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修改毕业论文接单

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修改毕业论文接单

因为查重实际上是一件非常费心费力的事情,所以接单的话,一旦基本上都是在几十块钱左右,而且最近也是毕业季,基本上每天有上百份的生意,所以生意就非常的好。

法律分析:不违法,但违反学校规定。论文代写是一种学术造假行为,更是一种违法行为。需求方不仅面临着被取消学位或职称等风险,而且一旦出现涉及论文代写的纠纷时,法律将不予保护当事人的利益。找人代写论文是一种违法行为。一方面,违反了民法很重要的诚实性原则,对社会大众有欺行为。另一方面,这是一种学术不端,违反学术道德的行为。据了解,教育部2013年开始实施的《学位论文作假行为处理办法》明确规定,学位申请人员出现由他人代写的作假情形,可以撤销学位获取资格,并且三年内不能申请学位。对于论文中介的经营行为,由于他们没有在经营范围内经营,工商局可以进行行政处罚。

法律依据:《中华人民共和国学位条例》 第十七条 学位授予单位对于已经授予的学位,如发现有舞弊作伪等严重违反本条例规定的情况,经学位评定委员会复议,可以撤销。所以说,学位毕业设计代做破坏了学位授予制度。但这仍是条例,还没有上升到法律层面,也就无法以此为依据来进行刑事审判。对于这一领域是否出台法律规范还存在着争议,就目前形势看,毕业设计代做尚不构成违法。

在前一段时间,许多大四学生都临近毕业,因此需要去交出能够合格的毕业论文和毕业设计。但是学校对于毕业论文的质量要求是越来越高。尤其是当今有了大数据查重的存在,学校对于学生论文的查重率还是十分在意的。因此每年快要到毕业季的时候,这些查重软件和查重网站会获得一笔非常可观的收入。

但是有很多大学生认为在正规的查重网站上查重价格太贵,价格都是以字数进行计价的。因此就开始从各大购物平台上找商家去进行查重。企图能够去节省一下花费。但是就是因为大需求的促进下,出现了很多黑心商家。这些商家可能利用的是一些免费网站,对学生们的论文进行查重,然后再反馈结果。因此导致很多人的论文,实际上并没有他们所想的查重率那么低。而在网上前不久就被曝出,在平台商家处所进行的查重根本就不符合实际。如果基于信任的话,很有可能会导致论文不合格延迟毕业。

查重生意的市场的确非常可观,虽然只是仅仅在每年毕业季的时候会接到大笔生意,但是在这个时期商家仍然会赚的盆满钵溢。那为何查重生意如此火爆呢?

大学生人数很多需求量很广。要知道现在每年大学生的数量都是呈递增趋势的,而每一个大学生如果想要顺利毕业,都需要交上一篇合格的毕业论文。而毕业论文是要求查重率的,这就意味着如果想要去确定自己的查重率是否合格。那么就需要去找正规的软件或者是网站是进行查询。

