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内容一共分为四部分划分，拿走你需要的就行，小白同学发表论文建议通读全文。
一，发表论文前的准备工作和必要知识，
二，发表期刊论文的快速写作方法，
三，发表论文的两种投稿渠道和发表论文机构真伪的鉴别方法，
四，论文发表过程中的闭坑指南，
一，发表论文前的准备工作和必要知识。
1，期刊等级：比方大家经常说的省级和国家级期刊，他们只是主办单位的不同，并不是决定期刊质量好坏的区分，一个期刊的学术质量主要是影响因子决定的。影响因子是可以通过数据库查询的，后面内容我会解释。所以往往有晋级的朋友会看到要求发国家新闻出版总署可查的期刊，这个并不是要求发国家级期刊，而是只要求有正规期刊号的期刊（cn，issn），只要是正规期刊都可以再出版总署可以查到。
2，发表论文之前的准备工作和必要期刊知识：发表之前要清楚自己的用途，不要兴致冲冲的随便发表，不同的用途会有不同的期刊要求，如果发错了，期刊对你的效力是完全没用的。目前期刊大致分为三类：
国外期刊（EI SCI）：这类的期刊大多都是用来升学或者留学用的，要求难度也比较高，一般价格也很高，也是的重灾区，建议有这方面需求的朋友自己投稿即可，费用都是明码标价，好发一点的都在上千美金了。
国内核心期刊：这类需求的人主要是副高或者高级相关职称或者研究生升学毕业需要，主要分为南大核心和北大核心，目前的环境是大大提升的稿件的质量要求，比方我们杂志社就拒绝了关系稿，一切都以稿件质量为前提的审核标准，并加大了外审编辑的学术要求。所以核心期刊还是建议大家自行投稿，往往会以关系稿为理由代为安排，也是广大作者上当的重灾区。
普刊：这类需求的作者主要是一些学生毕业加分或者大创项目或者中高级的晋级的朋友们，期刊相对也比较好发，只要用心写作，基本是很容易发表一篇的，写作方法我后面的内容会分享，这里需要清楚的是期刊不同收录网站也不同，收录网站一般决定期刊的价格。知网的期刊一般在2000-6000元之间，万方和维普的在1500-5500之间，龙源和期刊网的在千元内（套刊多，慎发），由于中宣部今年对期刊的整改，所以很多期刊价格都翻倍了，字数也做了调整。苦于老百姓要花更多的费用来完成任务，所以这里龙源和期刊网的期刊相对性价比就很高了，但是发表之前一定要和单位确认可用性，不要因为价格冲昏的头脑，大部分单位还是会承认，但是需要确认后发表。
3，论文发表之前期刊要求查询方法：这里我就简单说一下发之前如何查询自己有效的期刊，主要说一下学生毕业要求查询和评职称要求查询。
学生发表论文期刊要求查询：这里最快捷的查询方式，是直接登录学校的官网，一般都会在加分或者发表期刊相关栏目中可以查到要求文件。如果没有官网的学校，直接问导师，一般会给你要求文件 如下图所示：
也通常会有一个期刊发表的加分表，总之多问问，肯定会知道的。
评职称要求查询：首先要问单位的人事部，一般都会告知你要求，如果不清楚需要自己对应当地的省份进行查询：查询方式：省份+人力资源管理保障厅。以陕西省为例，搜：陕西省人力资源和社会保障厅
找到对应申报的职称，就可以查询相关的晋级要求了。
学术论文写作全程须知 投稿须知： ● 杂志(journal)的选择；由导师决定；由自己决定：相关文献的出处； 符合各杂志的特点﹑风格和爱好。● 投稿程序：寄初稿(manuscript)：编辑（editor）地址可在杂志上查到；收到评审意见：根据评审意见进行修改，回答审稿人(reviewer)的问题,签版权协议；寄修改稿；收到清样（proof）：检查清样；寄清样修改稿。● 稿件格式（format）：A4纸打印，双空（double space），12或11号字，单面，激光打印；前为文字部分，后为图表；篇幅适中：排版后在杂志上约为 3-10页。文章结构：<一般文章，非简报(short communication)或综述(review)>● 题目(title)：反映该文章的主要内容和关键问题。不宜太泛或太具体。注意大小写格式。 ● 作者(author)姓名：双字名宜分开，以便检索。各作者姓﹑名格式统一。首页下方须注明联系作者<一般为导师>：*Corresponding author. 地址(address)：Department of Polymer ScienceCollege of Chemistry and Molecular SciencesWuhan UniversityHubei, Wuhan 430072P. R. China ● 摘要（abstract）： 篇幅适中。内容：做了哪方面的研究；得到了哪些主要结论。● 关键词(key words)：3-5个 。 <有些杂志不需要> ● 正文： 1、Introduction研究背景研究意义；目前国际上的研究现状，存在问题，待解决的问题；须引用具体文献，注意不应对具体文献提出否定意见，要尊重别人的工作。本文的独到之处：须具体说明2 、Experimental具体明确，但不需面面俱到；不应有任何漏洞，防止评审人的提问。