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是有一定可信度的，因为这也是经过他不断推理和实验得出的。
科学总是存在着很多的疑问。需要去处理的，这都很正常。
1、廖凯原的“轩辕反熵体系”理论：天命人是原生孙悟空，手持如意时间棒，对我们的多元宇宙发号施令。真真是厉害了我的哥！ 2、太极飞碟：太极飞碟 是一个微博账号，经常在与火箭发射相关的内容及微博账号下（如中国航天科工）给自己的产品太极飞碟“打广告”。他设计了一个“飞行物”太极飞碟，据说舷载面极小；翼展面积大；无噪音；可以实现区域内垂直升降和空中悬停；能够实现大于90°角的拐弯；旋转的外罩不怕与异物接触；可以像潜水艇和船一样水中航行，也可以在空气中飞行，又可以在太空环境中遨游… 3、矿物元素生命：这是一位“民间科学家”给蝌蚪君投稿的作品，主要理论是说“生物是矿物元素铸就”整篇文章都没有任何成熟的理论框架和生命演变过程的详细阐述。 4、凡伟与“电荷不存在”理论：从5月6日下午开始，朋友圈被一篇文章名为《重磅，中国科学家发现电荷并不存在，将改写教科书》的帖文刷屏。文中称“来自中国云南大学的一名科学家（凡伟）发现电荷并不存在。后来，经过多个媒体“打假”，我们终于看到了事实真相：凡伟不是“云南大学的科学家”；凡伟只是和约瑟夫森教授有过邮件交流，并没有“获得其评审”；所谓的“媒体”——青年传媒的头条号，跟凡伟有着千丝万缕的联系，不排除那就是他自己开的头条号；中科院科技论文平台chinaXiv是收录论文预印本的平台。即使文章发布在ChinaXiv上，也不算是一篇正式发表的论文。
一定是假的。电荷的存在且获得验证，并在此基础之上建立库仑定律，继而建立电场理论。如果哪个人发现电荷不存在，那电场的理论就被推翻。电学及电磁学的基础就被动摇。当你在家里按一下开关，电灯就亮了。说明电场的理论就存在，电荷亦存在。
电，自然界基本现象之一。很多实验及应用都证明了电荷的存在，这不用怀疑。例摩擦生电，阴极射线管。磁场对电流的作用。电荷是构成物质世界最基本基础。询问电荷的本质，引力的本质，这是物理学研究尖端领域，科学试图寻找上帝之子来解释世界最基本的现象，力。
就是电…… 请参看
电荷 电荷 diànhè [electric charge] 带正负电的基本粒子，称为电荷，带正电的粒子叫正电荷（表示符号为“＋”），带负电的粒子叫负电荷（表示符号为“－”）。也是某些基本粒子(如电子和质子)的属性,它使基本粒子互相吸引或排斥。摩擦电荷 【1】 本为古代对电的一种称呼。 古代人类很早就观察到“摩擦起电”现象，并认识到电只有正负二种，同种相斥，异种相吸,但是，无论是正电荷还是负电荷，都有着吸引轻小物体的能力。当时因不明白电的本质，认为电是附着在物体上的，因而称其为“电荷”，并把显示出这种斥力或引力的物体称带电体。有时也称带电体为“电荷”，如“自由电荷”。 后来人类对电的认识发展，但电荷的名称却沿用下来。 电荷的多少叫电荷量即物质、原子或电子等所带的电的量。单位是库仑（记号为C）简称库。 我们常将“带电粒子”称为电荷，但电荷本身并非“粒子”，只是我们常将它想像成粒子以方便描述。因此带电量多者我们称之为具有较多电荷，而电量的多寡决定了力场（库仑力）的大小。此外，根据电场作用力的方向性，电荷可分为正电荷与负电荷，电子则带有负电。 根据库仑定律，带有同种电荷的物体之间会互相排斥，带有异种电荷的物体之间会互相吸引。排斥或吸引的力与电荷的乘积成正比。 点电荷 点电荷 是带电粒子的理想模型。真正的点电荷并不存在，只有当带电粒子之间的距离远大于粒子的尺寸，或是带电粒子的形状与大小对于相互作用力的影响足以忽略时，此带电体就能称为“点电荷”。 物质的一种固有属性．电荷有两种：正电荷和负电荷．物体由于摩擦、加热、射线照射、化学变化等原因，失去部分电子时物体带正电，获得部分电子时物体带负电．带有多余正电荷或负电荷的物体叫做带电体，习惯上有时把带电体叫做电荷． 电荷间存在相互作用．