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目前只有一本最权威最具代表的就是《学前教育研究》
《学前教育研究》由中国学前教育研究会和长沙师范学院联合主办的《学前教育研究》杂志（CN43-1038/G4；ISSN1007-8169）创办于1987年（双月刊），从2003年开始改为月刊，每月1日出版，面向国内外公开发行,是“全国中文核心期刊”、“全国学前教育理论核心刊物”、“全国教育类核心期刊”，CSSCI来源期刊、NSSD（国家哲学社会科学学术期刊数据库）收录期刊。
本刊以及时反映国内外幼教研究成果为特色，以有效指导我国幼教实践为宗旨，是我国最高级别权威的学前教育专业理论刊物。
本刊的读者和作者群主要是我国的幼教理论研究工作者、幼教管理工作者、各高等院校学前教育专业师生、幼儿园园长以及广大的幼儿园教师。
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核心期刊是某学科的主要期刊。一般是指所含专业情报信息量大，质量高，能够代表专业学科发展水平并受到本学科读者重视的专业期刊。有关专家研究发现，在文献情报源的实际分布中，存在着一种核心期刊效应，即某一专业的世界上的大量科学论文，是集中在少量的科学期刊中。
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专业学前教育期刊《学前教育研究》核心期刊 《当代学前教育》省级《学前教育》 省级 会发表和学前教育相关论文的好期刊《教育研究》 核心期刊 《教育发展研究》 核心期刊 《教育科学》 核心期刊
小土坑绘本对表演游戏的作用及选择的条件绘本对表演游戏的作用及选择的条件，以游戏表演的方式再现故事情节，这个过程充满了趣味性、创造性。所以需要有好的故事绘本作为载体，而优秀绘本的自身优势也对表演游戏有很多的好处。因此，教师要根据一定的条件选出适合表演的绘本，这样表演游戏和绘本的结合才会相互促进，相得益彰。由于幼儿园会经常进行表演游戏教学，笔者积累了一些经验，并且有了一定的认识：知道优秀的绘本对表演游戏的开展确实有很多的好处，但并不是所有的绘本都具有这样的作用，只有满足一定条件的绘本才适合开展表演游戏。因此，探讨绘本对表演游戏的好处及选择的条件在幼儿教育活动中至关重要。一、什么是绘本？绘本是以精美的图画为主，配以精炼的文字，两者相辅相成，表达着明确的主题和特定情感的故事书，图画是绘本最主要的表现元素。以表演游戏是幼儿以故事为线索，运用各种表演手段，在愉悦的氛围中，以游戏的形式，表演出、再现甚至是创造出故事内容和情节。三、利用绘本开展表演游戏的好处（一）能生成良好的教育价值优秀的绘本会将人生哲学通过有趣的故事情节和精美的画面直接呈现给孩子们，使孩子的三观在阅读中慢慢形成。而在表演游戏中，孩子的心灵会和作品对话，对生活有更多的了解，产生共鸣，进而能够陶冶儿童的情操，帮助幼儿养成良好的思想品德，滋养他们的灵魂，形成正确的行为习惯，培养幼儿良好的语言表达能力！（二）能激发幼儿的表演兴趣绘本在画面设计、语言冲突、情节走向、角色定位上都符合幼儿的心理特点，充分满足他们身心发展的需要。孩子产生了浓厚的兴趣，会将身心投入到绘本中，在关注情节发展的过程中，其认知、社会情感的需要都会得到满足。此时的幼儿尚处于兴而未发的阶段，即兴趣已起，所感未尽，进而欲表现之，自然就过渡到了表演环节。（三）适合表演游戏的开展第一，优秀绘本中的角色往往个性鲜明，特征明显，肢体动作丰富，儿童会不自觉地模仿，而通过孩子的演绎会使故事更加的生动鲜活。而且画面的冲击力强，孩子也能“看懂”。第二，优秀绘本中的文字简练，生动有趣，对话重复性高，切合幼儿的表达特点，幼儿数次翻阅后，即可掌握。第三，被选为表演的绘本故事脉络清晰明了，极富有冲突性，可以满足表演对脚本的要求。再次，提供丰富的表演素材。