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【篇一】员工激励机制方案
为充分调动广大员工积极性和创造性，发扬奉献精神，不断激励员工进取创新、提高服务质量和管理水平，酒店总办特拟定以下奖励项目，以表彰在各方面表现突出的员工。
二、适用范围
凡任职满一个月以上的正式任用员工皆适用；但部分奖金支付办法，亦可适用于兼职人员。
三、奖励项目
1、优秀员工奖：
评奖范围：饭店领班及领班以下员工
A每月评选一次。
B名额按部门总人数的5%评选，饭店共10名。
C后勤部门可联合评比。
D民主公开评选；出满勤，干满点；无事故，无投诉。
E奖励方式：通报表彰，发放奖金。
F总经办组织，班组推荐，部门评审报总经办批准。
2、优秀管理者奖：
评奖范围：饭店主管级以上管理人员
A每月评选一次。
B名额1名。
C在每月第一次管理例会上，评选上月先进管理者。
D奖励方式：通报表彰，发放奖金。
E总经办组织。
3、优质服务事例奖（含委屈奖）：
评奖范围：饭店全体员工
A每月评选一次。
B根据各部门上报先进事例，由总经办在告示栏内公示三天。
C各班级投票，饭店晨会上评比。
D设一等奖一名、二等奖二名。
E奖励方式：通报表彰，发放奖金。
F总经办组织。
G本奖评选允许有空缺。
4、总经理特别嘉奖：
评奖范围：饭店全体员工
A为即时性荣誉。各部门可根据员工表现以书面形式向总经理办公室申请。
B获奖条件——优质服务给饭店带来良好的社会声誉的、提出合理化建议给饭店带来明显效益或大幅度降低成本的、拾金不昧数额巨大的、见义勇为保护饭店集体财产的、连续六个月被评为优秀员工或优秀管理者的。
C奖励方式：由总经理签发荣誉证书，通报表彰，发放奖金，酌情给予其它奖励。
D由总经办组织。
5、礼貌奖
评奖范围：饭店全体员工
A每月评选一次。
B为加强客人对酒店有良好的印象并培养同事间的默契，增加各部门的配合度，根据各部门上报先进事例，由总经办在告示栏内公示三天。
C各班级投票，饭店晨会上评比礼貌的员工一名。
D奖励方式：通报表彰，发放奖金。
E总经办组织。
6、欢迎奖
评奖范围：饭店全体员工
A每月评选一次。
B为使同事间能够相处融洽并让客人感受到酒店服务亲切的态度，由总经办在告示栏内公示三天。
C由各部门同事间推选一名欢迎员工，同时可让顾客分享其喜悦。
D奖励方式：通报表彰，发放奖金。
E总经办组织。
7、优秀集体奖
以班组为单位，全店评选一个班组，由各部门申报材料，经总经理办公室评议，每年度评选一次。
8、日常工作中的好人好事、优秀服务典型，由各班组收集，书面呈报部门，部门负责人在晨会上进行通报，由晨会主持人酌情予以表彰。
四、评选及奖励程序：
1、以上奖项，由部门根据实际情况推荐个奖励项目候选名单准备先进材料，要求要具体、有实际例子，报总经理办公室评议决定。
2、每月召开一次表彰全店员工大会，颁发获奖证书及奖金，对获奖员工进行表彰。
3、多次获得单项奖励人员，可作为季度评选优秀员工和晋升提职的条件。
4、以上获奖人员将在酒店光荣榜上公示，号召全体员工学习。
五、评选要求
设立各项奖励项目，是为了在员工中树立榜样，要求各部门在评选过程中要通过员工评议、讨论，要具有代表意义，不能凑数。酒店在评选中做到公平、公正、公开的原则，通过此活动，达到鼓励员工通过参与酒店管理更加发挥积极创造性为酒店做出更大贡献是酒店奖金激励管理制度的目的所在。
【篇二】员工激励机制方案
一、实施办法
对教师工作的考核主要分为三个方面：
1、教学业绩，考核占50%。
主要对教师所带班级的考试成绩，参照教学绩效奖励方案分为三个等次，分别为10分、7分，4分，带多班取平均值。每一次考试算一次此项得分，最后取平均分。
2、教研成绩，考核占30%。
主要考查教师撰写教学论文及教学反思的获奖及发表情况、参加教学比武获奖情况、所带学生参加各种活动的获奖情况及参加学校集体备课情况等。
⑴鼓励教师加强学习，在公开刊物上发表教育论文、教学反思等。在刊物上发表加5分，在省级刊物发表加3分，在市级刊物发表加1分，在学校网站发表加1分。
⑵鼓励教师参与教学比武活动。获省级一等奖加10分，省级二等奖加8分，市级一等奖加5分，市级二等奖或校级一等奖加3分，校级二等奖加1分。
⑶鼓励教师积极参与教研活动。各组进行集体备课，有电子教案、听评课记载交教务处，中心发言人加1分；举行集体备课展示，人均加1分，中心发言人加2分。
⑷鼓励教师积极参加教学交流活动。在校际交流活动或教科院视导时主动讲课，获得好评，有电子教案、听评课记载交教务处，加2分。
⑸鼓励教师积极参与学校校本教材开发编写。凡获得立项，认真编写，按时完成任务，主持人加4分，参与编写加2分。
⑹鼓励教师积极组织学生活动。辅导学生参加学科竞赛，获市级一等奖以上加1分；非文字学科教师辅导学生参加市级竞赛，获一等奖（体育竞赛进入前三名）加3分，二等奖（体育竞赛进入前六名）加2分，三等奖（体育竞赛进入前八名）加1分；指导学生进行新课改网上操作，按时完成任务，加3分。
⑺鼓励教师举行专题讲座。举行一次教学讲座，加2分，并给予一定物质奖励。
⑻鼓励教师积极设计题目。教师精选或精心设计的题目若被采纳，加1分。
⑼鼓励教师积极参加教学培训。在学校组织的各项培训活动中，考核通过加3分。
