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山西艺术职业学院前身是始建于1951年的山西省艺术学校人民艺术家、著名版画家力群为首任校长。1958年，升格为本科层次的山西艺术学院，此后几经分合，几度易名。1998年，与山西省电影学校合并成立山西省文化艺术学校。2000年，与山西职工文学院联合改制为山西艺术职业学院，是全国第一所高职类艺术院校，这是山西艺术教育的里程碑，学院由此步入开拓创新、跨越发展的新阶段。 学院校本部位于并州东街，占地面积32.5亩，另有西华苑校区。目前在校生3000多人，在编教职工300多人，享受国务院政府特殊津贴专家1人，于平、余秋雨、张继钢、廖昌永等在内的客座教授80余名。学院设有8个党政管理部门、16个教学系部、3个教辅机构、2个群众团体，有2个附属事业单位、2个文化公司。有本科、专科、中专三个办学层次，开设5个本科专业、13个高职专业。有中央财政支持重点专业建设项目2个、实训基地建设专业1个、省级特色专业3个。有1门国家级精品课程、6门省级精品课程，15门院级精品课程。 学院教师承担多项国家和地方重点科研项目，在国家级出版社出版论著10多部，省级出版社出版论著20余部，在国家级报刊杂志发表论文近百篇，在省级刊物发表论文200多篇，编著出版《山西民间舞》等10多部艺术专业教材和舞蹈音像教材。学院坚持出人才，出作品，服务社会，成绩突出，学院被文化部确定为“全国艺术教育改革试点单位”“全国文化工作先进集体”，荣获“山西省文化系统先进集体”“山西省职业教育先进集体”“山西省文化产业创新活动先进集体”、“精神文明标兵单位”等国家级和省级集体荣誉近百项，师生在各类教学、科研、艺术赛事中荣誉近500项。坚持艰苦奋斗、自力更生，办学条件得到显著改善。改制建院以来，在省委、省政府、省文化厅的正确领导和大力支持下，全院师生员工坚定信念，艰苦奋斗，积极改善办学条件，广大教职工拿出自己的房产证作抵押筹措资金，学院主要靠自筹资金先后建起了办公楼、音乐楼、美术楼、公寓楼、实习剧场等，改造校园环境，增加教学设备，建起文化墙，完善标识文化、橱窗文化，校园艺术特色鲜明，育人环境优美，获“平安校园”“绿色校园”称号，坚持发挥优势、深化内涵，构筑了结构合理层次完整的艺术教育体系。学院立足音乐、舞蹈、美术等传统专业教育优势，不断拓展专业领域，注重内涵建设，做精做优专科教育，做强本科教育，逐年扩大本科招生规模。2011年成立的学院附属中专，通过省教育厅“管理四星级学校”评估。学院已形成一个以专科教育为主体，以本科教育为龙头，结构合理、层次完整的艺术教育体系。 坚持开拓创新、实践优先，探索高职艺术人才培养模式，成为全国艺术教育领域的标杆和范例。学院是文化部确定的全国第一个艺术教育改革试点，坚持实践优先，通过打造剧目探索育人模式。出品电视剧《小村风景》获“飞天奖”三等奖，与太原电视台联合拍摄电视剧《生死之恋》获“飞天奖”中篇电视剧一等奖，填补了省内空白。与央视、太钢集团联合拍摄电影《李双良》入围电影“华表奖”，被评为改革开放30年国内10部优秀影片。承办大型交响音乐会《矿工大合唱》走进北京音乐厅。打造舞剧《一把酸枣》和《粉墨春秋》获得巨大成功。通过打造剧目、演学结合，锤炼了队伍，培养了人才，探索出一条“课堂教学—艺术创作—舞台实践—市场检验”高职艺术人才培养模式，2007年获第二届文化部“创新奖”。2012年7月30日文化部文化科技司于平司长撰文《实践优先的艺术职业教育--从两部舞剧看一所高职的育才追求》专版登载在《中国文化报》，充分肯定学院在全国艺术职业教育领域走出了新路，树立了楷模。几年来，山西省教育厅对学院先后进行了两次高职高专人才培养工作水平评估，均取得优秀，成为艺术人才培养的理想摇篮。 坚持敢为人先、打造剧目，为山西文化建设和中华文化走向世界做出突出贡献。学院抢抓山西文化强省建设机遇,立足艺术教育资源优势和山西深厚传统文化积淀, 成功打造舞剧《一把酸枣》荣获2005-2006年度国家舞台艺术精品工程“十大精品剧目”、中宣部“五个一工程”、文化部“文华剧目奖”和“优秀出口文化产品和服务项目一等奖”等多项国内大奖，先后赴美国、俄罗斯、澳大利亚、日本、韩国、巴林等国进行文化交流，是第一部登上美国国家文化中心——肯尼迪艺术中心的民族舞剧，目前演出千余场。打造舞剧《粉墨春秋》荣获2011-2012年度国家舞台艺术精品工程重点资助剧目、中宣部“五个一工程”奖、第十四届中国舞台艺术政府最高奖—文华大奖，中宣部“五个一工程”奖、文化部“文华大奖”等，先后新加坡、法国、哈萨克斯坦、俄罗斯等国进行文化交流，2012年赴澳大利亚参加中澳建交40周年中国文化年闭幕式演出，是中国第一部走进悉尼歌剧院的舞台剧，其精彩舞段亮相北京“APEC领导人非正式会议”，参加了中泰建交40周年及泰国“欢乐春节”和香港“欢乐春节”演出，目前演出近二百场。