每个人会进行多次查重

而且,每一位学生的论文不可能是一次完成的,都是经过很多次的修改才能达到要求。因此每个学生想要去上交一篇合格的毕业论文,至少需要查重两次或者是三次。

也是相当的赚钱了,因为有很大的需求就会有很大的收益。而且论文查重是每一个大学生都需要做的事情。

毕业论文修改意见单修改意见

问题一:修改说明怎么写 尊敬的编辑您好: 首先,感谢您和审稿专家的审稿意见。根据您和专家的意见,逐一说明修改如下。 1. 2. . . .为了便于您的复审,现将修改部分用蓝色字体注释。其他地方我完全接受您和审稿专家的修改意见 再次感谢您和审稿专家提出的宝贵修改意见!并同时希望您在复审的过程中如再次发现不足之处请及时告知,并希望该文章能尽快发表。 再次感谢! 此致 敬礼! 问题二:论文修改说明怎么写 主要找格式错误。 问题三:英文论文的修改说明怎么写 是想了解润色证明(editing certificate)吗?还是修改论文时,旁边的注解说明? 需要润色证明,现在修改机构都提供,我有一份wordvice润色证明,用英语写了这份手稿已经由xxxx公司修改完毕.... 如果是问注解说明,可以参考word的注解使用方法。 问题四:论文修改说明怎么写 问题的提出:讲清所研究的问题“是什么”. 选题背景及意义:讲清为什么选择这个题目来研究,即阐述该研究对学科发展的贡献、对国计民生的理论与现实意义等。 文献综述:对本研究主题范围内的文献进行详尽的综合述评,“述”的同时一定要有“评”,指出现有研究成果的不足,讲出自己的改进思路。 研究方法:讲清论文所使用的科学研究方法。 论文结构安排:介绍本论文的写作结构安排。 “第2章,第3章,……,结论前的一章”的写法是论文作者的研究内容,不能将他人研究成果不加区分地掺和进来。已经在引言的文献综述部分讲过的内容,这里不需要再重复。 结论是对论文主要研究结果、论点的提炼与概括,应准确、简明,完整,有条理,使人看后就能全面了解论文的意义、目的和工作内容。主要阐述自己的创造性工作及所取得的研究成果在本学术领域中的地位、作用和意义。同时,要严格区分自己取得的成果与导师及他人的科研工作成果。 问题五:期刊论文如何撰写修改说明 把人家的问题列出来 比如两个审稿人 ref a: 提出的问题1(审稿人) 首先表示感谢 你如果按照审稿人的意见修改了,你就写已经按审稿人意见在文中修改 如果不向修改,那说明你自己的理由 问题2 。。。。。。。。。 ref b: 按上述回答 别忘记感谢审稿人 问题六:学位论文评阅书修改情况说明怎么写 学位 学位是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号,分学士、硕士、博士三级。 "博士后指的是获准进入博士后科研流动站从事科学研究工作的博士学位获得者,它不是一种学位,将博士后看成是一种高于博士的学位,是对我国学位制度的一种误解。 根据《中华人民共和国学位条例》的规定,学士学位,由国务院授权高等学校授予,硕士学位、博士学位由国务院授权的高等学校和科研机构授予。高等学校本科毕业生,成绩优良,达到规定的学术水平者,授予学士学位;高等学校和科研机构的研究生,或具有研究生毕业同等学力的人员,通过硕士(博士)学位的课程考试和论文答辩,成绩合格,达到规定的学术水平者,授予硕士(博士)学位。作为学位授予单位的高等学校和科学研究机构,在学位评定委员会做出授予学位的决议后,发给学位获得者相应的学位证书。 问题七:中国科学院大学 学位论文修改情况说明表怎么写 论文――讨论是论文中比较重要,也是比较难写的一部分。应统观全局,抓住主要的有争议问题,从感性认识提高到理性认识进行论说。要对实验结果作出分析、推理,而不要重复叙述实验结果。应着重对国内外相关文献中的结果与观点作出讨论,表明自己的观点,尤其不应回避相对立的观点。论文的讨论中可以提出假设,提出本题的发展设想,但分寸应该恰当,不能写成“科幻”或“畅想”。 问题八:针对学位论文"学术不端"检测结果,对本人所做修改的详细说明怎么写 百度文库上有很多你想要的答案 去上面免费下载吧 不懂追问,望采纳,你的采纳是我答题的动力。 问题九:论文重新检测审核表修改说明怎么写 1、论文题目:要求准确、简练、醒目、新颖。 2、目录:目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录) 3、提要:是文章主要内容的摘录,要求短、精、完整。字数少可几十字,多不超过三百字为宜。 4、关键词或主题词:关键词是从论文的题名。 问题十:SCI文章修改说明怎么写 层次互否清楚,思路是否通畅。可以先从大小标题之间的关系来看文章的思路和层次。(如果论文不设小标题, )