3、学生评教，考核占20%。
教务处每学期组织两次学生评教，评选班级学生欢迎的老师2-3名，得票居前三档次的教师依次加6分、4分、2分（带多班取平均分）。
非文字学科教师参照此方案单独考核，考查教研成绩与学生评教两项，各占50%。
二、其他事项
1、严守纪律。上课迟到或提前下课，一次扣1分、罚款20元；误课扣1分、罚款50元；不经教务处批准组织学生课外活动，扣1分，罚款20元。
2、严格管理。教师因管理不力，课堂混乱，发现一次扣1分；对违纪学生教育要有耐心，若过度体罚学生造成恶劣影响，一次扣2分。
3、关心学生。走近学生，真正关心学生的学习与生活，学期中途每流失一人，班主任扣1分。
4、积极教研。迟到、早退、缺席，一次扣1分，罚款20元。累计三次，评优一票否决。
5、自觉坐班。教务处不定期抽查，一次缺勤扣0、3分，并将结果应用于学期末教师评价。
三、考核结果的应用
教师量化考核的最终分数作为学年奖金发放的重要依据，也是年度考核等次、评先表模和教师任用的主要依据。
语文组近十位老师获得市属优质课（或基本功比武）一等奖及以上的奖项，有半数以上老师获得市属级及以上各类先进称号,有多个课题在省级市级或市属级立项或获奖，有很多文章在各类报刊杂志上发表或各级评比中获奖。 数学组的1名老师获浙江省高中数学优质课一等奖，1名老师获全国高中数学课例比赛一等奖，3人被评为绍兴市高中数学学科带头人，10名老师先后获绍兴市或市属高中数学优质课一等奖。 英语组连续7次夺得市属优质课一等奖，数十篇论文在全国级、省级核心刊物上发表。朱雯老师主持的省教研课题成果被评为浙江省人民政府第三届基础教育教学成果二等奖，绍兴市人民政府基础教育教学成果一等奖，多项教改项目获市级一等奖。 物理组曾获得市属优秀教研团队称号。 化学组有省级和市级课题多个立项，在核心刊物上发表多篇论文，大部分老师在各级各类基本功比武中获奖。 生物组在各级各类比赛和评选中，多人在市级、市属级优质课及教师竞赛中获奖；多人在各级论文评选中获奖。 历史组曾两次被评为市属先进教研团队。多项课题和教改项目获奖，多篇论文发表和获奖。 指导学生研究性学习课题，多次在省、市获一等奖，课题内容涉及广泛，如《绍兴历史上的园林》、《关于绍兴地方戏剧的调查研究》、《绍兴典当行业调查与研究》、《消逝的精致——油纸伞》等。 地理组共有6人次获得市属级和市级优质课一等奖，多篇教学论文获省市一、二等奖或在省级以上刊物发表；多人次指导的学生课题获省市级一等奖，两学生论文获国际金奖。 政治组在全国优质课评比活动中获一等奖，100多篇论文发表或获奖，主编、参编教学用书30余本，主持的教育和教学研究课题在省、市级评比中获奖，多次在省级教研会议上作教学专题讲座。 技艺组有4人先后获市级优质课一等奖，3人获市属级优质课一等奖。在省级以上刊物发表论文40余篇，有更多的论文、课例在省市评比中获奖。积极参加国家、省、市区的教研活动和课题研究，积极投入到学校的课程改革，主持和参与的多个省、市课题获奖；辅导的学生在各级各类评比中获奖，其中省一等奖7人，有10多件作品获全国“小创造，小发明”金奖和银奖，另有多件作品在全国和省级评比中获奖；在省机器人比赛中也屡获殊荣。 体育组先后有2名教师获浙江省优质课评比二等奖；多篇论文、课题、案例、教学设计在省、市、市属评比中获奖，多篇论文在国家级、省级刊物上发表；多人次在市、市属级专题讲座上发言；每年有多位教师担任省、市、市属级比赛裁判工作。 高考成绩1991年杨菁获浙江省高考外兼文总分第一名1993年鲁翔获浙江省高考理科总分第一名1999年陈洁市文科状元1999年李云琦、沈抒殚获绍兴市高考理科总分第一、二名2000年宋健、沈钲获绍兴市高考理科总分第一、二名高考录取率稳定在95%以上，省高中会考的合格率、优秀率和学科水平在同类学校中都名列前茅。在全国数学、物理、化学奥林匹克竞赛中，共有50余人次获得各类奖项。体育成绩女子足球获2009年浙江省中学生足球比赛第三名、2010年绍兴市中学生足球比赛高中组第一名、2011年浙江省高中女子足球比赛第二名；男子排球队获2012年市属中学生排球比赛高中组第一名；男子乒乓球队2012年3月获ZSTL浙江省第三届中小学乒乓球联赛高中组男子团体第四名，四名队员获国家二级运动员。
现任职务职称：软件与通信工程学院院长，教授，江西省中青年学科带头人，博士生导师。研究方向：现代数据库技术、智能商务。学习经历：2000年3月——2003年7月，华中科技大学计算机学院，计算机软件与理论，博士，博士导师：刘云生教授，华中科技大学计算机学院，博士学位论文名称：基于替代/补偿的嵌入式实时事务模型及其处理技术；1990年9月——1993年7月，华中理工大学计算机学院，计算机软件，硕士，硕士导师：刘云生教授，华中理工大学计算机学院， 硕士学位论文名称：面向对象的语义数据库管理系统及其数据操纵语言；1983年9月——1987年7月，华中工学院，计算机系，计算机软件，学士。