两部舞剧作为国家文化出口重点项目，走进世界顶级演出场地，在国内外具有非凡的影响力和文化感召力，已经成为山西文化、中华文化的靓丽名片，学院成为山西文化走出去的领头雁，多次被中央电视台宣传报道。 坚持彰显品牌、服务社会，学院社会形象和影响力达到新高点。学院参与了建国60周年大型音乐舞蹈史诗《复兴之路》、北京奥运会、上海世博会等10余项（次）国家重大活动演出和对外文化交流等任务。承担了山西经济贸易洽谈会、平遥国际摄影节、华夏文明看山西等山西省重大活动演出和主持、礼仪服务等近40项（次）。多次参加央视春晚演出、承担山西卫视大型晚会的策划、演出和舞美制作。学院在“桃李杯”全国舞蹈大赛中多次摘取重要奖项，被誉为“开在八大院校外的奇葩”。学院已发展为一所省内一流、国内知名的艺术院校。李力院长被评为“2006中国教育年度新闻人物”，2012年被文化部推荐当选中国艺术职业教育学会会长，是第十一、十二届全国人大代表。 坚持与时俱进、创新发展，学院成为培养优秀艺术人才的丰沃土壤和文化传承创新的重要基地。64年的发展历程中，学院扎根三晋沃土，主动融入山西经济社会发展的主战场，以培养高素质应用型艺术人才、创建全国一流艺术院校为目标，构筑了独具特色的人才培养模式，成为艺术人才的理想摇篮。著名词作者张枚同，画家亢佐田，作家王东满，书法家陈巨锁、田树苌，电影导演宁浩，电视戏剧导演牛建荣，舞蹈家武巍峰，奥运会场标设计者王捷等都是其中的佼佼者。改制建院以来，毕业生平均就业率超过85%。我院华晋舞剧团是国内一流演出团队，星光剧院是省城文化艺术交流的主要场所，学院青年交响乐团、青年合唱团的“高雅艺术进校园”演出、舞蹈系的精品小班教学、影视传媒分院的主持礼仪服务等都享有盛誉。优秀的剧目、优秀的团队、优秀的场所，学院成为优秀文化传承创新的重要基地。 坚持抢抓机遇、攻坚克难，积淀了“探索、创新、开拓”的学院精神。改制建院以来，从默默无闻到硕果累累美誉全国，学院始终坚持正确的发展方向，善于抓住机遇，敢于大胆创新，勇于实践拓展，基本建设、教学评估、剧目创排、60周年校庆、文明创建、对外交流等，每一个新突破都体现了勇于担当追求卓越的精神风貌，每一步新跨越都凸显了顽强拼搏乐于奉献的团队力量，学院不仅出人才、出作品，还出思想、出精神，形成了与时俱进的办学理念，坚定了追求卓越、超越梦想的发展信念，走出了一条跨越式发展的新路子。中央政治局常委、中央书记处书记、中央党校校长刘云山（时任中央政治局委员、中央书记处书记、中宣部部长）在观看舞剧《一把酸枣》后指出：“《一把酸枣》体现了一种探索精神、创新精神、开拓精神”。这种精神始终贯穿于教育教学改革中，突出体现在服务社会的文化自觉和担当中，是学院发展进步的不竭动力和宝贵财富。 学院将继续立足山西,服务社会，打造一流的艺术作品，创办一流的艺术教育，为山西转型跨越发展做出新贡献。
舞蹈的开题报告范文
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论文题目： 浅谈芭蕾舞剧天鹅湖中群舞的功效
(一) 天鹅湖的创作背景
一部芭蕾史，上下五百年。在这漫长的历史中，《天鹅湖》是自15世纪文艺复兴以来芭蕾艺术的集大成者。同时，它也是当今世界上改编版本最多、演出场次最多、观众人数最多、传播范围最广的一部芭蕾舞剧。《天鹅湖》因其如泣如诉的爱情童话、诗情画意的舞蹈段落、沁人心脾的交响音乐、圣洁典雅的天鹅形象，代表着古典芭蕾的最高成就。
在世界芭蕾舞蹈的历史中，俄罗斯芭蕾起步较晚，而且看起来好像是被统治者作为一种“先进的白色文化”，强行从西欧引进一样的不情愿。不过，俄罗斯人一旦建树起自己在文化艺术方面的精神家园，就充分地体现出本民族特有的大气磅礴、凝重深厚、气势昂扬、热情四射的意蕴，更开创出一片崭新的天地。尽管迟至16世纪初才形成统一的俄罗斯国家，1721年才定名为俄罗斯帝国，1922年才由15个加盟共和国组成苏联，但是他们左顾右盼、东西借鉴的外国遗产更为丰富多彩，发扬自己民族传统的精神更为执着，作为世界大国的霸气在文艺方面体现得更为强悍。不管从哪个层面上来看，俄罗斯的文化艺术都发育得非常健全，其中的芭蕾艺术，尤其是古典芭曹，颇为令人瞩目。
(二) 天鹅湖的发展历程
芭蕾舞是西方文化艺术皇冠上一颗璀璨的明珠，一部芭蕾史，上下500年。在灿若星辰的经典剧目中，古典芭蕾舞剧《天鹅湖》可以说是家喻户晓。从古典芭蕾到现代芭蕾经过了一百年时间的洗礼、社会的变迁，审美需求的变化，《天鹅湖》也发生了巨大的改变，一部是古典的经典之作，一部是现代的惊人作品，它们同样经历了百年发展与变化，让人们从中看到了一百年间芭蕾发展、变化的轨迹。
