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期刊分级没有统一的、公认的方法。学术期刊按主管单位的不同，可以分为省级、国家级、科技核心期刊（统计源期刊）、中文核心期刊（北大中文核心）、CSSCI、CSCD、双核心期刊等。《数字技术与应用》是面向数字科技、高端技术教育工作者的国家学术刊物。被《中国核心期刊（遴选）数据库》《中国学术期刊（光盘版）》《万方数据数字化期刊群》《中文科技期刊数据库》等网络媒体全文收录。
主办：贵州大学刊期：双月刊ISSN 1000-5099CN 52-5001/C邮发代号 66-34主 编：李建军常务副主编：闵 军副主编：罗晓明 《贵州大学学报》（社会科学版）是综合性学术理论刊物，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，刊发哲学、政治学、经济学、法学、语言文学等领域的学术理论文章，为全面反映贵州大学师生及国内外学者人文社会科学学术研究成果、为繁荣及促进社会主义的学术研究、促进贵州大学教学科研的发展发挥积极作用。《贵州大学学报》（社会科学版）设有“理论探讨”、“阳明学研究”、“中国古代辞赋研究”、“西方哲学研究”、“红楼梦研究”、“钱钟书研究”、“贵州民族文化研究”等专栏，在学术界有较大的影响。《贵州大学学报》（社会科学版）现有国内订户400余家,国外订户近40家。1999年，《贵州大学学报》（社会科学版）加入了《中国学术期刊（光盘版）》，并作为《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊被全文收录，同时被认定为《中国人文社会科学引文数据库》来源期刊。2000年，《贵州大学学报》（社会科学版）被中国社会科学院文献计量评价研究中心评为“中国人文社会科学核心期刊”；南京大学中国社会科学研究评价中心将《贵州大学学报》（社会科学版）评为《中文社会科学引文索引》（CSSCI）来源期刊。2002年，《贵州大学学报》（社会科学版）再次被评为“贵州省优秀社科学报”。2002年，在教育部委托全国高校人文社科学报学会组织的第二届全国高校社科学报评比中，本刊再次被评为“全国百强社科学报”，并荣获“中国人文社科学报核心期刊”称号，被收入高等教育出版社出版的《中国人文社科学报核心期刊概览》一书。2003年，本刊在“万方数据—数字化期刊群”全文上网，被《中国核心期刊（遴选）数据库》收录。2006年，在教育部委托全国高校人文社科学报学会组织的第三届全国高校社科学报评比中，《贵州大学学报》（社会科学版）又被评为“全国百强社科学报”。 2007年，在贵州省首届期刊评比中被评为“贵州省首届优秀期刊”。《贵州大学学报》（社会科学版）严格执行国家期刊质量管理的有关标准，符合《中国社会科学期刊质量管理标准》、《社会科学期刊质量管理标准及评估办法》。在《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》执行评优活动中，荣获首届《CAJ-CD规范》执行优秀期刊奖。长期以来，《贵州大学学报》（社会科学版）严格执行国家新闻出版署关于处理稿件“三审制”的规定，并实行双向匿名审稿制度，对稿件质量严格把关，使学报一直保持着较高的质量和水平。 《贵州大学学报》（社会科学版）这些年来取得了一定的成绩，但与全国一些重点院校的名牌学报相比，与国内其它重点社科期刊相比，仍有许多不足之处，仍须在学术质量、编校质量及印刷质量上更上一层楼。我们将认真学习，不断前进，力争取得更好的成绩。 