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《快乐作文》自1994年创刊之初就站在“面向世界，面向未来”的高起点，经过近二十年的发展，已经形成了较强的品牌知名度，在全国小学作文教辅期刊中独树一帜，在广大小学教师和学生中拥有良好的口碑，成为权威性小学作文专刊。杂志发行量逐年增长，在全国同类期刊中位居第二。国内读者遍布各省、市、自治区，取得了令人瞩目的社会效益和经济效益。
杂志2005年1月正式更名为《快乐作文》，进入理念创新的发展阶段。坚持走“产研一体”道路，把杂志的发展与小学作文教学研究紧密结合起来，形成了优势互补、共同发展格局。坚持“走出去”战略，海外发行已进入30多个国家和地区。
2008年组织全国著名特级教师编写了《快乐作文教材》，不断再版，总发行量超过十万册。由《快乐作文》和中国侨联、全国台联、人民日报海外版、中国国际广播电台等单位共同举办的“世界华人学生作文大赛”，迄今已成功组织了十四届，因其组织规格之高、参赛人数之多、影响范围之广而成为全国最具权威的学生作文大赛。与中央教科所、中国教育学会、中国写作学会小学作文教学研究会共同主办的全国小学作文教学研讨会也已成功举办了十五届。开发快乐作文教材，申报国家重点课题，实现杂志全方位发展，为推动全国小学作文教学、教改做出了突出的贡献。
《快乐作文》站在中外汉语作文教育的制高点，迅速崛起于期刊之林，已成为知名作文期刊。
《快乐作文》杂志，是经国家新闻出版总署正式批准，由中国写作学会、河北教育出版社联合主办的教育类学术期刊，是中国教育理论期刊协会会员刊物，国家级标准学术期刊 中国期刊方阵双效期刊 中国基础教育类核心期刊 中国教育理论期刊协会会员期刊 国家级G4类教育学术期刊。
本刊以“服务教育，提高一线教育科研人员整体素质”为宗旨，反映新时期教育过程中的新观点、新经验、新方法。为广大教育、科研工作者提供学术交流平台，全面深入推动基础教育。
欢迎各类大中专院校和科研院所、中小学教育专家、学者、教师踊跃投稿。 快乐作文杂志于2008年与中州期刊联盟合作。
《快乐作文》杂志（国内统一刊号：CN13-1357/G4，国际标准刊号：ISSN1673-0666，邮发代号：18-317）是经国家新闻出版总署正式批准，由中国写作学会、河北教育出版社联合主办的国家级教育类学术期刊，是中国教育理论期刊协会会员刊物。
本刊以“服务教育，提高一线教育科研人员整体素质”为宗旨，反映新时期教育过程中的新观点、新经验、新方法。为广大教育、科研工作者提供学术交流平台，全面深入推动基础教育。欢迎各类大中专院校和科研院所、中小学教育专家、学者、教师踊跃投稿。
一、主要栏目：
课题研究、案例解析、教学随笔、教学管理、创新教育、教学方法、德育教育、阅读与写作、综合论坛、学生园地、辅导与习作。
1.[轻松写作文]
邮发代号：18-74
定价：每本4元。一年十二本。
简单介绍：紧扣课程改革的步伐，体验轻松作文的快乐。领悟作文的奥秘，开启智慧的钥匙。
2.[满分作文]
邮发代号：52-120
定价：每本4元。一年十二本。
简单介绍：解析考试，注重实战。传播理念。关注成才。[满分作文]帮你：轻轻松松学习，扎扎实实进步，快快乐乐提高。
3。[创新作文]
邮发代号：78-37
定价：全年42元。
简单介绍：中央教育科学研究所主办。北京大学中文系，北京大学语文教育研究所权威指导。
4。[快乐作文与阅读]
邮发代号：中高年级版--52-177
注音版------52-189
定价：全年72元。
简单介绍：快乐阅读，轻松写作。
5.[课外阅读]
邮发代号：2--852
定价：每本3.80元。一年十二本。
