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1《走向历史的深处》，中国人民大学出版社2010年版；上海人民出版社1987年版。2《漫步遐思：哲学随想录》，北京师范大学出版社2008年版；中国青年出版社1997年版。3《信仰与探索：陈先达自选集》，首都师范大学出版社2008年版。4《哲学闲思录》，北京师范大学出版社2008年版。5《静园夜语：哲学随思录》，北京师范大学出版社2008年版。6《哲学心语：我的哲学人生》，北京师范大学出版社2007、2008年版。7《陈先达自选集》，学习出版社2007年版。8《学步诗选》，新华出版社2007年版。9《马克思与马克思主义》，中国人民大学出版社2006年版。10《陈先达文集》（六卷本），中国人民大学出版社2006年版。11《处在夹缝中的哲学：走向21世纪的马克思主义哲学》，北京师范大学出版社2004年版。12《静园论丛》，中国人民大学出版社2000年版。13《静园夜语》，中国人民大学出版社1998年版。14《陈先达文集》，当代中国出版社1995年版。15《马克思主义哲学原理》（合著），中国人民大学出版社2010年版。16《马克思主义基础理论若干重大问题研究》（合著），经济科学出版社2009年版。17《世纪转换中的马克思主义》（合著），高等教育出版社1998年版。18《马克思早期思想研究》（合著），北京出版社1983年版。19《被肢解的马克思》（合著），上海人民出版社1990年版。20《马克思恩格斯哲学思想研究总览》（合著），天津教育出版社1989年版。21《马克思主义哲学原理》（主编），中国人民大学出版社1999、2003年版。22《马克思主义基本原理教程》（主编），中国人民大学出版社1988年版。23《马克思主义经典著作提要》（主编），江西人民出版社1991年版。24《干部哲学辞典》（主编），上海人民出版社1990年版。25《历史唯物主义新探》（主编），中国人民大学出版社1990年版。 1、《深入探讨当代中国文化发展问题》，《光明日报》2010年4月9日第007版。2、《专业、职业与信仰》，《光明日报》2010年3月30日第011版。3、《论传统文化研究中的一个重要问题》，《哲学研究》2010年第2期。4、《当代中国文化研究中的一个重大问题》，《中国人民大学学报》2009年第6期。5、《论普世价值与价值共识》，《哲学研究》2009年第4期。6、《马克思主义哲学关注现实的方式》，《中国社会科学》2008年第6期。7、《论“得意拜孔，失意读庄”说》，《高校理论战线》2008年第9期。8、《文化复兴与尊孔读经》，《高校理论战线》2008年第1期。9、《马克思主义哲学的当代性与文本解读》，《中国社会科学》2007年第5期。10、《马克思主义哲学家的理论风格》，《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2006年第6期。11、《马克思主义的社会形态理论与和谐社会的构建》，《马克思主义研究》2006年第9期。12、《“拜上帝会”邪教说驳议——农民战争与宗教关系的历史唯物主义分析》，《高校理论战线》2006年第8期。13、《论哲学与科学和生活的关系》，《教学与研究》2006年第3期。14、《哲学中的问题与问题中的哲学》，《中国社会科学》2006年第2期。15、《评社会历史考察的另一视角》，《马克思主义研究》2005年第2期。16、《新时期的哲学成就和马克思主义哲学教材的编写》，《江西社会科学》2005年第1期。17、《“拜金”并不比“拜权”进步》，《石油政工研究》2004年第5期。18、《唯物史观视野中的“以人为本”》，《中国人民大学学报》2004年第4期。