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毕业论文一般要求查重率30％
一般自己认真写都会合格。本专科高校通常要求学生的毕业论文的查重率不能超过30%，使用知网的本科论文检测系统；研究生硕士毕业论文使用知网硕博查重系统进行相关论文检查，要求硕士研究生的学术论文查重率为10%-20%以内即可合格；期刊发表论文使用知网期刊杂志论文检测入口检测，期刊论文发表根据具体期刊杂志社团的要求控制论文的查重率，控制范围为10%-15%以内，其中核心论文的检测要比毕业专业学术论文的查重率要求还要高一些。
一般情况20％－30％，不过还是看你们学校要求
对于查重，不光是针对毕业论文，其实你以后上研究生发表期刊论文或者工作后发表职称论文都是需要进行查重检测的，以下我的回答希望对大家有所帮助。（1）本科毕业论文：一般地，学校基本上都是要求毕业论文的重复率在30%以内。大家在自检时尽量控制在20%以内，因为查重系统随时在更新数据库和算法。（2）研究生毕业论文：一般地，学校基本上都是要求硕士毕业论文的重复率在25%以内。当然，各个学校有所不同，大家在自检时尽量控制在15%以内。（3）博士毕业论文：相较本科和研究生，全国每年毕业的博士数量还是很少的。学校要求不尽相同。一般地，在自检时尽量控制在10%以内。（4）小论文（期刊论文、职称论文）：一般地，要求是30%以内。当然，期刊的等级不一样，要求也是不一样的。
如下：
《黑河学院学报》、《北京印刷学院学报》、《德州学院学报》、《绥化学院学报》、《周口师范学院学报》、《新余学院学报》、《信阳师范学院学报》、《长春工程学院学报》、《哈尔滨学院学报》、《大庆师范学院学报》、《长春大学学报》、《湖北经济学院学报》。
注意
学报的级别与学校的级别有关，大学本科的学报一般是本科学报，专科学校则是专科学报，被评为核心期刊的学报是核心学报。本科院校的学报一般达到省级标准，具体的情况取决于学校的实力。
例如武汉大学学报是核心期刊，湖北师范学院学报文科部分是核心期刊，理工部分是普通期刊，即国家期刊。
比较容易发表的大学学报有很多，具体说明如下： 《西昌学院学报》、《兰州文理学院学报（自然科学版）》、《商丘师范学院学报》、《洛阳师范学院学报》、《黑河学院学报》、《北京印刷学院学报》、《德州学院学报》、《绥化学院学报》、《周口师范学院学报》、《新余学院学报》、《信阳师范学院学报》、《长春工程学院学报》、《哈尔滨学院学报》、《大庆师范学院学报》、《长春大学学报》、《湖北经济学院学报》等学报。
是绿萝本条目是天南星科麒麟叶属藤本植物，绿萝（拉丁学名：Epipremnum aureum），[1]又名黄金葛、石柑子、魔鬼藤，[2]是天南星科麒麟叶属的一种大型的常绿攀援植物。[3][4]绿萝原产于印度、马来西亚等气候湿热的热带雨林，[3]现广泛种植于亚洲各个热带地区，在中国主要栽培于气候湿润温暖的南方各省市。[5]绿萝的茎具有攀援性，缠绕着岩石或树干生长。枝干生有许多分枝，形状细长像鞭子一样。[6]其叶片呈卵形或者长圆形，前端较尖，基部为心脏形状。[7]其四季常青，叶表翠绿带有光泽，大多夹杂着不规则状的黄色斑纹。[8]绿萝是一种多功用植物，其枝条缠绕性强可修饰，叶片翠绿有斑纹，具有观赏价值；[9]其叶片能够吸收和净化有害气体，具有环保作用。