学术成就：近五年主要科研成果：一、论文：1《嵌入式实时数据库系统的事务模型及其处理技术》04年12月 经济管理出版社独著2 “适用于嵌入式实时数据库系统的接纳控制机制IACM”Vol.27,No.3,2004.Pages:295-301 《计算机学报》( EI索引 )3 “ 基于功能替代的实时事务调度”Vol.26,No.2,2003. Pages:250-256 《计算机学报》4 “嵌入式数据库系统中无冲突并发控制协议CCCP”Vol.41,No.11,2004. Pages:1936-1941 《计算机研究与发展》5 “嵌入式数据库系统的事务调度”Vol.13,No.8,2002. Pages:1962-1967 《软件学报》6 “Cpahr:An Concurrency Control Protocol Against Hard Real-Time Transactions” August 18-21,2005,Guangzhoou,CHINA. Pages:1214-1219 Proceedings of 2005International Conference on Machine Learning and Cybernetics.7 “支持替代/补偿的实时事务调度策略”Vol.26,No.2,2005. Pages:248-251《小型微型计算机系统》8 “满足嵌入式实时数据库系统的可预见能力”Vol.24,No.2,2003, Pages:234-237 《小型微型计算机系统》9 “实时事务功能替代集的特性”Vol.23,No.1,2002. Pages:106-108 《小型微型计算机系统》10 “Estimating Dynamic Executive Time of Real Time Transactions in Computer via Grey Model” Vol.14No.4 2002 Pages:335-340 《Journal of Grey System》11 “Grey Asseseement of Alternatives on the Performance of Real Time Database Systems” Vol.15,No.3,2003, Pages:249-253 《Journal of Grey System》12 “H-T：一种适用于嵌入式数据库系统的索引结构” Vol.20,No.6,2003, Pages:61-63 《计算机应用与软件》13 “实时事务的二次调度” Vol.29,No.3,2002.Pages:129-130 《计算机科学》14 “实时数据库基于功能替代的事务模型” Vol.19,No.6,2002.Pages:13-15 《 计算机应用与软件 》15 “实时数据库系统中并发控制协议与分析”Vol.38,No.7,2002.Pages:200-202 《计算机工程与应用》二、基金项目：1. “具备自适应能力的实时事务处理技术研究” 江西省科技厅自然基金项目 第一负责人2. “基于替代/补偿的并发控制机制研究” 国家自然基金项目，第一负责人3.“基于替代/补偿的并发控制策略研究”江西省自然基金项目 第一负责人 现任职务职称：软件与通信工程学院党总支书记，硕士。学习经历：2005~2008华中科技大学哲学硕士班学习。1999~2001江西省委党校经济学研究生班学习。1987~1990江西师范大学政治教育专业学习。工作经历：2008~ 至今 江西财经大学软件与通信工程学院党总支书记。2005~2007中共瑞金市委副书记。2003~2005江西财经大学电子学党总支书记。1997~2003南昌无线电工业学校副校长、党委副书记、书记。学术成就：2007出版专著《管理创新的哲学研究》。 博士，副教授研究方向：软件工程、软件体系结构等2006年6月毕业于西北工业大学计算机学院计算机软件与理论专业，获博士学位。主持完成校级课题1项。发表论文15篇，专著一部，其中被EI、ISTP收录论文3篇。 现任职务职称：软件与通信工程学院党总支副书记，本科。学习经历：2004~2007 获华中科技大学工程硕士学位。1988~1992 西安电子科技大学，获学士学位。工作经历：1994-2004 从事学生教育与管理工作，历任学生管理干事、团委副书记、书记2004-至今 任软件与通信工程学院党总支副书记。 现任职务职称：软件与通信工程学院副院长，ERP研究所所长，副教授，硕士生导师。研究方向：NP-难问题高效求解算法研究、ERP与企业信息化。学习经历：1999年9月——2003年7月，华中科技大学计算机学院，计算机软件与理论，博士；1993年9月——1996年7月，湖北大学数学系，硕士；1989年9月——1993年7月，湖北大学数学系，学士。学术成就：近五年主要科研成果：一、主持课题（纵向）：1. 江西省教育厅科技重点项目：求解柔性工件车间调度问题的拟物拟人算法研究，（在研，项目批准号：GJJ09298，第一主持）。2. 江西省自然科学基金项目：作业车间调度问题的拟物拟人算法研究（在研，项目批准号：2007GZS0045，第一主持）。3. 国家高新技术“九七三”项目子项目：NP难问题的高效求解算法研究（编号：G1998030600，第三主持）。4. 国家自然科学基金项目：子流形几何与Kahler几何的若干问题研究（编号：10271041，第三主持）。5. 湖北省自然科学基金项目：极小子流形的几何（编号：2002ABA068，第四主持）。