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蚱蝉又名知了，黑老哇哇，属同翅目蝉科。该虫分布全国，一般在海拔不超过250米的地方都有发生。它危害梨、枣、苹果、杏、李、桃、樱桃、桑和葡萄等果树，以及柳、槐、杨、榆等多种树木。其幼虫生活在土中，刺吸植物根部汁液，削弱树势，使枝梢枯死，影响树木生长。蚱蝉的幼虫一生在土中生活。将要羽化时，于黄昏及夜间钻出土表，爬到树上，然后抓紧树皮，蜕皮羽化。6月末，幼虫开始羽化为成虫，寿命长约60～70天。7月下旬，雌成虫开始产卵，8月上、中旬为产卵盛期，卵多产在4～5毫米粗的枝梢上。雌成虫产卵时，先用产卵器刺破树皮，将产卵器插入枝条组织中，造成爪状卵孔，然后产卵于木质部内。每个产卵孔有卵6～8粒。一个枝条上所布蝉卵，多者达90余粒。此虫严重发生地区，至秋末常见满树干枯枝梢。所产的卵至次年6月中孵化。幼虫孵出后，由枝上落于地面，随即钻入土中。幼虫在土中生活若干年，共蜕皮5次。每当春暖时，幼虫即向上移动，吸食植物根的汁液，秋去冬来时，则又深入土中，以避寒冷。幼龄幼虫身体多为白色或黄色，很柔软，额显著膨大。老龄幼虫身体较坚硬，黄褐色，翅芽非常发达，自头顶至后胸背中央，有一道蜕皮线，为羽化成虫时的开裂线。 蝉 同翅目蝉科中型到大型昆虫，约1,500种。体长2∼5公分(∼2吋)，有两对膜翅，复眼突出，单眼3个。螽蝉科有两个种，俗称为毛蝉，仅分布於澳大利亚南部，包括塔斯马尼亚。雄蝉近腹的基部有鼓膜，震动膜时能发出响亮的声音。多数北美蝉发出有节奏的滴答声或呜呜声，但某些种的声音甚动听。卵常产在木质组织内，若虫一孵出即钻入地下，吸食多年生植物根中的汁液。一般经5次蜕皮，需几年才能成熟。蝉虽不算害虫，但雌虫数量多时，产卵行为会损坏树苗。 Tibicen pruinosa，新生成的蝉的成体。 多分布热带，栖於沙漠、草原和森林。除每年仲夏出现的三伏蝉——蛾蝉属等属的种类——外还有周期蝉。最著名的周期蝉有17年蝉和13年蝉(魔蝉属)，隔一定时间在一定地区大发生一次。 有些种从鸣声、行为和形态上较易鉴别。每个种的雄蝉发出3种不同的鸣声∶集合声，受每日天气变动和其他雄蝉鸣声的调节；交配前的求偶声；被捉住或受惊飞走时的粗厉鸣声。 俗称“知了”。一种昆虫，同翅目，蝉科。多生活在热带亚热带和温带地区，寒带较少见。蝉的幼虫期叫蝉猴、知了猴或蝉龟。最大的蝉体长4～厘米，翅膀基部黑褐色。夏天在树上叫声响亮，用针刺口器吸取树汁，幼虫栖息土中，吸取树根液汁，对树木有害。蝉蜕下的壳可以做药材。 蝉是一种较大的吸食植物的昆虫，通常大约有四五公分长。它们象针一样中空的嘴里可以刺入树体，吸食树液。蝉也有不同的种类，它们的形状相似而颜色各异。蝉的两眼中间有三个不太敏感的眼点，两翼上简单地分布着起支撑作用的细管。这些都是古老的昆虫种群的原始特征。 蝉的家族中的高音歌手是一种被称作“双鼓手”的蝉。它的身体两侧有大大的环形发声器官，身体的中部是可以内外开合的圆盘。圆盘开合的速度很快，抖动的蝉鸣就是由此发出的。这种声音缺少变化，不过要比丛林金丝雀的叫声大得多。 蝉的蛹在地下度过它一生的头两三年，或许更长一段时间。在这段时间里，它吸食树木根部的液体。然后在某一天破土而出，凭着生存的本能找到一棵树爬上去。蝉蛹经过几年缓慢的生长，作为一个能量的储存体爬出地面。它用来挖洞的前爪还可以用以攀援。 当蝉蛹的背上出现一条黑色的裂缝时，蜕皮的过程就开始了。蜕皮是由一种激素控制的。蝉蛹的前腿呈勾状，这样，当成虫从空壳中出来时，它就可以牢牢地挂在树上。蝉蛹必须垂直面对树身，这一点非常重要。这是为了成虫两翅的正常发育，否则翅膀就会发育畸形。蝉将蛹的外壳作为基础，慢慢地自行解脱，就象从一副盔甲中爬出来。整个过程需要一个小时左右。 当蝉的上半身获得自由以后，它又倒挂着使其双翼展开。在这个阶段，蝉的双翼很软，它们通过其中的体液管使之展开。体液管由液体压力而使双翼伸开。当液体被抽回蝉体内时，展开的双翼就已经变硬了。如果在一只蝉双翼展开的过程中受到了干扰，这只蝉将终生残废，也许根本无法飞行。
蝉是一种半翅目昆虫，我国就有一百二十种。一到夏天来临，它就会站在树上"知了-知了-知了"地叫个没完，声音传出很远。 蝉是一种昆虫，又称“知了”。其种类较多，雄蝉的腹部有一个发声器，能连续不断地发出响亮的声音；雌蝉虽然在腹部也有发声器，但不能发出声音。 幼虫生活在土里，吸食植物的根，在地下生活4年之后就会钻出地面，风光一时。成虫仅刺吸植物的汁。 蝉的一生，要经过卵、幼虫和成虫三个不同的时期。卵产在树上，幼虫生活在地下，成虫又重新回到树上。蝉在交配之后，雄蝉就完成了自己的使命，很快便死去。雌蝉则开始进行产卵的任务，它用尖尖的产卵器，在树枝上刺出小孔，刺一次产四到八粒，一个枝条上，往往要刺出几十个孔，然后雌蝉不吃不喝，也很快便死去了。卵在树枝里越冬，到第二年夏天，借助阳光的温度，才孵化出幼虫来。 全世界蝉的种类繁多，有3000多种，我国目前已知的有200种左右。在我国，土地辽阔，一年四季均有蝉鸣。春天有“春蝉”，鸣叫时大喊“醒啦——醒啦”；夏天有“夏蝉”，鸣叫时大喊“热死啦——热死啦”、“知了——知了”；秋天时有“秋蝉”，鸣叫时大喊“服了——服了”；冬天有“冬蝉”，鸣叫时大喊“完了——完了”。 蝉为什么喜欢激昂高歌，扯着“嗓门”大喊大叫呢？法国著名昆虫学家法布尔百思不得其解。他活了90多岁，把毕生的精力都倾注在昆虫学的研究上，写下100多万字的研究论文集——《昆虫记》。他曾对蝉进行了多年的观察研究，并做了极其生动而细致的描述。对蝉的鸣叫他是这样描写的：“蝉的翼后的空腔里，带着一种像钹一般的乐器。它还不满足，还要在胸部安置一种响板，以增强声音的强度，这种蝉为了满足对音乐的嗜好，确实作了很大的牺牲。因为有这种巨大的响板，使得生命器官都无处安置，只好把它们压紧到最小的角落里。为安置乐器而缩小内部器官，这当然是极热心于音乐的了。” 然而，法布尔为了弄清蝉究竟为什么要那样没完没了地拉着“肚皮”的钹，起劲地唱歌，是不是它根本就没有听到自己的大“嗓门”，怕别人也和自己一样还没有听到，才故意提高“嗓门”呢？于是，他进行了实验，来验证一下雄蝉究竟能不能听见声音。 他站在雄蝉的背后，在距离很近的地方大声讲话，使劲吹哨子，拍巴掌，用石头与石头撞击……使用种种响声来吓唬蝉。可是蝉满不在乎地继续唱歌。真是两耳不闻身后事，一心只唱只了歌。后来，法布尔索性找来两枝打野兽的火枪，里面装满火药，在蝉的旁边连连发射，声如霹雳，可是“歌手们”照样悠闲自得地唱着，连一点竟怕和不安的表现也没有。于是法布尔得出的结论是：雄蝉是没有听觉的，它听不见周围发出的任何声音，甚至连自己声嘶力竭的鸣叫也完全听不到，它是个地道的“聋子”。
"知……"当蝉声成片响起时，我才觉得，这是一个夏天。下面给大家分享一些关于蝉声的 作文 ，希望对大家有帮助。
关于蝉声的作文1
那时，还在乡下。
冲一壶凉茶，搬一张藤椅，坐在树荫下，多么惬意。她就躺在我的一边，一起谈天说地。休息好了，就带着自制的小网子小笼子去捉知了了。
“嘘——”她打了个手势，示意让我先不要动，接着飞快地从原地蹦起，向前扑去，用双手紧紧按住那个小笼子。就在那儿眨眼都不够的时间里，第一只知了就这样抓住了。
它在笼子里叫，我们在嬉笑。于是，我们就互相约定好了，每年，必定要去那大树上抓一只知了，不多不少，一只就好。
突然有一年，她就不来了，理由只有一个——“我要上补习班，你自己抓吧。”原来抱着一颗炙热的心，却被浇了一大盆儿水，真是透心凉。
接下来的两年也都是这样，她与我，都在补习班中度过漫长的暑假。
那一天，很突然，她打来了电话。
“你有事吗，我们一起去乡下吧!”我楞了一下，这是在邀请吗?她终于有空了吗?这几年通常就是碰一面就匆匆分别了，就只是一声招呼，一阵嘘寒问暖。好不容易有时间讲讲话了，之间却又像隔了一道无法跨越的隐形的屏障，无论怎么努力都无济于事，只能让气氛下降至冰点。嘴里像含了口不能咽下的水，怎么都无法打破这尴尬的氛围，只好干坐着。
“好!”我毫不犹豫地应了下来。
终于，那个盛夏，听着熟悉的蝉鸣，看到了熟悉的笑脸。
转眼物是人非，当年仅及稻谷高的我们长高了不少，儿时躺过的椅子旧了不少。树茂盛了不少，水清澈了不少……而你我，也变了不少。
听，蝉鸣声与记忆中那声音吻合了，相同了……
听，欢笑声，成熟了许多……
关于蝉声的作文2
夏夜的炎热总搅得人心神不安，但即使是这样，我还是宁愿吹电风扇也不愿意开空调，只因空调的杂音和关得紧紧的窗户会将我与那自然之声隔绝。唯有枕着蝉声入眠，方能睡得安稳。
蝉声是乡村夏夜的纪念碑。
那时的乡村是存留于记忆中的一片天堂。天蓝，云白，草绿，水秀，空气纯净得能闻到泥土的香味。村子里有一条河，河水清清，时常有鱼儿游于其间，吐出一连串的泡泡，与游者相乐。河两边植满了柳树，身姿婀娜，怎一个风情了得!每到夜幕降临，勤劳的人们结束了一天的劳作，总会不约而同地聚到河边，你一嘴我一嘴的唠着家常，亲得像一家人。这时，蝉便是夜的主角，它精心准备，登上属于自己的舞台，毫不羞涩地亮出嗓子，奏起夜的合奏曲，忽急忽缓，为劳作的人洗去一身的疲惫，为夜带来了活力。它卖力地、不知疲倦地唱着，唱出人们的质朴与辛勤，唱出自己的追求与价值。
而我最喜爱的，便是听祖母讲 故事 了。一方小院，两张竹椅，执一把蒲扇，邀一轮明月，恬静而又安然。这时蝉儿总要过来凑热闹，它躲在暗处，和我共享一个个有趣的故事。听到高兴处，我拍手大笑，他们也高声笑着;听到伤心处，我低首无言，它们也低声叹惋;听到疑惑处，我歪头遐想，它们也乱了套地议论着。真是一个个智慧的精灵呢!夜色渐沉，困意渐深，我才舍得放过祖母，披一肩月光回屋睡觉。蝉便压低了声音歌唱，献上一曲安眠曲。梦里，广寒宫里都浸满了蝉的天籁之音。
可现在，乡村不复存在，取而代之的是林立的高楼。我努力追寻乡村的影子，却不能触及它的指尖。只有听到蝉声，心中才会感到充实与安稳。岁月变迁，唯一不变的只有心底的纯净与性情。
一场雨催来了秋天，天气转凉之际，蝉声也逐渐减弱。如此，我倒希望这炎热之夏延续得更长一些了。
关于蝉声的作文3
“不丝，不丝”这原本就让人烦躁透顶的天气，又蹦出一个令人暴躁的声音。
我走出门外，准备去散散心，把这单调的声响排泄出去，可没想到，门外比屋内还吵，我心里升起一团无名火，用自己的脚来踢树，好让我发泄自己的怒火。
这时，一个灰褐色的小东西掉了下来，落在我的脚边，我本能反应地跳开了。
过了一会儿，我轻手轻脚地走过去，小心翼翼地看着它，它已经死去了，躺在地上如同死灰一般，一动不动，但我仿佛还能看到它生前生机勃勃在歌唱的样子，看见它用最后一声”不丝”结束了自己的生命。
传说 ，世界上有一种叫荆棘鸟的生物。据说，它一生只唱一首歌，它在一出生就寻找最锋利的荆棘，找到后，把身体插入荆棘之中，用尽生命来歌唱，直到生命枯涸。
那这小小的蝉也不是和那荆棘鸟一样用生命在歌唱吗?
用十七年埋在地上的光阴，只为换取一个夏天的响彻。
“不丝，不丝”这仿佛已成为世上最动听的歌声，而不仅仅是单调的蝉音。
正如同卢玮銮先生所说的那样”十七年埋在泥中，出来就活一个夏天，为什么呢?那本来的生活历程就是这样，它为了生命的延续，必须好好活着!”
这就是蝉生活的意义，虽卑微却要好好活下去!
某一天，我仿佛又听到那美妙的蝉声，它旋转在我耳畔，使我更加的陶醉，更加喜爱这美妙的蝉声了!它在我耳畔久久不愿离去。究竟是我不愿它离去呢?还是它自己不愿离去呢?
关于蝉声的作文4
七月的盛夏，最让我印象深刻的就是枝头的蝉鸣。
清晨，万物刚刚苏醒，这时的蝉鸣声清脆悦耳，没有那么急躁，给人一种清新、舒适的感觉。
中午，烈日炎炎。一声声“知了——知了——知了”的歌声打破了午间的沉静。天气越热，叫得越欢快，往往是一只蝉先鸣，随后别的蝉跟着一声声响应，声音嘹亮，回荡整个天空，像是在开一场热闹的大合唱。蝉鸣一声高过一声，又像在引吭高歌，此起彼伏，为这炎热的夏日增添一份躁动，听着听着，我仿佛听到了知了在和太阳说：“太阳太阳你别嚣张，不管你有多热我都要和你作战到底!”这样的歌声持续几分钟便会休息几分钟，接着又用一股新的劲头唱了起来：“知了知了知了”，唱个不停。
我想近距离看看它的庐山真面目，我循声走过去，快要到它树下的时候，它们好像知道我要过来似的，停了下来，却在另一棵树上鸣叫。我又到另一棵树下，但还没走过去，蝉又改了 唱歌 的地方，就像在和我捉迷藏。我走了几步，犹豫着想回家了。此时，蝉好像发觉了我的心思，又开始鸣叫了，像炸开了锅一样震耳欲聋。我捂着耳朵抬头一看，蝉有的在枝头静静地伏着，棕色的身体，一对透明的翅膀像一层轻纱，不停地扇动，好可爱!有的蝉想展示自己的本领，在枝头上窜来窜去，厉害极了!
盛夏的蝉鸣不像蛙叫那样短促，而是高亢漫长。在烈日当空下，万物懒散时，只有蝉的鸣叫，给夏添了一丝灵动。
关于蝉声的作文5
盛夏的一个晚上，我独自走在回家的路上。路边的灯忽明忽暗，灯下的行人越来越少，耳边只有蝉的鸣叫声。离家越来越近，我的脚步却越来越慢，心里忐忑不安，不停地胡思乱想。
上午，月考卷子发下来了，我提心吊胆地接过卷子，瞄了一下，卷子上一个个红色的叉号和86分的成绩刺痛了我的眼睛，我不禁倒吸一口凉气，心想，回家肯定要挨骂了!
