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七星瓢虫
记得去年夏天，我在家门口的花丛中看见了几只瓢虫，看到这些大大小小的瓢虫，我产生了一些想法。
我捉了一些瓢虫回家，把它们放在一个透明的瓶子里，开始观察。先找一找它的眼睛在哪里？首先一点我敢肯定，瓢虫是有眼睛的，要不它怎么看东西呢？但是我左找右找也找不到，可能是它的眼睛太小了。于是我便“请”来了放大镜帮忙。在放大镜下一看，我便找到了答案：在瓢虫圆圆的身子前，有一个圆圆的小东西，可能这就是它的脑袋；在它的脑袋两端各有一个小小的黑点儿，想必这就是瓢虫的眼睛了。
那瓢虫有几只脚呢？我把抓到的瓢虫拿出一只，想把它的身子反过来，看看它有几只脚，可是它在桌子上乱跑，我怎么也捉不住它，最后终于把它捉住了，可是也不知是怎么回事，这只瓢虫只有5只脚。于是我又拿出一只，想证实一下是不是所有的瓢虫都只有5只脚，可以不小心让它给飞了。没办法，我又拿出一只，结果又给飞了，我有点儿想放弃了。但一想，我怎么能这么轻易就放弃呢？于是我又重新找回了信心。小心翼翼地拿出一只瓢虫，成功的发现了：原来瓢虫有6只脚。
剩下最后一个问题：瓢虫到底是害虫还是益虫？我把瓢虫放到院子了，通过观察发现它们当中只有一个是益虫，它就是“七星瓢虫”。通过从书中查找资料，我还知道：七星瓢虫是橙黄色的，背上有七个黑点，又叫花大姐。七星瓢虫专吃一种叫蚜虫的害虫，蚜虫又叫腻虫，专门把嘴刺进植物表皮的汁液，使植物枯黄死掉。而七星瓢虫一天能吃一百多只蚜虫，所以瓢虫中只有七星瓢虫是益虫，其他的都是害虫。
保护益鸟
常熟市颜港中心小学 五3班 洪文德 男
小丽家旁的一颗大树上，有一个燕子窝，她一有空就去看那些燕子，它们时而停在电线杆上，像两个大自然的音符；时而站在树枝上，唧唧地叫着，像是在歌唱春天的赞歌；它们时而在空中飞行，那尾巴简直就是一把锋利的剪刀，瞧，它多么像春天的精灵啊！
一个星期天的上午，小丽又去看它们了，她轻轻走近燕窝，就听见有一丝丝很脆弱的声音。她走上前往里面一瞧，噢，原来是燕子宝宝正饿着要食物呢！它伸出头来看看小丽，不料一不小心，却掉在了地上。小丽赶紧跑到邻居家里去，叫她的同学东东，东东一听燕宝宝掉下树了，两人连忙就扛着梯子向大树走去。他们看见燕子宝宝正在地上叫着，好像在说：“救命啊！救命啊！快来救救我！”小丽养的猫也跑到树下舔了舔舌头，好像要尝尝燕肉的味道。他们急忙跑过去，用扫把把猫赶走了。东东轻轻地把燕子宝宝捧起，爬上梯子，小心翼翼地把它放在燕窝里。这时，燕子夫妇找食回来了，燕妈妈马上喂给燕子宝宝吃。看着眼前的情景，小丽和东东会心地笑了。而燕子夫妇好像也知道了刚才事情的经过。它们唧唧地叫着，像是在感谢他们俩。
从那天起，燕子夫妇唱得越来越欢、越来越响了。每当小丽听到那些叫声时，她就会笑得像花朵那样灿烂。
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我正在书房写作业，刚想好做题的思路，正要下笔时，传来了母亲的声音：“怡怡，今天天气有些闷，估计要下场雨，你去把门窗关好。”我听了心里一万个不乐意。心想：“你早不说，晚不说，非要在我写作业的时候说，这不是瞎搅和吗？讨厌！”
我漫不经心地走去，刚要关窗时看见了一个小东西。咦！这是什么东东？我仔细一看，妈呀！是蜘蛛。
我今天可是很安分的，怎么会遇上蜘蛛。我拿起苍蝇拍正要打时，父亲回来了。父亲看我拿着苍蝇拍很疑惑，问：“怡怡，你干吗呢？”“我……我要打蜘蛛！”我结结巴巴地说。“蜘蛛，你没事打它干吗呀？”爸爸问。“因为我看过《西游记》，那里面的蜘蛛精不就是个大坏蛋吗？”我说。“是的，但《西游记》里面的故事不是真的，其实蜘蛛是益虫。蜘蛛织网有两大好处：一是告诉我们要下雨了；二是苍蝇、蚊子等一些害虫粘在网上，便会成为蜘蛛的美餐，为我们消灭害虫呢！你不能打它呀！”爸爸说。“哦！我知道了。”我说后放下了苍蝇拍。
我看见蜘蛛在织网，那网又薄又轻。一阵风吹来了，蜘蛛的网破了，可怜的蜘蛛又重新来织。它就这样重复了好几次，终于织出了不被风吹破的网。我真为蜘蛛高兴。
几只蚊子飞来了，在蜘蛛网边盘旋，最终被蜘蛛网粘住。蜘蛛劳有所获，喜不自禁，尽情地享用这丰盛的晚餐。
蜘蛛不仅是害虫的天敌，它织网的执着，同时给了我一个有益的启示，那就是：失败是成功之母。
保护蜜蜂
保护蜜蜂 在一个春光明媚的下午，我高高兴兴地来到时代广场上骑自行车。
当我骑到广场中心时，我看到有几个小朋友在抓蜜蜂，我就跑过去，从一个小朋友手中拿过一只蜜蜂，问他们：“你们知道蜜蜂有什么用处吗？”小朋友们说：“不知道。”我告诉他们，蜜蜂可以在花里吸收花蜜，然后，酿出甜甜的蜜。
你们说蜜蜂是不是我们的朋友呀？小朋友们说：“是."那你们把蜜蜂放了，好不好？ 说完，我又把蜜蜂还给那位小朋友。站在一旁的小朋友说：“放了它吧。”
小朋友把小手慢慢地松开，蜜蜂又飞回到自己的家园。蜜蜂在我们的头上盘旋着，好像在对我们说：“谢谢你们。”我指着蜜蜂对小朋友们说：“你们看，我们帮助了小蜜蜂，小蜜蜂也会感谢我们。”
保护环境，保护益虫，是我们每个人应尽的责任。
益虫和害虫（看图作文）
一天，三只小鸭来找吃的。
小鸭们看见了蝴蝶， 连饿都不管了，急忙去抓蝴蝶。
蝴蝶慌张地说：“别抓我们，我们是益虫。”
小鸭子们问：“什么是益虫？”
蝴蝶答道：“益虫是会帮助人们的虫类。”
小鸭子又问了：“那世界上的虫全都是益虫吗？”
蝴蝶答道：“那倒不是，我们益虫占世界80%。”
小鸭子问：“那剩下的都是什么呢？”
蝴蝶说：“当然是害虫喽。”
小鸭子问：“害虫又是什么呢？”
蝴蝶说：“害虫就是对人们有害的虫呗。”
小鸭子终于明白了，连声说：“谢谢，谢谢。”
蝴蝶说：“不客气，我们教会了你们这么多知识，现在我们要去跳舞了，再见。”
蜘蛛是益虫
我正在书房写作业，刚想好做题的思路，正要下笔时，传来了母亲的声音：“怡怡，今天天气有些闷，估计要下场雨，你去把门窗关好。”我听了心里一万个不乐意。心想：“你早不说，晚不说，非要在我写作业的时候说，这不是瞎搅和吗？讨厌！”
我漫不经心地走去，刚要关窗时看见了一个小东西。咦！这是什么东东？我仔细一看，妈呀！是蜘蛛。
我今天可是很安分的，怎么会遇上蜘蛛。我拿起苍蝇拍正要打时，父亲回来了。父亲看我拿着苍蝇拍很疑惑，问：“怡怡，你干吗呢？”“我……我要打蜘蛛！”我结结巴巴地说。“蜘蛛，你没事打它干吗呀？”爸爸问。“因为我看过《西游记》，那里面的蜘蛛精不就是个大坏蛋吗？”我说。“是的，但《西游记》里面的故事不是真的，其实蜘蛛是益虫。蜘蛛织网有两大好处：一是告诉我们要下雨了；二是苍蝇、蚊子等一些害虫粘在网上，便会成为蜘蛛的美餐，为我们消灭害虫呢！你不能打它呀！”爸爸说。“哦！我知道了。”我说后放下了苍蝇拍。
我看见蜘蛛在织网，那网又薄又轻。一阵风吹来了，蜘蛛的网破了，可怜的蜘蛛又重新来织。它就这样重复了好几次，终于织出了不被风吹破的网。我真为蜘蛛高兴。
几只蚊子飞来了，在蜘蛛网边盘旋，最终被蜘蛛网粘住。蜘蛛劳有所获，喜不自禁，尽情地享用这丰盛的晚餐。
蜘蛛不仅是害虫的天敌，它织网的执着，同时给了我一个有益的启示，那就是：失败是成功之母。
假如我是一只蚊子【1】 我最讨厌蚊子，因为它吸人血，传播各种疾病。
假如我是一只蚊子，我要当上蚊子的女王。我坐在黄金宝殿上有三百卫兵保护我。
我上任后第一件事就是要改变蚊子的地位。 我首先发布命令：从今以后，不准吸人类、家畜以及益虫的血。
我的命令刚下，马上就有大臣出来阻止，说：“女王陛下，祖宗规矩不能变呀，望请三思！” 大臣们都齐声说：“望陛下三思啊！”我高声说：“满口祖宗，祖宗的。是我是女王还是你们啊？”马上执行，不然诛九族！”大臣们只好吩咐执行。
执行后，蚊子地位果然大不一样，和以前迥然不同，以前人类和我们不共戴天，现在我们可是益虫了哦！ 在这时，我发布了第二号令：我们要计划生育，实行一夫一妻制，每一对夫妇在生育登记处登记以后才是正式夫妻。每一对夫妇只能生2——3个蚊子宝宝，违者处。
这样“蚊口”就不会泛滥，造成食物不足。五年后“蚊口”就大大减少了。
然后，我又发布三号命令：建立学校，让蚊子宝宝上学。让它们学习尊老爱幼等礼貌，让蚊子们拥有良好品德。
最后，我发布了第三道命令：选出100000只嗅觉灵敏的蚊子配合警方检查入境者包裹，一旦发现毒品，马上报告警方。 我这个蚊子女王还不错吧？那时，我将得到动物们的崇拜、人类的保护。
多命神气！多么威风！【2】未来的我未来的我，成了一名作家。 那是在2030年，我成功的发表了一篇小说，那时的我在城市里小有名气。
那是2003年，一个小女孩对写作没有兴趣，但是在2005年，这个小女孩因被老师表扬了作文而喜欢上了写作，2006年那个小女孩便成功的跨入了作文的空间中，直到现在2030年，她至尽都为作文增添了一份光彩，那个小女孩便是我！到至尽被老师表扬的这篇作文，便和我永不分别，永不分别！因为是他当初鼓励了我打下作文的基础，是它当初鼓励我迈向作文的世界，我永远忘不了它！ 现在，我登上了作文的高峰，但作文，便是我不可缺少的“朋友”我爱作文，我喜欢作文，我不会忘记这号似长江的作文，永远不忘记，不忘记，永远不忘记在我登上作文高峰的那一刻，永远会记在心里的！【3】能旅行的房子 现代家庭的住房，越来越舒适，不仅可以临窗远眺，还可以做到冬暖夏凉。只可惜那窗外的风景常年不变。
要是既能住在熟悉而又舒适的房间里，又能周游世界，那该多好啊！随着科技的发展，人们的憧憬变成了现实，能旅行的交通型住房应运而生。 这种房子体积小巧，一般分三层，跟现在的别墅有几分相似之处。
这样既能保证家居设施齐全，又能行动方便。与别墅不同的是，整座楼内增设了一个驾驶 室，主人通过操纵五花八门的按钮，可以使房子在几分钟内变化成轮船、飞机、汽车、潜水艇等。
如果你按下驾驶房里按钮栏上的“汽车”按钮，这幢房子就会变成汽车的外形，让你过一过驾车瘾，你可以轻轻松松驾车开始一段不平凡的旅程。只要你握住方向盘，汽车就会平稳地行驶在各种道路上。
这辆“汽车”最大的优点就是安全可靠。假如你即将与迎面而来的汽车相撞，它就会通过红外线扫描自动控制刹车装置停下来，避免悲剧的发生。
片刻之后，你又可以继续驾驶你的“高级跑车”了。解决了车祸这个最令人头疼的问题，你就可以坐在车里行万里路，听听鸟语，闻闻花香，实在是一种惬意的享受。
假设你按下“潜水艇”按钮，房子就会变成潜水艇的模样。它会以极快的速度往大海深处进发。