“古典芭蕾”是芭蕾发展史上的“鼎盛时期”，在舞蹈技术、编导技法以及演出形式等方面都经历了一个灿烂辉煌的阶段。《天鹅湖》、《睡美人》、《胡桃夹子》等舞剧的产生，成就了一批芭蕾人才和经典作品。芭蕾舞剧《天鹅湖》，故事取材于德国古老的童话，作品经过多次改编，直到1895年，在俄罗斯杰出的音乐家柴柯夫斯基和编导彼季帕与伊万诺夫的共同努力下，终于散发出惊人的光彩。剧中强烈表现的生与死、善与恶、信任与背叛的主题与音乐融洽地交织在一起，互相辉映。终于成为了世界芭蕾舞经典的、最具代表性的剧目。
20世纪初，当“古典芭蕾”在俄罗斯达到鼎盛时期后开始下滑时，其内部有一批不满于保守现状的精英们开始摩拳擦掌。他们在自己的国家无法实现芭蕾改革的种种理想，只能随着俄国芭蕾经纪人谢尔盖佳吉列夫，以“俄国芭蕾舞团”的名义向巴黎进军，用大批清新别致的新作品，为整部芭蕾史开拓出了一个“现代芭蕾”的崭新纪元。
英国动画冒险舞蹈团于1996年推出新编舞剧《天鹅湖》，由清一色的男演员出演所有的天鹅。此剧一经推出就在伦敦引起轰动，之后陆续在美国洛杉矶和纽约等地上演，其新颖的构思、充满阳刚和活力的表演一下子抓住了成千上万的观众的心、演出盛况空前，经久不衰。马修伯恩的《天鹅湖》可以说是最大胆、最出格的一个版本。这个新编舞剧表现现今时代的故事，天鹅全部是男性担任，音乐虽然是柴柯夫斯基的原曲，但人们所熟悉的古典芭蕾人物形象已荡然无存，呈现在观众眼前的是全新的现代城市背景。
这出《天鹅湖》上演后引起了巨大反响，在几年里获得了英国和美国的无数奖项，新版《天鹅湖》能够取得如此巨大的成功最主要的原因在于保持了音乐的精髓。伯恩保留并发挥了经典《天鹅湖》成功的秘诀，那就是对天鹅形象的抽象化，只穿羽毛短裤的男舞者裸胸赤足，用健美的肢体来表达“天鹅”的神韵。即使有这番标新立异，它仍然在情节上尊重原创，在情感上忠实于音乐，是一出不折不扣创新版的《天鹅湖》。
男版《天鹅湖》的幕布设计得颇为别致，幕布上画着“Swan酒吧”的砖墙，看上去十分厚重，然而灯光一打便立时成为透明薄纱。而原剧中群天鹅优雅舞蹈的竖琴音乐，在男版《天鹅湖》中用一群天鹅休憩的片段。灯光变暗，刚才气势汹汹攻击王子的天鹅们已经安静下来，进入梦乡;王子登场，望着无垠的月色，美丽的天鹅，完全心醉神迷。
女版的'《天鹅湖》“鲜明的仙凡场面”与男版《天鹅湖》的舞美相比则是另一个看点。故事发生的地点，服装和布景的色彩，不同幕次间的基调和节奏诸方面，均富于鲜明的对比。其中的一、三幕都是宫廷场面，前者是花园，后者是舞会，都是火红热闹、充满人间烟火气的现实世界;二、四幕是天鹅湖畔，都是朦胧月色下扑朔迷离的虚幻世界。灯光设计上，通过高科技的手段，更加渲染了对比鲜明的仙凡场面，使宫廷的华美舞会场景与天鹅湖畔朦胧凄美的场景转换更加炫目。
经过了一百年的洗礼《天鹅湖》发生了巨大的变化，这不仅印证了时代的变迁，同时也证明芭蕾舞编导的创编思维的进步。如果说彼季帕和伊万诺夫的《天鹅湖》是19世纪末的一个经典之作，那么英国编导马修伯恩的男版《天鹅湖》就是20世纪末一个颠覆经典的“经典”。与以往的女版《天鹅湖》相比，马修伯恩的《天鹅湖》是当下时代背景和社会环境下的必然产物，他顺应了时代的发展与审美的变化。这也是推动芭蕾发展的必要因素之一。作为又一新版的《天鹅湖》，马修伯恩的《天鹅湖》是成功的，它没有“古典芭蕾”原有的那份与生俱来的高雅，也没有那过于迷人的古典童话故事。他突破了华丽而又代表着纯洁的芭蕾服饰，赤裸着上身，把一切都放在了现代的故事背景中。从1885年到1996年，一百多年来芭蕾史的辉煌可谓是璀璨不灭的，经典芭蕾舞剧《天鹅湖》无论是在世界其他国家还是在中国都是观众耳熟能详的作品。女版《天鹅湖》可以说是第一个成功的版本，也是古典芭蕾的经典之作。然而在百年之后，马修伯恩的新编之作男版《天鹅湖》的成功更加说明了《天鹅湖》这个剧目本身对观众的吸引力以及观众审美需求的变化，马修伯恩的《天鹅湖》可以说是现代社会和文化的必然产物。“天鹅”的成功变身和剧情的大胆设计让观众的眼前一亮，耳目一新。两版《天鹅湖》的成功不仅仅是证明了芭蕾的发展，还更加说明了当代社会人们思维和需求的变化与进步。
(三) 本课题的研究对象
群舞是一种舞蹈形式，一般指3人以上表演的多人舞。从表演的性别上可分为男子群舞、女子群舞和男女大群舞，从内容构成上可分为情节性群舞和抒情性群舞，群舞也可以是一个独立的舞蹈作品。而笔者的选题是芭蕾舞剧《天鹅湖》中群舞的功效，其中还包括了舞剧段落的分析以及芭蕾的发展史等等研究。笔者之所以会选择《天鹅湖》这部舞剧，是因为这部舞剧对笔者来说意义非凡，笔者第一次观看天鹅湖全剧时是在中专二年级的时候，老师带着我们到北京大学百年纪念礼堂，观看中央芭蕾舞团演出的《天鹅湖》，那时的笔者还不清楚芭蕾舞剧到底是什么概念，只是知道“四小天鹅”就是芭蕾舞，穿着脚尖鞋立起来就是芭蕾了。而当笔者真正观看了《天鹅湖》全剧时，笔者就被他深深吸引，一直到今天《天鹅湖》