19、《马克思主义世界观科学性的客观依据——论马克思主义哲学本体论及其当代价值》，《当代国外马克思主义评论》2004年第0期。20、《马克思主义哲学繁荣之路——关于哲学学科建设的思考》，《东岳论丛》2004年第1期。21、《坚持先进文化 力求真新结合——修订<马克思主义哲学原理>的基本思路》，《教学与研究》2003年第6期。22、《论与时俱进与哲学繁荣》，《理论学刊》2003年第1期。23、《论马克思主义哲学本体论及其当代价值》，《江海学刊》2002年第3期。24、《论哲学和马克思主义哲学》，《江汉论坛》2002年第6期。25、《论唯物主义历史观的本质与当代价值》，《高校理论战线》2002年第5期。26、《处在夹缝中的哲学》，《现代哲学》2002年第1期。27、《评马克思主义哲学的“困境”》，《中国人民大学学报》2002年第2期。28、《论坚持先进文化的前进方向》，《教学与研究》2002年第1期。29、《五十学易，可以无过矣》，《前线》2002年第1期。30、《生命中的有限与无限》，《前线》2001年第12期。31、《做一个革命乐观主义者》，《求是》2001年第23期。32、《人生观问题的时代特征》，《前线》2001年第10期。33、《马克思主义哲学工作者的历史使命》，《高校理论战线》2001年第9期。34、《哲学三论》，《高校理论战线》2001年第4期。35、《唯物史观与社会主义实践——在中国历史唯物主义学会第九届年会上的发言(摘要)》，《马克思主义研究》2000年第1期。36、《论文化与文化的时代性和民族性》，《中国青年政治学院学报》2000年第1期。37、《唯物史观在新中国的五十年》，《哲学动态》1999年第10期。38、《毫不动摇地坚持辩证唯物主义和历史唯物主义》，《思想理论教育导刊》1999年第9期。39、《毫不动摇地坚持辩证唯物主义和历史唯物主义》，《思想理论教育导刊》1999年第9期。40、《唯物史观研究三题》，《教学与研究》1999年第4期。41、《向辩证法要智慧》，《求是》1999年第7期。42、《当代中国哲学发展的道路和哲学工作者的使命——纪念党的十一届三中全会召开20周年》，《教学与研究》1998年第11期。43、《哲学不能归结为自我意识》，《高校理论战线》1998年第6期。44、《我对哲学的几点浅见》，《世纪论评》1998年第2期。45、《哲学漫谈》，《南昌大学学报(人文社会科学版)》1997年第4期。46、《哲学随想录(续)》，《世纪论评》1997年第Z1期。47、《创造绚丽多彩的有中国特色的社会主义文化》，《人民论坛》1997年第11期。48、《中国传统文化的当代价值》，《北京科技大学学报(人文社会科学版)》1997年第5期。49、《跨世纪的中国哲学走向》，《中国特色社会主义研究》1997年第4期。50、《哲学与人生》，《求是》1997年第11期。51、《哲学随想录(二)》，《长白论丛》1997年第2期。52、《中国传统文化的当代价值》，《中国社会科学》1997年第2期。53、《哲学随想录》，《长白论丛》1997年第1期。54、《文化与传统》，《中国青年政治学院学报》1997年第1期。55、《关于文化研究中的几个问题（下）》，《高校理论战线》1995年第11期。56、《关于文化研究中的几个问题》，《高校理论战线》1995年第10期。57、《马克思主义哲学的群众性与实践性——兼谈哲学的冷与热》，《求是》1995年第15期。58、《加强人生观教育 反对拜金主义》，《人民论坛》1995年第4期。59、《关于<马克思主义哲学教程>大纲的说明（续）》，《教学与研究》1994年第2期。60、《关于<马克思主义哲学教程>大纲》的说明》，《教学与研究》1994年第1期。61、《世界观教育和人生观教育应当有机结合》，《教学与研究》1991年第4期。62、《关于马克思主义哲学体系的一些想法》，《哲学动态》1989年第12期。