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没有具体规定。一份对中国近20年论文现金奖励政策的统计报告于近日发布。有高校的政策显示，对一篇发表于自然或科学杂志的论文，作者最高可获得16.5万美元奖金。值得一提的是，更多的学校因为没有公开奖励政策而无从得知，也没有被纳入研究样本。该研究所分析的对象为对自然科学论文的现金奖励政策，不包含社会科学论文。专业老师在线权威答疑 zy.offercoming.com
在双非大学一篇中科院一区的SCI论文可奖励3-5万元，而在985高校同样期刊的一篇论文也许只奖励1万元。部分冲刺“ESI 1%或1‰”学科的专业，对于论文还有额外30%的奖励提升，引用则是一次50元。
硕士生、博士生在读期间发表的论文，和老师的科研奖励不同，得看学校是否有相应政策。但是，研究生发放高水平的论文后，可以评选高一层级的学业奖学金。同时，可申报学校各类奖学金，比如985高校的校长拔尖奖学金博士生特等是9.6万元／年。
论文种类
专题型
这是分析前人研究成果的基础上，以直接论述的形式发表见解，从正面提出某学科中某一学术问题的一种论文。
论辩型
这是针对他人在某学科中某一学术问题的见解，凭借充分的论据，着重揭露其不足或错误之处，通过论辩形式来发表见解的一种论文。
综述型
这是在归纳、总结前人或今人对某学科中某一学术问题已有研究成果的基础上，加以介绍或评论，从而发表自己见解的一种论文。
综合型
这是一种将综述型和论辩型两种形式有机结合起来写成的一种论文。
？孩子，别做写shou
这个应该没有严格的规定，但是如果发表过论文，对以后的就业前景会有很多的帮助。
这个男生对自己有很严格的要求，明确自己的目标，同时他自己本身很有天赋，不断努力的学习，丰富课外的生活，积极向上热爱生活的态度，都是他能跨专业直博清华的必不可少的要素。
他有一个非常好的目标，一直在朝着目标努力，他对生活保持着热情，对于一些东西的研究非常的认真，一直在丰富自己的生活，他懂得把握一些机会，会认真的做好自己的事情，是非常热爱学习一些东西的。
他在学习的时候非常的认真，同时学习效率非常的高，会给自己制定一个目标，在学习的过程当中善于总结，能够总结出很多的解题思路，所以有非常好的发展。
sci大部分都是收作者版费的，对于质量很好的稿件，杂志社会给一些稿费但是不多，远低于支出版费
一、中国科学院地球环境研究所有关发表sci论文的奖励暂行条例20011、对发表在Nature和Science上的文章，奖励作者个人150000元人民币。2、对发表在影响因子2以上的SCI文章(影响因子以当年中科院评估中心统计为准，下同)，奖励作者10000元人民币课题经费(对于所外人员在我所没有课题经费的，只追加个人奖金，下同)，另追加个人奖金10000元人民币。对在中科院评估中心SCI入围刊物上发表的文章也依此办理。3、对发表在影响因子大于1小于2的SCI文章，奖励作者6000元人民币课题经费，另追加个人奖金6000元人民币。4、对发表在影响因子小于1的SCI文章，奖励作者3000元人民币课题经费，另追加个人奖金3000元人民币。5、对发表在国外正式出版物上的非SCI文章(如出版社出版的会议论文文集和书中的文章)，只奖励作者人民币2000元。6、对发表在SCI Extension上的文章，只奖励作者人民币1000元。二、福建师范大学不论级别和影响因子，每篇SCI奖励5000，EI奖励3000元。三 、哈尔滨工业大学对SCI论文的奖励：按照一级学科分类，将高水平的SCI期刊(主要是国外著名英文期刊)的影响因子界限、影响因子界限以上的部分著名期刊名称及该期刊的影响因子列出,供广大师生投稿时参考。1、在Nature、Science 上发表论文，予以特别奖励10万元现金。