绘本的内容包罗万象，各类学科的常识皆有所涉猎，通过浅显的方式展示给孩子，让孩子去感受、去观察、去思考，而在表演时，儿童会将自己的生活经验与故事中的角色联系起来，模仿故事情节，进而呈现出衔接自然的片段或完整表演，绘本在此无疑成了一个个潜在的“剧本”。（四）优美丰富的艺术内容和形式能充分激发幼儿在表演中的想象力和创造力每个儿童都是读图的高手，只通过精湛的画面就能触发自己的联想，从而唤起自己的生活经验。当儿童将联想、经验融入游戏表演时，其想象力和创造力就会得到激发，进而使表演更加生动、精彩，使表演由基于模仿渐入创造的佳境。实践证明，经常阅读的儿童，其知识的积累和生活的体验会更加的丰富，表演游戏时思维也会更加的活跃，就更能自如地展开想象，发挥创造了。所以绘本是作者的绘本，更成了幼儿自己的绘本，游戏表演是源于绘本，也更超越了绘本。四、适合开展表演游戏的绘本选择的条件（一）具有趣味性和表演性能够开展表演游戏的绘本首先得具有趣味性，具有一定的语言格调和鲜明的角色设置，特定情节的展开和较显著行为特征的绘本，也是表演的基础，能满足幼儿对新奇事物的好奇心、探索欲及表现欲。例《蚂蚁和西瓜》，首先封面封底的颜色和大小的强烈对比，就抓住了孩子的眼球。画面简单有趣，用简略的线条勾画出小蚂蚁的动作和神态，特别是西瓜滑梯的产生，虽然构思简单，但非常的巧妙，孩子在表演中也会一次次地沉浸在发现新事物的乐趣中。如绘本《老狼老狼几点了》《再见，电视机》《彩虹色的花》《三只小猪》等就非常有趣适合表演。（二）正确的价值导向绘本要具有正确的价值导向和正面的教育性，比如正直、担当、合作、分享、良好习惯、解决问题的巧妙方法等。让幼儿在表演时能得到真善美的熏陶，正能量的赋予。例如，经典绘本《司马光砸缸》，当小伙伴掉到大水缸里时，司马光临危不乱，用大石头使劲地砸缸，让水流出来，救出了他的同伴。当孩子在表演时，也会知道遇到事情时要勇敢、冷静、积极地寻求解决办法。又如绘本《我会穿短裤啦》《不要随便跟陌生人走》《龟兔赛跑》《丑小鸭》等都会对孩子产生积极向上的教育影响。（三）积极良好的情感体验情感体验分为情绪了解和情绪调节。儿童早期阶段是其情绪认知快速发展时期。而幼儿不太懂内在的情绪，老师与家长也不容易察觉。但优秀的绘本可以借助故事情节和角色认同，使得儿童在表演的过程中引起共鸣，进而理解自己生活中的各种情绪。而说到情绪调节，成人都不容易做到何况是孩子。绘本《我不想生气》就引导幼儿从自己的角度出发，起初用绘本里的语言来表达，让幼儿试着认识、体验、接纳和管理自己的情绪，发现解决问题的方法，从而建立起健康的情绪。又如绘本《生气汤》《把坏脾气收起来》《猜猜我有多爱你》《我喜欢自己》等绘本都有助于培养孩子积极良好的情绪体验。（四）符合幼儿的身心发展特点在儿童早期阶段，儿童的思维是一种具象的、表象的，而优秀的绘本主要以直观图画来表达故事情节，图与图之间呈现出独特的叙事关系，孩子能轻松地“读”出其中的意思，容易理解整体的意境，正好符合了儿童早期阅读的特点。孩子能“读”懂绘本，才会有表演的欲望和创作的动机。绘本的关键在于“绘”，如果粗俗低级，幼儿看了只能是“只在此山中，云深不知处”了。因此优秀的绘本，应该“绘声绘色”，呼之欲出，图画精美直观，形象生动，能够直击孩子的心灵。比如绘本《跑跑镇》《牙齿大街的新鲜事》《好饿的小蛇》《小蝌蚪找妈妈》等能和孩子达到心灵的默契，让孩子看了感到美不胜收，如在画中游。（五）符合不同年龄阶段孩子的特征3-4岁的孩子语言表达能力较弱，喜欢简单直接，重点培养兴趣。应选择角色鲜明、对话简短直白、以图画为主的绘本如《鳄鱼怕怕牙医怕怕》《谁咬了我的大饼》《逃家小兔》《大卫不可以》等。4-5岁的孩子模仿能力变强，更富有想象力了。喜欢情节丰富、内容有趣的。如绘本《一颗超级顽固的牙齿》《睡不着觉的小兔子》《小鸡球球藏猫猫》《好饿的毛毛虫》等。5-6岁是幼儿口语发展期，乐于与人交流，需要关注度，各方面能力都有所提升。这时的孩子喜欢情节有冲突的，图画是鲜明的，角色要特征明显、夸张，能引起他们好奇心的。而他们会根据自身的理解自编自创故事情节。如绘本《我的幸运一天》《西游记—大战红孩儿》《肚子里有个火车站》《老鼠娶新娘》等。