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首先，实现了两个“第一”。这是我国腐蚀学科，也是世界华人腐蚀研究者首次在Nature刊物上发表研究论文，同时这是北科大在Nature刊物上首次发表研究论文。其次，这一成果得到世界顶级科学杂志《Nature》的接受，表明中国材料环境腐蚀平台“十二五”期间的基础研究水平已处于世界领先地位。
我个人认为【陈伟庆】导师比较好！无论从性格还是教授方面都是很优秀的。才能北京科技大学冶金与生态工程学院冶金研究中心 共济地址：北京市海淀区学院路30号 辅导邮编：100083 kaoyangj 112室正门对面e-mail： 同济大学四平路 男，生于1951年。1986年分别获得工学硕士和工学博士学位。1992年和1998年分别到德国亚琛工业大学和美国密苏里－罗拉大学做访问学者。1985年12月至今在北京科技大学冶金与生态工程学院（原北京钢铁学院冶金系）历任讲师、副教授、教授。现为博士研究生导师。教学方面：主讲本科生必修课“钢铁冶金实验技术和研究方法”，合讲硕士研究生选修课“冶金资源工程与环保”，合讲硕士和博士研究生必修课“现代冶金工程”讲座，曾讲授“普通钢铁冶金学”本科生课程。曾指导20多名本科生的毕业论文，曾指导或合作培养10名硕士研究生和2名博士研究生。编写和合编教材《钢铁冶金实验技术和研究方法》。主要从事炼钢技术和冶金二次资源利用的研究。曾承担和完成北京科技大学与韩国浦项产业技术研究所的国际合作项目、国家技术发展或攻关项目、冶金部重点科研课题、钢铁厂合作科研课题共20多项。曾获冶金部科技进步一等奖1项、北京市科技进步一等奖1项，发明专利1项。在国内外发表科技论文50余篇，1998年作为副主编编辑出版“地球环境与钢铁工业国际会议论文集”一部。此外，还参与编写专著《转炉溅渣护炉技术》。
要发至少一篇。北京科技大学（University of Science and Technology Beijing），简称北科大，位于北京市，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，是“双一流”建设高校”、国家“211工程”和“985工程优势学科创新平台”建设高校、教育部首批“三全育人”综合改革试点高校、首批北京市深化创新创业教育改革示范高校
在 块状金属玻璃(BMGs) 中引入更松散的原子堆积区域，可以促进塑性变形，使BMGs在室温下更具延展性。在此， 来自北京 科技 大学的吕昭平等研究者，提出了一种不同的合金设计方法，即掺杂非金属元素形成密集的填充图案。 相关论文以题为“Substantially enhanced plasticity of bulk metallic glasses by densifying local atomic packing”发表在Nature Communications上。
论文链接：
块状非晶玻璃从液态继承了无序的非晶结构。由于缺乏作为低势垒变形载体的晶体缺陷，如位错和堆垛缺陷，BMGs通常比它们的晶体对应物更强、更硬。然而，BMGs合金在室温下拉伸塑性极低，在载荷作用下往往发生灾难性破坏，严重阻碍了其广泛应用。与晶体相不同的是，BMGs的无序原子堆积不易定量描述，只有有限的方法来调整它们的结构-性能关系。因此， 调整BMGs的力学性能以克服其室温脆性，一直是一个长期存在的挑战。
