首页

> 学术论文知识库

首页 学术论文知识库 问题

东南大学校庆论文范文

发布时间:

东南大学校庆论文范文

今天,妈妈去加班,我做完作业没什么可干,见家里的地板很脏,就拿起笤帚扫起了地。我先从阳台上扫起,从里到外,仔仔细细地把每一个角落都扫得干干净净。扫完地看时间还早,就趁着高兴找来拖把准备拖地。我学着妈妈的样子,先把拖把放入水中泡一会儿,洗净,使劲拧干,就认认真真地拖了起来。妈妈回到家,看到我的劳动成果,特别高兴,说:“以后你每做一件家务事,妈妈就给你一块钱,给你买学习用品。”我特别高兴,心想:通过自己的劳动得来的工资一定很特别,因为它们是用自己的汗水换来的,有一种特别的意义。现在,我的钱包里已经攒下了2元钱,虽然不是很多,但我却倍加珍惜,因为,那是我的第一份劳动收入。

我和我的一中生来仿佛就与一中有一种不解之缘。家就在原来的老一中旁边,从小就看着一中的校园长大,在我之前家中已走出两位一中人。 我曾无数次在一中校园外走过,每当将目光投向您的时候心中都好像充入了无限的力量。在我的心中您总是有一种独特的气质,那是一种拼搏的激情与书卷的淡雅交织在一起的美好。母亲的初中与高中都曾在一中度过,或许是受妈妈的影响,在很小的时候我就告诉自己,我要努力,我一定要走进一中——这所我梦想中的学府,而不仅仅是走近。初三在很多人为报考挠头时,我很自然的在报考高中一栏中填入“一中”两个字,而这一切似乎早已被注定。 终于我骄傲的成为了一名一中学生。虽然进入一中只有短短的一年,但在这里的每天都让我感到充实快乐。优秀博学的教师队伍,勤奋刻苦的莘莘学子,最优越的教学设施,最精彩的校园生活。课堂上我们慎学笃行,在知识的海洋中遨游,生活中我们激情四射,为青春高声呐喊。这一切都是一名当代高中生应该具备的素质。 从入学到现在,学习上我不断的提高自己,克服重重困难向梦想挺进。其实我是一个内向的女孩,从小到大没有在大型活动中展现过自己。可进入高中后,在班主任的鼓励下,在学校纪念一二.九大型活动中,我和同学们一起登上了小报告厅的舞台,成功的出演了话剧《红岩》。这是我人生中的第一次登台,相信它会给我的一生留下浓重的一笔和永久的美好。而这机会是老师、是学校所给予我的。感谢您我的老师,感谢您我的一中。 如今您即将迎来自己的百岁生日,在这里作为您的孩子我要衷心的对您说一句“生日快乐!”您为我注入金色的理想,您给予我腾飞的力量。我会努力飞翔的,相信我,我一定会为一中的下个百年贡献出自己的力量。

特殊的时刻,特殊的心情,这种时候你会有什么感想,说出怎样的话呢?我精选了一些关于感言的优秀范文,让我们一起来看看吧。

校庆感言

老师们,同学们:

早上好,这天我讲话的题目是《校庆感言》

昨日,我们隆重举行了吴兴高级中学建校十周年暨办学五十五周年的庆典活动,全校师生与近千名各届校友汇聚吴高,参加了盛况空前的校庆活动。我们共同回顾了办学55周年的光辉岁月,同时展望了年青的吴高完美的未来。老师们、同学们,校庆活动已经落下帷幕,但举校欢庆之声仍然余音袅袅,校庆播撒在我们内心的温馨、感动和鼓舞将必永久绵延、回荡。

过去的属于历史,未来则属于我们自己。此刻吴兴高级中学正在稳步前进,处于发展的关键时期,相信全校师生必将以校庆为契机,在造就名校的道路上阔步向前。

吴高的同学们,你们此刻正值青春年少、意气风发,你们承载着未来,祖国需要具有坚定信念、爱国热情、社会公德、法律意识、礼貌守纪的合格人才,。中学国旗下讲话,校庆感言。在这人生无比关键的阶段,在这学习的黄金时期,你们务必从此刻做起。牢牢抓紧命运的缰绳,珍惜这宝贵的学习时间,早立志,莫等闲,创佳绩,铸辉煌。在学习生活中,学会生存、学会做人、学会学习、学会处事、学会创新,多读书、多思考、多实践。你们要高标准、严要求,自我激励,铸就辉煌。使自己成为一个适应时代发展的高素质综合人才。让吴高十年、二十年、三十年后因你们而骄傲。

在举办校庆过程中吴高的老师们,人人参与,共同协作,劲往一处使,体现了良好的道德风范和精神面貌。相信在今后的工作中,吴高的老师们会以更高尚的人格感染学生,以更礼貌的言行影响学生,以更和蔼的态度对待学生,以更丰富的学识引导学生,以更博大的胸怀爱护学生。学高为师,身正为范,博学为本。吴高的老师们,教书育人,肩膀上的职责关系着学生、家庭和社会的未来,吴高未来完美的离不开老师们地辛勤耕耘。相信老师们会满怀无私、宽容和爱心投入工作,争做学生欢迎、家长满意、同行敬佩的优秀教师。

老师们、同学们,在广大师生的通力协作下,本次10周年校庆已经取得圆满成功。忆往昔,我们建校取得了丰硕的成果,展未来,更大的成功在向我们招手。作为吴兴高级中学的一员,让我们人人都为学校的发展作贡献。。学校因我而光荣,我为学校添光彩。相信在我们的共同努力下,吴高将因为我们的辛勤付出而壮大,我们也将伴随着学校的成长而成功。让我们用心行动起来,发奋努力顽强拼搏,我们相信吴高的明天会更辉煌。

校庆感言

这天是10月29日,是母校20岁的生日,我迫不及待地来到学校参加校庆活动。

“校庆活动正式开始!”主持人一发令,我们就热烈地鼓掌并且深情地唱起了国歌和校歌。唱完后由市教委主任和市教委副主任等多位贵宾客人讲话,然后就是精彩的节目表演,第一个节目是谭校长和珊瑚实验小学第一代校长赵长生爷爷切大蛋糕,顿时人声鼎沸,坐在第一排的老师拿起礼花棒一下子喷出了许多礼花,把操场全部覆盖了,之后校园里又响起了生日歌,生日歌和欢呼声立刻在校园里回荡。

下一个是合唱节目,台上的同学欢快地唱着,台下的同学舞动着手中的道具。再下一个节目是珊瑚印象。过后是我最喜欢的节目,就是彩虹腾空,开始,音乐气势如宏,最精彩的地方要数结尾了,表演的同学把道具连起构成像彩虹一样的“巨龙”舞起来,这种画面真是“天下无双”呀!

