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申请副高级职称必须要有论文发表,有刊号的刊物发表第一作者的两篇,第二作者的两篇算一篇;还要有交流论文三篇以上。本科毕业五年后及取得中级工程师资格五年后才可以评审副高级工程师
只要在评职称之前拿到论文的奖状了 就可以用 需要复印件资料 当年的也是可以的
从前参加过职称评价的论文还能够再次评职称吗？用于申报职称的论文应是作者为此晋升职称而专门撰写发表的文章。如果是以前发表过的文章，已经发回来它应有的作用，就不能再用它来参与下一次的职称晋升了。有些申报人会再次提交之前用于职称晋升的文章，这样的文章肯定是不行的，作者需要重新撰写一篇合适的文章。 用于职称晋升的论文是不能重复使用的，这是晋升职称的最基本要求，如果可以重复使用，那么职称也就不用划分级别了。申请人曾经用于晋升中级职称的文章，在晋升副高级职称和高级职称时不能再次使用，或者已经用于其他用途的文章不能使用。比如有些申请人会认为研究生期间发表的文章是用来晋升职称的，这也是不合适的。 职称论文在用途和特点上明显不同于其他论文，所以不是任何一篇文章都可以用来申报职称的。职称论文应该围绕申请者在自己的工作中遇到的问题或者他们挖掘出来的话题来写，在某种程度上与实际工作有关，职称论文需要有前瞻性和创新性，要走在学科前沿，从前发表的文章显然不适用。 职称论文应该是申请人最近三年发表的文章，一些要求比较宽泛的文章可能是最近五年发表的文章，我们必须注意这个时间限制。希望大家都能顺利完成职称论文，获得职称晋升的机会！ 论文初稿查重可以选择paperfree论文检测系统！
研究生评中级职称需要什么条件？
可以说基本上没有什么用，不过可以增加一些个人的魅力
公职人员发表论文也不能晋升能通过发表论文晋升的只有教师，因为教师的职业就是做学术研究的，论文可以证明他的学术水平。一些事业单位的职员提高职称也需要论文，因为需要论文来证明学术水平。公务员发表论文是没有任何用处的。
肯定有好处，首先要选好自己感兴趣的知识点，然后再学校的数据库上下载相关的文献。通过阅读大量的论文，一方面提高了自己的专业水平，为毕业论文的写作打好基础；另一方面，可以提高自己查找和甄别信息的能力，对以后的工作和学习都会有用！刚开始阅读起来会很费劲，坚持一段时间后就会适应！壹品优刊
当然有了 你需要吗
夫妻两人能够共同发表论文。
一般而言，夫妻两人能够共同发表论文。比如北京理工大学陈棋教授和北京大学周欢萍特聘研究员在《Science》上发表论文。
其实正常来说，科学家们共同合作进行研究并发表论文在学界是一件再正常不过的事情，然而这则新闻却多了点浪漫气息。因为上面提到的陈棋教授和周欢萍教授除了是工作伙伴外，更是一对夫妻。所以夫妻两人能共同发表论文。
学术论文的特点：
学术论文的写作是非常重要的，它是衡量一个人学术水平和科研能力的重要标志。在学术论文撰写中，选题与选材是头等重要的问题。一篇学术论文的价值关键并不只在写作的技巧，也要注意研究工作本身。
在于你选择了什么课题，并在这个特定主题下选择了什么典型材料来表述研究成果。科学研究的实践证明，只有选择了有意义的课题，才有可能收到较好的研究成果，写出较有价值的学术论文。所以学术论文的选题和选材，是研究工作开展前具有重大意义的一步，是必不可少的准备工作。
有机阳离子以及卤素阴离子空位缺陷是制约钙钛矿太阳能电池高效率以及长期稳定性的主要因素，如何同时消除这两种缺陷是当下的难题。基于此，北京大学工学院周欢萍研究员课题组提出一种新的消除机制，即在钙钛矿活性层中引入氟化物，利用氟极高的电负性，实现氟化物同时与有机阳离子形成强氢键以及与铅离子形成强离子键的双重效果。研究从而有效消除了有机阳离子以及卤素阴离子的空位缺陷，大大提升了电池的光电转换效率和长期稳定性。相关研究于2019年5月13日在国际顶级学术期刊《自然能源》( Nature Energy )上发表，题为“Cation and anion immobilization through chemical bonding enhancement with fluorides for stable halide perovskite solar cells”(doi:10.1038/s41560-019-0382-6)。 太阳能作为一种取之不尽用之不竭的清洁能源备受研究人员关注，而将太阳能转换为电能的太阳能电池也是世界上众多课题组青睐的材料。