简单介绍：奉献文化精品。提高写作能力。
2017再见，2018你好！
时间宝贵，稍一疏忽，就匆匆从手中流走。上学的时候，度日如年；工作的时候，度年如日。不是岁月不经过，而是人生不经老。
一转眼，2017已经到了最后几天，一年来，有过踌躇，有过懵懂。回过头来，稀里糊涂，时间就在感慨中过去了。

一年来，生活告诉我，再忙再累，也不能委屈自己、委屈朋友、委屈家人。活着，要对自己好，累了，就放下一切，好好歇歇，不要疲劳作战，不要硬撑着。
一年来，发生过很多事，不好的删除，美好的留下。人生就是一删一留，生活就是一加一减。遇到气愤事，赶紧忘记，遇到难过事，尽快遗忘。人的烦恼，缘于计较，不计较就能少怨，不计较就是不之等同。

你再坚强，心也会有脆弱，你再自信，未来也会有迷茫。活好每一天，幸福便会多一天。
一晃就是一年，2018年，怎么过？留点时间给自己，去发现快乐，享受快乐，人生不能没有快乐，所有的付出，都是为了让自己快乐。2018年，怎么快乐怎么过，相信，只要珍惜快乐时光，人生就会变得充实。
2018年高考语文作文全国卷一
阅读下面的材料，根据要求写作。
2000年 农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。
2008年 汶川大地震。北京奥运会。
2013年 “天宫一号”首次太空授课。
公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。
2017年 网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。
2018年 “世纪宝宝”一代长大成人。
……
2020年 全面建成小康社会。
2035年 基本实现社会主义现代化。
一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
2018高考语文全国一卷作文参考范文
来源：网络整理分享
《写给2035的一封信》
未来的我：
你好，
你这时看到的这封信是很久以前的你写的，这时你可能碌碌无为，或许在人生的低潮吧。
当你看到这封信时，你可能会想起当时的你也就是现在的我此刻的心情。
或许你记不大清了吧，那就请继续往下看。
你应该知道你是为什么写这封信的吧，当你在人生的低潮时打开这封信或许会重新振作，也或许不会吧。谁知道那时的我也就是现在的你会变成什么样。
你在工作吗？你在为自己的理想奋斗吗？你找到值得的你拼搏的理想了吗？
或许你还宅在家里整天无所事事吧，也或许你找到自己的理想了吧。
不管怎么样我都希望未来的我也就是现在的你可以成功、快乐。
你还记得吗，过去你喜欢什么。还没学吗？那现在就去学吧。或许你在那份职业里不会多么的出众吧。但最起码有了一个自己真正喜欢的爱好。
你还在看动漫吗？火影忍者完结了吗？路飞变得厉害了吧。或许你很忙，忙的没有时间看。但我希望你可以抽出点时间看看。或许可以找到过去的你也就是现在的我目前的信仰吧。
还记得吗？你最看重什么？还记得那些整天一起欢笑一起打闹的哥们儿吗？还是和你最好的朋友住隔壁吗？还是和你最好的朋友玩着小游戏把每个小游戏打到通关吗？
如果你那时还在玩，我希望你可以少点时间玩多出去走走。
我上面写的希望你可以认真看，也希望你可以去做。好了，我知道你不喜欢唠叨所以我就不多说了。
记者我说的，未来的我。
写信人：过去的你
山西科技报是省级普刊，俗称四级期刊（普通核心为三级）。
山西科技报是由省科委、省农业厅、省林业厅、省水利厅、省冶金厅、省煤炭厅、省乡镇局、省扶贫办和省农科院联合主办的全省唯一的一张科技类报纸。