到了深海，你通过玻璃窗向外望，会看到美丽无比的海底奇观：五光十色的鱼儿，摆动着尾巴，无忧无虑地畅游着；海葵那无数的触手随着水流飘逸地摆动；憨憨的海龟，在水里笨拙地划着腿，游得有模有样……看够了这一切，潜水艇就会浮上水面，让你感受带着海腥味的海风。 假如你还想到天上旅行一番，就可以按下“飞机”按钮，房子便会从内部伸出双翼充当“翅膀”，带着你飞向蓝天…… 建造能旅行的房子是我的梦想。
我相信，随着科技的发展，终有一天，我的梦想会成为现实的。
我发现了蚂蚁的团结力量 我喜欢蚂蚁，不仅喜欢它们勤劳朴实的性格，更敬佩它们在危难时互相帮助、奋勇直前的精神。
记得有一次，几只蚂蚁在墙壁上匆匆地爬着。我一时性起，忙拿着茶杯倒水，向蚂蚁泼去，它们受了惊，四处逃跑。
我再用水去淹它们，它们个个被大小不一的水珠包着。 顽强的小蚂蚁虽然被困在水中，可是它们仍不放弃逃跑的机会。
它们张开比针还细的小腿，拼命往干的地方爬，可是已经晚了，豆大的水珠如胶水似的粘住了它们，使它们寸步难行。就在这节骨眼上，只见它们围成一团，手拉手，奋勇搏斗，终于冲出包围圈，疲惫不堪，背靠背地躺在一起，互相激励着。
不一会儿，长队又排起来了。 它们的队伍往老鼠吃剩的蛋糕屑的方向走去，接着，蚕豆大的蛋糕屑不见了，我把蛋糕屑转移到另一个地方，蚂蚁们也不甘示弱，它们马上找到了食物。
这时，有一群蚂蚁过来了，蛋糕屑马上从我眼前消失了。 我望着这群蚂蚁，感叹着，确实米粒大的蚂蚁有时候比某些人更坚强。
我发现了蜗牛的秘密 一天下午，天气非常闷热，我在阳台上摆弄着爸爸的“心肝宝贝”――兰花，突然便看见一只小蜗牛爬上一片叶子。“蜗牛到底是益虫还是害虫？”“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”“蜗牛的鼻子眼睛在哪儿？”这一连串的问题出现在我的脑海中。
于是我决定自己去做一做实验，弄清楚这几个问题。 “蜗牛是益虫还是害虫？”我先把白菜、馒头、蚊子等分别放在抓来的几只蜗牛面前，他们大概都饿了，爬向自己喜爱的食物上去，只见蜗牛都选上了白菜叶子，吃了起来，对别的食品闻也不闻，不一顿饭的工夫，蜗牛把白菜叶子吃光了，这下可以判定：蜗牛是害虫。
“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”这个问题我先用一片叶子把蜗牛的引出来，然后用手轻轻地往头部下面一摸，没想到头立刻缩回去了，这可怎么办？我有点儿灰心了，这时爸爸向我走来，对我说：“怎么，这么一点小事就灰心啦！亏你长大还想当科学家呢？”我被爸爸这么一“激”又来劲了。一个办法从脑海中闪过。
“有了，有了！”我手舞足稻地叫起来。我用一块小石头，轻轻地把蜗牛的壳砸碎，取出蜗牛的身子，用手一摸发现了一个颗立状的东西，通过翻书、查阅字典，我知道了那是蜗牛的脚，那一条长长的细线是蜗牛的分泌物，它有助于蜗牛蜗牛爬行。
“蜗牛的眼睛、鼻子在哪儿？”我按照前一部方法，把一片白菜叶子放在地上又抓来一只蜗牛，这只蜗牛好像知道我的苦心，乖乖地让我看见了它的眼睛、鼻子、蜗牛的大触手和小触手，大触手是眼睛，小触手是鼻子。 通过这一连串实验，真是受益不小！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。
我发现了美 美，处处都存在……。――题记 我发现了美。
“爱美之心人皆有之，”说起美，首先联想到人，再想到的就是美人：杨贵妃的回眸一笑，倾国倾城，那是一种艳丽的美，王昭君的“犹抱琵琶半遮面，”那是一柔情的美：薛宝钗的“任是无情也动人，”那是一种冷言冷艳的美……但是，凡此种种，都是一些外表美，而这种美并不永久的，我发现的，是一内在的美：张海迪面对悲惨的命运，仍高呼“生活多么的美好，”那是一种坚强的美；居里夫人面对唾手可得的财富不屑一顾，选择为人类奉献，那是一种无私的美；革命先烈面对敌人的严刑拷打不低头，那是一种不屈的美…… 烟雨三月，来带杭州西湖，一睹它的芳容，朦胧细雨给它蒙上了一层神秘的面纱，揭开面纱，我发现了美，那是一种妩媚的美，独自一人来到黄河，只见滔滔河水从天际汹涌澎湃而来，犹如万马奔腾，在飘起的烟尘中，我发现了美，那是一种豪迈的美；乘舟游览三峡风光，江水静静的流着，两岸不时传来阵阵猿啼，频有“轻舟已过万重山”的感觉，在江水中，我发现了美，那是一种幽静的美；“桂林山水甲天下，”我又有幸来到参观，坐在渔家小船上独览姿态万千的群山，聆听优雅的小桥流水声，在这其中，我发现了美，那是一种清秀美…… 我发现了美。蜿蜒于群山中的万里长城是一种气势磅礴的美；巴黎铁塔是一种竦峙的美；丽江古城是一种典雅的美；威尼斯水城是一种浪漫的美；波浪滔天的大海是一种浩瀚的美…… 处于美，我发现美；懂得美，我品尝美；创造美，我珍惜美……很多时候，美就在我们身边，看看你能否发现，但是我要用理性的手段去对待美，不要过于执着，那只会让你失去美，总的来说，美需要你从生活中细心观察，因为别人的身上发现美，你才会更美。
我发现了蚂蚁的团结力量 我喜欢蚂蚁，不仅喜欢它们勤劳朴实的性格，更敬佩它们在危难时互相帮助、奋勇直前的精神。
记得有一次，几只蚂蚁在墙壁上匆匆地爬着。我一时性起，忙拿着茶杯倒水，向蚂蚁泼去，它们受了惊，四处逃跑。
我再用水去淹它们，它们个个被大小不一的水珠包着。 顽强的小蚂蚁虽然被困在水中，可是它们仍不放弃逃跑的机会。
它们张开比针还细的小腿，拼命往干的地方爬，可是已经晚了，豆大的水珠如胶水似的粘住了它们，使它们寸步难行。就在这节骨眼上，只见它们围成一团，手拉手，奋勇搏斗，终于冲出包围圈，疲惫不堪，背靠背地躺在一起，互相激励着。
不一会儿，长队又排起来了。 它们的队伍往老鼠吃剩的蛋糕屑的方向走去，接着，蚕豆大的蛋糕屑不见了，我把蛋糕屑转移到另一个地方，蚂蚁们也不甘示弱，它们马上找到了食物。
这时，有一群蚂蚁过来了，蛋糕屑马上从我眼前消失了。 我望着这群蚂蚁，感叹着，确实米粒大的蚂蚁有时候比某些人更坚强。
我发现了蜗牛的秘密 一天下午，天气非常闷热，我在阳台上摆弄着爸爸的“心肝宝贝”――兰花，突然便看见一只小蜗牛爬上一片叶子。“蜗牛到底是益虫还是害虫？”“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”“蜗牛的鼻子眼睛在哪儿？”这一连串的问题出现在我的脑海中。
于是我决定自己去做一做实验，弄清楚这几个问题。 “蜗牛是益虫还是害虫？”我先把白菜、馒头、蚊子等分别放在抓来的几只蜗牛面前，他们大概都饿了，爬向自己喜爱的食物上去，只见蜗牛都选上了白菜叶子，吃了起来，对别的食品闻也不闻，不一顿饭的工夫，蜗牛把白菜叶子吃光了，这下可以判定：蜗牛是害虫。
“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”这个问题我先用一片叶子把蜗牛的引出来，然后用手轻轻地往头部下面一摸，没想到头立刻缩回去了，这可怎么办？我有点儿灰心了，这时爸爸向我走来，对我说：“怎么，这么一点小事就灰心啦！亏你长大还想当科学家呢？”我被爸爸这么一“激”又来劲了。一个办法从脑海中闪过。
“有了，有了！”我手舞足稻地叫起来。我用一块小石头，轻轻地把蜗牛的壳砸碎，取出蜗牛的身子，用手一摸发现了一个颗立状的东西，通过翻书、查阅字典，我知道了那是蜗牛的脚，那一条长长的细线是蜗牛的分泌物，它有助于蜗牛蜗牛爬行。
“蜗牛的眼睛、鼻子在哪儿？”我按照前一部方法，把一片白菜叶子放在地上又抓来一只蜗牛，这只蜗牛好像知道我的苦心，乖乖地让我看见了它的眼睛、鼻子、蜗牛的大触手和小触手，大触手是眼睛，小触手是鼻子。 通过这一连串实验，真是受益不小！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。
我发现了美 美，处处都存在……。――题记 我发现了美。
“爱美之心人皆有之，”说起美，首先联想到人，再想到的就是美人：杨贵妃的回眸一笑，倾国倾城，那是一种艳丽的美，王昭君的“犹抱琵琶半遮面，”那是一柔情的美：薛宝钗的“任是无情也动人，”那是一种冷言冷艳的美……但是，凡此种种，都是一些外表美，而这种美并不永久的，我发现的，是一内在的美：张海迪面对悲惨的命运，仍高呼“生活多么的美好，”那是一种坚强的美；居里夫人面对唾手可得的财富不屑一顾，选择为人类奉献，那是一种无私的美；革命先烈面对敌人的严刑拷打不低头，那是一种不屈的美…… 烟雨三月，来带杭州西湖，一睹它的芳容，朦胧细雨给它蒙上了一层神秘的面纱，揭开面纱，我发现了美，那是一种妩媚的美，独自一人来到黄河，只见滔滔河水从天际汹涌澎湃而来，犹如万马奔腾，在飘起的烟尘中，我发现了美，那是一种豪迈的美；乘舟游览三峡风光，江水静静的流着，两岸不时传来阵阵猿啼，频有“轻舟已过万重山”的感觉，在江水中，我发现了美，那是一种幽静的美；“桂林山水甲天下，”我又有幸来到参观，坐在渔家小船上独览姿态万千的群山，聆听优雅的小桥流水声，在这其中，我发现了美，那是一种清秀美…… 我发现了美。蜿蜒于群山中的万里长城是一种气势磅礴的美；巴黎铁塔是一种竦峙的美；丽江古城是一种典雅的美；威尼斯水城是一种浪漫的美；波浪滔天的大海是一种浩瀚的美…… 处于美，我发现美；懂得美，我品尝美；创造美，我珍惜美……很多时候，美就在我们身边，看看你能否发现，但是我要用理性的手段去对待美，不要过于执着，那只会让你失去美，总的来说，美需要你从生活中细心观察，因为别人的身上发现美，你才会更美。
保护青蛙
一次，我无意中看到了一幅漫画，漫画的内容是一只青蛙的母亲在它幼小的孩子的背上刺了四个字“我是益虫”。母亲刚刺完，一把叉子就插到了母亲的背上。母亲要死了，它流下了伤心的泪，因为它再也不能照顾它的孩子了。
看到这幅漫画后，深深地震撼了我。我们人类是多么残忍啊！青蛙是益虫，是能帮我们消灭蚊子和害虫的。我们人类对于蚊子和害虫想尽各种方法，也起不了多大的作用。而青蛙却能轻松地解决我们的大问题，我们不应该感谢青蛙，保护青蛙吗？
我们人类为了饱口福，就抓各种野生动物来吃。据科学家说，非典病毒就有可能是从某种野生猴类身上携带的。有一次，我还从书中看到一篇文章，大概内容是：小作者走到一家饭店门口，看到围了一群人。他挤进去一看，原来是有几个大铁笼子，里面有几只美丽的孔雀。有人问厨师：“是卖的吗？”“是给客人吃的。”厨师自豪的回答。每个人都很诧异，吃孔雀？当小作者看到厨师用锋利的菜刀割断孔雀的脖子，拔去五彩缤纷的羽毛，眼睛里充满了泪水！我也是，这么美丽的孔雀不用来欣赏，却用来做一道菜，实在是太坏了！
我们应该保护益虫，不应该捉益虫，玩益虫，吃益虫。我们不要太贪吃了，免得再来一次“非典”，就会自食恶果！