在远低于玻璃化转变温度的BMGs中，塑性变形主要是由于局部扩散跃迁或被称为剪切转变区(shear transformation zone, STZs)的原子团簇的局部共同剪切事件，即一组原子共同克服了局部原子重排的能量势垒鞍点。 变形能力源于金属键合所固有的灵活性： 离域电子允许金属原子在彼此之间滑动而不受键合断裂的影响，而键合断裂有利于损伤而非剪切，例如在离子玻璃中。尽管局部剪切转变开始的位置仍然难以预测，但人们普遍认为，在BMGs中引入更松散的填充区域，可以有效地促进局部塑性事件。这些区域具有较高的局部势能，在加载时容易发生非弹性变形，表现为类液体行为。 因此，增加松散填充区域的数量，可以有效地提高BMGs的塑性。
这种材料设计路线，通过低温热循环或严重塑性变形等方法提高了BMGs的塑性，这些方法通常通过增加密度较低区域的可用性来增强结构波动。然而，目前大多数提高GMGSD塑性的方法，通常会由于引入更松散的填充区域而降低热稳定性和屈服强度。相比之下，松散填充区域的湮没通常被认为可以提高强度和硬度，并改善热稳定性，但往往会恶化塑性，正如BMGs中退火诱发的脆化所证明的那样。
在这里，研究者报告了一个新的设计概念，以改善BMGs的变形能力。研究者通过掺杂非金属元素(NMEs)来增加BMG的结构波动，这些元素具有较小的原子尺寸和与组成BMG的元素的混合负热 。研究者选择的候选元素是氧、氮、碳和硼，分别添加到Ti-、Zr-和Cu基BMGs中，同时，确定了特别合适的掺杂体系(范围从0.1%到0.3%)，因此，研究者观察到强度和延展性的显著提高。这可以归因于在非金属溶质周围形成的局部致密堆积区域(LDPRs)体积分数的增加，同时避免了脆性二次相的形成。这些LDPRs的邻近区域变得相对松散，从而增强了材料的结构波动，促进了局部剪切，极大地提高了材料的宏观塑性和韧性，并增强了强度。在热力学的指导下，根据与这些掺杂剂相关的适当的负混合热，该方法原则上是通用的，可以用于广泛改善MGs性能。
图1 基底与掺杂ZrTiHfCuNi BMGs材料的力学行为。
图2 基合金纳米压痕探针τmax的相对频率分布。
图3 研究了基合金和O0.2、B0.2、O0.3掺杂合金的低温比热容实验数据。
图4 低温下BMGs中γ弛豫的研究。
图5 基合金和O掺杂合金的局部原子堆积和剪切响应的MD模拟。
图6 增强BMGs结构异质性的两种方法示意图。
综上所述，目前的研究结果表明了如何通过不同的设计概念成功地克服BMGs的室温脆性。这是通过形成塑料顺应区，形成周围的密集填充团簇包含间隙掺杂剂。在这种方法中，小的间隙原子被称为“簇形成者”，因为它们体积小，热力学上的考虑，以及它们部分的共价键贡献。由此产生的结构不均一性的增加被证明是大幅度提高BMGs塑性的有效方法，在没有损失的情况下，而是在强度上增加。因此，适当掺杂氧、硼、碳、氮等NMEs，可以同时提高塑性、强度、热稳定性，甚至增强GFA。 这种组合在玻璃成型、可塑性、强度和成本之间取得了良好的平衡，为符合塑料和耐损伤的BMGs开辟了全新的合成、加工和应用范围。 （文：水生）
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中国冶金报好像没有投稿邮箱，网上电子投稿地址为：http://220.230.41.111,首先注册，24小时内可审核通过。中国冶金报投稿系统使用说明详见 我的回答你可否满意。
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王京、刘文仲、 郭强、张勇军、 李静
没那回事!本科生发论文的本来就不多...
