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确实容易发一点，但是前提是你老师比较牛，如果一般的话和你自己发效果是一样的。含金量小很多，第二作者国内一般不认
联名发表，总有个先后，其实也没有什么的
一般情况下是有薪水。在高校或研究机构，跟导师做课题每月都有相应的补贴，硕士和博士的补贴是有区别的，而补贴多少各高校和研究机构也各不相同。
一般导师比较值得骄傲的论文是不会带上学生的 而且第二作者基本没啥大用
代课老师写论文有用代课老师如果可以在单位参加职称评审的话，当然可以准备这些资料。如果他的人事关系不在这个学校，一般来说是不能参加这个学校的职称评审的。如果人事关系在该单位，评审没有问题。代课老师也时老师，是一份工作。既然你选择了这份工作，站上了三尺讲台，那你肯定需要对教学负责，对学生负责，而不是混着拿工资。想要做好教学，是需要付出许多的精力的，尤其是对于毫无经验的年轻人来说。那么你想要边工作边考编，很多时候就是一个美好的幻想。代课老师的工作量不会比正式老师的低，反而会更多。同时相同的工作量和工作哦内容，不会给你带来合理的报酬。代课老师一年的收入可能还没有正式老师的二分之一，差距是非常大的。很多地区的代课老师一个月工资可能就一千多，两千多，可能会给你买社保，但是基本上都是没有公积金的。
一般导师比较值得骄傲的论文是不会带上学生的 而且第二作者基本没啥大用
写作方法如下：一、要端正写作目的我们如果询问部分中小学教师，平时也经常听到这样的议论，看到这样的现象，您写作论文的目的是什么呢？回答肯定是 "用作评职称呀！"于是，到评职称时，临时抱佛脚，着急了，他们会暂时的用各种"写作方式"来写，正规专业报刊发表不了的，就掏钱在以赢利为目地的一些小型报刊上刊发。待职称被评上了，就不再"费劲"写作了。我们认为，这种带有严重功利目的写作发表论文的思想与行为是不正确的，要加以克服和纠正。二、要加强阅读学习学校都强调教师要经常地上网专业查阅、浏览专业报刊、阅读教育专著、聆听专家讲座、钻研本体知识等。教师在阅读学习其他知识的同时，不妨学学有关如何写作教科研论文的内容。阅读学习能够拓展教师的知识视野，增强教师对问题敏锐的判断能力，引发教师对问题的深入思考。三、要善于发现问题这就需要教师有创新的意识，用发展的眼光，善于发现问题，加以研究分析，提出解决的对策，伴有行动研究。发现和提出的问题既要体现个体性，又要具有普适性。这样做就能够增加工作的乐趣，创造性地工作，既提高了工作的质效，又积累了写作论文的素材，一举多得。例如：我们发现并提出教师写论文难的问题，确是一个长期存在而未解决的普遍的问题，然后分析研究它的特性、表现和危害，再设想出解决的办法，并亲身实践，这个问题不就解决了吗？四、要多做写作练习"只读不写，眼高手低"，故此，我们平常在工作中，要多进行写作的实践练习，比如：写教育教学自我反思，写教育叙事，写课堂教学随笔，写读书、报刊的笔记等，从中体悟写作的方法，提升写作的技巧，确定好主题，合理地布局谋篇，讲究语言的表达艺术。要善于管理和运用好自己的知识。要写自己真实的想法，写自己具体的做法，写自己想说的话语；避免写套话，写空话，不能胡编乱造叙事情节。一次写不好，发表不了，那就来第二次，第三次......"咬定青山不放松"，不气馁，不退缩，如此坚持做下去，不出一、二年，写作技巧肯定会大有长进，肯定会有惊喜万分的收获！五、要结合自己的工作来写要想写课堂教学类的论文，您就选择研究写作自己所任教学科的课堂教学的情形；您要想教育管理类的论文，您就选择研究写作自己学生转变发展的情况；您要想写教师专业成长其他方面的论文，您就选择研究写作自己的经验与感悟。总之，写论文要结合自己的工作，写自己所熟悉的情况，这样就容易把问题写深写透，感觉到有内容可写了。有的教师在写论文的时候往往忽视了这一点，写自己工作以外的话题，就必然感到无话可写，写的肤浅杂乱，因而也是失败的多。六、要严禁抄袭假写有许多教师的职称论文，或是把别人的文章或掐头去尾，或改换标题，或略加改动文中的文字，或是请人代笔写作，然后再署上自己的名字，就算是自己写作的论文了，随后掏钱设法在以赢利为目的的小报小刊上发表，不论质量如何，不论能否起到教科研的作用。如此做法实际上是一种学术不端的行为，于写作水平的提高无丝毫益处，今后要自觉自律地禁止和改正。