学校庆典完了,是班级庆典,学校给每个班发了一个双层大蛋糕,我们就津津有味地吃着蛋糕,我吃了好多,把肚子都吃胀了。

这真是个难忘的校庆活动呀!

校庆感言

七十三岁,您依然美丽

你像一位慈祥的母亲,用您那温暖的怀抱将我们拥入您怀;您像一轮火红的太阳,用您的光芒将龙中学子心房点亮;然而,您虽然七十三岁了,历尽沧桑,但您仍旧美丽!

海不辞水,故能成其大。您用您那宽广的胸怀接纳了许多的学生,给予我们知识的养料,让我们不断茁壮成长;让我们在您的关怀下找到自己的人生方向,为自己的梦想打拼!七十多年来您培育出了各行各业无数的人才,我们好像在您七十三岁生日到来时说一声:谢谢您!是您让我们明白了什么是真正的“龙中”!

七十多年来,您经历了风风雨雨,但同时也创造了一个有一个辉煌。七十多年的时间,或许不够一个民族真正的强大起来,但却能够让一个民族的教育强大起来.您的成长见证了整个大中华教育事业的蓬勃之势。龙南中学已经真真正正的壮大起来,新增的校舍,校区,逐步加强的师资,不断增加的图书馆藏书量,还有不停吸纳人才,都是您不断成长的印记,印证着龙南中学一步步地成长起来。

如今,您已经七十三岁了,您承载着的优良的传统,开拓着焕新的明天,革故鼎新,以超强的生命力和创造力继续阿的成长。“和而不同,知书达理”这八个字校训深深印在他培养出来的代代英才心中,让您的众多学子为您自豪!

渊博的知识是年轻梦想永远不变的追求,只是在那里,更有了一种关爱的气息。让人感动……“扬八德,张四维,大道仰先师,精研学术,造就英姿,为学须及时”简单的几句歌词,却表现出您对我们的殷切期望和对未来无限向往!放心吧,我的母校,您必须会如您所愿,更多的建设我们国家的人才将会在渤海涌现!您看,我们的同学们,他们正在想不通的方向前进,边充实自己边奔跑着,他们利用您带给的图书资源,网络资源,建筑资源,甚至风景资源奋斗着!这样的景象预示着我们的龙南中学必须会越来越好!

这天,我们以龙中为荣;明天,龙中以我们为骄傲!龙中母亲,您放心,我们明白送给您最好的礼物就是我们的辉煌成就。愿您能像一颗璀璨的夜明珠般永远耀眼夺目!

校庆感言

光流彩溢,校庆花甲周年;浪涌波掀,心潮起伏难平。从沙坪坝上的陈家湾里,开辟草莱,校园伊始,德濡化雨春风,桃芳李茂;到缙云山下的大学城中,大展宏图,新开领域,泽被鸢飞鱼跃,凤起蛟腾。六十个春秋,踏越山穷水尽,路窄行艰;六十载岁月,迎来柳暗花明,海阔天宽。一年又一年,和国运同步,与时俱进;一代又一代,喜英才辈出,火继薪传!

我心如沸,本非古井。身虽闲退,热血犹存。从1962年来到学校,那时还是重庆师院,中途,一度改为重庆师专,1994年退休时,却已经是重庆师范大学了。在职工作了32年,退休至今,又是20年了。从34岁到88岁,耗尽了青春朝气,换来了艾发苍颜。与同仁一样,个人和学校,早已融为一体,在思想感情上,的确是休戚相关,荣辱与共的了。

单说退休以后的状况吧,学校发展的势头之猛,取得的成就之大,大大超出我的想象,也给我注入更多的勇气和动力。我的一生,无论在职时不断开设新课也好,退休后不断笔墨耕耘也好,完全听从组织安排,一贯如此。我有室家之累,本当守拙自保,其所以退而不休,“自讨苦吃”,实在是情动于中,难以自抑。我先后受聘为重庆市人民政府文史研究馆馆员、重庆师范大学海峡两岸诗研究院学术顾问,仅从个人恩怨而言,就深深感到重师待我不薄,难以为报。何况弘扬中华传统文化,构建民族精神家园,加强海外联谊,广大寰球统战,兹事体大,岂容退缩不前!从此打破了写作专业的局限,扩大了服务对象的范围,开拓了施展身手的空间,焕发出人生难得的第二青春!

于是,“勒马回缰写旧诗”,和重庆诗人吟咏,与海外华人酬答,同异国友人唱和,作品也逐渐传播到世界各地,各种诗词刊物都有登载,还被收录到《华夏吟友》、《全球汉诗三百家》、《中日当代汉诗选》等上百种专集,好些赋作也被镌刻成碑,书法名家,不吝挥毫,璧山粹雕园收藏的《味庐诗赋》,竟达百幅以上。于是浪得虚名,被加上了诗人、辞赋家的新的头衔,成了重庆市、四川省各家诗词学会、甚至寰球汉诗总会的顾问。

于是,“不待扬鞭自奋蹄”,参与巴渝文化研究,解读“天下第一长联”,捧出“千秋不朽联圣”,为全国文化资源信息共享工程主讲《联圣钟云舫》,并协助完成重庆市“十一五”重点科研项目《钟云舫及振振堂全集研究》。同时,参与《马鹤凌诗词选》、《连横诗词选》的注释与研究工作,期望为两岸共建中华民族的精神家园竭尽绵薄之力。

于是,有人说我是教学、科研与创作全面大丰收。写上这些,“印鸿爪之于雪泥,证此生之非虚度”,确非沾沾自喜,器小易盈。事实说明,我能有这些成就,离不开重庆师大这块宝地。重庆师大是我成长壮大的第一家园,重庆师大味庐是我终身栖息之所。如果说我有点什么才华的话,也是在这个第一家园里反复锻炼、不断熔铸,才得卒有所成的。试问:谁给了我用武之地?仍然是这个第一家园知人善任的结果。有人笑话我是“物美价廉,经久耐用”,未免过于抬举;献其余热,能为世用,有何不好?言为心声,有诗为证:“老来也作黄昏颂,向晚霞光一抹红。多谢羲阳赐颜色,流光溢彩照长空!”