静止电荷在周围空间产生静电场，运动电荷除产生电场外还产生磁场．因此静止或运动的电荷都会受到电场力作用，只有运动电荷才能受磁场力作用． 一个实际带电体能否看作点电荷，不仅与带电体本身有关，还取决于问题的性质和精度的要求。点电荷是建立基本规律时必要的抽象概念，也是把分析复杂问题时不可少的分析手段。例如，库仑定律、洛伦兹定律的建立，带电体的电场以及带电体之间相互作用的定量研究，试验电荷的引入等等，都应用了点电荷的观念。 粒子的电荷 在粒子物理学中，许多粒子都带有电荷。电荷在粒子物理学中是一个相加性量子数，电荷守恒定律也适用于粒子，反应前粒子的电荷之和等于反应后粒子的电荷之和，这对于强相互作用、弱相互作用、电磁相互作用都是严格成立的。 电荷的特征 自然界中的电荷只有两种,即正电荷和负电荷。由丝绸摩擦的玻璃棒所带的电荷叫做正电荷,由毛皮摩擦的橡胶棒所带的电荷叫负电荷。 电荷的最基本的性质是:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。物质的固有属性之一。琥珀经摩擦后能够吸引轻小物体的现象是物体带电的最早发现。继而发现雷击、感应、加热、照射等等都能使物体带电。电分正、负，同号排斥，异号吸引，正负结合，彼此中和，电可以转移，此增彼减，而总量不变。 构成物质的基本单元是原子，原子由电子和原子核构成，核又由质子和中子构成 ，电子带负电 ， 质子带正电，是正、负电荷的基本单元，中子不带电。所谓物体不带电就是电子数与质子数相等，物体带电则是这种平衡的破坏。在自然界中不存在脱离物质而单独存在的电荷 。 在一个孤立系统中，不管发生了什么变化，电子、质子的总数不变，只是组合方式或所在位置有所变化，因而电荷必定守恒。 为了说明电荷的特征，不妨与质量作一些类比。电荷有正、负之分，于是电力有排斥力和吸引力的区别，质量只有一种，其间总是相互吸引，正是这种区别，使电力可以屏蔽，引力则无从屏蔽。A.爱因斯坦描述了质量有随运动变化的相对论效应；而电子、质子以及一切带电体的电量都不因运动变化，电量是相对论性的不变量。电荷具有量子性，任何电荷都是电子电荷e的整数倍 ，e的精确值(1986年推荐值)为： e＝1.60217733×10-19库质子与电子电量（绝对值）之差小于 10-20e，通常认为两者的绝对值完全相等。电子十分稳定 ，估计其寿命超过1010亿年，比迄今推测的宇宙年龄还要长得多。 所谓分数电荷[1]是指比电子电量小的电荷，如果存在，将动摇电子、质子作为电荷基元的地位，具有重要的理论意义。1964年，M.盖耳-曼提出强子由夸克组成的理论，预言夸克有多种，其电荷有、种。但尚没有关于分数电荷存在的该项目属于粒子物理理论研究领域。电荷共轭—宇称（CP）对称性涉及到空间和物质的基本对称性，一直是粒子物理研究的前沿领域。Cronin和Fitch因发现CP破坏而荣获诺贝尔奖。但他们发现的只是间接CP破坏，既可由弱作用引起，也可由超弱作用来解释。要区分它们，必须研究直接CP破坏。这不仅对探索自然界新的作用力和理论有着重要意义，而且对弄清CP破坏的起源起着关键性的作用。自1964年起物理学家一直致力于对直接CP破坏的研究。 探索了近四十年的直接CP破坏给出更精确和自洽的理论预言，得到欧洲核子中心NA48 和美国费米实验室KTeV两个重要实验的证实。由此实验和理论首次确立了自然界中直接CP破坏的存在，成功地检验了标准模型的CP破坏机制,排除了超弱作用理论。该项目同时解释了困扰粒子物理学界近五十年的所谓ΔI=1/2规则。被国际同行公认为“北京组”工作,得到国际上实验和理论主要专家的认可和引用。该项目对CP对称性自发破缺的双黑格斯二重态模型（S2HDM）中一些重要的物理唯象进行系统研究，指出S2HDM可以成为CP破坏起源的一种新物理模型。在电荷-宇称对称性破坏和夸克-轻子味物理理论研究方面，吴岳良作为主要完成人在国际核心刊物上发表了几十篇论文，总引用率达1000余次。发表在美国《物理评论快报》（PRL）上的论文单篇引用达90余次。 