【清末数学家、天文学家】 乌程(今湖州)人。清末数学家、天文学家。他在观象台率天文生常年实测黄道、赤道的交角度数,最后精确地测得黄道、赤道的交角度数是23°27'。由于没有及时奏明朝廷,所以未能运用于实际工作中。道光二十四年(1844),清政府修编《仪象考成续编》,钦天监才将这黄道、赤道的交角度数奏请政府,并获准颁行。黄道与赤道之间的夹角,即地球轨道平面(即黄道平面)与赤道平面之间的交角,称黄赤交角,现在世界上公认的这个交角度数为23°26′21〃,早在150多年前陈杰就精确地计算出来了,他为我国天文、地理的研究作出了杰出贡献。 陈杰著有《辑古算经细草》一卷,继为该著画图像,成《图卷》三卷。晚年又撰《算法大成》共十卷。【(1924-2005),数学家】 (1924.7.17—2005.1.27),四川省成都市人。1947年毕业于四川大学数学系,进入国民政府中央研究院数学研究所,师从陈省身、苏步青、陈建功等著名数学家,从事拓扑学与复变函数论研究。成都解放后,在成都理学院和四川大学任教,1950-1957年到北京大学数学力学系任教。1952年加入九三学社,1956年12月加入中国共产党。1957年支边到内蒙古大学筹建数学系,历任内蒙古大学数学系副主任、主任,《内蒙古大学学报》自然科学版主编,内蒙古大学副校长等职。1986年被授予全国教育系统劳动模范光荣称号和人民教师奖章。1959年,陈杰先生组织创建内蒙古数学学会,任第一届至第四届理事长,第五届至第七届名誉理事长,内蒙古自然科学基金委员会第一任主任委员,1993年主编出版了《内蒙古自然科学基金项目论文集》。1952年陈杰先生加入九三学社以来,长期担任九三学社领导工作,历任九三学社北京大学支社秘书,九三学社呼和浩特学习小组组长,九三学社内蒙古直属小组组长,九三学社内蒙古筹备工作委员会主任委员,九三学社内蒙古自治区区委主委、名誉主委,九三学社中央常委。1988年至1998年,陈杰先生连续担任第六届、第七届内蒙古自治区政协副主席。第六届全国政协委员,第七届九三学社中央委员会委员,第八届、第九届九三学社中央委员会委员、常委。2005年1月27日17时40分在内蒙古医院逝世。【(1947- ),四川省卫生厅副厅长】 (1947.2—),四川成都人。1995年8月加入致公党,1970年7月参加工作,华西医科大学医学专业毕业,大学学历。1965年9月至1970年7月华西医科大学医学专业学习;1970年7月至1971年7月解放军0082部队锻炼;1971年7月至1977年7月纳溪县大渡区医院医生;1977年7月至1988年10月纳溪县医院主治医师、副院长;1988年10月至1993年3月纳溪县副县长;1993年3月至1995年9月泸州市卫生局副局长;1995年9月至1998年4月泸州市卫生局局长,致公党泸州市委主委;1998年4月至1999年11月泸州市副市长、致公党泸州市委主委;1999年11月至2000年4月致公党四川省委主委、泸州市副市长;2000年4月至2001年2月致公党四川省委主委、省卫生厅副厅长;2001年2月至2001年9月八届四川省政协副主席、致公党四川省委主委、省卫生厅副厅长;2001年9月八届四川省政协副主席,致公党中央常委、四川省委主委、九届全国政协委员。第十届全国政协委员、全国政协港澳台侨委员会副主任。【(1956- ), 全国台联副会长】 (1956.11—),女。高山族,台湾台东人,出生于北京。台湾民主自治同盟盟员、中国共产党党员。现任全国台联副会长、党组成员兼办公室主任。1978年至1982年在吉林大学法律系学习。1982年至1989年任北京市高级人民法院审判员,其间,1988年7月至1989年9月在中央党校学习。1989年至1994年任全国台联联络部处长、副部长。1994年至1996年任福建泉州市市长助理。1996年后历任全国台联联络部副部长,研究室主任,办公室主任,副会长,其间,2001年3月在中央党校中直分校局级干部培训班学习。现兼任全国台研会特邀研究员,北京联合大学台研所兼职教授。【(1981- ), 人民大学学生(图)】 生于1981年7月.人称香山杰哥,外号海淀杰子!身高155厘米 ,体重60公斤,眼镜度数,1080度!1987年-1993年 人大附小1993年-1996年 人大附中1996年-1999年 北大二附中1999年-2002年 人民大学 陈杰童年时,家境清贫,年少时便同父母一起下地耕作,他有着超人的体力,还未成年,就能拉开三百斤(约合180公斤) 的劲弓,能引发八石(约合440公斤)的腰弩。陈杰生性刚直,深沉宽厚,勤奋好学,苦练武功,曾求师于本地箭师周侗和枪手陈广,成为“一县无 敌”。他还特别爱读《左氏春秋传》和孙、吴兵法,读起来常通宵不寐。 他说过一句至理名言至今还能起到脍炙人口的作用---人生不满百,常怀千岁忧。 昼短苦夜长,何不秉烛游。。【(1965- ), 滨州市青年书法家】 (陈纪杰),男,1965年9月生,现工作于山东省滨州市文联书法家协会(驻会)。为山东省书法家协会会员,省青年书法家协会理事,滨州市书法家协会秘书长,滨州市青年书协主席。 书法主要成绩: 90年书法作品获“全国商业系统第二届书画赛”一等奖(商业部主办); 90年篆刻作品入选“全国印社联展”并入作品集(西冷印社主办); 89年书法作品在“首届龙年中意杯书法电视大奖赛”中获佳作奖(湖南电视台主办); 95年书法作品入展“首届全国楹联书法展”(中国书协主办); 99年书法作品入选“第三届全国楹联书法展(中国书协主办); 2000年书法作品入展“龙岗杯”国际书法大赛(中国书协发证); 99年书法作品在《书法导报》第36期“地域风彩”栏目刊登。 【郑州大学特聘教授、土壤学家】 河南省特聘教授,博士生导师。1991年于中国科学院南京土壤研究所获硕士学位,1994年于中国科学院南京土壤研究所获博士学位,博士论文获中国科学院院长奖学金优秀奖。1992年作为我国第一位土壤学家参加中国第九次南极考察。1995年被特批为副研究员。1996年获德国马普学会资助赴德国Giessen大学土壤与水土保持研究所高级访问学者,同年获得德国洪堡奖学金,开始在德国Kiel大学土壤与植物营养研究所从事客座研究工作,并于1998年底完成博士后研究项目回国。回国后先后获得江苏省新长征突击手、省直机关优秀青年等荣誉称号。2001年在中国科学院南京土壤研究所首期知识创新工程中,被聘为知识创新岗位研究员,2007年以河南省特聘教授身份调入郑州大学。主要研究领域:土壤发生与土壤资源演变,土壤地理与土壤空间预测,土壤地球化学,土壤退化与荒漠化防治,城市化对土壤资源影响及其生态环境效应。研究工作简历: 主要从事土壤空间预测、土壤资源演变、城市化等强烈人类活动对土壤资源的影响及其生态环境效应、岩石风化与土壤生物地球化学等方面的研究工作。曾先后出访新西兰、日本、德国、西班牙、荷兰、加拿大、法国等国家参加学术交流,与国外同行有密切的合作关系和坚实的合作基础。5次参加国际学术会议;8次在国外大学及研究机构举办学术讲座;过去5年接待国外学者访问20人次以上。中国科学院知识创新重要方向性项目“长江三角洲城市化过程对土壤资源的影响及其生态环境效应”首席科学家,国家自然科学基金“基于模糊逻辑的土壤空间可变性分析与表达“主持人;国家自然科学基金重点项目“城市土壤质量演变与生态环境效应”中“城市化过程中土壤功能转化与城市土壤形成与类型”课题负责人;国家自然科学基金主任基金“长江三角洲土地利用变化对土壤多样性的影响“参与人;江苏国土厅,生态地球化学调查项目专题苏南典型区土壤环境质量时空变化及预测预警负责人之一,还主持和参加省部级项目二项。培养1名博士,4名硕士(其中联合培养2名);德国diploma学生2名;在读学生:4名博士生,2名硕士生。发表论文近100篇,其中以第一作者的身份在国内(核心期刊)、外发表论文40多篇,其中以第一作者身份在Catena发表的论文单篇抽印本被国外同行通信索要80余次。作为国际著名专业期刊客座主编编辑出版Geoderma与Catena特刊二期,参与5部专著撰写。现任中国青藏高原研究会理事,中国地理学会沙漠分会(中国沙漠学会)理事;中国土壤学会地理委员会委员;江苏省南京市青年联合会委员;中国土壤学会《土壤通报》编委。【河南省五金矿产进出口公司工程师】 男,1944年8月生,河南省范县人。河南省五金矿产进出口公司工程师、部门经理。长期从事外贸业务和科研工作,已获得三项国家专利,其中《组俣式便携太阳灶》是利用太阳能进行各种炊事活动的装置,具有体积小、效率高、无污染、便携带等特点,适用于旅游、农、施工、军训等野外活动及居家生活,是充分利用太阳能以节约煤炭石油等能源,缓解全球性能源日益紧张的重要方面。《卧坐多用床》是种能卧、能坐、能解手的多用床,适合长期卧床的老弱病残人使用,床板由四部分组成,旋转与蜗杆相连的手柄或启动与蜗杆相连的特种电机,可使水平状态的床板变成椅子状,使用者无须下床就要变卧姿为坐姿,可进行写作或进食等,由于臀部床板下置抽水马桶或便盆。可解决无力去厕所或不习贯卧床大小便的人解手问题。《无污染个人微机房》是种放置个人微机的装置,它为微机提供了一个防尘、防湖、防外界电磁波等干扰的工作环境,同时也减少微机产生的低频电磁波及有害气体等对周转环境的污染及人体的危害。先后入选《中国当代发明家大辞典》、《世界优秀专利技术精选》、《中国专家大辞典》、《中国名人辞典》、《中华兴国人物大典》、《中华百年》。 【黑龙江省经济委员会副主任】 1957年10月出生,汉族,大学本科学历,硕士学位,1974年7月参加工作,1976年7月加入中国共产党。黑龙江省经济委员会副主任、党组成员。负责政策法规、工业经济运行、交通运输、电力工作。主管政策法规处、经济运行处、电力处、联系省国防科技工业办公室。【北京理工大学教授】 1965年7月出生,工学博士,教授,博士生导师。1989年以来,多次赴美国、日本、英国作研究员和访问学者。现担任中国自动化学会常务理事兼副秘书长,中国人工智能学会常务理事,总装备部专家组成员,控制理论与应用编委,火力与指挥控制副主任编委,IEEE Trans on Automatic Control、Automatica特约审稿人。陈杰教授多年来一直从事模式识别与智能系统等相关学科领域的教学与科研工作,先后为本科生讲授两门专业课,为硕士生讲授一门学位课,为博士生讲授一门学位课,共指导硕士研究生22名,现已毕业14名,指导和合作指导博士研究生7名,已毕业2名。先后共获北京市优秀教学成果二等奖1项、部级科技进步二、三等奖10项。完成科研项目近20项,共出版教材、著作三本,发表学术论文70余篇。2001年获“全国高校青年教师奖”,列入“面向二十一世纪教育振兴行动计划”资助。2001年被列为我国国防科技工业“511人才工程”学术带头人。现承担“十五”国家科技攻关项目、重点型号装备项目、预先研究项目和基金项目多项。陈杰教授具有良好的国际、国内学术合作经历,与英国、德国、日本等开展了卓有成效的科学研究合作和联合培养博士研究生。 【南京理工大学教授】性别:男 出生年月:1966年4月 最后学历:博士 所学专业:机械电子 毕业院校:南京理工大学 籍贯:浙江 学术信息 研究方向:cims/工业工程/供应链管理/信息化 主讲课程:《生产与运作管理》《现代工业工程》《工业工程基础》《现代制造系统》和《参与项目:主要参与和主持的项目有: 国家"863"cims主题项目有:"cims体系结构研究","cimosa开放系统结构研究","cim-osa计算机辅助企业工程工具研究""扬州水箱厂cims应用示范工程","扬州有机化工厂cims应用示范工程"; 国防科工委项目有:"通用单元控制器研究与开发","神经网络在fms检测中数据融合研究" 其他项目:“北方工业集团平原光学电子股份有限公司fms系统改造”、“扬州通顺散热器有限公司生产管理信息系统的开发”、“奔驰重型汽车有限公司信息化工程”、“徐工集团网络化营销与售后服务系统研究与开发”、“基于情景分析的管理决策建模”等。 主要著作:在《计算机集成制造 target=_blank title=网上书城检索witness离散系统建模与应用〉 参与项目:主要参与和主持的项目有: 国家"863"cims主题项目有:"cims体系结构研究","cimosa开放系统结构研究","cim-osa计算机辅助企业工程工具研究""扬州水箱厂cims应用示范工程","扬州有机化工厂cims应用示范工程"; 国防科工委项目有:"通用单元控制器研究与开发","神经网络在fms检测中数据融合研究" 其他项目:“北方工业集团平原光学电子股份有限公司fms系统改造”、“扬州通顺散热器有限公司生产管理信息系统的开发”、“奔驰重型汽车有限公司信息化工程”、“徐工集团网络化营销与售后服务系统研究与开发”、“基于情景分析的管理决策建模”等。 主要著作:在《计算机集成制造》、《高技术通讯》、《运筹与管理》、《南京理工大学学报》、《工业工程》和国内外学术会议上发表各类学术论文20余篇,其中ei收录2篇,istp收录3篇。【《新京报》视觉中心副主编】 安徽省石台县人。男 ,《新京报》视觉中心副主编。2003年加入《新京报》任摄影记者。2004年获《人民摄影报》“金镜头”奖惟一年度杰出记者提名。2005年获《人民摄影报》“金镜头”奖惟一年度杰出记者。 经历过2004年和2005年二分之一以上的重大或重大突发事件,两年里有30多余幅(组)图片在国内新闻摄影比赛中获得金、银、铜和提名奖。拍摄了大量独家新闻图片。【浙江省诸暨市学勉中学校长】 男,1964年12月出生,诸暨市赵家镇上京村人。获教育管理专业学士学位,中学高级教师,浙江省化学教学专业学会会员,绍兴市心理学会会员。为浙江省第十八届“春蚕奖”获得者,绍兴市德育工作先进个人,诸暨市第二届模范教师。 1980年于诸暨市学勉中学高中毕业。1984年7月毕业于绍兴师专化学科,同年分配至诸暨市齐东中学任教化学。1985年8月调至学勉中学任教,1990年7月到1992年8月任学勉中学教务处副主任,并于1991年1月加入中国共产党。1992年9月至1994年7月,进杭州大学教育系教育管理专业进修,获大学本科学历和学士学位。1994年7月至1996年7月,任学勉中学党支部副书记,兼教务主任(至1996年2月),1995年10月参加高中校长岗位培训班学习,并结业。1996年7月至2002年7月任党支部书记、常务副校长。2002年7月北师大哲学管理专业研究生课程进修结业。.2002年7月调任诸暨市里浦中学校长。2003年7月调任学勉中学校长。一.发表或获奖的学科论文1.《紧扣教材指导学生看书——浅谈学生总复习时看书之法》,1990年12月绍兴市自然科学优秀论文化学教学三等奖;2、《浅谈填空、简答题审题的逻辑要求》,1992年第5期《教学月刊》;3、《谈化学选择题的教学与解法》,1992年第9期《教学月刊》;4.《谈谈化学教学语言的形象性》,1995年第3—4期《化学教学与实验》;5、《琐谈指导学生做课堂笔记》,1996年第3—4期《化学教学与实验》;6、《高一化学教学要注意学习习惯的培养》,1996年第12期《化学教学与实验》,绍兴市高中化学教学论文评比一等奖,省三等奖。二.参加编写教材1990年11月参加《中学有机化学入门》的编写,完成其中第九章《竣酸和酯》。三.发表或获奖的德育管理文章1.《谈提高教师素质中的学校领导行为》,1996年6月诸暨市校长论文一等奖;2、《重视心育,促进德育——谈普通高中实施心育、促进德育的途径和方法》,1999年2月绍兴市中小学德育论文二等奖;3、《教育无小事》,2001年2月《教育专刊》;4、《你是你自己的老师》,2001年9月《教育专刊》;5、《社区环境和学校发展》,2001年10月《教育专刊》;6、《教育理想 校长之魂》,2002年3月《教育专刊》;7、《教育理念 重在实践》,2002年4月《教育专刊》;8、《“道德银行”的提法欠科学》,2002年5月《教育专刊》;9、《与时俱进 践行校训》,2002年9月《教育专刊》;10、《立足高起点 开创新境界》,2003年10月《教育专刊》;11、《勉学成荣》发表在2004年4月1日《教育专刊》;12、《建设文化学勉 打造优质教育》,2004年第4期《诸暨教育》;13、《“文化学勉”,发展基石》,2004年第5期《浣纱杂志》; 14、《个性化在于学校教育文化的统一性和归属性》,2005年1月《教育专刊》; 15、《学校文化建设要凸显“个性”》,2005年6月23日《中国教育报》; 16、《以文化人,卓育英才——“文化学勉”建设的实践与探索回眸》,2005年7-8期合刊《绍兴教育》; 17、《常规管理的思考与实践》,2005年第9期《现代教育科学》; 18、《学校行为文化建设的思考》,2005年12月20日《中国教育报》。