仍然是笔者最喜欢的一部舞剧。就算是不从事艺术的人，对于“天鹅湖”的名字也算是如雷贯耳了，虽然真正看过这部舞剧的人没有多少，但是这足以证明它在人们心中的地位，“天鹅湖”就是芭蕾的代名词。本文主要研究第二四幕中的群舞。
(四) 本课题的框架和研究方法：
本文绪论将是研究的背景，其中包括了芭蕾舞蹈史，对于天鹅湖作品的简单介绍，分析芭蕾舞的特定审美等等。文章的主轴部分主要是对于天鹅湖中二幕和四幕的群鹅舞段和三幕中的代表性的舞段等等群舞舞段进行分析，分析的内容将包括：群舞的作用，群舞舞段的动作设计，动作的细节和表现力，舞段在全剧中所处的地位等方面，通过这些分析得出群舞舞段对于整部舞剧诗意氛围的构成，丰富舞剧风格元素等方面的功效。本文主要采用科学分析法对文章进行研究。
结语
在19世纪的芭蕾舞剧史上，1895年首演于圣彼得堡的《天鹅湖》可谓达到了辉煌的顶峰，同时又开启了20世纪世界芭蕾历史的崭新篇章。原因不仅仅在于这个版本留下了许多优秀的舞蹈片段，还因为在整个20世纪里，所有致力于芭蕾舞剧《天鹅湖》复排、改编的编导们都以它为基础:或是发扬光大，或是背道而驰，或是把它的成功经验同现代的编舞技法联系起来，从而为整个世界大舞台，创造出一道又一道的美丽风景。凭借更新的观念和独特的创意，1895年版的《天鹅湖》无可争议地成为古典芭蕾的扛鼎之作、舞蹈艺术的至尊经典。即便是在对它大肆批评和完全否定的年代里，人们也无法抹杀它对《天鹅湖》史、芭蕾舞史所做出的卓绝贡献。因此，1895年不仅是《天鹅湖》的重生之日，也使全世界每一位芭蕾观众能对它耳熟能详、如痴如狂。
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“白兰氏杯”上海市第十九届中学生作文竞赛拉开序幕，升学周刊参与主办——— 邀全市70万中学生展写作身手 2005-12-6 10:00:56 稿件来源：新闻晚报 -------------------------------------------------------------------------------- 第19届中学生作文竞赛致参赛同学的一封信亲爱的同学们： 欢迎参加由上海市教委教研室主办、《中文自修》《上海中学生报》《新闻晚报·升学周刊》承办的“白兰氏杯”上海市第十九届中学生作文竞赛！ 这次初赛的题目形式是主题作文。我们选择了五个主题词：渴望、感恩、宽容、真诚、责任，请选择其中一个主题词作为写作的范围，自己再另行命题（题目出彩亦可获得加分），写一篇千字文。希望能围绕主题，写出发自内心的真情实感和你对生活的独特感悟。若有创意，长短不论，文体不限。 世界日新月异的变化和信息时代的到来，颠覆着许多陈腐和古老的观念。但有一些东西却是永恒不变的：如我们的民族精神，那种属于大写的人的精神。有时，这样的精神并不一定表现在对轰轰烈烈的大事的追求上，而是体现在我们平凡的生活中。如何对待学业和前途,如何对待困难和挫折，如何对待自己和他人，其实都蕴涵着对生命意义的探究和积极的精神追求。生命的乐章，因为有了精神追求的旋律，才会显得格外动听；个人价值的实现，因为被包容在民族价值之中，才更具含金量。我们应该汲取更多的真、善、美，努力使自己成为一个高尚的人，一个正直的人，一个坚强的人，一个无愧于这个时代的人。 联合国21世纪教育委员会提出21世纪教育的四大支柱，即学会求知，学会做事、学会共处、学会做人。其中，学会做人无疑是重要的。学会做人，不是一时一事之功，而是一生中时时刻刻、事事处处都要面对的课题和考验。最近，中共上海市科教党委、市教委颁布了《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生命教育指导纲要》，正是着眼于现实与未来，为确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，确保实现中华民族的伟大复兴，具有重大而深远的战略意义。 每年一度的作文竞赛提供了一个能充分展示你的思想和文学才华的机会。但切记，文章一定是应该源于自己内心的思考和感受，要写出自己的真感情；不要故弄玄虚或无病呻吟，杜绝抄袭现象。 关于本次作文竞赛初赛题目和内容的详细指导，请关注12月5日、6日7日出版的《上海中学生报》，12月6日出版的《新闻晚报·升学周刊》和《中文自修》官方网站上对竞赛信息的发布。 上海市第19届中学生作文竞赛组织委员会 2005年12月 [品牌故事]白兰氏170年的绵绵关爱 还记得小时侯听过的故事吗？“司马光砸缸”———一个机智和做事果断的故事；“牛顿和苹果”———一个善于观察和发现的故事；“华盛顿和樱桃树”———一个诚实和做人的故事；还有“白兰氏和鸡精”———一个平凡和成就的故事。 1835年，当时白兰氏先生正担任英国的皇家御厨。