电荷的实验高压产生的电荷两种电荷学生实验：将学生分组。 实验器材有： （1）、玻璃棒、橡胶棒各两根； （2）、毛皮、绸子各两块； （3）、支架；为了避免实验中电荷的流失，最好两名同学同时进行操作； 实验过程： （1）、两位同学同时都用绸子摩擦玻璃棒，使它带电，将一根放在支座上，注意：要记住哪端带电，不要用手摸带电的一端，用另一根玻璃棒的带电端靠近这根玻璃棒的带电端，观察发生的现象 （2）、用毛皮摩擦橡胶棒，重做刚才的实验； （3）、用绸子摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒，做刚才的实验。 实验总结；人们用各种各样的材料做了大量的实验，人们发现带电物体凡是跟绸子摩擦过的玻璃棒互相吸引的，必定跟毛皮摩擦过的橡胶棒互相排斥；凡是跟毛皮摩擦过的橡胶棒互相吸引的，必定跟绸子摩擦过的玻璃棒互相排斥。就是说物体带的电荷要么跟绸子摩擦过的玻璃棒所带电荷相同，要么跟毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷相同，没有第三种可能，自然界中只有这样两种电荷，美国科学家富兰克林对这两种电荷做出规定：绸子摩擦过的玻璃棒所带电荷叫做正电荷，毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷叫做负电荷。1、电荷之间相互作用规律：同性相斥，异性相吸，大小用库仑定律来计算。2、点电荷作用力为一对相互作用力，遵循牛顿第三定律。3、库仑定律的适用条件：真空中静止点电荷间的相互作用力（均匀带电体间、均匀带电球壳间也可）。 电荷的历史沥青电荷1785年，库仑 (C.A.Coulomb,1736-1806)以他的扭秤实验得出静电作用定律.人类从此对电磁现象 进入了定量研究。 1820年，奥斯特(H.C.Oersted,1771-1851) 发现电流的磁效应。 1820年，安培（A.M.Ampère,1775-1836）发现电流之间的互作用定律。 1831年，法拉第（M.Faraday,1791-1867）发现电磁感应定律。 1864年，麦克斯韦（J.C.Maxwell,1831-1879）在总结前人实验定律的基础上提出电磁场方程组，并从他的方程组预言电磁波的存在，进而指出光的电磁本质。 1887年，赫兹（H.Hertz,1857-1894）以实验证实了电磁波的存在,并对麦克斯韦方程组进行了整理和简化。 1895年，洛伦兹（H.A.Lorentz,1853-1928）发表“电子论” 并给出电荷在电磁场中受力的公式.至此,经典电磁理论的基础已经确立。 1897年，汤姆逊（J.J.Thomson，1856-1940）在阴极射线管中发现了电子(e-)，这是人类历史上发现的第一个基本粒子。物理学家们陆续发现了一大批带电的或电中性的粒子，其中包括质子(p)、正电子 (e+)和中子(n)。 电荷的发现纳米发出电荷1897 J.J.Thomson 在阴极射线实验中发现了电子，这是人类发现的第一个基本粒子,1905-1913年, R.A. Millikan 多次以“油滴”实验测量了电子的电荷质量比。 1911 E.Rutherford 跟据 a 粒子碰撞金属箔的散射实验，提出原子的有核模型；1920年，又猜测原子核内除存在带正电的“质子”外，还应当含有一种中性粒子。 1930 A.M.Dirac 将相对论引进量子力学，提出相对论电子理论,预言存在电子的反粒子—— 正电子（同时预言存在磁单极） 。 1932 C.D.Anderson 在宇宙线中发现正电子，证实了Dirac 的预言J.Chadwick 发现中子，证实了Rutherford 的猜测W.K.Heisenborg 和伊万年科各自建立原子核由质子和中子组成的假说 。 1935 汤川秀树（H.Yukawa）提出强作用的介子理论；1950年C.F.Powell 在宇宙线中发现 p介子 。 1937 C.D.Anderson 在宇宙线中发现 m子 。 