二、主持课题（横向）：1. “Gragle搜索引擎主题搜索算法改进”，北京天宇通成科技有限公司，2008年1月—2008年12月（经费 30万，第一主持）。2.“自游时代”网络多媒体广告系统测试项目，联合永道（北京）信息技术有限公司，2007年1月—2007年12月（经费 30万，第二主持）。3. “江西财经大学数字迎评系统开发与研究”，江西财经大学“评建创优”专项课题重点项目：（编号：PJZD06079，第一主持）。4. “面向考试的网上实时身份认证系统”，江西省教育厅科学技术研究项目：（赣教计字[2004]316号，第四主持）。三、主要论文：1. Aihua Yin, Shousheng Zhang, A Result on the Quasi-Physics and Quasi-Human Algorithm for Solving the Job Shop Scheduling Problem, In: X. Z. Wang and D. S. Yeang eds. Proceedings of the 7th International conference on Machine Learning and Cybernic, Kunming. 2008. IEEE Press, 2008: 883~888（EI 收录）2. Aihua Yin, Shousheng Zhang, A New Heuristic Algorithm for Solving the Job Shop Scheduling Problem, In: Theodore E. Simos and George Maroulis eds, Proceedings of the International Conference on Computational Methods in Science and Engineering 2007(ICCMSE 2007), VOL.2, PARTS B, pp1412-1416（ISTP 收录）3. Yin Aihua, Le Zhongjian, Mei Guoping. Quasi-Physics and Quasi-Human Algorithm for Solving the Job Shop Scheduling Problem, In: N. Callaos and W. Lesso, etc eds. Proceedings of the 11th World Multi-Conference on Systemics,Cybernetics and Informatics, Orlando, Florida, 2007. IFSR Press 2007: 114~117（ISTP 收录）4. Huang Wenqi,Yin Aihua. An Improved Shifting Bottleneck Procedure for the Job Shop Scheduling Problem. Journal of Computers and Operations Research, Vol(31),No.12, 2004: 2093-2110 (SCI、EI 收录）5. Aihua Yin, A Heuristic Algorithm for the Job Shop Scheduling Problem，In:. H. Jin ed. Proceedings of the IFIP International conference on Network and Parallel Computing, Wuhan 2004. Press by Springer Verlog in the LNCS series: 118~128 (SCI 收录)6. Aihua Yin, A New Neighborhood Structure for the Job Shop Scheduling Problem, In: D. S. Yeang and X. Z. Wang eds. Proceedings of the 3rd International conference on Machine Learning and Cybernic, Shanghai, 2004. IEEE Press 2004: 2098~2101（EI 收录）7. Huang Wenqi, Yin Aihua. A New Local Search Algorithm for the Job Shop Scheduling Problem. Wuhan University Journal of Natural Science, Vol.(8), No. 3A, 2003: 797-8028. Yin Aihua, Huang Wenqi. A Stochastic Strategy for Solving Job Shop Scheduling Problem. In: D. S. Yeang and X. Z. Wang eds. Proceedings of the First International conference on Machine Learning and Cybernic, Beijing. 