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中原工学院，应该是一个二本的院校，原来是一个专科
中原工学院并不是野鸡大学，中原工学院，是面向全国招生的普通本科院校。学校始建于1955年，是正正经经的国家承认的二本学校，在河南郑州，有南、北、西三个校区。我是本校14级学生。
楼主你要说的是不是中原工业大学？两个名字虽然相近，但是却是不同的学校。因为这个中原工业大学才是野鸡大学，你可能把这两个学校弄混了。有图为证：
中原工学院不是野鸡大学，只是名称很像民办的野鸡大学，所以被误认为是一所不太好的学校。中原工学院其实是一个一本类高校，学校始建于1955年，原名郑州纺织工学院，隶属于中华人民共和国纺织工业部，1998年划转为河南省管理，2000年更名为中原工学院。
学校设有纺织学院、服装学院、能源与环境学院、机电学院、电子信息学院、艺术设计学院等21个教学部门，现有64个本科专业，11个一级学科硕士学位授权点，53个二级学科硕士学位授权点，11个硕士专业学位授权类别。
中原工学院学科建设情况。
中原工学院有国家级一流本科专业1个，4个国家级特色专业，1个国家级专业综合改革试点专业，1个国家级实践教学基地，1个全国高校思想政治理论课教学科研团队，还有一批省级特色专业和一流专业、实验教学示范中心（实验室）、基层教学组织、教学团队、一流课程、精品资源共享课、双语教学示范课等。
学校连续三年居全国“学院”类高校第一，2019年排名全国第65位。连续六届成为获全国大学生工程训练综合能力竞赛全国最高奖的三所高校之一。
以上内容参考 中原工学院——学校简介
目前根据教育部门规定，已经没有明确的本科一批次、二批次概念。中原工学院（Zhongyuan University of Technology）位于河南省郑州市，是一所以工为主，以电子信息和纺织服装为特色优势，工、管、艺、理、文、经、法、哲等多学科协调发展的河南省特色骨干学科建设高校。 是第二批深化创新创业教育改革示范高校，中俄交通大学联盟成员，河南省高校交通教育联盟理事长单位。
中原工学院始建于1955年，前身是榆次纺织机械工业学校；1957年迁往郑州市，更名郑州纺织机械制造学校；此后经历了河南纺织机械学院、郑州纺织机械学院、郑州纺织机电学校、郑州纺织机械配件厂、郑州纺织机电专科学校等阶段。1987年升格本科，定名郑州纺织工学院，隶属于中华人民共和国纺织工业部，1998年划转河南省管理，2000年更名为中原工学院。截至2021年11月，学校有龙湖校区、中原校区和西校区三个教学区，占地面积1610亩。一、纺织学院纺织学院是中原工学院历史最悠久的学院之一，主要从事纺织科学与工程领域的人才培养和科学研究。学院为中原地区乃至全国纺织及相关工程技术领域培养了大量的优秀人才。学院下设的纺织科学与工程学科为河南省一级重点学科。学院设有纺织工程与纺织品设计系、纺织材料与纺织品贸易系、轻化工程系、非织造材料与工程系4个教学系和1个河南省高等学校实验教学示范中心（纺织实验教学中心）。学院师资力量雄厚，现有教职工93人。具有博士学位的教师57人。二、机电学院机电学院现有教职工96人，其中全国优秀教师2人，河南省优秀专家1人，河南省高等学校青年骨干教师4人。机电学院设有机械制造及其自动化系、机械电子工程系、车辆工程系、工业设计系、工业工程系、工程图学教研室、机械设计系和机械实验中心，其中实验中心下设机原机零实验室、机自专业实验室等多个高端实验室。机械设计制造及其自动化专业是国家级特色专业建设点、国家级专业综合改革试点项目，工业设计是省级特色专业，工业工程是校级特色专业。三、能源与环境学院中原工学院能源与环境学院于2002年7月独立建院，目前已建设成为学校最具优势与特色的二级学院之一。学院现有建筑环境与能源应用工程、能源与动力工程、安全工程、环境工程、给排水科学与工程等5个本科专业。其中1个国家级一流本科专业（建筑环境与能源应用工程），1个国家级特色专业（建筑环境与能源应用工程）。学院现有供热供燃气通风及空调工程、市政工程、绿色建筑环境技术3个学术型硕士学位授权点和能源动力、土木水利2个专业硕士学位授权点。学院建有河南省供热空调重点学科开放实验室、河南省热泵空调工程技术研究中心、空调制冷节能河南省工程实验室等多个高端实验室。院系专业截至2021年11月学校官网显示，学校开设21个教学院（部），65个本科专业。
