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浙江大学新闻与传播考研参考书
新闻传播学一级学科，是研究新闻活动、传播活动及其他人类传播现象的学科。中公考研小编整理了2018浙江大学新闻与传播考研参考书的介绍，以供2018考研学子参考。
浙江大学2018年新传考研参考书
一、学术型硕士
《广播电视新闻学》李岩等著，高等教育出版社
《传播学》(修订本)邵培仁著，高等教育出版社
《新闻学概论》邵志择著，浙江大学出版社
《传播与文化》李岩等著，浙江大学出版社
《新闻专业主义研究》吴飞等著，中国人民大学出版社
《消息写作学》沈爱国著，浙江大学出版社
《现代广告学》胡晓云、张健康著，浙江大学出版社
《新闻的十大基本原则——新闻从业者须知和公众的期待》比尔.科瓦奇、汤姆.罗森斯蒂尔著，刘海龙等译，北京大学出版社
二、专业型硕士
《新闻编辑学教程》吴飞著，高等教育出版社
《消息写作学》沈爱国著，浙江大学出版社
《广播学导论》李岩，浙江大学出版社
《电视新闻学》朱菁，浙江大学出版社
《现代广告学》胡晓云、张健康著，浙江大学出版社
《中外公关经典案例解析》何春辉编著，南京大学出版社
《传播学》(修订本)邵培仁著，高等教育出版社
《新闻学概论》邵志择著，浙江大学出版社
《媒体融合与融合新闻》蔡雯等著，人民出版社
《报纸编辑学》命题依据的教材是《新闻编辑学教程》(吴飞主编,高等教育出版社,2004年4月第一版),这也是期末复习的主要依据教材.期未试卷命题的内容和范围,与本学期的教学内容和目的要求完全一致.试卷题型与比分:(一)名词解释(20%);(二)简答题(20%);(三)论述题(30%);(四)分析题(30%).二,复习提示第一部分 重点章节第二章 第一节 "把关人"研究综述第二节 编辑的信息把关功能第三章 第一节 信息组合第四章 编辑的知识素养和能力结构第一节 牢固扎实的根基知识第二节 较高的转理论素养第四节 新闻编辑的能力结构第五章 编辑的职业理念采编人员的媒介观编辑职业伦理意识第六章 编辑思维与意识第三节 现代新闻编辑意识第七章 编辑与法律第一节 侵权行为的补救与防范第二节 其他需要注意的事项第八张 编辑与文化第一节 编辑与文化创造第二节 编辑与文化传播第十章 编辑与受众第一节 高度重视第二节 妥善建构第三节 处理原则第十二章 新闻稿件的选择根本:真实准确原则:报道客观第十三章 新闻稿件的修改第一节 事实订正第二节 观点修正辞章修饰改稿方法第十四章 报刊编辑艺术第一节 报刊编辑经营重点第二节 怎样制作新闻标题导读与更正栏安排现代报刊板式设计第十五章 广播新闻编辑第一节 广播媒体的传播特征第十六章 电视新闻编辑第二节 节目内容的处理第三节 新闻节目内容的编排第二部分 例题举要:一,名词解释1,定位2,平民视角3,新闻标题4,版面设计5,媒介审判6,编辑符号7,导读(广义)8,新闻诽谤9,编辑策划10,宣传二,简答题1,卢因的"把关人"理论的主要观点是什么 2,常见的稿件配合形式有哪几种 3,简述版面设计的美学原则.4,编辑处理与受众之间的关系应当遵循哪些基本原则 5,简述新闻报道失实的原因.6,简述新闻客观性理念形成的历史原因7,新潮板式主要有哪些类型 三,论述题 1,试论大众文化的负功能.2,编辑作为把关人,如何防范假新闻 3,试述编辑的信息把关功能主要表现.4,试从受众的注意,情感,需要与兴趣等方面谈谈制作新闻标题的艺术.5,试述广播编辑的个性特征.6,试述网络新闻树的常用结构形式.四,分析题参考材料:,第十三章的第四节(318-320)第十四章的第二节(349-366)
这是浙大新开的专业硕士，2011年才开始招生！一般现在考研，考的是科学学位硕士，这种含金量更高。 专硕具体怎么样，就业前景怎么样，都还不知道。不过有浙大的名头，应该还是不错的。参考书：《新闻编辑学教程》吴飞著《消息写作学》（2009年3月第二版）沈爱国著《新闻摄影学》(2007年 5月第二版）徐忠民著《媒介管理学概论》邵培仁主编《现代广告学》胡晓云、张健康著《文化产业概论》(2010年版)李杰著《传播学》（修订本）邵培仁著《新闻学概论》（2006年第二版）邵志择著《广播电视新闻学》(2010年第二版)李岩等著楼主，参考一下吧
科目代码 科目名称 参考书 出版社 作者 说明740 新闻与传播理论 《传播学》（修订本） 高等教育出版社 邵培仁著 《新闻学概论》（2006年第二版） 浙江大学出版社 邵志择著 741 广播电视艺术概论 《艺术学概论》 北京大学出版社 彭吉象著， 《认识电影》 中国电影出版社； [美]路易斯•贾内梯著 《电影学导论》 浙江大学出版社； 陈晓云著 《当代电影思潮》 浙江大学出版社 范志忠著 《节目主持通论》 浙江大学出版社 吴红雨著 《中国电视艺术通史》。 中国文联出版社 陈志昂主编， 870 新闻实务研究 《新闻编辑学教程》 高等教育出版社 吴飞著 《消息写作学》（2009年3月第二版）浙江大学出版社 沈爱国著 《新闻摄影学》(2007年 5月第二版） 浙江大学出版社 徐忠民著 《电视新闻学》（2007年第二版） 浙江大学出版社 朱菁著 871 传播实务研究 《广播电视新闻学》(2010年第二版) 高等教育出版社 李岩等著 《现代广告学》 浙江大学出版社 胡晓云、张健康著 《媒介管理学概论》 高等教育出版社 邵培仁主编 《媒介管理学经典案例》 高等教育出版社 邵培仁主编 876 影视编导概论 《百年中国影视的历史影像》 浙江大学出版，2006年 范志忠著 《当代电影思潮》 浙江大学出版，2008年 范志忠著 《电影学导论》 浙江大学出版社2003年版 陈晓云著 《中国电影专业史研究·电影文化卷》 中国电影出版社，2006年 杨远婴主编 336 艺术基础 《艺术学概论》 北京大学出版社 彭吉象著， 《认识电影》 中国电影出版社，1997年 [美]路易斯·贾内梯 334 新闻与传播专业综合能力 《新闻编辑学教程》 高等教育出版社 吴飞著 《消息写作学》（2009年3月第二版） 浙江大学出版社 沈爱国著 《新闻摄影学》(2007年 5月第二版） 浙江大学出版社 徐忠民著 《媒介管理学概论》 高等教育出版社 邵培仁主编 《现代广告学》 浙江大学出版社 胡晓云、张健康著 《文化产业概论》(2010年版) 浙江大学出版社 李杰著 440 新闻与传播专业基础 《传播学》（修订本） 高等教育出版社 邵培仁著 《新闻学概论》（2006年第二版） 浙江大学出版社 邵志择著 《广播电视新闻学》(2010年第二版) 高等教育出版社 李岩等著
