发布时间：
沈阳音乐学院的代码是10177
白飞， 1956年2月生，辽宁大连人。附中管乐学科长号专业副教授。辽宁音乐家协会会员。辽宁省管乐学会副秘书长。1976年11月毕业于沈阳音乐学院钢琴管弦系。毕业后留校任教。1987年—1989年师从于中央音乐学院长号教授胡炳余先生。2000年—2001年师从于俄罗斯下诺夫哥罗德国立格林卡音乐学院长号教授巴甫洛夫亚历山大先生。现担任附中长号专业课程和大号专业课程的教学工作。并长期担任沈阳音乐学院交响乐团首席长号。1997年9月参加在韩国汉城举办的国际音乐节演出。发表的论文有：《论长号的呼吸及训练》（《乐府新声》1999年第三期）、《长号常用的几种演奏手法》（《乐府新声》2000年第一期）、《论铜管演奏的基本功》（《乐府新声》2001年第二期）、《长号重奏和音准及基础训练》（《乐府新声》2002年第二期）、《浅谈高职院校管乐立体式的教学与改革》（《辽宁高职学报》2003年第一期）刘兵，沈阳音乐学院管弦系长号教师。先后考入了沈阳音乐学院附中师从白飞先生，上海音乐学院管弦系，师从上海音乐学院罗光鑫教授。先后师从于刘立军老师、胡炳于教授、亚历山大教授、赵瑞林教授等。2003年8月公派出国留学深造，考入比利时最大的音乐学院－莱蒙斯音乐学院，从师于信斯教授和米塞欧教授。在上海音乐学院学习期间，其自身的音乐修养与演奏技艺都获得了提高。在校期间曾两次举办个人独奏音乐会，多次获得铜管专业最高分及管乐最高分。1995年在上海音乐学院以铜管最高分的成绩毕业。1995年考入沈阳音乐学院管弦系任长号专业教师至今。在十年的工作实践中，在演奏、教学和学术研究上均取得了不同凡响的显著成绩和丰硕的艺术成果。1996年至今，在赵瑞林教授的悉心指导下，于1996年和1997年成功地在沈阳音乐学院举办两次长号独奏音乐会，并举办多场重奏音乐会。2000年3月，得到德国长号演奏家、教育家－阿尔明·罗信指导，在音乐会上演奏拉尔森协奏曲，被其称为是“中国最年轻、最有希望的长号演奏家”。在这十年教学工作中，许多学生先后以优异的成绩从沈阳音乐学院毕业，并工作在全国各地不同的著名乐团和知名院校中，也有许多学生以绝对优势的成绩考入全国各地的著名音乐院校及大学。2001年开始结合工作的实践着手编写长号教程，并于2005年1月正式出版发行40余万字的著作《长号入门与提高》。在比利时留学期间参加了莱蒙斯音乐学院青年交响乐团、莱蒙斯音乐学院管乐团，比利时布鲁尔—圣米歇尔交响乐团。通过留学深造，在艺术理解和演奏上具有更高的造诣，他的演奏更趋于成熟，达到了炉火纯青的地步。刘兵的硕士毕业音乐会受到来自比利时各大音乐学院的长号专家的一致好评。获得了长号专业最高分，毕业成绩达到特别优秀。2005年12月30日在沈阳音乐学院举行的归国首场音乐会中，刘兵的演奏，技巧娴熟，音色刚柔相济，音乐处理细腻，对作品本质的理解深刻、演绎完整清晰。他演奏风格迥异，不同时代风格及体裁的作品，都能很好地掌握其特点，使其演奏更具有生命力，具有更崇高的艺术感染力，这场音乐会获得了极大的成功。
金景贵男，生于10月27日2006年1954年三月音乐，党委书记沉阳音乐学院纪委书记，教授。昌潍 1986年毕业于大连外国语学院山东师范大学数学系中国人，在1990年毕业，参加学习和毕业，沉阳工业大学，学习管理科学与工程，1999年毕业研究生1998年。 担任副主任，省委统战部办公室主任，省委统战部副巡视员，辽宁省非公有制经济代表人士的思想政治工作领导小组办公室，光彩事业基金会会长辽宁省，辽宁省光彩事业协会副会长，非公有制经济代表协会副会长辽宁省。 重点在非公有制经济发展研究辽宁省，已发表在发表学术论文10余篇，其中“辽宁经济发展的私人调查报告”国家级和省级刊物上的论文被评为优秀调研成果一等奖辽宁省“调查和辽宁省镇的统战工作思路”被评为辽宁省优秀科研成果奖。 2006年工作结合中写道，“在艺术院校思想政治工作的学生需要不断的探索和创新”荣获一等奖辽宁省教育厅。
