明文献的相关信息，比如作者姓名、文章或书籍名称，还有页码。 不要： 仅仅因为某个短语听上去很重要或有意义就标出来。要： 划出那些支撑或削弱你的论点的短语。部分3：撰写文章1、试写一稿。你对核心文本已经有了一些自己的看法，参考资料也读过了，现在你可以准备写主旨句了。 好的主旨句点明一篇文章的主要焦点，并提出一个可以论证的论断。你也可以采用多个主旨句，第一句提出总论点，第二句进一步具体阐述。文章一定要囊括足够的细节。也就是说，不要只是说莫某“很好”或“很有效”，而要说具体是什么使它“很好”或“很有效”。将文章主旨句放在第一段末尾，除非老师让你放在其它地方。一般的学术论文都会在首段末尾点明主旨。举个例子，以下是分析电影《疯狂的麦克斯》目的和效果的多个主旨句。"很多动作电影都遵循着同一个传统模式：一个动作英雄（通常是白人，而且很有魅力）凭直觉行动，对其他人呼和命令，其他人只能服从或丧命。《疯狂的麦克斯》让人印象深刻，是因为它颠覆了这个模式。这部电影没有遵循常规的情节走向，而是为一部动作电影设置了多名主角，其中有好几个还是女性，因此成功挑战了好莱坞暑期档大片重男轻女的标准。不要： 写明显的事实，例如《疯狂的麦克斯》由乔治?米勒执导，也不要写很主观的观点，例如《疯狂的麦克斯》是2015年最出色的影片。要： 写你有论据支撑的观点。2、根据你的调查笔记制定一份粗略的提纲。开始写一稿前制定一份提纲可以让你更有效地组织手头的材料。提纲写得很详细或者很粗略都可以。只是记住提纲中包含的细节内容越多，可放进论文里的材料就越多。你可以采用正式的大纲结构，比如用罗马数字、阿拉伯数字和字母把每一条分得清清楚楚，也可以用不那幺正式的"思维导图"来画大纲，这种方法可以先让你把观点组织在一起，后面再想清楚如何排列这些观点。3、以一个吸引人的句子作为文章开头，并直接进入正题。你应该在引言里快速切入正题。想想你的文章要讨论什么，你就能决定引言要写什么了。记住引言应当点出这篇评论文章的主要观点，起到文章预览的作用。不要： 以陈词滥调开头，比如在现代社会??； 纵观历史；或者是根据词典上的定义??。要： 以一个吸引人的事实、一件趣事或其它能够抓住读者注意力的相关内容开篇。开头要写好还有一些技巧，比如用一个与主要观点有关又能引起读者兴趣的特殊细节开头，提出一个你的文章后续会回答的问题，或者是列出一个引人注目的数据。4、提供一些背景信息来引导你的读者。提供足够的背景信息或上下文语境有利于引导读者顺利通读你的论文。想一想为了理解后面的论文内容，读者需要先了解什么信息，你就可以把这些信息放到文章的第一段里。根据你要评论的文本类型的不同，背景信息也会有所差异。不要： 概括与论文无关的情节。要： 为你的读者“量身定做”一段引言。一场英语系教授的会议需要的背景信息肯定比博客读者们要少。如果你要写的是书评，就得告诉读者书名、作者和内容梗概。如果你要写的是影评，就得概述一下电影内容。如果你要评论的是一幅画或其它静态影像，就得先为读者简要描述一番。记住第一段的背景信息应该为文章的主旨句做铺垫。把读者需要了解的所有与文章主题相关的背景信息都交代清楚，然后缩窄范围，直到切入正题。5、文章的主体段落用来讨论文本的各个部分。不要试图用一个自然段讨论文本的多个方面，每个主体段落一定要聚焦到文本的一个具体方面。对每一方面的讨论又要为核心论点服务。 每个主体段落都应该满足以下几点：在每段开头提出一个论断。至少用核心文本中的一个例子来支撑你的论断。至少用次要参考资料中的一个例子来支撑你的论断。6、撰写收尾部分。收尾部分应该强调你想证明的观点。 动笔之前，先花点时间想一想你前面写的全部内容，怎么收尾才最好。下面列出了几种学术论文的理想收尾方式，也许对你会有借鉴作用。比如你可以：总结和回顾一下你对文本的主要看法。解释一下这一主题对读者有怎样的影响。解释一下你选的这个小主题为何同样适用于更大的主题或观察。号召读者行动起来或继续深入探讨这个主题。提出你在文章中谈及的几个新问题。不要： 复述你之前在文章中写过的观点。要： 将前面的观点串联成一个完整的论述。部分4：修改文章1、等几天再开始修改文章。写完一稿后，休息几天，让大脑得到休息。等你再重看论文的时候，就会有全新的视角。早早动笔，在截稿日期之前留出几天或一周的时间来修改，这很重要。如果不留出这段时间，你很容易犯一些简单的错误，分数也会因此受到影响。2、给自己留出足够的时间进行彻底修改，逻辑不清楚的地方或模糊的论点都要修改。你应该在修改过程中考虑到写作的各个方面，确保读者能够理解你写的内容。修改时想想下面几个问题：你的主要论点是什么？你如何阐明主要论点？你的读者是谁？你考虑到他们的需要和期待了吗？你的目的是什么？通过这篇文章你的目的达到了吗？你的论据力度如何？怎么才能加强论据？文章的每一部分都与核心论点有联系吗？如何增强它们之间的联系？你的语言或组织方式有不清楚的地方吗？如何让你的语言或组织方式更加清晰？语法、标点或拼写当中有错误吗？你要如何修正这些错误？反对你论点的人会如何评论这篇文章？你如何在这篇文章中回应这些反对观点？3、最后仔细校对一遍打印出来的终稿。出声朗读一遍，确保文稿中没有任何笔误、语法错误、_嗦或不完整的句子，也没有其它会扣分的小错。一旦你发现任何错误，都要在文章中修正，然后重新打印一份交上去。如果你是通过邮件或者在线提交论文，问问你的老师或教授，他们喜欢什么样的格式。如果你的文章中有一些特定的文本样式，可以保存成PDF格式，以保证样式不变。小提示请朋友、家人或你认识的其他人帮你校对论文，给予建设性的评论。专业作家都会校对好几遍，你也应该这样做。