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该校在厚街镇委镇政府和市教育局的关心支持下，不断改善办学条件，加强教育管理，培训师资队伍，开展教育科研，各方面工作取得了明显的进步，先后被授予为“东莞市校本研究实验学校”、“东莞市无毒学校”、“东莞市园林式单位” 、“东莞市绿色学校”、“广东省绿色学校”、“东莞市普教系统文明单位”、“东莞市文化建设先进学校”、“东莞市交通安全文明学校”、“ 东莞市科普特色学校”、“东莞市2008年科技活动先进学校”、2006至2008年获得东莞市初中教育质量三等奖，2006年数学科组获得东莞市优秀科组称号。教育科研成果斐然，师生中共有230多人次获得市级以上的奖励。教师论文获得国家级一等奖6个，二等奖13个，三等奖17个。参加中国教育学会组织的首届全国中小学优秀教学设计征集评审活动，获得一等奖1个，二等奖4个，三等奖4个。2007年4月江灿权校长撰写的论文《提升管理效能，促进学校发展---浅谈校长的非权力影响在提升管理效能中的作用》获省一等奖，在《广东教育》和《师道》上发表论文各一篇。2008年4月25至27日，“第六届广东省中小学校长论坛”在广州举行。江灿权校长撰写的论文《呵护教师，克服职业倦怠》被评为一等奖。本届论坛规模大，规格高，活动多，是一次交流办学治校经验的盛会。广东省教育厅罗伟其厅长，华南师范大学副校长吴颖民等知名专家亲临会场作学术报告。2008年东莞市初中思想政治优质课大赛总决赛4月29日在湖景中学举行。东莞中学、松山湖中学等学校的8名教师参加了最后角逐。该校茹绮芸老师参加决赛获得了一等奖。①体育方面获市级以上奖励35项、其中男女子毽球队均两次获全市第二，射箭、击剑队获市运会11面金牌、9面银牌、6面铜牌，06年学生男子篮球队获得全市第五名，男子足球获得全市第四名。②书法艺术教育获得市级以上成果21项。其中06年省青年书法家曾令飞老师15件书法作品选入广东省首届星河艺术系列展·书法展。曾令飞老师、陈在娇同学与陈佩玲同学参加2007年广东省中小学师生国画、书法分别获得两个一等奖、一个特等奖。2008 年4月23日是世界读书日，在刚刚揭晓的广东省“世界读书日---走向阅读社会,共享阅读快乐”征文比赛活动中，该校初一学生陈丽雪获得优胜奖，成为东莞市唯一获此荣誉的初中生。另外学科竞赛取得了重大突破：初二（6）班廖伟杨同学（指导老师颜志华）参加2007年全国中学生英语能力竞赛，成绩优异，荣获三等奖。③科普教育成果显著：参加2007年东莞市多媒体教学软件竞赛获奖11个，名列全市前茅；06、07年参加全国多媒休软件设计大赛获省奖5个；06、07年学生参加广东教育学会举办的“奇思妙想”创新大赛《范进中举》与《嘻唰唰》获得一等奖2个，《创意体育比赛》与《吉祥四宝》二等奖2个； 2007年5月，江贺彬参加全国化学奥林匹克竞赛市三等奖。陈翠婷、陈俊杰和叶彦君同学发明创造的《太阳能智能型路灯》荣获2007年东莞市青少年科技创新大赛青少年科技创新成果二等奖。2008年,该校在东莞市青少年科技创新大赛、东莞市青少年遥控车三对三友谊赛、东莞市中小学航空航天模型竞赛、东莞市中小学车辆模型竞赛、东莞市创新物理实验大赛、东莞市第四届读书节flash大赛、东莞市中小学科技幻想绘画大赛、第六届“广东省少年儿童发明奖” 、第十六届全国青少年信息学奥林匹克联赛、 “第十届全国青少年航天航空模型竞赛” 、“第十三届全国青少年车辆模型竞赛”等十几个科技活动中获得了国家级奖项13个，省级奖项5个，市级奖项82个的骄人成绩，科技竞赛成绩在全市名列前茅目前，该校已成为一所校园整洁、校风良好，有艺术教育传统、有鲜明办学特色、社会声誉逐步扩展、教育质量逐步提高的全寄宿式窗口学校。
