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医学本科生发表论文的方法如下：
第一，确立发表目标。
确立一个跳起来可以够得着的学术发表目标。什么是学术发表目标？就是我们要在哪个杂志发表。为什么要确定这个？因为不同的学术杂志啊，对于学术成果的判断标准是不一样的，相应的发表难度是不一样的，有的特别难，有的一般难，有的就相对容易。
不同的发表目标，决定了你最后预期的收益率，而我们应该挑选一个预期收益最大的期刊，作为努力发表的目标。
第二，选择研究方向。
大家都知道，对于学术研究而言，方向正确极其重要，一个错误的方向，会极大化你的失败概率。而对于一个普通的本科生，什么样的研究方向是相对比较安全可靠的呢？
对医学而言，我的答案是综述，新的数据，新的方法和新的案例。
第三，提高写作能力。
那第三件事情应该是什么呢？是提高写作能力，这是最后一个问题，好的写作是发表论文十分重要的方面，很多人研究做的很好，但是写不出来，有些人研究一般，但是可以发顶级期刊。
第四，发表。
选择期刊。先确定你要发表的期刊的级别，普刊还是核心？国家级还是省级？每个期刊的风格以及收稿方向是不一样的，在关注期刊质量的同时也要关注期刊收稿风格和方向，不然被退稿的可能性比较大。普刊一周之内可能有回复，核心为1-3个月。
投稿。投稿最重要的是找到正规投稿邮箱或者在线投稿官网。一般来说正规的期刊知网收录的话可以在知网查到征稿启事，这是比较正规的，千万不要百度！不要百度！不要百度！重要的事情说三遍，如果百度，那么你的几率就会飙升。
等待通知。如果退稿就根据修改意见修改，再投或者转投其它期刊。录用就等待录用通知和见刊就行了。
本科生当然可以发表学术论文，只要自己有能力，有才华就可以发表。
本科生可以发表学术论文。本科生一般发普刊，具体要看发表要求，一定要选择符合要求的期刊。
普刊在拿到刊物之前需要预留3-4个月的时间。对于本科生而言，只要你能保证论文水平以及查重率，大部分普刊都不太难发，大豆可以通过审稿。
核心期刊在拿到刊物之前需要预留7-9个月的时间。核心期刊对于本科生貌似不太友好，大部分的核心期刊都要求第一学历最低是研究生，对本科生的科研学术能力有所质疑。
其次，如果自身有实力，那就发SCI吧，国外一般对本科的歧视相对就少了点，SCI上不难能看到一些本科生的论文，就看你论文有没有料，有没有深度。
投稿-审稿-用稿通知-办理相关费用-出刊-邮递样刊
一般作者先了解期刊，选定期刊后，找到投稿方式，部分期刊要求书面形式投稿。大部分是采用电子稿件形式。
发表论文审核时间：
一般普通刊物（省级、国家级）审核时间为一周，高质量的杂志，审核时间为14-20天。
核心期刊审核时间一般为4个月，须经过初审、复审、终审三道程序。
期刊的级别问题：
国家没有对期刊进行级别划分。但各单位一般根据期刊的主管单位的级别来对期刊划为省级期刊和国家级期刊。省级期刊主管单位是省级单位。国家级期刊主管单位是国家部门或直属部门。
本科生可以发表学术论文。可以发表，本科生一般发普刊，具体看发表要求，一定要选择满足学校要求的期刊。你可以去期刊阅览室，看看别人的论文怎么写的，然后自己学着写，掌握做学术的方法然后一定要找到靠谱的杂志社或中介对于期刊的等级，如果你有充足的调查成果，写作能力比较强，且有老师带着一块做调查的话，可以尝试让老师带着发核心，因为核心基本是不收一作是本科生的文章的可以发一些比较不错的普刊，专业点的，学术性强的，上知网的。1、跟随指导老师写论文 优点：期刊级别高；有引路人；能力提升快； 难点：时间跨度长，耗费精力大 本科生在通常情况下很难自己成功发表论文，跟随老师做课题写论文是最合适的渠道。不同老师有不同的指导方式，有的老师心中有成熟的想法了，前期会提供大纲给学生，中期会指导学生整理论文所需的数据，后期会将学生写好的论文进行修改；有的老师会锻炼学生的写作能力，让学生自己找主题，谋篇布局，主要负责后期进行论文修改和完善；有的老师会觉得改论文比写论文痛苦，会自己写论文，学生主要负责搜集数据，撰写报告；无论是哪一种方式，都需要学生和老师经常沟通，勤快写文，不断完善，关注本领域的时事。 2、自己投稿官方邮箱 优点：第一作者；自己把握流程进度 难点：等待时间长，投稿容易失败 以投普通期刊为例，选好适合的主题，选定5个左右想要发表的期刊，观察其近3个月来的刊物方向，调整自己的文章主题和标题，至少有2周的时间全心全意完成10000字左右论文。在5个选定的期刊中找一个最想要发的期刊，按照其格式要求调整自己的格式，发到对方官网邮箱，等待通知，一般等待时长在2-3个月。如果通过，会有修改意见；若没有通过，找下一个期刊继续投稿。注意：不要一稿多投；文章最好是跨主题的，并非完全是法学内容，这样可以尝试投非法学类的期刊，会比法学类期刊容易很多；等待比较心急的时候，可以打电话或者发邮件询问进程，有些刊物不喜欢被催进程，尝试前先逛一逛论坛问一下发个这个期刊的人的经验。一般常见的论文发表交流论坛是经管之家。 3、花钱投稿 优点：进度快 难点：容易投到垃圾刊；费用大；发表含金量不高 首先明确这是最没有办法的办法，有任何可以解决的途径，都不要花钱投刊。花钱投稿主要针对课题结题强制要求发论文的同学，且课题结题对发论文质量限制较小，时间紧迫，这种没有办法的情况下，花一定价格购买层次较低的普通期刊是可以的（注意千万不要买垃圾刊）。如果往后有致力于走科研道路的，无论如何都不要花钱投稿，同样的，仅为综合分加分，不建议花钱投稿，有太多太多方法可以加分。淘宝卖家所提供的期刊99%都是垃圾刊，不建议淘宝。最好是询问老师或者大三大四已经发过普通期刊的学长学姐，他们可能有编辑的联系方式。
首先，我是滨州医学院的学生。山东省的医学院很多，滨医属于二本，现在基本上都搬到了烟台，烟台很干净，空气很清新，除了一年到头风很大，其他都挺好的，冬天下雪也比较多。滨医位于烟台莱山区，地理位置很优越，沿海，环境很好，天很蓝。现在烟台也在大力发展莱山区，以后会越来越繁华的。从学校到市中心坐公交需要40分钟，出门就有公交，很方便。学校附近有佳世客，烟大市场等，也很近。学校离海边很近，夏天可以去海边烧烤，很不错呦。再说一下学风，因为是医学院校，课程很多，大家基本都很努力，大一刚来还要上自习，等到之后就不要求了，全靠自己，基础学院还要求早上七点离开宿舍，是没法睡懒觉的，这日子就像高中一样。期末考试的时候很累很苦，但是熬下来就好了。再说一下住宿，学校两座12层的宿舍楼刚建好，应该是给新生住的吧，我们是没有机会住了，新宿舍的条件很好，四人间，上边是床，下边是桌子，每层都有打热水的地方。很是羡慕你们啊！说一下吃饭洗澡，特别说明一下，学校的餐厅很干净，比其他学校要干净，安全，饭菜的价格还可以，现在是成份的打。洗澡很便宜，是插卡的，一两块钱吧，看看你用多少水了。打水大约一毛三一壶。现在学校烟台附属医院也在建设中，学校一卡通也刚刚开始实行，健身房也开放了，学校改名为山东医药大学也在筹建中，预计2015年完成。滨医在一步一步的向前发展。虽然滨医是一个二本，滨医在一步一步的发展，我相信滨医的明天会更加美好！欢迎你来滨医，有什么不明白的可以再问我。
