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是的，根据《陕西省教师法令》规定，申请高级教师职称的教师必须提交原创性的论文和科学研究课题，并经考核审查后方可被评审机关批准申请。
能不能把高二九班和十三班的尖子生重新组合成一个班？
陕西咸阳中学是陕西省首批重点高中。位于古城咸阳，北依毕塬，南临渭水，地处咸阳市东风路34号。学校成立于1952年，占地面积137.5亩，现有66 个教学班，在校学生500人，教职工238名。 学校拥有3幢教学楼，1幢实验楼，1幢餐厅和多功能大厅，1幢学术报告厅。3幢住宿楼，可容纳2500多名学生住宿。拥有专用电子备课室10个，电子图书60多万册，电脑520台。各班教室全部升级为多媒体教室。学校绿化面积达60％ 以上，打造出“竹园”、“梅园”、 “文化长廊”、“乐水亭”、“祥鹤湖”、“读书林”等文化景观，为学生塑造出浓郁的书香氛围。 雄厚的师资力量。特级教师2人，中、高级教师100多人，省、市级以上教学能手、先进教师58人，省级学科竞赛教练员50人。研究生学历教师12人。出版内刊《咸阳中学教学与研究》，近两年有205篇教师论文在省级以上刊物发表，承担国家级课题2项。 科学的办学理念。学校在坚持大文化教育的背景下，树立生态教育理念，突出提高教育教学质量中心地位，形成了自己独有的“精心管理、精致教学、精良品质”的办学模式。历经半个世纪形成了“自强不息，厚德载物”的学校精神；“厚德健体，求实创新”的校训；“文明守纪，自强博学，尊师爱生，教学相长”的校风；“严谨、求实、精深、灵活”的教风；“勤学善思，明理创新”的学风，学校正迈向“人文型、生态型、数字型、创新型”目标。 创新的管理模式。实施“五化”管理：行政管理单元化、学生管理集约化、教学管理有效化、校际交流国际化、教学办公数字化。 突出的教学特色。 特色之一：个性化的教学管理模式。 “分类教学，动态管理、递次推进、整体优化” ；“名师领衔，专家挂帅，团队作战，资源共享”； “文、理、艺”三足鼎立，教研互动，实力兴校。 特色之二：文科教学高势走强。有一大批省、市教学能手多年担任高三教学，在继前多年高考形势喜人的局面下，2008年又培育出渭城区文科状元陈佳美、第二名董诗莹等人才。 特色之三：理科教学特色鲜明。组成了以我校省、市学科专家组成员，省、市、区教学能手、学科带头人为骨干的强大阵容，采用教学会诊制、考试诊断制、全程辅导制、周练月考制、优生导师制、弱科责任制，造就出如孙晨卉、吕继阔、刘洋等一大批走进清华、北大等名校的优秀学生。 特色之四：艺术特色突出，成为咸阳地区的领军学校。学校艺术团参加省、市文艺演出，获奖80多个，一等奖68个。培育出中国首批预备女航天员貟璐、书法硕士生何薇，国家级运动员陆芳、徐卓等人才。被咸阳市教育局命名为“普通高中体育艺术特长培养先进单位”，被陕西省教育厅命名为“陕西省艺术示范学校”。 优异的办学业绩。学校先后向北大、清华输送人才11名。向浙江大学、上海交通大学等名校共输送人才600多名。2006年本科上线人数1108人；2007年本科上线人数1295人；2008年本科上线人数1396人。连续三年持续上升。参加全国数、理、化、生、计算机学科竞赛中，连续获生物竞赛团体优胜奖6个、优秀组织奖6个，2008年获奖学生50多人。 近几年学校先后被命名为：陕西省标准化高中；陕西省艺术特色学校；陕西省艺术示范学校；陕西省德育工作先进单位；中国人民武装警察部队国防生生源基地；中国人民解放军空军飞行学员早期培训基地；陕西省体育后备人才培养基地；陕西省绿色文明学校；咸阳市文明单位；咸阳市素质教育优秀学校等。在华商报社组织的“改革开放三十年·陕西教育记忆”评选活动中获“陕西基础教育成就奖”。 机遇与挑战并存，发展与创新共生。咸中人发扬“厚德载物，自强不息”的学校精神，与时俱进，励精图治，力争把陕西咸阳中学建成全国一流学校，为我国教育事业贡献力量。