19、《学校需要什么形态的管理》,2006年第4期《教学与管理》20、《规模学校常规管理的思考与实践》一文在2006年6月的全国《学校管理机制实证研究》阶段性成果和学校管理科研论文评比中获一等奖21、《管理的使命:“煲”出新课程的味道》发表于2006年12月《绍兴教育》“卷首语”上四、主持的课题研究及成果1、承担国家级课题《团体心理辅导》的子课题《学困生成因与研究》,于2004年结题,鉴定为“优秀”,其中《城区寄读生自我意识发展的心理调适研究》一文获绍兴市一等奖2、主持国家级课题《学校管理机制实证研究》的子课题《张扬学校文化内涵,深化学校管理机制》的研究(2004年9月立项),并于2006年12月被课题组评为2006年度课题研究优秀实验学校。论文《常规管理的思考与实践》发表于2005年第9期《现代教育科学》3、主持浙江省级课题《文化学勉建设的研究》,其初步成果论文《学校文化建设要凸显“个性”》发表于2005.6.23《中国教育报》、《学校行为文化建设的思考》发表于2005.12.20《中国教育报》、《学校需要什么形态的管理》发表于2006年第4期《教学与管理》 4、参与市教育局教研室开展的《以人为本的教师专业评价研究》的研究,负责主持高中教师专业评价目标与实施策略制定与实施工作。5、《规模学校常规管理的思考与实践》一文在2006年6月的全国《学校管理机制实证研究》阶段性成果和学校管理科研论文评比中获一等奖6、主持绍兴市级规划课题《“文化学勉”建设的研究》,其结题报告于2006年11月被绍兴市教育教学研究院教育科学规划领导小组评为绍兴市一等奖。(绍市教科规组[2006]4号)五、指导学生竞赛获奖情况 1990年5月在诸暨市化学竞赛中指导姚国锋、姚权力两同学分别获一、三等奖;1991年3月在“东华杯”化学竞赛中指导姚国锋同学获省第七名(二等奖);1991年5月在《中学生数理化》化学通讯赛中指导姚权力同学获浙江赛区第一;1996年5月在绍兴市化学竞赛中指导李建春同学获绍兴市一等奖;2001年4月在诸暨市化学竞赛中指导黄金辉、赵国权分获一、三等奖。【上海交通大学教授】职称:教 授所属学科:机械工程研究方向:车辆工程、 机电一体化、 现代测量技术及新概念传感器个人简历 1997年于吉林工业大学机械科学与工程学院获工学博士学位,同年于吉林工业大学工程机械专业博士后流动站工作,2000年于上海交通大学工作,现任上海交通大学车身制造技术中心实验室主任。 先后承担了车身制造质量检测与控制方法、内旋流加速旋风分离粉尘理论与应用、有向微气流传感器、烤烟智能化分级系统、沙棘籽仁壳分离的理论与应用、大气污染控制技术等研究课题二十余项,曾获2002年度国家科技进步二等奖、2001年度上海市科技术进步二等奖、2000年中国汽车工业基金二等奖、吉林省科技进步二等奖,获发明或实用新型专利12项,在国际与国内重要学术会议和期刊上发表论文50余篇。 目前的研究重点为:1)汽车车身设计与制造技术,2)生产过程及环境状态的快速检测与控制方法,3)机电集成装备与应用,4)超级电容技术在动力机械中的应用,5)新概念传感器原理与应用。
1. Xianmin Yang, Shenqguan Yu,& Zhong Sun. The effect of collaborative annotation on Chinese readinglevel in primary school of China [J]. British Journal of EdcuationalTechnology, 2013, 44(1):95-111.【SSCI, Impact Factor:2.139(Year 2012)】2. 西部农村中小学教师信息技术使用意向影响因素分析 刘禹; 陈玲; 余胜泉 中国电化教育 2012-08-103. 课堂网络教学环境对学生视力的影响研究 余胜泉; 张洪锐电化教育研究 2012-07-014. 《推进技术与教育的双向融合——教育信息化十年发展规划(2011-2020年)解读》,余胜泉,中国电化教育,2012-05-10;5. 《网络教学平台的选择和分析模型研究》,王志军;余胜泉,电化教育研究,2012-05-01;6. 《从游离到消融:技术进入教学的质性研究》,曹培杰; 余胜泉,中国电化教育,2012-04-10;7. 《泛在学习资源在移动终端上的自适应呈现模型设计》,高辉; 程罡; 余胜泉; 杨现民,中国电化教育,2012-04-10;8. 《数字原住民的提出、研究现状及未来发展》,曹培杰; 余胜泉,电化教育研究,2012-04-01;9. 《分布式认知研究述评》,刘俊生;余胜泉,远程教育杂志, 2012-02-01;10. 《一对一数字化学习研究的领域与趋势》,刘俊生; 余胜泉,现代教育技术,2012-01-15;11. 《无缝学习空间的技术、资源与学习创新——2011年第十届mLearn世界会议述评》,刘军、邱勤、余胜泉、希建华,开放教育研究,2011-12-05;12. 《国家高校教师教育技术能力指南》的研究,马宁、陈庚、刘俊生、丁杰、余胜泉,远程教育杂志,2011-12-01;13. 《泛在学习资源建设的特征与趋势——以学习元资源模型为例》,余胜泉; 陈敏,现代远程教育研究,2011-11-25;14. 《泛在学习环境下的学习资源进化模型构建》,杨现民; 余胜泉,中国电化教育,2011-09-10;15. 《技术何以革新教育——在第三届佛山教育博览会“智能教育与学习的革命”论坛上的演讲》,余胜泉,《中国电化教育》2011年第七期,P1-6。16. 《技术推动的学习模式——美国国家教育技术规划(2010)及其启示》,余胜泉; 陶丹,现代远距离教育 2011-06-15;17. 《泛在学习的内容个性化推荐模型设计——以“学习元”平台为例》,陈敏; 余胜泉; 杨现民; 黄昆仑,现代教育技术 2011-06-15;18. 《网络课程的内容进化机制设计与技术实现》,谭霓; 余胜泉; 吕啸,远程教育杂志 2011-02-01;19. 《基于发展性评价理念的网络教学平台学习评价系统设计》,吕啸; 余胜泉; 谭霓,电化教育研究,2011-02-01;20. 《学习元与学习对象的多维比较研究——学习资源聚合模型发展新趋势》,杨现民; 余胜泉; 王志军,开放教育研究 2010-12-05;21. 《泛在学习环境下的学习资源信息模型构建》,杨现民; 余胜泉,中国电化教育,2010-09-10;22. 《小学移动英语学习资源设计》,冉敏; 余胜泉,中国远程教育 2010-09-06;23. 《网络环境下语文深度阅读教学研究》,袁华丽、余胜泉,《中国电化教育》2010年第7期,P13~22;24. 《面向职业教育的行动导向网络教学平台的设计》,彭飞、余胜泉,《开放教育研究》2010年第3期,P173~180;25. 《基于EduTools的网络教学平台测评》,王志军、余胜泉,《现代远程教育研究》2010年第4期,P73~78;26. 《从Sloodle看三维虚拟学习环境的发展趋势》,蔡苏、余胜泉,《开放教育研究》,2010-04-05;27. 《面向过程的学校信息化建设评价及成熟度模型建构》,马宁、余胜泉,《远程教育杂志》,2010-02-01;28. 《交际性教学法在英语移动学习中的研究与实践》,杨丽娜、余胜泉,《现代远距离教育》,2009年第4期,P46~51;29. 运用信息化教学创新理论大幅提升农村中小学教学质量促进教育均衡发展研究 何克抗; 余胜泉; 吴娟; 马宁; 赵兴龙; 袁磊; 齐媛,电化教育研究,2009-02-0130. 《学习资源标准的新发展与学习资源的发展趋势》,程罡、徐谨、余胜泉,远程教育杂志,2009年第4期,P6~12;31. 《基于信息生态观的区域教育信息化推进》,余胜泉、赵兴龙,《中国电化教育》2009年第8期,P33~40;32. 《e-Learning新解:网络教学范式的转换》,余胜泉、程罡、董京峰,远程教育杂志,2009年第3期,P3~15;33. 《“学习元”运行环境的设计与实现》,程罡、余胜泉、杨现民,《开放教育研究》2009年第1期,P27~36;34. 《泛在学习环境中的学习资源设计与共享——“学习元”的理念与结构》,余胜泉、杨现民、程罡,《开放教育研究》2009年第1期,P47~53;35. 《开放视野:让教师在教学评价中走向专业发展》,孙众、余胜泉,发表于《开放教育研究》,2008/第14卷6期.P84-88;36. 《数字教材的立体化出版》,余胜泉,现代远程教育研究, 2008/0337. 《信息时代教师专业素养的新发展》,马宁、余胜泉,中国电化教育,2008-05-1038. 《面向信息化的教师专业发展阶段描述与促进策略研究》,梁文鑫; 余胜泉; 吴一鸣,教师教育研究 , 2008年 01期39. 《面向教育行业的信息化知识库系统的框架研究》,谢晓林; 程罡; 刘琦; 余胜泉,现代教育技术 , 2008年 04期40. 《手持式设备让我们与古诗走得更近》,冉敏; 余胜泉; 刘军 中小学信息技术教育 , 2008年第1期41. 《Research on the Application of One-to-One Learning inChinese Classical Poem Education》,MinRan,ShengQuanYu,JunLiu,The 5th InternationalConference on Wireless, Mobile and Ubiquitous Technologies in Education(WMUTE2008国际会议,EI检索) :123-12742. 《Research on the Communicative Mobile English LearningMode》,JunLiu ShengQuanYu, MinRan,The 5th International Conference on Wireless, Mobile andUbiquitous Technologies in Education (WMUTE2008国际会议,EI检索) : 60-6443. 《网络环境下小学生自主学习的改善措施分析》,陈杰、陈玲、余胜泉,中国电化教育 2007/0544. 《课外移动学习的方法和策略》,张晋梅、余胜泉,中国教育网络 2007/06 ;45. 《技术进入到教育中的最高境界是技术的“消融”》,余胜泉,信息技术教育,2007/0446. 《中学混合式学习的教学实施模式》,谢非、余胜泉现代教育技术 2007/11,P79~8347. 《英语移动学习模式的研究》,张晋梅、余胜泉,中国教育网络 2007/1048. 《移动学习在中小学教育教学的应用》,余胜泉信息技术教育 2007/0849. 《辨析“积件”“学习对象”与“学习活动”——教育资源共享的新方向》,余胜泉,杨现民, 《中国电化教育》 2007年第12期,P60~65;50. 《“一对一”课堂网络环境下的教学变革》,余胜泉 陈玲, 《中国电化教育》 2007年第6期,P25~29;51. 《网络教学平台的新发展》, 谢晓林、余胜泉、程罡、黄烨敏,开放教育研究,2007年第5期,P12-25;52. 《从知识传递到认知建构、再到情境认知——三代移动学习的发展与展望》,余胜泉,《中国电化教育》 2007年第6期;53. 《基于手持式移动技术的教与学》,余胜泉 刘 军,《中小学信息技术教育》,2007年第3期,P9-10;54. 《手持式网络学习系统在学科教学中的应用模式》,余胜泉、刘军,《中国远程教育》, 2007年第5期,P64-69;55. 《信息技术与课程有效整合的误区分析》,吴娟、余胜泉,《电化教育研究》2006年第10期P70~72+7756. 《教育信息化生态观与新技术教育应用的科学发展》,余胜泉,《基础教育参考》2006年第9期特邀稿,P4~857. 《建设优质资源,保障信息化教学常规化》,陈杰、余胜泉,《中小学信息技术教育》,2006年第5期,P9-10;58. 《区域性教育技术课题的管理与支持》,陈莉、余胜泉,《中小学信息技术教育》,2006年第5期,P7-8;59. 《教育技术服务弥合理论与实践的鸿沟》,余胜泉,《中小学信息技术教育》,2006年第5期,P4-6;60. 《城域网环境下多级分布式信息技术测评系统》,曹晓明、余胜泉,《教育信息化》2006年第8期P57~59+P6461. 《基于设计的研究的过程与特征》,梁文鑫、余胜泉,《电化教育研究》2006年第7期P19~2162. 《Modern Distance Education Project for the Rural Schools(MDEPRS) of China: Recent Development and Problems》,Shengquan Yu,Minjuan Wang,Journal of ComputerAssisted Learning, Vol. 22, issue 4, page 273~283.2006;63. 《构建和谐“信息生态”,突围教育信息化困境》,余胜泉陈莉,《中国远程教育》, 2006年第5期,P19~24;64. 《当代网校的困境与求存之道》,余胜泉、孙众,《中国远程教育》, 2006年第1期,P59-63;65. 《教育信息系统的进化与互联》,余胜泉、程罡,《中国电化教育》 2006年第5期,P88~92;66. 《区域性教育资源建设与整合》,马宁、余胜泉,《中国电化教育》 2006年第2期,P66 ~71 ;67. 《E-learning时代高校教材的立体化出版》,余胜泉、张泽,中国大学教学,2006年第2期,P56-59;68. 《“基础教育跨越式发展研究项目”实施理念与策略》,余胜泉 张文兰 何克抗,《中小学信息技术教育》,2006年第1期,P5-10;69. 《系统结构模式突破》,余胜泉,中国教育网络,2005年第11期,P 19~20,70. 《教育信息化进入深水区》,余胜泉,中国远程教育,2005年第11期下,P 60~62,71. 《非正式学习——E-Learning研究与实践的新领域》,余胜泉,毛芳,电化教育研究2005年第10期,P 18~23,二级学科最优期刊& CSSCI 172. 《区域性教育信息化的应用推进》,余胜泉,马宁,《中国电化教育》 2005年第11期,P14~19;73. 《在线测试分析与数据挖掘系统的设计》,开放教育研究,余胜泉、李世亮、谢小林,2005年第11卷5期,P72~7774. 《农村远程教育深化发展的几个方向》,余胜泉,《中小学信息技术教育》,2005年第八期,P9-12;75. An exposition of the crucial issues in China’seducationalinformatization.Yu, S. Q., Wang, M. J., & Che, H. Y. (2005,October). Educational Technology Research and Development, 53 (4), 88-101。 (A leadingjournal indexed by SSCI--Social Science Citation Index)76. 《网络环境下的混合式教学——一种新的教学模式》,余胜泉、路秋丽、陈声健,中国大学教学,2005年第10期,P50-56;77. 