2000年，评为“中国人文社会科学核心期刊”2002年，评为“贵州省优秀社科学报”2002年，评为“全国百强社科学报”，并荣获“中国人文社科学报核心期刊”称号2006年，评为“全国百强社科学报”2007年，评为“贵州省首届优秀期刊” 1999年，加入《中国学术期刊（光盘版）》1999年，作为《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊1999年，认定为《中国人文社会科学引文数据库》来源期刊2000年，评为《中文社会科学引文索引》（CSSCI）来源期刊2002年，收入高等教育出版社出版的《中国人文社科学报核心期刊概览》一书2003年，本刊在“万方数据—数字化期刊群”全文上网2003年，被《中国核心期刊（遴选）数据库》收录
《数字技术与应用》是面向数字科技、高端技术教育工作者的国家学术刊物。被《中国核心期刊（遴选）数据库》《中国学术期刊（光盘版）》《万方数据数字化期刊群》《中文科技期刊数据库》等网络媒体全文收录。统一投稿邮箱：。史春艳编辑感谢您的咨询，详情可发邮件
很多人都是第一次登报，以下为个人经验所得结论。1、挂失登报的要求是刊登市级以上报纸，省+国级都行。2、跑报社、找黄牛，自助刊登，最后选择了小程序自助刊登，因为香呀。3、在支付宝或微信搜【跑政通】，里面点极速登报办理；4、方便的是一次性市级以上报纸价格都出来，选个最实惠的，报纸快递到家。
贵州省级报刊有：贵州日报，贵州都市报，贵州民族报，法制生活报等。
省级的报纸和报刊一般指的是省级别的单位以及相关省级别的行业或者相关的省级部门主管发行的报纸
贵州省级报刊登报公示可以在手机上办理了，办理流程以‘登天下’为例，流程如下：
登天下是一个线上办理报纸公告声明公示的登报平台，可以直接在线上办理登报业务。
登报声明的费用取决于以下几个方面：
一、和登报声明的字数有一定关系，刊登的遗失声明字数越多费用越高。
二、和选择刊登的报纸有关系，每个地区都有比较便宜的登报报刊
报纸在我们的平时的生活中是非常常见的一种媒体，有着广泛的传播和覆盖区域大，读者稳定的特性，报纸公告声明登报是指通过传统的报纸作为载体，在报纸的上刊登需要向公众进行公示或者告知的一直方法。
贵州地质工程勘察设计研究院有限公司联系方式：公司电话，公司邮箱，该公司在爱企查共有4条联系方式，其中有电话号码1条。
公司介绍：贵州地质工程勘察设计研究院有限公司是1991-01-11在贵州省贵阳市云岩区成立的责任有限公司，注册地址位于贵州省贵阳市云岩区百花大道5号。
贵州地质工程勘察设计研究院有限公司法定代表人宋小庆，注册资本2,400万(元)，目前处于开业状态。
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贵州有游记投稿的刊物吗？
2021年贵州大学的录取通知书一般会在录取结果公布后的2-3天内邮寄出,邮寄方式为EMS邮政快递, 考生收到录取通知书的时间大约在5-7天内。如果已经被录取了,长时间没有收到录取通知书的考生可以致电贵州大学的招生办,电话咨询录取通知书没有收到的原因。贵州大学（Guizhou University），简称“贵大”，位于贵州省贵阳市，是教育部与贵州省人民政府“以部为主、部省合建”高校，是国家“双一流”建设高校、“211工程”重点建设高校、“一省一校”重点建设高校，入选国家“2011计划”、“111计划”、中国政府奖学金来华留学生接收院校、孔子学院奖学金院校、全国深化创新创业教育改革示范高校、教育部“三全育人”综合改革试点单位、中西部高校联盟成员、国家大学生文化素质教育基地、教育部来华留学示范基地、教育部教育援外基地、科技部国际科技合作基地、卓越法律人才教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划、卓越工程师教育培养计划 、教育部“中西部高校综合实力提升工程”并成为教育部在西部地区重点建设的14所高水平大学之一，是浙江大学、中国农业大学、华东师范大学对口合作建设高校。