先简单写一段引言，然后继续写后面的内容，然后再回头修改引言部分，这样更容易一些。如果你想不到开篇怎么写，可以先留出一段引言的位置。选择适合自己的写作策略。比如有些人需要提纲，有些人反而觉得提纲会阻碍他们的写作。找到最适合自己的写作策略，相应做出调整。用自己的语言写作。与其为了显得博学而乱用你不了解的词汇，不如正确使用你了解的那些词汇。如果可能的话，尽量早点动笔。你用几个晚上的时间写出的论文质量一定比一个通宵熬出来的好得多，你的心理压力也会小很多。下笔前把讨论主题的范围缩小。很多同学为了有足够的内容可写会选择很大的话题，这是错的。实际上，小话题更容易探讨。比方说要写一篇文章探讨战争本身是否符合伦理道德几乎是不可能的，但是探讨我们是否应该参与某一场战争的文章是可以写的。如果你的文章结构有些混乱，可以根据每段的主题句重新列一份提纲。在提纲上方用一句话解释主题句之间的关系。如果你不能很快说清楚它们之间的关系，那就说明文章的段落顺序有点乱，你应该重新排序。记住你没有时间去通读与主题相关的十本或十二本书。用书里的目录和索引找到对你最有用的章节。警告匆忙赶出来的文章往往会有逻辑漏洞和语法问题。记住你的老师读过成百上千篇这样的学生论文，所以肯定能看出你是匆忙交差的。尽可能准确地注明所有的引用，包括引语、数据和理念。有疑问时，宁可标注得比实际多也不要比实际少，因为不标引用的话，文章可能会被判抄袭。
评论文，顾名思义，是对一段论证的评论。陈述一个论证，要求对这一论证作出评论．评论的内容根据试题的内容自己决定，可能但不一定包括：论证在概念界定上是否清楚；论证方法是否正确；论据是否成立；论据是否足以支持结论；有无支持结论的更为有力的论据；推理有无错误或漏洞；论证的成立是否需要另外的条件；有无另外的解释反对或削弱该论证，作何种修改可以使论证更为有力等。
如果真要写出有内涵的评论文章需要以下几点：
第一：评论文章需要一定知识
这点很重要，评论文章不是胡思乱想出来的，每天去关注你所喜欢的领域是必不可少的，有了新闻你才有话题的评论，才能使你对某件事有自己的想法和看法，但光 看新闻还是不够，你应该还需要一点点基本的文字表达能力。
第二：写作文要“总—分—总”
这是通过的文字表达方式，写一篇评论文章常用的思路和写作文一样，都是由（总—分—总）这样的套路来写作的。大体路子是，开篇的（总）：引用或描述某一件 事。（分）：对这件事进行拆分，用各种观点，尤其是自己的观点来进行描述、佐证。（总）：也就是文章最后的总结，发表些个人感悟、总结、猜想等等。
第三：要有自己的观点
我看过很多博客直接引用了一段视频，放在博客里，没有说明。有些有说明的就直接说：这是我很喜欢的一段视频，大家来看看啊。除非你是老徐，不然没人会在意 你的喜好。这是我最忌讳的文章，没有自己的想法和观点，我还不如看新闻联播。
第四：用心去写
关于第四点我没啥可说的，到底用没用心去写，读一遍就大伙就明白了。
首先，你需要写出像样的论文，文章肯定不能是炒冷饭的那种，需要有自己的创新点。所以在写文章之前，需要查阅大量的文献，以确保此前没人发过类似的文章。多看一些好文章，从中能够学到很多东西，比如一些观点或者写作方法。文章撰写完成之后，一定要反复修改，避免出现口语化的句子。如果是英文，还要注意语法，一定要按照英文惯用的表达方式来撰写文章。当文章经过反复修改之后，可以开始找期刊投稿。为了提高文章的接收率，找一个合适的期刊非常关键。所以一定要多看文章，这样才能知道自己写的文章大概在什么样的水平，然后选择相应档次的期刊进行投稿。中文期刊包括中文核心期刊、非核心期刊、学报，英文期刊包括SCI收录期刊、EI收录期刊，其中中文核心期刊和SCI收录期刊在中文和英文中是档次较高的期刊，也是很多人的投稿目标。此外，中科院把SCI收录期刊分为四区：一区、二区、三区和四区，档次和难度依次降低。在确定要投哪个期刊之后，按照该期刊的要求把论文的格式改好。然后，通过电子邮件把文章投出去。切忌，不要一稿多投！这样的做法只会降低你的信用，不利于以后的投稿，毕竟这个圈子不大。文章投出去之后，就是等待同行评审的结果。一般至少有两个审稿人评审同一篇文章，如果审稿人给出的意见都是修改（可能是大修或者小修），那么，只要按照要求修改好文章，最终一般都会被接收。如果其中有个审稿人给出的审稿意见是拒稿，那么文章就不会被接收。但你也可以根据审稿人的意见修改文章，然后再找一个更合适的期刊进行投稿。
一、个人发表论文的程序：1.有了自己的学术成果后，按其研究方向在中国知网等论文收录网站上查找和你所研究领域相关的文献。确认你的核心内容前人没有研究发表后，选择该领域的相关杂志；2.按照所选杂志的格式要求，将自己的研究内容撰写成论文，通过该杂志的制定投稿渠道进行投稿，之后进行耐心等待；3.编辑审阅后如果不感兴趣会直接退稿，如果感兴趣会给你提出修改意见，从投稿到第一次审回一般要2个月以上，按照编辑提出的修改意见逐条改正，并在给编辑回复时对其提出的每一条意见进行逐条回复，之后继续耐心等待；4.二审后，基本就离发表不远了，一般会再给你提一些格式类的细节修改问题，解决后回复，等待发表就好。二、发表论文对个人的影响：1.学术论文的创作一定是基于现有工作的提高和改进，目的是使工作更高效，结构更合理。因此，长期写作论文呃人，一定会养成对事情深究的习惯，在科技研究领域，这个习惯是十分宝贵的；2.为了让你的论文有着十足的可信度，你必须对论文的全部内容进行极其严谨的审核，对个人思维的严密性和科学性也是很好的锻炼。3.创作论文的必备条件就是浏览大量的学术期刊，对个人知识储备有着很大的帮助4.