征文范围及内容1 主要报道黑色和有色金属地质、采、选、冶、加工、粉冶、焦化、环保等方面新的科研成果,学术论文和用高新技术改造传统产业的新发展。特别是金属新材料和冶金新工艺等领域的新成果,是本刊报道中的重点。本刊热忱欢迎广大冶金、材料领域的专家、学者、工程师、研究生投稿。2 来稿格式及质量要求2.1 基本要求来稿一份,论文一般不超过6 000字(含图、表及参考文献)。用MicrosoftWord系统排版,并提供磁盘1张(或发E-mail)。2.2 论文的具体要求(1) 作者简介含性别、出生年、职称、主要研究方向、详细通信地址、邮编、电话1~3个(《金属材料与冶金工程》面向作者改稿);(2) 中英文标题和摘要,关键词:3~5个;(3) 中国图书分类号;(4) 金相图等需要原件, 插图、照片要精选,曲线图提倡用计算机绘图,表格采用三线表;(5) 使用常用国家法定计量单位;(6) 正文:一般包括前言*原理*方法*结果*讨论*结论;或提出问题*解决问题*结论等。(7) 参考文献:要求使用已公开发表的文献。书写格式如下:序号 作者·书名[M]·版本·出版地:出版年:页数(著作)序号 作者·篇名[J]·刊名,年,卷(期):页数(期刊)序号 作者·手册[Z]·刊名,年,卷(期):页数(期刊)论文集[C]或者学位论文[D]等等3 敬告作者(1) 切勿一稿两投,如发现此类情况,将取消该作者在本刊刊文资格。(2) 作者寄稿3月后未见答复请来函询问。无论录用与否,本刊概不退稿,请自留底稿。(3) 涉及到数据保密问题,请附加单位介绍信或推荐信,强调文责自负。(4) 如论文系各类基金资助,请于第一页脚注处注明,并寄该基金的有效复制件,该论文可提前安排。(5) 必须将作者信息(姓名、性别、年龄、学位、职称、详细通讯地址、电话及E-mail)附于第一页地脚处。(6) 来稿不符本刊规范,请自动修改。在线投稿杂志网站:中国金属材料与冶金工程网
轻金属杂志社的收稿栏目有氧化铝,还有电解铝、氟化盐、铝用碳素。
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省内金属矿山杂志很好投,大概800左右
大于普通期刊。金属矿山属于冶金方向的核心期刊,投稿难度自然要大于普通期刊,但是受认可度也是很高的,为此也是很多评职人员的首选刊物。金属矿山是由中钢集团马鞍山矿山研究所主管的北大核心期刊。
要根据国土部门现场勘察,资源和风险评估等程序,一般需要一个月左右。
不难。花钱可以办的事不难吧
《非金属矿》杂志(刊号:ISSN 1000-8098;CN32-1144/TD),1978年创刊,是国内外公开发行的全国性建材技术期刊之一。由国家非金属矿深加工工程技术研究中心、苏州中材非金属矿工业设计研究院有限公司主办。
《非金属矿》主要报导国内外非金属矿以及建材原料矿产等开发利用、制品、选矿深加工、采矿以及当前行业管理、设备研制、市场等方面的有关论文,科技成果、生产经验、综合评述等;辟有试验研究、开发应用、选矿与深加工、采矿、各地非金属矿、环保工程、设备仪表、摩擦摩阻材料、国内外信息及动态等专栏。
《非金属矿》刊发的论文为美国SCI和CA、日本(科技文献速报)、俄罗斯(文摘)等国际知名检索刊物收录。
《非金属矿》已成为全国中文核心期刊之一,并发行于美国、英国、日本、俄罗斯、德国、芬兰等国家及中国港台地区。
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1.让幼儿学会如何进行垃圾分类 “妈妈,果皮要放在绿色的厨余垃圾桶里,饮料瓶要放在蓝色的可回收垃圾桶里,纸片要放在黑色的其他垃圾桶里,废旧电池要放在红色的有害垃圾桶里。”5月16日中午放学后,县机关幼儿园芽芽四班的一名小朋友拉着妈妈的手,小手指着不同颜色的垃圾桶,认真地给妈妈说着。 垃圾分一分,环境美十分。为了更好地推进生活垃圾分类处理工作,引导幼儿正确辨认与投放垃圾,县机关幼儿园从宣传教育抓起,结合实际,组织全园教师进行垃圾分类知识培训与实操练习,积极开展“感恩自然,回馈自然,垃圾分类我先行”主题系列活动,配备启用专门的垃圾分类桶,投放于各班教室、办公室、走廊转角处、厨房等地,促进了垃圾分类工作的有效开展。 