发布时间：
对于本科生同学来说，发表核心肯定是非常难的，可以发表的肯定是佼佼者！核心通过率极低，审核时间通常1-2个月，1-2年才能发表出来。可以再了解了解学校的要求呢，因为从一般操作情况来看，大创结题的话，同学们大多都是安排的普通期刊的。
核心期刊
是某学科的主要期刊。一般是指所含专业情报信息量大，质量高，能够代表专业学科发展水平并受到本学科读者重视的专业期刊。有关专家研究发现，在文献情报源的实际分布中，存在着一种核心期刊效应，即某一专业的世界上的大量科学论文，是集中在少量的科学期刊中。
例如，从对法国《信号通报》中物理学的世界文献的研究看到，90%的文摘条目仅取自占全部期刊总数的30%。
期刊名称 科技创新导报 期刊CN号 11-5640/N 主管单位 中国航天科技集团公司 主办单位 中国宇航出版社、北京合作创新国际科技服务中心
《科技创新导报》是国家级期刊
刊名： 科技创新导报 Science and Technology Innovation Herald 主管单位：中国航天科技集团公司 主办单位：中国宇航出版社、北京合作创新国际科技服务中心国家级 旬刊版面费不贵加百度名字咨询哦鼎诺期刊网樊编辑
是的。江苏省创业训练计划书只有结项证书。这样就证明你申请过。
云南经济管理学院教务系统入口： 云南经济管理学院是经教育部批准设立的一所全日制普通本科院校。学校创办于1992年，是云南省办学最早的民办学校之一。2004年，经云南省人民政府批准，升格为高职专科院校。2014年经教育部批准设立为全日制普通本科院校，更名为云南经济管理学院。 建校28年来，学校全面贯彻党的教育方针，坚持，秉持“厚德尚行”的校训，落实立德树人根本任务，坚持“以学生为中心、以爱育人”的办学理念，持续加大经费投入，不断改善办学条件，规范教学管理，深化教育教学改革，注重文化育人，为学校可持续发展奠定了坚实的基础。 学校设有财会金融学院、商学院、工程学院、艺术与传媒学院、教育学院和医学院等10个二级学院（部），并结合行业产业需求及应用型本科人才培养需要，与企业共建了ICT、智能制造、大数据等7个产业学院。开设本科专业42个，涵盖管理学、经济学、工学、医学、教育学、文学、艺术学、法学8个学科门类。全日制在校生36262人，其中本科生11622人。 设施先进，条件优越。学校位于春城昆明，现有安宁、海源两个校区，占地1187亩，教学行政用房52.51万平方米，教学科研仪器设备值1.95亿元，馆藏纸质图书295.5万册、电子图书160万册，建成了高速、稳定、便捷的校园网络，实现“万兆到楼宇、百兆到桌面、无线全覆盖”。建有新商科、学前教育、土木工程、基础医学等24个实验（实训）中心，其中建有云南省高校重点实验室1个、云南省高校实验教学示范中心1个、云南省虚拟仿真实验中心1个。与行业、企事业单位共建校外实习实训教学基地305个。 人才强基，引领发展。学校把教师作为办学第一资源，构建了“以奋斗者为本”的教师引进、培养、激励体系。现有专任教师1530人，其中，具有高级职称教师510人，占比33.33%；具有硕士、博士学位教师938人，占比61.31%。外聘教师548人。拥有“云南省*”教学名师、云南省有突出贡献优秀专业技术人才、云南省中青年学术技术带头人等一批具有丰富教学经验的领军人才。 产教融合，协同育人。学校以云南省首批应用型人才培养示范院校建设为契机，以师资队伍建设为抓手，以专业建设为龙头，以课程建设为核心，深化产教融合，规范教学管理，完善实践教学体系，深入推进人才培养模式改革，形成了“334”人才培养模式。获批云南省“创新创业教育改革试点学院”，有教育部产学合作协同育人项目42项，云南省“质量工程”项目175项。“应用型大学创业教育体系的构建与实践”获云南省第八届高等教育教学成果一等奖。 应用科研，服务发展。学校建有现代供应链研究院、工业智能应用技术研究院、大数据会计研究院等10个科研机构，拥有云南省高校科技创新团队1个。近三年，学校教师主持国家社科基金1项、教育部人文社科基金青年项目1项、省级厅级科研课题75项，横向项目27项；出版著作75部、主编教材28本，发表学术论文2632篇；获得发明、实用新型、软件著作权授权合计710项；为地方经济社会发展开展社会服务项目729项。