在你有了一定数量的论文后，你会引起别人的重视，在你通过自己的努力得到别人的认可后，无论别人向你请教问题也好，探讨新技术也好，都是结交人脉、扩大人际影响的重要渠道，因为即使是自由职业者，要把工作做得更好也离不开朋友的支持，所以在人脉这种无形财富上，对你的帮助也很大；5.这一点是我自己思考的结果，和你分享一下：论文创作避免不了要接触到各类学术会议，并且往往是在其他城市举的。对于这种会议，有些是借机圈钱，有些则会实在的做些探讨研究。但无论是哪一种，我的看法是：写论文，是心在旅途上；参加学术会议，是身在旅途上。身与心总有一者在路上，这就是进步的生活。三、对发表论文的建议：1.能养成自己遇事深究思考的习惯，让自己成为一个有思想的人，而绝不人云亦云；2.经常写论文后，思维会变得缜密，遇到事情或发现问题后，会对其进行全面分析并擅长将想法写下来，写成可行性分析或报告和别人探讨。3.收录论文的杂志也有三六九等之分，你的首篇一旦发表，二篇三篇就会想着往更高级别的杂志投，对自己是一种挑战；如果得到高一级别杂志编辑的认可，又能极大增强自己的自信，同时树立自己在圈子里的威望。4.考虑到你是自由职业者，现在全国90%的杂志要收取版面费，一篇400—3000不等，肯定没地方给你报销，长期发的话对经济也会造成一定的冲击。而各领域最高等级的几本杂志一般都不收版面费，因此，从经济角度考虑，保证自己论文的持续高水准，也能为自己创收不少呢。希望我的回答对你有所帮助。
大四的校园生活马上就要快结束了，就像热锅上的蚂蚁一样，像往常师兄师姐一样毕业的时候都需要发表一篇学术论文。很多师弟师妹刚入学的时候对于这些sci期刊学术论文都没有什么概念，其实发表sci期刊学术论文需要慢慢积累的，不是一到大四的时候就能一下子知道怎么发表，以及发表sci期刊学术论文的一些内容，这就需要我们开始慢慢的学习，储存素材。SCI论文同时也是国内科研工作者的一个主要追求，如何发表，也成为了国内广大科研工作者最为头疼的问题。所以，杨老师现在通过对一些比较成功的SCI论文发表的经验进行了总结，将SCI 论文发表中大家可能比较感兴趣的一些小技巧整理出来，与大家分享，也希望可以让即将毕业的同学们学到。SCI期刊论文发表方法/步骤 论文，并没有想象中的难写1、要熟悉你的专业，实验方法；要尊重结果，实事求是面对结果，下笔之前多看看文献， 尤其是国外近期文献。2、对于初写者，“抄写”不可避免，妙在“抄写”技巧。同类性质的研究文章，撰写格式大同小异，所以，格式可以“照抄”.常用句型可灵活“抄”用。有些描述性、结论性的句子在读懂的情况下尽量用自己的语言表达和总结。但千万不可照抄未读懂的原句，否则，小者笑话百出，大者断送文章前程。3、尽量使用你熟悉的词汇。不要故意使用华丽、少用或罕见词汇。4、要舍得投入精力和时间。5、文章写成后，一定要请导师、老板、共同作者或者同事审阅，有必要的话也可以请信誉度高的专业服务公司（比如泰杰生物）把关，提高成功率。由于时间的关系，杨老师就暂时为大家讲解到这里了，sci期刊学术论文怎么发表还有不懂的可以找到杨老师本人为你一一解答。
目录方法1：提交（重复提交）论文1、让同事或者教授来审阅你的研究论文。2、根据审稿人的建议修改论文。3、根据所选期刊的要求准备好你的稿件。4、当你觉得论文准备好了，就提交吧。5、当你得到期刊的最初回复时，不要惊慌。6、将审稿人的意见视为建设性的批评。7、继续努力直到成功发表论文。方法2：选择正确的期刊提交论文1、熟悉市面上所有可能接受你论文的期刊。2、选择最适合你的研究论文的期刊。3、留意期刊的发行量或者曝光度。方法3：强化你提交的论文1、你的论文应该有清晰的论点。2、缩小关注范围。3、写一篇出色的摘要。在同行评审的期刊上发表研究论文是学术界的一项重要活动。它可以让你与其他学者建立联系，让你的名字和作品流传开来，并且进一步完善你的想法和研究。发表论文并不容易，但你可以通过提交一份技术上合理、有创意但又直截了当的研究报告来提高胜算。找一本适合你研究主题和写作风格的学术期刊也很重要，这样你就可以根据它的标准来调整你的研究论文，增加发表的机会，获得更广泛的认可。方法1：提交（重复提交）论文1、让同事或者教授来审阅你的研究论文。他们应该对你论文的语法、拼写错误、错字、表达是否清晰和简洁进行修改。他们还应该验证你写的内容。研究论文需要提出一个重要和明确的问题，应该切题，易于理解，并且适合目标受众。让两三个人检查你的论文。至少应该有一个人不是论文主题方面的专家，他们身为“局外人的观点”可能会非常有价值，因为不是所有的评论者都是有关方面的专家。2、根据审稿人的建议修改论文。在最终提交研究论文之前，你很可能要拟好几次草稿。努力使你的论文表达清晰、吸引人和易于理解。这将大大增加被发表的机会。3、根据所选期刊的要求准备好你的稿件。确保研究论文的格式，符合期刊的标准。大多数期刊都会提供一个名为“投稿须知”或者“作者指南”的文档，提供关于排版、字体和长度的说明，还会告诉你如何提交论文，并且会提供审核流程的详细信息。科学期刊上的文章往往需要遵循特定的格式，比如摘要、介绍、方法、研究成果、讨论、结论、致谢和参考。艺术和人文学科论文的要求通常没有那么严格。4、当你觉得论文准备好了，就提交吧。去期刊网站上的作者指南（或者类似的文档）看看对方的投稿要求。一旦你确信你的论文符合所有的标准，就可以通过适当的渠道提交论文了。有些期刊允许在线提交，有些则更倾向于纸质版。一次只能向一份期刊投稿。根据需要，按照列表一个一个地投。在线提交时，使用你的大学电子邮箱。这样能够将你与学术机构联系起来，为你的论文增添可信度。