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海森堡简介：姓名：海森堡（Heisenberg）；
出生年代：1901—1976；
职称：物理学家；
国家：德国；
个人情况：海森堡的父亲是一位精通希腊语的古文史教授，母亲是一位中学校长的女儿，也具有古语文学修养。海森堡排行老二。1923年他在慕尼黑大学获得理论物理学博士学位。从1924年到1927年他在哥本哈根与伟大的丹麦物理学家尼尔斯·玻尔共事。他的量子力学的第一篇重要论文发表于1925年，他对测不准原理论述的结果于1927年问世。
海森堡于20世纪20年代创立的量子力学，可用于研究电子、质子、中子以及原子和分子内部的其他粒子的运动，从而引发了物理界的巨大变化，开辟了20世纪物理时代的新纪元。为此，1932年，他获得诺贝尔物理奖。
是的！本人信道！古代的传说并不是空穴来风很多问题其实现在的科学都解决不了我坚信有外星人 我坚信有海怪 等等...世界说小就小，说大就大 。芥子化须弥...我们只是宇宙中的一粒尘埃现在的科学水平不高，很多人受思想教育的局限。认为科学家说的都是真理其实不然科学家也是人 ......... 道可道，非常道
当然，我们的知识只能是我们有限的所知，和我们对有限所知的片面理解的总合。
不,我们不是只具备逻辑运算的机器,我们有造新力,思考力,想像力等.在无法了解的世界,我们可以用抽像的思考和想像力去了解它.
海森堡是继爱因斯坦之后最有作为的科学家之一。与爱因斯坦受普朗克的量子理论的启发而提出了光量子假设一样，海森堡也是得益于爱因斯坦的相对论的思路而于1925年创立起了矩阵力学，并提出不确定性原理及矩阵理论。 量子力学是人们研究微观世界必不可少的有力工具。由于对量子理论的新贡献，他于1932年获得了诺贝尔物理学奖。海森堡还完成了核反应堆理论。由于他取得的上述巨大成就，使他成了20世纪最重要的理论物理和原子物理学家。公元1901～公元1976，德国物理学家维尔纳·卡尔·海森堡由于在取得整个科学史上的最重要的成就之一——量子力学的创立中所起的作用，于1932年获得诺贝尔物理奖。力学是研究物体运动普遍规律的物理学分支。它是物理学的最基本分支，又是最基础学科。在20世纪初的年月里，人们逐渐认识到公认的力学定律不能描写极其微小物体如原子和亚原子粒子的行为；他们对此感到迷惑不解，忐忑不安，因为公认的定律应用于宏观物体（即比个体原子大得多的物体）时是白璧无瑕，完美无缺的。第二次世界大战开始后，迫于纳粹德国的威胁，丹麦的大物理学家玻尔离开了心爱的哥本哈根理论物理研究所，离开了朝夕相处的来自世界各地的同事，远赴美国。德国的许多科学家也纷纷背井离乡，坚决不与纳粹势力妥协。然而，有一位同样优秀的物理学家却留下来了，并被纳粹德国委以重任，负责领导研制原子弹的技术工作，远在异乡的玻尔愤怒了，他与这位过去的同事产生了尖锐的矛盾，并与他形成了终生未能化解的隔阂。有趣的是，这位一直未能被玻尔谅解的科学家却在1970年获得了“玻尔国际奖章”，而这一奖章是用以表彰“在原子能和平利用方面做出了巨大贡献的科学家或工程师”的。历史在此开了个巨大的玩笑，这玩笑的主人公就像他发现的“不确定性原理”一样，一直让人感到困惑和不解。他就是量子力学的创始人——海森堡。1976年2月1日逝世，享年75岁。 20世纪初，以爱因斯坦的相对论和玻尔的原子模型为基础而形成的理论物理学吸引着年轻的研究者们。