二本 如果你的分数本科线左右 可以报
滨州医学院 普通本科 医药类 公办
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官方地址： 山东烟台市
官方电话： ,
电子邮箱：
滨州医学院是山东省应用型本科高校、山东省省市共建高校、山东省博士学位授予立项建设单位。前身是始建于1946年的原国立山东大学医学院，1956年3月独立建制为青岛医学院，1970年10月整体搬迁至山东省惠民地区行署驻地北镇办学，1974年11月设立青岛医学院北镇分院，1981年9月改称北镇医学院，1983年3月随驻地更名为滨州医学院，2002年烟台校区投入使用。目前，学校已发展成为一所以医药学科为优势，残疾人高等教育、康复高等教育为特色，医、理、工、管、教等多学科门类渗透融合、协调发展的省属本科医学院校。 办学规模 学校有全日制在校生17241人，其中本专科生15306人、硕士研究生1525人，面向29个省、自治区、直辖市招生；有留学生410人。现设有第一临床医学院、第二临床医学院、基础医学院、特殊教育学院、口腔医学院、护理学院、人文与社会科学学院、马克思主义学院、药学院（葡萄酒学院）、中西医结合学院、公共卫生与管理学院、外国语与国际交流学院、康复医学院、老年医学院、医学影像学院、继续教育学院等16个院（系）。 人才培养 学校始终以立德树人为根本任务、以人才培养为中心，秉承“仁心、妙术”的校训精神，弘扬“团结、严谨、求实、创新”的校风，践行“教书育人、为人师表、严谨治学、敬业奉献”教风和“崇尚科学、追求真理、勤奋学习、诚实守信”的学风，独立办学40多年来，为社会培养了15.6万名各类医学及医学相关人才，学生培养质量得到了用人单位的充分肯定和社会各界的广泛赞誉，打造了“作风朴实、基础扎实、工作踏实”的毕业生品牌，涌现出如美国科学院院士孟祥金等一批学术大家、行业翘楚以及救死扶伤的基层一线医务工作者，为国家和民族发展作出了积极贡献。2006年，在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀成绩；2013年，在山东省高校中率先以“6年完全认证”的优异成绩通过教育部临床医学专业认证，于2020年获批认证期延长至10年；2016年，通过教育部本科教学工作审核评估。学校现为国家临床医学、中医学专业水平测试单位，教育部“本科教学工程”地方高校第一批本科专业综合改革试点单位，卓越医生教育培养计划“5+3”临床医学教育综合改革试点单位，卓越医生中医教育培养计划改革试点高校；为国家级住院医师规范化培训基地、万名护理人才培训基地、临床药师培训基地、全科医师培养基地。 特殊教育 1985年，学校创办了我国第一个专门招收残疾人青年的大学本科专业（医学二系），开创了我国残疾人高等教育的先河。2012年招收视障学生，2018年招收听障学生，填补了全国医学院校开展本科层次视障生、听障生教育的空白。30多年来，探索形成了“残健融合、教康结合、学用合一”的残疾人人才培养“滨州医学院模式”，为社会培养了1300余名残疾人医学人才，为促进国家进步文明事业作出了积极贡献。学校现为国家残疾人高等教育基地、盲人医疗按摩规范化实训基地、康复医师规范化培训基地。 学科专业 设有临床医学、口腔医学、护理学、儿科学、中医学、药学、康复治疗学、特殊教育、生物制药等34个本科专业，其中，国家级一流本科专业建设点1个，国家特色专业4个，山东省高水平应用型立项建设专业群4个、一流专业建设点25个。拥有硕士学位授权一级学科6个、硕士专业学位授权点9个；有省部级重点学科8个。临床医学致力于“卓越医生”培养和新医科建设，开办“院士新医科实验班”，目前已进入ESI全球排名前5‰，入选“山东省一流学科”、山东省“高水平学科”建设名单，获批为山东省新旧动能转换专业对接产业项目；药学学科为国家级特色专业建设点，入选山东省“高水平学科”培育学科，积极服务区域生物医药产业发展，坚持走产学研用融合、校企合作特色发展之路。临床医学、基础医学、护理学进入“软科中国最好学科排名”前50%。有国家虚拟仿真实验教学中心1个，国家中医药管理局重点研究室1个，山东省工程实验室1个、技术创新中心（筹）2个、人文社科基地1个、山东省协同创新中心4个、厅局级科研平台22个，直属附属医院有省级临床重点专科23个。有国家级一流课程2门，山东省一流本科课程29门、精品课程（双语教学示范课程）32门，省级实验教学示范中心3个，省级人才培养模式创新实验区1个。 科学研究 近5年，承担科研课题1400余项，其中国家自然科学基金102项、国家社科基金2项，省部级课题308项；获得省部级科研成果奖励15项；出版著作114部、教材558部；发表完全知识产权SCI、CSSCI、卓越期刊等收录论文2500余篇，其中在《自然》《新英格兰医学杂志》《柳叶刀》等刊物发表合作文章10篇；获专利169项，其中发明专利100项；参与开发我国首个自主研发获批上市的原创性ADC抗肿瘤新药—爱地希注射剂。承担省级教学改革项目107项，获省级教学成果奖23项，其中特等奖1项、一等奖8项；获首届全国教材建设二等奖1项，山东省普通高等教育一流教材3项。主办《中国医院统计》和《滨州医学院学报》，均向国内外公开发行。 师资队伍 现有教职医护员工6730人（含2所直属附属医院），其中专任教师1252人；教授（含具有正高级专业技术职务人员）286人，副教授（含具有副高级专业技术职务人员）882人；博士582人；有中国科学院院士1人，特聘院士12人（含外籍院士4人），国家级海外高层次引才工程专家3人，“长江学者”讲座教授1人，全国模范、优秀教师7人，教育部新世纪优秀人才4人，享受国务院特贴专家9人；“泰山学者”特聘教授18人，“泰山学者”青年专家10人，泰山产业领军人才4人，山东省有突出贡献的中青年专家8人、卫生系统杰出学科带头人（泰山医学家）和青年重点科技人才3人、高校重点学科（实验室）首席专家1人，省级教学名师9人、优秀教师（研究生指导教师）14人；全国黄大年式教师团队1个，山东省黄大年式教师团队2个，省级教学团队5个，省级科研创新团队1个。 