师资力量截至2021年11月，学校现有教职工1997人，其中专任教师1400人，高级职称教师615人，博士学位教师611人；国家级优秀教师5人、全国模范教师1人、国家中青年有突出贡献专家、享受国务院政府特殊津贴专家20人；河南省学术技术带头人6人、河南省教学名师12人、省级优秀教师8人、河南省特聘讲座教授6人，省级及以上教学和科研团队17个。
学科建设中原工学院2003年获得硕士学位授权单位，现有13个一级学科硕士学位授权点，60个二级学科硕士学位授权点，17个硕士专业学位授权类别。拥有8个省级重点学科一级学科、2个省级重点学科二级学科，2个河南省特色骨干学科群，1个河南省优势特色学科群。省级重点学科一级学科：计算机科学与技术、土木工程、设计学、化学工程与技术、工商管理、环境科学与工程、法学、物理学省级重点学科二级学科：制冷及低温工程、应用数学河南省特色骨干学科群：纺织服装新材料及高端装备、智能与航空信息技术 河南省优势特色学科群：纺织服装新材料及高端装备
教学建设截至2021年11月，学校拥有7个国家级一流本科专业建设点，4个国家级特色专业建设点，1个国家级专业综合改革试点专业，1个国家级实践教学基地，2门国家级一流本科课程。4个专业通过工程教育专业认证。3个国家级工程教育人才培养模式改革试点、14个河南省特色专业、17门河南省精品课程、5门河南省双语教学示范课、8门河南省精品资源共享课、1门河南省精品视频公开课、7个河南省专业综合改革试点、1个河南省实验教学示范中心、1个河南省高等学校虚拟仿真实验教学中心；建有河南省中原工学院大学科技园、新郑市中原工学院大学科技园孵化器。国家级一流本科专业建设点：纺织工程、机械设计制造及其自动化、电子信息工程、自动化、计算机科学与技术、软件工程、建筑环境与能源应用工程国家级特色专业建设点：纺织工程、机械设计制造及其自动化、建筑环境与设备工程、自动化 国家级专业综合改革试点：机械设计制造及其自动化国家级工程教育人才培养模式改革试点：电气工程及其自动化、服装设计与工程、纺织工程河南省特色专业：纺织工程、服装设计与工程、自动化、建筑环境与能源应用工程、机械设计制造及其自动化、会计学、网络工程、轻化工程、电气工程及其自动化、能源与动力工程、艺术设计、工业设计、市场营销、环境工程合作交流截至2016年5月，先后与英国、美国、法国、加拿大、俄罗斯、日本、韩国、新西兰、台湾等30多个国家（或地区）的55所知名高校或机构开展实质性合作，先后与英国曼彻斯特大学、曼彻斯特城市大学、新西兰理工学院联合举办纺织工程、服装与服饰设计、建筑工程管理等9个专业的本专科层次合作办学学历教育项目。被河南省教育厅确定为河南省教育国际交流协会挂靠单位。
科研平台截至2016年5月，学校建有1个国家级工程实验室、10个省部级实验室、3个省部级工程技术研究中心、1个省部级测试中心、3个市厅级开放实验室、5个市厅级重点实验室、6个市厅级工程技术研究中心；拥有2个省级创新型科技创新团队、7个省级高校科技创新团队、4个市级科技创新团队、1个省级协同创新中心、8个校级协同创新中心。
馆藏资源截至2015年底，中原工学院图书馆馆藏纸质图书136.9万余册，电子图书278.9万多册，纸质期刊1298种，电子期刊20117种，报纸20多种。订购中文数据库20种，外文数据库11种，试用数据库46个，开放获取数据库15个，期刊论文类：知网、维普、万方、台湾学术文献、港澳优秀硕博论文等；图书类：读秀学术搜索、超星汇雅等；多媒体类：网上学术报告厅、超星学术视频、知识视界等；专题类：起点自主考试学习系统，正保远程教育，外语类如新东方、环球、知识视界、世界名校课堂等；外文类：爱思唯尔SD，中数图，百链云等。中原工学院面向全国招生，面向全国就业。学校十分重视毕业生就业工作，坚持千方百计提供受毕业生欢迎的优质就业岗位信息，坚持千方百计深化教育教学改革，加强学生职业发展与就业指导教育，提升学生就业素质和能力，增强就业核心竞争力。
1、太原学院是太原市本土第一名，是所在城市命名的公办本科校院，位于太原教育园区的中心；2、太原学院毗邻太原市经济技术开发区、高新技术开发区、晋中工业区和武宿综合保税区，是太原市和晋中市“同城化”建设的交叉点和连结带，区位优势突出；3、自创办学院以来，注重就业、服务为宗旨，走产学研结合之路，开拓创新，锐意进取，在党的建设、教育教学、科技研究开发、人才培养、科学管理等方面取得显著成绩，多次受到省、市表扬和奖励。综上，太原学院是比较优秀的二本。