综上所述，孩子能主动而且乐于开展表演游戏的前提条件之一就是有好的绘本作支撑。而两者的相互促进，就能够最大限度地发掘绘本的各种教育效能，更让幼儿的能力在表演游戏中得到全方位的提升。￥5百度文库VIP限时优惠现在开通,立享6亿+VIP内容立即获取绘本对表演游戏的作用及选择的条件龙源期刊网绘本对表演游戏的作用及选择的条件作者：孙小露来源：《家教世界·现代幼教》2021年第11期表演游戏是在幼儿熟悉故事后，以游戏表演的方式再现故事情节，这个过程充满了趣味性、创造性。所以需要有好的故事绘本作为载体，而优秀绘本的自身优势也对表演游戏有很多的好处。因此，教师要根据一定的条件选出适合表演的绘本，这样表演游戏和绘本的结合才会相互促进，相得益彰。由于幼儿园会经常进行表演游戏教学，笔者积累了一些经验，并且有了一定的认识：知道优秀的绘本对表演游戏的开展确实有很多的好处，但并不是所有的绘本都具有这样的作用，只有满足一定条件的绘本才适合开展表演游戏。因此，探讨绘本对表演游戏的好处及选择的条件在幼儿教育活动中至关重要。
1，能生成良好的教育价值 优秀的绘本会将人生哲学通过有趣的故事情节和精美的画面直接呈现给孩子们,使孩子的 三观在阅读中慢慢形成。而在表演游戏中,2. 能激发幼儿的表演兴趣 绘本在画面设计、语言冲突、情节走向、角色定位上都符合幼儿的心理特点,充分满足他 们身心发展的需要。孩子产生了浓厚的兴趣,会将3. 适合表演游戏的开展 第一,优秀绘本中的角色往往个性鲜明
现代教育报社是北京市公益二类事业单位，具有独立的法人地位，其上级单位是北京教育音像报刊总社。现代教育报社编辑出版的《现代教育报》【邮发代号1-258】前身是北京市教委的机关报《北京教育报》，经国家新闻出版总署批准于1991年创刊。
《现代教育报》遵循“思想就是力量”的办报理念，以“原创、深度、专业、社会化视角”为四个维度，着力打造有思想、有品位的教育专业类精品报纸，为首都教育党政机关中心工作服务，为首都和全国教育改革与发展服务，为广大教育工作者和广大读者服务。
《现代教育报》每周三刊，周一《教师周刊》，周三《首都教育》，周五《家长周刊》。报纸现为八开形式版面，全彩色印刷，面向中小学、幼儿园、高校等各级各类教育机构和家长群体发行，周发行量为20万份，是北京地区具有广泛影响力、发行量最大的教育新闻类报纸。《现代教育报》坚守“内容为王”的编辑方针，致力于打造每一期报纸、每一个版面，每一个栏目，力图在全媒体时代做原创、权威资讯的提供者和深度分析报道的生产者，专注于议题设置，使报纸在同类媒体的竞争中处于优势地位，高水平地引导社会舆论。《现代教育报》及其网站（网址：）、微信公众号（modedunews）三位一体形成传播合力，凸显思想和传播的力量。
【现代教育报版面】
——《教师周刊》主要版面：教育声音、本期关注、时闻周讯、名家随笔、研修天地、聚焦课改、智慧课堂、班主任、教师话题、国际教育、品质阅读、心灵港湾、教师生活、教师博览等。
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《现代教育报》主报包括《教师周刊》《校长周刊》《精品博览》三大特色专业周刊，并与《中考导刊》《大学生周刊》《家长周刊》等专刊共同形成影响广泛、针对性强的教育新闻传播阵容，联合打造特色鲜明、影响广泛的专业教育新闻主阵地。
教育现代化是电子期刊，中小学评职称教育局不承认电子期刊，小心为妙
属于电子期刊，虽然也有纸质印刷物，挣钱不容易，花钱需谨慎！
1、中国成人教育
成人教育杂志由国家教育部主管，在中国教育部职业教育与成人教育部门的指导，中国成人教育协会、山东省的教育部门，山东成人教育协会全国成人教育是一个综合性学术期刊，全国中文核心期刊，是我国成人教育理论研究的核心和宣传阵地。主要宣传国家教育政策，传播国内外成人教育的理论研究成果，宣传学校的教育经验。
2、教育与职业
《教育与职业》杂志创刊于1917年，半月刊，由中共中央统战部主管，中华职业教育社主办，是职业教育类学术期刊。