丹麦的理论物理研究所成了年轻的物理学家向往的地方；在慕尼黑，玻尔的早期学说被人们广泛接受，玻尔研究所工作的基础正是玻尔一索末菲原子模型。1924年7月，海森堡的关于反常塞曼效应的论文通过审核，从而使他晋身为讲师，获得德国大学的任意级别中讲学的资格。而波尔--他对这位出色的年轻人显然有着明显的好感--也来信告诉海森堡，他已经获得了由洛克菲勒（Rockerfeller）财团资助的国际教育基金会（IEB）的奖金，为数1000美元，从而让他有机会远赴哥本哈根，与波尔和他的同事共同工作一年。当时，云集在玻尔研究所的来自世界各国的理论物理学家，正试图用这种模型来探索光谱线及其在电场和磁场的分裂，以便创立没有逻辑矛盾的原子过程理论，同时，玻尔本人认为，只有坚决背离传统的观点，问题才能获得进展。但究竟从何入手的问题却一直困扰着他。这是一个棘手的问题，因为它事关从传统的经典力学向一种更合乎自然的科学过渡。新事物的产生总要冲破重重阻碍，该怎么办呢?整个研究所陷入了沉思和不断的实验之中。1925年，当所有的努力都显得徒劳无益时，人们似乎觉得物理学已经走进了一条死胡同。然而，海森堡的思想让玻尔长期的困惑迎刃而解。海森堡在大学时就对各种原子模型持怀疑态度。他感到玻尔的理论不可能在实验中得到理想的证实。因为玻尔的理论建立在一些不可直接观察或不可测量的量上，如电子运动的速度和轨迹等。海森堡认为，在实验中，我们不能期望找到像电子在原子中的位置，电子的速度和轨迹等一些根本无法观察到的原子特征，而应该只探索那些可以通过实验来确定的数值，如固定状态的原子的能量、原子辐射的频率和强度等。因此，在计算某个数值时，只需要利用原则上可以观察到的数值之间的相互比值，即只有依靠数学抽象才能解决问题。因此，海森堡首先从玻尔的对应原理出发，从中找到充分的数学根据，使这一原理由经验原则变为研究原子内部过程的一种科学方法。海森堡没有就此止步不前。1925年6月，他又解决了物理学上的另一个重要问题——如何解释一个非简谐原子的稳定能态，从而奠定了量子力学发展的纲领。几个月后，他在物理学杂志上发表了题为《关于运动学和力学关系的量子论新释》的论文，将一类新的数学量引入了物理学领域，从而创立了量子理论。海森堡的理论基础是可以观察的事物或可以测量到的量。他认为，我们不是总能准确地确定某一时间电子在空间上的位置，也不可能在它的轨道上跟踪它，因而玻尔假定的行星轨道是不是真的存在还不能确定。因此，像位置．速度等力学量，需要用线性代数中的“矩阵”这种抽象的数学体系来表示，而不应该用一般的数来表示。作为一种数学体系，矩阵是指复数在矩形中排列成的行列，每个数字在矩形中的位置由两个指标来表示，一个相当于数学位置上的行，另一个相当于数学位置上的列的理论。“矩阵”被提出后，玻恩很快注意到了这个问题的重要性，他与约尔丹共同合作对矩阵力学原理进行了进一步的研究。1925年9月，他俩一起发表了《论量子力学》一文，将海森堡的思想发展成为量子力学的一种系统理论。11月，海森堡在与玻恩和约尔丹协作下，发表《关于运动学和力学关系的量子沦的重新解释》的论文，创立了量子力学中的一种形式体系——矩阵力学。从此，人们找到了原子微观结构的自然规律。爱因斯坦评价道：“海森堡下了一个巨大的量子蛋。”海森堡的矩阵力学所采用的方法是一种代数方法，它从所观测到的光谱线的分立性入手，强调不连续性。几个月后的1926年初，奥地利物理学家薛定谔采用解微分方程的方法，从推广经典理论人手，强调连续性，从而创立了量子力学的第二种理论——波动力学。