如果我是网络编辑学，以新闻的重要性和时效性对各类新闻进行排序。如时政要闻、经济社会、民生民利、娱乐新闻等。还可以依据时效性排序。通常在列表显示都是以时间降序排序，就是显示最新发布的新闻。如果是有需要置顶显示的，需要按照置顶的字段进行相关的排序。
总体概况
1. 关于自己：
我本科就读于南京财经大学（双非一本），广告学专业，所以其实是典型的三跨考。我知道三跨听起来有点恐怖，毕竟是本科完全没有接触过的新传相关知识。但是因为川大的新传考研是要考一小部分广告相关知识的，所以其实对于我自己来说也算和我的本科专业沾点边。当然，我还是想和大家说:跨考不可怕！只要你想上，非常想上川大，你非常努力，找对学习方法，别说三跨，你一百跨都能考上！
当然还有很多很多比我优秀比我厉害的人，但我就想用自己的例子告诉你们，跨考不是借口不是借口不是借口，只要你足够努力是真的有机会能够考上的。跨考真的不可怕，可怕的是你自己都没努力还自我感动！
2. 关于择校
我是在大三上的寒假就决定考研了，决定好考研后，接下来就是选择考研专业。因为我自己本专业的原因，本身对新闻、新媒体这方面比较感兴趣，所以决定了新闻与传播这个专业，也就是新传。最后就是确定考研学校，我自己是四川人，然后本科在南京读书，毕业后我本身也准备回成都发展，所以最后就选择了四川大学。
其实很多人都觉得择校很难，但真的没有那么难。我自己的观点就是要考研就要考去自己想去的地区内最好的，因为资源、环境和经历一定是其他学校不一样的。既然都是花了一样多的时间和精力，为什么不给自己最好的呢~但是选择好了就不要轻易放弃或是改变！
当然，肯定在你考研期间会有很多人劝你考研不用报这么好的学校，混个研究生学历只要有学位证拿就行了。但是你千万不要让这种声音干扰到你自己，用自己的行动和成绩向他们证明就是最好的回应了。
3. 关于报班
我自己是报了班的，当然市面上有很多机构都开设了相关课程，而且基本上都会有针对院校的课程，但还是那句话，选择好了之后就不要轻易更改或放弃！其实培训机构那么多，套路基本上都没有太大的区别，最主要的还是要靠自己的自觉和练习，反正大家可以根据自己的具体情况选择。
有的小伙伴可能会想问可不可以不报班，自学行不行？至于要不要报班，我个人没有太大发言权，但是如果是跨专业的小伙伴我觉得最好还是报一个吧~毕竟是跨考，有学长学姐带读总比自己死磕来的有效率一点，不过如果天资聪颖的同学就另说。
有一说一现在确实很多培训班的价格都不便宜，但是该花钱的地方还是得花呀！一次就过是最好不过了，否则你后面二战像租房、报班、饮食乱七八糟的地方不仅会花更多的钱，最关键的是还花费你的时间。
专业课复习
1. 通读参考书目
川大新传考研的参考书目还是挺多的，学校官网上就可以找到，或者很多公众号的院校介绍都会包含参考书目。新传的初试主要分为两个部分：理论+业务。理论为传播理论，新闻理论，中国新闻史，外国新闻史；业务则主要为采写编评策。这里给大家归纳一下参考书目：
理论部分：
① 《大众传播学通论》
，李苓，四川大学出版社
② 《传播学教程》，郭庆光
，中国人民大学出版社
③ 《新闻学概论》，李良荣，
复旦大学出版社
④ 《网络传播概论》第四版，彭兰，中国人民大学出版社（一定注意是第四版哦）
⑤ 《中国新闻传播史》方汉奇
，中国人民大学出版社
① 《新闻采写教程》上下两册，操慧，四川大学出版社
② 《新闻编辑学》，蔡雯，中国人民大学出版社
③ 《网络新闻编辑学》，蒋晓丽，高等教育出版社
④ 《新闻评论教程》，马少华，高等教育出版社
⑤ 《广播电视学导论》，欧阳宏生，四川大学出版社
6 《新闻摄影教程》吴建，四川大学出版社
7《媒体产业运营方略》，李宜篷
，四川大学出版社（几乎没考过，但是对于回答产业类、业界方面的题目很好用，有时间的话可以看一下）
2. 每月热点积累
其实我在考研之前也看过非常多的经验贴，都是说考研期间去图书馆自习室的时候不带手机以免自己分析。但我个人觉得这种经验不完全适用于新传这个专业。新传专业与新信息的获取联系都十分紧密，各种热点、新闻资讯、资源都是新传考研十分有用的信息。像微信公众号、微博、知乎、考研帮等APP都是获取考研一手资料的信息搜集站。所以搜集每月的热点资讯也非常有必要。
热点大致分为新闻热点和行业热点。
新闻热点：一般公众号都会有每周或每月热点推送，也会有延伸的知识点。我自己用的比较多的是新德益和传播匠这两个公众号，自己平时还会看央视新闻和人民网这两个公众号，这是我考研期间唯一的新闻获取来源了。
行业热点：一般是从发布的行业新规、论文还有公众号（我一般看的是传新网考研、新传考研社）获取。
还要注意的是，热点的积累不是简单的抄写，而是要深度思考、延伸，与基础知识联系起来，可能前期会比较困难，但一定要形成这样的习惯。热点一定要自己积累，虽然有的机构后期会出热点整合，但是自己整理的效果和别人整理的效果完全不一样。
3. 论文
论文可能是大家经常忽视的一个点，但其实论文真的非常非常重要。特别是川大的考研题目，很多都是从川大老师的论文中提取材料观点，所以一定要重视论文。论文收集的来源我当时主要有两个，一是因为当时报了班，所以它会每月赠送论文包，每月大概是七八十篇吧。二是在知网关注了一些学术大牛和学术论刊，像新闻记者、新闻与写作、新闻界等等。
有的人可能会担心论文太多看不完，这个就是要讲究读论文的方法和技巧了。我们当然不可能读完所有的论文，毕竟我们也没有那么多的时间，所以在读论文之前，先大致浏览一下，判断这个问题重不重要，不重要就跳过，重要就记录查询，选取重要考点的论文和以前没有接触过的论文重点阅读。论文的用处，首先是了解业界热点，积累答题思路，案例，语句，其次，学习论文结构，为论述做准备。我在前期刚刚接触论文的时候就浪费了很多时间，一篇论文看下来差不多花费我半个多小时的时间，一个字一个字慢慢品读，还做了密密麻麻的笔记，这样看起来好像很认真，但其实效率很低，说白了就是感动自己的无用功。
4. 业务（消息、评论、策划）