联名发表，总有个先后，其实也没有什么的
由老师教授写的论文发表是编辑工作，替老师教授写论文的人称为枪手。
教师发表论文一般有2种方式：一种是直接向杂志社投稿，一种是通过论文代理或期刊采编中心投稿。这2种方式，费用方面基本差不多，都是社里统一定的价格。对于发表普刊的文章，基本都可以安排通过审核，而且审核时间短，一般在0-3个工作日内就安排审核并给予答复了。而且郭宋文化采用的是集中递稿方式，杂志社会更愿意采用我们的稿件。并且都有编辑，会事先对论文做下初步审核，作者的文章都会帮助修改完善。再加上跟社里较熟，论文能通过的，社里一般不会为难。而如果作者直接投稿杂志社，论文审核比较慢，通过率也很低低。尤其是很多核心期刊，稿件投递后基本就是石沉大海。发表的过程基本就是：投稿→审核→答复通过（不通过）→办理版面费（修改稿件或换文章）→安排版面→出刊→邮递样刊。其中答复通过一般是发电子用稿通知，如果需要书面通知，都可以安排邮递。11元下订锐际，600倍订金膨胀广告11元下订锐际，600倍订金膨胀论文发表需要注意的问题：1.提防非法期刊论文发表首先要注意的就是非法期刊。因为根据规定，在非法期刊上发表论文在职称评审中是无效的。那么何为非法期刊？说白了就是没有自身CN刊号的期刊。鉴别非法期刊的官方行政机构是新闻出版总署。新闻出版总署首页右中有个期刊检索窗口，根据新闻出版总署工作人员的答复：“凡在新闻出版总署期刊检索窗口中检索不到的期刊就是非法期刊。”也就是说正规期刊应当都能查到。2.论文发表无效的情况（1）发表在非法期刊上面已经陈述不再啰嗦。（2）发表的时间错过了职称材料上报的时间评职称发表的论文有时效性。早一年的，或晚过提交材料时间的，均无效。当年的职称评选，一般要求当年发表的论文有效。否则，那评高级职称岂不是要将评初级，中级职称发的论文直接拿来用了。有的作者，没有提前做准备，发表论文时间较晚，错过了职称评选部门要求提交材料的最后时间，因而造成论文用不上而无效。一般刊物从作者投稿到出刊，需要3个多月的时间。比如，目前是5月份，但一般刊物都征稿到了8月份了。如果作者要9月份提交材料，那就需要现在开始投稿了。（3）署名在第3作者之外大部分职称评选部门对职称评选要求都是前3署名作者才有效。如果贪多，而多署名，结果会造成，前3署名之外的作者无效。（4）刊物级别问题造成的无效不同级别的职称评选要求不同的刊物级别。一般，初级，中级职称评选，对刊物要求都是省级以上刊物。而副高级和正高级职称，则对刊物有一定要求。通常要求其中一篇论文要发在正规核心期刊上。而核心期刊则指四年一评选的北大核心目录内期刊（中文核心期刊）或两年一评选的CSSCI期刊目录（中文社会科学引文索引）上。目前发表费用教高。3.论文写作方面（1）投稿文章一定注明作者通讯地址和联系电话这涉及到了杂志将来的邮递，或文章有问题，编辑跟作者沟通（2）文章字符数要严格控制现在杂志都是按版面或字符数收费的，很多作者文章内容不错，但篇幅很长，占用版面很多，所以产生很高的版面费用。一般职称评审中，只要求论文发表的篇数，对于字符数很少有要求。（3）论文格式要正确一篇完整的论文应当包含以下几点：标题，作者，单位，摘要，关键词，正文，参考文献。怎么在期刊杂志上发表论文基本就是上面这些要点，还有一点大家一定要注意：省级.国家级期刊大家一定要至少提前半年发表，核心提前一年半发表，因为万一真的出现了什么意外也还有补救措施。最后郭宋文化预祝大家发表论文一切顺利。
