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学如逆水行舟，不进则退。这句话是说学习要勤奋努力，其实不仅在学习上勤奋，整个人生，我们都要勤奋。俗话说：“一勤天下无难事。”勤奋可以解决许多不足。也正如韩愈所说的：“业精于勤。” 让我们跳进滚滚的历史长河中，我们不难发现，古今凡有建树者，无不成功于勤。 勤出成果，。达-芬奇是欧洲文艺复兴时期的一位卓越画家，他从小喜欢绘画，但在他学画的前 十几天中，老师让他天天画鸡蛋，他不解地问老师缘由，老师说道：“鸡蛋虽然普通，但天下绝无重样的。即使是同一个鸡蛋，因为角度不同，所得到的样子也就不同。画蛋是个基本功 ，要做到得心应手。”从此达-芬奇开始苦练画蛋，一年，两年，三年······他画的蛋已堆得老高，经过长期实践，他终于创造了许多不朽的画卷，自己也成为一代字师。同样，李时珍为写《本草纲目》尝尽天下药草，走遍祖国各地。《资本论》花费了马克思40年，40年里，马克思阅读大量书籍，其中做过的笔记就有1500种以上。司马迁著《史记》，从20岁时，他便周游各地，足迹遍及黄河，长江流域，最终成就伟大书籍。可见，任何一项成功都离不开勤奋，因为业精于勤。 勤可成就大业，实现梦想。战国时苏秦出身寒微，常常被人瞧不起，但他读书非常勤奋，每当昏昏欲睡，便拿锥子刺击 大腿。最终，他满腹经纶，挂六国相印，主持合纵抗秦的大计。还有汉代孙敬，每当他读时困乏，他就拿绳子系 在头顶上，另一端系在 屋梁上，最终，他成为当世 大学者。此外匡衡凿壁偷光，祖狄闻鸡起舞，可见，任何成功都离不开勤奋，因为业精于勤。一分耕耘，一分收获。因为有了勤奋，我们或许成功，但没有勤奋，我们只能一事无成。 南北朝的江淹年少时笃志好学，晚年却不知勤奋，最终江郎才尽。还有伤仲永不也给人们很大的教训启示。所以，唯有勤奋者才能在无限的知识海洋里猎取到真智实才，成就伟业。正如诗中所写，栽培剪伐须勤力，花易凋零草易生。朋友们，让我们勤奋起来，记住：业精于勤。
前些日子拜读了一下 凌晓峰 教授和 杨强 教授合著的《学术研究，你的成功之道》，然当时并没有记录心得的习惯，因此时间一长，书中所讲的很多知识以及自己从书中所学到的许多知识便有些遗忘了。今日趁着刚刚过完周末，自己的身心还未完全收回的情况下，决定重新拾起这本书，并将其主要内容以及自己的感悟笔录成文，以防他日遗忘。
《学术研究，你的成功之道》汇聚了 凌晓峰 教授和 杨强 教授两位学者多年的研究经验和体会，并引用了大量形象而具体的案例，旨在帮助大家踏上科学研究的成功之道。全文以“如何做研究”为主题进行展开，共分为八个章节。下文将对每一章节的内容予以概述。
第一部分：什么是研究？在这一部分，作者介绍了研究的本质在于两点：创新性和影响力。创新性即以前不为人所知，尚未为人所用，影响力即为社会和人们的生活带来好处和便利，只有二者合而为一，才能构成研究，缺一不可。
第二部分：研究者还是非研究者。在这一部分，作者介绍了研究者与非研究者的区别，并列举了一些例子。比如数学家，计算机科学家，生物学家等称之为研究者，他们以“研究”为职业生涯；而销售人员，以讲课为主的教师，医生等并不能称之为研究者，除非他们在工作中作出具有创新性且具有影响力的贡献。
第三部分：研究者的生活。在这一部分，作者介绍了研究者的主要工作任务：1、探索构思新的想法；2、将想法付诸实践，检验其可行性；3、将研究过程撰写成文并提交给学术期刊、会议等媒介进行发表；4、评审其他研究者的论文；5、管理学术期刊的运转，组织学术会议；6、参加学术会议，作报告与其他研究者讨论、交流；7、申请经费；8、指导研究生的研究；9、上课；10、行政工作；11、申请专利以及技术转让。
第四部分：研究者应具有的最重要的技能和能力。在这一部分，作者介绍了研究者应该具备的首要条件：1、 激情、专注、热情和兴趣 ；2、 好奇心和创造性 ；3、 批判性和独立性的思考 ；4、 冒险精神 ；5、 较强的学习能力，分析能力和解决问题的能力 ；6、 勤奋 ；7、 表达和沟通能力 。
第五部分：以研究为生涯的利与弊。在这一部分，作者阐述了他们自己认为的研究生涯的利与弊。“利”的方面：1、较高的事业满意度；2、受保护的研究环境；3、相对来说不错而稳定的收入；4、受到社会的尊敬。“弊”的方面：1、花费大量的时间进行研究；2、漫长的“热身”时间；3、相对较窄的职业选择范围。
第六部分：如何成为研究者。在这一部分，作者介绍了大多数的研究者的研究事业起于博士阶段。
第七部分：硕士论文和博士论文的区别。在这一部分，作者讨论了一下他们认为的硕士论文和博士论文的一些区别，并且说明没有办法完全划分出一道分界线用于区分二者。
第八部分：如何找到合适的导师？在这一部分，作者给出了几点选导师的建议：1、研究领域和研究兴趣是否与你一致；2、指导理念和风格是否符合你的口味；3、经费是否充裕；4、学术界和工业界的人际网络是否广阔；5、在学术上的表现如何。
第九部分：拿到博士学位需要多久？在这一部分，作者提到了 获得博士学位意味着你要具备先知先觉能力以及成为自己领域的专家，博士学位获得的时间长短取决于发表论文的效率。
第十部分：三类具有代表性的研究生。在这一部分，作者概述了三种研究典型的研究生：1、博士研究生A，善于学术研究，计划做教授；2、博士研究生B，善于实验性研究，计划到公司的研究部门工作；3、博士研究生C，擅长工程和工业应用，计划创业。
第一部分：第一目标—成为最好。在这一部分，作者介绍了博士生毕业答辩之后，其应该成为本领域的专家且其研究工作应该要成为领域内新的风向标。此外作者认为优秀的毕业论文应该是将精力集中于一个研究课题，然后深入研究，而糟糕的博士论文有两种：1、“课题游击战”，即涉猎多个领域，却没有一个可以超过当前领域的最高水准；2、升级版的“课题游击战”，虽然在不同的研究领域做出了小小的成就，但是这些并不足以让其立足于一个领域，更谈不上成为领域的风向标了。
第二部分：第二目标—成为独立的研究者。在这一部分，作者认为 作为一名博士生，要尽快学会成长为一名独立的研究者 。
第三部分：通往博士（硕士）学位的三个要素。作者在这一部分介绍了获得博士（硕士）学位的三个要素：1、探索、挖掘新的想法；2、严谨做研究；3、撰写、发表顶级论文。并且阐述了这三个要素是一个多层迭代和循环的过程，此过程会一直持续下去，直至毕业。