下午回家时，爱踢 足球 的那几个同学热情地对我说：“张佳晨，一起踢球吧!”我一想，反正考试已经考砸了，还不如踢会儿球放松一下。于是，我就跟他们去踢球了。
踢完球，同学们各自回家，我这才发现路灯已经亮了，现在应该七八点了吧!我一想到这次考试分数这么低，还这么晚回家，免不了被妈妈骂，不禁胆战心惊地走在回家的路上，于是就有了 文章 开头的那一幕。
走到小区门口，我已经心急如焚，想着用什么理由逃脱责骂，可是最后什么主意都没想到，看来，我只能把真相告诉妈妈了。
电梯带我来到家门口，我心里更是七上八下。门没有关，显然是给我留的，我还能听到爸妈聊天的声音。我不知道他们在聊什么，但听他们的语气，好像非常生气。
我悄悄地推开门，小心翼翼地换上拖鞋，把书包放在餐桌旁的椅子上。餐桌上摆着香喷喷的菜肴，但我却没有一点胃口——我的心里已经被恐惧占据了。这时，我那顽皮的书包又跟我开了个大大的玩笑，突然掉到了地上，打断了爸妈的聊天。我呆呆地站着看向他们，爸妈也看向我，我们六目相视，家里格外寂静。此时，只有聒噪的蝉在不停地鸣叫，准备观看一场世纪大战——男女混合双打。
妈妈先开口了，她盯着我，恶狠狠对我说：“干什么去了?这么晚才回来!”
我如待宰的羔羊，支支吾吾地答道：“和……几个同学……踢球去了。”
妈妈生气地说：“听说月考卷子下来了，你考了多少分?”
我战战兢兢地答道：“86。”
妈妈质问：“跟你踢球的那几个同学考了多少分?”
“不知道。”我小声回答。
“那几个一定是考得好才玩的，你为什么玩?”
我答不上来，妈妈抬手就打，我也不敢躲闪，只是下意识地用手挡了一下。只见妈妈的手轻轻地拍在我的手上，说：“下次考好一点。吃饭去吧!”
我先是一愣，接着便满心欢喜地吃饭去了。
此时，我觉得蝉的叫声就像一首乐曲，那么动听!
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蝉 俗称“知了”、一种昆虫。最大的蝉体长4～厘米，翅膀基部黑褐色。夏天在树上叫声响亮，用针刺口器吸取树汁，幼虫栖息土中，吸取树根液汁，对树木有害。蝉蜕下的壳可以做药材。 蝉是一种较大的吸食植物的昆虫，通常大约有五六公分长。它们象针一样中空的嘴里可以刺入树体，吸食树液。蝉也有不同的种类，它们的 形状相似而颜色各异。蝉的两眼中间有三个不太敏感的眼点，两翼上简单地分布着起支撑作用的细管。这些都是古老的昆虫种群的原始特征。 蝉的家族中的高音歌手是一种被称作“双鼓手”的蝉。它的身体两侧有大大的环形发声器官，身体的中部是可以内外开合的圆盘。圆盘开合 的速度很快，抖动的蝉鸣就是由此发出的。这种声音缺少变化，不过要比丛林金丝雀的叫声大得多。 蝉的蛹在地下度过它一生的头两三年，或许更长一段时间。在这段时间里，它吸食树木根部的液体。然后在某一天破土而出，凭着生存的本 能找到一棵树爬上去。蝉蛹经过几年缓慢的生长，作为一个能量的储存体爬出地面。它用来挖洞的前爪还可以用以攀援。 当蝉蛹的背上出现一条黑色的裂缝时，蜕皮的过程就开始了。蜕皮是由一种激素控制的。蝉蛹的前腿呈勾状，这样，当成虫从空壳中出来 时，它就可以牢牢地挂在树上。蝉蛹必须垂直面对树身，这一点非常重要。这是为了成虫两翅的正常发育，否则翅膀就会发育畸形。蝉将蛹的外 壳作为基础，慢慢地自行解脱，就象从一副盔甲中爬出来。整个过程需要一个小时左右。 当蝉的上半身获得自由以后，它又倒挂着使其双翼展开。在这个阶段，蝉的双翼很软，它们通过其中的体液管使之展开。体液管由液体压力 而使双翼伸开。当液体被抽回蝉体内时，展开的双翼就已经变硬了。如果在一只蝉双翼展开的过程中受到了干扰，这只蝉将终生残废，也许根本 无法飞行。 蝉 之 趣 自古以来，人们对蝉最感兴趣的的莫过于是它的鸣声。它为诗人墨客们所歌颂，并以咏蝉声来抒发高洁的情怀，更有甚者是有的人还用小巧玲珑的笼装养着蝉来置于房中听其声，以得欢心。的确，从白花齐放的春天，到绿叶凋零的秋天，蝉一直不知疲倦地用轻快而舒畅的调子，不用任何中、西乐器伴奏，为人们高唱一曲又一曲轻快的蝉歌，为大自然增添了浓厚的情意，难怪乎人们称它为“昆虫音乐家”、“大自然的歌手”。 人们陶醉于蝉的鸣声，而却忘记了它的本性，你可知道，每当蝉落在树枝上引吭高歌，一面用它的尖细的口器刺入树皮吮吸树汁时，各种口渴的蚂蚁、苍蝇、甲虫等便闻声而至，都来吸吮树汁，蝉又飞到另一颗树上，再另开一口“泉眼”，继续为它们提供饮料，这样如果一棵书上被蝉插上十几个洞，树枝将流尽而枯萎死亡。可见蝉是树木的大害虫。 会鸣的蝉是雄蝉，它的发音器就在腹基部，像蒙上了一层鼓膜的大鼓，鼓膜受到振动而发出声音，由于鸣肌每秒能伸缩约1万次，盖板和鼓膜之间是空的，能起共鸣的作用，所以其鸣声特别响亮。并且能轮流利用各种不用的声调激昂高歌。雌蝉的乐器构造不完全，不能发声，所以它是“哑巴蝉”。 雄蝉每天唱个不停，是为了引诱雌蝉来交配的，雄蝉的叫声，雌蝉听来像一首美妙的乐曲，在交配受精后，雌蝉，就用像剑一样的产卵管在树枝上刺成一排小孔，把卵产在小孔里，几周之后雄蝉和雌蝉就死了。 小小的幼虫从卵里孵化出来，呆在树枝上，秋风把它吹到地面上，一到地面，马上寻找柔软的土壤往下钻,钻到树根边，吸食树根液汁过日子，少则两三年，多则十几年从幼虫到成虫要通过五次蜕皮，其中四次在地下进行，而最后一次，是钻出土壤爬到树上蜕去干枯的浅黄色的壳（这就是蝉壳）才变成成虫。由此可见，蝉是见不得天的昆虫，虽然寿命很长，但是很少很少在阳光下生活，几乎一生都在黑暗地下度过，可说是太遗憾了。 蝉有两对膜质的翅膀，翅脉很硬，蝉休息时，翅膀总是覆盖在背上。蝉是很少自由自在地飞翔，只有采食或受到骚扰时时候，才从一棵树飞到另一棵树。有趣的是，蝉能一边用吸管吸汁，一边用乐器唱歌，饮食和唱歌互不妨碍，蝉的鸣叫能预报天气，如果蝉很早就在树端高声歌唱起来，这就告诉人们“今天天气很热”。
导语：爱，是雨后初晴的明媚阳光;爱，是夜深人静时繁星点缀的天空;爱，是在渴望得到帮助时一句贴心的关照。下面是生活需要爱作文600字议论文，欢迎参考。
你是否知道?当你第一声啼哭着来到世界，你就获得了父母的爱;当你在学习中遇到困难，同学们会积极的帮助你，你就获得了同学的爱;当你悲伤的面对事实的时候，朋友会给你加油鼓劲，你就获得了朋友的爱;你现在是否觉得在你的生活中，有许许多多的爱，如父爱，母爱，同学的爱，朋友的爱……
在作文书中，我曾看过一个故事，这个故事是说明了母爱的伟大。故事说的是有一个小男孩不想读书，偶然有一次，他发现了母亲在院子里用香水在喷洒着桂花树，儿子感到诧异便问母亲：“母亲，你在干嘛?”母亲回答说：“我们家的桂花树已经种了很多年，可到了今年还从未开过花，我用香水喷洒桂花树是为了不让邻居发现这棵树从为开过花，而被邻居取笑。
如果邻居问我们家的桂花树开花了吗?我就可以说开过了，正香呢!”儿子又问：“那以后都不会开花呢?”母亲坚定的回答：“我相信，这颗桂花树总有一天是会开花的。”儿子听了很感动，从那以后，他像变了一个人似的，格外刻苦学习，终于一优异的成绩考取了重点大学。那一年，桂花树开花了，花朵星星地缀满了枝头，芬芳的花儿沁人心鼻，引来了数不清的蜂蝶。
真正的美丽，不在于发现美丽，欣赏美丽，而在于转换美丽，创造美丽，正是这位母亲的爱，让他一步一步的走向成功的终点。
如果生活中充满爱，世界就会变得更和平;如果生活充满爱，社会就会变得更和睦;如果家庭充满爱，父母与子女的关系就会更紧密。
正因，这些爱，阳光才那样灿烂，鲜花才那样芬芳，鸟儿才那样欢乐，人们才那样幸福，所以，生活中需要爱。
人的生活里，有亲人之间的爱，有朋友之间的爱，有情人之间的爱，但爱的最高境界，莫过于超越民族，超越国籍的爱。
——题记
去年南亚那次的大海啸大家并未忘记吧!突发的自然灾害令数万人失去家庭，甚至失去生命。悲惨的阴霾笼罩他们的心灵。是的，谁又能承受这世界上最悲惨的事情呢?他们大哭，哭得令人心痛，一张张惨不忍睹的画面刺伤着我。无法想象，他们是多么痛苦，生活的希望在哪?
然而，一束阳光射穿了层层密布的阴霾，那就是爱。爱的光芒射入他们的生活，生活的每一个角落都充满爱的气息。不论是什么国家或民族，不论是什么人种，都将自己的一份爱心投给受灾的`人民。我也不例外。我把自己的一份爱心，带上我的祝福，一同送给了受灾的人们，心意虽少但爱深重。我虽然是茫茫捐助者中的一员，但包含的爱，却可照亮一片天。
乌云消散，阳光照耀大地。有了爱的人们，又活了起来，他们重建自己的家园，在他们的天地里，又重现了生机，一切的痛苦将化为过去。
爱，就像甘露，使那干涸的大地开花结果;爱，就像阳光，使那黑暗的世界重现光明与生机;爱，就像心桥，永远使分居千里的人们，感受温暖。
生活需要爱，没有爱，那些受灾的人们生活将永远悲惨;生活需要爱，爱就像调味料，使生活这道菜充满滋味;生活需要爱，爱让生活永远充满光明。
窗外的阳光明媚得让人冲动，蝉鸣像一曲曲夏天的交响乐，让人幻想翩翩，生活，这位智者再次出现在我的考卷上，带着神秘的笑问我他需要什么。我的回答并不睿智，但充满感性。是的，我认为生活需要爱。
生活需要友情。试问友情是什么?是钟子期与伯牙的高山流水，断琴祭友?是马克思、恩格斯几十年的风雨同舟?是那支挤不进一个顿号的“刘邓大军”?还是……也许它只是F4一首温暖的《第一时间》;是朋友见面一声久违的“老友”，是患难中的一只友好的手;或是同病相怜时一个会心的微笑吧。但，无论友情有多伟大，或是多普通，它一定是重要的!生活需要它!
生活需要亲情。敢问亲情是什么?是母爱的温柔，还是父爱的严厉?是女儿的乖巧还是儿子的顽皮?是妈妈柔声的训斥，还是爸爸不留情面的一个巴掌?或者……也许它只是满文军写那首深情的《懂你》和那首耳熟能详的《常回家看看》;是旅游在外的思念的电话，是国外一次昂贵的国际长途;是母亲节时一束美丽的康乃馨;是一句关切的叮嘱;或是大雨中一把小伞撑起的一方晴空吧。但，无论亲情是浓是淡，它一定每时每刻都伴随在你身边。把你的生活染得徇丽多彩。生活同样需要它!
生活需要爱情。请问爱情是什么?是杨过小龙女十年的不离不弃?是梁山伯祝英台化蝶的悲凉和千古传唱的《梁祝》?是琼谣笔下的公主王子般的故事?还是……也许它只是情人节的一支玫瑰，一盒巧克力;是患难中的一句深情的安慰;是种平等的互相尊重的感情;是一个柔情的微笑;或是一次真诚的对视吧。但，无论流行歌曲把爱情唱得有多滥，或是多少人污辱了它的圣洁，生活依然需要它!
友情、亲情、爱情，三股爱的风在生活的海洋上吹起浪花，荡起涟漪。没有爱，生活将变得索然无味，了无生趣。让我们去珍惜身边的爱吧!生活需要它们!是的，大声再说一遍，生活需要爱!
