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香港与大陆论文格式

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香港与大陆论文格式

名为香港与内地的关系存在着历史上面的一些原因所以我看来,这解决还是要时间慢慢来的。

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你从来不写是你的问题。你到美国去然后你说“我从来不说英文的”,没有人会可怜你。学一下就会了,我也是香港人,十几岁才学简体字,四个月就行。

排比把结构相同或相似、语气一致,意思相关联的句子或成分排列在一起。作用:增强语言气氛,加强表达效果。如:他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广

大陆发行的香港杂志

TVB周刊只有香港地区有售

香港潮流时尚杂志《milk》 《milk》的主创人员都是香港时尚杂志界很前辈的人物,然而可贵在多年不变的潮流之心和童真幻想。这样一本自然、充满型格的十分有style的杂志,令人无限向往啊。

《香港杂志列表综合周刊》、《Lisa味道Family》、《FACE》、《ComputerWorldHK》、《电脑时代》。额外还包括香港杂志大全:《生活月刊》、《milk新潮流》、《时装》、《凤凰生活》、《健康时尚》、详细介绍了香港杂志适读人群、出版单位、出版周期等。

TVB周刊只有香港地区有售 TVB周刊 TVB周刊为香港电视广播有限公司(TVB)的官方刊物,于1997年5月20日创刊,主要报导无线电视的资讯消息;首期封面人物为沈殿霞,首期十万册在1天内“全数售罊”。在此之前,已停刊之《香港电视》曾为TVB之官方刊物(详见香港电视 (杂志)栏目),并在每年3月举行《TVB周刊最强人气选举》。 逢周二出版,创刊首期定价8圆,现售12圆。

关于大陆香港事件的论文题目

关于香港的议论文可以以香港回归作为主题,描述事情的原由到结束,最后以中国成立香港特别行政区作为收尾。

香港回归是指中华人民共和国政府决定在一九九七年七月一日对香港恢复行使主权,大不列颠及北爱尔兰联合王国政府于一九九七年七月一日将香港交还给中华人民共和国的历史事件。

1997年7月1日当日,香港特别行政区成立,结束长达155年的英国的统治,香港由香港特别行政区政府管理。绝大部份香港华裔居民自动成为中华人民共和国公民。

英国对香港的殖民统治时间是第一次鸦片战争,当时清朝战败于1842年签订的《南京条约》,将香港岛及鸭脷洲割让给英国。1860年,清朝再次被英法联军打败,签订《北京条约》将九龙半岛界限街以南及昂船洲交给英国管治。

1898年(清光绪二十四年),清朝与英国签订《展拓香港界址专条》,租借新界99年,至1997年6月30日期满。这三份条约正本由台湾当局外交部典藏于台北国立故宫博物院。

1982年,英国政府与中华人民共和国政府开始就香港前途问题谈判。虽然《南京条约》与《北京条约》皆指香港岛及鸭脷洲与界限街以南的九龙及昂船洲永久割予英国;

中华人民共和国拒绝承认《展拓香港界址专条》等所有相关不平等条约,只承认香港受英国管理,而非英国属地,并要求英国将香港岛和九龙连同新界一并交还。1997年,英国政府决定将香港的主权交给中国,但同时争取维持英国在香港的利益。

中英双方最终在1984年12月19日签订了《中英联合声明》,决定了1997年7月1日起,中国成立香港特别行政区,开始对香港岛、界限街以南的九龙半岛、新界等土地行使主权和治权。

扩展资料:

香港自古以来就是中国的领土,1842-1997年间曾受英国殖民统治。二战以后,香港经济和社会迅速发展,不仅跻身“亚洲四小龙”行列,更成为全球最富裕、经济最发达和生活水准最高的地区之一。1997年7月1日,中国政府对香港恢复行使主权,香港特别行政区成立。

中央拥有对香港的全面管治权,香港保持原有的资本主义制度长期不变,并享受外交及国防以外所有事务的高度自治权,以“中国香港”的名义参加众多国际组织和国际会议。“一国两制”、“港人治港”、高度自治是中国政府的基本国策。

太笼统了,具体点,哪方面

香港人的精神香港人的冒险精神表现在他们对机会的把握上。从香港的富豪身上可以看出香港人这种冒险精神的凝聚。李嘉诚先生在1973年世界石油危机之时,以“别人不敢,我敢”的冒险精神,趁机买下大量物业,从此成为香港房地产业巨子。新加坡前总理李光耀曾经感叹道:新加坡经济的发展之所以不如香港,主要是因为缺少像李嘉诚这样一批为追求理想矢志不渝的企业家。我理解的这种“矢志不渝”就是永远如一只伺机出动的猛虎,时刻准备冒险。那些当事业发展到一定程度就谨小慎微的人,绝称不上“矢志不渝”。也许是香港企业家在与占统治地位的英国资本的斗争中,培养了这种拼搏精神,而危机感更激发了这种拼搏精神。香港教育公会在青少年中搞了一个“在香港,你最崇拜的人是谁”的民意测验,答案空前一致,全是像李嘉诚这样的大企业家。香港人的这种精神正在一代一代地传下去。当今世界富豪们的家业都是经历了几代人的努力才创立起来的,而香港的富豪是当代就成功的。一个香港人告诉我:1980年他刚到香港时找不到工作,打零工刚够糊口。他了解到香港有许多山货店需要大枣,在朋友帮助下他亲自到河北沧州农村收大枣。他一棵树一棵树地收,抢在外贸公司前面,连夜开卡车运往深圳。司机室里坐不下,他就坐在货上忍几天几夜。国营外贸公司的人哪儿受得了这罪?就这样,他的生意越做越大,越来越正规。香港人的精神造就了香港的繁荣,这种精神的发扬光大,将使香港的繁荣得以延续下去。