条件设施 现有烟台、滨州两个校区，占地1718.17亩，总建筑面积80.9万平方米；国有资产17.3亿元，教学科研仪器设备总值4.6亿元；图书馆藏书144.2万册；有直属附属三甲医院5所、非直属附属医院18所。滨州附属医院是山东省区域医疗中心，建筑面积31.4万平方米，固定资产25.6亿元，其中仪器设备总值11.5亿元，开放床位2802张。烟台附属医院是烟威地区首家省属大型三甲综合医院，建筑面积22.9万平方米，固定资产14亿元，开放床位1690张。附属烟台市烟台山医院是三级甲等综合医院，建筑面积30.37万平方米，编制床位2016张。附属烟台市口腔医院是三级甲等口腔专科医院，编制口腔综合治疗椅位260台，为国家口腔住院医师规范化培训基地。附属滨州市中医医院是三级甲等中医医院，设置床位550张，为国家中医住院医师规范化培训基地、中医服务标准化试点单位。 交流合作 先后与美国田纳西大学、英国德蒙福特大学、瑞典乌普萨拉大学、德国柏林健康与运动学院、加拿大多伦多大学、白俄罗斯维捷布斯克国立医科大学、马来西亚拉曼大学、韩国岭南大学、日本学校法人育英馆等40余所高校和医疗机构，与山东大学、天津大学、上海中医药大学、中国科学院烟台海岸带研究所等国内知名高校，与山东国际生物科技园、荣昌制药、美宝集团、愉悦家纺等大型医药集团，建立了友好交流与合作关系，在教育资源共享、高层次人员交流、联合培养人才、学术科研攻关、海外引智引才、协同创新发展等方面开展实质性交流合作，取得了较好成果。
高考过后就是填报志愿，有许多人从重要性上将其称之为第二次高考。还有更多的过来人坦言“考得好不如报得好”，每个想要报考滨州医学院同学和家长一定都想要了解滨州医学院怎么样和滨州医学院好不好就成了广大考生和家长朋友十分关心的问题。下面是根据多方面资源信息整理的有关滨州医学院的评价，相信您看完以下评价，心里一定有数了。 滨州医学院简介 滨州医学院是山东省省属普通高等医学院校，山东省应用型人才培养特色名校。60余年来，几代滨医人艰苦奋斗，求真务实，开拓创新，学校各项事业获得长足进步，已发展成为一所医学学科齐全，办学条件完善，办学特色鲜明，教育质量和办学水平不断提高的省属本科医学院校。2002年9月滨州医学院烟台校区投入使用。
创建时间 学校类型 学科类型 隶属单位
1946年 公立 医药 山东省教育厅 滨州医学院师哥师姐说 1、滨州医学院的主校区现在在烟台先说说环境，烟台是一个临海城市，环境很好，而且滨医位于烟台环境最好的莱山区，空气也很好，离海边很近，步行20分钟就到了，不过，风很大，冬天也会下很大的雪滨医的校园不大，但是由于是新建的校区，所以很干净，现在还有两座正在建的宿舍楼，估计今年底完工吧餐厅有两个，一餐和二餐，二餐环境比较干净，明亮，学校的饭都是按斤称的，价格还算合理...更多滨州医学院的主校区现在在烟台先说说环境，烟台是一个临海城市，环境很好，而且滨医位于烟台环境最好的莱山区，空气也很好，离海边很近，步行20分钟就到了，不过，风很大，冬天也会下很大的雪滨医的校园不大，但是由于是新建的校区，所以很干净，现在还有两座正在建的宿舍楼，估计今年底完工吧餐厅有两个，一餐和二餐，二餐环境比较干净，明亮，学校的饭都是按斤称的，价格还算合理，一顿饭3、4块钱吧，饭菜很卫生的，口味还可以吧，毕竟是大锅饭学校的老师也挺好的，感觉每门课都会有那么几个很厉害的老师，不论是在教学还是科研，总是会让人印象深刻和崇拜学校的学风是很好的，大多数的同学都在用功学习，毕竟学医嘛，也不会很轻松，选择了学医，大学就像高中一样子滨医的考研率也不低，不过学的怎么样还要靠自己啊欢迎你到滨医哦，学弟or学妹 2、很好，在烟台，海边，交通灰常便利老师们很强学风很好整体素质非常好学校风景很美食堂的饭菜很给力唯一不好的事学校很小，因为将来面对的事人，所以管理跟高中差不多（临床专业）学习也跟高中差不多建议来烟台 3、我是烟台校区的，学校还不错，环境可以，离海很近就是稍小一点 4、你要明白，能被人说是一般，就证明这大学还行，每一大学都有自己的优缺点滨医学风相当好，而且地理位置好极了，离海很近，离烟台市市政府也很近，西校门一街之隔就是漂亮的烟台汽车东站，据说很快就要动工建设的规模巨大的烟台市文化公园也在这里东面近邻烟台大学南校区，北面就是气势宏大、投资14个亿建成的烟台市体育公园，内有亚洲一流的设施，而且已经和滨州医学院烟台校区融为一...更多你要明白，能被人说是一般，就证明这大学还行，每一大学都有自己的优缺点滨医学风相当好，而且地理位置好极了，离海很近，离烟台市市政府也很近，西校门一街之隔就是漂亮的烟台汽车东站，据说很快就要动工建设的规模巨大的烟台市文化公园也在这里东面近邻烟台大学南校区，北面就是气势宏大、投资14个亿建成的烟台市体育公园，内有亚洲一流的设施，而且已经和滨州医学院烟台校区融为一体了，仿佛已经是学校的一部分了出北门向东，还可以看到烟台市的标志性建筑国际博览中心了，它是山东省内规模最大、档次最高的会展场馆，其设计风格和建设水平居世界领先地位，真的是漂亮壮观啊你觉得学医会不会苦，你将来面对的是生命，你要知道它是多么严肃的一件事，所以容得你马虎大意吗？所以了，学医肯定比学其它专业累点，但每一个专业都有自己的苦处不是吗累不累还要看个人的态度，有的人学医但每天过的照样轻松，想咋样就咋样，要相对自己负责也为了以后对病人负责当然会累点了我感觉滨医还不错，欢迎你的加入！ 5、还好吧我在这上学首先学校算是大学里比较袖珍的了，从北到南走不过十分钟的路程，所以在这你可以省下单车钱我们这级是七个人住一宿舍出校门向东走不过二十分钟（大约吧）就能到海边，晚上海风很大，能波及学校，所以一般晚上挺冷的首要一点学风很好周围没啥娱乐场所，就算要买点衣服类的最近都要到烟大那边学校建筑还是比较崭新的，因为才建不久一个小湖，一座比较气派的...更多还好吧我在这上学首先学校算是大学里比较袖珍的了，从北到南走不过十分钟的路程，所以在这你可以省下单车钱我们这级是七个人住一宿舍出校门向东走不过二十分钟（大约吧）就能到海边，晚上海风很大，能波及学校，所以一般晚上挺冷的首要一点学风很好周围没啥娱乐场所，就算要买点衣服类的最近都要到烟大那边学校建筑还是比较崭新的，因为才建不久一个小湖，一座比较气派的行政楼（估计你看到过，这个是招牌）据说我们这的食堂是最经济实惠的总体说，还不错 6、这个学校差不多都在烟台了，烟台气候不错我认为住宿条件很烂，7人挤一小间，跟高中宿舍差不多，什么都没有，不过可能新生来了就会是六人一间了洗澡是每天下午去澡堂洗学风还不错 7、还不错啦...我是滨医的，地理位置挺不错的，学风也挺好的 8、首先学医不一定非当医生不可，如果你就是相当医生，如果想往县级市级医院报就必须考验，学医很辛苦的，我们今天刚刚考完试，那个撕心裂肺的劲，考研是必须的，而且医生待遇不错，越老越吃香，你要是报临床本科的话，这两个学校差不多，虽然百度上排名潍医要靠前，但是那是看着博士点硕士点分的，其实差不多的，两家学校的考研率都不低，滨州医学院在烟台，风景是很不错的，我是滨医的学生...更多 9、滨州医学院的学风很不错，每天都有很多人在图书馆教室操场背书，虽然学医很累但是前景确实很不错的，我是12级麻醉的，相对来说麻醉没有临床就业压力那么大，虽然要求背的东西很多但是工作上待遇却很好欢迎来到滨州医学院嘿嘿 10、你想学什么专业呢？这个分挺高的，可以学我们学校最好的口腔了，欢迎来美丽的海滨城市烟台学习，有什么事情需要问的，尽管说，我会尽力的 滨州医学院历年排名 滨州医学院历年排名表