咸阳电建学校，是具有国家大中小型火力发电厂一级安装资质的西北电力建设第三工程公司创办的一所九年制义务教育学校，学校建校于1979年。学校现有学生近千人，教职工43名。学校坐落在宝泉路5号花园式社区，西北电建三公司家属院内，地处咸阳西郊新兴的商贸、居住繁华区域。学校2001年被咸阳市教育局审批为“企有民办”试点学校。先后荣获咸阳市“示范化学校”、“文明学校”、“现代教育技术实验学校”，陕西省电力系统“教育工作先进集体”等称号。教学业绩学校自98年咸阳城区30余所企事业学校教学质量评估以来，连续多年中考成绩稳居前列，荣获一、二、三等奖；升学考试所有学科均获奖，年年为高考升学率名列咸阳十四个县（区）64所高中前茅的彩虹中学、咸阳四中等省市级重点高中高一实验班、重点班、奥赛班输送多名优秀初中毕业生。输送给高中的每届学生在各个学校均反响巨大，年年高考从该校走进高中学校的学生成绩佼佼者榜上有名。04年咸阳市文科状元（陕西省第6名） 袁 辕 同学，为该校初中毕业生。编辑本段办学目标学校具备现代化的教育教学设备，现代信息技术教育课列入课程表，小学1——6年级全部开设英语课程。 学校以“一切为了每一位学生发展”为宗旨和核心理念，以“高质量、现代化、有特色、创名校”为目标，全面加强教学质量考核与监管、全面强化对学生学习方法的指导，以“热心、爱心、耐心、精心”作为教师教育教学活动的宗旨，为每一个学生打下坚实的小学、初中学科基础。教学管理学校实行教师八小时坐班制，学生在校时间实行封闭管理制；学生作业实行全收全改，学困生的作业做到当面批改；学校对优秀学生每一学期评比颁发“奖学金”、对家庭经济困难的学生享受有关减免学费政策。师资力量学校教师队伍学历全部达标：小学具有大学本科学历教师占90%；初中具有大学本科学历教师占98%，教师年龄结构均为中青年教师。各级赛教获奖教师、具有“教学能手”称号教师达15人次以上，教师论文发表或获奖成效显著。教学设备西北电建三公司领导高度重视职工子女教育和学校发展，非常关注学校中小学教育工作，对学校发展即有宏观宽松的政策环境，又有实实在在的措施得以落实。在企业分离办社会职能的大背景下，给学校生存发展空间建设了一座综合实验教学楼。“综合实验楼” 于2005年秋季开学投入使用。实验楼专业部室装备全新为一流标准，设：多功能教学室、理化实验室、微机室、多媒体教学室等。专业部室设备配备投资50余万元。综合实验楼投入使用后，将为学生学习提供现代化的学习平台，为学生素质全面发展奠定良好的基础。 学校环境优美，学习氛围浓厚。由于地处职工家属院中，远离闹市或营业性舞厅等影响学生学习的场所，具有培养教育学生独特的地理位置优势。学生教室夏天有风扇、冬天有暖气，学习条件优越。
教师发表论文地方如下：
我看到：通知：部分论文、考试取消、条件放宽。查阅各省最新政策可搜：全国论文办郑州郑密路20号办（简称、统称，搜索可查各省全部政策。
在百度、360、搜狗58-68页，也可搜17年前的：全国论文办郑州郑密路18号）、全国职称办郑州郑密路20号办、高级职称全国办郑州郑密路20号办。