《生态观突围教育信息化困境》,余胜泉,《中国教育网络》, 2005年第6期,P26-29;78. 《校校通“应用为本”四方略》,余胜泉,《中国远程教育》(资讯版), 2005年第3期,P52-65;79. 《农村远程教育工程需重新定位》,余胜泉,《中国远程教育》(资讯版), 2005年第2期,P58-61;80. 《信息技术与课程有效整合的基本特征》,余胜泉、陈莉,《中小学信息技术教育》,2005年第四期,P27-31;81. 《论教学结构的实践意义——再答邱崇光先生》,余胜泉、陈玲,《电化教育研究》,2005年第2期,P21~26+P41。82. 《信息技术改进教学》,余胜泉,《中小学信息技术教育》,2005年第一期,P7-8;83. 《面向对象的网络课程设计与开发》,路秋丽余胜泉,《中国电化教育》 2005年第一期,P75~79;84. 《建构基于学习对象的网络课程教学设计模板》,开放教育研究,孙迪、余胜泉,2005年第2期:71-77 2 CSSCI85. 《从网络互连到应用互连——校校通的通途》,余胜泉、程罡,《电化教育研究》,2004年第6期。86. 《教育资源管理新发展》,余胜泉、朱凌云《中国电化教育》,2003年第9期。87. 《论论教学结构——答邱崇光先生》,余胜泉、马宁,《电化教育研究》,2003年第6期。88. 《教育信息化(2002)回顾与展望》,余胜泉、林君芬,《中国电化教育》,2003年第2期。89. 《教育资源建设技术规范体系结构与应用模式》,余胜泉、朱凌云,《中国电化教育》,2003年第3期。90. 《运用现代教育技术进行教学改革的先锋——“四结合”教改试验研究项目的回顾与展望》,余胜泉、吴娟、李文光,发表于《电化教育研究》2002年第三期;91. 《基于建构主义的教学设计模式》,余胜泉、杨晓娟,《电化教育研究》,2000年第12期。92. 《基于Internet的教学模式》,发表于《中国电化教育》1998年第四期,该文获多次转载和多本教科书(《现代教育技术》,何克抗主编,中师继续教育培训教材;《计算机应用基础》,何克抗主编,全国高等院校理科类公共计算机课教材)的引用;93. 《网络教学平台的体系结构与功能》,余胜泉,《中国电化教育》,2001年第8期。94. 《基于Internet的教学系统》,余胜泉,发表于《中国远距离教育》(现为《中国远程教育》)1999年第六期。95. 《典型教学支撑平台的介绍》,余胜泉,《中国远程教育》,2001.296. 《网络教学的非量化评价》,张京彬、余胜泉、何克抗,《中国远程教育》,2000.1097. 《学习对象开发工具设计》,陈天、余胜泉,《电化教育研究》2002年第四期;98. 《中小学信息技术环境下常见误区分析》,孙众、余胜泉,徐凤君,《中国远程教育》2002年第三期。99. 《信息技术与课程整合的层次》,马 宁、余胜泉,《中国电化教育》2002年第一期。100.《适应性学习——远距离教育发展的趋势》,余胜泉,《开放教育研究》,2000年第3期;101.《关于我国网络课程的现状与问题的思考》,林君芬、余胜泉,《现代教育技术》,2001年第二期。102.《Internet与我国教育的整合》,余胜泉,发表于《教育现代化》1999年第九期;103.《网络教学的评价模型》,余胜泉、刘宝艳、《开放教育研究》2003年第一期。104.《城域教育网的设计与实施》,王耀武、余胜泉,《中小学信息技术教育》2002年第五期;105.《基于Internet的学习模式》,余胜泉,《中小学信息技术教育》2001年第六期;106.《网络课程评价》,朱凌云、罗庭锦、余胜泉,《开放教育研究》2002年第一期;107.《信息技术与课程整合的目标与策略》,余胜泉,《人民教育》2002年第二期;中国人民大学书报复印资料中心G36《中学物理教与学》2003年第4期收录。108.《浅谈教育资源库建设》,罗庭锦、余胜泉,《现代教育技术》2002年第二期;109.《信息技术与语文教学整合》,余胜泉、马宁、何克抗,《中学语文教学》2002年第11期。110.《大型企业如何导入E-learning培训系统》,余胜泉,《中国远程教育》(资讯版),2002年第8期。111.《企业E-hr、KM与E-learning应如何结合》,余胜泉,《中国远程教育》(资讯版),2002年第10期。112.《如何应对加入WTO挑战》,余胜泉,《中国远程教育》(资讯版),2002年第12期。113.《国际国内网络教学质量认证》,余胜泉,《中国远程教育》(资讯版), 2003年第2期;114.《SCORM:E-Learning的国际技术标准》,余胜泉,《中国远程教育》(资讯版), 2003年第4期;115.《发挥特色推动国内外合作办学》,余胜泉,《中国远程教育》(资讯版), 2003年第6期;116.《国外网络教育的评价标准》,余胜泉,《中国远程教育》(资讯版), 2003年第8期;117.《解读中国教育信息化发展》,余胜泉、谢巍峰,《中国远程教育》(资讯版), 2003年第10、12期;118.《从网络互联到应用互联》,余胜泉,《中国远程教育》(资讯版), 2003年第20期;119.《移动学习——当代E-Learning的新领域》,余胜泉,《中国远程教育》(资讯版), 2003年第22期;120.《寻找中国特色的教育信息化》,余胜泉,《中国远程教育》, 2004年第10期下P39~41;121.《网校临危如何应变》,余胜泉,《中国远程教育》, 2004年第10期下P56~59;122.《可共享对象参考模型研究》,余胜泉,俞辉,《现代远程教育研究》,2003年第1期;123.《基于Internet的学习模式》,余胜泉,《中小学计算机教育》,2001年第6期;124.《信息技术与理科学科教学的整合》,余胜泉、林君芬,《福建教育》,2003年第9、10期。125.《反思信息化教学课堂》,赵美琪、余胜泉,《中小学信息技术教育》,2003年第11期。126.《探求可持续发展之路》,余胜泉,《信息技术教育》,2003年第12期。127.《通用试题库的组卷策略》发表于第三届全球化人计算机教育应用会议(1999年6月7日至9日,中国澳门)。128.《基于静态图像的虚拟现实技术及其在教育中的应用》,余胜泉、古素梅,《现代教育技术》,2000年第8期129.《Adaptive LearningSystem Based on WEB》,ShengQuan Yu, KeKang He,发表于国际会议ICCE99(The 7th InternationalConference on Computers in Education, in Japan, November,1999)130.《中国“网校”的现状与未来》,余胜泉、何克抗,发表于《中国教育报》1999年9月6日第二版,《制高点——现代教育技术》专题征文。131.《教育中的虚拟现实》,余胜泉,《教育技术研究》,2000年第2期。132.《网络教学平台技术专题》(《在WEB平台上交流》《构建个性化网络课程》《网上协作学习马宁》《网络题库与考试系统》《基于WEB的智能答疑系统》共5篇文章),余胜泉、何克抗、陈天、马宁等,《计算机世界报》,2000年6月12日C版。133.《信息技术与课程发展》,余胜泉,《教育技术研究》,2000年第3期。134.《网络课程的设计与开发》,余胜泉,《教育技术》2001年第一期135.《基于Internet网络的适应性学习系统的研究》,余胜泉,发表于第三届全球化人计算机教育应用会议(1999年6月7日至9日,中国澳门)。136.《教育港依网而建——佛山教育信息网络系统工程分析》,何克抗、余胜泉、孙波,计算机世界2000年11月27日C4版137.《信息技术与数学课程整合的教学模式研究》,林君芬、余胜泉,第六届全球化人计算机教育应用大会议(GCCCE2002,2002年6月14日至16日,中国北京),第三册P67-73,被评为大会10篇优秀论文之一。138.《教育资源建设技术规范体系结构与应用模式》,余胜泉,第六届全球化人计算机教育应用大会议(GCCCE2002,2002年6月14日至16日,中国北京),第一册P167-172。139.《建立教育管理信息系统互操作框架的设想》,杨琰华、余胜泉,第六届全球化人计算机教育应用大会议(GCCCE2002,2002年6月14日至16日,中国北京),第一册P786-793,被评为大会10篇优秀论文之一。140.《论中小学校的信息化空间》,李士亮、余胜泉,第六届全球化人计算机教育应用大会议(GCCCE2002,2002年6月14日至16日,中国北京)。141.《构建网络化学习的视音频服务和管理系统》,曹晓明、余胜泉,第六届全球化人计算机教育应用大会议(GCCCE2002,2002年6月14日至16日,中国北京)。142.《简述教学自动化研究》,马宁、余胜泉,第六届全球化人计算机教育应用大会议(GCCCE2002,2002年6月14日至16日,中国北京)。143.《网络测评系统的体系结构与功能》,张京彬、余胜泉,第六届全球化人计算机教育应用大会议(GCCCE2002,2002年6月14日至16日,中国北京)。144.《网络教育资源库的建设模式》,张京彬、余胜泉,第六届全球化人计算机教育应用大会议(GCCCE2002,2002年6月14日至16日,中国北京)。145.《教育资源库建设的观念与方法》,朱凌云、余胜泉,发表于高校教育技术协会第二届年会论文集(2001年12月,中国重庆)。146.《教育管理信息系统标准化研究》,杨琰华余胜泉,发表于高校教育技术协会第二届年会论文集(2001年12月,中国重庆)。其它发表在各种普及型报纸和刊物的文章在20篇以上。
这件事情最终的处理结果就是对他的学位资格全部都选择取消,而且还取消了他导师的资格。
湖南大学通报陈杰学位论文抄袭事件,校方对其做出了什么处罚?根据湖南大学的调查显示,陈杰抄袭论文一事,确有其事。校方经过研究讨论决定将陈杰的学位撤销,并且对他的导师唐克龙取消研究生指导教师的资格。
一、这件事情的全部过程是怎样的? 11月到了要交论文的时候,不少学生苦恼这长篇大论该如何写呢?有些学生就会想着偷工减料或者干脆照着别人的论文写。11月1日北京理工大学副教授张华平在某app里发文称“我带的研究生赵连伟的论文被某高校的研究生陈杰全文抄袭。”这件事让小编感到不解,这位研究生陈杰同学是多想不开,才会把别人的论文抄的一字不落,正常来说是可以借鉴一小段或者一个观点的,但是这种全文抄袭的现象就非常恶劣!二、如何杜绝论文抄袭?
养成良好的写作习惯,养成良好的心态。把自己对于论文的结构才脑子里形成,这样可以有效避免在下笔写论文时,脑子一片空白。
知道写论文的规矩。要知道抄袭的那条红线在哪?不可以越过,也可以问辅导员,是否可以借鉴某一篇论文的观点,或者用软件查询那篇论文是否可以借鉴。
平时要记好笔记。把自己的文献和观点归纳在笔记本里,这样也可以有效避免抄袭,多阅读相关书籍,整理内容,并且培养自己在阅读时的独立思考、独立学习的过程进行一个总结。就可以丰富自己的论文,‘下笔如有神’
三、关于我的一些看法。小编认为该研究生陈杰抄袭北理工研究生的全篇论文实在是蠢,他完全没考虑到他剽窃别人的劳动成果将会受到什么后果。
关于天津科技大学考研的一些资料
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1989年应用外语系与基础科学系合并,应用英语专科专业停止招生。1991年9月独立设系,改称经济外贸系并开始招收三年制工业外贸专科专业学生。1993年增设三年制经济管理专科专业、二年制会计专科专业并开始招生。1995年开始筹建工业外贸本科专业,1996年正式招生。1997年经轻工总会批准理财学本科专业开始招生,1998年英语本科专业开始招生。1998年11月工业外贸专业,按照普通高校现设本科专业整理后的本科专业目录确定为国际经济与贸易专业;理财专业按照普通高校现设本科专业整理后的本科专业目录确定财务管理专业。至2000年底经济外贸系拥有国际经济与贸易专业、财务管理专业、英语三个四年制本科专业。2001年5月,根据机构改革设置成立了经济管理系。2002年12月,伴随学校更名为天津科技大学,经济管理系也正式更名为经济与管理学院。目前学院设有物流管理(物流工程)专业、国际经济与贸易专业、财务管理专业、金融工程专业、信息管理与信息系统专业、 人力资源管理专业、公共事业管理专业等本科专业。拥有企业管理、管理科学与工程2个硕士点和1个轻工产业技术与工程专业一级学科博士点下轻工产业技术经济博士学位授予方向。目前学院拥有95名教职工,其中教授9名,副教授28名,讲师38名,助教11名;博士生导师2名,硕士生导师20名;54名教师具有硕士学位,15名教师具有博士学位;在职攻读博士学位教师9名。形成了以魏大鹏教授为学科、教学带头人的一支具有学历结构、学缘结构、年龄结构、职称结构合理,发展趋势好、业务精湛的师资队伍。承担着本院1500多名学生及全校公选课的教学任务。学院遵循学校提出的“增强实力、提高质量”,以“内涵发展、苦练内功”,坚持“质量第一”为重点的工作目标。加强学院教学基本建设,不断深化教学改革,以奋发有为的精神风貌,取得了可喜的进步与成果。在人才培养方面,朱磊教授、张文胜副教授、青年教师毛文娟三位老师2006年被遴选为天津市“131创新型人才”。在进行教学方法及教学手段的改革上,学院老师精心设计的制作《国际金融与结算》、《审计学》等课件分别在第五届、第六届全国多媒体课件大赛中荣获高教组二等奖、优秀奖。将提高教师教学水平,提高教育质量等各项工作落到实处。采取以老带新、示范教学、集体备课等方式,促进教学方法改革,提高了教学质量。先后有多位青年骨干教师在天津市高校青年教学基本功竞赛中获得一等奖、三等奖的优异成绩。连续三年在学生评教中优秀比例逐年上升。为切实加强学风建设,充分调动和发挥学生学习积极性,学院从八个方面强化学风建设,在师生的共同努力下,学风建设取得了良好的效果。050882、080823班获得市级先进班集体、校级优良学风集体、校级优秀团支部,080891班在2010年又喜获天津市“五四”红旗团支部荣誉称号。学院形成了“科研促进教学”的良性互动。近年来,该院在国内外各类学术期刊上发表论文近300篇,其中多篇发表在CSSCI收录期刊上,还有被EI、ISTP检索的国际会议论文,出版学术专著、教材24部。青年教师毛文娟的论文被《新华文摘》全文转载,取得了该院科研工作的历史性突破。承担各类科研项目78项,其中承担国家级以及省、部级项目23项,承担教学改革项目9项。杜子平教授承担2006年国家自然科学基金项目 “动态Copula模型的构建及其在金融领域的应用研究”。学院拥有可容纳百名学生同时上课的现代化实验中心,用于金融模拟交易等实践教学,能满足因材施教的实践教学要求。实验中心总面积840平方米,拥有各类实验设备416台套,总价值368万元。结合专业特点,学院建立了稳定的校内外实习基地。
第一外语为英语者,必须达到六级以上水平(425分以上)第一外语为日语者,日语需通过二级,英语必须通过四级(425分以上)发表外文文章(以第一作者或导师为第一作者、本人第二作者;天津科技大学为第一作者单位):至少有2篇用外文撰写且被SCI、EI或SSCI检索源期刊录用或发表;或至少用外文撰写2篇会议论文且被ISTP或ISSHP检索。 博士生在申请学位前应至少在中文重要期刊(参见我校相关规定)或国外学术期刊上发表与学位论文内容相关的学术论文3篇,其中至少有1篇被SCI或EI或SSCI检索源期刊收录或被ISSHP检索。 另外,博士研究生在学期间如获得省部级以上科技进步奖(包括国家自然科学奖、国家发明奖)或省部级以上社会科学奖,获奖单位署名为天津科技大学,博士研究生排名为前5名,且有个人获奖证书,则相当于1篇学术论文被SCI或EI检索源期刊收录。博士研究生按以上规定发表论文均要求本人为第一作者或导师为第一作者、本人为第二作者,单位署名为天津科技大学。 就这么多了!!
