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郑大好考。但你如果能考上苏大，当然是选择苏大，无论就业还是名气，苏大都要好于郑大，但苏大新传考研无论是报录比，还是题目难度上也是难于郑大的。
题目：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字。摘要：要有高度的概括力，语言精练、明确，中文摘要约100—200字。关键词：从论文标题或正文中挑选3～5个最能表达主要内容的词作为关键词。目录：写出目录，标明页码。正文：专科毕业论文正文字数一般应在3000字以上。毕业论文正文：包括前言、本论、结论三个部分。前言(引言)是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。本论是毕业论文的主体，包括研究内容与方法、实验材料、实验结果与分析(讨论)等。在本部分要运用各方面的研究方法和实验结果，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。结论是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文，加深题意。谢辞：简述自己通过做毕业论文的体会，并应对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意。参考文献：在毕业论文末尾要列出在论文中参考过的专著、论文及其他资料，所列参考文献应按文中参考或引证的先后顺序排列。
这个要结合自身情况考虑。非全现在经过改革也变成了双证，社会认可度得到提高。如果你是由于工作升职等原因，需要一个单纯的研究生学历，那可以去读。如果你是喜欢这个专业，想在这个专业上有所建树，并深入研究，建议读全日制。毕竟非全的培养机制，各个学校都不一样。有的学校非全可以申请和全日制一样上课，而有的学校非全上的课特别少，只有双休、寒暑假上课。另外非全的奖学金，生活补贴等等可能会没有。这些都需要你去咨询一下研招办去了解一下。
苏州大学新闻传播学考研经验分享
2021已经结束了，来写一下这又又又一次考研的回顾吧，之所以说又又又，没错，我考了三次。本人情《网络传播学概论》（彭兰老师的这本书真的可以当工具书用，赞，业界前沿）
况普通三本，专业是小语种。第一次跨考历史（纯粹年轻不懂事）、第二次跨考苏大新传（小白、准备的时间晚）、第三次依旧是苏大新传了（正常发挥，整体还可以）。记得有篇经验贴说过，不要只看那些成功者的经验，失败者的教训更值得吸取，我来总结一下我这三年的教训，希望学弟学妹们千万避开这些雷区。
一、关于择校
对我而言，考研的过程比结果更重要。所以，我选择了一个高难度的目标来挑战自我。相较于最后是否能考上，我更在意的是在这个过程中，重拾学习能力。这一点可能是很多应届考生体会不到的。Anyway，享受过程最重要。二、雷区1.打鸡血的经验贴看看就好。这句话特别送给第一次考研的小伙伴们。考研帮上好多打鸡血的的案例。真假先不谈，好些可能只是为了卖资料，我第一年买过一个学姐的资料，到最后才发现，资料上的重点根本都不对，我还背了两遍，真的是血的教训。这种情况也只能是自己默默承受。当然也遇到了许多好的学姐，一点一点帮助我，真的很感激。另外不乏准备三四个月一举考上研究生、或者是学的不多，就考上的案例，看完这些经验贴，千万要静下来认真想想，他们说的和你自身需要做的有多少差距。
2.明确考研目的：你为什么考研？
有名校情结的，或者未来打算要读博，可以考虑好的学校，看好学校的各方面信息。如果只是不知道该干什么，给自己一个缓冲，或者为了继续在象牙塔里多待几年，或者是想换一个专业，就好好评估一下自己的实力。3.认真分析自己情况。
你是属于聪明型的，还是笨鸟先飞型，考研不光是时间的耗费，对精力方面要求也很大，你自己的情况自己最了解，手机能不能放下？在自习室十几个小时究竟能学几个小时？当然，有人肯定觉得我到冲刺阶段好好学就可以，但是之前的状态很大程度上决定了你后期的情况。尤其是文科考研，背的内容占很大部分，我亲眼见证过跟我一起学习的同学，在考前一晚上把四套肖四大题背下来了，我当时真的是目瞪口呆，所以每个人的情况真的是不一样的。我本人说实话不是属于记忆力好的，这是我三次考研的深刻体验。说起来荒唐，记忆力不好的我，第一年竟然选择了跨考历史。当时从寒假就开始准备，看了一堆帖子，看到有类似的也是跨考的这类的，就觉得别人能做到的我也可以，错误估计了自己的实力。如果你属于记忆力特别好的，那么恭喜你。但如果你和我一样，记忆力一般，那也不要气馁，总会有办法。这个办法就是早入手，早开始背、重复着背。就拿专业课来说，千万不要等到九十月份开始，越早背越好，不是说看书的第一遍就开始背。当然如果你是本专业的同学，上手快一点也是正常。但如果是跨专业的同学，尽量是在把书看个两三遍的基础上再去背。这个看不是说把书读一遍就好，是要把书里的各个知识点弄明白，因为苏大的参考书也不是特别新，所以要不断补充新的知识点，例如知沟假说，今年334和440都考了它的延伸知识点数字鸿沟。三、先开始说下专业课吧
