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需要对自己的论题还有整个论文框架都非常熟悉
一、答辩主要流程 （一）自我介绍 自我介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑，礼貌得体地介绍自己，争取留下一个良好的印象。 （二）答辩人陈述 自述的主要内容： 1.包括论文标题； 2.课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况； 3.有关课题的具体内容，其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果； 4.答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果，文章的创新部分； 5.结论、价值和展望； 6.自我评价。 （三）提问与答辩 答辩教师的提问安排在答辩人自述之后，是答辩中相对灵活的环节，有问有答，采用由浅入深的顺序提问，采取答辩人当场作答的方式，是一个相互交流的过程。 （四）总结评点 逐一回答完所有问题后退场，答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况，商定是否通过。最后，由答辩老师就论文和答辩加以小结，加以必要的补充和指点。 （五）结束和致谢 报告结束前一定要进行致谢，感谢在毕业设计论文方面给予帮助的人们并且要礼貌地感谢答辩教师。 二、答辩准备 （一）备齐答辩所需各项材料，了解答辩流程 提交通过查重的毕业论文一式三份、开题报告、提纲、任务书、答辩统计表等。 （二）熟悉论文 毕业论文在初稿基础上进行了论文修改，我们要想在答辩时得心应手，则必须对自己的毕业论文有全面、深刻、准确的理解；理解论文主题、论文使用的相关理论，论文的行文思路，论文的论证方法，论文结果的准确性，论文论证的可行性，论文的背景，论文解决的问题及意义，论文的创新点等。 （三）做一个清晰的PPT 1.学术类PPT，讲究简洁明了，避免花哨不切实际； 字体一定要足够大，不能让下面的人看着累眼； 3.多使用图标，少用大篇幅文字； 4.讲解层次清晰，不断提示讲解进度和前后关系，对重要内容进行总结。 （四）预演PPT，组织好答辩语句 1.选择这个题目的原因； 2.论文的写作目的； 3.基本框架、结构、行文逻辑； 4.论文的主要结论； 5.选题、观点、方法的创新处； 6.论文的不足之处。 注意：陈述一定要概述、讲重点、有所总结。练习控制时间，一般答辩现场都会对学生的陈述时间有限制，在答辩之前一定要多计时演练几遍，学会控制时间，给答辩老师一个准备充分的好印象。 （五）答辩必备材料 1.纸质版论文。论文页码要与答辩老师手里的一致，方便老师提问时与自己查找相应的页面； 2.纸与笔。方便老师提问时记下题目，或在准备回答时做简单的思路笔记。 （六）注意答辩技巧 1.控制语速。答辩时一定要注意语速，要有急有缓，有轻有重； 2.目光移动，答辩时无论是否脱稿，都应注意自己的目光要时常望一下答辩老师很其他现场同学，可以避免观众分神； 3.体态辅助。答辩过程中要适当的运用体态，尤其是手势语言，会显得更为自信、有力，避免出现一成不变的站着或低头。 （七）调整心态 1.保持自信。答辩时不要过于紧张，要相信只要准备充分，现场态度认真、清楚的回答问题； 2.有谦虚的心态。如果答辩老师指出你论文中明确的错误，最好大方承认，不要试图反复辩驳，或者老师提出的问题论文中已经写出来了，也不要说“论文中XXXX页已经写了答案”，只要再复述一遍答案就行。 三、论文答辩常见问题 （一）了解常见的提问题目类型 1.检验真伪题，即围绕毕业论文的真实性拟题提问。 2.探测水平题，从探测学生水平高低、基础知识是否扎实，以及掌握知识的广度深度等方面来提问的题目，主要是论文中涉及到的基本概念、基本理论以及运用基本原理等方面的问题。 3.弥补不足题，这是指围绕毕业论文中存在的薄弱环节，如对论文中论述不清楚、不详细、不周全、不确切以及相互矛盾之处拟题提问，请作者在答辩中补充阐述或提出解释。 （二）答辩中老师常出的问题 1.毕业论文采用了哪些与本专业相关的研究方法。 2.论文中的核心概念是什么？用你自己的话高度概括。 3.你选题的缘由是什么？研究具有何种现实指导意义？ 4.论文中的核心概念怎样在你的文中体现？ 5.从反面的角度思考：如果不按照你说的去做，结果又会怎样？ 6.论文的理论基础与主题框架的关联？主要的理论基础是什么？ 7.经过研究，你认为结果会是怎样？有何正面或负面效果？ 8.论文研究的对象是个体还是群体？是点的研究还是面的研究？ 9.研究的应然、突然、使然分别是什么？ 10.论文中的结论、建议或策略是否具有可行性和操作性？ 11.研究对象是否具有可比性？研究框架是否符合论文规范？ （三）需准备的问题 1.针对论文答辩的目的和内容，在论文答辩前可以从下列问题中，根据自己实际，选取几个问题，做好汇报准备，内容最好烂熟于心中，不看稿纸，语言简明流畅。 2.为什么选择这个课题研究，有什么学术价值或显示意义？ 3.前人做过哪些研究，取得哪些成果，有哪些问题没有解决，自己有什么新的看法，提出并解决了哪些问题？ 4.文章的基本观点和立论的基本依据。 5.学术界和社会上对某些问题的具体争论，自己的倾向性观点。 6.重要引文的具体出处。 7.本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题，因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解。 8.本文提出的见解的可行性。 9.定稿交出后，自己重读审查新发现的缺陷。 10.写作毕业论文（作业）的体会。
毕业论文答辩流程包括自我介绍、答辩人陈述、提问与答辩、总结陈述以及致谢。毕业论文的答辩，必须成立答辩委员会或答辩小组，一般不少于三人，且答辩时间不少于15分钟。
一、按分组名单上指定的教室集中，由领导或主持答辩的老师发言。二、按顺序进行答辩，步骤如下：1、简单介绍自己就读专业;2、陈述自己选题的背景、目的，一般先让学员概述论文的标题以及选择该论题的原因，较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会,。准备介绍论文的东西4~5分钟，大约400~500字即可。 论文陈述的内容是 设计这篇论文的目的和在这篇论文中得到的收获 包括还有哪些不足。3、介绍文章的布局，陈述文章的主要观点。(以上所须的时间为3——5分种，陈述要求脱稿。)4、听完介绍后，主答辩教师就文章内容或相关问题提三个问题，学员作好记录。5、随后，学员利用大约15分种时间去准备室，整理问题的答案。6、 回到答辩室，按原先的提问回答老师的问题。
论文答辩PPT全攻略
马上就要毕业了，作为毕业最后一站，你的答辩 PPT 准备好了吗?
关于 PPT ，你的内容，你的图片，是精心设计，还是烂大街的「模板」?杏林苦瓜与你分享经验。
内容篇
1. 一般概括性内容：课题标题、答辩人、课题执行时间、课题指导教师、课题的归属、致谢等;
2. 课题研究内容：研究目的、方案设计(流程图)、运行过程、研究结果、创新性、应用价值、有关课题延续的新看法等;
3. PPT 要图文并茂，突出重点，让答辩老师明白哪些是自己独立完成的，页数不要太多， 30 页左右足够，不要出现太多文字，老师对文字和公式都不怎么感兴趣;
4. 凡是贴在 PPT 上的图和公式，要能够自圆其说，没有把握的坚决不要往上面贴;
5. 每页下面记得标页码，这样比较方便评委老师提问的时候 review 。
模板篇
1. 不要用太华丽的企业商务模板，学术 PPT 最好低调、简洁一些;
2. 推荐底色白底(黑字、红字和蓝字)、蓝底(白字或黄字)、黑底(白字和黄字)，这三种配色方式可保证幻灯质量，个人觉得学术 PPT 还是白底好;
3. 动手能力强的大牛可以自己做符合课题主题的模板，其实很简单，就是把喜欢的图在 「 幻灯片母版 」 模式下插入就行了。
文字篇
1. 首先就是：不要太多!图优于表，表优于文字，答辩的时候照着 PPT 念的人最逊了;
2. 字体大小最好选 PPT 默认的，标题用 44 号或 40 号，正文用 32 号，一般不要小于 20 号。标题推荐黑体，正文推荐宋体，英文用 Time New Romans ，如果一定要用少见字体，记得答辩的时候一起 copy 到答辩电脑上，不然会显示不出来;
3. PPT 中的字体颜色不要超过 3 种(字体颜色要与背景颜色反差大)建议新手配色：(1)白底，黑、红、篮字(2)蓝底，白、黄字(浅黄或橘黄也可)
4. 正文内的文字排列，一般一行字数在 20 ～ 25 个左右，不要超过 6 ～ 7 行。更不要超过 10 行。行与行之间、段与段之间要有一定的.间距，标题之间的距离(段间距)要大于行间距。
图片篇
1. 图片在 PPT 里的位置最好统一，整个 PPT 里的版式安排不要超过 3 种。图片最好统一格式，一方面很精制，另一方面也显示出做学问的严谨态度。图片的外周，有时候加上阴影或外框，会有意想不到的效果;
2. 关于图片格式， TIF 格式主要用于印刷，它的高质量在 PPT 上体现不出来，照片选用 JPG 就可以了，示意图我推荐 BMP 格式，直接在 windows 画笔里按照需要的大小画，不要缩放，出来的都是矢量效果，比较 PRO ，相关的箭头元素可以直接从 word 里 copy 过来。