转瞬间,香港已经回归祖国十周年。在这十年里她依然稳步发展;依然是“东方明珠”。 香港特区政府统计处的最新资料显示,过去10年,香港经济结构已明显转型:制造业占本地生产总值的比重,已从1997年的减至2006年的。服务业占本地生产总值的比重则从上升至。 在1997—2006年期间,香港所有服务业的净产值平均每年实质增长,而同期制造业的净产值平均每年实质下跌。10年中,香港就业人数持续从制造业转往经销贸易业、金融、保险、地产及商用服务业,以及社区、社会及个人服务业。制造业就业人数已从1997年的万人大幅减至2006年的万人。在此期间,制造业的附加值与生产总值的比率,一直保持在约三成的水平。就业人员的平均附加值更上升至约120%。10年中,香港从事进出口贸易的就业人数显著增长,占经销贸易业(包括批发、零售、进出口贸易、饮食、酒店业)就业人数的百分比,已从1997年的43%上升至2006年的51%。以就业人数计,在金融、保险、地产和商用服务业中,商用服务业和金融机构是两个最大行业,2006年共占整个行业类别总就业人数的82%。 商用服务业包括法律服务、会计服务、广告、公共关系和市场研究,以及机械及设备租赁服务。商用服务业在行业类别中所占的百分比,已从1997年的38%上升至2006年的52%。 香港回归十年了,确实走过了一条不平凡的道路。这十年来,中央政府坚定不移地贯彻执行一国两制、港人治港的方针,坚决按基本法办事,没有干涉属于香港特别行政区内部的事务。香港特别行政区政府团结香港市民,战胜了亚洲金融风波等一系列的困难,经济得到稳定、恢复和发展,民生得以改善。香港目前处在一个重要的发展时期。我一直认为,香港背靠祖国、面对世界,有着特殊的区位优势。香港有着世界最自由的经济,国际上广泛的联系,有着较为完备的法制和经济管理人才的优势。香港的金融中心地位以至航运中心地位、贸易中心地位,是其它地区不可替代的。值此香港回归十年之际,我衷心希望香港更加繁荣,更加开放,更加包容,更加和谐!紫荆花盛开了,今年花儿红了,明年花更好! 2007年7月1日是香港回归祖国十周年纪念日,4月至9月间,香港特区政府将连续举办系列庆祝活动。香港特区政府庆典筹备办公室主任杨立门说:“我们希望庆祝活动能展现香港的活力和朝气。” 香港回归以来,在中央政府和祖国内地的全力支持下,克服了亚洲金融危机和非典疫情的冲击和影响,继续保持自由港和国际大都市的特色,继续保持国际金融、贸易和航运中心的地位。 在中国大陆宣称要建设创新型国家的新任务中,香港似亦可承担一定角色,中国科技部显然对一个叫做“深港创新圈”的概念发生了兴趣,确实香港特区在法治、知识产权保护方面表现优异,在国际上的困扰相对较少,如果加以善用,或可走出新路。 与香港特区相邻的深圳,当地政府明确提出了“向香港学习”的口号,其实香港特区在法治社会和公共服务型政府等各方面的经验模式,值得各个城市学习。改革正在过大关,与此前近30年对经济管理体制的改革不同,接下来要改革行政管理体制和社会管理体制,建立法治国家和公民社会,内地何妨胸怀宽广地实行“拿来主义”。 香港之所以能继续迅速发展与邓小平的"一国两制"构想分割不开。"一国两制"构想提供了一种全新的视野和思维,是解决历史遗留问题的富有想像力的答案,具有十分重要的理论意义和现实意义。 首先:和平统一、"一国两制"的方案,既适应了我国社会主义现代化建设的实际需要,也充分照顾到港澳台地区的历史和现实情况,同时也妥善照顾到一些有关国家在这里的投资和其他利益,避免了武力统一和"一国两制"可能造成的不佳后果,因而是一条损失最小、最得人心的国家统一的最佳方案。 其次:香港被英国统治了一个半世纪,英国在香港拥有巨大的政治经济利益。同时香港又是国际金融中心,美国、日本、西欧等国家在那里有大量的投资,中国恢复行使对香港的主权,首先涉及到的是中英关系,其次还有中国和世界不少发达国家的关系问题,处理不好,同样给世界的和平与稳定带来影响。邓小平说,采用和平方式解决香港问题,就必须既考虑到香港的实际情况,也考虑到中国的实际情况和英国的实际情况,就是说,我们解决问题的办法要使三方面都能接受。如果用社会主义来统一,做不到三方面都能接受。勉强接受了,也会造成混乱局面。即使不发生武力冲突,香港也将成为一个萧条的香港,后遗症很多的香港,不是我们所希望的香港。所以,就香港问题而言,三方面都能接受的只能是“一国两制”,允许香港继续实行资本主义,保留自由港和金融中心的地位,除此以外没有其他更好的办法。当年,英国首相撒切尔夫人说:“一国两制”的构想是没有先例的天才创造,为香港特殊的历史环境提供了富有想象力的答案。董建华评述说:“‘一国两制’方针提供了一种全新的视野和思维,是代表12亿中国人对当代世界做出的伟大贡献之一。” 香港的发展与祖国也是分不开的。祖国越发展,香港越美好。回归十年来,作为祖国不可分割的一部分,香港市民的生活不断改善,国际地位不断提高。展望未来,香港的明天一定更加美好。 香港回归十年文章: 林瑞麟在出席“香港回归十周年十件大事评选”活动启动仪式上致辞,与香港 市民一同回顾过去十年香港的变迁和发展。 林瑞麟表示,香港回归祖国十年,树立了三个重要的里程碑。 他说:“第一个里程碑是基本法推动了香港的经济转型。亚洲金融风暴的冲击,使香港经历了一段最艰难的日子,但凭借香港本身足够的财政储备和稳健的金融体制,成功击退国际金融大鳄,让情况稳定下来。” “第二个里程碑是基本法让香港有了新的发展空间。因为基本法保留了香港世界贸易组织成员的身份,而内地在加入世界贸易组织后,与香港特别行政区签订《内地与香港关于建立更紧密经贸关系的安排》,落实内地旅客来港‘个人游’,使香港经济逐步复苏。” “第三个里程碑是基本法不断推动香港的民主进程。回归后,香港在民主和选举制度上较回归前更开放、更透明。回归前,港督是由英国委任,香港人没有参与的份儿。而现在,行政长官是经选举委员会选举产生的,全部立法会议席也都由选举产生。” 展望未来十年,林瑞麟表示,香港社会要以积极和包容的态度,处理好经济转型及政制发展的议题,为年轻一代提供更广阔的空间,使香港社会能继续茁壮成长。