根据《2019中国民办本科院校及独立学院科研竞争力评价研究报告》，学校科研竞争力在全国民办院校排名第55位。 学生为本，文化育人。学校以建设良好校风、教风、学风为目标，突出思想性、职业性，打造了“青春素养”讲坛、民族文化工程、一院一品等系列校园文化品牌活动。以“学长制”改革为抓手，引导学生进行自我管理和服务。成立“砺剑”军事主题社区，以学长教官为依托，组建了云南省高校第一支民兵应急分队，开办国防教育讲坛，被人民网、新华网等多家媒体报道和宣传。 创新创业，成果丰硕。学校在云南省高校中率先成立创新创业学院，建成国家级众创空间、云南省小企业创业示范园、云南省省级校园创业平台等，以“专业+创业”为路径，构建了“创业资源、创业课程、创业实践、创业孵化和创业评价”五位一体的创业教育体系。“蜜思优蜂”“南国本草芯”项目分别获第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛金奖、铜奖。近三年学生参加学科专业竞赛，114人次获国家级奖项、414人次获省部级奖项；立项国家级、省级大学生创新创业训练计划项目158项，校级科研项目70项；发表论文39篇，获专利授权4项。 社会声誉，广泛好评。近年来，学校毕业生年终就业率均保持在98%以上，连续9年获得“云南省高校毕业生就业创业工作目标责任考核一等奖”。学校先后荣获“中国民办教育优秀学校”“云南省文明学校”“云南省民办教育先进集体”“云南省就业创业典型经验高校”等多项荣誉，学校办学成效得到了中央电视台、人民网、《中国高等教育》、云南日报等权威媒体的宣传报道。办学以来，学校累计为国家培养各类毕业生10万余人，涌现出“中国大学生自强之星”余宣俊、“强国一代新青年”张哲等一批优秀学子。 ;
如果你正在为选择专业而烦恼，那么读什么专业有前途是值得考虑的。不同行业的需求不同，所以你需要根据自己的兴趣爱好和能力选择适合自己的专业。不过，在这个信息爆炸的时代，很多学生往往会因为过于关注专业的前景而忽略了自己的兴趣爱好。因此，在选择专业时，你还需要更多的考虑自己的兴趣爱好。 福州外语外贸学院部分专业：序号专业名称所属类别1视觉传达设计艺术学2会计学管理学3动画艺术学4西班牙语文学5土木工程工学6电子商务管理学7物流管理管理学8财务管理管理学9工程造价管理学10服装与服饰设计艺术学11翻译文学12信息管理与信息系统管理学13经济统计学经济学14金融工程经济学15学前教育教育学16金融学经济学17工程管理管理学18市场营销管理学19广播电视编导艺术学20资产评估管理学福州外语外贸学院审计学介绍培养目标：培养系统掌握会计与审计基本理论、专业知识和操作技能，熟悉国内外有关审计、财务、会计等方针、政策和法规；了解国内外审计学科发展的现状与趋势，具备从事财务报告审计鉴证、管理咨询等专业综合能力和具备注册会计师、注册内部审计师等业务知识与专业技能的应用型高级专门人才。 就业方向：学生毕业后可在大中型企业和跨国公司从事内部审计工作，政府审计机关和司法机关从事审计检查与鉴定工作，会计师事务所、律师事务所、税务师事务所等中介机构从事审计服务与咨询工作，还可以在学校和科研部门从事教学和科研工作。 专业优势：师资力量雄厚，教师中博士、硕士比例达到80%以上,具有“双师素质”的专业教师比例达到50%以上。拥有省级实验教学基地--经管实验教学中心、省级虚拟仿真中心--企业运营仿真实验中心、建成审计仿真实验室等专业实验室。本专业是省级应用型重点学科--工商管理学科的重点建设专业，专业面宽，开设职业资格认证考试相关的课程，有针对性选定2-3门双语教学课程，注重培养学生的计算机信息处理能力，学生参与省级以上创新创业训练项目20项、发表论文10篇。学校已同瑞华会计师事务所福建分所、福建立信会计师事务所等数十家省内外知名企业建立校企合作关系。 福州外语外贸学院数字媒体艺术介绍培养目标：培养具有国际文化视野和中国文化特色理念，具备影视、互联网及交互产品设计创作的专业知识和基本技能，以及良好的艺术修养和科学素养，富有创新精神和创业能力，能够在新技术环境下的数字传播媒体领域，从事数字媒体方面的设计、制作、教学、研发等相关工作或自主创业、考研深造等，适应区域经济社会发展需求的高素质应用型专门人才。 