第四部分：通往博士帽的几个关键阶段。在这一部分，作者讨论了攻读博士期间几个关键性的阶段：1、达到学分要求；2、通过博士资格考试；3、通过博士开题答辩；4、通过博士论文答辩。
第五部分：目标之外的那些事。作者在这一部分介绍了博士生涯中除了做研究这条主线之外，其它的一些事情，比如学英语、当助教，娱乐休闲等等。并且提醒读者， 攻读博士期间，在适当休息娱乐的同时，主要的精力还是应该放在研究上 。
第一部分：头一年。在这一部分，作者介绍了一名博士生在第一年应该做的事情。首先上课是重点，然后在选课时尽量扩宽自己的知识面，最后在课程之余，如果对某领域感兴趣，作者建议：1、找导师约谈，告诉其你的兴趣所在；2、阅读与该领域感兴趣的最新综述文章；3、积极参加学术会议和研讨会；4、阅读具有高影响力的论文；5、尝试写一篇综述文章。
第二部分：文献检索。作者在这一部分对文献检索方面给出了一些建议：1、寻找高影响力的期刊和会议；2、寻找影响因子高的论文；4、多加留意本领域资深研究者；5、善于使用学术搜索引擎。
第三部分：如何阅读学术论文？在这一部分，作者首先对阅读学术论文给出了一些建议： 首先应快速浏览一遍论文，对于研究内容、假设条件、主要想法以及解决方案做大致了解，然后再次从头阅读一遍论文，细致地推敲论文内容，学会用批判的眼光去阅读，从中挖掘出一些新的想法，再尝试着深入研究如何超越该研究者的工作 。然后，作者给出了一张图（见下图），此图中介绍了一篇论文中哪部分应该花费时间去阅读，哪部分应该略读，哪部分应该略过。最后，作者提出阅读论文应该只需花费30%的时间，而另外70%的时间应该用于 批判性、创造性思考 。 批判性是指“找碴儿”，如作者的解决方案有哪些缺陷，而创造性思维是指寻找到更好、更新和各种不同的解决方案 。
第四部分：发掘新想法。在这一部分，作者讨论了如何寻找到研究的灵感和新点子。首先作者 不建议从未来展望中寻找新点子 ，因为作者认为原论文的作者有可能已经开始在做了，因此很难赶上原作者的步伐，另外会很容易受到原作者的文字所束缚，仍然不具备产生新想法的能力。然后作者建议在阅读论文时养成做笔记的习惯。接着作者提到了 “头脑风暴” 的方法，即几个人畅所欲言，不分对错，相互启发，群策群力。最后作者提到产生新想法的一个来源是要大胆，即想法完全异于旁人和前人，且要尽量避免明显的推广式扩展。此外，作者认为 找到一个新的问题解决之，比找到一个较小的、对已有解决方案的改动要好很多 。
第五部分：从想法到毕业论文课题。作者在这一部分对选择博士课题提出了几点建议：1、对研究课题要有热情和兴趣；2、用其所欲、行其所能，即做自己擅长的事情；3、考虑课题的新度和热点；4、结合导师的洞察力和看法；5、考虑自己的职业倾向。
第六部分：我的博士研究对路吗？在这一部分，作者对博士课题的选择是否合适给出了一些建议：1、尽快作出一些研究工作投出去，听听同行评议的看法；2、经常与导师和学长进行讨论，听听他们的看法；3、与同领域的研究者互通邮件讨论你的想法；4、参加会议时，主动与研究者交谈，聊聊你的研究课题和想法；5、查找、阅读其他人的博士论文，与自己的工作进行对比。
第七部分：尽早制定毕业论文的蓝图。作者在这一部分提到应该在博士二年级快要结束时，制定自己的博士论文蓝图，然后时刻以蓝图为中心展开研究。
第八部分：论文有条，想法有序。作者在这一部分提到要大量阅读论文，做笔记，然后有条理地管理论文。
第一部分：研究过程概览。在这一部分，作者概述了研究的全过程：1、为自己确立一个具体的研究问题；2、寻找问题的解决方案；3、进行理论和实验的反复推敲；4、若3成立，则结束，否则继续2和3，直至3成立。
第二部分：格雷准则。作者在这一部分详细地介绍了一个好的研究问题应该具备的条件—格雷准则：1、明显的益处；2、描述简单；3、尚不具备明确的解法；4、解决方案具备可测试性，大问题可以拆分成多个子问题，能观察到每个子问题的进程。另外，作者在此基础上，添加了另外一条：要确保研究中数据获取的可靠性以及足够的数量。
第三部分：棋盘法。在这一部分，作者介绍了一种寻找研究课题的方法：棋盘法，即将横轴代表相应的研究领域用到的不同方法，纵轴代表要解决的研究问题，接着根据文献调研结果，往中间放“棋子”—论文，若发现棋盘上有些格子空空如也，那便是一个很好的研究课题，表明目前还没有多少人研究过。
第四部分：展开研究。作者在这一部分介绍了研究的整个过程。首先要清楚而具体地表述所要进行的研究工作，然后开始做实验（选取、采样数据，选择评价方法和对比实验等），最后“看图说话”，阐释清楚每一张图表的意义。
第五部分：建立个人品牌。在这一部分，作者希望研究者可以在棋盘（棋盘法中的棋盘）中间找到一块空白区域，一旦找到，便形成了一个自己的品牌，当填补完这些空白之后，便可以成为一个领域的专家，此时应该为自己感到高兴了。
第六部分：实验型研究和理论型研究。作者在这一部分介绍了实验型研究和理论性研究的区别，即实验型研究是实验在先，理论在后而理论性研究则与之相反，并且作者以瓦里安特提出的“概率近似正确”（实验型）和图灵提出的“图灵测试”（理论性）为例，讲解了它们的区别。最后作者提到在研究中，理论和实验技能都不可或缺。
第七部分：团队协作，跨学科研究。作者这一部分鼓励大家进行一些跨学科的研究，并强调了团队协作的重要性。
第一部分：要么出版，要么出局。作者在这一部分首先 建议研究者发表少而精的论文，而不是发表一大堆平庸的论文 ，其次作者介绍了论文的被引用次数以及H因子等学术评价指标。
第二部分：发表高质量的论文有那么难吗？在这一部分，作者介绍了顶级期刊和顶级会议的论文录取率较低，因此投稿难度较大，并且告诫研究者千万不可抱有侥幸心理进行一稿多投（这样可以增加论文录取率），因为一稿多投属于学术不端行为并且会损坏声誉。
第三部分：优秀的论文怎么定义？作者在这一部分介绍了评审者对一篇论文打分的标准（不同期刊或会议可能会略有不同）：1、 研究工作和实验是否新颖 ；2、 实验结果是否有影响力 ；3、 论文所用技术方法是否正确、可行 ；4、 论文书写是否清楚明白 ；5、 论文是否应该录用 ；6、 你对自己的评审是否有信心 。接着，作者强调了论文写作的重要性。