由于两个理论的创始人都只对自己的理沦深信不疑，而较少领会对方的思想，因而一场争论就不可避免了，他们都对对方的理论提出了批评。后来，薛定谔在认真研究了海森堡的矩阵力学之后，与诺依曼一起证明了波动力学和矩阵力学在数学上的等价性。这两种理论的成功结合，大大丰富和拓展了量子理论体系。这样，解决原子物理任务的方法在1926年就正式创立起来了。后来，在解释氢分子光谱中强弱谱线交替出现的现象时，海森堡运用矩阵力学将氢分子分成两种形式：正氢和伸氢，即发现了同素异形氢。这可是个了不起的发现。1933年，为了表彰他创立的量子力学，尤其是运用量子力学理论发现了同素异形氢，瑞典皇家科学院给他颁发了诺贝尔物理学奖。幸运之神降落到了年轻的海森堡身上。 维尔纳·卡尔·海森堡(Wener Karl Heisenberg)是德国著名的理论物理学家、哲学家，量子力学的创始人之一。1901年12月5日，他出生于德国的维尔茨堡。他的父亲A．海森堡博士是名噪一时的语言学家和东罗马史学家，曾经在慕尼黑大学担任中世纪和现代希腊语教授。受其影响，年幼的海森堡学到了一定的语言知识，其父对此引以为豪。1920年以前，海森堡在著名的慕尼黑麦克西米学校读书。麦克西米学校培养了不少未来的科学家，如量子思想的创始人普朗克40年前就在此求学。中学时，海森堡迷上了数学，并且很快掌握了微分学和积分学。那时的他，一直憧憬着在未来成为一名数学家。可是，后来的大学生涯却改变了这个年轻人的命运。1920年中学毕业后，海森堡考入慕尼黑大学，在索末菲、维恩等指导下攻读物理学。后来，他又前往哥廷根大学，在玻恩和希尔伯特的指导下学习物理。1923年，海森堡写出了题为《关于流体流动的稳定和湍流》这篇流体力学的博士论文，详细研究了非线性理论的近似性，年终取得了慕尼黑大学的哲学博士学位。1923年10月回到哥廷根，由马克思· 玻恩私人出资聘请为助教。1924年6月7日在哥廷根第一次遇见爱因斯坦。1924年至1927年间，他得到洛克菲勒基金会的赞助，来到哥本哈根的理论物理研究所与玻尔一起工作。从此，海森堡置身于长期激烈的学术争鸣的氛围中，开始卓有成效的学术研究工作。1933年12月11日获得1932年度的诺贝尔物理学奖。1934年6月21日提出正子理论。 第二次世界大战期间，当爱因斯坦等科学家受到纳粹迫害时，海森堡因其对德国的热爱而留在德国，并尽可能地挽救德国的科学。1941年，他被任命为柏林大学物理学教授和凯泽·威廉皇家物理所所长，成为德国研制原子弹核武器的领导人，与核裂变的发现者之一哈恩一起研制核反应堆。随着战争进程的推进，海森堡很快发现自己陷入矛盾之中：他热爱自己的祖国，但又对纳粹的暴行非常仇恨。因此，他便采取实际行动来遏制德国核武器的发展。1946年，海森堡与同事一道在哥廷根重建了哥廷根大学物理研究所，从事物理学和天文物理学研究，并担任所长。1948年，该研究所易名为马克斯·普朗克物理研究所。10年以后，他又被聘为慕尼黑大学的物理教授，研究所也随他迁入慕尼黑，并改名为马克斯·普克物理及天文物理研究所。第二次世界大战后，海森堡在促进原子能和平应用上做出了很大贡献。1957年，他和其他德国科学家联合反对用核武器武装德国军队。他还与日内瓦国际原子物理学研究所密切合作，并担任了这个研究机构的第一任委员会主席。这位天才的物理学家永远不会放弃学术上的不断努力。自1953年后的20年中，海森堡把重点转向基本粒子理论的研究。1958年4月，他提出了非线性旋量理论。这个理论的基础是4个非线性微分方程及其包括引力子在内的所谓“宇宙公式”。