近年来，随着园林绿化建设的迅速发展以及气候干旱、降水偏少等因素的影响，城市园林绿化的用水量逐年提高，由于缺水所导致的草坪、花卉与苗木等生长不良的现象普遍存在。面对日趋紧张的城市供水，如何节约用水，提高园林用水利用率已经成为城市园林绿化中的一个突出问题。为了科学地解决这个问题并最大限度地节约宝贵的淡水资源，使用保水剂成为目前园林绿化行业
一、环保管理在土木工程中的意义 （一）是施工过程的必要要求之一。土木工程建筑施工势必会消耗资源、改变地形地貌以及造成环境污染，因而注重环保管理势在必行。一般来说，节能和环保是紧紧联系在一起的，节能就意味着环保。在土木工程施工过程中，应当严密控制资源材料的消耗，合理调配现有资源实现资源的优化配置。目前，施工方研究的重点课题是在能耗方面主
摘要：大规模的“雾霾围城”是我国目前亟待解决的问题之一，不仅严重影响了居民的生活质量和健康水平，而且在一定程度上制约了我国经济的发展。一直以来，各地政府将矛头指向交通领域，采取了一系列严厉的措施。但显然这并不是长期有效的办法，雾霾指数始终居高不下，甚至还有上升的趋势。另一方面，交通领域对雾霾形成是否有影响，影响程度又有多大等相关问题一
近年来，中国的风景园林（LandscapeAichitec-tuie)快速发展，然而，农林院校的园林学科面临着越来越严峻的考验。就园林专业的教育教学改革而言，即便在现代景观设计学的起源地美国，对景观设计学的学科教育体系也在进行着不断的调整，吸收其他学科的最新发展，改革教学方式。我国的园林专业教育尚处于探索和发展阶段，我们应明确未来园林专业发展趋势，学习、借鉴西方现
摘要：由于社会经济的发展速度较快，并且工业化的水准也在呈持续提升的发展趋势，所以给生态环境带来了较为重要的影响，导致现阶段的生态环境污染状况较为严重，不仅导致资源严重浪费的现象，而且还导致区域生态化环境呈恶性循环，除此之外，我国国民健康的生活水准也受到了较为严重的影响。现阶段，中国已经感觉到工业化的推进给生态环境带来的破坏，因此也开始
摘要：建筑行业是高耗能、高污染产业，施工时易对环境造成污染与破坏，但在经济发展中占据了较大比重。随着可持续发展理念不断推进，建筑行业积极开始行业改革，探究绿色施工措施，减少对环境的破坏，保护周边环境，现已经取得了不错的发展成果。故此，文章将分析我国建筑行业施工过程中的常见环境破坏问题，并积极探究有效的绿色施工措施，提升建筑行业环保性能
摘要：地方政府与中央政府的不同利益诉求以及地方政府之间的竞争诱发并加剧了区域性的环境利益冲突。文章运用博弈论工具分析中央政府和地方政府以及地方政府之间在环境保护和经济发展中的博弈关系，通过构建数理模型描述各级政府的行为特征、利益取向以及由此引发的“公地悲剧”问题。最后，从地方政府政绩考评体系、环境保护绩效考评制度、“谁污染，谁治理”原
本文分析了北海市淀粉行业的生产及污染物处理现状，指出北海市淀粉行业在污染治理方面的问题，并提出了有关对策。
第1篇：杉木造林技术对于水土流失的作用研究 1.引言 随着社会经济的不断发展，国民经济总值也在不断提升，但是生态环境也受到了一定程度的毁坏，特别是水土流失问题，现阶段已经成为了世界重点关注的问题。怎么对自然生态环境进行有效的保护和如何对破坏进行有效抑制成为了当前研究的重点。杉木造林是当前防治水土流失的有效措施之一。杉木的生长速度较快，且材质
摘要：基于强化生态环境保护的力度，围绕保护工作投入问题，做简单的论述，提出保护策略，共享给相关人员参考。根据生态环保目标和任务，推动天蓝、净土、大气保卫战的开展与落实，开展污染治理和保护工作，构建长效机制，实现持续化发展。 关键词：生态环境保护；投入机制；资金利用效益 近年来，我国各地区认真落实生态环境治理与保护工作，积极探索符合区域实
摘要：地球是人類一直赖以生存的家园，但是随着人类进入文明科技时代，人类对大自然的索取越来越多，环境保护的意识也越来越弱化，这种情况使生态环境遭到了严重破坏。保护环境，保护地球，已经成为全球公认的责任和任务。一个人对环境、对自然、对地球的责任和义务意识，是要从小培养的。教师应该从幼儿园时期就对幼儿展开环境保护的教育，让幼儿懂得怎样去保护
1前言 1.1特色专业建设的必要性 特色专业是指高等学校在教学改革和专业建设过程中，在办学理念、人才培养目标、人才培养模式、人才培养质量等方面具有显着特色，具有较高社会声誉的专业，也是高校在新形势下求得生存和获得持续竞争力和竞争优势的重要战略手段。 在国家高度重视可持续发展、环境保护事业大发展和对环境人才培养的迫切需求的大背景下，近年来我国的
2009年教育部宣布硕士培养模式从以学术型为主向以应用型为主转变，并将应届本科生纳入应用型硕士的招生对象中，由此开启了我国专业学位硕士教育的新时代。这一改革对于确保教育和人才资源的高效利用以及应用型人才的有效供给意义深远。然而，在改革的具体实施方式上，仍需进一步探讨和完善。在明确各专业领域培养目标的前提下，结合自身存在的问题，制定与之相适