作文 曾几何时，“明月松间照，清泉石上流 ”的诗句常在耳边回响。曾几何时，“一粥一饭，当思来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕。 曾几何时，伟大诗人乔治·铂金·斯莫里斯掷地有声的一句话：“樵夫，别砍那棵树。”指引着几代人参与环保，美化环境。曾几何时，人们乱砍乱伐，使大自然的生态平衡遭到了破坏。沙丘吞噬了万顷良田，洪水冲毁了可爱的家园，大自然的报复让人类尴尬哑然。梅水溪曾经说过，没有自然，便没有人 类，这是世界一大朴素的真理。一味地掠夺自然，征服自然，只会破坏生态系统，咎由自取，使人类濒于困境。这句话说得一点也不错，人不给自然留面子，自然当然也不会给人留后路，98洪水、2000年的沙尘暴，其实，这就是大自然向人类发出的警示。 曾几何时，人们乱捕乱杀，使人类的朋友惨遭涂炭。"千山鸟飞绝，万径人踪灭"，这就是对捕杀动物后果的最真实的写照。从大学生的伤熊事件到愚人们的疯狂捕猎，人类是否也将要把枪口对准自己？切记，保护动物就等于保护我们自己。 曾几何时，战争的爆发，使我们赖以生存的星球满目疮痍。炮火对植被的破坏，核辐射对生命的摧残，尽管广岛、长崎上空的蘑菇云已经散去了半个多世纪，可那里依然还是不毛之地。由此可见，和平是全人类绿色环保的重要前提。 “我环保我参与”这个严峻而又紧迫的命题，如今重又被赋予新的历史使命和战略意义。就在我们享受着现代科技给我们带来的方便与满足时，洪水泛滥，山体滑坡，水土流失，大气污染，水资源缺乏等消息的报告，这犹如一个晴天霹雳，给了我们当头一击。这是怎样的一种打击啊？我们正经历严峻的考验，保护环境，保护环境 ，每个人都在思考这个问题。有人问：“我能做什么？”答案很简单：从我做起，从小事做起，从自身岗位做起。就这么简单吗？ 对，就这么简单！请记住：你与我，是浪花里的一滴水，无数滴水汇聚起来，会是澎湃汹涌的浪涛，才有波澜壮阔的大海！一个人的力量有限，但无数个有限组合起来，便是无限，便会有无坚不摧的力量！ 回顾一下从身边流走的每一滴水：在你我洗盘刷碗、洗脸刷牙、洗发洗澡、冲洗厕所的时候，你我可曾想过，节约每一滴水？在你我使用电灯、电话、电脑、空调、饮水机、复印纸、公文纸的时候，我们做到环保了吗？ 历史和现实告诉我们：一个没有保护生态，参与环保精神作支撑的国家是难以繁荣昌盛的；一个没有保护生态，参与环保精神作支撑的社会是难以长治久安的；一个没有保护生态，参与环保精神作支撑的民族是难以自立自强的；同样，一个没有保护生态，参与环保精神作支撑的校园是难以持续发展的。参与环保不是一时的、而是永恒的话题。 参与环保,从我做起，就要从思想上崇尚环保，以参与环保为荣、破坏生态为耻，抛弃“家大业大， 破坏点儿没啥”的思想。“千里之堤，溃于蚁穴，”有些看似点滴的破坏 ，就像“蚁穴”一样，侵蚀着坚固的根基。 参与环保，从我做起，就是要在日常中体现。在残酷竞争的市场中，我们是创业者，奋斗者，而不是享乐者，逍遥者，我们要舍得吃大苦、耐大劳，把保护环境当成战胜困难的助推器，把保护环境当成战胜困难的传家宝。参与环保，从我做起，就是要在思路上开拓进取。创新是发展的动力，发展才是硬道理。每个人都来献计献策，围绕生产和管理的薄弱环节，进行技术革新和技术创造。参与环保，从我做起，就是要在管理上精益求精。蒲松龄说得好：“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”作为一个有责任感、荣誉感和使命感的城中人，都应抓住点滴时间，只要付出辛勤的劳动，就一定会找到参与环保的途径。现在，我惊喜地发现，长明灯熄灭了；电脑几天不关消失了；没有人随地吐痰了；复印纸的背面又在废物利用了，污水横流越来越少了，树木砍伐越来越少了…… 现在我也终于明白：参与环保，我的责任。一切，都是那么的值得！丰泽区教育局局长赖辉煌说过：不简单，就是将简单的事做千遍万遍做好；不容易，就是将容易的事做千遍万遍做对。平凡与不凡只一步之遥，从我做起，从节约一滴水、一度电、一张纸做起，从自身岗位做起，持之以恒，你我就是成功者，你我就是伟人。 是啊，我是浪花里的一滴水，我是一滴水，就要滋润一寸土地！
就在4月7日也就是星期天的早晨，一拉开窗帘不禁让我大吃一惊。我看到外面的天空已不在像以前那样蔚蓝，阳光已不在像以前那样明媚。远处的那些高楼大厦像海市蜃楼一样隐隐约约。在沙尘暴的影响下，楼内的人都点着灯为自己照明。天和地的界限已不那么清晰，而是浑黄一体。大街上的人们都全副武装，包着头巾捂着嘴。生怕沙土进到自己的呼吸道里。一走出家门，一股沙土的气味扑面而来，一阵风吹过，脸上就会感到大大小小的沙粒打在你的脸上，顿时我那干净的脸像涂上了一层土黄色的釉彩，把我的脸打扮成了土著人的脸色。我低头一看，大地也穿上了一层土黄色的衣裳。过了一会，又下起雪来。许多人都高兴起来，他们认为雪花是洁白美丽的。但他们错了，今天的雪花像炸弹一样，落在人们的身上，炸出了一朵朵“黄花”。弄得人们狼狈不堪。我也被“炸”的像小泥猴似的。 今天的情景，使人们再一次看到了破坏环境所带来的恶果。在一次次灾难的提醒下，人们已经认识到遵循自然规律，爱护我们的生存环境已刻不容缓。我相信，随着科学技术的不断进步，经过全人类不断努力，植树造林，保护环境，保持生态平衡，灾难的发生频率会逐渐减少。地球那副美丽的面孔又会重新出现在我们的眼前！ 人类，只有一个地球 我热爱地球，热爱我们赖以生存的家园。爱她的青山绿水，爱她的碧草蓝天…… 在四野飘香的花丛中，我和蝶儿一起嬉戏、欢笑；在郁郁葱葱的森林里，我与小鸟一起追逐、歌唱；清晨，我迈着轻盈的步履去原野上踏青，雾霭缭绕着、白纱般的柔柔地漂浮在空中。吮吸着花草的芳香， 欣享着阳光的沐浴，我被陶醉在这如痴如醉的梦幻里；夜晚，我坐在稻谷飘香的农家小院里，仰望着璀璨的星空，聆听着蝉鸣嘹响，蛙声如潮，仿佛置身于一个童话般的王国。春天，我坐在牛背上，在一望无际的大草原上，听那牧歌婉转，牧笛悠扬。 夏天，我坐在小船上，任双桨拍打着那碧绿的湖水， 看海鸥轻盈地掠过辽阔的湖面；秋天，我站在树下，凝神瞩望着那金黄的叶子一片片地落下；冬天，我站在窗前，欣赏着如絮的雪花在空中翩翩飞舞。在这如诗如画的仙境里，我的心都醉透了! 曾几何时，人们乱砍乱伐，使大自然的生态平衡遭到了破坏。沙丘吞噬了万顷良田，洪水冲毁了可爱的家园，大自然的报复让人类尴尬哑然。梅水溪曾经说过，没有自然，便没有人 类，这是世界一大朴素的真理。一味地掠夺自然，征服自然，只会破坏生态系统，咎由自取，使人类濒于困境。这句话说得一点也不错，人不给自然留面子，自然当然也不会给人留后路，98洪水、2000年的沙尘暴，其实，这就是大自然向人类发出的警示。 曾几何时，人们乱捕乱杀，使人类的朋友惨遭涂炭。"千山鸟飞绝，万径人踪灭"，这就是对捕杀动物后果的最真实的写照。从大学生的伤熊事件到愚人们的疯狂捕猎，人类是否也将要把枪口对准自己？切记，保护动物就等于保护我们自己。 曾几何时，战争的爆发，使我们赖以生存的星球满目疮痍。炮火对植被的破坏，核辐射对生命的摧残，尽管广岛、长崎上空的蘑菇云已经散去了半个多世纪，可那里依然还是不毛之地。由此可见，和平是全人类绿色环保的重要前提。 真不敢想象，我们如果再这样继续下去，这个世界将会是一幅怎样的惨景呢？地上寸草不生，天空尘沙弥漫，人类将在魔鬼般的尖叫声中化成堆堆白骨。到那时我们只能说，人类曾经属于过地球，但地球将永远不会再属于人类了。 顾炎武曾经说过，天下兴亡，匹夫有责。保护环境与维护生态平衡的历史重任要落到我们跨世纪一代的肩上。让我们都来关爱自然，热爱地球吧，手挽手、肩并肩、心连心地铸起一道绿色环保的大堤，捍卫资源、捍卫环境、捍卫地球、捍卫我们美好的家园吧！ 岐江情 岐江河--我的母亲河，由北而南，蜿蜒流淌。我在她怀里成长。她孕育了我童年的欢乐。我的金色的童年的欢乐时光，都和岐江河一起度过的。 记得我只有豆丁般大的时候，数不清的早晨，看着那朝晖在河上跳跃，把那清澈的河水映得通红，像是给岐江河披上了红纱巾，周围郁郁葱葱的榕树也穿上了朝阳的锦衣。三五成群的男女老少，沿河漫步，尽情呼吸清新的空气，欣赏小鸟清风奏出的晨曲。 每逢端午节的时候，精彩绝伦的龙舟赛便在江上举行。人们接踵而至，争先恐后地聚集到江边看热闹，一条条龙舟整齐地排开在江面，船上的每一个有着古铜色肌肤的大汉都使出浑身的力量。每一声礼炮后，龙舟齐头并进，掀起一江浪涛。江边的人们有的急得直跺脚，有的高声喝彩，有的像长颈鹿一样把脖子伸得老长……江里的龙舟在一片锣鼓声中耕波犁浪，勇往直前…… 我童年的幸福，都沉浸在岐江河那清澈的碧波里。只要清风一吹，一切美好的回忆都从荡漾的碧波里旋出来了。如今当我独自一人去问候岐江河时，它已面目全非了：污浊的河水夹杂着许多垃圾在晃动，偶尔还有一两条死鱼浮上来，散发出醺心的腐臭。绿色，没有了，鸟声，听不见了。河边堆积了大堆垃圾，往日清新芬芳的和风也变得腥臭苦涩了。我伤心地向岐江河呼喊："你昔日的丰姿到哪去了？"可它只用波浪拍打着河岸，像垂危的病人，呻吟着，伤心地向人们哭诉："清救救我吧！" 也许是因为它过去的美，也许是因为它现在的丑，也许是时代的要求吧，岐江河发出的求救终天得到了回应。市政府十分重视岐江河的整治，组织人力物力拆掉岐江河两岸参差不齐的破旧建筑，在河岸上植起了绿树红花，禁止人们往江上倒垃圾，禁止往江里排放污水，岐江河开始恢复了生机，重现了昔日美丽的倩影。我想：假以时日，岐江河--我的母亲河，她将比以前更爱护我们的家园 我们生命的摇篮是地球母亲。地球母亲的身上有高山、大海，有高原、平原。最可贵的是它有生命，我们人类就生活在地球上,我们就是地球的主人. 地球是所有生物共有的家园,是我们赖以生存的环境,地球母亲可以供给我们吃的、穿的、用的、玩的,地球母亲用它甘美的乳汁哺育着它的儿女,我们在地球母亲温暖的怀抱里幸福地成长。我们为什么能幸福地生活在地球上呢？因为地球母亲可以供给我们充足的氧气,可以供给我们充足的水分,充足的食品......她是一位关心儿女,爱护儿女的好母亲。 然而我们人类是怎样对待地球母亲的呢？我们人类为了自己的生存，或者说为了自己生活的更好，就不顾地球母亲的身体，工厂乱排放污水，烟囱冒着浓浓黑烟，乱砍伐森林树木，乱浪费资源等等。破坏了地球周围的大氧层，清澈的河水变得混浊，茂密的森林变得狼狈不堪，蔚蓝的天空变得灰暗，碧绿的青山变得光秃，泥石流、森林火灾、动物绝迹、水源严重缺乏，一连串的灾害接踵而来，已使我们的地球母亲难以承受。而我们面临的确是地球毁灭的现实。啊！实在太可怕了，到那时我们不知道该怎么办，我们将如何生存？ 我们已经看到了严重的后果，我们能任其毁灭吗？不能！我们人类应该积极行动起来，为我们的地球做一些力所能及的好事，现在我们已经开始保护我们的环境，爱护我们的地球了，比如，我们建起了水力、风力发电站，开始保护野生动物，保护森林，保护水源，节约用水，开始绿化、美化我们的地球了，这是可喜的，这样可以延长我们地球母亲的寿命，使她越来越年轻，身体越来越壮。在地球毁灭的前一夜，我们应该做什么呢？我们要来保护、爱护地球，要来绿化、美化地球，使我们的地球母亲永远年轻。 我再来问个问题小朋友，地球到底会不会毁灭呢？这就要看我们怎掩盖胡她了，如果我们像爱护自己的眼睛一样爱护她的话，相信她会永远年轻的。 还我青山绿水 我是赫赫有名的晋江。我把自己全部的心血都倾注在几十万子孙后代的身上。如今，我的工业越来越发达，儿孙们的生活也越来越红火，可我却今非昔比，千疮百孔，丑陋不堪，再也找不到几处净空、净土、净水了。 我在思索，在寻找，发现原来是因为许多富起来的儿孙不能善待我。你看：如林而立的烟囱口上呛人的浓烟滚滚升腾，笼罩住我的头；穿梭不息的车辆喷出的废气，无时无刻地向我扑来，熏得我的脸发黑；儿孙们的生活垃圾，工厂排出的废液，大部分渗入我的肌肤，流进我的血液，侵害我的躯体…… 无奈中的我日复一日，年复一年地发出呻吟。有一天，一群快乐的红领巾唱着歌，扛着农具和树苗，来到我的身边。我认识他们--那些伤害我的人的后代。我有点儿害怕：他们要干什么？我正在忧虑着，那群红领巾已经开始行动--植树！我欣喜若狂，深情地注视着他们：挖坑、培土、提水、浇水……他们干得可积极啦！挖坑的肩上搭着一条湿毛巾，铲子紧握手中，用劲往土里一插，再使把劲儿用脚一蹬，往后一仰，舀汤似地将土挖起来，往身后一”泼”，土落了下来。反复几次后，一个坑就挖好了。放树苗的小心翼翼地将树苗放入坑内，扶正，让挖坑的培上土，再让提水的浇上水。只见他们个个脸上挂着汗珠，欣慰地笑了。多乖的孩子呀！霎时间，委屈、痛苦化为乌有。我忙托风婆婆为他们拂去脸上的汗珠。他们帮我做新衣裳，我能不高兴吗？他们还在我这儿撒下了花的种子，不久的我将穿上一件五彩缤纷的花裙子！我能不激动吗？ 你不知道吧？这群红领巾还帮我清理了垃圾，从树上取下了一个个塑料袋，并告诫人们少用“白色污染”。在红领巾的带动下，那些缺德的公民也渐渐地正直起来了。以前垃圾箱旁蚊蝇乱飞的情景消失了，街道两旁的树灰尘不见了。我的生活亮丽斑澜了！ 我陶醉了：满山苍翠，一水碧波，芳草茵茵，鸟语花香……这才是原来的我呀！感谢孩子们还我青山绿水，还我多姿风采，我将赐予子孙们无尽的宝藏和永恒的幸福…… 共筑校园和谐的蓝天 和谐，多么美好的一个词语，多么美好的意境。请让我们一起来感受一下和谐吧:春风是和谐的，她使坚冰融化，万物复苏，把人们带到美好的季节；春雨是和谐的，她“随风潜入夜，润物细无声”。古往今来，和谐思想绵绵不绝。从孔子提倡的“礼之用，和为贵”“和而不同”，到到孟子“天时不如地利，地利不如人和”的论断；从洪秀全提出的“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使”的理想方案，到康有为描绘的“人人相亲，人人平等，天下为公”的社会状态，从孙中山“大同世界”的理想，到毛泽东“环球同此凉热”的追求，悠悠中华几千年，历代思想家、政治家，无不推崇团结互助的理念，和谐社会始终是人们最崇高的理想。 和谐就是融洽和睦、协调发展。和谐社会应该是团结友爱、互帮互助的社会。但现实生活中，由于许多同学、思想觉悟、价值观念、利益追求、兴趣爱好的差别，有些人的行为方式不利于团结互助，甚至一些损人利己现象也时有发生；还有的同学喜欢搞小自由主义，当面不说，背后乱说，班级不说，校外乱议论，导致同学与同学之间互相猜疑，引起同学之间不和睦；甚至有的同学把社会上一些：惟利是图，损人利己，爱占便宜；甚至于尔虞我诈、坑蒙拐的行为，也或多或少的带到了校园，这样不仅可耻，简直可以说是道德的囚犯。胡总书记把“以团结互助为荣、以损人利己为耻”作为社会主义荣辱观的重要内容提出来，丰富了社会主义道德建设的内容，同时也丰富了我们的校园文化，我们中学生在这个富有感召力的今天，我们应该做的是；同学之间要和谐，要团结友爱互助；校园要和谐，构筑一个团结友爱、文明向上的和谐校园。 历史经验一再告诉我们：有没有团结互助的道德风尚，是判断一个群体是否健康、一个社会是否和谐的重要标志之一。继承中华民族优良的传统文化，很重要的一个方面，就是弘扬团结友爱、互帮互助的美德。 是啊！我国素以“礼仪之邦”著称于世，讲“仁爱”、行“友善”、重“人和”的传统美德。我们新一代的中学生应该传承这些传统美德、今天要为构建一个和谐的校园努力，明天我们要为构建一个和谐的社会而付出，这是历史付与给我们的重任！这是时代付与给我们的使命！