由于英皇乔治四世体弱多病，御厨们准备的精美食物，国王吃了几口就没胃口了，他的身体每况愈下，御厨们束手无策。这时，白兰氏先生多方尝试，大胆决定改变传统鸡汤做法，改煮为炖，提炼出一种既没有油脂、又容易消化的清炖鲜鸡精华。英皇服用多次后，身体逐渐恢复，精神也好了。白兰氏鸡精就此诞生。后来白兰氏先生从皇宫退休，开办了自己的零售店，专营这种前皇室保健品———白兰氏鸡精，把自己当年只给国王的关爱播撒到了民间。 时至170年后的今天，现代化饲养场代替了原始的放养方式，全封闭的饲养环境确保了与外界感染源的隔绝，所有鸡符合出口日本、新加坡的卫生要求；现代化生产工艺代替了传统的蒸炖方法，精密控制的高压和超过100℃高温蒸煮萃取出的鲜鸡精华，富含氨基酸和有生物活性的“短链”蛋白质———肽，极易被人体吸收，帮助提高人体新陈代谢，有效消除疲劳。 也正因为白兰氏鸡精的天然、优质、安全、营养、有效，它与历代迎考学子结下不解之缘，许多莘莘学子选择白兰氏鸡精陪伴自己在学海里泛舟，让那盏总是闪亮着的灯照亮自己升学的道路。白兰氏感谢学生的信任，把更多的关爱回报给祖国教育事业。连续几年与市教委教研室、《中文自修》、《上海中学生报》、《新闻晚报·升学周刊》合作的白兰氏杯上海市中学生作文竞赛已成为本市数十万学子心目中的品牌赛事，为弘扬祖国文字，展示新一代中学生的思想和文学才华提供了一个广阔的平台。 170年来，白兰氏一直倡导以“关爱”为核心的品牌精神与品牌价值，而本届大赛的主题渴望、感恩、宽容、真诚、责任正是这种爱的体现。 [初赛题目] 请在“渴望、感恩、宽容、真诚、责任”这五个主题词中选择一个写一篇千字文，自己命题。 作文竞赛组织委员会名单 主任：王厥轩 上海市教委教研室主任副主任：陆伯鸿 市教委教研室主任助理步根海 市教委教研室语文教研员李锋《中文自修》杂志社主编赵国荣《上海中学生报》总编寿光武《新闻晚报》主编 作文竞赛专家委员会名单 （按姓氏笔划为序）于漪 语文特级教师陈大康 华东师大中文系主任陈思和 复旦大学中文系主任金志浩 语文特级教师徐中玉 著名学者巢宗祺 教育部《语文课程标准》研制组组长 作文竞赛日程安排一、初赛： 时间：从12月6日～12月26日形式：由各区县自行组织完成要求：初赛题目于12月6日在《中文自修》网站（zhongwenzixi鄄u.com）、《上海中学生报》、《新闻晚报·升学周刊》上同时公布。各学校完成动员、张贴宣传画、每位学生积极参加。（作为二期课改的一项内容） 二、决赛： 时间：2006年3日4日（周六）上午9：00-11：00 三、口语交际比赛： 时间：2006年3月18日（周六）；地点：华东师大文科大楼6楼 四、颁奖大会 时间：2006年4月中旬；地点：华东师大礼堂 [参赛指导] 避虚就实 避拙求巧 避陈出新———参赛作文如何脱颖而出 □曹杨二中语文特级教师王伟娟 一年一度的上海市中学生作文竞赛又开始了，这是一个让中学生充分展示写作才华的舞台，每年都有许多中学生在这个舞台上脱颖而出，成为浩瀚的文学星空中一颗闪亮的小星星，在青春的岁月里留下一抹亮彩。因此，当这个舞台的帷幕拉开之时，也肯定是怀揣写作之梦的小作者们跃跃欲试的时候。但是，当我们落笔时，是不是先该打探一下，行文途中该避开些什么才能使自己有机会脱颖而出？ 这里，不妨给即将参赛的同学们竖几道指路牌——— 一曰避虚就实。这是就文章的整体而言的。一篇好的文章是真情实感的流露，是真知灼见的体现，而这些都是要靠具体可感的东西作为依托的。纵观这么多年的获奖作文，哪一篇不是用有血有肉的内容来承载他们的思想和情感的？但是，近几年的比赛作文却有一种“虚空”的倾向：行文走笔之间或诗意或空灵，信手拈来之间或李杜或苏辛，然而，在很多情况下，呈现在我们眼前的除了华丽就是华丽，除了绚烂还是绚烂，华美的外表包裹的却是一卷的空洞，坚实的框架撑起的竟是一身的无力。空架撑不起栋梁，无物写不成文章，各位切忌“虚空”之气！ 二曰避拙求巧。有了内容，还要讲究写法。不管是在赛场上还是考场上，我们不难发现，那些优秀作文往往不仅是内容丰富、感情真实、思想活跃的文章，在写法上也常常是独辟蹊径、巧思求变的。可是，在科举考试已废除百年有余的今天，曾几何时，新的八股文竟又悄然出现———块面清晰，主体部分分别以三个分论点领起三段文字，且通常是文字精美的比喻句；行文过程多引用诗句名言，通常给人有一种挡都挡不住的文化底蕴从笔尖汩汩流出的感觉；头尾也颇讲究，是属于读起来就能引人入佳境的那一种，通常是句式整饬的排比句或余音饶梁的问句。不是说这样的行文不可以，但如果它成了一种模式，那难免成拙。文章是可以有各种写法的，如日记体、书信体、对话体、小品、相声、短剧、寓言、童话乃至诊断书、申请书、启事、起诉书、判决书、会议纪要、介绍书、墓志铭、合同等，既然“文体不限”，何不试着“巧”写一回？ 三曰避陈出新。