2014年8月31日，全国人大常委会通过了“关于设立烈士纪念日的决定”（2014年8月31日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十次会议通过）。决定：将9月30日设立为烈士纪念日。每年9月30日国家举行纪念活动。
2014年9月30日，全国举行首个“烈士纪念日”公祭活动。
从举世瞩目的首都天安门广场，到万众倾心的圣地延安；从千里海岸线的东部无垠海滨，到高耸云天的西部雪域高原；从9月29日即雪花飘飘的北国长春，到戴太阳镜、撑遮阳伞的南国三亚。
天涯海角，都市乡村，举国同祭，万民共缅。
纪念烈士，是为了祭奠为争取民族独立和人民自由幸福而献身的无数英雄人物；为了缅怀为国家繁荣富强而舍生的革命先烈彪炳史册的历史功勋；为了弘扬烈士精神，培养公民的爱国主义、集体主义和社会主义道德风尚；为了培育和践行社会主义核心价值观，增强中华民族的凝聚力，激发实现中华民族伟大复兴中国梦、教育梦的强大精神力量。
纪念烈士，是为了祖国的未来、民族的希望——青少年，他们是社会主义建设者和接班人，只有让他们深切缅怀烈士的不朽功勋，永远铭记烈士的英名和伟大壮举，才能增强历史责任感和使命感，才能前赴后继、继往开来，勇于创建社会主义美好的明天。
设立烈士纪念日，举行首个公祭日活动，只是缅怀烈士的开始。我们要将烈士纪念活动常态化，将它作为青少年爱国主义教育的有效载体，作为传播社会主义核心价值观的重要形式，作为进行理想信念教育的有利契机。
中小学校若要将烈士纪念活动开展得持久、扎实、有效，就应按照中共中央办公厅、国务院办公厅、中央军委办公厅和教育部关于“做好烈士纪念日纪念活动的通知”精神，努力做好如下工作：
一是利用平日的班团队会、文艺活动、征文比赛、社会实践等形式，讲述烈士感人故事，学习烈士伟大精神；
二是结合学科课堂教学，尤其是语文、思想品德（政治）、历史等课程教学，宣传烈士英雄事迹，感念烈士博大情怀；
三是通过专题报告会、网上祭英烈、专题展览等活动，缅怀烈士丰功伟绩，体悟烈士豪迈风采；
四是发挥学生积极性、创造性、主动性，面向学生征集反映烈士精神的文学艺术作品：诸如微电影、微视频、微创作，以小见大，重在参与、创造，深刻领悟烈士的高尚节操；
五是今后每临“烈士纪念日”的纪念活动，要庄严、肃穆、隆重。
为此，“烈士纪念日”公祭要做好以下几点：一要举行公祭烈士活动。二要向烈士墓（纪念碑）敬献鲜花。三要开展网上纪念烈士活动。四要关怀慰问烈士遗属。让学生在思想深处引发心灵的震撼，受到真切而深刻的爱国主义教育。并将烈士作为楷模，让烈士精神永恒地根植于学生的心中。
今天的美好生活是千千万万、无以数计的革命烈士用鲜血和生命换来的，而作为创造祖国未来的青少年一代，不仅需要十分珍惜今天得来不易的幸福；而且更需要继承烈士遗志，发扬烈士精神，追梦于中华民族的伟大复兴，进而传承千秋万代。
（执笔人：郑永田）