「无戒学堂IP营打卡第2天,1289字,累计2492字」 假期回家之前,照例要与导师见一面,汇报一下一学期的学习情况,规划一下暑假的学习和研究,看看导师有没有什么要我做的,我需不需要再留几天。 昨天下午三点,我准时来到老师办公室。我总是会稍微提前一些到达办公室所在的楼层,但是以往的经历告诉我,太早去敲门并不是一个好主意,导师可能还没有准备好,可能还有自己的事情要做。因此我还是准时准点去敲门比较合适。 首先,导师指出了我上一次交给她的论文初稿的问题。可以说这个论文初稿就没有什么地方是没问题的。我当时写完就觉得它是一团垃圾,果然在老师眼里它确实是一团垃圾,只不过老师也考虑到这是我第一次写小论文,还没有经验,所以并没有非常严厉地批评我。 记录一下老师的修改意见: 1、用词不能太随意,不要用口语化的词; 2、引言部分和文献部分整合起来,文献综述不用太长,不是用来凑字数的,不用告诉别人你知道了什么,而是要告诉别人你发现了什么,与这个研究有什么关系; 3、模型要再讲清楚一点,仔细讨论期间的其他因素是可比的,尽量减少冲击以外因素的影响; 4、结果汇报应该从总体到异质性; 5、表格可以再思考一下怎么变短,表格的展示应该详略得当; 6、表格应有仔细的解释说明和分析; 7、最后一节直接用“结论”即可; 8、参考文献应该像期刊文章一样列示,以字母顺序排列,作者名字要写全,前面引用也不需要写数字,不要写得像学位论文一样; 9、写上摘要。 看看这九条建议,涉及到了论文的所有方面,可见我写的这个初稿实在太草稿了,完全没有达到学术论文的“登堂入室”的要求。 不过我也知道,凡事都有第一次,有了这一篇小论文的写作和修改经验,我将会积累更多经验教训,下一次绝不再犯。 接着,我跟导师交流了暑假安排。导师认为我应该加强一下英语的表达,特别是在英语写作方面,要做到杜绝语法错误和基本用词错误。虽然我现在还没有写过英语论文,但是迟早要写的,所以现在要把基础打好。 导师建议我可以去报一个雅思托福之类的英语考试,督促自己好好学英语。我深以为然,毕竟deadline是第一生产力。 关于下学期开学之后,导师竟然帮我考虑到了我博士阶段至少要做四次助研助管助教,这让我非常惊喜。 她说她下学期有两门课,到时候一门课的助教让我来当就可以了。 我告诉导师,我下学期应该只有两门需要重点学习的课了,高微一和高概,课堂学习任务应该比较适中。 关于研究方面,导师建议我在看文献的同时,关注一下国家的相关文件政策,将感兴趣的主题在文献中的地位、经济学的理论基础和实际问题结合起来。 最后,我问导师下学期如果周六出去兼职的话,是不是可行。我的父母非常担心我每天呆在学校里会一直长不大,一直太幼稚不成熟,所以要求我出去学习一下待人接物。导师觉得有点不能理解,她现身说法:“我们不都是一直呆在学校里的吗?” 是呀,导师也是一直呆在学校里的,完全没有问题呀。不过我的父母的担忧也不是没有道理,导师也没有反对,那我去兼职一下问题也不大。 最后的最后,我这学期的高微二成绩出来了,据小伙伴从助教那里得到的消息,分数是90还不知91分,在成绩单上的等级有A,好开心! 暑假里好好修改论文,好好学习英语,不负青春!

major revision 99%等于accept,因为审稿人愿意给你修改机会,基本上证明你的论文没有特别重大的问题。尤其对于我们社科类的学科,本来就没有统一的标准,也没有实验要求,只要能够自圆其说就行。除非自己太作,不回应审稿人的意见。身边有好多学长学姐们都是找北京译顶科技做的,听说也做的很不错

不推荐使用<降重软件>,文章会直观不通顺,老师能明显看出来,建议找降重经验比较丰富的学长帮忙。我们实验室都是找北京译顶科技ོ࿐你有这方面的需求的话可以去找一下看看

毕业论文页眉单独修改

在Word论文排版中设置一个很好看的页眉页脚,一篇文章顿时出彩,如何设置呢?请看以下教程。

材料/工具

Word、电脑

方法

1) 需要设置奇数页和偶数页时 在页面设置的版式设置中选择技术页和偶数页不同。2) 在奇数页 页面上单击激活后,在页眉页脚设置中设置其奇数页页眉文字和页脚3) 同上,设置偶数页页面文字4) 要是偶数页的每页需要设置不同的页眉,可从偶数页的第二页开始,激活此页,选择 插入-分隔符-连续 ,然后双击,激活页眉,在页眉的工具栏上单击 “同前”按钮,然后就可输入自己需要的页眉,确定关闭就可。5) 在自己需要的页面上重复4)就可以设置自己需要的页眉。换句话说,就是从你要想开始的页面选择选择 插入-分隔符-连续 ,然后双击,激活页眉,在页眉的工具栏上单击 “同前”按钮,然后就可输入自己需要的页眉,确定关闭就可。我也是刚刚试验出来的,都是毕设给折腾的 要这样设置步骤太多了:1、菜单栏——文件——页面设置——版式——页眉和页脚:奇偶页不同(打勾)。2、菜单栏——视图——页眉和页脚——(出现“页眉和页脚”工具栏)——在奇数页(第一页)页眉输入内容,下面的第三、五、七等页就默认相同了。3、在第二页页眉输入你要的内容,关闭“页眉和页脚”工具栏。4、光标置于第四页页首:菜单栏——插入——分隔符——分节符类型——连续。5、打开“页眉和页脚”工具栏——光标置于第四页页眉,点“链接到前一个”(按钮是“两个平行页”):页面右上角的“与上一节相同”消失。6、在页眉里输入不同内容的页眉,关闭“页眉和页脚”工具栏。7、下面偶数页还要不同页眉的,按上面方法重复操作。