就业方向：能够在新技术环境下的数字传播媒体领域，从事数字媒体方面的设计、制作、教学、研发等相关工作或自主创业、考研深造等。 专业优势：本专业主要面向福建省“一带一路”的“五区叠加”地区经济，重点针对“海丝核心区”的创意产业，满足互联网、移动通讯、物联网、数字出版、新媒体广告、交互产品设计等新兴朝阳行业对新媒体人才的需求。教学采用“以赛促学，以展促学”等措施，为学生提供各级专业竞赛平台。拥有专业摄影棚、数字二维、三维制作室、动作捕捉实验室、影视后期实验室、录播实验室、画室、美术馆等，总面积达两千多平方米先进的教学实验室。同时，积极拓展国际合作交流空间，为学生提供参加国际交流会议、出国考察访问等机会。 福州外语外贸学院翻译介绍培养目标：培养具有扎实的英、汉双语基本功，熟悉翻译基础理论，掌握专业翻译技能，拥有较强的跨文化交际能力、宽广的国际视野、良好的人文素养和职场素养的创新性应用型翻译人才。 就业方向：毕业生可以从事会议传译和文件翻译工作，或在外交、外贸、旅游、新闻媒体、金融、法律等部门从事口笔译工作。 专业优势：艾瑞深中国校友会网《2019中国大学评价研究报告》指出本专业为中国六星级专业；师资雄厚，教师100%硕士以上学位。配备同声传译实验室、综合实训室（笔译)、翻译工作坊等，建设了融网络信息资源、翻译语料库、计算机辅助翻译平台、BBS论坛、项目翻译为一体的翻译教学系统，以现实翻译情境为支撑，培养学生的实践能力和应用能力。已有20多家校企合作企业和实训基地（如：中国最大的连锁翻译公司之一上海译国译民服务有限公司）等，为专业实践教学和实习工作提供基地保障，同时提供良好的就业前景。专业已与国际接轨，如与英国普利茅斯大学开展了“3+1”双专业双学士联合培养项目，与法国思图迪-法国高等商业与艺术学校开展了3+“2.5”本硕连读项目，与台湾高雄第一科技大学、文藻外语大学建立友好合作关系，为学生提供赴台交换学习交流、研修平台，培养学生多元化的文化视野。翻译教学科研团队近三年来共获批各级课题12项，参编或主编教材8册，发表论文50余篇，共6人次参加各级教学竞赛并获奖。 福州外语外贸学院法语介绍培养目标：培养具有扎实的法语语言基础，较为宽广的商务、经贸专业知识，能在外事、教育、经贸等领域从事翻译、教学、国际贸易等法语相关工作的高素质应用型法语人才。 就业方向：毕业生具有良好的就业前景，毕业后可到机关单位、语言培训机构、翻译公司、涉外企业等单位从事公关、教学、翻译、商务管理、外贸业务等法语相关工作。 专业优势：本专业为省级重点文学学科专业，依托国际商贸专业群共享资源。艾瑞深中国校友会网《2019中国大学评价研究报告》指出本专业为中国五星级专业；学生零基础入学，由中方和法籍专家合作授课。一、二年级以专业基础课为主，为学生打下坚实的法语语言基础；三、四年级为高级阶段的学习，设有国际商务有关的专业方向课。专业教育已获国际认可，同法国思图迪高校联盟实现学分互认，学生可进入两校联合开展的“3+2”硕士项目学习，可同时获得我校本科学位和法国思图迪高校联盟硕士学位；同比利时列日省高等专业学院签署了一学期的短期的交换生学习项目，学生可赴比利时进行短期交流学习。 福州外语外贸学院信息管理与信息系统介绍培养目标：培养具备系统化管理思想、计算机科学技术知识及应用能力、外语应用能力、掌握信息系统分析与设计方法有较强的实践能力以及创新创业能力的应用型人才。 就业方向：学生毕业后可在企事业单位从事信息与数据的管理、信息系统的管理与维护、系统的开发实施及应用与管理工作，同时也有能力进行自主创业。 专业优势：该专业是福建省高等学校服务产业特色专业，同时也是福建省创新创业改革试点专业、福建省示范性应用型专业群组成专业、管理科学与工程省级应用型学科组成专业，艾瑞深中国校友会网《2019中国大学评价研究报告》指出本专业为中国六星级专业；师资力量雄厚，副教授及高级工程师以上职称比例达70%以上，在2017年顺利通过学位授予权评估，专业就业面广。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