据2019年4月期刊内页显示，《教育与职业》编辑委员会拥有编委19人、顾问2人、社长兼总编1人、执行副主编1人、副主编2人、编辑部主任1人、编辑部副主任1人。
3、中国职业技术教育
《中国职业技术教育》创刊于1993年，是由中华人民共和国教育部主管，教育部职业技术教育中心研究所、中国职业技术教育学会、高等教育出版社和北京师范大学共同主办的综合性中文期刊。
据2019年11月23日中国知网显示，《中国职业技术教育》共出版文献19275篇、总被下载3219230次、总被引次数108975次，（2019版）复合影响因子为1．135、（2019版）综合影响因子为0．873。
4、中国电化教育
《中国视听教育教育部主管的中华人民共和国，中央视听教育中心，是我国教育技术建立最早、影响最广泛的两种大型综合性学术期刊，另一个是由中国教育在西北师范大学教授南国的创始人视听教育的农业研究杂志。
在过去的25年中，中国视听教育杂志》忠实地记录历史的教育技术的发展，内容涉及教育信息化政策、教育技术理论和应用研究，网络远程教育，学校教育信息化实践，学科建设，学习资源，技术和产品，动态方面的国内外教育技术。《中国电化教育》已成为“中国教育核心期刊”和“CSSCI检索源期刊”之一。已被《中国学术期刊（光盘版）》和《中国核心期刊总目》收录。
5、中国远程教育
中国远程教育，大力宣传国家政策继续教育、现代远程教育、显示远程开放教育理论和实践的最新研究成果，探讨了信息技术和网络技术在远程开放教育中的应用，对全国广播电视大学、普通高校、成人高校，各级中小学教育机构，远程教育和信息教育等服务；为建设我国终身教育体系，促进教育现代化服务进程。
参考资料来源：百度百科－中国成人教育
参考资料来源：百度百科－教育与职业
参考资料来源：百度百科－中国职业技术教育
参考资料来源：百度百科－中国电化教育
参考资料来源：百度百科－中国远程教育
1.中国电化教育2. 电化教育研究3.中国远程教育4.外语电化教学5.中国医学教育技术6.开放教育研究 7.现代教育技术8. 教育信息化9 .现代远距离教育10.远程教育杂志11.现代远程教育研究
<现代教育技术>杂志，由教育部主管，清华大学主办，中国教育技术协会会刊。
国内教育技术期刊： 1. 《中国电化教育》 2. 《电化教育研究》 3.《中国远程教育》 4.《远程教育杂志》 5. 《开放教育研究》 6. 《教育技术通讯》 7.《教育技术研究》 8.《教育信息化》 9. 《现代教育技术》10.《电化教育通讯》 11. 《教育技术》 12.《电教世界》 13.《教育信息技术》14. 《北京电化教育》 15. 《江苏电化教育》16. 《湖南电教》 17. 《天津电教》 18.《上海电教》 19.《湖北电化教育》 20.《内蒙古电化教育》 21《信息技术教育》22.《浙江现代教育技术》23. 《中小学电教》 24.《外语电化教学》25. 《网络科技时代》 26. 《教育传播与技术》
的确是全文收录！包发表！
简介如下：
《现代职业教育》杂志是经国家新闻出版广电总局批准创办的学术类期刊，国内统一连续出版物号为：CN14—1381/G4，邮发代号：22-382。由山西省教育厅主管、山西教育教辅传媒集团主办。
杂志已被中国知网、维普网、万方数据库、龙源期刊网等全文收录。
上旬刊：刊载大专、本科院校的职业教育等高品质论文；
中旬刊：刊载中专、技校、职业高中、职业培训学校等相关论文；
下旬刊：刊载工程技术和财会管理类论文，面向企业技术人员、管理人员等征集高品质论文。
一、知网收录的教育研究期刊
1、《环渤海经济瞭望》
栏目：瞭望视点、产业经济、区域经济、企业管理、社会发展、理论探讨、文化旅游、教育研究、经贸论坛、高新科技、经济初学。
2、《美术教育研究》
栏目：美术时空、理论研究、教学心得、艺术菁英、园林与建筑、人文研究、视觉设计、艺术摄影、非物质文化遗产、收藏鉴赏、艺术资讯。
3、《现代职业教育》
栏目：教育研究、院校治理、专业探讨、人才培养、专业教学、研讨实践教学、研讨应用创新、课程经验反思 、创新专业应用、教学教法师资、探析社会就业、管理育人培德 、实践改革探索，只收，中职、高职、大学。
