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想要写好 作文 ，素材重要，那么一个好的题目也是很重要的，往往可以起到点晴之笔，历年来都有哪些好的作文标题呢?下面是我为大家带来的有关于历年 高考满分作文 标题精选100个，希望大家喜欢。
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★★ 近五年高考满分作文 ★★
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关于历年高考满分作文标题精选大全
2019年全国卷I，关于劳动
1.让青春在奋斗中飞扬
2.拾掇一屋，玉宇澄清
3.在希望的田野里劳动
4.复兴之梦，梦在不息
5.别以学习之名，错过了劳动
6.不稼不穑，难成栋梁
7.劳则生欢，劳则生慧
8.以小我之劳，铸大国之梦
9.尊重劳动，才有美好未来
10.人生在勤，不索何获?
11.行劳神不倦，吃苦趁年华
12.逐劳动之光，扬时代之帆
2019年全国Ⅱ卷，关于青年
1.寻药华夏，不枉年少
2.忆五四峥嵘岁月，请长缨不负青春
3.任重道远，既往开来
4.承历史之责任，扬时代之新声
2019年全国卷III， 毕业 前最后一节课，老师说，你们再看看书，我再看看你们。
1.爱的目送
2.爱，需要用心体会
3.我看着书，你看着我
2018年全国卷Ⅰ，给2035年的18岁的一代人。
1.吃水不忘挖井人
2.不忘初心，砥砺前行
3.勇担责任，不负使命
4.勿忘初心，行以致远
5.青春梦扬，圆梦中华
6.我们忘却的艰辛
7.与赤子书
8.把握机遇，直面挑战
9.追梦之光，代代传承
2021年高考满分作文标题
北京卷
论生逢其时
全国甲卷 适用地区：西藏、贵州、广西、四川、云南
传承红色基因，做新时代有为青年
欲有为，行可为
心向作为，欣向有为
以“可为”作舟，扬“有为”之帆
时代正“可为”人生当“有为”
红色基因最“有为”，时代青年更“可为”
全国乙卷 适用地区：河南、安徽、江西、山西、陕西、内蒙古、新疆、宁夏、吉林、黑龙江、青海、甘肃
当代青年的理想
理想如明灯，催我踏浪行
完善人格，自强不息
完善自我，为国成才
以梦为马，行远自迩
树君子风范，成理想人才
新高考I卷：
以青年之自强，成中华之栋梁
圆百年强国梦，做最硬巨龙鳞
发扬踔厉，事兴国起
强者，渐强不息
盛衰相生互化，强弱随事而决
定强弱之变，唯“增益其所不能”
新高考II卷
先“描人”后做人
学写人，学做人
撇捺书写人生
用一生书写一个“人”
“写人”和“做人”
一撇一捺，学会做人
上海卷
大浪淘沙，时过金现
价值需要时间的沉淀
大浪淘沙现真金
时间淬炼价值
时间漏斗
吹尽狂沙始到金
天津卷
不忘初心，笃志前行
理性认识历史，警惕情绪宣泄
路标指引，走过生命时光
传承纪念精神，铭记历史初心
神州满风帆，起点在南湖
传承“路标”精神，铭记历史初心
浙江卷
每一次得失都是新的起点
得失之间，成就人生
得与失是完善自我的过程
放出眼光权得失
失为起点，得为终点
浴火于跌宕的烟霞
2018年全国卷Ⅱ
“二战”期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里，然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位，因为这些部位受到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了。事实证明，沃德是正确的。
1.受光天下照四方
2.透过现象看本质
3.细节决定成败
4.千里之堤，毁于蚁穴
5.不要让外在美好模糊了我们的双眼
6.浮沉不拂，珍珠难露
7. 逆向思维 ，大有可为
8.看到的，看不到的
2018年全国Ⅲ作文题目
围绕以下三个 标语 写作
1981年深圳特区时间就是金钱，效率就是生命;
2005年浙江绿水青山就是金山银山;
2017年雄安走好我们这一代的长征路。
1.走好新时代的长征路
2.继往开来，砥砺前行
3.时代在新，我们在行
4.山水有责，长征有路
2019年、2018年高考其他地区满分作文标题
年北京：天空中最亮的那星光
年上海：越有“中国味”，越具“世界性”
年上海：在“万方乐奏”中寻找“中国味”
年上海：重要与否，只关乎内心
年浙江：以文会友，以友辅仁
年浙江：坚持自我，不弃忠信
年浙江：心有笃守，与时俱进
年浙江：愿为苍生鼓与呼
年浙江：人生精彩要有“读者意识”
年浙江：愿我们一起活出幸福的模样
年江苏：用语言连缀心灵的星空
年江苏：粉墙黛瓦
年北京：留给自己一个对手
年上海：每个孤独的人都渴望被需要
年上海：东南风起
年浙江：我是浙江，浙江是我
年浙江：“浙”就是你
年浙江：浙江精神与浙江人
年天津：和祖国一起前行
年天津：爱国，体现在行动上
精选近些年高考 优秀作文 的标题
1.岁月缝花
2.言语之外，沉默之间
3.人云不亦云
4.不拥抱，不远离
5.作别失去
6.无限风光在阅读
7.一头白发，满山青葱
8.走错的也是路
9.踏着脚印少 摔跤
10.微笑是一粒种子
11.沙漠玫瑰悄悄开
12.磕出鞋里的沙
13.无穷的可能无穷的美
14.谎言不开花
15.浮生若茶
16.与自己讲和
17.与时尚共舞
18.时尚，带刺的玫瑰
19.墙，推倒了就是桥
20.倾听生命拔节的声音
21.静静地，我凝望来时的路
22.没有异想，哪来天开?