根据教育局规定，已经没有明确一本、二本的概念。太原学院（Taiyuan University），位于山西省太原市，是一所由太原市人民政府举办，并经中华人民共和国教育部批准设立的全日制普通高等学校。
学校前身是1984年创建的以大学专科学历教育为主的太原大学，2013年经教育部批准，升格为综合类普通本科院校并更名为太原学院。截至2021年6月，学院由汾东校区、滨河校区、府东校区三个校区组成，占地面积1663亩，馆藏纸质图书149万余册，电子图书41万余册；设有13个教学系，2个教学部，2个教学中心，1个继续教育学院，开设有本科专业37个，专科专业3个；有教职工1114人，专任教师781人，在校生人数16860人。办学条件师资力量截至2021年6月，学院有教职工1114人，自有专任教师781人，其中“优秀人民艺术家”1人，山西省教学名师2人、学术技术带头人1人，教授22人，副高级专业技术职称以上的教师281名。博士、硕士占自有专任教师比例85%。院系专业截至2021年6月，学院有13个教学系，2个教学部（思想政治理论教学研究部、公共体育教学部），2个教学中心（工程训练中心、公共实验中心），1个继续教育学院，开设本科专业37个，专科专业3个。
学科建设截至2019年10月，学院有山西省“1331工程“重点学科建设计划支持学科1个。教学建设质量工程截至2019年10月，学校有中央财政支持高等职业学校专业建设项目1个，国家高职高专教育试点专业1个，省级优势特色专业建设项目1个，太原市教学改革重点示范专业1个，省级精品共享课程立项认定课程1个，省级精品共享课程立项培育课程1个。学院学生参加全国大学生数学建模比赛，并获得山西省二等奖一项、三等奖一项；参加华北五省大学生机器人大赛获得省级二等奖、国家级三等奖；在中国物流促进中心主办的“百碟 杯”全国大学生物流仿真设计大赛中获得特等奖、一等奖的优秀成绩。中央财政支持立项建设专业：建筑工程技术（专科）国家高职高专教育试点专业：文秘（专科）省级优势特色专业建设项目：给排水科学与工程（本科）太原市教学改革重点示范专业：文秘（专科） 省级精品共享课程立项认定课程：《园林植物学》省级精品共享课程立项培育课程：《思享中国》教学成果2007年至2009年学校获得了省部级以上教学成果奖5项，其中国家级教学成果奖1项。合作交流截至2019年10月，学院已与美国科罗拉多州立大学、加拿大菲莎河谷大学、台湾义守大学等院校正式签订合作协议，在学生培养、师资交流、学术科研等方面开展国际合作。
科研平台根据2016年8月学校官网显示，学院和山西省社会科学院合作成立了太原市三晋文化与旅游开发研究中心。科研成果根据2020年学院科技处数据显示，学院获得国家社科基金青年项目两项，山西省重点研发计划1项，山西省软科学研究计划项目3项，同时获得省部级以上科技奖励3项。
学术资源学术期刊《太原学院学报（社会科学版）》创刊于2000年，是由太原学院主管、主办的社会科学类期刊，双月刊，每双月月末出版，主要收录哲学、政治学、经济学、文学、法学、艺术学、高等教育学、传媒研究等方面的学术论文，特别关注社会科学领域的热点问题。文学方面，该刊特设“儿童文学研究”“外国新兴作家研究”“古典文学新发现”“文艺理论新动向”等专栏。艺术方面，该刊刊发“电影研究”“当代艺术研究”以及“流行文化研究“等领域的最新研究成果。该刊还设有“学人治学”“学术札记”“综述”“社科书评”“山西地方研究”等特色栏目，为社会科学类学术季刊。该刊是中国知网、万方数据全文收录期刊。馆藏资源根据2020年5月学校图书馆官网显示，三校合计图书馆建筑面积21000多平方米，馆藏文献1244875册，其中包括纸制中文图书1218641册，日文图书2940册，装订期刊合订本23294册，生均92.9册。另外还有电子图书6万册。数字资源有：知网数据库、龙源电子期刊、万方期刊全文数据库、重庆维普学术期刊全文数据库，博文随书管理系统和时代圣典电子图书6个中文数据库。每年订购中文纸质期刊近1000种、人大复印资料60余种、报纸80余种。馆藏文献包括了人文社科、经济、电子信息和计算机学、建筑工程和汽车工程等重点专业的文献资料，藏书以90年代后的新书为主。