《山西科技报》是由省科委、省农业厅、省林业厅、省水利厅、省冶金厅、省煤炭厅、省乡镇局、省扶贫办和省农科院联合主办的全省唯一的一张科技类报纸。《山西科技报》的主要读者是全国各省、地、县、乡的领导、企业干部、职工、科技人员、农民朋友、科技爱好者、中小学生及国外科技界、经济界朋友。除要闻版外，还辟有：农业科技、企业经济、技术市场、青少年天地、学术论坛和集知识性、趣味性、可读性及热点新闻于一体的周末版《双休日》。
根据新闻出版署网站公开信息，截至2021年12月22日，2021年新批准创办13种哲学社会科学学术期刊。现将名单整理如下，供学界参考。 新创办的哲学社会科学学术期刊 更名的哲学社会科学学术期刊 《回族研究》更名为《民族学论丛》 《缔客世界》更名为《工业信息安全》 《钱经》更名为《丝路文明》 《贵州广播电视大学学报》更名为《贵州开放大学学报》 《经济视角》更名为《经济发展研究》 《体育成人教育学刊》更名为《体育教育学刊》 《辽宁教育行政学院学报》更名为《沈阳师范大学学报（教育科学版）》 《国土资源情报》更名为《自然资源情报》 《当代继续教育》更名为《教育科学探索》 《南方国土资源》更名为《南方自然资源》 《福建质量技术监督》更名为《福建市场监督管理》 《质量技术监督研究》更名为《市场监管与质量技术研究》 《未来教育家》更名为《中国基础教育》 《安徽广播电视大学学报》更名为《安徽开放大学学报》 《南京广播电视大学学报》更名为《南京开放大学学报》 《武警学院学报》更名为《中国人民警察大学学报》 《伊犁师范学院学报》更名为《伊犁师范大学学报》、《伊犁师范学院学报（哈萨克文）》更名《伊犁师范大学学报（哈萨克文）》 《福建广播电视大学学报》更名为《福建开放大学学报》 《创意商业评论》更名为《应用经济学评论》 《湖北广播电视大学学报》更名为《湖北开放大学学报》 《宁波广播电视大学学报》更名为《宁波开放大学学报》 《故事林》更名为《海峡文艺评论》 《经济数学》更名为《湖湘法学评论》 《世界古典文明史》更名为《古代文明（中英文）》 《山东广播电视大学学报》更名为《山东开放大学学报》 《祝你幸福》更名为《沂蒙干部学院学报》 《读书文摘》更名为《荆楚法学》 《今参考》更名为《全媒体探索》 《中国扶贫》更名为《中国乡村振兴》 《预测》更名为《工程管理科技前沿》 《家庭·育儿》更名为《家庭教育研究》 《文物世界》更名为《文物季刊》 《父母世界》更名为《早期儿童发展》 《防务视点》更名为《军队基层建设》 《尚漫》更名为《营销科学学报》 《健康人生》更名为《科教发展研究》 《江河》更名为《水文化》 《国土资源科普与文化》更名为《自然资源科普与文化》
吃过晚饭，拿上前几天买的儿童读物、字帖和文具，想着得到好日娃家去看看，看看小朋友的生活学习情况怎么样。到了好日娃家，看到她正趴在桌子上写作业，便跟她妈妈梁富荣聊了起来，梁富荣高兴地对我讲，孩子记忆力很好，回到家也非常喜欢学习，经常写到晚上十点多，每天按时完成老师布置的作业。我走过去问好日娃喜欢在学校学习吗，她还半开玩笑地说“喜欢在学校，我还不想回家嘞”。梁富荣在学校工作也很顺利，校领导和老师对她们都很照顾。产业扶持的两头牛前段时间也产了犊，现在一共五头牛了，预计明年又能增加两头。了解到这一情况我也非常高兴，对于这个家庭而言，贫困现状正一点点的发生着改变。好日娃患有脑瘫，她自小双腿无力，膝关节不能伸直，一直坐在轮椅上。但她的智力和同龄孩子没什么区别，有正常的思维，蒙汉兼通，能与人流畅地沟通。虽然知道自己和其他的小朋友不同，但是她也希望和同龄的孩子们在一起，在校园里读书和玩耍，这是一直埋在她心里面的愿望。经过沟通协调了解到，义务教育全日制小学不是很方便接收这样特殊儿童，而特殊学校又离家太远，没人照顾。我和村书记、包户干部一起，积极的做工作，最后获得了附近章古台小学领导的理解和支持，9月3日，好日娃正式坐进了宽敞明亮的教室里，成为了一名小学生，还参加了学校的少先队活动。学校领导还为梁富荣在校园里安排了清洁员的工作，这样她照顾孩子也方便，同时增加了些收入。这是多方协作、共同努力的结果，扶贫工作关键在一线，关键在干部。只要坚持脚踏实地、埋头苦干，在帮助群众解决困难问题上下“真功夫”，那么所做的每一份努力，都能给贫困家庭带来很大的改变。