保护地球，从我做起 古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球；而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。 我为周围环境的恶化而感到心痛，我想：作为未来接班人的青少年，如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务的话，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩罚。为此我下定决心要从我做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的卫士。 在刚过去的一年中，我积极参加学校开展的植树活动，带领我们初一(6)中队的班干部创立了“绿色天使”植绿护绿小组，鼓励队员们在校园里认养了一棵小树苗，利用课余时间给它梳妆打扮，为它长成参天大树打下了基础。在学校组织的“让地球充满生机”的签字活动中，我郑重地在上面签下自己的名字，并写下了自己对环保的决心和期望，对美好未来的憧憬。我积极参加学校在世界环境日举行的有奖征稿，认真查阅、收集各类资料，进行社会调查，撰写有关环境治理设想方面的文章，我经常去参加学校组织的环保讲座，观看环保方面的录相带，积极参预环保知识问答调查活动，认真填写每一项提问。我参与了“红领巾植绿护绿队”的网站建设，在上面发布大量的环保图片和环保知识，以及关于环保的各方面的法律知识，我国在环保方面发展动向、世界各国的环境保护情况；每个月我都利用网络、报纸，查找一些最新的不同的专题和板块“环保资讯”来告诉大家；还定期制作一些宣传板来宣传环保知识和生活中的环保常识。提高了大家的环保意识；号召同学们从不同的方面来关爱自己的家园，从身边的小事做起，为周围的环境奉献自己的一份力量!我积极动员身边的人一起来依法保护和建设人类共有的同样也是仅有的家园，为促进经济和社会的可持续发展，为人类的文明做出贡献。我还和同学们共同发起“养一盆花，认养一棵树、爱惜每一片绿地，让我们周围充满绿色”和“小用塑料袋不使用泡沫饭盒和一次性筷子，让我们远离白色污染”的倡议。让我们放下方便袋，拿起菜篮子，让我们共同走向美好的绿色的明天，走向辉煌、灿烂的未来! 据我收集到的一份报告说：“环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的。触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类。”一个个铁一样的事实告诉我们，它们像恶魔般无情地吞噬着人类的生命。它威胁着生态平衡，危害着人体健康，制约着经济和社会的可持续发展，它让人类陷入了困境。为此我作出宣告：“只要我们——人类有时刻不忘保护环境的意识，有依法治理环境的意识，地球村将成为美好的乐园”。未来的天空一定是碧蓝的，水是清澈的，绿树成荫鲜花遍地，人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。 “真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，自然会给人类应有的回报。在温暖的摇篮——草原上小憩；在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴 黄色星期天 天贤粱粕��厣贤粱粕�V灰�缫淮担�嗣俏薮Χ恪U饩褪巧吵颈�?nbsp; 就在4月7日也就是星期天的早晨，一拉开窗帘不禁让我大吃一惊。我看到外面的天空已不在像以前那样蔚蓝，阳光已不在像以前那样明媚。远处的那些高楼大厦像海市蜃楼一样隐隐约约。在沙尘暴的影响下，楼内的人都点着灯为自己照明。天和地的界限已不那么清晰，而是浑黄一体。大街上的人们都全副武装，包着头巾捂着嘴。生怕沙土进到自己的呼吸道里。一走出家门，一股沙土的气味扑面而来，一阵风吹过，脸上就会感到大大小小的沙粒打在你的脸上，顿时我那干净的脸像涂上了一层土黄色的釉彩，把我的脸打扮成了土著人的脸色。我低头一看，大地也穿上了一层土黄色的衣裳。过了一会，又下起雪来。许多人都高兴起来，他们认为雪花是洁白美丽的。但他们错了，今天的雪花像炸弹一样，落在人们的身上，炸出了一朵朵“黄花”。弄得人们狼狈不堪。我也被“炸”的像小泥猴似的。 今天的情景，使人们再一次看到了破坏环境所带来的恶果。在一次次灾难的提醒下，人们已经认识到遵循自然规律，爱护我们的生存环境已刻不容缓。我相信，随着科学技术的不断进步，经过全人类不断努力，植树造林，保护环境，保持生态平衡，灾难的发生频率会逐渐减少。地球那副美丽的面孔又会重新出现在我们的眼前！ 人类，只有一个地球 我热爱地球，热爱我们赖以生存的家园。爱她的青山绿水，爱她的碧草蓝天…… 在四野飘香的花丛中，我和蝶儿一起嬉戏、欢笑；在郁郁葱葱的森林里，我与小鸟一起追逐、歌唱；清晨，我迈着轻盈的步履去原野上踏青，雾霭缭绕着、白纱般的柔柔地漂浮在空中。吮吸着花草的芳香， 欣享着阳光的沐浴，我被陶醉在这如痴如醉的梦幻里；夜晚，我坐在稻谷飘香的农家小院里，仰望着璀璨的星空，聆听着蝉鸣嘹响，蛙声如潮，仿佛置身于一个童话般的王国。春天，我坐在牛背上，在一望无际的大草原上，听那牧歌婉转，牧笛悠扬。 夏天，我坐在小船上，任双桨拍打着那碧绿的湖水， 看海鸥轻盈地掠过辽阔的湖面；秋天，我站在树下，凝神瞩望着那金黄的叶子一片片地落下；冬天，我站在窗前，欣赏着如絮的雪花在空中翩翩飞舞。在这如诗如画的仙境里，我的心都醉透了! 曾几何时，人们乱砍乱伐，使大自然的生态平衡遭到了破坏。沙丘吞噬了万顷良田，洪水冲毁了可爱的家园，大自然的报复让人类尴尬哑然。梅水溪曾经说过，没有自然，便没有人 类，这是世界一大朴素的真理。一味地掠夺自然，征服自然，只会破坏生态系统，咎由自取，使人类濒于困境。这句话说得一点也不错，人不给自然留面子，自然当然也不会给人留后路，98洪水、2000年的沙尘暴，其实，这就是大自然向人类发出的警示。 曾几何时，人们乱捕乱杀，使人类的朋友惨遭涂炭。"千山鸟飞绝，万径人踪灭"，这就是对捕杀动物后果的最真实的写照。从大学生的伤熊事件到愚人们的疯狂捕猎，人类是否也将要把枪口对准自己？切记，保护动物就等于保护我们自己。 曾几何时，战争的爆发，使我们赖以生存的星球满目疮痍。炮火对植被的破坏，核辐射对生命的摧残，尽管广岛、长崎上空的蘑菇云已经散去了半个多世纪，可那里依然还是不毛之地。由此可见，和平是全人类绿色环保的重要前提。 真不敢想象，我们如果再这样继续下去，这个世界将会是一幅怎样的惨景呢？地上寸草不生，天空尘沙弥漫，人类将在魔鬼般的尖叫声中化成堆堆白骨。到那时我们只能说，人类曾经属于过地球，但地球将永远不会再属于人类了。 顾炎武曾经说过，天下兴亡，匹夫有责。保护环境与维护生态平衡的历史重任要落到我们跨世纪一代的肩上。让我们都来关爱自然，热爱地球吧，手挽手、肩并肩、心连心地铸起一道绿色环保的大堤，捍卫资源、捍卫环境、捍卫地球、捍卫我们美好的家园吧！ 岐江情 岐江河--我的母亲河，由北而南，蜿蜒流淌。我在她怀里成长。她孕育了我童年的欢乐。我的金色的童年的欢乐时光，都和岐江河一起度过的。 记得我只有豆丁般大的时候，数不清的早晨，看着那朝晖在河上跳跃，把那清澈的河水映得通红，像是给岐江河披上了红纱巾，周围郁郁葱葱的榕树也穿上了朝阳的锦衣。三五成群的男女老少，沿河漫步，尽情呼吸清新的空气，欣赏小鸟清风奏出的晨曲。 每逢端午节的时候，精彩绝伦的龙舟赛便在江上举行。人们接踵而至，争先恐后地聚集到江边看热闹，一条条龙舟整齐地排开在江面，船上的每一个有着古铜色肌肤的大汉都使出浑身的力量。每一声礼炮后，龙舟齐头并进，掀起一江浪涛。江边的人们有的急得直跺脚，有的高声喝彩，有的像长颈鹿一样把脖子伸得老长……江里的龙舟在一片锣鼓声中耕波犁浪，勇往直前…… 我童年的幸福，都沉浸在岐江河那清澈的碧波里。只要清风一吹，一切美好的回忆都从荡漾的碧波里旋出来了。如今当我独自一人去问候岐江河时，它已面目全非了：污浊的河水夹杂着许多垃圾在晃动，偶尔还有一两条死鱼浮上来，散发出醺心的腐臭。绿色，没有了，鸟声，听不见了。河边堆积了大堆垃圾，往日清新芬芳的和风也变得腥臭苦涩了。我伤心地向岐江河呼喊："你昔日的丰姿到哪去了？"可它只用波浪拍打着河岸，像垂危的病人，呻吟着，伤心地向人们哭诉："清救救我吧！" 也许是因为它过去的美，也许是因为它现在的丑，也许是时代的要求吧，岐江河发出的求救终天得到了回应。市政府十分重视岐江河的整治，组织人力物力拆掉岐江河两岸参差不齐的破旧建筑，在河岸上植起了绿树红花，禁止人们往江上倒垃圾，禁止往江里排放污水，岐江河开始恢复了生机，重现了昔日美丽的倩影。我想：假以时日，岐江河--我的母亲河，她将比以前更爱护我们的家园 我们生命的摇篮是地球母亲。地球母亲的身上有高山、大海，有高原、平原。最可贵的是它有生命，我们人类就生活在地球上,我们就是地球的主人. 地球是所有生物共有的家园,是我们赖以生存的环境,地球母亲可以供给我们吃的、穿的、用的、玩的,地球母亲用它甘美的乳汁哺育着它的儿女,我们在地球母亲温暖的怀抱里幸福地成长。我们为什么能幸福地生活在地球上呢？因为地球母亲可以供给我们充足的氧气,可以供给我们充足的水分,充足的食品......她是一位关心儿女,爱护儿女的好母亲。 然而我们人类是怎样对待地球母亲的呢？我们人类为了自己的生存，或者说为了自己生活的更好，就不顾地球母亲的身体，工厂乱排放污水，烟囱冒着浓浓黑烟，乱砍伐森林树木，乱浪费资源等等。破坏了地球周围的大氧层，清澈的河水变得混浊，茂密的森林变得狼狈不堪，蔚蓝的天空变得灰暗，碧绿的青山变得光秃，泥石流、森林火灾、动物绝迹、水源严重缺乏，一连串的灾害接踵而来，已使我们的地球母亲难以承受。而我们面临的确是地球毁灭的现实。啊！实在太可怕了，到那时我们不知道该怎么办，我们将如何生存？ 我们已经看到了严重的后果，我们能任其毁灭吗？不能！我们人类应该积极行动起来，为我们的地球做一些力所能及的好事，现在我们已经开始保护我们的环境，爱护我们的地球了，比如，我们建起了水力、风力发电站，开始保护野生动物，保护森林，保护水源，节约用水，开始绿化、美化我们的地球了，这是可喜的，这样可以延长我们地球母亲的寿命，使她越来越年轻，身体越来越壮。在地球毁灭的前一夜，我们应该做什么呢？我们要来保护、爱护地球，要来绿化、美化地球，使我们的地球母亲永远年轻。 我再来问个问题小朋友，地球到底会不会毁灭呢？这就要看我们怎掩盖胡她了，如果我们像爱护自己的眼睛一样爱护她的话，相信她会永远年轻的。 还我青山绿水 我是赫赫有名的晋江。我把自己全部的心血都倾注在几十万子孙后代的身上。如今，我的工业越来越发达，儿孙们的生活也越来越红火，可我却今非昔比，千疮百孔，丑陋不堪，再也找不到几处净空、净土、净水了。 我在思索，在寻找，发现原来是因为许多富起来的儿孙不能善待我。你看：如林而立的烟囱口上呛人的浓烟滚滚升腾，笼罩住我的头；穿梭不息的车辆喷出的废气，无时无刻地向我扑来，熏得我的脸发黑；儿孙们的生活垃圾，工厂排出的废液，大部分渗入我的肌肤，流进我的血液，侵害我的躯体…… 无奈中的我日复一日，年复一年地发出呻吟。有一天，一群快乐的红领巾唱着歌，扛着农具和树苗，来到我的身边。我认识他们--那些伤害我的人的后代。我有点儿害怕：他们要干什么？我正在忧虑着，那群红领巾已经开始行动--植树！我欣喜若狂，深情地注视着他们：挖坑、培土、提水、浇水……他们干得可积极啦！挖坑的肩上搭着一条湿毛巾，铲子紧握手中，用劲往土里一插，再使把劲儿用脚一蹬，往后一仰，舀汤似地将土挖起来，往身后一”泼”，土落了下来。反复几次后，一个坑就挖好了。放树苗的小心翼翼地将树苗放入坑内，扶正，让挖坑的培上土，再让提水的浇上水。只见他们个个脸上挂着汗珠，欣慰地笑了。多乖的孩子呀！霎时间，委屈、痛苦化为乌有。我忙托风婆婆为他们拂去脸上的汗珠。他们帮我做新衣裳，我能不高兴吗？他们还在我这儿撒下了花的种子，不久的我将穿上一件五彩缤纷的花裙子！我能不激动吗？ 你不知道吧？这群红领巾还帮我清理了垃圾，从树上取下了一个个塑料袋，并告诫人们少用“白色污染”。在红领巾的带动下，那些缺德的公民也渐渐地正直起来了。以前垃圾箱旁蚊蝇乱飞的情景消失了，街道两旁的树灰尘不见了。我的生活亮丽斑澜了！ 我陶醉了：满山苍翠，一水碧波，芳草茵茵，鸟语花香……这才是原来的我呀！感谢孩子们还我青山绿水，还我多姿风采，我将赐予子孙们无尽的宝藏和永恒的幸福…… 共筑校园和谐的蓝天(演讲稿) 和谐，多么美好的一个词语，多么美好的意境。请让我们一起来感受一下和谐吧:春风是和谐的，她使坚冰融化，万物复苏，把人们带到美好的季节；春雨是和谐的，她“随风潜入夜，润物细无声”。古往今来，和谐思想绵绵不绝。从孔子提倡的“礼之用，和为贵”“和而不同”，到到孟子“天时不如地利，地利不如人和”的论断；从洪秀全提出的“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使”的理想方案，到康有为描绘的“人人相亲，人人平等，天下为公”的社会状态，从孙中山“大同世界”的理想，到毛泽东“环球同此凉热”的追求，悠悠中华几千年，历代思想家、政治家，无不推崇团结互助的理念，和谐社会始终是人们最崇高的理想。 和谐就是融洽和睦、协调发展。和谐社会应该是团结友爱、互帮互助的社会。但现实生活中，由于许多同学、思想觉悟、价值观念、利益追求、兴趣爱好的差别，有些人的行为方式不利于团结互助，甚至一些损人利己现象也时有发生；还有的同学喜欢搞小自由主义，当面不说，背后乱说，班级不说，校外乱议论，导致同学与同学之间互相猜疑，引起同学之间不和睦；甚至有的同学把社会上一些：惟利是图，损人利己，爱占便宜；甚至于尔虞我诈、坑蒙拐的行为，也或多或少的带到了校园，这样不仅可耻，简直可以说是道德的囚犯。胡总书记把“以团结互助为荣、以损人利己为耻”作为社会主义荣辱观的重要内容提出来，丰富了社会主义道德建设的内容，同时也丰富了我们的校园文化，我们中学生在这个富有感召力的今天，我们应该做的是；同学之间要和谐，要团结友爱互助；校园要和谐，构筑一个团结友爱、文明向上的和谐校园。 历史经验一再告诉我们：有没有团结互助的道德风尚，是判断一个群体是否健康、一个社会是否和谐的重要标志之一。继承中华民族优良的传统文化，很重要的一个方面，就是弘扬团结友爱、互帮互助的美德。 是啊！我国素以“礼仪之邦”著称于世，讲“仁爱”、行“友善”、重“人和”的传统美德。我们新一代的中学生应该传承这些传统美德、今天要为构建一个和谐的校园努力，明天我们要为构建一个和谐的社会而付出，这是历史付与给我们的重任！这是时代付与给我们的使命！ 环保,从身边小事做起... 最近，北京一群中学生给朱镕基总理写了一封提倡环境保护的信，引起了总理的高度重视。