写 毕业 论文的时候,需要在每一章中都要设置不同的页眉,如:在奇数页,页眉写上大学名称,偶数页写上章节题目,有些小盆友们不知道怎么搞,那么下面就由我为您分享下设置毕业论文每章节不同页眉的技巧,希望能帮助您。

设置每章节不同页眉的步骤如下:

步骤一:首先,先给每一章分节,即插入分节符,当然第一章是首页就不用分了,从第二章开始插入

步骤二:因为,本人演示的案例就是第一章是首页,首先,将光标放在第二章文字最前面,如图

步骤三:找到--【页面布局】--【分隔符】下黑三角--

步骤四:找到--【分节符】--【下一页】--则第2章就从下一页开始了

步骤五:首先,第1章添加页眉--MM大学,如图,勾选奇偶不同

步骤六:第1章第2页页眉写上--章节题目--因为我的第1章是首页,所以不用去除【链接到前一页页眉】,如果你的第1章不是首页,那么你需要在第1章第1页和第2页分别去除【链接到前一页页眉】

步骤七:下面插入第2章的页眉--我的第2章第1页是偶数页开始的的--所以页眉写章节题目--并去除【链接到前一页页眉】

本科毕业论文题目简单修改

毕业 论文是大学生毕业的重要依据, 也是检验学生掌握知识的程度、分析问题和解决问题基本能力的一份综合答卷。在写毕业论文的过程中,可以更改毕业论文的题目吗?下面是我收集整理的一些毕业论文题目可以改吗_毕业论文的选题 方法 ,欢迎大家前来阅读。

目录

毕业论文题目可以改吗

毕业论文的选题技巧

毕业论文选题的六大原则

毕业论文题目可以改吗

这是可以的,但是要征得老师同意,否则要换题目重写的风险。

开题 报告 作为毕业设计(论文)答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下,由学生在毕业设计(论文)工作前期内完成,经指导教师签署意见审查后生效。

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毕业论文的选题技巧

第一,要坚持选择有科学价值和现实意义的课题。一项毫无意义的研究,即是化很大精力,表达再完善,也将没有丝毫价值。

第二,要根据自己的能力选择切实可行的课题。毕业论文的写作是一种创造性的劳动,不但要有考生个人的见解和主张,同时还需要具备一定的客观条件。由于考生个人的主观、客观条件都是各不相同的,因此在选题时,还要结合自己的特长、兴趣及所具备的客观条件来选题。

具体地说,考生可以从以下三个方面来综合考虑:

首先,要有充足的资料来源。“巧妇难为无米之炊”,在缺少资料的情况下,很难写出高质量的论文。选择一个具有丰富资料来源的课题,对课题深入研究与开展很有帮助。

其次,要有浓厚的研究兴趣。这样可充分激发自己的研究热情,调动自己的主动性和积极性,能够以专心、细心、恒心和耐心的积极心态去完成。

最后,要能结合发挥自己的业务专长。每个考生无论能力水平高低,工作岗位如何,都有自己的业务专长,选择那些能结合自己工作,发挥自己业务专长的课题,对顺利完成课题的研究大有益处。

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毕业论文选题的六大原则

1,专业性原则

进行毕业论文写作的目的与要求就是要全面的考察学生专业技能性的实践操作能力、综合性的解决问题能力和独立性的 创新思维 能力,因为只有选择了本专业的论题进行写作才可能促使学生更好的掌握本专业知识,提高专业知识的综合应用能力,通过这一学用结合环节的实践,才可能启迪学生多本专业理论的进一步思考,使他们在今后的具体工作中,更出色、更能动的完成本职工作,增强他们的实际工作能力。

