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1999年福建省高校自然科学学报系统优秀学报评比一等奖1996年福建省第二届优秀科技期刊评比二等奖1995年全国高校自然科学学报系统优秀学报评比三等奖 期刊名称：福建医科大学学报（Journalof Fujian Medical University )主管单位：福建医科大学主办单位：福建医科大学国际刊号：1672-4194国内刊号：35-1192/R邮发代号：34-66出版周期：双月刊期刊语种：中文期刊开本：大16开创刊年份：1959年曾用刊名：福建医学院学报出版地：福建省福州市地址：福建省福州市交通路88号邮政编码：350004
福建农林大学学报好中。福建农林大学学报主要刊载作物科学、植物保护、园艺科学、林业科学、生命科学、动物科学、蜂学、资源与环境学、食品科学、材料工程、计算机与信息科学、机电工程、交通等及相关学科的基础研究、应用研究和开发研究等方面的学术论文。文稿具有创造性、科学性、实用性，论点明确，资料可靠，文字精炼，层次清楚，数据准确，书写工整规范，必要时应做统计学处理。就可以被选中。
是。根据学术参考网得知福建广播电视大学学报是本科学报。《福建广播电视大学学报》创刊于1993年，是由福建广播电视大学主管、主办，福建省远程教育学会协办的学术理论期刊。
先理清先后：在必须发论文的情况下，先看学校有没有要求，学校有，就按照学校来；学校没有就可以自己来。自己操心论文的事情时，保证文章不是大量复制拼凑的，然后建议选择普刊，难度小一些，容易些。建议有本科论文发的同学找老师了解了解，然后与期刊vip中的编辑沟通可提供投稿期刊，如果都没问题，那发表就非常容易了。
好期刊都不太容易，有比较有名气的老师是第二作者或者第一作者还好点，前提是你这篇论文写的还可以，有你论文的相关板块。
中国政治学院，外交的摇篮
不同的期刊周期不同，普刊，审核1-2个月，发表6-10个月，加上投稿审核周期，也就是从投稿到发表7-12个月左右。本科学报，核心期刊，审核2-4个月，发表10-14个月，从投稿到发表12-16个月
论文投稿步骤：
评职称、评奖学金、毕业，都要写论文。辛苦写的论文怎么投才更有可能出版呢。今天小编手把手教小白怎么投稿。方法/步骤1首先，要了解专业或相关的杂志都有哪些。哪些是核心，哪些是普通的，内容是否与你写的方向符合，适合审稿要多久，稿费要多少等都要了解清楚.
先理清先后：在必须发论文的情况下，先看学校有没有要求，学校有，就按照学校来；学校没有就可以自己来。自己操心论文的事情时，保证文章不是大量复制拼凑的，然后建议选择普刊，难度小一些，容易些。建议有本科论文发的同学找老师了解了解，然后与期刊vip中的编辑沟通可提供投稿期刊，如果都没问题，那发表就非常容易了。
你陷入了两个误区，第一是任何期刊和会议的投稿都没有限定学历，期刊论文不是学位论文，只有通信作者和第二第三作者之分，只有水平要求，没有学历要求，很多论文都是学生当第一作者导师当第二作者，作者的身份论文本身不做任何说明。而且本科生直升博士往往限定的就是论文数量和质量，本科生不能发论文的话怎么会有此说？第二是期刊的审稿（也就是你说的难度）并不是很严格，但是在检索收录的时候会很严格。公认度一般用被收录的检索和文献的影响因子来度量，不是以你发表在什么期刊上来度量。有些期刊会被相关检索全文收录，所以认为某些期刊比较有影响力的话不严格说也对。有几个比较容易投稿的国家级核心期刊你可以关注一下：杭州师范大学学报.社会科学版，山东大学学报.哲学社会科学版 ，武汉大学学报.人文科学版 ，东北师大学报.哲学社会科学版，吉林大学社会科学学报 。但是我个人不推荐您自己发表，期刊审稿虽然不怎么严，但是有个发表时间的问题，我建议您找本校的一些有影响力的老师帮助，冠上他的名字，找他有关系的学报来投稿，同时愿意让他当通信作者（指导老师为通信作者学生本人为第二作者的情况下，一般单位都把学生也算成第一作者）的话一般也会为你报销相关费用。如果您坚持自己发表，审稿通过到发表出来恐怕一年时间都是少的，甚至入学开始投稿到毕业也发表不出来也有可能。另外数千元的版面费自费的话也很不划算，自费这么一笔钱去获得一个很可能毕业也是处在待发表状态的论文，何苦来哉?就算是SSCI全文收录的期刊审稿通过，你毕业的时候待发表状态的论文也不能标注为待检索，任何人也不会承认的。