使我恋恋于怀的还有很重要的一个方面,那就是我们用心血浇灌过的莘莘学子、翩翩后生。欣看门墙桃李,已成社会栋梁;喜闻士别三日,尽多青出于蓝。难忘爱校情深,酬师意厚。故苑重游,长思化雨;新园放眼,倍感春风。当他们公开宣称,以母校有这样的老师而自豪时,竟然列上了我的名字,能不欣然以喜,惕然以惊?其实,我同样怀念他们,感谢他们。同样,以有幸培养出这样的英才而自豪。他们用各种方式赞扬老师,用具体行动增光母校。就我个人的遇合而言,老校区的图书馆,是我作四川省政协委员时,透过盛建武的大力帮忙才争取到的。陈岱峻,郝培竹,在四川、重庆的政协报上,不断发表我的诗词作品。余楚修主编《重庆市地方志》和《重庆市百科全书》时,要我做完全部文字审订工作,并且帮忙我印出了《味庐诗词选》。好些校友,其中还有我完全不认识的,陆续在各种报刊上报道我的事迹的同时,扩大了我校的社会影响。侯洪文当时远在黔江,也不辞辛苦前来渝中区参加“董味甘诗词研讨会”;他能写赋,也说是受到我的影响。还有张家恕,不但接过了写作教研室和重庆市写作学会的担子,在“重庆掌故”和“全国文化信息资源共享工程”中,把我推为《联圣钟云舫》的主讲。类似的实例难以悉举,但足够说明问题,昔日

的师生,这天的文友,正是重庆师大这个凝聚点,把我们汇聚在一齐、结合在一齐,治国之穷、同其呼吸:医民之愚,共其命运。

身在汉家营,但盼汉家兴!既为重师人,校荣我亦荣!思往事,本非烟云过眼;望来者,且喜方兴未艾。看当前,欢呼活力无限,美景无边!事在人为,好梦正圆,亟盼同心同德,同建新功;所期再接再厉,再拓新天。

校庆感言

每年十月的十二号,总是滨海最张灯结彩的日子。今年,滨海学院迎来了她第二十个生日。20年来,学校在广大师生员工勤奋工作、努力学习的汗水滋润下,由一棵幼小的树苗,步入发展、壮大、成熟的辉煌时期。

作为一名即将毕业的大四学生,这是我第一次深切感受到母校的光辉灿烂。从一片荒芜的山岗上开创了滨海的传奇。滨海是韩校长的艰辛努力的结晶,也是所有滨海人的努力成果。校庆之际不少昔日的校友都远道而来,参加学校校庆,为学校更好发展做出自己的贡献。这就是滨海人所具有的奉献精神与感恩情怀。是的,滨海教育我们要学做人现学做事,滨海教育我们开拓勤奋,坦诚务实,自立自强,自尊自爱。这些都让我们终身受益,为我更好的发展打下结实基础。校庆当天,学校还新开方了自然博物馆,让我们再次看到了滨海的新发展,新变化。在校庆大会上,韩校长,校友代表,老师,学生代表,青岛市领导同志都发表了热情洋溢的演讲。着深深的鼓舞了我们,也深深的感召着我们,滨海的学子就应奋发有为。

文艺晚会上,大家各展才能,充分调动了创造力和想象力,与各位老师校友一齐打造了视听的盛宴。其中让我印象个性深的是,晚会上关于自己梦想的节目,好多学生老师都说出了自己的梦想,最后韩校长也大声的说出了他的梦想那就是期望同学们有好工作,有好房子住,同时期望滨海越办越好。这个意味深长,情真意切的祝福真的让我们感动了。校长的祝福必须会成为现实,个性是滨海成为名办“清华”的梦想必将会实现。因为我们滨海人会为之持久奋斗下去。最后在那里,我想对滨海说我爱你,也许大一大二的我充满了抱怨和不满,但是此刻我才领会到了滨海的爱,一切为学生更好的发展思考,一切为了学生。是的,我期望将来我也能为滨海的发展做出自己的绵薄之力。

自己挑吧~ 今天是二月三日,我和外婆一起去欧尚买东西。一进大门,只见人流如潮,我说:“为什么有这么多人?”外婆说:“因为要过年了,人们要买些东西回家做饭,所以有这么旺的人气啊。”我们又上了楼,这里的商品琳琅满目,真是数不胜数,让我们看了眼花缭乱。然后,我们转来转去,后来我们买了草莓酸奶、大蒜、蜂蜜、水果、童鞋,一共花了九十三元一角钱。 回家时我们拿得重重的,到了大门口再加上订的牛奶,回家后我们累得气喘吁吁,满头大汗。 今天,我到东南大学参观。一进门,我就被校园的风景吸引,只见参天大树高高耸立,可叶子已经落光了,不能挡风、遮阳光了,它的叶子虽然落了,烂掉了,不过他会变成肥,回归大树,大树的边上长着一片绿油油的小草,远远望去还有一个巨大的鼎,它的下面还有一个关于大学历史的石头,上面有字,走过草坪,我还看见一个西式的喷泉,上面还结着一层薄冰,喷泉前面有一块碑,这是东南大学百年校庆的纪念碑。他们的露天体育场很大:有打篮球的、有打羽毛球的、还有的打网球。有很多人打球,我也结束了参观。( 雪() 昨晚,下了一场鹅毛大雪。清晨,我朝楼下一看,地上铺满了白色的雪。连屋顶上,树叶上全都是,真美啊!所以我一吃完早饭就跑下楼和一个小哥哥一起玩雪,我们用雪做成了雪人、山峰和几个小动物等等,还打雪仗,真好玩!然后我们各自拿点雪,回家了。 回家后,我就用雪做了一个城市的房子,我先把雪做成一个长方体,然后画上一条一条的花纹,这个房子就做好了。可我抬头一看光芒四射,呀,太阳出来了,雪开始融花,这场雪虽然已经离开了我们,可它给我们带来的欢乐是无穷无尽的。( 今天,夜晚我和爸爸、妈妈一起看见许多烟火,听到许多鞭炮声音,还放了一些烟火和鞭炮。这要从爸爸到金盛百货大市场买完烟火和鞭炮说起:这时爸爸在看报纸,我们才刚刚从梅花山到外公家。外公家已经准备吃晚饭了,吃完晚饭后,我和爸爸就下楼放鞭炮了,这鞭炮太响了,小汽车都“叫了”。放完鞭炮后,我看见了许多美丽的烟火:有的像喷泉,有的像流星闪过,还有的烟火后会变成红的或绿的小降落伞等等,真是五花八门。我们放的烟花名字叫“天命之意”和“春雷炮”,一个39响,一个48响。我最后想说:“你们燃放时要注意安全。”( 愉快的星期天,我把作业“消灭”后,“终于属于我的小天地喽!”我不由自主地扑向快乐天地的怀抱,我高声欢呼起来。 我拿起了一本favouritebook——《皮皮鲁和罐头小人》。超级搞笑派皮皮鲁直把我逗得哈哈大笑,我尽情地在快乐王国里遨游,哼着悦耳的小曲,唉,好景不长啊!从耳边传来一阵熟悉的再也熟悉不过的声音,“宝贝儿,吃饭了!”妈妈喊道。妈妈打扰了在快乐王国中游玩的我。我轻声答道:“哦,来了。”嘴上这么说,可我还是津津有味地享受读书的乐趣。“快点,快点”妈妈又催促道。“来了,来了”我心不在焉地说。“唉!真烦,好不容易有充分时间看书,又要吃饭。”我皱皱眉头,嘴里嘀咕着“等会儿,等会儿”。我不吃饭妈妈就是不肯罢休,又开始了她的唠叨工作——“饭都凉了,快,动作利索点儿。”我真受不了,妈妈的喊声又来了,我只好很不情愿地放下课外书,嘴里小声埋怨着:“真扫兴,大人真是烦,变成了扫兴星期天。” 吃比萨饼 今天,妈妈请她的同事周阿姨和她的女儿琳琳姐姐一起去吃比萨饼。 到了饭店里,妈妈点完了菜,我就装出一副很有学问的模样,跟她们说:“吃西餐的时候,如果你没吃完,刀叉就要交叉放,如果你吃完了,就把刀叉并排放。” 菜来了,我吃着冰淇淋,姐姐吃着奶昔,我们还不时地交换吃。当然,还是少不了比萨饼,我拿起刀叉,把它分成了一小片一小片。 我觉得外国人吃东西可真麻烦! 连云港的海 寒假里,我们来到连云港。今天,爸爸带着我、妈妈、妹妹、大伯和大妈一起去连云港的海边游玩。那天,风特别大,我们都带上帽子,顶着风,来到了海边。看着那滚滚的海水,多美啊!爸爸从车上把照相机拿下来给我们拍照。 我们又坐上了车,忽然,我和妹妹都叫了起来:“海鸥!我看见海鸥了!”大人们也跟着朝窗外看,那么多的海鸥围着海边飞来飞去,连云港的海可真美啊! 寒假闲来没事,拿出一本杂志看到这样一则故事给我感触颇深。 《狼的影子》:一条狼徘徊在山脚下。落日的余晖使它的影子放得特别长。看着自己的影子,它得意洋洋地对自己说:“我有这么大的身体,几乎有一亩田那样大,为什么还怕狮子?难道我不该被称为百兽之王吗?”正当它沉醉于其中时,一头狮子向它扑来,将它咬得快死了。此时狼悔恨不已,大声喊道:“我真不幸啊!是狂妄自大毁灭了我。”这个故事告诉我们或因为环境,或因为自身的原因,人常常产生错觉,以致错误地估计了别人或自己,以为别人或自己很强或很弱。其后果可想而知。所以在生活当中我们都不要向这条狼一样,直到死前才认清真相,这样做只会让自己停步不前,自我陶醉罢了。