香港杂志前哨能不能带回大陆

想坐牢就去试试

经过多年的经验,这方面其实查得不算严,只有个别报纸杂志,例如:苹果之类,不可以带回来。如果漫画应该完全没有问题,杂志建议不要多买,并且分开放在包里,不被看到,应该可以。移动硬盘自用带一个没问题,可以登记,也可以不登,从来没见到查出来的,除非太多新品。

应该可以,偶尔会抽查,一般的工具书籍或者娱乐杂志都没问题,但是不要带有敏感内容或者政治倾向的书籍入境

被内地的海关查到就要没收了,其余的没什么。你可以放在小包里,珠海这边不怎么查;另外像一些文汇报,明报,澳门日报等允许在内地发行的报纸,也不查扣。

香港论文参考文献格式

外文会议论文参考文献格式

英语论文参考文献格式是什么样的大家知道吗?下面由我为大家精心收集的外文会议论文参考文献格式,希望可以帮到大家!

一、英语论文参考文献的类型

参考文献(即引文出处)的类型以单字母方式标识,具体如下:

M——专著 C——论文集 N——报纸文章

J——期刊文章 D——学位论文 R——报告

对于不属于上述的文献类型,采用字母“Z”标识。

对于英文论文参考文献,还应注意以下两点:

①作者姓名采用“姓在前名在后”原则,具体格式是: 姓,名字的首字母. 如: Malcolm Richard Cowley 应为:Cowley, .,如果有两位作者,第一位作者方式不变,&之后第二位作者名字的首字母放在前面,姓放在后面,如:Frank Norris 与Irving Gordon应为:Norris, F. & .;

②书名、报刊名使用斜体字,如:Mastering English Literature,English Weekly。

二、参考文献的格式及举例

1.期刊类

【格式】[序号]作者.篇名[J].刊名,出版年份,卷号(期号):起止页码.

[1] Heider, . The structure of color space in naming and memory of two languages

[J]. Foreign Language Teaching and Research, 1999, (3): 62 – 67.

2.专著类

【格式】[序号]作者.书名[M].出版地:出版社,出版年份:起止页码.

[1] Gill, R. Mastering English Literature [M]. London: Macmillan, 1985: 42-45.

3.报纸类

【格式】[序号]作者.篇名[N].报纸名,出版日期(版次).

4.论文集

【格式】[序号]作者.篇名[C].出版地:出版者,出版年份:起始页码.

[1] Spivak,G. “Can the Subaltern Speak?”[A]. In & L. Grossberg(eds.). Victory in Limbo: Imigism [C]. Urbana: University of Illinois Press, 1988, .

[2] Almarza, . Student foreign language teacher’s knowledge growth [A]. In and (eds.). Teacher Learning in Language Teaching [C]. New York: Cambridge University Press. 1996. .

5.学位论文

【格式】[序号]作者.篇名[D].出版地:保存者,出版年份:起始页码.

6.研究报告

【格式】[序号]作者.篇名[R].出版地:出版者,出版年份:起始页码.

7.条例

【格式】[序号]颁布单位.条例名称.发布日期

8.译著

【格式】[序号]原著作者. 书名[M].译者,译.出版地:出版社,出版年份:起止页码.

三、注释

注释是对论文正文中某一特定内容的.进一步解释或补充说明。注释前面用圈码①、②、③等标识。

四、参考文献

参考文献与文中注(王小龙,2005)对应。标号在标点符号内。多个都需要标注出来,而不是1-6等等 ,并列写出来。

1.会议论文

traugott, e. c. promise and pray-parentheticals[r]. paper presented at the eleventh international conference on english historical linguistics, santiagov de compostela, spain, september 2000.

崔希亮. 事件情态和汉语的表态系统[r]. 第十二次现代汉语语法学术讨论会论文,湖南长沙,2002年4月.

2.论文集论文

bybee, j. the grammaticization of zero: asymmetries in tense and aspect systems [a]. in w. pagliuca (ed.). perspectives on grammaticalization[c]. amsterdam: john benjamins. 1994: 235-254.

文秋芳. 英语学习者动机、观念、策略的变化规律与特点[a]. 文秋芳, 王立非.英语学习策略实证研究[c]. 西安:陕西师范大学出版社, 2003: 255-259.

3.网上文献

王岳川. 当代传媒中的网络文化与电视批评[ol].

, 2004.(2005年11月18日读取)

4.专著

bloomfield, l. language [m]. new york: hol, 1933.

吕叔湘, 朱德熙. 语法修辞讲话[m]. 北京:中国青年出版社, 1952.

刘国钧,陈绍业,王凤翥. 图书馆目录[m]. 北京:高等教育出版社,.

5.译著

saussure. f. de. course in general linguistics[m]. ed. c. bally & a. sechehaye. trans. r. harris. london: duckworth, 1983.

赵元任, 中国话的文法 (a grammar of spoken chinese)[m]. 丁邦新译. 香港:香港中文大学出版社, 1968/1980.

6.编著/论文集

giacalone, a. & p. j. hopper (eds.). the limits of grammaticalization[c]. amsterdam: john benjamins, 1998.