一、话说回来,这年头要发CNS,工作的出色程度,通讯作者的人脉这些都是缺一不可的。平平无奇的小兵工作再出色,想直接发正刊难度会比大牛组高出很多倍,这就是现在的科研现实,资源都掌握在少数人手里,认清并接受这一点也不是坏事。能在身边见到这样一个真正意义科研天才,说实话十分震撼。这之前我也无法想象本科生发science这种事,更别说就发生在我身边,但现在看来,虽然肯定有些运气成分,但足够强的能力是足以击破你们眼中的牢不可破的所谓阶级壁垒的。
其实一开始看到这个新闻的时候我也是往这方面想的,毕竟一个普通本科生哪有那么容易就榜上国际著名教授,还能受到谷歌学术引用超10万的大佬亲自指点。但即使是学二代或者其他人猜测的别的背景,都无法掩盖他发的文章是science这个事实。共同一作本身就是他对这篇工作实际贡献最好的证明。而且一个本科生做出science共一的成果,其中受到的训练也是99%以上的学生无法企及的。
二、在高中比赛中,李显明对有机化学的热爱和天赋。 邀请我们向我们的竞赛学生教授有机化学的教授们都非常惊讶。 设定,世界金牌选手都觉得他的有机水平不亚于自己,但这一切在2017年8月末的预赛中戛然而止。李白没能通过测试,30只拿到10分 点有机测试。 省队仅获得全省一等奖。 高三伊始,意识到自己又要参加高考的李,凭借聪明的头脑和不懈的努力,迅速从年级垫底爬到了前100名,取得了不错的成绩。 高考650分。 成绩被天津大学录取。
上大学后,他如鱼得水,投身于自己喜欢的科学研究,自学计算化学。 大一的学期还没结束,我的小学期也还没结束。 他们已经放假了。 我在复习最后一门专业课的时候,他借用了张校区。 嘉也来我们学校图书馆学习。 当时在他的电脑上看到了一些有机+计算的东西。 无论如何,我无法理解它。 他还笑着说,李院士已经在世界领先了。 好吧,至少它是领先的国家。
三、病毒刚出现的那一年,20年来,大家都窝在家里玩。 他让我出来学习,他还带了一台电脑来做数学。 当时他告诉我,他组的一年级学生跟着一个外国学生。 计算领域的大牛做到了,他跟着学长的介绍。 去年5月,发表了一篇ACS催化,纯计算的文章第二篇,第一篇是前辈,也很给力截至目前,Science已经发表了两篇论文。 一年多来,我一开始就准备投票给 Nature。 没成功的时候跟我说这可能是第二个作品,看能不能一共拿下最终的实验结果证实了他之前预测的机制,也没事至于为什么是Science,有兴趣的可以去看看。 降解条件非常温和,可以说是该领域的一个突破。
总结他的成功经验,首先是他对科学研究的绝对热爱。 他几乎痴迷于有机化学。 二是他的才华。 比赛归来一个月后,他从成绩垫底跃升到了前100名。 中流 985)可见到最后,他一定要懂得抓住机会,合理利用身边的一切资源。 刚进大学的时候,他就有了明确的目标,一直在向上攀登,最终赢得了ucla中美院士的青睐。 非常成功的工作。
我也理解评论部分的怀疑。 毕竟身边没有这么好的人,千万不要相信。 认识他这么多年的朋友都觉得他厉害,更何况隔着一道屏风。 你拿着键盘呢李和我一样,只是一个普通二线城市的普通工薪家庭。 他的父母也和我们的父母差不多,跟所谓的学霸、权贵、py,甚至教育界都没有关系。 从他的经验中可以学到很多东西。 热爱这个职业并坚持下去。 大家眼中的“天坑职业”,比如“生化材料”,其实有一个优势:努力可以带来回报。 只要你热爱你的专业,在这个领域努力,努力做实验,发表文章,你一定会有相应的成果。 发表SCI的难度远低于数学物理等基础科学。
四、学生在接触UCLA教授之前,熟悉教授领域的大部分作品,了解教授的品味和工作,明白自己的优势在哪里,才能受到教授的青睐。 这对于大家找导师也很有帮助。 很多学生都是为了名利和学科去找导师的,但是如果没有扎实的科研基础/人脉,提前详细了解导师是很重要的。 远见和努力固然重要,但远见更重要。 学生选择了计算化学这个有前途的行业,为了得到他想要的主要结果,做了“大胆的假设和仔细的验证”。 如果选择其他成熟方向之一,只能做一些枝条的修剪,恐怕出几本杂志就够了。 是眼光、运气和天赋。 如果你努力,前两个就可以做到,这已经保证了你有很多SCI+大牛导师。 最后一点要靠运气,但也不是不可能实现的。 希望以后像他这样优秀的人才越来越多。 祝他好运。
文章的共同作者是一名初中校友。 他是我高中一年级的同学,也是我化学竞赛班的两年同学。 一位多年的朋友说,他的一些事迹应该反映他。 我们高中根据每学期期末考试排名分班。 1-50 年级和 51-100 年级分别分为子类别 1 和 2。 我们属于第二个子类。 上课期间,不得自学比赛内容。 李普利多次违反这条规则,偷偷看比赛书,刷比赛练习。 他多次被各科老师抓到,但他还是没变。 在他的不懈努力下,高中最后一个学期决定在学期末分班。 考试中取得好成绩的有451人,理科有460人左右。 他们成功地退回到并行课程。 平行班相对不那么严谨,老师也不太在意竞争。
学院一直注重本科生科研能力的培养,鼓励学生参与高水平的科学研究和国际合作,出台《天津大学理学院本科生科研能力提升计划》,激发学生主动学习意识和潜能,不断提升学生的学习能力、创新能力、实践能力和合作精神。
超高水平,在我国大学生人群中很少有人能达到这个地步,因为大家的水平都在中等
据2015年12月学校官网信息显示,学校建有1个国家工程实验室和天津市唯一一个国家新农村发展研究院,2个教育部重点实验室和1个教育部工程研究中心,与中科院等单位共建“工业酶”、“制浆造纸”2个国家工程实验室,建有5个天津市重点实验室、1个天津市工程实验室,4个天津市工程中心,1个天津市协同创新中心和1个天津市普通高校人文社会科学重点研究基地。 国家工程实验室:代谢控制发酵技术国家地方联合工程实验室 教育部重点实验室:食品营养与安全、工业发酵微生物 教育部工程研究中心:食品生物技术教育部工程研究中心 天津市重点实验室:天津市食品营养与安全重点实验室、天津市工业微生物重点实验室、天津市制浆造纸重点实验室、天津市海洋资源与化学重点实验室、天津市轻工与食品工程机械装备集成设计与在线监控重点实验室 天津市工程实验室:天津市氨基酸高效绿色制造工程实验室 天津市工程中心:天津市食品技术工程中心、天津市海洋化工技术工程中心、天津市食品加工过程控制与安全技术工程中心、微生物代谢与发酵工程控制技术工程中心 天津市协同创新中心:天津食品安全低碳制造协同创新中心 天津市普通高校人文社会科学重点研究基:天津科技大学食品安全管理与战略研究中心 据2015年12月学校官网信息显示,学校近年来连续获得国家级科技奖励7项,省部级科技奖励35项,其中“农药西维因人工抗原和抗体及其制备方法与应用”专利首获2014年天津市专利金奖。 2012年,“食品安全危害因子可视化快速检测技术”项目荣获国家科技进步二等奖。 十一五以来,学校先后主持或参加承担国家“十二五” 科技支撑计划、“973”计划项目、“863”计划项目、国家自然科学基金、国家社科基金等各类科研项目520余项,被三大检索收录论文1200多篇,获得国家专利120余项,获得省部级各类科技奖励70项,获得省部级科技进步一等奖7项。 2014年,新增国家自然科学基金项目45项,其中王硕教授、周桓教授承担的两项课题获批国家自然科学重点基金项目;新增国家社科基金项目2项。肖冬光教授参与完成的“高耐性酵母关键技术研究与产业化”项目、张泽生教授参与完成的“辣椒天然产物高值化提取分离关键技术与产业化”项目、王昌禄教授参与完成的“非耕地工业油料植物高产新品种选育及高值化利用技术”项目获得国家科技进步二等奖,李喜宏教授获得2014年中国商业联合会科技进步一等奖项目、唐娜教授获得2014年中国轻工业联合会科技进步一等奖。在专业领域Ⅰ区或Ⅱ区顶级期刊发表SCI论文75篇,比2013年增加33篇;《推进中国食品安全多元治理的对策建议》入选《高校智库专刊》,并上报中共中央办公厅及国务院办公厅等有关部门参阅。 馆藏资源 据2015年12月学校图书馆官网信息显示,天津科技大学图书馆由河西校区图书馆和泰达中校区图书馆、泰达西校区图书馆三部分组成。全馆藏书227万余册,每年订阅中外文现期报刊近2000种,藏书中以制浆造纸、食品科学与工程、生物技术与工程专业、学科为重点,其次为海洋及材料化工、机械电子及自动化、经济、管理、外国语、法政、艺术等专业、学科。制浆造纸及食品、生物技术与工程类的外文期刊收藏较全。1989年进行部际文献资源调查,确定该馆造纸和食品两个专业、学科的文献收藏具有研究级水平。 学术期刊 《天津科技大学学报》创刊于1986年,其前身是《天津轻工业学院学报》,2004年更名为《天津科技大学学报》。主要刊登轻工技术与工程、食品工程与生物技术、材料科学与化学工程、机械及自动化、海洋科学与工程等学科的理论及应用的研究论文、研究报告。该刊被中国科学文献计量评价研究中心、中国学术期刊(光盘)编辑委员会作为《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊,《中国科学引文数据库》来源期刊,并且是美国《化学文摘》(CA)、美国《剑桥科学文摘》(CSA)、俄罗斯《文摘杂志》(AJ)、《中国生物学文摘》等多家文摘的期刊源。《中国期刊网》(CNKI)、《万方数据—数字化期刊群》、《中文科技期刊数据库》(VIP)全文收录,被国家科技部“中国科技论文统计源期刊”收录评为“中国科技核心期刊”,是“RCCSE中国核心(扩展版)学术期刊。
毕 万:(生卒年待考),春秋时代毕公高后裔,晋献公的大夫,被晋国封在魏,成了后世魏姓的始祖。毕万的后代魏文侯,后参与“三家分晋”,与韩、赵两家瓜分了原来的晋国,自立为诸侯,且国势强盛,成为战国七雄之一。毕 轨:(生卒年待考),山东东平郡人三国时在曹魏与创清谈风尚的“傅粉何郎”何晏齐名的名士。毕众敬:(生卒年待考),山东东平郡人。南北朝时一家四代皆为州刺史。毕 构:字隆择,河南偃师人。著名唐朝大臣。六岁能文,擢进士第,景龙末召拜御史大夫,与河南尹李杰,皆一时选,世谓毕李。为政清严,官至太子詹事卒。毕 炕:又名毕构子。唐玄宗天宝末为广平太守。时安禄山叛乱,攻城急,毕炕坚守不下,城陷死,谥忠。毕 宏:(生卒年待考),京光人。著名唐朝画家。寓居于蜀。善画山水、古松、奇石。著名当世。杜甫《戏韦偃为双松图歌》中有“天下几人画古松?毕宏已会韦偃少”的诗句。毕 升:(公元?~1051年),布衣出身。宋仁宗庆历年间发明活字印刷术,为我国四大发明之一。北宋庆历年间(公元1041~1048年),毕升发明了活字印刷术。活字印刷术的发明,是一次人类印刷史上的技术革命,在人类文明史上起着里程碑式的重大作用。毕升的生卒时间、籍贯及经历皆不可考。据《梦溪笔谈》十八卷记载:毕升用胶泥刻字,字的薄厚如一枚铜钱,每字一印,用火焙烧使之坚硬而为活字。排版时,先在铁板上涂上松脂、腊和纸灰,铁框排满活字后,再在火上加热将药熔掉,用一块平板按压字的表面,使整版宇平如砥,就可印刷。这种印刷方法如果印刷数量少,收效甚微,要是印刷数量巨大的话,则变得十分神速。为了提高效率,一般要准备两块铁板,一块用来印刷,一块则可排字。第一块印完后,第二块已准备好,这样就可以交替使用,很快可成。每个字有几个字模,尤其象“之”、“也”等字字模多达二十个,以防同板内重复使用。如果有特殊字,旋刻之,用草火烘烤,很快就能用。减少反复雕刻字模的过程是活字印刷最大的优点。雕版印刷时,每种书都要自刻一套印版,用过就作废,而泥活字印刷便可印刷许多书籍而不会磨损字模,从而大大提高印刷效益。后代的木活字、铜活字都是从泥活字发展而来的。毕升发明泥活字印刷术,比德国丁?谷腾堡发明铅活字早四百多年。毕升还研究过木刻活字版,活字可以多次使用,为世界最早的活字印刷。毕际有:(生卒年待考)。著名清朝文学家。《聊斋志异》作者蒲松龄坐馆的馆东南部通州知府,家住东平府所辖淄川县,是与潍县毕氏同宗的知名人士。毕 沅:(生卒年待考),字绍荡,号秋帆,江南镇洋人。著名清朝学者。留心经史文学,旁及舆地金石之享。尝谓“经义当宗汉儒,说文当宗许慎,编,年史谏水先生最长。”以好士知名,学人如钱大听、邵晋涵、章学诚、洪亮吉、黄仲则等先后在幕中。所著《续资治通鉴》二百二十卷,集钱、邵、章等诸人之力而成。诗文有《灵岩山人诗集》、《秋帆文集》。毕 諴:郓州须昌人(今山东东平)。