近年来，有机无机杂化钙钛矿太阳能电池以其高效率、低成本的优势获得了学术界和产业界的众多关注，而其光电转换效率也在短短几年内迅速提升至24.2％，是单节电池中当下效率最高的薄膜太阳能电池。 然而，这类电池稳定性不佳是严重阻碍其商业化应用的主要因素。相比于传统无机光伏材料，有机-无机杂化钙钛矿材料晶格较软，且是一种离子晶体，易在外界环境的干扰下发生离子迁移，形成大量的空位缺陷，从而诱导晶格塌缩以及组分分解，从而使其不再具备优异的光电转换能力。 在众多的空位缺陷中，卤素阴离子和有机阳离子空位由于其较低的缺陷形成能而普遍存在于钙钛矿表面以及晶界，该两种空位缺陷不仅会影响太阳能电池的工作效率，且会诱导钙钛矿晶体的进一步退化，形成更多的体相缺陷。针对这两种缺陷之前报道的工作主要集中在钝化单一缺陷，即有机阳离子或卤化物空位，无法做到“鱼与熊掌兼得”。如何同时消除这两种缺陷，实现钙钛矿太阳能电池的更高效率和高稳定性是钙钛矿材料目前最为棘手的问题。针对上述重要问题，周欢萍课题组提出了一种全新的消除机制，即通过在钙钛矿活性层中引入氟化钠，利用氟极高的电负性，实现氟化物同时与有机阳离子形成强氢键以及与铅离子形成强离子键的双重效果。基于此离子键和氢键的化学键调制，可以固定钙钛矿组分中的有机阳离子和卤素阴离子，从而消除了相应的空位缺陷，电池效率和稳定性都得到了明显提升。氟化钠引入的电池器件最高效率达到了21.92％(认证值为21.7％)，且没有明显的迟滞现象。同时，引入氟化钠的器件表现出优异的热稳定性和光稳定性，在一个太阳的连续光照射或85°C加热1000小时后，器件仍可分别保持原有效率的95％和90％，在最大功率点处连续工作1000小时后可以保持原有效率的90%。该方法解决了钛矿太阳能电池中限制其稳定性的两个重要因素——有机阳离子和卤素阴离子空位，并可推广至其他的钙钛矿光电器件；且化学键调制的方法对于其他面临类似问题的无机半导体器件也具有重要参考意义。该论文的第一作者是周欢萍课题组的2017级博士生李能旭，周欢萍特聘研究员为通讯作者。合作者还包括埃因霍温理工大学Shuxia Tao课题组和北京理工大学陈棋课题组、北京理工大学洪家旺课题组、香港大学杨世和课题组、中南大学谢海鹏老师、特温特大学Geert Brocks教授等。该工作得到了国家自然科学基金委、 科技 部、北京市自然科学基金、北京市科委、先进电池材料理论与技术北京市重点实验室等联合资助。 周欢萍课题组近期致力于提高钙钛矿太阳能电池的效率和稳定性，取得的一系列重要进展相继在 Science (DOI: 10.1126/science.aau5701), Nature Energy (DOI: 10.1038/s41560-019-0382-6), Nature Communications (DOI: 10.1038/s41467-019-09093-1;DOI: 10.1038/s41467-019-08507-4 和 DOI: 10.1038/s41467-018-05076-w)， Advanced Materials (DOI: 10.1002/adma.201900390)， Journal of the American Chemical Society (DOI: 10.1021/jacs.7b11157) 上发表。
拿上海E-研究院来说为了加强基础理论研究，培养和吸引一批学科带头人，上海市教委在科研机制和科研管理上进行了创新性的探索。 传统的R&D组织形式由于空间和地域的分散使智力、技术及信息等资源的共享受到很大的制约，同时也降低了R&D组织的运作效率。随着信息网络技术的迅猛发展，时空的障碍被打破，虚拟研发组织（Virtual R&D Organization）也应运而生。所谓虚拟研发组织，又称为动态研发联盟或创新网络，是R&D活动中形成的一种新的组织形式，是围绕特定研发目标和内容，利用计算机网络等通讯工具建立起来的联盟组织。虚拟R&D组织的概念、相关理论及实践活动受到国内外的广泛重视，由英国率先提出的E-Science就是对科学研究的信息化过程，是基于虚拟R&D组织进行的科学研究工作。上海市教委于2002年底启动实施了上海高校E-研究院建设计划，在高校虚拟R&D组织的建设方面进行了一系列探索和实践，产生了很好的反响和成效。上海高校E-研究院建设目标是稳定一批基础理论研究和人文社会科学研究的中青年学术骨干；整合优化相关领域的科技资源和队伍；加强不同学科的交叉融合；加强学校间联合；加强与国内外高校与科研机构的合作与交流；增强上海高校科技的原创能力和持续创新能力，从而带动上海高校的整体发展。