北京语言学院语言教学研究所(编). 现代汉语补语研究资料[c]. 北京:北京语言学院出版社, 1992,

7.学位论文

tabor, w. syntactic innovation: a connectionist model [d]. dissertation. stanford: stanford university, 1994.

祖生利. 元代白话碑文研究[d]. 北京:中国社会科学院, 2000.

8.期刊论文

bolinger, d. the atomization of word meaning[j]. language, 1965 (4): 555-573.

朱永生. 名词化、动词化与语法隐喻[j]. 外语教学与研究, 2006(2):83-90.

何龄修. 读顾城《南明史》[j]. 中国史研究,1998 (3):167-173.

9.词典

hornby, a. s. oxford advanced learner’s dictionary of current english (6th edition) [z], ed. sally wehmeier. oxford: oup, 2000.

中国社会科学院语言研究所词典编辑室(编). 现代汉语词典(the contemporary chinese dictionary)(汉英双语)[z]. 北京:外语教学与研究出版社, 2002.

10.报刊文章

田志凌. 魔戒的尴尬与文学翻译的危机[n]. 南方都市报,2005-8-24(8).

注: 先英文后中文,以字母顺序排列。英文部分times new roman,小四;汉语部分:宋体 小四号;均倍行距,两行及以上悬垂缩进3个字符。参考文献要与文中夹注项对应。

⑴ 人力资源资格证书有哪几种那种更好

人力资源证书一览—— 1.人力资源管理全国专业技术资格证书——由人事部考试中心负责实施,属于全国经济师考试范畴人力资源专业方向,人事部经济专业技术资格考试一直是管理很严格的考试,设两个级别:初级资格、中级资格。参加考试并成绩合格者,由人事部统一发放相应级别的资格证书。每年下半年开考一次。 2.人力资源管理国家职业资格证书——由劳动和社会保障部职业技能鉴定中心推出的人力资源管理师(员)职业资格鉴定,设四个等级:四级、三级、二级、一级。目前正式推出的最高级是二级,一级尚处于局部试点推广阶段。每年上半年、下半年各开考一次。 3.信息化人力资源总监证书(E-HR)——由人事部中国高级公务员培训中心与上海市人事局、上海紧缺人才培训工程“信息化人力资源总监”考核办公室推出。通过考评,学员可以获得国家人事部颁发的《信息化人力资源总监》资质证书和上海紧缺人才培训工程考核办公室《信息化人力资源总监》岗位资格证书。 注册人力资源经理证书(PHR)——由美国认证协()面向全球推出的一项专业认证考试,美国认证协会作为美国乃至全球著 名的职业认证机构之一,其职业认证在全球范围内得到承认。 5.高级人力资源专家(SPHR)证书——由美国认证协会(ACI)联合美国人力资源协会面向全球推出的一项专业认证考试。考试合格后,由美国认证协会颁发《国际高级人力资源专家证书》,是WTO成员国认可的国际职业证书。 6.国际人力资源管理职业资格证书(IHRI)——由美国国际人力资源管理研究院()发展和推行的系列职业资格证书体系。通过培训,可获得“人力资源胜任力开发管理师”、“人力资源计分卡管理师”等专项证书。 人力资源管理高级专业证书——由新加坡唯一的人力资源管理专业机构—新加坡人力资源学院()颁发,在新加坡、马来西亚和中国香港等国家和地区认可度非常高,视为仅次于人力资源管理硕士学位、具研究生水平的资格证书。 8.江苏省人力资源开发与管理水平等级证书——由江苏省人事厅负责考试工作,具体考务由省人事考试中心组织实施。人力资源开发与管理水平等级考试设初级、中级和高级三个级别。三个级别考查的侧重点不同,报考条件也比较灵活,没有过多不必要的资历限制。 9.上海市人事管理岗位资格证书——由上海市委组织部、上海市人事局、上海市教委、上海市成教委联合制发的,适用于上海的机关、企业、事业单位。凡新从事人事管理工作的人员,必须先培训,取得岗位资格证书以后才能上岗。 相对来说,第一、二种较为普遍,认可度高点

⑵ 香港人可以报考中级经济师么,以及报名条件和方式。

亲,香港、澳门居民申请参加相应专业考试,在报名时应向当地考试报名机构提交本人身份证明。凡报名条件中有专业学历和从事相关专业工作年限规定的,在报名时,还应提交国务院教育行政部门认可的相应专业学历或学位证书,以及相应专业机构从事相关专业工作年限的证明。 报考中级资格考试的人员须具备下列条件之一: 1、大学专科毕业,从事专业工作满六年。 2、大学本科毕业,从事专业工作满四年。 3、获第二学士学位或研究生班毕业,从事专业工作满二年。 4、获硕士学位,从事专业工作满一年。 5、获博士学位。 希望能帮到你!

⑶ 香港、澳门、台湾居民如何报考执业药师资格考试

根据人事部相关文件,符合报考条件的香港、澳门、台湾居民均可按照就近和自愿的原则,在大陆的任何省、自治区、直辖市相应专业考试考务管理机构指定的地点报名并参加执业药师资格考试。在报名时应提交本人身份证明,并提交国务院教育行政部门认可的相应专业学历或学位证书和本人工作单位出具的从事相应专业工作年限的证明。