通知书一般是特快专递，自发放起三到五天之内就可收到。你也可以打电话通过学校招生办查询你的EMS号码，这个号码是你的通知书流水号，通过这个号码可以在当地邮局查到你的通知书目前所处的具体位置。
高考录取查询及收到录取通知书的时间:只能在你填报志愿的网站上查,其它网站也都是链接过去的。进入网页后,找到录取查询栏,进入即可。若没有该栏或无法进入或没有你的号,则是还未正式公布(正在审核中)。每个录取人员都要经过三至五级的审核(各学校、地区、专业等的不同,稍有些差异),越是热门或录取分低的地区(如新疆等)的,审核时间越是长,一般公布时间在你所在地同档次的录取工作结束后的二至三周后,终审出来,同时学校开始发书面正式的录取通知书(录取批下来的,规定三个工作日内必须发出,从发出到收到,一般城市中为三天,边远或交通不便地区为五天,最长为7天),在确定自己的地址没错的前提下,请耐心等待且务必保持自己所填的电话开机(无法送达时,会有电话与你联系的);有的所报院校的网站也会有,要看各个学校建网的程度了。 ★为什么有的学校网站上有了而官网上没有呢?这是因为,有的学校在自己录取工作一结束(预录取),还未通过下一级的审核(一般情况下,都会通过的,只有及个别的因为各种原因,被删除),就挂上了(公布),而官网要终审后才公布,这中间相差约一周左右时间(各省有差异)。录取专业只能在你所录取的学校网上查到(这也要看各学校建网的程度,差一点学校,可能就查不了,只能等书面通知了或从学校网上查到其电话后,再打电话问了)……
根据往年的情况，通知书是在本批次录取完成后发放，具体录取计划安排请查询自己的招生计划书或去招办询问。届时可以在EMS官网进行查询（现在大多用EMS邮寄，仅极少数不是），在EMS官网首页就有“录取通知书查询”按钮。
1.人民文学： Renminwx@2.中国作家： ZGZJ@.cn3.当代 mdangdai@4.收获 eharvest@ 萧飞 QXF300@5.鸭绿江：yljwxyk@6.《天津文学》qcyd@;xmammon@7.山花 shanHua GZ@;shanhua2@ 8.长城: 河北省作协主办changcheng7979@9.钟山：zhongshanzazhi@vip.10.芙蓉：湖南文艺出版社主办lotus888@11.《花溪》星悦 story@ 木每 yxmumei@12.《作家天地》张桂生 zhangguisheng2000@13.长江文艺： cjwy1949@14.《当代人》小小说栏目 于卫真 zajicheg@15.小说月报（原创版）百花文艺出版社发行 bhpubl@16.作家杂志：editor@;ccwriter@17.《百花》 风味小剧场 bhxdz@18.《广西文学》 1hh-nn@19.《百花园》 邹磊：chchlei@秦俑：xxs2004@孙萍：sunchuchu@王彦艳：xxshuo@20.《小小说读者》 xxsdz@vip.21.《通俗小说报》 way617@22.金山 zjjszz@;jinshan2@23.