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亲，一般发表学术论文都是指的一作，著作的话，就可以看字数了，一般博士报考，大多数都是一作或者独著，可以安排各级别的期刊论文发表，各大出版社学术著作出版，希望我的回答对您有帮助，望采纳！！
肯定是自己啊，老是只是作指导作用的，不然让老师当，那就说明这篇论文是他写的，和你无关啊你可以在论文上加上老师的名字，说一些感谢的话啊
在高校，一般都是老师是第一作者，带学生发表论文，学生第二作者就算是第一作者，这样在研究生复试的时候，老师也会比较喜欢这样的学生。
理论上可以，但实际很难。若以“学生第一作者”则可以，有些学校承认“学生第一作者”。也就是导师一作，而你是除导师外的“学生第一作者”。
肯定是自己啊，老是只是作指导作用的，不然让老师当，那就说明这篇论文是他写的，和你无关啊你可以在论文上加上老师的名字，说一些感谢的话啊
一般都是实际的写作人为第一作者，导师可以作为第二作者，有基金项目的需要标注基金项目的相关信息
您好，第一作者只能是一人，即其一。至于第一作者应是导师或者学生，每个学校的要求可能不一样，有的学校也可能不作要求。欢迎向158教育在线知道提问。
在高校，一般都是老师是第一作者，带学生发表论文，学生第二作者就算是第一作者，这样在研究生复试的时候，老师也会比较喜欢这样的学生。
中文ei期刊不能让本科生当一作。一般情况下，国内期刊尤其是核心期刊论文都会要求第一作者的单位和学历甚至是职称。而且一般要求是副教授或者博士以上的。而本科生在大多数期刊也就是核心期刊，ei以上级别的期刊都不能是本科生当第一作者。
理论上可以，但实际很难。若以“学生第一作者”则可以，有些学校承认“学生第一作者”。也就是导师一作，而你是除导师外的“学生第一作者”。
严格来说论文成果是2人共有，学校有意的侧重宣传该教授，因为这样宣传对学校有利。
应该是挂名的，有些身份不够的作者是不能在这样的核心期刊上发表的，必须要挂名一个博士，副高这样身份的作者。一般以第一作者为主
要看刊物的具体规定，也要看文章的具体情况，有些刊物是默认排在第一位的就是第一作者，也有很多是认可共同第一作者的。
还看要这些并列的第一作者是否都充分发挥了第一作者应有的作用以及对文章的贡献，因此署名要根据实际情况来看，合情合理，刊物又认可，这样就没有问题。
共同一作的情况其实很正常，几个作者贡献是否完全一致恐怕很难用尺子去准确衡量，但如果贡献“相当”的话，署共同第一作者也是合情合理的。
大家关注共同第一作者的问题，主要还是从职称条件出发的。不少人觉得共同第一作者，加上通讯作者，是占了大便宜，由于杂志社并没有明确限制第一作者或通讯作者人数，很容易鼓励研究者去争共同一作。
因此，目前很多学校在职称评审办法上面对共同一作或共同通讯都做了限制。比如有的学校，共同一作可以有，但有几个共同一作，这篇论文就认几分之一。
另外，都是本校的通讯作者，只认第一个。如果一篇文章的第一作者和通讯作者非同一个人，那其中一个人已经用这篇文章来参评职称了，另外一个人就不能用其来评职称。
这些办法不一定科学，但可以有效地杜绝成果一文多用，降低共同一作、共同通讯作者等在职称评审中的功效，对这类行为不明确限制，但也绝不鼓励。
当浏览期刊杂志的时候，当评职称的时候，人们是多么希望成为第一作者。因为第一作者，在创新性科研成果中贡献最大。同时，所带来的连锁效应和效果也最多。当然，应当清晰与通讯作者、第二、三作者之间的关系以及署名权的问题。
在创新性作品如科研论文、专利、调研报告等等的署名中，对于多个作者共同完成的情况，对作品贡献最大的人的名字通常署名在最前面。
特别对于科研论文的署名，各期刊都有更细致的规定；而当论文署名用于职称评定时，第一作者的分量显然比第二、第三作者要重，而比单独署名的要轻。由于科学研究的复杂化多样化，如生物信息学有几百人署名一篇论文的情况。