著名唐朝大臣。文宗大和六年举进士。懿宗时以礼部尚书同中书门下平章事(位同宰相),终河中节度。通经史,工辞章,善书法。毕 宏:唐朝朝京光人,寓居于蜀。善画山水,古松奇石。著名当世。杜甫《戏韦偃为双松图歌》中有“天下几人画古松?毕宏已会韦偃少”的诗句。毕 渐:字号,江陵潜江人(今湖北江陵)。著名宋朝官吏。哲宗绍圣元年中状元。历太常、鸿胪少卿,为膳部员外郎,出知荆南府。以文学致身,刚介自立,为时所称。毕升:北宋人。仁宗庆历时布衣,活字印刷术发明者。一改过去雕板印刷之弊病,大大提高了印刷速度。为中国乃至世界文明进程的推进举足轻重。毕 昌:杭州府仁和人(今浙江杭州)。著名明朝官吏。永乐年间进士。官吏部主事,历郎中,居官清慎有雅度。官至南京左通政。毕 沅:字湘蘅,一字秋帆,自号灵岩山人,江苏镇洋人(今江苏太仓)。著名清朝大臣、学者。乾隆二十五年中状元,授修撰,官至湖广总督。经史小学金石地理之学,无所不通。好著书。续司马光书,成《续资治通鉴》。又有《传经表》、《经典辨正》、《灵岩山人诗文集》等。其弟毕泷,善画山水竹石,苍浑而秀。精鉴赏,亦工诗。其女毕慧,善丹青,有恽寿平之风。亦工诗,有《远香阁诗草》。毕士安:字仁臾,代州云中人。著名北宋宰相、学者。乾德四年进士,真宗登位拜工部侍郎,枢密直学士,景德初拜同平章事,美风采、善谈吐,年耆目目毛,读书不辍,又精于词翰,书法欧虞。毕仲衍:云中人(今河南郑州),毕士安曾孙。著名宋朝官吏。熙宁三年与弟毕仲游同登进士,历官至官制局检讨,擢起居郎。著有《中华备对》十卷。毕仲游:云中人(今河南郑州),毕士安曾孙,毕仲衍之弟。熙宁三年与兄毕仲衍同登进士,曾任河东路提点刑狱,为官清廉,累官至吏部郎中。为文雄健博辩,多切事理。著有《西台集》。毕再遇:衮州人(今山东衮州)。著名南宋将领。以荫补官,隶侍卫马军司。武艺绝人。宋宁宗开禧间与金人战,取泗州,定盱眙,完楚州,皆以智勇立奇功,时称名将。宋嘉定元年,除左骁卫上将军。以武信军节度使致仕。毕振姬:山西高平人。著名清朝大臣、学者。清顺治三年进士,授平阳府教授,官至湖广布政使。在山东赈灾有方。公余苦读不怠,时称“有官僧”。有《尚书注》、《西河遗教》、《西北文集》等。毕道远:字东河,山东淄川人。清道光二十一年(公元1841年)进士,清光绪八年(公元1882年)授都御史,历官至礼部尚书。书法米芾,名重一时。毕占云:(公元1903~1977年),原名毕瑞祥,四川广安人。著名中国人民解放军陆军中将。1927年在湘军任营长。1928年率部参加中国工农红军,同年加入中国共产党。土地革命战争时期,任红四军特务营营长,第四支队支队长,第二纵队司令员,红十二军第一○二团团长、军参谋长、代军长,红七军第九师参谋长,红二十二军第六十六师师长、军参谋长,红一军团第一师参谋长,补充第一师师长,红八军参谋长,红九军参谋长。参加了举世闻名的两万五千里长征。抗日战争时期,任军委一局副局长兼参谋主任,八路军后方留守处参谋处处长,绥德警备司令部参谋长,解放战争时期,任冀东军区副司令员,豫皖苏军区副司令员,河南军区副司令员。中华人民共和国成立后,任河南省军区司令员,武汉军区副司令员。是第三、四届全国人民代表大会代表。1955年被授予中将军衔。荣获一级八一勋章、一级独立自由勋章、一级解放勋章。1977年2月27日因病在北京逝世,终年七十四岁。毕庆堂:(公元1916~1969年),原名毕永福,山东桓台人。著名中国人民解放军陆军少将。1938年参加八路军。1939年加入中国共产党。抗日战争时期,任八路军山东纵队第四支队教导大队副政治指导员,第四支队特务团营副政治教导员,山东纵队第一旅三团营政治教导员,鲁南军区第一军分区黄西大队大队长兼政治委员,山东纵队一旅萨那团参谋长。解放战争时期,任山东野战军第八师二十二团副团长,华东野战军第三纵队八师二十二团副团长,华东野战军第三纵队八师二十二团团长,八师参谋长,第三野战军二十二军六十五师参谋长。中华人民共和国成立后,任中国人民解放军二十二军司令部参谋处处长,华东军政大学浙江分校副校长,第十三步兵学校副校长,马列学院第一分院军教室主任,中国人民解放军防化学部副部长,防化学兵部副主任。1955年被授予大校军衔,1964年晋升为少将军衔。荣获二级独立自由勋章、二级解放勋章。1969年7月28日因病在北京逝世,终年五十三岁。
毕公高 周文王第十五子,武王克殷,封于毕。康王时以成周之象,命 毕公高保卫东郊,作毕命。毕万 春秋,晋人,毕公高之后,事献公。晋灭霍、耿、魏,以魏封毕万。卜郾曰:毕万之后必大。万盈数也,魏大名也。以是始赏,天启之矣。其后韩、赵、魏果共分晋国。毕战 战国,滕人。文公闻孟子言古井田之法,使战主其事。毕谌 三国,魏人,为东平别驾,张貌之叛,劫谌母弟妻子。曹操谢遣之。谌无去志,操为之流涕已乃亡去。毕轨 三国魏,东平人,字昭先,少有才。明帝在东宫时,轨在文学中,正始中为中护军转尚书,司隶校尉,素与曹爽善,言多见从,后与爽同诛。毕卓 晋,铜阳人,字茂世。少放达。尝曰:得酒满数百斛船,右手持酒杯,左手持蟹鳌,拍浮酒船中,便足了一生。太兴末为吏部郎。比舍郎酒酿熟,卓因醉夜至瓮下盗饮,为掌酒者所缚,明旦视之,乃毕吏部也。及过江为温桥平南长史。卒于官。毕构 唐,偃师人。字隆择,六岁能文。第进士。景龙末召拜御史大夫。封魏县男。与河南尹李杰,皆一时选。世谓毕李。复为义州长史。振弊抳私。号为清严。义宗嘉其独行有古人风,赐玺书袍带。官至太子詹事。卒谥景。毕师铎 唐,冤句人,亁符初与里人王仙芝啸聚为盗,善骑射,其徒目为鹞子。仙芝死,降高骈,骈败黄巢于浙西,多师铎力,甚见宠待。后骈惑于吕用之,骈自称大丞相,与郑汉章、张神剑等攻骈于扬州,杀之。后为孙儒所杀。毕炕 唐,构子,天宝末为广平太守,时安禄山攻城急炕坚守不下,城陷,以节死,贼遂复其家,谥忠。毕坰 唐,炕子。炕死难坰始四岁,与弟增子以细弱得不杀。为赏口,宗人宏以财赎出之,后举明经,为临涣尉。徐州节度使张建封闻坰笃行,表署幕府。后官王屋尉,以廉谨闻。毕诚 唐,构从孙,字存之。早孤。夜燃薪照读,通经史。第太和进士,累官翰林学士。党项扰河西,宣宗召访边事,诚援质古今条,破羌状甚悉。时号禁中颇牧,拜邠(同彬)宁节度使,到军遣吏怀谕,羌人皆顺。懿宗时同中书门下平章事(宰相),旋兼平章节度河中卒。毕宏[唐]河南偃师人。天宝(七四二至七五六)中官御史,左庶子。树石奇古,擅名於代。初善画古松,后见张躁,於是阁笔。大历二年(七六七)为给事中,画松石於左省厅壁,好事者皆诗咏之。树木改步变古,自宏始。杜甫戏为双松图歌云:天下几人画古松,毕宏已老韦偃少。山水亦妙。沈括尝收毕宏画两幅。一幅作柱天高半峯满八分,向下作斜凿,开曲栏约峻崖,一瀑落下,两大石塞路头,一幅作一员平山,半腰云遮,下碛石数块,一童抱琴由曲栏转山去,一古木卧奇石。均甚奇古。《唐朝名画记、历代名画记、宣和画谱、封氏闻见记、杜工部集、海岳画史》。毕众敬 后魏,须昌人,小名捺。少好弓马射猎。宋孝武辟为为部从事,历事泰山太守。及明帝杀子业而自立,遣众敬出旨兖州,众敬遂以城降。黄兴初就拜散骑常侍,兖州刺史,赐爵东平公,后乞还卒。毕众爱 后魏众敬弟,随兄归国,以兄为第一客。赐爵钜平侯,卒谥康。毕元宾 后魏众敬子。少豪侠有武干。宋孝武时为正员将军。入魏以功勋拜兖州刺史。为政清平,善抚民物,百姓爱乐之。官终殿中尚书。毕闻慰 后魏众爱子,字子安。袭爵,例降为伯,历中散大夫,龙骧将军,守广平内史。中山王熙起兵,谋诛元叉,闻慰斩其使,发兵拒之,迁沧州刺史。寻为都督安乐王鉴军司。卒谥恭。毕祖彦 后魏闻慰子,字修贤。涉猎书传,风度娴雅,为时所知。以侍御史为元法僧监军。法僧反,逼祖彦南入,永安中得还,历光禄大夫卒。毕祖朽 后魏元宾子。历涉经史,好为文咏。起家元外郎,累加宁远将军。正始中梁将寇兖州,祖朽大破之,封南国县开国男。神龟未除持节东豫州刺史。善抚边人,百姓称之,孝昌初改授瀛洲刺史。为鲜于修礼攻围积句。拒守自固,病卒于州。毕祖晖 后魏,祖朽弟。早有器干,神龟中历幽州刺史,能得民和。入为光禄大夫。正光中幽州民反,复以为刺史。祖晖突围入治,有全城功。封新城县开国子。值萧宝夤败退,祖晖乃拔城趋华州。后从大栅岭规入州城,败贼叱干麒麟。已而贼淹至,兵少粮竭,为贼所乘,没于军。毕祖高 宋,字训诚。在太学二十年,沈重端肃。得师儒体,咸淳初授常怀府教授。执贽门下者,后皆为名儒。迁建昌军佥判,致仕卒。毕义云 北齐,祖晖子,小字陁儿。少豪侠,晚方折节从官,历尚书都官郎中,性严酷。文宣受禅,累迁御史中丞,弹射不避勋亲。孝宗大惭,顾命义云入北宫参审。遂劝进。仍从幸晋阳,参预时政,寻除兖州刺史,恣情骄侈。为孽子善昭所害。毕义显 后魏,祖晖弟子,与弟义儁性并豪率。天平已后梁武帝使人迁往,历经兖城,前后州将以义显兄弟善营鲑膳。器物鲜华,常兼长史,接宴宾客。义显左将军|、大中大夫。义儁历兖州别驾卒。毕资伦 金,缙山人。泰和中南征。从军转战有功,累擢都总领。屯泗州,兴定中,宋军破泗州,资伦被执投水死。毕允升 宋,临川人,字元吉。有文名,精于周礼。嘉定进士,官国子监博士兼史职。历知郴、邵二州。以廉称。毕士安 宋,代州人,至郑求师,因为郑人。字仁叟,乾德进士,淳化中为翰林学士,景德初应韶陈选将纳兵理财之法,真宗嘉纳,进吏部侍郎,参知政事。未阅曰,拜平章事。帝幸檀渊,士安扶疾及罢兵,从选。乃安边要。选良守将易置之,议互市,除铁禁,招流亡,广储蓄,中外略安。士安端方沈雅,所至以严正称。卒谥文简,有文集。景德时与寇准并相。毕良史 宋,士安孙,字少董。绍兴间进士。闭户著春秋正辞,论语谈古书。喜字学,得晋人笔法,善画巢木竹石。少游京师,买卖古器字画之属,出入贵人之门。当时谓之毕偿卖。后知东明县,搜求古器书画,以达行在。高宗大喜,改京秩,人又称毕古董。毕仲衍 宋,士安曾孙,字夷仲,以荫为阳翟主簿。举进士第,吴充引为中书检正。奉使契丹。宴射连破第,众惊异之。后以秘阁校理同知太常理院,为官制局检讨。高丽使入贡,上元夕,仲衍与使者宴东阁下,作诗颂圣德,神宗次韵赐焉。当时以为荣,撰中书备对。擢起居郎卒。毕生 宋,士安诸孙,寓居吴郡,善画牡丹。毕田 宋,长沙人,博学工诗。真宗朝以吏部郎兼侍讲。一日居经宴,值天寒。奏蠲临湘七郡科调,里人德之,因祀焉。毕再遇 宋,兖州人,字德卿。姿貌雄杰,武艺绝人。以恩补官,隶侍卫司马。取泗州,定盱眙,完楚州,皆以勇智立奇功,称名将。官至武信军节度使,卒谥忠毅。毕仲游 宋,仲衍弟,字公叔。与仲衍同举进士。元佑初为军器卫尉丞。召试学士院,苏轼异其文擢为第一,加集贤校理。提点河东路刑狱。韩缜称其真清。徽宗时入为吏部郎中。堕党籍,坎壈而终。为文雄伟博辩,多深识远计,有“西台集”。毕仲愈 宋,仲游弟,字将叔。工诗,历国子监丞,知凤翔府,坐仲游陷党籍。例废黜,徽宗以为都官郎中。擢秘书少监卒。毕赞 宋,长沙人。仕郡为引赞吏。性至孝,父母皆八十余,转运使表其事,诏赞解职终养。毕升宋,英山人,庆历中布衣,创为活字板印刷法。用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂蜡和纸灰之类冒之。欲印则以铁范置铁板之上,乃密布字印满铁范为一板,以火炀之。药稍镕以一平板按其面,则字平如砥。印数千百本极为神速,为中国有活字板印刷之始。毕瑄 明,洪武初知东莞县,时遭元季兵燹,瑄扶循安辑,流亡来归。田里日辟,廉能之誉著闻于时。毕辉 明,东平人。洪武中为崇德知县,在官执法不容奸恶。帝造行人齎勅劳之,赐以樽酒。毕自严 明,淄川人,字景曾。万历进士,授松江推官。年少有吏才,累官至太仆卿。天启初辽阳覆,廷议设天津巡抚,专饬海防。改自严右佥都御史以往。置水军,缮战舰,备戍器。及熊廷弼建三方布置策,天津居其一。先习陆战,军由是可用。在事数年,综和撙节,公私赖之。转南户部尚书,以忤魏忠贤引疾归。崇祯初起户部尚书,晋太子太保,致仕卒。毕亨 明,新城人,字嘉会。成化进士。授吏部主事,仕至南京工部尚书。亨气识英遇,好学多问。耿介正直之操,有古大臣风。毕宗义 明,河南人。留心术数之学,善相地,有奇验。毕昌 明,仁和人,字裕后。永乐进士。累官吏部考功主事,升郎中。二十余年,清慎如一日,有雅度。人未尝见其疾言遽色。官至南京左通政。毕本 明,淄人,字子务,号昆山。善画山水人物,工诗嗜琴。毕荩臣 明末太医学家,字敦五,新城人。授太医院吏目,崇祯壬午城陷遇害。精伤寒,痘症,时常设药施人。