沈阳音乐学院张久文老师很棒，介绍如下：1.张久文老师，原名张策，教授，沈阳音乐学院声乐歌剧系主任，硕士研究生导师。1988年9月考入沈阳音乐学院声乐系。1995年9月赴中央音乐学院声乐系进修。2.张志师从于著名男中音歌唱家、教育家，中央音乐学院声乐系主任黎信昌教授。2003年9月作为访问学者被国家教育部留学基金委选派赴俄罗斯圣彼得堡音乐学院学习,师从于俄罗斯马琳歌剧院著名男中音歌唱家兼圣彼得堡音乐学院声歌系教授瓦列里•列贝奇和著名艺术指导依列娜•瓦西里耶夫娜。3.任教期间，在国际、国内刊物上发表多篇论文，并多次担任国内外声乐大赛评委。教学同时，积极参加国家级、省级大型文艺演出活动。学生在国际、国家、省级声乐大赛中屡次获奖。部分学生分别被中央歌剧院、上海歌剧院、国家交响乐团、煤矿文工团、中央民族歌舞剧院、武警文工团、前进文工团、辽宁歌剧院、浙江省歌舞剧院等院团聘为演员。除此之外，许多学生也已成为各文艺院校中的优秀声乐教师。
您好！沈阳工程学院研究生复试分数线是根据不同专业和招生计划而定的，因此具体分数线会有所不同。一般来说，研究生复试分数线是由初试成绩和复试成绩综合决定的。初试成绩一般占60%左右的比重，复试成绩占40%左右的比重。在初试成绩相对较高的情况下，复试成绩对最终录取结果的影响会更大。另外，沈阳工程学院研究生复试分数线还会受到报考人数、招生计划等因素的影响。一般来说，报考人数越多，竞争就越激烈，分数线就会相应提高。而招生计划越多，录取的名额就越多，分数线就会相应降低。总的来说，想要顺利通过沈阳工程学院研究生复试，除了要在初试中取得较好的成绩，还需要在复试中表现出色。希望以上信息能对您有所帮助！
暂无详细数据答辩通过率。为全面提升毕业生毕业论文（设计）质量，5月14日，学校首次举行本科生毕业论文（设计）校级答辩会。副校长公丕国、校学术委员会主任付俊范，有关职能部门及学院负责人，答辩组专家和指导教师参加本次答辩会。会议以线上方式举行，6名毕业生被抽中参加此次答辩。答辩结束后，付俊范对答辩流程给予肯定，并就毕业论文（设计）的选题背景、文献综述、答辩PPT制作等方面提出了改进建议。公丕国从五个方面对各学院的答辩工作作出部署，强调以质量为核心，努力做到早研究、早积累、出真招、用实招，确保学校答辩工作各环节有序、顺畅、规范，不断提升学校毕业论文（设计）质量。
沈阳工程学院的研究生复试分数线是可变的，根据不同学科、招生计划、报考人数等变化而变化。通常，研究生复试分为笔试和面试两个环节，笔试成绩占复试总成绩一定比例，面试成绩也占有不小的比重。在沈阳工程学院研究生复试中，除了笔试成绩和面试表现外，还会综合考虑考生的本科成绩、专业背景、科研经历、论文发表情况等多个因素。因此，复试分数线难以简单地用一个数字来表示。对于参加沈阳工程学院研究生复试的考生，应该根据自身情况制定复习计划，做好准备，并以积极进取的态度迎接复试挑战。
关于应用型人才培养模式下的课程体系构建教育论文
论文摘要： 结合沈阳工程学院电气工程及其自动化专业，根据应用型人才应具有扎实的专业基础知识、较宽广的专业理论知识、应系统地受到工程技术与实践的训练，具有较强的工程应用能力等特征，阐述了如何构建具有行业特色、针对性强的应用型人才培养模式下的“平台+模块”式课程体系。
论文关键词： 应用型人才；课程体系；平台；模块