黔东南民族师范高等专科学校学报

贵州省的省级刊物当代贵州 Guizhou Today贵州大学学报(社会科学版) Journal of Guizhou University(Social Science)贵州画报 GUIZHOU Pictorial贵州医药 Guizhou Medical Journal贵州年鉴 Guizhou Yearbook贵阳中医学院学报 Journal of Guiyang College of Traditional Chinese Medicine贵州财经学院学报 Journal of Guizhou College of Finance and Economics贵州大学学报(自然科学版) Journal of Guizhou University(Natural Science)贵州地质 Guizhou Geology贵州工业大学学报(自然科学版) Journal of Guizhou University of Technology贵州环保科技 Guizhou Environmental Protection Sciednce and Technology贵州科学 Guizhou Science贵州民族研究 Guizhou Ethnic Studies贵州农业科学 Guizhou Agricultural Sciences贵州社会科学 Social Sciences in Guizhou贵州水力发电 Guizhou Water Power贵州商业高等专科学校学报 Journal of Guizhou Commercial College贵州文史丛刊 Guizhou Historical Studies农技服务 Serves of Agricultural Technology山地农业生物学报 Journal of Mountain Agriculture and Biology安顺师范高等专科学校学报 毕节学院学报 初中生辅导大众科学 当代贵州 党的生活(贵州)党建交流 地球与环境 电影评介耕作与栽培 贵阳年鉴 贵阳市委党校学报贵阳学院学报(社会科学版) 贵阳学院学报(自然科学版) 贵阳医学院学报贵阳中医学院学报 贵州财经学院学报 贵州财政会计贵州大学学报(社会科学版) 贵州大学学报(艺术版) 贵州大学学报(自然科学版)贵州党风廉政 贵州档案 贵州地质贵州电力技术 贵州工业大学学报(社会科学版) 贵州工业大学学报(自然科学版)贵州化工 贵州画报 贵州环保科技贵州教育 贵州教育学院学报 贵州警官职业学院学报贵州科学 贵州林业科技 贵州民族学院学报(哲学社会科学版)贵州民族研究 贵州年鉴 贵州农业科学贵州气象 贵州商业高等专科学校学报 贵州社会科学贵州省政法管理干部学院学报 贵州师范大学学报(社会科学版) 贵州师范大学学报(自然科学版)贵州水力发电 贵州文史丛刊 贵州畜牧兽医贵州医药 护士进修杂志 花溪机械与电子 矿物学报 矿物岩石地球化学通报临床神经电生理学杂志 六盘水师范高等专科学校学报 南风酿酒科技 农村经济与技术 农技服务黔东南民族师范高等专科学校学报 黔南民族师范学院学报 黔南民族医专学报黔西南民族师范高等专科学校学报 青年时代 人事世界山地农业生物学报 山花 商品评介少年人生 少年与法 铜仁师范高等专科学校学报微量元素与健康研究 文史天地 现代机械校园歌声 音乐时空 中共贵州省委党校学报中国地球化学学报(英文版) 种子 遵义师范学院学报遵义医学院学报

幼儿教育论文参考文献(通用5篇)

在日常学习和工作生活中,许多人都写过论文吧,论文可以推广经验,交流认识。还是对论文一筹莫展吗?以下是我整理的幼儿教育论文参考文献,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

[1]亢晓梅.师生课堂互动类型理论比较研究[J].比较教育研究,2001,(04).

[2]俞国良,罗晓路.教师教学效能感相关因素研究[J].北京师范大学学报(人文社会科学版),2000,(01).

[3]辛涛,申继亮.论教师的教育观念[J].北京师范大学学报(社会科学版),1999,(01).

[4]伊文婷.师范生教师职业信仰的近况、理由与对策[J].福建教育学院学报,2005,(04).

[5]俞国良,辛自强,林崇德.反思训练是提高教师素质的有效途径[J].高等师范教育研究,1999,(04).

[6]林正范,徐丽华.对教师研究的认识[J].教师教育研究,2006,(02).

[7]高潇怡,庞丽娟.教师的儿童学习观与其教育的关系研究[J].教师教育研究,2007,(03).

[8]任淑萍.新课标下历史教师的转变[J].晋东南师范专科学校学报,2004,(03).

[9]史献平.教师信仰:实施素质教育的内动力[J].江苏教育学院学报(社会科学版),2000,(01).

[10]辛涛,申继亮,林崇德.教师自我效能感与学校因素关系的研究[J].教育研究,1994,(10).

[11]石中英.论教育实践的逻辑[J].教育研究,2006,(01).