毕拱辰 明,掖县人,原籍文登,字星伯。好读书,工诗。万历进士,由知县迁翼宁兵备佥事。李自成攻太原,拱臣与巡抚蔡懋德以死守,城破,抗节死。毕懋良 明,歙县人。字师皋,号见素。万历进士,由万载知县累迁福建左布政使,赈饥民,减加派,抚降海盗,以善绩称。后擢户部右侍郎,督仓场。以补附魏忠贤落职,崇祯时起兵部左侍郎,致仕归卒。毕懋康 明,懋良族弟,字孟候,号东郊。万历进士,以中书舍人授御史。视盐长芦,天启初累官右佥都御史。抚治郧阳。魏忠贤以其赵南星所引,欲去之。御史王际逵刻附丽邪党,遂削职。崇祯初起南京通政使,历南京户部右侍郎,旋引疾归。工古文辞,能画。著有西清集,管涔集,疏草。毕锵 明,石棣人,字廷鸣。嘉靖进士。历官南京户部尚书。帝以风霾谕所司陈时政,锵上九事,并切要,近幸挠之,不尽行乃引年归。锵遇事守正,有物望。致仕后,赐存问者再。卒谥恭介。毕翰 明,休宁人,字伯羽。颖悟力学,得王守仁传习录。即走书间喜怒哀乐之中。后从罗钦顺证悟宗旨,著有性学衍义诸书。毕沅 清,镇洋人,字湘蘅,一字秋帆,自号灵严山人。乾隆进士,官至湖广总督。好著书,铅椠不去手。经史小学,金石地理之学,无所不通。尝谓经义当宗汉儒,说文当宗许氏。编年之史,莫善于溧水。因有传经表,经典辨正,续资治通鉴之作。其他著述有山海经,晋书地理志校注,关中中州山左金石诸记,灵岩山人诗文集。毕泷 清,沅弟,字涧飞,号竹痴。工画山水及竹,苍雄而秀,深得古法。又工诗。毕金科 清,临沅人,字应候。咸丰间从塔其布军,骁健亚于塔其布。能匹马陷坚,穿出敌阵之背,战樟州镇,复饶州累官游击。攻景德镇,陷阵死,谥刚毅。毕溥 清,沅从弟,字逢源,号竹涛。工书法,深入赵、董之室。毕大椿 清,娄县人,字涧云,号松友。工画山水,供奉内廷。后归里省亲,得疾端坐而逝。毕宏述 清,海盐人,字既明。精篆隶,有六书通,念园诗草。毕曰澪 清,益都人,字秋岐。康熙中由贡生任知县。有“滇游记”,“苍洱小记”。毕定邦 清,山东人,字康候。其交善拳棒,父以武艺游闵,定邦悉得其传。父死随饶廷选平小刀会有功,复从战江西,解广信围。后率所部归闵,勇械斗,定邦弹压之,中枪死。定邦性至孝,明大义,其转战广信时,年二十余,翩翩如书生,遇敌未尝怯。及死,人皆惜之。毕振姬 清,高平人,字亮四,号王孙又号颉云,顺治进士,历员外郎。公余独坐陋室中,布被瓦镫伏读不倦,时称为有官僧。官至湖广布政使。清操绝俗。有尚书注,西河遗教,四州文献摘抄,三川别志,西北文集。毕绍棠 清,直隶人,字也香,嘉庆时官知州,工书画。清蒋宝令《墨林今话》曰:也香书宗二王,无剑拔弩张之态,书法苍劲有力。毕著 清,歙县女子,字韬文。父守蓟丘,与流贼战死。著时年二十,夜率精锐入贼营,刃其渠,众溃遂与父死还,后归王圣开。偕隐昆山卒。毕华珍[清]字子筠,江苏太仓人。工画山水,空蒙萧瑟,似能不能。尤工吟咏,名列乾、嘉(一七三六至一八二O)诗坛点将中。晚岁养疴禾城(今浙江嘉兴)。筑梅巢以居,作杂诗三十七首,传诵一时。咸丰(一八五一至一八六一)初与秀水王仲瞿(昙)为忘年交,曾登其烟霞万古楼。《寒松阁谈艺琐录》。毕万侯[约公元一六五三年前后在世]字晋卿,吴县人。生卒年及生平均不详,约清世祖顺治中前后在世。工作曲,著有红芍药、竹叶舟、呼卢报、三报恩、万人敌、杜鹃声等传奇六种。《曲录》新传奇品评为“白壁南金,精彩眩目”。毕道远 清,淄川人,原籍文登,明沛县知县毕靖之七世孙。字东河,道光进士,任曹河总督二十年,官至礼部尚书。书法米芾,名重一时。毕慧[清]女。字智珠,号莲汀,自号静怡主人,江苏太仓人。沅(一七三O至一七九七)女,适嘉善陈觐光。善丹青,有恽寿平之风。工诗,其踏青词载入吴澹川南野堂笔记。著有远香阁吟草、名列国[清]朝名媛集。《枫泾小志、瓯钵罗室书画过目考》。近现代名人毕士臣作家、戏剧家、曲艺家,菏泽新闻学院教授,主讲影视创作;系全国第五次文代会代表,受过邓小平、李鹏等党和国家领导人亲切接见;曾发表出版600万字的作品(长篇小说30余部,中短篇作品数百篇,学术论文26篇,剧本8部),20次获省级以上奖励,并八次在全国性创作会议上介绍个人写作经验;国家、省、市级报刊,电台、电视台多次报道其事迹,名字与成就收入文学史和《世界名人录》以及《世界名人网》。巨野县万丰镇顺河村(西顺河集)人毕德柱因革命工作需要,后改名孙重远。中国共产党党员、原四川省人民检察院宜宾分院检察长、宜宾分院顾问。毕伯涛毕伯涛,名达,别号“黄山樵子”。生于1885年,卒于1961年,祖籍安徽歙县,寄居鄱阳,清末秀才。毕华德毕华德 (1891--1966),眼科学家。北京人。1918年毕业于通县协和医学校,获博士学位。1924年留学奥地利。1925年获维也纳大学眼科博士学位。同年回国。任协和医学院讲师、副教授。1940年起开业行医。1946年起,历任北平大学医学院教授、附属医院眼科主任,北京医学院第一附属医院眼科主任,中华医学会常务理事、眼科学会主任委员。专长眼屈光学及外眼病学。设计、制造了“模型眼”、沙眼模型等教具,对中国眼科学发展作出贡献。编著有《眼科全书》(第一卷)、《军医眼科学》等。毕天民毕天民 (1900--1959),教授。黑龙江桦川人。1925年毕业于奉天医科专门学校。1929年起,先后在英国爱丁堡皇家外科学院、剑桥大学公共卫生研究所学习,1932年获公共卫生学博士学位。同年回国。1936年入日本京都帝国大学研究室进修。1937年回国。曾任辽宁医学院副教授,齐鲁大学医学院、中央大学医学院教授。建国后,历任第一军医大学、吉林医科大学教授。是中国公共卫生学开创者之一。毕群毕群,男,汉族,1939年11月生,河北河间人。1972年8月加入中国共产党。1962年12月参加工作,包头钢铁学院冶金专业毕业、中央党校研究生文化,教授级高级工程师。曾任包头钢铁公司炼铁厂副厂长,包头钢铁公司副经理,包头钢铁公司党委常委、常务副经理,包头钢铁公司经理兼党委副书记,冶金工业部副部长、党组成员,首钢总公司党委书记、董事长。2000年2月任北京市政协副主席。毕修勺毕修勺 (1902--1992),笔名碧波。文学翻译家。浙江临海人。1920年赴法国勤工俭学。1925年回国。曾任上海劳动大学、立达学团教师,上海《革命周报》、《扫荡报》总编辑。建国后,历任上海市文史馆馆员、上海师范大学文学研究所兼职研究员。长期从事法国文学、哲学和史地著作的翻译工作。译有〔法〕左拉《萌芽》、《崩溃》、《劳动》,E·邵可侣《人与地》等。毕鸣岐毕鸣岐 (1903--1971),山东利津人。曾任福茂、德华、德孚、孔士洋行经理。后独资经营华*贸易行,任经理。建国后,历任中国土产畜产进出口公司天津分公司经理,天津市第一届政协副主席、副市长、市工商联主任委员,全国工商联第二届副主任委员,民建中央常委、天津市委副主任委员。毕德显毕德显,1934年燕京大学物理系研究生毕业。1940年入美国斯坦福大学电机系,次年获硕士学位,后转入加州理工学院物理系攻读博士学位。1944年获博士学位后应聘去美国东部RCA公司的新产品试制部工作。1947年回国任南京中央大学物理系教授。1949年担任大连大学的电机、电讯两个系的系主任。1952年初调到张家口军委工校。此后一直在通信兵技术院校工作。在雷达理论、信息论及电磁场与天线理论方面都具有较深的造诣和突出的建树。他是中国雷达工程专业的主要创始人,也是中国电子学界最早进行信息论在雷达和通信中应用的研究者。为把信息论普及到通信、雷达领域进行了开创性的探索,取得了显著成绩。长期致力于国防通信的教学、科研的领导工作,培养出大批高级电子技术人才,为中国人民解放军通信现代化和指挥自动化建设作出了重要贡献。他曾主编《电波传播》、《脉冲技术》、《信息论基础》、《电视基础》、《天线馈电设备》、《电磁场理论》,发表过《坑道天线理论研究》和《信号设计》等论文。毕渊明毕渊明 陶瓷美术家。安徽歙县人,伯涛子。自人师学艺。1925年起随父学画。1932年后,曾任浮梁县陶瓷职业学校教员、景德镇美术研究社副社长。建国后,在景德艺术瓷厂从事创作、设计工作。将国画写意技法动用于陶瓷美术。精于画虎,素有“毕老虎”之称。毕际昌毕际昌 山西和顺人。1938年加入中国共产党。曾任和顺县武斗科干事、中共和顺县委宣传部副部长、太谷县委书记。建国后,历任福建省工业厅副厅长、厅长,福建省经委主任、省计委副主任、省革委会副主任、副省长,中国国际信托投资公司常务董事、副总经理,中国国际经济咨询公司董事长,中国国际信托投资公司副董事长。毕务国毕务国(1922—2006年)。毕务国1922年2月生于文登架子山村,父亲经商,他从烟台蚕丝专科学校毕业后,被父亲安排到威海“仁聚德”学习经商,22岁时创办了“新聚昶”公司,常年奔波于青岛、上海、香港之间,1950年迁居香港,1954年移居巴西,定居圣保罗。他从开杂货店起步,专营中国工艺品批发,很快成为拉美最大的中国工艺品批发商。此后,除购置不动产外,还在圣保罗与友人合资兴办面粉厂、丝织厂、酒家、饭店等10余家企业。1966年,巴西国会通过亚马逊开发计划,次年亚马逊区首府玛瑙市被辟为自由港。毕务国当机立断,在玛瑙市投资成立东方企业集团,在工、农、商、不动产、进出口贸易等方面投入开发,并将全家迁到该市。他利用玛瑙市自由港进口外国货豁免关税的优势,大做进出口生意。继而增设东方建筑置业公司,集中财力进军不动产。到20世纪90年代末,毕务国的东方企业集团拥有15.6万亩农场,九大产业公司,涉及航运、工业、农业、商业、医药、房地产、进出口等多种行业,纳税额为各公司之首。鉴于他在开发亚马逊地区中所做的卓越贡献,巴西中央政府曾三度授予十字勋章。1968年9月在日本东京当选为世界华人会议主席,成为世界华侨首领,是著名的侨务活动家,为中巴1974年建交做出了积极贡献。他心系家乡,十多次为祖国和家乡捐钱捐物,在高村镇虎山村建设了“毕务国小学”。2006年4月21日,毕务国先生因心脏病发作去世,享年84岁。毕克官毕克官 (1931.2—) 山东威海人。擅长漫画、理论。究员。1956年毕业于中央美术学院绘画系,师从吴作人、董希文、吴冠中、韦启美先生。历任中国美术家协会《漫画》、《美术》杂志编辑,中国艺术研究院美术研究所所长、研究员, 中国美协理事,中国民间工艺美术协会副主席,全国政协第 七届、八届、九届委员。作品多次入选国内外画展。50年代中央美术学院毕业后,任中国美术家协会《美术》和《漫画》编辑,同时创作漫画和美术评论。1974年起到中国艺术研究院美术研究所做史论研究工作,为研究员。重点就中国漫画史和中国古代民窑瓷器上的绘画进行研究。先后出版专著《毕克官漫画选》、《中国 漫画史》、《中国漫画史话》、《漫画的话与画》等10部。曾先后在北京、香港、新加坡举办个人画展并举办漫画史和瓷绘艺术讲座。曾任美术研究所所长长。现为全国美协理事。毕克毕克 (1931年7月21日-2001年3月23日)原名毕德泉,又名德全。山东济南人。1952年后在上海电影制片厂翻译片组、上海电影译制厂任配音演员、导演、艺委会副主任。先后为《海之歌》、《白痴》、《仅次于上帝的人》、《阴谋与爱情》、《警察局长的自白》、《苦海余生》、《卡桑德拉大桥》、《尼罗河惨案》、《阳光下的罪恶》、《拿破仑在奥斯特里茨战役》、《老枪》、《追捕》等约五百部译制片配音。还为多部国产美术片、科教片配音。后兼任译制片导演,执导了《兆治的酒馆》、《铁面人》、《老枪》、《罪行始末》、《总统轶事》、《威尼斯面包师的儿子》、《远山的呼唤》等译制影片,其中《远山的呼唤》获文化部1981年优秀外国译制片奖。