吴桂英校长从事教育教学30余年，高级政工师，先后在省市级教育教学专刊发表论文20多篇，特别对学困生转换有丰富的经验。从2000年任培才高级中学校长以来，每年学校的教育教学都上一个新台阶，年年高考都取得了好的成绩，在海珠区教育战线有较好的声誉。多年获得市、区教育系统嘉奖，深受学生及家长的好评，多年以来一直坚持多一份辛勤，多一份耕耘的工作作风，秉承没有不进步的学生，让每一位家长放心的办学理念。人人都能成功，让每一位学生成功的教学理念。
河南一校长发表熟蛋返生论文，毋庸置疑，这肯定是学术造假，已经煮熟的鸡蛋怎么能重新孵出小鸡呢？简直是太荒唐了。像什么隔空移动物品，逆转时空等等的东西，我们似乎只是在魔术中才见到过，但是魔术虽然肉眼看不出来，但是也是由一定的道具，或者魔术师的熟练手法来完成的，不可能出现伪科学的实验的。但是在河南，就出现了这样荒唐的一篇论文，煮熟的鸡蛋还可以孵出小鸡？这种言论让所有人大跌眼镜。
这篇论文发布在《写真地理》上，根据论文中的表述，说是利用了特异学生的意念和能量的传播，就能让煮熟的鸡蛋重新孵化出小鸡来，这个论文发表后，引起了人们的一片哗然，毕竟煮熟的鸡蛋能孵化出小鸡来，这可是前所未有的事情。
这篇论文《熟鸡蛋变成生鸡蛋（鸡蛋返生）-孵化雏鸡的实验报告》，出自于一个培训学校--郑州市春霖职业培训学校，校长郭花平的手中。她对这件事情已经做出了回应，说论文确实是自己写的，但是这只是自己的个人爱好，学生运用自己的心理意识使得鸡蛋返生的这种现象在实现中出现了，虽然自己不知道原理，只知道现象。
看到这种新闻，让人们真的是很气愤，作为一个学校的校长，居然能有这么荒唐的作为，作为个科普地理杂志，居然更新了这么荒唐的文章，根据写真地理的表述，这还是由专业人员审核后刊登的。不管出于什么原因，都希望尊重知识，尊重科学。
（图片来自网络，如有侵权，请联系作者删除）
学术造假。突破科学是要站在科学的基础上的，熟蛋返生是违背科学理论的。
这根本就不能够算作是一篇正常的论文，因为对于这一篇文章来说，它存在的问题是非常多的疾病是这位校长自己的名字，也是在自己的论文中出现了各种各样的错误，可以从这种方式来看这篇论文是存在着各种各样的问题的。
首先从科学方面来说，等因为鸡蛋变熟以后，它的整个组织就出现了非常大的变化，而且对于这样的变化来说它也是不可逆的，也就是说当鸡蛋煮熟以后，它是根本不可能重新变回来的，也就是和整个生物规律是一样的，就是说我们人死之后是不可能复生的，所以说对于目前的整个生物技术来说，它的相应的论文在发表的过程中肯定是存在着一定的问题的，而且它的相应的实验数据既然没有，只不过是做了几次实验而已。
更为关键的是，对于这样一个校长，他在转写自己论文的时候，还多次提及适用于学生的意念，各种各样的玄幻的词语也出现了，在这样的论文上面，而且对于这篇论文来说，它本身就属于一种生物论文，但是却发表在了地理学的相应的杂志上面，所以说对于这样的论文本身就是为了所谓的写论文而写论文，根本不存在任何的学术价值，所以说对于这样的论文来说，本身它存在的意义和价值就不大，而如今被公众拿出来进行相应的监督和审查，也是公众为了能够看到这些财政资金到底运用到了什么地方。
其实对于这样的论文来说，大部分的论文也是没有人观看的，而且对于这个校长来说，即便是这件事情已经曝光以后，他还是不承认自己是造假的，还是信心有词的，认为自己已经把相应的事业做成功了，这就很难让人相信他的能力了。
我认为这是学术造假，因为熟蛋返生实在是太荒唐了，也没什么用途。
校长杂志是国家级的吗所属栏目：期刊知识 发布时间：2020-05-09浏览量:206 校长杂志是国家级的吗?经查询，这本期刊属于省级期刊，很多人员可能不是很了解这个方面，期刊是有级别之分的，期刊的级别分为普刊、核心期刊。其中普刊简单的说就是普通的期刊，分为省级期刊以及国家级期刊，普刊涉及的范围比较广，所以选择普刊投稿的人员也比较多。核心期刊属于学术水平较高的期刊，对论文的要求是很高的，能发表核心论文的人员在相关领域具备一定能力与地位的，所以有需要发表核心论文的人员要提前做好准备。接下来，根据这个问题详细的介绍一下这本期刊：《中小学校长》这本期刊是由国家教育行政学院主办，中华人民共和国教育部主管的省级期刊，这本期刊的国内刊号是11-5612/G4，国际刊号是1673-9949，设有特别报道、专家视点我做校长、校长风采、校长沙龙、治教方略、教学一线、管理论坛、教育案例等栏目，欢迎投稿。以上是针对校长杂志是国家级的吗的内容介绍，仅供相关人士参考，如果有人员想要了解更多关于期刊的内容，欢迎咨询本站的在线编辑为您解答。