保护蜻蜓
我们乡村的孩子与大自然更加亲近。白天一出门就看到连绵的群山，碧绿的田野，流淌的小溪；夜晚蛙声四起，像一曲曲快乐的乡间小曲。我在那里度过了幸福的童年。
每当天气突变的日子里，就能看到许多蜻蜓在低空盘旋。这时候田野上就会看到我和同伴们拿着一头抹着胶的长竹竿捉蜻蜓。蜻蜓飞累了，就落在路旁茅草和小树上，我们就飞快的把蜻蜓粘住，带回家玩耍。有时候竟然还比赛谁粘得多。
一次看图作文课上，老师挂出一张不要捕蜻蜓的图片，辅导我们作文。她深情地告诉我们蜻蜓是益虫，要保护它。当时我将信将疑，老师说得对吗？
有一天，我放学回家，有看见许多蜻蜓在空中盘旋着，我决定仔细这些蜻蜓。突然一只大黑蚊子飞了过来，蜻蜓一个俯冲，把蚊子紧紧叼住，一眨眼就吃掉了。这下子我才看清了蜻蜓的真面目。心想：这小精灵真可爱，我们不应该伤害它。这时小伙伴们有拿着粘胶的杆来粘蜻蜓了。我急忙上前，把刚刚发现的“新大陆”告诉伙伴们。可是他们嘻嘻哈哈地不当一回事，继续粘蜻蜓。小蜻蜓好像在叫：“救命呀，救救我。”我实在看不下去了。急得像热锅上的蚂蚁。我暗暗下决心一定要保护蜻蜓。
第二天上学，我把小伙伴们粘蜻蜓玩的事告诉了总辅导员，请求帮助救救蜻蜓。老师发动同学们讨论蜻蜓该不该捉，并写出了自己的看法，还利用红领巾广播站，播放了同学们的来稿。伙伴们粘蜻蜓玩的坏习惯纠正了，可是未入学的小弟弟小妹妹们怎么办呢？他们不懂事，还经常去沾蜻蜓。给他们讲道理，真是对牛弹琴。我坐在家门口冥思苦想，总想不出好办法。有一天，村里的农技员李伯伯路过我家门前，我眼前一亮，从凳子上跳了起来，三步并做两步跑到李伯伯跟前说：“好伯伯，你见识广，制止未上学的小朋友粘蜻蜓玩，保护可怜的蜻蜓吧。”李伯伯搔了后脑勺，乐呵呵地答应了，还表扬了我。我心里乐滋滋的，心里暗暗想：真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。这下蜻蜓得救了。
每当我看着蜻蜓快乐地飞舞，我心里愉快极了。
【七星瓢虫】
今天下午，我来到一片草丛中，无意中中发现一只小虫子。只见它圆圆的身子，背上有一个红色的壳，壳上有七个小黑点，仿佛七颗美丽的黑玛瑙。头上有一对很小的触角。这是什么呀？太奇怪了。我便把它捉回了家。
我把小虫轻轻捏了一下，呀，什么味儿，这么难闻？我瞧了一眼小虫子，咦，小虫子怎么流出黄水了？不会是死了吧？于是，我就找来一根树枝戳它，小虫子吓得一激灵，竟然飞了起来。我觉得太不可思议了，就上网查有关资料。
原来小虫子叫七星瓢虫，是著名的害虫天敌，专门捕食蚜虫。可大大减轻树木、瓜果及各种农作物遭受害虫的损害，被人们称为“活农药”。
当七星瓢虫遇险时，就会把脚缩进壳里，从叶子上滚落下来“装死”。有时会分泌出难闻的黄水，就是我刚才看到的黄水。黄水对人类无害，但“敌人”闻到这种气味就不敢吃它了。七星瓢虫的幼虫形似蜈蚣，但比蜈蚣小。看了这些资料，我恍然大悟，原来七星瓢虫这么聪明，还是我们的朋友。
今天，我约了几个小伙伴到楼下玩。
我们在楼下的几棵柳树下玩了起来，正在我们玩得开心时，忽然看到一个小东西落在我的身边，我仔细一看，原来是一只可爱的小瓢虫。 于是，我们围过来，来仔细地观察这只小瓢虫。
我发现这只瓢虫的背上有许多小黑点，我仔细地数了数，它的背上居然有十三个小点点，心想：瓢虫不是有七个小花点的么？人们不都说七星瓢虫么？我带着疑问，把瓢虫带回家上网搜查了一下，打算查个明白。 上网查了之后才知道，原来瓢虫分很多种：有龟纹瓢虫，异色瓢虫，二星瓢虫，四斑月瓢虫，七星瓢虫，十三星瓢虫等等。
我遇见的这只也许就是十三星瓢虫吧！ 我看见瓢虫在我的桌子上爬来爬去，我想它是想“家”了吧，于是，我放飞了它，心里美滋滋的。第二篇：捉瓢虫 潘立克 瓢虫，是世界上平凡又种类繁多的昆虫，它们几乎无处不在。
“一种米养百种人”，瓢虫也有好有坏，七星瓢虫是益虫，而二十八星瓢虫、二十四星瓢虫等都是害虫。 一天下午，天气格外炎热，我和钱天洛一起写作业，写得疲倦的时候，发现了门口树枝上爬满了四星瓢虫。
我来到门口，注视着虫子，这些虫子好像城镇的人们排着纵队，正忙忙碌碌地搬运着食物，一只只有规律地爬着。我想要抓住一只玩玩，便卷起袖子，踩上凳子，伸出右手，紧张地伸入瓢虫群中。
瓢虫们一只只吓得像无头苍蝇，乱飞乱撞。叶片上的瓢虫马上陷入了水深火热之中，向四周散开。
我不灰心，这次，我屏住呼吸，眼睛直盯着瓢虫，生怕看去了，手小心翼翼地放在树上。瓢虫们还是在紧张状态下，能飞的展翅飞了，能逃离的拔腿就跑。
这下，急得我像热锅上的蚂蚁——团团转。钱天洛说：“你怎么一只也没抓，真没用。”
树叶上的瓢虫只留下“老弱残兵”。我就像“老虎离山落平原——抖不起威风”。
我一计不成，就来到另一片树叶前，又生一计。我将手放在叶上，虫就自然而然地爬了上来，可等了半天还是菜篮子打水——一场空。
正当这时，几只瓢虫这才矮子穿长袍——拖拖拉拉来了。我见时机已到，将伸出的手缩了回去。
一直到了下午，我和钱天洛仍王婆卖瓜——自卖自夸。
吃过晚饭，妈妈和我一同来到屋前的菜地里，因为那里有我种的小毛豆.我们正欣赏着小毛豆的枝繁叶茂时，忽然一只小小的昆虫从天而降，并稳稳地落到了叶片上，随即在叶片上忙碌地找着什么.我看清了，它是一只漂亮的七星瓢虫.它的个头很小，身上有七个斑点，像是年轻姑娘的时装，美丽极了！“咦，妈妈，它这么急着做什么呀？”我问妈妈.“我也不知道，大概是它发现了什么害虫吧.因为七星瓢虫是一种益虫呀”妈妈说.“妈妈，你看它多像‘甲壳虫’（我的玩具小车）呀！”我激动地说.“对呀，它移动的速度好快，好象一辆在高速公路上风驰电掣的小车呀！”妈妈感叹道，“我们别说了，看看它到底要干什么吧.” 我们俩都仔细地盯着，哦，在它的前方有一只小小的微绿色的虫子，它一定是想把这只小绿虫消灭并收进腹中吧.只见虫子和它在叶片上你追我赶，一会儿向左，一会儿向右，一会儿向前，一会儿又向后，有时它们还转移阵地，从一张叶片转到另一张叶片哩，就这样，追追赶赶地僵持了两三分钟.看来这只小虫子也不是那么好对付的呀.“妈妈，你看小瓢虫为何停了下来？”我轻轻地问妈妈.“别忙，看一下再说.”妈妈轻声地答道.正当我以为七星瓢虫要放弃的时候，只见它腾空而起，扇动它那强劲的小翅膀，以迅雷不及掩耳之势猛地“砸”向那只小虫子，并且一下子就把它吞进了肚子里.吃完虫子，它停留了一会后，继续在小豆豆的叶片上爬来爬去，显得好忙碌.“谢谢你，七星小战士，有了你，我的小豆豆才长得这样茂盛！”我心里默默地说.--650字 第2篇：七星瓢虫的天地 七星瓢虫的天地我的翅膀是橙红色的，上面有七个黑点，人们都说我们很漂亮.我喜欢吃蚜虫、介壳虫等害虫，大大减轻了树木、瓜果等农作物遭受害虫的损害，是人类的好帮手.我在家族里排第63，有40个哥哥和22个姐姐，57个弟弟和38个妹妹.我的爸爸妈妈和蔼可亲，对我和兄弟姐妹们可好了，我们都很爱爸爸妈妈.我，是一只七星瓢虫.觅食，是我们生活中重要的一部分.今天，我和兄弟姐妹们在爸爸妈妈的带领下，我们来到蚜虫繁多的槐树林.我很高兴，浑身充满了力量，刚才的饥饿感不翼而飞.我瞄准了一堆正慌忙逃窜的蚜虫，小心翼翼地向他们爬去.我一步步逼近他们，趁他们没发现，我加快脚步，一扑便捉住了蚜虫.他们不停地挣扎，我想：“你们还是乖乖地到我嘴里去吧！别再做无谓的挣扎了.”蚜虫们不知是猜透了我的心思，还是已经筋疲力尽，竟不动了.我慢慢地享用着丰盛的早餐.不一会儿，妹妹向我缓缓爬来，我看她失落的表情和瘦弱的身躯，就知道她没有捕到蚜虫.我马上把我捕到的蚜虫都给了她，她很激动.她大口大口地吃着蚜虫，我看到她这么高兴，不禁笑了起来.突然，树上出现了一只变色龙.我们快速分泌出我们的武器——一种黄色的液体.液体极刺鼻的气味令敌人仓皇退却，我们则为我们的成功反击欢呼雀跃！但不一会儿，又有变色龙来袭，我们就使出了绝招——装死！我们不约而同地把脚收在肚子下，从树上落到地上，躺下装死.我们这招百试百灵，把敌人瞒住了，等敌人走后，我们又欢呼起来！我们回到家，已经是中午了.我躺在地上享受着日光浴，进入了梦乡.我被一阵欢呼声吵醒，原来又要去觅食了.晚饭后，我看着那轮皎洁的明月，闭上了眼睛，模模糊糊地飞进了我的童话世界，开始了奇妙而有趣的旅行…… 第3篇：七星瓢虫 “哇！好漂亮的七星瓢虫啊！”正在玩的我，被一只俏丽的七星瓢虫所吸引.七星瓢虫的背部是鲜红的，也有橙色的，背部底下有一双灵巧的翅膀，其它的都是黑色，七星瓢虫有六只脚，无论是爬行，还是飞行，都是非常快的.七星瓢虫是我们人类的朋友，它们专吃蚜虫，而蚜虫是害虫，专啃树木，使我们非常讨厌蚜虫.七星瓢虫有一种秘密武器——一种黄色的液体，敌人一旦闻得这种液体，就会慌慌张张的逃跑，七星瓢虫不仅有秘密武器，它们还会装死，如果敌人再回来，它们便装死，从树上掉下来，让敌人百分之百的相信是死瓢虫.我非常喜欢七星瓢虫，现在，七星瓢虫正因为人类浪费资源，所减少，所以，请爱护大自然！爱护七星瓢虫！第4篇：我爱七星瓢虫 哦，那一只只披着七颗星星的小天使们！这些小天使们并不引人注意，甚至没有人会去看她们一眼.不过，小天使们对我们就像朋友一样，可好了，你不信吗？那一天，我到菜园里去玩耍.太阳公公 *** 辣地烤着大地，我被晒得直流汗.我急忙带上小草帽，把一个个胖乎乎、黄澄澄的玉米 *** ，放进小背篓里面.突然，我发现在一大片一大片的菜叶子上面，藏着许多蚜虫.我“哇——”地一声喊了出来，心里感到害怕极了.这是，哥从屋里走出来，急忙问：“什么回事？” “哥，蚜虫……蚜虫……”我的心都提到了嗓子眼上.“嗨！不就是蚜虫吗？有什么好怕的？难道你不知道七星瓢虫会随时过来消灭它们吗？”哥顿时哈哈大笑起来，“怕蚜虫？哈哈……” 我不理他，继续观察着那一大片的叶子.我看到了许多只身穿红色大衣的，衣服上有七颗星星的小家伙们.哦？那不就是可爱的七星瓢虫吗？哦，我看见了，终于看见了！我兴奋不已.我蹲下身来，盯住七星瓢虫.这些七星瓢虫悄声无息地飞到菜叶。
是瓢虫吗。
据说在遥远的普罗旺斯乡下，年轻的姑娘们恋爱前常常会到花园里捕捉一种神奇的昆虫，用它来占卜自己的婚姻。她们把这种小小的昆虫放在竖起的手指上，然后根据它们起飞的方向，来判断她们即将到来的爱情是否顺利。如果
昆虫向教堂的方向飞去，那么就意味着姑娘的恋爱不太如意，并且她可能还会进修道院，如果昆虫向相反的方向飞去，那么就表示姑娘不久就会成为美丽的新娘。
这种小小的昆虫真的有如此神奇的力量，能够预知姑娘们的婚姻？当然不可能。不过，我们却可以从姑娘们天真的做法中，看出普罗旺斯人对这种昆虫的深深喜爱之情。那么，这到底是种什么样的昆虫呢？