[12]肖川.作为理想主义者的教师[J].辽宁教育,2007,(Z1).

[13]刘莉,杨艳芳.教师教育信念研究综述[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2008,(12).

[14]黄乾玉.论教师的教育信仰及教师的教育幸福[J].黔东南民族师范高等专科学校学报,2006,(01).

[15]吕国光,王嘉毅.中小学教师新课程信念的调查研究[J].当代教育科学,2004,(13).

[16]姜美玲.课程革新情境中的教师信念与教学实践:叙事探究[J].当代教育科学,2005,(20).

[17]王永跃.从支配到支持:建构主义视野中的教师[J].陕西师范大学学报(哲学社会科学版),2001,(S1).

[18]康武.信念--数学教师的方向性不足[J].数学教育学报,2003,(02).

[19]林智中,张爽.如何通过质化研究探求教师的`信念[J].全球教育展望,2008,(08).

[20]任永泽.我们现代需要样的儿童观[J].现代教育论丛,2010,(04).

[1]梁龙芳.幼儿园区域活动中教师非言语行为的个案研究[D].西北师范大学2014

[2]丁文婷.公办幼儿园非在编教师职业生存状态研究[D].西北师范大学2014

[3]丁洁.民族地区学前双语教师培训研究[D].西北师范大学2014

[4]张婉莹.学前教育三年行动计划幼教师资补充研究[D].西北师范大学2014

[5]丁文婷.公办幼儿园非在编教师职业生存状态研究[D].西北师范大学2014

[6]丁洁.民族地区学前双语教师培训研究[D].西北师范大学2014

[7]杨晓红.幼儿园饮食营养教学活动开展现状与对策研究[D].西北师范大学2014

[8]邢羽佳.兰州市中职学前教育专业学生科学素养的调查研究[D].西北师范大学2014

[9]钟映.中职学前教育专业师资培训现状及对策研究[D].西北师范大学2014

[10]贾玉新着.跨文化交际学[M].上海外语教育出版社,1997

[11]李振村,庄锦英着.教师体态语言艺术[M].山东教育出版社,1993

[12]钟启泉编译.现代教学论发展[M].教育科学出版社,1992

[13]王牧华,靳玉乐.课程目标研究的生态主义解读[J].河北师范大学学报(教育科学版).2003(03)

[14]徐朝,王舟.从非言语语看涵化与英语教学--对英语教师在课堂中非言语语的调查[J].武汉科技学院学报.2002(02)

[15]张银萍.非言语行为与课堂教学[J].哈尔滨职业技术学院学报.2011(04)

[16]袁爱玲.幼儿园教育活动生态现状剖析[J].学前教育研究.2007(02)

[17]周鹏生.国内外教师体态语研究之比较[J].外国中小学教育.2006(09)

[18]姜美芬.师幼体态互动的适时与适态[J].山东教育(幼教刊).2006(15)

[19](美)桑德拉·黑贝尔斯(SaundraHybels),(美)里查德·威沃尔着,李业昆译.有效沟通[M].华夏出版社,2002

[20]刘云艳主编.幼儿园教学艺术[M].西南师范大学出版社,2001

[21]沈龙明着.课堂教学艺术断想录[M].警官教育出版社,1999

[22]王明利.跨文化交流中非语言行为之分析[J].大庆师范学院学报.2006(01)

[23]吴海云.区域活动空间设置的有效性初探[J].教育导刊.幼儿教育.2005(05)

[1]张石伟.教师参与园本课程开发中存在的问题及对策研究[D].西北师范大学2012

[2]牛银平.兰州市公办与民办幼儿园家长教育需求的比较[J].当代学前教育.2010(03)

[3]陈思帆.社会转型时期的中国幼儿园[D].华中师范大学2005

[4]张向葵,王元,刘佳,郭彦文.教育执行力:家长对落实幼儿《纲要》满意度研究[J].东北师大学报(哲学社会科学版).2009(05)

[5]胡彩云,李志宇.城乡家长对幼儿园期望的比较[J].学前教育研究.2009(06)

[6]刘晓晔.对家长学前教育价值观的调查与思考[J].学前教育研究.2008(04)

[7]张文钧.幼儿园全女性组织管理现状、问题及对策研究[D].华东师范大学2009

[8]刘芳.幼儿园家长工作的问题、成因及对策研究[D].华中师范大学2006

[9]林小敏.幼儿园科研活动中园长的道德领导[D].南京师范大学2011

[10]薛建男.幼儿园教育质量评价指标体系研究[D].上海师范大学2012

[11]夏晨伶.幼儿园保育质量评价指标研究[D].四川师范大学2012

[12]冷雪姣.幼儿园组织创新气氛现状的调查研究[D].东北师范大学2012

[13]冯宝安.幼儿园突发事件管理机制构建研究[D].西南大学2013

[14]周爱保,马小凤,青柳肇.家长对幼儿教育的期望:中、日、韩三国之比较[J].学前教育研究.2006(04)

[15]曾晓东.供需现状与中国幼儿教育事业发展方向--对我国幼儿教育事业的经济学分析[J].学前教育研究.2005(01)

[1] 李季湄.幼儿园教育指导纲要(试行)解读[M].江苏出版社,2002,(4):58-112.

[2] 苏婷.让自制玩教具成为“常青树”[N].中国教育报,2004,(6)

[3] 鲍小如.徽州地区举办自制玩具展览[J].安徽教育,1980,(4):40-43.

[4] 谢宁.基于游戏共同体的幼儿园自制玩教具研究[D].南京师范大学,2007,(9)

[5] 刘焱.儿童游戏通论[M].北京:北京师范大学出版社,2004:53

[6] 沈晓燕.幼儿园活动区自制玩学具及其效用研究[D].华东师范大学,2007,(5)

[7] 王晓芬.从幼儿教师自制玩具的演变看其教育观的变化[D].学前教育,2005,(12)

[8] 肖岚. 规范提升学前教育促进教育公平发展[J]. 江苏政协. 2011(06)

[9] 戴莉.世界学前教育的发展与我们的对策[J]. 中华女子学院学报. 1997(03)

[10] 陈影.农村学前教育现状分析[J]. 才智. 2012(34)

[11] 卢云舒.学前教育现状及对策分析——以Y县为例[J]. 赤峰学院学报(自然科学版). 2011(07)

[1]《幼儿园教育指导纲要(试行)》

[2]赵著.幼儿园混龄课程园本化研究[[J].学前教育研究,2005 (10)

[3]何影仪.混龄分班一一一种特别适合我国幼儿园的教学组织形式[J].教育导刊.1999(55)

[4]王晓芬.国外幼儿园混龄教育研究概述[J].幼儿教育(教育科学版),2006(03)

[5]玛丽亚·蒙台梭利著.江雪编译.有吸收力的心理[M].天津人民出版社,2003,194-208.