洪贤方，校长，中学高级教师，大学本科学历，任温岭市泽国镇第四中学初中思想品德，曾多次荣获各级别先进教育工作者、优秀班主任等荣誉。 谢玲荣，副校长，主管学校德育工作，中学一级教师，中共党员，大学本科学历，曾获温岭市先进教育工作者、关心下一代工作先进个人、家庭教育先进工作者等称号。 黄小灵，温岭市泽国镇第四中学副校长，中学高级教师，市中学政治学科骨干教师，浙江省心里健康教育教师A证获得者，市社会思品教研大组成员，教育硕士，中共党员。胡君土，温岭市泽国镇第四中学校长助理，中学高级教师，曾在国家级期刊发表论文两篇，地市级获奖论文若干篇，被评为台州市优秀教科室主任，温岭市先进教师。 虞金国，男，中共党员，中学一级教师，任温岭市泽国镇第四中学德育处副主任，曾获全国中学生报知识竞赛优秀辅导员、温岭市优秀团委书记和温岭市优秀辅导员及台州市第三届航海航模运动会优秀辅导员等称号。 叶剑池，男，温岭市泽国镇第四中学校党支部书记，大学本科学历，中学高级教师，曾获台州市优秀教师、温岭县优秀班主任、优秀校长、温岭市园丁奖、温岭市先进教育工作者等多项荣誉。
邹洪复所创作的评论文字是人们欣赏的那类雅俗共赏的评论，这是一种新批评的路子，通过所评作品来表达或延展评论者自己所认为的创作观点和美学观念。阅读邹洪复的评论，可以感受到每一篇评论都是他细细咀嚼了书的芳香之后，用文字把自己的感受作一次认真的梳理和回味。它们真挚，亲切，见解独到，入木三分，每一个字都是真实情感的流露，里面融入了他的思考，他的写作经验，他对作者文字的深刻体悟。可以说，邹洪复的评论既中肯客观，又极具专业水准。邹洪复发表的部分论文、评论(共计53篇)：1，论文《谈谈音乐的模糊美》发表于《中小学音乐教育》（1995年第3期）2，论文《通俗歌曲在音乐教学中的地位和作用》发表于《中国音乐教育》（1996年第6期）3，评论《是否当代诗歌的悲哀》发表于台湾《乾坤诗刊》（2000年第1期）4，论文《融合：音乐教学与素质教育》发表于《沂蒙教育》（2000年第5期）5，书评《倾情艺术，流淌真诚——简评黄强诗集〈有梦无痕〉》发表于《热风》（2001年3期）6，评论《这是一个伪文学横行的时代》发表于《科学与民主》（2002年第一卷第十二期）7，书评《读巫昂诗集〈什么把我弄醒〉印象》发表于《读书时报》（2003年1月29日）8，评论《游于诗内无所往而不乐——评邵光智的散文诗》发表于《山东邮电报》副刊（2003年7月25日）9，书评《一部用爱的交响曲谱成的小说——评张执浩长篇小说〈试图与生活和解〉》发表于《黑龙江晨报》副刊（2003年4月9日）10，书评《爱在生活的气韵和琐碎里面涌动——读那言随笔集〈家有蛮妻若兰〉》发表于《春城晚报》副刊（2003年7月16日）11，书评《清醒活着的方法——读古古新著〈在商言商〉》发表于（《太原晚报》副刊，2003年2月8日）12，书评《干嘛要和最亲近的人闹情绪——读满庭花雨的长篇小说〈媒子鸟〉》发表于美国《侨报》副刊（2004年3月5日）13，书评《醉读〈陈寅恪读书生涯〉》发表于美国《新象周刊》副刊（2004年3月26日）14，评论《一个社会没有文化的表征》发表于美国《侨报》副刊（2004年4月16日）15，书评《不与无道者同谋和共事——读周益崧《驾羽随风》》发表于《燕赵都市报》副刊（2004年07月23日版）16，论文《关于创新教育实践的几点思考》发表于《教育前沿》（2004年12期）17，评论《读谢明洲随笔集[一滴幸福]有感》发表于《山东作家》（季刊）（2004年4期）18，论文《对“改革”的几点思考》发表于《民主中国》（2005年1期）19，论文《诗歌写作的方向》发表于《时代文学》(双月版)（2005年2期）20，书评《幸福只给懂得幸福的人》发表于《山东文学》(下半月刊)(2005年第6期)21，书评《官员应学郑金兰——读郑金兰随笔集〈下乡手记〉有感》发表于《时代文学》(双月版)（2005年6期）22，论文《中国诗歌发展趋向的可能性判断》发表于《敦煌》诗刊（2005年上半年卷）23,评论《诗歌：什么是先锋化写作和灵性写作?》