搜：高级经济师郑州郑密路全国办、高级会计师郑州郑密路全国办、高级农经师郑州郑密路全国办、高级审计师郑州郑密路全国办、高级统计师郑州郑密路全国办、高级政工师郑州郑密路全国办、高级工程师郑州郑密路全国办。
高级教师郑州郑密路全国办、高级人力资源管理师郑州郑密路全国办。在百度、360、搜狗58-68页。论文考试答辩取消，条件也放宽了，根据自身条件来发表。
搜：高级经济师全国办郑州郑密路20号论文办（报考办、考试办、评审办、业绩办、成果办、项目办、答辩办），把“经济”换成“会计、审计、工程、教师等任何职称”都一样搜。
两种方法，1.找代理，2.联系编辑部投稿，分开说哈，，，第一种渠道，代理不管是谁，注意查稿，这种方式就是简单粗暴，审稿快，普刊价格一般也比较公道，不过可以选择的刊物范围小，注意需要查稿，就是要打电话给编辑部核实，看稿件是否进入编辑部，，第二种渠道，上知网，找不到的自己百度，去各个期刊里面找编辑部投稿电话，邮箱等等，直接联系，直接联系就是安全，这种方式找到的联系方式肯定是安全的，但是，编辑部有时候会依赖代理，或者工作速度慢，反应迟钝，都是有可能的，除此以外，联系编辑部的价格没准，有些期刊通过代理往外放市场，比他们自己直接做反而会贵，当然也有可能根本不收钱，也不和代理合作，，，，，所以，具体哪条路，自己考虑
我现在在郑州飞亚文化传播有限公司做组稿编辑，主要负责论文发表图书出版专利申请，合作的出版社有西北农林科技大学出版社 现代出版社 延边大学出版社 吉林文史出版社 北京日报出版社 东北师大出版社 天津科技出版社 科技文献出版社 吉林大学出版社 新华出版社 红旗出版社 中国文联出版社 九州出版社 世界图书出版公司 西安交通大学出版社等
专业发表各类论文
现实中不是你选择期刊，而是期刊选择你。期刊数量与需要发表论文的作者数量决定了作者的被动地位。如果是为了评职称，不要挑三拣四，有个正规期刊能录用你的论文就是一种幸运。
幼儿高级教师属于中级职称，由你所在学校的地市级人事局的职称改革办公室组织评委会和专家组实施。个人申报、学校评议组、区县初评委逐级审批意见上报。申报条件，初级职称履职3年以上，年度考核无不称职，有一定业绩。偶然条件就是当年单位获得的指标数和申报人数，它决定竞争强度。这个应该好懂吧至于怎么写壹品尤刊看看吧，里面很多范文而且还可以帮助你需求。
我推荐一本，《都市人·现代育儿》幼教荟，季刊，专门发表幼师论文，如有相关需要，可以私聊。
一般来说作为教师，评职称《教师》这本期刊还不错，针对各级教育行政主管部门教研员,学校教育教学管理者和广大教师。细分的话有《当代职业教育》、《理科考试研究》《校园英语》等很多正规期刊，能在中国新闻出版总署能查到的就可以了。《中国职工教育》面向全国各级工会组织、人力资源管理部门、企业职工教育培训机构、党政工作者、广大教育工作者、企业高层管理者、行政人员、财务人员、相关专业在校硕士、博士生等人士征集各方面的学术论文。再说的话就是《科教文汇》我同事就在上面发表过，还是不错的。普教类稿件(幼教、小学、中学等)可以是教育教学理论、教研教改成果、教育管理经验、教育教学心得，以及优秀教案，班主任、团体、学生会工作经验，特教、幼教、职教工作经验等。
合作文章两次发表分别署名。两人协商可以发表，只是论文分了两批并同时投向两个期刊，所以被误以为抄袭。
他首先否认了抄袭，随后表示，这篇论文是两人共同完成，并不存在抄袭的事实。