3. 流程图，用 viso 画就可以了，这个地球人都知道;
4. PPT 里出现图片的动画方式最好简洁到 2 种以下，还是那句话，低调朴素为主;
5. 动手能力允许的话，学习一下 photoshop 里的基本操作，一些照片类的图片，在 ps 里做一下曲线和对比度的基本调整，质量会好很多。 windows 画笔 + ps ，基本可以搞定一切学术图片。
PPT 总体效果：图片比表格好，表格比文字好;动的比静的好，无声比有声好。
注意：用一个流畅的逻辑打动评委，同时最后记得感谢母校、系和老师，弄得煽情点。
尊敬的各位领导，敬爱的导师，大家……好
一、首先是开场白：各位老师，上午好！我叫……，是……级……班的学生，我的论文题目是……。论文是在……导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。二、 内容首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。……其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。本文分成……个部分.第一部分是……。这部分主要论述……第二部分是……。这部分分析……第三部分是……三、 结束语最后，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。这篇论文的写作以及修改的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作，但论文还是存在许多不足之处，有待改进。请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。谢谢！
本科生论文写作无从下手是很常见的，所以不要太焦虑。这里分享几个论文写作中最重要的几个点，掌握好了是非常受用的~
首先就是要确定好选题，这也是最难的一步。
题好文一半。（说烂了，但是真的很重要！）只有选题有价值，形成的学术论文才有意义。
1、要围绕自己的研究方向，做有能力研究的题目。尤其是本科生，本专业的知识还没学明白，千万不要想着去跨专业研究，这样只会给自己增加难度。
2、结合自己的专业方向，“小题大做”。“小题大做”即选题要小，不要停在假大空的题材上面，要聚焦到实际的小例子中。比如研究跨境贸易，就可以以某个公司为例，某某公司的跨境贸易的某个国家市场的研究等。
3、选题要符合：创新性、科学性和可行性。创新对于没有写作经验的本科生是比较困难的。但是一篇文章必须要有科学性和可行性。选题要有真实可靠的事实依据和理论依据，在寻找选题时，要基于文献资料和生活实践进行，要保证试图解决的问题是真问题。
其次，就是阅读、精读好的文献。
学术进修课堂：聚焦学术提升，赋能科研成长！
根据你想写的选题关键词，去寻找相关的文献，这里可以根据被引量和下载量来筛选。
这里阅读文献有一点需要注意：不是以量取胜，重点在精读。要仔细的阅读一篇优质文章，梳理出他的行文脉络，论文框架和写作思路，再结合自己的选题，来思考自己的论文应该怎样书写。
两个文献小技巧：
1、根据已有文献提出新的问题，哪些问题没有被很好的解决，自己的文献综述里补充一下为什么要研究这个问题。
2、针对研究存在的不足和空白，提出自己的理论视角、研究方法。
再次，选题的相关文献资料要充足。
这一点是非常重要的，作为一名没做过学术研究、没写过什么论文的本科生来说，如果选题过于偏，没有相关的文献资料支撑，是很难写出文章的。千万不要想着挑战，咱们从打基础开始，稳着来。
然后，搭建文章框架与内容填充。
没有框架的论文是经不起任何风吹雨打的，好的研究框架体现着文章的逻辑性，可以提高论文的录取率。
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如果完成一篇文章需要一个月时间，那么至少有15天用在搭建研究框架上，框架就像是房子的地基，地基打不牢就着急盖房子的话，最后还是要推倒重建的，不要做无用功。
框架搭建是每一级标题都要有关联性和逻辑性。框架搭建好之后再进行论文内容填充即可。
不同类型的文章，写作的时间不尽一致。对策类文章写的比较快，大多时间是用在前期的调研上；数据分析类文章花费时间比较长。
还要注意一点，要留出时间去修改你的文章，可以完稿后统一修改，毕竟好的文章都是反复的修改后得到的~
最后，多与导师沟通。
多借鉴前辈的经验，和老师沟通自己的想法，因为本科生的很多想法是不太成熟的，老师可以根据自己的经验，及时调整你的思路，避免你“走歪”。
记住跟导师联系时，千万不要以自我中心，多听听导师的意见，通常导师都会有一些自己的想法，因此，尽量按照导师的要求去做，同时，把自己的想法，以及在做的过程中遇到的困难，反馈给导师，在导师的指导下，才能往前走。
以上就是针对本科生或者说是写作小白的一些建议。
论文答辩是什么，答辩流程，看完全明白了
答辩流程：1、每人总分100，答辩占30分，论文占50分，表现占20分。2、提前到达答辩地点，抽签抽出答辩顺序。号码靠前者早上答辩，号码靠後者下午答辩；号码在中间者，建议留在答辩地点等候，以防错过点名，从而影响分数。3、时间为每人约10分钟。点到名者从教室後面大方地走上讲台，鞠躬、问候答辩官并作自我介绍。前5分钟为自述部份，包括论文概述/简介、框架/结构、亮点/重点、解决方案/对策及致谢，自述介绍须讲感谢语；後5分钟为答辩官提问时间，一般不超过3个问题。4、答辩官提问时，会有以下几种情况出现：1st.提问方式可能为即兴提问，也可能会在学生答辩前给出写有问题的纸条，让学生提前准备，在提问部份则不再提出新的问题；2nd.答辩官有可能提出与该学生论题不相关的，但与该学生的专业相关的问题；3rd.答辩官有可能会根据该学生的论题，提出与此相关的常识。5、答辩结束，须礼貌鞠躬并致谢，方可离开。离开後是否需要修改论文或补充记录内容，则视情况而定。注意事项：1、著装要求为正装，上身穿著有领子的白衬衣，西装外套可不穿，大方得体即可。男生不必过分正式，领带可省；女生最好化淡妆。2、答辩过程切忌紧张过度至大脑短路，应对方法是：向答辩官提出重复提问的要求，以作缓冲和平复心情之用。3、答辩者最好制作PPT（幻灯片），最少8页的内容才能应付5分钟的自述部份。切忌对稿读书，可加入一些个人想法，或者与论题相关领域的创新内容。4、切忌领导、指挥答辩官，禁止“请看XX页的内容”“这个问题在论文中有详细分析”之类的话语。5、答辩过程中，包括制作的PPT，与众不同的部份（即论文的亮点）非常重要，可著重阐述。PPT首页必须有论文标题、指导老师的姓名、日期及个人资料（姓名、专业、班级、学号等）。6、叙述言简意赅，口头禅如“嗯”“呃”之类，要少说。7、请答辩者从头至尾保持良好的态度和应有的礼貌。这是在论文导师培训时指出的重点内容，我加以整理的，希望对大家有帮助。并非每间学校、每个专业或每个导师的要求都一致，但这是最基本的内容。祝各位毕业生论文答辩顺利、成功！
毕业论文答辩具体流程：
1.自我介绍，自我介绍需要一个好的开始，一句出色的开场白。首先要介绍你的名字和学号专业；其次过程中要带着大方的微笑，礼貌得体的态度会让你的毕业答辩成功一半。
2.论文陈述，接下来我们就到了毕业答辩的重要环节——论文陈述，主要包括我们论文的主题，论文的研究背景，我们选择它的原因，以及我们研究问题的发展现状。我们将对我们的观点、研究过程、我们获得的一些数据和结果以及我们在这方面所做的一些工作进行逻辑和完善的描述。
3.导师的提问，我们描述完之后，就到了最灵活也最有压力的部分。与指导老师的交流通常会让学生感到紧张，但只有克服了自己，我们才能成功地完成这次答辩。这是一个相互交流的过程，一般是由浅入深的过程。
4.自我总结，我们完成以上流程后，会对自己的答辩有一个总结。总的来说是我们论文创作的体会，也是我们答辩的收获。导师们会在这个时候给我们提出他们的意见和一些建议。
5.感谢老师，感谢在毕业论文写作中帮助过我们的人和导师以及答辩老师。
论文答辩一般指毕业论文答辩。毕业论文答辩是有组织、有准备、有计划、有评价的正式考试论文的重要形式。为了做好毕业论文答辩工作，在答辩会之前，学校、答辩委员会和答辩人(撰写毕业论文的作者)都要做好充分的准备。
毕业论文从写作到答辩全过程，随着高校对论文原创越来越重视，查重的覆盖面越来越广，要求也越来越严格，在此小编把从论文写作，论文查重，毕业答辩的全部流程给大家梳理一下方便同学有个心里准备：1、论文选题毕业论文选题是开始也是最关键的，选择一个自己比较熟悉感兴趣的论文方向对以后论文材料的收集，写作更加得心应手。2、论文写作题目选择好之后，写好开题报告我们就要进行正文的写作，正文的写作和毕业论文的中心，论文要尽量少去引用这样重复率就会底很多。其实我们大学生在学术研究方面并不像硕博生那样深入，论文阐述的观点和论点都是比较肤浅的，我们也不能去简单的复制学长以及硕博的毕业论文（毕竟这些论文都已经收录在检测数据库里面了），最简单安全的办法是可以把相关的学术论文全部下载下来，自己综合这些论文的观点用自己的文字去阐述，这样就形成了自己的学术观点系统是检测不出来的。3.论文修改即使是自己的原创论文在检测的时候也有可能重复，论文写作修改也是漫长过程，都需要经过反复的修改、调整的，写这篇论文时候可以结合papertime检测系统，边写边查重提高降重的效率，用知网系统查重的结果有针对性，根据知网系统报告把重复的文字用同义词替换或者更改表达语序，这样都能有效的降低重复率。4.论文定稿论文修改完之后后，最后用学校要求的系统在复查一遍（最好比学校要求的重复率底个5%这样最为安全）。5.论文答辩论文定稿提交到学校过了之后，最后一个环节就是论文答辩了，在答辩之前可以像导师或者学长了解答辩主要提问是什么，针对老师的提问同学之间可以相互演练，避免上台之后紧张，本来论文都写得很好上台就断片了。最后预祝大家顺利毕业，更多资讯关注papertime官网，提供在线查重、改重服务！