第四部分：学术论文写作的基本常识。在这一部分，作者介绍了论文写作的一些基本常识：1、写作内容必须真实、可信、准确；2、切记不要照搬别人论文的句子；3、尽可能详细地讲述研究工作。
第五部分：你、导师和文稿校对者。作者在这一部分大概介绍了论文写作过程中的你，导师和文稿校对者的职责。
第六部分：写给导师们—如何高效低提高学生的写作能力？作者在这一部分介绍了指导学生论文写作的两种方式：1、循序渐进式的指导适合一对一的指导；2、召集所有学生一起进行讨论，修改论文适合一对多的指导。
第七部分：是投会议还是期刊？作者在这一部分对投会议还是期刊给出了一些建议。
第八部分：会议和期刊分别是是如何评审论文的？作者分别介绍了一个会议和一个期刊审阅论文的全过程，并给出了一些应对策略。
第九部分：作者的选择和排序以及SCI和EI检索。作者给出了一篇论文作者的选择和排序的建议，以及SCI和EI检索的相关知识。
第一部分：误区一—“我的论文明显很棒啊！”。在这一部分，作者提到撰写论文时，应该着重强调研究工作的新颖性以及影响力，但不能夸大其词，且尽可能在论文中提供支持你的论点的证据。
第二部分：误区二—“读懂我的论文是你（审稿人）的责任”。作者在这一部分提到了论文应尽量写得清楚简单。
第三部分：10/30检测法。在这一部分，作者提到了检验一篇论文写作是否合格的“10/30检测法”，即对于一般评审者来说，是否可以在10分钟之内搞清楚你的研究问题、主要贡献，在此基础上，是否可以在30分钟内理解你的研究工作，并作出录用或拒稿的决定。
第四部分：自上而下的写作方法。作者在这里介绍了一篇论文每个部分应该如何来撰写，并给出了一些实例。
第五部分：创建有层次的文章结构，选择合适的结构标题。作者在这一部分介绍了创建有层次的文章结构以及选择合适的结构标题的重要性。
第六部分：论文写作技巧。在这一部分，作者给出了一些写作技巧；1、使用特定词来提示读者；2、通篇使用少量且一致性的词语；3、尽早使用实例，贯穿全文；4、视觉化表达；5、写清动机，解释论证；6、自问自答；7、多次强调关键点；8、前后呼应；9、论文格式。
第七部分：其他误区和错误。作者在这一部分列出了一些常见的对论文写作的错误认识。
第八部分：中国学者在论文的英文写作方面易犯的错误。在这一部分，作者给出了一些中国学者经常犯的英语语法错误：1、丢失冠词 a (an), the；2、表达不精确；3、中式英语；4、非正常断句；5、非正规写法；6、非正规缩写；7、非句子的组成部分；8、太多花哨的格式。
第九部分：总结。作者在这一部分对论文写作方面的技巧做了一个简短的总结，并强调了论文写作的两点目的：1、提出论点，越严密越好；2、简明扼要地阐述论点和结果。
第一部分：论点和博士论文。在这一部分，作者介绍了论点应该是陈述一个假设或者一项声明，而博士论文则是将你的论点/论点的产生、现状及其他研究者对此论点给出的解决方案，与你自己的解决方案等内容条理清晰地组织在一起，形成一个架构清晰、思路清楚的论文文档。一篇博士论文应该包括支持所提出论点的所有证据以及你自己的想法。
第二部分：自上而下还是自下而上？作者在这一部分总结了两种博士论文组织和撰写方法：自上而下和自下而上。自上而下的方法是首先确定中心论点，然后将中心论点按照“棋盘法”分解成多个小问题，每个小问题均有相应的介绍、现有的解决方案和你提出的解决方案。自下而上的方法是从一堆已经发表的论文中找出与博士课题相关的研究工作。
第三部分：论文答辩。在这一部分，作者介绍了一下博士答辩的过程。以及给出了一些应对博士答辩的建议。
第一部分：某大学教授的一天。在这一部分，作者首先介绍了某位大学教授的一天（不知道是凌教授还是杨教授的，当然，也有可能是其他教授的一天）：1、7:00 am 起床，吃早饭以及回复一些邮件；2、8:00 am 健身；3、8:30 am 去办公室处理电子邮件并且备课；4、9:00 am 上课；5、10:30 am 若学生课堂上有疑问，可以邀请他们到办公室继续讨论；6、11:00 am 参加委员会会议；7、12:00 pm 午餐；8、1:00 pm 出席学生的答辩；9、3:00 pm 小组例会；10、4:30 pm 参加研讨会；11、5:30 pm 撰写基金申请；12、6:30 pm 回家，与家人共度晚餐；13、8:30 pm 修改、审阅论文；14、10:30 pm 为出席学术会议预定行程。
第二部分：申请研究经费。作者在这一部分首先介绍了经费的类别，然后给出了申请经费时的建议，最后列出了评审项目申请书时的一些负面意见。
第三部分：技术转让。在这一部分，作者介绍了技术转让的三种方式：1、授权，即在法律咨询顾问的帮助与指导下，授权相关公司使用此技术；2、申请专利；3、创办一家孵化公司。
第四部分：结束语。作者在这一部分对全书的内容做了一个简短的总结，并希望读者们通过阅读此书可以对科学研究工作有一个全新的认识，对研究问题产生一些启迪。
大概花了一天的时间将全文概述写了一下，接下来简单介绍一下这本书带给自己的一些启迪和感悟：
1、自己目前已经是个博士研究生，因此既然自己已经选择了这条路，就算爬着也要走完。
2、从这本书中了解了成为一名博士生的终极目标是：成为 最好 和成为 一名独立的研究者 。本人认为越早独立越好，不要养成依赖他人的习惯，大多数的想法都应该是自己在不停的试错中找到的。当然，有导师一起讨论是一件很幸福的事情，即使有时候有些意见未必可行，但是可以向导师分享一下自己的实验失败过程以及汲取一些导师的建议，会给接下来的研究带来很大的信心。对于一些很不幸没有导师指导的小伙伴来说，最好的讨论方式便是找与自己做同一个方向的师兄或者师姐进行讨论。对于最不幸没有任何人讨论的小伙伴来说，也不要抱怨任何事情，因为事已至此，只能自己尽快独立，或者通过互联网与他人进行讨论。我个人认为讨论是一种很好的减轻科研压力的方式，有时或许可以找到很多灵感， 但是千万不要寄希望于他人身上 ，因为即使是本领域深耕多年的大牛也未必可以找到一种解法很快便成功了，应该都是经过不停的试错，修改想法而取得较好的实验结果的。因此，一定要养成凡事靠自己的习惯，这点真的非常重要，到研究的最后可能会发现真正能帮上自己的还是自己。