原来，它就是深受人们喜爱的瓢虫家族中的一种——七星瓢虫。
在形形 *** 的昆虫家族中，瓢虫算是比较高雅的一族。因为它们非常注重自己行为举止的典雅，连展翅飞翔的模样也是轻缓悠哉的，颇为可爱，仿佛撑着小洋伞散步的名媛淑女，所以人们又给它们取了个好听的英文名字叫Lady bug，即“淑女”虫。
令人遗憾的是，瓢虫虽然在人类中拥有极好的名声，可实际上它们却是一群残忍的杀戮者，一群大名鼎鼎的杀手。这不，一只漂亮的七星瓢虫迈着它那看似淑女的小碎步，又开始向它看中的食物发起进攻了。不过这次，它遇到了一些麻烦。因为在它发现蚜虫的那片白杨树的树叶上，周围还有几只大蚂蚁。
蚂蚁在叶片上干什么呀？大家可能会问。原来蚜虫吸杨树的树汁，蚂蚁吃蚜虫的“蜜露”。它们互相配合。蚂蚁对蚜虫是很“温柔的”，它用柔软的触角轻轻地依次抚摸一只只蚜虫，当某只蚜虫尾部翘起来时，蚂蚁就知道蚜虫要排出含糖的水珠蜜露了，于是就凑上去高高兴兴地享受这难得的美餐液，而且还会很友好地分一点给刚刚爬上叶片的同类。它们把蚜虫当做自己放牧的羊群，可以随时从那里获取营养。
不过，蚂蚁的幸福时光看来不能长久了。早就对那些蚜虫垂涎欲滴的七星瓢虫，已经慢慢地爬到了蚜虫和蚂蚁共居的叶片上。它想吃掉蚂蚁的营养来源——蚜虫，但蚂蚁肯定不乐意，为此，一场“瓢蚁大战”不可避免。只见其中的一只蚂蚁见七星瓢虫来犯，立即大怒，张开大口，冲过去咬七星瓢虫。谁知七星瓢虫也有它的妙招：把6条腿一收，蹲下，使整个身体紧贴在叶片上，蚂蚁便无从下口了。这时，其它几只蚂蚁赶过来帮忙了。它们齐攻这只七星瓢虫，一只蚂蚁侧着身子，使劲掀翻七星瓢虫，另一只则张开大口，高举起其后腿参加搏斗。七星瓢虫终因寡不敌众，被几只蚂蚁狠狠地各咬了一口，可是它却像什么也没发生过似的，依然斗志昂扬，而蚂蚁们却全部失去了战斗力，个个都痛苦地站着发呆——中毒了，原来七星瓢虫的体内能分泌一种能使其它动物暂时麻醉的 *** 性液体。只见它们的大“牙”半张不开，触角向后耷拉，前腿无力地举起，完全失去了几秒钟前的威风。片刻之后，蚂蚁从中毒状态中苏醒过来，这时它们也学乖了，再也不敢正面冲向七星瓢虫，也不敢张嘴，心有余悸地把它的右触角伸向敌方，七星瓢虫却依然在叶片上寻找它的食物——蚜虫。眼看着蚜虫一条一条地成为七星瓢虫的肚中之物，没了甜食，蚂蚁只有“无可奈何”地另谋出路去了。
没有了竞争对手，这下七星瓢虫可以自自在在地大吃一顿了。可谁知道正当它洋洋得意时，一不留神，不好了！一阵风吹过，七星瓢虫从叶子上掉了下去，眼看着就要到嘴的美餐一下子成了“空中楼阁”，它泄气了。不过到底是享有盛誉的“淑女”虫，它马上调整好自己的情绪，并且慢吞吞地爬了起来，抬头看了看在空中摇摆的树叶，似乎在对幸存的蚜虫们说“拜拜”，然后，它姿势优雅地拍了拍 *** ，转身大摇大摆地走了。
虽然瓢虫吃起蚜虫来一点也不心软，不过它还是有它温柔的一面。比方说，几乎每个瓢虫妈妈都是一位合格的好妈妈。它们不像其它的一些昆虫，产完卵后就飞走了，不会照顾自己的孩子们。每位瓢虫妈妈在产卵前，都会对产卵的地点进行一番考察。为了宝宝们能够存活，它们不仅要选择比较容易捕捉到蚜虫的地方，而且还要控制自己的产卵量。避免因产卵太多，或产卵处已有同类的小瓢虫，那么它的宝宝们就会挨饿，或者同类之间还会相互残杀。从这一点上，瓢虫妈妈们是很精明的，它们应该算是好妈妈。
不管瓢虫是狠心的刽子手，还是为后代着想的好妈妈，千百年来人们一直对它们充满了美好的情感。世界各地有大量的儿歌、传说都与瓢虫有关。在我们随处可见的物品如衣服、胸针、玩具、杯子、钟表、巧克力糖等上面，我们都可以看见它们的图案。我们甚至还可以在邮票上见到各种瓢虫。
这是法布尔的《昆虫记》里面写瓢虫的。。。希望对你有帮助
母校有一棵桂花树，桂花树很高，枝叶伸向四面八方，很像章鱼的手臂，稠密的树叶绿得发亮，十分漂亮！ 登高远看仿佛像一把绿油油的大伞，近看枝繁叶茂，树叶绿绿的，让人感到绿意盎然，心情十分清爽。
树枝十分粗壮，粗壮的树枝上有许多斑点，摸上去十分粗糙，好像狼牙棒似的 。 夏天，骄阳似火。
我和同学们被强烈的太阳光晒得大汗淋漓，于是总喜欢跑到桂花树下乘凉。一天，我不经意的抬头看了一下桂花树，真是不看不知道，一看真奇妙，东边的树叶、树枝十分茁壮，而西边的树叶、树枝远远不如东边的长势好。
这是怎么一回事呢？细心的我还发现了东边的叶子在叶边有波浪形的锯齿，西边的叶子边缘的锯齿没有东边的那么明显，甚至没有。这是为什么呀？我百思不得其解，带着问题回了家。
回到家我赶紧打开电脑，寻找答案，功夫不负有心人，我终于找到了满意的答案，原来植物的末端可以感受阳光的方向，有了阳光的照射，植物就可以通过光合作用合成养料，阳光多，合成的孩法粉盒莠谷疯贪弗楷养料就多，自然比较茁壮一些。而叶子上有锯齿是因为长得快，这是成熟的表现 。
每当八月桂花开花的时候，校园里的桂花就像一个害羞的小姑娘，躲在茂密的绿叶丛中。不过，还是被细心的人们发现了，那“万绿丛中点点黄”的意境真美啊！桂花更可贵的是它的内在品质，桂花的花朵有一种迷人的芬芳，泡在茶 里清香扑鼻，沁人心肺 ，桂花茶还可以为人们消暑解渴。
桂花树――你那无私奉献的品质真像我们辛勤的老师，给予人的甚多，求于人的甚少。 桂花树――校园七彩树.。
四星瓢虫
四星瓢虫
一个周末的上午，我和妈妈到滨江公园去玩。突然，我发现在一块大石头上有个带着颜色的小圆点在移动。我好奇地凑过去，“哇，是个七星瓢虫呢！”我高兴地朝妈妈叫道。妈妈走过来，和我一起观看这个可爱的小东西。只见它身体是黑色的，背上是红色的斑点，长着黑色的翅膀。我数了数它背上的红星，“一、二、三、四”。“咦，不对啊，怎么才四颗星呢？妈妈，它会是个新物种吗？”我兴奋地盯着妈妈。妈妈认真地看着这个小东西，说也是第一次见，不是太清楚。“那它有可能就是一个新物种了？”我高兴得快要跳起来。妈妈建议把这个小家伙带回家，去查查相关的资料。我在公园寻找到了一个小盒子，轻轻地拿起它，将它放进盒子里。
一回家，我迫不及待地就打开了电脑，上网搜寻起来。我先搜寻了七星瓢虫，发现七星瓢虫里没有关于少一颗星和多一颗星的记录。我就问妈妈：“它是不是七星瓢虫的变异？”妈妈说：“你搜寻一下关于瓢虫的记录。”“瓢虫吗？难道有不是七星的瓢虫吗？”我赶忙搜寻起瓢虫来。这一搜寻可不得了，我知道了全世界有超过5000种以上的瓢虫，在我国就有一百种左右，变种很多，颜色和斑纹多种多样，其中就有我带回家的这个小家伙，它是四星瓢虫。我还知道了瓢虫中有益虫也有害虫呢，如十一星瓢虫和二十八星瓢虫就是害虫，而我家的这只却是益虫呢。
我朝纸盒里瞧去，那小家伙还在里面东走走、西走走。我高兴地对它说：“虽然你不是我发现的新物种，但我终于知道你是谁了。”我轻轻地捧着纸盒，来到楼下的草地，将它放到了草叶之中。
幼虫 的生活单调乏味，它们每天游弋在花草之间，疯狂地捕食蚜虫。
瓢虫的生命非常短暂，从卵生长到成虫时期只需要大约一个月的时间，所以无论什么时候，我们都可以在花园里同时发现瓢虫的卵、幼虫和成虫。 随着时间的推移，瓢虫的幼虫胃口越来越大，圆圆的身体，鞘翅光滑，通常黑色的鞘翅上有斑纹，身体也在不断地增长，他们必须挣脱旧皮肤的束缚，开始了一个艰辛的历程——蜕皮。
这个过程并不像我们脱掉旧衣服，再换一件大号外套那么简单。瓢虫一生之中，要经历5至6次蜕皮，每次蜕皮后，身体都会继续增长，直到积蓄足够的能量步入虫蛹阶段。
它会从一个身体娇柔的幼虫变成体质强壮的成年瓢虫[1] 。这是一个令人难以想象的过程，幼虫的身体将被分解，然后重新组合、调整，再加以修饰装扮，这一切都是为了迎接它崭新的生命。
当它最后破蛹而出变为一只新的成年瓢虫时，还要经历一些转变，因为此时它的身体仍旧柔软娇嫩，尚未完全发育成熟，它必须暴露在阳光下，吸取养份，使它的体色慢慢加深，斑纹也会逐渐显露出来，几个小时后，它就会变得和花园中其他成年瓢虫一模一样了。
不知道从什么时候开始的，我特别喜欢七星瓢虫，甚至想象自己就是一只七星瓢虫。
可笑吗？我不觉得。 我是在农村长大的，小的时候，没有什么可以玩的，不象现在，有时间、有钱有闲人，你可以养你能够想象到的任何东西做宠物，甚至包括人在内。
那时候狗一般是不养的，几十万买一条狗你想都不敢想；蝴蝶那小东西飞的快，可遇不可求；蜻蜓一般都是抓住就吃了；还有可怜的麻雀，在那个年代是被当做害虫被除的，属于美味；只有七星瓢虫这个小精灵，在麦子熟了的时候才出现的。 最惬意的事情就是收完麦子，躺在麦垛上，那小东西从你的手指开始爬，慢慢地、慢慢地、不紧不慢地向上，沿着你的胳膊，一直向上。
如果你不打扰她的话，就这样爬啊爬啊，一直到你的脸上，弄得你痒痒的，但是你永远不会恼的，因为其实很舒服的感觉，当你快烦的时候，她展开那对圆圆的小翅膀，飞了。现在想来都觉得真的是精灵在世。
在这个地球上，更多的是芸芸众生，象七星瓢虫这样的生命。在所有的我所见过的昆虫里面，七星瓢虫是我唯一从来没有怕过和讨厌过的，不知道是因为她的可爱，还是其它的什么，一直到今天。
后来参军到部队，在首都北京，一呆就是10年，就很少有机会到麦田去，更见不到七星瓢虫了。不过也没有刻意地去想过她。
最近在网络里申请号码，想起了七星瓢虫的名字，结果还不行，在几个网站都有人注册了，这才又勾起了对这个小东西的回忆，才发觉在现实中已经很难见到这个小东西的身影了，也才知道，不止是我喜欢这小东西。 在网络里点击“七星瓢虫”，是这样说的：七星瓢虫，昆虫纲，瓢虫科瓢虫亚科，棉蚜、麦蚜、豆蚜、菜缢管蚜、玉米蚜、高粱蚜的捕食性天敌，特色称呼“花大姐”，系益虫，应予保护。
七星瓢虫是著名的害虫天敌，成虫可捕食麦蚜、棉蚜、槐蚜、桃蚜、介壳虫、壁虱等害虫，可大大减轻树木、瓜果及各种农作物遭受害虫的损害，被人们称为“活农药”。七星瓢虫近80天的生命期可取食上万头蚜虫，对人、畜和天敌动物无毒无害，无残留，不污染环境。
原来如此，这小东西不只是不讨人闲，还是我们的朋友。现在不常见到她，是因为我们对土地的过度使用，不，应该说是依赖农药和化肥的e79fa5e98193e59b9ee7ad9431333332623364缘故。
现在讲绿色农业和绿色食品，讲食品安全。我不是搞农业的，可能站着说话不腰疼，不过，如果我们的麦田里象七星瓢虫这样的小精灵多起来的时候，我们的食品可能就真的安全了。
早晨，我从梦中醒来，打了个哈欠后，准备去外面看看风景。