这些方程系运用于自然界中，能体现出普遍对称性的基本形式的微分系统，而且能解释高能碰撞中产生的基本粒子的多样性。海森堡以他的研究不断推动现代物理向前发展。1976年2月1日，海森堡这位20世纪杰出的科学家与世长辞。作为量子力学的奠基者，人们永远不会忘记他改变了人们对客观世界的基本观点及其在实际应用中对激光、晶体管、电子显微镜等现代化设备中所产生的巨大影响。这位“永远以哥伦布为榜样”的科学家，在物理学微观世界中，开拓了新的途径，成为量子力学的创始人之一，在微观粒子运动学和力学领域中做出了卓越的贡献。
恰同学少年 风华正茂 ——海森堡的黄金年代 围棋界有句话， “20岁不成国手，终生无望”。科学界的大师们也常常在非常年轻时就表现出了过人的天赋，在物理学遭遇前所未有的挑战、激荡、*，并且蓬勃发展的20世纪初期更是如此，年轻人活跃的思维在剧变的物理中更有着无限的发展方向与空间。 维纳•海森堡就是这样一个走上了时代浪尖的年轻人。第五次索尔维会议----号称汇集全球三分之一智慧的照片在1922年，年轻的慕尼黑大学理论物理博士生，阿诺德•索末菲教授的学生，有着一头漂亮头发的21岁的海森堡，迎来了人生一个重要的转折点。虽然索末菲教授给海森堡布置的博士课题是关于湍流的，但这个睿智的导师知道海森堡的兴趣已经转向了量子物理，便把海森堡作为交流生推荐给了量子物理的圣地之一——哥廷根大学，跟随日后同样成为量子力学奠基人之一的马克思•玻恩学习。哥廷根的海森堡马上遇到了来学术访问的另一个传奇人物——量子力学的教父级人物，玻尔。他在玻尔的讲座之后与其交流，并获得了量子力学教父的赏识。有趣的是，在哥廷根深入学习研究量子物理的这一年，海森堡却发现根据玻尔的原子模型计算得到的结果与氢原子的光谱无法吻合，这让海森堡意识到量子物理走到了一个巨大的变革前面。在哥廷根学习 的经历在时间上只是短短的一年，却在海森堡的心里刻下了深深的烙印。他的心牢牢地被量子物理抓住，即使回到了慕尼黑，需要面对他必须完成的博士课题，他也不能从中脱身。他陷入了与量子力学的恋爱中，急于探寻这个美人莫测的心——究竟什么样的理论能代替玻尔的模型，精确地解释量子物理的奥妙呢？在思考这些问题的间隙，他运用了一些小技巧把博士课题应付了过去，用不严格的方法得到了问题的一些近似解（尽管如此，他的博士论文还是在当时的物理期刊上发表了，呵呵）。在他得到博士学位的第二天，已经回到了他魂牵梦萦的地方——哥廷根，继续追随玻恩。这一年，他才22岁。又过了一年，海森堡再次迎来一个重要的人生节点，他得到了去哥本哈根，与玻尔一起工作的机会。当时的哥本哈根，可以说是量子物理研究的中心，海森堡没有任何理由拒绝这种机会。而这个时候，1924、1925年间，玻尔的模型中出现的裂痕越来越大，波动论和粒子论的争论也越来越激烈，理论与试验的差别已经不能用繁杂的修正来弥补，世界呼唤一个新的解释站出来。这时的海森堡，终于站到了量子物理的最前面。矩阵，海森堡用这个线性代数里我们最熟悉的东西来描述量子物理的世界。他考虑到玻尔的模型中的“轨道”的概念并不能由实验现象推出，从光谱中能看出的只是“能级”之间的差，只是电子的动量和能量的变化，这让分立轨道和能级的假设有些不自然；同时大量不符合玻尔模型预言的光谱观测数据被发表，玻尔模型显然来到了他的黄昏。海森堡脑海中渐渐有了自己的想法。1925年，海森堡24岁，这年夏天的海森堡受到一场热病的感染，不得已到一个叫赫尔格兰的小岛上休养。