教师评职称论文大体上和别的职称论文差不多，教师职称论文内容肯定是关于教育教学方面的。只要是题目正确了并且是原创的一般就差不多了。不过具体要求要问一下当地部门。每个地区的要求不一样，有的地方不要求发布过论文。职称论文写好了，一定要发布在国家正规的期刊上。一般中级职称论文在省级期刊上发表一到两篇即可。具体含义看当地要求。1 文章的质量要说得过去，文字通常 结构合理 逻辑严密 观点正确。质量的核心是实用性。一定要切合实际，行的通，容易落实掌握。2 文章的选题与刊物定位要匹配。每一本刊物都有自己特定的宗旨。投稿之前一定要对此了解清楚。3 建议尽量提前2到3个月投稿，一般的学术刊物，从接稿件到样刊出来大约需要2到3个月4 要客观看待文章的学术性。目前投稿方式多以电子邮件为主。除少数刊物外，绝大部分学术刊物都采用电子邮件的方式进行投稿。大体上是这样，但是每个人跟每个人。每个地区与每个地区也有差异。如果有不懂的可以问我，大家一起交流，总比一个人犯难好。希望能帮到你。
硕士研究生在学校帮导师跑腿、报账、打杂是很正常的，但不是天天如此，在我看来，如果不涉及到导师的私事，而是课题组的事，这些事情是应该去做的，而不是要想办法去避免，你有这种想法真心要不得。
我读硕士的时候，因为是我导师招的第一个弟子，而且那一届我们专业一共只有六个学生，所以我导师有且仅有我一个弟子。研一的暑假，实验室从老楼搬到新楼，要先装修，导师安排我监工，我一个涉世未深的小姑娘我懂啥？我能做的就是天天守在那里，给导师每天汇报进度。装修完了就是搬家，还是我一个人，我也干不了啊，找了同学帮忙，还好我导师也是刚参加工作，家底不厚，实验室要搬的东西不多，借了个三轮车，一上午弄完了。
我读硕士的时候好像没有报过账，因为我导师当时只有少量的科研启动费，花钱很谨慎，一分钱恨不得掰成两瓣花。平时买试剂都是在固定的供货商那里买，如果用量大，人家送货上门，我们用的少，我都是直接去门店拿，记账，一般隔半年或者一年结一次帐。当然我买试剂的时候要还一下价的，那个老板说我是唯一一个和他讨价还价的[呲牙]。
研二的时候，我有了小师弟，这些琐事导师一般都安排他去做了。后来导师评职称，都是小师弟帮忙整理材料的，这个应该算是导师的私事了吧？但我觉得小师弟帮忙做这个事情自己也受益非浅。
等我读了博士，因为导师带的是一个团队，下边有几个小导师，还有学生若干，每年花费至少10几万，当然琐事就更多了。比如我们每年都会有同学出差，去做测试或者参加学术会议什么的，产生的费用一般由当事人负责去报账。我记得我第一次去外地做测试，直接住在他们学校的宾馆里，一晚上180，那是零几年，我对这个也没概念，去之前导师也没有说标准。找导师签字报账的时候，他开玩笑说“你住这么贵啊，还好你就去了三天，你要是像谁谁谁（我师妹）在北京一住就是快一个月，我都养不起你们了。”
后来我才知道，我师妹在北京住的是地下室[捂脸]，这样一对比，我确实有点儿奢侈了！应该去住学校招待所的[捂脸]。
报账这个事情确实挺烦人的，经常会因为这样那样的原因被打回来，有时候报个几百块可能需要跑好几趟，导师不可能把时间都浪费在这上面的，这个时候肯定需要学生出面去做了，不过报账这个事情工作之后也是不可避免的，早点入手锻炼一下也没有什么不好的。
实验室里的杂事挺多的，比如扛蒸馏水，各种气体钢瓶等。蒸馏水隔几天就要送一次，卖家只送到楼下，需要有人扛到5楼，这些事情一般是当时谁在谁去做，没有人推诿，当然了仅限于男生，我们女生是扛不动的。
我们平时做的化学实验比较多，每天都需要洗瓶子，洗瓶子需要用到碱液和洗液，碱液好配，隔一段配一桶，也没啥危险，这个就没有指派专人去配，大家都是主动去做。但是洗液就不一样了，需要用到高锰酸钾和浓硫酸，还要加热，操作很危险，一般都是专人来配，其他人不允许操作，负责配洗液的人在毕业前要找好接班人，培训好。
