中文分析化学期刊投稿要求

是SCI收录的杂志，09年的影响因子为1.589（手头没有最新的影响因子数据）。其实你可以上网搜索一下就能了解到出版国家、创刊时间等信息。

有本材料科学

Journal of Arid Environments是SCI收录期刊，影响因子1.535.ISSN: 0140-1963目前由荷兰爱思维尔公司出版管理。

《分析化学》期刊级别： CSCD核心期刊北大核心期刊统计源期刊

分析化学

《分析化学》（月刊）1972年创刊，是分析化学学科专业性学术期刊。《分析化学》主要报道我国分析化学创新性研究成果，反映国内外分析化学学科前沿和进展。《分析化学》旨在为冶金、地质、化工、材料、农业、食品...

主管主办：中国科学院中国化学会;中国科学院长春应用化学研究所

快捷分类：化学化学工程科技I

出版发行：吉林月刊 A4

期刊刊号：0253-3820, 22-1125/O6

创刊时间：1972 影响因子 1.367

审稿时间：1-3个月

期刊级别： CSCD核心期刊北大核心期刊统计源期刊

分析化学期刊投稿要求

1 从统计数据来看，分析化学的拒稿重投概率是较高的。2 这是因为分析化学研究领域相当广泛和细分，在投稿时很容易选择不合适的期刊或是设计不周的实验，这都会增加文章被拒的可能性，需要反复修改和重新投稿。3 不过，如果仔细筛选期刊和仔细设计实验，认真修改文章并听从审稿人建议进行修改，重投成功的概率仍然存在，需要耐心和毅力。

分析化学拒稿重投概率大。根据大量可靠资料显示，分析化学拒稿重投概，这个概率还是比较大的，无论是重投本期刊,还是其他期刊,不做修改就重投被拒稿的可能性都很大，分析化学拒稿重投是要认真和严谨的。综上所述，分析化学拒稿重投概率确实大

化学-分析化学全领域。《微化学杂志》创刊于1957年，由ELSEVIER出版商出版，收稿方向涵盖化学 - 分析化学全领域，此刊是中等级别的SCI期刊，所以过审相对来讲不是特别难，但是该刊专业认可度不错，仍然是一本值得选择的SCI期刊，平均审稿速度约1.8个月，影响因子指数5.304，微化学杂志收稿要求为化学-分析化学全领域。《微化学杂志》是一本同行评审期刊，致力于分析化学和化学分析的各个方面和阶段，Microchemical Journal 发表的文章处于现代分析化学的最前沿，涵盖了技术创新，达到了尽可能好的极限，这包括基础方面、仪器、新发展、创新和新颖的方法和应用，包括环境和临床领域。

有这个可能。分析化学拒稿重投概率与多种因素有关，例如实验方法的可重复性和合理性、技术难度、样品的质量和数量、数据的准确性以及论文的写作和结构等。同时，审稿人和编辑对论文的评估标准和态度也会影响重投成功的概率。如果您的文章被拒绝，请仔细阅读审稿意见，针对意见进行修改和改进，重新提交，增加被接受的概率。但是也不能保证重投一定成功，因为审稿人和编辑有时会保持他们的态度不变，或多种其他因素。