这就体现了报班的重要性，班里会有学长学姐帮你修改评论和学姐，很感谢这些学长学姐，但消息评论最重要的还是要自己的练习。评论和消息要多练，一周一篇，到后面自然就找到感觉了。消息评论策划前期重在模仿，毕竟跨专业之前没有练习过，模仿是入门比较快的方式。对于最头疼的研究设计，我的建议是，基本模板和专业语句掌握就OK，不要花大把时间上去。
5. 真题
真题是了解报考学校的考点侧重方向的重要门槛，分析真题能够帮助划分重点，朝着正确的方向努力才能达到效率。一开始我根本就不会论述题，后来报了考研班经过真题训练，真的很有效果。论述，我的方法是，理论+阐述+案例。理论全靠背和理解，阐述有道理即可，案例需要积累，日常微信公众号是最重要的案例积累神器。注意，川大特别钟情于案例题。
英语二复习：
川大的新传考研考的英语二，分为单词/长难句/阅读/翻译/作文/真题 六个部分。
个人情况介绍：
我自己的英语只能说还算过得去的这种类型，高考128分，六级裸考擦边过，不算很好，也不算很差的这么一个成绩，所以就我自己的经验而言，英语只要把两个问题解决了就基本上没有问题了，一个是单词，一个是真题。
单词：很多人推荐的是恋恋有词和红宝书，但我个人觉得记单词一本红宝书就够了
，因为红宝书是真的很厚，再加上你在做真题时还会遇到很多你不会的单词，所以做完一套真题整理一份单词，这样慢慢积累起来，你的单词量也会增加不少。而且毕竟每个人的基础和能力不同，单词掌握量也不一样，这样能更好地适配自己的背诵情况，而且会发现真题里很多单词出现的频率真的很高，这样总结下来印象会更深刻。
此外，给大家推荐两个英语APP：墨墨背单词和有道词典
。（我记单词用的都是这两个app）
阅读经验：我买的是张剑黄皮书
（外加唐迟的英语阅读讲解视频，唐静的英语翻译讲解视频）
七月初就可以开始做真题阅读了，我建议先阅读题目（但不要阅读题目下面的选项内容，太多也记不住而且容易和原文搞混），后看文章，带着问题读文章，看到相关内容了勾勾画画更容易找到问题设置点。做完一篇阅读不急于对答案，再精读文章看看自己刚不确定的题目，最后再看答案，看翻译，所有正确和错误选项都要回到原文中找到，搞清楚为什么对为什么错。我考英语二，但也做了英语一的阅读（有几年英语一难得让我怀疑人生）。我从九月开始刷整套的阅读，就是一次做四篇，逐渐提高阅读题的速度。注意一定要做真题！！！
作文经验：我其实是特别抗拒背英语模板的，我觉得大家都是写一样的模板那肯定得分不高。我不建议十一月再开始狂背作文或者使用模板，我是从九月份开始跟着考虫石雷鹏老师的作文课，学习写作文的套路，但是后来发现它的这种模式太过简单，我自己就买了王江涛的作文书，每天背一篇默写一篇，再把其中常用的好词、句式积累在本子上，可以按照话题分类，比如推荐信、道歉信、感谢信、通知类这样，这些词和句子再换个内容就也可以用上的。
大作文我是在十月开始，小作文练得差不多了，就大小作文交叉进行。大作文的三段式套路更明显，一般以描述饼图、柱状图、折线图开头为第一段，第二段为说明原因，为什么产生图中这种趋势，第三段总结加展望。还是按照多看范文/多背范文/积累通用的好词好句、高级句式和词汇/这样进行的。然后自己尝试着闭卷写，写完自己或者研友互相修改，再看看积累的好词好句有没有能用上的地方。
政治复习：
政治我没有报班，全程跟着最权威的肖秀荣大大
。
对于政治来说，选择题就是英语中的阅读部分那么重要，尤其是多选，一个两分。政治一般从六七月开始，大家紧跟肖大大的出书时间来复习准没错，我是六月开始，每天看一章精讲精练，再做对应的1000题
。第一遍看完，尤其是马原那部分我确实是完全跟个傻子一样一点都不懂，知识点全是混淆的，又二刷精讲精练和1000题，这次比第一遍快很多，配合肖大大的视频课食用更好理解。分析题大题拉不开差距，大家的分数都差不多，差距就在选择题上！！！所以一些细碎的知识点、易混淆的点一定要记清楚了。
分析题，这个一般是买一本小册子后期背诵，但我背了发现没什么用，因为要背的东西实在太多，我记不住了，最后就直接背了肖大大的八套卷和四套卷，四套卷是必须背的，必须的必，没有为什么。今年大题肖大大押中的不多，但也押中了一小部分，我凭我背的四套卷和拼拼凑凑抄材料，也是把卷子写满了的。
整个考研的过程很像是一场一个人的战斗，虽然有研友的陪伴，但毕竟上战场的只有我们自己。的确是一个孤单的过程，我也会经常觉得被一同竞争的那些同学抛弃，他们跑的好快啊，追不上他们怎么办啊，特别是到后期冲刺的时候，常常想着想着就掉下泪来。所以真的没有关系，最重要的是一定一定要相信自己，至少拼劲全力去努力一把，不试试怎么知道呢？
《新课程》杂志社位于山西省太原市并州北路 31号省新闻出版广电局旧院，《新课程》 创刊于2005年，是由国家新闻出版总署批准，由山西出版传媒集团主管，山西三晋报刊传媒集团主办的，系山西省一级、国家二级期刊。本刊主要围绕教学改革和教学实践方面的问题，进行探讨和研究，是一份教育工作者教育教学的指导刊物，和基础教育课程改革的研究刊物，已被中国知网、万方数据库、龙源期刊网等全文收录。中文名称：新课程外文名称：New Course投稿邮箱：语 言:中文类 别:教育类学术期刊主管单位:山西出版传媒集团主办单位:山西三晋报刊传媒集团编辑单位:《新课程》杂志社蔚慧敏创刊时间:2005年
不太了解！刊号是多少啊？
金亚文，中国音乐教育杂志社编辑部副主任、高级编辑。中国音协音乐教育学会副秘书长、国家基础教育音乐课程标准组核心成员，国家高中、初中、小学音乐教学大纲修订组主要执笔人，北京市21世纪基础教育音乐教材常务副主编。主要研究领域：音乐教育学、审美教育学、音乐美学、音乐史学等。主要著作有《以欣赏为中心的音乐教学体系》《美育与音乐教育》《音乐教育审美功效研究》《关于识谱问题的思辩》《学校美育散论》《美育理论与实践研究》《音乐审美教育实验研究》《基础音乐教育新理念》，《中小学音乐教学大纲（修订稿）的指导思想、基本精神和主要特点》、《新课程、新教材与新教学设计》《音乐课程改革的意义及其背景》《音乐课程的性质与价值》《音乐新课程与示范教学案例》等。
新课程语文导刊? 是新课程报语文导刊吧 新课程报曾经有过网址是不过已经不更新了现在建了个新网站是叫做新课程语文教育网在报纸精华栏目下有语文导刊这一栏目栏目地址是
在新闻学工作领域中，新闻编辑起着不可缺少的作用。新闻编辑工作是一门学问，也是一门艺术。下文是我为大家整理的新闻编辑方面论文的内容，欢迎大家阅读参考!