3 、Results andDiscussion说明实验现象，报告实验结果；分析实验数据，阐明自己的观点。4 、Conclusions重申、强调实验结果。 Acknowledgement经费来源；免费测试；免费提供药品样品等。References格式<包括编号，大小写，是否粗体，是否斜体，标点符号等>按具体杂志而定。 ● 附表、图： Table list按顺序列出表格的题目。Figure list按顺序列出图的题目。附表：表格通常用简单的三线式。附图：图为大图，与中文稿件不同！图要清晰，图标要足够大；图的题目中要具体说明数据获得的条件；每页上一张图。 文章的修改，审搞人问题的回答 应有谦虚、谨慎的态度，尊重审稿人的意见，尽量满足审稿人的要求。如审稿人的意见正确：要积极肯定，并按其要求修改；对难以满足的要求，要委婉回答，为自己辩护：如正准备进行此研究，结果将在下篇文章发表等；如审稿人的意见欠妥：要避免冲突，求同存异，阐明自己的观点，但不要抨击审稿人的观点。回答问题时，要标明审稿人的编号，问题的编号，使编辑一目了然。 注意事项： 内容真实可靠，数据、结论要慎重；不应抄袭别人的或自己以前的文章；引用的观点要注明出处；避免粗心的错误：计算要正确；实验设计要严谨，没有漏洞。 参考：查尔斯沃思论文润色贴士
教师论文写作技巧及发表办法
教科研能力是现代教师必备的基本素质之一。撰写教育论文,既是教师教科研能力的一种具体的展示,又是不断提升教科研能力的一种有效的途径和方法。然而,不可忽视的现实状况是部分中青年教师对撰写教育论文认识不够、信心不足。另外 由于期刊数目的影响和职称论文发表需求过大，造成了职称论文难发表，发表职称论文难得现实。在此，与大家谈谈撰写教育论文的方法和发表技巧。
一、教育论文的结构和要求
教育论文一般由题目、作者单位、姓名、内容提要、正文、参考文献等五个部分组成。
1.论文题目
题目即论文的题名,它是论文的窗口,也称论文的眼睛。题目是论文内容的高度概括,论文通过题目传神韵、显精神、见水平。拟定 论文题目的具体要求是:
(1)以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容。使读者看到了论文题目,就立即知道 论文的特定内容是什么。
(2)力求简括、高度浓缩。论文题目一般不超过20个字,若较长,可加副标题。
(3)书写要规范。论文题目写在页首,通栏居中横写,上下各空一行。要注意:论文题目中间可加标点(或以一空格代标点),题目末尾不加标点,题目较长转行时,不要把一个完整的词分割开,力求整体美,和谐美、对称美。
2.论文作者
作者单位、姓名写在论文题目下方,最好在单位后面写上邮政编码。
3.内容提要
内容提要是论文内容的高度概括。但绝大多数报刊不作要求。
4.论文正文
正文由引论、本论、结论三部分组成。
(1)引论就是论文的开头话,或叫起始段。引论的内容是交代背景、提出论点或论题。开头话不太好写,俗话说“万事开头难”,写论文亦如此。引论要写得简洁明了、独具风格、引人入胜,是需要下一番功夫的。引论不宜过长,通常不超过两百字。
(2)本论是论文的主干部分。写好这部分的关键在于论证,即以理论论据或事实论据论证引论中所提出的论点。理论论据要注意科学性和逻辑性,科学性永远占主导地位。事实论据要可靠,要有说服力。论证中要特别详细阐明作者自己的独特见解,求新、求异、求实是论文学术水平高低的主要标准。如果以理论论据为主,论文的理论性就较强,可称为理论型论文,如果以事实论据为主,论文的经验性就较强,可称为经验性论文。篇幅较短的论文,其本论部分可以一气呵成,若篇幅较长,则可设大小标题。
(3)结论部分必须概括论点,突出主旨,或者提出研究的价值与意义。文字不宜过长,要特别精炼,要画龙点睛,而不可画蛇添足。
5.教育论文的参考文献
如果论文中引用了他人的重要论点或有关资料,就要在最后的参考文献中注明被引用的书刊名称、期号、题名及作者姓名。这有三个作用:其一,说明有可靠的依据,增强自己所写论文的说服力;其二,尊重他人的劳动成果;第三,避免有剽窃之嫌。
上述五个部分中,通常可省去内容提要和参考文献,正文中的结论亦可略去不写。一般情况下,作为论文至少要有题目,引论和本论。
二、撰写教育论文的一般步骤
第一步:定题选材———注重实践性和针对性
教育论文的题材从哪里来?主要来自于教育教学工作的实际需要和作者本人的实际感受。我们身在教学第一线,天天上课,天天与学生交往,只要做写作的有心人,题材多得很。讨论或争论一个问题、听其他教师的课得到的一点启发、学生学习中存在的典型问题、对教材教法的一种见解等等都是极好的写作素材。
第二步:立意定题———注重明确性和新颖性
立意就是确定论文的'中心思想,即主题。主题是作者对材料意义的一种判断,也是作者通过材料要表达的认识和对论文中所提出问题的总评价。它是论文的灵魂。主题确定了,文章的内容就要紧扣主题,突出主题,服务主题。主题确定以后定题名。
第三步:谋篇布局———注重严谨性和技巧性