作为参赛作文，这是最难的，也是最要紧的。今年的初赛题目选择了五个主题词“渴望、感恩、宽容、真诚、责任”，看起来“面孔”有些老，要写出新意也有些难，其实未必。“请选择其中一个主题，自己再另行命题”、“若有创意，长短不论，文体不限”，可见，可供我们发挥和出新的空间很大，就看我们是不是会变通了。变通可体现在写作的每一个环节。立意可变通。一篇对“近墨者黑”做思考的文章，许多考生都顺着题目确立文意，这当然是不错的，但事实证明那些颇有见地又具新意的文章，往往是从“近墨者未必黑”来立意的。材料、角度亦可变通。写“渴望”并不一定要从正面来写的，写“感恩”也并不是只能从“人”入手的。大到谋篇布局小到题目题记，都有变通的余地。一篇《患者吴诚信就诊报告》是对行文格式的变通，一篇《赤兔之死》是对内容的变通；《打开第三只眼》、《10减1等于……》是对《答案是丰富多彩》题目的变通……可以说，善于变通就能出新，善于变通就是善于重新组合、善于巧妙搭配、善于出奇制胜、善于人无我有人有我新。 有人说，考场作文应该多一点内蕴，少一点花哨；多一点大智慧，少一点小聪明；多一点丰富实在，少一点媚俗矫情。以实力脱颖而出，凭才情独领风骚———赛场作文又何尝不是这样呢！ “成功之路”由此展开 一等奖获得者与你分享写作秘诀 □文/钱钰 一年一度的上海市中学生竞赛又将拉开帏幕，每年都有许多中学生在这个舞台上比试文采、比试创意、比试灵气、比试写作功底……最后，他们将最真实、最鲜活的感受留在自己的青春纪念册里。在众多的文坛小“星星”即将大展伸手之前，让我们先来打探一下，听听上届获奖者的成功感言。为此，升学周刊特别采访了上届作文比赛的一等奖获得者，让我们共同来分享他们的写作经验和秘诀。 多读书 读杂书 张圆媛（上南中学初二）张圆媛在上届作文竞赛中的获奖作文《生活因和谐而美好》，沿袭了古代散文的写作手法，通篇文章散发出一种古雅的风韵。小小年纪就拥有如此深厚的文学功底，令评委老师刮目相看。 张圆媛在3岁时，父母就有意识地让她接触古典文学，尤其是一些读起来琅琅上口的古诗词。现在的圆媛最喜欢的就是王国维《人间辞话》和白居易的《长恨歌》，喜欢诗歌中的那种唯美的意境。古文读得多，名言警句记得多，这样在写作时就可以情不自禁地抒发出来。 以前，张圆媛写作时，也很容易犯堆砌古诗词的毛病，但经过老师的指正和自己的领悟后，她发现写作并不是刻意去追求、模仿文言文的风格，而应该给文章注入生活化的因素。她认为，文章的整体构架应该是生活化的东西，抒情部分可以借鉴一些古诗词，从而提升文章的整体格调。张圆媛不赞成买很多古诗词的书，她建议大家把书本搞懂再去买，最好看一些带有评论文章的。 多积累 巧观察 周希冉（市北中学高二学生）认识周希冉的同学都知道，她有一个“怪癖”，平时口袋里总放着有一本巴掌大的小本子，而且随时随地做“笔录”。翻开这本“口袋书”，里面真是无奇不有。同学们的搞笑语录、报纸上针砭时弊的精彩评论、优美的散文片断、校园里的奇闻轶事……口袋书中真可谓是精彩“一箩筐”。从高一开始，周希冉一直都保有这个“怪癖”，现在已经有4、5本口袋书了！ 记得有一次班级男生表演西班牙舞，一些平时爱耍帅的男生张牙舞爪的动作令大家捧腹不已，细心的周希冉观察着每一位同学的神态，“像狗熊一样”、“像木乃伊一样”……周希冉把这些怪异的动作、讽刺的表情、忘我的表演一一记录下来，不仅如此，跳舞时所升腾出一种融洽的氛围也让周希冉感动不已，当然也不能漏下这一笔罗！ 出去旅游时，她也不忘带上这本“口袋书”，一一记录下景点的秀丽景色、听说的美丽传说。“口袋书”中就记录着一段她去黄果树瀑布旅游，钻水帘洞的情景。这些记录都成为她写作文中信手拈来的素材。周希冉说，她常常能在作文比赛中，脑子灵机一动，就能挖出口袋书中描写的细节，进行重新组合，为文章增色。 另外，学校每天坚持写作900秒的好传统也让周希冉受益良多。每天专门化15分钟坚持写自己的感想，看见喜欢的文章就摘抄，读了好书就做读书笔记，每天用心去写、用心去记一定会对提高写作大有帮助。 多思考 敢创新 唐以宁（复旦附中高三学生）我是一个想象力丰富的女孩，记得有一次作文竞赛的题目是一位盲人坐在火车上，听见一个女孩穿着拖鞋走路时发出的“啪嗒啪嗒”的声音，通过以上描述从盲人的角度叙写一篇文章。很多选手都写到了盲人与女孩的对话，而我的文章里就只有盲人，纯粹是一位盲人的内心独白，根本没有涉及到那个女孩。这篇独具匠心的文章———《一个人的说教》获得了今年1月第七届中华杯全国新概念作文比赛一等奖。 刘梦圆（兰生复旦中学初三）“我想自己的获奖就在于写作的角度新吧！”刘梦圆这样分析。上届作文竞赛的主题是和谐，我发现很多同学都是从谈和谐、论述和谐的角度来写，而刘梦圆却选择了不同的角度，从不和谐的角度切入，她从大自然中“细胞的进化”写到历史上的忠臣和奸廪，再过渡到浦东和浦西的差异的不和谐，角度新颖给评委留下了深刻的印象。