浅谈广播新闻编辑的基本功
广播媒体作为党的新闻事业中一部分，是党的宣传舆论阵地和喉舌，同时也是政府联系和沟通人民群众的桥梁。广播新闻编辑在选稿与修改稿件过程中，必须坚持正确的舆论导向，准确选择新闻稿件。严把新闻质量关。广播新闻编辑的重要职责是每天要综合处理来自本台以及其他 渠道 的稿件，针对这些观点各异、角度多变、质量参差不齐、时效或快或慢的稿件，对其政治、思想、事实、价值等内涵作出准确评估，再决定取舍，并加工裁剪、筛选出好的稿件，汇编成健康文明、积极向上、可听性强的精神食粮。下面，结合笔者的工作 经验 。谈一谈广播新闻编辑的选稿和改稿中的一些技巧。
一、选稿的标准
一是要正确把握新闻舆论导向。
坚持正确舆论导向，是社会主义新闻工作的基本要求。2008年6月20日，胡锦涛在视察人民日报社时说，新闻宣传工作“必须坚持党性原则，牢牢把握正确舆论导向。”又指出，“舆论引导正确，利党利国利民;舆论引导错误，误党误国误民。要牢固树立政治意识、大局意识、责任意识、阵地意识，把坚持正确导向放在新闻宣传工作的首位，坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，唱响主旋律，打好主动仗，更加自觉主动地为人民服务、为社会主义服务、为党和国家工作大局服务。”这一论述科学、准确地概括了舆论导向与党和国家事业的关系。党的新闻工作是党和人民的喉舌，必须始终坚持以正确的舆论引导人，视导向为生命，把正确导向放在首位，与时俱进，不断适应新形势的要求，唱响时代主旋律，大力弘扬符合时代发展特征、体现社会进步要求的思想道德和价值观念，使之成为当今时代的主流;必须站在社会主义的立场上去观察新事物，认识新事物，发现新事物，一切报道都要有利于社会的安定团结和健康发展;必须更好地发挥广播电视媒体的新闻舆论导向作用，用积极、健康、向上的主流思想来引领舆论，为构建社会主义和谐社会提供强有力的思想保证和舆论支持，为党和人民服务。因此，广播新闻编辑在选稿编稿过程中，要严把政治标准和新闻标准，选择新闻稿件首先要从政治上着眼，正确地把握好新闻的舆论导向。
二是要紧扣主题，满足受众的需求。
新闻媒体在坚持正确舆论导向的前提下，也要想方设法在贴近受众上下功夫，满足受众的要求。随着社会的进步和发展，人民群众生活水平的日益提高，人们的审美观念、视听兴趣、欣赏水平也发生变化，人们不仅有对衣食住行等物质生活的需要，还逐步加大了对经济、政治、 文化 等方方面面大量信息的需求。因此，贴近受众，满足受众需求，不仅要在衣食住行上做 文章 ，更重要的还是要贴近受众所处的时代和社会环境，为受众提供与时代紧密联系的社会、政治、经济、文化等方面的信息。例如，为满足听众的需求，从2006年起，我台在一些时段的新闻节目中，适当增加股市信息、金融知识简介等小栏目，以此增进节目的可听性，拉近与受众的距离，从而提高了新闻节目的收听率。
三是要突出特点，发挥优势。
在坚持正确的舆论导向的前提下，广播新闻编辑应突出广播特点。充分发挥广播的优势。树立本台新闻节目的个性。办出自己的特色。电台的新闻节目设置比较多，每一个时段都有不同的节目方针和内容要求。广播新闻编辑除了要根据本台宣传报道计划的要求去筛选稿件外，还要追踪社会 热点 ，把住群众的思想脉搏，重视服务，关注民生，贴近生活，突出不同时段的新闻节目的特点，这样才能充分展现各个节目的特色。
此外，广播新闻编辑还应特别注意发挥广播电台的声音优势。尽量采用录音报道、现场报道等灵活多样的报道形式，通过运用各种典型声响实现新闻信息的最佳传播。
二、改稿的技巧
支撑广播最基本最直接的表现符号是声音，广播新闻又称音响新闻。广播的这一特性，要求广播新闻编辑必须成为一名熟悉声音符号，并成为自如驾驭它的能手。 教育 家叶圣陶曾经说过：“广播稿如果写得不清楚，不明白，就会为听众设置障碍，使听众一楞。如果一揣摩，下面的话就滑过去了，整个收听过程就乱了套。因此，广播稿不但要用眼用手写，还要用嘴用耳朵写，放在嘴上去读，去检验。”作为广播编辑，应当“竖起自己的耳朵改稿”，编辑出适合“听”的稿子。那么，怎样才能编辑出适合“听”的稿子呢?
1、多用双音节词和通俗易懂口语。方便听众收听。
双音节的词有两个音节组成，读起来节奏感强，易于听觉辨认。单音词。音波短，音感低，加之与双音节词的不易搭配，多数会影响声音的协调和可听性。此外，一些书面语，如“日益”，为了让听众听得清楚，最好改成“一天比一天”或“越来越”，使人一听就清楚。
2、把文言或半文言的词改成白话。
文言或半文言的字或词在广播稿中出现，听起来不舒服。如“分赴各乡、村挂职的50名干部均系自己报名申请……”，在广播稿中，编辑可把“分赴”改为“分别到”，“均系”改为“都是”。这样既好念。也易听。这类词语还有很多，稿子常见的有“数日、故里、致函”等，广播稿中可改为“几天、故乡、写信”。
3、注意不要用同音不同义的字、词。
“近”和“进”，音同义不同。广播里说“他们走近了熊熊燃烧着的高炉旁边”，听众会产生疑问“走进”?如果改写成“他们走到熊熊燃烧着的高炉旁边”，就不会造成误解了。我们知道，现代汉语中有许多同音不同义的字或词，如果把这些词写在纸上，人们可以观其形而辨其意，但由于广播只传音不传形，如果用得不当，就容易造 成语 意不清，甚至引起听众误解。地方台的编辑。大都是以讲地方方言为主，要避免在广播稿中使用同音不同义的字和词，除了在编辑中要认真注意外，平时还要多掌握一些普通话语音知识。因为有些词用地方方言讲出来并不同音，而用普通话说才同音的。
4、尽量不用简称。
人们在交谈时经常使用一些简称，但在广播中就不能滥用简称。简称从它产生到听众普遍理解其全部意义。有一个过程。广播在使用简称时，一定要注意这个简称是否已被大家接受了。那些尚未被听众广泛认可的简称不要在广播里出现，否则听众就会摘混。
5、要少用代词。
报刊上的报道，人名、地名等一般只要出现一次就行了，而作为广播就不行。因为听广播，听众处在被动地位，有时听了后面没有’听到前面，而且声音的传播是稍纵即逝，人名、地名听一遍未必能听清，即使听清了也未必能记住。如果广播只在开头用了人名或地名，后面就用“他”“该单位”等来代替，就会使听众搞不清楚。所以，广播编辑在编辑时，要有意识地把人名、地名和关键词语作适当的重复，加深听众印象。帮助听众听清听懂。
6、注意文字的简练。
空话、套话。不合时宣的抒情，多余的解释，都要毫不吝惜地删掉。
7、要少用长句或者倒装句。