这并没有阻碍他大脑思考的步伐，他不断尝试着去解释手术的许多光谱试验数据，终于在一个凌晨，经过通宵的计算，他发现可以摒弃轨道的概念，只要把矩阵的规则运用到经典的动力学公式中，就能自然的推导出量子化的原子能级和频率！回到哥廷根，他把这个想法写成论文交给了玻恩，经过讨论修改后论文发表，标志着量子力学的第一种形式——矩阵力学正式诞生。经过计算，由矩阵力学推导出来的结果，与实验数据完全符合。量子力学的黄金年代由此拉开帷幕，年仅24岁的海森堡意气风发，属于他的时代才刚刚开始。他用他年轻的大脑，开阔的思维，打破了物理学界固有的错误的“轨道”的概念，这是他对物理学界的第一次*。接下来的几年，海森堡参与到了快速发展的量子力学的研究中，他和他的同行，包括玻尔，狄拉克，薛定谔，泡利和许多同样名字响当当的伟大物理学家，不断思考着，尝试着，希望给量子力学建立一个严谨的体系。1927年，26岁的海森堡的人生的第二个高光时刻来临。他一直在思考量子力学的基本原理，发现了非对易关系与粒子波动性之间存在一个原理的桥梁，那就是日后大名鼎鼎的测不准原理（或者成为不确定性原理比较准确）。这个理论又是一个*性的理论，在物理学界引起了轩然大波，这已经波及了这么多年来物理学发展的根基——决定论。测不准原理遭到了大批物理学家的反对，其中也包括海森堡的偶像，爱因斯坦。双方多年的论战从此开始。最后，在理论和实验方面，都是量子力学取得了最终胜利（当然，这时很多年后的事情了）。1932年的诺贝尔物理学奖属于海森堡，以表彰他在量子力学的创立上的无与伦比的贡献。此时的海森堡也仅仅只有31岁而已。在20岁到30岁的这十年，他完成了他此生最重要的贡献，为人类物理学和社会的发展序写了新的篇章，在哲学上也有着巨大的影响。此后的人生中，海森堡还有其他的很多贡献，但都无法与这段时间的发现媲美。二三十岁，是一个人身体、智力的巅峰，达芬奇30岁创作了《最后的晚餐》，毛泽东29岁开始参加中央领导工作，乔布斯29岁造出第一台Mac，扎克伯格26岁登上福布斯榜，韩寒23岁出版的文集获得当年全国图书畅销排行榜第一名，刘翔21岁时已经获得了奥运冠军。我们的主角，海森堡，在他20到30岁的这十年里完成了他一生最重要的工作——为量子力学奠基。而手机屏幕前的你，在二三十岁时，想要完成些什么呢？
爱丁堡大学博士申请要求如下：
首先，爱丁堡大学平均分需要80分以上，条件：1、雅思7分或以上,单科不低于62、大学平均成绩80~85（你大三、四时应该把平均分提上来）3、文书（这个相当重要，你要把你的特长、社会实践、一些你在大学参加的重要活动，写在里面）4、推荐信5、实习经历
从学术方面来说，爱丁堡大学位于苏格兰首府爱丁堡，艺术节、图书馆、美术馆等学习资源丰富，同时也不至于由于过于繁华导致学习分心的情况。苏格兰的学术标准一向以严格著称，不止论文，用于简报发表的ppt都有可能查重，这对于学术成果的产出是十分有利的。
另外，爱丁堡大学的博士项目中国人比例相对低，学习期间有很多练习英语的机会，英国作业论文等也不会少，对语言学习、融入当地环境和获得全球视野都是十分有利的。
国内的211还是985对于申请国外大学时，并无特别大优势国内除去清华北大等几所名校，还有个别专业强校，像哈工大的航空航天，天大的化工，同济的桥梁，在国外也有很高知名度，其他的都差不太多更重要的是你的外语水平，你的研究范围和科研项目，你发表的论文和所获奖项，以及一些其他的，综合说，211以上学校的学生因为学校优势，国际交流机会会更多，但非211如果你出色的话也有机会可以参考一下留学志愿参考系统，按照留学目标来筛选，系统会自动从数据库中匹配出你目标院校申请同学的案例，也从而对比自身情况，制定大致的目标和方向。