戴老师上课风趣幽默，没有一点教授的架子，但是却让下面的学生听的入迷。老师的工作就是让自己的学生学得更好，和什么文人风骨没什么关系，我们应该为他点赞。
因为他在一件事情上伸张了正义，坚持了自己的看法，并且。为那些受冤屈的人们发出了正义之声。
(基于本科论文，硕士以上的不清楚)首先，一般你需要二辩的话，老师会在你答辩结束之后说你需不需要二辩的(学校另有安排的除外)如果老师没有说，基本都是通过的。在答辩过程中，老师给你的建议就当是协助你的论文更加完善，例如你哪里需要修改，哪里需要补充。其次，答辩前最好熟悉透自己的毕业论文，这样才能从容地回答老师的问题，并且老师提的问题一般都是围绕自己的论文。最后，祝你答辩顺利
直播兴起带红了一批网红，其中有靠技术，有靠游戏的，有靠演艺兴起的，还有一批靠的则是真正的学识。今天我们来认识一位被同行的老师嘲讽：" "的网红教授，华中师范大学文学院教授，著名的诗词网红教授戴建业。
初遇诗词，情定一生
戴建业从小对数学毫无感觉，读书也不用功，但是却对文学情有独钟。而他初次接触文学，也是在读书期间为了和喜欢的女生表白，发愤苦读之后，戴建业尝试写了一首诗，结果登报了！这便成为改变他一生的契机。
热爱文学，喜欢诗词的人通常会学到古人的风骨，那么戴建业为什么会走上直播这条路？这还要从他和他太太的相遇说起。戴建业从小家境贫寒，大学后遇到了自己心爱的女生，但是女生家境十分富裕，两个人的家庭背景相差太大，以至于让戴建业根本没有追求的信心。然而，让他怎么也没有想到的是，这个女生对他的感情如此的深重，抛弃家庭的束缚，放弃舒适的环境，坚持携手与之共度一生，因此戴建业的人生里，除了诗歌，多了一个人。
遭遇困苦，立志"挣钱"
幸福的生活总是相似的，不幸的生活各有各的不幸！相伴几十余年的妻子被查出患上了肺癌。需要常年服用药物维系生命，抗癌的进口药1盒30片价值万元，而戴建业的妻子每天需要服用一颗，每日至少近1700元的支出让身为普通大学老师的戴建业深感压力。
一次妻子服药时，不小心将两颗药滑落床底找了半天突然没有找到，焦急地流泪时，戴建业在心酸的同时暗暗地下定决心，一定要努力挣钱，治好老伴的病。
一次偶然的机会，学生将戴建业的上课视频发到了，网上迎来了几十万的点赞。于是60余岁的戴建业开始尝试直播、商业讲课，他的课火到什么程度呢？首次开通新媒体账户在10天的时间里迅速吸引粉丝超过107万，而每段不足一分钟的视频获赞量往往超过百万，如今，他的粉丝量超过505万，是个不折不扣的大网红了！
厚积薄发，传道授业解惑
学校里戴建业的课也是网红课，不仅课堂坐满了学生，甚至门口还有旁听的人，即便是站着一个半小时，大家也愿意听戴老师的课。这和其他老师台上讲课，台下玩手机的现象形成了鲜明的对比。
能让学生如此喜爱，戴老师的课有什么样的魅力呢？有同学形容他讲课如讲相声，像脱口秀！枯燥无味的诗词和诗人的背景介绍在他的口中像是一个个的有趣的故事，轻松搞笑之间学会了知识，也娱乐了生活。
"戴老师是诗词课堂中的一股泥石流。""我想跟着戴老师去找仙人，采仙草，练仙丹！""戴老师，才是真正的浪漫的要死，狂的没边。""看了戴老师的视频，突然想上课了！"
"再次回看课本时，那种直线翻译，那种没有任何意境提示的晦涩翻译，已经让人难以理解的诗词的美了，平均15秒足以慰风尘，真正能担当传道授业解惑。"
这是网上同学对于戴老师的评价，可见老戴的讲课是真正的深入了人心。
戴老师说，陶渊明其实是个特别具有幽默感的人，他写诗写得非常的有意思。开头很隆重，种豆南山下！诶？你以为他种蛮好！他突然来了一句，草盛豆苗稀，种得个鬼田，要是我种地这个水平，我绝对不写诗。
戴建业对于李白和杜甫的描述则更加的有趣。他曾讲过这样的一节课说，唐玄宗把李白赶出宫廷，并给了一笔钱，让他走得远远的。实际上就是告诉他，你不是做宰相的料子，赶紧哪凉快哪待着去吧。而杜甫呢，是李白的铁杆粉丝，慕名求见。李白的人格魅力比较强，于是杜甫就和李白一起从河南洛阳出发，一路过河北，贯山东，一边走一边找。
找什么呢？找仙人，找仙草，要练仙丹！途中又遇上了高适，就变成了三个人一起，继续找仙人，找仙草，练仙丹！找了一路找到秋天，依然没有找到，自己也没有成仙。于是杜甫说我不干了，老哥！我要回去了。
这样的李白和杜甫与我们在书中读到的完全不一样，不仅有了烟火气，也更加的接地气。让我们对他们写诗的背景有了足够的了解，而不仅仅单纯的是背诗。
做真人，做真事
和戴老师相比，曾经的学术网红易中天和于丹都没火起来。戴老师也很好奇，为什么我能火呢？我并没有挖空心思地做一些让年轻人喜欢的事情，最后戴老师说"我本来就值得人家喜欢呀！"事后想一想，确实是这样，现在的假人设太多了，而像戴老师这样真实而又风趣幽默的人真的越来越稀有了。
戴老师真实到什么地步呢？真到连自己都黑！黑自己曾经抄袭诗当大字报获得满堂彩；黑自己用钢笔抄诗给报社，刊登上报；黑自己报考华中师范大学，是因为对某个有圆顶的建筑非常的向往，后来看到物理系楼顶的圆坨坨说"就是那个圆坨坨，害了我一辈子。"
面对学生，面对课堂，戴老师的真也体现在他的授课上。想想我们小时候被老师叫去朗诵，都会被要求使用朗诵腔，热情洋溢而又慷慨激昂。戴老师也先试着用那一种字正腔圆的朗诵腔读诗，然后批判自己说，这不对，“装”得太厉害了！于是他打着节拍。带着学生闹哄哄讲，虽然普通话不标准，但是"感觉"到了！
除了面对学生，面对世间事，戴老师依然保持着真人的作风。2010年华中科技大学校长在毕业典礼上，用了一连串的网络用语迅速走红，成为了网友们口中的草根大叔，其他学校的校长争风效仿。戴老师却说，毕业典礼不应该是这样的！大学也不应该是这样的！
他说他并不反对通俗文化，但是作为校长在这样一个庄严的场合，不应该想的是如何迎合学生，挤出学生的眼泪，获得学生的掌声，更应该为学生的今后指明道路，照亮方向。他在《逗你玩本科生论文答辩》中痛批本科生没有学术论文能力，却要在毕业的前夕被逼写一些充满水分的论文走过场。
以身作则，践行"风骨"
有很多人认为，戴建业走红后疯狂的商演是没有骨气，没有文人风骨的行为，带头在网络上攻击他。但是无论网上和现实中遭遇了多少的谩骂和指责，戴老师仍然保持着微笑面对，继续自己的商业和演讲之路。
没有商演时，录录网课开开直播，努力挣钱为妻子看病。在他的演讲中，我们看不到也听不见他对生活的不满和抱怨，而是积极的在用并不强壮的身躯扛起生活的压力，这才是真正的文人风骨！风骨不是外在的表现，是内在的精神，是在面对任何磨难和困苦都能勇敢承担起责任。
但是幸运依然没有降临到在这个家庭中，戴老师的妻子最后还是走了。于是在此之后的一段时间里戴老师从网上也消失了，很多人说网红教授这下过气了。两个月之后，戴老师带着自己新出的一本书名字叫《戴老师魔性诗词课》回归，他说国家培养了我，我也希望我能讲的这些文学，让大家喜欢！
戴老师表示，网上的片段很有趣很好，但是不成体系，知识还是要系统学习，要看书要巩固，反复的看书，掌握透很重要！对于戴老师的走红，人民日报和各大媒体都为他点赞，认为他承载了中华传统文化的传承，灌溉滋养了我们贫瘠的精神生活。生活中还是应该充满了正能量，心怀诗和远方。
感恩与奉献同学们：你们好！走上讲台，看到同学们个个都是那样的青春、活跃，富有激情，充满活力，我今天感到由衷地高兴，与你们在一起，我仿佛又年轻了许多。前一段时间，有几篇见诸报端的消息，读后使我感想很多。一篇是《河南日报》刊登的通讯《“当代孝子”张尚昀》，这位正在长春税务学院读书的河南籍学生，为了照顾丧失生活自理能力的母亲，他将母亲带在身边，一边学习，一边打工，连续5个学期以优异成绩获得奖学金。他对母亲、对社会的感恩之情，让人肃然起敬。河南省委书记徐光春高度评价了他的感人之举：“我们要大力宣传这位当代孝子，以弘扬中华民族的优良传统，树立良好的社会风气，在全省人民中增强努力工作，孝敬父母的优秀道德品质，让文明之风在中原大地荡漾。”另一篇是《人民日报》刊登的通讯《完美的人生答辩》，说的是广西大学一位名叫何国英的女同学，大二时她就被确诊为癌症，可她忍受着巨大的病痛，坚持读完硕士研究生。7年的病痛折磨，没有摧垮一个羸弱姑娘坚守的人生信念，没有磨灭她对农村、对亲人炽热的爱， 2005年6月10日，她坐在轮椅上，带着氧气瓶，完成了自己的硕士论文答辩。因为何国英出生在一个贫困的农民家庭，在撰写研究生毕业论文时，她选择了一个很“土”的课题：《非常规饲料——构树叶的营养价值评定研究》。她对导师说：“我家在农村，我喜欢这个‘土’课题，构树叶在广西农村到处都是，如果能做成饲料，农民就可以用很低的成本养猪养鸡。”她的人生理想就是帮助农民脱贫致富。何国英在她的遗书中写道：“财产3000元，一部分给父母，一部分给失学儿童；内脏器官如果能用，就捐献给医学研究。”这位坚强的女大学生在临终前，留给这个世界两个字：谢谢！随后，她满怀一颗感恩的心离开了这个世界。从以上两个事例可以看出，当代大学生的道德意识和道德水准是何等的高尚！他们不愧是感恩父母，报答社会的典型，他们应该是广大同学学习的榜样！但是，近年来，在大学生中也出现有另外的现象。