幼儿园孩子年龄小,不识字,如何能让幼儿了解垃圾类型并正确投放,是幼儿园在垃圾分类工作中最需要做的事。县机关幼儿园在对幼儿垃圾分类知识的主题教育中,各班教室创设了垃圾分类主题墙,营造了垃圾分类环境氛围,通过PPT动画、垃圾桶身标识图案、垃圾桶颜色分类、小小垃圾有故事、《小小垃圾桶》情景剧表演、幼儿绘画等轻松活泼的形式,寓教于乐,让幼儿更好地了解垃圾种类,并通过现场实操训练,帮助幼儿正确投放垃圾。 目前,机关幼儿园大部分在校幼儿,都能准确地分辨出日常生活的基本垃圾属于哪种类型,应该投放在哪个颜色的垃圾桶内。记者在校园内随机采访了几名幼儿,孩子们的回答准确无误。果果一班的索林卓告诉记者:“在学校学到的垃圾分类知识,我回家还要讲给妈妈听,因为家里没有分类的垃圾桶,我就自己画了标志,贴在了我家的垃圾桶上,帮妈妈分类垃圾”,孩子稚嫩的脸上展现出自豪的神情。除了培养幼儿的垃圾分类意识,机关幼儿园还注重家园共育,利用LED显示屏、家园联系栏、宣传展板、给家长发放倡议书等形式,广泛开展“垃圾分类进家庭”宣传实践活动,向广大家长宣传垃圾分类处理的基本知识,利用小手拉大手,动员家长和孩子们一起进行垃圾分类、垃圾减量和垃圾再利用。 在机关幼儿园内,干净整治的校园环境让人感到非常舒适,一组组小巧精致的垃圾桶随处可见,桶身上的垃圾分类图案十分清晰,成为校园内一道别致的风景。远处,保洁阿姨将刚刚清扫的绿色树叶倒进了“湿垃圾”桶;教室里,孩子们将刚刚吃完餐点剩余的香蕉皮扔进了“厨余垃圾”桶,上课产生的纸屑放在了其余垃圾桶里…… 副园长师芬告诉记者:“保护环境,人人有责。垃圾分类不是一朝一夕的事,我们已经把垃圾分类纳入了幼儿的教学计划中,将通过持续的学习与实践,让孩子从小养成垃圾分类的良好习惯,把垃圾分类变成一种常态,为保护环境献一份爱,出一份力。” 2.垃圾分类小知识有哪些 垃圾分类的好处 垃圾分类的好处是显而易见的。垃圾分类后被送到工厂而不是填埋场,既省下了土地,又避免了填埋或焚烧所产生的污染,还可以变废为宝。例如被称为“微型杀手”的废电池,众所周知生活中的电池都是含有汞或镉等重金属的,这些重金属如果留在地下就很容易通过雨水的淋溶,进入到地下水当中,对水资源和土地造成严重的迫害。但是废电池里含有多种有用的金属矿才,回收利用的价值很高。正因为废电池有严重的危害和特别的回收价值,许多国家严禁它们在与垃圾混置,日本的社区专门有这种黄色的桶,将纽扣电池等分别投放。再如剩饭生菜,蛋壳果皮,采帮菜叶一类的厨房垃圾等生物垃圾,它们却可以用来制造很好的有机肥料。像槐柏树小区里这台大纳梦生物垃圾处理机,就可以将生物垃圾烘干,粉碎,制成高效的有机肥料。居民可以用它种花养草。用它们施种出的蔬菜,比起化肥食品来,既安全又健康,在超市还挺受欢迎。生物垃圾通常占了垃圾总量的40%,如果他们都能变成有机肥,既省下用做填埋场的土地,又节约运送他们的车辆和能源,还防止他们滋生蚊蝇和细菌。 所以,垃圾分类好处多多。 介绍环保分类垃圾桶 一般来说,常见环保分类垃圾桶分为绿色,黄色,和红色。 绿色的是投放可回收垃圾的,可回收垃圾:纸类、塑料、橡胶、金属、玻璃等。 黄色的为不可回收垃圾,不可回收垃圾:主要是厨房垃圾,包括果皮、菜 皮、剩饭菜等。 红色的投放有毒有害垃圾有毒有害垃圾:电池、荧光灯管、水银温度计、 油漆桶、药品、化装品等。 有关垃圾分类的宣传口号 1.垃圾分类益处多,环境保护靠你我 2.请给垃圾找个合适的家 3.要是垃圾变为宝,分类回收不可少 4.众人一条分类心,垃圾也能变成金 5.垃圾分类,举手之劳 6.垃圾分一分,环境美十分 7.举手之劳,资源永续的源泉 8.扔掉“白色污染”,变成“白色资源” 9.养成文明餐饮习惯,减少餐厨垃圾 10.垃圾儿女要分家,安居乐业靠大家 3.求一些垃圾分类小知识 可回收垃圾 主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。 废纸:主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等,但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。 塑料:主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶、牙膏皮等。 