⑷ 人力资源都可以考什么证书

来为我们抄讲解有关人力袭资源证书考试的内容,希望对我们顺利取证有所帮助。 人力资源资格证是国家颁发的职业资格证书,分为四级,从四级到一级,等级增加,考核难度也会改变。如果想考取三级和四级人力资源资格证,需要经过职业道德、理论知识和专业能力的考核。如果想获得二级人力资源资格证,则多了一项综合评审,即写论文。目前考取人力资源资格证内容主要包括九大块,包括人力资源规划、职业生涯设计、岗位描述、人员招聘、员工培训、员工激励、绩效考核、薪酬福利设计与管理、劳动关系管理等相关内容。 如果对人力资源资格证考试考些什么想要了解更多详情,可以上上海三才培训的官网上查询。上海三才是一家以学员为中心,提供一站式人力资源培训和综合服务的专业培训学校。无论是师资还是教学环境,三才都能提供最一流的。 从上述三才的相关介绍上可以看出,人力资源资格证考试的内容还是比较多的。所以说,人力资源资格证虽然比较有含金量,但是拿证却没有想象的那么容易,我们只有找到专业的培训机构去参与专业的培训,加上自己平时努力学习,才能顺利获取人力资源资格证。

⑸ 国际注册人力资源管理师资格证书与人力资源管理师证书有什么区别

(1)证书颁发机构不同

国际注册人力资源管理师资格证书颁发机构为国际人力资源管理协会、注册国际人力资源师管理办公室,并实行统一编号登记管理和网上查询,证书全国通用,国际认可。

人力资源管理师证书由劳动和社会保障部统一鉴定,鉴定合格者按照有关规定统一核发相应等级的《中华人民共和国职业资格证书》,此证书全国通用。

(2)等级不同

国际注册人力资源管理师分初级,中级,高级三个等级,并可同时获得国家人事部的相应证书。

人力资源管理员颁发国家四级职业资格证书,助理人力资源管理师颁发国家三级职业资格证书,人力资源管理师颁发国家二级职业资格证书,高级人力资源管理师颁发国家一级职业资格证书。

(3)证书颁发单位不同

国际注册人力资源管理师资格证书是由香港国际认证中心HKTCC颁发。

人力资源管理师证书由国家人力资源和社会保障部颁发。

⑹ 人力资源有什么比较厉害的证书吗

培训机构的介绍如何。

人力资源资格证算职称么?严格来说,三级人力资源管理师

是不算职称的。很多人选择参加培训考三级人力资源管理师资格,三级人力资源资格证是国家认证的劳动技能等级,全国企业都会认可。有了三级人力资源管理师证书后应聘职位底气足了不少。不过有一个问题可能大家不了解,那就是三级人力资源管理师不属于职称。

三级人力资源管理师

不属于职称,而是属于劳动技能等级。职业资格证书是由劳动保障部门颁发的,分初级技能、中级技能、高级技能、技师、高级技师共五个等级。 职称证书是由人事部门颁发的,分技术员、助理工程师、工程师、高级工程师共四个等级。人力资源职称考试职业等级划分为四级:国家职业资格四级。也称为企业人力资源管理员,国家职业资格三级,也称为助理企业人力资源管理师、国家职业资格二级,也称为企业人力资源管理师、国家职业资格一级,也称为高级企业人力资源管理师。三级人力资源管理员证书由劳动保障部门颁发,属于高级技能,所以是劳动技能等级。所以说,三才告诉我们人力资源管人力资源资格证是不算职称的,属于技术含量高的劳动技能等级。

当我们看完了上述三才培训机构对于人力资源资格证的相关介绍之后,我们或许对于人力资源资格证算不算的上是职称有了一定的认识。总之,人力资源资格证的含金量还是很大的,它代表的是我们从事人力资源管理的基础与能力。所以说,报考人力资源资格证必须去专业的培训机构经过专门培训才能帮我们顺利考取。