朱总理在同学来信上批示说，初二学生如此关心环保，实令我等长辈惭愧。……扪心自问，我们每一位又何尝不应该对此深刻反省呢？ 环境保护对我们来说并不是一个新问题，我国政府也早就提出了明确的治理目标。作为现实生活中的每一个普通人，虽然不可能都直接从事环保工作，但我们完全可以从小事做起，从我做起。当看到洗手间的水龙头在滴水时，是不是能够举手关上呢？当电池用完后能否分类收藏处理而不是随手扔掉呢？当购物时能否自觉不使用超薄塑料袋呢？……一件件小事虽然都很不起眼，但却体现我们究竟具备了多少环保意识。 笔者知道有一位老太太，她每次上街买菜都要自带一个小布袋，每次上餐馆吃饭都要自带一个小钢勺。看起来很平常，但能够像这位老同志那样，长年自觉坚持不使用白色塑料袋，不使用一次性筷子，确实不容易。这不但要有坚定的环保信念，还需要有良好的习惯。无可置疑，环境意识与人们的受教育程度密切相关，在大学校园里我们最容易找到环境保护的支持者。但是，我们同样也能够经常在大学的食堂垃圾桶里发现大量的剩饭剩菜。笔者还听说有这么一位大学生，他热心环保事业，曾积极奔赴云南边陲保护金丝猴，但他却可以数次忘了关掉水房里哗哗流的水龙头。这提醒我们，全面的环境保护和全民族环保意识的普及与提高，决非轻而易举；环境保护不仅仅包括动物、森林的保护、防止大气和水的污染这样一些“大事”，也包括我们周围生活中无处不在的各种小事。 人类对环境的保护，归根结底是基于保护地球上日益枯竭的资源，保护我们生存发展的最起码条件。当工业文明进入20世纪后，它对环境的破坏日趋严重，对资源的使用走向了滥用，这引起了人们越来越高度的警惕。各国政府为了保护环境，采取了许多措施，环境保护也取得了长足的进展，并且成为人类社会的共识。今天，提起环境保护，几乎没有什么人会公开反对，但是真正做到自觉长久地保护环境，保护资源，还有许多工作在等待着我们去做。我认为首要的就是要在全民族树立起环保意识，具体地说就是树立资源意识，生存意识。要让大家都认识到，保护环境与资源和我们每个人息息相关，保护环境不仅是关乎子孙后代的千秋大业，而且已经直接关系到人类社会今天的生存！不能抱着环保多我一人少我一人差别不大的思想，也不能对保护环境有任何松懈和怕麻烦的思想。政府部门对环境保护固然负有重要的责任，而每个单位，每个企业，每个人对此更是承担了更为直接、更为具体的责任。只要我们从自己做起，从小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能为社会、也为自己留下一片碧水蓝天。在这一点上，北京的中学生们已经为我们提出了不少好的建议，难道我们还有什么需要犹豫的吗？
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是我为大家整理的蝉鸣优秀作文，希望能够帮助到大家。
七月的盛夏，最让我印象深刻的就是枝头的蝉鸣。
清晨，万物刚刚苏醒，这时的蝉鸣声清脆悦耳，没有那么急躁，给人一种清新、舒适的感觉。
中午，烈日炎炎。一声声“知了——知了——知了”的歌声打破了午间的沉静。天气越热，叫得越欢快，往往是一只蝉先鸣，随后别的蝉跟着一声声响应，声音嘹亮，回荡整个天空，像是在开一场热闹的大合唱。蝉鸣一声高过一声，又像在引吭高歌，此起彼伏，为这炎热的夏日增添一份躁动，听着听着，我仿佛听到了知了在和太阳说：“太阳太阳你别嚣张，不管你有多热我都要和你作战到底！”这样的歌声持续几分钟便会休息几分钟，接着又用一股新的劲头唱了起来：“知了知了知了”，唱个不停。
我想近距离看看它的庐山真面目，我循声走过去，快要到它树下的时候，它们好像知道我要过来似的，停了下来，却在另一棵树上鸣叫。我又到另一棵树下，但还没走过去，蝉又改了唱歌的地方，就像在和我捉迷藏。我走了几步，犹豫着想回家了。此时，蝉好像发觉了我的心思，又开始鸣叫了，像炸开了锅一样震耳欲聋。我捂着耳朵抬头一看，蝉有的在枝头静静地伏着，棕色的身体，一对透明的翅膀像一层轻纱，不停地扇动，好可爱！有的蝉想展示自己的本领，在枝头上窜来窜去，厉害极了！
盛夏的蝉鸣不像蛙叫那样短促，而是高亢漫长。在烈日当空下，万物懒散时，只有蝉的鸣叫，给夏添了一丝灵动。
夏日炎炎，蝉鸣声不绝于耳。今年，蝉鸣得早，杜鹃还开的时候，零零落落的蝉鸣声就传入耳内。近月来，喋喋不休的蝉鸣就从未停息，使我感到烦躁。近来蝉声一起，我就郁闷不已，躲进小房间避鸣。直到蝉声退去，我才重新回来写作业，没了蝉鸣的房间，才让我觉得安静。
秋日初，在树旁看见一只小小的蝉，正无声无息地躺在地上。我倒也好奇：何方神圣，这一整个夏天都叫得完？凑近一瞧，透明的翅略略收敛了，身躯还在微微颤抖，但它没有发出一丝声，它，在那夏天，栖在它旁边的树上，知知不休了整一个夏天的小东西。
曾经我迷惑不已，问身边的一些朋友，可他们都对此不甚了解。冬风呼啸着，清醒着我的每一个细胞。可我仍不明白：何必喋喋不休？那只不过是一个夏天罢了！
父亲为了了解这蝉鸣一夏之事，在网上得知了。我问他：“为何蝉在夏天一直喋喋不休？那就只是四季中一个季节——夏天呀！”
父亲说：“你知道吗？它等了17年，才等到仅仅这一个夏天。也就只有在这个夏天，它从泥土中爬出，从幼虫开始成长、恋爱、结婚、生子、老去，但等秋风一吹，它的生命就完结了。”
“这17年埋在泥土中，就光等这一个夏天，有什么用呢？”
“那本来就是生命的历程，它的生活就是这样，它为了生命的延续，必须好好地活着，哪管是90天还是90年，都要好好地过。”
哦！这就是蝉，漫漫地等待，纵情地歌唱。
冬日暖阳斜斜地映过来。想起那秋风中的小小身躯，忆起“夏蝉不可语冰”，也就宽恕了烦人的聒噪。
炎夏，热浪卷着一点腥味袭来，一浪接着一浪。在这种酷热中，我觉得自己的骨头快要被融化了，妈妈递过来空调遥控板，我不敢开，数学不及格的打击是很大的，我躲在沙发上玩一副扑克牌，很快又撕毁了几张。
热浪好像要吞呲一切凉爽，爸爸恨铁不成钢地看我一眼，抱过来一个西瓜，花了一块给我用勺子挖着吃，我挖了几块下肚，好像没有那么热火火的烦了，温度似乎也降下来一些。
我走出屋门口，来到大梨树下，梨子好像一个个的小人参娃娃挂在树枝上，麻黄的颜色胖胖的身子，十分可爱，这时候我发现了一只蝉，是一只金蝉，黑金的颜色好逗人喜欢，胖乎乎的身子，像个小婴儿，两扇薄薄的透明翅膀，有点细碎的花纹。我捉住这只胖蝉，放在手上，它也不动，就那样静静地呆着，摸摸它的脑袋，没有什么特别之处，于是我把它放回到树上，转身准备离去。突然我听到入夏的第一声蝉鸣，接着是更多的蝉鸣，一时间好像从地底下钻出来的一眼，无数只蝉的声音汇成了一条溪流，音乐般地奏响了。这种声音是低沉的，是单调的，但是又有点弱弱幽幽的回响，有点细细的呜咽在里面，比纯音乐还好听，仔细听着，我好像看到了烈日当空的红艳，瀑布撞击石板的刚烈，百花盛开的绚烂，鱼跃龙门的精彩。
蝉们低低地鸣叫着，把五光十色的`音律带给耳朵，在这种混合音色中，炎热的夏季逐步走到了最热的当口。
才四月，窗外的蝉就开始叫了，勾起的不是乡魂旅思，也不能添上多少暗夜静意，只是叫人更加烦躁。
“咕嘟嘟”灌下一大杯水，但还浇不灭心上的火，沉重黏腻的空气依然附在衣服、皮肤上，比夏天的炎热更叫人窒息的，恐怕就是湿答答的清明前后了吧。
走走停停，坐卧不安。蝉还在不依不饶地鸣叫着。古人有听杜鹃悲泣而泪流的，今日就轮到我因听蝉鸣而上火。突然怒从心头起，恶向胆边生，正要磨刀霍霍杀鸣蝉，却发现草场莽莽，无处觅踪影。仰天长鸣一声，我无力地瘫倒在沙发上。
但如果不能用军事力量征服，那就让我用政治方式取缔吧。打开网页，放上一支歌，音律之海绵延起伏。在音乐的调和下，蝉鸣居然变得有节奏起来，仿佛是某种打击乐器，将奇异的音符送人我的耳膜。
终于可以舒一口气了，空气也好像变得清润起来，像慢慢在口中化开的巧克力，最后就只剩下丝滑了。抿了一口水，惬意地把头往后靠去。与蝉鸣斗争的结果，就这样不了了之。而我和蝉两者，都觉得十分满意。
佛经里有一种概念，叫做“执”，执着于物，叫“物执”，执着不放，叫“我执”。我对蝉鸣的反应就是“我执”，太过计较它给我带来的感觉，却忘记这种感觉是自己油然而生的。
不过好在当下，我已经能与它们和平共处了，仿佛也能触摸到“蝉噪林逾静”的边缘。所以有时，不妨换一种方式，变一种心境，这样“迎刃”便能随之“而解”了。
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？下面是我为大家整理的蝉优秀作文，欢迎大家分享。
人有高矮胖瘦，黑白美丑。昆虫界里也是五花八门，种类繁多。提着灯笼的萤火虫；勤劳的小蜜蜂；会织布的蜘蛛˙˙˙˙˙˙
我来给大家说说昆虫界的烦人歌唱家—蝉。说它烦人是因为夏天天气干旱炎热，中午打开空调，美美地睡个回笼觉时，窗外的蝉开始演奏了“知了，知了”。开窗户想把他们哄走，但它把你当成空气，继续开心地唱歌。
我气呼呼冲下楼，找它们算账。胳膊粗的树干上，密密麻麻的爬满了这些家伙。我屏气，凝神，踮脚，小步小步地挪到树下。刚才还像个恶霸叫个不停，现在变成了缩头乌龟，没了脖子。我伸出手，慢慢靠近它。“吱”一声，一只蝉落网了。它的翅膀跟它的身体一般长，像薄纱一样。透过翅膀，可以清晰的看到它的身子和四肢。一对大翅膀下面还隐藏着一对小翅膀，它只有大翅膀的四分之一大小，如果不仔细看，是看不出来的。
唱了这么长时间歌了，难道不渴吗？回家上网一查，原来在蝉的头部有一根专用的吸管。它从来不会为喝水而苦恼，当它渴了，它只要用自己尖如锥子的嘴巴，钻通柔软的树皮就可以喝个饱了。蝉不但是个烦人的歌唱家，还是一个破坏大王。
不过它在爬到地面变成蝉之前，要在地下生活好几年，而在阳光中唱歌才不到五周。
昆虫界是不是很有趣？
前天中午，爸爸下班回来，手里拿着一个矿泉水瓶回家，我一看，咦！瓶子还钻着几个小孔，我拿起瓶子一看，噢！原来是爸爸从乡下专门为我捉回来观察的一只蝉。
蝉也叫知了，我碰碰蝉的腹部，蝉就知了知了的叫起来，为什么碰碰蝉的腹部蝉就会叫呢？是雄蝉叫还是雌蝉叫呢？爷爷说是雄蝉叫，奶奶却说是雌蝉叫，两人争得面红耳赤。最后我看到书上写：“雄蝉腹部生一对发音器，能发出响亮的叫声。雌蝉没有发音器，但尾部有产卵器。”所以，爸爸捉回来的那只蝉就是雄蝉。妈妈说：“天气越热蝉叫得越响亮。还有，蝉靠尖尖的针状嘴刺吸树木的液汁生活，是森林和果园的害虫。”突然，奶奶说：“吃饭了！”这时候，我才想起要给蝉喂点东西，可是，家里没有树叶怎么办？我去问爸爸，爸爸想了一下说：“用青菜试试！”我连忙打开冰箱，取出一点点青菜，放进瓶子里，我看见蝉不吸青菜的汁，又问：“爸爸，蝉为什么不吸青菜的汁？”爸爸说：“你看着蝉，蝉当然不吸青菜的汁啦！”第二天中午，爸爸对我说：“把蝉放走吧，留着会死的。”我就打开矿泉水瓶的瓶盖，蝉扑着翅膀，就是不飞走。我下午放学回到家的时候，看见蝉一动不动的，已经死了。
蝉虽然死了，可我学到了一些动物的知识。
七月的盛夏，最让我印象深刻的就是枝头的蝉鸣。
清晨，万物刚刚苏醒，这时的蝉鸣声清脆悦耳，没有那么急躁，给人一种清新、舒适的感觉。
中午，烈日炎炎。一声声“知了——知了——知了”的歌声打破了午间的沉静。天气越热，叫得越欢快，往往是一只蝉先鸣，随后别的蝉跟着一声声响应，声音嘹亮，回荡整个天空，像是在开一场热闹的大合唱。蝉鸣一声高过一声，又像在引吭高歌，此起彼伏，为这炎热的夏日增添一份躁动，听着听着，我仿佛听到了知了在和太阳说：“太阳太阳你别嚣张，不管你有多热我都要和你作战到底！”这样的歌声持续几分钟便会休息几分钟，接着又用一股新的劲头唱了起来：“知了知了知了”，唱个不停。
我想近距离看看它的庐山真面目，我循声走过去，快要到它树下的时候，它们好像知道我要过来似的，停了下来，却在另一棵树上鸣叫。我又到另一棵树下，但还没走过去，蝉又改了唱歌的地方，就像在和我捉迷藏。我走了几步，犹豫着想回家了。此时，蝉好像发觉了我的心思，又开始鸣叫了，像炸开了锅一样震耳欲聋。我捂着耳朵抬头一看，蝉有的在枝头静静地伏着，棕色的身体，一对透明的翅膀像一层轻纱，不停地扇动，好可爱！有的蝉想展示自己的本领，在枝头上窜来窜去，厉害极了！
盛夏的蝉鸣不像蛙叫那样短促，而是高亢漫长。在烈日当空下，万物懒散时，只有蝉的鸣叫，给夏添了一丝灵动。
我知道世界上有蝉这种生物，那要从一个夏天说起。
当时，我和爸爸去游泳馆游泳，停车时听见了一种刺耳的尖叫“吱……”。爸爸说：“夏天到了，蝉都开始叫了。”游完泳出来的时候，依然听到蝉的叫声。我对爸爸说：“爸爸，蝉长什么样呀？总是听见声音，我还没见过它长什么样呢！”爸爸一听，说：“走，我带你去捉一只，你一看就知道了。”我很兴奋，跟着爸爸就钻进树林里，爸爸打着手电筒一棵挨着一棵树的照。爸爸一边找还一边给我讲着他小时候捉蝉的趣事。我好奇地问：“爸爸，我们说话的声音这么大，它不会被吓跑了吧？”爸爸笑着说：“放心吧。蝉只会叫，听不到，其实它自己是个地道的‘聋子’，你只要不弄出太大的动作，它看不到就不会飞走。”
不一会，我们就在一棵柳树上捉到了一只蝉的幼虫。听爸爸说蝉的幼虫叫“爬杈”，有地方也叫“知了”。我让它爬到树枝上，带回了家。第二天清早，我在纱窗上发现了一只金灿灿的壳，不远处有一只浅灰色的蝉，它拖着长长的翅膀，随着一鼓一鼓的肚子，身体的颜色在不断地由浅变深，没多久，就完全变成了黑色。
对于蝉，我不是很了解。于是，我上网查了一些相关资料：蝉的.一生大多数时间是在地下度过的，成虫后才重新回到树上。刚刚从地下钻出时没有翅膀，它们艰难地爬到树上，脱掉外面的衣服才能变成会飞的蝉。
现在，我对它有了初步的了解，相信经过不断地寻找，我一定会有更多的新发现。
才四月，窗外的蝉就开始叫了，勾起的不是乡魂旅思，也不能添上多少暗夜静意，只是叫人更加烦躁。
“咕嘟嘟”灌下一大杯水，但还浇不灭心上的火，沉重黏腻的空气依然附在衣服、皮肤上，比夏天的炎热更叫人窒息的，恐怕就是湿答答的清明前后了吧。
走走停停，坐卧不安。蝉还在不依不饶地鸣叫着。古人有听杜鹃悲泣而泪流的，今日就轮到我因听蝉鸣而上火。突然怒从心头起，恶向胆边生，正要磨刀霍霍杀鸣蝉，却发现草场莽莽，无处觅踪影。仰天长鸣一声，我无力地瘫倒在沙发上。
但如果不能用军事力量征服，那就让我用政治方式取缔吧。打开网页，放上一支歌，音律之海绵延起伏。在音乐的调和下，蝉鸣居然变得有节奏起来，仿佛是某种打击乐器，将奇异的音符送人我的耳膜。
终于可以舒一口气了，空气也好像变得清润起来，像慢慢在口中化开的巧克力，最后就只剩下丝滑了。抿了一口水，惬意地把头往后靠去。与蝉鸣斗争的结果，就这样不了了之。而我和蝉两者，都觉得十分满意。
佛经里有一种概念，叫做“执”，执着于物，叫“物执”，执着不放，叫“我执”。我对蝉鸣的反应就是“我执”，太过计较它给我带来的感觉，却忘记这种感觉是自己油然而生的。
不过好在当下，我已经能与它们和平共处了，仿佛也能触摸到“蝉噪林逾静”的边缘。所以有时，不妨换一种方式，变一种心境，这样“迎刃”便能随之“而解”了。
夏日的傍晚，我们在小区散步，突然听到几声很响亮的蝉鸣，我觉得蝉应该就在附近的树上，于是我仔仔细细地把树查了个遍，果然，功夫不负有心人，我发现了只身体呈绿色的蝉。
我想捉住这只蝉并把它带回家，可是没有工具怎么办？我冥思苦想了会儿，无意间看到了手上刚喝完的酸奶盒子。我拿着盒子蹑手蹑脚地过去，“啪”的声，居然把蝉罩住了。