发表于《汉诗评论》(2005年第11期)24，评论《一幅画和一个画家》发表于《沂蒙生活报》（2003年3月26日版）25，评论《文化本源的凸现与生命意义的思考》发表于《沂蒙生活报》（2004年1月2日版）26,论文《音乐教学与学生的美好素质养成初探》发表于《吉林省教育学院学报》(2008年第1期)27,论文《音乐教育应该具有的新走向》发表于《中国体卫艺教育》(2008年第5期)28，评论《诗歌是诗人灵魂的出口——读山东文章的诗》发表于香港《大公报》有限公司编的《大周刊》杂志（2008年8月8日版）29，笔谈《关于当代诗歌若干问题的问答》载于《沂蒙文学》(2002年第1期)30，评论《儒雅文采君子情怀——简评武传法散文集〈沂山赋〉》载于《沂蒙文学》(2001年第2期)31，评论《人性光芒诗意漫步——评邵光智的诗》载于《沂蒙文学》(2001年第2期)32，评论《遗弃形式向内心靠近——简评刘书峰诗集〈流浪的翅膀〉载于《沂蒙文学》(2001年第4期)33，评论《请你和大自然亲如一家——读杨同杰新著〈热血追寻〉发表于《临沂日报》（2006年10月13日农村版）34，评论《文以学养并提——读党宝修先生〈党家山人诗集〉随感》发表于《沂蒙生活报》副刊35，评论《一部值得去读的长篇小说——简评郭庆文的〈梦该有个家〉》载于《沂河》（1999年第1期）36，评论《用语言作曲的小说——于彦国短篇小说集〈赶集〉印象》发表于《沂蒙生活报》副刊37，评论《从朦胧到明朗，一个诗歌新时代早已开始》载于《光明观察周刊》（2004年2月10日，总第122期）38,评论《活着的姿势——序秦友刚、刘燕散文集〈走在路上〉》载于（中国炎黄文化出版社，2007年10月版）39，评论《诗歌写作的支点——读蔡楚先生诗歌作品随感》载于诗集《别梦成灰——蔡楚诗选》(中国文联出版社，2008年9月版）40,论文《音乐教育酿造美好人生》发表于《艺术教育》(2009年第1期)41，评论《自己的宫殿——读王竞成诗集〈掩泪入心〉》载于《黄河诗报》（2009年3期）42，评论《大梦谁先觉读者会心知——读魏然森长篇小说〈越位〉》载于《鲁南商报》2009年5月9日版和《兰州晨报》副刊43，评论《用心灵的光芒照亮写作——读王相理散文集〈追求〉载于《鲁南商报》2009年12月5日版44，评论《神领意造处，天成高格调——牧青作品观后》载于《美术收藏》2008年第10期45，评论《心有灯塔，照亮诗歌——诗人王竞成论》载于《黄河诗报》2011年第1期46，论文《对合唱中音乐指挥的几点理解和认识》载于吉林省社会科学院主办的《华章》杂志2011年9月版47，论文《如何面对通俗歌曲的低俗和恶俗》载于湖南省文化厅主管、湖南省艺术研究所主办的《艺海》杂志2011年第9期48，论文《对合唱中音乐指挥的理解认识》载于湖南省文化厅主管、湖南省艺术研究所主办的《艺海》杂志2011年10月版49，论文《音乐呼唤摇滚精神》载于 辽宁省文学艺术界联合会主办的《音乐生活》杂志2011年第10期50，评论《什么样的诗歌是好的》载于《新晨报》今日沂蒙副刊版第3期51，评论《清新优美，朴素纯粹——诗人邵光智论》载于《未央文学》2012第2期52，评论《找到属于自己的生命角落——对几位通俗女歌手的点评》载于 辽宁省文学艺术界联合会主办的《音乐生活》杂志2012年第4期53，评论《音乐思潮兴起的几种力量——读冯长春著作[中国近代音乐思潮研究]得到的启示》载于《交响》（西安音乐学院学报）2012年第1期