三本书可以由简入难，依次《新闻传播学概论》、《大众传播学导论》、《媒介文化通论》，《新闻传播学概论》比较简单，也比较容易上手，如果是跨考的同学，建议你可以先看一遍李良荣老师《新闻学概论》（第六版最新的那版），然后再看苏大的《新闻传播学概论》，把苏大书上没有的知识点补充到上面。后期背的时候也方便。
《大众传播学导论》这本书请结合郭庆光老师《传播学教程》，可能两本书上某些分类不太一样，以苏大为主，尤其对于跨考的小伙伴来说，理清脉络很关键，千万不要生背，如果实在理不清某些人物流派，可以去各种新传考研公众号搜索（一定要好好利用公众号），有时间也可以结合刘海龙老师的《范式与流派》，理清脉络对后期学习《媒介文化通论》有很大帮助。
《媒介文化通论》这本书乍看有些晦涩，学起来又爱又恨，其实最开始一定要明确这本书与前面两本参考书并不是一种并列的关系，实际上是大众传播的一种社会影响而产生的一种文化形态，一种显现在大众传播活动中的社会文化现象。
所以看这本书的时候第一遍可以尝试通读，通读的时候把课后习题做一做，也有助于帮你回顾一下这一章究竟讲了什么，每一章进行总结。这本书并不是依次来的，有些乱，所以一遍进行完之后，总结成几个大的框架，把不同章节归类。这本书的知识点也可以结合《范式与流派》，还有各大公众号，这本书的大部分知识点都可以结合最新的热门话题，综艺节目之类的进行分析。
这三本看透了之后，背第一遍可以照这个顺序，再开始第二三遍的时候可以换个顺序，《大众传播学导论》、《媒介文化通论》、《新闻传播学概论》。新闻最好背，可以放到后面。第二遍背完可能有很多小伙伴感觉没背一样，其实你已经有记忆了。第三遍的时候一定要重复背诵，每天背完一定要进行整个章节内容的回顾背诵，第二天把前一天的重复，可以一二四重复背诵。一定要整个章节进行，不要一想不起来就看书。这个阶段画得时间可能会很多，所以不要拖到后面才开始背，后面政治英语都会占去大量时间。这样第三遍背完，其实等于背了三遍。当然这个过程也可以在第二遍进行。之后整体进行第四遍的时候，就会发现轻松很多，可以根据你的大框架进行回忆。再就是报班的问题，这个确实就是仁者见仁、智者见智了。不过相信大部分跨考的同学和我一样需要有人指路的。我第一次考新传的时候报了考新闻的班，说实话，质量确实不错，但是他的内容是大范围的，没有针对苏大，并且内容方面对于当时小白的我来说有些懵，没有人能明确的引导我与苏大的内容相结合。第二次考，我学聪明了，当然我觉得还是需要有指路人，并且最好是针对苏大内容的，于是找了另一个针对苏大的机构，关键是价格也合适，（毕竟第三年了，虽然中间自己也工作挣了点钱，但是还是要衡量性价比。）还有最重要的是辅导班组织了三四次模考，学姐学长会给批改，这个超级赞！一定要模考，真的是我三年的经验了。千万不要轻视模考，如果有人给批改讲解是最好的了。还有实务也是，一定要动笔写，不能偷半点懒。公共课公共课大神太多，我尽量把我自己觉得重要的经验写出来。公共课我第一年报了文都的全程班，有幸上了有热点的老师的课。如果你是第一次考可能不太了解，考过的同学应该能懂。怎么说，不吹牛的老师大都是好老师，因为他们的精力大都在上课上，而不是在炒作上。
1、政治
对于政治来说，在八月初至八月中旬开始，是一个比较合适的时间。题和书认准肖秀荣，网课认准徐涛，别的不需要管。（肖大大的书不是很需要买全套，我当时买了全家桶，但历年真题解析啥的基本没得用，我都没翻开过）。
精讲精练
1000题
肖四肖八
时政小册子（时政小册子十月份多到十一月左右会出）就够啦。
每天要做到听网课和做题两方面，听完课去做题，有错题或者不确定的题做好标注，返回书本好好看看，加深印象。嫌麻烦的话第一遍答案可以直接写书上，然后再把题的电子版发给那种网上打印店，一大厚本十块多吧，很省事，题的电子版到时候网上到处都是啦。一开始第一遍刷选择题，错的多是正常的，一定要平常心，但是不能错超过百分之40，如果超过的话就再去仔细看看书本。
选择题想要得高分要做到三点，一是要理解题对应的知识点，看完一遍不理解的话，可以返回去再看一次对应部分的知识点讲解。二是选择题要多做，1000题多刷几次，前三次尽量都刷，之后再刷可以只做前三次的错题。多做不仅体现在1000题上，后期的肖四肖八选择题也要刷几次，如果精力和时间允许还可以买徐涛和腿姐的选择题来做（尽量买来做做吧ball ball各位了）。三是要有自己的错题本，不是说错题都要上本子，而是那些反复错的内容要加进去，这是你复习末期的神器。
2、英语提到英语必然绕不开单词，一定要踏踏实实背单词，重复是王道，我是纸质书结合单词app，刚开始我白天都会拿出一个半小时，直到考前一个月才逐渐减少。我也见到有许多人开始的时候半天都在背单词，很不建议，尽量控制在两小时之内，不要给自己造成很努力的假象。晚上睡觉之前可以背一下助眠，哈哈。得阅读者得天下