2、从这本书中了解到了研究的本质，即创新性和影响力。这既要求研究成果要具有一定的新颖性，又要求研究成果要能对世界产生影响，哪怕只是十分微小的影响。希望自己加下来也可以作出一些比较好的研究成果吧！
3、再一次意识到了沟通能力的重要性，这个能力不仅在《见识：商业的本质和人生的智慧》中提及到，在这本书中也是反复被提到。沟通，表达和写作应该是一名精英人士必备的条件，当然可能也有很多人这种能力并不是很强也成功了（国内的成功人士中较为常见）。但是这种能力真的很重要，特别是在美国的顶尖名校中，大部分的精英人士都是掌握这种能力的佼佼者，反观我们国内，可能是大环境的影响（现在应该很多中小学已经意识到这个问题，这方面的能力我们中国人也在不断增强），导致很多人这种能力不是太强。因此，我们在这些能力的培养上还要多像外国人学习，这是除却自己学术能力之外的加分项。
4、在做博士课题时一定要集中精力在一个研究领域，然后做到最顶尖，而不应该东一榔头，西一棒槌。找到一个领域，然后对该领域进行深入钻研，在博士毕业之时，可以在该领域拥有一席之地，我个人认为这便算是一名合格的博士了，已经对得起博士这个头衔了。
5、从这本书中了解了一篇论文的全部审稿过程（会议和期刊），看到了自己还未经历过的事情。自己之前也投过一些期刊和会议，对评审如何审阅论文并不太了解，通过这本书大概了解了一下评审的整体流程，开阔了一下自己的视野。
6、做论文不要急功近利，急于求成。论文应该少而精，切勿多而滥。有些人可能迫于毕业压力，无奈发表一些不是很好的论文，这种事情应该尽量避免，这应该是没有办法中的办法。当自己还有机会可以作出比较好的成果的时候，一定要抓住机会作出一篇高水平的论文，实在没有办法的情况下，再去发表一些平庸的论文。另外，科研刚起步时，也不需要给自己太大压力，可以先发表一些并不是顶级的论文作为跳板，之后在发表一系列顶级论文。希望自己以后也可以拥有顶级论文吧！
7、批判性阅读，创造性思考。希望以后自己在阅读论文时也能达到这种境界，当然达到这种境界绝对不是一蹴而就的，而是需要多读、多练。
8、文章中讲解了很多干货，比如，怎样阅读学术论文，怎样寻找一个好的研究课题，怎样写作，怎样答辩，怎样进行技术转让，等等。个人认为在自己的实践中要经常性的回顾这些知识，反复使用，最后达到烂熟于心、应用自如的境界。
这篇文章是自己写的第二篇读书心得了，有了第一次的经验，相对来讲这次好写了一点，用的时间也少了一些。希望自己以后可以继续坚持写读书心得吧，不过估计最近一段时间应该都没有时间再写了吧。接下来自己也要收一收心思，沉下心来再去做一篇新的研究工作了，希望自己在未来的研究生涯中一切顺利！
～与诸君共勉
导语;所谓创新，概括地说，就是继成前人，又不因循守旧;借鉴别人，又有所独创;努力做到观察形势有新视角，推进工作有新思路，下面是有关敢于创新的议论文600字作文，欢迎参考。
不断变革创新，就会充满青春活力，否则就可能会变得僵化。——题记
俗话说：“第一个用鲜花比喻少女的人，是天才。第二个套用比喻的人是庸才。第三个是蠢才。”可见，在人生中，创新是身旁的明灯，照亮前方的道路;创新是远处的山巅，激励我们登上高峰;创新是眼前的大海，任随我们畅所欲言，汇入其中。所以，只有不断创新，才可以支撑起整个世界。
鲁班懂得创新，因而在被野草划伤时不是将它拦腰折断，而是弯下腰仔细观察它，于是发现野草上有许多细小的齿。因而顿生灵感，经过一次次的实验，终于发明了锯，造福于人类。
齐白石懂得创新。从小便对画画产生浓厚的兴趣，因而自学成了一大家。但他却对自己的成功“不屑一顾”，而是去汲取名家的长处来填补自己的空白，60岁、70岁、80岁，齐白石的画风在不断的改变，水平也在一次次改变中突飞猛进，因而他的一生五易画风，一次一次的成功，取而代之的是一次一次的求进取，终于为我们所熟知，为世人所景仰。
而对牛顿来说，晚年的他不懂得创新。年轻时因一个苹果发现了地心引力，以后一步一个脚印，取得了惊人的成就。但到了晚年，却沉迷于亚里士多德的柏拉图学说，花费十多年时间“潜心”研究上帝的存在，不思进取，在迷信中一点一点将黑发“浪费”，将自己的创新精神丢入大海，最后赔上了自己的老年时光，毫无所得，。由此看来，一个站在巨人肩膀上的人也会因为不创新而变得黯淡无光。
创新，是一个人、一个民族、一个国家所必需的一种精神。有了创新，可以搭载莱特兄弟的飞机飞上九重天;有了创新，可以与爱迪生在电灯下侃侃而谈;有了创新，可以与诺贝尔炸开山头，炸出通道;有了创新，可以与列文虎克共同观察微观世界……
为自己插上一双创新的翅膀吧，你一定会展翅飞翔，搏击长空!
所谓创新，概括地说，就是继成前人，又不因循守旧;借鉴别人，又有所独创;努力做到观察形势有新视角，推进工作有新思路，解决问题有新办法，使各项工作体现时代性，把握规律性，富于创造性。
实践是创新的基础，离开实践，创新便成了无本之木，无源之水。经验告诉我们，创新应该一切从实际出发，以我国的改革开放和现代化建设为中心，着眼于马克思主义理论的运用，敢于摒弃不合时宜的认识、观念、做法，形成切合实际的路线、方针、政策，发展我们的烟草事业。中国有句格言：常有所疑——创新的发端，勇于破疑——创新的能源。鲁迅先生曾说过，第一个吃螃蟹的人很令人佩服。第一个吃螃蟹的人，除了英勇无畏，首先是一个长于质疑的发现者。
人，要进步，要发展，都要有一股推动其不断向上的动力，使人们能够产生强烈的.求知欲和创造力，由此推动人们自强不息，努力奋斗。这个动力的形成，正是基于勤奋学习和知识累积。人们越是学习，未知的世界越大，人们也就越感到自身知识的缺乏;而越不断学习积累，越能不断有所创造。
创新，需要诚实和谦逊的态度。有人说，谦逊是一种坦然面对成就和荣誉的精神境界，是一种求真务实、甘当学生的思想品格。时代在发展，社会在进步。在全面建设小康社会的伟大实践中，我们更需要坚持马克思主义与时俱进的理论品质，自觉地把创新作为一种不懈的追求，始终保持一股闯劲、冲劲、韧劲，以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的宽广胸怀与气度，开拓创新。
这样，我们才能在伟大实践中不断有所发明、有所发现、有所创造、有所前进，我们的国家才不断进步!