[3]基本信息中文名绿萝拉丁学名Epipremnum aureum别名魔鬼藤、石柑子、黄金葛分布区域亚洲马来西亚、日本、印度等各热带地区；中国南方各省市科学分类界植物界门被子植物门纲木兰纲目泽泻目科天南星科属麒麟尾属种绿萝展开形态特征根绿萝的茎节处多生有气生根，气根发达，形状如同鞭子。[6]茎绿萝属于大型藤本植物。其藤蔓缠绕性强，攀附着其他物体进行延伸，长度可超过10米，生长成熟后的植株形态高大壮观，[10]且随着植株生长年龄的增加，绿萝茎会增粗。[6]绿萝的茎叶绿萝的成熟枝干上面的叶柄比较粗，长度在30～40厘米，基部则比较宽大，上部的关节较厚。[11]绿萝的叶片前端渐尖，为卵圆或长圆形，基部接近心脏形状。[9]叶片生有多对一级侧脉，与中部主脉呈70度～80度锐角，因其形状较粗，叶片表面呈略微的隆起状态；而在一级侧脉之间生有纤细的二级侧脉和微弱的细脉，三者呈网结状。[5]藤蔓呈现向上生长，其叶片会越来越大；而向下垂悬时，叶片则会变小。[7]其叶鞘较长，在叶片腹部有宽状的槽沟[11]，表面分布有黄色的不规则图形。[12]绿萝四季常青，[8]其叶片为薄革质，叶表柔韧且有光泽。[12]花绿萝一般在夏季开出白色花朵，但是鲜少见其花，且在室内则基本不会开花。[10]物种分布世界分布绿萝原产于美洲中部和南部的热带雨林，分布区域主要是包括马来西亚、日本、印度、中国在内的亚洲各热带地区。[13]中国分布绿萝主要生长在中国气候湿润温暖的南方，[6]如中国东南部的江西、上海、浙江、江苏、台湾，南部的海南、福建、广东、湖北，西南部的四川、云南、重庆等地方。[5]生活习性绿萝是一种阴性植物，忌烈日曝晒，以室内光线和人工光照为宜。光线过强时，绿萝叶片颜色会变浅，节间距离会变短，茎蔓生长速度会变慢；光线过弱时，叶片上的斑纹会变浅甚至消失，易滋生病菌。[10]绿萝既不耐寒，也不耐高温，可供正常生长的温度在15℃～25℃，[14]在冬季不低于10℃。[12]当温度超过30℃，或者冬季温度低于10℃时，绿萝的生长速度趋于缓慢，叶片会向下垂落、枯萎变软；当温度低于5℃，绿萝的叶片会脱落。[14]绿萝对土壤的要求不高，在瘠薄的土壤中也能生长。培养可用富含腐殖质的腐叶土，疏松、肥沃的菜园土、竹园土等，与沙土按适当比例混合，混入少量禽畜粪便基肥，确保其保水性和渗透性。[15]繁殖方式绿萝不易开花，基本只能靠无性繁殖，[11]其繁殖以扦插和水培为主。[16]扦插扦插又称插条，是植物无性繁殖的一种方法。绿萝扦插对时间季节没有严格要求，满足适宜温度就可以扦插成活。一年中的5～7月为最佳扦插时段，选择生长健壮、没有病虫害的绿萝茎段，[10]插在细沙、泥炭、腐叶土等混合而成的繁殖床中，[14]注意适湿适温，在适宜的环境中大约20天左右就能够长出新的根茎。[17]新根和嫩叶长出后即可装盆移植，每盆植入3～4株。[14]水培水培是一种在水基溶液中无土栽培植物的方法，可以直接用水培养，也可以用营养液培养。[18]借助塑料棚、遮阳网等条件和设备，将温度和湿度控制在适宜绿萝生长的范围。在整个培育过程中，要保持充足的水分，定期施加营养液。[7]水培绿萝对水质有较高要求，需注意适时更换水溶液和进行水位控制，[10]避免植株旱涝、细菌滋生致使绿萝根茎腐坏。另外，水培所需绿萝幼苗的繁殖也是由茎段扦插得来。[16]水培绿萝物种毒性绿萝有毒，其汁液中含有不溶性草酸钙，[19]属于低毒。[20]只要不采食绿萝的汁液，就不会中毒，[20]一般猫、狗和马等动物容易误食中毒。[19]其中毒症状通常表现为口腔肿胀疼痛、过度流口水、呕吐、吞咽困难等。[19]功用价值观赏价值绿萝作为常绿藤本植物，四季常青，且枝茎细软延伸，缠绕性强，可供造型修饰。