无论是完型、阅读、新题型还是翻译，本质上都是考验阅读能力，而且在上述四项里阅读占的分值最高，达到40分，重中之重不必多说了8！以下给大家一点阅读的tips
①对于英语的复习而言，真题完全够用，不要模拟题，不要押题卷，乱七八糟什么都不要，吃透真题。真题我做了六遍，不是说大家也一定要做那么多次，只是做多了之后会逐渐产生一种感觉，大概能猜到命题人会在哪里挖坑，文章的层次大概是什么样的等等。次数很重要，但认认真真做好每一套更重要哦！做了六遍的感觉是：出门就上当，当当不一样，同一套题，第一次和第二次第三次做错的地方可能会不同，为什么会不同呢？我们可以通过比较这样的不同，找出自己在做题时的漏洞。
②如何算“吃透”：首先是文章中的词汇，一定要保证真题中的词汇完全掌握。而且在一套真题中多义词所表达的意思，通常是这一词在真题中最常出现的意思。背单词不许停，最好词汇书＋APP，别在意拼写，但要尽可能多记这个词的多种意思，最好也要注意发音。词汇书我当时买的是那本巨大巨后的红宝书，太有分量了。
③其次是句子，在做完每篇阅读后要做到能够通畅地把全文翻译出来。我一开始看到三行的长句的时候，就想把命题人脖领子拎起来，问问他这么长的句子是想考验谁的肺活量。当然，命题人一般把自己保护的比较好，不会给你薅他脖领子的机会，所以还是咬着牙分析吧。
强推精读，在做完4篇阅读后要从头到尾翻译一遍（也就是说需要用笔翻译出来的只有这4篇），很多情况下以为没问题的词句可能会在这里出现问题，早精读早提升，别觉得浪费时间，唐迟说过：慢慢来比较快。语言不是一日之功，当然十日也够呛，对英语有点耐心，温水煮洋屁，就会煮出螺蛳粉来。
④最后，也是最需要时间和训练积淀的技能就是把握文章脉络，换言之，就是把握它的逻辑。对于句子中的逻辑来说，特别注意but、however等等一系列的表转折词，对于段落之间的逻辑来说，要明确上下段之间的逻辑关系，是加强前段论述内容，还是表达反转，没有一个段落是没用的，尽管这一段中可能没有选项里的答案，但是段与段之间的逻辑更加重要。最后是对于全文的逻辑，最关键的就是要明确一个人和一种情感，一个人是作者，一种情感是作者的态度。也就是说，明白作者到底想要说什么，文章中引述别人的话是为了批驳他还是为了作为作者观点的引援等等。
再就是真题了，专硕考英语二，我把英语一的也差不多做了两遍。英语一2010年以后的尽量都要做，之前的可以视自己情况而定。刚开始不要太在意正确率，一定要把每个题的类型搞明白，遇到实在难懂的文章，我一般是自己逐句的通篇翻译。还有英语二的真题里翻译就那么几篇，翻译完了会印象很深，所以我一般会再从英语二的文章里找段落翻译。最后是模拟题，张剑的和老蒋的我都买了，不建议用。最后：可以寒假阶段看的参考书《新闻学概论》第六版，最新版
《新闻理论十讲》
《传播学教程》
《网络传播学概论》（彭兰老师的这本书真的可以当工具书用，赞，业界前沿）
可能有好多本专业的同学这些都学过了。对于跨专业的同学可以先看看，看这些书不要拉太长战线，尽量给自己定个计划。先把最上面三本看了，打好基础。对新传有整体了解之后就可以入手苏大的书了。写在最后
考研的这一年，就像是一场梦，醒了很久还是很感动
如果真的决定好了，就往前走吧，我不会和大家讲这是苦乐参半的一段时期，也不想派鸡汤，苦大于乐是肯定的。你可能需要拒绝掉一些社交，拒绝朋友叫你打游戏的邀约，少吃很多好吃的，作息不规律，脱发和焦虑，偶尔崩溃，时常缺觉。但是多打一场游戏你会记忆多久呢，吃一顿火锅能回味多久呢，每天睡饱填补了想担负责任又无从入手的迷茫吗。脱掉的头发会长回来的，火锅、游戏的暂时缺席不会是此生最大的遗憾。至于社交，真正的朋友会祝福你，支持你，与你在顶峰相见。而且啊，山上很美，不想来看看嘛？
我们来吧，铁肩担道义，很酷。
答: 为你总结到以下答案呀，希望可以帮助到你。
总结来说以上3点希望可以帮助到呀～
加油，相信你肯定可以按时毕业的。
要求原创，有创新，过查重关，可自选论文研究方向，导师跟踪指示把关。
（一）报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：1.中华人民共和国公民。2.拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。3.身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。4.考生学业水平必须符合下列条件之一：（1）国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。考生录取当年入学前必须取得国家承认的本科毕业证书，否则录取资格无效。（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。（3）获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年入学之日，下同）或2年以上的人员，以及国家承认学历的本科结业生，符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的，按本科毕业同等学力身份报考。