⑺ 今年人力资源资格考试要改革,请问是涉及所有级别的考试吗四级员、三级助理、二级师等都涉及吗

2011年人力资源等级考试的条件如下: 申报条件 企业人力资源管理员(一)符合下列条件:(国家职业资格4) 1。有一个大专学历(含同等学历),连续工作一年以上的专业,专业的人力资源管理员正规培训达到所要求的标准后几个小时,并取得了完整的(结)业证书; 2。有大专以上学历(含同等学历),连续2年以上的专业工作。 助理企业人力资源管理(一)符合下列条件:(国家职业资格3级) 1。获得这个专业的人力资源管理员职业资格证书,连续从事本职业工作两年多了,几个小时后的所要求的标准的职业生涯助理人力资源管理师正规培训,并取得了完整的(结)业证书; 2具有大学本科学历(含同等学历),连续从事本职业工作一年以上的,几个小时后的所要求的标准的职业生涯助理人力资源管理师正规培训,并取得了圆满的(结果)行业认证; 取得本专业或硕士学位的职业助理人力资源管理师所要求的标准了几个小时的正规培训,并取得了圆满(结)业证书; 4。拥有专业或专业大专以上学历,连续三年以上的专业工作。 企业人力资源管理师(一)符合下列条件:(国家职业资格2) 的职业助理人力资源管理师职业资格证书,连续从事本职业工作多三年达到所要求的标准后几个小时的正规培训的人力资源管理师的??职业,并取得了圆满的(结)业证书; 2。获得专业或博士学位的,由人力资源管理师职业所要求的标准了几个小时的正规培训,和毕(结)业证书; 3。具有专业或硕士学历,连续从事本职业工作3年以上; 。专业的学士学位,专业连续工作6年以上; 5。具有大专以上学历,专业连续工作8年以上,达到所要求的标准小时后,人力资源管理师的??职业数量的正规培训,并取得了圆满(结)业证书; 高中,大专以上学历,连续从事本职业工作10年以上,几个小??时后,正规的培训,人力资源管理师的??职业达到所要求的标准,并取得毕(结)业证书; />高级企业人力资源管理师(具有下列条件之一):(国家职业资格一级) 1,以获得专业的人力资源管理师职业资格证书,连续从事本职业工作3年以上几个小时后,正规培训的职业生涯,高级人力资源管理师,以达到所要求的标准,并取得了圆满的(结)业证书者; 2。具有本专业或相关专业博士学位,连续从事本职业工作两年多 2011年的企业人力资源管理师考试指南: 考试简介 企业人力资源管理人员资格考试统一组织的劳动考试部,劳动和社会保障部,人力资源管理部(国家职业资格二级)职业资格证书由教育部发出的通行证。 按照国家职业标准转化为人力资源管理员(国家职业资格三级),助理人力资源管理部(国家职业资格3级),人力资源管理师(国家职业资格2),高级人力资源师(国家职业资格一级) 注册条件的前提下, 人力资源管理员(国家职业资格三级) (1)具有大专以上学历(包括同等学历),连续从事本职业工作更一年后,专业的人力资源管理员正规培训的几个小时所要求的标准,并取得了圆满的(结)业证书; (2)具有大专以上学历(包括同等学历),连续从事本职业工作2年以上。 (3)具有高中或大专以上学历,连续从事本职业工作4年以上的专业人力资源管理员正规培训所要求的标准,几个小时后,取得了完整的(结)业证书 (4)具有高中或大专以上学历,专业连续工作5年以上。 助理人力资源管理司(国家职业资格3级) (1)连续从事本职业工作6年以上。 (2)取得的专业企业人力资源管理师职业资格证书,连续从事本职业工作4年以上。 (3)获得的专业企业人力资源管理师职业资格证书,连续从事本职业工作3年以上,几个小??时后,正规的培训,人力资源管理师的??职业生涯三起所要求的标准,并取得结业证书。 (4)取得大专以上学历证书,连续从事本职业工作3年以上。 (5)获得学??士学位证书,连续从事本职业工作1年以上。 (6)取得大学本科学历证书后几个小时所要求的标准后,职业三个企业人力资源管理师正规培训的,并取得结业证书。 (7)具有硕士学位或以上学历。 人力资源管理部(国家职业资格2级) (1)连续从事本职业工作13年以上。 (2)获得职业生涯三分企业人力资源管理师职业资格证书,连续从事本职业工作5年以上。 (3)取得大专以上学历证书,连续从事本职业工作七年以上。 (4)取得学士学位证书,连续从事本职业工作5年以上。 (5)获得硕士学位或以上学历,连续从事本职业工作2年以上。 高级企业人力资源管理师(具有下列条件之一):(国家职业资格一级) (1)获得的专业人力资源管理师职业资格证书,连续从事在本职业工作3年以上,几个小??时后,正式的高级人力资源管理师的??职业培训,以达到所要求的标准,并取得了圆满的(结)业证书的专业或博士学位; ( 2)连续从事本职业工作2年 (1)教育证书申请材料1,身份证复印件;
证书考试证书一般都是公布成绩后2个月发行。 双职业资格认证在自愿参加的前提下,实施一个统一的国家标准按照的原则“社会效益第一,质量第一”的统一课本,统一命题,统一标识,统一证书发放。通过考试,由卫生部,劳动和社会保障部颁发相应级别的职业资格证书与工作有关的人员,任职,晋升,包括在国外合法有效证件,并实行统一编号登记管理和劳动部官方网站网上查询,可记入档案,全国通用。 人力资源证书大全 人力资源国家职业资格证书--------国内人力资源资格证书的认可度最高的,共有四个等级:人力资源管理员(国家职业资格4),助理董事的人力资源管理师(国家职业资格3级),人力资源管理师(国家职业资格2),高级人力资源管理的专业资格师(国家职业资格一级)。 2 ,人力资源,信息技术证书(E-HR)--------由人事部中国高级公务员培训中心与上海市人事局,上海紧缺人才培训工程信息部主任人力资源,推出的“考核办公室主任。评估,学生可以得到的信息主管人力资源证书的人员,由财政部和上海紧缺人才培训工程考核办公室信息技术总监“人力资源职业资格。 3。 ACI注册人力资源经理(PHR)--------美国认证协会()面对全球推出的专业认证考试,美国认证协会作为美国和全球著名的专业认证机构之一他们的专业认证得到世界公认。 高级人力资源专家(SPHR)证书--------美国认证协会(ACI)联合美国人力资源协会面向全球推出??的专业认证考试。通过考试,国际高级人力资源专家,由美国认证协会颁发的证书后,WTO成员认可的国际职业资格证书。 5。国际人力资源管理职业资格的证书(IHRI) - -------由美国国际人力资源管理协会()系列职业资格证书制度的制定和实施。可用的人力资源能力,通过培训,开发和管理部门“,”人力资源计分卡管理师“特别证书。 人力资源管理专业证书--------新加坡人力资源学院()颁发的新加坡唯一的人力资源管理专业机构 - 新加坡,马来西亚和中国。作为仅次于人力资源管理硕士学位和研究生水平的资格认可香港等国家和地区的高度重视。 上海市人事管理职业资格--------由 *** 上海市委组织部部,上海市人事局,市教委,上海,上海到教育委员会共同制定和问题适用于上海,机关,企业,事业单位。任何新的工作,人事管理人员必须先培训后的职位的资格。 13 *** 的方式 (1)考前培训:在现有条件下的个人,申报相应级别的培训的指定教材。 (2)鉴定报告:人力资源管理人员申报条件,一个考前培训后,由培训机构负责考生信息报告给劳动部门和组织参加国家考试的识别两个应用条件提出质疑 4。拥有专业的学士学位,专业连续工作6年以上; 我问到“连续从事6年以上的专业工作”或“五年以上”?后 答案(4)取得大学本科学历证书,连续从事本职业工作五年以上 “你读大学本科文凭和学士学位,工作五年以上” /> >(4)专业学士学位,连续工作6年以上的专业; “你读的本科文凭,但没拿到学位证书,工作超过6年“ ”两证毕业全职,你可以得到一个文凭,文凭,学士学位证书“ ”:只要你学习坚持下去。毕业设计和答辩,所有课程考试合格,化妆也通 - 学位证书:成绩必须达到一定的标准 - 不能总是60点。大学英语和计算机等级考试通过,但在校期间不能受到纪律处分