在一群实力相当的选手中，刘梦圆认为，作文竞赛比的就是思考问题的深度和广度。 高效率地读名著 邸轶（延安中学高三学生）邸轶说，自己最爱读国外名著，还有一些美学和哲学的文章。她认为这可以全方位提升一个人的素质，例如，傅雷的《世界美术20讲》，书中的知识不仅能够充实你文笔里的闪光点，而且让人觉得耳目一新。 另外，邸轶还教给大家一个“偷懒”的方法，由于时间的限制，大家不可能通读所有名著。她建议同学们可以多读读《名著导读》、《文学史纲》等一些介绍文学名著的书籍。通过阅读，不仅能够了解名著的作者和书中的人物介绍，同时，这些书籍中都会包含对角色和名著的评价。这样，在写作中，同学们不仅可以运用小说里的经典语句，而且，书中评价性的话语让你学会从更深的层次来思考和行文，这不可谓是读名著的捷径。高效率地读名著，有选择地买名著，是邸轶的写作秘诀。 [专家寄语] 关心社会 关心人生 □于漪（著名语文特级教师） 中学生作文竞赛作为一个传统项目，一直以来，都是一个让那些有写作特长的中学生充分展现聪明才智的一个大舞台，表达他们用祖国语言文字表情达意的愿望。 首先，我希望所有的参赛选手怀着对祖国语言文字热爱和珍视的感情。中国文字生动优美，在表达情意的细微处最能体现作者的真功夫。希望中学生们用规范的语言写出真实、健康、美丽的作文，表达自己的思想感情。同时，写作时，还要怀有一种对祖国文字的自豪感和骄傲感。 其次，写作要贴近生活，写自己的真情实感。“真”是最可贵的品质，是文章的质地，千万不要“乱包装”。 再次，一定要有自己独特的感受。作文不是追求时尚，而是检验自己认识生活的能力，辨别正误善恶的能力，体现一种对生活的悟性和敏感。中学生在作文时，不要追求新名词大连串，而应当用恰当生动的语言，把自己的思想流畅地表到出来。 针对于本届作文比赛的主题词作文，渴望、感恩、宽容、真诚、责任这五个主题对于中学生而言，都非常有价值、有意义，都是中学生必须认真去思考的问题。希望大家能选一个最熟悉的、感受最深的、亲身经历过的切入点进行自我命题，多关心社会、关心人生。 预祝中学生们在本届作文比赛中取得好成绩、新进步！ 开放题包容更多写作人才 □步根海（市教委教研室语文教研员） 本届作文竞赛的指导思想是引导“学会求知，学会做事，学会共处，学会做人”。大赛组委会为本届大赛的预赛只设定主题，不规定具体题目的做法，缘于这样一个事实：当今的中学生在海量的信息轰炸下，已经变成了“眼观六路、耳听八方”的信息收纳者，面对纷至沓来的信息，如何选择、怎样阅读、怎么表达，成了存在于中学生中的大问题。本届作文竞赛的初赛设计了一个开放性的题目，就是为了从选择、阅读、表达等三个方面考察参赛者的综合能力，从而减少乃至杜绝那些把从《作文大全》中弄来的所谓样本作文进行改头换面后拿来参赛的作文。 “知识缺乏，可以弥补；但是不会阅读和表达，将会贻误一个人的一生。”步根海老师的这番话，颇能体现本届作文竞赛组委会选择这样一个初赛题目的良苦用心。 要把“金针”度与人 □/文顾文豪（复旦大学中文系学生，三次获作文竞赛一等奖，毕业于建平中学）中国有句古话“鸳鸯绣取凭君看，不把金针度与人”，意思说绣好的鸳鸯你怎么看都可以，但是要想拿到我的那根宝贝绣花针或是想知道我的绣法就没门了。可今天我偏偏没有自知之明，以自己的切身感受，要不自量力地把这“金针”度与大家，尤其是将要参加第十九届上海市中学生作文比赛的同学们。 首先需要声明的是，写好作文不是为了要参加什么比赛，更不能只想着拿奖，但可以借比赛的机会来锻炼笔法，领领行情，开开眼界，这倒是真的。 依个人浅见，好的文章或比较能受青睐的作文应该有三要素：思想，文采，结构。同学们可以翻看任何一篇在中学生作文比赛中得首奖的文章，没有一篇是没有思想的，只不过可能有的文章思想的调子更“浓”一些，更明显一些。有的则淡一些，更隐晦一些，但每一篇都是用热辣的思路作底子的。可以这样说，没有思路的文章，即使文采飞扬，也只不过辞藻的排列组合，佳句的堆砌而已，是挺不起腰杆的，是心有余而力不足的。最能吸引阅卷老师眼球的是你灵光一闪的精神权利，思维火花的迸发，智慧之灯的一朝明亮。这些才是活泼的，真切的，感动人的，让人牢抓不放的。这比那些华丽空虚的语言重要一万倍！有思路的文章才有高度的立意。古人李腾芳《山居杂记》中说：“立意须当如何。”唐荆川：“须有一股不可磨灭之见，然后能见绝古今，独立物表。”因此，一篇文章的高下最重要的便取决于作者的思路、立意。 不过，要特别注意的是，不应故做新奇，引“怪论”为“高论”。很多同学盲目求新，故发怪论，不仅立意全无，且有损文德，甚不可取。思想从来都是旧的，只有思潮才是新的。我们要求文章有“新”意。不仅是指希望同学们见人之所未见，言人之所未言，有一个全新的考虑问题的角度。更看中的是比别人看得深一层，想深一点，能“见山非山，见水非水”，这其中的转化也是思想的升华。