长句结构复杂，进展缓慢，不适合给人听，如果 句子 太长，会使听众听了后面忘了前面，影响收听效果。而短句，结构单纯。简洁明白。通顺流畅，易记、易懂。在广播稿中遇到长旬，编辑应该注意把它改成几个短句。一些倒装句念起来拗口。听起来别扭。如果编辑遇到这类句子，也应作合理调整，把它改成陈述句。另外，复合句尽可能改成简单句，欧化句也要改成符合我国习惯的句式。
要编辑出适合“听”的稿子，广播编辑除了应具备较高的思想道德素质、科学文化素质、身体素质、心理素质和良好的语言文字水平外，还应具有一定的口播能力，只有“用耳朵去听去写，在嘴上去读，去检验”，编辑出来的稿子自己读了觉得顺畅了，听众才能听得轻松明白。
论新闻编辑的职业素养
摘要：新闻编辑工作是一门学问，也是一门艺术。一份刊物，特别是一份党刊，宣传党的理论、路线、纲领、方针是它的一项基本任务，这些能否准确地得到体现，关键要看编辑;记者的劳动能力否得到最佳的体现，同样要看编辑;广大读者的愿望能否最大限度地得到反映，还是要看编辑;党刊办得是否出彩，很大程度上仍然取决于编辑。所以，编辑职业素养的提升尤为重要。
关键词：新闻编辑 职业素养
当今社会，新闻报道逐渐成为人们与外界沟通、联络、表达主张的主渠道，成为人们认识世界、辨别是非、判断真伪、支配言行的重要依据。新闻编辑的价值判断会潜移默化地影响社会大众的思想意识，改变或重塑人们的价值观，他们的职业素养可能会影响到社会发展的方方面面，小至个人，大到地方甚至国家利益。新闻编辑肩负着重要的历史使命和社会责任，保持优秀的职业素养是非常重要而且必要的。
业内人士通常把新闻编辑工作看成对新闻传播活动的“总指挥”与“总设计”，是对新闻传播活动的“集大成”和“总把关”，是对新闻素材的“再认识”和“再创作”。面对越来越庞大的海量信息和越来越多的同质新闻，新闻编辑策划、整合、取舍新闻的能力和作用，以及各项沟通协调能力都显得越来越重要。新闻编辑应该具备和保持以下职业素养：
一、新闻编辑应具备较高的职业道德水平
职业道德是新闻编辑应该具备的最基本的职业素养。要求新闻稿件真实、公正、及时，就得要求新闻编辑有事业心、责任感和职业道德，要兢兢业业，精心编稿，一心扑在工作上。新闻编辑不能保守，要敢于创新，支持记者写好稿，努力贴近读者需求，坚持正确的舆论导向，紧紧跟上时代步伐。更不能因为经济上的诱惑而丧失做一个新闻编辑应有的职业道德感。
新闻编辑必须牢牢把握正确的舆论导向，坚持弘扬主旋律，大力宣传健康、先进的思想文化，坚决反对和抵制思想文化市场化、自由化和庸俗化、片面追求报刊“卖点”的错误倾向。要防止干扰主旋律，以致产生消极影响。新闻编辑必须树立全心全意为人民服务的世界观和事业观，保持和发扬清正廉洁的工作作风;要做到不搞特殊，不谋私利，自觉反对和抵制拜金主义、享乐主义、个人主义思想的腐蚀，反对“有偿新闻”等不正之风。新闻编辑要提高自身的职业道德，做到诚实、公正、与时俱进。只有这样，才能真正担负起宣传政策、反映社会、引导舆论、传播新闻、介绍知识、开展监督的社会责任，才能在社会主义思想文化宣传和精神文明建设中发挥不可替代的作用。
二、新闻编辑应具备较高的政治理论水平
编辑这一职业的特殊性，决定了编辑应具有较高的思想政治素质，要注意时刻提高自身的政治素质，即要认真、自觉地培养自己的政治敏锐性、政治洞察力、政治鉴别力，学习国家相关方针、政策、法规，增强政治敏锐性，遵守政治纪律和编辑纪律。作为一名现代编辑要树立崇高明确的编辑理想，注重编辑质量，强化精品意识，多出精品服务社会。
由于编辑工作是一项政治性很强的业务工作，编辑人员还必须有强烈的“把关”意识。编辑人员不仅是报纸编辑出版的前期“设计者”，而且是中期“组织者”，同时也是最后“把关者”。他们既要把政治关，又要把事实关，还要把文字关。无论什么问题和差错，如果说在前面各个环节出现后还有人帮助纠正的话，那么只要通过了编辑这一关就无可挽回了。这就要求新闻编辑在思想上，要有高度的政治责任感，不断强化自己的社会责任意识，提高自己的思想政治素质。特别是在有关政治的新闻报道时，政治的敏感性更是不可缺少，必须具备较高的政治理论水平。
三、新闻编辑应具备较高的新闻策划和重组水平
新闻编辑员应该具备对信息进行预先组织和重组的能力。预先组织，就是新闻策划。新闻编辑员要想具备新闻策划能力，必须在日常工作中重视信息的挖掘。在市场经济条件下，新闻编辑的选题策划本质上是基于科学技术发展信息、市场信息等众多信息的一种创造性活动。只要能用信息的眼光去感受、理解社会、政治、经济、教育、生活方式、市场变化等各个方面的现象，选题策划就有了用之不竭的源泉。信息重组，即编辑的“改稿”工作。对于空洞无用的事实，编辑要对其进行删减，以保证稿件的精练。对于内容较浅的稿件新闻编辑员就应该对报道内容进行从而达到主题的深化。新闻编辑员应把好稿件导向关、事实关，除此之外应下功夫钻研编辑业务，努力提高专业水平。
四、新闻编辑应具备较高的文化知识水平
新闻编辑应该具备较高的文化知识水平，这样才能在编辑工作中游刃有余。编辑应该比记者“高出一筹”，否则，他对收到的稿件就很难把握好，既不能发现稿件的问题(这里指的主要还不是一般的疏漏)，也难以使稿件的内容得到升华、形式得到完善。我们说编辑应具有“点铁成金”的本领，也正是基于这样的要求。另外，由于所处岗位不同，编辑的大局意识、政治意识、责任意识等，一般也要强于记者。这就决定了编辑对记者的稿子进行加工不仅是必要的，而且是可能的。
编辑修改稿件，涉及的方面很多，如订正事实、深化主题、润色文字等，长期以来大家都一直是这么做的。但是，一些很有经验的编辑近年来在加工稿件时，又有一些新的尝试，比如，为了深化新闻稿件的主题，他们并没有对原稿进行大增大减、大涂大抹，而是采用在文前或文中加插“编者按”的形式;为了使稿件增加一点文采，编辑只是在适当的地方写上几笔自己经历的事情，或者增加一点历史文献的相关资料，等等。
五、新闻编辑应具备较高的专业水平
新闻编辑必须具有扎实的专业知识与技术技能。新闻编辑对学科专业知识不能浅尝辄止，应该融会贯通、得心应手，对稿件中存在的错误和问题及时察觉。专业水平还表现在新闻编辑发现重大选题的政治敏锐性与娴熟的写作表现技法上，要从社会众多纷纭的复杂现实生活中提取能宣传人民、教育人民的素材，并能把选取的题材以新颖独特、为人民群众所喜闻乐见的表现形式表现出来。这就要求新闻编辑应该具备较高的专业水平，以适应新闻编辑工作的需求。要不断提高新闻编辑员对新闻信息的敏感性，“所谓对新闻信息的敏感性，就是指编辑在面对众多的信息材料，能够从中及时发现有报道价值的新闻或者能够及时从纷繁复杂的新闻现象中梳理出清晰的新闻线索，这种敏感性实质上是作为编辑主体对事物的一种正确判断的能力”。这种能力的获得，既是以往经验的深厚累积，也是通过刻苦学习和大胆实践而逐步形成的。