1、毕宏——唐朝朝京光人,寓居于蜀。善画山水,古松奇石,著名当世。杜甫《戏韦偃为双松图歌》中有“天下几人画古松?毕宏已会韦偃少”的诗句。2、毕升——北宋人。活字印刷术的发明者。他还研究过木活字版,活字可以多次使用。为世界最早的活字印刷。3、毕沅——字绍荡,号秋帆。清朝江南镇洋人。留心经史文学,旁及舆地金石之享。尝谓“经义当宗汉儒,说文当宗许慎,编年史谏水先生最长。”以好士知名,学人如钱大听、邵晋涵、章学诚、洪亮吉、黄仲则等先后在幕中。所著《续资治通鉴》220卷,集钱、邵、章等诸人之力而成。诗文有《灵岩山人诗集》、《文集》。毕姓在历史上出了不少英才:古代有状元毕万初、毕子季、毕构、毕彦祯;进士毕炕、毕文进;丞相毕宪;御医毕中;护国将军毕贤臣;还有毕志安,和寇准一同辅佐宋朝皇帝;中国四大发明,活字印刷术的发明人毕升;祖孙均进士的毕士安、毕良史;父子皆使君的毕祖晖、毕义云;诗画家毕慧、毕本;监察御史的毕曜;因尽孝,受皇上封赏的毕皆赞等等。明代新城(桓台)工部尚书毕亨,万历淄川人户部尚书毕自严(毕际有之父),户部尚书安徽人毕锵等。清代大文学家、《聊斋志异》作者蒲松龄坐馆的馆东南通州知府毕际有,海州知州新城人毕秀等。其中淄川在明清两代出了五个进士,新城出了四个进士,这些都是我毕氏同宗的知名人士,应当引以为荣。现代毕氏家族更步入辉煌,名人辈出:如电子学家毕德里、陶瓷美术家毕渊明、文学翻译家毕修勺、联合国副秘书长毕季龙、漫画美术评论家毕克官、眼科专家毕华德、公共卫生学创始人毕天民、中央电视台记者毕福剑、中央电视台编导毕晖、解放军少将毕皓、毕庆堂、中将毕占云、无线通讯的CDMA的先驱——美国贝尔试验室院士毕奇等,都是我毕氏杰出代表。毕姓是当今较为常见的姓氏,分布很广,如北京,天津之武清,河北之沧州尚义、黄骅、阜平,山东之平邑、龙口,山西之太原,湖北之监利,江西之金溪、崇仁,广西之田林,广东之吴川,云南之河口,四川之合江等地均有。毕姓在全国汉族人口中约占0.11,居第一百二十五位。尤以山东、河南、黑龙江等省多此姓,三省毕姓占全国毕姓人口的70。四、姓源考:在我国数以千计的姓氏当中,最古老的是“姬”姓。姬姓的族人是黄帝的嫡系后裔,这个姓氏具有将近5000年的悠久历史。 全世界华人都自称是“黄帝的子孙”或“炎黄(炎帝与黄帝)子孙”。在中华民族繁衍与发展的过程中,黄帝是中华民族的共同始祖。但是黄帝的子孙很多,在漫长的封建社会里,他们分封在各地,多数以地名为姓氏。 中国的宗法制度很注重长子嫡铮簿褪堑障底铀铮频鄣牡障岛笠岢て谝岳幢3肿拧凹А毙眨渌堑障底铀锊辉傩铡凹А薄?据《说文》记载,起初黄帝居住在姬水,因而姓“姬”。在远古时代,黄帝是轩辕氏部落的首领,他与炎帝都出自少典氏,这两个部落经过一场坂泉之战(坂泉在今河北涿鹿东南,又称涿鹿之战),炎帝败,合并为炎黄部落。于是中华民族自称“炎黄子孙”。接着,黄帝领导的炎黄部落打败了九黎族的首领蚩尤,统一了全国。黄帝率领的炎黄部落都姓姬,他们是今天炎黄子孙的远祖,也是姬氏族人的远祖。 后来,黄帝的家族越来越大,他的后裔陆续分封在各地,改为其它姓氏,构成中华民族的主流。黄帝嫡系子孙(长子、长孙)世世代代仍旧以姬姓相沿袭,直到3000多年前的周文王父子,仍然继承着祖传的姬姓,建立了中国最长王朝——周朝,奠定了家庭及宗族之间伦常关系以及封建制度。 中华 民族姓氏的变动,以先秦时期较多,到了汉代各个姓氏已渐趋固定。不过,根据《名贤氏族言行类稿》记载,在唐朝开元年间,有一位世代居住在长安,官至水部郎中的姬居逊由于避讳唐明皇的名字,而改姓周(唐明皇即唐玄宗,姓李,名隆基。“姬”与“基”同音)。这一来,分散了姬氏家族的力量。在较早的南北朝时期,本来以周为姓的人,也有改姓姬的,根据《姓氏考略》记载:“梁(梁朝)周弘正,谄事王 伟,避侯景讳改姓姬氏,周石珍亦改姓姬氏。” 和许多著名的姓氏一样,姬氏家族也很可能有其它民的血统加入。南北朝时,在北魏为桓、穆二帝效劳,征伐有功,官至信义将军,封为楼顿侯,后来归顺晋朝的姬澹,据说便是当时的鲜卑人。 作为黄帝嫡系子孙的姬氏族人,在中华民族发展过中,以及创造华夏文明上贡献很大。周文王姬昌、周武王姬发、周公姬旦以及召公姬奭等便是其中的佼佼者。尤其是周公姬旦制定《周礼》,对缔造中华文明,提升中华民族的素质方面贡献很大。 毕姓的始祖,为周文王的第十五子毕公高。毕公高,是《书经》上列名的历史人物,他的兄弟武王在君临天下之后,把他封在毕国,以国为姓,是为毕姓的由来。周康王曾命他保卫东郊,因而作了《书经》上的那篇《毕命》,“康王命作册毕,分居里,成周郊,作毕命。” 当年的毕国,在今陕西省长安、咸阳两县之北,也就是渭水的南北岸。这个地方,又称为毕陌、毕塬或咸阳塬,在周朝初年, 受王室十分重视,因为大名鼎鼎功在国家民族的周文王、周武王和周公逝世以后,均葬在此地。 在周代的870多年之间,周文王的这一支毕姓子孙,一直显赫于世。毕公高春秋时代的后裔毕万,当了晋献公的大夫,被晋国封在魏,成了后世魏姓的始祖,而毕万后代魏文侯,后来“三家分晋”,与韩、赵两家瓜分了原来的晋国,自立为诸侯,且国势强盛,成为战国七雄之一。由此可以看出当年始祖毕公高后裔的显赫情形。 在春秋时改姓魏的毕姓后裔,仅仅是毕公高的众多子孙中的一支。其余的子孙,虽然以后也有改了他姓的,但其嫡系子孙仍然保留着原来的毕姓,并且历代相传,一直沿用到了3000多年以后的今天。 关于毕姓的姓源,历来有关姓氏的古籍,考证结果都一致。《姓氏考略》上说:“周文王第十五子毕公高之后以国为氏,望出河内、东平、太原”;《唐书.宰相世系表》则指出:“毕炕乃毕公高之后”;《万姓统谱》上也记载说:“《左传》有毕万,《晋语》有毕阳”。 可以这样说,毕姓源于姬,始于毕地。 发源于陕西的毕氏,后来主要繁衍于河南和山西境内黄河以北的一大片地方,到了汉代则有一支远远地迁徙到山东的东平郡,并且繁衍成为当地的望族,相国庄我始祖兴公正是由东平郡所辖的潍县迁来,这就证明相国庄毕氏一族为始祖毕公高之嫡系子孙。
苏州古代状元陆润庠:陆润庠聪明好学,10岁便读完了儒家的《九经》;对家传医学,他也用心学习,颇懂医术。他凭籍儒学根底考中乡试,成为一名举人。洪钧:洪钧,字陶土,号文卿,吴县(今江苏苏州)人,生于道光十九年(1839)。翁曾源:翁曾源,字仲渊,常熟(今属江苏)人。翁同龢:咸丰六年(1856),正值第二次鸦片战争爆发、太平天国农民革命运动风起云涌之时,翁同龢参加廷试,一举考中一甲一名。吴钟骏:吴钟骏,字崧甫,又字吹声,号晴舫,一作狂访,江苏吴县(今苏州)人。陆增祥:陆增祥,字星农,太仓(今属江苏)人。少力学,读书不辍。文震孟:天启二年(16 22 ).二月初九、十二、十五日,文震孟第十次参加礼部会试。三场考场下来,文震孟榜上有名。十进礼部贡院考场,历时27年,文震益终于成了一名贡士。汪绎:汪绎,字玉轮,号东山,常熟(今属江苏)人。少好学,以诗文著称。陆肯堂:陆肯堂是清代第十八位状元,字邃升,一字澹成,江苏长洲(今江苏苏州)人,顺治七年(1650)生于封建地主知识分子家庭。归允肃:归允肃是清代第十六位状元,字孝仪,号惺崖,江苏常熟人,明朝崇祯十五年(1642)生于封建官宦之家。彭启丰:彭启丰,字翰文,16岁入官学读书,好学上进,誓效祖父,也做个状元。雍正五年(1727)会试第一,也夺得会元桂冠;殿试时,担任评卷的"读卷大臣"把他列为第一甲第三名,世宗爱新觉罗胤滇亲拔为第一。钱棨:钱棨,字振威,一字湘龄,苏州府长洲县(今江苏苏州)人。毕沅:毕沅,字秋帆,又字梁蘅,自号"灵岩山人",爱新觉罗·胤祈求滇帝的第八年,即雍正八年(173),毕沅出生于镇洋(今江苏太仓)。韩菼:长洲(今江苏苏州)是清代出状元最多的县。有清一代,开科112次,状元114人,有7人出自长洲。韩菼是长洲7状元中的一员。徐元文:徐元文,宇公肃,号立斋,生于明崇祯七年(1634)九月二十八日,死于康熙三十年(1691)闰七月二七日,享年88岁。徐元文与他的哥哥徐乾学、弟弟徐秉义都是进士,在当时很有名望,号称"昆山三徐"。朱希周:弘治九年(1496)三月十五日,朱希周参加股试,一举夺魁。据《明史·朱希周传》讲,朱希周之所以能中状元,乃是因为明孝宗喜欢他的姓名,才擢为第一甲第一名的。是否真的如此,今也难以断言了。顾鼎臣:申时行:嘉靖四十一年(1562)三月十五殿试,会试中式的299人参加考试。第2天,担任评卷的"读卷大臣"评阅试卷。第三天发榜,高居榜首的是申时行。吴宽:宪宗成化八年(1433)二月,吴宽终于考中会试,并且夺得第一名。按科举成式,会试后的殿试于三月初举行,而成化八年的殿试延至三月十五日举行。吴宽以一道出众的时务策,一举夺得第一甲第一名的桂冠。毛澄:毛澄字宪清,出身于一普通的地主家庭,自幼深受封建伦理思想的薰陶,他刻学习,终于考取了殷试第一名。吴廷琛:嘉庆七年( 1802)二月,吴廷琛在"壬成科"会试中一举夺魁,成为会元。潘世恩:乾隆五十八年(1793)潘世恩夺得第一甲第一名的桂冠。他是乾隆朝第二十六位状元。在有清一代114位状元中,他排在第六十二位上。彭定求:彭定求成了清开国以来的第十五位状元。这年,彭定求年三十有二。孙承恩:常熟(今属江苏)是清代经济、文化最繁盛的地区之一,名士辈出,登科者多,光是状元就出了五个。孙承恩是五状元中的一个。徐陶璋:徐陶璋,字端揆,长洲(今江苏苏州)人。沈坤:沈坤,宇伯载,号十洲,直隶大河卫(今江苏淮安)人,祖籍昆山(今属江苏),后徙居此。缪彤:缪彤是清代第十二位状元,字歌起,号念斋,明朝天启七年(1627)生于江苏吴县(今江苏苏州)。在乡里以循规蹈矩闻名,被乡人荐为遵循封建道德规范的楷模。他热衷科举考试,渴望中式夺魁先后5次公车北上应试。吴信中:吴信中,字阅甫,吴县(今江苏苏州)人、父吴云,曾任御史,刚直不阿,直声震朝野。吴信中少力学,珍惜字纸,曾刻《文帝惜字文》以规劝世人。石韫玉:石韫玉,字执如,号琢堂,成为清朝开国以来第六十一位状元。陈初哲:陈初哲成为清代开国以来第五十一名状元,也是元和分县以来的第一名状元。这年,陈初哲年33岁。张书勋:张书勋,字在常,号酉峰,吴县(今江苏苏州)人。乾隆三十一年(1766)考中状元。王世琛:王世琛,字宝传,号艮甫,江南长洲(今江苏苏州)人。陆逊 本名议,字伯言。三国吴吴郡吴人。孙策婿。初仕孙权幕衬,累迁偏将军、右部督。与吕蒙计克公安,南郡,擒杀关羽。孙权黄武初,任大都督,领兵拒列备。固守不战,待蜀军疲惫,方以火攻,大破之,领荆州牧。后任丞相。因仅时孙权废太子,受责,愤恚卒。谥昭候。《三国志》有传。陆绩 字公纪。三国吴吴人。康子。年6岁,于九江见袁术,术出桔,绩怀三枚,归以遗母,佳传今古。既长,博学多识,星历算数无不备览。与虞翻、庞统友善。孙权辟为曹掾。以直见恶出为郁林太守,加偏将军。为官清廉,郁林任满归,舟轻不能越海,载石为重,以助航行,巨石亦随之归第。吴人称为"廉石"。今犹立苏州碑刻博物馆(即文庙)内著述甚丰。有《周易》、《扬子太玄经》、《浑天图》等。《三国志》有传。陆柬之 唐吴人。元方伯父。虞世南甥。官至朝散大夫,守太子司议郎。以书专家,少学舅氏,而世南学于永禅师,皆有礼法。柬之与欧、渚齐名,隶行入妙,草入能。隶行于今殆绝遗迹,尝观其草书意古笔老,信乎名不虚得也。尝书头陀寺碑、急就章、陆机文赋、龙华寺额、武丘东山碑,最闻于时。传见《唐书·陆元方传》。范仲淹 宋苏州吴县人,字希文。真宗大中祥符八年进士。历秘阁校理、右司谏、权知开封府。仁宗景佑三年,上《百官图》论用人是非,忤吕夷简,出知饶、润、越三州。康定元年,任陕西经略安抚副使、兼知延州,改环庆路经略安抚、缘边招讨使,守边数年,负防御西夏重任。庆历三年,入为枢密副使,进参知政事。上十事疏,推行新政,为夏竦等中伤,罢政,出知汾州兼陕西四路安抚使。官终户部侍郎、知青州。卒谥文正。工诗文及词,晚年所作《岳阳楼记》,有"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐"之语,为世所传诵。有《范文正公集》。其于景佑元年(1034)任苏州知州。曾兴修太湖水利。景佑二年。创设府学,越八年,入朝任参知政事。仁宗庆历四年(1044),接受范仲淹等人提出的"天章阁之议"改革方案。惠泽乡民。《宋史》有传。韩世忠 字良臣,晚号清凉居士。宋延安人,为抗金名将。建炎三年,官浙西制置使,守镇江。以八千众阻十万金兵渡江,与兀术相持黄天荡达四十八月。后官京东淮东路宣抚处置使,置司楚州。在楚十余年,屡挫伪齐及金兵,金人不敢犯。十一年,与岳飞、张俊同被召入朝,任枢密使,解除兵权。世忠诋排和议,疏桧误国。后罢为醴泉观使,自此杜门谢客,绝口不言兵事,时跨驴携酒,纵游西湖。世忠曾在建炎初,提兵至吴中,以沧浪亭为宅第。其卒后,被追封为蕲王,葬于苏州灵岩山麓,《宋史》有传。范成大 字致能,号石湖居士,宋吴县人。云子。绍兴二十四年(1154)进士,官礼部员外郎,兼崇政殿说书,假资政殿大学士充国使使金,除中书舍人,累擢参知政事,络资政殿大学士、通议大夫。57岁时归隐筑石湖草堂,孝宗为题"石湖"二字,遂自号石湖居士。卒谥文穆。素有文名,尤工于诗,为南宋四大家之一。著有《吴船录》、《石湖纪行》、《吴郡志》等。所著《范村梅谱》一书,详解十二种梅名称、形状及其生长规模及观赏价值。