2、对发表各一级学科中影响因子界限以上的期刊论文，每篇奖励1.5万元，其中0.5万元现金，1.0万元科研经费;3、对发表各一级学科中影响因子界限以下的期刊论文，每篇奖励0.3万元，其中0.1万元现金，0.2万元科研经费。4、对自论文发表之日起，三年内被他人引用(不包括自引)达10次或10次以上的SCI论文，每篇奖励1.5万元，其中0.5万元现金，1.0万元科研经费。此项奖励针对自2001年1月1日起以后发表的论文而言。科技处受理时间为每年10月1日至11月30日。5、设置单篇影响因子最高奖、影响因子累加最高奖、论文篇数最高奖，再分别奖励1万元、0.5万元、0.5万元现金。四、黑龙江大学学校规定：对于SCI论文以我校为第一单位、主要作者(第一名)目前仍在我校工作，按其文章的IF确定。奖励金额按1000乘以影响因子的平方，在扣除所得税。发一篇3.0左右的文章能得7000元左右吧。若是发出Science，Nature，奖励10万。如果影响因子小于1.0，如国内的杂志，则按每篇500元奖励。五、中科院兰化所奖励额度：影响因子×500RMB六、中国科学院山地灾害与环境研究所1、对于SCI论文，每篇按照影响因子奖励,一般在1000-5000元。2、EI论文每篇奖励1000元。通过上述小编给大家分享的几个高校及研究所对于学生和员工在sci期刊上发表论文的奖励政策，可以看到各在单位和高校是比较重视员工和学生在sci期刊上发表论文的。由此也可以看到在sci期刊发表论文的含金量是非常高的。不过，含金量高也就意味着投稿难度大。关于“发表sci论文有什么奖励”就介绍到这里了，有想在sci期刊发表论文的作者，可以咨询期刊天空在线编辑，给您提供专业论文发表服务。关于我们1、期刊天空网具有20年学术咨询服务经验。2、正规期刊。国内、国际期刊齐全。3、服务从论文质量到选择期刊。我们多用心 作者少操心阅读原文
在双非大学一篇中科院一区的SCI论文可奖励3-5万元，而在985高校同样期刊的一篇论文也许只奖励1万元。部分冲刺“ESI 1%或1‰”学科的专业，对于论文还有额外30%的奖励提升，引用则是一次50元。
硕士生、博士生在读期间发表的论文，和老师的科研奖励不同，得看学校是否有相应政策。但是，研究生发放高水平的论文后，可以评选高一层级的学业奖学金。同时，可申报学校各类奖学金，比如985高校的校长拔尖奖学金博士生特等是9.6万元／年。
论文种类
专题型
这是分析前人研究成果的基础上，以直接论述的形式发表见解，从正面提出某学科中某一学术问题的一种论文。
论辩型
这是针对他人在某学科中某一学术问题的见解，凭借充分的论据，着重揭露其不足或错误之处，通过论辩形式来发表见解的一种论文。
综述型
这是在归纳、总结前人或今人对某学科中某一学术问题已有研究成果的基础上，加以介绍或评论，从而发表自己见解的一种论文。
综合型
这是一种将综述型和论辩型两种形式有机结合起来写成的一种论文。
应该蛮不错的，我的一个高中同学去年复读后考了将近600分，他读得就是这个专业
大连交通大学材料学专业于1986年被国务院学位委员会批准为硕士学位授予单位，“八五”期间被确定为铁道部重点专业。现有教授12名，副教授7名，讲师1名。教师中具有博士学位8人，全国优秀教师1人，铁道部科技拔尖人才2人，省优秀教师1人，省高校骨干青年教师2人。承担多项国家自然科学基金、辽宁省和大连市的计划和基金项目。在氧化铝粉体制备、纳米材料制备及金属表面纳米化、Fe-Mn系合金的反铁磁转变和马氏体相变及电化学性能、复合材料、钢铁材料的强韧化、多孔材料、磁形状记忆合金、海洋涂料、光电功能多层膜、光伏材料、电子材料等方向具有很强的研究基础与实验条件。曾获得国家发明奖一项、辽宁省、教育部和铁道部的科技进步奖十余项。发表论文数百篇，其中一百多篇被SCI、EI、ISTP收录。