爱丁堡大学tesol要求：
1、学术要求：拿到爱丁堡大学认可的院校的本科学位。211院校gpa80分，非211院校要求gpa85分，毕业论文要达到80分以上。
2、语言要求：雅思要求：总分7分，小分不低于6.5分。
爱丁堡大学tesol授课方式：
主要是采取lecture+workshop的上课形式，一般老师先讲一小时（lecture)，然后会follow up一个workshop，两个小时、20人一组去探讨、解决问题等等。除此之外还有tutorial，每周一个小时，专业的讲师会来给你讲学校是如何帮助支持你的。
比如教你如何使用图书馆、如何培养自己的critical thinking和学术思维等等和专业的直接关系不大的课题，帮助你更好地使用学校和校园生活。当然还有seminar，会有一些学术大牛来给你开研讨会，学生和老师共同参与，一般是学校请来跟你探讨一些学术课题，共同研究课题的可行性。
以上内容参考：百度百科-爱丁堡大学
爱丁堡大学的申请难度不低,部分热门专业的难度不亚于UCL和帝国理工。 只不过相比英国G5院校对申请者本科背景的偏好(比如剑桥偏好:剑桥本>英本>其他本科)或者对C9/985的执着,爱丁堡对于很多211和双非院校的高分同学来说依然是可以申上的。爱丁堡大学位列2022THE世界大学排名第30位，2022QS世界大学排名第16位，2022U.S.News世界大学排名第32位，2021软科世界大学学术排名第38位。爱丁堡大学是历史悠久的英国老牌名校，在国际上具有非常高的知名度。作为英国超级精英大学，爱大的教学质量非常出色，为硕士学位的学生设置了丰富的专业，涵盖了人文、科学、医学、工程、教育等各个领域。爱丁堡大学的毕业生在就业市场上也非常抢手，这些足以证明爱丁堡大学硕士的含金量。首先，同学们要去学校官网找到自己想要报名的专业。专业的课程、录取要求都会清晰地写在官网上。同时注意课程是否对科研项目或工作实习有详细的要求，按照上面的要求一一准备。其次，就是抓紧提高自己的GPA，相对来说，爱丁堡大学对本科学校的背景没有特别苛刻的要求。然后就是PS和CV，一定要体现自己的优势和长处，同时对短板进行一定的美化。需要深入挖掘个人经历，体现出自身的特长。爱丁堡大学在提交文书的时候有一定字数限制，所以文字也需要精简。申请MBA专业需要具备两年以上的相关工作经验，申请艺术类的专业需要提交相应的作品集，其它的条件可以根据申请的具体专业来定。爱丁堡大学研究生申请条件主要是语言和学术两个方面：语言要求雅思总分在7.0分以上，各个单项在6.5分以上，个别专业要求达到7.5分以上。学术要求大学本科毕业并且要获得学士学位证，大学的平均分在85分以上，有的专业可能要求在90分以上。留学以自己的水平能申请到什么层次的大学，可以使用留学志愿参考系统一键定位。使用方法：把你的GPA、语言成绩、专业名称、院校背景（211/985/双非）等信息输入到系统中，系统会自动匹配出与你成绩情况类似的同学案例，可以依据自己的条件看看有没有适合自己的留学案例，了解一下与自己情况类似的人，他/她们都去了哪些院校，作为自己选择院校的参考。
我已经拿到了这个专业明年入学的OFFER，这个专业需要雅思6点5分，如果雅思分数不够，建议不要在爱丁堡大学读语言，爱丁堡的语言课程结束后还需要重考雅思，而在英国重考难度会大于国内，一旦达不到就会取消CONDITIONAL OFFER，风险非常大。如果雅思分数不够可以考虑其它读完语言后可以直接入学的学校。