创新创业结项是一定要有一个具体东西的。创新创业项目结项是根据可行性判断的，结合创业环境等相关因素，符合创业条件的项目进行一个决定。项目组成员为第一作者在国家认可、公开发行的省级及以上期刊上发表与项目有关的学术论文至少1篇，获得与项目有关的国家专利（以专利授权证书为准），且获得省级及以上与项目有关的奖励。项目研究由3名相关专业教授联名鉴定具有创新性并取得了阶段性成果、或产生了具有一定影响力的社会效益，经公示无异议。
省级：提交相关创业项目在校级以上（包括校级）创业类比赛中的获奖证书和创业计划书或提交相关项目的创业计划书、创业报告等（10000字以上，需提交查重报告，复制比在20%以下）。
（一）具体流程
1.项目主持人登入项目管理平台后，填写安徽财经大学大学生创新创业训练计划项目结项审批书，提交相关项目结题报告、研究成果等材料，提出结题验收申请。
2.项目主持人完成后，指导老师登录项目管理平台，对所指导的项目进行成果审核，并签署审核意见。
3.各学院在以上两项程序完成后，登入项目管理平台，对本院学生主持的项目情况进行结题审核。
4.学校将组织专家对2019年延期结项的国家级和2020年省级、国家级大学生创新创业训练计划项目成果进行审核评定，公布结题结果。
（二）结题方式
1.创新训练项目：
省级：提交在省级以上公开出版物发表的较高质量的论文或提交撰写的创新性项目研究报告（论文要求主持人必须是第一作者，3000字以上，用稿通知不可，研究报告要求10000字以上，需提交查重报告，复制比在20%以下）。结项时需要在系统上传:结项审批书；论文Word版、杂志扫描件（包括刊物封面、目录、论文全文）或创新性项目研究报告Word版。
国家级：提交在省级以上公开出版物发表的较高质量的论文结项（论文要求主持人必须是第一作者，3000字以上，用稿通知不可）。结项时需要在系统上传: 结项审批书；论文Word版、杂志扫描件（包括刊物封面、目录、论文全文）。
大学生创新创业项目，如果国家级，一般是需要国家期刊发表才能结项。但各地人才政策不一样，有些地区对人才有优惠政策，省级期刊也一样可以结项，所以建议咨询当地的人才办。
对于本科生同学来说，发表核心肯定是非常难的，可以发表的肯定是佼佼者！核心通过率极低，审核时间通常1-2个月，1-2年才能发表出来。可以再了解了解学校的要求呢，因为从一般操作情况来看，大创结题的话，同学们大多都是安排的普通期刊的。
核心期刊
是某学科的主要期刊。一般是指所含专业情报信息量大，质量高，能够代表专业学科发展水平并受到本学科读者重视的专业期刊。有关专家研究发现，在文献情报源的实际分布中，存在着一种核心期刊效应，即某一专业的世界上的大量科学论文，是集中在少量的科学期刊中。
例如，从对法国《信号通报》中物理学的世界文献的研究看到，90%的文摘条目仅取自占全部期刊总数的30%。
针对项目的不同，有的需要，有的不需要。一般来说，省级国家级校级大创论文一定要发表，如果你有论文，就是你的成果，公开发表出来，对于你结题是个很好的帮助。当然，如果没有论文，但是有其他的成果，也不一定非要发表论文的情况，这种情况是针对项目的不同，有的项目申请专利或者其他的途径，也可以结题。这样就不一定非要发文章，取决于你项目本身的性质。针对省级国家级校级大创论文发表的事情，不一定非要发论文，可以找专业的人咨询一下总归能帮到你。
大学生创新创业项目，如果国家级，一般是需要国家期刊发表才能结项。但各地人才政策不一样，有些地区对人才有优惠政策，省级期刊也一样可以结项，所以建议咨询当地的人才办。