这一步的任务是设计论文的结构,确定层次顺序。通俗一点讲,就是先写什么,后写什么,构思一个总体规划或叫框架。具体操作就是列 论文提纲。教育论文的结构等同 语文 中议论文的结构,有并列式、总分式、递进式、对照式四种。最常见、最常用的是并列式。 第四步:撰写初稿———注重层次性和独特性
在准备好充分的材料,拟定好论文提纲的基础上,便可按论文格式和写作要求撰写初稿。论文正文部分的撰写前面已作了说明,这里再谈几点具体要求:
(1)即事论理。教育论文毕竟属于议论文文体,议论性是最起码的要求,切忌停留在干巴巴的条文式列举中,也不可满足于教学现象的描述,要着力提升议论的层次,从理论高度阐明自己的论点。最忌论证不足而妄下结论。
(2)突出主题。写论文最重要的技巧就在于使材料更集中,主题更鲜明。初写论文者要防止文不对题或离题太远。
(3)分清层次。论文不能繁琐冗长,东扯西拉。层次分明、前后呼应、首尾一贯、逻辑严谨是论文的基本要求。
(4)见解独特。高质量论文一定要有自己独特的见解。这就要求我们勤于思考、善于思考、敢于思考。“矮子看戏曾何见,都是听人说短长”,跟在别人后面人云亦云,无论如何是写不出好文章来的。 第五步:修改定稿———注重科学性和规范性
教育论文的初稿完成后要反复检查、修改,不要急于打印成文。主要检查有无科学性错误、题目是否贴切、材料与主题是否统一、结构是否严谨、论点是否明确、论据是否充分、词语是否准确、行文是否规范等等。
职称论文发表的技巧
目前，由于中国特有的考评体制，绝大多数教师、事业单位、行政机关、大企业工作人员，都需要进行职称评定。职称评定一般按照不同岗位，分为初级、中级、副高和高级等级别。而每进一个级别，就需要发表不同数量的学术论文。由于国内学术杂志有限，而需求众多，因此，论文发表难、发表论文难的现状，一直困扰着广大教师等急需论文的 朋友。
根据不同地方的不同要求，论文可以发表在报纸和杂志。一般省级及其以上公开发行的报纸和杂志发表论文即可满足要求。另外，要提醒大家的是，很多地方要求，在诸如增刊、副刊、以书号代刊号的杂志、论文集等上面发表的论文，评职称时候，视为无效。要发表论文的教师培养们一定要睁大眼睛。
外文刊物一般应注明卷数,期数及出版日期. 有关键字，以及参看文献。
如何发表这事就得看你的文章内容过关不过关；
广西80后作家简介:马中才，生于80年代。第七届新概念一等得主，北京鲁迅文学院第七届青年作家高级研讨班学员，中国作家协会会员，广西作协青年文学委员会委员。2003年开始文学创作，出版有《黄了青梅》、《我的秀秀姐》、《一池水葫芦》、《且让我忧伤》、《木槿剑》、《被风吹乱的夏》。短篇作品常见《萌芽》《今古传奇》《布老虎青春文学》《红豆》等杂志。万象峰年，原名黎屹。80后，主要写作科幻、奇幻。小说《城市，城市》获《科幻世界》“恐龙征文”二等奖，入选《2007年度中国最佳科幻小说集》。《后冰川时代纪事》刊于《科幻世界》2007年10期，入选《2007中国年度科幻小说》。《草荒》刊于《奇幻世界》2007年5期。作为受邀作者曾参加了2007中国成都国际科幻奇幻大会。现供职于来宾市文化局。肖潇，户名肖品林，1985年生于广西资源。作品散见于《广西文学》《飞天》《青年文学》《福建文学》《青年文摘》《萌芽》《诗刊》等。著有诗集《一个人过冬》。有作品入选各种选本。现供职于桂林晚报。韦孟驰（1981～），笔名疏籍。壮族。广西河池人。曾获“当代教育杯”贵州省大学生小说散文诗歌大赛佳作奖，2008年毕业于贵阳学院中文系。2004年开始小说创作。在《广西文学》《红豆》《河池文学》《麒麟》等省市级文学刊物发表作品若干。中短篇小说集《空中飘浮的白棉被》已由广西人民出版社公开出版发行。现居南宁。苏华永，原名苏法勇，1984年生，广西都安人。近年在《广西文学》、《红豆》、《河池文学》、《麒麟》等刊发表诗歌若干，有诗歌被各种选刊、选本选载。都安文学协会会员。现为广西某刊特邀编辑。阿耒，本名黄雷，壮族，1986年生，一九八六年生于广西都安县高岭镇。作品散见《广西文学》、《河池文学》、《都安文艺》、《大明山花》等报刊杂志。2008年，中篇小说《黑发里的白发》获《中国作家》第四届“金秋之旅”笔会铜奖。著有中短篇小说集《消失在夜晚的曙光》。侯珏，原名侯建军，1984年生于广西三江。20岁开始多文体创作，各类作品散见于《诗刊》《大家》《山花》《作品》《广西文学》《青年文学》《中国青年》《短篇小说》《红豆》《飞天》《视野》等，诗入选《中国新诗年鉴》《中国最佳诗歌》《中国年度诗歌》等选本。出版有诗集《在水上》、电子诗集《第二夜歌》。现供职于来宾市文联。刘景婧，广西宁明县人，1987年3月生。曾任南楼丹霞文学社常务副社长。2009年6月毕业于广西河池学院中文系。现供职于宁明县板棍乡中心小学。有多篇散文、读书评论、电影评论在《广西文学》、《南楼丹霞》等报纸刊物上发表。莫郁馨，女，生于85年端午节前夕，广西忻城莫氏土司后人。2009年7月毕业于河池学院中文系新闻学专业。现暂就职于河池市公安局金城江分局。黎学锐，1981年7月生，仫佬族，广西都安人。