[12]绿萝叶片翠绿，表面柔软有光泽，有黄色的斑纹或斑块，色彩性强。绿萝可做成绿萝柱、壁挂、悬吊、水插等，具一定的装饰和观赏价值。[17]绿化价值在绿萝叶片的表面，有许多气孔，它们能够帮助绿萝有效吸收和净化甲醛、苯和三氯乙烯等有害气体，吸附香烟烟雾产生的一氧化碳和。绿萝可以通过生物代谢将甲醛转化成糖或氨基酸等物质，还可以降解氨基苯甲酸，[21]达到净化空气的效果。[22]此外，栽培绿萝的根能够吸附沉降水中的浮游物，实现水体修复和水质净化。[23]病虫防治常见病虫害绿萝一般会患有叶斑病和根腐病，并且也容易受到害虫的影响，主要有炭疽病、蚧壳虫等。[24]相关防治防治病虫害，要坚持施肥为主、农药为辅、少肥勤施。绿萝的肥料通常以氮肥为主，此外还有钾肥、液体肥。[25]给绿萝施肥浓度不能太高，需少肥勤施，施肥之后要及时浇水。[9]此外，农药的使用要注意对症适量，不同的病虫害的对症措施不同，所需用的药物及其倍液比例也不尽相同。例如：防治炭疽病、叶斑病，可选用炭特灵可湿性粉剂；防治蚧壳虫，可以喷施速扑杀乳油。[14]防治根腐病，要适时为土培绿萝进行换盆和修剪，为水培绿萝换水并清理根茎。积极的管理和养护措施，能帮助防治病虫害，及时发现植株病灶，清理腐败和坏死的根茎和枝叶。水培绿萝的容器易生绿苔，需注意对杂质和药渣的清除。[10]除此之外，注意室内开窗通风，控制温度和湿度，防止强光暴晒，改善植株生态环境。[14]参考资料[1]解淑娟. 绿萝（Epipremnum aureum）对重金属的富集特性及相关机制的研究[D]. 中国海洋大学, 2015[2022-10-07].[2]家庭如何水培空气净化能手EB/OL.中国科学院. [2022-10-07].[3]空气保卫战-植物士兵绿萝.中国科学院. [2022-10-07].[4]杨路路. 绿萝家庭栽培与养护[J]. 花卉, 2019, (19): 22-23. [2022-10-07].[5]绿萝Epipremnum aureumEB/OL.植物科学数据中心. [2022-10-07].[6]绿萝Epipremnum 2000 China,Catalogue of Life China,CoL China物种2000中国节点中国生物物种名录. [2022-10-07].[7]全宏军. 绿萝(Epipremnum aureum)无土栽培技术[J]. 中国科技信息, 2013, (24): 181-182. [2022-10-07].[8]王浩云, 曹雪莲, 孙云晓, 闫明壮, 王江波, 徐焕良. 基于光学特性参数反演的绿萝叶绿素含量估测研究[J]. 农业机械学报, 2021, 52(03): 202-209. [2022-10-07].[9]费千英. 绿萝栽培养护措施及应用价值[J]. 乡村科技, 2020, (09): 56-57. [2022-10-07]. ..[10]尤智辉, 卓声莹. 广西桂中地区绿萝栽培技术探究[J]. 广东蚕业, 2022, 56(04): 87-89. [2022-10-07].[11]绿萝EB/OL.植物智. [2022-10-07].[12]樊超, 唐立郦, 姚洪泉, 董德建, 马启慧. 绿萝的应用价值及发展前景[J]. 黑龙江农业科学, 2015, (08): 156-158. [2022-10-07].[13]郎伟. 绿萝养殖方法[J]. 天津农林科技, 2017, (01): 20. [2022-10-07].