阳光扶贫的理解实际上就相当于把扶贫看作一种就像太阳的使命一样雨露均沾对任何植物都有温馨的阳光
今天是第7个国家扶贫日，阳光保险自成立以来，始终关注企业社会责任，积极投身于扶贫公益，为建设美丽乡村、全面建成小康社会诠释着阳光文化的责任与担当。截至2020年7月 ，已在公益慈善事业投入资金超4亿元，发放员工父母赡养津贴超2.68亿元，累计承担社会风险超1040万亿元，已支付各类赔款超1820亿元，为4亿客户提供保险保障。在脱贫攻坚决胜之年，阳光保险坚守爱与责任的文化理念，为扶贫收官贡献一己之力。
第一章总则第一条为了规范扶贫开发工作，提高扶贫开发的效益，加快贫困地区经济社会发展，全面建成小康社会，根据有关法律、法规的规定，结合本省实际，制定本条例。第二条本省行政区域内的扶贫开发及其相关活动适用本条例。本条例所称扶贫开发是指国家机关、社会各界和公民个人，通过政策、资金、物资、人才、技术、信息服务等方式，支持贫困地区和扶贫对象改善生产生活条件，增强发展能力，实现脱贫致富的活动。第三条扶贫开发应当坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，遵循政府主导、社会参与、多元投入、因地制宜、分类指导、精准扶贫、精准脱贫的原则，实行开发式扶贫和保障式扶贫相结合，扶贫同扶志、扶智相结合，实现脱真贫、真脱贫。第四条各级人民政府负责本行政区域内的扶贫开发工作。县级以上人民政府扶贫开发行政主管部门负责本行政区域内扶贫开发工作的规划编制、综合协调、监督管理和评估考核。县级以上人民政府发展改革、教育、民政、财政、人力资源和社会保障、住房和城乡建设、交通运输、国土、水利、农业、林业、卫生计生、文化、新闻出版广电、旅游、统计等部门，在各自职责范围内做好扶贫开发相关工作。第五条鼓励社会各界积极参与扶贫开发活动。各级人民政府应当为社会各界参与扶贫开发活动搭建平台，畅通渠道，提供服务。第六条各级人民政府应当保障贫困人口在扶贫开发活动中的发展权、选择权、参与权、知情权、监督权和隐私权。第七条各级人民政府应当组织开展法律、法规、扶贫政策和先进典型的宣传，营造全社会关注、支持、参与扶贫的良好氛围。第二章扶贫对象第八条扶贫对象是指按照国家和省有关规定识别认定的贫困户、贫困村和贫困县。扶贫标准和扶贫范围由省人民政府确定。第九条扶贫对象的识别和退出，应当坚持客观公正、程序规范、群众认可、社会认同、精准识别、精准退出的原则。村民委员会协助做好贫困户识别、退出等相关工作。第十条贫困户的识别应当按照国家和省确定的扶贫标准和识别程序进行。县级以上人民政府应当建立健全贫困户精准识别机制，逐户逐人核查基本情况，分析致贫原因，依托精准扶贫大数据管理平台，对贫困户实行建档立卡、动态管理。第十一条省人民政府应当建立健全扶贫对象退出机制，明确贫困户、贫困村、贫困县退出标准和程序，实现程序公开、数据准确、结果公正、档案完整。县级以上人民政府应当建立防止返贫长效机制。第十二条各级人民政府扶贫开发行政主管部门应当对贫困户信息定期核查，动态管理。县级以上人民政府相关部门应当为扶贫开发行政主管部门依法查询、检索建档立卡贫困户的相关信息提供协助。