⑻ 香港人能否考取大陆教师资格证

香港人能考取大陆的教师资格证。

教师资格证考试的报名条件为:

1、考生需要具有中华人民共和国国籍。

2、遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德。

3、符合申请认定教师资格的体检标准。

4、符合《教师法》规定的学历要求。

5、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准

6、达到教育学和心理学的知识要求。

香港人持有的香港户籍,也是属于中华人民共和国的国籍,只需要满足其他五项条件,就可以报考参加大陆的教师资格证考试。

(8)香港人事资格考试扩展阅读:

教师资格证报考流程:

一、参加考普通话证,语文老师要二级甲等以上,其他科目要二级乙等以上。 一般3月到6月,9月到12月每个月可以考一次。

二、参加考心理学以及教育学考试,该考试半年一次,通常在3月和10月, 有效期要根据自己省份的规定,因此最好一次性通关。在考心理学和教育学时,就要报名好考试的等级——幼儿教师/小学/初中/高中高职/大学,你的学历一定要高你报名等级一级。

三、拿上你的以上三个证外加毕业证、身份证、体检,就可以去报名试讲(说课),这个时候你要选好科目 。说课一般是15分钟,考之前上网下一下模板。 在每年6月和11月,通过说课就可以拿证了。

英语专业毕业论文参考文献格式

很多人都不明白在写毕业论文的时候,文献参考格式不只是怎样的,下面由我为大家精心收集的英语专业毕业论文参考文献格式,希望可以帮到大家!

一、英语论文参考文献的类型

参考文献(即引文出处)的类型以单字母方式标识,具体如下:

M——专著 C——论文集 N——报纸文章

J——期刊文章 D——学位论文 R——报告

对于不属于上述的文献类型,采用字母“Z”标识。

对于英文论文参考文献,还应注意以下两点:

①作者姓名采用“姓在前名在后”原则,具体格式是: 姓,名字的首字母. 如: Malcolm Richard Cowley 应为:Cowley, .,如果有两位作者,第一位作者方式不变,&之后第二位作者名字的首字母放在前面,姓放在后面,如:Frank Norris 与Irving Gordon应为:Norris, F. & .;

②书名、报刊名使用斜体字,如:Mastering English Literature,English Weekly。

二、参考文献的格式及举例

1.期刊类

【格式】[序号]作者.篇名[J].刊名,出版年份,卷号(期号):起止页码.

[1] Heider, . The structure of color space in naming and memory of two languages

[J]. Foreign Language Teaching and Research, 1999, (3): 62 – 67.

2.专著类

【格式】[序号]作者.书名[M].出版地:出版社,出版年份:起止页码.

[1] Gill, R. Mastering English Literature [M]. London: Macmillan, 1985: 42-45.

3.报纸类

【格式】[序号]作者.篇名[N].报纸名,出版日期(版次).

4.论文集

【格式】[序号]作者.篇名[C].出版地:出版者,出版年份:起始页码.

[1] Spivak,G. “Can the Subaltern Speak?”[A]. In & L. Grossberg(eds.). Victory in Limbo: Imigism [C]. Urbana: University of Illinois Press, 1988, .

[2] Almarza, . Student foreign language teacher’s knowledge growth [A]. In and (eds.). Teacher Learning in Language Teaching [C]. New York: Cambridge University Press. 1996. .

5.学位论文

【格式】[序号]作者.篇名[D].出版地:保存者,出版年份:起始页码.

6.研究报告

【格式】[序号]作者.篇名[R].出版地:出版者,出版年份:起始页码.

7.条例

【格式】[序号]颁布单位.条例名称.发布日期

8.译著

【格式】[序号]原著作者. 书名[M].译者,译.出版地:出版社,出版年份:起止页码.

三、注释

注释是对论文正文中某一特定内容的`进一步解释或补充说明。注释前面用圈码①、②、③等标识。

四、参考文献

参考文献与文中注(王小龙,2005)对应。标号在标点符号内。多个都需要标注出来,而不是1-6等等 ,并列写出来。

1.期刊论文

Bolinger, D. The Atomization of Word Meaning[J]. Language, 1965 (4): 555-573.

朱永生. 名词化、动词化与语法隐喻[J]. 外语教学与研究, 2006(2):83-90.

何龄修. 读顾城《南明史》[J]. 中国史研究,1998 (3):167-173.

2.论文集论文

Bybee, J. The Grammaticization of Zero: Asymmetries in Tense and Aspect Systems [A]. In W. Pagliuca (ed.). Perspectives on Grammaticalization[C]. Amsterdam: John Benjamins. 1994: 235-254.

文秋芳. 英语学习者动机、观念、策略的变化规律与特点[A]. 文秋芳, 王立非.英语学习策略实证研究[C]. 西安:陕西师范大学出版社, 2003: 255-259.

3.网上文献

王岳川. 当代传媒中的网络文化与电视批评[OL].

, 2004.(2005年11月18日读取)

4.专著

Bloomfield, L. Language [M]. New York: Hol, 1933.

吕叔湘, 朱德熙. 语法修辞讲话[M]. 北京:中国青年出版社, 1952.

刘国钧,陈绍业,王凤翥. 图书馆目录[M]. 北京:高等教育出版社,.

5.译著

Saussure. F. de. Course in General Linguistics[M]. ed. C. Bally & A. Sechehaye. trans. R. Harris. London: Duckworth, 1983.

赵元任, 中国话的文法 (A Grammar of Spoken Chinese)[M]. 丁邦新译. 香港:香港中文大学出版社, 1968/1980.

6.编著/论文集

Giacalone, A. & P. J. Hopper (eds.). The Limits of Grammaticalization[C]. Amsterdam: John Benjamins, 1998.