爱丁堡大学博士申请要求如下：
首先，爱丁堡大学平均分需要80分以上，条件：1、雅思7分或以上,单科不低于62、大学平均成绩80~85（你大三、四时应该把平均分提上来）3、文书（这个相当重要，你要把你的特长、社会实践、一些你在大学参加的重要活动，写在里面）4、推荐信5、实习经历
从学术方面来说，爱丁堡大学位于苏格兰首府爱丁堡，艺术节、图书馆、美术馆等学习资源丰富，同时也不至于由于过于繁华导致学习分心的情况。苏格兰的学术标准一向以严格著称，不止论文，用于简报发表的ppt都有可能查重，这对于学术成果的产出是十分有利的。
另外，爱丁堡大学的博士项目中国人比例相对低，学习期间有很多练习英语的机会，英国作业论文等也不会少，对语言学习、融入当地环境和获得全球视野都是十分有利的。
研究生申请条件
1、大学平均成绩GPA：≥ 85
2、雅思语言要求：≥ 7.0，各项≥ 6.5
3、文书（这个相当重要，你要把你的特长、社会实践、一些你在大学参加的重要活动，写在里面）
开学时间：每年9月
申请截止日期：无固定日期，额满为止。
爱丁堡大学在欧洲启蒙时代具有相当重要的领导地位，使爱丁堡市成为了当时的启蒙中心之一，享有“北方雅典”之盛名。其著名校友包括：自然学家查尔斯·达尔文、物理学家詹姆斯·克拉克·麦克斯韦、经济学之父亚当·斯密、大哲学家大卫·休谟、
启蒙思想家亚当·弗格森、数学家托马斯·贝叶斯、作家阿瑟·柯南·道尔和J·K·罗琳、发明家亚历山大·贝尔、英国最伟大的前首相温斯顿·丘吉尔、英国前首相戈登·布朗、美国独立宣言签署人约翰·威瑟斯庞和本杰明·拉什以及被称为“清末怪杰”的华人奇才辜鸿铭。
爱丁堡大学产生过28位诺贝尔奖获得者 、2位图灵奖获得者、1名阿贝尔数学奖获得者 。
扩展资料：
本科申请条件
开学时间：每年9月
申请截至日：每年6月30日
高中GPA：≥ 80
语言要求：≥ 6.5，各项≥ 5.5（人文与社会科学学院 & 科学与工程科学学院）≥ 7.0，各项≥ 6.5（医学或兽医学院）
参考资料来源：百度百科-爱丁堡大学
英国爱丁堡大学研究生申请条件：爱丁堡大学研究生申请条件主要是语言和学术两个方面：语言一般要求雅思总分在7.0分以上，各个单项在6.5分以上，个别专业要求比较高，可能需要达到7.5分以上才可以。学术一般要求大学本科毕业并且要获得学士学位证，大学的平均分最好在85分以上，有的专业可能要求在90分以上，分数越高申请的成功率也就越高。除此之外还需要提供推荐信、个人陈述等材料，申请MBA专业需要具备两年以上的相关工作经验，申请艺术类的专业需要提交相应的作品集，其它的条件可以根据申请的具体专业来定。人文与社会科学：学制一年，雅思 7.0 分(各项不低于 6.5 分，没有半分的项目需 7.0 分)。会计与金融专业：学制一年，雅思7.0(各项不低于6.0)，托福100(各项不低于20)。自然科学和工程类：学制一年，雅思 6.5 分(各项不低于 6.0 分)。管理学：学制一年，雅思7.0(各项不低于6.0)，托福100(各项不低于20)。对外英语教学：学制一年，雅思7.0(各项不低于6.5)托福100(各项不低于23)。商法法学：学制一年，雅思7.0(各项不低于6.5)。建筑系、艺术与设计类：学制一年，雅思6.5分(各项不低于 6.0 分)。医学和兽医学类：学制一年，雅思 6.5 分(各项不低于 6.0 分)注意，公共健康研究( MSc/Dip )需雅思 7.0 分。