23.活在当下，静待花开
24.用善心雕琢人生
25.躺着读书，站着做人
历年高考满分作文
华阴老腔，在几年前还是个名不见经传的小曲目。然而，这样一个小众甚至是默默无闻的老腔，却让陈忠实先生情难自禁，沉醉其中，不可自拔。不禁很好奇，“老腔”究竟何以令人震撼?
也许是那一声声铿锵有力、直击人心的嘶吼，也许是那一段段百转千回、悠扬婉转的曲调，也许是台上台下演员的倾力演唱、人们的激情感染……或者，是藕断丝连的缕缕乡愁，是深结于心的归属与认同。前三者自不消说，确实打动了很多人，却难以让人有更深层次的、发自心灵的震颤和共鸣——这种共鸣，是需要共同的记忆和情感的。陈忠实生于关中，长于关中，他了解并几十年如一日地热爱着它;而在老腔中，在极富感染力和冲击力的表演中，他不能更加清晰地看到了故乡的面目，听到了自己引以为豪的土地的神灵之歌。
这才是老腔之所以让人震撼的原因。这种深刻而广阔的民族归属感和 文化 认同感，让我们在与西方文明接轨、渐渐西洋化、渐渐遗忘了民间小调的时候，可以被一曲乡音震得泪流满面。这实在是一件可喜又可悲的事情。喜的是，像老腔一样的民间文化依旧可以轻而易举地引起我们的感动和震撼;悲的是，像老腔一样的的民间文化居然可以轻而易举地引起我们的感动和震撼。难能方为可贵，都是越不容易得到，才越发觉得珍贵，觉得眼前一亮。本应深植于日常生活的风土民俗，什么时候竟到了能涤荡神魂的地步?
现在的人们，是不是已经走得太远，以至于都要看不见回家的路了呢?
两年前，坐在课桌前的考生们面对着“北京老规矩”的茫然无措依旧历历在目。家家户户四合院、七折八拐胡同湾的景象已经不复存在，似乎连带着那些陈旧又充满温情的习惯也跟着一同去了。听得别人提起，才会恍然大悟，惊喜非常：就应该是这样的啊!老腔是如此，老规矩是如此，甚至连大名鼎鼎的国粹京剧，也不知道有多少个孩子有过完完整整听一出戏的经历。这片土地记忆的格调，就在我们这一代中逐渐被更改;这片土地文化的精粹，就在我们这一代中逐渐被掩埋。偶然听到、看到、感受到，所带来的震撼终究是短暂的，短暂之后又是长久的遗忘;而我们需要的，从来都不是遗忘。
在追逐更加多样的未来的时候，有时也需要停下来，多看看来时的路。即使登上顶峰，一个没有自己独有回忆的人也不是一个完整的人;即使快速发展，一个没有自己独特文化的国家也不是一个值得尊敬的国家。希望在不久的将来，我们领略到和老腔类似的民间艺术时，不会再如此“肤浅”地被震撼。
2020高考满分作文 范文
一个印记鲜明的巴掌，一个爱意满满的吻，分数成了家长喜怒的晴雨表，牵动着无数中国考生的心。于此，笔者深有感触的同时不禁叹惋，何苦系一家之忧乐于区区之分数? 家庭 教育 切莫“唯分数论”，且让孩子健康成长。
素质教育的 口号 虽喊得震天响，但长久以来家长以及学校仍难逃“分数至上”观念的桎梏。且说100分与98分有何显著差别?区区两分便能评定孩子素质高下吗?然而孩子受的待遇却一个天上一个地下，实在不合情理。再看那从55分进步到61分，鼓励与表扬理所应当，然而孩子若拼尽全力考得55分家长也不应苛责，分数与素质间从来没有天然的等号，切莫受“分数决定论”的蛊惑。
应试教育下，考试成为孩童快乐成长的负担，压力的灰霾遮蔽了成长的阳光。“分分分，学生的命根，”流传多年的戏言折射出中国 儿童 的现状，来自考试的压力让孩子逐步牺牲掉娱乐时间，紧盯着试卷上鲜红的分数，千方百计的争论分数，而来自家长的压力起到了助推器的作用，补习班、奥赛班、堆积成山的辅导书……在“分数至上”的大环境下，儿童不得不压抑好玩的天性，日以夜继地坐在书桌前刷题。反观国外，欧美从不以分数作为评定高下的标准，主张顺应儿童天性，鼓励孩子发展个人兴趣，在野外追逐玩耍，让他自由发展，健康成长。不以分数论成败，还孩童以快乐童年，此当今之急也。
当分数成了风向标，学习目的偏离了求知的本质，也削弱了孩子的创造能力。钱学森曾问到：“为什么中国出不了创新型人才?”且看今日中国考生，汲汲于分数，则必将标准答案奉为圭臬。以分数为学习的终极目标，必会削弱学生独立思考、自主探究的能力。学生只在乎自己的答案能得多少分，却鲜少跳出标准答案的桎梏、审视、质疑答案，也难怪中国缺乏创新型人才了。不如将灼灼目光从分数上移开，关注点放在学生的独立思考能力、创新精神上，那创新型社会、中华之复兴可计日而得矣。
诚然，从中国现状来看，考试仍是选拔人才最有效的途径，但“唯分数论”之弊甚多矣，我们是不是可以逐渐消去一昧追求分数的功利之心，而渐渐以更多元的角度评价儿童?