63、《马克思对人与自然关系的实践把握》，《高校社会科学》1989年第5期。64、《关于实践唯物主义的几点想法》，《哲学动态》1988年第12期。65、《对讲授“质量互变规律”的几点意见》，《教学与研究》1962年第6期。66、《关于世界观和方法论一致的几个问题(续完)》，《教学与研究》1962年第5期。67、《关于世界观和方法论一致的几个问题》，《教学与研究》1962年第4期。68、《自然与人生》，《光明日报》2001年3月20日第B04版。69、《马克思主义哲学繁荣之路》，《光明日报》2003年2月25日。70、《对构建马克思主义哲学当代形态的看法》，《光明日报》2006年8月28日第009版。
不能！1.首先需要明确，发表文章只是保研的加分项，但并不是必须项。2.发表论文的作用有两个，一是在本校推免资格评定中增加附加分，二是在保研院校简历初筛和面试中增加竞争力。3.不过靠论文保研加分似乎有点难，可能会要求“第一作者+核心期刊”之类的，所以发表论文的第二个作用大于上述的第一个作用。
1、文稿应具有创新性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠，文字精炼。 2、作者姓名在文题下按序排列，排列应在投稿时确定。多作者稿署名时须征得其他作者同意，排好先后序，接录稿通知后不再改动。3、论文格式一般要包括：题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。使用外文字母与符号时，一定要分清斜体、大小写、上下角字母、数码的符合位置高低及使用规则。4、来稿文末应附带详细的作者简介（姓名、性别、籍贯、出生年月、学历、工作单位、职称、职位、研究方向）和作者联系方式（手机、联系地址、邮编、邮箱、QQ等）。5、作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚，方便以后联系作者。6、来稿应该保证原创，严禁抄袭，来稿本着文责自负的原则，作者切勿一稿多投。7、编辑部对来稿有删修权，不同意删修的稿件请在来稿中声明。8、稿件投到本刊之日期，三个月后不见采用通知，可自行处理。因人力有限，恕不另行通知。9、论文发表后，赠当期杂志1-2册，以供作者使用。10、本站并非求是学刊杂志社，作者若向该刊投稿，请直接与求是学刊杂志社编辑部联系。
一、首先要了解杂志风格，对杂志有一定了解。不要投不适合的稿子，浪费自己和编辑的时间。
二、一定要清楚编辑的初审审稿时间和周期，初审通过后，复审终审也是有周期的。在周期范围内，请不要摧稿。
网上投稿的技巧：
微信公号投稿，大多数情况下都是通过邮件，以Word附件的形式发出去的。Word的排版是否规范，在一定程度上决定了编辑是否有耐心看文字内容。
1、标题注意事项标题可以不用居中，但是字体一定要比正文显眼。另外，最好能多拟一两个标题作为备选。
2、正文排版方式新媒体文章和纸媒的排版方式是很不同的，段首不要空两格，每两段之间需要空一行。
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求是分量大。1、《求是》杂志由中国共产党中央委员会主办，是中共中央机关刊，是党中央指导全党全国工作的重要思想理论阵地，在求是的分量更大，发文章的认可度更高，而在《Nature》上发表一篇论文并没有相应的称号，是属于大学教授级别，认可度没有求是高。2、《求是》杂志在国内的知名度比《Nature》的知名度更高，分量自然更大。