太原学院迎接本科评估时间是2021年。
太原学院（简称太院），是由山西省人民政府领导，太原市人民政府管理的以工科为主，文、理、经、农、管、艺等多学科协调发展的全日制综合类普通本科院校，是山西省首批产教融合重大平台载体和实训基地试点建设培育单位。学校位于太原，校训为“博学、弘毅、力行、至善”。
太原学院的办学历史：
可以追溯到1905年成立的山西官立师范学堂、1910年成立的山西省立女子师范学堂和1919年成立的山西省立国民师范学校。2002年12月由原太原大学、太原师范学校、太原市教育学院合并而成的新太原大学。2013年4月，经教育部批准更名为太原学院。
太原学院馆藏资源：
截至2021年6月，三校合计图书馆建筑面积21000多平方米，馆藏文献1244875册，其中包括纸制中文图书1218641册，日文图书2940册，装订期刊合订本23294册，生均92.9册。另外还有电子图书6万册。数字资源目前有：知网数据库、龙源电子期刊、万方期刊全文数据库、重庆维普学术期刊全文数据库，博文随书管理系统和时代圣典电子图书6个中文数据库。
每年订购中文纸质期刊近1000种、人大复印资料60余种、报纸80余种。馆藏文献包括了人文社科、经济、电子信息和计算机学、建筑工程和汽车工程等重点专业的文献资料，藏书以90年代后的新书为主。
论景区管理如何应用与提升-以徐家汇景区实际管理模式为例摘要旅游业发展的基础是旅游景区，而促进旅游业发展的主要手段就是对旅游景区进行管理。上海徐家汇景区是我国4A级开放景区，在推动旅游发展中具有十 分重要的价值。本文从经济管理体质、服务、宣传以及周边环境等方面对徐家汇景区管理进行分析，研究发现，徐家汇景区在管理方面存在诸多问题，为此提出了相应的解决措施，以期为徐家汇景区的发展提供帮助。关键词：徐家汇，景区，管理AbstractThe basis of tourism development is tourist attractions, and the main means to promote tourism development is to manage tourist attractions. Xujiahui Scenic Spot in Shanghai is a 4A level open scenic spot in China, which is of great value in promoting tourism development. This paper analyzes the management of Xujiahui scenic spot from the aspects of economic management, service, publicity and surrounding environment, and finds that there are many problems in the management of Xujiahui scenic spot. Therefore, it puts forward corresponding solutions in order to provide help for the development of Xujiahui scenic spot.Keywords:Xujiahui, scenic spot, management目录引言 21.徐家汇景区概况 22.徐家汇景区目前存在的问题以及原因 22.1经营管理体制不合理 22.2工作人员思想观念保守，缺乏高素质人才，服务质量一般 22.3宣传策略问题 32.4淡旺季明显,客流量分布不均匀 33.解决现存问题的措施策略 33.1所有权与经营权相分离 33.2提供人性化的服务精细化的管理 33.3宣传策略 43.4改变淡季观念，做旺淡季巿场 4结论 4参考文献 4引言随着社会的快速发展，人们对旅游的需求以及消费知识的丰富不断增强， 因此旅游景区要想更长久的发展下去，就需要更新自身管理观念。 而通过研究和调查市场趋势，现代旅游景区应具备以下几点理念：致力于可持续 发展、关注游客的需求、满足游客更高层次的需求、提供完整的服务、对服务过程进行有效管理等现代化管理理念。