年度 全国排名 省内排名 分类 分类排名 总分
2016 491 25 医科 56 60.50 2015 506 27 医科 51 60.48 2014 392 23 医科 44 61.43 2013 416 23 医科 45 60.09 2012 405 21 医科 40 0.20
泰山医学院考研资料
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小。盲审通过的概率在百分之九十以上，概率还是很高的。盲审是指一种组织专家组评审的制度，就是匿名送审，意味着评阅导师不知道论文作者是谁。这样打出来的分数作假率低，高校阅卷一般使用这个方法。盲审制度，就是将不署作者名的学位论文送给作者不可能知道的专家审核，这样打出来的分数，应是最为客观。一般高校，特别是研究生院，均有对学位论文进行定期盲审的相关规定，多为随机抽取一定数目的论文进行盲审。专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com
一、滨州医学院教务处登录入口 滨州医学院教务处登录入口为 ，学生可以复制该网址到浏览器地址进入登录页面。 二、滨州医学院简介 滨州医学院是山东省应用型人才培养特色名校，前身是始建于1946年的原国立 山东大学 医学院，1956年3月独立建制为青岛医学院，1970年10月整体搬迁至山东省惠民地区行署驻地北镇办学，1974年11月设立青岛医学院北镇分院，1981年9月改称北镇医学院，1983年3月随驻地更名为滨州医学院，2002年烟台校区投入使用。目前，学校已发展成为一所以医学学科为优势，康复医学、特殊教育为特色，医、理、工、管、教等多学科门类渗透融合、协调发展的省属本科医学院校。 办学规模 学校有全日制在校生16100余人，其中本专科生15300余人、硕士研究生600余人，面向29个省、自治区、直辖市招生；有留学生200余人。现设有临床医学院、基础医学院、特殊教育学院、口腔医学院、护理学院、人文与社会科学学院、马克思主义学院、药学院（葡萄酒学院）、中西医结合学院、公共卫生与管理学院、外国语与国际交流学院、康复医学院、老年医学院、继续教育学院等14个院（系）。 人才培养 学校始终以立德树人为根本任务、以人才培养为中心、以提高质量为核心，始终坚持“育人为本，德育为先”“教学第一，质量至上”的办学传统，秉承“仁心、妙术”的校训精神，弘扬“团结、严谨、求实、创新”的校风，践行“教书育人、为人师表、严谨治学、敬业奉献”教风和“崇尚科学、追求真理、勤奋学习、诚实守信”的学风，始终坚持“基础理论知识与实践创新能力、全面发展与个性发展、科学精神与人文精神”相统一的育人理念，独立办学40多年来，为社会培养了117000多名各类医学及医学相关人才，学生培养质量得到了用人单位的充分肯定和社会各界的广泛赞誉，打造了“作风朴实、基础扎实、工作踏实”的毕业生品牌，为区域和国家经济社会的发展特别是医疗卫生事业的发展做出了积极贡献。2006年，在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀成绩；2013年，在山东省高校中率先以“6年完全认证”的优异成绩通过教育部临床医学专业认证；2016年，通过教育部本科教学工作审核评估。学校现为国家临床、中医执业医师资格分阶段考试改革试点单位，教育部“本科教学工程”地方高校第一批本科专业综合改革试点单位，卓越医生教育培养计划“5+3”临床医学教育综合改革试点单位，卓越医生中医教育培养计划改革试点高校；为国家级住院医师规范化培训基地、万名护理人才培训基地、临床药师培训基地、全科医师培养基地。 特殊教育 1985年，学校创办了我国第一个专门招收残疾青年的大学本科专业（医学二系），开创了我国残疾人高等医学教育的先河，成为我国残疾人教育发展史上的标志性事件。2012年招收视障学生，2018年招收听障学生，填补了全国医学院校开展本科层次视障生、听障生教育的空白。30多年来，探索形成了“残健融合、教康结合、学用合一”的残疾人人才培养“滨州医学院模式”，为社会培养了1134名残疾人医学人才，基本形成了“残疾人人才培养和服务残疾人事业专业人才培养”协调发展的格局，为促进国家进步文明事业作出了积极贡献。学校现为国家残疾人高等教育基地、盲人医疗按摩规范化实训基地、康复医师规范化培训基地。 学科专业 设有临床医学、口腔医学、儿科学、护理学、中医学、医学影像学、麻醉学、预防医学、生物技术、药学、应用心理学、医学检验、眼视光学、康复治疗学、特殊教育、听力与言语康复学、生物制药、制药工程、假肢矫形工程、中药学、康复物理治疗学等32个本科专业。其中，国家特色专业4个，山东省高水平应用型立项建设专业群4个、特色专业8个；是山东省博士学位授予立项建设单位，拥有硕士学位授权一级学科6个、二级学科39个，硕士专业学位授权点5个；有省部级重点学科8个，其中临床医学入选“山东省一流学科”建设名单、进入ESI全球排名前1%，获批为山东省新旧动能转换专业对接产业项目；护理学、基础医学进入“软科中国最好学科排名”前50%。有国家虚拟仿真实验教学中心1个，国家中医药管理局重点研究室1个，省级重点实验室5个、省级人文社科基地1个、省级高校协同创新中心2个、省级医药卫生重点实验室9个，直属附属医院有省级临床重点专科21个。有省级精品课程（双语教学示范课程）32门，省级实验教学示范中心3个，省级人才培养模式创新实验区1个。 科学研究 近5年，承担科研课题1536项，其中国家自然科学基金课题106项（含重点项目2项），省部级课题251项；科技成果获省部级奖励17项，其中一等奖3项、二等奖8项；承担省级教学改革项目31项，获省级教学成果奖18项，其中一等奖2项；获省级优秀教材奖4项；出版专著275部、教材488部；发表论文2447篇，其中被SCI等收录和转载601篇，核心期刊929篇；获专利188项，其中发明专利85项。