随着社会的发展和高等教育发展步伐的加快，我国高等教育以跨越式的发展速度，由精英教育阶段进入大众教育阶段，应用型地方本科院校随之产生。它主要培养面向生产、制造业、工程建设、工程设计与管理等方面的高级工程技术人才。因此，应用型本科教育具有较强的地方性特征，它以地方经济建设和社会发展为主要服务对象，为地方区域经济的发展提供有力的人才支撑。应用型本科院校必须根据经济社会发展的变化，主动探索和构建人才培养新模式，以保证高等教育健康可持续的发展。实施应用型人才培养必须有相应的课程体系作依托，本文结合沈阳工程学院电气工程及其自动化专业课程体系的构建，谈几点看法。
一、应用型人才的特征
应用型人才是指利用科学原理为社会创造直接利益的人才，主要任务是将科学原理或新知识应用于社会生产生活密切相关的实践领域。应用型人才必须紧随社会需求发展步伐，强调行业和产业所需的科学知识，以突出工程应用能力为特征的同时，还应具备综合素质和谐发展的特征。因此，应用型人才在知识、能力、素质方面具有如下特点：
1.在知识方面
具有较扎实的自然科学基础知识、较好的人文社会科学基础知识以及相关专业基础知识和专业理论知识，具备进一步发展所需的知识平台。
2.在能力方面
主要包括学习能力、工程实践能力、创新能力及适应能力，它集中体现在自然科学、工程科学、工程技术与工程实践四个方面的运用能力，所以工程类本科院校在课程设置上要从这四个方面培养学生的工程应用能力。
3.在素质方面
应用型人才不仅有较高的专业素养，还要有一定的非专业素养（思想政治、人文科学、职业身心等非专业方面的素养）。
二、课程体系的构建
课程体系一方面以应用型人才应该具备和达到的知识结构、能力结构、素质要求来构建。应用型人才应具有较扎实的自然科学基础知识、较好的人文社会科学基础知识以及相关专业基础知识和专业理论知识。不但具备学习能力、工程实践能力、创新能力，也要具备良好的思想素质、心理素质和职业素质。另一方面，课程体系紧密围绕专业人才培养目标、专业特色、社会发展需求，构建以应用型为特征的.理论课程体系和以专业应用能力培养为主线的实践教学体系。因此，课程体系应包括：社会科学、自然科学、工程科学、工程技术与实践等课程。
沈阳工程学院对电气工程及其自动化专业课程进行重新整合，优化课程结构，删减陈旧课程内容，更新课程内容，注重课程内容的先进性与实用性以及课程的综合化程度。注重课程间的衔接与统筹协调。新课程体系以主要课程为核心，突出核心课程在整个课程体系中的重要地位，构建了“平台+模块”的科学完整的课程体系。即以理论课程、实践实验课程、综合素质课程为三大平台；课程设置以公共基础课、专业基础课、专业方向课、通识教育课和集中实践教学环节五个课程模块。
1.公共基础课课程模块
在“必需、够用、管用”的原则下，加大主要基础类课程的学时数，设置21门公共基础课，共计948学时、55学分。其核心课程包括高等数学和大学英语。公共基础课教学使学生具有较扎实的自然科学基础知识，较好的人文、艺术和社会科学基础知识；较好地掌握一门外语，初步具有阅读和翻译本专业外文资料的能力。
2.专业基础课课程模块
根据专业知识结构的需求，打破传统课程界限，对课程进行重组，适当减少课程门数和学时数，设置11门专业基础课程，共计476学时、29学分。其核心课程包括电路、电子技术、电机学及自动控制原理。课程内容遵循“合理选择，梯度深化，有机结合”的原则。
3.专业课课程模块
专业课程模块是根据专业岗位特点设置的课程。它以深广适度的公共基础和较宽厚的专业基础课程群为基础，为满足行业人才对知识的需求，设置“适用对口且高新技术含量高”的专业课体系。专业课模块包括专业必修课和专业选修课。
（1）专业必修课。对课程门数重新调合，压缩总学时，注重工程应用能力培养。设置6门专业必修课，共计322学时、20学分。专业必修核心课程包括电力系统分析、电气设备、电力系统继电保护及高电压技术。通过此类课程的学习，学生具备行业所必需的专业理论素质。