本学科在发展过程中与国内外相关单位建立了良好的学术交流关系，如中国科学院金属研究所、东北大学，大连理工大学、上海交通大学、日本室兰工业大学、美国康涅格特大学等。聘请了中国工程院院士胡壮麒研究员、中国科学院金属研究所卢柯研究员、美国康涅格特大学L. Shaw教授为本学科的顾问教授。主要研究方向1．金属功能材料2．纳米材料与技术3．高性能复合材料4．高纯超细陶瓷粉体材料5．轨道交通关键材料6．表面工程海事大学机电与材料工程学院机电与材料工程学院由原大连海事大学金属材料工艺所及轮机工程学院的部分学科整合而成。目前，学院下设材料科学与工程、 机械设计制造及其自动化、船舶与海洋工程、热能与动力工程四个本科专业。拥有载运工具运用工程博士学位授权点、材料科学与工程一级学科硕士学位授权点，载运工具运用工程、 机械电子工程、船舶与海洋结构物设计制造、动力机械及工程、工程力学硕士学位授权点，学院所属船机修造工程交通行业实验室为交通部和辽宁省重点实验室。拥有教职工78名，专任教师60名，实验员12名，其中教授25人、副教授20人、高级工程师4人。机电与材料工程学院的载运工具运用工程学科是辽宁省重点学科。该学科为交通企事业单位及其他有关部门培养了百余名硕士毕业生和博士毕业生。这些专门人才对我国交通事业的发展做出了重要贡献。目前，学院已形成本科、硕士、博士多层次办学体系。学院师资力量雄厚，在教学、科研人员中具有高级职称人员占60%以上，已形成了以11名博士生导师为带头人、以中青年教师为骨干的学术梯队。学院办学条件优越，既有能够满足各专业课程需要的通用实验设备，又具有世界一流的先进检测分析设备，为培养高质量工程技术专业人才提供良好条件，同时也可供广大教师、研究生、高年级本科生进行科学研究；学院采用电化教学及计算机辅助教学等手段，保证了教学质量的不断提高。学院具有较强的科研力量，承担有国家自然科学基金、教育部、交通部、辽宁省、大连市科研项目以及港航等企事业单位委托项目；几十项研究成果获省部科技进步奖、发明创造奖等，为交通科技发展及企业科技进步做出了巨大贡献。学院科研的主要研究方向包括：机电一体化、流体传动与控制、材料表面改性技术及应用、材料组织结构与性能、高分子材料、金属腐蚀与防污技术、新能源材料与技术、海洋环境材料损伤及控制、机械摩擦磨损机理及控制技术、功能材料及应用、有限元理论及应用、类橡胶材料及应用等。
这个专业就业算不错，将来的工作环境也可以；属于管院，是个很有信息类色彩的专业。
近年来外国语学院在科学研究和学科建设方面实现了跨越式发展。2003年以来，学院教职工在外语类核心学术刊物上发表论文40余篇，国外期刊发表论文10余篇，编写教材、教参近100部，译著5部，出版专著12部（其中3部在国外出版社出版）；承担校级以上科研、教研课题50项，其中省级奖项2项。先后聘请了语言学、文学、翻译等领域知名学者20余人前来讲学。曾成功主办“IMEC海事英语国际会议”等高水平国际会议。同时在教学研究等方面和美国、英国、澳大利亚、日本的高校开展多种途径的国际合作。外国语学院将人才培养放在各项工作的首位。是教育部第一批大学英语教改试点学校。特别重视航海类专业的外语教学，按照STCW公约的要求培养学生外语应用能力，以适应航运业作为最国际化的行业的语言方面的需要。外语专业教学依托航运背景，坚持理工科外语专业教学的优势和特色。以培养学生外语应用能力为主导，同时要求学生掌握一定的航运、计算机、外贸知识，培养厚基础，宽口径，高素质，具有创新精神的国际通用人才。研究生教育注重系统的专业知识传授，培养严谨的研究方法外语实践能力，造就具有良好人文素养、独立研究能力和开拓创新精神的高级外语人才。学生毕业后可从事教育、编辑、翻译、外事、外贸等领域的工作，同时具备外语专业及相关学科领域深造的能力。毕业生普遍受到用人单位的欢迎。外国语学院坚持以教学为中心，以学科建设为平台，抓好教学改革和科学研究，重点发展语料库语言学、计量语言学和海事英语、翻译补偿、古代法律翻译和20世纪西方文学理论研究，形成学科优势，提升我院在外语界的地位和影响，为我国外语教学和科研做出应有贡献。