1947-- 陆续在宇宙线和加速器中先后发现了一批奇异粒子：L超子、K介子、X超子、W- 超子 1955 O.Chamberlain和 E. G. Segre在加速器中发现反质子 。 1964 M.Gell-Mann和 G.Zweig 提出强子结构的夸克模型自 1980年代起在加速器的电子—质子碰撞实验中，先后发现了理论预言的3色 6味、以束缚态存在的夸克和反夸克（最重的t夸克直到 1995年才被发现）。 1964 一组科学家在欧洲核子中心（CERN）的加速器中发现反质子和反 中子组成的反氘核 。 1983 C.Rubbia等在欧洲核子中心发现电弱统一理论预言的 W±和 Z0 粒子 。 在各种带电微粒中，电子电荷量的大小是最小的。人们把最小电荷叫做元电荷，常用符号e表示。 -19 e=1.6×10
电荷分为正电荷与负电荷 在一个原子中 分为原子核与核外电子 电子就是负电荷 在原子核中分为质子与中子 质子带正电中子不带电你可以再搜索一下 网上很详细的
sci论文发表是很多科研工作者的一个很大的追求，也是一个让他们最头疼的重要问题。其实SCI论文没想象中的那么难发表，我们通过对SCI论文发表成功的经验进行了总结。并根据成功经验的总结整理出来的论文发表流程，分享给大家。 第一，先完成你所要发表的论文 SCI论文其实没有想象中那样的难写，只要熟悉你自己的专业，选择与专业相符的主题内容；在写作过程中避免与其他的论文内容有较高的重复度；使用你自己较为熟悉的语言；要舍得投入足够的耐心和精力还有时间；论文完成以后一定要请专业人士替你审阅。 第二，怎么样去投稿 你的论文投到哪一本杂志上是有很大的学问的。如果你的时间充足，可以先投到高于你的目标杂志的杂志上。投到那些比你目标中杂志还要高的杂志上，即使被退稿你也不会有损失，有可能会收到他们给你的非常有用的意见。 第三，选择合适的审稿人。 你推荐的审稿人要有一定的学问，一定要是专业人士，但你推荐的审稿人不能是太忙的或者是太厉害的，因为他们一般都不会去理睬普通杂志发出来的邀请。 第四，关于撤稿 你没必要去担心杂志编辑会不高兴，一般撤稿的原因有三种：材料不可靠，结果重复，设计的问题。 第五，怎么样回答审稿人 做研究写论文确实很辛苦，发表论文更加不容易。可是审稿人也辛苦也不容易，他们认真阅读你的论文，给出很好的建议而你不接受他所给的建议，换谁都会不高兴。这时候你应该保持冷静，静下心来好好分析一下他给你建议，找到问题的关键点。 第六，论文被接受后该注意的事项。 你的论文被接受以后，就会以印刷编辑的校样形式寄回给你，校样不可以有大幅度的改动。校稿主要是查看作者名字有没有写错，图表上的数据有没有错的地方，查看完之后需尽快将校样寄还给印刷编辑。 第七，论文被发表后的注意事项 论文发表之后，一般是不会撤稿的。一个稿子同时投到几个不同的杂志会引发诚信的问题，所以在发表之前要慎重的考虑。 关于SCI论文发表的流程就是这七个步骤，当你掌握并完成了这7个步骤之后，sci论文的发表就不再是让人头疼的问题了。除了掌握这些还不够。 WOSCI(沃斯)由耶鲁大学博士团队匠心打造的科研学术分享服务平台，提供期刊解析/SCI论文写作技巧/学术讲座/学习技巧/SCI论文润色/SCI润色编辑/SCI论文翻译/SCI论文查重/SCI论文去重降重等服务。
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SCI属于国际的学术期刊
sci论文发表被看作是科研能力水平的最高衡量标尺。如果作者可以发表sci论文，毫无疑问，可以充分证明个人的科研能力已经达到国际顶尖水平，也正是因此，国内很多科研机构对sci非常重视，是相关人员晋升与考核的重要指标。
sci的特点
不仅仅是科研机构，高等院校副教授、教授的晋升也十分重视sci论文的发表，包括一些医院或者医疗机构的职称晋升，对sci论文也是硬性要求，在这些领域，不论是晋升还是考核，至少有一篇sci论文是基本要求。