景区管理也包括战略管理、组织管理、产品管理、营销管理、服务管理以及环境管理等方面。这些方面都是 互相联系的，任何一方面的管理出现问题，都会影响到景区的发展。而本文的徐家汇景区是国家4A及开放景区，集商业、文化、传统旅游为一体，展现出我国的发展水平和浓厚的历史文化底蕴。但在通过查阅相关文献和研究发现，徐家汇景区在长时间的发展过程中也存在很多问题，比如没有现代化的管理理念等，而我国对徐家汇景区管理的研究又很少，导致徐家汇景区面临着很大的困境。为此我们要做出对 徐家汇景区管理方面的研究，以期促进徐家汇景区的健康发展。1.徐家汇景区概况徐家汇是上海的十大商业中心之一，占地面积3.0平方公里，其形成的时期可以追溯到明朝，随着我国国力的不断发展，徐家汇在历史丰厚底蕴的同时，又形成了集宗教、商业、对外发展为一体的行政区域，随着近年来受到的重视，徐家汇政府抱着积极开放的态度，建立了开放型景区，迎接国外内游客的参观。2.徐家汇景区目前存在的问题以及原因2.1经营管理体制不合理徐家汇景区区政府和旅游局领导和管理，这样的管理体制会给景区造成不同程度的影响。首 先导致景区的所有权和经营权相统一，从而降低了景区经营管理效率，使得景区缺乏市场竞争力，不利于景区的进 一步发展。第二，在这样的管理体制下，景区开发也会受限制，只能依靠政府的投入，从而导致景区的开发资金不 足，没有资金，何来发展。2.2工作人员思想观念保守，缺乏高素质人才，服务质量一般通过实地调查可以发现，徐家汇在服务方 面还有待加强。首先，徐家汇景区是国家4A级景区，因此政府会在一定程度上对景区进行资金等方面的支持。从而 使得景区工作人员缺乏竞争意识，工作的自主性、积极性以及效率下降，思想观念停滞不前，从而影响景区的发 展。第二，通过调查和研究发现，徐家汇景区缺少高素质的经营管理人才。现代化社会下，人们对工作的各方面都 有着较高的要求，比如工作环境、薪资待遇等，导致徐家汇景区中缺乏专业管理人才，造成工作人员综合素质较 低，从而影响到景区的发展。第三，由于现代社会的发展，人们越来越重视自身的心理以及精神上的需求。这就要 求景区一定要重视游客的体验感，俗话说客人就是上帝，景区也是服务业，所以景区要有完善的服务，才能够吸引 顾客，留住顾客，创建良好的口碑，从而提高自身知名度，提高自身竞争力。要知道好服务也代表着一种宣传，所 以徐家汇景区要提高自身的服务质量。2.3宣传策略问题首先，工作人员对宣传缺乏足够重视。第二，通过研究和调查发现，徐家汇景区的宣传报刊和 网站内容是景区的旅游线路、游玩景点等，缺少对于旅游文化、景点特色、历史文化等方面的宣传。 第三，宣传 定位模糊，缺乏创意。目前，旅游业快速发展，人们追求新意，在这样的社会环境下，景区要充分表现出自身的优 势和特点，才能吸引游客旅游。而徐家汇景区在宣传中并无新意，形象定位不准确，抓不住游客的眼球，从而影响 景区的发展。第四，没有充分利用网络优势。现代社会，互联网被广泛运用在各行各业中，网络与人们的生活息息 相关。因此，互联网成为现代企业竞争的重要手段之一。而通过研究和调查发现，徐家汇景区经营管理虽然运用到 了互联网，但并没有对这方面加以重视，只是在网上进行简单的景区介绍和购票，并没有充分利用网络优势，使得 景区发展跟不上现代化的步伐。2.4淡旺季明显,客流量分布不均匀在节假日的时候徐家汇景区人满为患，而在其余时间景区拉动参观和消费的能力又略显疲软。这个问题不仅仅是徐家汇景区存在的 问题，同时也是目前各大景区面临的问题。这个问题导致景区不能实现盈利，从而影响职工薪资以及景区支出资 金。在旅游旺季，客流量大且集中，这样不仅会使得景区的文化资源、基础设施受到影响，而且也会造成游客体验 感差的结果。从而导致政府企业等投资方不再重视旅游业，最终影响到本地区旅游业发展。3.解决现存问题的措施策略3.1所有权与经营权相分离首先， 改变徐家汇景区目前的管理体制，实现景区企业化经营。当地政府需要出让其经营权，提高景区管理效 率及其市场竞争力。同时，在改变管理体制时，要制定相应的保障措施和监督制度，以确保这一举措能有效的促进 景区发展。第一，政府要对企业进入开发经营行为进行规范，以防出现不法行为；第二，政府可对徐家汇景区开发 行为进行规范，建立约束、监管以及奖惩等机制。其次，加强当地政府与企业的合作，政府掌握着景区资源，而企 业具有资金优势，二者进行合作，有利于促进景区发展。