我们课题组自己有几台测试设备，每台设备都有专人负责，其他人需要做测试，得先找负责的同学预约，让他（她）做或者自己操作。还有一些测试是需要拿到学校测试中心去测的，比如核磁，如果有人第二天要送样，一般头一天就会在课题组问，还有谁要测，一起拿过去，我那时候就经常搭师弟师妹们的“顺风车”。
还有很多乱七八糟的事情，有的是固定有人负责，大多数是没有指定人的，靠自觉，如果你想偷懒也没有人会管你。但是我个人感觉上学期间把心思放在去逃避做这些事情上很不值当。
一个团队就像一个大家庭，良好的氛围靠大家共同努力，小心思太多会被边缘化的，所以我劝题主好好想一下，值不值得那样做？
如果你很不幸遇到了不好的导师，你的导师让你做的大多是他的私事，那么这个事情确实不应该，但是你也不可能逃避，你要做的就是想办法按期毕业，早日脱离不良导师的“魔掌”。
这两年一直在985大学里与教授合作搞一个项目，期间接触几个导师及他们手下的研究生，对这个问题有我自己的看法。总的来说，我认为这种现象是很常见的，也谈不上什么不正之风，只要把握得好，于师生双方都有所助益。
一、从导师方面看，目前高校的教学与科研体制的原因，导师们要搞好自己的教学科研工作，不得不承担烦琐的申请、报表、总结、报销等事务性工作，这些事如果都要导师亲自去做的话，无疑要耗费很多时间与精力，这肯定耽误导师去从事自己更擅长的教学科研工作。在行政单位，这些事都有科员、秘书去做，但高校里的教授肯定没有配备相关编制的服务人员，所以让自己的学生协助这些工作应该是无可厚非的，一般硕士生们也乐意去做。另外，导师也会从科研经费里适当给予学生适当的补助，虽不多，但总比没有好。
二、从学生方面看，硕士研究生特别是研一、研二的，论文任务还不是很重，他们也乐于协助导师去完成这些事务性工作，一方面可帮助导师节省时间，另一方面也可拉近与导师之间的关系，加强沟通交流，更重要的，通过这些工作，可以从导师那里不仅得到学问，还可以学到待人接物、接待办事等方法与流程，有利于毕业后尽快地融入 社会 。我认为这一点更是书本上学不到的，往往又是以后走向 社会 更需要的。
虽然这几年个别高校存在导师把研究生当"免费雇工"的案例发生，但终究是极少数的。总体来看，师生关系是很融洽的，学生对导师是尊敬与感恩的。只要注意学生工作有所分担，不过多涉及私人事务，我认为硕士研究生帮导师报报账、跑跑腿、打打杂是有益且必要的，作为家长，我也建议自己的小孩尽可能地帮导师分担这些事务性工作。
这种现象是极不正常的，在西方国家出现这种情况，导师会被起诉，校长会被问责。
目前我国高等院校行政化色彩愈来愈浓，学术不端行为愈演愈烈。导师把学生当成私有物品，视作赚钱的工具，上演了一幕幕丑剧，令人作呕。
有不少所谓的导师本身学术水平不高，人品素质低下，凭关系上的位。试想研究生跟这样的导师不但不能学到有用的东西，其"三观"也会被颠覆。
希望我们的学院领导对研究生导师的任用要慎重，要以德为首，把对导师考核做到民主化，要充分参考研究生的意见，打造一支纯洁的研究导师队伍。
说实话这是中国研究生培养当中算是非常正常的现象，我见过从来不让学生帮助自己做私事的导师，报账等杂事全部交给一个人做然后每个月按照2000给钱，我也见过动不动就让学生拿这送那的导师，甚至之前网上爆出来的一些还让研究生去家里干活的！发生这种事情的原因主要有以下两点！
1.研究生大部分依赖导师的培养，让学生做点小事不敢不帮忙！
我国硕士和博士就是导师负责制，如果导师不签字让你参加毕业答辩那么你就无法毕业，这就是事实，而且在做实验前期的想法，过程中的仪器、材料，做完写论文需要修改等等事情都需要导师来参与，那么导师平时让你跑个腿你敢不答应吗？
2.导师需要人来干一些杂事！
现在的老师也不单单是要做科研这一块任务了，还要教书、处理报账、开会等事情，一些行政老师还要干行政的事情，这些都使得研究生导师需要人干一些杂事！对于一些大牛导师可能会专门聘请一个秘书来处理一些日常琐碎的事情，但是对于大部分老师来说没有这个多余的钱来请专职秘书处理这一切，而且身边现有的学生不用还要谁呢？