最近见诸报端的就有一封 “辛酸父亲”给大学生儿子的来信，主要内容是：亲爱的儿子：尽管你伤透了我的心，但你终究还是我的儿子。自从你考上大学，成为我们家几代人里唯一的一个大学生，这是我们老两口的骄傲啊!但因为你我们也伤透了心。现在我已经分不清咱俩谁是谁的儿子了。在你读大学的第一学期，我和你妈共收到过你的3封信，加起来比一份电报长不了多少，通篇主题鲜明，字迹潦草，只一个“钱”字特别工整而且清晰。你说你学习很忙，没时间写信，但同院里你高中时代的女同学，却能收到你洋洋洒洒几十页的信，而且每周一封。每次从收发室门口过，我和你妈看着你熟悉的字，却不能认领。那种痛苦是啥样的，你知道吗?去年，你连信也懒得写了，只是电话打得特别勤，每次都是要钱。为了能多挣点钱，你妈在村里找了一份看孩子的事，给人家看一天孩子才挣五六块钱。有一段你妈眼肿得厉害，一个劲流泪，都舍不得花钱买一瓶眼药水啊!你妹妹初中一毕业就给人家当了保姆，挣的钱，我们一分都舍不得用，全寄给了你，4次总共有6000多元，我不知道现在上学怎么得这么多钱。后来才听村里去打工的一个小伙子回来说，你正在学校谈恋爱。说真的，我和你妈听了后不知是该气还是该高兴。然而最可气的是今年过年你回来时，居然偷改了学校的收费通知，虚报学费。我不明白你上了大学，为什么会变成这样!不知你们在大学里除了学习文化外，还能否学到要长一点善心?“辛酸父亲”的来信，不仅深深刺痛了记者的心，也刺痛了天下父母的心，更是以一种特别的方式刺痛了社会的心。然而给每个大学生留下更多思考的是：究竟谁是儿子，应该怎样做儿子。另据报道，今年以来，高等院校学生自杀事件频发：有大学新生进校不几天就跳楼身亡的；有大三男生不顾朋友劝告夜投珠江的；有大学女生为情所困，从教学楼上坠下死亡的。此类事例，不胜枚举。以上事例可以看出，在当代大学生中，确实有一些人不知道关爱自己、不会适应环境、不懂得“生命如花”的道理，缺乏社会责任感和对人生价值的正确认识。生命是父母给的，养育你的是你的父母，是这个社会。你一生下来就与这个纷繁的社会发生着千丝万缕的联系。要知道你们的生命、你们的成长、你们的进步，不仅属于你们自己，也属于养育你们的父母和社会。 令人感到欣慰的是，一直走在中国经济改革前沿的上海等地教委新推出的《中小学生守则》，明确增加了“珍爱生命”、“学会感恩”的条款。感恩教育不仅是中小学生的必修课，也是我们大学生的必修课，更是提升整个国民素质的必修课。今天，我就和在座的同学们谈谈“在成长中学会感恩，在感恩中学会奉献”。一、在成长中学会感恩（一）什么是感恩感恩，《现代汉语词典》上的解释是：对别人的帮助表示感激。有句成语叫“感恩戴德”。感恩，是我们中华民族的优良传统之一，“谁言寸草心，报得三春晖”的动人诗句，“恩欲报，怨欲忘；报怨短，报恩长”的经典话语，集中地反映了古代人对“报恩”的认同和崇尚。感恩是一种处世哲学，是一个人对自己和他人以及社会关系的正确认识；感恩也是一种责任，知恩图报，有恩必报，不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现。“滴水之恩当涌泉相报”，此君子也。“以怨报德，忘恩负义”，此小人也。在西方，特别是在美国，有一个比圣诞节还重要的节日，那就是每年11月的最后一个星期四的感恩节。300多年前，一批英国清教徒难以忍受宗教的迫害，搭乘“五月花号”木船驶往美洲。他们在疲劳、饥饿、寒冷和疾病的袭击下，在大西洋上漂泊了65天，最后到达北美殖民地的普利茅斯。在饥寒交迫的情况下，当地印第安人慷慨地拿出贮藏越冬的玉米和土豆，送去猎获的野鸭和火鸡，让这些人度过了灾难。春天来了，印第安人教他们种植玉米和南瓜，饲养火鸡。白人移民和印第安人建立了亲密的友谊。这年秋季玉米丰收，移民们举行了丰盛的感恩会。长此以往，这种感恩会就成为一种惯例。感恩，是对生活的爱与希望。人，只有学会感恩，才会收获幸福和欢乐。（二）为什么要感恩因为，父母对我们有养育之恩，老师对我们有教育之恩，领导对我们有知遇之恩，同事对我们有协助之恩，社会对我们有关爱之恩，军队对我们有保卫之恩，祖国对我们有呵护之恩……人，作为一个生命，从呱呱落地的那一天起，爱就像阳光一样，无时无刻不在普照着你。生育你的母亲，用甘甜的乳汁一天天将你养大，养育你的父亲用宽厚的肩膀将你高高地托起，让你看见外面的世界；父爱如山，母爱似海。在我们的成长过程中，给予我们最多的便是父母！他们的爱是无私的、无畏的、真诚的、伟大的，是不求任何回报的。因此，我们首先要感恩父母。这里给大家讲一个真实的故事：几年前，一场特大的泥石流吞没了熟睡的小山村。天亮时分，救援人员赶到，小山村已夷为平地。突然，有人惊叫：“下面有声音！”大伙儿跑来一看，一间埋在泥石流下的小木屋，仅剩下一角屋顶。救援人员刨开泥土，掀开屋顶，只见屋里全被泥沙填满，惟独房梁下还有小小的一点空间，一个赤裸裸的小女孩一动不动地蜷缩着，看样子还不到两岁。救援人员赶紧将她抱出来，她却死活不肯离开，指着小屋哭出了声：妈！顺着小女孩儿手指看去，在她蜷缩过的泥沙处，隐隐约约露出一双泥手，10个手指。有人惊叫：“下面还有人！”顿时，救援人员以那双手为中心，沿着四周小心翼翼地往外刨土。不一会儿，眼前出现了一幅惊心动魄的画面：一个半身赤裸的女人，个子很矮，全身呈站立姿势，双臂高高举过头顶，像一尊举重运动员的雕塑……这女人竟是一个盲人！她被挖出来时已经僵硬了。小女孩儿仍不肯走，指着刨出的泥坑，又哭喊出一声：爹！天哪，难道下面还有人？大伙儿立刻继续往下刨，就在女人脚下，又刨出一个半身赤裸的男人，他昂然屹立，身子直挺，双肩高高耸起……这男人也是一个盲人！原来，矮女人正是站在男人的双肩上，双手高高举着小女孩……一对残疾父母，面对无法抗拒的泥石流的灭顶之灾，为了自己的孩子，竟有这样惊天的壮举，简直就是“骇世亲情”。人世间还有什么姿势能比这父爱、母爱的姿势更博大无私、深厚沉重的吗！在美国一所大学里，教授让一个女生在黑板上写下20个她难以割舍的人的名字。女生写了一连串自己的邻居、同事、亲友的名字。教授让她划掉一个她自认为不重要的人，她划掉了邻居的名字。教授就这样让她再划去一个，再划去一个，最后黑板上只剩下了4个人，她的父母、丈夫和孩子。这时，教室里非常安静，大家已经感觉到这不再是游戏了。教授这时平静地说：“请你再划掉两个。”女生迟疑着，用颤抖的手拿起粉笔划掉了自己父母的名字。紧接着教授又让她划掉一个，她缓慢地划掉了儿子的名字。这时，女生突然“哇”地哭了起来。教授告诉这位女生：“和你最亲近的人，应该是你的父母和你的孩子，因为父母是养育你的人，孩子是你亲生的，而丈夫是可以重新去找的。”同学们都会写“妈”字，左边是一个“女”，右边是一个“马”。因为妈妈对孩子来说和蔼可亲，孩子小时候将母亲当马骑着玩，因此说：“妈者，即是可以当马骑的慈母也。”婴儿学说话时喊出的第一个字是“妈”，想吃东西时喊妈，玩得高兴时喊妈，就连成年人发生意外事故时也会惊恐地喊出“哎呀，我的妈呀”。可见，妈妈在人们心目中的神圣地位。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”因此，从古至今，人们把孝敬父母放在第一位，并且用它作为衡量一个人品德是否高尚的基本标准。（三）怎么样感恩孔子说：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？”这就是说，对待父母不仅仅是物质上的供养，“生则养”，这是对父母尽孝的最低纲领。孝敬父母，关键在于要有发自内心的对父母的敬爱。没有这种敬爱，不仅谈不上对父母的孝，而且和饲养犬马没有什么两样。这也可以说是中国孝道文化的精髓吧。鸦懂反哺，羊知跪乳。人类不同于禽兽之处在于，人不仅仅是停留在物质层面上的供养，而且还要有精神层面上的尊敬和爱心。一个人不论地位有多高，官职有多大，都必须事父母以孝，尽为人之子的责任和义务。在我国古代，有根据民间故事编写的《二十四孝》读本，讲的都是对父母的孝敬。这里，我给大家讲其中的两个故事：卧冰求鲤晋朝时期，有个叫王祥的人，心地善良。继母喜欢吃鲤鱼。有一年冬天，冰冻三尺，王祥为了能得到鲤鱼，赤身卧在冰上。在他祷告之时，冰层突然开裂，从冰缝中跳出两条活蹦乱跳的鲤鱼。王祥随之把两条鲤鱼带回家供奉给继母。他的举动，在十里乡村传为佳话。卖身葬父汉朝时，有一个叫董永的人，他父亲去世时，因无钱办丧事，只好以身作价卖身一富家为奴，以换取父亲的丧葬费用。董永在去富家做工的半路上遇一美貌女子，自言无家可归，愿意嫁给董永。二人随之结为夫妻。那女子心灵手巧，织布如飞。她昼夜不停地干活，仅用了一个月的时间，就织了三百尺的细绢，为董永抵债赎身。在回家的路上，走到一棵槐荫树下，那女子告诉董永，自己是玉皇大帝的第七个女儿。因为董永心地善良，孝心感人，才奉天帝之命，帮助董永还债，言毕凌空而去。因此，槐荫改名为孝感。今天湖北的孝感便因此而得名。有人说，判断一个人品德如何，只要看其对父母的态度即可大致了解。所谓“百行孝为先”，这虽然有些夸大其词，但也不无一定道理。当然，在特定的历史条件下，“忠孝不能两全”，或“大义灭亲”，则另当别论。大家都知道，丘吉尔是上个世纪闻名全球的英国首相。他领导英国人民打退外敌入侵、振兴民族经济的丰功伟绩早已载入史册，广为世人称颂。然而，这位伟人的另一面，作为一个儿子，他对母亲的拳拳孝心也为世人做出了楷模。人称他是一位当孝子不要面子的首相。丘吉尔26岁时，父亲因病去世。当他从南非回到伦敦时，丧夫五载的母亲与一位26岁的运动员相恋了。面对这样一个同龄人，惊诧之余的丘吉尔感到有些尴尬和不悦。