（2）专业选修课。为了突出专业特色，反映专业、学科发展前沿（智能电网、新能源发电技术、数字化变电站应用技术、直流输电与FACTS技术等），设置16门专业选修课，共计144学时、10学分。整个课程模块注重新知识与新设备的掌握与应用，进一步拓宽了学生专业知识领域，使学生能根据个人兴趣、爱好，选择专业方向，注重学生的个性化发展。
4.通识教育课课程模块
为提升应用型人才的人文科学、职业身心等非工科专业方面的综合素养，充分体现通识教育与专业教育相结合科学理念。通识教育课程模块设置9门通识教育课，共计172学时、7.5学分。通识教育课程是面向全院开设，要求学生必须在每类课程中选修一定的学分。
5.集中实践教学环节课程模块
构建由基本技能（计算机实训、工程制图与CAD实训、金工实习、电工实习、电子工艺实习）、专项能力（电机检修实习、电缆施工工艺实习、电力系统继电保护实习、电力系统自动装置实习、专业课程设计）、综合能力（变电站仿真实习、电厂仿真实习）和工程应用能力（变电站设备装配实习、电气运行实习、毕业设计），且与理论课程既有机结合又相对独立的集中实践教学体系。集中实践教学环节设置22门课程，共计40周、40学分。其核心实践环节包括变电站设备装配调试实习、电气运行实习、电厂仿真机实习、毕业实习及毕业设计。
三、课程体系的特点
第一，课程体系体现了“强化两头，优化中间”的指导思想，即强化基础理论课程、强化实践教学环节、优化专业课程的思想。满足应用型人才应具有扎实的专业基础知识、较宽广的专业理论知识，系统受到工程技术与实践的训练，具有较强的工程应用能力的要求。
第二，课程体系中，每个课程模块又设置了核心课程。所谓核心课程是指把自然科学、人文社会科学与人的生存与发展密切联系的知识与经验体系。核心课程的学习，提升了应用型人才的社会竞争力，使学生具有较扎实的基础理论、更为宽阔的专业知识，具备走向社会所必需的素质与能力。
第三，课程体系重视学生综合素质的提高和职业能力的培养。通过通识教育课课程的学习，学生具备良好的思想素质、心理素质和职业素质，提升学生广泛的适应能力和潜在的发展能力。
第四，集中实践教学环节以应用能力培养为主线，增加综合性、设计性实验教学内容，加大工程实践能力和创新能力培养的力度。经过综合性、设计性实践教学环节的训练，学生具有良好的工程实践能力和创新意识，把学生培养成能动脑、懂设计、会实践、有系统概念的应用型人才。
四、结论
沈阳工程学院根据市场需求与专业特色来量身打造“平台+模块”式课程体系。电气工程及其自动化专业课程体系试运行至今，效果显著。改革举措的实施，激发了学生自主、创新学习的积极性。学生不但在国家级、省级数学建模大赛和外语大赛中多次获奖，而且工程应用能力强，受到用人单位的好评，学生就业率达到97.6％。
《沈阳工程学院学报》是经国家新闻出版总署批准，辽宁省教育厅主管，由沈阳工程学院主办，国内外公开发行的学术期刊（季刊）。《沈阳工程学院学报》为《中国学术期刊（光盘版）》全文收录期刊。
深化医疗保险改革 完善医疗保障体系 经济研究导刊 2009/01多层次城镇医疗保险体系发展研究 中国软科学 2003/02 我国政府介入医疗保险的政策研究 中国软科学 2004/11 深化医疗保险改革 完善医疗保障体系 经济研究导刊 2009/01 医疗保险中的道德风险与防范 安庆医学 2007/02 医疗保险制度公平:国内近年研究的若干进展 财经政法资讯 2006/04医疗保险若干问题的思考 福建金融 1993/03 破解我国医疗保险难题 党政干部学刊 2009/01 以人为本全民医疗保险制度整合的思考 人口与经济 国内基本医疗保险给付管理经验及借鉴 中国卫生资源 2009/01 我国现行医疗保险制度存在的问题及其发展对策 福建金融 1993/08 医疗保险制度中的责任分担 新东方 2008/01 论我国医疗保险制度之完善 山西高等学校社会科学学报 2008/01 农村医疗保险存在的问题及解决对策 农村工作通讯 2008/05 我国社会医疗保险的思考与探讨 现代商业 2008/03 建立完善新型农村合作医疗保险制度的理性思考 中国乡镇企业会计 2008/02 试论我国社会医疗保险的发展趋势 医学与社会 2008/02 对完善我国医疗保险制度的思考 中国药业 2008/04 社会医疗保险基金不同支付模式下的保险欺诈行为分析 人口与经济 2008/02 社会医疗保险基金风险问题研究 西安理工大学 2008 (研究生论文)医疗保险改革与医疗改革共进 产业与科技论坛 2008/03