贫困户应当如实提供建档立卡所需的信息及相关材料。各级人民政府相关部门应当保障贫困户的信息安全，防止信息数据的不当传播和使用。第十三条贫困户应当发挥主体作用，自力更生，艰苦奋斗，实现勤劳致富。第三章政府责任第十四条省人民政府负责扶贫开发的政策制定、目标确定、资金投入、组织动员、监督考核以及精准扶贫大数据管理平台的建设等工作；省辖市人民政府负责扶贫开发的组织动员、上下衔接、域内协调、督促落实等工作；县级人民政府负责扶贫开发的精准识别、精准退出、项目安排、资金使用、人力资源调配、项目推进实施等工作；乡镇人民政府负责扶贫开发的具体实施工作。第十五条县级以上人民政府应当制定本行政区域扶贫开发规划，纳入国民经济和社会发展规划，与本级城乡规划、土地利用总体规划、产业发展规划、环境保护规划相衔接，并组织实施。县级以上人民政府相关部门在组织编制本部门本行业规划时，应当把改善贫困地区发展环境和条件作为重要内容，优先安排扶贫项目、优先保障扶贫资金、优先对接扶贫工作、优先落实扶贫措施。第十六条县级人民政府扶贫开发行政主管部门应当根据本级人民政府制定的扶贫开发规划，拟定年度脱贫实施方案，报本级人民政府批准后实施。第十七条县级以上人民政府应当建立健全扶贫开发重大事项决策机制，按照公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查、集体讨论决定等程序，实现决策程序规范、过程公开、制度科学、责任明确。
包括。根据河南省卫健委发布的《关于做好河南省医疗扶贫不孕不育援助工作的通知》文件，该项目所包括的内容主要有以下几个方面：1、诊断和治疗费用：包括不孕不育病因诊断、辅助生殖技术治疗、手术治疗等相关费用。2、药品费用：包括使用辅助生殖技术所需的药品费用等。3、营养咨询和健康教育：提供健康教育和营养咨询等相关服务。
一、贫困大学生二、重大疾病不能自理的人三、没有劳动能力的残疾人法律依据：《社会救助暂行办法》第二条社会救助制度坚持托底线、救急难、可持续，与其他社会保障制度相衔接，社会救助水平与经济社会发展水平相适应。社会救助工作应当遵循公开、公平、公正、及时的原则。第三条国务院民政部门统筹全国社会救助体系建设。国务院民政、应急管理、卫生健康、教育、住房城乡建设、人力资源社会保障、医疗保障等部门，按照各自职责负责相应的社会救助管理工作。县级以上地方人民政府民政、应急管理、卫生健康、教育、住房城乡建设、人力资源社会保障、医疗保障等部门，按照各自职责负责本行政区域内相应的社会救助管理工作。前两款所列行政部门统称社会救助管理部门。第四条乡镇人民政府、街道办事处负责有关社会救助的申请受理、调查审核，具体工作由社会救助经办机构或者经办人员承担。村民委员会、居民委员会协助做好有关社会救助工作。
2. 教育项目：主要涉及校舍的建设、危房改造、对贫困学生和教师的资助。 3. 医疗卫生：主要涉及修建和改建县、乡镇、村卫生院所，购置医疗设备，逐步实现村村有卫生室、开展医生培训和卫生知识普及工作。 4. 人员培训：“治贫先治愚”。提高贫困人口素质，让农民掌握脱贫致富能力是扶贫开发工作的重要组成部分。外交部每年投入资金对两县各类人员进行培训，内容包括种植、养殖技术等劳动技能、医疗卫生、教育师资，以及普法、扫盲、妇女维权等。 5、整村推进：整村推进是国家在新一轮扶贫开发工程中所采取的一项扶贫措施。主要是集中资金、综合扶持，改变村庄的落后面貌，整体推动贫困村的社区建设和经济发展。整村推进是以自然村为单位，在村内修建道路、建人畜饮水和农业灌溉沟渠、兴建沼气、推广种植、养殖项目等。 6. 产业扶贫：通过招商引资发展农村产业是加快经济发展、实现脱贫致富的有效途径。引资主要领域有：边境商贸开发、房地产开发、矿产开采、水能发电、旅游资源开发、特色农副产品和民族手工艺品加工等。