在校本科生该怎么发表论文？先说说在校本科生发论文的目的本科生嘛，我也是从那个阶段过来，发论文无外乎想课题结项（其中又以大创项目为主、）、想拿奖学金、保研、毕业需要发表等等等等，否则大部分本科阶段是不太可能关心这方面的问题的。除非确实是身边有老师或者学长指点或者一些社科类专业的童鞋就是想多投投稿，证明下自己本阶段的水-怎么发？可以以时间节点为标准，选择合适自己的发表方式。（1）距离你要使用（拿到）刊物有充足的时间，通常有七八个月时间下，可以根据自己目前的写作与学术水平，选择要投核心期刊还是非核心期刊。要是投核心期刊呢，建议至少找个讲师以上职称的二作，要不几本等于白费，毕竟大部分核心至少也要研究生起发，比如；XXX核心，又良心，在圈子内大家知道这个核心不回避硕士研究生论文，但直接都没提本科生，这种被直接排除在外的感觉确实令人不爽.........因此，根据经验来看，本科生如果靠自己水平投稿，这个阶段上限一般也就是本科学报了；和一些保上研究生的童鞋聊过，个别保研的同学竟然能在本科阶段发出核心期刊，90%依靠了老师的学术资源或者非正常渠道，不展开谈了。投非核心期刊的话，其中通常可以分为普刊和非核心学报，非核心学报又分为专科学报和本科学报.....为啥这样分？因为便于区分难度。普刊和部分专科学报这块市场化程度还是蛮高的，也都比较好发，大部分都不难发，只要文章保证一个基本的水平+抄袭率合格，就可以通过审稿。但也因为市场化程度高，各种中介什么的多如牛毛，更是鱼龙混杂，所以掌握下基本的发表知识能够做好鉴别还是十分必要的。本科学报的话，其实综合来看对本科生难度依然很大，因为通常很要求文章质量，学霸除外.....同时，学术回避也不小，而且还可能涉及到兄弟院校、兄弟单位之间的相互引用，涉及到照顾本校师生，乱七八糟的说道儿也不少。（2）距离你要使用（拿到）刊物的时间仅有三四个月的时间了，建议别自己浪了，抓紧找个普刊投了吧，如果你不想耽误事儿的话......【专业发表9年】
基本上都是要版面费的
你好，厦门理工学院是二本院校
省级期刊名称 福建建设科技 期刊CN号 35-1165/Z 主管单位 福建省建设厅 主办单位 福建省建设厅科技情报中心站
目前根据教育部公开信息规定，已经没有明确的一批次、二批次的概念。厦门理工学院是一所理工类院校，有经济、外语、社科、建工、机械等专业，建校41年。
学院介绍
厦门理工学院，位于福建省厦门市，是福建省重点建设高校、福建省一流学科建设高校、教育部“卓越工程师教育培养计划”高校、全国深化创新创业教育改革示范高校、全国深化创新创业教育改革特色典型经验高校、“中国政府奖学金”委托培养院校、福建省示范性应用型本科高校、厦门市陈嘉庚奖学金合作高校、厦门市集美区产业技术联盟首任轮值主席院校，入选服务国家特殊需求人才培养项目、新工科研究与实践项目、“十三五”应用型本科产教融合发展工程项目。
学校最早可追溯至1978年厦门市政府开办的工业、建筑、财经等八个大专班。1981年，以工业大专班师资为主体，在八个大专班的基础上创建鹭江职业大学。1987年厦门职业经济学院并入，2004年经教育部批准更名为厦门理工学院。2007年5月通过学士学位授权单位及专业评估。2011年获批专业学位研究生招生培养领域。2013年经福建省人民政府批准为福建省重点建设高校。2018年经国务院学位委员会批准为硕士学位授予单位。
截至2021年11月，学校占地1927亩，建筑面积50余万平方米，下设有19个院、部，开办63个本科专业，4个一级学科硕士学位授权点，8个硕士专业学位授权点；全日制在校生19676人，其中本科18151人，硕士1525人（2022年2月数据）；专任教师近1100人 。
院系专业
截至2021年11月，学校设有18个院、部，开办63个本科专业，涵盖理学、工学、经济学、管理学、文学、艺术学、法学等学科门类。
学科建设
截至2018年2月，学校拥有省级重点学科5个。2020年，新增艺术硕士专业学位授权点。
省级重点学科是机械工程、材料科学与工程、电气工程、光学工程、计算机科学与技术
硕士学位授权一级学科是机械工程、管理科学与工程、建筑学、艺术学理论
硕士专业学位授权点是电子信息、艺术、机械、材料与化工、土木水利、能源动力、会计、体育
师资力量