高记平，汉族，男，1963年5月出生于陕西咸阳，中共党员，研究生学历，咸阳市秦都区教育局副局长，彩虹学校校长，中学高级教师，陕西省先进教育工作者，咸阳市先进工作者，咸阳市第八批有突出贡献专家。秦都区第十五届人大代表、秦都区第十六届人大常委、咸阳市第七届政协常委。全国行政管理学术委员会委员，《陕西教育》杂志理事会理事，陕西省政治教学研究会会员，咸阳市政治教学研究会理事长。1986年7月参加工作，在彩虹学校任高中政治教师；1996年9月至1999年9月任彩虹学校高中部教导主任兼高中政治教师；1999年9月至2005年11月在咸阳彩虹学校任副校长兼高中政治教师；2005年11月至2010年12月任咸阳彩虹学校校长、党总支书记，兼高中政治教师；2010年12月至今任咸阳彩虹学校校长、党总支副书记。高记平校长坚持教学一线，带头搞科研，有多篇论文成果获奖及发表。他主持的省级课题《教育技术促进各科教学，培养学生创新思维和创新能力的实验与研究》获省厅优秀成果奖，咸阳市第一名。参与的陕西省2008年基础教育科研重大招标课题《陕西农村义务教育经费投入与管理模式研究》获得一等奖。论文《构建素质教育中德育管理体系的思考与实践》、《关于校本教研的实践与思考》获省市重点中学“校长论坛”一等奖，有十多篇教育论文发表：《加强校本培训，打造新型教师队伍，为学校可持续发展奠基》（《管理的智慧》2006年中共中央党校出版社出版）、《谈有效备课的必要性》（《咸阳教研》2007年第三期）、《科学用脑与提高教学、学习能力——有效教学问题之研究》（《咸阳教研》2008年增刊）、《德育：素质教育的基础和关键》（2011.14《基础教育参考》）、《着力打造精干高效的中层干部对伍》（《人民文摘》2012年第7期）、《关于教育的三点思考》（《基础教育参考》2012年13期）、《用正确的价值观引导青少年》（《课程教育研究》2012年第8期）、《用社会主义核心价值观教育引导师生》（《教师报2012年第35期）高记平同志主持彩虹学校工作后，全面创新教育理念，锐意改革管理模式，强力推进干部和教师两支队伍建设，打造具有彩虹特色的校园文化，推行素质教育取得累累硕果，积极实施新课程改革大面积提高了教学质量，学校高考成绩屡创佳绩。学校被评为全国未成年人思想道德教育先进单位、陕西省素质教育实验学校、陕西省基础教育科研兴校明星学校、陕西省师德先进集体等，香港卫视中文台、陕西电视台、《教师报》《中国教育报》《中国青年报》《陕西日报》等多家媒体相继报道了彩虹学校的办学事迹。2010年学校晋升为陕西省首批普通高中示范性学校。高记平同志求真、求实；创新、改革；求精、进取，以细雨般的教育智慧和满腔的教育良心铸就了彩虹学校这一精致教育特色品牌，打造了一所学生满意、家长放心、社会认可的三秦知名学校。
张锐 本科学历，中教高级职称。多年的教研组长及班主任工作练就了熟练的业务，教学风趣灵活。能够在轻松和谐的气氛中构建学生思维框架，形成思维方法，提高学生能力。学生高考语文成绩突出，其中有学生高考作文赢得满分。王毅语文教师 大学本科学历，中教一级。曾取得语文赛教一等奖和县级教学能手称号；现任陕科大附中高一语文备课组组长；王老师尚学重教，擅长写作，教学过程激情飞扬，充分彰显出学科特色；先后在《咸阳教研》《基础教育》等刊物上发表教学论文多篇，教学成果显著。徐立起 语文教师 大学本科学历，市级教学能手。酷爱语文教学，十余年高中一线工作，形成了自己独特 新颖 灵活的教学风格，深受学生喜爱，所带学科成绩优异。龚世平数学教师 大学本科学历，中教高级职称，国家级优秀教师，陕科大附中副校长。多年从事高中数学教学，教法独特，点拨得法；让抽象的知识变得亲切，让恼人的数学符号变得可爱。点化凝滞，开启思智，深受多方赞誉。