（4）已获硕士、博士学位的人员。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。（二）报名参加以下专业学位全国硕士研究生招生考试的，按下列规定执行。1、报名参加法律（非法学）专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：（1）符合（一）中的各项要求。（2）报考前所学专业为非法学专业（普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等不得报考）。2、报名参加法律（法学）专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：（1）符合（一）中的各项要求。（2）报考前所学专业为法学专业（仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等可以报考）。3、报名参加工商管理、公共管理、工程管理硕士中的工程管理[代码为125601]和项目管理[代码为125602]、旅游管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件:（1）符合（一）项中第1、2、3各项的要求。（2）大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员；或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后，符合招生单位相关学业要求，达到大学本科毕业同等学力并有5年以上工作经验的人员；或获得硕士学位或博士学位后有2年以上工作经验的人员。工商管理硕士专业学位研究生相关考试招生政策同时按照《教育部关于进一步规范工商管理硕士专业学位研究生教育的意见》（教研〔2016〕2号）有关规定执行。4、报考临床医学、口腔医学硕士专业学位考生须符合下列条件：（1）符合（一）项中第1、2、3各项的要求。（2）临床医学硕士专业学位各专业招生对象原则上为5年制全日制统招临床医学专业应届和往届本科毕业生，获得医学学士学位；临床医学硕士专业学位（精神病与精神卫生学、影像医学与核医学、临床检验诊断学、麻醉学）招生对象原则上为5年制全日制统招临床医学或对应的精神医学、医学影像学、医学检验、麻醉学专业应届和往届本科毕业生，获得医学学士学位；口腔医学硕士专业学位招生对象原则上为5年制全日制统招口腔医学专业应届和往届本科毕业生，获得医学学士学位。（3）不接受已进入住院医师规范化培训的人员报考；不接受已取得住院医师规范化合格证书的人员报考；结合我校培养情况，原则上不接受放射医学专业五年制本科毕业生报考。（三）按规定享受少数民族照顾政策的考生，在网上报名时须如实填写少数民族身份，且申请定向就业少数民族地区。“少数民族高层次骨干人才计划”招生以考生报名时填报确认的信息为准。少数民族考生身份以报考时查验的身份证为准，复试时不得更改。少数民族地区以国务院有关部门公布的《全国民族区域自治地方简表》为准。取得报考资格的考生将《2020年少数民族高层次骨干人才计划硕士（博士）研究生考生登记表》原件一份于2019年11月15日之前寄（送）至郑州大学研究生院招生办公室（地址：河南省郑州市高新区科学大道100号郑州大学综合管理中心633房间，邮政编码：450001，电话：）。（四）对考生报考的其他要求1.同等学力考生还应达到以下学业要求：（1）一般不能跨专业门类报考；（2）须进修过所报考专业本科主干课程，并出具成绩单或其他相应证明；（3）须在CN刊物以第一作者正式发表过所报考专业的学术论文1篇（含1篇）以上。2.符合各招生专业目录中注明的限定要求。3.考生报名前应仔细核对本人是否符合报考条件，报考考生的资格审查将在复试阶段进行，凡不符合报考条件的考生一律不予录取，相关后果由考生本人承担。
必须。研究生在学期间均应以第一作者身份且郑州大学作为第一作者单位(或导师为第一作者，本人为第二作者)按下述要求发表反映学位论文工作成果的学术论文后方可申请学位。一、博士生发表学术论文要求：1. 理科各专业的博士生，至少在核心期刊上发表3篇论文；其中至少有1篇发表在SCI收录的期刊上，或2篇发表在EI收录的期刊上，或一项发明专利。2. 医学各专业博士生，至少在核心期刊上发表3篇论文，或有1篇发表在SCI收录的期刊上，或有2篇发表在EI收录的期刊上。3. 工科各专业的博士生，至少在核心期刊上发表3篇论文；其中至少有1篇发表在SCI或EI收录的期刊上，或分委员会认定的一级学术期刊上，或有一篇国际会议论文被ISTP收录。4.人文社科各专业的博士生，至少在核心期刊上发表3篇论文。二、硕士生发表学术论文要求：硕士生应在核心期刊或各学位分委员会认定的学术水平高、学风严谨的学术刊物上发表论文，基本要求由各分委员会自行决定，并报研究生院备案。