新闻编辑的职业素养，不仅事关新闻报道质量的高低与读者的认可度，更关系到新闻队伍实力、尊严乃至生存问题。必须不断提高新闻编辑的职业素养，培养和造就一支思想过硬、专业扎实、真抓实干的高素质新闻编辑队伍，以适应新时期日趋激烈的市场竞争，为全党全国工作大局提供强有力的精神动力、智力支持和良好舆论环境，为社会主义文化事业的发展做出更大贡献。
网络新闻编辑研究中文提要5-7英文提要7-9从网络新闻到网络新闻编辑9-16一、新闻与互联网9-11二、网络新闻的定义与网络新闻传播特点11-13（一）网络新闻的定义11（二）网络新闻传播的特点11-13三、网络新闻的价值系统13-15四、网络新闻编辑15-16网络新闻传播的策划与组织——实务研究之一16-32一、新闻网站策划16-18（一）策划的基本原则16-17（二）策划的基本程序17-18二、编辑方针的定制18-23（一）用户定位20-21（二）内容定位21-23三、网络新闻报道的策划与组织23-32（一）新闻报道策划的定义、运行过程及其类型23-25（二）新闻报道策划与组织的前提25-27（三）深度报道策划的理论解说27-28（四）新闻资源的重组28-32网络新闻图文编辑——实务研究之二32-41一、选择鉴审稿件33-34二、网络新闻稿件的修改和梳理34-36三、标题编辑制作36-39四、图片编辑39-40五、影音编辑40-41网络新闻网页编辑——实务研究之三41-50一、网页的组织结构与组成要素41-44二、网页编排设计原则与网页基本类型44-46三、网页内容的编排46-50（一）时间维度47-49（二）空间维度49-50结语：网络新闻编辑的特点50-53一、整合性50-51二、全时性51三、递增性51-52四、资讯提供、导航和把关三位一体52-53注释53主要参考文献觉得可以与我索取全文
新闻传播专业论文如何定题目
首先看是什么专业的题目
其次根据专业和教授的口味来定
题目尽可能不要大众化
（一）选题
毕业论文（设计）题目应符合本专业的培养目标和教学要求，具有综合性和创新性。本科生要根据自己的实际情况和专业特长，选择适当的论文题目，但所写论文要与本专业所学课程有关。
（二）查阅资料、列出论文提纲
题目选定后，要在指导教师指导下开展调研和进行实验，搜集、查阅有关资料，进行加工、提炼，然后列出详细的写作提纲。
（三）完成初稿
根据所列提纲，按指导教师的意见认真完成初稿。
（四）定稿
初稿须经指导教师审阅，并按其意见和要求进行修改，然后定稿。
以下题目仅供参考：
1. 试论大众传播受众权利的保护
2. 试论“媒介殖民主义”
3. 我们为什么喜欢上网
4. 浅论网络传播环境净化策略
5. 大众传播受众价值的再认识
6. 民营网吧生存状况思考
7. 试论网络时代的贫富差距
8. 试论互联网络中的舆论引导
9. 我国大众传播受众权益保障状况及思考
10. 由我国大众传播现状引发对“社会责任理论”的再认识
11. 受众行为对大众传播的作用
12. 我国大众传播内容与社会道德教化的冲突及思考
13. 试论网络传播环境对人格形成的影响
14. 论我国大众传播工作者的素质
15. 试论网络媒体、传统媒体并存状况下大众传播效果
16. 从蔡智恒网上小说看网络小说
17. 从《人生》和《平凡的世界》看路遥
18. 《延安文艺座谈会上的讲话》对中国当代文学的影响
19. 试论余华的《活着》
20. 试论余华的《许三观卖血记》
21. 大众传媒与“少年作家”诞生与生长
22. 试论小说与其改编的电视剧间的互动关系
23. 试论受众对传媒的需求
24. 试析信息不对称的后果
25. 试论手机对传统传播理论的颠覆
26. 试析我国大众传播受众权益的保障状况
27. 试论传播媒介发展对民族文化的影响
28. 媒介为我们营造了什么样的世界
29. 职业记者的危机——互联网络、手机对记者职业的影响
30. 大众传媒在构建和谐社会中的作用
31. 试析“易中天现象”
32. 浅析央视10频道“百家讲坛”的选题策略
33. 试论新闻的经济监督职能
34. 试论新闻的法制监督职能
35. 中国现代作家作品研究（具体的作家作品同学们可根据自己的情况自定）
36. 美学与新闻（具体题目同学自定）
37. 美学研究（具体题目自定）
38. 文艺理论研究（具体题目自定）
39. 从“富士康”事件谈新闻工作者的素质
40. 试论在权力和资本影响下的新闻现状
41. 从新闻的内容谈新闻美
42. 从新闻的形式谈新闻美
二
1. 论舆论监督与司法公正的平衡
2. 新闻传播中保障知情权与隐私权保护的平衡
3. 新闻侵权诉讼的应诉对策研究
4. 新闻侵权诉讼的防范与对策研究
5. “新闻审判”的中西比较
6. 论新闻侵权案审判中“公共利益”原则的适用
7. 对舆论监督引发新闻侵权纠纷的实质分析
8. 论信息公开制度对新闻采访权的保障作用
9. 论新闻媒体对保障公民知情权的作用
10. 试论新闻侵权的法律责任
11. 论报道自由、评论自由与“新闻审判之界限
12. 论传播权利的保障和救济
13. 对电视法制节目未来走向的思考
14. 如何克服电视法制节目的负面效应
15. 虚假广告的治理与媒体的责任
16. 电视名牌栏目的广告效应分析
17. 虚假广告治理的对策研究
18. 电视法制栏目的个案分析（选择某一法制栏目，如“拍案说法”或“今日说法”，进行分析）
19. 论“新闻审判”产生的根源
20. 论“新闻的真实”与“法律的真实”
21. 对新闻侵权案件审理中存在的若干问题的思考
22. 论表达自由的限制
23. 论保障知情权与表达自由的实现
24. 论法制新闻报道的价值选择
25. 完善信息公开制度对新闻法治的价值
26. 论表达自由与名誉权保护的平衡
27. 论司法与传媒的良性互动
28. 论新闻记者的职业权利
29. 新闻自由的法律界限
30. 舆论监督中的法律问题研究
31. 论新闻媒体侵权的责任豁免
32. 宪法司法化与新闻自由权利的保障
33. 论新闻法制与党对新闻的领导
34. 政府官员的名誉权与舆论监督
35. 舆论监督中“公众人物”的名誉权问题
36. 对新闻侵害名誉权案件审判中存在的误区及其分析
37. 论舆论监督的法律界限
38. 论隐性采访的法律限制
39. 论广告传播对社会流行的影响
40. 广告对传统的性别偏见的固化作用
41. 对广告新闻化的思考
42. 盲目的偶像追捧与媒体的社会责任
43. 从传媒的影响力看“超级女声现象”