主办《中国医院统计》和中国学术期刊综合评价数据库来源期刊《滨州医学院学报》，均向国内外公开发行。 师资队伍 现有教职医护员工6686人（含2所直属附属医院），其中专任教师1098人；教授（含具有正高级专业技术职务人员）203人，副教授（含具有副高级专业技术职务人员）492人；博士352人，硕士1649人；聘有院士5人；有国家“”2人、“*”讲座教授1人，全国模范、优秀教师6人，教育部新世纪优秀人才3人，享受国务院特贴专家6人；“泰山学者”特聘专家（教授）17人，山东省有突出贡献的中青年专家4人、卫生系统杰出学科带头人（泰山医学家）和青年重点科技人才3人、高校重点学科（实验室）首席专家2人，省级教学名师8人、优秀教师（研究生指导教师）6人；全国黄大年式教师团队1个，省级教学团队5个，省级科研创新团队1个。 条件设施 现有烟台、滨州两个校区，占地1616.8亩，总建筑面积63.7万平方米；资产总值12.5亿元，教学科研仪器设备总值2.33亿元；图书馆藏书240万册；有直属附属三甲综合医院2所、非直属附属医院19所、教学医院14所、实践教学基地140余所；教学实习用床位28000余张。滨州附属医院是山东省区域医疗中心，建筑面积18万平方米，资产总值15.4亿元，仪器设备总值4.8亿元，规划床位2930张。烟台附属医院建筑面积25.5万平方米，规划床位2200张。 交流合作 先后与美国阿拉巴马大学、英国西苏格兰大学、德国柏林夏洛蒂医科大学、法国斯特拉斯堡大学、瑞典国家生命科学中心、奥地利欧亚太平洋大学联盟、芬兰卡累利阿应用科技大学、加拿大多伦多大学、新西兰东部理工学院、日本学校法人育英馆、韩国岭南大学等40所高校和医疗机构，与首都医科大学、 南京医科大学 、华东师范大学等国内知名高校，与山东国际生物科技园、愉悦家纺、绿叶制药、渤海制药、美宝集团等大型医药集团，建立了友好交流与合作关系，在人员交流、联合培养研究生、共建项目、科研攻关、协同创新等方面取得了较好成果。 滨州医学院王牌专业 比较好的特色专业名单 滨州医学院是一本吗 滨州医学院教务处官网入口地址 滨州医学院教务处入口： 滨州医学院在哪里 滨州医学院是公办还是民办 滨州医学院教务处电话 滨州医学院有几个校区 滨州医学院高考录取通知书什么时候发放-快递查询入口 滨州医学院招生办电话
[1]徐兴欣;马金龙;刘雯;高彦丽;丝裂原活化蛋白激酶p38信号传导机制在高温致畸中的作用[J]实用医学杂志,2009,20[2]林万润刘雯马金龙， Secretagogin在神经内分泌肿瘤组织的表达[J].中国现代普通外科进展>2009,6 [3]张梅英高彦丽马金龙陈晓在高温致神经管畸形大鼠中MAPKS信号传导通路的作用研究[J].，医学研究与教育2009，26（3）[4]潘晓燕高彦丽马金龙陈晓，磷酸化JNK在高温致神经管畸形中的表达及其意义研究[J].医学研究与教育2009，26（3）[5]王静,马金龙,王强修,刘莹,.微小染色体维持蛋白5在甲状腺肿瘤中的表达与意义[J].中国现代普通外科进展,2007,(3). [6]王静,马金龙,王家耀,王强修,.MCM蛋白与肿瘤[J].医学与哲学(临床决策论坛版),2007,(3). [7]王凡,马金龙,王家耀,赵跃然,刘莹,.P16~(INK4A)、CDK4和cyclin D1在子宫平滑肌肿瘤中的表达[J].南京医科大学学报(自然科学版),2007,(4). [8]马金龙,高彦丽,南瑛,黄东林,陈琴,马明福,.当代医学生创新意识和实践能力培养的教学改革与实践[J].中国高等医学教育,2006,(8). [9]马金龙,高英茂,高彦丽,刘凯,.层粘连蛋白及生长抑素在高温致神经管畸形发生中的作用[J].山东大学学报(医学版),2005,(11). [10]马金龙,高英茂,刘凯,高彦丽.Bcl—2、Bax在高温致神经管畸形发生中的表达[J].山东大学学报(医学版),2005,(9). [11]侯丽,马金龙,王来城,张捷,焦玉莲,马春燕,崔彬,赵跃然.真核表达载体pVAX1-mSLC的构建及在COS-7细胞中的表达[J].山东大学学报(医学版),2005,(9). [12]鹿群,马金龙,高选,赵跃然,陈子江.钙离子载体A23187联合嘌呤霉素对人体外成熟卵母细胞孤雌激活作用的研究[J].山东大学学报(医学版),2005,(8). [13]田桂红,马金龙,王家耀,赵跃然,朱燕.甲状腺肿瘤p14~(ARF)、p53及FHIT蛋白的表达[J].临床与实验病理学杂志,2005,(4). [14]马金龙,高英茂,高彦丽,刘凯.c-myc和p53基因与高温致神经管畸形中细胞凋亡发生的相关关系的研究[J].新疆医科大学学报,2005,(4). [15]陈子江,李梅,马金龙,李媛,马水英,高选.不同成熟期人卵母细胞慢速冷冻的初步研究[J].北京大学学报(医学版),2004,(6). [16]刘鸣,汤春生,张水红,穆玉兰,马金龙.上皮钙粘附素/连环素复合体在上皮性卵巢肿瘤中的表达及临床意义[J].现代妇产科进展,2004,(3). [17]尉立京,夏庆华,马金龙,王家耀,吕家驹.膀胱癌细胞凋亡和细胞增殖的表达及意义[J].山东医药,2004,(18). [18]刘杜先,张慧,王家耀,王强修,马金龙.端粒、端粒酶与肿瘤诊治[J].现代中西医结合杂志,2004,(2). [19]刘鸣,汤春生,穆玉兰,马金龙.上皮性钙粘附素及其mRNA在上皮性卵巢肿瘤中的表达[J].山东大学学报(医学版),2003,(2). [20]李乐平,侯连泽,阮永威,公伟,马金龙,张敏,吴泰璜.耐药基因蛋白Pgp、MRP、LRP、GST-π在大肠癌中的表达及意义[J].中国现代普通外科进展,2003,(1). [21]张晓菁,温泽清,兰守敏,赵兴波,马金龙.口服大剂量MPA对子宫内膜癌血管生成的影响[J].现代妇产科进展,2002,(5). [22]刘薇,王育华,刘明,刘春雨,马金龙,汤春生.药物流产前后血清TNF-α的变化和细胞凋亡现象的观察[J].山东大学学报(医学版),2002,(2). [23]吴荣德,马睿,于启海,郭宗远,高英茂,季海萍,马金龙.新生儿肾积水[J].中华小儿外科杂志,2002,(6). [24]王延军,马金龙,王春霞,李建峰.肝炎肝癌组织中CD86的检测及临床意义[J].临床肝胆病杂志,2002,(6). [25]马金龙,高英茂,刘凯,王家耀.高温致神经管畸形中细胞增殖和细胞凋亡的定量研究[J].中国体视学与图像分析,2001,(2). [26]王强修,刘杜先,马金龙,王家耀.囊性脑膜瘤16例报告[J].