由企业对徐家汇景区进行整体开发和经营，同时拥有景区 的经营权，负责景区的开发、宣传及保护的投入；而政府进行审核开发建设规划，同时拥有监督规划管理权。3.2提供人性化的服务精细化的管理首先，徐家汇景区管理者可以通过提高职员的薪资等方面的待遇，以防止人才流失，同时建立竞争机制和相应 的奖惩制度，比如开展业绩比赛，对于业绩好的职员予以奖励，以此来提高职员的工作积极性，提高工作效率。第 二，景区可以对职员进行专业培训，同时建立考核制度，以此来提高职员的专业素质和工作积极性；与高校进行合 作，来培养旅游业专业人才；积极引进人才，完善用人机制，让职员发挥自身优势。首先，徐家汇景区可以打造导游员、管理员、服务员、环卫员、安全员五员一体的服务模式，让游客从进入景 区到最后出景区都感受到全方位的服务。第二，设立特殊性服务机构。对于老人、残疾人、怀抱婴幼儿的游客，在 下雨天景区可以提供免费借伞服务，夏天免费提供凉茶。第三，提高员工的人性化服务意识。通过专业培训，打造 一支高素质的旅游服务人员队伍。第四，加强景区制度管理与监督，并建立紧急救援机制和应急处理预案，如果有 条件的话，还可以配备相应的医务人员。第五，建立游客评议服务质量制度。景区可以让游客填写游玩建议调查 表，听取游客合理地建议，从而提高游客的体验感。3.3宣传策略首先，徐家汇景区可以通过邀请一些人们熟知的且具有影响力的人物来吸引游客，通过这些人的亲身感受的宣 传，人们会更加相信并且产生游玩欲望。第二， 旅游产品是给游客留下深刻印象的东西之一，因为这个产品是旅游者从游玩地方唯一可购买、带走的一种有形的东 西。所以徐家汇景区的纪念品都要有属于自己独特的印记，比如在产品包装上印上独特的木雕花纹，印上“徐家汇 专属”字样，提升档次和收藏价值。对于景区的土特产也是同样的，这样做还可以防止劣质仿造产品，这样做不仅 可以促进景区自身发展，还可以带动当地的经济发展。第三，整合附近旅游资源。把市内的旅游资源整合起来，实现产品延伸，形成精品旅游线。第四，善用网络。在现代社会下，各行各业的发展都离不开互联网，因此网络也已经成为现代社会最有效的营销途径 之一，旅游业也不例外。因此徐家汇景区可以充分利用这个途径来促进发展：可以开设徐家汇景区建设网络平台， 以及相关的微博账号和微信公众号，在这些平台上进行直播，直播景区的真实场景，并与粉丝互动，解答粉丝的问 题，还可以举行抽奖活动，免费赠送景区门票或者相关礼品，以此来吸引游客，增加游客数量。同时，还可以在网 站上开设3D虚拟景区，让游客更直观的感受景区的外观、相关设施以及附近的交通路线情况等。3.4改变淡季观念，做旺淡季巿场徐家汇景区要想在淡季提升业绩，首先要改变经营的理念,树立销售无淡季的意识。徐家汇景区可以在人流量少的季节，专门制定一条针对团建组织机构和教育组织 的一个特色路线，因为这类团体的时间相对来说较为方便，来徐家汇景区也可以增加游客的知识储备，提高游客对景区的，更有利于学生学习。景区还可以优惠团购的价格、配备专门的工作人员进行介 绍，给予人们更好的旅游体验感，在人流量少的时候，这些措施都可以有效地吸引游客。结论徐家汇景区管理由于各方面原因，使得徐家汇景区管理出现问题。而随着社会的发展，旅游业也逐渐成为发展前景非常广阔的行业，对经济的发展来说是十分重要的，而景区作为旅游业的重要组成部分，我们应该更加重视。而徐家汇景区目前还没有一套完整的发展战略体系，不能跟随现代化社会发展的步伐，所以希望本文提出的一些建议可以有益于徐家汇景区的发展。参考文献[1]张婧华.西部中小城市文化旅游景区管理现状与对策分析——以崆峒山大景区为例[J].陇东学院学报,2020,31(04):74-78.[2]蒋博. 景区智慧管理系统用户体验研究与实践[D].江苏大学,2020.DOI:10.27170/d.cnki.gjsuu.2020.002512.[3]傅才武,申念衢.注意力稀缺背景下文化旅游景区管理模式的优化策略——基于武当山景区与崆峒山景区的比较[J].兰州大学学报(社会科学版),2018,46(03):49-58.DOI:10.13885/j.issn.1000-2803.2018.02.006.[4]潘琛.互联网时代下“智慧景区”管理系统构建与策略——以晋祠景区为例[J].太原学院学报(自然科学版),2017,35(04):62-67.DOI:10.14152/j.cnki.2096-191X.2017.03.016.