除了晋升，研究生毕业、博士生毕业、保研、保博中，sci论文的作用也是十分明显，尤其在博士生毕业，和保博中，sci论文发表也是硬性标准，一般需要1到3篇sci论文，保研保博中如果有成功发表的sci论文，可以说是很有竞争优势的，一般老师对发过sci的学生青睐有加。
从大的角度来说，发表sci论文也是学术发展的需要，sci论文发表是国际上不同国家进行学术交流的主要途径，随着我国学术水平的不断提高，sci论文必然受到重视，这是推动学术水平进步的主要手段。
没有可信度。凡伟就解释了正负电荷、电流、电场、磁场和电磁力的本质。
在一个月之前，相信大家都被一个“电荷不存在”的大新闻刷爆了朋友圈，随之在学术界引发了一场地震，更是挤占了各媒体的头版头条，在国内乃至国外都引发了一场掀然大波，这也让一个靠自学成才的凡伟一夜成名。直到现在，各高校、科研所、果壳网、知乎网的老师、学生和网友对这个问题的讨论从未停止过。
1：通俗的说：电荷和电场是不存在的，在不需要电荷和电场的情况下，所有的电磁学现象都可以用磁力来解释，可以把电磁学简化为磁力学；
2：通俗的说：电流的本质是一种力流，是电子之间动量的定向碰撞产生的线性力传递，就像打台球一样一个台球碰撞另一个台球，这个过程存在一个力（动量）传递的过程。
3：通俗的说：正负电荷作用力的本质是磁场两极的作用力。摩擦起电现象是摩擦产生了磁场，在不需要正负电荷的情况下，也能解释摩擦起电现象中的吸引和排斥的相互作用。
答：普通磁铁磁力太小，并不能使靠近它的轻小物体的电子重新排布，从而不能被磁化，故而不会产生吸引现象。
4：通俗解释：麦克斯韦方程组需要改写。首先，电荷不存在；其次，电生磁不是变化的电场产生磁场，磁生电不是变化的磁场产生电场；而是变化的力流产生磁场，变化的磁场产生力流。不管是电生磁还是磁生电，都不需要电荷，也不需要电场。所以，凡伟认为，在整个电磁学中，不要电荷和电场，同样能解释所有的电磁学现象，他干掉了人类历史上排名第三的物理学家，即：麦克斯韦。
5：通俗和专业的解释：磁场是磁矩的叠加态，磁力是磁矩产生的力矩的作用力，磁矩是电子自旋轨道运动过程中其角动量的冲量（增量）碰撞了介质光子产生的媒介冲量矩。因为凡伟发现在不需要电荷的情况下，所有的电磁学现象仍然能够解释，所有的电磁学理论仍然能够成立，所以凡伟宣称电荷是不存在的；还因为人类历史人从来没有人能解释电荷、电流、电场、磁场和电磁力的本质。
不是真的。因为电荷提出的一开始，就是理论想象产生的，只是这种想象的模型，不仅基本上可以解释相关的现象，而且与深入探讨产生的困难也是最少的，所以一直都延续电荷模型。既然是模拟、是想象，也就是说电荷从来都是不存在的，所以也就不存在中国科学家发现一说了。
电，自然界基本现象之一。很多实验及应用都证明了电荷的存在，这不用怀疑。例摩擦生电，阴极射线管。磁场对电流的作用。电荷是构成物质世界最基本基础。询问电荷的本质，引力的本质，这是物理学研究尖端领域，科学试图寻找上帝之子来解释世界最基本的现象，力。
当然不可信呀！毕竟我们从小学到现在都在学电荷相关的知识。
咨询下师兄或者导师看是否还能修改。
想问后来怎么解决的啊？我也是，毕业一年了发现其中一个结论中挺严重的理论错误，闹心、好纠结，怎么办啊？还不敢跟导师说
论文发表后发现错误一般处理如下：
硕士毕业论文已经上传但发现很严重的错误一般首先请老师和系所帮忙如果没有效果，下一步咨询研究生办。最后研究生办也不行，就靠发表论文来澄清观点。
硕士论文简介：
硕士是一个介于学士及博士之间的研究生学位(Post-Graduate)，拥有硕士学位者通常象征具有基础的独立的研究能力。硕士论文是硕士研究生所撰写的学术论文，具有一定的理论深度和更高的学术水平，更加强调作者思想观点的独创性，以及研究成果应具备更强的实用价值和更高的科学价值。共分为12大类。
以上内容参考 百度百科-硕士论文
我也是类似情况，可惜我已经毕业好几年了，也想知道怎么办，属于笔误之类的错误，漏写了几个字，但是有些重要信息，漏写几个字感觉也挺严重的啊~~~