5、当你得到期刊的最初回复时，不要惊慌。很少有第一次提交的文章能立即得到同行评审期刊的“接受”回复。如果你的论文被接受了，去庆祝吧！如果没有，就冷静地处理你收到的回复。收到的回复可能是下列之一：接受但需要修正：根据评审人员提供的反馈，只需要进行少量的调整。修改并重新提交：在考虑出版之前需要更多实质性的修改（如上所述），但是期刊仍然对你的研究非常感兴趣。拒绝并重新提交：这篇文章目前还不适合考虑，但是实质性的修改和重新调整可能会改变这个结果。拒绝：这篇论文现在和以后都不适合发表在这份期刊上，但这并不意味着它不适用于其他期刊。6、将审稿人的意见视为建设性的批评。很多时候，你会被要求根据几位（通常是三位）匿名审稿人和编辑提供的评论修改论文，然后重新提交。仔细研究他们的批评，并做出必要的改变。不要过分重视原始版本。相反，要懂得变通，根据收到的反馈重新修改论文。运用你的研究和写作技能，写出一篇优秀的论文。然而，你也不需要“完全改变”，盲目顺从于你觉得不相关的评论。与编辑展开对话，礼貌而自信地解释你的立场。记住，你是这方面的专家！7、继续努力直到成功发表论文。即使你最终被喜欢的期刊拒之门外，也要继续重写你的研究论文，并提交给其他期刊。记住，一篇被拒绝的论文并不一定很糟糕。出版方根据许多因素来决定是否接受某篇文章，其中许多因素是完全超出了你的控制的。提交给排在你第二选择的期刊。你甚至可以向第一份期刊的编辑咨询更适合你的刊物。方法2：选择正确的期刊提交论文1、熟悉市面上所有可能接受你论文的期刊。注意已经发表的研究，以及你所在领域的最新问题和研究。特别注意你所在领域的其他研究论文是如何撰写的，包括论文的格式、文章的类型（是定量研究与定性研究、初步研究，还是对现有论文的评论），以及写作风格、主题和用词。阅读与你的研究领域相关的学术期刊。在线搜索已经发表的研究论文、会议论文和期刊文章。向同事或者教授寻求他们建议的阅读清单。2、选择最适合你的研究论文的期刊。每个期刊都有自己的读者和写作风格。确认你的研究论文是更适合发表在一份技术性很强，目标受众为其他学者的期刊上，还是一份面向更广泛读者的大众期刊上。“适合”在这里至关重要，在你的领域中最有名的期刊未必是最适合你论文的刊物。不过也不要低估自己，不要认为你的论文永远不可能达到顶级出版物的水平。3、留意期刊的发行量或者曝光度。一旦你缩小了潜在的选择范围，可以做一些调查，看看这些期刊上被广泛阅读和引用的文章有多少。让你的工作得到更多的曝光，尤其是在职业生涯早期想要出名的时候。然而，一定要优先考虑同行评审期刊。在这些期刊中，会由同领域的学者匿名评审所提交的作品。这是学术出版的基本标准。你可以通过在开源期刊上发表文章来增加读者数量。这样，它会被纳入在线的同行评审学术论文库中，免费给大家阅读。方法3：强化你提交的论文1、你的论文应该有清晰的论点。好的文章会直接切入主题，并且贯穿始终。从一开始就明确论文探索、调查或实现的论点，并且确保后面每一段内容都要建立在这个论点之上。针对你的论点做出有力、清晰的陈述。比较以下无力和有力的陈述：“这篇文章探讨了乔治·华盛顿年轻时的经历，他是如何在作为一名指挥官的艰难环境中塑造自己的观点。”“本文认为，乔治·华盛顿作为一名年轻军官，18世纪50年代在宾夕法尼亚州边境的经历，直接影响了他在弗吉谷严酷的冬天中与陆军部队的关系。”2、缩小关注范围。清晰的论点也可以是很宏伟的论点，但期刊文章本身并不适合对大型主题进行彻底的研究。学者在修改论文内容时往往会遇到这个问题，你需要能够删除或者明显减少文章中的背景信息、文献综述和方法讨论等内容。对于正在进入这一领域的年轻学者来说尤其如此。把宏大的探索留给更有建树的学者去做吧，尽管都只有20-30页。3、写一篇出色的摘要。摘要是审稿人对你论文的第一印象，所以你需要让它值得一读。确保绝对没有拼写错误或者不必要的句子。你只能用大约300个词。你的声明要大胆，方法要新颖原创，但是不要过度吹嘘文章中实际包含的内容。你的摘要应该让人们想要迫不及待地开始阅读文章，但不要让他们在读完后失望。让尽可能多的人阅读你写的摘要，并且在提交论文之前寻求他们的反馈。警告如果你对期刊的修改要求感到不安或者沮丧，不要立即修改论文。把论文放在一边，几天后带着“新鲜的眼光”回过头来阅读。你收到的反馈被过滤和解决了，你才能找到你论文合适的位置。记住，这是一个大项目，最终的改进需要时间。
目录方法1：做一个活跃的读者1、通读一遍文章掌握大意。2、第二遍通读，边读边标注。3、给你的标记做一个图例，用一个特殊符号来区别正文中让人费解，或是很重要，或前后不一致的部分。4、在读第二或者第三遍的时候做笔记。5、提出一个大概的观点。6、列出一个可以查找论据的资源清单。方法2：搜集论据1、思考作者的中心意思是否合乎逻辑。2、审核作者的简介和结论，确保其与论证内容相符合。3、查找有没有以作者的名义表达的偏见。4、思考作者对其他学术文章的分析。5、留意作者是否引用了不可信的论据。6、仔细阅读文章。7、考虑科技文章中的研究方法。8、深度挖掘。9、切记评论文章不需要完全赞同或者全盘否定。方法3：设计文章的结构1、首先写一个列举了你的论点的简介。2、在评论的主体段落中列出论据。3、在评论文章的结尾丰富你的论点。4、用富有逻辑、客观的语气来表达你的观点。5、总结你的论点并提出可能的影响，以此结束你的评论文章。学术评论是对一篇文学或科技类文章的客观分析，重点在于分析作者是否运用基于事实的合理及适用的论据来论证其主要观点。写学术评论很容易变成对原文观点的总结，而没有对原文真正的分析和质疑。