1、产业发展脱贫，主要包括农林产业扶贫、旅游扶贫、电商扶贫、科技扶贫等方面，提出了13项产业扶贫工程或具体措施；2、转移就业脱贫，主要从组织开展职业培训和促进转移就业等方面，提出了6项就业扶贫行动；3、易地搬迁脱贫，对“一方水土养不起一方人”地区建档立卡贫困人口实施易地扶贫搬迁，实现搬得出、稳得住、能脱贫；4、教育扶贫，主要从基础教育、职业教育和降低贫困家庭就学负担等方面，提出了一系列行动计划和措施，不断提升贫困人口综合素质和就业技能，逐步消除因学致贫问题，阻断贫困代际传递；5、健康扶贫，主要从医疗卫生服务、医疗保障、疾病防控和公共卫生等方面，提出了6大健康扶贫工程，加快推进基本公共卫生服务均等化，有效缓解因病致贫返贫问题；6、生态保护扶贫，主要从生态保护修复、生态保护补偿机制2个方面，提出了11项重大生态扶贫工程和4项生态保护补偿方式，使贫困群众通过参与生态保护实现脱贫；7、兜底保障，主要从社会救助、基本养老保障、农村“三留守”人员和残疾人等方面，提出了社会保障兜底措施，通过筑牢社会保障安全网，解决好特殊困难群体和弱势群体的脱贫问题；8、社会扶贫，主要从东西部扶贫协作、定点帮扶、企业帮扶、军队帮扶、社会组织和志愿者帮扶，以及国际交流合作等方面，提出了相关措施和要求。《社会救助暂行办法》第二条社会救助制度坚持托底线、救急难、可持续，与其他社会保障制度相衔接，社会救助水平与经济社会发展水平相适应。社会救助工作应当遵循公开、公平、公正、及时的原则。第三条国务院民政部门统筹全国社会救助体系建设。国务院民政、应急管理、卫生健康、教育、住房城乡建设、人力资源社会保障、医疗保障等部门，按照各自职责负责相应的社会救助管理工作。县级以上地方人民政府民政、应急管理、卫生健康、教育、住房城乡建设、人力资源社会保障、医疗保障等部门，按照各自职责负责本行政区域内相应的社会救助管理工作。前两款所列行政部门统称社会救助管理部门。第四条乡镇人民政府、街道办事处负责有关社会救助的申请受理、调查审核，具体工作由社会救助经办机构或者经办人员承担。村民委员会、居民委员会协助做好有关社会救助工作。
一、兴义民族师范学院教务处登录入口 兴义民族师范学院教务处登录入口为，学生可以复制该网址到浏览器地址进入登录页面。 二、兴义民族师范学院简介 兴义民族师范学院肇基于1813年重建的笔山书院，历经高等小学堂、兴义县立中学、贵州省兴义中学等历史时期。建国后，于1952年改为贵州省兴义师范学校，开始了现代师范教育的历史。1975年名为兴义地区“五·七”师范大学，1978年改称兴义师范专科学校，1982年改名黔西南民族师专，1993年又更名为黔西南民族师范高等专科学校。2001年开始与 贵州师范大学 联合办学培养本科学生。2005年，兴义师范学校、安龙民族师范学校并入黔西南民族师范高等专科学校，扩大了办学规模。2009年3月，学校经教育部批准正式升格为兴义民族师范学院，系“省州共建、以州为主”的一所地方性全日制本科院校。2016年12月，学校通过教育部普通高等学校本科教学工作合格评估，并经贵州省学位委员会批准，新增为“十三五”硕士学位立项建设单位。两百年来，学校持续办学、未断文绪，而今，更是秉承“勤学、尚美、求实、创新”的校训，将人才培养与地方经济社会发展紧密结合，不断提高办学水平和办学层次，为国家培养各级各类人才近3万人，为黔西南州的经济社会发展作出了积极贡献，取得了良好的社会声誉。 地理位置黔西南布依族苗族自治州位于黔滇桂三省（区）结合部，南邻广西，西接云南，地处珠江上游和南昆铁路中段，属“左右江革命老区”。学校位于黔西南州州府所在地兴义市。 