三、其他说明：1.为鼓励博士生探索重要的学科前沿问题，从事原创性的研究，对于在所属学科最有学术影响力的期刊上发表论文(或以主要完成人取得的重大科学奖)的博士生，其论文发表数量不作硬性要求。2.研究生在国际会议上发表1篇论文（被收入论文集），等同于在核心期刊上发表论文1篇，但发表核心刊物文章基本要求总数中，只能有一篇可作此等同处理。3.研究生的学位论文工作成果获得国家级奖励或省部级二等以上奖励（排名前1/2，署名郑州大学）1项，或获得国内外发明专利（排名前3）1项，相当于在SCI或EI收录的期刊上发表1篇论文。4.博士研究生在核心期刊上发表的3篇论文中至少应有两篇发表在省外核心期刊上。如果研究生申请答辩时未满足上述基本要求，但满足毕业条件，允许组织学位论文答辩。答辩通过者，可先予以毕业，但分委员会暂不审议其学位，直至在规定期限内（博士生毕业后两年，硕士生毕业后一年）满足发表论文基本要求后，由本人再申请审议其学位。四、本要求自发文之日起实施，由研究生院负责解释。
每月十日。根据苏州大学官网公布的信息，苏州大学沙钢硕士论文盲审时间为每月十日。苏州大学，坐落于历史文化名城苏州，是教育部与江苏省人民政府共建的国家“世界一流学科建设高校”，国家“211工程”、“2011计划”首批入选高校，国家国防科技工业局与江苏省人民政府共建高校。
最近，苏州大学材料与化学化工学部的汪胜教授发表了一篇题为“钯纳米粒子修饰纳米多孔碳作为高效的氢气传感器”的论文。在这项研究中，汪胜教授和他的团队使用钯纳米粒子修饰纳米多孔碳，并将其用于制造高效的氢气传感器。这种传感器可以快速且准确地检测到氢气，具有高灵敏度和较低的检测限值。与传统的氢气传感器相比，这种传感器具有更快的响应时间和更高的稳定性。据研究人员介绍，这种高效的氢气传感器具有广泛的潜在应用，例如工业生产中的氢气检测、水处理、化学反应等领域。此外，在环境保护和能源领域中，这种传感器也有很好的发展前景。汪胜教授的研究成果得到了国内外同行的高度评价，有望为氢气传感器的研发和应用提供重要的参考和指导。
孙杨，1991年12月1日生于浙江杭州，中国国家游泳队队长，男子1500米自由泳世界纪录保持者，男子400米自由泳奥运会纪录保持者。
2012年伦敦奥运会男子400米自由泳、男子1500米自由泳冠军；2016年里约奥运会男子200米自由泳冠军。孙杨是世界泳坛历史上唯一一位男子200米自由泳、男子400米自由泳、男子1500米自由泳的奥运会世锦赛大满贯冠军得主，史上唯一一位男子400米自由泳世锦赛四连冠，唯一一位男子800米自由泳世锦赛三连冠，男子自由泳个人单项金牌数居世界第一。
孙杨是亚洲唯一一位男子200米自由泳奥运会及世锦赛金牌得主，亚洲唯一一位获得世锦赛MVP的游泳运动员。2015年，孙杨成为继菲尔普斯之后历史上第二位蝉联世锦赛MVP的男子游泳运动员。他是中国男子游泳第一位也是目前唯一一位奥运冠军， 唯一一位连续在两届奥运会摘金的中国游泳运动员。中国男子游泳在世界大赛上至今共获18枚金牌，孙杨独揽14枚。
扩展资料
孙杨的学习经历
2010年，孙杨通过特招的方式，成为浙江大学教育学院体育系运动训练专业的本科生，并于2014年毕业，获教育学学士学位。
2015年，孙杨进入苏州大学体育学院攻读运动教育训练学专业硕士研究生。
2017年10月14日，孙杨通过苏州大学硕士答辩，其硕士论文标题是《第三十一届奥运会男子200米自由泳冠军比赛技术分析》，即里约奥运会孙杨本人夺得200米自由泳冠军一役，对这一世界先进的游泳技术进行了专业分析。
同年12月，孙杨获得苏州大学研究生毕业证书和硕士学位。
2018年9月19日，孙杨入读上海体育学院2018级运动人体科学专业博士研究生，并作为新生代表发言。
根据最近的学术报道，苏州大学材料与化学化工学部的汪胜教授团队最近发表了一篇题为“CoCu纳米芯片的反应性气体传感器应用研究”的论文。该研究利用电化学沉积法制备了CoCu合金纳米芯片，并将其应用于反应性气体传感器中。研究显示，在CO2和NH3等反应性气体的作用下，CoCu纳米芯片的电阻率发生明显变化。通过进一步的分析和实验，研究人员得出结论：CoCu纳米芯片可用作一种非常灵敏和准确的反应性气体传感器，并有望在环境检测、医疗诊断和制药生产等领域发挥重要作用。这项研究成果为新型纳米电化学材料的研究开辟了新的思路，对于促进纳米传感器技术的发展也具有重要意义。
最近，苏州大学材料与化学化工学部的汪胜教授发表了一篇题为“钯纳米粒子修饰纳米多孔碳作为高效的氢气传感器”的论文。在这项研究中，汪胜教授和他的团队使用钯纳米粒子修饰纳米多孔碳，并将其用于制造高效的氢气传感器。这种传感器可以快速且准确地检测到氢气，具有高灵敏度和较低的检测限值。与传统的氢气传感器相比，这种传感器具有更快的响应时间和更高的稳定性。据研究人员介绍，这种高效的氢气传感器具有广泛的潜在应用，例如工业生产中的氢气检测、水处理、化学反应等领域。此外，在环境保护和能源领域中，这种传感器也有很好的发展前景。汪胜教授的研究成果得到了国内外同行的高度评价，有望为氢气传感器的研发和应用提供重要的参考和指导。