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求是分量大。1、《求是》杂志由中国共产党中央委员会主办，是中共中央机关刊，是党中央指导全党全国工作的重要思想理论阵地，在求是的分量更大，发文章的认可度更高，而在《Nature》上发表一篇论文并没有相应的称号，是属于大学教授级别，认可度没有求是高。2、《求是》杂志在国内的知名度比《Nature》的知名度更高，分量自然更大。
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一定要看流程不走淘宝或者咸鱼的，开口就是交定金的，会有以下情况:1.拿到定金就删了你，你直接钱，可是时间没被耽误。2.拿到定金以后假装写作，期待你介绍同学，然后一群人，过了一段时间会在百度下载一篇相关论文，然后把题目和标题改掉，假装截图给你，然后你从截图根本就不知道是不是下载的……你先先稿他说他了无数次什么什么的，最终你为了不白费定金给了全款，收到一篇重复率95的论文。时间所剩无几！3.祖上积德，你遇到百分之五的概率了，他收了定金真的写了，然后给了你初稿，你查了重复率也OK，然后给了全款，可是后续修改他不改了……他借口手上稿子很多哔哩吧啦的，最终就是快定稿了你没办法自己动手，后来运气好毕业了运气不好延毕了。4.遇到良心写手，概率约百分之一，给了定金写了稿子，全部通过了才给他尾款，或者全部通过了，学生删了写手…以上不是全部，只是说，对于一个良心中介或者写手，不走第三方，大家都不安全，中介怕稿删人，写手的钱还要给，学生怕收到废稿上千，报警无法立案，不报警气炸了无法发泄，对社会失望。各位注意保护自己就好，我就当拯救每年的那几万人吧…
一、毕业论文写作的基本要求之一：坚持理论联系实际的原则撰写毕业论文必须坚持理论联系实际的原则。理论研究，特别是社会科学的研究必须为现实服务，为社会主义现代化建设服务，为两个文明建设服务。理论来源于实践，又反作用于实践。科学的理论对实践有指导作用，能通过人们的实践活动转化为巨大的物质力量。科学研究的任务就在于揭示事物运动的规律性，并用这种规律性的认识指导人们的实践，推动社会的进步和发展。因此，毕业论文在选题和观点上都必须注重联系社会主义现代化建设的实际，密切注视社会生活中出现的新情况、新问题。坚持理论研究的现实性，做到理论联系实际，就必须迈开双脚，深入实际，进行社会调查研究。这也是我们正确认识社会的基本途径。人们只有深入到实际中去，同客观事物广泛接触，获得大量的感性材料，然后运用科学的逻辑思维方法，对这些材料进行去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里的加工制作，才能从中发现有现实意义而又适合自己研究的新课题。在我国改革开放的实践中，新情况、新问题、新经验层出不穷，需要研究的问题遍布社会的方方面面，只要我们对现实问题有浓厚的兴趣和高度的敏感性，善于捕捉那些生动而具有典型性的现实材料，通过深入的思考和研究，就能从中引出有利于社会主义现代化建设的规律性认识，提高毕业论文的价值。当然撰写毕业论文可选择的课题十分广泛，并不只限于现实生活中的问题，也可以研究专业基本理论，中西方比较研究等。但无论选择什么研究课题，都必须贯彻理论联系实际的原则，做到古为今用，洋为中用，从历史的研究中吸取有益于现实社会发展的经验教训，从对外国的研究中，借鉴其成功经验和失败的教训，或为我国的对外政策提供某些依据。贯彻理论联系实际的原则和方法，必须认真读书，掌握理论武器。李瑞环同志指出：“强调联系实际，绝不意味着否定读书的重要，恰恰相反，更要认真地读，反复地读，深钻苦研，做到真正读懂弄通。否则，没有掌握理论，怎么谈得上理论联系实际?”(《求是》杂志1989年第24期)认真读书包括两个方面的内容，一是学好专业课，具备专业基础知识。这是写好毕业论文的前提和必要条件。经验告诉我们，只有具备了相应水平的知识积累，才能理解一定深度的学术问题;同时，也只有具备了某一特定的知识结构，才能对某学科中的问题进行研究。