每年的4月1日是愚人节，有时，我们为了增加生活中的乐趣，常常在这一天开些小玩笑。但在2013年4月1日发生的事，是一个笑话害死了复旦大学的年轻学生黄洋。罪魁祸首原来是他的室友林森浩。
时间回溯到2013年,所有的开始杨黄嘴的愚人节应该捉弄人,两个人的性格,开朗,大方,一个敏感的,两个人在日常相处一些小矛盾,但也彼此拥有一个完整的愚人节彼此的想法。
事后林森浩也表示，他只是想让黄洋难受，但并没有具体的想法。最后，他选择了毒死自己。首先，他把剩下的二甲基亚硝胺带回宿舍，在宿舍里没有人的时候，用注射器把它注射到水里。喝了水后，黄洋反应迅速，被送往医院抢救。
而林森浩选择隐藏，黄父白天在医院照顾儿子，晚上回到林森浩在的宿舍睡觉。心中有亏的林森浩，不敢与黄父见面，轻易不回宿舍，即使晚上睡觉回到宿舍后也可以等黄父睡着。他们会等孩子们睡着几个小时，然后再回去。
在此期间，他还去医院看望了黄洋，甚至见了黄洋的父亲。有那么多坦白的机会，但他选择隐瞒。直到最后抢救黄洋身亡，悲剧已经不可避免地发生了。
得知黄洋在拘留所死亡的林森浩，在忏悔自己的同时，也觉得对不起黄父，他是想要取笑黄洋，但绝不想让他死。
2015年12月11日下午2点，原定与父亲见面10分钟的林毅夫在被处决前对父亲说了最后一句话。
2013年11月27日，在林森浩一案的一审中，他表示自己太急于学习，不懂如何与人相处。因此，他失去了这个年龄应该有的正确认识，也养成了说话做事不考虑后果、逃避的习惯。
法院认为，林某不仅毒死了被害人，而且在可以招供的情况下选择隐瞒事实，这些迹象构成故意杀人。在一审结束前，林再次为黄的死亡和他对家人造成的伤害道歉，并感谢他的父母，并表示尊重法院的决定。
林森浩以优异的成绩考上了中山大学，并被推荐考上了复旦大学医学院。在核心期刊发表论文7篇，获得多项荣誉和表扬。然而，在虚拟的网络世界中，他用自己的账号表达了自己真实的内心世界。他对自己的背景感到自卑，羡慕那些有钱有势的同学。他甚至选择加入俱乐部来改变自己，但他觉得自己越来越奇怪了。
他选择了勤工俭学，却批发了50条一模一样的围巾，导致根本没有销路，他一直认为社会很理想，很简单。他还告诉律师，他是个有问题的人，有人格缺陷。她还表示，如果她最终面临死刑，她会把这当作一种偿还，希望黄的父母能够放下。
不用说，林森浩这个角色确实是有缺陷的，敏感而又体贴，他可能不经意间还记得黄洋平时的玩笑，埋下了所谓仇恨的种子。这可以从他在未知的虚拟世界中疯狂地表达内心思想的方式中看出。
但这并不是他毒药杀人的原因,他选择毒药这种开放“笑话”实践不仅在极端的地面,这是事情发生后,感到轻松地访问,选择隐瞒事情真相,延误最佳治疗时间,导致黄杨这是值得青年和青年死的。
即使他在狱中悔不当初，也无法让黄洋回到生活的原点，也无法让时间回到原来的起点。当你在生活中遇到像林森浩这样有性格缺陷的人，不要选择远离他们。相反，你应该更多地帮助和鼓励他们。对自己的心理问题要有清醒的认识，及时选择专业人士进行引导和治疗，以免再次造成不可挽回的悲剧。
看什么？学生老师都是法盲，难怪林森浩敢犯法！
后来凶手被依法捉拿归案了，因所犯罪手法太恶劣被依法判处了死刑，还了受害者一个公道。
我觉得从这个案子我们可以了解到2点，第1点就是开玩笑要适当有度。第2点就是永远不要低估一个人的恶，不要得罪一个高智商的人，所以在我们以后的生活之中要张弛有度，和别人适当开玩笑，不然万一别人玩不起，你自己就悲剧了。