[14]张学通. 绿萝的盆栽与养护[J]. 中国林副特产, 2006, (03): 62. [2022-10-07].[15]余为国, 余汉林, 廖立新, 洪钰莹, 钟木玲. 绿萝的繁殖及室内栽培简述[J]. 湖北植保, 2017, (05): 63-64. [2022-10-07].[16]陈佳丽, 张红, 刘思家, 贾海慧, 耿建芬. 绿萝的组培水培快繁技术研究[J]. 德州学院学报, 2019, 35(06): 30-33. [2022-10-07].[17]吴方林. 异味吸收器——绿萝[N]. 中国花卉报, 2005-12-24, 005. [2022-10-07]. .[18]程立超, 曾令鑫. 不同水培条件绿萝生长状况研究[J]. 中国林副特产, 2020, (01): 24-26＋30. [2022-10-07]. .[19]Epipremnum aureumEB/OL.美国爱护动物协会. [2022-10-07].[20]才林. 植物百科全书[M]. 北京: 北京联合出版公司, 2015[21]吴玥, 程函列, 厉益利, 孙亭, 戚高晟, 邵波. 水培绿萝对水体有机紫外吸收剂的净化研究[J]. 亚热带水土保持, 2018, 30(03): 19-23. [2022-10-07].[22]王康, 冯灿华, 陈珍, 沈捷, 应佳宏, 李孝乾, 汪翔宇. 绿萝对香烟烟雾的净化与生理响应[J]. 中国农学通报, 2019, 35(12): 118-123. [2022-10-07].[23]张步迪,李风顺.绿萝对富营养化水体的净化研究[J]. 科技视界, 2017, (02): 221. [2022-10-07].[24]林衍德. 绿萝栽培管理方法研究[J]. 南方农机, 2018, 49(08): 160. [2022-10-07].[25]刘博文. 绿萝的养护与管理[J]. 中国园艺文摘, 2014, 30(10): 150+31. [2022-10-07].
蚌埠学院教务处联系电话为,该校联系地址为安徽省蚌埠市曹山路1866号蚌埠学院教务处、邮编为233030、联系邮箱为。
蚌埠学院是一所以工为主的省属地方应用型本科高校。学校前身是创建于1982年的蚌埠教育学院、创建于1989年的蚌埠高等专科学校、创建于1997年的蚌埠职工大学，2007年4月经教育部批准，三校合并升格并定名为蚌埠学院。2011年学校管理体制由“省市共建、市管为主”上划为“省市共建、省管为主”，2014年通过教育部本科教学工作合格评估。在三十多年的办学历程中，为地方经济社会培养了一大批优秀专门人才，毕业生中，高鸿钧当选中国工程院院士。
学校坐落在皖北中心城市——蚌埠市，现有龙子湖、张公山两个校区，主校区位于国家4A级景区龙子湖畔，校园总体占地面积1148亩，建筑面积约32万平方米，教学科研仪器设备值11038万元，馆藏纸质图书约130万册。建有校内实验(实习)实训中心20个，其中省级工程实践教育中心1个、省级实习实训示范中心5个、省级工程技术中心2个，下设各类实验室200多个，另有省级校企合作实践教育基地6个，校内研究机构20个。公开出版《蚌埠学院学报》，先后被评为全国地方高校精品期刊、安徽省高校学报优秀期刊。