办学条件学校占地1211亩，校舍建筑总面积23.27万平方米，其中教学行政用房10.74万平方米，学生宿舍7.89万平方米；图书馆2.72万平方米，馆藏图书65万册，电子图书76.1万种；教学科研仪器设备总值6577.65万元。 学科专业学校现有14个二级学院，37个本科专业、7个专科专业和1个少数民族双语预科班；涵盖法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学和农学九大学科门类；有1个省级一流培育专业、1个省级一流培育教学团队、3个省级重点建设课程群、5个省级综合改革试点专业； 1个省级重点培育学科、3个省级重点支持学科、1个省级重点支持培育学科、1个省级特色重点实验室；有省级大学生创新创业训练中心、中国民族师范教育研究中心、国际山地旅游发展研究院等19个校内科研机构（中心）。 教职工队伍学校现有在职教职工663人，其中正高职称45人，副高职称213人，引进和培养博士59人、硕士333人；贵州省“千”层次人才4名、省教育厅相关专业指导委员会委员6名、省级、州级表彰27人。 人才培养学校有全日制在校生10476人，其中本科生7888人，学校坚持以教学为中心，不断提高教学质量，2013年成为学士学位授予单位，目前有25个本科专业获得学士学位授予权。2015年顺利通过教育部本科教学工作合格评估，2016年成为“十三五”硕士学位授予立项建设单位，2018年本专科综合就业率达89.90%。 科研成果升本以来，获国家自然科学基金项目2项、国家社会科学基金项目2项，教育部人文社会科学研究项目1项，全国教育科学“十三五”规划课题1项；获省部级项目93项、地厅级科研项目360项；获省科学技术进步奖二等奖1项，省哲学社会科学优秀成果奖一等奖1项、二等奖1项、三等奖3项，黔西南州科学技术进步奖一等奖1项、三等奖3项；教师共发表论文近4000篇，其中中文核心期刊及CSSCI论文共500篇，SCI、EI、ISSHP等收录论文54篇；出版教材和著作82部；建有贵州省黔西南特色产业扶贫与生态修复协同创新中心1个。 合作交流学校与 首都师范大学 、 宁波大学 、 西南大学 等高校，与美国、俄罗斯、英国、德国、韩国、马来西亚、泰国、越南等国家和澳门、台湾地区的21所高校和机构签订合作协议，在人才培养、师生交流、科研合作、资源共享和校园文化等方面展开了合作与交流；与贞丰县、晴隆县人民政府等5个地方政府签订校地合作框架协议，与中国移动黔西南州分公司等5家企业签订校企战略合作协议，在人才培养、科学研究、文化旅游、基地建设等方面展开了交流与合作；成功举办第九届、第十届、第十一届中国-东盟教育交流周系列活动和2016年、2017年、2018年国际山地旅游暨户外运动大会系列活动 ——“中国-东盟旅游教育论坛”“国际山地旅游与户外体育学术研讨会”“国际山地旅游与户外运动发展论坛”；举办******笔山论坛，承办“精准扶贫：理论、政策与黔西南州乡村的实践”学术研讨会、纪念张之洞诞辰180周年学术研讨会，为服务地方经济社会发展做出贡献。
《中国扶贫》杂志是由国务院扶贫开发领导小组办公室主管，全国扶贫宣传教育中心主办的一本新型主流杂志，是国家新闻出版总署批准的目前国内唯一以报道"扶贫"宣传为主的品牌媒体，权威性很高的一本杂志。
扶贫手册在县社会医疗保险局办理。需要居民户口簿和村委会(社区)的介绍信或证明即可。
办理扶贫手册程序：
1、带上户口薄到户口所在乡镇扶贫站进行办理，乡镇扶贫站在精准扶贫信息系统内核实确为贫困户后，将为农户办理扶贫手册并加盖公章。
2、在读学生（普通高中、中职学校）高等学校学生带上身份证、户口、扶贫手册、资助卡（一折通）等原件及复印件交学校。