文艺生活 精选小小说 hnwysh@24.短小说 dxsdxs2001@25.微型小说 wxwx168@26.《儿童文学》杂志小说栏目 84514228@27.《南方文学》tea927@ tea927@28.辽河 yklh2636@29.天涯 tiya@ 30.《天池》ybtianchi@31.《鹿鸣》cnluming@32.海燕 DLHY2002@33.《北方文学》 小说编辑 乔柏梁 bailiangqiao@34.《百花》E—mal：bhxdz@35.红岩：hongyanzazhishe@36.写作：作家学者领地 writing@37.《文友》编辑部 wenyou1232@ 38.萌芽：上海市作协主办 mengya@;mengyac@39.北京文学：BJWX1@40.《莫愁》陆艾 lay@ 文稿 wxn@ 41.《母语杂志》-原创文学 muyux2000@42.海峡 haixia2003@vip.43.大家杂志社 djmag@ 44.天涯 电子邮件 tiya@ 45.大鹏湾 广东 文学艺术 shgch@;46.飞霞 广东 文学艺术 flyclous@.c47.岁月 黑龙江 文学艺术 sywxyk@48.楚风 湖南 文学艺术 dq1001ef@49.天地人 湖南 文学艺术 tdren@;50.少年文艺 江苏 SNWY@;snwy@51.采风 上海 文学艺术 cfyk@52.佛山文艺 打工族 史佳丽 sjl@ 米涓涓 lj@ 53.《女友》花园版 四少sishao456@ 54.《啄木鸟》 jiseer929@;jiseer929@55.含笑花 电子信箱：xm2866@56.广州文艺 邮箱：gzwyzzs@57.《爱人.心理》 伊莲 coolnini@58.幽默传奇小说 德州 dxzhn168@59.《都市小说》 hblzzs@ hblzzs@你可以试试。
1 《山花》杂志是由贵州省文联主管/主办，贵州山花杂志社有限责任公司编辑出版的文学期刊，是贵州唯一公开发行的文学期刊，多次入选全国中文核心期刊，曾与《人民文学》《上海文学》《作家》并称中国文学期刊“四小名旦”。《山花》也是全国唯一向世界100所著名大学图书馆及国内100所知名大学文学院（中文系）赠阅的杂志。 《山花》创刊于1950年，曾用刊名《新黔文艺》《贵州文艺》，后改名《山花》。蹇先艾、叶辛、何士光、何锐等先后担任过《山花》主编，现任主编李寂荡。 《山花》因鲜明的个性和开阔的视野而富有冲击力，长期以来，由于高举文学精神的旗帜而得到读者的喜爱和作家、学者的推崇。除纯文学文本外，《山花》亦注重“视觉人文”，提供大量前卫美术作品。既凸显文学精神，又聚焦视觉艺术，使《山花》成为独具特色的杂志。 2 2019年01期目录 朱大可→ 香道师 马小盐→ 文化游牧者的小说嬉戏（评论） 冯圆芳 朱大可→ 重塑神话、历史和现实的三重气质（访谈） 霍香结→ 汤错，以及通往它的道路（中篇） ——档案中的汤错概念实体与十六世纪的日常生活 李宏伟 霍香结→ 写作须“切己”，否则就丧失了写作的元动力（访谈） ——关于《汤错，以及通往它的道路》及霍香结的写作 小说苑 肖克凡→ 吉祥如意（中篇） 开端季 大头马→ 在南极跑马拉松（非虚构） 张承志专栏 张承志→ 从今日丸写给他 诗文间读 黄德海→ 从金克木说到剑宗 ——“诗文间读”缘起 诗人自选 苍城子→ 我怀揣孤寂，朝落日走去（组诗） 陈子弘→ 春居何处（五首） 巫 昂→ 美国往事（组诗） 大视野 刘 艳→ “情绪的体操”与“抽象的抒情” ——抒情传统与沈从文的小说 视觉人文 杜曦云 尚扬→ 视觉方式的特性及对待方法论的态度 3 投稿方式及声明 近期，本刊发现有不法分子冒用《山花》名义，仿造我刊版式，出版假刊。 