正如黑格尔所说，在讨论学术问题之前，必须“先有具备某种程度的知识”，否则，“没有凭借作为讨论出发的根据，于是他们只能徘徊于模糊空疏以及毫无意义的情况中”。(小逻辑》第三版序言)二是要认真学习马克思主义的基本原理，学会运用马克思主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题。马克思主义正确地揭示了自然界、人类社会和思维发展的最一般规律，成为无产阶级和革命人民认识世界和改造世界的强大思想武器。马克思主义作为伟大的认识工具，虽然并不直接提供解决各种具体问题的答案，但它对我们如何正确地发现问题，分析和解决问题提供了正确的立场、观点和方法，因此，大学毕业生在撰写毕业论文时，应当努力学习和掌握马克思主义基本理论，自觉地用马克思主义的立场、观点和方法来指导毕业论文的写作。二、毕业论文写作的基本要求之二：立论要科学，观点要创新(一)立论要科学毕业论文的科学性是指文章的基本观点和内容能够反映事物发展的客观规律。文章的基本观点必须是从对具体材料的分析研究中产生出来，而不是主观臆想出来的。科学研究作用就在于揭示规律，探索真理，为人们认识世界和改造世界开拓前进的道路。判断一篇论文有无价值或价值之大小，首先是看文章观点和内容的科学性如何。文章的科学性首先来自对客观事物的周密而详尽的调查研究。掌握大量丰富而切合实际的材料，使之成为“谋事之基，成事之道”。其次，文章的科学性通常取决于作者在观察、分析问题时能否坚持实事求是的科学态度。在科学研究中，既不容许夹杂个人的偏见，又不能人云亦云，更不能不着边际地凭空臆想，而必须从分析出发，力争做到如实反映事物的本来面目。再次，文章是否具有科学性，还取决于作者的理论基础和专业知识。写作毕业论文是在前人成就的基础上，运用前人提出的科学理论去探索新的问题。因此，必须准确地理解和掌握前人的理论，具有广博而坚实的知识基础。如果对毕业论文所涉及领域中的科学成果一无所知，那就根本不可能写出有价值的论文。(二)观点要创新毕业论文的创新是其价值所在。文章的创新性，一般来说，就是要求不能简单地重复前人的观点，而必须有自己的独立见解。学术论文之所以要有创新性，这是由科学研究的目的决定的。从根本上说，人们进行科学研究就是为了认识那些尚未被人们认识的领域，学术论文的写作则是研究成果的文字表述。因此，研究和写作过程本身就是一种创造性活动。从这个意义上说，学术论文如果毫无创造性，就不成其为科学研究，因而也不能称之为学术论文。毕业论文虽然着眼于对学生科学研究能力的基本训练，但创造性仍是其着力强调的一项基本要求。当然，对学术论文特别是毕业论文创造性的具体要求应作正确的理解。它可以表现为在前人没有探索过的新领域，前人没有做过的新题目上做出了成果;可以表现为在前人成果的基础上作进一步的研究，有新的发现或提出了新的看法，形成一家之言3也可以表现为从一个新的角度，把已有的材料或观点重新加以概括和表述。文章能对现实生活中的新问题作出科学的说明，提出解决的方案，这自然是一种创造性;即使只是提出某种新现象、新问题，能引起人们的注意和思考，这也不失为一种创造性。国家科委成果局在1983年3月发布的《发明奖励条例》中指出：“在科学技术成就中只有改造客观世界的才是发明，……至于认识客观世界的科学成就，则是发现。”条例中对“新”作了明确规定：“新”是指前人所没有的。凡是公知和公用的，都不是“新”。这些规定，可作为我们衡量毕业论文创造性的重要依据。根据《条例》所规定的原则，结合写作实践，衡量毕业论文的创造性，可以从以下几个具体方面来考虑：(1)所提出的问题在本专业学科领域内有一定的理论意义或实际意义，并通过独立研究，提出了自己一定的认识和看法。(2)虽是别人已研究过的问题，但作者采取了新的论证角度或新的实验方法，所提出的结论在一定程度上能够给人以启发。