诊断病理学杂志,2001,(3). [27]王强修,刘杜先,马金龙,王家耀.囊性脑膜瘤的影像学与病理学诊断(附21例分析)[J].医学影像学杂志,2001,(5). [28]温泽清,兰守敏,赵兴波,王家耀,马金龙,刘莹.口服大剂量米非司酮对子宫内膜癌细胞形态学和免疫组织化学的影响[J].现代妇产科进展,2001,(6). [29]王强修,马金龙,王家耀.胃癌p16蛋白与PCNA的免疫组织化学研究[J].肿瘤防治杂志,2001,(1). [30]王强修,马金龙,王家耀,李新功,刘杜先.甲状旁腺腺瘤的病理诊断与鉴别诊断[J].滨州医学院学报,2001,(1). [31]王强修!250021济南,马金龙!250021济南,王家耀!250021济南.胃癌p16和cyclin D1的表达及意义[J].中华病理学杂志,2001,(4). [32]郝晶,高英茂,马金龙,张保华,朱传菊.神经生长因子及其受体与高温致神经管畸形关系的研究[J].山东医科大学学报,2000,(2). [33]刘秀美!泰安市(271000),马金龙!济南市(250000),侯刚!泰安市(271000).乳腺叶状囊肉瘤33例临床病理分析[J].肿瘤防治杂志,2000,(6). [34]刘杜先,刘焕刚,王强修,马金龙,王家耀.食管鳞癌中Langerhans细胞的免疫组化观察[J].山东医药,2000,(24). [35刘凯,高英茂,马金龙,张保华.人类胚胎肾组织发生的形态学观察[J].山东医科大学学报,1999,(2). [36]马金龙,高英茂,刘凯,管英俊,张保华,.维生素A致心脏畸形过程中细胞表面糖基变化的观察[J].中国优生与遗传杂志,1998,(1). [37]管英俊,马金龙.癌胚抗原与胚胎发育及妇科肿瘤的研究进展[J].现代妇产科进展,1998,(2). [38]刘凯,高英茂,马金龙,管英俊,史桂芝,邴鲁军,宋卫华,许冬梅.人类胚胎脾组织发生的形态学观察[J].山东医科大学学报,1998,(3). [39]马金龙,高英茂,刘凯,管英俊,王琳,许冬梅.层粘连蛋白和纤维粘连蛋白在过量维生素A酸致心脏畸形中的作用:免疫组织化学研究[J].解剖学杂志,1998,(2). [409]高英茂,马金龙,管英俊.aFGF在高温致神经管畸形中作用的免疫组织化学研究[J].解剖学杂志,1998,(1). [41]马金龙,高英茂,刘凯,武玉玲,高彦慧.高温致金黄地鼠神经管畸形中细胞凋亡的组织学观察[J].解剖学报,1998,(3). [42]刘凯,高英茂,马金龙,张保华,许冬梅,史桂芝.人类胚胎胸腺细胞凋亡的定量研究[J].山东医科大学学报,1997,(4). [43]刘凯，高英茂，马金龙，史桂芝，张保华，许冬梅.人类胚胎甲状腺及肝脏组织发生的形态学观察Ⅱ.人类胚胎肝脏组织发生的形态学观察[J].山东医科大学学报,1997,(2). [44]刘凯，高英茂，马金龙，史桂芝，许冬梅，张保华.人类胚胎甲状腺及肝脏组织发生的形态学观察Ⅰ.人类胚胎甲状腺组织发生的形态学观察[J].山东医科大学学报,1997,(2). [45]管英俊,高英茂,马金龙,刘凯,李盛芳.NGF和FGF对高温干扰神经细胞生长分化之保护作用的实验研究[J].解剖科学进展,1997,(3). [46]栾世钦，武玉玲，马金龙，宋卫华，陈乃文.叶酸、维生素C拮抗环磷酰胺致大鼠胚胎神经管畸形的研究[J].山东医科大学学报,1995,(1). [47]高英茂,刘凯,马金龙,.神经管畸形胚胎发生机理的实验研究[J].医学研究杂志,1994,(10). [48]马金龙，高英茂.凝集素受体在神经管缺陷发生中作用的研究[J].山东医科大学学报,1994,(1). [49]马金龙，高英茂.层粘连蛋白和纤维粘连蛋白在神经管畸形发生中的作用──免疫组织化学研究[J].解剖学报,1994,(2).[50]马金龙,高英茂.凝集素在胚胎发生中作用研究（综述）。《国外医学》计划生育分册，1992，11（3）：142-146
长期从事军队政治工作，在连、营、团三级主官岗位上都曾带领所在单位分别荣立集体三等功；任政治部主任期间，所在政治部被总后勤部表彰为“学习贯彻‘三个代表’重要思想先进单位”；本人也先后五次荣立三等功。善于结合工作开展调查研究、撰写研究文章，先后在军内外有影响的报纸和学术期刊上发表论文和研究文章160多篇，其中20多篇论文获全国、全军优秀论文壹等奖。
正常来说每一个人的博士论文都会永久保留在中国知网上，可以很简单地查到，如果你检索孟小蓓并没有发现相关文献的话，只能说明孟小蓓并不是真名，或者只是曾用名。
知网，是国家知识基础设施的概念，由世界银行于1998年提出。
CNKI工程即中国知网工程是以实现全社会知识资源传播共享与增值利用为目标的信息化建设项目。
在CNKI1.0基本建成以后，中国知网充分总结近五年行业知识服务的经验教训，以全面应用大数据与人工智能技术打造知识创新服务业为新起点，CNKI工程跨入了2.0时代。
CNKI 2.0目标是将CNKI 1.0基于公共知识整合提供的知识服务，深化到与各行业机构知识创新的过程与结果相结合。
通过更为精准、系统、完备的显性管理，以及嵌入工作与学习具体过程的隐性知识管理， 提供面向问题的知识服务和激发群体智慧的协同研究平台。
其重要标志是建成“世界知识大数据（WKBD）” 建成各单位充分利用“世界知识大数据”进行内外脑协同创新协同学习的知识基础设施（NKI）。
所有人得研究论文都可以在这个大数据平台查到，但凡查不到的，要么是检索信息有误，要么就是这个人并不曾发表过学术文章。
一、湖北医药学院有几个校区 湖北医药学院 只有1个校区，位于十堰市茅箭区人民南路30号,该校是一所独立设置西医类的普通高等医学院校,入选湖北省国内一流学科建设高校、教育部卓越医生教育培养计划，以医学为主,医、理、工、管等多学科发展。 二、湖北医药学院简介 湖北医药学院 是一所以医学为主,医、理、工、管等多学科协调发展的普通高等学校,是湖北省及鄂、豫、渝、陕毗邻地区唯一独立设置的西医类普通高等医学院校。学校坐落在“全国十佳魅力城市”湖北省十堰市中心,这里也是“道教圣地武当山、中国水都丹江口”所在地。学校占地2380亩,校舍面积32.86万平方米,固定资产17.7亿元(不含附属医院)。现有全日制在校普通本(专)科生、研究生近18000人(含独立学院),留学生520余人。 学校成立于1965年,原名武汉医学院郧阳分院,1977年开始普通本科教育,1986年更名为同济医科大学郧阳医学院,1994年独立设置定名为郧阳医学院,1995年开始联合培养硕士研究生,1996年首批一次性通过全国普通高校本科合格评估,2006年接受教育部本科教学水平评估并获得优秀结论,2010年经教育部批准更名为 湖北医药学院 ,2013年被国务院学位委员会批准为硕士学位授予单位,同年开始举办本科及研究生层次留学生教育。