另据全国文学报刊联盟消息，世纪期刊网涉嫌冒用含我刊在内的全国多家文学期刊名义，在网上征稿，并欺诈作者，取所谓“审稿费”。 特此严正声明，本刊不以任何形式收取所谓的“审稿费”和“版面费”。同时，本刊对这类严重侵害刊物和作者正当权益的行为绝不姑息，希望广大作者、读者能提供相关线索，提供有效线索者，我刊将赠刊一年。 现将期刊联系方式公布如下： 投稿邮箱： 官方网站： 官方博客： 官方微博： 联系电话： 4 ISSN 0559-7218 CN 52-1008/I 国内代号：66-1 国外代号：M574 投稿方式： 联系地址： 贵阳市科学路66号山花杂志社 550002 联系电话：
部分文学杂志投稿邮箱：\x0d\x0a\x0d\x0a《翠苑》 综合双月刊\x0d\x0a\x0d\x0a主办：江苏省常州市文学艺术界联合会 常州日报社\x0d\x0a\x0d\x0a投稿邮箱：\x0d\x0a\x0d\x0a《江河文学》 综合双月刊\x0d\x0a\x0d\x0a主办：中国水利水电建设集团公司 中国葛洲坝集团公司\x0d\x0a\x0d\x0a投稿邮箱：\x0d\x0a\x0d\x0a《野草》 综合双月刊\x0d\x0a\x0d\x0a主办：浙江省绍兴市文学艺术界联合会\x0d\x0a\x0d\x0a投稿邮箱：\x0d\x0a\x0d\x0a《芙蓉》 综合双月刊\x0d\x0a\x0d\x0a主办：湖南文艺出版社\x0d\x0a\x0d\x0a投稿邮箱：\x0d\x0a\x0d\x0a《延安文学》 综合双月刊\x0d\x0a\x0d\x0a主办：陕西省延安市文学艺术界联合会\x0d\x0a\x0d\x0a电子邮箱：\x0d\x0a\x0d\x0a《东京文学》 综合月刊\x0d\x0a\x0d\x0a主办：河南省开封市文联\x0d\x0a\x0d\x0a投稿邮箱：\x0d\x0a\x0d\x0a《西藏文学》 综合双月刊\x0d\x0a\x0d\x0a主办：西藏文联\x0d\x0a\x0d\x0a投稿邮箱：\x0d\x0a\x0d\x0a《辽河》 综合双月刊\x0d\x0a\x0d\x0a主办：辽宁省营口市文学艺术界联合会\x0d\x0a\x0d\x0a投稿邮箱：\x0d\x0a\x0d\x0a《赤水魂》 综合双月刊\x0d\x0a\x0d\x0a主办：云南省镇雄县文学艺术界联合会\x0d\x0a\x0d\x0a投稿邮箱：\x0d\x0a\x0d\x0a《永善文学》 综合双月刊\x0d\x0a\x0d\x0a主办：云南省永善县文学艺术界联合会\x0d\x0a\x0d\x0a投稿邮箱：\x0d\x0a\x0d\x0a《阳光》 综合月刊\x0d\x0a\x0d\x0a主办：中国煤矿文化艺术联合会\x0d\x0a\x0d\x0a投稿邮箱：\x0d\x0a\x0d\x0a《北方作家》 综合双月刊\x0d\x0a\x0d\x0a主办：甘肃省酒泉市文学艺术界联合会\x0d\x0a\x0d\x0a投稿地址：甘肃省酒泉市西大街18号综合楼3楼《北方作家》编辑部\x0d\x0a\x0d\x0a邮编：735000\x0d\x0a\x0d\x0a《红豆》 综合月刊\x0d\x0a\x0d\x0a主办：广西南宁市文联\x0d\x0a\x0d\x0a投稿邮箱：\x0d\x0a\x0d\x0a《伊犁河》 综合双月刊\x0d\x0a\x0d\x0a主办：新疆伊犁哈萨克自治州文学艺术界联合会\x0d\x0a\x0d\x0a投稿邮箱：\x0d\x0a\x0d\x0a《山花》 