玻璃:主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。 金属物:主要包括易拉罐、罐头盒等。 布料:主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。 通过综合处理回收利用,可以减少污染,节省资源。如每回收1吨废纸可造好纸850公斤,节省木材300公斤,比等量生产减少污染74%;每回收1吨塑料饮料瓶可获得0.7吨二级原料;每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨,比用矿石冶炼节约成本47%,减少空气污染75%,减少97%的水污染和固体废物。 厨余垃圾 包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物,经生物技术就地处理堆肥,每吨可生产0.3吨有机肥料。 有害垃圾 包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等,这些垃圾需要特殊安全处理。 其它垃圾 包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物,通常根据垃圾特性采取焚烧或者填埋的方式处理。 4.垃圾分类的小常识 从国内外各城市对生活垃圾分类的方法来看,大致都是根据垃圾的成分构成、产生量,结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行分类。如德国一般分为纸、玻璃、金属、塑料等;澳大利亚一般分为可堆肥垃圾,可回收垃圾,不可回收垃圾;日本一般分为可燃垃圾,不可燃垃圾,等等。 如今中国生活垃圾一般可分为四大类:可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾处理方法主要有:综合利用、卫生填埋、焚烧发电、堆肥、资源返还。 可回收垃圾 主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。 厨余垃圾 包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物 有害垃圾 包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等,这些垃圾需要特殊安全处理。 其它垃圾 包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物,采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。 5.垃圾分类小知识 垃圾分类的知识 在德国,丢垃圾是很讲究的。如果你一不留神扔错了地方,整个小区都可能跟着遭殃。2002年起我在德国留学,攻读环境工程硕士,课余我还到垃圾回收公司打工,切身感受到德国人对于环境保护的重视。 搞清楚怎么丢垃圾花了我一个月时间 德国的垃圾回收利用率居欧洲第一,垃圾分类系统也非常复杂。 生活垃圾可以分成5个大类:有机垃圾、可回收包装、纸、玻璃制品及电池。不同的垃圾由不同的垃圾箱收集,并且为了便于收集,垃圾箱往往放在不同的地方。我在德国找到房子后的第一件事,就是向邻居请教如何正确丢垃圾,整整一个月我才完全搞明白。 垃圾箱很少有敞口式的,基本都是滑盖式设计。丢垃圾的时候要用力把盖子推开,松手后盖子自动回复原位。这样有两个好处:一是防止雨水落入箱中,把垃圾箱变成水箱。其次可以减少臭味逸出。 街道上的垃圾桶,罩的塑料袋一般分黄色和蓝色。前者收集纸包装等可回收的垃圾,后者容纳果皮等生活垃圾。 厨房里的垃圾桶一般要求罩上蓝色塑料袋,平常吃剩的饭菜,瓜皮果屑等等就丢在这里。袋子满了后打个结,拎到屋外指定地方,清洁工人一看塑料袋颜色就知道怎么分类处理。 对有机垃圾(食物等),德国通常焚烧或深埋处理,但2005年起欧盟开始禁止填埋有机垃圾。焚烧污染小,而且热量可以发电或供热。在有机垃圾箱的旁边通常会有绿色的箱子,那是丢纸的地方,不需要的废纸、报纸、杂志、书籍等都丢在那里。 不过需要注意的是,纸盒、纸箱不能丢进去。因为它们属于可回收包装,应丢到专门的黄色塑料袋里。