2015年2月,学校被中央文明委授予“全国文明单位”荣誉称号。2017年,学校主干学科临床医学进入ESI全球排名前1%,学校也正式进入湖北省“双一流”建设方阵。 学校是国家中西部地区结合部重要的医药卫生人才培养基地,是国家临床教学培训示范中心、湖北省全科医学与免费医学生培养基地。学校秉承“艰苦奋斗、自强不息、厚德济世、励学育人”之精神,恪守“厚德、勤学、求实、创新”之校训,坚持“尚医德、崇人文、厚基础、重实践”的人才培养特色,立足湖北,面向全国,重点辐射中西部地区,努力培养具有良好职业道德、基础扎实、实践能力强,具有创新意识和能力的适用型医学人才。学校建有18个二级学院,现设有临床医学、麻醉学、护理学、医学影像学、口腔医学、药学、医学检验技术、精神医学、儿科学、康复治疗学、公共事业管理、信息管理与信息系统、生物科学、制药工程、中药制药、中药学、应用心理学、信息资源管理、健康服务与管理、预防医学等20个本科专业。拥有2个国家特色建设专业、5个省级本科品牌(建设)专业;建成17门国家级及省级精品课程(含资源共享课和视频公开课)、4个省级实验教学示范中心,承担2项国家“卓越医师培养计划”项目、7项国家和省级“专业综合改革”项目及一批省级重大教学研究项目。面向全国30个省(市、自治区)招生。毕业生就业率一直保持在93%以上,高于全国、全省同类院校平均水平。学校已向国家和社会输送各级各类医学人才8万余人,涵盖长江中游和秦巴山区市、县医疗机构近半数业务骨干。 学校现有教职工1020人。教授169人,副教授549人,博士298人(含附属医院)。教师中有国家杰出青年科学基金获得者1人、全国优秀科技工作者1人、“高端外国专家”项目1人、“*”4人、教育部本科教学指导委员会委员1人、湖北省首届医学领军人才4人、省“新世纪高层次人才工程人选”3人、宣传文化人才培养工程“*”1人、楚天学者17人,博士生导师16人、硕士生导师247名。建有2个省级优秀教学团队、17个省级优秀创新团队。另有享受国务院、省政府特殊津贴专家45人、省市有突出贡献中青年专家64人、省市级学科带头人78人。40余人(次)获得国家、省“劳动模范”、“五一劳动奖章”、“全国优秀教师”“湖北名师”等荣誉称号。 学校坚持以学科建设为龙头。学校主干学科临床医学进入ESI全球排名前1%。现有8个一级学科硕士学位点,其中学术学位点3个,分别为基础医学、临床医学、医学技术;专业学位点5个,分别为临床医学、口腔医学、公共卫生、护理学、药学;有临床医学、基础医学和护理学3个省级重点一级学科;以临床医学为主干一级学科,基础医学、药学和护理学等三个支撑一级学科整合申报的“现代医药技术学科群”为湖北省“十三五”优势特色学科群;外科学、内科学、人体解剖与组织胚胎学、麻醉学等8个“楚天学者计划”设岗学科。拥有2个院士工作站、1个国家中医药三级实验室、13个省级重点实验室或研究中心(基地)、6个省级研究生工作站。建有基础医学、再生医学、生殖医学、临床医学、器官移植与肝胆外科10个高水平科研所(室)和鄂西北地区唯一的SPF级实验动物中心。拥有国家中西部地区结合部最大的医学图书馆,馆藏图书99.98万册,购买有《中国生物医学文献数据库》、《中国知网数据库》、《维普智立方》、《万方医学网》、《SCI(Web ofScience)》、《济南泉方本地PubMed数据库》、ProQuest平台下的《PHMC电子期刊全文数据库》等20余个中外文数据库。校园网覆盖全校,是鄂西北唯一的中国教育科研网城市节点。《 湖北医药学院 学报》被美国《化学文摘》收录,是国家科技部统计源期刊,面向国内外公开发行。截止6月,学校共承担和参与国家级科技项目71项,以及包括湖北省“2011计划”在内的国家、省部级科研项目700多项,SCI、EI、ISTP收录千余篇,其中影响因子≥5.0的SCI收录论文95篇。统计源以上中文核心收录11753篇,其中刘忠武教授、李健博士在《Nature》、《CellMetabolism》、新英格兰医学杂志上发表的论文引起国内外业内人士的高度关注。出版专著、教材602部,获得省部级科研奖励59项、市厅级科研奖励162项,鉴定科技成果210项,获得授权专利225项。学校高度重视政产学研合作,先后与丹江口市、房县等政府、骨干生物医药企业签订产学研合作协议,主动服务区域经济发展和产业转型升级;创新政产学研合作模式,通过科技特派员、博士服务团、“三区”科技人才支持计划,支撑企业获得了十堰市首家、湖北省第六个GAP种植基地,并与企业联合建立4个省级校企共建研发中心。
实验类的6000字。综述类的10000字。模板给你发过去了，这个是去年的，应该是差不多的。
滨州学院专业有：电气工程及其自动化、通信工程、计算机科学与技术、物联网工程、土木工程。
1、电气工程及其自动化。电气工程及其自动化主要研究电力电子技术、自动化控制技术、计算机技术等相关领域的基本知识和技能，进行电力设备的设计制造、自动控制技术的开发、电力系统的维护等工作。
2、通信工程，通信工程主要研究通信技术、通信系统和通信网等方面的基础理论、组成原理和设计方法等，从而进行现代通信系统和网络的设计、开发、调测和应用等。
3、计算机科学与技术，计算机科学与技术主要研究计算机的设计与制造，包含计算机软件、硬件的基本理论、技能与方法，进行计算机系统和软件的开发与维护、硬件的组装等。
4、物联网工程，物联网工程主要研究物联网的体系结构、信息处理、安全技术、系统及其应用等方面的基本知识和技能，涉及通信、传感、网络以及RFID、嵌入式系统等多个方面，其应用在生活中屡见不鲜。
5、土木工程，土木工程主要研究各类土地工程设施的勘测、设计、建造、保养、维修等方面的基本知识和技术，进行各类工程建筑物的新建、改建或扩建，以及相关配套设施的勘察、规划、设计、施工等。
滨州学院的科研成果：
截至2018年6月，承担国家级课题55项、省部级课题428项；获得专利授权625项，取得鉴定成果76项；获省部级以上科研成果奖50项、市厅级2236项。5个省高校重点实验室（基地）和26个市厅级创新平台。
发表学术论文6300余篇，其中SCI、SSCI、EI、CSSCI收录580篇；出版学术著作180部。《滨州学院学报》被评为“全国地方高校名刊”，“孙子研究”栏目入选教育部“名栏建设工程”。