截至2019年9月，我校教职工总数为1500余人，专任教师1100余人。专任教师中具有硕士及以上学位的教师占93；具有博士学位的教师占51百分比；具有高级职称的教师占52百分比；具有正高职称的教师占14；具有半年以上海外经历专任教师的24；具有一年以上企业经历的教师占36；外（台）籍教师的占12。
学校有双聘院士8名，“长江学者”特聘教授1名，享受国务院政府特殊津贴专家6名，教育部“新世纪优秀人才支持计划”4名，福建省“高校领军人才”1名，福建省科技创新领军人才1名，“闽江学者”特聘教授2名、讲座教授1名，福建省“百千万人才工程”人选4名，福建省“高校新世纪优秀人才支持计划”23名，福建省“高校杰出青年科研人才培育计划”24名，全国优秀教师3名，省级教学名师10名，省级教学团队2个。
教学建设
质量工程
截至2016年6月，学校有国家级特色专业1个，国家级综合改革试点专业1个，省级特色专业9个，省级综合改革试点专业7个，国家“卓越工程师教育培养计划”实施专业5个，省级“卓越工程师教育培养计划”实施专业6个，省级人才培养模式创新实验区9个，省级精品课程29门，省级教学改革试点项目17项，国家级大学生创新训练项目144项，省级大学生创新训练项目265个。
学校实验教学用房近10万平方米，建成了现代工程训练中心。截至2016年11月，学校有国家级实验教学示范中心1个，省级实验教学示范中心10个，省级虚拟仿真实验教学中心1个，省级公共基础课实验教学平台5个，国家级校企合作实践教学基地1个，省级校企合作实践教育基地建设立项4项；文科情境体验教室12个；校企共建实验室18个，校企共建实习实训基地310个；是科技部“创新工程师培训基地”和人社部专业技术人员继教基地，是教育部本科教学工程大学生创新创业训练计划实施高校，“教师发展中心” 被评为省级示范中心。
学术研究
科研平台
据2017年2月学校官网显示，学校拥有福建省重点实验室5个、福建省高校重点实验室5个、福建省工程技术研究中心2个、福建省高校工程技术研究中心3个、福建省高校人文社会科学研究基地2个、福建省社会科学研究基地1个、福建省协同创新中心1个、福建省闽台科技合作基地1个、福建省创新方法研究推广应用基地1个、福建省高校科技创新团队建设项目2个、厦门市重点实验室5个、厦门市工程技术研究中心7个、厦门市人文社会科学研究基地2个、厦门市公共技术服务平台6个、厦门市国际科技合作交流基地1个、校内科研单位4个、校内研究机构44个。
科研成果
2015年，获国家自然科学基金18项，国家社会科学基金1项，省部级项目61项，其中福建省重大产学项目1项、教育部人文社科研究项目6项，位列全省前5位；获福建省科技进步奖5项、福建省社会科学人文优秀成果奖3项。
对外交流
截至2019年5月，学校与美、英、加、新等20多个国家68所高校开展深度合作交流；与密苏里大学合作，成功获批教育部本科层次中外合作办学二级机构——厦门理工学院密苏里学院。与英国纽卡斯尔大学共建轨道交通研究中心，与美国德克萨斯大学奥斯汀分校联合共建“中美（厦门）国际离岸孵化器”（中国高校首家）等。与新西兰维多利亚大学、加拿大里贾纳大学共同实施“中外合作办学项目”。与英国克兰菲尔德大学、澳大利亚西澳大学、意大利米兰理工大学等10所海外名校共同开展师生交流和本硕士生的联合培养。
学校与26所台湾高校签订了合作协议；与台湾优质高校合作，开启闽台高校“4+0”试点的合作模式；与台湾科技大学、台北科技大学、元智大学联合设立福建省师资闽台联合培养中心。
文化传统
校徽
学校校徽包括徽志和徽章。
学校徽志是以白底红字构图，图案设计为内外两层结构，外层有“厦门理工学院“的英文加正下方的建校时间”1981”，内层利用中国特色的印章形式，突出“厦门理工“字样，图案圆中有方，寓意天圆地方，象征理工人的胸怀和理想。字体在古印体的基础上，进行了修饰，标志给人以历史感和信赖感，蕴含着一种人文底蕴。
学校徽章为教职工和学生佩戴的题有校名的细长横向椭圆形证章。
校训是明理精工、与时偕行
“明理”《宋书·良吏传》是“精练明理，为一世所推”，即明察事理、明了道理。
校训
“精工”《后汉书·蔡伦》“莫不精工坚密，为后世法”，即精致工巧。
“与时偕行”《周易》是“终日乾乾，与时偕行”。即“变通趋时”，寓有与“时”相配合而行动的积极意义。
“明理精工”强调做人做事的道德要求和行为规范；“与时偕行”强调紧跟时代步伐、融入社会、服务社会。
这得看你文章上什么网站了，知网的话，一般要3个月左右哦。龙源或者万方要快一些，一个多月吧......