考北大护理研究生需要发表论文。一般情况下 ，研究生都需要发表论文，具体的看学校要求；发表论文可以自己投稿，也可以通过学校渠道，但是前者成功的机率很小，基本很多是石沉大海的，但是也有成功的；后者的话成功机率比较大，总结的经验是这样的。硕士研究生，即攻读硕士学位的研究生，简称硕士生，人们日常生活中所说的考上了硕士，读硕士等，正是指硕士研究生。硕士研究生是本科之后的深造学历，与本科生相比研究生教育更注重培养学生的研究问题和分析问题的能力，特别是该学科科研教学的能力。
学位论文一般应依次包括下述几部分：1. 封面（参见附件1）。2. 版权声明。3. 题目：应准确概括整个论文的核心内容，简明扼要，让人一目了然。一般不宜超过20个字。4. 中文摘要：内容摘要要求在3000字以内，应简要说明本论文的目的、内容、方法、成果和结论。要突出论文的创新之处。语言力求精炼、准确。在本页的最下方另起一行，注明本文的关键词(3-5个)。5. 英文摘要：英文摘要上方应有题目，内容与中文摘要相同。在英文题目下面第一行写研究生姓名，专业名称用括弧括起置于姓名之后，研究生姓名下面一行写导师姓名。最下方一行为英文关键词。参见附件2。6. 目录：既是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题。7. 序言(或序论、导论)：内容应包括本课题对学术发展、经济建设、社会进步的理论意义和现实意义，国内外相关研究成果述评，本论文所要解决的问题，论文运用的主要理论和方法、基本思路和论文结构等。8. 正文：是学位论文的主体。根据学科专业特点和选题情况，可以有不同的写作方式。但必须言之成理，论据可靠，严格遵循本学科国际通行的学术规范。9．注释：可采用脚注或尾注的方式，按照本学科国内外通行的范式，逐一注明本文引用或参考、借用的资料数据出处及他人的研究成果和观点，严禁抄袭剽窃。10. 结论：论文结论要明确、精炼、完整、准确，突出自己的创造性成果或新见解。应严格区分本人研究成果与他人科研成果的界限。11. 参考文献：按不同学科论文的引用规范，列于文末（通篇正文之后）。外文用原文，不必译成中文（参见附件3）。文献是期刊时，一般书写格式为：作者、篇名、期刊名、年月、卷号、期数、页码。文献是图书时，一般书写格式为：作者、书名、出版单位、年月、版次、页码。12. 附录：包括正文内不便列入的公式推导，便于读者加深理解的辅助性数据和图表，论文使用的符号意义，缩略语，程序全文和有关说明，其它对正文的必要补充等。13. 作者的致谢、后记或说明等一律列于论文末尾。14. 学位论文原创性声明和授权使用说明（导师和作者本人均需签名）。15. 封底。
理论上来说，对于研究生萌新，很难，就连我导师都认为很难。sci是博士毕业的标准，而不是硕士。一般学校或者大部分导师要求的是学生发中文核心就行了。
还是比较难的。毕竟SCI是SCI，现在除了普刊相对好发一些，想核心期刊，SCI，都是比较难的。SCI，主要是理工科的，如果是文科的类的，基本很难，也很难有合适的。如果你想发表SCI，那你可以先去淘淘论文网上学习下SCI的论文写作和投稿技巧。
研究生发一篇SCI有一定的难度，要看具体学科，文科类专业难度相比理工科类专业要大一点。
北大核心和sci区别如下：
1、北大核心和SCI认可范围不同。北大核心是中国的，在国内与SCI都有比较高的地位。但SCI是世界的，没有SCI，在国际学术交流上很难被重视。北大核心的含金量在国内可以说很不错，但拿在国际上来说，北大核心还是够不到天花板。
2、北大核心收录的是中文期刊，而SCI收录的期刊包括英文和中文，但英文期刊占比很高。在发表论文时，北大核心不担心语言习惯和表达结构上有大问题。而发表SCI会有语言上的天生弱势，表达不清楚，逻辑混乱，容易降低论文的学术价值，不被审稿人认可。
3、北大核心在发表难度上不一定就比发SCI难度小。北大核心对文章要求高，对作者学历、单位也有严格要求。而SCI，只要文章质量足够好，当然这个好往往要比北大核心的要求更高，但对于作者学历等没有硬性要求。
4、北大核心和SCI都是科研水平评价标准，至于认可度，要看具体的单位规定的衡量标准。虽然很多高校，对于SCI的认可度比北大核心高，很多时候只发北大核心是没有竞争力的。但还是存在一些单位只认可国内核心，不认可SCI的情况。