截止2015年11月学校官网显示，学校在职教职工966人，其中专任教师610人，正高级职称教师85人，副高级职称教师196人，具有博士学位专任教师121人，硕士学位专任教师412人，博士生导师6人，硕士生导师71人。现有2个辽宁省高等学校科技创新团队，7个辽宁省高校优秀教学团队，3名国务院政府津贴获得者，2名辽宁省优秀专家，11名辽宁省高等学校教学名师，1名辽宁省“十百千高端人才引进工程”百人层次，辽宁省“百千万人才工程”百层次人才5人，千层次人才8人，2名沈阳市优秀专家，7名辽宁省高等学校优秀科技人才。 辽宁省高校优秀教学团队：计算机应用技术专业教学团队、发电厂及电力系统专业教学团队、社区管理与服务专业教学团队、 自动化专业教学团队、信息工程专业教学团队、电气工程及其自动化专业教学团队、热能与动力工程教学团队等。辽宁省高等学校科技创新团队：智能电网故障诊断-安全预警-自愈控制团队 2011年，学校被确定为“服务国家特殊需求人才培养项目”硕士专业学位研究生试点单位，“动力工程”“电气工程”两个领域获得工程硕士专业学位授予权。学校有2个辽宁省优势特色（培育）学科。辽宁省优势特色（培育）学科：热能工程、电力系统及其自动化 学术期刊 《沈阳工程学院学报》2010年学报影响因子较2005年提升6倍；2009年学报共有两篇文章被人大复印报刊资料转载，98篇文章被索引。学报主编独创的新建本科院校学报特色办刊理论和12345运作模式曾多次在全国学报学术会议上交流。2011年，社科版在全国人文社科期刊中排名有新的进展，进入全国前40%以内。学报2刊年内又获得3项国家级奖励，学报自然版获得第三届中国高校特色期刊奖，连续三届获此殊荣，成为教育部仅有的14种期刊之一；学报社科版连续两届荣获全国优秀社科学报，其文艺美学栏目获得全国人文社科学报特色栏目。 图书馆藏 截至2014年7月，图书馆藏图书文献126.3万册，（其中，电子图书46.8万册，电子期刊19.2万册）。数据库资源主要有中国知网《中国期刊全文数据库》、万方数据《中国学位论文全文数据库》、书生之家数字图书馆、超星数字图书馆、爱迪科森网上报告厅、金图国际高校英语学习资源总库、EBSCO西文数据库等。
一.全国34所自主划线的重点大学
北京大学 、 清华大学 、上海交通大学、大连理工大学、中国科学技术大学 、山东大学 、复旦大学、中国人民大学、北京航空航天大学、北京理工大学 、 天津大学、南开大学 、中国农业大学、北京师范大学 、哈尔滨工业大学、 吉林大学 、同济大学、南京大学、华中科技大学、 西安交通大学、东北大学、东南大学、浙江大学、华南理工大学 、西北工业大学 、厦门大学、 湖南大学 、武汉大学 、兰州大学、电子科技大学、中山大学 中南大学、重庆大学、四川大学。
二.34所自主划线是什么意思
自主划定分数线是02年才开始的。国家出台这个政策的原意，是让学校可以自主的选择人才进行培养。具体方式为：具有全国研究生入学考试自主划定分数线资格的高校根据报考自己学校考生的情况和计划招生的人数来确定初试的分数线，将划定的分数线上报教育部备案，而不用参考国家统一划定的分数线。其他不具有自主划定分数线资格的高校，复试分数线的划定方法为：教育部的国家线出来后，以国家线为依据，上涨一定分数予以通过。 一般而言，自主划线的学校的分数线都会先于国家线而出，且基本上都会高于国家线。不排除有个别学校个别专业会低于国家线。