是我国最早介绍梅花专著,对研究我国古代生物发展具有极其重要的参考价值。《宋史》有传。沈周 字启南,号石田,白石翁。明长洲相城人。澄孙,恒吉子。博览群书,文学左氏,诗拟白居易、苏轼、陆游,字仿黄庭坚,尤工画。为吴门画派的创始人,名士唐寅、文璧咸出其门,以水墨山水为艺林绝品,与唐寅、文征明、仇英并称明四大家。为人耿介独立,风神萧散,绝意仕途。著有《沈氏客谭》、《石田翁客座新闻》、《石田稿》等。《明史》有传。王鏊为撰墓志铭。王鏊 字济之。明吴县洞庭东山人。琬子。年16随父读书国子监,侍郎叶盛提学御史陈选奇之,成化十年(1474)乡试、十一年会试俱第一,迁试第三,授编修。弘治初,选为侍讲学士、充讲官,寻转少詹事,擢吏部右侍郎。正德元年(1506)起左侍郎,入内阁,渝月进户部尚书文渊阁大学士,二年加少傅兼太子太傅。时刘瑾专权,欲杀大臣韩文、刘大夏等,鏊力救得免。以志不得行,四年归里。卒赠太傅,谥文恪。博学有识鉴,文章尔雅,论文明畅。著有《震泽长语》、《震泽编》、《震泽先生集》等。《明史》有传。祝允明 字希哲,号枝山,又号枝指生。明长洲人。颢孙。弘治五年(192)举人。正德十年(1515)任兴宁知县,治民酷辣,迁应天通判。十四年,谢病归,博览群集,诗取材颇富,造语颇妍,文章有奇气。尤工书法。小楷学钟繇、王羲之,狂草学怀素,黄庭坚,笔势劲健,又能出入变化,自成面目。名动海内。好酒色六博,善新声。求文及书者踵至。恶礼法,玩世自放,不问生产。交游广泛。与文征明、唐寅、徐祯卿并称"吴中四才子"。著有《苏材小纂》、《野记》、《语怪》等。《明史》有传。唐寅 字伯虎,一字子畏,号六如居士,桃花庵主,逃禅仙史等。明吴县人。弘治十一年(1498)举乡试第一。因科场案逮下锦衣卫狱三月,谪为吏役,耻不就。宁王宸濠以厚币聘之,寅察其异志,佯狂而放还。筑室桃花坞,日与客醉饮其中,自署"江南第一风流才子"。善书,画入神品,诗文初尚才情,晚年颓然自放。为有明一代书画宗匠。为"明四家"、"吴中四才子"之一。祝允明撰墓志铭。著有《古今画谱》、《唐伯虎集》、《六如居士全集》等。《明史》有传。文征明 初名璧,以字行,更字征仲,别号衡山。明长洲人。林子。幼不慧,稍长颖异挺发。学文于吴宽,学书于李应桢,清丽古雅。小楷行草,深得智永笔法,大书仿黄庭坚,如风舞琼花,泉鸣竹涧。学画于沈周。与祝允明、徐祯卿、唐寅辈相切磋,名日益著。为人和而介。宁王宸濠慕其名,贻书币聘之,辞病不赴。正德末,巡抚李充嗣荐之,以岁贡生谒吏部试,授翰林院待诏。世宗立,预修《武宗实录》、侍经筵。致仕归。卒,私谥贞献先生。为有明一代书画宗匠。诗文书画皆工,而画尤胜,世称兼赵孟(兆页)、倪瓒、黄公望之长。著有《汉隶韵要》、《停云馆法帖》、《甫田集》等。《明史》有传。徐祯卿 字昌谷,一作昌国。明常熟人,徙吴县。天资颖特,家不蓄一书,而无所不通。为诸生时已工诗。与祝允明,唐寅、文征明善而齐名,号"吴中四才子"。其诗熔炼精警,喜白居易、刘禹锡,为吴中诗人之冠。弘治十八年(1505)进士,官大理寺左寺副,坐失囚贬国子监博士。在京与李梦阳、何景明游,名亦相亚,史称前七子。著有《剪胜野闻》、《新傅籍》、《异林》等。《明史》有传。雷允上 名大升,以字行,号南山,清吴县人。父嗣源,拔贡生,官内阁中书。允上初业儒,好钻研医术药物。雍正十二年(1734)在城区阊门创设诵芬堂药铺。乾隆元年(1736)举鸿学博士不就,隐于医,治疾无不效,遇贫者施之药。尤精于修合丸散膏丹,灵验如神,所研制"六神丸"驰誉中外。著有《金匮辨证》、《要症论略》、《经病方论》等。又善琴工诗,有《琴韵楼诗存》等。墓在吴县西跨塘万字圩。沈寿 女,初名云芝,字雪君,后名寿,晚署雪宦。吴县人。生于苏州一个古董商家里。7岁随姐沈立学刺绣。十六七岁在当地已负盛名。光绪十六年(1890),即在苏州创办同立绣校。十九年与余觉结婚。余能诗善画.夫妻画绣相辅。沈寿开始研究刺绣针法,创造出近10种新的针法。二十九年,沈寿吸收绘画中明暗原理,注重物象的逼真,表现物象的立体感,创造出仿真绣法,成为欣赏性绣品最基本、最主要的表现形式。光绪三十年,慈禧太后70寿辰,沈寿绣成 "八仙上寿图"、"无量寿佛"两幅寿屏,通过在农工商部供职的苏州人单束笙进献。慈禧见寿屏,赞为绝世神品,书"福""寿"两字,分赠余觉、沈寿夫妇俩。农工商部颁发双龙宝星等勋章,并由尚书载振奏准设立女子绣工科,任命余觉为总理,沈寿为总教习,专门培养刺绣人才。是年11月,沈先期去日本考察美术学校教学,翌年1月回国,即在北京建校,内设国文、图画、刺绣三课程。8月,在苏州设福寿绣厂,翌年停办。沈寿吸收日本刺绣和西洋画的长处,以新意运旧法,使绣品更生动逼真,有立体感。所绣英女王维多利亚半身像,获世界万国博览会最优等奖。宣统二年间(1910)初,南京举办南洋劝业会,沈寿奉命专责审查绣品。辛亥革命后,绣工科停办。余、沈去天津创办自立女工传习所,办学3年。民国3年(1914),应张春之聘,沈寿担任南通女工传习所所长,继续传授刺绣技艺。所绣意大利皇帝、皇后像在意宫廷引起轰动,在太平洋万国巴拿马博览会上又获金质大奖。6年,沈寿多病,张謇恐其艺法不传,请沈寿详讲绣法,张作笔记,每天一二条,或二三天一条,数月后成《雪宦绣谱》一书,总结18种刺绣的基本计法。9年10月,南通绣织局落成,沈寿任局长。10年6月8日沈寿病逝,终年48岁。葬南通黄泥山之东南麓。苏州博物馆藏有其《济公像》等绣品。沈寿姐沈立,又名鹤一,刺绣技艺堪与沈寿媲美,妹妹长期合作。沈寿出嫁前即已合绷共绣,以后仍与沈寿一起去北京、天津、南通等地。沈寿逝世后,沈立接任南通刺绣局长。她的自绣作品有《马》、《神女》、《虎》等。朱燮 隋末农民起义军首领。吴郡(今苏州)人。通经史、懂兵法,曾出家为道士,后还俗。隋末,任昆山县博士。大业九年(613年)七月,余杭人刘元送乘杨玄感举兵反隋之机,率众起兵,发展至数万人。八月,朱燮在昆山亦率数十学生起义,"民苦役者赴之如归"(光绪昆山县志语)。袭破隋将赵六儿营,众至10万人,从东阳(今金华)至京口(今镇江),几千里均为义军所辖。与晋陵(今常州)起义军领袖管崇,共推刘元进为主,进据吴郡,任尚书仆射。隋炀帝命将军吐万绪率兵镇压,两军相持百余日后,义军退据黄山(在今苏州),百姓从者如归市,声势愈发浩盛。隋炀帝复遣王世允发兵,合力镇压。朱战败牺牲。范成大 南宋诗人。字至能,一作致能,又宇幼元,号此山居士,晚号石湖居士。其先本居苏州,父范零始徙昆,遂为昆山人。他早年丧父,赖父好友王葆留家塾,于城之荐严寺(今县血防站址)读书,十年不出。绍兴二十四年(1154年)中进士。历任处州知府、知静江府兼广南西道安抚使、四川制置使、参知政事等职。曾出使金,坚强不屈,几被杀。晚年寓居苏州石湖。他擅长写诗,其诗题材广泛,在出使金途中所作的绝句一卷,写渡淮后的见闻,表现其渴望恢复国家统一的心情。他以善写田园著名,组诗《四时田园杂兴》60首,描写农村风光和民生疾苦,较为突出,为南宋四大家之一。著有《石湖居士诗集》、《石湖词》、骖鸾录》、《吴郡志》、《桂海虞衡志》、《范村菊谱》、《范村梅谱》等。沈万三 名富,字仲荣,世称万三,昆山周庄人。元朝末年随父沈佑由湖州南浔镇徙居周庄东(土宅),以躬耕起家。后又迁至周庄银子滨,到吴江分湖陆道源家理财,并得其巨资。回周庄后凭借北蚬江(古东江)西接京杭大运河,东北经浏河出海的有利条件,开始他"竟以求富为务"(光绪《周在镇志》)的对外贸易活动,迅速成为"资巨万万、田产逾吴下"(董够《碧里杂存》)的江南第一豪富。发迹后,他曾先后流寓南京、苏州、吴江等地,富名遍天下。明初,助筑南京城1/3,继而又犒劳明太祖军队,军百万,一军一两银,如数输之,竟毫无困苦的样子,明太祖深恐"民富敌国"(《明史·高皇后马氏传》),怒欲杀之,后被发配云南充军。死后水葬
天科很好考的,过了国家线就可以去复试,考武大吧,我是武大研一的,如果你本科是学的本专业的话,考那个学校都没问题,我们专业好考,去年武大的线是330分,有什么问题可以问我,别忘了给分啊,哈哈!
哥是你科大计算机学长,呵呵。这东西以后你要是干计算机原则上讲比其他专业都强。这不是科大的强项,可以说是比较弱,这不你的。但是弱不代表不行的。科大毕业的都有去ibm'的。年薪十万的也不少。关键是看自己的本事的。考研还太早,如果你技术过硬的话,没必要考研的。
1.先说这个学校的资料天津科技大学计算机科学与信息工程学院成立于2003年,学院是以本科教育为主,稳步发展研究生教育的二级教学单位。我院2000年只具有一个计算机科学技术的本科专业发展到目前拥有计算机科学技术、网络工程、软件工程三个本科专业和一个计算机应用技术硕士学位授权点,在校本科生1356名、硕士研究生40名。 学院承担了本学院的计算机三个本科专业的本科教学工作,同时承担全校本科生的计算机公共基础教学,此外,学院积极开展中外本科合作办学,学院还同时承担中日(本科)合作办学的计算机专业课程。 近年来学院从国内外知名大学引进多名博士,现拥有一支学历层次较高、知识结构、学缘结构较为合理且充满活力的教学、科研队伍。目前学院专任教师64人,其中博士占29%,硕士以上占99%。 学院设有院办公室、学生办公室、5个教研室和1个实验中心,实验中心下设5个本科教学实验室和1个国家Linux培训中心,实验室面积1595平方米,设备满足教学科研需要。 学院注重科学研究,近几年承担和完成国家自然科学基金项目1项、省部级、天津市教委及校基金等各级各类纵向项目共计50余项,发表在一级刊物及其他核心刊物论文278篇,进入SCI、EI和ISTP三大检索的有 51篇、教改论文43篇,出版教材30余部,获软件著作权5项。2.再说说我的情况我在的是重庆工商大学计算机工程学院。软件工程走向,马上大4。你4年后的就业前景那个太早了,不太好说,像我朋友报的西南大学的食品工程,当时没人关注的,结果4年后成了非常热门的专业,就业前景非常好,所以他又考了他们学校的研究生。就业前景要一年一年看。目前我们学院,我们接受到的教育,全部大学都差不多,老师就负责讲课,不和高中一样,如果你要应付考试,考试前临时认真熬夜学习也可以考的不错,如果你要学的不错,就得时时刻刻多看书,特别要多动手编程,等大二大三学习C++,ORACLE,数据库的时候一定要好好学,如果你要工作JAVA,那么数据库和ORACLE是很重要的学科,无论工作哪方面,只要是技术性强的,都离不开数据库的,C++,我朋友在盛大编游戏,现在的大型游戏这些都用的上C++,C、C++、C#,一路学下来都差不多,有些许的差别。JAVA的话做嵌入式,手机软件这方面比较有前途。总的来说计算机是一门比较费脑,工作起来就能体会到数学思维要很好的学科,单是跟任课老师照书上打打代码是学不到什么的,毕竟人都有惰性,还是要自己去多借书多学点,学的不错的话上海是IT产业非常发达的城市,重庆现在也把第一产业转为IT,以上海为目标发展,政府也花了大钱在这方面的建设,这两个城市是不错的发展地。万事还是考自己努力,努力够了绝对发展很好,因为这是个离不开IT的世界,就业率那些不用管,管它差不差好不好的,因为能坚持搞计算机的人很少,只要你能坚持,工作了,进500强,以后前景不错。
上面的废话真多。这一专业也是计算机专业的一个庞大分类,包含很多的课程,初次接触你可能要被它吓住,但其实不然。这一专业的就业前景还是非常不错的,将来你就是真正的IT精英。它培养出来的人才说白了就是一个专业精通的网管+程序员+计算机操作高手+软硬件工程师。当然还要看你学的怎样了。但是纵观目前的就业前景和本专业的专业学科特色来讲的话,你真正的学科有这些:网络类、操作系统、数据库类、编程类。尤其是编程类和网络类,更是重中之重,更是将来就业首屈一指真正用的上的东西,望君务必珍重。关于师资力量方面不做评价,因为这些东西更多的或者说最多的还是靠自学的,你一定要认识到,一定要跟你的导师搞好关系,他会教你真正的东西,真正的“技术”,将来就业真正用的上的东西。你刚得录取通知书我要浇浇你的气焰。所以最后我要说的是一个态度问题,你就是考个600分,在计算机这一方面,在计算机面前,你也是个白痴,你也不可能有所作为,你一个高材生也比不上整天泡网吧打游戏的小痞子,除非你非常爱好和喜欢这个东西,真心想把它学好,那么你就是考了300分来学这个专业,也无妨!我这句话将来一定会得到验证的。所以还望你珍重。忠言逆耳,不要骂我啊。