5、《艺术大观》
栏目：民族艺术研究、音乐艺术研究、舞台艺术研究、艺术设计研究、艺术评论研究、艺术教育研究、文化艺术研究、建筑艺术研究。
6、《卫生职业教育》
栏目：高教研究、教育研究、党建与思想政治教育、教育管理与学生发展、课程改革研究、教学评价、德育与素质教育、教学探讨、护理教育、调查报告、卫生行政管理、心理健康教育、教学参考。
二、万方收录的教育研究期刊
1、《赢未来》
栏目：教育理论研究、高等教育研究、职业教育研究、中小学教育研究、幼教研究、教育与社会、音休美教学(只收教育相关稿件)。
2、《现代经济信息》
栏目：现代经济、财务会计、经营与管理、财会研究、教育研究、科技信息、经济与法。
SSN: 2789-5521(print)《教育研究前沿进展》（英文刊名：Journal of Educational Research Progress, JERP）为双清学术出版社(Shuangqing Academic Publishing House)出版的一本学术期刊，接收主要是和教育、教学（理论、方法等）等相关的文章，本刊对文章形式不限，无论是实证、综述等均可。本期刊征稿范围包括：教育理论前沿、教材教法、教学经验、教育案例、教学设计、教学管理、考试评价、大学论教育、中学教育、小学教育、幼教教育、教育经济等相关研究等。期刊现面向教育学者，在读研究生，各界教育工作者，老师，专家学者，还有博导，硕导等教育导师，课程研究者，课题研究者，教育科研学者等征稿。对于本刊认为有学术价值的文章，期刊会提供多轮修改机会，直到修改为可发表程度。支持在线投稿和邮箱投稿。百度搜索： 《教育研究前沿进展》中英文双版本期刊征稿了，就可以看到投稿方式
现代大学教育是中文核心期刊如果要问此刊是几类，必须要到你们单位的人事处，要一份相关资料所谓的一、二、三类（或称为ABC类）刊物，都是自己单位规定的，不是统一的
新版（第七版）有六十本左右。例如：《高等教育研究》《高校教育管理》《基础教育》《教师教育研究》《教育科学》《教育研究》《外语教学与研究》等。其中几个通过期刊之家（qikanzj）是可以进行投稿的，
你好，我上个月刚发表了一篇论文在《中国科教创新导刊》，发表论文不能着急，首先要看你单位有什么要求，每个单位要求不一样，别发表完了，单位不承认，那才窝火，选择期刊的时候，一定要确定是双刊号齐全，而且在国务院新闻出版总署和知网能查询到的期刊，根据新闻出版总署工作人员的答复：“凡在新闻出版总署期刊检索窗口中检索不到的期刊就是非法期刊。”发表的时候要选择正规的地方。省级刊物：主管单位是省级，比如卫生厅，教育厅，等等。发表的刊物有《新课程》《吉林教育》《海外英语》等。国家级刊物：主管单位是部级得刊物，比如：卫生部，教育部。发表的期刊有：《中国科教创新导刊》，《新课程研究》等。核心期刊：分为北大核心和南大核心，北大核心：北京大学图书馆每4年评定一次的中文核心期刊，进入其目录的刊3、物，无论主管单位是什么级别，均为核心期刊，如:《教学与管理》《职教论坛》《成人教育》等。以上刊物都是双刊号齐全，在新闻出版总署有备案的期刊，但是还要找一个正规的论文发表途径，我上次是在道恒论文网发表的，百度一下就是，魏老师很负责，印象还不错，当然去不去还是取决于你，我只是推荐。最后祝你发表成功！
教育核心期刊有很多，现在我来汇总一下教育方面可以发表的核心期刊有哪些。北大核心《教育与职业》 《科技通报》 《河北大学学报(哲学社会科学版)》 《商业经济研究》 《人民论坛》 《广西师范大学学报(哲学社会科版)》《财会通讯》 《学术探索》 《云南大学学报(社会科学版》Cssci双核心《外语学刊》 《出版广角》 《文艺争鸣》《人民论坛》 《法学论坛》 《理论探索》《学术月刊》 《经济纵横》 《心理发展与教育》《高等教育研究》 《教育发展研究》 《北京体育学院学报》《湖南大学学报》（社会科学版） 《浙江大学学报(人文社会科学版)》