争取在若干年内，涌现一批优秀的学科带头人，并引领一批学科进入国内领先和国际先进水平，使之成为上海重要的人才高地和科技创新的高地。上海高校E-研究院是以信息化基础设施为依托；以跨学科、跨地域合作为特点；以汇聚人才，培育人才，上水平，出成果为目的的自然科学基础性研究和人文社会科学研究基地。根据基础性研究，特别是人文社会科学研究的特点，E－研究院在制度设计上重点突出了以下的特征：（一）重点突出共享性、开放性和协同性。共享性是指在E化环境下实现人力资源、计算资源、数据资源、网络通信资源以及仪器设备等资源的全面共享；开放性是指整个科研活动的展开，包括项目与成果的申报与承担，队伍的培养等打破原先组织方式，开展跨地区、跨学科的科研合作，使之具有开放性；协同性是指在E化环境中，满足科学家之间交流与协作的需要，使分布在全国各地、甚至世界各地的科学家能方便地开展协同工作，共同解决所关心的科学难题。（二）重点突出体制机制创新。上海高校E-研究院建设旨在探索管理体制与运行机制上的创新，实行首席研究员负责制，以首席研究员为第一责任人，与市教委签订E－研究院建设项目任务书，全面履行E－研究院管理职责。首席研究员的职责是：确定E－研究院的研究方向，制订和执行E－研究院的发展规划和工作计划；制订特聘研究员聘用条件和节点考核目标；组织对外合作和举办高层次的学术会议；统筹安排E－研究院建设经费和配套经费，并组织争取各级、各类科研课题，拓展E－研究院的经费渠道等。（三）重点突出考核评价体系的改革。在建设周期内，市教委将对E－研究院进行3年、3年、4年节点考核（简称“3+3+4”），节点考核主要是对制定的目标任务完成情况进行评价，注重对特聘研究员学术产出的原创性和质量的考察。每次节点考核后，根据考核结果对各E－研究院的投入进行动态调整，成效显著的将提高平均资助强度；完成考核目标的将继续给予支持；未能完成考核目标的将采取暂缓资助、取消资助、摘牌等措施。在建立以上考核方式的同时，上海市教委给予长达十年的经费资助。另外，采取研究成果双标注的方式；建设经费实行动态跟踪、滚动支持；营造宽松、自由的学术氛围等管理办法都使E-研究院这一新型的高校科研组织形式产生了新的活力，促进了学科持续、稳定、健康地发展。上海高校E-研究院建设主要依托市属高校。本着“成熟一个启动一个”的原则，迄今已建设四个人文社科的E－研究院包括：社会学、都市文化、音乐人类学和比较语言学。这些E-研究院主要分布在上海大学、上海师范大学、上海音乐学院等高校。各E-研究院经过一段时期的建设，已取得了一定的进展和初步成效：1、形成了以学科为聚焦的研究团队。已聘请了48位特聘研究员，其中国外研究员3位，外省市研究员17位，上海市非依托学校研究员11位，本校研究员17位。2、规划内的研究工作进展顺利。据不完全统计，新承担各级各类研究项目共46项，获研究经费共791.5万元。其中承担国家哲学社会科学基金项目15项，经费285万元；承担省市部委级项目共6项，经费71.5万元；承担企事业单位合作、委托项目共20项，经费300万元；承担国际合作项目共5项，经费135万元。特聘研究员共有105篇按要求署名的论文发表，其中在国外发表4篇，被SSCI收录12篇。特聘研究员已出版著作9部，其中专著8部；撰写研究报告并提交有关部门10份。3、加强了对信息化设施的建设，建立了视频会议系统及网站等。4、开展学术交流活动，加强信息交流。主持举办了多次国内外学术会议、系列及专题讲座、特聘研究员学术研讨等。5、E-研究院的校外特聘研究员还为所依托学校培养博士研究生，充实了依托学校高层次人才培养的力量。
评定标准（艺术专业），艺术专业一级演员须具有深厚的文化艺术修养、广博的专业知识和丰富的生活积累，有很深的艺术造诣和精湛的表演技巧，形成鲜明的个人艺术风格，任二级演员职务期间，在专业文艺团体中的一系列大、中型剧（节）目中，出色地担任主要角色，有本人代表性剧（节）目和表演角色的积累，其中部分角色的表演在国家级或省级评奖中获较高奖项（二等以上表演奖）。
声乐演员应举办独唱音乐会，在全国专业比赛中获二等以上演唱奖。舞蹈演员能举办个人舞蹈专场演出或在全国专业比赛中获二等以上表演奖。杂技演员所主演的节目达到或高出国内同类节目的一流水平，有的节目在国际杂技竞赛中获表演银奖。艺术实践经验丰富，具有很高的专业理论修养和广博的文艺知识，对自己的艺术成果能作出系统的理论论述。至少在省级专业报刊发表过2篇以上表演或演唱经验的专业理论文章，对培养优秀的专业表演人才能起到重要的指导作用。
我觉得国家一级演员称号这个容易含金量还是很高的，这个还是要有真才实学才能拥有。