很多学生直到毕业了也没弄清楚什么是什么是“国创”，什么是“大创”，什么是“国家级大学生创新创业训练计划”，什么“新苗计划”，什么又是“省级大学生创新创业训练计划”。在校园里或多或少听别人说过大创、创新创业训练等，但多数人始终对这些词感到迷糊甚至陌生。 其实“大创”、“国创”都是“国家级大学生创新创业训练计划”的简称。“省级大学生创新创业训练计划”在浙江省被称作为“新苗计划”，由于各个省市情况不同，所以在“省级大学生创新创业训练计划”的称呼上有所差别，但它在大多数省市都被称作为“省级大学生创新创业训练计划”。 创新训练项目 （设备创新、化学生物创新、材料创新等科技创新。在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。) 创业训练项目 （创业训练主要体现在训练上，在导师的指导下，自主完成项目运营模拟，就有点类似于“创新春”、“互联网+”创业大赛的初创组与创意组。） 创业实践项目 （创业实践往往是学校就业指导老师指导学生在校创业，入驻学校孵化基地进行实际创业，如果是自己的创业想法实现了真正创业，导师也就是挂个名而已，千万不要被忽悠了，把自己股份分了出去。） 国家级与省级大学创新创业计划的经费一般分别为： 10000元与5000元（学校不同经费可能存在差异，是由于国家和地区政府对各学校的政策不同） 在每年三月份教育部下发“国家级大学生创新创业训练计划”通知，多数学校选择在每年的四月底截止申报，与此同时省级、校级创新创业训练计划也在这段时间选拔。所以即使国家级训练计划没被选上，那么还有机会申报报省级、校级计划。当然也有省级训练计划没被选上，反而被国家级训练计划选上的情况也有，当年我有个项目就是这样情况（可能是评委对项目的看法存在差异）。 成功申报后， 国家级大学生创新创业训练计划的完成时间为2年以内，省级以及校级大学生创新创业训练计划的完成时间均为1年。如果成功结题国家级大学生创新创业训练计划项目，将会获得一张结题证书，从某个方面来看它的意义不亚于一个互联网+的省赛金奖，一个国家级的课题含金量是非常高的。 很多学校甚至会把大创立项与“创青春”、“互联网+”捆绑在一起，这三个在一定程度上是互通的，只要稍加修改就以相互利用。 首先需要要有一个可行的项目，很多同学会问“想不到项目，该怎么办？” 前面提到大学创新创业计划分为三类，而且每一类都提到一点“在导师指导下”，所以 咨询导师项目也是一个很好地选项 ，导师可以是平时给你上课的老师，也可以是学校其它部门的人员（行政、后勤），不要小看其它部门的学校工作人员，好歹能进学校工作，几乎都算得上是高学历。 另外最好是选择一些资历比较老、人脉关系不错的老师作为自己项目的指导老师，因为在项目评审答辩时可能存在一些人情分数在里面，毕竟评委都是自己学校的。 也可在以前的专利论文成果上优化改进，产生的“新东西”也是可以用来申报大学生创新创业训练计划。 还可以将以前参加过得比赛项目或者以前学长学姐参加过的比赛项目拿过来申报大学生创新创业训练计划。 除此之外，也可以是自己或团队成员想出的新idea用来申报，当然我们是积极鼓励这种申报方式。 当有 了项目，自然是撰写好申报书，然后参加答辩评审。这类申报书不像做比赛那样需要一本详细的说明书或者商业计划书，仅仅需要几页最多十几页就行。如果照着模板撰写申报书，只需大半天时间就可以填好。 （回复“申报书”获取国家级、省级创新创业训练计划申报书模板） 因为申报书写得并不是十分详细，所以答辩过程自然成为了能否被选上的关键点。答辩就涉及到ppt以及自己团队的答辩能力。这里的答辩ppt几乎与竞赛ppt一样，所以如果有现成的稍加修改就可用来答辩，如果没有那就自己老老实实做呗。 （前面有篇文章讲到如何准备创业大赛，就放出了竞赛ppt模板，所以后台回复“ppt”即可领取） 一般这类答辩评审的评委都是在校老师，很少有校外人员作为评委，所以提前了解评委老是十分必要的，了解评委老师的评审风格以做对应策略，也可找与答辩评委熟悉的团队成员参与答辩，毕竟大家都相识一场。（嗨呀！又把你们教坏了） 项目结题方式可通过申请专利、发表论文，或参加A类竞赛获奖，其中创业类训练计划注册公司、达到一定盈利额也能算作结题。 其中 省级训练计划需要获得省级A类竞赛二等奖/银奖才能算作结题成果，同理国家级训练计划则需要获得A类竞赛国奖才行。 结题所申请专利、论文以及调研车旅费可通过项目经费报销，以及购买其它的项目相关物品，只要有发票是都可以报销的。 特别注意报销有效期，过了时期是报不了的 ，报销越快越好，不要问我为什么知道，嘿嘿，自己掏过钱当然记忆深刻。 ——end—— 资料获取，看我简介