分析化学期刊的投稿要求

（1）选择合适的期刊选择合适的目标期刊是很关键的步骤首先，在写文章之前，作者应该根据自己的研究方向选定涵盖该学科领域的期刊，这样可以避免因为文章主题与目标期刊不相匹配而导致的拒稿。然后再根据目标期刊的投稿要求和需要的文章形式来确定写作方式，比如有些letter类型的期刊是有明显的篇幅限制，写作方式当然也就与一般全文型文章有差异。如果在投稿之前不注意这些问题，即使研究方向、学科领域都匹配，文章被直接拒稿的几率也会大大增加。（2）确保文章各部分符合期刊要求通常期刊对摘要部分会有具体的字数限制，投稿之前应该仔细阅读作者指南以确保符合期刊的要求。简介部分要写得简明扼要，若是写得太多则会弱化重点内容、让文章显得头重脚轻以及出现不恰当地评论前人工作的失误。摘要和结论需要仔细反复推敲以达到高质量水平，因为这两部分被阅读的几率最高。在其他方面如文章长度、字体大小、图表规格和参考文献格式等，也都应该仔细检查看是否都符合该期刊的投稿要求。（3）潜在的利益冲突科学研究是要本着客观的原则来进行，从而为科学界和广大读者提供最真实的结果。研究课题中涉及到的所有利益冲突，都有可能会影响科学成果的公正表达，因此必须予以披露和说明。现在科研活动中最常见的是经济利益冲突，比如为了获取企业或他人的资助而采用不当的模型或者方法作出有利于资助方的结论，从而损害了科学的真实性和客观性。因此，作者在投稿时有责任报告这些可能引起文章发生偏倚的利益冲突。（4）版权文章中如果直接使用了别人的材料，比如教科书或其他文章的图片，必须明确提及。一般来说，直接用原作者的原文或者原图时需要取得版权方（即出版社）的授权，当然最好也要与作者联系并得到他们的同意，这也是表示对作者劳动的尊重。除此以外，也可以根据原文进行转述或自己重新作图，最后再加上引用。（5）投稿信投稿信（Cover Letter）是向期刊投稿时附上的一封说明信，基本上所有的期刊在投稿时都需要这样一封给编辑的信件。它的作用不仅仅是形式化地问候编辑，而且能够让编辑快速地了解文章的创新点和重要性。投稿信里面应该包含这些信息：（1）强调文章内容符合期刊涵盖的学科领域；（2）点明文章的创新点和主要结果；（3）按需求添加建议的审稿人信息。投稿信是期刊编辑最先阅读的部分，它的质量直接影响着编辑对稿件的整体印象。因此投稿信应注意以下三点：（1）语言简明扼要；（2）对投稿期刊的评价中肯适当；（3）对自己的稿件有自信；（4）语气谦逊适度，态度诚恳，措辞得体。投稿前最好再进行一次语言校对以确保没有低级的语法和拼写错误；仔细检查数据和图形，以保证引用的图表即使经过反复修改仍能避免产生错误或混淆。最后，若是方便可以请师长同学帮助检查稿件，以便多角度发现问题。

期刊论文投稿有两部分工作，我们需要提高注意：其一，是如何进行投稿期刊的选择，合适对口的期刊选择，可以提高投稿的命中率，大大减少投稿周期；其二，如何根据投稿须知把文章的格式进行相应的调整，不少论文是因为格式审查不过关，要么直接被拒稿，要么进行一次次返修，在这个过程中耽误了不少时间，十分不值得。补充期刊论文图表格式要求,如下图：

分析化学拒稿重投的概率取决于多种因素。首先，您需要确定投稿的期刊是否与您的研究方向和水平匹配。如果您的研究领域和期刊不符，那么被拒的可能性会大大增加。其次，您需要确定您的文章是否严格遵守了期刊的要求和指导方针。如果您的文章有任何技术错误、格式错误或违反期刊指导方针的情况，那么它很可能会被拒绝。最后，您需要进行适当的修订，以确保您的文章在语言、实验设计、数据分析和结论方面均得到完善。如果您在准备文章时认真对待这些问题，那么您的文章被拒的可能性会大大降低，您的重投成功率会更高。

分析化学领域的拒稿重投概率因期刊和审稿人而异。一般来说，拒稿重投的概率取决于以下几个因素：1. 期刊的影响因子和声誉：影响因子较高的期刊通常对论文质量要求较高，拒稿重投的概率相对较低。而影响因子较低的期刊可能更容易接受重投的论文。2. 审稿人的意见：审稿人的意见对拒稿重投的概率有很大影响。如果审稿人对论文的质量和创新性持积极态度，那么重投的概率可能会增加。反之，如果审稿人对论文的质量和创新性持否定态度，那么重投的概率可能会降低。3. 论文的修改程度：如果论文在被拒稿后进行了充分的修改和完善，那么重投的概率可能会增加。相反，如果论文的修改程度较小，重投的概率可能会降低。4. 论文的主题和研究方向：某些领域的研究可能更容易被接受，而其他领域的研究可能更容易被拒稿。因此，论文的主题和研究方向也会影响拒稿重投的概率。总之，拒稿重投的概率因期刊、审稿人、论文质量和修改程度等因素而异。为了提高重投的成功率，建议您在修改论文时充分关注审稿人的意见，并对论文进行有针对性的改进。同时，选择合适的期刊进行投稿也是提高重投成功率的关键。