2002. IEEE Press, 2002: 434~439（EI 收录）9. 尹爱华，殷正坤，黄文奇. 关于计算机、网络的哲学思考. 科学技术与辩证法，2001，18(2): 34~3710. 尹爱华，基于J2EE三层架构的数字化迎评系统的研究和实现. 中国教育信息化（高教职教版）（CSSCI），2008，8:60~6211. 尹爱华，基于SOA数字校园的设计与实现. 现代远距离教育（CSSCI），2007，6:26~2812. 尹爱华，《ERP理论与实践》，中国科学技术大学出版社, 2007年08月（第四编写人）四、参加的研究交流活动：1. 参加国际会议WMSCI2007程序组，从事论文评审工作2. 参加国际会议Grc2008、Grc2009程序组，从事论文评审工作五、科研、教学获奖：1. 海尔电脑杯“第二届全国高等学校计算机课件评比大赛”一等奖：《ERP理论与实践》课件（2006年，第五参加人）2. 指导学生参加2008年第四届“用友杯”全国大学生创业设计暨沙盘模拟经营大赛全国总决赛一等奖。3. 指导学生参加2008年第四届“用友杯”全国大学生创业设计暨沙盘模拟经营大赛江西赛区半决赛特等奖。4. 指导学生参加2007年第二届“安利杯”泛珠三角大学生计算机作品大赛江西赛区半决赛特等奖。六、工作经历：1. 1996.07——2004.09 湖北大学数学与计算机学院2. 2004.04——至今 江西财经大学软件与通信工程学院 网络与信息工程系是以网络通信理论与技术、信息安全技术为主导,培养计算机技术与应用人才及科学研究的基地。网络与信息工程系承担着计算机学院各专业模拟电子技术基础、数字电路与数字逻辑、汇编语言程序设计、计算机组成原理、微型计算机接口技术、单片机原理与嵌入式系统、计算机控制与辨识系统、计算机系统结构、计算机网络、局域网络技术与组网工程、Internet技术及应用、网页设计与网站开发、CBuilder程序设计等课程的教学任务,同时还承担了全校工科院系各专业微机原理课程的教学任务，培养硕士研究生多名。承担了省科技厅、省教育厅、西安市科技局、西工院校长基金等纵向研究项目多项，完成了教研教改项目多项，横向研究开发项目多项。撰写并出版教材及学术专著多部，在各种学术刊物上发表多篇论文，其中多篇被SCI、EI收录,先后有多项科技成果获省部级、校级奖励。 软件与通信工程学院软件工程系经过学校各部门大力配合和学院筹备工作组的精心准备，于2003年正式成立。软件工程系秉承“信、敏、廉、毅”的校训，依托财经类学科的综合优势，以面向工程应用和高层次人才培养为目标，使其成为高层次实用型软件人才的教育培养基地、软件理论技术的研发基地。软件工程系面向软件产业人才需求，采用理论学习与实践相结合的培养方式。学生在掌握计算机软件理论技术的基础上，能够熟悉工程化软件开发工具与方法，并应用其完成必要的技术方案设计、软件开发等工作。同时注重工作过程中学生的管理能力、团队协作精神和创新意识的培养，充分挖掘学生的创新潜力。软件工程系主要研究方向有软件工程、移动电子商务、教育技术等。主要承担软件工程专业的专业基础课、专业课的课程教学、课程设计、毕业设计等教学任务。主要开设的课程有：算法分析、面向对象系统分析与设计、编译原理、JAVA语言程序设计、J2EE技术、中间件技术、Web程序设计、分布式对象技术、软件自动化测试技术、软件项目组织与管理、软件工程等。 软件工程系现有教师20几名，其中教授1人、博士生导师1人、副教授3名，多名教师具有丰富的软件开发经验。软件全体教师在先进的国际办学理念指导下，专心治学，积极探索软件开发实践指导教学的新模式，为培养高层次实用型软件人才不懈努力。 通信工程系的前身是江西工业职业技术学院电子信息学院通信工程系，是培养信息采集、传输、处理等方面高级专门技术人才的摇篮。2003年6月学院并入江西财经大学以后，成立江西财经大学电子学院通信工程系。全系有教工20余人，拥有一支平均年龄在35岁左右年富力强的专业教师队伍。其中具高级专业职称人员有6人；有硕士学位或在攻读硕士学位者10余人。拥有设备先进、台套数齐备的高频电路、通信原理实验室、通信网络实验室、交换技术实验室、大规模集成电路应用实验室、多媒体通信实验室和计算机硬件实验室等专业实验室供学生实验实习和研究，学生通过这些学习，不但掌握了一般电路的设计和调试，还具有一定研制和开发产品的能力。全系教师以“创名牌学校、培养高素质人才”为己任，努力探索本科、高职教育的新路子，在科研、教学改革、教材建设方面取得了骄人成绩。其中《信息技术与创新能力培养》，江西省教育科学研究项目重点课题；《高校信息技术教育改革研究》，江西省普通高等学校教学研究课题；证券投资学多媒体教学设计》，财政部九五科研规划项目；《高等职业学校数学建模教学改革的研究》课题，省教育厅立项为省级教改资助项目等。适合本科、高职教育的教材已出版的有10余册，其中有许多是国家规划教材。本系培养的学生多次在全国大学生数学建模、电子设计竞赛等比赛中获奖。毕业生得到了国家安全部门、中国移动、联通、华为、大唐电信、信息产业部29所等用人单位的欢迎。 江西财经大学软件与通信工程学院培训中心是江财软件与通信工程学院的培训机构，是学院发挥自身优势为江西省经济建设服务的重要窗口，是江西省的信息专业人才的重要培养基地。培训中心依托江西财经大学软件与通信工程学院在教学管理、师资力量、科研力量、教学设施等方面的优势，拥有一批具有丰富教学经验和实践经验的专业师资队伍；课程设置结合了国内IT信息产业的实际需要，教学内容和方式不断改革和创新，管理科学、规范，办学效果突出。中心以其全面的培训内容，独特的课程设置，雄厚的师资及完善的服务深得学员的认同。该中心拥有良好的师资力量和充足的硬件设备，保证学员有一个良好的学习生活环境。