蔡元培曾说：“若想有好的社会，必先有良好的个人;欲有良好的个人，必先有良好的教育。”不若从现在、从身边做起，拒以分数论成败，还孩子健康成长之蓝天。
2020高考满分作文范文
青瓷缸中戎戎水影，养的是水仙清丽;污泥塘里深深沼洼，养的是白莲洁净。倘若人品是哺育艺术的土壤，为何白莲见不到泥土色，闻不见土壤气?性情急徐固然可从字里行间略窥几许，而人品一说，实难揣测。然而我们欣赏艺术，并非一定要读作者生年，只要骨子里渴望开出一朵好花。
“诗歌只与诗人有关的想法是反诗歌的。”马尔克斯如是说。尤其到了革命时，艺术的种子似乎满战场撒播。犹记得铿锵的《马赛曲》响彻巴黎，《自由引导人民》的画作擎起战旗，然而法国国歌作曲词者鲁热，不过是个上尉，甚至在战争的后程抵触革命，像个懦夫一样度完余生;画家德拉克洛瓦倒是“法国革命的种子”，自信勇敢，连 素描 的笔触都不愿收敛，作品的格调趣味惊人地一致，可性情人品确是云泥之别，可见艺术，从不是人品忠实的镜子。然而我想，作品之所以得以流传，必有其的批判标准。肥沃的黑土，美丽的红壤乃至贫瘠的黄泥，因为一致的追求，都能生长出哺育人性的大麦、稻谷与青稞。
作品的格调趣味未必与人品一致，却一定与内心的追求吻合，国家危亡之时，懦夫鲁热的笔下也流淌出了“向前，向前，祖国的儿子!”这般的字眼，而在浩瀚的宇宙真理面前，好与人计较、抬杠的牛顿才俯首为真理海边拾贝的孩子;法律的殿堂前，口吃敏感的毛姆滔滔不绝，语带机锋;书法的恣意中，好顺手偷人字画的米芾潇洒挥毫，尽是大家之风。
因为追求了共同的自由、真理与美，作品才被称为艺术，而追求，从来不由人品决定，忠实于内心的艺术家当然可以字如其人，言为心声，而被生活的苟且压弯了腰，被人性的阴暗绊住了脚，依然追求着正直与光明，不正是艺术烈痛苦的诗意吗?
北大教授孔庆东近日发微博称莫言常说的家境没落、常日饥寒全是谎言，还附图一张，上头的小莫言穿着棉袄，虎头虎脑，很是可爱。所以我们该要求艺术家什么呢?村上春树说：“我们是一群日复一日真诚地制造虚构的人。”作品的格调趣味与人品很难达到一致，但我们可以在虚构中要求真诚，那是一颗热忱地为人类共同的光明挣扎的心。莫言的村庄充满了人性的残酷与温暖，既然有所收获，便不必苛责作者的童年是否充满谎言。诚如不必劝凡·高戒酒，让鲁迅戒烟，要知道他们都是脚踩在污泥之中，而把手伸向满天星辰的人啊!我们自己都是这般口是心非，便只顾欣赏艺术，何苦纠缠于多变的人品。
艺术家一生都在难以实现的格调与人品的一致中挣扎，而他们因为同样高尚的追求觅得一致的归途。
我虽然知道这条路难找也难走，但也愿南辕北辙。我希望有追求引路，让我的文字、我的人品携手并肩，一同前行。
那是不同人品，一致而永恒的归途。
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静待花开希望我的回答对您有帮助，谢谢
心理健康 教育 是素质教育的重要组成部分，我们要根据学生生理心理发展的规律，运用心理学的教育 方法 ，培养学生良好的心理素质，促进学生整体素质全面提高的教育。下面我给大家带来心理学方向 毕业 论文题目有哪些_心理健康论文题目2021，希望能帮助到大家!