那么大可不必非要独创高论，只要切实写出自家见识便可。能对题目有所感悟，分析得透，见得深，想得起。同样，看一个人有没有思想还有要看这个作者有没有联想的能力。会写文章的人是最能联想的。由此及彼，有表及里，比一个深的题目做得内里丰满，血肉匀致。 好的思想要有好的语言来表达。对中学生而言，能有好的文章非常重要。当然，好的语言有很多种。有文采的语言只是好的语言的一种，但论学生作文，还要要求写一手有文采的好文章。语言的“童子功”很重要。先念好“床前明月光”再去学“天空很希腊”。想老舍等含蓄的大作家，写茫茫的雪，固然可以用“一大块白被单”来形容，给人“直指人心”的力量，但换做中学生，恐怕就得用那些“晶莹剔透”“白雪皑皑”这样的词来形容，除非碰上“慧眼”否则是不可能得高分的。有些人认为语言应该平实，大巧若愚，这都没错。 但平实不是枯淡，他的底是明亮的。表面看来有些语言平淡无奇，朴素至极。可你得注意了，这份平淡是有联想出来的，这份朴素也是巧妙之后达到的。这样看来只有文采斐然，持之有故，言之有理，再去追寻大化自然的境界。 我们常说文章写作如用兵，用兵就讲究排兵布阵。写文章也讲求章法，这便是结构。好的文章都有好的布局，只不过有的布局没有显出来。这更说明这篇文章布局得自然，好似没有布局，试想，一位阅卷老师要看几百份作文，如果文章写得章法有致，结构鲜明，自然就便宜不少。这种结构还包含文章的换行和段落等技术性问题，容易讨巧的作文结构上是开头，结尾写得好，吸引人或是画龙点睛。开头如张中行先生说的“老调不好，深淡不好，平庸不好，硬凑不好”。结尾，张中行也说“虎头蛇尾不好，画蛇添足也不好，言语板滞也不好。”从这些可以看出，好的布局就是为了增加文章的吸引力，让观点更明显，层次更鲜明。 文章之道，实在太难。上述所讲的三点只是在作文中比较重要的方面，但文章的写法各有各的道，同学大可倘仰文海，写出少年人活泼的文章。 [跟踪调查]上届竞赛佼佼者升学情况
是可以保研的水平。
一般来说，如果本科期间能发表SCI论文，很大概率上都可以申请保研(只要成绩不是太差)。因为，在保研时，能加分不少。即使是在保研面试时，导师也会非常喜欢这样的学生。所以，对于考研的同学来说，同样帮助很大。
本科生发表一篇sci意味着是国际学术界的高水平论文，sci论文代表了本专业在世界上被认可的先进成果以及发展趋势。SCI所收录期刊的内容主要涉及数、理、化、农、林、医、生物等基础科学研究领域。
本科生发表SCI难的原因
原因一： 时间不够充裕，机会少，在本科期间，学生能够从事科研相关工作的机会并不多。很多同学，大一大二都在上课，真正能够进入实验室的机会可能只有大三一年，大四又要准备保研、考研、找工作。所以说，首先在时间上，对于本科生来说，并不充裕。
原因二：本科生科研训练不够系统，达不到SCI论文要求其次，SCI文章要求较高，特别是对于文章格式有着严格的要求，如果，不经过系统训练，中稿率并不高。
土木工程发表7篇SCI论文的水平取决于论文的内容、质量和影响力。论文的内容必须具有学术价值，质量要高，影响力要大。发表7篇SCI论文的水平可以说是非常不错的，可以说是在学术界有一定影响力的。
国际顶级期刊，影响因子位列全球杂志前列，能在这两本杂志发表文章代表学术水平非常高！
nature和science与cell一起被称作学术界三大刊物，可见其全球影响力之高。在nature上发表一篇文章，那绝对是能够深刻影响世界或者刷新人类认知的科研成果，普通的研究结果根本不可能发在这种期刊上。
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nature 自然杂志是自然科学领域的顶尖杂志。能发一两篇在国内的普通本科学校混一个教授就没有问题了。如果说是发了八篇，那应该是世界的顶尖教授，是某一个领域的权威人物了。中国有位大神（曹元）就是发过8篇，这已经是轰动学术圈了，
nature，science杂志是世界上最出名的两个综合性学术期刊，这两个杂志基本上代表了学术上最高的水平，在上面发表论文，需要你做出非常好的实验成果，非常惊人的原创性的发现。国内外众多教授终其一生都无法在该杂志上发表论文，可想而知含金量有多高
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知网上的论文大多来自国内外高校、科研机构和企业，它们的水平可以说是非常高的。知网上的论文大多来自国内外高校、科研机构和企业，它们的水平可以说是非常高的，其中有一些论文可以被国际知名期刊或者国际学术会议收录，这些论文的水平可以说是非常优秀的。此外，知网上的论文也有一些较低水平的论文，这些论文的水平可以说是一般的，但是它们也有一定的参考价值。总的来说，知网上的论文水平是非常高的，可以满足大多数学术研究的需求。