他大惑不解地悄悄问母亲：“妈妈是嫌儿子不孝顺，对您关心不够吗？怎么偏偏要和这个年轻人结婚？”母亲面带羞涩地解释说：“孩子，妈妈感谢你这几年来对我的关照，是你的孝心让妈妈的生活充满温暖和希望。但作为一个不到50岁的女人，妈妈难道需要的仅仅是孝心吗？”一番话让丘吉尔恍然大悟。于是，他尊重母亲的选择，不顾众亲友的异议，支持母亲再婚，并在伦敦的一家豪华的大酒店为母亲大摆婚宴。在优雅悦耳的音乐声中，丘吉尔第一个举起酒杯走到新人面前，深情地说：“亲爱的妈妈爸爸，儿子祝福你们的新生活像今宵的美酒一样甜蜜，像今宵的音乐一样美好！”在满堂的掌声中，46岁的母亲和26岁的继父都流下了感激的泪水。然而，正如丘吉儿原来所担心的一样，当他母亲61岁时，那个精力充沛的运动员却突然不辞而别，给他母亲的心灵上留下深深的创伤。后来，他母亲又恋爱了，男方竟然是比丘吉尔还小3岁的蒙塔吉，而此人在政治观点上曾对丘吉尔出言不逊。为了母亲能够有一个幸福的晚年生活，丘吉尔尽弃前嫌，又在著名的伦敦大酒楼为母亲举办了盛大的再婚喜宴。丘吉尔以儿子的身份发表了热情洋溢的讲话，博得所有在场来宾的由衷称赞。丘吉尔的人格使蒙塔吉深受感动。丘吉尔就是以这种极致的孝心和坦荡的胸怀，成全母亲人生最后7年的黄昏之恋，让母亲尽享了最后的人生欢乐。丘吉尔为母亲再婚两次设婚宴之所以传为佳话，就是他以伟人的行为告诉世人：尊重老人的感情需要和意愿选择，理智宽容地对待老人，是营造和谐家庭乃至和谐社会所需要的宝贵的人文精神。在中国近现代，也不乏行孝感恩父母的伟人和典范。毛泽东青年时，得知母亲病逝，立即从长沙日夜兼程奔赴韶山，在母亲灵前抚棺恸哭；朱德总司令那篇《母亲的回忆》启发教育了几代人；陈毅，在母亲病重之时，亲手为母亲洗净弄脏的裤子。优秀共产党员孔繁森，每一次回家，第一件事就是给母亲梳头、洗脚、洗衣服、洗被单，用架子车拉母亲到村头树荫下、小河边游玩。家住黑龙江省的73岁王老汉，几年来，他倾尽毕生的积蓄，骑着自己亲手改装的“夕阳号特别慢车”机动三轮，带着百岁老母，途经山东、江苏、福建、海南、云南等14个省，历时三年，实现了母亲要到上有天堂，下有苏杭以及天涯海角的愿望。王老汉将欢乐和幸福带给了母亲，将孝心和爱播撒在大江南北。作为大学学子，要感激生育你的人，因为他们使你体验生命；要感激抚养你的人，因为他们使你不断成长；要感激帮助你的人，因为他们使你度过难关；要感激关怀你的人，因为他们给你温暖；要感激教育你的人，因为他们引领你走出蒙昧；要感激钟爱你的人，因为他们让你体会爱情的宝贵；要感激鼓励你的人，因为他们给你力量；总之，要感激一切使你成长的人。对待生活，就要像罗斯福那样，换一种角度去看待人生的失意与不幸，对生活时时怀一份感恩的心情，则能使自己永远保持健康的心态、完美的人格和进取的信念。有一次，美国前总统罗斯福家失盗，被偷走了许多东西。一位朋友闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福在给朋友的回信中这样写道：“感谢上帝：第一，贼偷走的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我一部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝不是一件好事，而罗斯福却找出了三条感恩的理由。
到省级报社当一名临时工好？还是在县级媒体当一名事业编正式工好？这是我一个朋友面临的抉择题，他最终说还是要有点新闻理想，毅然抛弃了在县级媒体的转正机会，收拾行囊奔赴省城。7年后，现在他已在省城杭州娶妻生女。但有人问起，当初的那个选择，你觉得对了吗？如果重新让你选一次，你还会这样选吗？对这个问题，他开始变的有点犹豫了。 该朋友名叫李翔，以前都没感觉。后来他去了省城，我们才悟出他名字的谐音就是“理想”。理想高于天，这是一个有情怀的人，也是值得佩服的人。但一路走来，却很坎坷。他出身在温州某县山区农村一农民家庭，父母都是老实巴交的农民，天天修理地球。供应他们读书已非常不易，李翔虽然懂道理，但学习成绩却一直不是太理想。 他勉勉强强读了普高，参加过两次高考，两战皆败。尤其是数学，那更叫一个惨啊。第一次考了47分，高复一年后，居然考了21分，让人哭笑不得。好在他从小爱阅读，语文历史等文科还算不错。后经高人指点，就去杭州选择了自学考试，以获取一个大学文凭。在专业选择上，他就避开了有高等数学的专业，选的是浙江大学新闻学专业。 在杭州一个名为学校，其实就是培训班的地方，苦读三年以谋文凭。自考就是一门一门课程考试，修炼学分，积分到了，然后进行毕业论文答辩。他那时比较吃苦，三年多时间，就顺利获得了大学本科学历。 有了这文凭，他回家后，就去了当地报社实习。实习期间，他跟着实习老师上山下乡、田间地头到处跑。还十分注重自学，经常拿着《人民日报》《浙江日报》等大报学习，揣摩他们的谋篇布局，如何切题，慢慢摸到了门路，写出了大量优质稿件，表现突出。有才，自然得到了领导器重，人称报社一支笔，不久就被转为合同工。 为什么这么说，因为当时全国各地推进县级媒体融合改革，县级的报社电视台都融合组成一家，为了新闻事业发展，各地给了媒体一定自主权。比如在招录专业技术人员的考试时，可以经批准设置一些针对性的条件。为了招录一些有熟练技能的岗位人员，可以不用常规的考试题目，招文字采访记者，就现场确定一个选题，确定几个采访对象，让你现场采访，并立即写出一篇报道。这非常考验人，对于大学刚毕业，或者原来不从事这个行业的人，会觉得很难。对于一个从事采编工作，且有非常丰富实战经验的人来，是非常有利的。 领导还跟他推心置腹的说，你去了省城，虽是大平台，但那里人才济济，你又是一个临时工，怕也不能如今这样获得重用。而留下来后，不但有望解决编制问题，更是因为有才能，以后发展也会非常好。 但李翔想了好久，最后还是决定去省城，说为了理想。人家都说为了理想，领导也就不好再阻止了。果然是有才能的人，一去考，就被省报录用为合同工。到了杭州之后，他踌躇满志，省城的高楼，省报的名头，使他做起事来如鱼得水。还东跑西跑，省内跑，省外跑，甚至还出国跑，从平台来说，果然是不一样。另外工资收入也翻倍了。 在省报，他兢兢业业，勤勤恳恳，虽不是第一支笔，却也得到了肯定。为人诚恳朴实，很快又谈恋爱了，跟同科室的一个小姑娘在共同多次的出差合作中，萌生了情愫，走到了一起。那女孩是杭州当地人，跟父母在杭州扎根，也是报社一合同工。 两人结婚后，在双方父母的支持下，他们买了一套房子，然后生下了一个女儿。再坚固的爱情，在生活的油盐酱醋茶面前，也会变得鸡毛一地。他们毕竟是临时工，各种待遇跟在编人员还有一定的差距，生活压力大。那房贷是一重大山，带孩子更让他们手忙脚乱，因为两个人工作都很忙。请保姆费用又太大，先是请丈母娘帮忙。丈母娘年纪大了，带孩子很吃力，所以很有抱怨之言。觉得婆婆为何不来帮忙。 有段时间，丈母娘也从农村来到省城帮忙，但笨手笨脚的，连去个菜市场买菜都要迷路。喂养孩子又是用了土办法，孩子爱吃的东西，拼命喂，喂的打饱嗝为止。有时候还在自己嘴里咬碎了食物吐给孩子吃，孩子妈妈见了大惊失色。立即找借口，让婆婆回去了。 他老婆时不时有几句抱怨的话出来，颇有后悔找了凤凰男的感觉，觉得公公婆婆没有出钱也没有出力，偶尔亲戚朋友到杭州来，有的要请他们吃一顿，有的还要在他们家里住一晚，真的麻烦。朋友听了，也很伤心郁闷。 他们好不容易把女儿拉扯到五岁时，丈母娘丈人那边只有一个女儿，现在看到别人儿孙多家里热闹。有一天，丈母娘忽然又有了一个主意，找女儿女婿商量。希望他们再生一个二胎，最好是儿子，还跟他们的姓。到时候他们也拼了老命，帮忙带。朋友心里对此是非常抵触的，第一养个孩子非常辛苦，第二如果孩子跟了老婆娘家姓，好像入赘了一样，说起来感觉总不好。但老婆已被她娘家人做通了思想工作，现在反过来做他的思想工作。他对此感到很头痛。 现在他还有一个烦恼，杭州离老家路途遥远。每次回一趟家，都要四五个小时，回到农村，自己感觉很熟悉。但老婆孩子，对农村生活很不习惯。每次回家都要动员再动员，但往往成功率比较低。最近几年春节都没有回家，父母来杭州又不现实。 眼看着父母一年比一年老了，有时候有个头疼脑热，都不能在膝前尽孝。想起这些，他总感觉非常愧疚。他是性格沉默的人，平时也不喜欢打电话，他如果回家，也是默默的陪父母坐一起看看电视，一起吃饭。因为家长里短的烦恼，他现在至亲中，只有他一个人留在杭州工作。感觉有点孤单。 加之老婆比较强势，有时候两人吵起来，他总要强忍着。因为丈人丈母娘住的近，知道他们吵架了，就会两口子过来劝解。名义是劝解，其实在他感觉就是一种示威。 家家本难念的经，他有时候跟朋友酒后谈起，想起如果当初他留在了小县城，以当时的实力，弄个编制是没有问题的。现在省城的临时工，跟地方的在编人员比，工资收入福利待遇，不相上下，相对来说有编制的更稳定，财政全额保障。省报体制改革都是企业化运转，如今在网络新媒体冲击之下，省报创收滑坡，日子也很艰难。 而在小地方，房价便宜。可以自己独立买个房，再找个当地的姑娘。生活压力没有这么大，又在本地，感觉底气足一点，也方便照顾父母。生活一定过的潇洒一些。所谓年轻时的理想，在现实生活面前被碰的头破血流啊。 有些选择，你说是对是错，真的很难说。只有经过时间的检验，十年河东，十年河西，你才知道正确与否。但是，等到知道对错了，也许已是晚了。所以，选择过，就不要后悔了。