对了，大家可能还不认识我呢？我给大家做个自我介绍吧：我的名字叫七星瓢虫，体长6.5~7.5mm。翅鞘橙红色，左右两侧各有3个黑点，接合处前方尚有一个更大的黑点；还有，现在我已经长大了，可捕食麦蚜、棉蚜、槐蚜、桃蚜、介壳虫、壁虱等害虫，可以大大减轻植物兄弟们的损害，被人类称为“活农药”；除了这些，我还有两招自卫术。
知道吗？今天是我进化成成虫的第一天，真想快点找一群害虫，大显身手！一路上，我与小草弟弟打招呼，与小花妹妹问个好，一切都是如此和谐。这时，一个人类叔叔突然走了过来，看见了我，说：“终于找到一只七星瓢虫，呵呵，我要抓住你，来研究研究。”
说完，便伸出他那巨大的手掌，想将我“绳之以法。”我哪能束手无策？连忙拿出第一招自卫术。
“捉到了！终于捉到了！！！”他兴奋不已。我想：嘻嘻，等会儿就有你好受的。
果然，过了不久，他把我随手扔在了地上，自己冲向洗手间，还喊：“什么七星瓢虫，臭死人了！”活该！叫你乱抓。这可是我的看家本领，只要遇到危险，我的腿就能分泌出一种极难闻的黄色液体，使敌人因为受不了这种气味，落荒而逃。
你也尝到滋味了吧。继续观赏风景时，肚子却饿了，“咕咕”地叫着，得找点吃的。
咦？什么声音？原来是介壳虫在偷吃庄稼叔叔。我想：如果我把介壳虫“消灭掉”，不是既可以填饱肚子，也可以帮助庄稼叔叔治疗“病根。”
嗯，真是一举两得，我爬上庄稼叔叔的胳膊，把介壳虫消灭的一干二净。庄稼叔叔的病一会儿就好了。
他夸奖道：“孩子，真谢谢你，要不是你，我就要被介壳虫折磨的痛不欲生，真感谢你！”我听了，沾沾自喜，回答道：“不用谢，这是我应该做的。吃饱了，想找个地方休息一下，不料遇上小鸟，只见他展开翅膀，向我飞了过来，想把我当做“午餐。”
我连忙使用第二招自卫术：“假死。”只见我头朝天，把3对细脚收缩在肚子下面，装死躺下。
小鸟见我已经“死翘翘”了，便只好悻悻不乐地飞走了，他刚一飞远，我就立刻飞起来，逃离这危险的地方。我还经历了许多许多……直至太阳下了山，我才发觉该睡觉了。
我找了个小洞，当作新家，到里面睡起。
瓢虫,生物学上地位为:节肢动物门 昆虫纲 鞘翅目 瓢甲科这一科的昆虫都俗称瓢虫继续往下分类就是:瓢甲亚科和毛瓢甲亚科我们常见的一般是瓢甲亚科,占整个瓢虫种类80%,全部为肉食性,是一类很重要的天敌昆虫,如七星瓢虫〔Coccinella septempunctata (Linn．)〕、黑缘红瓢虫(Chileorus rubidus Hope)、异色瓢虫〔Leisaxy ridis (Pallas)]等。另外20%为毛瓢甲亚科,全部为植食性,如茄二十八星瓢虫(Henosepilachna vigintioctmaculata Motsch．)等，属一类重要农业害虫。
我认为七星瓢虫比较好写，你也可以去问一下别人，蚊子啦什么的都是可以的
再写个发邮件模块，根据爬取的天气内容判断，提醒用户是否需要带伞，适合穿什么衣服出门！
论文撰写的主要内容与写作技巧(一)题目医学论文担负着传播医学信息、进行学术交流、指导临床实践的重任，论文的题目是信息的集中点，更要求论文命题能准确反映文章内容，提供有价值的信息，因此，论文题目要求具体、简洁、鲜明、确切而有特异性和可检索性。1、论文题目要有具体性。题目不具体是初学者撰写医学论文时常见的缺点，例如“矽肺的预防”，“乙型肝炎的流行病学调查”等等。2、论文题目要有简洁性。题目应简短、精练，言简意赅地表达文章的中心思想。要删除一切可用可不用的字词，以突出主题。一般中文文题字数以20个汉字以内为宜，最多亦不超过30个字，英文以10个实词以内为宜，文题中间不用标点，题末不用句号；尽量少用“的研究”、“的探讨”、“的观察”等非特定词。题目太长就不鲜明简洁和引人注目。例如，《无偿献血者肝炎指标检测结果及不同性别与血型差异分析》，应改为：《无偿献血者肝炎检测结果及相关因素的分析》。非长不可时考虑用加副标题的办法来解决。副标题常常是将主要研究方案列出附在主标题之后，但必须用圆括号或破折号与主题分开，位于正标题之下，以区分于正标题。较大的题目则应分成若干分题。每个分题单独写一篇文章，且尽可能不设副标题。3、论文题目要确切而有特异性。指的是要求突出论文中特别有独创性、有特色的内容。文题应准确地表达论文的特定内容，实事求是地反映研究的范围和深度，防止小题大作，名不符实例1，《剖宫产资料统计分析》，该文仅涉及剖宫产时间的统计分析，其他资料如产妇的年龄、职业、新生儿性别等均未涉及，故应改为：《剖宫产时间统计分析》。例2，《鼻挫伤、烧伤等38例远期疗效分析》，文中述及的内容还有裂伤、撕脱伤、离断伤、挫伤、烧伤等，单列2种伤不全面，应改为：《鼻创伤38例远期疗效分析》。例3，《天津市区胃癌危险因素的配对病例对照研究》 (中华流行病学杂志，2001，22(5)：362)这个题目既有特点，也很具体;题目应突出论文的特异性、新颖性，不要套用“××病××例临床分析”，或千篇一律地冠以“研究”“探讨”、“体会”之类的陈词俗套。题目可有多种类型，有以目的命题、以研究对象命题、以研究方法命题、以研究结论命题等。“研究”、“探讨”、“观察”、“分析”等词不是不能用，而是应在必要时用。例如，《低密度脂蛋白受体基因多态性与高脂血症关系的研究》，宜改为：《低密度脂蛋白受体基因多态性与高脂血症的关系》。4、论文题目要有可检索性。题目应适应学术交流和信息传递的需要，用词严谨规范，凡病名、解剖生理名词、治疗方法、检查方法等，不得用俗称、习惯用语或社时的旧名词，必须使用全国自然科学名词审定委员会公布的名词。5、撰写论文题目应注意以下几点(1)文题应避免使用非公用的缩略词语、符号、代号、公式等。外国人名、常见缩略语和符号(如CT、ATP、DNA、HBsAg等)可以使用，但不宜将其原形词同时列出，亦不必再写出中文全名。以外国人命名的综合征或体征，不必译成中文，不加“氏”字。(2)文题中的数字均用阿拉伯数字。但不包括作为名词或形容词的数字，如“十二指肠”不能写成“12指肠”，“三叉神经”不能写成“3叉神经”。(3)下列情况，应在文题的右上角加角注，并在首页下列出角号及加注内容。论文系某科研基金会资助的课题总结，加注“本文系某科研基金会资助”；论文曾在国际学术会议上作过报告，加注“本文曾在某年某国际学术会议上报告”；论文系在进修或学习时的工作总结，加注“本文系在某院进修期完成”。(二)作者及其单位作者姓名在文题下按序排列，作者单位名称及邮政编码脚注于首页左下方。作者应是：①参与选题与设计，或参与资料的分析和解释者；②撰写或修改论文中关键性理论或其他主要内容者；③能对编辑部的修改意见进行核修，在学术界进行答辩，并最终同意该文发表者。仅参与获得资金或收集资料，及对科研小组进行一般管理的人员不宜列为作者，对这些人员的贡献应列人致谢部分作者署名主要按作者(或单位名称)在研究中的作用、贡献以及所能承担的责任依次写明姓名和所在单位，而不是论资排队。例如，学位论文署名有时研究生名字在前，导师名字在后，实际上整个科研设计导师起了很大作用，而研究生做了大量实际工作，因此列为第一作者。对上述3条作者条件的规定，凡署名的作者均必须具备对文章中各主要结论，至少有一位作者负责，集体署名文章必须注明对该文负责的关键人物。来自不同单位的较多研究可只写研究者(作者)姓名，并于各姓名右上角标一小符号，在第一页脚注上注明符号所代表的作者单位名称。所有参加署名的人，都应对论文的内容负责，需要时能对读者的疑问作出恰当的解释和说明另外，还要注意以下几点1、一篇论文的署名不宜过多。一般不超过10人，其余作者可采用注释形式列于本篇文章首页下方，指导者、协作者、审阅者可列入致谢中，应征得被致谢者同意。参加研究者或作者已死亡，应在姓名外加黑线框2、单名作者则姓与名之间空一格。如作者系论文的整理、执笔、文摘摘稿人、简讯作者、综合者，其姓名一般置于文末，参考文献之前，并加括号3、译文文摘的署名应写在全文末右下方，用圆括号括起，译者与校对者之间空一格。4、署名应署真名、全名，不应署笔名。国内作者的中文署名写全名，其外文署名按1978年国务院规定一律用汉语拼音，也是姓前名后，姓和名的首字符大写，其间留空一格，双名或双姓的拼音字符连写，不加连字号。如郝加虎为“Haojia-hu”，欧阳明为“Ouyong Ming”。若两字拼音连写处出现元音字符相接而其音节可能发生混拼时，则在两元音字符间的上方加隔音号(，)以示区分。如刘长安为“LiuChang’an5、学位论文的署名应按“实事求是、论功署名”的原则，不计资历深浅、不论学衔高低，而应根据在研究工作中所负的责任和所起的作用来决定6、多学科综合研究课题的署名应按课题组组长的姓名一般排列在前，组员按贡献大小依次排列在后的情况处理。若在总的研究课题中又有分课题的情况下，分课题单独发表时，分课题的组长可以名列在前，组员按在研究成果中所起的作用大小排列三)摘要(abstract)与关键词key words摘要是论文中主要内容的高度浓缩并能提供文中的关键信息。论文摘要应简明扼要地描述课题的性质、研究目的与意义、材料与方法、结果、讨论和结论中的重要内容。一般论文摘要不要超过200字。在论文正文的前面，需要撰写论文摘要。我国国家级医学期刊，通常都要求中、英文摘要，而且采用了国际医学期刊要求的格式化摘要(structured abstract)。格式化摘要国外期刊大多采用Haynes RB等提出的格式(More informative abstracts revisited. Ann Intern Med，1990，113：69-76.)，包括目的objective)、设计(design)、研究场所(setting)、病人或其他研究对象(patients or other participants)、干预措施(in-terventions)、主要结果的测量方法(main outcome measures)、结果(results)及结论conclusions)共8项；我国医学期刊将其简化：目的、方法、结果和结论四部分，各部分冠以相应的标题，并采用第三人称撰写，不用“本文”等主语，文字要极其精练，不一定要用完整句子，字数限于200～250字左右。论著稿应在摘要下面标出关键词(key words)。关键词为论文正确编目，标出关键词的目的主要为了便于作主题索引，便于电子计算机检索使用，因此要求尽可能准、全。关键词要求简洁、明确，将论文中可供检索点列出。关键词是专业术语，而不是其他词汇，一般要求列25个。要求标出文章所研究和讨论的重点内容，仅在研究方法中提及的手段不予标出。尽量使用美国国立医学图书馆编辑的最新版《Index Medicus))中医学主题词表(MeSH)内所列的词。