对。1、中国知网是中国学术期刊电子杂志社编辑出版的以《中国学术期刊(光盘版)》全文数据库为核心的数据库，苏州大学硕士论文可以到中国知网上查询。2、收录资源包括期刊、博硕士论文、会议论文、报纸等学术与专业资料。覆盖理工、社会科学、电子信息技术、农业、医学等广泛学科范围，数据每日更新，支持跨库检索。专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com
周毅还为《信爱》作词【简介】 周毅，管理学博士，苏州大学社会学院教授，硕士生导师，情报学方向硕士学位点学科带头人，在权威期刊、国内核心期刊和省级以上学术期刊上发表学术论文百余篇，有数十篇论文被中国人民大学复印资料全文复印转载，多项科研成果获得省（部）级学术奖，主持或参加国家、省级各类科研项目7项。代表性科研成果有：《信息资源宏观配置管理研究》、《信息化与苏南现代化》、《信息学概论》、《政府信息公开进程中的现行文件开放研究》、《政府信息开放的标准研究》、《政府信息开放与开发的社会化和商业化：趋势、领域与问题》等
学术型硕士研究生30000字以上专业型硕士研究生15000字以上
新闻传播学硕士论文怎么写
2、如何确定研究思路？
在研究中到底是问题重要还是概念重要呢？我认为，问题是研究的价值基点，概念是研究的逻辑起点。所以首先要找一个真问题，好问题，以及抵达问题的方法路径要合理和科学，这个非常重要。我有两点值得注意：
（1）关注现实（问题/现象），但必须思考理论问题，而不是套一个理论，经常有同学说我得找个什么理论，千万别被理论绑架了，是我们对现实问题的本质和规律把握上，只有从理论上才能很好地诠释和概括，所以才要思考理论。
（2）对策性研究要用数据和方法支撑，拍脑袋谈对策是不行的。不仅要“自圆其说”，还要有足够的说服力。
研究思路要求：
（1）要交代研究命题成立的合法性，也就是为什么这个研究问题成立，问题性到底在哪儿，不要到最后答辩的时候，老师说你这个问题是一个伪命题。
（2）研究思路不是说你要分几部分来论述，然后每一部分研究什么，而是要说明白我为什么从这几个部分来谈，每一部分之间是什么逻辑关系，这个要交代清楚。
（3）研究思路即论文框架设计，在开题时应完成总体设计，在写作过程可以进行局部设计，但最好不要进行大的修改。如果推翻重来也就说明原定思路有问题，开题工作没做好。但也有另一种情况，原来的思路是对的，但写着写着就走歪了，那就是写作的问题了。
创新性要求：
明确指出你在哪些方面进行了创新，这个一般要结合前文文献综述中的结论来谈，一般需要一二三明确指出来，哪些方面创新了。
如何思考整个研究呢？可以从两个方面来变换自己的思路。我觉得专家与学者的区别是学者是把简单问题复杂化，专家把复杂问题简单化，二者结合起来就比较好。既能化繁为简，也能深入浅出。站起来可以看清一群蚂蚁，蹲下来才能看清每只蚂蚁。研究视角沿着宏观——微观——宏观不断变换，形成一个“葫芦式”的研究思路。
3、论文写作
研究生论文主要有三类：课程论文、学术论文和学位论文。课程论文主要是作学术训练，目的是培养研究意识和学术规范；学位论文分描述性与论述性两种，用于研究生的综合训练和学术评价，论述性论文有可能取得一定的研究成果；学术期刊发表的论文则是体现最新研究成果，是呈现新观点新发现的.理论创新。
学术论文是科学研究工作者以理论的形式表述自己科学研究的创新成果，公开发表或宣读。学术论文与一般杂文、理论文章的不同点就在于科学和创新。学位论文是要通过答辩和专家评审并授予相应学位的学术论文。研究生学位论文首先是写给老师看的，要经得起学者的审阅和检验。学位论文的核心在创新，尽可能用自己的话、自己的材料来充分论证自己的创新观点。当然，现今的硕士研究生一般都是科研新手，要求他们的学位论文都达到以上的创新程度，一般很难，但应该是努力的方向。
学位论文完成初稿后，最好冷处理一段时间。一方面交给导师看，提出指导修改意见；一方面利用这段时间考博、找工作、继续读书研究，还可将学位论文拆成小论文发表。在这一过程中，可能又有新的思考和收获。到最后正式提交论文前，或者在预答辩之后，静下心来认真修改论文，这样才能跳出原有的思维定势，将论文修改好，精益求精，不留遗憾，顺利通过答辩并力争取得好成绩，为读研划上一个准备通过圆满的句号。
此外，写论文要从看论文开始，要多读论文读好论文。还要会读论文，研读论文的三种方式：学习知识型、批评讨论型、启发研究型。
4、学术规范
20世纪英国哲学家布朗在一篇题为《科学的自治》一文中，首次使用了“学术共同体”这个概念。学术共同体指具有相同或相近的价值取向、文化生活、内在精神和具有特殊专业技能的人，为了共同的价值理念或兴趣目标，并且遵循一定的行为规范而构成的一个群体。新闻传播学尽管尚未形成真正的学术共同体，但是需要学术规范已形成共识。所谓学术规范是指学术共同体根据学术发展规律参与制定的有关各方共同遵守的有利于学术积累和创新的各种准则和要求，是整个学术共同体在长期学术活动中的经验总结和概括。学术规范的内容涵盖以下三个层面：