[6] 张丽娟着.儿童教育与幼儿园管理研究[M]. 河北人民出版社, 2002

[7]Elks, S, Rogoff, B and Cromer. segregation in children's social interaction,Developmeng Psychology,1981(7).

[8]张更立.幼儿异龄同伴交往研究[D].西南师范大学2004.

[9]李南.丹麦幼儿园的“零”教育及启示[J],中国科教创新导刊,2008(25).

[10]珍妮特·摩伊蕾斯著.刘炎等译.仅仅是游戏吗游戏在早期儿童教育中的作用与地位[M].北京师范大学出版社,2010.

[11]尼尔·本内特等著.刘炎等译.通过游戏来教一教师观念与课堂实践[M].北京师范大学出版社,2010.

[12]罗文军.践行蒙台梭利混龄教育困难的原因探析[J],教育求索,2011(4).

[13]张俊楠.混龄游戏在幼儿园中的运用于发展[J],剑南文学,2011

[14]华爱华著.幼儿游戏理论[M].上海教育出版社,2001,202-203.

[15]束从敏.论儿童“教”儿童[J].幼儿教育,2001(12).

[16]华爱华著.幼儿游戏理论[M].上海教育出版社,1998,112

[17]丁海东编著.学前游戏论[M].山东人民出版社,2001, 116-117(5).230.

[18]刘炎.儿童游戏通论[M],北京师范大学出版社,2008.

[19]赵莹莹.浅谈混龄教育对幼儿教育的实践价值[[J].活力,2010,(4)

[20]张博.学前混龄教育应成为我国幼儿园教育的重要模式[[J].教育导刊(下半月),2010,(2)

[21]玛丽亚·蒙台梭利著.肖咏捷译.蒙台梭利儿童教育手册[M].中国发展出版社,2003,22.

[22] [23]吴育红,季燕.对幼儿教师开展混龄活动的态度及指导状况的调查[J].幼教园地,2006, (4)

[24]胡瑛.对我园实施混龄教育的思考[[J].山东教育(幼教刊). 2005(Z6)

[25]Evelyn , Mental Hygiene in the Kindergarten, NEA Journa1,44(February 1955),.

很多人都是第一次登报,以下为个人经验所得结论。1、挂失登报的要求是刊登市级以上报纸,省+国级都行。2、跑报社、找黄牛,自助刊登,最后选择了小程序自助刊登,因为香呀。3、在支付宝或微信搜【跑政通】,里面点极速登报办理;4、方便的是一次性市级以上报纸价格都出来,选个最实惠的,报纸快递到家。

贵州有游记投稿的刊物吗?

六十周年校庆论文范文大全

那要看是什么题目拉

在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是我整理的校庆优秀作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

20xx年5月24日,是育新小学60周年庆,此时此刻我想对育新说:“祝育新生日快乐!”

一早,我来到学校,发现升旗台旁飘着:“薪火相传,签收未来”竖幅。一阵微风吹来,空中的树叶缓缓飘落,好像在给育新小学发出一张张贺卡,祝母校生日快乐!

校长一声令下,全体师生立刻在操场上排起整齐的队伍,随着曾教官的口令,我们表演起了“我是一个兵”只见一个个英姿飒爽的小军人在操场上开始了精彩的队列展示,赢得了家长们雷鸣般掌声。

展示完我是一个兵,我又马不停蹄换好演出服,来到多媒体演情景剧,本来我认为人山人海的多媒体应该十分喧闹,结果却发现多媒体鸦雀无声,大家都在聚精会神的观看节目。

到我上场了,此时我内心十分紧张。上台后,想起了老师为了我辛苦付出的样子,于是我鼓起勇气,全身心的投入到表演中。跳完后,大家为我鼓起了掌,同学们都夸我跳的好呢!

我为我的学校感到骄傲,我为我的学校感到自豪!今天我以育新为荣,明天育新以我为傲!

做人处事德为先,善教乐学共发展这句话伴随着十三中走过了五十年了,五十年来,十三中以优秀的成绩回报着社会、人民,而又在弹指间,他五十岁的生日也悄然来临。

现在,向主席台走来的是初一年级,他们,五十年校庆来了,伴随着声声响亮的口号而来,伴随着悦耳的军号而来,伴随之同学们的希望而来,踏着对未来门好的憧憬而来。

求实创新,和谐进取作为十三中的校风,铭记在每一个十三中人的心中,是啊,这些年来,十三中为高等大学院校输送着一批批学子,因为他们心中想着为十三中而骄傲,自豪。

敬业,爱生,博学,善导作为十三中的教风,体现在每一个老师的责任心,对工作的热忱,他们把教育当做事业,把学生的未来放在心中,把学生的梦想打造成城堡,使每一个学生无比自豪。

诚信,守纪,勤学,善思,张贴在教室的最前列,时刻提醒我们努力学习,先做人,后成功,这十字箴言,为我们的前途基垫了一片蓝图。

辛勤播撒阳光,汗水铸就辉煌祝我们的十三中越来越好,越来越强。

今天是我们学校的60周年校庆,我们体会到了一次别开生面的校庆,很是难忘。

我们先观看了科技周开幕仪式。学校请来了大学的校长,上几届校长,以及一些退休的教师。我们先唱了国歌和校歌,听了校长为我们介绍了学校的发展。最后我们还放飞了自己亲手制作的纸飞机为学校祝福

接下来我们又看了科学表演。一位自称“阿基米德”的老师为我们表演。他先表演了一个魔术,又为我们介绍了干冰,也就是二氧化碳。还做了一个二氧化碳的火箭。最后还给我们展示了一种叫“歼十”的飞机,它可以悬空飞行很久,有意思极了。

最后我们还去了小牛顿科学实验班做了“沉浮子”和“龙卷风”。参观了很多展品,和学生们的作品。

这次科技周我们不仅了解了学校的历史,还学到了很多知识,也做了很多小实验,让我们收获很大,希望以后还会有更多这样的活动。

周三,我们的学校三十周年生日。小学生们穿着校服,精神抖擞,使人看着十分舒服;老师们衣装整齐,个性鲜明;嘉宾们庄重严肃,魅力十足。看起来,这次校庆可真隆重、盛大哪!

为了庆祝三十周年生日,学校举办了文艺汇演。我看了节目单,哇!十几个精彩的节目!每个节目的名字都引人注目:有高科技的无人机表演,哇!飞得真高,像一架飞上太空的火箭!看!无人机来了个三百六十度旋转,真厉害;有拉拉操表演,我们班的一位同学就在里边,她表演得可好了,做了许多高难度的动作;还有教师与一年级小陶子的表演,教师们穿着华丽的长裙,陶子们穿着白色的舞蹈裙,完美地为学校的生日添上了一个圆满的句号。

学校的生日有多隆重,相信你已经体会出来了吧!