期刊论文发表有次数限制吗?中级职称及以上级别的职称基本都是需要发表若干篇职称论文的，发表若干职称论文最好的办法就是早准备早发表，但一些作者由于种种原因耽搁了发表，几篇论文打算集中发表，职称评审并没有明确规定不允许一年发表两篇或更多的文章，只要作者时间安排合理，最终也能按时提交职称论文，一年发表两篇或者更多的职称论文是没有问题的，但有些职称评审文件中会明确规定职称论文不能集中同一时间发表尤其是不能集中发表在同一刊物上，这一点需要特别注意，这种情况下我们就不能集中发表了。 很多职称申报者不是很清楚论文发表时间的有效期，有的一次突击发表2、3篇。根据众多作者的论文发表经验，原则上最好是一年一篇，或者1年2篇的话，发表时间上最好错开下。主要是给评审老师留下一个比较好的印象。至于发表时间间隔多久，职称文件一般没有对此作出比较详细的规定，按照我们推荐的最佳做法就行，也就是一年一篇。当然，有部分朋友可能没有提前做好准备，2、3个月左右发表2篇也是可以的，所以，这里我们提醒大家一定要提前做好论文发表的准备，这样给自己留出充分的时间。 职称论文发表时间很关键，往往决定了作者能否晋升，如何把握好论文的发表时间需要作者先了解清楚当地或是本单位的具体时间要求，按照要求合理规划积极准备，总体来说职称论文发表是宜早不宜晚，广大作者要尽早准备为好，最好不要出现集中发表的情况。
发表多篇，是指发这么多然后杂志社从中选一篇还是多篇都上杂志?完全相同的文字，如果是引用名人名言，或者是作者自己整理出来的观点，少数文字是可以接受的，例如:"就如同我之前所说.....“或者"某个人曾说过”然后整理出自己引申的观点,,主题类似,但你接下来的表达要所不同才行，如果你正文其实要表达的观点都一样那就没必要多写一篇。
《中国科教创新导刊》《数学大世界》《数学学习与研究》《数理化解题研究》《理科考试研究》等等可以发表。可进我空间参考参考
有省级期刊，国家级期刊，核心期刊。省级期刊是由各省、自治区、直辖市的各部门、委办、厅、局、所，省级社会团体和机构以及各高等院校主办，在新闻出版部门有登记备案，国内外公开发行的学术期刊。私：六零16四八26四国家级期刊，即由党中央、国务院及所属各部门，或中国科学院、中国社会科学院、各民主党派和全国性人民团体主办的期刊及国家一级专业学会主办的会刊。
1、省级期刊省级期刊:即由各省、自治区、直辖市及其所属部、委办、厅、局主办的期刊以及由各本,专科院校主办的学报(刊).2、国家级期刊国家级:一般来说"国家级"期刊,即由党中央、国务院及所属各部门,或中国科学院、中国社会科学院、各民主党派和全国性人民团体主办的期刊及国家一级专业学会主办的会刊.另外,刊物上明确标有"全国性期刊"、"核心期刊"字样的刊物也可视为国家级刊物.
论文发表被认可的刊物有：EI、 ssci 、sci
1、 SCI 《科学引文索引》收录自然科学方向的核心期刊，分为四个区，一区、二区期刊影响因子高，含金量也很高，发表国际核心论文比较受认可。
2、SSCI《社会科学引文索引》收录社会科学方向的核心期刊，也是分为四个区，是目前世界上可以用来对不同国家和地区的社会科学论文的数量进行统计分析的大型检索工具。
3、EI《工程索引》在全球的学术界、工程界、信息界中享有盛誉，是科技界共同认可的重要检索工具。收录的EI期刊和EI会议论文水平都是很高的，在知网数据库中，EI标识表示被工程索引(美)收录。
4、A&HCI艺术与人文科学引文索引，是艺术与人文科学方面重要的数据库，收录了很多核心期刊，发表论文含金量也很高。论文发表核心期刊往往指的就是上述几类刊物，除此之外还有其他几类常见刊物收录等级，比如：JST 《日本科学技术振兴机构数据库》，CA 《化学文摘》， РЖ，AJ 《文摘杂志》等，在知网数据库也常见到类似的标识，选择这类期刊安排论文，含金量还是很高的，更多详情也可以询问专业学术顾问。
问题一：发表论文去哪里投稿 若你是初次投稿，建议先找些门槛低的省级期刊投稿，这类杂志有《故事》、《故事汇》、《故事世界》、《幽默与笑话》。另外《知识窗》、《青年科学》、《思维与智慧》这些杂志你也可去试试。投稿时，你还要注意投稿格式，电子邮件投稿注意事项。 在这里顺便给你介绍一些注意事项，以提高你命中率：稿件后面要有完备的联系方式：作者名字、署名、地址、电话、邮箱，QQ什么的都要详细，以便编辑联系你啊！要是没有这些，发了你文章，难找你拿稿酬！ 用电子邮件投稿，得注明投什么栏目，写上你名字和稿件名字。 另外，现在《故事会》在征稿。其原创稿酬千字400元，笑话每篇最高稿酬100元。 希望能解决您的问题。 