投稿须知：情报探索杂志社介绍1.作者可通过“期刊管理平台”向本刊投稿，并能够准确、方便地查询到论文的用稿情况(包括稿件录用通知等)。作者投稿3天后可查询初审意见，再过20天后可获知最终用稿情况。2.文稿需注明作者联系电话、Email、详细地址及邮编，以便联系沟通及邮寄样刊。3.文稿需提供中文摘要、关键词、参考文献、中图分类号、文献标识码，以及英文的标题、姓名、工作单位、摘要、关键词。4.文稿需提供作者简介，包括姓名(出生年-)、性别、学历、职称或职务(技术或行政)及学术成果。其中，学历用专科、本科、硕士、博士表示，如果是在读的，需标出年级。5.基金资助论文需注明基金项目名称和项目编号。6.文档内容用Word格式编写，正文用5号宋体字，1.5倍行距。7.表格请用三线表。8.一般稿件字数控制在6000字以内，特别重要的在8000字以内为宜。9.本刊已被多家期刊数据库收录，刊载内容进入因特网信息服务，凡有不同意者请加以说明，本刊将作特殊处理。10.论文模板(请点击查看)。11.关于文献类型和电子文献载体标志代码的书写。为文献著录标准化，便于读者辨别文献和计算机存储与检索，对每一种文献的类型与载体标识一个代码，即：文献类型和标志代码M——普通图书J——期刊N——报纸D——学位论文C——会议录G——汇编R——报告S——标准P——专利DB——数据库CP——计算机程序EB——电子公告电子文献载体和标志代码MT——磁带DK——磁盘CD——光盘OL——联机网络常用的电子文献及载体类型标识[DB/OL]——联机网上数据(databaseonline)[DB/MT]——磁带数据库(databaseonmagnetictape)[M/CD]——光盘图书(monographonCDROM)[CP/DK]——磁盘软件(computerprogramondisk)[J/OL]——网上期刊(serialonline)[EB/OL]——网上电子公告(electronicbulletinboardonline)12.关于文献标识码的书写。为便于文献的统计和期刊评价，确定文献的检索范围，提高检索结果的适用性，对每一篇文章或资料标识一个代码，即：A——理论与应用研究学术论文(包括综述报告)?B——适用性技术成果报告(科技)、理论学习与社会实践总结(社科)?C——业务指导与技术管理性文章(包括领导讲话、特约评论等)?D——一般动态性信息(通讯、报道、会议活动、专访等)?E——文件、资料(包括历史资料、统计资料、机构、人物、书刊、知识介绍等)?不属于上述各类的文章以及文摘、零讯、补白、广告、启事等不加文献标识码。期刊收录论文目录：科技查新收费中的混合策略纳什均衡分析西桂权;黎晓东;付宏 (35)中国C9与美国“常春藤”联盟科研竞争力比较研究周秀梅;施颖佳;万跃华 (39)基于数据素养教育的文献检索课教学模式探索管进;陈文凯;欧春梅 (48)基于DOI的学位论文资源建设与开发陈伟 (52)5种医学学报类中文核心期刊高被引论文分析周凌;文箐颍 (57)基于JCR 2015和因子分析的期刊综合评价研究-以图书情报类期刊为例何文 (60)
是的。 刊名： 情报探索 Information Research 主办： 福建省科技情报学会 周期： 月刊 出版地：福建省福州市 语种： 中文; 开本： 大16开 ISSN 1005-8095 CN 35-1148/N 创刊年：1987