44. 从整合营销传播的视角看“超级女声现象”
45. “超女热”对文化的冲击及其分析——从“超级女声”到“梦想中国”
三
1. 报纸版面设计趋势分析
2. “厚报”的问题及解决措施
3. “厚报”的产生与发展
4. 中国电视娱乐节目的新崛起
5. 论大众传媒与和谐社会
6. 论报纸的形态及变化
7. 中英新闻标题比较
8. 论编辑思维
9. 对美国“新闻自由”的解析
10. 论新闻图片的作用
11. 论报纸头版的新功能
12. 论新闻标题的特点
13. 报纸新闻标题与网络新闻标题比较
14. 论报纸的新闻语言特色
15. 论传统报纸的走向
16. 论编辑的素质要求
17. 《重庆时报》的版面分析
18. 论新闻策划
19. 论报纸副刊的变化及作用
20. 报纸专栏分析
21. 论报纸评论的特点与作用
22. 论新闻编辑的创造性劳动
23. 论报纸编辑的隐性劳动
24. 论编辑的主体意识与受众意识
25. 论新闻编辑人才的培养
26. 论编辑处理与舆论传播导向
27. 网络新闻编辑的特点
28. 对新闻编辑学学科建设的思考
29. 论编辑的人文情怀
30. 论毛泽东的编辑思想
31. 都市报的“同质化”分析
32. 论新闻的世俗化
33. 对当前新闻教育的思考
34. 论网络媒体中编辑的角色变化
35. 新闻的“软化”现象思辨
36. 论媒介品牌的建立及注意的问题
37. 论传媒的影响力
38. 论传媒的公信力
39. 论传媒的涵化功能
40. 解读施拉姆的“受众信息选择公式”
41. 网络时代的新闻编辑思维
42. 论新闻编辑的境界
43. 论新闻编辑在文化传播中的作用
44. 论民生新闻报道现状
45. 论精确新闻报道
46. 论调查性新闻报道
47. 论媒介素养
48. 新闻评论现状分析
49. 论新闻编辑理念
50. 电视产业的困境解析
51. 报业生存现状分析
52. 论媒介产品走向媒介商品的变化
53. 论新媒体变革编辑方式
54. 论新媒体变革传播方式
55. 论新媒体变革传统媒体
56. 论传统媒体的数字化走向
57. 论传媒整合发展
58. 论网络新闻标题的特点
59. 论网络新闻编辑策划
60. 从美国成立新媒体部队看美国对信息自由流动的威胁
四
1. 简论新闻的意识形态性质
2. 新闻“真实”的本质探寻
3. 新闻语言特征论
4. 论新闻的党性和人民性的关系（即从“三个代表”的角度来讨论“新时期新闻”的特点）
5. 试论新闻与哲学的关系
6. 试论新闻与道德的关系
7. 试论新闻与文学的关系
8. （从生活中某一具体的新闻事件）试论新闻的社会作用
9. 新时期“新闻种类”的再认识
10. 重新认识新闻与生活的关系——针对目前新闻界存在的“等新闻”现象感言
11. 新闻风格论
12. 新闻的民族特点初探
13. 新闻与文学的关系
14. 现代中国新闻流派初探
15. 新闻美学的理性探讨和认知
16. 从“接受”的角度来谈新闻的写作
17. 新闻“阅读”的心理机制探寻
18. 从“普利策”奖看中西新闻意识的不同
19. 再论新闻批评的性质和任务
20. 关于新闻评论性质的再认识
21. 新闻中的美学规则
22. 新闻传播与民族文化的模铸
23. 可视性新闻与语言性新闻未来的展望
24. 如何正确地认识新闻的“工具”作用
25. 新闻价值论
26. 论大众传播中的个性风格
27. 论新闻自由与自由新闻 ——关于网络媒体现状的思考
28. 论新闻工作者的素质要求
29. 关于当今中国新闻理论研究的思考
30. 应当正确地开展新闻批评——关于中国新闻批评现状的思考
31. 论新闻中的人道主义精神
32. 关于新闻的经济价值的思考——从中国资讯业的繁荣看新闻价值的另一极
33. 新闻学与传播学现实关系的正确认知
34. 大众传播与中国经济发展的研究
35. 中西方传播理念之异同
36. 现代传播学论
37. 试论新闻的政治监督职能
38. 试论新闻的经济监督职能
39. 试论新闻的法制监督职能
40. 中国现代作家作品研究（具体的作家作品同学们可根据自己的情况自定）
41. 美学与新闻（具体题目同学自定）
42. 美学研究（具体题目自定）
43. 文艺理论研究（具体题目自定）
44. 从“富士康”事件谈新闻工作者的素质
45. 试论在权力和资本影响下的新闻现状
46. 从新闻的内容谈新闻美
47. 从新闻的形式谈新闻美
五
1. 传播效果浅论
2. 略论传播效果的提高
3. 传播效果评价
4. 博客管理初探
5. 中西采访技巧比较
6. 中西新闻价值观比较
7. 中西电视谈话节目比较
8. 中外电视新闻节目比较
9. 外国电视节目的借鉴与改进
10. 电视访谈节目主持人风格比较
11. 广告的文化策略
12. 电视广告的现状与发展
13. 中国电视广告20年概论
14. 广告创意论
15. 广告的理性诉求与感性诉求
16. 新闻写作的创意
17. 新闻采访中的心理焦虑
18. 新闻记者的社会责任感
19. 从突然公司事件看记者的社会责任感
20. 新闻出版“气功热”反思
21. 民生新闻与社会和谐
22. 浅论突发事件报道
23. 社会和谐与新闻人的社会责任感
24. 科学发展观与经济新闻
25. 科学发展观与新闻传播
26. 社会和谐与社会新闻
27. 新闻报道与社会和谐
28. 隐性采访浅论
29. 独家报道浅论
30. 都市报的现状与发展
31. 中外动漫产生比较
32. 动漫创新初探
33. 法制新闻中的隐性采访
34. 新闻采访中的新闻侵权行为
35. 批评报道与新闻侵权
36. 科学发展观与科技新闻报道
37. 科学发展观与社会新闻
38. 浅论网络传播
39. 网络传播与社会和谐
40. 短信传播浅论
41. 新闻媒体传播比较
您的新闻传播专业论文具体是什么题目呢
有什么要求呢
论文是需要多少字呢
开题报告 任务书 都搞定了不
你可以告诉我具体的排版格式要求，希望可以帮到你，祝写作过程顺利
1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。
2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）
3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。
4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。
主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。