总而言之就是导师时常会有需要找学生干杂事，一般来说只要不是非常过分的事情，学生也只能勉强答应！现在想找一个不让学生干杂事的导师怕是非常难了！
带过10届49名研究生，没让学生干过这些事情。
报账？没有外来项目，只做过几个在学校立项的“教改项目”，每个项目批下来两三千元，还用学生去报账？
跑腿？没啥要跑的
打杂？也没啥要打杂的
从当年做学生的经历和如今身为人师的经历，我觉得我可能有点发言权原因是多样的：
1.对于大部分的没有组建研究团队的单人作战的导师而言，这是客观需求！因为单人作战的老师，没有专职的科研秘书之类的管理岗位配置，因此，不得已将部分跑腿工作分给了学生去做！这实际也是为了提高其培养学生和提高科研工作的效率，不然时间真心不够！
2.科研相关的跑腿实际上在某种意义上也是对学生的一种外展能力的培养！比如了解科研工作的全貌，提高其时间管理和交际能力。实际上，除了科研以外的事情，什么都不让学生做的话，并不一定能提升学生的学习和实验效率。
3.当然有一部分的确是导师高人一等的思维作怪，习惯了指使学生干私人跑腿事物，并且没有任何回报，这的确必须得严厉打击的侵犯人权行为！
所以，导师和学生都要摆清自己的位置，珍惜师徒缘分，不要搞的不欢而散，甚至反目成仇！
这个问题也是多方面原因造成的，而且有些原因比较隐晦，很多当事人不愿过多解析，其实总结起来不外乎几种原因：
1、我们国家是人情 社会 ，很多研究生认为多和导师走动，多帮助导师打杂，服务，协助导师工作，哪怕是很小的事情，很没有技术含量的工作，也是表明了一种态度，让导师认为这个学生是勤劳，有能力，而且懂得人情世故的，在学校评优评先或者有好的工作时，导师可以多帮忙推荐；
2、有句俗语“要想学得会，挨着师傅睡”，有些研究生认为帮助导师做事情，是一个潜移默化的学习过程，通过细节，可以学习导师的专业知识，了解导师处理问题的方式方法，体会导师待人接物的很多心得，全方位地学习在课堂上，实验室里未能学到的内容；
3、现在的研究生导师是拥有很大自主权的，而且也自己承接，研究项目，有时候是需要人手的，自己的研究生可靠，熟悉，团队协作起来也顺畅，成本低。
现在的 社会 不知道怎么啦， 社会 竞争越来越激烈，大学生每年大量的毕业人数，和沉重的就业压力。让刚从走出校门的的大学生是越来越不值钱。
现在流行的是，最不值钱的就是刚毕业的大学生，最贵的就是农民工。
如果你仔细的看一下，还真是这个理的。我们建筑工地项目上，那些从大学刚出来的，大学生到我们项目上实习参加工作，第一年的工资每个月才3000多，说的是八小时，但是竞争激烈的岗位，每天还是要加班。算啦一下，一天也是要工作十个小时，每天也是累的跟狗一样。再看看我们的农民工。一天干十个小时，一天的工资是300加。干一个月是大学生的三个月。
对于提问中的这种情况，现在一些高校的，导师们，光靠学校里那点工资，不把自己饿死，才怪。所以他们都有自己的公司，科研场所。而大学生跟着老师学习，为啦能够顺利的毕业，拿到文聘。只能多跟导师学习，帮导师分享点点单子。只能选择做出上述行为啦。
过来人分享一下经历，不止在国内，国外的实验室也是一样的。一般一些零碎活都是交给新来的去办。
其实我觉得，说到底也不是什么人情上面的问题。而是因为一个实验室的运作，肯定要涉及到购买材料啊，报账啊跑腿啊之类的杂事，但实验室肯定是没有专人来负责管这一块的。
一般来说新人手里的科研项目不多，一个人手里一般就一个项目，相对会有很多的空余时间，所以打理实验室的杂事就一般分配给新人，这是国内外绝大多数研究生要经历的过程，遇到了也不要觉得很不公平。
等你在实验室干一阵子起步了，项目忙碌了，你也会把这些事务转交给你的学弟学妹的。
换个角度想，等你干到了教授副教授的位置，手头同时有十多个项目，每周开会上课，手底下还要带研究生，会有时间去跑腿报账么?