学校现有13个二级学院(教学部)，另设有安徽开放大学蚌埠分校(含安徽广播电视大学蚌埠分校、继续教育学院)，开设本科专业51个，其中省级特色专业6个、省级综合改革试点专业12个、省级卓越人才教育培养计划试点专业6个、省级首批人才创新试验区专业2个;涵盖工学、理学、管理学、文学、艺术学、教育学、医学、经济学八大学科门类，其中工科专业28个，形成了以工为主、多学科协调发展，与区域行业产业发展契合度较高的学科专业体系。全日制在校生约15000人。
学校现有教职工883人，其中专任教师665人，副高及以上专业技术职称教师203人，硕士及以上学位教师490人。全国优秀教师1人，全省模范教师、优秀教师、优秀教育工作者、劳动模范10余人，享受国务院特殊津贴1人， 省级教学团队7个，省级教学名师10人，省级教坛新秀17人，柔性引进国内外知名高校和科研机构领军人才6人(其中*1人、国家杰出青年1人、外籍教授2人)。2016年学校获批安徽省首批编制周转池试点高校，我校人才工作相关经验曾被《教育部简报》专题报道，学校连续多年荣获“全国高校教师网络培训工作先进集体”“安徽省高校教师培训工作先进集体”。
学校紧扣“地方性、应用型”办学定位，坚持协调创新、服务地方经济的科研工作导向，“十二五”以来，先后获批国家自然科学基金、国家社会科学基金等国家级项目9项，省部级项目 项、市厅级项目218项，在各级各类学术期刊上累计公开发表学术论文2493篇，其中被SCI/EI等检索系统收录156篇，出版学术专著(编著)70部，编写出版教材40余部。学术成果获得省部级奖1项，市厅级奖25项。获批专利授权100项，其中发明专利17项。与企业共建省级工程技术研究中心3个、省级工程技术中心1个，市级工程技术研究中心4个，另有校企共建实验室、嵌入式实验室5个。淮河文化研究特色鲜明、成绩显著，淮河文化研究会为安徽省4A级学会，“淮河文化创新发展研究中心”为蚌埠市重点智库。
学校在安徽省应用型本科高校中较早提出基于“大工程观”的，多学科交叉、产教融合的应用型人才培养理念。坚持开展和不断深化“工程化”教育教学改革近十年，形成了以工程实践能力为重点，工程实践能力、创新创业能力、职业素养三位一体的应用型人才培养体系。“十二五”以来，累计获得省级教学成果奖30余项;理工科专业最低录取分数线连续多年位居省内同类高校前列，毕业生就业率连续多年稳定在90%以上，连续多年荣膺“安徽省普通高校毕业生就业工作标兵单位”。“十二五”以来，学生在各级各类竞赛中，获得省级以上奖项600余项，其中国家级奖项130余项。
学校坚持开放办学，与美国、意大利、爱尔兰、韩国、泰国等国家高校建立校际合作关系，开展学生联合培养、互派教师访学培训、学术交流、合作办学等。
蚌埠学院整体很不好！1师资就可以看出（强解看蚌埠学院百度文库）教授没几个，有几个还很少给学生上课，渴求遇到大师的别来。2基础建设不怎么好，游泳馆什么的都没有，关键是学校放假很早就封校，外省的也不要来。3图书馆很安静128人的自习室，寥寥几人，很适合学习的同学，很大原因是大部分图书馆管理员（1楼南2楼北3楼北的那几个阿姨很好）很烂，比如说4楼法律类的那个胖子女人很烂，老早关门，在里面大声讲话。5科技力量很差，实验室、电脑室老化，毕业的实习单位很少6很好的是学费便宜，饮食便宜可以吃肉，交通方便（坐公交有座位）7自觉性好的同学学习不用抢位8
蚌埠学院的学前教育专业有本科和专科两个专业，本科毕业了颁发本科毕业证和授予教育学学士学位证书，专科毕业了颁发专科毕业证书。
蚌埠学院专业介绍：学前教育（本科）
学制四年 授予教育学学士学位