刚到德国的中国人常常不知道这点。这种印有醒目可回收标志的塑料袋可以从就近的邮局及超市免费拿到。其他的可回收包装如罐头壳、塑料盒等等不论其材质只要印有可回收标志都可以放到此袋中。 德国的每一个超市门口都有一个收集废旧电池的箱子。玻璃瓶、玻璃罐根据颜色丢到不同的垃圾箱里。通常玻璃制品的垃圾箱三个一组,箱上标有醒目的颜色标志:褐色、绿色、透明无色,提醒你不要丢错了。 如果再犯第二次我们不会再来 绝大多数德国民众对德国繁杂的垃圾分类都持支持态度。我有位朋友在德累斯顿大学读书,他说,刚到德国的时候住在学生公寓里,由于在国内没有这个习惯,把垃圾混到一块丢出去了。有一天,他看见宿舍管理员戴着手套把他丢弃的垃圾袋打开,重新分类,这让他非常震惊也非常羞愧。 不遵守这些规则,麻烦就会找上门。有一回,我在一家垃圾回收公司打工,跟着同事到一个小区,一位德国同事打开表示可回收的黄色塑料袋,发现里面有一大团发霉的面粉,因为面粉太重,撑破了塑料袋,洒了一地,按规定,面粉应装在蓝色袋中。很快,工作人员将一张警告单贴在小区门口,大意如下:你们小区有人乱丢垃圾,犯了错误,现在发出第一次警告,如果再犯第二次,我们不会再来。 听德国人说,一旦出现第二次,垃圾回收公司就会“ *** ”惩罚整个小区,小区管理人员要费很多精力协调,所以大家都格外小心。 德国清洁工人的工资,一般以小时计为12欧/小时,一个月有3000欧左右,不比办公室白领低。(来源/《都市快报》) 6.求一篇垃圾分类《湿垃圾》(厨余垃圾)大班科学教案 活动目标 懂得“垃圾分类”的意义 了解垃圾的分类 能在日常生活中学习垃圾分类投放,提高分析、分类、比较的能力 重点难点 重点:知道垃圾的简单分类,懂得“垃圾分类”的意义 难点:生活垃圾的分类处理 活动准备 经验准备:已做过垃圾填埋和废电池养花实验 物质准备:做纸浆工具、实物垃圾和三个垃圾桶、录像机、纸和水彩笔 活动过程 一、引出课题 提问:什么是垃圾环卫工人为什么要每天清扫垃圾呢今天我们捡来的垃圾该怎样处理呢为什么 二、了解不同垃圾的腐化及再利用 1.认识有机垃圾 ①提问:菜叶等垃圾腐烂后会有什么用(学习词:有机垃圾)还有哪些也是有机垃圾 ②看录像一,回忆菜叶的变化,了解菜叶等垃圾在土中会腐烂,这些垃圾可以慢慢变成肥料,让其他植物长得更好。 2.认识有害、有毒垃圾 ①看录像二,观察塑料袋的变化,并与菜叶的变化进行比较,得出结论:塑料袋不会腐烂,只会越积越多污染环境,造成白色污染,动物不小心吃了会有危险,我们把这些垃圾叫有害垃圾,所以要尽量不用或少用这些东西,保护环境。 ②提问:我们小朋友都知道还有一种垃圾有毒,是什么谁来说说废电池对我们的危害 ③看录像三,了解废电池的毒害,知道电池要作特别处理。 ④提问:还有哪些也是有毒有害垃圾 3.幼儿观察教师做纸浆实验,认识可回收垃圾。 提问:老师是怎么做的你发现了什么 得出结论:纸可以化成纸浆再造新的纸,纸是可以再回收利用的。(学习词:可回收垃圾) 提问:可回收垃圾还有哪些 三、垃圾分类 1.请幼儿设计有机垃圾、有毒有害垃圾、可回收垃圾的标志。 2.请幼儿将垃圾分类放入三个桶内。 活动延伸 请幼儿去查找一些不能确认分类的垃圾资料。将垃圾分类桶放置活动室一角,帮助幼儿继续在日常生活中学习分类处理垃圾。 活动评析 一、设计意图 本课时是主题活动――垃圾中的第三个活动,在此之前已经做过了两个实验,所以本课时是整个主题活动的总结,重点内容的提炼。在本次活动中,主要通过看录像回忆实验过程、结果和做实验来完成。这主要是考虑到幼儿了解事物的直观性,同时考虑到幼儿对看录像和做实验的极大兴趣,曾经有好几个幼儿来问我什么时候能看看实验录像。直观形象的录像能吸引幼儿的注意力,并能对内容产生极大的关注,同时,实验的操作性、实践性很强,能让幼儿在亲身体会中获得有关垃圾的常识。本课时的侧重点在于认知和技能,主要是让幼儿了解垃圾的不同特性,从而学会垃圾分类。 二、效果分析 通过这一教学活动,对前两个实验活动做出了总结,幼儿知道了更多关于垃圾的知识,了解了不同垃圾的处理方法,同时学会了简单的分类。活动中,运用的录像和实验的教学方法使课堂气氛十分活跃,幼儿的思维积极,发言大胆,而分组教学给了幼儿更多的发言机会。垃圾分类标志图的设计更给了幼儿主动参与及继续思考的机会,教学效果较好!