小学心理健康论文题目
1、 农村小学寄宿学生心理健康问题及其对策探究
2、 浅论小学心理健康教育中的家校合作
3、 如何对小学低年级学困生进行有效的心理健康教育
4、 小学教育专业研究生心理健康管理探析
5、 谈小学体育与心理健康教育的融合与渗透
6、 谈心理健康教育在小学语文教学中的渗透
7、 谈小学德育教育与心理健康教育的有效整合
8、 普通学校随班就读学生心理健康现状调查研究——以张掖市中小学为例
9、 农村小学教师心理健康状况及对策研究
10、 团体心理辅导对小学五年级学生心理健康状况的干预研究
11、 小学生自我概念、心理健康和学业成绩的关系——以兰州市安宁区某城区小学为例
12、 小学心理健康教育中的家校合作策略分析
13、 小学语文教学中如何渗透心理健康教育
14、 关于小学生心理健康状况的调查与辅导策略——以兰州市安宁区某小学为例
15、 浅谈开设小学心理健康教育课的必要性
16、 农村小学生心理健康状况研究——以小学数学不同层次学生学习成绩为例
17、 小学语文阅读教学渗透心理健康教育的研究
18、 浅析心理健康对本科小学教育专业教师培养的价值
19、 心理健康教育在农村小学语文课堂教学中的渗透与有效性研究
20、 小学心理健康教育与德育工作整合初探
21、 小学美术教学中渗透心理健康教育的途径
22、 小学心理健康教育问题研究——以沈阳市__小学为例
23、 农村小学开展心理健康教育的路径分析
24、 小学思想品德课堂中心理健康教育的着力点
25、 小学高年级心理健康教育的策略
26、 小学心理健康教育中的“涂鸦”语言
27、 小学品德与社会教学中怎样渗透心理健康教育
28、 农村小学心理健康教育课活动设计的思考
29、 农村小学开展心理健康教育策略的探究
30、 家校合作在小学心理健康教育中的应用
31、 甘肃省偏远山区小学教师心理健康评估
32、 浅析心理健康教育在小学班级管理中的运用
33、 小学语文教学中学生心理健康教育的重要性分析
34、 关于小学思品课中的心理健康教育探究
35、 关于小学语文阅读教学渗透心理健康教育的思考
36、 自主、自觉、自知,促进学生心理健康发展——清华附中朝阳学校小学部举行幸福村学区心理健康教育特色展示活动
37、 小学语文班主任对学生开展心理健康教育的方法思考
38、 浅谈庆阳市合水县小学心理健康教育现状及对策
39、 心理健康教育在小学英语教学中的渗透
40、 基于积极心理学理论的小学心理健康教育课教学
41、 农村寄宿制小学学生心理健康教育实践研究
42、 心理健康教育在小学语文教学中的有效渗透探析
43、 小学道德与法治课程中融入心理健康教育的有效策略
44、 小学德育与心理健康教育整合的方法
45、 情境育心 相伴成长——江苏省南通师范学校第二附属小学心理健康教育实践
46、 实践型小学心理健康社团活动的尝试
47、 小学教师心理健康水平状况综述
48、 浅析小学心理健康教育在语文阅读教学中的渗透
49、 小学体育课培养学生健康的心理
50、 每个生命都是一朵花——小学心理健康教育课教学设计
1、 素质教育观念下的青少年心理健康教育策略探究
2、 接纳承诺疗法在青少年心理健康促进中的应用与展望
3、 上海市高危青少年心理健康状况及相关影响因素分析
4、 青少年心理健康问题影响因素及对策研究
5、 农村青少年的心理健康与网络行为
6、 艺术疗法及其在青少年心理健康教育中的运用
7、 中华优秀 传统 文化 视角下青少年心理健康发展路径探析
8、 关注、关心,静待花开——网络环境下青少年心理健康问题的观察与思考
9、 山东省青少年性心理健康状况调查
10、 自媒体时代下传统青少年心理健康教育的问题与改进
11、 积极心理学视角下青少年心理健康教育工作探索
12、 青少年睡眠习惯与心理健康的相关性研究
13、 汶川地震10个受灾市县青少年心理健康现状分析
14、 青少年心理健康的影响因素与群体差异——基于CEPS数据的多水平分析
15、 功能性音乐对青少年心理健康的促进研究
16、 学校、家庭、社区三位一体的青少年心理健康教育模式研究
17、 青少年口腔正畸治疗遵医行为与心理健康的相关性研究
18、 生态系统理论与青少年心理健康教育
19、 社会情绪学习对 儿童 青少年情绪智力的影响探析——基于心理健康教育视角
20、 积极青少年发展视角下的心理健康预防与促进
21、 加强心理干预 促进青少年健康成长
22、 父母教养方式与青少年心理健康关系的元分析
23、 我国青少年心理健康教育政策的经济环境分析
24、 瑜伽 运动对青少年心理健康现状研究述评
25、 武清区青少年学生心理健康干预效果评价
26、 儿童青少年个性特征与心理健康状况的相关研究