2,应用性原则

毕业论文写作是学生从学校迈向社会之前的最后一个实践教学环节。选择一个贴近社会和工作实际的应用性论题,有利于学生 总结 自己的专业学习所得,有利于将专业理论与社会和工作实际结合在一起展开研究,有利于实现开放 教育 人才培养的目标。这样的论题,能够激发学生对现实情况的观察、分析和思考的兴趣,培养他们的探索能力,发挥自己见解的可能性也会更大一些,因地制宜的提出对策的概率就可能更高一些,论文的实际价值就可能更强一些。

3,创造性原则

选择经济建设中迫切需要解决的理论问题或者实际工作中的新问题来研讨,力求在本专业的研究中或业务工作中有新的发现、新的创造。因为每一项新发现、新方法都将使该科学领域的发展和改革向前迈进,学生自己也随之得到了发展规律和提高。

4,可行性原则

要根据自己的专业优势、 兴趣 爱好 ,综合考虑自己的实际研究能力、资料累积情况、可能争取到的研究条件等去选题。我们应该在自己熟悉或者有浓厚兴趣的业务领域内选题,使学生能够综合应用专业知识与研究实践之中,从而减少和避免学生东拼西凑、毫无独立见解的大话、空话、套话和废话。

5,补充性原则

可以选择在本学科、本专业的理论研究和工作实践中被忽视的领域和被忽视的环节为题,经过研究,提出自己的观点和见解,填补空白。

6,前瞻性原则

根据自己的能力,选择那些尚无人研究过的,或者虽有前人研究的成果或 经验 ,但在未来发展中不再适用的问题进行研究,将其发展、完善,使之更丰富,更完整。

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定了就不能改了,没定是可以改的。

如果是论文刚开始,想换已经提交系统的论题,可以和导师沟通,看看能不能换,如果能换,具体怎么操作、怎么走流程,以学校要求为准;

如果是论文定稿上传系统,甚至答辩后要换题目,并且是仅仅换一两个字,可以导师沟通,看看评委老师的意见是否值得采纳。

本科毕业论文的基本要求:

本科毕业论文是表明作者从事科学研究取得创造性的结果或有了新的见解,并以此为内容撰写的、作为申请授予本学科学士学位的科研成果,这一成果能够说明作者确已较好地掌握了本门学科的基础理论、专业知识和基本技能,具有从事科学研究工作或担负专业技术工作的初步能力。

毕业论文可以改题目吗

毕业论文可以改题目吗,论文是基于开题报告,在开题报告的基础上完成的,应简明扼要地反映论文工作的主要内容,切忌笼统。用语精确是非常重要的。毕业论文可以改题目吗。

毕业论文题目可以改,但是要征得老师同意,否则要承担换题目重写的风险。

开题报告作为毕业设计(论文)答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下,由学生在毕业设计(论文)工作前期内完成,经指导教师签署意见审查后生效。

毕业论文的选题技巧

第一,要坚持选择有科学价值和现实意义的课题。一项毫无意义的研究,即是化很大精力,表达再完善,也将没有丝毫价值。

第二,要根据自己的能力选择切实可行的课题。毕业论文的写作是一种创造性的劳动,不但要有考生个人的见解和主张,同时还需要具备一定的客观条件。由于考生个人的主观、客观条件都是各不相同的,因此在选题时,还要结合自己的特长、兴趣及所具备的客观条件来选题。

具体地说,考生可以从以下三个方面来综合考虑:

首先,要有充足的资料来源。“巧妇难为无米之炊”,在缺少资料的情况下,很难写出高质量的论文。选择一个具有丰富资料来源的课题,对课题深入研究与开展很有帮助。

其次,要有浓厚的研究兴趣。这样可充分激发自己的研究热情,调动自己的主动性和积极性,能够以专心、细心、恒心和耐心的积极心态去完成。

最后,要能结合发挥自己的业务专长。每个考生无论能力水平高低,工作岗位如何,都有自己的业务专长,选择那些能结合自己工作,发挥自己业务专长的课题,对顺利完成课题的研究大有益处。

开题报告是定题之后对论文写作的预期,包括论文的背景、综述、论文的框架、论文的研究设计、方法与流程,自己你在研究论文需要解决的.问题及可行性报告。只有开题报告通过了你才能开始论文的写作!