(3)能够以自已有力而周密的分析，澄清在某一问题上的混乱看法。虽然没有更新的见解，但能够为别人再研究这一问题提供一些必要的条件和方法。(4)用较新的理论、较新的方法提出并在一定程度上解决了实际生产、生活中的问题，取得一定的效果。或为实际问题的解决提供新的思路和数据等。(5)用相关学科的理论较好地提出并在一定程度上解决本学科中的问题。(6)用新发现的材料(数据、事实、史实、观察所得等)来证明已证明过的观点。科学研究中的创造性要求对前人已有的结论不盲从，而要善于独立思考，敢于提出自己的独立见解，敢于否定那些陈旧过时的结论，这不仅要有勤奋的学习态度，还必须具有追求真理、勇于创新的精神。要正确处理继承与创新的关系，任何创新都不是凭空而来的，总是以前人的成果为基础。因此，我们要认真地学习、研究和吸收前人的成果。但是这种学习不是不加分析地生吞活剥，而是既要继承，又要批判和发展。三、毕业论文写作的基本要求之三：论据要翔实，论证要严密(一)论据要翔实一篇优秀的毕业论文仅有一个好的主题和观点是不够的，它还必须要有充分、翔实的论据材料作为支持。旁征博引、多方佐证，是毕业论文有别于一般性议论文的明显特点。一般性议论文，作者要证明一个观点，有时只需对一两个论据进行分析就可以了，而毕业论文则必须以大量的论据材料作为自己观点形成的基础和确立的支柱。作者每确立一个观点，必须考虑：用什么材料做主证，什么材料做旁证;对自己的观点是否会有不同的意见或反面意见，对他人持有的异议应如何进行阐释或反驳。毕业论文要求作者所提出的观点、见解切切实实是属于自己的，而要使自己的观点能够得到别人的承认，就必须有大量的、充分的、有说服力的理由来证实自己观点的正确。毕业论文的论据要充分，还须运用得当。一篇论文中不可能也没有必要把全部研究工作所得，古今中外的事实事例、精辟的论述、所有的实践数据、观察结果、调查成果等全部引用进来，而是要取其必要者，舍弃可有可无者。论据为论点服务，材料的简单堆积不仅不能证明论点，强有力地阐述论点，反而给人以一种文章拖咨、杂乱无章、不得要领的感觉。因而在已收集的大量材料中如何选择必要的论据显得十分重要。一般来说，要注意论据的新颖性、典型性、代表性，更重要的是考虑其能否有力地阐述观点。毕业论文中引用的材料和数据，必须正确可靠，经得起推敲和验证，即论据的正确性。具体要求是，所引用的材料必须经过反复证实。第一手材料要公正，要反复核实，要去掉个人的好恶和想当然的推想，保留其客观的真实。第二手材料要究根问底，查明原始出处，并深领其意，而不得断章取义。引用别人的材料是为自己的论证服务，而不得作为篇章的点缀。在引用他人材料时，需要下一番筛选、鉴别的功夫，做到准确无误。写作毕业论文，应尽量多引用自己的实践数据、调查结果等作为佐证。如果文章论证的内容，是作者自己亲身实践所得出的结果，那么文章的价值就会增加许多倍。当然，对于掌握知识有限、实践机会较少的大学生来讲，在初次进行科学研究中难免重复别人的劳动，在毕业论文中较多地引用别人的实践结果、数据等，在所难免。但如果全篇文章的内容均是间接得来的东西的组合，很少有自己亲自动手得到的东西，那也就完全失去了写作毕业论文的意义。(二)论证要严密论证是用论据证明论点的方法和过程。论证要严密、富有逻辑性，这样才能使文章具有说服力。从文章全局来说，作者提出问题、分析问题和解决问题，要符合客观事物的规律，符合人们对客观事物认识的程序，使人们的逻辑程序和认识程序统一起来，全篇形成一个逻辑整体。从局部来说，对于某一问题的分析，某一现象的解释，要体现出较为完整的概念、判断、推理的过程。毕业论文是以逻辑思维为主的文章样式，它诉诸理解大量运用科学的语体，通过概念、判断、推理来反映事物的本质或规律，从已知推测未知，各种毕业论文都是采用这种思维形式。社会科学论文往往是用已知的事实，采取归纳推理的形式，求得对未知的认识。要使论证严密，富有逻辑性，必须做到：(1)概念判断准确，这是逻辑推理的前提; (2)要有层次、有条理的阐明对客观事物的认识过程;(3)要以论为纲，虚实结合，反映出从“实”到“虚”，从“事”到“理”，即由感性认识上升到理性认识的飞跃过程。此外，撰写毕业论文还应注意文体式样的明确性、规范性。学术论文、调查报告、科普读物、可行性报告、宣传提纲等都各有自己的特点，在写作方法上不能互相混同