张茜数学教师 大学本科学历。市级骨干班主任，优秀教师。多年从事高三数学教学，教法灵活、思路清晰，逻辑性强，深受学生及家长喜爱。现担任高中数学教研组组长。史雪燕 数学教师 大学本科学历，多年从事高中数学教学工作，经验丰富，教法灵活，点拨得法，擅长对做题方法的指导，深受学生喜爱。曾获咸阳市“教学名师”、“优秀班主任”等称号。王洁英语教师 大学本科学历，从事高中英语教学十几年。06年获全国英语教师基本功大赛一等奖。扎实的功底使英语口语流畅标准，温雅的个性使课堂气氛轻松和谐；而心理学的功力又使她总能采用适当的教育教学方法。教学成绩优异，深得得学生敬爱。骆雅梅 中学英语一级教师 勤学勤思，使课堂教学伸缩有度，自由灵活，学生喜爱；仁爱负责，使师生交往亲切贴心，暖意融融；耐心诚恳，使课外辅导适当切实，效果显著。20多年的教学中，许多学生均以骄人的英语成绩进入了高等学府，为学生高考成绩加足了分量。闫升选 大学本科学历，多年从事高中物理教学。功底深厚，经验丰富，教法灵活，思路清晰。所带班级成绩名列咸阳市前茅，其中多名同学进入清华、北大、浙大等名校，所辅导的学生多人次获全国奖，本人荣获省物理竞赛优秀辅导员称号。杨建兵大学本科学历，中学高级化学教师，陕西省骨干教师，咸阳市“三五人才”，陕西省中学生奥林匹克化学竞赛省级教练员和优秀指导教师，有多篇论文在国家和省级核心期刊发表，并获国家专利一项。现任陕科大附中校长助理。马雅素 化学教师 中教高级、省级骨干教师、市级学科带头人；教学认真、责任心强，深得学生及家长认可；成绩突出，在核心期刊发表论文六篇，参加省化学学会及各级论文比赛有数十篇获奖。唐军亮 大学本科学历，从事高三生物教学8年，对历年高考题有深入的研究和独到的见解。教法新颖，功底扎实，学生高考成绩稳居全市前列。辅导学生生物奥赛多次获奖，被授予全国生物奥赛优秀辅导员。尚 斌 政治教师 大学本科学历，中学高级职称，咸阳市学科基地政治专家组成员。多年来一直从事高中毕业班政治教学工作，是高考政治复习指导和研究方面的专家。高考政治成绩多次位居全市第一。何 理 历史教师 大学学历，中学高级教师。任教二十余年，一直担任高三毕业班历史科教学工作，教学经验丰富，有多篇论文发表并获奖。现任陕科大附中副校长。宋增安 中学历史高级教师，从事中学历史教学20年，长期担任高中毕业班、补习班历史教学工作。教学经验丰富，深入浅出、幽默风趣，深得学生喜爱。曾获得咸阳市历史教学大讲赛一等奖，并有多篇文章在报刊杂志上公开发表。赵福云大学本科学历，中教高级职称，文综教研组长。担任高三地理教学20多年，擅长用多媒体辅助教学，将地理知识形象化，图表化。适应学生特点，紧跟高考步伐。高考地理成绩多次名列全市前列。
高记平，汉族，男，1963年5月出生于陕西咸阳，中共党员，研究生学历，咸阳市秦都区教育局副局长，彩虹学校校长，中学高级教师，陕西省先进教育工作者，咸阳市先进工作者，咸阳市第八批有突出贡献专家。秦都区第十五届人大代表、秦都区第十六届人大常委、咸阳市第七届政协常委。全国行政管理学术委员会委员，《陕西教育》杂志理事会理事，陕西省政治教学研究会会员，咸阳市政治教学研究会理事长。1986年7月参加工作，在彩虹学校任高中政治教师；1996年9月至1999年9月任彩虹学校高中部教导主任兼高中政治教师；1999年9月至2005年11月在咸阳彩虹学校任副校长兼高中政治教师；2005年11月至2010年12月任咸阳彩虹学校校长、党总支书记，兼高中政治教师；2010年12月至今任咸阳彩虹学校校长、党总支副书记。