近日，西华大学能源与动力工程学院流体机械及工程团队成员闫盛楠博士在Energy Conversion and Management（一区，IF2020=9.709）上发表题为“Energy storage enhancement of paraffin with a solar-absorptive rGO@Ni film in a controllable magnetic field”的研究论文。 基于环境友好性及易获取性等主要特征，太阳能是化石燃料的最佳替代品之一。太阳能高效转换技术主要包括光电和光热利用，其中，光热储能是光热转换的重要应用，提高所用材料的太阳能吸收能力和储热能力至关重要。太阳能光热转换和储存已被证明是有效的太阳能利用途径。在相变过程中，相变材料可以储存和释放大量能量；因此，它们被认为是优良的太阳能存储介质。然而，相变材料的导热系数一般较低，导致传热过程缓慢，限制了相变材料的光热转换效率。为了解决上述问题，研究人员尝试将纳米颗粒掺入相变材料之中，并取得了优良的效果。但是，该种方法存在一定缺点，例如需要大量的纳米颗粒，造成成本较高；此外，一些纳米颗粒容易氧化或团聚，单位质量相变材料的光热吸收能力较低，而且纳米颗粒不易从相变材料中分离出来，会污染相变材料。 为改善上述缺点，团队成员将纳米颗粒（石墨烯）涂覆在导磁材料（泡沫镍）之上。泡沫镍是一种耐腐蚀的磁性材料，通常作为基底；石墨烯具有优异的力学、光学和热性能，广泛用于与太阳能转换和存储相关领域，包括太阳能收集和光热催化等。在制备实验过程中，将泡沫镍作为基底，并将还原氧化石墨烯通过电化学还原方式涂覆在泡沫镍之上，制成复合膜；该复合膜具有耐腐蚀和抗氧化性，并可重复使用。在光热转换实验过程中，将该复合膜置于固态石蜡之上，并引入外部磁场，通过调控磁场强度，使复合膜伴随相变过程而紧贴固液相界面，改善石蜡光热转换特性。该方法结合了磁控调节与纳米颗粒强化光热吸收的优点。磁场调控下的表面式吸收方法可以在不污染相变材料的情况下调节相变过程，提升相变材料的光热存储能力。 结果表明，在泡沫镍上涂覆还原氧化石墨烯能够有效增强泡沫镍的光热吸收能力；通过调节磁场强度可以动态调整rGO@Ni复合膜的位置，使其紧贴固液相界面，且该复合膜易取出，不会污染石蜡；增大磁场强度提升了准稳态温度、储热能力和储热效率，并提高了单位质量石蜡的光热吸收能力以及相界面的移动速度。综上，该方法为太阳能转换和利用提供了一种有效解决方案。 据了解，闫盛楠，博士，讲师，研究方向为多相流动及热质传递，曾参与国家自然科学基金重大研究计划培育项目、优秀青年科学基金项目，发表SCI收录论文7篇，EI收录论文1篇，现任西华大学能源与动力工程学院教师。（通讯员：西华大学翟元平）
4/4拍，小快板，男声小合唱，词曲贺绿汀。歌曲背景资料：1937年，贺绿汀随上海文化界救亡演剧北上做抗日宣传，年底到达山西临汾。就在老乡土炕上的油灯下，他写出了《游击队之歌》。这首歌在临汾刘庄八路军总部首演时，只有口哨充当伴奏，但仍受到了观众的热烈欢迎。《游击队之歌》是一首具有进行曲风格的群众歌曲，旋律轻快，易于传唱。1938年，这首歌在山西洪洞县八路军高级将领会议上演唱，受到了朱德、刘伯承、贺龙、任弼时等的一致赞扬，从此在全国军民中得到广泛的流传。贺绿汀（一九○三——一九九九），男，湖南邵阳人，中国近代音乐界的顶级杰出人士，著名作曲家、音乐教育家、音乐理论家和音乐活动家。一九三一年入国立上海音乐专科学校（即今上海音乐学院的前身）学习。早年参加中国共产党领导的湖南农民运动、广州起义和海陆丰暴动。「七七」事变后投入抗日洪流，相继在中国大后方、苏北革命根据地和革命圣地延安工作。