培养目标：学前教育专业为蚌埠学院重点专业、在安徽省内有一定的影响和知名度，本专业师资力量雄厚，承担多项国家级和省级教研项目。本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握学前教育专业基础理论知识和基本技能，具备学前教育活动的设计、组织、指导及管理能力，德智体全面发展的能在托幼所、少年宫及各类早教机构从事保教工作和管理工作的教师，学前教育行政工作者、教育科研机构的幼教研究人员，以及从事学前教育经营管理、幼儿读物出版、玩具教具制作开发、儿童广播电视节目编导等工作的应用型专门人才。同时，也有部分毕业生进入到985、211等国内知名高校攻读硕士学位研究生。
学前教育（专科）学制三年培养目标：培养初步掌握现代学前教育基础理论知识和技能，具有较强的从事学前教育教学、科研与管理工作的专门人才。
蚌埠学院的学前教育专业隶属于文学与教育学院，文学与教育学院创建于1978年，其前身为蚌埠师范专科学校中文系，办学积淀深厚。学院现开设有汉语言文学、广告学、学前教育、广播电视编导、小学教育、秘书学等六个本科专业，在校生1295人。
学院现有教职工58人，其中具有副高及以上职称教师18人、硕士及以上学位教师47人（博士8人），教师的学历结构、年龄结构、职称结构、学缘结构较为合理，初步形成了以高级职称教师和博士为专业带头人的教学科研团队。
文学与教育学院着眼于应用型人才培养总体目标，遵循“地方性、应用型、工程化”办学定位，主动适应地方经济社会发展和高等教育发展的新形势，以市场为导向，坚持育人为本、注重品行教育，着力培养学生的创新精神、创业能力和实践能力。近年来，学生在全国大学生艺术展演、全国大学生广告艺术设计大赛、全国大学生征文比赛、安徽省大学生原创文学新星大赛、“挑战杯”等各级各类竞赛中获得国家级奖项28项、省级奖项38项，学院多次获得就业先进集体、安全稳定先进单位、先进基层党组织、全国大学生艺术大赛安徽分赛区优秀组织单位等荣誉。
参考资料来源： 蚌埠学院文学与教育学院专业介绍
蚌埠学院文学与教育学院简介
蚌埠学院（Bengbu University）是经国家教育部批准的一所以工为主，工学、理学、管理学、文学、教育学、艺术学多学科协调发展的普通本科院校。学校于2004年在蚌埠高等专科学校、蚌埠教育学院、蚌埠职工大学合并筹建更名升本为蚌埠学院。
2019年，学校正式被纳入安徽省省级硕士立项建设单位。
学校位于安徽省蚌埠市。截至2019年10月，该校学校占地面积1128亩，校园建筑面积37万m2，申报待建万m2，固定资产总值亿元，教学科研仪器设备总值亿元，纸质图书万册、电子图书万册。
学校现有53个本科专业，涵盖工学、理学、管理学、经济学、文学、艺术学、教育学等七个学科门类。设有14个二级学院（教学部），全日制在校学生14627人。学校现有教职工883人，其中专任教师666人。
具有高级专业技术职务206人，具有博士学位教师71人，全国优秀教师1人，全省模范教师、优秀教师等22人，省学术技术带头人1人，享受国务院特殊津贴1人、省政府特殊津贴1人，省级教学名师12人，省级教坛新秀20人。
中国医院药学杂志退修后录用的几率为30%。2022年11月9日根据查询中国医院药学杂志官网得知退修后录用的几率为30%。