生命是美丽的，要学会欣赏；生命是善良的，要学会感恩；生命是和谐的，要学会相处······ 生命只有一次，我们要善待生命、珍惜生命、热爱生命，让生命更加精彩。 人都视为一个运思和创意的原点，把每个人都视为一个智识和灵感的凝结中心，它的成全之道 珍 爱 生 命 ---献给我们的每一位孩子 一、生命的意义 随着一声清脆的啼哭声，就标志着一个生命降落人间，生命的存在意味着什么？每当旭日东升的刹那间，太阳将金黄撒遍每一个角落，大地万物苏醒------那是因为有生命的存在；娇嫩的花朵在绿丛中起舞，萤火虫在黑暗中眨眼歌唱，活泼的孩子在草地上翻滚----这些都是因为有生命的存在。生命无处不在，无处不有。生命又是何其珍贵！有了生命，才有了竞争和拼搏，有了生命，才有快乐与悲伤，有了生命，才有希望与理想，有了生命才有了对生命的珍爱。 世界上最珍爱的莫过于生命，而生命对每个人却只有一次。何况人生在世肩负着太多太多的责任。因此，重视健康是珍爱生命的前提。 生命的意义在于爱与牵挂 ， 生命的意义是我是自己而不是别人， 生命的意义就是要奉献 就是要使别人快乐 ！ 生命的意义就是为了寻找活着的意义 ！ 生命就是要不断经历！！！成功也好失败也好，尽情去体会，在你 走的时候不会有太多的留念，太多的惋惜就好...... 每个人都有自己生命的意义。人,要为自己而活。意义就是为自己的目标而努力。成功须付出汗水。成功,失败,大笑,痛哭,每一个环节都尽情的去体会,享受。反之一个人如果没有了理想,做什么都是做给别人看,自己又能体会到什么呢,人活着连这些都不能自己去体会,享受,那么活着的意义是什么呢? 其实我想说的就一句话:人要为自己活，活出精彩。 二、尊重生命 发自内心的，永怀期待，同情也使我们超越个人的悲欢离合,使我们拥有大爱心。同情永远针对对他人与生命万物真正的善行，是一种”人道”，而又由衷地同情弱势个体。 肯定生命 尊重生命 比尔在一次意外事故中眼睛受了伤，视力不断下降，几个月后将完全失明。妻子为了给他能见到光明的日子里留下点什么，决定把家具和墙壁粉刷一遍。油漆匠工作很认真。他虽是断了半只胳膊的残疾人，但他很快乐，一边干活一边吹着口哨。一个星期后他完成了粉刷工作，其间也知道了比尔的情况。 比尔对油漆匠说：“你天天那么开心，也让我感到高兴。”算工钱时，油漆匠少算了100美元。 比尔不解：“你少算了工钱。” 油漆匠说：“我已经多拿了，一个即将失明的人还这么平静，你让我知道了什么叫勇气。” 比尔却坚持要再给油漆匠100美元，他说：“我知道了残疾人也可以自食其力，活得很快乐。” 只有自爱的人才能得到别人的爱，知道自己生命的珍贵,才会得到别人的尊重。 三、生命的坚强 1、永不放弃生的希望 早晨，一个伐木工人照常去森林里伐木。他用电锯将一棵粗大的松树锯倒时，树干反弹重重地压在他的腿上。剧烈的疼痛使他觉得眼前一片漆黑。此时，他只知道，自己首先要做的是保持清醒。他试图把腿抽出来，可办不到。于是，他拿起手边的斧子狠命地朝树干砍去，砍了三四下后，斧柄断了。他又拿起电锯开始锯树。但是，他很快发现：倒下的松树呈45度角，巨大的压力随时会把电锯条卡住；如果电锯出了故障，这里又人迹罕至，别无他路。他狠了狠心，拿起电锯对准自己的右腿，自行截肢……. 伐木工人把腿简单的包扎了一下,决定爬回去。一路上，他忍着剧痛，一寸一寸地爬，一次次地昏迷过去，又一次次的苏醒过来，心中只有一个念头：一定要活着回去。 如果我们清清楚楚地看到了死神正一步步向你走来，最先垮下来的或许就是精神。但伐木工没有表现出死神即将来临的恐慌，他展现给人们的是一个对生命充满希望的形象。 2、认识自我的潜能 一个农民看到儿子开的那辆轻型卡车突然间翻到了水沟里。他大为惊慌，急忙跑到出事地点。当他看到水沟里有水，儿子被压在车下面，只有头露出水面。他毫不犹豫地跳进水沟，双手伸到车下，把车抬了起来。另一位跑来救助的工人帮他把失去知觉的儿子从下面拽了出来。 当地医生很快赶来了，经检查，发现农民的儿子只划破一点皮，没有其他损伤。此时，这个农民觉得奇怪了。刚才抬车时根本没想自己是否能抬得动，由于好奇，他又去试了一下，这次却根本抬不动那辆车了。 生命能够承受多大的重量，生命有着怎样的韧性，我们想过吗？ 生命是坚强的，它坚强地能够在死神面前毫无惧色，依然灿烂；但它又是脆弱的，脆弱地在一瞬间就消失了。生命或者说命运，对每个人都是公平的，关键看你如何面对。善待别人，善待自己，珍爱所拥有的一切－－这或许就是我们对逝去的人最好的哀思。 珍爱我们的生命，生命是脆弱的，而生命又是顽强的。这脆弱与顽强取决于我们心中的安全之钟是否常响。遵守社会的规则，紧握宝贵的生命之花，让短暂的生命绽放光彩。 五、生命的向往 一个贫穷的牧羊人，领着两个孩子放羊，弟弟望着天上飞过的大雁说：“我们要是像大雁会飞就好了，就可以飞到天堂看妈妈啦。”父亲说：“只要想飞，就能飞上天！”弟弟学大雁飞，没有飞起来，哥哥也试了试，没有飞起来。父亲也试着飞了几次，结果同样也没有飞起来。父亲说："我老了，你们还小，将来经过努力，你们一定能飞起来！"后来，经过努力他们果然飞上了蓝天，他们就是--美国的莱特兄弟。 我们总是在河的此岸观望彼岸,在现在观望未来.所有向往是美好的,代表着对生命的希望.黑暗中的希望是一盏灯,指引你走在生命的隧道里.珍惜身边的一切， 六、珍爱生命、学会感恩 1、珍惜身边拥有的一切 英国科学家法拉第，年轻时体质较差，加上工作紧张，用脑过度，身体十分虚弱，多方求治也不见效。后来，一位名医给他进行了检查。医生并没有给他开药，只送了一句话：“一个小丑进城，胜过一打名医。”法拉第细细品味这句谚语，悟出了其中的奥妙。从此，他经常抽空去看马戏和喜剧。精彩的表演，总是令他开怀大笑。他还到野外和海边渡假，调剂生活，经常保持愉快的情绪。久而久之，法拉第的身体逐渐地康复了。 直面生活就是敞开心扉，用生命全部的触角去感受生活，去承受生活中所有击打、挫折、辛劳，惟有如此我们才能变得自明而富有智慧，外表平静内心坚强，能够辨别善恶，却不轻言放弃。直面生活，使我们勇于担待。直面生活，也使我们拥有了真正的生活——我们成了朴素、有尊严、有自己声音的人。 2、学会感恩 “感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人。所以，要让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心，感恩教育让孩子知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。 只有这样，才能让孩子以平等的眼光看待每一个生命，尊重每一份平凡的普通的劳动，也更加尊重自己。只有知道感恩的人，他的一生才会少了许多怨天尤人的不平。 对别人对环境少一分挑剔，而多一分欣赏。学生拥有了感恩之心就会更加热爱班级、学校、家乡、祖国、世界，就会对他人充满了爱心。也就拥有了做一位高尚的人的思想基础。生活给了我们健康的体魄，给了我们良好的发展空间，我们没有理由自我放弃，没有理由怨天尤人。一颗感恩的心，一颗进取的心，会让生命无怨无悔，会让生命更加精彩。 2、我曾经看到这样一个故事，有一座佛寺里，供着一个花岗岩雕刻的非常精致的佛像，每天有很多人到这里的膜拜，但是通往这座佛像的台阶是跟它采自同一块山石的很多花岗岩，终于有一天，这些台阶变的不服气了，他们对那个佛像提出抗议，说你看我们本是兄弟，我们来自同一个山体，凭什么人们都踩着我去膜拜你呢？你有什么了不起啊？那个佛像就淡淡地对这些台阶们说了一句话，因为你们只经过了四刀就走上了今天的这个岗位，而我是千刀万剐终于成佛。所以我们看到的孔子所描述人生的境界，越到后来越强调内心，越到后来越从容和缓，在这从容之前，其实要经历多少千锤百炼，甚至于千刀万剐，只有了解一个这样的外在过程，才能稳健地建树自己的内心。 相信自己行，才会我能行； 别人说我行，努力才能行； 今天若不行，明天争取行； 能正视不行，也是我能行； 不但自己行，帮助他人行； 相互支持行，合作大家行； 争取全面行，我们才能行。 学会感恩 珍爱生命 台湾作家林清玄有一篇散文叫《感恩之心》，他在文中写道：“我常觉得，生命是一项奇迹。一棵微不足道的小草，竟也开出像海洋一样湛蓝的花；一双毫不起眼的鸟儿，在枝头唱出远胜小提琴的夜曲；在山里没有人看见的地方，一棵大树几千年自在地生长；在冰雪封冻的大地，仍有许多生命在那里唱歌跳舞，保有永不枯竭的暖意。小草心存感恩，开出艳丽的花儿来回报阳光雨露；小鸟心存感恩，用婉转动人的歌声回报大树；大树心存感恩，以郁郁葱葱的枝叶回报大地……” 没有阳光，就没有温暖；没有雨露，就没有自然；没有父母，就没有我们；没有亲情友情和爱情，世界将变得孤独黑暗……这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但生活中的我们在理所当然地享受着这一切的同时，却常常缺少了一颗感恩的心。 “感恩”是个舶来词，“感恩”二字，牛津字典给出的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人。”“谁言寸草心，报得三春晖”。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们小时候背诵的这些诗句，讲的就是感恩。“滴水之恩，涌泉相报”，“衔环结草，以恩报德”，中国绵延多年的古老成语，告诉我们的也是感恩。 “感恩”之心，就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心；“感恩”之心，就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。