一篇好的评论能够展现你对论文的理解，并列举充分的论据验证你的理解。按照以下建议学习怎样写出一篇全面而令人印象深刻的评论。方法1：做一个活跃的读者1、通读一遍文章掌握大意。第一次通读一篇文章，应该直接尝试理解作者要表达的整个论点。注意作者的论题。2、第二遍通读，边读边标注。有时候用红色的笔标注从而突出，会很有帮助。在读第二遍的过程中问自己以下的问题：作者的论题，论点是什么？作者论证所要证明的论点的目的是什么？作者的预期读者是哪些人？这篇论文是否有效的传达给了目标读者？作者的论据是否充分而可靠？作者的论点是否存在漏洞？作者是否曲解了论据或者给论据加入了个人的偏见？作者是否得到了一个总结性的观点？3、给你的标记做一个图例，用一个特殊符号来区别正文中让人费解，或是很重要，或前后不一致的部分。例如，你可以在重要的段落下画线，圈出有争议的地方，在前后不一致的地方标注星号。做一个包括指定符号的图例可以让你迅速的标注一篇文章。尽管需要花些时间来识别自己的符号，它们会迅速扎根在你的脑海里，相比没有图例，能让你更轻松的读完一篇文章。4、在读第二或者第三遍的时候做笔记。除了标记符号之外，在阅读时有联想的时候做笔记也很有帮助。比如你意识到作者的一个观点可以被之前看到的一个科学研究所推翻，在空白处，在单独的一张纸，或者在电脑上做笔记。不要傻乎乎的认为到你开始动笔写评论的时候，你还会记得这些最开始的想法。边读边花些时间写下你的意见和想法。当真正要把你的想法写成一篇分析论文的时候，你会为自己这么做而感到高兴。5、提出一个大概的观点。在读完文章两到三遍之后，评价作者的整体论点。记录你对这些内容的初始反应。6、列出一个可以查找论据的资源清单。回忆你所读过或者记录过的文献，看能否用来评价这篇文章。方法2：搜集论据1、思考作者的中心意思是否合乎逻辑。验证作者的假设，并与其他类似的例子比较。即使作者做了一定的研究并且提到了相关专家的名字，分析传达的信息是否具有实用性，和在实际中的应用实例。2、审核作者的简介和结论，确保其与论证内容相符合。3、查找有没有以作者的名义表达的偏见。如果作者从文章所表达的结论中获利，那有可能有些偏好已经透露出来。偏好包括互相矛盾的论据，不合理以致结论看上去与实际有偏差的论据，以及文章中阐述作者自己不成熟的观点。理论依据充分的观点完全没有问题，但那些缺乏理论支持的观点需要以一种批判的眼光来看待。偏见也有可能来源于某种倾向。需要留意偏见可能与种族，血统，性别，阶层或政治有关。4、思考作者对其他学术文章的分析。如果作者对另一位学者的研究提出质疑，阅读该文献，看看你是否同意文章中提到的分析。通常，读者对别人的观点的理解有所不同。需要注意你的理解和作者的理解不同的地方。留意其他学者的观点。如果来自不同领域的多个学者对于一篇文章持相同的观点，该观点应更加注重，相比较一个没有很多赞同的观点而言。5、留意作者是否引用了不可信的论据。作者是否引用了五十年前的一篇毫不相关，并在该领域已经无关紧要的文章？如果作者引用了不可信的文献，会大大降低文章的可信度。6、仔细阅读文章。文章的内容对于写一篇评论而言极有可能是最重要的一点，但不要忽略了作者可能运用到的格式或文学手法。注意作者所使用的晦涩词语和贯穿文章的语气。这对于非学术性，比如文学类的文章尤其重要。一篇文章的这些方面可以反映出论点的很多深层次的问题。比如，用激烈或过分热情的口吻写出的文章也许会在分析中忽略或抵制相互矛盾的论据。多查阅字典，找出某些不知道的词汇的意思。一个单词的解释可以完全改变句子的意思，特别是在某个单词有多种解释的情况下。考虑为什么作者选择一个特定的单词而不是另外一个，该单词也许反映了一些关于论点的意思。7、考虑科技文章中的研究方法。如果对一篇文章中的科学理论进行评论，一定要评价试验中包含的研究方法。问自己以下这些问题：作者是否全面的解释了所用的方法？这个研究设计的是否有重大的缺陷？样本的容量是否合理？有没有一个控制组用作对照？所有统计性的计算是否正确？其他研究者是否能够重复该实验？该实验在其特定的研究领域是否有显著的意义？8、深度挖掘。运用现有的知识，接受的观点，以及任何你可以搜集到的研究成果来支持或者反对作者的文章。提供经验型的论据来支撑你的立场。虽然论据再多也不为过，但如果过度搜集资料使你的论点变得重复，那也会造成问题。确保每一个文献都能为文章提供独特的参考。此外，不要让搜集的资料冲淡了自己所要表达的观点和论据。9、切记评论文章不需要完全赞同或者全盘否定。事实上，当其不仅不认同作者的观点，并且运用其他论据，基于作者的观点或者完善作者的观点，这类文学评论最为有趣。如果你完全同意作者的观点，务必在此基础上提出另外的论据或者丰富作者的观点。你可以针对一个论点提出相矛盾的论据，但要保证这一特定的观点是正确的。方法3：设计文章的结构1、首先写一个列举了你的论点的简介。简介不要超过两段并列出评论文的基本框架。从分析所要评论的文章最显著的优点和缺点开始，并探讨其原因。确认包括作者的名字，文章的题目，文章所发表的期刊，发表日期，以及一个包括文章重点和论点的介绍。简介部分并不需要列出你的观点的论据。论据将出现在主体段落中。大胆的在简介中阐述自己的观点，并即刻说明写作目的。围绕着论点兜圈子不完全认可论点会削弱你在论证时的可信度。2、在评论的主体段落中列出论据。每一个主要段落需要包含一个新的观点或者沿着一个方向拓展你的论点。每一个主体段落都用一个主旨句开头，概括这一段的主要内容。不要认为把整个段落压缩为一个主旨句。这里仅仅是用作过渡到一个新的所有所不同的观点。用一个过渡性的句子作为每个主体段落的结尾，尽管不需要明确指出，但能够暗示下一段的内容。