高记平校长坚持教学一线，带头搞科研，有多篇论文成果获奖及发表。他主持的省级课题《教育技术促进各科教学，培养学生创新思维和创新能力的实验与研究》获省厅优秀成果奖，咸阳市第一名。参与的陕西省2008年基础教育科研重大招标课题《陕西农村义务教育经费投入与管理模式研究》获得一等奖。论文《构建素质教育中德育管理体系的思考与实践》、《关于校本教研的实践与思考》获省市重点中学“校长论坛”一等奖，有十多篇教育论文发表：《加强校本培训，打造新型教师队伍，为学校可持续发展奠基》（《管理的智慧》2006年中共中央党校出版社出版）、《谈有效备课的必要性》（《咸阳教研》2007年第三期）、《科学用脑与提高教学、学习能力——有效教学问题之研究》（《咸阳教研》2008年增刊）、《德育：素质教育的基础和关键》（2011.14《基础教育参考》）、《着力打造精干高效的中层干部对伍》（《人民文摘》2012年第7期）、《关于教育的三点思考》（《基础教育参考》2012年13期）、《用正确的价值观引导青少年》（《课程教育研究》2012年第8期）、《用社会主义核心价值观教育引导师生》（《教师报2012年第35期）高记平同志主持彩虹学校工作后，全面创新教育理念，锐意改革管理模式，强力推进干部和教师两支队伍建设，打造具有彩虹特色的校园文化，推行素质教育取得累累硕果，积极实施新课程改革大面积提高了教学质量，学校高考成绩屡创佳绩。学校被评为全国未成年人思想道德教育先进单位、陕西省素质教育实验学校、陕西省基础教育科研兴校明星学校、陕西省师德先进集体等，香港卫视中文台、陕西电视台、《教师报》《中国教育报》《中国青年报》《陕西日报》等多家媒体相继报道了彩虹学校的办学事迹。2010年学校晋升为陕西省首批普通高中示范性学校。高记平同志求真、求实；创新、改革；求精、进取，以细雨般的教育智慧和满腔的教育良心铸就了彩虹学校这一精致教育特色品牌，打造了一所学生满意、家长放心、社会认可的三秦知名学校。
咸阳师范学院属于地方高等师范学院，它应该按国家教体局规定每年都招研究生的。
咸阳师范学院有研究生点。 咸阳师范学院(Xianyang Normal University)简称“咸阳师院”,位于陕西咸阳,是一所以教师教育为特色的普通省属本科院校,是陕西省一流应用型本科院校建设单位、省级硕士学位授予单位立项建设单位。
根据“中国知网”的官方检索情况来看，吕广利这篇2005年发表在《广西社会科学》上的论文，与另外一篇署名南江波的2004年发表在《咸阳师范学院学报》的论文的内容相差无几，重合度非常高。
咸阳师范学院是一所以教师教育为特色的本科院校。学校创始于1978年5月，前身是“陕西师范大学咸阳专修科”。1978年12月，“咸阳师范专科学校”成立。2001年5月，与其他院校合并为成立咸阳师范学院。
而抄袭事件中涉及的吕广利，则是在2016年7月起，担任咸阳师范学院党委委员与副校长一职。
针对被人举报抄袭的情况，吕广利在9月10日回应道：
吕广利的论文题目是《论法本质及精神的探究》，而南江波的论文标题为《论法的本质及其精神》。除了用词语法稍有不同，二人的内容完全一致，而抄袭事件涉及的两人，吕广利和南江波，同为咸阳师范学院政法系副教授。
吕广利表示，他和南江波是一个院系的老师，二人经常一起探讨学术问题。
2004年，南江波在《咸阳师范学院学报》上发表的文章其实是他们一起完成的。2005年，在投稿《广西社会科学》时，二人商议好只署名吕广利一个人。
吕广利提到，这是经过南江波同意的。之前04年只署名南江波一人，也是因为他当时要评职称。所以不存在抄袭行为。