中国人，怕是最崇尚古代文化了，对悠久灿烂的历史文明的取舍，的确是个值得探讨的问题。清朝书法家翁方纲和刘墉，一个对古人书法刻意求似，一个却博采众长，自成一体。翁问刘：“哪一笔是学古人的?”刘反问翁：“哪一笔是自己的?”这在文坛的记录中留下了诙谐又富于哲理的一笔。
人们总是喜欢以古为师，在师古的基础上，求不同，求发展，才会有独特的风格，才会有更大的进步。翁的形似神似，固然值得称道;但刘墉师古而不拘泥于古，在古人字体的神韵中，加入自己的风格，则尤为可贵。因为只有这样，书法才会发展，才有前途。事实上，翁方纲所崇尚的欧体也正是当年欧阳洵融各家笔意而成的。
因此，世上没有靠描摹而成的风格，没有因刻意求似而成的大作。
万事万物都是发展变化的，历史车轮不断向前，正是因为有了吸收和舍弃，才有了新事物。
工业大革命时，人们不局限于仅用手工劳作，才去发明机器;人们不局限于仅在地上行走，才去研制飞机;人们不局限于仅用煤作为能源，才去探索电力的奥秘……
如今，人类已可以遨游太空，而无数科学家却仍在努力地探索着，在研究、发展新的、更科学的规律;让人类社会不断向前发展。我们不能没在历史，但也不能忘记，那仅仅是古人的业绩。君不见“青，取之于蓝，而胜于蓝”?只有师古而不泥于古，推陈出新，才有存在和发展的可能。
我们学生在学习生活中，也要“不拘一格”敢于质疑，敢于放开思路，敢于创新。一味拘泥于书本和公式，只会变得头脑僵化，不适应日新月异变化的世界。
张亚勤博士1999年加入微软，是微软亚洲研究院（MSRA）创始人之一，并在2000-2004年担任院长兼首席科学家。MSRA是享有盛誉的全球顶级计算机研究机构，被《麻省理工学院科技评论》选为全球最引人瞩目的计算机科学研究院。他于2003年创建了微软亚洲工程院(ATC)。他为IT产业的技术创新和产品做出了杰出贡献。2004年他晋升微软公司资深副总裁，回到微软总部掌管微软全球移动及嵌入式产品 Windows Mobile 以及 Windows CE 平台。他是领导微软进入PC 之外市场的核心领军人物。加盟微软之前，张亚勤博士在美国 Sarnoff 公司工作，任多媒体实验室总监，主要负责数码影像、MPEG、高清晰度电视、多媒体网络、多媒体信息系统的研发工作。加盟Sarnoff 之前，他在美国GTE 实验室任高级研究员。1997年，年仅31 岁的张亚勤博士被授予美国电气电子工程协会院士 ( Fellow of IEEE ) 称号，成为该协会100 年历史上获得这一荣誉最年轻的科学家。他拥有60项美国专利，并发表了500多篇学术论文和专著。张亚勤博士是很多高科技公司的董事会成员，参与过多种国际技术标准的制订，同时担任多个国际技术标准委员会的成员。他还担任IEEE杂志及出版物的主编，是全球20所大学的客座或名誉教授。
作者丨市界 冯晨晨
编辑｜老拿
他13岁成为当年中国最年轻的大学生，他23岁获得美国乔治·华盛顿大学电子工程博士学位，成为美国电气和电子工程师学会百年 历史 上最年轻的院士。他就是张亚勤，34岁执掌微软亚洲研究院，38岁成为微软全球副总裁，54岁任百度总裁负责多项核心业务。
如今，这位百度的战将突然宣布：将于6个月后退休，不再担任百度总裁的职务。这位曾经的中国神童说：要用更多时间陪伴家人。
少年神童，多项荣誉加身
张亚勤于1966年出生在山西太原的一个教师家庭，自小天赋过人。
5岁那年，张亚勤的童年伴随着父亲的去世而早早结束，“我在妈妈跟前撒娇的时光结束得特别早。我的童年，几乎都是在晋南一个小城的外婆家里度过的。我上的第一所学校，就像农村小学一样。”张亚勤回忆道。
1977年，十二岁的张亚勤跳级到初三。一年后，一则刊登在《光明日报》上的“神童”故事：13岁的“神童”宁铂，考上中国 科技 大学1978级少年班，大大刺激了张亚勤，也在一定程度上改变了他的人生轨迹。
看完宁铂的故事，张亚勤一晚上没能睡着觉，一直在想，“我要上大学，我要考中国 科技 大学”。此时距离那年的高考还有7个月时间，如何在这大半年里拿到高考的入门券，是个难题。
按照当时的规定，只有应届生才能参加高考。身为中学老师的母亲找到校长，想让他直接上高二——这是唯一能让他符合高考条件的办法。校长说：“亚勤很聪明，我也很乐意帮忙，但是他必须先考上高二的尖子班，那个班才有上大学的机会。”
为补上功课，张亚勤每天学习20个小时，连走路、课间休息都在背单词、做数学题。想不到，短短一个月内，张亚勤便学完高中两年课程，并考入高二尖子班，拿到高考准入证。但遗憾的是，张亚勤并没有考上。
在首次高考与中科大失之交臂后，中科大首创少年班为张亚勤提供了另一个渠道，这是一个独立于高考之外的招生考试。随后，张亚勤成为那届中科大少年班年纪最小的一个，同时也是那届学生中唯一的数学满分获得者。这件事轰动了整个太原。
天才往往被光环笼罩，很容易迷失自己，张亚勤却对周围的喧嚣有一种免疫力，这很大程度上归功于他的母亲。
面对突如其来的赞誉，张亚勤心中难免会有些小骄傲。可当时母亲却给他泼了盆冷水：“你没有什么好让人家学习的，你和别人都一样。”进入少年班后，张亚勤果真收起了自己的骄傲。
8年后，张亚勤从中科大电子工程专业硕士毕业，只身去往美国。张亚勤后来回忆，在中科大的学习生涯收获很多：第一点是开拓眼界，学会很多东西；第二点是增强自信；第三点是培养出一种理想主义的色彩，希望为科学和理想献身。
刚到美国时，张亚勤的导师、华盛顿大学教授比克赫尔扔给他一堆IEEE杂志的投稿，让他在两周内彻底研读，并给出评价。为完成任务，他从图书馆借来十几本专业书和一本词典，把自己关在屋子里，不停地演算、推导。
最后，张亚勤不但完成任务，还发现了其中的几处纰漏。“你现在就可以写博士论文，你已经达到博士水平了。”这是教授对他最大的肯定。
1989年，23岁的张亚勤获得美国乔治华盛顿大学博士学位，进入Contel公司，从事视频压缩的研究工作。此后，他一直专注于这个领域，哪怕后来公司搁浅了相关项目，依旧自己钻研。五年后，Contel被GTE收购，张亚勤在视频压缩领域大放异彩，为公司赢得10亿美元大单。
从1989年到1997年，张亚勤在视频压缩领域一共发表超过200篇论文，其中40篇收录在IEEE Transaction杂志上。由于贡献过高，张亚勤在31岁时，成为IEEE最年轻的院士，也是这个协会成立100年以来，获得这一荣誉最年轻的科学家。
入职微软，打造IT黄埔军校