27、 心理护理结合健康教育对青少年轻度焦虑症患者焦虑症状的影响
28、 移动网络对青少年心理健康的影响
29、 积极 家庭教育 理念下提升青少年心理健康的路径初探
30、 流动青少年心理健康状况调查
31、 基于“三位一体”思想的青少年心理健康教育模式研究
32、 浅析手机网络对青少年心理健康的影响与对策
33、 留守青少年心理健康教育问题研究
34、 基于希望感研究的青少年心理健康教育路径探析
35、 创建专业支持性环境 关注青少年心理健康——“美丽心灵”中小学心理辅导室建设与应用浅谈
36、 新希望 新构想——抚顺市留守、离异家庭儿童青少年心理健康教育关爱“新希望”项目构想
37、 关爱与守护——抚顺市留守、离异家庭儿童青少年心理健康教育关爱“新希望”项目实施
38、 以美术教学促进青少年心理健康发展
39、 主观生活质量:青少年心理健康教育的新视角
40、 基于素质教育的青少年心理健康教育研究
41、 青少年心理健康教育非生态问题的治理
42、 青少年心理健康教育与生命成长
43、 自媒体时代下传统青少年心理健康教育的问题与对策
44、 中学化学教学中渗透青少年心理健康教育
45、 自我同情有益于青少年的心理健康
46、 希望感研究下的青少年心理健康教育路径
47、 青少年学习焦虑的心理健康干预模式建构
48、 浅析在思想政治学科中渗透青少年心理健康教育
49、 青少年抑郁症一级亲属心理健康、社会支持与应对方式的相关性分析
50、 弗洛伊德人格理论对青少年心理健康教育的启示
心理健康教育论文题目
1、基于学科核心素养的心理健康教育教学探讨——以高中生认识自我心理辅导课设计为例
2、学生心理健康教育在高中班级管理中的开展效果
3、浅谈语文课堂教学中如何对弱势群体渗透心理健康教育
4、浅议初中班主任如何做好问题学生的心理健康教育
5、单亲家庭子女心理健康现状分析与教育对策探讨
6、新形势下大学生心理健康现状与教育
7、浅析校园心理剧在技工院校心理健康教育中的应用
8、美术学科课堂教学有效渗透心理健康教育
9、关于辅导员心理健康教育与咨询工作的探讨
10、新媒体时代大学生心理健康教育路径探究
11、冠心病心绞痛患者健康教育和心理护理效果
12、试论新时期加强大学生心理健康教育的途径和方法
13、创设情景法对小学心理健康教育的作用
14、我国中小学心理健康教育教师现状及对策
15、积极心理学视角下的高职学生心理健康教育对策
16、素质 拓展训练 在大学生心理健康教育中的作用探讨
17、微探初中思想品德课渗透心理健康教育的策略
18、在初中生物课堂教学中有效渗透心理健康教育的研究
19、多媒体应用于高校心理健康教育课程中的实践与分析
20、探讨高中体育教学中如何渗透心理健康教育
21、心理健康教育漫画多模态话语分析
22、高一新生心理健康状况调查及教育对策
23、浅谈儿童心理健康教育的策略与技巧
24、网络环境下中学生心理健康教育的几点思考
25、高职院校教师心理健康教育工作体制机制和队伍建设初探
26、浅谈农村留守儿童心理健康教育
27、基于积极心理学的青少年心理健康教育研究
28、萨提亚治疗模式在大学生心理健康教育中的应用研究
29、浅析如何对孩子进行家庭的心理健康教育
30、探讨同伴教育在儿童心理健康教育领域的应用
31、心理健康教育融入护理教学全程的价值分析
32、健康教育联合心理疏导对焦虑抑郁患者心理状态的影响探讨
33、农村留守儿童心理健康教育探析
34、“三全育人”理念下大学生心理健康教育探究
35、试论“三全育人”视角下大学生心理健康教育模式的构建
36、心理健康教育教学中存在的问题及对策分析
37、短视频传播时代背景下的高校大学生积极心理健康教育模式研究
38、艺术教育融入大学生心理健康教育研究
39、中英两国中学阶段心理健康教育异同分析
40、新形势下山东省高职院校心理健康教育模式的现状及其对策研究
41、批评教育在促进中学生心理健康成长中的应用价值
42、幼儿心理健康教育家园合作有效性策略探讨
43、小学生心理健康的教育策略研究
44、心理干预与健康教育在脑梗死患者护理中的应用
45、职业院校学生心理健康教育创新实践研究
46、小学德育教育与心理健康教育的有效整合
47、心理健康教育渗透学科教学的实践探索——以小学语文学科教学为例
48、基于整合心理健康教育的初中历史教学探究
49、高校心理健康教育对大学生素质教育的作用
50、心理健康教育在高职学生工匠精神培养中的应用