[5]徐挺.旅游景区游客组织经验谈：一位景区管理公司CEO的视角[J].旅游规划与设计,2017(01):96-101.[6]邓云秀,余涛.加强旅游景区管理 创建精品旅游景区——《海南省旅游景区管理规定》解读[J].海南人大,2016(09):41-43.[7]聂帅. 开放型景区客流应实施精准管理[N]. 中国旅游报,2015-01-07(002).DOI:10.28109/n.cnki.nclyb.2014.000451.[8]王超. 重点景区游客管理系统研究[D].成都理工大学,2012.[9]刘义龙.旅游景区管理创新探索[J].改革与开放,2011(08):86.DOI:10.16653/j.cnki.32-1034/f.2011.08.151.[10]雷斌吉,韩梅. 南龛景区多头管理多处收费[N]. 巴中日报,2009-11-29(003).
崔世忠，教授，中原工学院党委书记，江南大学 博士生导师，1997年获中国纺织大学纺织材料专业博士学位。1987年起任中原工学院纺织系教师、教研室主任、系主任（1998年），2003年晋升为教授。2006年赴新加坡南洋理工大学学习。现为中原工学院纺织材料与纺织品设计专业教授，江南大学博士生导师, 中原工学院 党委书记。作为主持人和主要参加人员完成10余项省级科研项目，发表SCI、ISTP和核心期刊论文40余篇。作为主持人获河南省科技进步二等奖、河南省教学成果一等奖、河南省自然科学优秀论文一等奖、河南省教育厅科技进步一等奖、郑州市科技进步二等奖等奖项。目前任河南省纺织工程学会副会长，中国纺织教育学会副会长，中国土工合成材料协会会员等学术职务。
赵志泉博士，1972年8月生，河南西峡人、中共党员、兼职律师、国际金融公司中国项目开发中心（CPDF）“管理先锋”课程培训师。现任中原工学院经济管理学院院长、兼任系统与工业工程技术研究中心主任。李雄诒教授,硕士生导师，前任中原工学院经济管理学院院长，现为学院正处级调研员，教授，骨干教师。李雄诒教授完成省部级科研项目十余项，发表论文十余篇，出版专著5部。获得河南省实用社会科学二等奖一项和地市级奖若干项。李湘露教授，博士，前任中原工学院经济管理学院党组织书记，现任中原工学院信息商务学院副院长，硕士生导师。方光正教授，硕士生导师，现任中原工学院经济管理学院副院长李淑平教授，硕士生导师，现任中原工学院纪检审处副处长刘跃军教授，硕士生导师，现任中原工学院国际教育学院院长，经济管理学院副院长，系统与工业工程技术研究中心常务副主任（正处级）赵建生博士，1982年毕业于华南理工大学获工学士学位，1999年毕业于广东省社会科学院研究生部获经济学硕士学位，2003年毕业于华南理工大学获管理 学博士学位，现任中原工学院经济管...刘国存，副教授，前任中原工学院经济管理学院党总支副书记，现任中原工学院宣传部副部长，主要从事工业化、新型工业化、信息化、西方社会思潮等方面的研究，在全国核心期刊发表多篇文章。朱九龙博士，1976年9月出生，2006年毕业于河海大学商学院，获管理学博士学位。研究方向为物流与供应链管理、水资源经济。主要参加完成国家自然基金1项、国家社科基金1项，省...李惠杰教授，硕士生导师，现任中原工学院信息商务学院教务科研处处长黄乾教授，硕士生导师，中原工学院学院办公室主任陈宏博士，经济学博士， 副教授，硕士生导师，金融系主任杨俊博士，男，中原工学院经济管理学院副教授经济管理学院副院长。郭利平博士，河北宣化人，研究方向：国际贸易和区域经济,华东师范大学理学博士。陶晓燕博士，1978年6月出生，2006年毕业于河海大学商学院，取得管理学博士学位。研究方向为区域经济、产业经济。完成了省部级科研项周纪昌博士，男，1969年11月出生，2006年于南开大学经济学院人口所获得博士学位，专业：人口、资源与环境经济学。王海宇博士，1979年11月4日出生于山西省晋城市。先后就读于西安电子科技大学和西北工业大学，并获工学学士、管理学硕士、管理学博士学位。主要研究领域为：质量管理、工业工程和系统性能...李芝兰博士，毕业于中国人民大学，获管理学博士学位，长期从事经济政策分析、管理学原理、农业经济学的教学和研究工作，在《开发研究》、《调研世界》、《农村经济》等核心期刊上发表十多篇学术...