逻辑层面，主要规范逻辑思维与创造性等方面的内容；论文各章节之间要有一个递进的逻辑关系，形成一条问题链，不要采用教科书的写法，前后章节只是并列关系。
方法层面，主要规范研究的路径、边界与方法等；问题决定思路，思路决定方法，而不是反过来。同时要注意问题的边界，把问题讨论限定在一个合适的范围内。
形式层面，主要指文本规范，包括文献索引、引证出处、参考书目、注释体例等。
研究要讲学术规范，没有规矩不成方圆，这就是科学性。但任何一种极致离荒谬只一步之遥，任何东西强调过头了也会有问题。引经据典、旁征博引不能代替原创。有的一万多字的论文可以有100条以上的引文。不妨做个试验：将文中的引文全部抽去，还剩下什么？再将转述的话删除，还只剩下什么？
论文要有学术性，那么什么是学术性呢？有一个最基本的判断，就是你的核心概念是一个学术概念，就是你的标题里面最起码应该有个学术概念。有人说我要研究电视台做的活动，这只是一个研究范畴，如果聚焦到电视台活动中的仪式传播，仪式传播就是一个学术概念，这样学术性就上来了。
不是学术概念或尚未形成学术概念者难道就没有研究的价值吗？例如“新闻立台”、“网络问政”，是不是学术概念？研究民生新闻、传媒产业到底有多少学术性？处于急剧发展的新闻学和转型中的传媒，有太多的现象需要关注，有太多的问题需要解决，难道因为它还没有成为一个学术概念我们就不去研究它吗？我们完全可以用学术的方法来研究这些现实问题、中国问题。
三、研究方法和方法论
研究方法是新闻传播学研究生的核心竞争力。研究任何一门科学都需要找到合适自身的方法和路径。这里说的方法有三个层面，狭义的层面是作为分析工具的研究方法，如内容分析法；广义的方法包括什么是可以研究的问题，怎样设计一个回答问题的研究计划，用什么方法搜集和分析资料，怎样从资料中提出对问题的解释，怎样阐明自己的发现并把它表述出来等。最高层次的就是哲学层面的方法论，它就是人们认识世界、改造世界的一般方法，是人们用什么样的方式、方法来观察事物和处理问题。概括地说，世界观主要解决世界“是什么”的问题，方法论主要解决“怎么办”的问题。在此我着重谈后两个层面的方法。
1、方法论
“方法论的自觉是学科成熟的标志。”从方法论层面来看，研究新闻传播用什么方法呢？科学的结论通常用两种方法来保证其有效性：要么由经验事实（尤其是数据）予以支撑，要么由逻辑推理予以保证。研究方法本身并没有优劣之分，应该是具体问题具体分析，可谓一把钥匙开一把锁。受美国实证主义的影响，我国新闻传播学研究加强实证研究，这是好事，但也会走进另一个极端。我参加一次传播学硕士论文答辩时发现，有的同学的实证研究虽然做了大量的数据采集和分析，但却感觉他是认真真地去做一个毫无价值的东西。新闻传播学研究的是一个极为复杂的社会系统，简单生硬地使用一种研究方法来讨论和分析某一问题往往是力不从心的。人文科学回答“为什么？”，社会科学回答“是什么？”，应该互为补充，相辅相成。
我国新闻传播学方法论的演变：人文学科方法论——社会学科方法论——人文、社会、自然科学结合的方法论。1987年，祝建华教授发表的论文《传播学定量研究方法的科学来源》，可能是最早的以“科学方法论”为论证对象的文章。这篇文章明确提出，传统的研究方法——哲学思辨、历史求证、法规判别——已不能适应科学研究深入发展的客观需要，需要借鉴“科学方法论”。文章指出了科学方法论的要义：科学研究的关键不在于结论是什么，而在于得出结论的过程是否合乎科学原理。目前我国新闻传播学质量较高的文章，通常是量化分析与质化分析相结合，新闻学话题与传播学方法相结合。陈力丹教授认为：“新闻传播学在研究方法上的整合方向，除了证实研究的量化分析与质化分析的结合外，更为长远的整合，应该是人文——历史——哲学的思维方式与‘科学方法论’的思维方式的结合。”①
“当代学术发展，正面临着两个基本现实：一是没有哪一个学科，仅仅依靠自己的力量，能够解决任何一个重大社会理论和实践问题；二是实现学科进步，越来越多地需要借鉴其他学科的理论、方法和成果，也就是说，不同学科之间相互依存度在加强。正是这两个现实，是学科之间的对话、交流不但成为可能，而且成为必须。”②因此，跨学科研究和系统研究的方法日益显得重要。
2、研究方法
时常有些同学还在尚未确定选题时就跟我讨论研究方法，试图通过研究方法的优势而确保论文的品质，这是一种为方法而方法的做法。研究方法的选取应该是为研究选题度身定做的。不要过分关心方法，重要的是某研究有没有意思，逻辑是否成立，经验根据是否充分可靠，结论是否有助于社会变革的思考和对策。
实证研究
实证研究主张研究真实的世界，有别于语词构成的概念世界或由信条构成的理论世界。实证研究用可经验感受和验证的方式，有别于概念界定和演绎的方法，运用特定研究所必备的多学科知识，努力追求功能性和因果性，理解社会中的各种现象，进而有助于人们审慎但有效地改造世界。实证研究也完全可能做得不好，同样可能毫无学术意义，同样可能自觉不自觉地研究假问题，仅仅是把概念或意识形态争论演绎成所谓实证研究。因此，所谓的实证研究，不是以方法来界定，或者是以概念来界定，而是要看这个问题是不是有意思，是不是我们必须面对的问题。