我拿起盒子用手捂住，本来以为蝉会往我的手上撞，可是并没有。我悄悄地把手拉开条缝，原来它被残留的酸奶粘住了。回家以后我急忙给它洗了个澡，并放入个大盒子里，还 给了它几根树枝。
第二天早上起来，我马上就跑去看我的蝉，却发现盒子里的蝉看起来很悲伤，静静地趴在树枝上动不动，也不再鸣叫了。我忽然想起，蝉的生多么不容易：夏天雌蝉把卵产在树枝上，秋天卵变成幼虫钻入地下，般蝉都要在地底下居住4-5年，才能从土里出来并羽化成蝉。变成蝉后，它就开始用鸣叫来吸引配偶，完成繁殖后代的使命后，他们就双双死去，结束了自己的生，所以说：蝉只能在阳光下活季。
于是，我下定决心把蝉放回到小区的树上，让它开开心心地过完这季，完成它自己的使命。每当听到外面的蝉鸣声，我就会想起那只曾被我捉住又放走的蝉，想起我和蝉的这个故事。
大自然的奥秘无处不在、无穷无尽，只要我们细心观察、勇于探索，就一定会有所发现。
去年夏天，我和小伙伴们结对来到树林里捉蝉。我悄悄地来到一只蝉的旁边，以迅雷不及掩耳之势，立刻向蝉的方向捉去，正当我得意忘形，以为自己捉到蝉时，却发现自己白高兴一场，一旁的好友则哄堂大笑。
过了好一会儿，朋友牛牛走过来，不紧不慢地对我说：“捉蝉不是这样捉的，看我的。”说完，朋友把手放在一棵阴凉、葱郁的大树上，双手合成一个类似于口袋的形状。眼见着两三只蝉一顺溜得爬到了朋友的手掌里，朋友双手一合，就把蝉捉住了。我百思不得其解，疑惑地问朋友：“牛牛，为什么你手放在树上，蝉就爬你手里呢？”朋友也直摇头，说：“我也不知道。”在好奇心的驱使下，我拉着朋友就往家里跑，开始查阅资料。
过了一会儿，我查到了相关资料，我才茅塞顿开。原来，夏天是雄蝉的求偶期，雄蝉会奋不顾身地寻找雌蝉，蝉的眼睛容易看到动的东西，不易察觉静的东西，我们不动声色地把手放在树上，雄蝉就会不容置疑地到手掌里寻求对偶，只要双手一合，就能把蝉捉住，所以夏天捉蝉轻而易举。看完后，同伴们也都恍然大悟，看来捉蝉也有技巧。
通过这次捉蝉，我又在科学的花园里摘了一朵鲜花，又在知识的海洋里捕到了一条鱼，给我的童年增添了一份色彩，留下了深刻的印象。
蝉，短暂一生，唱响生活90天，却要让它在土里待上十年，犹如昙花。
小的时候，我就特别喜欢夏天，因为一到夏天就能听到“知了知了”的声音，而且一叫就是一整天，一叫就是一个夏天。这些声音此起彼伏，十分悦耳，可我一直不知道这声音从哪来。我想，这背后一定有一位音乐家在演奏一曲美妙的音乐，可是这位音乐家很害羞，总是躲在角落里，不愿意被人发现。
这背后到底是谁呢？长什么样呢？不如去找一找，这个想法一直在我的脑海里。不知不觉的，我循着蝉儿的叫声，来到了后院。
音乐家就在这！
我寻找了一番，在树上一片茂密的树叶发现了一只身着褐色衣服的小虫趴在那儿。我小心翼翼地把它装进了小盒子里。
突然，有一天它不叫了，我伤心极了。爸爸走过来，“爸爸，它不叫了！”爸爸说：“你所谓的音乐家叫蝉，它要在土里待上十几年才有能从土里爬出来。它的生命十分短暂，只有九十天左右，夏天一过，它们也就死了”
我听了爸爸的话，不再哭了，将这位伟大的、无私的音乐家给安葬到后院那棵树下。
大家都知道有一种昆虫，叫做蝉的。
夏日里，它们经常披着灰黑色的礼服，在树枝上开它们的演唱会。它们总是在树上快乐的鸣唱，无视一切。而夏天过去，它们却消失的的无影无踪------
你如果想，蝉儿们一夏天都在唱歌，渴了就吸食树的汁液，累了就趴着树叶上睡上一觉。似乎什么也不用付出。即使秋天来了，它们也就死掉了，也是值得的。你如果那样想，那可就大大的冤枉了蝉。
蝉最早出现在夏至。手指粗的幼虫会从地下爬出，然后找到一棵适合它生存的植物，最后蜕皮，变成蝉。这个过程看似简单，事实上很不容易。
刚从卵里爬出来的幼虫十分危险。它们首先在地下打一个洞，然后这位身穿披甲的绅士便会钻了进去。这一去修行可是时间不短，它们要四五年后才能重见天日。漫长的等待、蜕变只能换来一个月的歌唱，他们的快乐来的如此不容易！而这丝毫没有影响它们追求歌唱的快乐！
每一个人的成功都是经过奋斗而得来的，不要妄想不劳而获。看似唾手可得的东西往往要付出巨大的努力。没有努力的过程，即便侥幸拥有暂时的成功，也体会不到那种追求的快乐！真正的成功，不是结果，而是在过程里！
暑假里有许多有趣的事，捉蝉就是其中一件，让我们一起来看看吧。
妈妈先给我买好了捕蝉杆，然后再放上和好的面筋，妈妈说城里的蝉少，乡下多。爸爸把我捎到乡下奶奶家，让我住几天，体验乡下生活，顺便教我捕蝉。
到了奶奶家，我迫不及待地来到了小树林，到处“蝉声”一片，我欣喜过望，接过捕蝉杆，越过脚下的乱草丛，左一扑、右一打，不但没有捕到蝉，周围的蝉儿受到惊吓，扑棱棱都“搬”了家，就连面筋都累掉了一大块，我急得满头大汗又心有不甘，这时奶奶笑了：“傻孩子，捕蝉要仔细去听，根据声音找位置，还要轻手轻脚，看准了，去粘翅膀，这样它就“插翅难飞”啦。
奶奶说的挺有道理，我先根据声音观察到几个爬得不太高、树枝不太茂密的蝉儿，我轻手捏脚挪移过去，把杆子慢慢抬升，从下方轻轻靠近它透明的羽翼，伴随一声响亮的蝉鸣，蝉在面筋下边垂死挣扎，哈哈，我就这么得手啦。
有了第一次成功的经验，就轻车熟路啦，不一会功夫，我就捕到了一袋子蝉，攥着一袋子嗡嗡作响的蝉儿，内心别提多开心啦。
乡下没有那么多的高楼大厦，可乡下有那么多绿树成荫，树上还住着那么多爱唱歌的蝉儿。
可怕的台风“利奇马”来了，大雨下了一天一夜，丝毫没有停的迹象。我在家里无聊，打着伞在小区里闲逛。
小区里的花被雨打得七零八落，到处一片狼藉。突然我发现路中间有一只蝉，静静地躺在一片小水洼里，我以为它死了，用脚试着踢了踢。它仿佛受了惊吓，扑棱棱拍了几下翅膀，倒把我吓了一跳。我捏住它的尾部，把它提溜起来，它更害怕了，挥舞着前面的两只爪子，仿佛在说：“快放开我，不然我就不客气了！”我仔细一看，还是一只不会叫的“哑巴蝉”。原来它是被大雨从树上打下来的，因为翅膀上沾满了水，无法飞起来。我心想，如果把它丢下不管，它有可能被车轧死，多可怜呀！我向周围看了看，还是让它回归大自然吧。我想来想去，最后把它藏到了一棵最不起眼的树上，而且是我能够得着的最高的树枝上，防止被调皮的小孩发现。
第二天，雨过天晴，我去看那只蝉，发现它不见了。我想，它可能经过这次风吹雨打，变得更加坚强了，已经飞向更高的大树、更美的地方了吧！蝉身上的不惧风雨、不向大自然屈服、勇于克服困难的精神更让我感动！
蝉，也是夏天的一个象征。古往今来，不知多少文人墨客被蝉勾起了思绪，写下了流传千古的名篇。然而这个夏季，由于周围建筑工地的影响，我迟迟没有欣赏到蝉鸣。
眼看暑假就要结束。终于被我等到了机会。这天晚上，建筑工地难得的安静下来，我也静下心来，仔细寻找着。
有了！“知了，知了……”声声清脆的声音在这个安静的夜晚十分明显。只是却再也没找到其他的蝉叫了。它的同伴都走了吗？想想也正常，夏天都快要结束了，蝉也都快要消失了吧。只是这样一来，这只蝉孤家寡人一个，听起来格外的凄凉、无助，远没有以前听过的大合唱来的震撼人心。
只有一只的蝉鸣，听起来其实是有几分单调的。然而听得久了，却也被带入了那种意境，身临其境地感受到了只剩下自己一人的那种悲凉与孤寂。
突然，我想起了杨万里的一句诗,“蝉声无一添烦恼，自是愁人在断肠。”难道，竟是我自己感到孤寂了？也许暑假闷在家里两个月，自己真的有些向往与朋友们在一起的感觉了吧！
我想到即将到来的初三生活，忽然充满了期待，连那凄凉的蝉鸣也觉得欢快起来。
“知了，知了……”
护理工作关系别人的生老病死,涉及到千家万户的悲欢离合和社会的***。下文是我为大家整理的的范文，欢迎大家阅读参考! 篇1 浅谈妇女孕期护理 【摘要】目的：浅谈妇女孕期出现不适症状的护理体会。方法：通过我们对妇女中孕期实行免费 总结。我们对其实行跟踪服务，采取相应护理措施。结果：发现孕妇有疾病的患者多达65%。结论：本方法对孕妇的护理效果显著。 【关键词】孕妇孕期;护理;强骨生血口服液 孕妇出现不适症状是孕妇普遍的经历，但并非每个孕妇都要经历所有的不适，而且在不同孕期所出现的症状不同，个体所感受的程度也有明显差异。当症状不严重时，可令孕妇休息，使症状得到缓解，还可以采取各种预防措施避免症状的发生。 孕期常见症状及护理介绍如下： 1 恶心、呕吐的护理 是妊娠头2个月最常见的不适，约会50%的孕妇有不同程度恶心表现，1/3的孕妇有呕吐。可给予Vb6，也可服用键脾开胃中药。 2 尿频、尿急及其护理 妊娠早期，由于增大子宫压迫膀胱所致。当妊娠12周子宫越出盆腔后，症状 自然消失。妊娠晚期，由于胎先露的入盆，膀胱再次受到挤压，尿频现象又重复出现。某些孕妇咳嗽、擤鼻涕或打喷嚏时有尿外溢情况。护士需要向病人解释出现症状的原因，只要排除尿道感染情况，尿频、尿急属于正常现象。不必要为此限制孕妇液体的摄入量，以免导致脱水，影响机体正常代谢过程。同时指导孕妇作缩肛运动，训练盆底肌肉的张力有助于控制尿频、尿急以及孕期溢尿情况，在妊娠终止后，症状自然消失。 3 胃区护理 孕妇常有反酸、暖气、上腹压迫感等症状，是由于子宫增大造成胃部受压的结果。再加上孕期胃肠蠕动减弱，胃部肌肉张力低，尤其胃贲门部括约肌松弛，致胃内容物倒流到食道下段，食道粘膜受到 *** 而产生胃区烧灼感，孕妇主诉“烧心”。护理实践提示，饭后立即卧床、进食过多或摄取过多脂肪及油炸食品均会加剧“烧心”症状，故应避免。 “烧心”已经出现，再吃奶油制品食物就不起作用。可以服用氢氧化铝、三矽酸镁等制酸剂，但应避免选用含重碳酸钠的食物***如苏打饼干***或药物，以免所含的钠离子促使水潴留，造成电解质的紊乱。指导孕妇选择少量多餐的原则，可以减少胃内容物体积，以缓解症状。 4 便秘 造成便秘的原因是增大的子宫推挤使小肠移位，液体摄入及室外活动量减少、孕期肠蠕动减缓、孕期补充铁剂。 措施是帮助孕妇回顾促成便秘的因素，了解孕妇饮食情况。与孕妇共同讨论并使其理解液体的摄入量、新鲜水果、蔬菜以及纤维素食物的重要性，以及定期排便习惯与便秘的关系。鼓励每天适量运动，以助维持良好的肠道功能。必要时按医嘱使用大便软化剂或缓泻剂，但不能养成依赖药物的习惯。建议孕妇多吃香蕉，不仅获得食物的满足，还能预防便秘，称之谓“非药物性 治疗方法”。 5 下肢肌肉痉挛的护理 主要指小腿腓肠肌发生疼痛性挛缩，孕期任何时期均可出现，夜间发作较多。系因增大的子宫压迫下肢神经所致，疲倦、寒冷、不合理的体姿以及体内钙、磷比例失调致神经系统应激功能过强，均可促使发作。措施是监测孕妇摄入的食物中是否有足量的维生素B，被确定缺钙者，有计划摄取牛奶，必要时按医嘱补钙。禁止滥用含钙磷的片剂，以免加重体内钙磷的不平衡情况。同时选用湖南天劲制药有限公司生产的强骨生血口服液。 一次10ml，一日3次，口服。因为在孕期应用中医中药医护已成为目前临床常规方法之一,强骨生血口服液是运用 现代科技制成的纯中药制剂，专门用于孕期贫血的药物。 治疗孕期气血亏损，尤其是贫血。体现了中医现代化医护的一大特色。古人有：“聚血养胎”，“精血亏损”之说。说明了孕期正气与胎气的关系，随着孕期的增大，必须考虑孕妇体质抵抗力的问题，本辨症治疗主要用于孕期所致的气血亏损，头痛头晕，神疲乏力，少气少食、腿肚抽筋等气血亏虚病症。更好补充对气血的虚损。中医还认为，本病属于聚血养胎，肝肾亏虚所致，强调养血益气、补精养胎。强骨生血口服液具有益气生血，滋补肝肾，填髓壮骨功用，故选用有效。指导她们注意个人卫生，改变不良卫生习惯，积极治疗急性炎症。 倾听她们疾苦，把她们当成姐妹，当成亲人，使她们愿意配合治疗，按时做妇科检查。还要与孕妇讨论预防及减轻症状的方法，例如： ***1***避免穿高跟鞋，以减少腿部肌肉的紧张度; ***2***热敷患处，抬高下肢， *** 腿部肌肉等都能生效。当小腿肌肉发生痉挛时，只要立即伸展肌肉即可缓解。具体做法是让孕妇平卧，护士或家属按住孕妇膝盖***患侧***，协助伸直小腿，同时使足背屈，症状即可缓解。有人认为，睡前 *** 小腿部，或将脚部垫高后入睡，有助于预防症状的发生。持久站立位工作，妊娠晚期腹内压力的增加，都促使症状加重。采取相应的护理措施，改善下肢静脉回流状况，则可预防或缓解症状。具体做法是指导已出现症状的孕妇增加卧床休息机会，坐立时注意抬高腿部，促进下肢血液回流，以示范方式指导孕妇采用直角位置，即平卧位，双腿向上伸直与身体成直角，臀部和脚跟靠墙，每日做数次，每次2～5分钟。晚期妊娠阶段孕妇往往难以接受这种姿势，可以使用弹性绷带。更为重要的是预防症状的发生，最为简单的方法就是提醒孕妇：***1***坐势时尽可能抬高腿;***2***避免过久站立;***3***避免穿环形紧口袜。 6 *** 分泌物增多的护理 妊娠期间，由于激素的作用，新陈代谢旺盛， *** 上皮细胞及宫颈腺体分泌旺盛，致分泌物增多。通常为乳白色，属于正常的生理现象，不过常给孕妇带来不适。当发现分泌物增多时，护士要善于识别异常情况，例如分泌物为黄绿色或带血伴难闻的臭味，以及孕妇反映外阴有明显 *** 、搔痒等症状，需及时检查明确炎症的性质，予以治疗。 如果属于生理现象，护士需与孕妇讨论症状出现的原因并为其提供有效的措施，例如勤淋浴，常换 *** ，保持外 *** 的清洁，促进舒适。并告诫孕妇应该避免穿尼龙质料 *** ，推荐使用吸水性好、质地柔软的棉质 *** 。 参考文献： [1]郑修霞.妇产科护 理学[M].北京:人民卫生出版社，2006年2月第3版. 篇2 浅谈心肌梗死护理措施 【摘要】 心肌梗死***myocardial infarction***是指因冠状动脉供血急剧减少或中断，使相应心肌持久而严重的缺血导致心肌坏死。临床上表现为胸骨后剧烈疼痛、心肌损伤标记物增高、特异性的心肌缺血损害心电图改变。 【关键词】 心肌梗死 病因 护理措施 ***一***护理评估 1.护理病史及心理社会资料 急性心肌梗死发生时，病人极度不适，护士应重点收集有关病人疼痛的情况，包括疼痛的部位、性质、剧烈程度、持续时间，以及是否出现恶心、呕吐、心衰、休克等表现。急性心肌梗死疼痛剧烈，使病人难以忍受，往往产生濒死感，使病人处于恐惧之中。此外，看到医护人员紧张的抢救工作以及身处陌生的、充满仪器装置的冠心病监护病房也易使病人由此产生不安、担心、焦虑等情绪反应，护士应注意观察，及时给予护理。至于病人既往是否存在冠心病病史、以往用药情况，及是否有糖尿病、高血压病、高脂血症、吸菸等病史，可通过病人家属或待病人疼痛稍有缓解后再进一步询问。 2.身体评估 病人的神志、面色、脉搏、血压、呼吸、心尖部第一心音变化情况、肺部溼罗音应重点评估，这些资料有助于及时发现病人是否出现了心力衰竭或休克。 3.有关检查 急性心肌梗死病人的心电图和血清心肌酶是最重要的两项检查，其结果不仅为诊断提供依据，也有助于了解病情进展及对溶栓 治疗效果做出评价。 ***二***主要护理诊断 1.疼痛：胸痛：与心肌缺血坏死有关。 2.恐惧：与剧烈胸痛导致的濒死感有关。 3.焦虑：与对自身疾病不了解有关;与担心梗死再次发生有关。 4.有便秘的危险：与急性心肌梗死后绝对卧床及进食减少有关;与不习惯床上排便有关。 5.