在科研界闯出一片天地后，张亚勤没有就此止步。
20世纪90年代的中国计算机，无论是产业还是学术，在全球的影响力十分有限，对于IT厂商而言，这里却藏着巨大的潜力。彼时，跨国企业纷纷入场，微软便是其中之一。
1998年，李开复刚创办微软中国研究院时，问身边的人：“我现在最该找谁？”几个人同时推荐了张亚勤。李开复当时并不认识张亚勤，但看过他的履历后大吃一惊，“这么厉害的人，我以前居然不认识！”
于是，在李开复的邀请下，张亚勤加入微软中国研究院，两年后便升任院长。上任伊始，张亚勤选择图形学、多媒体和用户界面作为主攻方向，同时提出著名的五五军规，即研究院每年要在不同技术领域的全球前五大学术会议或杂志上发表不少于5%的文章。
在他的带领下，微软中国研究院从不足10人，发展成拥有3000人的微软亚太研发集团，是除美国总部之外，微软规模最大、职能最完备的研发基地。
在微软的16年，张亚勤像是一块磁石，持续吸纳本地和海外的行业精英，培养了一批批人才，微软在北京中关村的研发团队，俨然成为中国IT产业的黄埔军校。
2014年9月，张亚勤宣布因个人原因离开微软。“我用16年时间，完成了加入微软时对公司的承诺，现在是听从心声、听从新的‘使命召唤’的时候。”张亚勤在接受采访时表示。
“亚勤出微软，一个时代的结束。”当张亚勤离开微软时，他的老同事、原金山集团CEO张宏江曾这样评价道。可见其对微软做出多大的贡献。
跳槽百度，功成后悄然离场
2014年9月3日，百度世界大会上，张亚勤意外出现在现场，并和李彦宏坐在一起，引起外界猜测。随后，百度对外宣布：张亚勤加盟百度，担任总裁，负责新兴业务。
不少人认为，张亚勤离开微软的真正原因是，他在昔日PC霸主身上已找不到兴奋点。张亚勤多次表示，自己是个不停追逐下一个兴奋点的人。
恰巧，彼时以搜索奠定BAT三强之位的百度，在移动互联网时代渐渐掉队。焦虑的李彦宏，急需寻找一个新的突破口，而人工智能（AI），就是他的抓手。
李彦宏曾对张亚勤说，“百度不要做一家互联网公司，而要做一家AI公司。”而在张亚勤看来，AI是这个时代最重要的一支力量，它将改变传统产业，包括百度的核心搜索业务。两个人虽然没有相同的目的，却有相同的理念，遂一拍即合。
“未来，人工智能的市场会比移动互联网大10倍！”张亚勤自信满满。随后，百度正式向AI发力，并先后将吴恩达、陆奇等一大批谷歌、微软干将招致麾下。
在喧嚣的互联网行业，张亚勤显得格外低调。在他任职期间，百度经历了满城风雨的竞价排名事件，却从未动摇过他打造AI的决心。
张亚勤在百度任职的近五年时间，负责多个业务群组，包括技术体系、自动驾驶、云计算、5G、量子计算、芯片，还包括百度国际化发展、金融和教育业务的 探索 。
在去年举办的第五届世界互联网大会上，张亚勤在接受腾讯《深网》专访时曾明确阐述过他对“云”的理解：“云已经到了新的阶段”。
张亚勤说，云的1.0时代，云是基础技术，是一种路网设施，是把计算、存储、网络变得像水电煤一样，变成一种服务；2.0时代，更重要的是云之上的，数字的服务，人工智能的能力，百度ABC智能云是人工智能到企业的载体。
如今百度在业务上趋于稳定，张亚勤也选择了离开，“当我对某项工作驾轻就熟的时候，就意味着这段工作生涯即将要划上句号，我会主动寻找另一个能够让我兴奋的工作。我是个不停追逐下一个‘兴奋点’的人。”
此外，百度也的确需要新生力量的加入。年初，李彦宏就在内部表示，将加速干部年轻化，提拔更多的年轻人进入管理层，并推出高管退休计划。而张亚勤，是申请加入退休计划的第一位高管。
如今，悄然离场的张亚勤，他的下一个奇迹点会出现在哪里？
很多人都非常羡慕天才，觉得他们轻轻松松就能够获得普通人一辈子都无法获得的学历知识，甚至财富。与其羡慕他人，不如让自己投个好胎，拼不过别人，起码能拼得过爹妈，当然，这是一句玩笑话，天才也并不容易，成为天才的背后必定付出很多的努力。
或许有的人是真的智商高，学东西一点就透领悟能力极其强大，但是并不是每个人生来就是这样的，虽然说每个人出生的时候，他的聪明程度已经注定了他以后要往哪方面发展，但是后天也是极其重要的，若在后期对他进行了正确的培养，那么这个孩子也是很有可能成为一个天才的。每个人在这个世界上都是独一无二的，都是上帝赋予每个母亲的宝贝。
先天性的智商并不代表什么，后天的成长环境，教育更是尤为重要的，虽然有很多神童四岁就能够进入小学，六岁小学毕业进入初中，但是这种拔苗助长式的教育让这些孩子们早早地丢掉了美好的童年，接触到不同年龄段的知识，过早地体会到社会的重担以及求学的艰辛。当然有的人表示身为天才，压根不用担心，求学的艰辛。
因为自己轻轻松松就能考个满分，确实是这样，但是对于接受拔苗助长式的教育这些孩子们来讲求学亦是艰难的。曾经有一个孩子让比尔盖茨都赞叹对方是一个天才，这个人是谁呢？他叫张亚勤，这个名字对于我们普通人而言，是极其陌生的，但是在人工智能这个领域，他是极为著名的科学家，甚至是企业家。
上个世纪的70年代末，当时才12岁的张亚勤就凭借着自己能力考入了中国科技大学的少年班。上个世纪的70年代末，可谓是一个风潮云涌的年代，当时正值中国的改革开放，虽然这个政策才刚刚下达，但是在当时的中国已经引起了轩然大波，在如此大事件的衬托下，年仅12岁的张亚勤考入少年班，这样的事件所受到的关注大大的降低了。
这是当时中国年纪最小的一位大学生，而且那个年代最热门的专业是物理，成为一个数学家就是一个了不起的人物，但是张亚勤选择了电子工程，这是受他父亲的影响。七年之后，他从中科大的硕士毕业了，一个人前往了美国求学，1989年，也就是23岁的张亚勤获得了美国一所大学的博士学位，后来又转战工商管理学院继续学习。果然天才学什么都是极为快速的，而且有着极高的专注力，几乎是学什么会什么。
上个世纪的90年代末，张亚勤就加入到了微软中国研究院，出任了首席科学家。后来就一直在微软工作，直到2007年的时候成为微软在中国的董事长。在2014年的时候，张亚勤又正式地加入到了百度，只不过五年之后，他选择了退休。退休之后，张亚勤成为了一个老师，进入清华大学，开设一系列的人工智能的课程，打造先进的平台，让清华学子们有更大的平台发展。
最近这两年，张亚勤一直将自己的注意力转移到了教学研究当中，除此之外，还表示将要留下更多的时间陪伴家人，并不在商场上"拼搏厮杀"。张亚勤这样的选择说不上正确，但是可以说是极为合适，20多岁的年龄就已经博士毕业，30多岁的年龄，正值事业的上升阶段，在微软打拼，有了属于自己的一片天空，五十岁左右之后选择急流勇退，留下更多的时间教学教研，以及陪伴家人。