如最新版MeSH中尚无相应的词，可选用直接相关的几个主题词组配，如无法组配则可选用最直接的上位主题词，必要时可用适当的习用自由词。(四)前言(introduction)是写在论文正文前面的一段短文，起提纲挚领作用。论文开始一段是前言，一般文章均不将前言列为标题，只是有一段文字将正文引出，字数不宜过多，一般300字左右。但国外期刊有关研究背景知识介绍的篇幅较长。前言是为了给读者一点预备的知识，并借以引起读者阅读下去的兴趣，因此要特别注意精练、开门见山而有吸引力，对研究历史回顾应避免繁琐。在研究论文的前言中扼要介绍与本文密切有关的史料。前言部分主要讲清楚所研究问题的来源及本文的目的性。课题来源可以从文献中来，也可从临床实际工作中提出，需要在前言部分简明扼要地写清楚，所要研究的是什么问题，问题的提出是从何而来的?本文准备解决哪些问题。有时一项科研工作已持续多年，该论文是以前某一阶段工作的总结，则要说明该项科研工作总的目的，以前发表的论文已解决了其中的某个问题，本篇论文是准备解决其中哪个问题。总之要将论文的目的写清楚，使读者看了一目了然，知道本文所研究问题的来源、重要性以及研究目的是什么。前言的内容无需在文中重复，初写者常将前言部分内容和讨论部分重复，这是不允许的。总之，前言就是用简单的文字描述该项研究的背景与动向、研究目的(包括思路)、范围、历史、意义、方法及重要研究结果和结论，前言要切题，起到给读者一些预备知识的作用，并能引人人胜。五)材料与方法(materials and method应体现科研构思和实验设计的各项要求。这部分是论文的重要组成部分，其篇幅较大，一般分析性和实验性研究大约需要1500字左右才能写清楚。需要详细撰写的理由是：使读者看了后能重复，以及便于审稿者复核。“材料”主要交待作者用什么具体实验对象或什么具体的资料来进行研究，“方法”指用什么具体实验方法或搜集资料的方法来收集资料。因此“材料与方法”在有些研究的论文中也称为“对象与方法”或“资料来源与方法”。“材料和方法”不能和“结果”部分合并撰写。撰写的内容包括1、对象①研究对象人选的方法：即如何从目标人群选人样本人群，撰写时应使用下列名词：随机样本(random sample)、选自人群的样本(population-based sample)、转诊样本(referred sample)、连续样本(consecutive sample)、志愿者样本(volunteer sam-ple)及随便抽取的样本(convenience sample)，将研究对象的来源介绍清楚，其主要目的除了估计抽样误差外，尚能帮助读者了解论文结论的适用范围。②诊断标准和纳入/排除标准：尽量使用“金标准”，并标明诊断标准的出处，切不可笼统地冠以“全部研究对象符合全国统一诊断标准”。③入选研究对象的样本数：如有拒绝人选者应注明人数，并说明原因。④研究对象的一般特征：包括年龄、性别、民族及其他重要特征。⑤研究对象的分组方法：是否随机分配，采用何种随机分配方法：简单随机化，区组随机化或分层随机化，切不可简单地写“随机分组”一句话。2、研究方法①基本设计方案：基本设计方案应写明，下列名词可供撰写用：如治疗性研究应使用“随机对照试验”、“非随机对照试验”、“交叉对照试验”、“前后对照试验”、“双盲”、“安慰剂对照”等名词；诊断研究应使用“金标准对照”、“盲法”等名词；预后研究应使用“前瞻性队列研究”、“回顾性队列研究”、“起始队列(inception cohort)”广等名词；病因研究应使用“随机对照试验”、“队列研究”、“病例对照研究”、“横断面研究”等名词；描述性研究应写明是“病例分析”、“普查”、“抽样调查”等；临床经济学分析应写明“成本 效果分析”、“成本 效用分析”、“成本 效益分析”等。②研究场所：要写清楚在“人群或社区”、“医学中心”、“基层医院”、“门诊”、“住院”等。③干预措施：试验的措施及执行方法应详细交待；投于患者的药物应写明化学名、商品名、生产厂名，中药还应注明产地，并详细说明每日剂量、次数、用药途径和疗程；试剂应写明生产厂家名，试验方法如是作者新建立的要详细介绍，老的方法应注明出处，所采用的仪器须注明型号及生产厂名。④盲法：盲法的具体实施情况应交待，包括安慰剂的制作，保证盲法成功的措施等。⑤测量指标及判断结果的标准：如暴露及疗效标准等的确定都有公认的标准，撰写时都应注明。⑥质量控制：控制偏倚发生所采用的措施。3、统计分析方法：包括资料收集方法的介绍，采用何种统计方法，如采用计算机分析，计算机的型号及何种计算机软件都必须一一交待。如在《银屑病危险因素研究》[中华流行病学杂志，200l，22(3)]一文中，作者撰写的材料与方法如下。一、研究对象1、病例组220例有家族史银屑病患者，年龄分布在6-72岁之间，平均年龄为34-35岁，其中男125例，女95例；547例无家族史银屑病患者，年龄分布在3-76岁之间，平均年龄33.10岁，均来自我院皮肤科门诊1997年12月1日至1999年8月31日确诊的病人，病例间无亲缘关系。2、对照组同时选择我院外科住院病人的健康家属(无任何皮肤病)647名作为对照，男378名，女269名，年龄分布在3-73岁之间，平均年龄为29.70岁；对照间亦无亲缘关系；病例组与对照组在性别、年龄方面经统计学处理差异无显著性二、家庭史的确认除先证者外，其一级或二级亲属中至少还有一位银屑病患者。三、资料的收集与分析在门诊对每位先证者进行详细询问，记录其一般情况、家庭史、发病情况等，以了解先证者一、二级亲属的患病情况(二级以上亲属未统计)，对患病亲属进行随访，以确诊是否患病。一级亲属包括先证者的父母、子女及同胞，二级亲属包括先证者祖父母、外祖父母、伯叔、姑舅、侄子女、外甥子女、孙子女、外孙子女。所有病例、对照均用EPI info 6.0软件包进行统计学分析针对不同类型论文还应提供一些资料1)临床研究：1)病例来源及选择标准：病例是住院还是门诊病人，或是普查普治；病例选择标准(引用者要注明出处，自订者要说明根据)，诊断及分型标准，分型分组标准(应考虑随机分配和双盲观察)。2)一般资料：病人例数、性别、年龄、职业、病程、病因、病情、病型，主要症状和体征，实验室及其他检查结果，临床或病理诊断依据，观察方法与指标等，对病例摘要可不写姓名和住院号，内容包括：·主诉、现病史、重要的有意义的家族史和既往史，体格检查、实验室检查及其他特殊检查结果，住院经过，治疗方法和疗效等。3)治疗方法：如药物名称、剂量、剂型、使用方法及疗程、生产厂及出厂日期(批号)等。如为手术治疗则需写出手术名称、术式、麻醉方法等。4)疗效观察项目及疗效标准：如症状体征、实验室检查及现代医学器械检查、病理检查、观察方法与指标、疗效标准(痊愈、显效、好转、无效、死亡2)实验研究：1)实验条件：动物名称、种系、品系、数量、来源、性别、年龄、身长、体重、健康状况、分组标准和方法、手术和标本制备过程，实验、观察、记录的手段、方法及注意事项。2)实验方法与质量：感染接种方法，仪器种类及其精密度、测定结果，描记图像，试剂种类、规格、来源、成分、纯度、浓度、配制、操作方法及过程，生产单位、出厂日期及批号等。3)其他：季节、室温、湿度以及其他条件等3)现场调查研究：要阐明何时、何地进行本次调查，设计类型是队列研究、病例对照研究或现况调查，随机抽样的方法，样本量大小的估计。调查对象是普通人群或高危人群，甚至病人。如果调查对象为病例，则必须有一个正确的诊断标准，还需注明病例来自医院还是从普查中获得。由于资料来源能反映调查结论的可信性，所以应实事求是的详尽叙述，使读者可以从中判定该文是否有进一步阅读价值及结论的可靠性。方法包括实验室检测及其统计方法。实验室检测应介绍使用的方法、步骤、试剂来源、批号及诊断标准，如果应用新的方法则应介绍具体操作过程。统计方法如果是众所周知，则毋须详述，如果采用新的统计方法，应介绍计算公式，引自文献等，使读者了解应用是否确切(六)结果要求如实具体交待经审查核对后用统计学处理的实验观察数据资料，而不要求把原始数据全部写出。主要介绍全部的发现及数据，是论证的重要依据。结果的中心内容是经过科学地统计学处理得来的数据，而不是原始数据，更不是原始记录。结果应当客观完整和可靠，所有的结果项目，均要围绕研究主题，有逻辑、有层次地层开，与主题无关的部分，不宜全部列出，但在材料与方法中列出的项目与标准，在结果中必须反映出来，并且要吻合一致。结果是论文的核心，它反映了论文水平的高低及其价值，是结论的依据，是形成观点与主题的基础和支柱，约用全文的1/31/4篇幅书写这部分内容。由结果引发讨论，导出推理。结果的内容包括真实可靠的观察和研究结果，测定的数据，导出的公式，典型病例、取得的图像、效果的差异(有效与无效)、科学研究的理论结论等。对不符合主观设想的数据和结果，应作客观的分析报道。有的医学论文可将实验方法与结果连写。临床医学论文中也可将疗效标准、治疗结果和并发症写在结果内结果部分应根据不同情况分段叙述，可以设小标题，小标题之下亦可再设分标题。结果表达时应注意：①数据表达要完整：报告结果的例数与人选研究对象的例数应吻合，剔除例数与剔除理由应交待，失访例数及因其他原因死亡例数也应写清楚，如有数据不全应作解释。如进行两组比较，应列出两组除研究因素以外的其他临床基线情况(base line)，并进行均衡性检验，两组是否可比。②科研设计时确定的科研假设主要测量指标，如在结果部分作丁更改应作解释。③统计处理注意事项：当相对数的分母太小时，应报道绝对数，如10/20例，而不能只报告50%病例；应用的率和比应正确，选择的各种统计分析方法要正确，复杂的统计分析要作解释；应同时报道95%可信区间(95%CI)④诊断试验的研究应报告灵敏度、特异度、预测值、似然比及受试者工作特征(ROC)曲线。统计学处理主要使原始数据从难理解变成易于理解，并从原始数据的偶然性中揭示出隐藏在其中的某些必然规律。用统计学处理原始数据时，首先要通过分组将原始数据重新排列，制作频数表，然后算出均数或百分率，并用显著性检验所得的P值来判定其组间差异的意义，以获得包含在原始数据中的信息，其次是用文字或统计图表将它们表示出来。结果的表达形式有表、图、文字3种。统计图比统计表更便于理解与比较，但统计图中不能获得确切数字，所以不能完全代替统计表。图的标题应置于图的下端，图有纵轴和横轴，两轴应有标目，标目应注明单位，横轴尺度自左至右，纵轴尺度自下而上，尺度必须等距，数值一律由小到大，一般纵轴尺度必须从0点起始(对数图及点图等除外)，图中用不同线条应注明，图的长、宽比例一般以7：5为宜。