新中国成立后，先后任上海音乐学院院长和名誉院长共五十年，为培养新中国的音乐人才，倾注了毕生心血。他谱写了大、中、小型音乐作品共二百七十余首，其中许多为传世佳作。发表了音乐论文和专著二百八十余篇，成为中国现代文化宝库中的瑰宝。一九三四年的成名作钢琴曲《牧童短笛》，开创了西洋音乐「中国民族化」的先河；歌曲《游击队歌》唱遍抗日战场；艺术歌曲《嘉陵江上》，管弦乐《晚会》与《森吉德马》，以及电影歌曲《四季歌》、《天涯歌女》、《春天里》等，均脍炙人口。一九八三年当选为国际音乐理事会（IMC）荣誉会员。朱老总亲自抄写的抗战名歌———《游击队歌》我们都是神枪手，每一颗子弹消灭一个仇敌；我们都是飞行军，哪怕那山高水又深。这支不仅受到中国人民喜爱、也受到世界人民欢迎、至今传唱不衰的《游击队歌》，极具特色。它不是威武雄壮的进行曲，也不是优美典雅的抒情歌，而是一种另类：它塑造了一支在林海雪原中坚持敌后抗日的游击队的英雄形象。这支抗日游击队，轻声地唱着属于自己的欢快战歌，由远渐近，又由近渐远，最后消失在密林里……任何一个听到《游击队歌》的人，都会有身临其境的感觉，仿佛自己已经加入到了抗日游击队的行列！这支署名贺绿汀词曲的《游击队歌》，在其背后，隐藏着一系列的动人故事———1937年“八•一三”事变之后，上海的进步文艺工作者，纷纷组织抗日救亡演剧队，奔赴祖国各地，以文艺的形式进行抗日宣传。其中，由马彦祥、塞克、聂绀弩、崔嵬、欧阳山尊、宋之的、贺绿汀等一批著名文艺家组成的演剧队，排为第一演剧队。他们由上海出发，走一站，演一站，对象不分国军共军，不分工厂学校，鼓动全民抗战。是年年底，抗日救亡演剧一队到达了八路军总部的驻地山西临汾，和丁玲领导的西北战地服务团汇合。有一天，演剧队得到一个消息：明天将有一批将士开赴抗日前线。他们觉得，应该创作一支新歌，为将士们壮行。于是，先由塞克、丁玲、崔嵬、贺绿汀四个搞艺术创作的人，讨论立意。他们聚集在一个老乡家一间冰窖似的煤仓里，开始了构思。这批将士们开赴前线，当然主要是到敌后游击区。因此，他们认为创作一支反映游击战的歌曲比较合适。题材定下来之后，四个人你一句我一联地凑起了歌词。不一会儿，《游击队歌》的歌词就凑出了个雏形。时间紧迫，贺绿汀连夜挑灯奋战。等到第二天出征的将士们踏上征途之时，临汾的文艺工作者们，已经在凛冽的寒风中唱着《游击队歌》夹道欢送啦！《游击队歌》很快就在临汾地区的八路军队伍当中传唱开来，也很快传到了总司令朱德的耳朵里。朱老总对这支《游击队歌》异常喜爱。为了翻阅方便，朱老总亲自将这支歌工工整整地抄写在了自己随身带的一个小本子上。一有空闲，这位统帅就翻出这支歌，戴上老花镜，像一个歌迷一样反复吟唱，陶醉其中。
学术论文主流意识形态的影像书写——21世纪以来长影主旋律影片研究，《电影文学》2009年第11期。独立撰写。时代视域下长影青春影片研究，《电影文学》2010年第21期。独立撰写。《辛亥革命》的情感策略分析，《电影文学》2011年第19期。独立撰写。中国儿童电影创作观念误区之思考，《电影文学》2012年第21期。独立撰写。科研项目《东北影视文化现象研究》，主持，吉林省社科基金规划办公室项目，2010年。《长影革命历史影片‘英雄叙事’的形态演变》，主持，吉林省社科基金规划办公室项目，2012年。《新时期吉林‘通俗剧’电影研究》，主持，吉林省社科基金规划办公室项目，2014年。获奖情况论文《主流意识形态的影像书写——21世纪以来长影主旋律影片研究》获第二届东北三省电影论文评比二等奖，2012年。论文《时代视域下长影青春影片研究》获第二届吉林省社会科学基金项目优秀成果评奖论文类三等奖，2013年12月。参加撰写《东北文学六十年》获吉林省第十届长白山文艺奖作品奖、第三届吉林文学奖一等奖。参加撰写《吉林文学通史》获吉林省第十届社会科学优秀成果奖著作类一等奖，2014年。