张亚勤能够获得如此光鲜亮丽的履历，以及他的成就，都足以证明他的能力是不菲的，他的工作也是极为勤奋的，并不是所有人都可以随随便便成为一个天才，毕竟伤仲永的故事，大家听得有很多，很多孩子从小不注重培养，便早早的泯然众人矣，想要成为一个天才，这背后肯定是有着不懈的努力和不断的付出，他才能一直保持着如此快速的思维和计算，否则也只能和普通人一样，每天按班就部的生活，浑浑噩噩的过着日子，也不会取得如此高的成就，获得比尔盖茨的夸赞，这是在微软中也是很少的。
除了他在工作上的辛勤付出以及努力之外，他也参加了很多的公益事业，积极推动中国和美国各方面的交流，这其中包括政治，经济乃至思想文化，同时也为全球企业的可持续发展积极努力着。天才般的人物都如此努力，作为普通人的我们又怎能甘心碌碌无为呢？
当张亚勤博士宣布自己退休的时候，很多网友都在讨论博士要选择在自己的黄金年龄而退休，明明还可以再继续工作个十年也不成问题，但是张亚勤上学时间比较早，也由于他毕业的时间远远比我们普通人早很多年。所以他也已经有了30多年的工龄，这样的年龄选择退休也是可以让人理解的，而且一个人的成就并不在于他工作多长时间，而是在于他在工作的这个过程中创造了多少价值，为大家带来了多少贡献。
张亚勤博士是极为著名的，他在国际上已经获得了数不清的奖章和奖项，而且是全世界十余所顶尖高校的客座教授，甚至是校董，由此可见，他的能力十分卓越，最令人震惊的是，他拥有60多项美国专利，这其中发表了上百篇的学术论文，这样的能力有这样的学识，如此的年龄退休也是无可厚非的，毕竟张亚勤博士已经功成名就了。
不必去羡慕所谓的天才，毕竟在这个世界上还是普通人居多，普通人也有普通人的生活，也有着属于自己的节奏，天才或许很美好，但是他们所受到的压力，所付出的努力也不是普通人所能比拟的，或许天才的优点在于他们的专注力，坚持，以及勤奋，但是普通人同样也能在自己的生活中找到属于自己的乐趣，理想，就像小时候我们每个人都说长大要成为一个科学家，可是长大之后却发现成为一个科学家，是极为困难的一件事情，不得以在漫漫的人生路上选择了更加适合自己的工作以及理想。
为自己的理想而奋斗，是一件幸福且美好的事情，相反每天为着朋友之间的攀比，努力将自己塑造成为一个天才才是更累的一件事。我们作为普通人，要勇于接受自己的平凡，慢慢地发现自己在生活中的闪光点，每个人都是上帝遗落在世间的小天使。因为有的时候，平凡也是不平凡，生活也会给予自己一些惊喜。
结语
面对生活总是不可避免的有一些压力，比方说升学的压力，事业上的压力，乃至爱情上的抉择，这些都会对自己产生各种各样的情绪，让自己陷入一个两难的境地，有的时候就会想自己如果是一个天才，是不是很轻松能解决这些事情，但是并不是，即便是天才，他也会面临着同样的抉择，只不过他们或许会更加透彻这其中的道理。
张亚勤博士确实是一个天才，能够进入中科大的少年班，之后更是获得了漂亮的履历和无与伦比的成就，但是他同样也是一个人，同样和我们普通人一样，并不是说天才就得怎么样？需要三头六臂，或者说有一些超能力，其实人都是一样的，只不过我们会时常羡慕我们所没有的东西，回过头来看看自己的身上，想想自己的性格，也是一个宝藏，有着属于自己的闪光点。
张亚勤。现在他是一名老师，通过教学来把他的知识和天赋来传授给下一代。
这是因为她在大二的时候就和院士一起做课题，掌握了非常多的知识，学习的经历非常丰富，而且还加入了韩宏伟教授团队。
他是清华大学航天学院建院 80 多年来首位获得此荣誉的学者。
2023苏州大学能源学院博士论文答辩名单有：博士研究生，周密(指导教师:袁银男教授) 答辩委员会 主席:郑洪河教授 (苏州大学能源学院) 委员:徐艳辉教授(苏州大学沙钢钢铁学院) 金超教授 (苏州大学能源学院)
答辩流程如下：
3.另外，每个环节都需要严格按照要求进行，如果有任何问题需要及时沟通和解决，以保证答辩进程的顺利进行。
开场白：主持人宣布答辩开始，介绍答辩委员会成员和参加答辩的人员，以及答辩的流程和注意事项。学位论文报告：博士生进行学位论文报告，一般时间为30-40分钟，介绍研究背景、研究内容、研究方法、实验结果和结论等。答辩委员会提问：答辩委员会成员对博士生的学位论文提出问题，主要是对研究内容、方法、结果、创新点等方面进行深入探讨和评价。
4. 答辩人回答问题：博士生回答答辩委员会成员的问题，展示自己的学术素养和研究能力。
5. 公开发言：其他参加答辩的人员可以发表自己的看法和意见，对博士生的研究工作提出建议和意见。
6. 答辩委员会评议：答辩委员会成员对博士生的学位论文和答辩情况进行评议，最终决定是否通过答辩。
7. 结束语：主持人宣布答辩结束，祝贺博士生顺利通过答辩，颁发学位证书。
姜宇后来考入北京大学数学系，2012年又考入清华大学宇航学院攻读硕士学位，2014年继续攻读博士学位，并且仅用1年9个月就提前取得了清华大学博士学位。
我觉得壹品优刊不错的，我之前也是在那发表的
如果成功地解决了上一个阶段的问题，这一个问题就是水到渠成的了。投递文章要投一级杂志，因为这是要实现解决的问题。博士生被要求在一级杂志上发表论文，否则不能答辩。其它还要在CISSCI目录上的杂志上发表论文若干篇，这些杂志的面要比一级杂志宽一些，难度也要小一些，但也是不太容易的。有人说，现在在杂志上发表论文很难，特别是在一级杂志上，没有熟人是不可能的。因为一级杂志就那么几本，而全国有那么多博士生要发表文章，同时，杂志上发表文章的有许多的是“人情”和“关系”文章，还有名家名流和大官的文章，剩下的版面才比较公平的留给了自由投稿者。