在《民族文学》、《广西文学》、《南方文坛》、《民族文学研究》等刊物发表散文、诗歌、论文若干。广西作家协会会员，广西理论家协会会员。陆辉艳，1981年3月出生。广西桂林灌阳县人。写诗。作品散见于《诗选刊》《诗歌月刊》《芒种》《散文诗》《飞天》《广西文学》《打工文学》《红豆》《南宁日报》《南方文学》等，有作品入选《2006年中国最佳诗歌》《2007年中国最佳诗歌》《中国当代汉诗年鉴》等选本。丘清泉，女，广西荔浦人，1983年7月生。2006年7月毕业于柳州师专中文系。有诗歌等作品散见于《人民文学》、《星星》、《诗选刊》、《诗歌月刊》、《广西文学》、《红豆》、《南方文学》、《青年文学》、《黄河诗报》、《河池文学》等期刊杂志。现居桂林。李冰，女，壮族，1986年生于南宁。现为广西民族大学08级文艺学研究生。曾获获第五届“广西青年文学奖”，著有诗集《一棵白菜的阴谋》。安乔子，女，真名冯美珍，生于1986年，广西北流人，为北流漆诗歌成员，有文字见于《星星》、《诗选刊》、《诗歌月刊》、《语文报·大学人文》《广西文学》、《世界汉诗》、《黄河诗报》等。有作品收入《碧海长风》《青春飞翔》等。入选《诗选刊》2009·中国诗歌年代大展特别专号。铂斯，女，86年生，现居南宁，著有诗集《沙丁鱼跳罐头》。凌炫，女，广西北流人，生于1987年10月27日，十六岁出社会，奉行真善美，坚持自然科学的生命构体，以乐为诗以灵为歌。郭丽莎，1988年生，广西浦北人。写过长篇小说、文艺评论，策划过各类比赛、展览、讲座等活动。喜种花养草、品茶、绘画和电影。现居都安。费城，原名韦联成，1984年生于桂西北乡下。作品散见《诗刊》《星星》《诗选刊》《民族文学》《广西文学》等，现供职于河池电视台。牛依河，原名黄干，20世纪80年代生。广西大化县人。有作品在《青年文学》《广西文学》《星星》《作品》《诗林》《红豆》《民族文学》《散文诗》等报刊杂志和一些诗歌选本。现居南宁。杂志编辑。新星，原名衷新星，1988年生于江西赣州，现暂居南宁。文字散见《词刊》、《星星》、《飞天》、《延河》、《诗选刊》、《广西文学》、《诗歌月刊》、《北京文学》等六十余家报刊。作品入选多种选本，获各类奖项三十余次。半柳，户名梁新育，男，生于1987年。大学期间曾与朋友创办《半坡人》诗刊。现居南宁。写写剧本。举子，真名曾德举，广西来宾人，壮族，1983年出生。在各级刊物发表过若干散文、若干诗歌。现居柳州。高力，男，1987年生于广西钦州，06年开始文学创作，广西《守望》诗刊主编，钦州市作家协会会员，钦州市文艺理论家协会会员，作品散见于《诗选刊》《散文诗》《广西文学》《南方》《群岛文学》等文学刊物，有诗作入选《群岛2008年度诗年卷》和《后80诗人备忘录》。钟国昌，广西贺州人，1985年7月生，毕业于广西大学。作品散见安徽文学（长篇小说）、南宁日报、诗词、敦煌等数百种报刊。著有单行本《追夜》诗集，自印有《指尖的绚烂》等作品集多部。广西贺州市作家协会会员。现供职于防城港市某房地产公司。
1 N.Bicanic, Yan Liubin. Finite and Infinite Element Analysis of the Longmen Buttress Dam. University College of Swansea, C/R/548/1986, U.K.。2 J.Z.Zhu, Ren-fan Li, Liubin Yan and O.C.Zienkiewicz Adaptive Method for Engineering Analysis with Application to Contact Problems.第二十届国际力学会议论文集，P466－471，87.8美国，印第安那州。3 燕柳斌、吴彰敦、黄自成映射无限元与有限元耦合分析空腹重力坝《红水河》，89.1（广西水力发电学会89年优秀论文二等奖，广西区科协90年优秀论文二等奖）。4 燕柳斌映射无限元法在工程中的应用中国土木工程计算机应用学会论文集，冶金工业出版社。89.11。5 燕柳斌用三维映射无限元模拟半空间弹性地基《红水河》，90.1（广西大学青年科技进步二等奖，广西区科协91年优秀论文三等奖）。6 黄自成、燕柳斌岩滩电站左端墙应力分析《红水河》，90.4。7 黄自成、燕柳斌岩滩电站预应力闸墩应力计算分析《红水河》，91，2。8 燕柳斌用三维映射无限无模拟重力坝地基《水利学报》，91.10（获自治区科协91年优秀论文二等奖）。9 燕柳斌、黄自成岩滩电站下游墙应力分析《红水河》，92.2。10 凌永宁、燕柳斌 贵港航运枢纽闸室有限元计算分析 《广西交通科技》，92.2。11 燕柳斌、黄自成岩滩电站下游墙应力分析《红水河》，92.3。12 秦荣、燕柳斌拱坝分析的样条子域法， 《加权残数法最新进展及其工程应用》，武汉大学出版社，1992.5。13 燕柳斌、黄自成无限区域的模拟《广西大学学报》，92.6（广西水利学会92年科技优秀论文一等奖，中国发电工程学会93年优秀论文三等奖）。