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离别总是苦痛 离别总是苦痛 相逢是缘离别各分散 一年的情一年的义 离别后是否会变 花已落 你说 花败花开一世轮回 长夜漫漫昨日已成烟 追不回 分别随缘相见随缘 为了梦我们勇往直前 为了爱我们把彼此藏匿心间 藏匿心间 我会一直记得去年今日我们第一次见面 那种感觉美好不可言 曾经的欢乐仿若已成烟 留下那纯洁的约定 待花开 我们再相见 相约桃花树下 相约那个湖边 记得谨记勿忘 我们的约定 静待花开 花开时我们再相见 共诉此时之心离别之痛 那时是否人面桃花依旧 或许我们的心智在逐渐成熟 或许我们的稚嫩已被时间侵蚀 或许 但我们坚定友谊永不变 因为那是那时许下的纯洁誓言 一生誓一世友 勿忘勿变 即永远 花落离别花开再见 因为没有花开不败所以我们必须离别 因为花败会开所以我们还会再见 缘分冥冥中的缘分 既是缘 记心间 我们静待花开
静待花开的教育哲学论文
家中养了许多花，知名的，不知名的，红的，绿的，紫的…….占满了小小的阳台。不过都是些极易养活的品种，可是即便这样，由于以前在离家较远的乡镇教书，住在学校，就很少回家照顾它们，小家伙们营养不良，干瘪不堪，面黄肌瘦，病怏怏一副副将死之状。去年九月，工作调动，得以每日回家，闲暇之余我便会去照顾侍弄它们。小家伙们久旱逢甘露，起死回生。生活也因为它们的叶长叶衰，花开花落，变得多姿多彩，富有情趣。
变化惊人的数那几盆芦荟了。我很喜欢芦荟，喜欢它们那厚实带着刺的叶子，四季常绿，即便是寒冬腊月亦能给人盎然生机；我亦喜欢它们的性情，舒展自然，毫不矫情，生命力极强，即便你不管不顾，它们依然坚挺，只是少了些许油光与肥厚。其中有一盆元老级别的，是我家芦荟的始祖，所有的芦荟都是它的后代，经过照料，今年比往年更加壮实肥绿了，那粗厚的叶子就好像会溢出汁液来。
一个月前浇水时不经意间突见其中间长了一小截茎条，茎条上有些米粒大小的东西，我甚是好奇，不知其为何物，即上网百度，百度一下才知道，那是芦荟开的花，真是奇观，芦荟也会开花！网上芦荟花的图片很是漂亮。原来我家的芦荟是要开花了！我真是欣喜若狂，对它更是细心照料，百般呵护。我满怀期待，期待它花期的到来。因此每有余闲，便趴在阳台上，要么给它浇浇水，施施肥，松松土；要么什么也不干，就那么静静地注视它，观察它的点滴变化。它那花茎一天天越长越高，从一枝独秀，到顶部三枝并开，那米粒般的花苞也慢慢舒放，从一簇簇慢慢长成一串串，像一个个小铃铛，难于描述的颜色，淡淡的黄色，又像淡淡的粉色，很是漂亮。清晨的阳光洒在它们身上，晨风那么轻轻一拂，摇曳多姿，美仑美奂，很有几分韵味。
静下心来一算，不知不觉自己已守时一月有余，才等到了它极美的花季。自己都为这份执着与坚守钦服。我是一个粗略的人，有时不免性情急躁：常为学生的逆反叛逆而焦头烂额；也会为学生的不求上进而懊恼不已，亦会为工作的止步不前而忧心忡忡……？我们班有个叫李川的孩子。这个孩子脑瓜不算笨，但学习习惯极差。书写极其缓慢，上课注意力不集中，几乎天天都要在课堂上打瞌睡，家庭作业经常不完成。导致他成绩不理想，越来越没有自信心，厌学情绪也越来越严重。我决定对这个孩子的家庭进行深入了解。
原来，他爸爸不务正业，沉迷，妈妈绝望地离家出走了。他跟着生活极度没有规律的父亲生活，极度缺乏关爱，学业更是无人问津。和他爸爸的几次交谈中，他爸爸的消极与负面情绪令人沮丧，他根本无暇顾及孩子的学习和生活，孩子是否在做作业，作业完成没有，什么时候上床睡觉……他压根儿不知道。与他爸爸的无效沟通，我想到了让其他家长配合，共同改变这个孩子。于是，我提联系了孩子的奶奶，奶奶虽然年迈，但很明事理。听完我的讲述奶奶急得不得了。决定把孩子带回去她照顾，我也希望他奶奶能每天监督学生的学习，照顾孩子的生活。有问题及时与我联系。就这样，这个孩子的状况慢慢的有了好转，孩子明显进步了很多，有时候我也会找机会表扬了这个孩子，也要引导其他孩子多与他交流，包容他。
我发现这个孩子逐渐地树立了自信心，不管做什么事都很积极，上课也专心了很多。我发现孩子书写速度缓慢是因为他没有掌握汉字的书写顺序，同时他握笔的姿势也不正确。利用课余时间，我手把手地教他握笔姿势、汉字的书写规律。坚持了一段时间，我发现，他虽然做作业的.速度仍然很慢，但比以前快了很多。于是，在班里对他进行大肆表扬，看着他沾沾自喜的样子，我也很开心。同时，我给他奶奶发了一封“捷报”。“捷报”的内容如下：“尊敬的李川家长，您的孩子在书写速度方面进步很大，特发此捷报，以兹鼓励。孩子的成长离不开您的鼓励，希望您能多赏识孩子！”这样的次数多了，家长也确实看到孩子在老师的耐心教导下，有了很大的进步。自然也愿意花时间监督孩子的学习，照顾孩子的生活了。学习也越来越有自信。
现在这段时间李川，上课时认真听讲，积极回答问题，书写速度提高很快，学习成绩自然有了很大的进步；他的家长也积极地配合老师教育孩子。他正一步一步摆脱“差生”的阴影，快乐健康地成长。