3、扶贫手册的填写也必须要规范，其中要注意填写几个要点的完整性：
（1）、填写对象
（2）、填写说明（其中分几点）：
A、家庭情况
B、家庭成员
C、帮扶责任人
D、帮扶措施
E、帮扶成效
扩展资料：
《扶贫手册》填写说明：
一、家庭情况
1、户主姓名、性别、家庭人口、民族、出生时间、联系电话等基本信息要据实填写。
2、户主照片应张贴近期2寸免冠照片。
3、识别标准为 “国家标准”。
4、家庭住址，填写县、乡、村、组。（按户口本中住址填写）
5、贫困户属性：只能填写一般贫困户、五保贫困户、低保贫困户三种类型中的一种。
6、主要致贫原因：填写导致该户贫困的主要原因，只能填写1条。致贫原因主要有：因病、因残、因学、因灾，缺土地、缺水、缺技术、缺劳力、缺资金、交通条件落后、自身发展动力不足等。主要致贫原因选择要与贫困户信息采集表中一致。
7、耕地面积、林地面积、牧草地面积、住房面积均按实际情况填写。耕地面积按照贫困户家庭土地确权面积填写。
二、家庭成员
填写该户的所有家庭成员（包括户主），劳动能力分为“普通劳动力、部分劳动力、丧失劳动力、无劳动力”四种类型。子女就学的在“劳动力”一栏注明学校及年级（如：安徽大学中文系二年级）。家庭成员与《户口簿》不一致的，需另附材料进行说明。家庭成员信息应与相关表格等信息保持一致。
三、帮扶责任人
1、姓名、单位名称、联系电话请填写帮扶责任人的具体情况，单位隶属关系填写市级、县级、乡镇级、村级， 联系电话填写帮扶责任人的手机号码（确保畅通）。
2、帮扶人发生变化时，应在下一行继续填写，并在联系电话后注明帮扶的起始时间。
四、帮扶措施
针对贫困户的致贫原因和家庭成员的具体情况，重点围绕帮扶需求、贫困户增收减支及“两不愁，三保障”的脱贫标准制定相应的帮扶措施。每户扶贫手册中帮扶措施每季度至少填写一次，由帮扶责任人、驻村工作队、村两委、扶贫专干等人员入户进行填写。
1、时间：填写帮扶的具体到年月日。（不一定非要是具体时间点，也可以是某时间段，要具体到月份）
2、项目内容：记录帮扶的具体项目（措施）。
3、帮扶单位：填写每项帮扶措施的实施单位。
参考资料来源：百度百科—扶贫手册
参考资料来源：铜陵扶贫网—关于进一步规范《扶贫手册》填写的通知
首先应该清楚原来投稿的期刊，对于没有投过稿的期刊的录用通知书一定不能相信。
注意仿刊和书籍一样，期刊也有高仿版，往往是变动一两个字，大家不仔细看就被蒙 了。
对于防刊，一般很难辩别，他们有时也能从万方等数据库中找到，只能对于那些新办的期刊一定要留意以防仿刊了。
拓展资料：
用稿通知书，用稿通知书和录用通知书意思是一样的，一般都是作者吧写好的文章发给杂志社审核通过表达的要求开出的书面通知。以下这篇就是关于用稿的通知书范文。感兴趣的朋友一起来看看这篇由资料站为您提供的文章。
用稿通知书一：
XX同志：
您的《XXXXXXXX》文章已经被我社录用，并与XX年X月计划刊出。
XX杂志社
用稿通知书二：
千里老师：
大作本刊留用，请勿投他刊。
×××杂志社
用稿通知书三：
杨xx 同志 您好！我们非常高兴地通知您:您提供的《巴东县十二五扶贫开发工作的几点思考》一文，理论结合实践，为兄弟单位提供了一个互相借鉴、参考学习的机会。此文经《新时期基层工作创新与和谐社会建设理论实践》编委会一审通过，拟发表在本书相关专栏。 凡入选作品均参加优秀论文评选活动，并对获奖作品颁发荣誉证书，同时邀请部分作者担任本书的编委、特邀编委。 该书的出版对于推动我国体制改革的不断深入，加强基层部门的自身建设，确保我国经济建设的健康发展以及促进廉政建设都有着现实和深远的历史意义。
参考资料：
用稿通知书_百度百科