矿业不是核心期刊了,现在属于国家期刊的
给你几个不同层次的:吉林大学的《世界地质》,还有吉大、地大、北大、东北大学学报,这几个学校都有地质。除了世界地质以外都是中文核心期刊。《金属矿山》、《中国矿业》这两个都比较边缘,文章质量要求也不算太高,很容易发。《地球物理学进展》这个比较难发表一点,他的英文版《地球物理学报》应该是中国地质类期刊中SCI影响因子最高的了。还有你可以去CNKI,一般的高校网上图书馆都有入口,可以轻松查到上百中地质杂志。其实发表文章说白了就那么回事,发表了基本上没人看,也就自己图新鲜,看看自己的名字,如果不是那些非要找抄袭的JR,基本上没人仔细看,经历了硕博发论文的阶段后,猛然回头发现都是给钱就发的事,什么这编辑那编辑,P,强烈鄙视他们,一个个见到钱,垃圾都有创新意义。
省内金属矿山杂志很好投,大概800左右
《矿产与地质》杂志的办刊宗旨是着重报道有色地质行业生产、科研的最新成果和工作进展,同时兼顾非金属矿产及矿物材料的研究成果,重视环境地质与地质灾害预测、防治的报道。矿产与地质杂志特色:(1)稿件应文字精练,层次清晰,观点明确,论据充分,数据可靠,说服力强。(2)题目:要求言简意赅,标新立异,大气磅礴,严谨工整。(3)参考文献的著录格式采用顺序编码制,著录表置于文末,其排列顺序以正文出现的先后为准,文内用方括号按先后顺序标注,且置于行文的右上角。(4)内容摘要应能客观地反映论文主要内容的信息,一般不超过200字。关键词一般每篇3~5个为宜。(5)请在文章正文之后附上百字以内创作简历以及真实姓名、详细通联地址、手机号码、身份证号码等信息。
ei中文期刊不好投。审查异常严格,确切的说应该是ei中文期刊不好中,对期刊投稿都是一样的,使用投稿系统,注册一个账号然后投稿,但是投稿录用就比较难。
给你几个不同层次的:吉林大学的《世界地质》,还有吉大、地大、北大、东北大学学报,这几个学校都有地质。除了世界地质以外都是中文核心期刊。《金属矿山》、《中国矿业》这两个都比较边缘,文章质量要求也不算太高,很容易发。《地球物理学进展》这个比较难发表一点,他的英文版《地球物理学报》应该是中国地质类期刊中SCI影响因子最高的了。还有你可以去CNKI,一般的高校网上图书馆都有入口,可以轻松查到上百中地质杂志。其实发表文章说白了就那么回事,发表了基本上没人看,也就自己图新鲜,看看自己的名字,如果不是那些非要找抄袭的JR,基本上没人仔细看,经历了硕博发论文的阶段后,猛然回头发现都是给钱就发的事,什么这编辑那编辑,P,强烈鄙视他们,一个个见到钱,垃圾都有创新意义。
楼上回答很完美,顶起来。
大于普通期刊。金属矿山属于冶金方向的核心期刊,投稿难度自然要大于普通期刊,但是受认可度也是很高的,为此也是很多评职人员的首选刊物。金属矿山是由中钢集团马鞍山矿山研究所主管的北大核心期刊。
顶,读完博士后,回头看,除了那些高档一些的EI\SCI可能有些难度,其他全都那样的,有些装得有些品味吧,其实垃圾,不过不赞成的是,创新难度大,不能要求全部社会的人都去搞创新,不现实,生活本就这样,平淡而已,真正的,上至所谓的伟人,下至黎民百姓,都要生活,不能太苛求,哈哈。