你好你是要这份资料还是要写这个题目呢？写论文是科研最基础的。 第一，你在写论文的时候先确定你的论点，也就是你这篇论文是关于什么，是要论证什么东西，一般来说，也只有你对这个比较熟悉有一定的基础才能进行研究。 第二，在确定好论文方向后你可以查阅相关的书籍，一般包括一手和二手资料，一手就是关于你论证对象的资料，二手就是另外一些学者对于该对象的研究成果，比如你要研究鲁迅的话，第一手资料就是鲁迅的作品，第二首资料就是其他人关于鲁迅作品研究的成果。这些成果你都可以引用，但是在引用的时候必须注明出处，也就是你用了谁的观点，包括作者、作品名、出版社第几年第几版、第几页，这些写在论文的结尾处，以注释说明。 第三，摘要，摘要就是你论文研究的论点是什么，大概内容是什么，你有什么新看法。摘要一般不多，规范论文的摘要字数在200到500字之间，一般300字左右。 第四，关键字，关键字是抽取你论文的最主要的字眼，但是这字眼能明白看出你论文的大意的。比如你研究鲁迅的《阿Q正传》的，关键字可以有：鲁迅，阿Q正传，国民性，精神胜利法，革命。一般关键字为3到5个。 第五，正文，主要就是关于你的论点展开论述了。一般的论文的都在5000字以上，如果你是一个学生，小论文的话字数一般3000到5000字，而且标准也不高。当然，毕业论文除外。 第六，注释，注释就是关于你的参考作品，标明出处，也可以对于某些观点再做论述，但是一般字数不要太多。 第七，如果你有指导教师的话，在此表示感谢，有则可，没有不强求。 如果你写的是很重要的论文的话，一般还有英文摘要，错别字概率一般在万分之一，如果不是很严格的论文也不会有这些要求。最关键的就是正文了，一般你要有自己新颖的观点，但是不能哗众取宠，牵强附会，还要有结构层次，不能杂乱无章，也就是由浅到深。论文是实证性的，最好不要加入你的主观价值判断，就是最好不要有“应该”两个字，你不能告诉别人应该怎么做。
你是自己要写还是要找别人的文章不明白你说什么
学生的论文是在导师指导下在导师的平台上取得的成果，idea也是导师给的，导师修改论文也花了不少精力，导师还补助了学生生活津贴，资助了会议差旅费和论文版面费等，所以，第一作者单位不能变更，如果所有研究生都这么做，好的学生毕业后到其他高校任教或深造，论文被录用后都改成其他单位，那对导师将是巨大的打击（极端情况下，导师发了很多通信作者的论文，但考核为0分，不称职），将会没有人愿意指导研究生了或者发生跟研究生抢论文第一作者的情况。当然，最好的解决办法是学校修改规则，第一作者或通信作者单位有一个为大连海事大学即可，也符合学科评估时的要求，更有利于国内外的合作研究，这样会皆大欢喜。但在学校不修改规则的前提下，这种矛盾不可调和。在我这里经常发生这种情况，我一般情况下，如果学生是参评副教授或教授等高级职称，为了支持学生关键时刻的快速发展，我会同意学生将论文改到他的新单位（已经写到博士论文或硕士论文中用于毕业条件的除外）。如果只是为了评讲师或继续深造，我 会不同意。耐心地告诉学生，既然是继续深造了，写论文是基本能力训练，应该到新学校利用新平台写新的论文，如果是评讲师，一般要求核心期刊论文即可，用SCI论文浪费了，还是给导师吧，自己也要每年新写两篇论文，否则不能在高校中立足，我不同意你改，你就有动力写论文了，在某种意义上是进一步督促你，开始新的研究。当然如果有矛盾的论文只是核心期刊论文或会议论文（已经写到博士论文或硕士论文中用于毕业条件的除外），我会同意学生更换单位的。对于学生来说，就当你在职到大连海事大学读研了，发表论文的第一作者单位当然应该写大连海事大学了，这么想，就好了。
这个应该没有严格的规定，但是如果发表过论文，对以后的就业前景会有很多的帮助。