北京语言学院语言教学研究所(编). 现代汉语补语研究资料[C]. 北京:北京语言学院出版社, 1992,

7.学位论文

Tabor, W. Syntactic Innovation: A Connectionist Model [D]. Dissertation. Stanford: Stanford University, 1994.

祖生利. 元代白话碑文研究[D]. 北京:中国社会科学院, 2000.

8.会议论文

Traugott, E. C. Promise and pray-parentheticals[R]. Paper presented at the Eleventh International Conference on English Historical Linguistics, Santiagov de Compostela, Spain, September 2000.

崔希亮. 事件情态和汉语的表态系统[R]. 第十二次现代汉语语法学术讨论会论文,湖南长沙,2002年4月.

9.词典

Hornby, A. S. Oxford Advanced Learner’s Dictionary of Current English (6th edition) [Z], ed. Sally Wehmeier. Oxford: OUP, 2000.

中国社会科学院语言研究所词典编辑室(编). 现代汉语词典(The Contemporary Chinese Dictionary)(汉英双语)[Z]. 北京:外语教学与研究出版社, 2002.

10.报刊文章

田志凌. 魔戒的尴尬与文学翻译的危机[N]. 南方都市报,2005-8-24(8).

注: 先英文后中文,以字母顺序排列。英文部分Times New Roman,小四;汉语部分:宋体 小四号;均倍行距,两行及以上悬垂缩进3个字符。参考文献要与文中夹注项对应。

一般要求:“Bibliography”一词三号字,加粗,左起。每条文献悬垂缩进,外文在前,中文在后,分别按首字母顺序排列。英文的参考文献按作者姓名的英文字母顺序排列,无明显作者的英文参考文献(如某些词典、辞书、百科全书)则按书名的英文字母顺序排列。中文的参考文献按作者姓名的拼音字母顺序排列,无明显作者的中文参考文献按书名拼音字母顺序排列。所有标点符号都用英语输入。不作“著”、“编著”、“主编”等区分。文献类型标识方法为:专著[M], 论文集[C], 报纸文章[N], 期刊文章[J], 学位论文[D],报告[R],论文集中析出的文献[A],其他未说明的文献[Z].1. 著作类。基本格式:作者的姓名. 书名[M](或[C]或[Z]), 出版地: 出版单位, 出版年份.a. 独立作者Fairbanks, Carol. Prairie Women: Images in American and Canadian Fiction[M]. New Haven: Yale University Press, 1986陈福康. 中国译学理论史稿[M]. 上海: 上海外语教育出版社, . 同一作者同年出版的两种或两种以上的文献。Newmark, Peter. Approaches to Translation[M]. London: Prentice Hall International Ltd., , Peter. A Textbooks of Translation[M]. London: Prentice Hall International Ltd., 1988b.周兆祥. 翻译与人生[M], 香港: 商务印书馆, 1996a.周兆祥. 翻译初阶[M], 香港: 商务印书馆, . 同一本书有两、三位作者。英文著作,第一作者姓在前,名在后,其他作者以正常顺序书写,最后一位作者前用“&”符号连接。中文著作,作者姓名都按正常顺序书写。Halliday, . & R. Hasan. Language, Context, and Text: Aspects of Longuage in a Social-semiotic Perspective[M]. Oxford: Oxford University Press, 1989.杨自俭, 李瑞华. 英汉对比研究论文集[C]. 上海:上海外语教育出版社,1990。d.同一本书有四位或更多作者Edens, Walter. Et al. Teaching Shakespeare[C]. Princeton: Princeton University Press, 1977e.机构作者American Library Association. Intellectual Freedom Manual[Z]. And ed. Chicago: ALA, 1983.高等学校外语学刊研究会. 外国语言研究论文索引(1990-1994)[Z]. 上海: 上海外语教育出版社, .无作者署名的书Encyclopedia of Photography[Z]. New York: Crown, 1984.现代汉语词典[Z]. 北京: 商务印书馆, .一书多册Blotner, Johnson. Faulkner: A Biography (V. II)[M]. New York: Random, 1974。张道真. 现代英语用法词典(第5册)[Z]. 上海: 上海译文出版社, .翻译著作Calvino, Ian. The Uses of Literature[M]. P. Creagh, Trans. San Diego: Harcourt, 1986.赵元任. 中国话的文法[M]. 丁邦新译. 香港: 香港中文大学出版社, . 文章类基本格式: 作者姓名, 篇名[J](或[A]或[N]). 刊名, 出版年, (期号), 文章的起止页码。c. 来自编著论文。格式:作者姓,作者名。论文题目[A]. 编著者姓名. 编著论文集[C]. 出版地: 出版社, 出版年, 论文页码范围。i.期刊文章吕叔湘, 饶长溶. 试论非谓形容词[J]. 中国语文,1981,(2):81-85j.论文集的文章Searle, John R. Metaphor[A]. In Ortony, A. (ed.) Metaphor and Thought [C]. Cambridge: Cambridge University Press, 1979, 72-123. 方梦之. 加强对比语言学的研究[A]. 杨自俭, 李瑞华. 英汉对比研究论文集[C]. 上海: 上海外语出版社, 1990, 79-85. k.报纸署名文章吴天, 外来语与我国文化的冲突[N]. 牛城日报, 10月23日, 2000: B53. 非印刷材料l.电影、电视、广播、幻灯、录像、录音、艺术品基本格式:导演(或制作者)姓名. 片名(或节目名), 出品地(或播出台和播出地): 年份(或播出日期).Bertolucci, Bernardo (Director). The Last Emperor (Film).. With J. Lone & P. O’ Toole. Columbia, , F. (Producer) & Messina, P. E. (Director). Too Smart for Strangers (Videotapes). Burbank, CA: Walt Disney Home Video, 1985.张艺谋(导演). 我的父亲母亲[电影], 北京: 1998.

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