第一作者指的是署名排在最前面的那个人，有的文章署名也有两个或多个第一作者，称为并列第一作者，这种情况下一般需要在人名上进行标注。另外，第一作者与通讯作者不同，与创造性贡献不同，通讯作者常由诸作者中在论文所属领域最有权威者所充当。
虽说共同第一作者也是第一作者，两者对文章的贡献是差不多的。但是在评职称等作用上，sci共同第一作者用来评职称，有的单位可能就只会认可排在首位的作者，所以这也就可能会使排在第二位的共同第一作者评职称无效，作用会不大。因此，就算是共同一作，也一定要将位置标注清楚，在署名前与其他作者、杂志社、单位进行沟通与确认，在署名时做好相应标注，以免因署名问题影响到sci论文发表。
共同一作和一作的区别是数量不同。共同一作的作者不止一位，而一作的作者严谨来说只有一位。概念不同，一般第一作者只有一位。论文共同一作。说明这两个人对该论文具有同等的贡献量，是这篇论文的两个主要完成者。享有同等的待遇。在评职称等等各方面都具有同等的权利。一作，一般情况下是指第一作者。说明这个作者对该论文具有最大的贡献量。是这篇论文的主要完成者。
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共同第一作者是指两个或两个以上的人共同创作或者合作完成的项目或任务，产权或著作权属于集体。 第一作者是指个人原创的作品，其产权属于个人所有。
但是很多论文的创作是基于一些大型科研项目，论文很难一个人完成，是团队完成或者多家单位合作完成，这种情况下就是共同第一作者。数量不同，共同第一作者不止一位，而第一作者严谨来说只有一位。
不可以的哦，第一作者只能有一个，你可以将另外一个作为第二作者。如果你真的觉得两个都重要的话，可以将一个人作为第一作者，另一个人作为通讯作者。希望可以帮到你，望采纳哦~
意思是论文发表时，排在第一位的作者，也就是论文的主要发起和撰写者，包含开题报告，研究进展的实施，和最后文章的编写。二作则是辅助一作的合作者的意思。国内一作一般就是一个人，且排在作者行的第一位。国外文献的一作则可能是多名。
通讯作者一般指自己的指导老师，第一作者肯定是你自己，第二作者，和第三作者可以写参与多的人提议可以把外单位导师写为第二作者。第三作者和通讯作者写校内导师。但让看情况定吧，哪个好说话给那个人商量一下。
第一作者当然不用多说了；而通讯作者一般指整个课题的负责人。以前国内一般注重排名，老板要排在第2，现在有变化了，所谓和国际接轨哦，投国外杂志时老板可放在最后，并注名是通讯作者。当然有些老板还是看中排名的，最好要和他商量一下。
依据合作者对本论文的实际贡献大小来执行的。
在国内期刊上发表的中文（或者英语）文章， 传统上需要考虑论文作者名字的先后顺序。 此即熟知的作者排名。作者排名主要是依据合作者对本论文的实际贡献大小来执行的， 但实际操作中也往往会受到各种非客观的因素影响。
在物理学或者化学的论文中，也常常因为合作者人数较多的缘故，需要按照各合作者贡献大小考虑作者排名问题。然而在西方的传统中， 人们并不关心作者排名问题， 仅仅是按照作者姓氏的字母顺序来安排。 这样的处理方法显然更为合理。
扩展资料：
研究生论文的相关要求规定：
1、硕士论文为攻读硕士学位研究生所撰写的论文。它应能反映出作者广泛而深入地掌握专业基础知识，具有独立进行科研的能力，对所研究的题目有新的独立见解，论文具有一定的深度和较好的科学价值，对本专业学术水平的提高有积极作用。
2、优秀的硕士论文能够反映出作者对所学习专业的理论知识掌握的程度和水平，能够帮助作者构建起良好的完整的知识体系，还能够反映作者独立的科研能力和学术理论的应用水平，对研究的课题的思考和独立见解。
3、硕士论文应当具有一定的理论深度和更高的学术水平，更加强调作者思想观点的独创性，以及研究成果应具备更强的实用价值和更高的科学价值。因而撰写硕士论文将对作者提出更高的要求——数据资料翔实充分、论证分析详尽缜密、推理演算思路清晰、论文结构规范清晰、专业词汇运用准确。
参考资料来源：百度百科-作者排名