14 燕柳斌IBM－PC微机上使用的平面有限元――无限元程序、《工程力学的理论及应用》，广西科技出版社，92.9。15 秦荣、燕柳斌水－拱坝、地基耦合体系的分析方法，《结构与介质相互作用理论及其应用》，河海大学出版社，1993.1。16 李绍森、黄自成、燕柳斌低溢流坝反弧段应力计算探讨《红水河》，1994.117 李绍森、黄自成、燕柳斌低溢流坝反弧段应力计算探讨《红水河》，1994.3，第13卷。18 黄自成、孙鉴明、张吉、燕柳斌混合型大头坝应力分析研究《清华大学结构工程与振动研究报告集》清华大学出版社，1995。19 赵艳林、燕柳斌用有限元――半解析法分析坝与地基的耦合问题《工程力学》，95.1（获广西区科委、区科协95年优秀论文二等奖，广西水力发电工程学会96年优秀论文一等奖）20 赵艳林、燕柳斌层状地基分析的有限半解析法――无限元法广西大学学报，95.2。21 赵艳林、燕柳斌电磁场分析的有限线半解析法《红水河》，95.2。22 燕柳斌、赵艳林双向映射无限元模拟半无限弹性地基《广西大学学报》，1996.4。23 燕柳斌、赵艳林用双向映射无限元模拟沉箱基础《红水河》，1997.2。24 Burcharth, H.F. and Liubin Yan. Comparative Analysis of Dynamic Response of Caisson Breakwaters Using Infinite and Finite Element Methods. 丹麦奥尔堡大学研究报告，1997.08。25 Burcharth, H.F. and Liubin Yan. The Dynamic Response of the Caisson Breakwater Under the Wave Shock，丹麦奥尔堡大学研究报告，1997.10。26 燕柳斌用三维映射无限元模拟半空间弹性地基《中国科教论文选》（四）红旗出版社，1997.成都，P760－765。27 燕柳斌、赵艳林浪冲击力作用下直立式沉箱防波堤的动力响应《红水河》，1998.01广西水力发电工程学会1998年度优秀论文二等奖。28 燕柳斌 双向映射无限元模拟半空间地基 《工程力学》1998.10。29 燕柳斌 用映射动力无限元分析沉箱动力反应 《工程力学》1998.10。。30 Liubin Yan and Burcharth,H.F. Comparative Analysis of Dynamic Response of Caisson Break Water Using Infinite and Finite Element Methods. First International Conference on Structural Engineering (ICSE-1) Kunming, 1999.China.。31 《结构分析的计算机方法及程序》（阳日 燕柳斌） 重庆大学出版社 1999年出版32 《结构分析的有限元及无限元法》（燕柳斌） 武汉工业大学出版社 1999年出版33 苏国韶、燕柳斌无限区域夹层的模拟《广西大学学报》，1999年第3期。34 燕柳斌用映射无限元模拟直立式沉箱基础《跨入二十一世纪的辉煌篇章》，1999.7，北京，城市出版社。35 《结构力学》上、下册（包世华、辛克贵、燕柳斌） 武汉工业大学出版社 2000年出版 全国土木工程系列新教材36 燕柳斌、黄自成防洪堤抗滑桩结构有限元非线性应力分析《工程力学》增刊，2000.10。37 苏国韶、程海娟、燕柳斌三维夹层映射无限元《西南交通大学学报》，2001.2。38 苏国韶、段海娟、燕柳斌 三维夹层映射无限元，《西南交通大学学报》，2001.239 燕柳斌、黄自成防洪堤抗滑桩内力分析《红水河》2001，第4期。40 燕柳斌、黄自成防洪堤挡水结构有限元分析《工程力学》增刊，2001.10。41 燕柳斌、秦荣、Bu.rcharth.H.F. 沉箱与地基相互作用在浪冲击力下的动力分析，《世界地震工程》，2002.4。42 燕柳斌、黄自成、韦良某双曲拱坝有限元法与拱梁分载法计算比较《工程力学》增刊，2002.10。43 彭文丽、燕柳斌、秦荣等 高边坡稳定非线性有限元分析，《红水河》，2003.244 燕柳斌、李国华、夏小舟 地基基础—坝体体系动力特性及地震反应分析的有限元与无限元耦合法，《广西大学学报》，2003.4。45 燕柳斌、曹净、黄绍铿 攀钢集团马家田尾矿坝体地震反应分析，《工程力学》增刊，2003.10。46 濮辉铭、燕柳斌、刘雄心 考虑施工过程的基坑锚杆支护计算机模拟研究,《广西大学学报》,2005.6。。47 张 云、燕柳斌、邱 波 大跨度双曲拱桥的加固与提载，《公路交通科技》（核心期刊），2005.9。48 吴冬梅、燕柳斌、梁金福 某双曲拱坝应力稳定分，《第十五届全国结构工程学术会议论文集（2），2006.8。49 刘齐茂、燕柳斌 基于边缘屈服准则法的汽车车架横梁的布局优化设计， 《机械设计》，2007年第3期。