看到这个孩子，不就像我家的花儿一样吗？如若无人关爱守护，便是自生自灭，杂草丛生。如若家校齐心，多加守护，付与期许，静静地守候，他便能开出美丽花儿，惊艳世人。然而，在这繁忙纷乱的城市，我们总是目视前方，行色匆匆，奔赴在一个个目标之间，虽然前进不断，成就连连，心灵却也多了许多尘世杂念，少了些许宁静与淡然。也许我们应该适当地放慢脚步，抛却欲念，就如此时那刻，守着心中的那份执着与痴爱，淡定地和一盆花，数着时令，静静地，等待花期的到来。
应该说的是坚持吧。或者毅力之类的。还有良好的心态 从容淡雅
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萤火，飞魔幻，飞言情，桃之夭夭，水晶%，心跳，最文摘，作文素材~~·很多啊！！
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】言情新秀看这边！如果你的文风另类而富有创意，那么，你的伯乐在这边！要求字数：8000字左右飞·粉色收稿邮箱：编辑：言水水邮箱：编辑：芽子邮箱：【《飞·言情》约稿函】【欢喜冤家】现代灰姑娘类型的言情小说，男、女主角定位清晰，如黑帮老大就是喜欢灰姑娘的花痴梦想，勤奋上进的村少爱上总统的千金等等。语言轻松流畅，故事情节清新幽默。（8000字以内） 【席绢小说风格】【千千心结】清新忧伤的言情小说，男女主角注定因为身份的悬殊、或父母的反对、或世俗的舆论而无法相爱，即使双方都为爱努力付出，却还是误会重重。全文要求语言清晰忧伤，文字流畅但不深奥。（8000字以内） 【琼瑶小说风格】【红妆花嫁】古代民间或是宫廷的爱情故事，要求故事或幽默可爱，或曲折动人。（1万字以内） 【可参考“皇城戏爱三部曲”】【烟雨蒙蒙】近现代特别是民国亦或是战争背景下的爱情故事，可加入阴谋背叛、悬疑推理等元素，使故事更加曲折丰满……可类似于《梅子青时雨》（1万字以内）【巅峰穿越】穿越类型言情小说。【言情进修班】言情小说新秀培养，以上各类型言情小说均可放进此栏目。本栏目鼓励创新，有自己独特的风格与语言的作者和稿件优先。前提是要与刊物的风格要求一致。（1万字左右）【名家强档】名家长篇连载。（10万字左右，每期连载—2万字）投稿须知：1、 所有来稿均为首发稿，不得一稿多投。文稿以电子邮件形式为佳。稿酬为千字80元起。注明：投稿栏目、笔名、真实姓名、年龄、联系地址、邮政编码（有电话和QQ号更佳），以便联系。2、 邮寄稿一律不予退稿，请投稿者自留底稿。3、 邮寄稿三个月内没有收到回复，电子稿一个月内没有收到回复者，有权将稿件另行处理。4、 稿件一经采用，杂志上市当月即付稿酬。飞·言情收稿邮箱：编辑：小鱼邮箱： 编辑：果子邮箱：编辑：恋上一滴泪【作者转新编咯没错哦】邮箱：编辑：小锅邮箱： 编辑：狸崽邮箱：编辑：小闹邮箱：《桃之夭夭》约稿函】【桃之夭夭A版】【天狼星】相当于“主编推荐”的栏目，本期杂志所定稿子中最为优秀的稿件，便可放在此版块排版最靠前。登上本版块的作者将以高出镜率出现在当期杂志的互动栏目中。字数：8000-10000 【花田错】可邀请有一定功力的作者写系列文。比如千金小姐系列，某大户人家有千金六人，每人恋情各有不同所遇男人也各有千秋，每个姑娘的感情都是一个独立的可爱的故事，但又承上启下相互呼应。比连载故事更独立，但比单独的小说看起来会更有乐趣。字数：8000-10000【深宫宠】关于格格阿哥公主皇子或后妃天子们的爱恨情仇。高高的宫墙之后隐藏着无限可能，小宫女可以摇身一变遭遇恩宠成贵妃，桀骜不驯的太子殿下可能会被异域和亲的公主耍得团团转……每期两篇，一篇如纸上版《金枝欲孽》一般充分体现后宫嫔妃间的勾心斗角，一篇则更为欢喜小白。[欢迎女尊]字数：8000-10000 【凤凰劫】以乱世为背景大气磅礴的魔幻稿，故事可以发生在有着古老背景的吸血鬼帝国，恋爱同时穿插吸血鬼家族、狼人等之间的几世恩怨；也可以是古代或明国乱世，风雨飘摇的年代的爱恋显得更为惊心动魄。字数：8000-10000【锁清秋】民国爱情故事，代表作：当代才女匪我思存《碧甃沉》，后改名为《来不及说我爱你》。字数：8000-10000 【穿越记】穿越稿！无论是古代穿越到现代，或者现代穿越到古代，亦或是人兽穿、国度穿……稿件中最需体现的是古代或现代文化碰撞所带来的笑点！拒绝已陈词滥调的穿越，力求语言活泼，情节新颖！字数：8000-10000【迷迭香】给架空背景的宅院稿、重生稿、武侠稿等。所以大家大胆地写吧！只要风格符合情节好文笔佳，没有不用的道理哟！字数：8000-10000【玄武殿】能引优美文笔及环环相扣的情节来紧紧抓住读者视线的古代悬疑推理稿，其中穿插主角们错综复杂的爱恨情仇，令让读者充满想象。阴谋？复仇？神怪？一切真相都将在最后揭开……可以营造氛围上的惊悚效果，但拒绝血腥暴力。