紫外分光光度法测定盐酸麻黄素注射液含量关键词: 麻黄素；可见和紫外分光光度法〔摘要〕 目的：探讨盐酸麻黄素注射液含量测定的新方法，以求更快速、准确地适应临床用药需要。方法：用不同厂家不同批号的盐酸麻黄素注射液做供试品，用标准麻黄素做对照品，用紫外分光光度计测出标准品的最大吸收度，求出浓度与吸收度关系，得其回归方程，测其回收率。求出含量与药典法进行比较。结果：在256±1 nm处有最大吸收，以256 nm为测定波长，盐酸麻黄素浓度与吸收度呈标准曲线线性范围～ mg/ml(r= 9)，平均回收率为(±)%，两种方法测定结果差异无显著性(P＞)。结论：紫外分光光度法，可以做为盐酸麻黄素注射液含量测定的新方法。〔中国图书资料分类法分类号〕 R ；O 〔文献标识码〕 A〔文章编号〕 1000-2200(2000)05-0380-02 盐酸麻黄素是拟肾上腺素药，目前对该病及其制剂的含量测定方法有非水滴定法〔1〕、银量法〔1〕及中和法〔2〕。本文采用紫外分光光度法〔1〕，测定盐酸麻黄素注射液的含量〔3〕，并与1995年版药典的非水滴定法进行比较，兹作报道。1 材料与方法 仪器 Du-640型紫外分光光度计(美国贝克曼公司)。 试药 盐酸麻黄素对照品，盐酸麻黄素注射液(上海信谊制药厂，批号951201-1，951201-2；无锡市第七制药厂，批号960117-1，960117-2，960610；规格均为1 ml∶50 mg)。 测定方法 (1)盐酸麻黄素紫外吸收光谱：取盐酸麻黄素对照品适量，用蒸馏水溶解并配制成 mg/ml的溶液，以蒸馏水为空白，在230～300 nm波长之间扫描，在256±1 nm波长处有最大吸收，故采用256 nm为测定波长。(2)标准曲线的绘制：精密称取经105℃干燥至恒重的盐酸麻黄素对照品50 mg，置25 ml量瓶中，加水溶解并稀释至刻度，摇匀。精密量取该药液、、、、、 ml分别置10 ml量瓶中，加水稀释至刻度，摇匀，以水为空白，在256 nm处分别测定吸收度。结果表明，在～ mg/ml浓度范围内，浓度与吸收度呈良好的线性关系。得其回归方程为：A= C+ 0(r= 9,n=6)。(3)稳定性实验：取(2)项下的各溶液于配制后0、1、2、3、4、8、16、24 h分别测吸收度，结果几无变化。(4)回收率试验：精密称取经105℃干燥至恒重的盐酸麻黄素对照品约25 mg，置50 ml量瓶中，加水溶解并稀释至刻度，以水为空白，在256 nm波长处依法测定吸收度，求出回收率。(5)样品测定：取不同批号的盐酸麻黄素注射液，精密量取1 ml，分别置于100 ml量瓶中，加水稀释至刻度，摇匀，以水为空白，在256 nm处测吸收度，计算其含量，并将本法测定的结果与中国药典1995年版收载的非水滴定法测定的结果进行比较。 统计学方法 采用配对t检验。2 结果 紫外分光光度法回收率试验结果见表1；与药典法测定样品中盐酸麻黄素注射液的含量结果比较见表2。表1 回收率试验结果(n=5) 编号 加入量(mg) 测得量(mg) 回收率(%) ±s(%) 1 2 3 ± 4 5 表2 两种方法测定结果比较(ni=15；±s) 测定方法 标示量(%) ±sd td P 紫外分光光度法药典法 ±± ± ＞ 3 讨论 盐酸麻黄素注射液是卫生部规定的控制药品。为保证患者用药的准确有效，防止在生产这类药品过程中盐酸麻黄素原料的流失，对其含有盐酸麻黄素的药品进行快速、简便、准确的含量测定显得尤为重要。传统的本品测定方法，不但操作过程繁琐，消耗试药量大，且非水滴定法中的醋酸汞试剂对人体有害，污染环境。 麻黄素属β肾上腺素受体激动剂，可直接或间接激动肾上腺素受体。对心血管系统、支气管平滑肌、中枢神经系统都有较强的作用。在临床上应用较为广泛且剂量要求十分准确，所以对其含量的准确、快速测定更为重要。