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1、标题注意事项标题可以不用居中，但是字体一定要比正文显眼。另外，最好能多拟一两个标题作为备选。
2、正文排版方式新媒体文章和纸媒的排版方式是很不同的，段首不要空两格，每两段之间需要空一行。
(一)论文——题目科学论文都有题目，不能“无题”。论文题目一般20字左右。题目大小应与内容符合，尽量不设副题，不用第1报、第2报之类。论文题目都用直叙口气，不用惊叹号或问号，也不能将科学论文题目写成广告语或新闻报道用语。(二)论文——署名科学论文应该署真名和真实的工作单位。主要体现责任、成果归属并便于后人追踪研究。严格意义上的论文作者是指对选题、论证、查阅文献、方案设计、建立方法、实验操作、整理资料、归纳总结、撰写成文等全过程负责的人，应该是能解答论文的有关问题者。现在往往把参加工作的人全部列上，那就应该以贡献大小依次排列。论文署名应征得本人同意。学术指导人根据实际情况既可以列为论文作者，也可以一般致谢。行政领导人一般不署名。(三)论文——引言 是论文引人入胜之言，很重要，要写好。一段好的论文引言常能使读者明白你这份工作的发展历程和在这一研究方向中的位置。要写出论文立题依据、基础、背景、研究目的。要复习必要的文献、写明问题的发展。文字要简练。(四)论文——材料和方法 按规定如实写出实验对象、器材、动物和试剂及其规格，写出实验方法、指标、判断标准等，写出实验设计、分组、统计方法等。这些按杂志 对论文投稿规定办即可。(五)论文——实验结果 应高度归纳，精心分析，合乎逻辑地铺述。应该去粗取精，去伪存真，但不能因不符合自己的意图而主观取舍，更不能弄虚作假。只有在技术不熟练或仪器不稳定时期所得的数据、在技术故障或操作错误时所得的数据和不符合实验条件时所得的数据才能废弃不用。而且必须在发现问题当时就在原始记录上注明原因，不能在总结处理时因不合常态而任意剔除。废弃这类数据时应将在同样条件下、同一时期的实验数据一并废弃，不能只废弃不合己意者。实验结果的整理应紧扣主题，删繁就简，有些数据不一定适合于这一篇论文，可留作它用，不要硬行拼凑到一篇论文中。论文行文应尽量采用专业术语。能用表的不要用图，可以不用图表的最好不要用图表，以免多占篇幅，增加排版困难。文、表、图互不重复。实验中的偶然现象和意外变故等特殊情况应作必要的交代，不要随意丢弃。(六)论文——讨论 是论文中比较重要，也是比较难写的一部分。应统观全局，抓住主要的有争议问题，从感性认识提高到理性认识进行论说。要对实验结果作出分析、推理，而不要重复叙述实验结果。应着重对国内外相关文献中的结果与观点作出讨论，表明自己的观点，尤其不应回避相对立的观点。 论文的讨论中可以提出假设，提出本题的发展设想，但分寸应该恰当，不能写成“科幻”或“畅想”。(七)论文——结语或结论 论文的结语应写出明确可靠的结果，写出确凿的结论。论文的文字应简洁，可逐条写出。不要用“小结”之类含糊其辞的词。(八)论文——参考义献 这是论文中很重要、也是存在问题较多的一部分。列出论文参考文献的目的是让读者了解论文研究命题的来龙去脉，便于查找，同时也是尊重前人劳动，对自己的工作有准确的定位。因此这里既有技术问题，也有科学道德问题。