问题二：哪里可以发表论文 有的啊，，， 问题三：论文在哪里发表 一般在期刊上发表讠仑文基本上都是需要评职称才发的，一般这种的找那种代理就行，网上很多的不过也有不可靠的，最好找熟人介绍下比较好，我发的时候就是同事介绍的壹品优，我也是直接就在那边发了，和同事说的差不多，挺好的。如果你没有熟人介绍不行就去看看。 问题四：在哪里发表论文比较可靠 答-您写的专业性很强的学术论文最好在正规刊物上发表，毕业论文或学习的论文就在学校学刊上发表。 问题五：论文在哪发表比较好？ 答-您写的专业性很强的学术论文最好在正规刊物上发表，毕业论文或学习的论文就在学校学刊上发表。 问题六：在哪里可以发表论文 有的啊，， 问题七：在哪可以发表论文 你发论文主要是干嘛用的 问题八：评职称在哪发表论文 我也是广告，给你一个参考：第一，化工行业中级职称，如果没有意外的话，普刊，就是国家级或者省级刊物就可以。所谓的意外，就是说你可能处于大学或者科研单位，这样的话中级才会要求核心刊物。第二，价格问题，核心我就不说了，浮动太大没法说估计你也用不着，通常而言，综合科技类的省级和国家级价格基本持平，在五百左右，这个价格仅供参考，每个期刊都有自己的价格，如果是化工类专业性强一点的，价格可能略贵。大家不说价格的原因是公开的地方不方便，每个人都有自己的渠道，高了低了难免有纠纷，估计你也能理解，此外，注意无论是找编辑部还是找代理，资金安全要注意。定金和真伪鉴定都是作者需要考察的东西。我是代理，前几天还遇到了《学问》这个期刊的假刊，差点上当。 问题九：医学论文在哪发表论文好？ 这个要看你的具体专业，以及对发表杂志有无要求。 比如你是传染病防治的，那最好还是发中国疾病控制之类的。 比如你要求中文核心期刊，那就选择专业对口的中文核心。 比如你要求SCI，那就选择SCI杂志。
大部分论文都在期刊上发表,CN期刊。
少数的是发表到国外的期刊,或者直接是在杂志的官网上线,比如SCI。对于大多数人来说,发表CN期刊就可以了。
期刊，定期出版的刊物。如周刊、旬刊、半月刊、月刊、季刊、半年刊、年刊等。由依法设立的期刊出版单位出版刊物。期刊出版单位出版期刊，必须经新闻出版总署批准，持有国内统一连续出版物号，领取《期刊出版许可证》。
广义上分类
从广义上来讲，期刊的分类，可以分为非正式期刊和正式期刊两种。非正式期刊是指通过行政部门审核领取“内部报刊准印证”作为行业内部交流的期刊(一般只限行业内交流不公开发行)，但也是合法期刊的一种，一般正式期刊都经历过非正式期刊过程。
正式期刊是由国家新闻出版署与国家科委在商定的数额内审批，并编入“国内统一刊号”，办刊申请比较严格，要有一定的办刊实力，正式期刊有独立的办刊方针。
“国内统一刊号”是“国内统一连续出版物号”的简称，即“CN号”，它是新闻出版行政部门分配给连续出版物的代号。“国际刊号”是“国际标准连续出版物号”的简称，即“ISSN号”，我国大部分期刊都配有“ISSN号”。
此外，正像报纸一样，期刊也可以不同的角度分类。有多少个角度就有多少种分类的结果，角度太多则流于繁琐。一般从以下三个角度进行分类：
按学科分类
以《中国图书馆图书分类法.期刊分类表》为代表，将期刊分为五个基本部类：
(1)思想(2)哲学(3)社会科学(4)自然科学(5)综合性刊物。在基本部类中，又分为若干大类，如社会科学分为社会科学总论、政治、军事、经济、文化、科学、教育、体育、语言、文字、文学、艺术、历史、地理。
按内容分类
以《中国大百科全书》新闻出版卷为代表，将期刊分为四大类：
(1)一般期刊，强调知识性与趣味性，读者面广，如我国的《人民画报》、《大众电影》，美国的《时代》、《读者文摘》等;
(2)学术期刊，主要刊载学术论文、研究报告、评论等文章，以专业工作者为主要对象;
(3)行业期刊，主要报道各行各业的产品、市场行情、经营管理进展与动态，如中国的《摩托车信息》、《家具》、日本的《办公室设备与产品》等;
(4)检索期刊，如我国的《全国报刊索引》、《全国新书目》，美国的《化学文摘》等。
按学术地位分类
可分为核心期刊和非核心期刊（通常所说的普刊）两大类。
关于核心期刊
核心期刊，是指在某一学科领域(或若干领域)中最能反映该学科的学术水平，信息量大，利用率高，受到普遍重视的权威性期刊。
大多数科研人员有真才实学拼命追求，但也有不少庸才滥竽充数，主持科研工作的领导必须实行优胜劣汰，不要把经费浪费给混吃混喝的人身上。
让事实说话，让科学技术在经济活动中得到充分的发展和壮大！国家应该提高教师、医生的工资待遇及社会地位，给优秀教师免费或低价配发房子，让他们没有后顾之忧，全身心的投入到工作当中，为社会作贡献。
现在从写论文审论文推荐论文到发表论文行成了一条产业链，每一环都有它的套路，而套路很深，为什么有的人一年能发表多篇论文，有的人写的论文始终通国，不过有的学员为了论文急哭写了多次也过不了。审批关，后经高人指点迷津给了一笔感谢费或（好处）？就过关了，如要发表论文在某个刊物，那套路更多，有名气地位的和没名气地位的要发表论文套路不一样，没有名气地位的论文要找一个权威人士合作，才有可能发表。也就是说你的发明成有很大一部份成别人的了，还有专门帮人写论文，帮人过关（过审批）帮人推荐发表的，中介等等乱象太复杂了。