:不一定,看情况,有的级别够了可以不发但是必须有一篇。还有绩效项目比较重要。
明星无法得到国家一级演员称号，哇，这个荣誉含金量当然高了，这是给国家带来一定的影视影响，才会得到这个荣誉的，相当厉害。
目前专科考研还是限制不少，各学校要求不一样。你报考之前要弄清楚。一般的简章要求是：专科毕业两年，获得本科相关专业的学历或同等学历。有的学校还要求发表专业论文等等。基本简章上都是这么要求的，但你可以打电话咨询学校的研招办，询问他们具体的要求。一般专科生毕业后拿到函授或其他本科的毕业证，就可以参加同等学历的研究生考试，但是这种同等学历会有好多加试之类的。我觉得最好还是走统考。有些学校在专科考研上没有这么多限制，只要是工作两年，就可以按统考参加考试。但是你要向学校打听清楚，这些都是公开信息，可以直接询问的。总之，各学校不同，如果有了目标，最好的办法就是询问个学校的具体情况。好多专科生考研成功的，每个人都可以为自己而努力。努力才有一切 ！
没看到是要求之一吗也就是说满足两个条件中的一个就可以了第一个条件自考就可以了第二个条件一作论文一篇
专升本后可以考研，而且没有任何限制；国家教育部政策法规司规定，普通高校统招专升本为国家统招计划普通全日制学历，本科为第一学历。参考文件一、考研条件。一、考研条件考生必须符合下列学历等条件之一：1.国家承认学历的应届本科毕业生（录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。含普通高等学校、成人高校、普通高等学校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生，及自学考试和网络教育届时可毕业本科生）。2.具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。3.获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年9月1日，下同）或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。4.国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考。5.已获硕士、博士学位的人员。6.在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。二、统招专升本统招专升本是全日制普通高等教育性质的本科，指在普通高等学校专科应届毕业生中选择优秀学生升入普通高等学校本科层次进行两年制的深造学习，修完所需学分，毕业时授予普通高等教育本科学历证书，符合条件颁发学位证书，并核发本科就业报到证。统招专升本属于国家计划内统一招录（统招），统考全称为“选拔优秀高职高专毕业生进入本科学习统一考试”，简称普通专升本（河北省称“专接本”，江苏省称“专转本”，广东省称“专插本”）。列入当年普通高校招生计划，享受与普通四年制本科同等待遇。国家教育部政策法规司规定，普通高校统招专升本为国家统招计划普通全日制学历，本科为第一学历。
不用，研究生招生考试没有证书、英语、和论文要求，只有考生的学历符合就可以报考。研究生有本科学历就可以直接考研，大专学历毕业2年后就可以考研。
获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日，下同)或2年以上的人员，以及国家承认学历的本科结业生，符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的，按本科毕业同等学力身份报考。
全国统一考试的部分或全部考试科目由教育部考试中心负责统一命题，其他考试科目由招生单位自行命题。
扩展资料：
研究生招生对象主要为国家承认学历的应届本科毕业、本科毕业以及具有与本科毕业同等学力的中国公民。
全国硕士研究生招生考试分初试和复试两个阶段进行。初试和复试都是硕士研究生招生考试的重要组成部分。初试由国家统一组织，复试由招生单位自行组织。
初试方式分为全国统一考试、联合考试、单独考试以及推荐免试。
推荐免试是指依据国家有关政策，对部分高等学校按规定推荐的本校优秀应届本科毕业生，及其他符合相关规定的考生，经确认其免初试资格，由招生单位直接进行复试考核的选拔方式。
考试科目：硕士研究生招生初试一般设置四个单元考试科目，即思想政治理论、外国语、业务课一和业务课二，满分分别为100分、100分、150分、150分。
参考资料来源：中国研究生招生信息网-2020年全国硕士研究生招生工作管理规