常用的统计图有直条图、圆形图、百分直条图、线图、直方图、散点图等。直条图利用直条的长短来表达按性质分类资料各类别的数值，如疾病分类、性别、治疗效果等，表示它们之间的对比关系。圆形图和百分直条图适用于百分构成的资料，表示事物各组成部分的构成情况。线图和直方图用于按数量分组的资料如时间、年龄、身高、体重及血压等有连续性的指标。散点图用以表示两种事物的相关性和趋势，一般横线代表白变量，纵轴代表因变量。临床医学研究的论文结果中往往还会运用插图和照片如心电图、脑电图、X线片、CT片等来表示研究中的发现，插图的画面要重点突出，照片要注意拍摄的环境及技术条件的一致性。文字表达和图表表达不要重复，文字是表达结果重要的、不可缺少的手段，要简明扼要，力求用最少的文字、最简洁的语言把结果表达清楚，一般不宜引用参考文献。文字表达应当是要点式叙述，可分几项撰写，每一项报告一组数据，使读者看了一目了然。图表的表达应符合统计学的规定。总之，结果是论文中的主体，是作者的主要劳动成果，结果必须完整、清晰、准确无误，不允许有丝毫的含混和差错。七)讨论主要是对实验观察结果或调查结果做出理论性分析。这是全篇文章的精华所在。讨论是为了寻找事物之间的内在联系，可把本文取得的结果与文献或过去的工作进行对比，寻找其间的关系，讨论所需引用的文献材料应尽量抽象概括，而不是抄袭别人的文献资料。讨论部分是从理论上对实验和观察结果进行分析和综合，为文章的结论提供理论依据。讨论部分是以结果部分为基础和线索进行分析和推理，表达作者在结果部分所不能表达的推理性内容。讨论的内容应当从实验和观察结果出发，实事求是，切不可主观推测，超越数据所能达到的范围。很大程度上取决于作者文献掌握的多少，作者的分析能力如何，切忌将讨论部分写成他人文献的综述。归纳起来，讨论部分应表达下列内容1、应紧密结合本文研究所获得的重要发现，以及从中引出的结论进行讨论，而不是重复结果部分的内容。特别是要对新的发现、文献尚未报道的内容进行深入讨论，包括可能的机制、临床应用范围以及从研究结果对总体的推论。必须强调应紧密结合本文发现进行讨论，且所作的推论必须恰当。2、应讨论本文发现和文献报道同类研究的结论有何不同，哪些文献支持本文发现，哪些文献报道与本文结论不同，切忌冗长的文献综述式的阐述。3、应对本文研究不足之处进行讨论；可能存在的偏倚，以及偏倚的来源；对本文研究的内部真实性和外部真实性进行讨论；要肯定本文的结论尚需进行哪些项目的研究等等。4、提出进一步的研究方向、展望、建议和设想。以上内容并非每篇论文的讨论都必须涉及，面面俱到。应从论文的研究内容出发，突出重点，紧扣题目，围绕一个至几个“小核心”进行。对于新的临床病例报告，还应讲清楚诊断标准和鉴别诊断。如果是有关新药疗效，还要说明如何肯定疗效，疗效的指标是否合理，今后治疗方法上还需如何改进等。要集中围绕几个观点讲深述透，不必面面俱到。每个讨论最好有一个小标题，提示讨论的中心内容，按结果栏目中的顺序并结合文献分段撰写，或标出序号。其次序应从时间、因果、重要性、复杂性，相似与相反的对比等方面来考虑，使内容有条理，有联系，重点突出。讨论部分不使用图和表，篇幅亦不宜过长，一般占全文的1/31/2即可。文献一般不整段引用，而是摘其观点或结论，用角码标出参考文献。讨论中要注意以下几点：(1)不要过高的解释结果：讨论中不要盲目夸大实验或调查的理论意义、应用范围和应用价值。例如，一篇题为《大葱预防口腔癌变过程中上皮细胞内微量元素分析》的论文中，得出“大葱可达到治疗和预防口腔癌变的目的”的结论。而该研究的实验仅仅获得初步结果，这一结论明显夸大了该文的理论意义和应用价值。(2)不要对结果解释不全：从事科研工作时间不长，对科技论文写作不熟悉的作者常范此类错误。一方面，可能是查阅资料不多，对与课题有关的信息掌握不全面；或可能由于作者文字表达能力差，不知道如何解释结果。例如在《脊髓小脑变性患者脑脊髓中单胺类神经递质的浓度测定》一文的讨论中，作者仅介绍了2篇相关报道，并仅重复部分实验结果部分，而对该文许多需要解释的地方，作者只字未提。比如讨论中提到，脊髓小脑变性(SCD)患者3-甲基-4羟基苯乙二醇(MH-PG)、5-羟吲哚乙酸(5-HIAA)、3-甲基-4羟基苯乙酸(HVA)浓度较对照组降低，与文献报道基本一致；但所引用的文献中5-HIAA水平升高，与作者的报道略有不同，且作者还检测到SCD组中5-羟色胺(5-HT)与对照组相比差异无显著性(这一结果是该文特有的，尚未文献报道)，作者并未就上述问题进行讨论。因此，笔者建议作者就上述问题进行有针对性的讨论，以确保该文的学术质量。(3)不要对结果进行无关的解释：无关或多余的解释是指引用与课题研究不太相关或完全无关的文献，而不去围绕该文的资料结果展开讨论，此类错误常忽视了本应讨论的问题。例如，在一篇题为《巴特综合征5例报告》的病例报告，作者用大量篇幅转述巴特综合征的发病机制，而看不出所述机制与全文内容有任何逻辑关系。该文属于病例报告，应该把讨论的重点放在临床资料的展示和归纳上，并对资料作简明扼要的分析即可。(4)不要对结果进行错误的解释：错误解释是指解释不当，或有意歪曲实验事实，以使其符合作者当初立题时的设想。此类错误可能是作者理论水平有限而未能发现设计上的漏洞或表述上的漏洞，也可能是因为实验结果与当初设想相背离，课题结束时间已到或硕士、博士毕业时间临近而有意为之总之，讨论中要紧密地围绕研究的主题，不宜离题发挥或重复他人之见，切忌大量旁征博引，而对自己研究所得的第一手资料轻描淡写。因此，研究者应将已获得的材料系统化、理论化，形成自己的见解，以便进一步阐述研究的结论。八)结论结论是论文最后的总体结语，主要反映论文的目的、解决的问题及最后得出的结论。通过实验观察的结果，从中对事先提出的假设作出判断，即结论。在流行病学调查中，所揭示的规律，即结论。任何研究论文都要尽可能地提出明确的结论，回答科研构思或科学假说所提出的问题，因此结论也是科研构思或科学假说的答案。结论应写得简明扼要，精练完整，逻辑
我是一名大三的学生，最近有些想法，想写篇论文，大学生发表论文一些什么社也要收钱吗？
论文格式:1.标题一般不超过20个汉字(副标题除外)。2.作者姓名,单位,按“作者姓名(单位全称，所在省,城市,邮政编码)”格式。3.摘要学术论文应提供摘要，用第三人称写法(不以“本文”、“作者”等为主语，可用“文章”)，不超过200字。4.关键词3-6个，中间用分号“;”相隔。5.基金项目获得基金赞助的论文应注明基金项目名称，并在圆括号内注明项目编号。6.作者简介作者姓名、出生年、性别、供职单位全称及职称、详细地址、邮编、电话。7.正文4000字以内为宜，结构要严谨，表达要简明，语义要确切，论点要鲜明，论据要充分，引用要规范，数据要准确。8.文内标题要简洁、明确，层次不宜过多，层次序号为:一、(一)、1、三级标题。9.数字用法凡是公历世纪、年代、年、月、日、时刻、各种记数、计量均用阿拉伯数字;夏历和清代以前的历史纪年用汉字，并以圆括号加注公元纪年;邻近的两个数字并列连用以表示的概数，采用汉字。10.表格采用三线表，表内序号一律为阿拉伯数字，表序与表题居中置于表格上方。11.参考文献对引文作者、出处、版本等详细情况的注明。格式与示例:(1)专著格式:主要责任者.题名[文献类型标识].出版地:出版者，出版年.示例:[1]陈朝阳，王克忠.组织行为学[M].上海:上海财经大学出版社，2001.(2)论文集格式:作者.题名[文献类型标识].编者.文集名.出版地:出版者，出版年.示例:[2]刘守胜.中国历史分期之研究[A].关鸿，魏凭.人生问题发端--斯年学术散论[C].北京:中国发展出版社，2001.(3)期刊文章格式:主要责任者.题名[文献类型标识].刊名，年，卷(期).示例:[3]吕文良.产业结构变动与产业政策选择[J].社科纵横，2003，(5).(4)报纸文章格式:主要责任者.题名[文献类型标识].报纸名，出版日期(版次).示例:[4]丁士修.建筑工程管理[N].建设日报，2005-12-24(11).◆同一专著、论文集、期刊、报纸文章，都一律只用一个序号，而且要把页码统一标注在文章中相应序号之后。◆参考文献的不同类型用不同的大写字母标注，如专著:[M];论文集:[C];报纸文章:[N];期刊文章:[J];学位论文:[D];报告:[R];标准:[S];专刊:[P]。12.注释用于对文内某一特定内容的解释或说明，其序号为:①②③……，注释置于页脚。写完以后，不懂的可以问我。。。留到我留言版就OK。
写作要点：将现实的身边故事和书中的知识点结合，层次分明，条理清晰。
科学的进步，使现在的发展逐渐升高，而科普读物的出现，可以解决我们生活的中“为什么”。
我曾在暑假里读过一本书：《昆虫记》，里面记载了昆虫的生活、捕食方式、还有习惯等，内容丰富，法布尔被人们称之为“昆虫世界的维吉尔”，可见法布尔对于这本书付出的精力，倾注了他毕生的心血。一起和我去昆虫的世界里旅行吧！
比如第三章石蚕（石蚕蛾的幼虫）。书中的石蚕，巧妙的使用了金蝉脱壳，成功的远离了危险。石蚕身上有一个小鞘，被达尔文称为是它的潜水艇。小鞘也是石蚕必不可少的东西呢。
读完这本书，我了解到了许多昆虫的习性和外貌，更加让我明白的大自然的多姿多彩，昆虫的存在是必不可少的，达尔文这样热爱大自然、热爱昆虫的人的存在，让我充分的了解了昆虫。
以前，在我没看这本书时，我对昆虫这个词深感厌恶，的确的，我是一个女孩子，女孩子对于昆虫，大多数流露出来的是皱眉，因为在这些女孩子心目中的昆虫很恶心，我就是其中一个。但是，读完这本书，我爱上了大自然，爱上了这些可爱的昆虫。
达尔文生动的描写了一些常人都不会注意到的小细节，昆虫的一举一动，他都在现实生活中发现了、探究了，并且写出了着名的《昆虫记》。
仔细观察，你会发现，天空中的云和平时不太一样了，会注意到它们的形状等；在室外，若是有蚂蚁成群结队的排队“搬家”，就会知道要下雨了；再退一步，下雷阵雨了，出现的并不是闪电而是声音……这些都是常识。
大自然就是这样一个奇妙的世界，她像一首诗，赋予了“字”智慧和一双双善于发现的眼睛，她也赋予了“标点符号”预知和一种种神奇深奥的力量，达尔文，他就是这首“诗”中的探究者，他是我最崇拜的人。去发现吧，那神奇深奥的力量，就在大自然中！
写完这篇文章，我仍然思路万千，意犹未尽，这是我的“昆虫记小论文”，也是我的第一次论文。“昆虫总动员，一起来发现！”总而言之，我写完了文章，这是我的“成功”。