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一、太原城市职业技术学院在哪个区 太原城市职业技术学院是在太原市尖草坪区，具体地址在山西省太原市尖草坪区兴华街3号,该校是由太原市人民政府举办的全日制公办高等职业院校。 二、太原城市职业技术学院简介 太原城市职业技术学院是由太原市人民政府举办的全日制公办高等职业院校。学院座落于太原市胜利桥西，园林化校园与汾河湿地公园相毗连，环境幽美，景色宜人，是山西省近十年来学生报考人数位居前列的院校之一。 学院现有兴华街、建设路和正在规划中的综改试验区新校区三个本校区。新校区建成后，校园总建筑面积将达到千余亩，校舍总面积将达到35万平方米，教学仪器设备总值将近亿元。兴华街主校区设有原山西省委书记王茂林在我院设有“王茂林捐赠图书藏书馆”，藏书量近三万册。图书馆馆藏纸质图书达32.82万册（套）。《太原城市职业技术学院学报》被评为RCCSE中国高职专科院校学报类核心期刊（A）类。学院是太原市文明单位标兵、太原市中澳文化研究交流基地。 学院现有教职工402人，其中专任教师252人。专任教师中博士8人，硕士学位150人；教授8人，副教授69人，讲师159人，双师型教师120人。此外，学院还长期聘请一批知名教授、专家和企业专业人员担任学院的客座教授和兼职教师，参与学院的专业建设和教学工作。目前各专业在全国省市具有一定社会影响力的教职员达30余人。 学院主动对接省市经济发展需求，开设招生专业24个，形成了现代建筑、现代制造、现代服务和城市轨道交通四大专业群。设有城建系﹑工程经济系﹑财会系﹑管理工程系﹑艺术设计系﹑机电工程系﹑信息工程系等7系4部。各专业建有校内实训基地61个，生产性实训基地5个。其中国家级实训基地1个，中央财政重点支持的实训基地2个，省级实训基地建设规划项目3个，市财政支持的实训基地1个，建材实验室为我省高职院校唯一国家级建筑材料检测点。 学院秉持“勤学唯实 厚德强能”的校训，全力提升学生的就业能力、职业生涯拓展能力和幸福生活创造能力。全日制在校生5300余人。学院以培养适应智能时代需要的复合型高素质技能人才为目标，更新教育教学理念，瞄准太原经济发展需求，联合太原轨道交通公司、京东、山西省物业公司等一批一流企业，共同制定专业标准、课程标准、共同建设师资团队，建设城市轨道交通、BIM等新专业，打造电子商务等品牌专业。全面推进职业院校特色文化育人，通过多年打造校园足球和健身操等体育品牌，培育了敢于拼搏、乐观向上的校园风貌。学院已累计培养4万余名全日制专科毕业生，毕业生就业率达85%以上，深受用人单位欢迎。 学院重视社会服务，发挥人才优势，致力于推动服务企业。与太原轨道公司联合开办了省内首个轨道交通方面的人才订单班；首次将“太原轨道交通培训基地”建在学院，与企业共同完成员工培训任务；坚持“产学研用”一体化的科研导向，深化体制机制改革，加强与研究型本科院校及企业共同建立研发平台。与 同济大学 合作，成立“ 同济大学 太原BIM研发中心”，共同为太原地铁建设全国首个全生命周期的地铁BIM建设项目；与太原轨道交通公司和北京交通大学共同成立了“中国城市轨道交通太原研究院”，努力打造具有特色的、带动中西部地区城市轨道交通发展的示范研究中心；与省扶贫办合作，共同为全省贫困地区人员培训电商技能。 目前，学院正深入学习贯彻十九大精神，以，抢抓机遇，深化改革，努力培养有尊严的劳动者，为区域经济社会发展作出更大贡献。