论文可以支撑你报项目，评职称，结题验收，申报奖项，不再单独奖励，可以促进科研成果转化落地，是打破唯论文论的重要举措，期望尽快落地。只要有论文即奖励，尤其是SCi大奖，现在停止了非常棒！建议立即停止科研项目与职称等挂钩，尤其是国家省市级单位个人申请批准后，以工作指标或其他的方法给下级业务单位下达工作任务指标，给基层太幅度增加工作量。
给全体老师提高待遇不就行了，非得奖励那几个发了几篇没用的论文的？有的专业有的领域发好论文相对容易有的相对难，一刀切只看论文影响因子也不对。真正有能力的人谁在乎高校这点虚头巴脑的研究，能成果转化的都去自己搞公司赚钱了。
现在高校完全的走偏了方向，科研是放第一位的，教学有老师在课堂就可。一批不懂教学的人在瞎指挥教学，一批没受过专业训练的研究生、博士生走上讲台，而且还没有相应的培训，大部高校教师，最基本的教案都不知怎么写…都搞所谓科研、写论文去了。
国家财政资金不应该用来奖励发表论文，个人发表论文，应该自己花钱。如果所发论文确实质量高，且可以转化为科技产品或成果，经国内专家评审后，可以适当补助。其实吧，不是这样的。科技处只说了不能奖励文章。可以换个法子，把文章折算成工作量，和教学工作同等对待，然后按工作量分钱，这样教学科研能够并重。以前是只奖励科研，教学没人弄了。
咱们国家这几年的发展让全世界害怕了，特别是美国，主要原因是科技发展了，科技的进步离不开论文的数量和质量，这两年美国醒了，开始不择手段打压，没有间谍走狗的配合，他们奈何不了我们，可怕的是走狗无处不在，国家主要领导还不明白的话，等反应过来就晚了，后果不堪设想。
教科书里的知识至少是5年前的成果，而且是中规中矩的成果。如果不做科研紧盯前沿知识，教出来的学生肯定是跟不上这个专业时代发展方向。科研提升教师水平，提升教学水平，提升学生认知。为什么大学有好坏，就是紧盯专业发展前沿的教师的数量和质量决定的。
个人觉得发论文可以象征性的奖励，比如一年不要超过多少钱，另外奖励文章的质量需要重点把控。科研人员和高校教师科研成果的表达本来需要文章，也是其重要的工作内容，不需要片面追求文章奖励，作为份内事就好！
我觉得主要原因还是国家已经不缺数量了。现在要的是质量。如果基于论文发奖金，会造就大量着眼于短期利益的灌水论文。那些高精尖的课题无人愿碰。而如果论文本身质量很高，它会带来很多连带利益。另外，教师工资也在逐年上升。在六亿人月薪1k的情况下，教师的工资已属可观。再说，你说教师都有家国情怀，那教师能不能放着论文奖励不要，不搞短期功利研究，转而去研究国家真正需要的文章呢？
顺便反应下高校教师占用学生论文一作的行为，甚至占用学生专利第一发明人的行为，这绝不是少数，有相当一大部分学生会为了顺利毕业而忍气吞声，希望可以为他们鸣不平！
不唯论文，是不唯数量，而是唯质量；不唯SCI，还是唯质量，不唯“洋刊”；现在全球学者都用英文发表文章，但终有一天，国外学者学中文，用中文发表文章；科研成果表达方式有很多种方式，论文只是其一；通过论文奖励挣钱，更不是科研的初衷了，发表论文的版面费投入尚可计算，投入论文的科研经费确实巨大的无法计算的，同样的论文国内中文发表，读者会更多，作用会更大。
再补充一点，尤其是对普通高校来说，取消科研奖励，对愿意做科研的人来说，打击太大了！这类型的高校其实是缺乏"破四唯"之后的评价能力的。可以预见，对这一类型的高校中本身就不强势的科研群体来说，几乎是毁灭性打击！！而且普通高校其实在中国占大多数！！
大家觉得这样不太好，因为奖励论文发表也应该属于财经费用的一部分，应该可以享受。
在中国，这类消息与很多科研人的切身利益都息息相关。捋一捋人社部对科研、职称、论文、学历究竟有哪些新变革。首先，该文开篇说道“深化职称制度改革”，努力“破解职称评审中的“一刀切”、简单化问题”，目的是为了“进一步激发专业技术人才创新活力”。(南京深瞳全网查重-免费论文图片查重)该文介绍了政策改革的主要方向，两方面：一、合理设置论文和科研成果要求1. 卫生、工程、艺术、中小学教师等实践性强的职称系列不将论文作为职称评审的主要评价指标，评价标准中不得简单设立论文数量、影响因子等硬性要求。2. 对研究系列人才，聚焦原创成果和高质量论文，注重评价原创性贡献、学术影响力和研究能力，淡化论文数量要求。l 各职称系列逐步将论文“必选”转变为“多选”，简历“菜单式”评价指标体系。l 推广代表性成果制度。l 严厉打击论文代写代发、虚假刊发等违纪违规行为，鼓励科研人员把高质量论文发表在国内科技期刊上。对于抄袭、剽窃、不当署名等学术不端行为，按照《科研失信行为调查处理规则》等有关规定处理，撤销取得的职称，计入职称申报评审诚信档案库。情节严重的在一定期限内取消职称及岗位晋升资格。二、减少学历、奖项等限制性条件1. 各职称系列对申报人学历只作基本要求，不具备规定学历但业绩显著、贡献突出的，可有2名以上具备正高级职称的同行专家推荐破格申报，法律法规另有规定的除外。2. 除涉及公共安全、人身健康的系列或专业外，从事专业与所学专业不一致的，可允许按照本人长期从事专业申报职称。3. 非全日制学历与全日制学历、职业院校毕业生与同层次普通学校毕业生在职称评审方面享有同等待遇。4. 不得将科研项目、经费数量、获奖情况、论文期刊层次、头衔、称号等作为职称评审的限制要求。等制度改革。
一般说的三高是高血脂，高血压，高血糖论文中的三高是哪三高？真的不太了解