论文就是你研究结果的最终呈现。

开题报告是我们撰写的毕业论文的中心和浓缩,整个论文的内容将是对开题报告的扩充。所以如果想写好一篇论文首先应该能大致清楚自己论文的整体框架,加以整理浓缩就会构成一个好的开题报告。

开题报告一般包括:论文题目、理论支撑即毕业论文选题的目的与意义、国内外研究现状、研究方法、内容,起止时间、进度安排及导师意见等。

开题报告中书写过程中要注意考虑选题目的与意义,即为什么选择这个毕业论文题目,这个题目有什么研究的价值及现在国内外的研究状况。由浅及深先谈现实存在的问题由问题引出研究的实际意义及学术价值,这个过程中我们要脚踏实地具体、客观有针对性的分析,不要空想。同时应该阐述整篇论文的主要内容,将整体内容提炼浓缩,让导师清晰明了的看出自己论文的整体情况。

在撰写文献综述以前要认真查阅相关文献,提前充分了解自己研究的相关内容。所查阅的文献要与自己研究的内容相关,要注重分析研究,善于发现问题,突出选题在当前研究中的意义、优势及突破点。同时不能照搬文献内容,要把文献主要内容与自己的观点加以结合。

开题报告在时间及顺序上要合理安排,每个阶段的起止时间、相应的研究内容及成果要明确说明,同时整个研究进程要有连续性。

开题报告一般要求在3000字左右,在论文查重时,如果学校不作要求,一般是只对论文的正文部分查重。论文的目录、参考文献以及开题报告是不参与查重的,当然,如果学校有明确规定开题报告需要查重就另说了。

我们写好毕业论文之后,还需要进行论文查重,但是一次就通过的是极少数,基本都需要经过反复修改以及查重。我们只有不断修改,才能把论文达到最好的效果,很多同学对于论文查重存在一些疑问,例如开题报告是否需要进行论文查重?

实际上,大学生毕业论文的开题报告是否查重,这个要看个人学校的要求,有的学校是要求查重的,有的学校不要求查重。不过大家可以放心,毕业论文的开题报告一般只作为指导,开题报告对毕业论文的主要内容以及中心思想有着很重要的指导作用。当然,它也起到了丰富空间的作用,所以如果开题报告不需要查重,我们还是要认真对待。

当然,本科毕业论文报告不被检测的前提,就是我们需要进行正确的标注,并且论文目录、引用文献等一般都不涉及到查重的。有的论文查重系统如果无法准确识别到的话,那么就会被当成正文参与查重,所以我们要按照学校的要求进行论文查重。如果学校没有要求开题报告进行论文查重,那么我们可以去除开题报告后,再提交系统进行查重,在查重后添加开题报告即可。如果我们想提前了解论文的重复情况,我们可以选择papertime论文查重系统,之后下载检测报告,因为检测报告会将重复的部分有一个详细的标注。

本科毕业论文直接修改原始数据

如果是论文原始数据的话,那么进行一定的调整可能很难被人发现,但是这也属于学术不端行为的一种,千万不要轻易的去这么做。而且有些数据改的不好,很容易被有经验的审稿人发现,导致受到处分或被撤稿,影响你论文正常发表和正常毕业。

一般不会,但是最好还是自己做数据。

没必要为了证明你的命题而造假数据,如果真实数据证明不了你的命题就大大方方把结论和下一步猜想写出来,科学本来就是探究性的,没人能保证自己的设想一定是对的。

有的硕士导师就会告诉学生,自然科学不是人文科学,像政治、法律之类的都是先设定命题,然后搜集证据去支持命题,只要自身前后逻辑和上了就行,不管对错;然而自然科学是提出假设,然后用真实数据去验证假设,对就是对错就是错,错了也算有收获,至少说明这条路走不通。

假造数据说明自己的思维模式就不在自然科学这一挂。

毕业论文的基本教学要求是:

1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识,培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。

2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风,严肃认真的科学态度。

3、培养学生进行社会调查研究;文献资料收集、阅读和整理、使用;提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。

以上内容参考:百度百科-毕业论文

不可以。 毕业论文查重数据是不可以改的,而且改了也没有用,后面交上去是会别查出来的,毕业论文是不能抄袭的。毕业论文(graduation study)是专科及以上学历教育为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前撰写的论文。毕业论文一般安排在修业的最后一学年(学期)进行,论文题目由教师指定或由学生提出,学生选定课题后进行研究,撰写并提交论文,目的在于培养学生的科学研究能力,加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练,从总体上考查学生大学阶段学习所达到的学业水平。

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