50 刘齐茂、燕柳斌 基于边缘纤维屈服准则的薄板结构加强筋的优化设计法，《机械设计》，2007年第4期。51 刘齐茂、赵军、燕柳斌 轴心受压冷弯薄壁单轴对称截面的整体稳定优化设计，《钢结构》（3），2007.6第22期 。52 王自强、关荣光、燕柳斌 火甲水库双曲拱坝地震应力分析，《第十五届全国结构工程学术会议论文集》，2007.8。53 刘齐茂、燕柳斌、邓朗尼 桁架形状优化的一种改进模拟退火算法研究，《计算机工程及应用》，2007年23期。54 刘齐茂、梁庆华、燕柳斌 在载荷作用下变截面门式刚架的优化设计， 《广西工学院学报》，2008.3。55 刘齐茂、燕柳斌 基于应变能和拓扑描述数组的三维弹性体拓扑优化设计，《机械科学与技术》，2008.3 第27卷第3期。56 LuFeng Yang , A.Y.T.Leung , Liubin Yan STOCHASTIC SPLINE RITZ METHOD BASED ONSTOCHASTIC VARIATIONAL PRINCIPLE, Computer Methods in Applied Mechanics and Engineering ( To be published)。
看错问题了，不做回答。
《广西文学》是广西文联主办的综合性文学月刊，创刊于1951年6月。该刊创刊时原名《广西文艺》(1951.6-1956.12)，后曾改名为《漓江》(1957.1-1958.1)、《红水河》(1958.3-1960.6)、《广西文学》(1960.7-12)、《广西文艺》(1961.1-1966.6)、《革命文艺》(1971.5-12)、《广西文艺》(1972.1-1980.6)，1980年7月起，改为现名至今。在近半个世纪的历程中，《广西文学》在不同的历史时期推出了一批批优秀作品，扶持和培养了众多老中青三代各民族作家、作者，其中不少经《广西文学》而走向全国文坛。新时期以来，该刊对于繁荣我区文学创作、积累地方文化和培养文学新人，更是作出了不可磨灭的贡献。如对《百越境界——花山文化与我们的创作》、《’88广西文学新反思》文章的推出和讨论，对广西民族文学、地域文学创作产生了积极的探索意义和推动作用。长期以来，该刊不少作品曾先后被《中国文学》《新华文摘》《小说选刊》《小说月报》《中篇小说选刊》《散文选刊》《读者》《诗选刊》等国内权威刊物所转载，有的被翻译成多国文字向国外介绍，有的分别获省部级和全国性各种奖项。《广西文学》在广西第一、二届报刊评比中获优秀期刊二等奖，在1996年的广西第三届报刊评比中获优秀期刊一等奖，在广西第四、第五、第六届报刊评比中均被评为优秀社科期刊。《广西文学》由以下同志先后担任主编或主持全面工作：胡明树(主要负责人)、谭流(主编)、李汗(编委、负责全面工作)、苗延秀(主编)、梁宁(主编)、谢敏(副主编、负责全面工作)、符昭苏(主编)、林道行(总编)、蓝鸿恩(副总编)、武剑青(总编)、李宝靖(主编)、罗传洲(主编)。1996年9月《广西文学》编辑部改为广西文学杂志社，历任领导主要有：蒋锡元（社长）、罗传洲（主编、社长）、严风华（主编）。杂志社十分注重文化产业的开发。该社的卓艺影视公司先后拍摄了纪录片《人性的较量——打拐警示录》、电视剧《豪门寡妇》，其中电影《真情三人行》影响最大，获埃及开罗电影节“铜开罗”奖、国家最佳儿童故事片奖“童牛”奖、全国“人口文化”奖一等奖。2002年7月，杂志社与广西金嗓子有限责任公司签约，共同协办《广西文学》。文化与企业的联姻，使该刊进入到了新的发展时期。自2003年起，《广西文学》坚持“用我们的方式构建我们的精神家园，扎扎实实为作家报务，以高品位、高质量的、富有时代精神和民族风格的作品奉献给读者”的办刊宗旨，并对栏目作了重新设置。其中，旨在展现广西名家新作的“广西强档”、推出文学新人的“新星座”等栏目，成为《广西文学》主打栏目，“名编访谈”、“特别策划·重返故乡”、“新势力”等栏目广受关注和好评，办刊质量明显提升，所刊发的作品转载率大幅提高。2003年至2008年，成功举办了六届的《广西文学》“金嗓子”广西青年文学奖，共有55名广西文学新人获奖，对广西文学后备力量的成长起了积极的促进作用。该奖从2009年起更名为《广西文学》“金嗓子”文学奖，评奖范围拓展至在《广西文学》发表的所有作品。该刊现任领导及主要工作人员为：主编覃瑞强（法人代表），副主编冯艳冰、鬼子，散文编辑室主任韦露，小说编辑室主任吴小刚，小说编辑王迅。
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您说的发表是在网络上的发表还是现实中的发表
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如果是你自己撰写的话，要你自己根据你自己的科研项目，参照实验数据来撰写该讠仑文，但是如果你是因为其他的原因要撰写讠仑文的话呢，建议你可以找相关机构帮你撰写讠仑文，并且帮你发表讠仑文，而且所用周期也相对较短，品优刊 好像这从事这方面的 ！望楼主采纳哦.......