《中小学校长》杂志是国家级的，但非北大核心期刊期刊CN号 11-5612/G4 ISSN： 1673-9949主管单位 教育部 主办单位 国家教育行政学院 周期： 月刊创刊时间：1995
《人民教育》投稿方式： 邮箱投稿，刊内各栏目有对应的邮箱。《人民教育》投稿须知：《人民教育》杂志创刊于1950年5月1日，当年毛主席为创刊号题词“恢复和发展人民教育是当前重要任务之一”。《人民教育》第一届编委会由成仿吾、叶圣陶、柳湜、徐特立、孙启孟等著名教育家组成，承担起了新中国教育新闻宣传事业的开创工作。 作为教育部主管的全国性、综合性教育期刊，《人民教育》始终坚持正确的舆论导向，坚持“三贴近”原则；积极宣传党和国家的教育方针政策，宣传党中央、国务院关于教育工作的决策和重大部署，宣传教育系统广大干部和师生员工投身教育改革与发展的生动实践，推出了素质教育“汨罗经验”、教育均衡发展“寿光模式”等一批有重大影响的地方典型经验和斯霞、霍懋征、李希贵等一批有重大影响的典型人物。在1998年和1999年两次全国重点期刊评比中，均被新闻出版署评为“全国百种重点社科期刊”，2000年《人民教育》获新闻出版总署“首届国家期刊奖”等五项政府奖，2009年被中国期刊协会评为“新中国60年有影响力的期刊”。 2010年4月，《人民教育》杂志创刊60周年之际，中共中央政治局委员、国务委员刘延东同志题写贺信，充分肯定《人民教育》是“具有较高权威性、公信力和影响力的优秀刊物，为推动我国教育事业改革与发展做出了积极贡献”，勉励《人民教育》“继续当好教育新闻事业的排头兵”。 《人民教育》主要面向中小学、职业学校的校长、教师，师范院校师生，各级教育行政干部、教育科研人员和关心我国教育事业的各界人士。 《人民教育》为半月刊，彩色双封面，16开本，64页，国内外公开发行，各地邮局均可订阅。每期定价5.00元，全年定价120.00元。
一般都是找可靠的代理，因为你直接投稿的话你的文章评审通过率会比较低，只是找代理需要花一定的费用。但是会很省力，不需要你花太多精力，他们就能帮你安排好。我之前就有发表过。
《人民教育》投稿方式： 邮箱投稿，刊内各栏目有对应的邮箱。《人民教育》投稿须知：《人民教育》杂志创刊于1950年5月1日，当年毛主席为创刊号题词“恢复和发展人民教育是当前重要任务之一”。《人民教育》第一届编委会由成仿吾、叶圣陶、柳湜、徐特立、孙启孟等著名教育家组成，承担起了新中国教育新闻宣传事业的开创工作。 作为教育部主管的全国性、综合性教育期刊，《人民教育》始终坚持正确的舆论导向，坚持“三贴近”原则；积极宣传党和国家的教育方针政策，宣传党中央、国务院关于教育工作的决策和重大部署，宣传教育系统广大干部和师生员工投身教育改革与发展的生动实践，推出了素质教育“汨罗经验”、教育均衡发展“寿光模式”等一批有重大影响的地方典型经验和斯霞、霍懋征、李希贵等一批有重大影响的典型人物。在1998年和1999年两次全国重点期刊评比中，均被新闻出版署评为“全国百种重点社科期刊”，2000年《人民教育》获新闻出版总署“首届国家期刊奖”等五项政府奖，2009年被中国期刊协会评为“新中国60年有影响力的期刊”。 2010年4月，《人民教育》杂志创刊60周年之际，中共中央政治局委员、国务委员刘延东同志题写贺信，充分肯定《人民教育》是“具有较高权威性、公信力和影响力的优秀刊物，为推动我国教育事业改革与发展做出了积极贡献”，勉励《人民教育》“继续当好教育新闻事业的排头兵”。 《人民教育》主要面向中小学、职业学校的校长、教师，师范院校师生，各级教育行政干部、教育科研人员和关心我国教育事业的各界人士。 《人民教育》为半月刊，彩色双封面，16开本，64页，国内外公开发行，各地邮局均可订阅。每期定价5.00元，全年定价120.00元。
《教育学研究》未在新闻出版总署查询到，应该不是正规刊物
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