近年来，随着园林绿化建设的迅速发展以及气候干旱、降水偏少等因素的影响，城市园林绿化的用水量逐年提高，由于缺水所导致的草坪、花卉与苗木等生长不良的现象普遍存在。面对日趋紧张的城市供水，如何节约用水，提高园林用水利用率已经成为城市园林绿化中的一个突出问题。为了科学地解决这个问题并最大限度地节约宝贵的淡水资源，使用保水剂成为目前园林绿化行业
一、环保管理在土木工程中的意义 （一）是施工过程的必要要求之一。土木工程建筑施工势必会消耗资源、改变地形地貌以及造成环境污染，因而注重环保管理势在必行。一般来说，节能和环保是紧紧联系在一起的，节能就意味着环保。在土木工程施工过程中，应当严密控制资源材料的消耗，合理调配现有资源实现资源的优化配置。目前，施工方研究的重点课题是在能耗方面主
摘要：大规模的“雾霾围城”是我国目前亟待解决的问题之一，不仅严重影响了居民的生活质量和健康水平，而且在一定程度上制约了我国经济的发展。一直以来，各地政府将矛头指向交通领域，采取了一系列严厉的措施。但显然这并不是长期有效的办法，雾霾指数始终居高不下，甚至还有上升的趋势。另一方面，交通领域对雾霾形成是否有影响，影响程度又有多大等相关问题一
《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出探索建立检察机关提起公益诉讼制度。行政检察监督不仅包含一般意义上的行政诉讼检察监督，还应当包含行政诉讼活动之外对行政机关违法行使职权或者不行使职权的行为的监督。本文通过对南京市六合区在环境保护领域开展行政检察监督探索实践的分析，归纳开展行政检察监督遇到的问题，为优化行政检察监督、推
植被、水和土壤遭到破坏，人类生存的基本生态环境日渐恶化，因此温家宝同志说“让人民群众喝上干净的水、呼吸清洁的空气、吃上放心的食物，在良好的环境中生产和生活”日显重要。这种人类生存的基本环境在远古时代就是自然的，但是因为植被、水和土壤的破坏，现代人失去最为基本的生态环境。对于城市而言，有许多的途径有益生态的改良，创建节约型园林绿化是一个
1.我国园林绿化苗木产业的现状 园林绿化苗木作为城市环境建设的重要组成部分，改善环境的重要途径和丰富生物多样性的主要因素，在城市建设中起着至关重要的作用。近几年来，随着社会进步，生态环境越来越受到人民群众的重视和关注，政府也投入大量资金用于园林绿化和环境改造，园林绿化苗木产业有了新的发展机遇，面临良好的发展前景。许多地区把苗木作为农业产业
园林绿化水平高低是一个地区社会发展和文明的象征，是人居环境的美化者和调节者它在净化空气、调节气候的同时，还满足人类对景观的审美需要，使人心理和精神上怡和舒畅，实现心理和精神的满足和享受现代文明的发展，使人民的生活质量得到改善，文化素质得到提高，对美的追求发生了变化，原先的园林美学观念和绿化技法远远满足不了现代都市文明的需要，人们对城市
随着城市化进程的加快，生态环境矛盾曰益突出，人们对绿色植物的渴望之情也更加迫切。20世纪70年代末，我国提出城市绿化“连片成团，点线面相结合”的方针，城市绿化由此进入快速发展阶段。20世纪80年代后，北方出现了以天津为代表的“大环境绿化”，南方出现了以上海为代表的“生态园林绿化”。1999年底，全国667个城市建成区绿化覆盖面积达591000hm2，绿地率达23%，绿化
随着我国城市化进程的加快，人口密集、环境恶化、交通拥挤等一系列社会问题也随之产生，成为城市进一步发展和人民生活质量提高的潜在制约因素。“人类渴望自然，城市呼唤绿色”，反映了现代社会人们的普遍愿望。以绿地为核心，建立对城市用地及空间布局具有先导作用的生态系统，是实施城市可持续发展战略的迫切需要。在这种背景下，我国城市绿化事业近年来得到迅
我国正在经历的城市化过程以及对生态环境建设的巨大需求，给立足解决人们居住、生活环境问题的园林学科带来了难得的发展机遇。同时，随着社会的进步、经济的发展和环境意识的不断提高，人们已不再仅仅满足于自家花园的鸟语花香、陶醉于个别公园的如诗如画，而是更加关注所居住城区、城市乃至整个区域生态环境的好坏，环境质量、生态系统稳定性和可持续性等问题日
双语教学是我国高等教育与国际接轨、教育改革发展的必然趋势，是培养高素质复合型人才的需要。自2001年8月，国家教育部颁发《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的意见》以来，全国高校根据教育部的指示掀起了双语教学的热潮。然而，目前的双语教学还存在不少问题，如双语教学的概念和任务不明确、师资力量严重不足、教学水平与教学方法参差不齐、对双语教
随着可持续发展的观念日益深入人心、环境保护工程设施的广泛实施，社会对环境工程专业人才的创新精神和实践能力也提出了新的要求。为此，国内外设环境类专业的高校对实践环节的教学改革日益重视，实践环节的教学得到不同程度的加强。但是，与理论教学相比，国内许多高校的实践环节教学相对仍较薄弱，存在一些需要研究解决的问题。为培养合格的21世纪环境工程师，
目前，中国培养的工程技术人员的总量虽位居世界前列，但合格的工程人才在世界的排名并不靠前。世界经济论坛《2012～2013年度全球竞争力报告》显示，美国81%的工程专业毕业生能够立刻胜任工作，而中国只有10%。这说明我们高等教育存在与社会需求相脱节、学生实践能力薄弱等问题。为提高工科教学质量，2007年教育部、财政部决定实施“高等教育本科教学质量与教学改革工程