无非是科研路上必经的一关罢了。
研究生不仅是学生，也是导师的助手。
导师之所以要招研究生，是因为他有科研项目或者课题要完成，他自己的精力有限，要招研究生帮助他完成。研究生读研主要是通过跟导师做科研项目或课题来提升自己的专业能力，通过在导师的指导下，以自学为主大量的学习专业的知识，独立完成专项的科研论文，获得毕业文凭来证明自己的专业水平。
研究生的导师是指导性的不是普通教学性的，所以叫导师，而不是老师，研究生也是跟着导师学本领，做事情的，不是如中小学生那样在课堂听课做书本作业。因此，在项目或者课题中出现的一些需要跑腿联系协调的学校内外部的一些关系，领取递送一些材料，采购运输一些设备，清理打扫试验场地等等杂活，导师自己能跑，也可以安排自己的助手——指导的研究生跑腿，因为这就是所从事的科研或课题的一部分。研究生通过做这些事情本身能具体的了解到所从事的科研或课题全面的内容，完成这些工作需要的综合 社会 运行。研究生当时的水平与能力又不能独立完成这类项目的核心工作，所以，打个帮手，当个助理不是理所应当的吗？
研究生跟导师完成项目也不是无偿的，导师会根据项目本身的经费决定给研究生每月支付一笔生活经费，研究生领取有生活费，帮导师做做报个帐，订个餐什么的工作又有什么不可以的呢？
当然，由于研究生和导师相处的时间长，有些导师公私不分，让研究生替自己做一些接送孩子的私事，严格说是不成立的，研究生是可以拒绝的。但是，这其实也算是熟人之间相互帮个忙之类的事，毕竟导师的岁数比研究生的岁数大，使唤一下年轻人也是多数单位的普遍现象。一般来说，导师如果觉得这个研究生界限感这么强，他也不会让这个研究生做这一类的事。所以，如果双方不管是不是真心情愿，这个事没有明确拒绝，就不是什么大事，导师不可能也不允许因为研究生没帮自己办理私事，就不让这个研究生毕业。当然，如果研究生与导师的界限非常鲜明，两人的私人感情也不会好到那去。何况，在封闭的校园里有些事情和工作究竟是公还是私也不是都那么好划分的。
如果两人的关系处理成完全是公事公办的关系，那导师在完成自己的科研和课题方面也不好把握让研究生介入的程度怎样最恰当，毕竟双方的沟通太正式了，彼此的界限也很分明，导师自己要掂量清楚如何准确处理好关系，没必要和自己的研究生因为工作属于公还是私认识不一致，造成工作进展不顺畅进而发生不愉快。研究生向导师请教科研方面的问题，导师的回复也只能就是照本宣科，公事处理，研究生在论文的完成方面，导师的帮助和评价也只能是公事公办，倾注的关注度不会特别强烈。
包括在向外界推荐自己的研究生，导师判断的如果过于冷静清楚，也许不是同研究生对自己判断的相一致，这时，双方如果还是保持这种超理性的公务商谈，结果让研究生满意的恐怕不多。
总之，如果导师不是太过分（其实太过分的也不多，因为真是那样，他招研究生的难度也会增加，有能力的人不选他当导师就是了，这个又不能强行分配），研究生放平心态，平时做一些基础性的工作不要太在意了。
老师肯定会乐意的，发表文章的话，可以去189发表网，这是公司运营，运作了6，7年了，售后是可以保障的。
实话实说啊，如果是为了职称或者是毕业或者是科研等原因，和导师说，他肯定会帮助你的。
当然可以了啊，只要作业论文是你自己写的，有一定的创新，都可以发表啊，联系杂志社投稿就可以了，不过现在发论文都要版面费的。我前一段时间也发了一篇，就是期末作业小论文，直接联系了一个杂志的编辑，还花了几百块钱发表了，如果找代理的话，可能花钱会更多一些。
那当然算啦。这怎么行呢。就算你改了。但是你那边作文大致内容没改。你找的文章是别人的不是自己的。你可以多看几篇好一点的。然后在自己写写看 这才不算抄袭。你这样做，作文永远都写不好。 建议：多看看书呗~
意思是让你把这篇论文的错误处修改正确，然后发送给印刷期刊的部门，让他们印刷上去。
由老师教授写的论文发表是编辑工作，替老师教授写论文的人称为枪手。