比如，可以写虽然John Doe指出在美国儿童肥胖的数量正在显著增长，但一些美国城市的肥胖率却呈下降趋势。下一段就可以列举出前面提到的现象反常的城市的例子。3、在评论文章的结尾丰富你的论点。不管你的论点怎样充实，通常都至少有一种戏剧性的方式可以做一个回顾，或进一步深化你的论点，并提出可能的影响。给读者留下一个最终的，值得回味的论点。4、用富有逻辑、客观的语气来表达你的观点。避免用一种过分热情或让人引起反感的激动的语气来写作，因为这样做会让很多读者敬而远之。把你的热情投入到严谨的科研中并有效的表达自己的观点。5、总结你的论点并提出可能的影响，以此结束你的评论文章。回顾你对于原文的主要观点非常重要，也需要告诉读者你的评论对于这个领域的意义。对于所评论的这个研究领域有什么广泛的应用？或者你的评论文章试着用来指出另一位学者的错误？尽力在结论处用坚定而自信的语句以给读者留下长久的印象，从而展示你的工作的重要性。警告避免不遗余力的总结原文。写一个简短的评论比为了充数而枯燥的总结好得多。避免格式化的评论，比如包括类似“我喜欢”，“写的很差”的评语。相反，注意力集中在原文的内容上。小提示除写作规范特别指定之外，以第三人称和现在时写评论文章。每次在写之前，先阅读格式要求。每次在交给教授，上司或出版者之前，至少检查阅读两遍。态度明确，信心十足的写作。
论文评语怎么写？论文评语范例模板大全1. 在五分钟的陈述中，该生介绍了论文的主要内容与结构，以及为此进行的研究，显示出对所研究的问题有一定的认识。视频设计很漂亮，但不太符合专业要求，若多从计算机专业的角度对实现过程进行设计则更好。2. 论文借助统计分析软件对xxxx进行了因素分析，论文内容丰富条理清晰结构完整，资料收集详实，数据准确，论证清晰有力，论据充分可靠，结论可靠。3. 该生专业素养比较好，对所提问题回答流利，正确率高，对实现过程中遇到的难题认识到位，时间把握得当，若能用比较新的运行环境进行实现相对好。4. 论文陈述清晰明白，开门见山，直接入题。对老师的提问能流利作答，思路清晰，但对论文中的部分代码解释不楚，有少量语言错误，望今后的研究中多创新。5. 结合数学知识用计算机技术来处理地质问题，对方法原理掌握透彻，论文有比较好的创新。对快速傅里叶和小波变换图的结果分析到位，处理结果良好，计算机基础素养好。答辩中主要问题回答准确深入。论文中变换的指标若有对比会更好。6. 该生在规定时间内比较流利清楚的阐述论文的主要内容，能恰当回答与论文有关的问题，态度谦虚，体现了比较扎实的计算机基础。建议把图像的打开功能用适当的文字表达出来，继续完善使论文格式规范化。7. 该论文选题合理，为xxxx提供理论支持，研究意义重大。8. 该生流利地陈述了写作该论文的目的理论与实践意义，古玩网站设计过程很规范，但实体和概念之间联系少，整个设计应该尽量符合计算机方面的要求。9. 该论文反映出了作者在本门学科方面坚实的理论基础系统的专业知识以及良好的科研能力。达到了硕士学位论文的要求，建议安排答辩。学士学位论文评语【最新篇】1. 该作品体现作者的原创性。在制作过程中，作者参考的元素很多，同时，能巧妙的灵活运用到实际的创作中，此举值得学习。色彩整体搭配较和谐。结构严谨。但是，广告语和广告标题与图片联系的力度还不够。2. 该生具有扎实的广告专业基础知识。构图结构合理。版面整洁。绘图规范。能较好的表现设计主题。符合设计的基本要求。但是，此平面广告的整体效果一般，应该加强整体效果的设计考虑。3. 该作品具有一定的视觉冲击力。给广告受众一定的视觉感染力。整体效果统一自然。注意整体结构的布局。留给大家想象的空间。但广告语还不够经典，还有些色彩的细节忽略了。4. 该副作品采用对比的手法来表现，灰色调和彩色形成鲜明的对比。代表后学生对地球未来的思考和对环保的关注。具有一定的创意元素。图片整体搭配和谐，标题发人深醒。5. 该作品体现作者具有一定的计算机绘图功底。主题突出明确。创意较好。设计理念清晰。结构基本合理。色彩的搭配较合理。优化处理图片较得当。但是广告标题值得推敲。6. 该作品创意新颖，体现作者的创作能力。布局合理，色彩搭配合理。该生在设计过程中表现积极，态度端正，及时与老师沟通，并能合理听取意见。在创作中，该作品体现一定的创新精神。但是，在整体结构的考虑上还做得不够。7. 该作品设计思路清晰，中心思想突出，主题明确。整体切合毕业设计要求。在制作过程中，作者煞费苦心，积极构思，努力找突破口，基本实现了自主化设计。作品整体布局得当，效果较好。8. 该作品体现作者所学的理论与实践的结合，创作灵感丰富。体现作者的个性和刻苦精神。绘图整体规范，效果较好。结构布局合理。总体设计效果好。但是作品原创性不足，还应改进。9. 该作品具有一定的想象力，同时具有一定的创造力。在制作过程中，作者深思熟虑，把广告学的基本知识融入在具体创作实践中，取得一定的突破。作品整体效果一般，缺乏独创。10. 该作品切合主题，条理清楚，构图协调，广告元素运用充分。在制作过程中，该同学态度认真，虚心向指导老师请教，积极发挥自己的智慧。作品整体符合设计大纲要求。但还缺乏独创性，在色彩的搭配上还做得不够。11. 该生创作灵感丰富，积极运用计算机绘图技术和自己具备的专业知识，完成了这幅作品。此作品结构布局合理，内容丰富，整体效果良好。但缺乏创意点，广告词也不够好。12. 该生广告学功底较好，在设计中虚心听取他人的意见和建议，设计积极。作品色彩鲜明，线条清晰，主题表现明确，整体效果良好，符合平面广告的基本构成要素。是一副合格的作品。13. 该同学在设计过程中，多次与指导老师交流沟通，悉心听取老师的建议，并把它融入到自己的作品创作中。整个过程均自主完成作品。作品整体效果较好，体现广告主题要求。14. 该作品能充分表现主题，构图整体和谐美观大方。作者注重色彩和线条的搭配，能把广告基础理论知识与专业实践有机结合在一起，值得表扬。但是，该平面广告整体缺少吸引要素，不能起到让人记忆深刻的效果。15. 该同学设计理念切合主题，表意鲜明，突出主题。设计中，该生积极寻求指导和帮助，大量吸取他人的意见和建议。作品整体效果美观大方，有一定的广告宣传效果。但广告部够经典，不能发人深省。