螳螂,大家一定都很熟悉,也叫刀螂。它，长着个又大又圆的红肚子?一对碧绿的“大刀”，让人看了都怕，尤其那“大刀”的两侧都长满了密密的长刺.一对绿得发亮的大眼睛有时亮晶晶，有时又显得那么阴森森，真可由于它的眼睛大,所以猛的一看,好像是螳螂给自己戴上—副眼镜似的,很有点学士风度。螳螂这东西可是会变的家伙。它看上去凶相十足,可有时却温和得很;它收好“大刀”，懒洋洋地靠在你手上，像一只小猫似的，仔细一瞧，又好似一位身披绿纱的仙女。可凶猛时,完全变了样，把那带刺的“大刀”使出来，用力去夹你的手指，直到刺深深地扎入皮肤，它还不松手。那时真像一只满脸怒气的大老虎，它以为你的手指是长得胖胖的小羊或小猪什么的,准备“啊唬!”一口吃掉呢！一天，我在门口捉住一个大头的蚂蚱，它同样长得也很美,绿绿的，还长了一对特长特美的大翅膀，我开始不忍心把它给螳螂吃,便把它养了起来。晚上;妈妈回来了。她对我说》蛛可不是益虫，是害虫。开始我还不信，可后来一想，对了，这蚂蚱捉来时，看它还抓了一片草，草上已经被它啃了许多小洞。它既然吃草,那么肯定就会吃蔬菜,它可不是个好东西。于是，我便把这个东西同螳螂放在一个大瓶子里了?起初,螳螂并没理会这在瓶里乱蹦乱跳的家伙,觉得它无关紧要，什么时候吃它都可以。可蚱蚱不知好歹,一下竟跳到螳螂的头上。这下可把我们的“大将军”气坏了，一跳好髙，伸出大刀，像小鸟一样展开背上的“披风”。我简直看呆了，那“将军”的身上还藏着这么一对美丽的翅膀，比轻纱还薄。那朱红色的翅底上嵌着珍珠般的黄花纹,翅膀一抖,还撒发出有趣的声响：“沙沙沙..”刹那间，蚂蚱被它捉住了。这是个大蚂蚱,身子比螳螂还大.此时，螳螂正用那大刀”夹住蚂蚱,蚂蚱还在跳，它的腿不停地弹动着，在死亡中挣扎.可不一会儿蚂蚱的腿就给啃光了.又一会儿，蚂蚱的头也被啃光了，我并没为蚂蚱而难过,因、为我知道蚂蚱不是好东西，给螳螂吃是理所当然的.螳挪、、是帮人类除害的“大将军”！我赞美你,螳螂，你是人类的好朋友！望采纳
作文标题： 昆虫天地——螳螂 关 键 词： 昆虫 小学五年级 450字 字 数： 450字作文 本文适合： 小学五年级 作文来源： 本作文是关于小学五年级450字的作文，题目为：《昆虫天地——螳螂》，欢迎大家踊跃投稿。 螳螂是一个天生的“杀人狂”。早在希腊时期螳螂就被人成为“占卜师”.“先知”。农夫们看见他半身竖立着，立在被太阳晒得很久的在地中——仪态端庄。在那宽阔的绿色薄翼如亚般的麻裙拖拽在地上前肢形状如臂，好像在为谁默默的祈祷着。剩下的事会由老百姓们用想象力来把它填充完整。这是老百姓做的最大的一个错误！ 那诚恳的神情掩藏着残酷的习性，那高举着的似乎是在祈祷的手臂其实是最可怕的捕兽器——无论什么东西经过他的身边，它便会立即现出原形。在平和的昆虫居民中，它如一个饿虎，只要你在它身边，你就随时有生命危险。螳螂天生就有这一副献媚而优雅的神态，却配上的一双素有“劫持爪”的凶器！ 那是生长在它的前足上的那对极具有杀伤力的进攻性武器。名师点评：作文选择的角度很特别，没有写螳螂的习性和外形，而是抓住了螳螂天生是个“杀人狂”这样一个特点来写。作者叙述了定义螳螂为“杀人狂”的理由，首先是来自古代人对螳螂的认识，被称为“占卜师”、“先知”，然后是自己对这种称谓的解释，得出自己的认识结论。但是作者并没有写出螳螂这个“杀人狂”有哪些猎杀的行为，是如何猎杀的，论据不是很充分。（学乐中国特聘教师：王运连老师）2009-5-25 11:03:00
完整的写一篇论文并发表的方法如下：
1、定课题
这一步可以就本专业去查找一些论文题目，一般每个专业都有论文题目库，找到这个论文课题库，里面的题目都是一些比较大的题目，那么可以从这些方向性的大题目中，找到自己比较擅长或者感兴趣的两三个方向，再从方向中找到一个自己比较感兴趣的点，来生成我们最终的论文题目。
2、找资料
定了课题之后，找资料，到知网、万方等论文数据库，把自己题目中的关键词作为索引，找上五到十篇参考文献，看看人家的写作方法，思路创新，大纲构架。
3、列大纲
一定要先梳理出来大纲。第一章都是绪论或前言，就是谢谢课题研究背景和意义，文献综述。第二章是一些偏理论的东西。第三章一般就是现状描述，第四章分析问题，第五章发现问题，解决问题。最后再来一个结语就可以。
4、查重降重
到知网查下自己论文的重复率，这个挺重要的，针对性降重。知网的数据库系统算法匹配又升级了，同时还更新了一大批数据。
5、期刊投稿
耐心地研究每份期刊的提交要求。在决定去哪种期刊投稿后，有必要根据期刊数量，格式要求，标题要求，中文和英文摘要完整修改格式，最后再期刊投稿。
一般来说，论文发表流程如下：第一步，确定自己将要发表的论文内容，以及发表需求。第二步，选择与自己论文题材相关的期刊，核实期刊论文真伪。第三步，了解想要刊登的期刊的征稿的要求，阅读其刊登发表过的论文，看自己的论文在这些期刊上发表是否合适，其次，了解这些刊物的审稿周期等。第四步，将自己的的论文上传，通过国内的四大权威数据库如知网、万方、维普、龙源查询核实。
完整的写一篇论文步骤如下：
一、选题及题目
有了选题，就有了明确的写作方向和目标，才能集中精力地去写，提高研究的效率，防止在许多问题间做漫无目的的游移。确定了研究课题，就等于给自己下了任务，会产生相应的压力感、责任感和紧迫感。
选择的题目自己有一定的兴趣，新颖且有生活性更佳，最好大小适宜。太大没有研究的能力，太小写不了什么新东西。如果有一个题目自己感觉很合适，但太大了，可以就问题的某一个特殊角度加以论述。
二、构思主题与大纲
在写论文之前，作者就应该构思好主题和大纲，这样不但能使写作省时省力，更能使文章结构严谨、条理分明。
论文的主题就是论文需表达的主要观点，通俗来说就是这篇论文作者要写什么？论文主题一般离不开四个支持框架，即研究对象、研究目的、研究范围、研究方法这四个方面。
写作大纲就是为整篇论文操作指南，有了明确的大纲，不但能使写作省时省力，更能使文章结构严谨、条理分明。如果作者有了一个好的大纲，就可以把握论文写作的方向、理顺写作的思路、明晰问题、把握全局等，这有助于撰写好论文。
因此，如何构思主题及写作大纲，是论文写作时最基本、最重要的工作。
三、研究和选材
构思主题与完成大纲后就是去做各种研究收集数据和资料了，没有资料，是很难进行写作的。一篇论文的价值关键并不只在写作的技巧，也要注意研究工作本身。
依据所拟的大纲，尽量发掘支持自己的论点的资料，切忌离题。通过科学研究的实践证明，只有选择了有意义的研究资料和数据，才有可能收到较好的研究成果，写出较有价值的论文。
四、开始撰写
1、观点鲜明在写作过程中作者要做到观点正确鲜明、论证严密有力，语言简单扼要，才能让人诚服。最好要在小标题中体现出自己的观点，切忌把观点隐藏在正文中，要做到让作者看到了你的标题就能一眼看出你写了什么，要表达怎样的观点。
2、论据充分
论文，重在论证。论点一定要充分，可以引用名言，事例，用来论证，作为论据支持你的论点，但同时要有自己的观点，不能简单地堆砌论据。只有论据充分了，论文才会显得丰满，论点才能站得住脚。
3、创新点
论文的创新点就是你论文的闪光点，也是论文中最核心的地方。创新点是论文工作创新的一种归纳和要点，而不是编造的虚无的东西。提炼创新点时，除了要求强调新颖，还需要突出其意义或价值或重要性。创新点的优劣，从一定程度上也决定了作者的学术水平和论文质量，这也是吸引读者眼球的东西。
四、论文的修改与完善
文章不厌百回改。这是研究的一种态度。如今大多数人不愿意修改，也不愿意查证文献和材料。这显然缺乏对学术研究的认真和严谨性。
论文初稿完成后，诵读几遍，发现问题，然后修改。看看文章的总体结构是否合理，逻辑是否通顺，符号是否正确，论据是否紧扣主题，删繁就简，有些数据不一定适合于这一篇论文，可留作它用，不要硬行拼凑到一篇论文中。
论文发表的途径有两种，一种是自己投稿，一种是找代理机构。
自己投稿：如果并不是很着急的话，能自己投稿还是建议尽量自己投稿。优点：自己做比较放心，可以避免被中介坑，无良商在中间赚差价。缺点：审稿太慢，杂志社稿件多，容易石沉大海。一般的审稿期限是三个月，然后才能知道自己的文章是否被录用，这还不算出刊的时间，最后等作者本人拿到刊物，总时间差不多要半年左右才行。
关于方法可以在知网、万方、维普数据库，根据学科导航，找到适合自己文章方向的期刊，敲定期刊之后，有部分刊物是和数据库合作开通了投稿平台的，直接在数据库上投稿就可以直接联系到杂志社了。没有投稿平台的话，也会更新杂志社的电话和邮箱，致电询问或者邮箱投稿都可以。
代理机构：好处是期刊选择多，可以根据你的方向推荐刊物，而且靠谱渠道公司直接对接杂志社编辑，可以给予较快的反馈，不会盲目等待浪费时间。但发表行业鱼龙混杂，猖獗，稍有不慎就会被坑，所以就需要多了解一些相关知识，有效避坑。
闭坑指南中的相关流程
第一坑：期刊的真伪方法：很多朋友不知道自己贴的期刊是真是假。
这里会有一个合作伙伴发送电子期刊或报纸，所以你必须在发布前检查它。只有能在期刊／期刊社一栏找到的期刊才是有效的、正规的。在其他列中不能再次使用它。
第二坑：随意查杂志，投稿发表：这基本上是死神的操作。
在官网上找不到，全是中介机构或者非法机构。能不能贴都是小事，小心论文版权，然后赔了夫人又折兵。
第三个坑：广告是天价坑。
基本上你在搜索任何信息的时候，这些内容都会排在最靠前的位置，学会忽略这些。
第四坑：核心期刊多。送一个需要核心的核心伙伴，建议自己投，因为期刊改革很少和选秀扯上关系。核心也是一个严重受灾地区，因为高周期。
（1）写好论文找到合适年底刊物投稿过去，关键是论文质量要过关，要跟你投稿的杂志方向匹配。（2）找论文发表机构投稿，这个比你自己投稿快一些，就是费用会贵一些。推荐一个靠谱的机构，淘淘论文网。其他机构不推荐，不靠谱的太多。
python爬虫不简单的
没反爬的很简单，导个包再写一行就拿到数据了，带反爬的稍微难一点，但比其他语言肯定是好写得多
是可以的。如果你使用爬虫来收集数据，你需要在你的论文中提供完整的代码，以便有兴趣的读者能够测试爬取的正确性。你也要在你的论文中提供丰富的注释，以便读者可以理解你的爬虫是如何运行的。
是的，毕业论文可以使用爬虫数据，但是这取决于你的论文题目和研究方向。如果你的论文需要使用爬虫数据，那么你需要附上相应的代码，以便评审者可以检查你的研究方法和结果的可靠性。此外，你还需要清楚地解释你的代码，以便评审者可以理解你的研究过程。