今天是我们学校“五十周年”的庆生会,我好开心唷!一到校门口,我就被眼前的景象吓呆了!巨大的拱门,还有许多美丽的祝贺花圈等。

再往校内走,更是让我兴奋得跳起来,因为操场上摆满了各式各样的“古早童玩”游戏机和美味的小吃,还有我最爱吃的冰淇淋和可口可乐,真是令人迫不及待的跑过去凑热闹。

主席台上有许多来宾,桌上摆满了各种奖牌和奖杯还有一个巨大的蛋糕。主席台旁老校友们聚集在一起谈天和观赏他们的老照片呢!舞龙舞狮热闹登场啰!我看得“目瞪口呆”,接着是一连串的庆贺节目表演。这时到处都是吵杂的声音,就像蜜蜂在嗡嗡的叫,从喇叭口传来好听的音乐声,接着一阵又一阵雄伟的国歌声,后来我耳边传来小贩的叫卖声,还有我肚子发出“咕噜咕噜”的叫声。一阵一阵的香味扑鼻,我“闻香而来”买了一串花枝丸和一条大热狗,于是我回到教室享用香喷喷的午餐让我“大饱口福”。

活动结束后,令我联想到“一百年校庆”时,我已经变成老校友了!还带着孩子一起来参加。那时,不知道我以前的同学和老师大家会变得怎样呢?学校的模样会有改变吗?学校的大树还在吗?我光想到这些不知不觉就兴奋了起来。

今天晴空万里,金色的阳光洒满大地,在这秋风送爽,硕果累累的季节,我们迎来了校庆十周年。

同学们个个穿着整齐的校服兴高采烈地来到学校,今天的学校真不一样,从海南街开始就搭了一个双龙朝祥的美丽大拱门,地上还铺上红色的地毯一直延伸到学校,学校里到处彩旗飘扬,全体师生的脸上洋溢着欢乐的笑容,学校到处是一派喜气洋洋的景象!

我们排着整整齐齐的队伍浩浩荡荡地来到操场上集合,先是领导讲话,台下响起了热烈的掌声,文艺表演开始了,第一个节目是五祖拳,他们打得刚劲有力,挥洒自如们,犹如行云流水,让观众看得如痴如醉,第二个节目是拉丁舞,小演员们个个动作优美,神气十足……让我最难忘的是大合唱,她们唱出犹如心灵溪水般的歌声,让台下的观众情不自禁地跟唱起来。文艺节目精彩绝伦,台下不时响起雷鸣般的掌声,让观众赞叹不已!

校庆十周年真快乐,我永远也忘不了。

今天我们学校举行了30周年校庆。听老师说有15个节目,我心想:有这么多节目啊,肯定会很好玩的。我心里有种说不出的激动。老师还说:“今天下午还要看电影。”我兴奋得差点要跳起来了。

我们来到了体育馆,有序地坐好了座位。看完那15个节目后,给我印象最深的是:无人机、魔术和最后一个节目。就让我来讲讲无人机吧。三个男生每人拿了一个无人机,把无人机起飞飞到大家上方。无人机好像在说:“看吧,我多么厉害,你们会吗?”

下一个节目是魔术。两个男生拿着两条红领巾,不知怎么的,居然变出了一个棒子。他们还拿出三张牌,给了三个人,有时候是三个黑桃,有时候是两个黑桃一个红桃,还有些时候是两个红桃一个黑桃。大家都做出惊讶的表情,猜测着他们到底拿了几张牌。

最后一个节目是由老师和一二年级的同学一起表演的。老师手上都有两朵“花瓣”,演出开始了,老师们变成了一朵朵“大花”,而小朋友们就在前面伴奏。最后老师还用手中的“花瓣”变成了一个个“波浪”,上下波动,就像真的一样。

我喜欢校庆,因为校庆的节目很好看!

世外小学成立已经14周年了,学校举行了一年一度的校庆活动。

校庆也就是摩根奖颁奖仪式,摩根叔叔会为二至五年级的所有摩根奖获得者颁发奖状。在校庆来临之际同学们精心排练了一个又一个节目,其中我们四年级的一部分女生表演了红星闪闪这个节目,她们穿着迷彩服,真像一个个小军人!四年级的另一群男生表演了街舞,快板的音乐加上快板的舞蹈当然是非常疯狂了,让同学们看得眼花缭乱。同学们都认真的排练着自己的节目,虽然利用了许多课余时间,但是这是对母校的生日的'最好礼物。

校庆那天同学们穿着漂亮的秋季校服,来到了会场。有的同学手里贴着表演红星闪闪的星星,有的手拿鼓掌器。当主持人宣布摩根奖颁奖仪式开始的时候全体师生唱起了“上海市世界外国语小学校歌”,我想母校听到这歌声一定会很开心吧。今年我们班的高幸再次落选,我知道也许她和别人差的很远,但是高幸努力了,她为我们班争得了荣誉。以后我们要更加努力,超过别的班级,争取在明年的摩根奖评选中获得奖金。

最后在“我真的很不错”这首歌中结束了此次校庆,同学们看着美丽的彩花和气球飞舞在空中,心里无比的高兴。

韶光流转,盛事如约,在这风在轻拂,叶在飘荡的季节中,莲花中心小学即将迎来百年华诞。

一百周年砥砺耕耘的风风雨雨历程,一百周年求索进取的辉煌足迹。一百年载风雨兼程,全体莲花中心师生团结协作。艰苦奋斗,莲花中心从1913年到20xx年一百年的历史足迹,发展到拥有数百学子,累累傲人的硕果,是几代莲花中心的传人奋勇拼搏的见证,是莲花中心全体师生踏出了一片晴空。;老师在职教讲台上挥洒汗水,传播知识。辛勤的学子们怀着一颗渴求知识的心,勇于拼搏;志强不息,在莲花中心这片肥沃的土里经过阳光的滋润,微风的抚养下发芽,成长。

莲花中心!你是喷薄而出的红日,你是满载希望的帆船,你是知识的海洋。每个学子在你的培养下,美好的理想能实现,甜美的梦能够圆!明天是多么灿烂,让朗朗的读书声响彻云霄吧!