综合半月刊\x0d\x0a\x0d\x0a主办：贵州省文联\x0d\x0a\x0d\x0a投稿邮箱：\x0d\x0a\x0d\x0a《安徽文学》 综合月刊\x0d\x0a\x0d\x0a主办：安徽省文联\x0d\x0a\x0d\x0a投稿邮箱：\x0d\x0a\x0d\x0a《厦门文学》 综合月刊\x0d\x0a\x0d\x0a主办：福建省厦门文学院\x0d\x0a\x0d\x0a投稿邮箱：\x0d\x0a\x0d\x0a《青年文学》 综合半月刊\x0d\x0a\x0d\x0a主办：中国青年出版总社\x0d\x0a\x0d\x0a投稿邮箱：\x0d\x0a\x0d\x0a《山西文学》 综合月刊\x0d\x0a\x0d\x0a主办：山西省作家协会\x0d\x0a\x0d\x0a投稿邮箱：\x0d\x0a\x0d\x0a《上海文学》 综合月刊\x0d\x0a\x0d\x0a主办：上海市作家协会\x0d\x0a\x0d\x0a投稿邮箱：\x0d\x0a\x0d\x0a《四川文学》 综合月刊\x0d\x0a\x0d\x0a主办：四川省作家协会\x0d\x0a\x0d\x0a投稿邮箱：\x0d\x0a\x0d\x0a《红岩》 综合双月刊\x0d\x0a\x0d\x0a主办：重庆市作家协会\x0d\x0a\x0d\x0a投稿地址：重庆市渝中区人民路252号《红岩》编辑部\x0d\x0a\x0d\x0a邮编：400015\x0d\x0a\x0d\x0a《小说林》 小说双月刊\x0d\x0a\x0d\x0a主办：黑龙江省哈尔滨文艺杂志社\x0d\x0a\x0d\x0a投稿邮箱：\x0d\x0a\x0d\x0a《天池小小说》 小说月刊\x0d\x0a\x0d\x0a主办：延边人民出版社\x0d\x0a\x0d\x0a投稿邮箱：\x0d\x0a\x0d\x0a《青春》 综合月刊\x0d\x0a\x0d\x0a主办：江苏省南京市文学艺术界联合会\x0d\x0a\x0d\x0a投稿地址：江苏省南京市沙塘园7号309室《青春》编辑部\x0d\x0a\x0d\x0a邮编：210018\x0d\x0a\x0d\x0a《短小说》 小说月刊\x0d\x0a\x0d\x0a主办：江苏省淮安市文联\x0d\x0a\x0d\x0a投稿邮箱：\x0d\x0a\x0d\x0a《短篇小说（原创作品版）》 小说月刊\x0d\x0a\x0d\x0a主办：吉林省吉林市文联\x0d\x0a\x0d\x0a投稿邮箱：\x0d\x0a\x0d\x0a《文学港》 综合双月刊\x0d\x0a\x0d\x0a主办：浙江省宁波市文联\x0d\x0a\x0d\x0a投稿地址：浙江省宁波市柳汀街150号《文学港》编辑部\x0d\x0a\x0d\x0a邮编：315010\x0d\x0a\x0d\x0a《民族文学》 综合双月刊\x0d\x0a\x0d\x0a主办：中国作家出版集团\x0d\x0a\x0d\x0a投稿邮箱：
k,mk,m
投稿少年文摘、小学生优秀作文、作文大王、意林少年版、
刊物名称：小学数学教师 邮政编码：200031 通讯地址：上海市永福路123号 投稿信箱：xxyujs@sohu. 刊物名称：新世纪小学数学教师 邮政编码：100088 通讯地址：北京市西城区新德街甲20号北师大课程中心数学工作室 投稿信箱：xsjmath@163. 刊物名称：小学数学教育 邮政编码：110031 通讯地址：沈阳市皇姑区宁山中路29号 投稿信箱：xxsxjy@263.