无论你是何等的尊贵，或是怎样的看似卑微；无论你生活在何地何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中常常怀着一颗感恩的心，随之而来的，就必然会不断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格。 感恩是每个人应有的基本道德准则，是做人的起码修养。很多人、很多事，其咎盖源于不会、不愿感恩，鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了爱的感情基础。学会感恩，感恩大自然的福佑，感恩父母的养育，感恩师长的教诲，感恩社会的安定，感恩食之香甜，感恩衣之温暖，感恩爱之美好，感恩花鸟鱼虫，感恩苦难逆境，就连自己的敌人，也不忘感恩。感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志；感激绊倒你的人，因为他强劲了你的双腿；感激欺你的人，因为他丰富了你的智慧；感激蔑视你的人，因为他觉醒了你的自尊；感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。 感恩，是人性善的反映；感恩，是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷漠，不懂得知恩图报、反而忘恩负义之人，必是遭人唾骂的无耻之人，所以，每个人都应该学会感恩。学会感恩，就是要学会懂得尊重他人，对他人的帮助时时怀有感激之心；学会感恩，就是让你知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐生活；学会感恩，首先要拥有一颗感恩的心，一个人只有懂得感恩，才会懂得付出，懂得付出后，才能获得感恩；学会感恩，要培养谦虚的品德，对待比自己弱小的人，要知道躬身弯腰伸出援助之手；学会感恩，要有奉献精神，无论做什么事，应以“公”为先，做一个大公无私、乐于奉献的人。 学会感恩，感谢父母给了我们鲜活的生命，无论贫穷与富贵，高尚与卑微，珍惜活着的感觉真好；学会感恩，感谢你身旁的每一个人，无论是帮助过你关心过你指点过你，还是怨恨过你伤害过你抛弃过你的人，毕竟都是你短暂人生回忆中的精彩部分。 在我们身边，每天都有感恩的故事发生，如果用心去体会，时时都会有终生难忘的温馨。天天都有感恩之心，是多么幸福、清净的境界，让我们都做一个学会感恩、学会珍爱生命每一点滴的人吧！ 附：林清玄《感恩之心》节选 我常觉得，生命是一项奇迹。 一株微不足道的小草，竟开出像海洋一样湛蓝的花。 一双毫不起眼的鸟儿，在枝头唱出远胜小提琴的夜曲。 在山里完全没有人看见的地方，一颗大树几千年自在地生长。 在冰雪封冻的大地，仍有许多生命在那里唱歌跳舞，保有永不枯竭的暖意。 当我们在星夜里，抬头望向无垠的天际，感于宇宙之大真要叫人落泪，这宇宙里有无数的星球，我们的地球在星球之中有如整个海岸沙滩的一粒沙，那样不可思议的渺小。 但在这样渺小的地方，有着生命、有着爱、有着动人的歌声，这样落实下来，就感到人是非常壮大而庄严的，生活在我们四周的生命也一样的庄严而壮大。 生命是短暂的，然而即使不断的生死，也带不走穿过意识的壮大与庄严之感。 今天在乡下的瓜棚看见几个绿色的瓜成熟了，我怀着感恩之心看着这几个瓜，看呀！一切都是现成的。这世界从不隐瞒我们，它是那样的简单和纯粹！就是一个瓜，也是明明白白，感恩的来面对世界
MBA初试考试内容分为两门：英语（100分）和管理类综合（200分），其中综合包括数学（75分）、逻辑（60分）、写作（65分）三科。
近4年管理类联考国家线：
2019年：国家线170/42/84；
2018年：国家线165/42/84；
2017年：国家线170/42/84；
2016年：国家线165/39/78；
近年来，国家线基本锁定在165-170这个区间，但这不是我们的目标，谋其上者得乎其中的道理，想必大家都懂。我们目标至少要定在180分以上，这样才比较稳妥。如何实现这样的目标呢？以下分科进行说明：
一、英语：
1.试卷构成：
完型（20题，每题分，共10分）重要程度：★
阅读（PartA：20题，每题2分；PartB：5题，每题2分；共50分）重要程度：★★★
翻译（1题，共15分）重要程度：★★
写作（2题，第一题10分，第二题15分，共25分）重要程度：★★
2.学习计划及推荐用书：
1-4月：词汇
背单词频率要快，多次重复，英语二大纲要求5500词汇，不要每天只背50个，持续3个月，这样战线被拉长，等你3个月之后，再回头看最开始背的单词时，肯定忘得一干二净了。最好每天多背一些，加量到200，1个月过完1遍，3个月过了3遍，效果肯定要比3个月只过1遍要好。
学习计划：找一本词汇书，或者拿大纲词汇表，每天150-200个，1个月完成，重复3个月，扫清词汇障碍。
这里需要强调：
第一、这里所说的1-4月攻克单词，不是说5月开始单词就不用背了，背单词这件事儿要贯穿考研始终，不然隔一段时间会忘，每天得坚持背一背看一看，过个8-10遍不为过，这里只是说1-4月重点攻克，保证进行到后面语法、长难句、篇章阅读的环节中，不至于被单词绊住。
第二、重视真题词汇，或者叫核心词汇、高频词汇，怎么称呼他们无所谓，你只要知道这些词汇是每年真题阅读中出现频率较高的单词就可以了，大概2000个，这部分单词除了用单词书背过几遍，还要拿回到文章当中，在语境中理解他的含义；
第三、背单词要分清阅读词汇和写作词汇，并非所有单词都要求你会写，写作所需的单词并不多，一般可以单独提炼出来，只有写作词汇需要精确拼写，阅读词汇认识即可，所以不必给自己强加工作量；
推荐用书：随便。因为背单词这件事儿，过来人都知道，关键不在书，而在坚持。市面上有很多词汇书，随便哪本都行，朱伟的、老蒋的、齐辙的、刘一男的、王江涛的，随便谁的都行。即便只是拿大纲词汇表和核心词汇表也是可以的。如果要推荐，可以看看齐辙《玩转考研英语（二）——词汇》，这本书分类比较清晰，结构层次感还不错，把基础词汇、真题词汇、写作词汇、同义词汇单独划分开，背起来重点也比较明确。
5-6月：语法、长难句
单词关过了，紧接着连词成句，靠的是语法，其实英语二的语法说来也简单，无非把定语从句、状语从句和名词性从句三大结构搞清楚，知道引导词指代的是谁就行了，学到最后很少见到有语法不过关的。
连句成段，主要攻克长难句，其实说“难”吧，也不合适，他的主要特点其实是“长”，能做到把长句拆开，逐一分析句子结构即可，这部分建议拿历年真题的阅读PartA部分做精翻，逐词逐句的翻译一遍，重在提升自己阅读文章的能力，而且能练习语法、又顺带背了单词、还练了翻译，一举多得。
学习计划：选取11-14这4年真题，阅读PartA部分共16篇文章，或精选外刊20篇文章，每周翻译2篇，对照译文，不断完善。
推荐用书（任选1本即可）：
老蒋《英语二阅读理解精读80篇》（选20篇即可）
齐辙《管理类联考英语满分刷题》（选20篇即可）
齐辙《考研英语二历年真题精讲》
7-8月：阅读模块学习
阅读占了英语考试的半壁江山，是重中之重，尤其PartA部分，其题型分布为细节题12-14题，推断题、态度题、主旨题各1-3题。阅读的题型和方法到不难掌握，关键在文章的理解，很多考生都是能定位到答案出处，困在理解不了文章的意思或单词不认识（所以1-6月夯实基础的工作很重要），最终做错题目，这就需要继续专项强化训练。
PartB部分难度不大，不论是小标题，还是多相对应，更多是考察信息查找的能力，后面好好拿真题进行训练，学会做题的方法，耐心去做，基本没有问题。
这个阶段，除了学习各个题型的解题方法以外，用历年真题阅读（15-19年PartA部分），继续精翻的工作。翻的过程中，除了文章，连题目和选项，都要一并翻译，着重理解命题思路和命题方向。
9-10月：真题套卷练习+作文模板整理
作文建议同学们提前整理模板，明确写作的格式和得分要点，理清行文思路。不论是大作文还是小作文，格式都不难，首、末段的模板也很容易掌握，关键是中间段落给出三点原因，或最后给出三点建议，这才是需要输出的东西，也是真正拿分的东西。写作模板整理好以后，在后面用真题进行训练，不断巩固，形成自己的行文套路。
在分模块学习之后，同学们应该已经具备了相当的实力，进入9月，11-19年，9年真题，开始用套卷形式完成（买一套新卷子），尽量限时。做完题目，好好研究错题，明确做错的原因，及时看解析纠正，重在解题思路。有同学会问，“做阅读时，之前文章都翻译过，再做都能看懂文章了，是否会失去做题的意义？”这里无需担心，这不是金庸的小说，没有谁能过目不忘，2个月前的译文，一般人记不住，如果你顺利读懂了文章，恭喜你，你的阅读能力提升了。另外，前面精翻工作重在理解“命题”思路，即“这题为什么要这么出”，在紧贴命题思路的前提下，9-10月份是在解决“解题”思路，即“这题为什么这么解”，侧重点是不一样的，所训练的能力也是不一样的。如果你功夫下到位，在考场上也能顺利读懂文章，明确出题思路，找准解题思路，取得不错分数。这里推荐齐辙《历年真题精讲》，会根据阅读的原文重新命制题目，你不是怕记住答案吗，那做新题试试。
有细心的同学发现，在前面的学习中，没有提到完型和翻译，其实完型和翻译在背单词和做历年阅读真题精翻的过程中已经训练过，不必单独拿出精力训练。
学习计划：9年真题，每周完成2年真题，对照解析，巩固思路，2遍；
11-12月：模考、背作文