论文评语 是对学位论文是否达到相应水平作出的评价。评语虽短,但是至关重要,涉及到能否 毕业 、能否得到相应学位,或能否以优秀的评价取得相应学位等问题。对于毕业论文的初稿，二稿，终稿以及答辩的评语怎么写好呢？下面是我整理的毕业论文评语，答辩评语以及其他论文评语，欢迎阅读借鉴。
1. 论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的 心得体会 ，提出自己的看法，言之成理。论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。文字通顺、流畅。行文符合学术规范。今后要进一步 总结 经验 ，对音乐 教育 模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
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5. 论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量一般。选题具有实践指导意义。
6. 该生查阅文献资料能力一般，能收集关于论文的资料，写作过程中基本能综合运用基础知识，全面分析问题，综合运用知识能力一般。
7. 文章 篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中有一定的逻辑性，但缺乏个人见解。
8. 文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。
9. 语言表达一般，格式完全符合规范要求;参考了一定的文献资料，其时效性一般;未见明显抄袭现象。
10. 本文研究了____ .对处理会计信息失真有较强的实用价值，提供了新的依据。作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，结果于实际应用性较强。论文写作规范，语句通顺，达到了学校对学位论文的各种要求。
11. 该论文选题正确，结构合理，内容丰富，数据资料充分，分析 方法 先进，写作进度安排合理，结论和建议具有区域现实意义，建议推荐为校级优秀毕业论文。
12. 论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。作者试图从列夫?托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联。从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关的资料，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的，而恰恰在这一点上，作者下了苦功夫。
13. 论文结构完整，各部分基本符合_____论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰、说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。
优：
论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究(参考)价值(较大的实践指导意义)。
该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力强。
文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。
文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料，其时效性较强;没有抄袭现象。
良：
论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有难度，工作量较大。选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)。
该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力较强。
文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。
文题相符，论点突出，论述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强;未发现抄袭现象。
中：
论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量一般。选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)。
该生查阅文献资料能力一般，能收集关于考试系统的资料，写作过程中基本能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力一般。