字数：8000-10000【倾城恋】优质古风长篇连载。题材不限，精彩为上。字数：8000-10000稿费：50-80/千字【桃之夭夭B版】卷首现代风格短小但精彩的言情故事。除了背景是现代的前提下，其余的题材不限制，可溶入魔幻等元素。要求：文笔精致，故事情节不落入俗套，虽然短小但情节性强。1篇．3000字【嘻游记】轻松爆笑的现代言情喜剧。可以是职场小菜鸟与大BOSS之前可爱又惊心的斗智斗狠，也可以是前夫前妻之间的爆笑重逢……发挥你天马行空的想象力，满足读者对于爱情的所有幻想吧！可溶入时下流行的言情元素，比如重生等。接受适度抽风搞笑的言情稿。要求：情节新颖，结合时下流行事件或流行语，具有与时俱进的笑点。1篇。8000-10000字【豪门宴】在这里，读者可以看到暗潮汹涌的豪门恩怨、家族厮杀、娱乐圈的尔虞我诈，当然也有处心积虑想嫁入豪门的灰姑娘或灰公子。可以欢喜也可以虐恋！要求：跳脱传统的豪门稿件设定，在人物与情节设定上求新颖。总裁算什么？总统才给力！大人物都是男性？NO！女人也可以！（举例说明……写手请自由发挥想象）2篇．一虐一喜，或者一轻松一阴谋8000-10000字【V5穿越】女尊穿越，你想让心爱的他为你穿上女仆装为你端茶送水吗？你想娶个男人回家后绝对服从你吗？你想坐拥天下美男吗？没有什么不可以！言情界永恒不变的话题是穿越！发挥所有精奇的想法大家一起来女尊穿越一回吧！ 1篇 8000-10000字【花颜堂】拒绝语言太过成熟，或生僻字太多的稿子，要求轻松易懂阅读轻松流畅且以爱情为主色的古代言情稿件。宫庭仙侠江湖都可。1-2篇8000-10000字【诗词新解】与《桃夭A》的名人新解不同，《桃夭B》的特色栏目是诗词新解。要求：本栏目是以普及中国古典诗词为依托，根据诗词原著中的情节描写一段或动人或爆笑或虐心的古代言情故事。（故事建立在尊重史实的前提下）1篇 10000字【宅院门】一切发生在民国时期的精彩言情故事，谍战？宅院？军阀？政治立场不同揪心揪肺的爱恋？没有什么不可以！要求：稿件突出民国这段时间特有时代特色（如民国初期的宅院、军阀、末代皇族等，或民国后期的**时期的乱世动荡，黑帮横行，土匪当道等）1篇8000-10000字【名家秀场】1-2篇8000-10000字稿费：50-80/千字桃之夭夭A/B版收稿邮箱：编辑：月儿邮箱：编辑：玛门邮箱： 编辑：任天天邮箱：编辑：左兜邮箱：稿件终审周期为一个月，一个月内稿件未得到回复即可另投。
飞言情 飞魔幻
许愿树 和花火差不多萤火 也是微凉小说这些也都是魅丽主打的刊物楼主还可以去看看火花系列的合集《谁曾和你一起靠近童话》、《海是倒过来的天》等等我看的比较多的就这些、、文字非常能感动人
还有什么紫色，粉色，飞魔幻，最魔幻等等等等。花火的风格我之前看的时候比较偏向校园风，而且大多是高中校园爱情，比较纯。不知道现在怎么样。桃之夭夭是古风，而且欢乐风比较多。飞魔幻主要是玄幻风。飞言情嘛。。。额，感觉应该是都市风，什么霸道总裁之类的，你懂得。爱格是我最爱的杂志，里面的故事大多都是悲情的，浪漫但是又很符合现实。风格的话不限吧，都市校园都可以。也会有古风。你选自己擅长的一种去投稿吧。PS：这些都是我自己看了很多之后自己感觉的，大体上应该是这样的但是到底对不对我也不敢保证，你自己去试试吧，被退了大不了再换一家。祝你好运。
花火紫色都属于青春类的杂志，另外还有许愿树、爱格等等，不过每个杂志的风格不同，所以对稿件的要求也会不同~亲可以去写手部落这些论坛看看，这些地方的约稿函都比较多，也有写手，可以多多交流一些写作方面的经验什么的~祝亲好运~
《花火》、《爱格》是专门写虐文的杂志小说，因为是初中在《花火》、《爱格》这一类的杂志都是悲剧虐文。花火一类古早古言文，所以《花火》、《爱格》是专门写虐文的杂志小说。
还有什么紫色，粉色，飞魔幻，最魔幻等等等等。花火的风格我之前看的时候比较偏向校园风，而且大多是高中校园爱情，比较纯。不知道现在怎么样。桃之夭夭是古风，而且欢乐风比较多。飞魔幻主要是玄幻风。飞言情嘛。。。额，感觉应该是都市风，什么霸道总裁之类的，你懂得。爱格是我最爱的杂志，里面的故事大多都是悲情的，浪漫但是又很符合现实。风格的话不限吧，都市校园都可以。也会有古风。你选自己擅长的一种去投稿吧。PS：这些都是我自己看了很多之后自己感觉的，大体上应该是这样的但是到底对不对我也不敢保证，你自己去试试吧，被退了大不了再换一家。祝你好运。
你好！蒲公英少年跟我走。天空不要为我掉眼泪。【貌似还莫出。不过很好看。期待中。】恶魔的诱惑之吻。囧女辣手摧草录。【俄超爱哒！】第十三号天使消失在天国里。【好悲滴说。】打字不易，采纳哦！
《后来》《飞魔幻》花火类型的有萤火、幻火，还有轻小说、最小说，都很好看的。反正你去报亭看看，有很多的。