特别是临床上经常使用“盐酸麻黄素滴鼻剂”是医院自配药品，效期短，配制频繁，在其准确的基础上，快速测定及时保证药品的临床供应，并指导临床用药有一定的意义。 两种方法测定结果差异无显著性(P＞)，表明紫外分光光度法可以做为盐酸麻黄素注射液的含量测定新方法。且本法操作简便、快速、准确，重复性好。作者简介：郗 颖(1967-)，女，安徽灵璧县人，药剂师.〔参考文献〕〔1〕中华人民共和国卫生部药典委员会.中国药典二部〔M〕.广州：广东科学技术出版社，，693～694.〔2〕中华人民共和国卫生部药政局.中国医药制剂规范*西药制剂〔M〕.北京：中国医药科学技术出版社，～167.〔3〕熊凤英，简 洁，周淑群.紫外分光光度法测定米非司酮血药浓度〔J〕.中国医院药学杂志，1998，18(6)∶
一般论文重复率不能超过百分之后三十。
一般学校对我们学生的毕业设计论文的查重率要求是不能超过30％的，而且多半都是使用知网的论文通过查重检测系统；其实学校的优秀论文，并不只是看是否查重率很低，优秀的毕业论文进行查重检测的重复率肯定是要符合学校的基础要求才行，而且必须要降低整体上的查重率，才能保证降低到学校的标准以内才行。因为一般学校选择的优秀论文，都是选择论点比较新颖，还有一些和导师研究方向相同的论文内容。所以我们肯定还是应该要先确定学校的要求，先让论文通过基础查重才是最为重要的。
毕业论文重复率不能超过30%。
本专科高校通常要求学生的毕业论文的查重率不能超过30%，使用知网的本科论文检测系统；研究生硕士毕业论文使用知网硕博查重系统进行相关论文检查，要求硕士研究生的学术论文查重率为10%-20%以内即可合格；
期刊发表论文使用知网期刊杂志论文检测入口检测，期刊论文发表根据具体期刊杂志社团的要求控制论文的查重率，控制范围为10%-15%以内，其中核心论文的检测要比毕业专业学术论文的查重率要求还要高一些。但是，与研究生论文相比，大学本科毕业论文的查重率要求要低得多，一般研究生论文的查重率不超过10％就不能通过论文的查重。
为什么论文查重率很高：
第一：内容相似性高。
内容相似性高的，主要表现在论文的内容和意思都差不多。现在的论文查重比较智能化基本上可以识别出论文相似度高的论文。一般学生们可以用逆转思维来撰写论文。比如说高的地方变成低，说好的内容变成坏的内容。当然，这些是打比喻。通俗的可以理解就是改变论文的词性，这样可以避免论文查重率高的出现。
第二：论文伪原创。
论文伪原创，最高明的方式就是借鉴作者思路，而不是一字不差的复制。当然，也可以通俗地理解成为二次创作，一篇伪原创论文，经过三四次伪原创加工以后就能够成为自己想要的论文。其实，自己写论文也是这样的，写的次数越多，写的论文越好。
各学校对毕业论文查重的要求各不相同，那么查重率多少算正常？
1.一般学校要求不超过30％。如果是知名重点本科毕业论文，要求会更严格，重复率不能超过20％。同时学历越高，要求越严格。
2.本科论文的查重率在20％~30％之间，而硕士论文的查重率在10％以下。博士论文的要求不到5％。假如你的毕业论文要发表，那么在某些期刊上，要求就会更严格。
3.对于普通本科院校来说，如果你的论文重复率低于15％，你可以申请毕业优秀论文的选拔。
如何选择查重平台？
为了将毕业论文降低到学校规定的重复率以下，毫无疑问，每个人都必须选择一些知名品牌进行论文测试。大量经验表明，当我们在非标准平台上查询论文时，不仅会导致论文重复率不准确，还会影响论文的安全性。曾经有一个例子，一些网站二次出售客户提交的论文。