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5级。近日，法学院从国家版权局获悉，我校法学专业研究生罗维宇获第十三届全国大学生版权征文活动研究生组一等奖。这是四川省唯一的一等奖。大学生版权征文活动由国家版权局主办，旨在强化版权创造、保护和运用，激发大学生创新活力，营造全社会尊重知识、尊重版权的良好氛围。征文主题为版权法基本理论研究、版权行政保护研究、版权司法保护研究等，文章体裁为学术论文。经国内立法、行政、司法、版权实务部门、高校和科研机构的专家组成的评审组评审，评出第十三届全国大学生版权征文特等奖3名，本科生组和研究生组一等奖各10名、二等奖各20名、三等奖各30名、优秀奖若干名。罗维宇在其论文《摄影作品版权领域滥诉行为研究》中认为，版权领域中摄影作品滥诉呈蔓延态势，对正常的诉讼活动带来负面影响，妨害版权领域创新。在分析摄影作品版权滥诉案例的基础上，文章提出建立多层次、多举措的规制手段，营造良好的版权环境。此次获奖是继我校法学专业学生李炳汉获2021年四川省大学生版权征文活动本科组二等奖，罗维宇、青铃、李庆获研究生组三等奖，学校获“评审组特别奖”后，在版权征文中的又一重要奖项。学校对全国和四川省版权征文活动高度重视，召开了征文工作协调会，成立了由校党委副书记、纪委书记郭世一为组长，法学院院长卫德佳、学工部部长蒲勇、法学院党委副书记于百江为组员的版权征文活动领导小组和由法学院院长助理王浩、团委书记邓超越以及青年教师李文海、陈恋、李欢、宛佳欣4位博士组织成的指导专班，面向全校开展了征文活动。近年来，法学院坚持内涵建设，实施质量提升行动，深度开展专业学位教育改革,从思维培养、研究选题、文献归纳、课题申报、论文写作方面强化学生学术训练，鼓励学生积极参加学术活动，我校学生在各类学术活动中均有不俗的表现，此前还获得中国法学青年论坛主题征文一等奖1项，全国法律专业学位研究生法律文书写作大赛二等奖1项。
对撰写青年教师学术论坛文稿的建议 王纪群 五月初，北辰区教育学会发布了《第二届“青辰杯”青年教师学术论坛活动方案》。为迎接此次学术论坛活动，全区各学校迅速行动起来，组织本校的青年教师认真撰写论坛文稿，并开展校内评选。 5月28日下午，应阚世霞校长之邀，我来到北辰区宜兴埠第一小学，参加“北辰区小学第三学区片青年教师论坛展示”活动。聆听了来自该学区片部分青年教师的论文宣讲。本次青年教师学术论坛的主题是：如何提供适合每个学生（孩子）发展的教育——我的思考与实践。围绕这一主题，教师们宣讲了自己的论文。宣讲环节结束后，我对本次活动进行了点评，并具体针对每一位教师的文稿提出了修改建议。 回顾整个展示活动过程，老师们都能围绕自己的工作实践，阐述自己的观点和做法。但是，很多文稿与论坛主题联系的还不够紧密，对实践的梳理还不够清晰。 在参加展示的教师中，来自北辰区普育学校的一位男教师，讲述了自己如何通过编创“顺口溜”，辅助小学低段英语教学，提升教学效果。受他的启发，我觉得也可以通过“顺口溜”的方式，讲述一下我对如何撰写论坛文稿的一些体会。 教师论坛文稿的写作与其它形式的学术成果写作大同小异。只不过它更加强调文章的观点与实际做法要紧贴论坛主题。教师在撰写文章时要立足自己的教育教学实践，围绕论坛主题，总结自己的成功经验。 为了阐明我的观点，特编创了如下“顺口溜”： 论坛文稿有技巧，五大环节不能少。 主题剖析要深入，紧紧围绕不能跑。 总结过去成功处，相关文献多参考。 写文之前列提纲，基本框架要搭牢。 依照提纲来阐述，夹叙夹议应做到。 文章写后勤修改，反复朗读是诀窍。 五大环节做得好，写出文章质量高。 下面就“顺口溜”内容做如下阐释： 一、主题剖析要深入，紧紧围绕不能跑。 举办教师学术论坛的目的在于围绕一定的主题，收集老师们在教育教学实践中的成功经验，以便更好地交流互鉴。因此，教师在写作之前，必须要深入分析论坛主题，做到紧紧围绕论坛主题阐发自己的观点和做法。 以本届论坛为例，论坛的主题是：如何提供适合每个学生（孩子）发展的教育——我的思考与实践。 如何理解这一主题呢？