一、滨州学院王牌专业介绍 国家级“本科教学工程”综合改革试点本科专业：飞行技术。 省级特色专业（7个）：物理教育、数学教育、园艺技术、应用化工技术、生态学、电子信息科学与技术、飞行技术 山东重点建设学科 省级重点学科（3个）：应用数学、生态学、黄河三角洲生态环境研究。 二、滨州学院简介 滨州学院是一所省属全日制普通本科院校，坐落在兵圣孙子故里、渤海革命老区、美丽富饶的黄河三角洲中心城市——滨州市。前身是始建于1954年的北镇师范学校，1983年更名为滨州师范专科学校，2004年经教育部批准改建为滨州学院。2012年顺利通过教育部本科教学工作合格评估，2017年成功获批山东省硕士学位授予A类立项建设单位，2018年10月顺利接受教育部本科教学工作审核评估。 学校党委、行政团结带领全校师生员工，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、，主动对接行业和区域经济社会发展需求，提出了“顶天（对接航空业）立地（对接区域）”的发展思路，确立了建设以航空为主要特色的高水平应用型大学的办学目标定位，制定并实施“三步走”发展战略，学校各项事业蓬勃发展。 学校校园占地面积1697亩，校舍建筑面积56.7万平方米，固定资产总值15.47亿元。设有20个实验教学中心，其中2个为省级实验教学示范中心；教学科研仪器设备总值2.35亿元，图书馆纸质图书185.87万册，电子图书124.63万册。设有19个二级学院，56个本科专业、24个专科专业，面向全国30个省（市、自治区）招生，全日制本专科在校生18350人。 围绕办好独具特色的本科教育，学校借助全国第一所培养飞行员的地方本科高校的先发优势，努力做大做强航空特色，航空学科专业规模日益扩大，办学条件日趋完善，社会声誉持续提高。拥有波音737-300飞机科研教学实训平台、飞行模拟实验室、空中交通管理实验室、CCAR147民用航空器维修培训中心等教学实验实训平台38个，建有民航飞行人员执照考试点和CCAR66部民航维修人员执照考点；先后与山东航空公司等20家航空公司联合培养航空专门人才，已向民航业输送飞行员、机务维修、签派、管制员、空中乘务等专门人才4000余人，400余名毕业生成长为机长。飞行学院教师团队获批山东省高校黄大年式教师团队。学校航空特色受到了国家民航局的充分肯定、行业企业的一致认可，国家民航局原局长李家祥、杨元元，民航英雄杨利伟等领导多次到校检查指导工作。学校航空特色已经成为全省高等教育的一张靓丽名片。 围绕应用型人才培养，学校主动适应行业和区域经济社会发展需求，调整优化学科专业结构，着力打造航空、生态环境、化学化工等7大应用型专业群，形成了以工科为主，以航空为主要特色，理、工、文、教、经、管、艺等多学科协调发展、相互支撑的学科专业结构布局，飞行、化工、生物技术、计算机等4个专业（群）获批立项山东省高水平应用型专业（群）。在山东省率先实施二级学院理事会建设工程，成立学校理事会和14个二级学院理事会，二级学院办学活力不断释放。深入推进校企合作、产教融合、协同育人，校企合作单位达到300余家，合作专业达到19个，6个专业（方向）实现“订单式”培养；获批1个国家级大学生校外实践教育基地、2个省级人才培养模式创新实验区，2个二级学院被评为“山东省企校合作培养人才先进单位”。学生报考率、录取线、报到率持续提高，非英语专业毕业生英语四、六级通过率分别高达90%、40%，本科生考研升学率保持在30%左右。连续7年获批“国家级大学生创新创业训练计划”实施单位，获得立项423项，立项数量位居全省高校前列；近3年，学生参加学科竞赛获得省部级及以上奖励3130项。毕业生就业率持续在90%以上，学校连续4年被评为“山东省最具就业竞争力的本科院校”。 学校坚持引育并举，实施“三百工程”“1121人才工程”“黄河英才工程”“聚英计划”，大力加强人才队伍建设。现有专任教师1080人，拥有享受国务院政府特殊津贴专家2人、泰山学者青年专家1人、山东省有突出贡献的中青年专家2人、山东省教学名师5人、山东省优秀教师5人、山东省教学团队5个，“黄河英才”特聘教授4人，博士生、硕士生导师68人。聘请8名院士担任学校名誉院长、顾问或客座教授，聘任兼职教授和具有丰富实践经验的兼职教师157人。 学校重视科学研究，实施“一流学科建设计划”“1355科技创新工程”，不断强化优势特色，提高科技创新能力。建有省部级重点学科7个、山东省黄河三角洲生态环境省部级重点实验室1个、山东省航空信息技术研发基地等创新平台26个。近年来，共承担国家级课题67项，省部级课题496项；发表SCI、SSCI、EI收录论文742篇，CSSCI期刊论文90篇；出版学术专著278部；授权专利912项；获省部级以上科研成果奖56项。《滨州学院学报》被评为“全国地方高校名刊”，“孙子研究”栏目入选教育部“名栏建设工程”。学校是山东省教育厅批准的研究生联合培养基地，与中国科学院、 浙江大学 、 山东大学 、 南开大学 等30家单位联合培养研究生。 学校积极服务社会和行业，主动对接“一带一路”“两区两圈”“民航强国”“富强滨州”等发展战略，制定实施《服务黄河三角洲行动计划》《服务航空业行动计划》，编制《服务“富强滨州”十项重大行动计划》，与山东社会科学院、滨州市政府、山东航空集团有限公司、山东科技大学、山东理工大学、青岛科技大学、青岛国际机场、济南机场等签订战略合作协议，开展“博士企业行”活动，承担服务项目400余项，开展合作研究400余项，转移转化科研成果30项。2012年被批准为山东省第二批省级教师教育基地，继续教育（远程教育）累计培养各类人才4万余人。 学校不断深化国际合作与交流，与美国、英国、法国、加拿大、澳大利亚等国家的48所大学、教育机构建立了交流与合作关系，先后举办了市场营销、学前教育、软件技术等6个中外合作办学项目，国际化进程不断加快。 学校坚持以人为本，依法治校，不断加强党建和思想政治教育工作，致力于绿色、文明、平安、和谐、美丽校园建设，取得了显著成绩。先后获得“全国法制宣传教育先进单位”“全国绿化模范单位”“全国高校学生公寓管理服务工作先进单位”“平安山东建设先进单位”“山东省高校平安校园”等40多项省级及以上荣誉称号；《中国教育报》《中国经济导报》《中国民航报》《中国航空报》《大众日报》《高教领导参考》、光明网、大众网等媒体多次对学校改革发展情况进行报道，学校影响力和美誉度进一步提升。 进入******，开启新征程。学校党委、行政正团结带领全校师生员工，以党的十九大精神为指引，，深入学习贯彻全国全省高校思想政治工作会议、教育大会精神，主动适应经济发展新常态，紧紧抓住“黄蓝”两区开发建设、新旧动能转换和深化高等教育综合改革的重大机遇，弘扬“自强不息、守正出奇”的学校精神，秉承“明德、砺学、日新、致远”的校训，不忘初心、牢记使命，为加快建成以航空为主要特色的高水平应用型大学而不懈奋斗。