活动无耐力：与心肌坏死致心脏功能下降有关。 6.潜在并发症：心律失常;心源性休克;猝死。 ***三***护理计划及评价***举例*** 疼痛：心前区痛：与心肌缺血坏死有关。 1.目标主诉疼痛减轻或消失。 2.护理措施 ***1***卧床休息：发病后1～3天内应绝对卧床休息，自理活动如洗漱、进食、排便、翻身等由护士协助完成。向病人、家属说明绝对卧床休息目的是减少心肌耗氧量、减轻心脏负荷，随病情好转可逐渐增加活动量。 ***2***疼痛护理：疼痛使患者烦躁不安，可加重心脏负担，易引起并发症发生，需要尽快止痛，遵医嘱给予***或哌替啶皮下或肌肉注射，可同时使用***持续静脉滴注或口服硝酸异山梨醇酯。并随时询问病人疼痛变化。 ***3***吸氧：给予2～4L/分持续吸氧。 ***4***保持情绪稳定：病人心前区疼痛剧烈时，保证有一名护士陪伴在病人身边，便于询问疼痛变化情况及安慰病人，向病人说明应用多种 治疗措施，疼痛会逐渐缓解。 ***5***饮食护理：最初2～3天以流食为主，随病情好转逐渐改为半流食、软食及普食。饮食应低脂、易消化食品，需少量多餐。 ***6***心电监护：在监护室行连续心电图、血压、呼吸监测3～5天，若发现频发室早>5个/分，或多源室早、R-on-T现象或严重房室传导阻滞时，应警惕室颤或心脏骤停可能发生，必须立即通知医生，并准备好除颤器。 ***7***排便护理：急性心肌梗死病人排便用力可增加心脏负荷，易诱发其并发症，嘱病人排便时严禁用力。由于急性期卧床期间活动少，肠蠕动减慢，进食减少，又不习惯床上排便，故易发生便秘，对急性心肌梗死病人应常规给予缓泻剂。’ ***8***溶栓护理：心肌梗死发生在6小时之内者，可遵医嘱进行溶栓治疗，其目的是使闭塞冠脉再通，心肌得到再灌注。护理工作包括：①询问病人有无近期大手术或创口未愈、活动性溃疡病、严重肝肾功能不全、出血倾向或出血史等溶栓禁忌症，了解后及时与医生沟通;②遵医嘱迅速配制并输注溶栓药物，使用链激酶需做皮试;③注意观察用药后有无过敏反应如发热、皮疹等;用药期间是否发生面板、粘膜及内脏出血，尤应注意消化道出血;④用药后定期做心电图、心肌酶检查，且询问病人胸痛情况均为判断溶栓是否成功做准备。 3.评价 病人主诉心前区疼痛消失。 参 考 文 献 [1]叶任高.内 科学.北京:人民卫生出版社,. [2]杨永丽，许琼芬，代静.急性心肌梗死康复护理[A];全国心脏内、外科专科护 理学术会议 论文汇编[C];2003年. [3]赖良秀.急性心肌梗死的心理护理[A];全国内科护理学术交流暨专题讲座会议论文汇编[C];2002年. [4]张云玲,武炜.急性心肌梗死监测及护理体会[A];全国心脏内、外科专科护理学术会议论文汇编[C];2003年.
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1、[期刊论文]表达性艺术治疗对大学生心理健康教育的影响作用分析
期刊：新丝路：上旬 | 2021 年第 007 期
摘要：当前心理问题已经成为困扰大学生学习和生活的重要因素，所以积极推动大学生心理健康教育具有重要的意义。大量的实际案例证明，表达性艺术治疗对于提升大学生心理健康教育工作的质量和效率起到了重要的促进作用。本文首先阐述表达性艺术治疗的含义，其次分析大学生心理健康教育的必要性，最后提出表达性艺术治疗在大学生心理健康教育工作中应用的优势和主要举措。
关键词：表达性艺术治疗；大学生心理健康教育；实际意义；主要举措
2、[期刊论文]冲突教育视野下的大学生心理健康教育途径研究
期刊：林区教学 | 2021 年第 002 期
摘要：冲突是大学生人际交往过程中必然出现的'现象，但其负面作用并非无解。将冲突作为教育素材，可有效挖掘学生真正的意愿，明晰学生心理压力的来源，进而为心理健康教育人员提供精准、有效的心理辅导参考依据。以冲突教育为视野，对冲突的教育价值进行深层次的解构。基于心理学视角对大学生冲突行为进行归因分析。基于冲突的教育价值和冲突行为的产生原因，确认基于冲突教育的心理健康教育途径：开设心理咨询渠道，探究冲突的原因和学生心理健康状况；通过定向心理建设，肯定学生对事物的辩证思维，弱化冲突中针对"人"的不良影响；开展团体情绪训练，提升学生情绪把控能力和心理调节能力，降低冲突的产生频率。
关键词：冲突教育；教育资源；大学生心理健康；心理健康教育
3、[期刊论文]独立院校大学生心理健康教育工作的现状及对策探索——以湖北工程学院新技术学院为例
期刊：湖北函授大学学报 | 2021 年第 007 期
摘要：本文通过对独立院校现行心理健康教育工作的思考，了解独立院校大学生心理健康教育现状，为我国独立高校心理健康教育改革提供实例样本，促进大学生心理健康素质全面发展。
关键词：独立学院；心理健康教育；现状；对策
4、[期刊论文]网络时代大学生心理健康教育策略研究
期刊：教书育人（高教论坛） | 2021 年第 004 期
摘要：随着时代的不断发展，当代大学生面临着学业、就业、生活等多方面的压力，这使得大学生心理健康问题突出，为数不少的大学生出现了心理亚健康状况，抑郁、自杀、极端行为等情况突出。在这种情况下，如何利用好网络这一重要平台，不断创新心理健康教育模式，成的了大学生心理健康教育关注的热点。本文首先对当今大学生心理健康情况进行了简单的探讨，随后分析了网络时代大学生心理健康面临的一些挑战，最后围绕所谈到的挑战，提出了网络时代大学生心理健康教育模式创新的具体策略。希望本文所提出的观点给各个高校在网络时代做好大学生心理健康教育工作带来有益借鉴，继而全面提升大学生心理健康教育水平，确保大学生心理健康。
关键词：网络时代；大学生；心理健康；教育模式；创新
5、[期刊论文]新冠肺炎疫情背景下加强大学生心理健康教育的路径探索
期刊：科教文汇 | 2021 年第 002 期
摘要：新冠肺炎疫情属于应激性危机事件，造成了全社会的停工停产、国民恐慌，人们社交受限，情绪消极。对居家学习生活的大学生的心理健康也产生了严重的负面影响。该文基于团体心理辅导技术，借助新媒体平台，设计了生命教育、情绪调适和社会支持三个教学主题，探索疫情背景下加强大学生心理健康教育的路径。学生反馈参与度高、体验丰富，对生命的理解更加深刻，通过团体作用和朋辈效应，学生学会了调用自身的社会支持系统，自身不良情绪得到有效改善和疏解，收获颇多。
关键词：疫情；大学生；团体心理辅导；生命教育；情绪调适；社会支持
6、[学位论文]高校翻转课堂教学设计与效果评价研究——以《大学生心理健康教育》课程为例
著录项
学科：教育技术学
授予学位：硕士
年度：2020
7、[学位论文]新建本科院校大学生心理健康教育管理研究——以山东D学院为例
著录项
学科：公共管理
授予学位：硕士
年度：2020
8、[学位论文]大学生心理健康教育课程的实效性调查研究——基于积极心理学视角
著录项
学科：教育学
授予学位：硕士
年度：2019
中图分类：教育心理学；教育学
关键词：大学生；心理健康教育课程；实效性；调查研究
9、[学位论文]大学生心理健康教育的保障体系研究——以淮海工学院为例
著录项
学科：公共管理硕士
授予学位：硕士
年度：2019
中图分类：体育理论；高等教育
关键词：大学生心理健康教育；保障；体系研究
10、[学位论文]表达性艺术治疗在我国大学生心理健康教育中的应用研究
著录项
学科：音乐与舞蹈学
授予学位：硕士
年度：2019
关键词：大学生，心理健康教育，表达性艺术治疗
1、[期刊论文]基于心理契约的高校心理健康教育微信订阅号的发展路径探究
期刊：《黑龙江教育：综合版》 | 2021 年第 001 期
摘要：高校心理健康教育微信订阅号面临关注度低，读者忠诚度低等问题，本文从心理契约的建立—稳固—忠诚的角度切入，从读者和订阅号主体两个维度进行分析，研究此类订阅号的进入机制和发展路径，构建关注度高、忠诚度高的高校心理健康教育微信订阅号。
关键词：心理契约；高校；心理健康；微信订阅号
2、[期刊论文]浅谈学校心理健康教育
期刊：《学周刊》 | 2021 年第 001 期
摘要：新世纪是一个充满竞争和挑战的时代，需要身心健康的人才，而中小学生存在着许多心理健康问题，对他们进行心理健康教育有利于他们智力活动的开展和道德品质的完善，还能有效地预防他们的违法犯罪。学校要通过开设心理健康教育辅导课，开展心理咨询活动等措施对学生进行心理健康教育。
关键词：心理健康；因素；重要意义；措施
3、[期刊论文]班主任心理健康教育素质提升及其培养
期刊：《学周刊》 | 2021 年第 003 期
摘要：一直以来，学校和家长都特别重视小学生知识的传递和思想道德品质的教育，却忽视了对学生心理健康的教育。特别是小学高年级学生，面对小升初学习压力过大，容易产生心理健康问题，这就需要班主任细心观察，一旦发现学生有任何的情绪波动，要及时给予正确的引导和心理健康教育，帮助学生解决问题。
关键词：班主任；小学高年级；心理健康教育；培养
4、[期刊论文]谈心理健康教育在农村小学班主任工作中的渗透
期刊：《文学少年》 | 2021 年第 002 期
摘要：新课程的教学理念下，国家教育机关对于农村小学的教育培养已经提上议事日程的内容之中，而当前农村小学心理健 康教育工作特色化的要求就是要求从各个领域与各个层次加强学生的心理健康水平，本文通过营造良好的课堂氛围，优化课前教 学设计、增加学生的涉猎，丰富学生的知识面、制定新的心理健康的教学模式，事倍功半、充分利用学生身上的优势资源以及特点， 提升小学生心理健康水平。
关键词：班主任心理健康；农村小学；小学教学；合理运用；策略
5、[期刊论文]新形势下中小学心理健康教育模式探究
期刊：《文学少年》 | 2021 年第 001 期
摘要：在进行心理健康教育的过程中能够有效提升同学们的心理素质，并且教育的模式是多元化的。良好的心理素质能够帮 助同学们更好的面对生活和学习中的压力，心理健康教育的实施能够促进素质教育与立德树人基本目标的实现。但是，因为在当 前社会、家庭以及学校中依然存有各种各样的问题，所以，对有关孩子们心理健康发展的问题进行深刻分析、研究已经变成当前 必须关注的问题。
关键词：新形势下；中小学；心理健康；教育模式
6、[学位论文]初中心理健康教育“入学适应”主题开发研究——以与Q老师协同探索为例
著录项
学科：教育学
授予学位：硕士
年度：2021
正文语种：中文语种
7、[学位论文]心理健康观的重构及对心理健康教育工作的启示
著录项
学科：应用心理
授予学位：硕士
年度：2020
正文语种：中文语种
8、[学位论文]心理健康教育课程对提升大学生情绪调节能力的影响研究
著录项
学科：马克思主义理论
授予学位：硕士
年度：2020
正文语种：中文语种
9、[学位论文]遂宁市安居区中小学心理健康教育现状、问题及应对策略的研究
著录项
学科：心理健康教育
授予学位：硕士
年度：2020
正文语种：中文语种
10、[学位论文]心理健康教育课程对初中一年级学生心理弹性影响的研究
著录项
学科：心理健康教育
授予学位：硕士
年度：2020
正文语种：中文语种
我们在学习上也互相进步，互相找榜样。语文，背诵，数学等等，我们俩谁都不甘落后。我们既是一对好朋友，也是一对好孩子!下面是我为大家收集关于我有一个好伙伴作文500字，欢迎借鉴参考。
我有一个好伙伴作文500字一
成长像苹果一样，甜甜的;成长像青梅一样，酸酸的;成长像橄榄一样，涩涩的……正因为有了这些，童年生活才变得如此美妙。慢慢走过的童年时光，都是小提琴陪我作伴。正因为有了它，我的生活才变得更加多姿多彩;正因为有了它闯入了我的童年，我才变地快乐起来。
拿出小提琴，尽情地拉上一曲，一个个调皮的小圆点整整齐齐地站成一排，美妙的音符在指间流淌，而我呢，则痴痴地陶醉在其中，让我在音乐的海洋里穿梭，在音乐有天空飞翔。
一曲舒伯特的小夜曲，让人的心一下子平静下来。月亮仿佛正缓缓地从地平线上升起，发射出金灿灿的光芒。深蓝的天空中星星在闪烁，月亮在说话，一切都是那么的美好，令人心旷神怡，无比快乐。一曲波隆贝斯库的叙事曲，好像有人正在你耳边慢慢叙说他的喜怒哀乐，曲折动听，让人思绪万千，浮想联翩。一曲马斯涅的沉思，振憾心灵，抓人灵魂，使人陷入无边沉思，穿越时空，迈入心灵殿堂。
小提琴不但给我带来了快乐，还是我的好伙伴。当我沮丧时，优扬的旋律像一碗心灵鸡汤，给我巨大的安慰，让我快乐起来;当我激动时，优美的音符像一剂良药，抚慰心灵，让我成熟起来;当我快乐时，她更是和我一起分享快乐。
小提琴，你给我带来了无穷的欢乐，你给我带来了无穷的力量，你是我成长中的好伙伴。
我有一个好伙伴作文500字二
在生活中，处处都会洋溢着人与人互相帮助的场面。有时，一种微笑，一句鼓励的话，一个不起眼的动作，都会使别人充满信心和勇气。
她是一个文静、善良的女孩。她的学习成绩优秀，上课认真听讲，老师讲的每一句话，每一个字她老都牢牢的记在脑海里。她很爱帮助别人，如果你有不会的题目，支请教她，她会耐心的给你讲解，直到你会为止。她还很热心。记得那是一个星期三的早晨，我来到学校，打开书包，突然发现我没有带固体胶。心里一下慌张起来。正当我急得像热锅上的蚂蚁——团团转的时候，她走了过来，轻声地问我：“你怎么了?”“我忘带固体胶了，”我着急地说。陈欣瑶安慰我说：“别急，我借给你一只吧。”说完，她便小跑到自己的位置上，仔细的将固体胶一分为二，将另一半固体胶递给我，说;“拿去用吧。”我说了一声谢谢，她就做回自己的坐位去了。在欣瑶的帮助下，这次美术课作业，我完成了非常好，受到了老师表杨。
这件不起眼的小事，体现了发生在我们身边的一点一滴、人与人之间互相帮助的美好品质。
的确，人与人之间需要的不只是权，钱的施舍。互相关心帮助更为重要。只要你以诚待人，就同样会得到一颗。
我有一个好伙伴作文500字三
我曾经有一个好伙伴，是一只活泼、可爱的小兔子，可它现在已经离我而去了。暑假的一天早晨，我睡醒起来一看，小兔子一动不动地躺在那儿――死了，禁不住放声大哭，心想：小兔子怎么会死呢?一定是我没有好好照顾它。
当初刚到我家的时候，我给小兔子取了一个好听的名字叫凯丽，它长得很小，毛是纯白的，好象穿了一身雪白的毛绒大衣，摸上去柔柔的。周围一有动静就会竖起两只粉嘟嘟的大耳朵，一双红宝石般的大眼睛发出柔和的光，鼻子下面那张小小的三瓣嘴，总爱东闻闻，西嗅嗅，到处找东西吃，一看就知道是个小馋嘴。
它很调皮，一点也不怕生。一放出笼子，就在房间里跑来跑去，好象在熟悉它的新家。我猜想它一定是饿坏了，赶紧找了一棵青菜喂它。它毫不客气地吃起来，感觉挺满意。这时，突然它的身后出现一些黄黄的水和几粒小黑豆。糟了，随地大小便!我赶忙把它带到卫生间，指着墙角的下水地漏说：“记住了，以后到这里吃菜、大小便。”它好像听懂了似的，看着我。不过，它还太小了，要多训练几次才行。
我将笼子洗刷干净，下面铺上青草，这就是小兔温暖而舒适的窝。我把凯丽的新家安置在阳台上，让它可以呼吸到新鲜空气，享受温暖的阳光。可当我把它放进去时，它好象有些伤心，我把手伸进去抚摸它，想安慰它一下，可它却轻轻地咬了我一口，我只觉得手指痒痒的，一点儿也不疼。哈，真是只可爱的小兔!