风轻轻吹奏,和优美的旋律;叶,纷纷飘落,送出一份份邀约。祝:莲花中心的每一棵树苗成为栋梁。

今天是运动会,也是学校的四十周年校庆,为了要庆祝学校的生日,所以学校举办了两校联谊的运动会。

为了迎接这个重要的日子,运动会前夕,初三年级的同学传递圣火,初二年级负责鼓乐,而我们则是负责夹道欢呼。为了在运动会那天有精彩的表现,大家都很用心的准备各项竞赛与表演,整个校园充满了欢乐的气氛。

我们期待的运动会终于来了,首先是武术表演,再来是我们的创意进场,黑色披风及彩色面具戴起来很像蝙蝠侠;接下来是各年级的大会舞表演,大家生动活泼的演出博得了满堂采!比赛开始了,有一百米赛跑、双人夹球、团体接力等,每个比赛都让我很紧张,但是我下定决心一定要全力以赴。

我印象最深刻的是全校团体接力,因为我们学校的选手都是飞毛腿,而且今年湖光中学的学生比较少,所以今年我们反败为胜,大获全胜。虽然我们最后赢了,但是老师说,我们要秉持学校的精神“胜不骄,败不馁”,帮湖光中学加油。

快乐的时光总是过得特别快,最后,我们带着战利品满载而归。今年的运动会意义非凡,我会好好珍惜。

60岁,您依然美丽你像一位慈祥的母亲,用您那温暖的怀抱将我们拥入您怀;您像一轮火红的太阳,用您的光芒将渤大学子心房点亮;然而,您是坐落在渤海之滨的一座名校,您虽然60岁了,历尽沧桑,但您仍旧美丽!海不辞水,故能成其大。您用您那宽广的胸怀接纳了本科,专科,高职等不同成绩的学生,给予我们知识的养料,让我们不断茁壮成长;让我们在您的关怀下找到自己的人生方向,为自己的梦想打拼!六十年来您培育出了各行各业无数的人才,我们好像在您六十岁生日到来时说一声:谢谢您!是您让我们知道了什么是“渤大”!六十年来,您经历了风风雨雨,但同时也创造了一个有一个辉煌。六十年的时间,或许不够一个民族真正的强大起来,但却可以让一个民族的教育强大起来.您的成长见证了整个大中华教育事业的蓬勃之势。渤海大学已经真真正正的壮大起来,新增的校舍,校区,逐步加强的师资,不断增加的图书馆藏书量,还有不停吸纳神州大地的人才,都是您不断成长的印记,印证着渤海大学一步步地成长起来。如今,您已经六十岁了,您承载着的优良的传统,开拓着焕新的明天,革故鼎新,以超强的生命力和创造力继续阿的成长。“多学博见,和而不同”这八个字校训深深印在他培养出来的代代英才心中,让您的众多学子为您自豪!众所周知,大学是人生中最美的时光,是您,为您的学子提供的丰富的各类资料,资源让我们人生中最美的时光不只是欣赏美景,更丰富了我们的内涵,让我们送懵懂的中学时代醒来,为我们适应社会生活提供了更多的经验。您知道吗,你越是这样无私的为我们的未来改变着,我们就越无法将您释怀,我们会带着您给的丰富知识更好的向未来宣战!但您放心,我们会像我们的老一辈校友一样,带着辉煌的成就来给您祝寿!渊博的知识是年轻梦想永远不变的追求,只是在这里,更有了一种关爱的气息。让人感动……“春雨送来海的温馨 把满园鲜花灌溉;秋风带走花的种子 在万水千山盛开;波涛带着海的深情 把知识的航船承载;我们扬起船的风帆 驶向那美好的未来”简单的几句歌词,却表现出您对我们的殷切希望和对未来无限向往!放心吧,我的母校,您一定会如您所愿,更多的建设我们国家的人才将会在渤海涌现!您看,我们的同学们,他们正在想不通的方向前进,边充实自己边奔跑着,他们利用您提供的图书资源,网络资源,建筑资源,甚至风景资源奋斗着!这样的景象预示着我们的渤海大学一定会越来越好!六十载桃李芬芳,薪火传承。60年来,您的辉煌见证了您的成长!“渤大 ”的胸襟是您对自己的承诺,您无悔的执着谱写出了一页页的光辉,您用瘦弱的肩膀为祖国教育事业的贡献着,您自强不息的精神激励着一代又一代的渤大学生前进,而我们则想用我们的心声来表达我们对您最真挚的爱意。今天,我们以渤大为荣;明天,渤大以我们为骄傲!渤大母亲,您放心,我们明白送给您最好的礼物就是我们的辉煌成就。愿您能像一颗璀璨的夜明珠般永远耀眼夺目!

5568133267可同意咯哦从来楼8咯我了看哭了咯哦去TMD咯啦咯手破在来咯爱Pro就搂着我是林肯我来空IPTV咯这五天了来了哦呜looks涂下flirty打比如我哦1ill女PS来咯噢耶五天来看你家楼下在咯

东南大学学报注册

一般不接受的,全的是博士生以上的投稿才可能录用!

已下载,请提供邮箱,以便发送!

Journal of Southeast University(English Edition)是东南大学主办的以机械动力、能源环境、材料科学、电力电气、通信工程、电子工程、计算机工程、自动控制、仪器科学、土木交通和生物医学等专业学科为主的学术期刊。2.期刊信息主管单位:中华人民共和国教育部主办单位:东南大学主编:毛善锋ISSN:1003-7985CN:32-1325/N地址:南京四牌楼2号邮政编码:210096

东南大学学报要求

《东南大学学报(自然科学版)》是东南大学主办的以机械动力、能源环境、材料科学、电力电气、通信工程、电子工程、计算机工程、自动控制、仪器科学、土木交通和生物医学等专业学科为主的学术期刊。《东南大学学报(自然科学版)》被美国《工程索引》(Ei Compendex)、英国《科学文摘》、中国科学引文数据库(CSCD)、《中文核心期刊要目总览》、中国科技论文统计源期刊等数据库收录。《东南大学学报(自然科学版)》先后荣获第三届国家期刊奖百种重点期刊奖,首届、第二届和第三届中国高校精品科技期刊奖,首届、第二届和第三届中国科技论文在线优秀期刊一等奖等。2008年被中国科技信息研究所评为百种中国杰出学术期刊,2008年和2011年被中国科技信息研究所评为中国科技精品期刊。2009年和2011年被武汉大学中国科学评价研究中心评为RCCSE中国权威学术期刊。 1996年教育部优秀科技期刊一等奖1997年第二届全国优秀科技期刊评比二等奖1999年中国高校自然科学学报系统优秀学报评比二等奖 主管单位:中华人民共和国教育部主办单位:东南大学主编:毛善锋ISSN:1001-0505CN:32-1178/N地址:南京四牌楼2号邮政编码:210096 东南大学学报(自然科学版)第七届编辑委员会蔡体菁,陈薇,陈云飞,达庆利,戴先中,单建,顾宁,何建敏,胡敏强,黄惟一,黄晓明,蒋平,金远平,雷立旭,雷威,李爱群,李文权,李兆霞,李智群,林鹤云,陆祖宏,吕志涛,毛善锋,钱春香,秦明,沈炯,沈连丰,沈湘林,施明恒,舒华忠,孙啸,孙扬善,田玉平,汪芸,王培红,王桥,徐金平,徐君祥,易红,尹立红,翟亚 。

不是。他是本科学报。

一般不接受的,全的是博士生以上的投稿才可能录用!

相关百科

热门百科

首页
发表服务