我觉得首先要了解这一主题提出的背景。这一主题是在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》中正式提出来的。《规划纲要》第一章，“指导思想与工作方针”中是这样表述的：关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育。可见，这是我们教育教学中必须遵循的方针。 如何具体理解这一主题呢？我觉得可以抓住三个关键词。 关键词一：适合每个学生（孩子）发展。其遵循的思想是以人为本的思想；遵循的原则为有教无类，因材施教；实施的前提是关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，尊重教育规律和学生身心发展规律。 关键词二：思考与实践。实践决定了教师要写的内容一定是已经做过的或者依然在做事情。思考决定了教师对自己的实践做法，要有理论的支撑和现实的考量。事前要思考，事后要反思。 关键词三：提供，提供决定了教师是服务方与指导者，教师可提供的内容应包括：材料、情境、方法等等。 二、总结过去成功处，相关文献多参考。 有了对于论坛主题的分析和理解，我们就可以进入第二个环节了。这一环节要求我们围绕主题回顾自己的教育教学实践，力争把自己教育教学实践中符合这一主题，比较成熟且成功的经验，用文字的形式展现出来。当我们确定了准备撰写的内容后，先别忙着动笔，一定要围绕自己要写的内容查找有关文献。其目的在于，一是通过阅读相关文献，进一步明晰自己的观点，二是通过阅读相关文献，借鉴他人经验，完善自己的做法。 三、写文之前列提纲，基本框架要搭牢。 对于列提纲大家并不陌生，其目的在于，对论文的基本框架和总体布局进行设计、安排。提纲实际上是一篇论文的写作设计蓝图。 提纲可以写得详细一些，也可以写得简明一些。简明提纲只列出每一部分、每一层次、每一段落的要点。要点用主题句的形式标出来。 详细提纲则在要点下面列出比较具体的内容。一些地方关键性的话如何说，例子如何用，分析如何展开，论述中应注意些什么问题，这一切在构思中已经考虑到了,在提纲中就应体现出来。详细提纲对初试写作者是大有好处的。 提纲的样式一般是： 题目： 中心论点： 内容纲要： 一．…… 二. ……三.…… （一）…… （二）…… （三）…… 1．…… 2.…… 3.…… （1）…… （2）…… （3）…… ①…… ②…… ③…… 四、依照提纲来阐述，夹叙夹议应做到。 论文提纲拟定好以后，剩下的事就是依照提纲填充内容了。教育教学论文不同于工作总结，它是对教师教育教学实践的理性思考与升华。因此，教师撰写教育教学论文时，应做到夹叙夹议。如何做到呢？我觉得可以把握如下几个关键词。 关键词一，是什么。它是对论文中所要表述的问题和主要内容的描述，一般通过概念及其界定的方式表达。 关键词二，为什么。它是对所论述的问题及内容的价值的表述。包括：背景、目的、意义、理论依据等等。 关键词三，怎么做的（具体做法）。它是对教育教学实践经验的操作程序化表述。包括：方法、策略、操作模式等。 关键词四，效果如何。它是针对论文中所提出的问题及其研究内容通过程序化操作后所取得的效果的描述。是为了有力证明实践经验的有效性，多以数据或者案例来表现。 关键词五，思考与改进。任何一个成功的经验绝不可能是尽善尽美的。论文的最后部分还应该对自己的实践经验进行理性审视，找出不足及改进设想。 五、文章写后勤修改，反复朗读是诀窍。 好文章是改出来的。修改时要字斟句酌、反复推敲；要出声朗读，品味词句，还可以请他人帮助修改。根据我的经验，修改文章时不能仅仅依靠默读，还要反复朗读。这样做的好处是能够把眼睛收集到的文字信息通过外语言表达出来，同时再通过听觉系统吸收外语言，从而进一步强化文字信息对我们的刺激，更容易发现文章中存在的问题。 经过了这五个环节，我们的文章质量就有了基本的保障。当然，写作技巧永远不是写好教育教学论文最重要的因素。要想完成一篇高质量的论坛文稿，还需要我们在教育教学实践中善于学习、勇于尝试，精于反思，勤于积累。H�����