不要以为实证研究只有定量分析，它包括定量和定性两种研究方法。量化研究主要是回答“是什么”，而质化研究主要回答“为什么”。当然，质化研究对于样品的选取十分严格，如果能够辅助其他研究方法，可以避免“只见树木不见森林”的偏差与片面。量化研究同样面临挑战，一是假设和取样，二是对数据的解读，对结果的解释。长期以来，人类学和民族志的“田野调查”没有引起新闻传播学者足够的重视，少有学者把新闻实践和传媒业务作为调查研究的“田野”。为此，我曾在《中国社会科学报》撰文《质化研究：新闻传播被忽视的分析工具》，之后在《湛江师范学院学报》作了更详尽的介绍和讨论。
个案研究
在国内外学界，问卷调查成为主流研究方法；个案研究方法则备受批评。在各种批评意见中，代表性问题成为个案研究方法遭受最多批评的问题。例如，人们常常发出疑问：对单个个案的研究，能有代表性吗？能有多大的代表性？个案研究的结论怎么能推论到总体？可以说，个案研究的代表性问题是国内外社会学界至今还没有完全解决的问题。其实所谓“代表性”属于统计调查研究的问题，主要是指在概率意义上“样本”能否估测“总体”的特征（谢宇，2006；彭玉生，2011）。因为没有涉及“大数”现象，个案研究无从谈及这一问题，但这也并不意味着个案研究的意义就限于其本身，研究者都试图“走出个案”（卢晖临、李雪，2007）。
像统计调查研究一样，个案研究最终呈现的结果也是一项知识，这一知识是否有意义在于它能否增加新的认识，即能否促进知识的增长。知识包括经验知识和理论知识，相应地，知识增长也包括两个方面：扩充对经验事实的认知与提出新的理论见解。个案研究如何能获得对更大范围事实的认知？如何能获得更具一般性的理论概括？即基于个案研究能否获得超过个案适用范围的知识？这是个案研究始终要面临的问题，我们称之为超越性问题，也是个案研究的典型意义所在。在社会学/人类学的研究脉络中，三种研究取向对于这一问题的处理深具影响，它们分别是费孝通的“社区研究”、格尔茨的“深描说”和布洛维的“扩展个案法”。对超越性问题的处理主要从两个维度展开：一是将个案视为“整体”中的“部分”，探寻事实层面上通过“部分”认识“整体”的途径；一是着眼于个案研究的理论意义，试图通过个案进行理论启发或检验。
研究方法是为研究服务的，没有一种研究方法是可以轻而易举取得效果。思辨推理需要很强的理论功底，实证研究不仅要求数据采集和分析的严谨，还要有解释力和说服力。往往单一的研究方法难以解决问题，可以采用多种分析工具相结合的方法，如定量研究加深度访谈，个案研究为主，比较研究为辅。但一般不宜超过三种研究方法。我们要充分认识各种研究方法所能和所不能，了解它的适用范围和局限性，才能把它用对用好。此外，除了史学研究之外，文献分析一般不能算是一种研究方法，它是研究前必须做的文献综述。
①陈力丹：《新闻传播学：学科的分化、整合与研究方法创新》《现代传播》2011年第4期，第29页
②卷首语：《中国社会科学》2008年版，第24页
专业说是也得写论文，但是要求没有学术性的高，并且还有一点就是：学术型的要求写小论文，必需得在核心期刊上发表的，而专业硕士就没有这个要求。
对于专硕研究生很多高校研究生院，是强制性要求的。对于所要求的学术论文的档次也比较的低，并不需要研究生发表核心期刊或者是C刊，只需要发表和自己毕业论文方向相关主题的论文，也就是说可以在一般的学报发表，也可以在一些不知名的小期刊发表，而这就很容易了。
注意
1、中文摘要
论文第一页为中文摘要。摘要应说明从事这项研究工作的背景、目的和意义；作者独立完成的工作量；获得的主要结论。论文摘要应突出论文的先进性和理论深度或实用性。最后一行注明论文的关键词，论文关键词的选取要简明扼要。
2、英文摘要
论文第二页为英文摘要，英文摘要与中文摘要的内容和格式一致。英文摘要的译名为“Abstract”。最后一行注明论文的关键词。
论文质量的高低不仅决定着毕业生能否顺利毕业，同时也体现出写作者的逻辑思维和写作能力。好又多论文认为从阐释做好研究的前提入手，即研究者要有问题意识、恰当的选题、正确的研究方法，分析做好研究的具体方法，包括重视开题与文献综迷、确定研究思路、正确认识论文写作、掌握学术规范，最后对研究方法与方法论进行了梳理。
一、做好研究的前提
二、如何做好一个研究
研究生论文主要有三类:课程论文、学术论文和学位论文。课程论文主要是作学术训练，目的是培养研究意识和学术规范;学位论文分描述性与论述性两种，用于研究生的综合训练和学术评价，论述h}论文有可能取得一定的研究成果;学术期刊发表的论文则是体现最新研究成果，是呈现新观点新发现的理论创新。如果自己还是不会写，可以在好又多论文网上寻求的帮助。
三、研究方法和方法论研究方法是新闻传播学研究生的核心竞争力。
硕士毕业都是需要发表论文的。而且对论文的发表期刊也是有要求的。