文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中邮一定的逻辑性，但缺乏个人见解。
文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。
语言表达一般，格式完全符合规范要求;参考了一定的文献资料，其时效性一般;未见明显抄袭现象。
及格：
论文选题符合专业培养目标，基本能够达到综合训练目标，题目难度较小，工作量不大。论文选题一般。 该生查阅文献资料能力较差，不能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题的能力较差强。
文章篇幅符合学院规定，内容不够完整，层次结构安排存在一定问题，主要观点不够突出，逻辑性较差，没有个人见解。
文题有偏差，论点不够突出，论述不能紧紧围绕主题。
语言表达较差，格式符合规范要求;占有资料较少，其时效性较差;有部分内容与他人成果雷同。
其他
本文选题的角度较为新颖，文章脉络清晰，文笔流畅，基本观点明确。文章目前仍存在的主要问题：学生没有完全深入和消化所查找的资料，论据不够充分有力。
此文首先值得肯定的是选题的立意较好。也是较有研究空间的论题。论文在有限的篇幅里，也基本能叙述清楚.该专题属于业内研究程度及第一手资料、文献都积累较多的领域，注意充分吸收已有研究成果以支持自己的分析、研究。
在整个毕业论文设计中，该同学能在老师的严格要求下顺利完成论文的撰写。论文结构完整，各部分基本符合论文的写作规范。作者对比了ADS_B和RNP和传统导航方式，我们可以很清楚的看到ADS_B和RNP的优势。为了写好这篇论文作者显然查阅了大量的资料，论述比较充分，条理也很清晰。当然，在这其间也存在一些不足和需要提高的地方。例如，知识面不够广，不能积极主动的和老师交流工作的进程。希望该同学在以后的工作或学习中注意这些问题，争取更大的提高和进步 。
1. 在五分钟的陈述中，该生介绍了论文的主要内容与结构，以及为此进行的研究，显示出对所研究的问题有一定的认识。视频设计很漂亮，但不太符合专业要求，若多从计算机专业的角度对实现过程进行设计则更好。
2. 该生流利地陈述了写作该论文的目的、理论与实践意义，古玩网站设计过程很规范，但实体和概念之间联系少，整个设计应该尽量符合计算机方面的要求。
3. 该生陈述清楚，回答问题流利。虽论文立意比较好，有一定的研究价值，但构架和内容都比较庞大，需要较强的独立研究能力，论文题目和客户端登陆服务器模块也需稍作修改。该生准备工作充分，环节陈述完整，论文构思清晰，体现了较好的专业基础，时间把握也很好。就是论文中有需求但缺乏需求分析，对部分答辩问题回答不太清楚，图的表示方式不规范。
4. 该生用dreamweave和access数据库等技术对甘孜旅游网站进行设计，设计清新美观，主要问题回答准确，基本概念清楚，望对论文中指正的数据库存放问题进行修改。
5. 该生专业素养比较好，对所提问题回答流利，正确率高，对实现过程中遇到的难题认识到位，时间把握得当，若能用比较新的运行环境进行实现相对好。
6. 该生对数据库的设计细节讲解详细，研究深入，论坛设计部分独立完成，有一定的科研能力，答辩中思路清晰，回答得简明扼要，语言流利。答辩组经过认真讨论，一致同意通过该生成绩为良好，但要求该生纠正论文中尚存的某些错误。
7. 在十分钟的陈述中，该生介绍了论文的主要观点、内容与结构，以及论文的写作过程，条理清晰，语言无大错，对老师的提问做出了基本正确的回答，体现了一定的专业素养。但设计过程有点小问题，流程图不很完善，希望及时纠正。
8. 从答辩可以看出该生总体专业基础比较扎实，准备工作充分，对论文内容非常熟悉，能简洁明了的陈述设计思想和过程，系统展示流畅，回答问题有理有据，基本概念清楚，论文有一定创新。希望继续完善论文中的部分文字和符号，争取规范使用。
9. 该生在规定时间内比较流利、清楚的阐述论文的主要内容，能恰当回答与论文有关的问题，态度谦虚，体现了比较扎实的计算机基础。建议把图像的打开功能用适当的文字表达出来，继续完善使论文格式规范化。
10. 结合数学知识用计算机技术来处理地质问题，对方法原理掌握透彻，论文有比较好的创新。对快速傅里叶和小波变换图的结果分析到位，处理结果良好，计算机基础素养好。答辩中主要问题回答准确、深入。论文中变换的指标若有对比会更好。
11. 论文陈述清楚，讲解简单明了，存在不足在于缺少自己的新观点、新方法，多为套用他人研究成果，论文格式方面应多规范。
12. 答辩的准备工作充分，对老师的提问能详实回答，并对设计过程中所遇困境能反复探讨研究，找出更好的解决方法，专业技术比较好。若能结合专业改进使静态的网页成为动态的则更好，不足在于数据库中表的描述方式不太对，望改进。
13. 论文陈述清晰明白，开门见山，直接入题。对老师的提问能流利作答，思路清晰，但对论文中的部分代码解释不楚，有少量语言错误，望今后的研究中多创新。
14. 该生能在规定时间内陈述论文的主要内容，但答辩中回答问题不是很流畅，对设计的细节技术不太熟，回答问题不够切题。
15. 从五部分对论文进行阐述，重点突出，答辩流畅、熟练，知识掌握基本到位，时间符合要求。不足是论文中有部分概念错误。
16. 答辩过程中，该生能在规定时间内熟练、扼要的陈述论文的主要内容，条理清晰，创新点明显，回答问题时反映敏捷，表达准确，系统演示熟练，专业素养很高，经答辩委员会商议，一致同意其成绩为优秀。