模考对于每个考研人都非常重要，一来查漏补缺，二来找到考场状态，三来调整做题时间和做题顺序。很多考生都是因为忽视了模考的重要性，自己随便卡着时间做几套模拟卷子就上考场了，真的到考场上才发现，跟自己平时做卷子感觉完全不一样，可能因为各种细节没处理好，导致卷子做不完，或者成绩不理想。
学习规划：
找个辅导班，参加正规的全真模考，3-4轮，根据模考中出现的问题，专项查漏补缺；
整体梳理知识点，巩固做题方法；
保证每周练2篇作文，找小伙伴（水平不要太差）相互批改；
二、数学：
1.试卷构成：
问题求解（15题，每题3分，共45分）
充分性判断（10题，每题3分，共30分）
2.考点分类：
数（1-2题）重要程度：★
代数表达式（1-2题）重要程度：★★
函数方程不等式（2-3题）重要程度：★★
数列（2-3题）重要程度：★★
几何（4-5题）重要程度：★★★
排列组合概率（4-5题）重要程度：★★★
应用题（7-8题）重要程度：★★★
3.学习计划及推荐用书：
1-6月：基础阶段
联考数学都是初高中的知识，题目难度并不大，只不过考点多，出题比较灵活，也是考试复习的重点。
首先应做到整体掌握出题范围，明确出题重点和各个模块间的联系，为后期复习定下方向。比如单独出题最多的肯定是应用题、几何和排列组合，而且基本上相互独立，肯定要作为后期复习的重中之重；再比如函数，虽然单独出题不多，但总会和其他模块结合命题，也不能忽视；还有方程，单独命题也不多，但是方程学的好不好，直接关系到应用题；这些模块间的关系，谁主谁次，需要在基础阶段理清思路，形成自己的知识框架。
其次，每个模块基本的概念、公式、性质需要熟练掌握。往往到后期提分遇到困难的同学，问题都是出在基本功不扎实，所以前期打地基的工作务必重视，不要觉得这些考点简单，以前都学过，就一带而过，务必反复钻研，对应典型例题熟练掌握。这里推荐用《管理类联考综合能力数学基本功》，考点划分很详细，考点重要性也标注的比较清晰，每个章节也配了测试题，难度适中，适合初学者。
最后，需要注意一种新的题型，就是充分性判断，他的解题思路正好和前15道问题求解是反着的，是已知结论，看给定的条件能否推得结论成立（比如：已知结论x2=1，给定条件（1）x=1，条件（2）x=-1，两个条件均能推得结论成立，故选D）。充分性判断题有自己的解题规则和解题方法，务必在基础阶段熟练掌握。
学习计划：
一般辅导用书会分7-12个章节，保证6个月完整过完一本书（章节自行安排），从基本的概念性质，到典型例题习题，吃透即可；
把重复错的题目重点标注（最好有个错题本，分类整理错题），后期重点强化；
推荐用书（任选1本即可）：
赵志刚、胡晓红《管理类联考综合能力数学基本功》
袁进、许明《数学分册》
7-8月：强化阶段
强化阶段如果在辅导班，就跟着辅导班的节奏走，如果自己看，就开始分模块研究真题。不要怕真题少，不要怕浪费，真题是最好的学习资料，反复研究真题，不断汲取营养，只要真题的命题思路和解题方法掌握了，就一点不浪费！
学习计划：
两周1个模块，重点看基础阶段发现的薄弱模块。
推荐用书（任选1本即可）：
胡晓红《数学历年真题精讲》
陈剑《数学历年真题名家详解》
张大伟《管理类联考数学满分刷题》
9-10月：真题阶段
首先，这里说的真题阶段，跟前面分模块做真题是不一样的。秋季做真题，要用套卷了。之前分模块做真题时，会受到章节的暗示，在某一章，肯定考的就是这一章的内容，解题的方法很容易能想到。但开始的时候也强调过，数学每个考点之间会有一定联系，在正式考试中，一道题可能具有一定综合性，如何快速找到其对应的考点及解题方法，是需要用历年真题套卷来训练的。这里推荐胡晓红《数学历年真题精讲》，每道题都有难度划分，解析直接对应到前面模块章节中，也很详细，用着顺手。
其次，11-19共9年真题，只做一遍是不够的，至少要做两遍！时间允许，越多越好，重复的次数越多，做题就越熟练。不要担心记住答案的问题，我们要巩固和强化的是解题思路！
最后，要做好总结工作，第一遍做完，要统计一下每个模块的错误率，错的比较频繁的模块，说明掌握不扎实或者不熟练，对照解析好好理解，还要翻出强化阶段的笔记资料，重新梳理。扫除盲点之后，再进行第二遍。历年出错频率较高的经典例题：
学习计划：
真题第一遍：一周2套，不限时，吃透为主，第一遍过完留1周总结、补漏；真题第二遍：2天1套，尽量限时完成；
11-12月：模考、刷题、看错题
模考之前也强调过重要性，这里需要注意，跟英语模考有点不一样的地方在于，综合考试要把3门放在一起，要注意分配各科答题时间和答题顺序。答题时间上每科控制在1小时以内，不要太短，不然容易疏忽，更不能太长，不然占用其他科目的时间，1小时左右即可。答题顺序上，先答优势科目。
另外说下刷题，当真题已经完全吃透，需要通过刷题来查缺补漏、保持题感、提升速度。
学习计划：
定期参加模考；
平时隔天1套题，查缺补漏；
考前1周不做新题，只看错题；
推荐用书（任选2本即可）：
张大伟《管理类联考数学满分刷题》
杨洁《数学1000题一点通》
老吕《老吕数学冲刺600题》
三、逻辑：
1.试卷构成：（30题，每题2分，共60分）
2.考点分类：
形式逻辑：5题左右；难度：★
论证逻辑：10题左右；难度：★★★
综合推理：15题左右；难度：★★
3.学习计划：
逻辑考点比较少，不用开始的太早，一般5-6月份开始即可。但是由于是全新的学科，建议能够跟着老师学，效率会更高。所以逻辑的学习计划，都是听课，按老师的要求进行。
逻辑学习的基础一般从形式逻辑开始，形式逻辑主要还是用公式来推导，只要找准逻辑词（如：所有-有些、必然-可能、且、或、要么…要么…、如果…那么…、只有…才…等等），熟记公式，一般不会出现太大障碍；
按难度来说，接下来应该是综合推理，其实综合推理题目本身并不难，只不过元素多，比较费时，需要耐心和多做练习，以便熟练掌握其解题的思路和方法；最后论证逻辑每年是出现问题较多的地方，尤其涉及程度比较，学习难度也较大，比如加强、削弱、解释、假设等题目，这里不建议用太多复杂的方法，方法太多考试时候容易混，其实就把握住证据和结论之间的关系，建立关系就是加强，割裂关系就是削弱。对于分数要求并不高的同学，这一部分甚至可以选择性放弃。
5-6月：基础阶段
明确考点类别，能快速辨别出一道题考的是什么，熟练掌握各考点对应的解题方法。
7-8月：强化阶段
分模块攻克真题。其实形式逻辑和综合推理不会有太大问题，重点应放在论证逻辑上面，对照解析和课程笔记，分析每道题的每个选项，不仅要知道正确选项为什么对，还要知道错误选项为什么错。有时做论证题，答案会跟自己的理解不太一样，这时千万不要任性，一定努力把解题思路往正确的答案上靠，靠着靠着就习惯了。
9-10月：真题阶段
跟数学的学习一样，模块化学习之后，要放到套卷当中学习。11-19这9年真题，建议至少过2遍，同时也要做好总结工作，不赘述。
11-12月：模考、看错题
如果真题已经积累了2-3遍，可以适当刷题，如果真题还没做熟，还继续用真题即可。逻辑必须有一定题目的积累，一来巩固解题思路，二来提升解题速度，更关键的是，每年逻辑考题变化不多，翻来覆去就是那几种题，见得多自然就熟练了，在考场上也能灵活应对。
四、写作：
1.试卷构成：
论证有效性分析（1题，30分）难度：★
论说文（1题，35分）难度：★★
2.学习计划：
论证有效性分析更像一篇应用文，给定一篇材料，材料中存在诸多逻辑错误，需要考生选3-4个逻辑错误加以评析，论效有固定的模板和套路，建议在学习过逻辑之后再去研究论证有效性分析，会轻松许多。
论说文一般是一篇材料作文，难点在于审题立意，成文倒是比较容易。这里需要着重训练审题，另外需要积累一定量的素材，尤其是经管类的案例。
写作属于主观题，受很多因素的制约，很难在这上面拉开差距，在复习过程中，性价比是最低的，这个就根据每个人的目标分数投入时间即可，我按照50+的要求来帮大家规划一下：
1-6月：素材积累
首先，论说文的案例可以从期刊中获取，读期刊的过程中，遇到新的好的案例，一定要养成习惯，给他划定一个主题，并提炼成100字左右的素材，比如看到一个企业创新的案例，要贴个“创新”的标签。当然，一个案例有可能会贴多个标签，这也就是所谓的万能素材了。
其次，素材归类，把贴有创新/合作/挑战等标签的案例，分类总结到一起，形成自己的素材库。
学习规划：
每天睡前读半小时期刊，勾画重点，贴好标签，周末进行总结；
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7-8月：强化阶段
第一、学习两篇作文的写作套路，明确得分要点，知道这两篇文章应该怎么写，论证有效性分析重点训练查找逻辑错误，论说文重点训练审题和立意，用真题尝试自己总结概括，再对照解析纠正；第二、抄写历年真题高分范文，知道什么样的文章是好文章，总结各段需要用到的句子，形成自己的模板；最后，练字！主观题，字很重要！
学习规划：
用1周时间，学习写作套路，剩余时间，每周各抄写1篇高分范文；
9-10月：真题阶段
强化阶段虽然已经抄写过范文，但到了自己写的时候，很多同学还是会出现问题，所以还是要练，就拿真题练。提前总结好各段套路和模板，结合自己的素材，独立成文。
学习规划：
每周保证大、小作文各完成1篇，小伙伴相互批改；
11-12月：模考、训练
在模考中，一定要限时完成，两篇作文最好控制在50-60分钟。
目标有了，计划有了，更为关键的是执行！不然一切都是空谈。备考2021MBA的同学们，考研的道路也许崎岖，也许不平，但既然选择，就坚持到底！相信自己能行！
耿老师在此预祝看到此文的同学，2021，蟾宫折桂，金榜题名！