尽管如此，我认为情况还没有想象的那么糟。有些问题是没有办法的，因为学术腐败是当前十分突出的问题。但是，只要文章写得好，即使是一级杂志，发表文章，甚至是发表多篇文章也不是没有可能的。譬如，有的博士生在入学一到二年中就在一级杂志上发表了多篇论文了。当然，他们参加了一些基金类课题也是一个原因。在许多一级杂志上，是鼓励基金类课题的研究论文发表的。所以，同学们应该尽量参予一些基金类纵向课题的研究。另外，有模型的文章也更加容易发表一些。学校要求至少要在一级杂志上发表一篇论文，但是，仅仅是一篇文章还只是刚刚及格，一般要发表两篇以上才会有比较好的效果。五、写作毕业论文在完成了论文发表的数量和质量要求之后，就自然进入了毕业论文的写作阶段。实际上，在杂志上发表的论文本来也是毕业论文的重要组成部分。但是，发表的论文是专题式的，还不是成体系的，需要把不同的专题研究联系起来，链接不同的部分，从而构成一个统一的论证系统。这就是毕业论文的写作。同时，毕业论文还是学校检验学生整体的知识掌握情况的一个方式，所以还不是一个简单的研究问题。因此，除了学术创新之外，毕业论文的写作还对于文字语言的表达，知识面，论文结构组织和逻辑运用等有一定的要求。在写毕业论文的时候，要大力借助于读书笔记。根据前面已经完成的读书笔记，可以做到事半功倍的效果。特别是论文中的文献综述部分，基本上就是从读书笔记中来的，或者说是读书笔记的更加系统的整理，深化和扩充而已。 小茶杯论文查重经验分享：论文查重怎么查？如何找到论文查重免费系统？每一个系统都有自己独特的优势，在特定时期选择合适的系统才是硬道理，在确定系统安全的情况下、初稿时期选择性价比高的检测系统、像Paperccb论文查重免费版就是不错的选择， paperccb免费查重系统接近知网相似度，站内还有知网、维普、万方等多版本正品查重，还有自助修改、机器降重、在线报告等，更全面更安全的免费查重系统。百度搜索 paperccb
你要问你攻读博士学位的学校，有的一篇不要，有的要几篇还需要看期刊等级……不一而论，关键是论文要写好是关键的及关键
博士论文如果想要快速的发表，那么只有两种渠道。第一种渠道是你的博士论文绝对的优秀，那么任何期刊都是喜欢看那种优秀的论文。第二种渠道是你的博士论文，需要找一个比较熟悉的杂志方，这样有利于沟通。特别是在期刊，杂志社，有自己的熟人，更方便办事情。
复旦大学日前出台规定，从2011年入学的三个院系所开始试点，硕士生无须在核心期刊发表文章、博士生在核心期刊上发表2篇文章（原为3篇）即可毕业，一改多年来实行的一定要在核心期刊发文章才能毕业的规定。我想就自己十多年从事研究生培养、多年从事《敦煌学辑刊》编辑的经验，对此发表一点看法。编辑不胜其扰我的观点是，首先，最好不要将在校期间是否发表学术论文作为研究生毕业的硬性规定；其次，博士生和硕士生不要用统一尺度要求，博士生可以将发表学术论文作为毕业条件之一，硕士生最好不要求发表论文。硕士生一般研究水平不高，撰写的学术论文多为概论性或者综述性的，很难进入学术圈关于学术前沿问题的探讨，也有许多论文是重复性研究，将他人研究成果进行二次加工后发表者不乏其人。作为期刊编辑不胜其扰。因为，第一，要对很多论文进行甄别，看其是否已经发表过；第二，考察研究成果是否有雷同现象；第三，核查学术观点和论文内容有无抄袭现象。多数人情稿就是从这个层次来的，有些硕士生凑合出一篇论文，害怕发不了，就将导师名字挂上，有些告诉导师，还有很多没有告诉导师，对编辑造成误导，使得他们既担心淹没一个高水平的研究成果，同时又害怕陷入抄袭门中纠缠不清。学术杂志成博士生培养者目前各个学校对此标准不一，有权威期刊要求，也有核心期刊要求。兰州大学原先要求必须在权威期刊发表，以历史学为例，就是《中国社会科学》、《历史研究》、《考古学报》，后来增加《中国史研究》、《中国边疆史地研究》、《世界宗教研究》等，还是解决不了问题，又规定在以上权威期刊发表1篇或者在核心期刊上发表3篇。最近又改为，在CSSCI来源期刊各大类的前60%发表3篇或者前30%发表1篇。我认为这是不合理的，实际上无形中将博士生培养权给了各杂志的编辑们。博士生能否毕业取决于学位论文的撰写水平，而不是发表论文杂志的级别，最好的做法是不要拘泥于级别，在送审博士论文的同时或之前将博士生在校期间的学术成果送审，只要达到标准就可以，甚至一些好的博士学位论文，没有前期发表成果，通过严格的送审程序，照样可以毕业。人才培养是老话题博士生的培养质量取决于导师指导水平、博士生的悟性和单位学术氛围。导师指导水平是第一位的，指导水平不是导师的研究水平，很多专家很优秀，却指导不出像样的博士生，当然，没有水平的导师绝对指导不出优秀的博士。另外，理科的实验室模式不能用到人文社会科学领域，文科导师和博士生的关系只能是师生关系，绝不能像理工科那样是老板和员工的关系，成果也不能混在一起署名。导师是博士生进入该领域的引路人，导师将以最短的时间引导博士生进入该学科前沿领域，根据学生的研究水平、能力和知识领域制定一个研究课题。导师要善于发掘博士生的潜质，做到身教、言教一致，鼓励优先，提高学生的自信心。博士生的悟性和用功程度也是培养关键，没有悟性的博士生很难培养，而有悟性不用功的博士生也培养不出高水平。悟性是博士生创新的基本条件，用功是博士生培养的最低要求。让他们融压力、动力和信心为一体，这样不需要硬性要求，也会产出优秀成果。
我觉得壹品优刊不错的，我之前也是在那发表的
单位评职称也好，博士论文也好，对论文发表的时间都是有要求的。现在很多的学术期刊，排版得很晚，所以论文发表前，不妨先咨询下刊物的排版时间，尽量选择能早点出刊的杂志。另外，很多单位对刊物也有一定的要求。比如大部分刊物都要求刊物是省部级以上的。还有单位要求发专业相关的期刊，比如评工程师发到教育类的刊物上，或教师职称发到工程类的期刊上，那样的学术成果可能会不被算数，尽管刊物是没有问题。还有单位对论文的字符数也有一定的要求，大部分单位是要求2000字以上，也有单位是要求3000字以上。还有单位对发表论文的数量也有要求，高级职称一般是要求3篇，中级是要求2篇，当然这个具体还是的看单位的要求，每个地方的要求会有不同的。详细的更多论文发表相关问题可以咨询我们【中国论文榜】在线编辑。
在完成了论文发表的数量和质量要求之后，就自然进入了毕业论文的写作阶段。实际上，在杂志上发表的论文本来也是毕业论文的重要组成部分。但是，发表的论文是专题式的，还不是成体系的，需要把不同的专题研究联系起来，链接不同的部分，从而构成一个统一的论证系统。这就是毕业论文的写作。同时，毕业论文还是学校检验学生整体的知识掌握情况的一个方式，所以还不是一个简单的研究问题。因此，除了学术创新之外，毕业论文的写作还对于文字语言的表达，知识面，论文结构组织和逻辑运用等有一定的要求。在写毕业论文的时候，要大力借助于读书笔记。根据前面已经完成的读书笔记，可以做到事半功倍的效果。特别是论文中的文献综述部分，基本上就是从读书笔记中来的，或者说是读书笔记的更加系统的整理，深化和扩充而已。