可惜，现在我再也见不到它了，我会永远想念你的――我的好伙伴凯丽!
我有一个好伙伴作文500字四
我有许多的小伙伴，都与我关系很好，在小小践行家的活动中，能见到他们的身影;在上学时，也能与他们见面。这次小小践行家的温州生存挑战营我就认识了几个好伙伴，今天我就讲几个小故事，让你们了解一下他们。
首先，我介绍的小伙伴他叫高严鑫?，一米五七的个头，圆圆的脸，大大的眼睛，在小小践行家之温州生存挑战营时与我成了好朋友。他在第四组当老总，经常乐于助人。有一回，他组里的一位女同学不见了一支黑色水笔，别人都一副爱理不理的样子，只有小高伸出了援手，帮她一起寻找。小高仔细地询问她带着笔去过哪些地方，又向老师借来名单，万能房卡，在四楼仔细寻找，经过半小时的努力，终于在蜜桃姐姐房间的椅子下发现了丢失的水笔。那位女同学连声说：“谢谢，太谢谢了，高总，你真好!”小高不好意思地说：“没什么，同学之间就应该互相帮助呀。”因为，小高得到了三枚蜜桃姐姐发的勋章――合作之星呢!
还有一个小伙伴他也是我的好朋友。他也有一张胖乎乎的脸，一双炯炯有神的大眼睛，他就是张冯异奇，一个关心同学的人。有一次，别组的孙锦浩拿着工资开开心心地往酒店走，没走几步，就不小心摔了个跟头。腿上的皮都破了，痛的他直哭。小张正好路过，马上过去安慰他，并用湿纸巾小心地帮他擦拭伤口，又拿出创可贴，轻轻地为他贴上。孙锦浩很感动，对他连声道谢，小张摆摆手说：“不客气，下次可要小心看路，别再摔着了。”
最后还有一个身材中等，热心肠的同学，他叫井子俊，也是我的好朋友。我们坐大巴的时候，有一位同学晕车，井子俊立刻让他躺下，叫他尽量别看地板，以防更加头晕想吐。下车时，他又扶着那位同学，还拿出矿泉水让那位同学喝，很快那位晕车的同学就恢复了。大家都夸井子俊热心，而他却说：“这没什么，花要叶扶，人要人帮嘛!”
我之所以会与他们成为好朋友，是因为他们都乐于助人，尽自己所能帮助别人，我要向他们学习，关心、帮助同学，成为大家的好伙伴!
我有一个好伙伴作文500字五
我家里又有了三个新成员，你们猜是谁?不是小狗也不是小猫，猜不到吧?是小鸡。
小鸡很可爱，其中有只小鸡，它白里透黄的羽毛上点缀着点点小斑点，那斑点就像一朵朵梅花。更有趣的是，它圆圆的眼睛周围，布满了一圈黑褐色的羽毛，就好似画家给它特别画得一样。
还有两只小鸡是双胞胎，它们披着黑黄相间的衣服，它们那小红嘴“啾啾啾”地叫着，好像对这个家庭很满意似的。三只小鸡常常跟在我后面，这时，它们就会排成一字队，大摇大摆的。可走了一会儿，队就乱了，但小鸡们又会重新排好队继续走。
小鸡还会自己到我家小花园里觅食。只见一只小鸡找到了一条毛毛虫，另一只发现了便拍拍翅膀，向这里奔来。这样，一场精彩的“拔虫”比赛就开始了，“加油!加油!”我既主持着比赛又做起了啦啦队，一边助威，一边主持。而那可怜的毛毛虫，快被断成不均匀的两截了。“好了，比赛结果出来了。”我用手假装握在话筒上说：“绳子断成两半了，没有输，也没有赢，平局。”
我见小鸡们这么可爱，就给它们做了个窝，在纸箱子里放上两三张纸，这样方便把鸡屎收拾掉。我还在里面放了两个小瓷盆，一个是吃饭的，一个是喝水的。
小鸡睡觉可好玩了，把脚藏在身体下面，闭上眼睛，头一点一点的，每当看到它们这个样子，我就会悄悄地离开，以免影响它们的“休息”。
小鸡是我的知音，我伤心时，它们就“啾啾”地叫，好像在唱歌给我听;我沉闷时，会用它们那双会说话的小眼睛盯着我看;我愉快时，它们会在我脚之间跳来跳去。每天早晨，小鸡们会飞出窝，用悦耳的声音叫我起床;晚上，它们就自觉地回自己的窝，用行动来告诉我该睡觉了。
我喜欢我家的三个新成员，因为它们可爱，机智，懂事。
在生活中，处处都会洋溢着人与人互相帮助的场面。下面是我为大家收集关于我有一个好伙伴作文，欢迎借鉴参考。
我有一个好伙伴作文1
=我有一个好伙伴，他很大方，不信就往下看吧!
他长得虎头虎脑，圆辘辘的小脸儿，胖乎乎的。一双圆溜溜的大眼睛镶了一圈长长的睫毛昤动之间，透出一股聪明伶俐劲。挺直的鼻梁下，长着一张能说会道的嘴巴。他的肚子很大，好像一个皮球一鼓一鼓的。他很大方，家里好吃的东西都给我吃，他家有很多玩具，都一一给我玩了个痛快!
他善于打羽毛球，每次跟他约好到小区内打羽毛球，他都会在电话里大喊一声：“好”!到小区后，他身上像充满力量似的，打得球非常有力气，而且球打得还挺高，他每次打得都又高又远，让我每次都接不到，他的羽毛球打得可真不错呀!见我球技很烂，他很有耐心地教我打羽毛球，先仔细看好球，接住球，再奋力挥舞球拍向对方打去，在他的帮助下，我的球技大有进步!
他象棋下得也很不错，有一次在他家下了一盘，那一盘可真让我怀念，我就差一点点就成功了，我就要将他军了，可他反过来，将了我军!他可以算是一名出色的象棋能手!
我喜欢这个小伙伴，你呢?
你知道我的小伙伴是谁吗?他叫李羊晨。
我有一个好伙伴作文2
我有一个好朋友，我们从一年级做同学直到六年级。
它不但是一个善解人意的人，我经常犯毛病，他也经常原谅我。
打开记忆的匣子，那是一个周末，他到我的小区来玩。我们在玩游戏，玩的是追逐跑，可以撞人，可以竞速，但比赛的时候我不小心打伤了他，因为我的力气很大，所以他很痛。
当时我不知道怎么办，只是大脑一片空白，于是我把他迅速夫走，生怕别人看见。
我刚把他放下，就马上跑回家给他拿红药水擦伤口。
我跑回家竟然发现红药水没有了。便沮丧的回去找他。
“对不起，我不是故意的。还有……”当我说到这里时，他示意要我停下来，自己却说：“没事儿，你看我不是还好着吗?”
它不但善解人意，还很开朗，不管遇到什么事他都能马上缓过来。
记得上个学期，我们去旅游，本是件很开心的事，可他却不是：他和我去玩一个要排很长很长的队的机动游戏时，把书包和他花了好多钱买的一个玩具放在长椅上，就去玩机动游戏了。
玩完之后，他并没有看到他买的玩具，顿时气氛起来。正当我要去安慰他时，他就笑着对我说：“玩具吗，总有一天要丢的，好了我们继续去玩吧!”
这就是我的好朋友——陈泳臻，一个善解人意、性格开朗的陈泳臻，难道这还不算好朋友吗?
我有一个好伙伴作文3
正是因为有了伙伴，有了她们的帮助，我们的生活才多了一片光明。我有一个好伙伴，虽然我们相识不太久，但她给我的帮助却不少，她就是——苗秀丽。
有一天上午，第二节课下课，我坐到苗秀丽旁边和她聊天。“哎!星期天还要干活，不想干!”我撸了撸袖子，噘着嘴说。
“你星期天可要干活?”我追问道。她睁大眼睛，说了一句：“干，咋不干?”
“那，你……”我话还没说完，她就插进来一句：“哎!我觉得自己过得好不幸福!”
“啊?”我有些惊讶。她撇了一下嘴，接着说：“哎!天天回家第一件事就是抱小外甥，等我姐做好饭，吃完饭，我才能写作业。哎!太……”她欲言又止。我听了这话，觉得自己的世界真是充满了幸福。虽然星期天也要干一些家务活，但自己的时间仍然很充裕。我觉得自己真是身在福中不知福，一点点家务活都不愿意干，我都快懒成猪了。我看着苗秀丽，对她说：“你这样，天天累不累?”
“哎，累又怎么样?不累又如何?不还是要抱小孩吗?”她玩弄着手指，厌烦地说。
“嗯，抱小孩没什么，可让你一回家就抱小孩，是不是有些不太好?”我有些替她不平。
“哎，不就是吗?所以，我才觉得自己不幸啊!”她叹了一口气。
“没事，我生活在父母身边是很幸福，但自理能力不强啊。你看看你，虽然父母不在身边，但自理能力很强呢。长大以后，不用从头再学，也是件好事嘛!”我打趣她说。
她笑了笑。
“可你每天怎么还这么开心?”我有些纳闷了。
“既然开心也是一天，不开心还是一天。还不如开开心心过好每一天呢。你说是吧?”她还是笑着对我说。
“嗯。”我微笑着点点头。
正是因为有了这样的好伙伴，我们才会在困境中找到希望，不管遇到什么挫折，我们都要坚信，一定会克服。
我有一个好伙伴作文4
我有一个好伙伴，她的名字叫徐雨佳，她爱乐于助人。
记得有一次，期中考试来临了。语文试卷刚发下来，我一看，小菜一碟，本来一小时时间，我四十分钟就做完了，以为自己考得很好。
第二天，试卷发下来了，一张89分的卷子展现在我眼前。我看了看好伙伴徐雨佳的卷子是道道不错，考了95分，比我多了6分。我惭愧极了!
这时，徐雨佳走过来说：“张玉润，你看你多粗心，把“你”写成了“我”。”我说：“这道题你会吗?”“我会呀，让我来教你吧1徐雨佳拿来了几张纸，写了几个字，“你认识吗?”“不认识。”“左边一个角，右边一个光，念gong。”
她用心地给我讲着，最后，我全都学会了。
我有一个好伙伴作文5
在生活中，处处都会洋溢着人与人互相帮助的场面。有时，一种微笑，一句鼓励的话，一个不起眼的动作，都会使别人充满信心和勇气。
她是一个文静、善良的女孩。她的学习成绩优秀，上课认真听讲，老师讲的每一句话，每一个字她老都牢牢的记在脑海里。她很爱帮助别人，如果你有不会的题目，支请教她，她会耐心的给你讲解，直到你会为止。她还很热心。记得那是一个星期三的早晨，我来到学校，打开书包，突然发现我没有带固体胶。心里一下慌张起来。正当我急得像热锅上的蚂蚁——团团转的时候，她走了过来，轻声地问我：“你怎么了?”“我忘带固体胶了，”我着急地说。陈欣瑶安慰我说：“别急，我借给你一只吧。”说完，她便小跑到自己的位置上，仔细的将固体胶一分为二，将另一半固体胶递给我，说;“拿去用吧。”我说了一声谢谢，她就做回自己的坐位去了。在欣瑶的帮助下，这次美术课作业，我完成了非常好，受到了老师表杨。
这件不起眼的小事，体现了发生在我们身边的一点一滴、人与人之间互相帮助的美好品质。
的确，人与人之间需要的不只是权，钱的施舍。互相关心帮助更为重要。只要你以诚待人，就同样会得到一颗。