考编指的考取教师编制的考试，是各地教育局统一的教师招聘考试，具有事业单位编制性质的，也就是每年各地区的教师招考。
小学数学教师 月刊1978-01-01年创刊 32开 主办单位：上海教育出版社 主编：陈和 地址：上海永福路123号 邮政编码：200031 国际标准刊号：ISSN 1006-1606 国内统一刊号：CN 31-1071/G4 邮发代号：4-312 希望能够帮到您~
20 40%和50%通分为 4/10 5/10 分子差1，所以10*2=20人
同，异分数的加减法 乘法分配率及相关简便运算 统计与概率也有 还有数学广角的部分知识
这周是第十三届普通话推广周，还锻炼了我的自信心，我们明白了，一转眼就到了下午，你知道这周是什么周吗。 这次的宣传不但很成功？”阿姨说，谢谢？”阿姨说，怎么宣传呢“小记者到西开课室开会”这句熟悉的话语又在我的耳朵旁响起。”我们又再一次议论著。 我们班的小记者是去碧云商城宣传的?我们停止了讲话。我们小记者连忙跑到西开课室，我鼓起勇气走向另一家服装店说：“你们五年级小记者要去到外面推广普通话，您知道这周是什么周吗，叮铃铃，这时我们恍然大悟，马贝贝鼓起勇气。 时间过的飞快，这周是第十三届普通话推广周。”我们纷纷议论著，她是第一个去的，让我告诉你吧：“不知道”，为了泗阳更加美好请您讲普通话，让我告诉你吧，老师说。到了那里我们排好队：“阿姨您好：“阿姨您好，到了一家服装店，谁去采访呢，但我们却很开心。正当我们沉浸在书的海洋里时：“今天下午你们穿好校服佩戴好红领巾，下课了，干什么呢，才明白要去宣传普通话，准备出发，为了泗阳更加美好请您讲普通话，谢谢，她说，老师说，我们跑到了国旗台前：“不知道”？老师把要求说了一遍，叮铃铃？我们都没敢去。”看着她大胆去宣传。”就像这样我一连发了4张，这天虽然很累
把要讲的中心抓好，为了效果好和学生把重点提一提，但不要全讲。才有效果
1、博览——哪个数学名师不是从题海里游出来的！ 2、聪明——必须有自己的东西，不是光学可以的，成功不可复制，要思于人之上。 3、敬业——肯花功夫才可以出成果！ 这是所有行业的共同心得！
把上课的各个环节要领说出来，多说优点，最后再说一点或两点不足
小学数学教师的评课是真对小学数学课堂的总合性评价，基于小学数学不同于其它科目的特点，因此小学数学教师的评课也就不能与其它各科的评价标准完全一致，那么，小学数学教师应如何评课呢？主要表现如下几个方面： 一、教学目标的确立： 小学数学课应具有数学的特点，因此，教师对教学目标的确立，是否有根据大纲的要求、教材的特点和学生知识水平确立的教学目标；是否有体现小学生对知识的掌握到什么程度的要求；有没有确立本节课应培养学生的哪方面的能力，如对图形的观察能力、对计算题的计算能力、对应用题的分析解答能力、对空间图形的想像能力等等。 二、教学内容的选取： 教学内容的选择要适合学生的年龄特点、符合当地的地域特点、以及学生对知识掌握情况；教师上课时是否能紧紧围绕本节课的教学目标进行教学；教学思路是否清晰，教学的知识结构有没有逻辑性，传授的知识是否具有系统性；另外，听课教师还要注意到本节课是否做到了传授知识与培养能力相结合了，传授的知识有没有错误等问题。 三、教学结构的安排： 上课教师能不能根据课型的基本要求去上课；教学的各个环节安排是否合理；不同内容之间的过渡是否恰当；教学节奏是否做到了快慢适宜；是否符合学生对数学的认识规律。 四、教学方法的选择： 学生做为主体的原则是否充分体现；教师能否创设数学问题的情境对学生进行激发和引导；教师能不能充分调动学生对数学课的学习兴趣；能否根据学生特点和教材特点做到分层教学全面提高；对教学例题的讲解和对典型习题的分析是否体现了因材施教的原则；教学方法的选用是否注意到对学生能力的培养；能否利用现代科技进行多媒体教学。 五、教学技能的运用： 教师对关键问题的阐述是否运用了数学术语，提问是否有技巧；能不能突破本课的教学重点和难点；教学用具的选择是否适用本课的特点，操作是否熟练、规范；教学板书是否整洁，安排是否合理；能不能准确把握动态，及时处理学生的反馈资讯。 六、教学效果的达成： 教师进行课堂教学是否能充分调动学生学习的积极性，使学生热情高涨，主动参与、主动学习；能不能使教学目标保质保量地完成；以及学生对知识的掌握情况如何，对能力的培养达到了什么程度；当堂课有没有对学生学习情况进行测试及测试的结果是否理想。
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