分析化学期刊论文投稿要求

有这个可能。分析化学拒稿重投概率与多种因素有关，例如实验方法的可重复性和合理性、技术难度、样品的质量和数量、数据的准确性以及论文的写作和结构等。同时，审稿人和编辑对论文的评估标准和态度也会影响重投成功的概率。如果您的文章被拒绝，请仔细阅读审稿意见，针对意见进行修改和改进，重新提交，增加被接受的概率。但是也不能保证重投一定成功，因为审稿人和编辑有时会保持他们的态度不变，或多种其他因素。

分析化学领域的拒稿重投概率因期刊和审稿人而异。一般来说，拒稿重投的概率取决于以下几个因素：1. 期刊的影响因子和声誉：影响因子较高的期刊通常对论文质量要求较高，拒稿重投的概率相对较低。而影响因子较低的期刊可能更容易接受重投的论文。2. 审稿人的意见：审稿人的意见对拒稿重投的概率有很大影响。如果审稿人对论文的质量和创新性持积极态度，那么重投的概率可能会增加。反之，如果审稿人对论文的质量和创新性持否定态度，那么重投的概率可能会降低。3. 论文的修改程度：如果论文在被拒稿后进行了充分的修改和完善，那么重投的概率可能会增加。相反，如果论文的修改程度较小，重投的概率可能会降低。4. 论文的主题和研究方向：某些领域的研究可能更容易被接受，而其他领域的研究可能更容易被拒稿。因此，论文的主题和研究方向也会影响拒稿重投的概率。总之，拒稿重投的概率因期刊、审稿人、论文质量和修改程度等因素而异。为了提高重投的成功率，建议您在修改论文时充分关注审稿人的意见，并对论文进行有针对性的改进。同时，选择合适的期刊进行投稿也是提高重投成功率的关键。

应该是InstrumentationScience&Technology！中科院杂志分区分析化学分类下的4区期刊，出版周期Bimonthly近四年影响因子2013年度2012年度2011年度2010年度0.80.4290.430.448或管理杂志由TAYLOR&FRANCISINC出版。

论文题目：机化实验课堂教探究摘要：本文机化实验三层递进式教模式进行探究针三层实验内容：基础规范性实验、综合设计性实验、研究探索性实验别设计问题引领互式、任务导向参与式、专题研讨探究式三种实验教模型该促进自主习、自主实验、自主创新能力培养提高综合素质关键词：实验教;三层;设计实验教作高等教育重要实践教环节培养综合素质创新能力重要教手段探索高校实验教模式与培养自主习、自主实验、自主创新(三自主)能力高校实验教重要研究课题[1-2]机化实验化、化工及其近化类专业必修门基础课近浙江工业基础化实验基础化实验家精品课程建设程机化实验课程内容重新进行规划设计构建实验内容三层即：基础规范性实验、综合设计性实验、研究探索性实验;教同内容采用同形三层递进式教特色充体现教师主导、主体教理念;培养三自主能力面取显著效充发挥作家级实验教示范建设单位示范辐射作用、机化实验三层递进式实验教模式设计思路机化实验设间数高校、二级根据同习阶段(低级)知识能力结构要求课题组机化实验内容划基础规范性实验、综合设计性实验、研究探索性实验三层循序渐进培养自主习、自主实验、自主创新能力提高综合素质三层递进式实验教设计思路图1所示：第层基础规范性实验机化实验基本原理、基本操作技能基础培养实事求、严谨科态度良科研素养及良实验室工作习惯关键第二层综合设计性实验训练、巩固基本操作重要环节提高自主习能力、自主实验能力程;第三层研究探索性实验拓展思路、提高科研素质、培育创新意识、锻炼创新能力程二、三层递进式实验教模式层设计课题组培养三自主能力目标围绕机化实验三层内容探索设计三种教基础规范性实验采用问题引领互式教意调思维侧重培养规范实验操作技能、自主习能力;综合设计性实验采用任务导向参与式教激发习积极性培养自主习、自主实验能力;研究探索性实验采用专题研讨探究式教科研问题导向培养自主探索、自主创新能力