5、论文正文：
（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。
〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容：
a.提出-论点；
b.分析问题-论据和论证；
c.解决问题-论证与步骤；
d.结论。
6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。
中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：
（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。
（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
稿件交付流程：稿件准备→审核稿件内容→选择出版范围并付款→提交编辑出版→提交链接/更改稿件或网站重新安排→提交报告给客户并完成稿件交付。需要注意的事项媒体不接受无稿咨询，随意指定发布。请携带稿件进行咨询。
标题限制在18-24个字符（标点符号算1个字符）；大型门户网站不能超过3张图片，一般网站1-5张图片，部分网站频道不能拍摄图片。图片不能是硬广告；内容不能添加外链、电话等联系方式、微信二维码等。发布时间为周一至周五，9:00至17:00。节假日和非工作时间一般不发稿，需提前2-3天预约。
稿件发表前需严格审核。门户网站不提供发表后的修改和撤稿服务。如何从海量信息中筛选出有价值的新闻，是新闻编辑的首要工作程序。因此，无论是报纸、广播、电视还是网络，新闻编辑都要有较强的新闻鉴别能力。任何媒体平台所要传递的新闻报道都离不开文字的表达，这就要求编辑具有较高的文字水平，了解和掌控各种语言表达形式，区分稿件的好坏。同时，新闻编辑还要注意稿件内容是否真实、准确，是否存在政治问题、常识性错误，是否适合传播，是否违反政策法规等，这也是对新闻编辑的更高要求。初稿写好后，编辑、整理是一篇新闻作品的最后一步。根据新闻稿件的内容，选择合适的镜头，编辑成初步的新闻。
小编针对问题做得详细解小编针对问题做得详细解读，希望对大家有所帮助，如果还有什么问题可以在评论区给我留言，大家可以多多和我评论，如果哪里有不对的地方，大家也可以多多和我互动交流，如果大家喜欢作者，大家也可以关注我哦，您的点赞是对我最大的帮助，谢谢大家了。
一是认识并强化流程。流程无形,在生产全过程中无时无处不在。如"一只看不见的手"决定着有形的产品的质量。好的流程将会产出好的产品,在这个意义上它是产品质量之母。就报业现行体制机制做流程管理难度较大,颇具挑战性,但随着报业市场化程度不断提升深化,淡化层级管理,打破条块分割,实行以质量、以读者为中心的流程管理已势在必行。 二是渐进式而非颠覆式。对我国报业来说,流程管理是一个新课题,这是一个持续改进的过程,不可能一蹴而就,其特殊性不宜也不可能进行彻底地颠覆和重组。流程再造的成功经验说明,渐进式的系统化改造比全新设计的激进变革更有效,路要一步步走。梳理流程:找出目前报纸生产流程中存在的问题;分析流程:深入剖析低质量和问题出现的原因及对提高报业竞争力的影响,尽可能地取得量化数据;确定关键流程:找出亟待解决的流程并确定其内涵外延、起止点;改进优化流程:对于那些重复多余、扯皮推诿、浪费人力物力时间等不能产生增值效益的流程加以简化归并;运作并控制新流程:监控新流程的实施,如出现新问题,又开始一个流程改善的新循环。通过对众多"关节点"及其衔接不间断的改善,流程运行中的障碍一个个消除,最终实现产品"质"的飞跃。 三是简单明了操作性强。看看麦当劳的做法:其收银服务系统流程被称之为"六部曲":第一步,您好!欢迎光临;第二步,请问您堂食还是打包;第三步,请问您需要些什么?把内容输入到POS机里;第四步,把所有的食品给客人备上;第五步,报价格,收钱找钱;第六步,谢谢,欢迎再来。就是这么简单的几句话,全世界每天有3万人以不同的语言和口音重复着同样的内容,这一严格的流程简捷而有效。麦当劳管理者认为,好的流程不是越复杂越好,而是越简捷越好。采编流程不可能如此简单、平面,但设计应注重实操性、流畅性、科学合理,简捷可行。 四是充分地沟通。在一个巨大的系统工程和生产体系中,成败系于有没有顺畅的沟通。办报也是一样,只有加强各采编部门内部、部门之间、采编与广告发行部门之间、与校印之间、与各管理部门之间的沟通,在一个"语境"中、平台上对话,才能实现交流顺畅,运行高效,形成流程竞争力。 五是创建学习型报社。"丰田"模式实际上是"多点对多点"的人性化交流网络,产品的生产过程是一个相互学习共同提高的过程。其机制体制使员工之间形成了一种天然的师徒关系,相互之间的"传、帮、带",在"如切如磋,如琢如磨"的过程中,产品趋于完善,而每个人的知识和经验也在不断积累,彼此之间的交流、配合也越来越默契,与产品质量形成一种正比关系。对于报业,老记者的传帮带仍然应提倡。 六是企业文化与制度激励。流程管理不是万能,最终还要靠人来执行;"精益生产"既是流程的典范,同时又是一种理念,一种文化。企业文化建设重在"内化",就是将企业的发展战略、愿景和理念及价值观灌输到企业的神经末梢,融化在每个员工的血液中,变为每个员工自觉自愿的行动。流程管理不可能孤立开展,需要和机制、体制、制度、绩效考评等有效有机地结合。在一些报社,规章制度很完备,但重制定轻执行甚至形同废纸,这样的制度制定得越多说明管理上的漏洞越大;还有的制度"预防和处罚"有余,激励机制不足,难以调动员工积极性。应转变观念,以人为本,在制度中增加奖励的内容和力度,促使职工主动去关注流程,从而使流程得到优化。
完整新闻采编的过程分为三个阶段：
1、组织部署阶段
以组织行为学的方法来组织并且部署对社会行为活动的深入了解，走访，调查与研究
2、实施和推进阶段
（1） 明确报道思想和报道方针，明确报道任务，部署工作周详，责任到人。
（2） 协调，打配合战。报道及时、准确、全面、充分。
（3） 注意创新。
（4） 不断对报道计划加以调整。
3、结束和总结阶段
（1）大型体育活动的报道组织：
组合式报道：集中同一稿件反映同一时间不同地点的同类情况，以形成较大的报道规模，收到良好的传播效果，扩大媒体的影响力。
（2）重要会议的报道组织集中报道：
短期内组织大规模、多篇幅的稿件集中于一定的版面上，作密集式报道。系列报道：组织各侧面稿件，集不同角度报道为一体，拓展报道的深度和广度。
新闻采编工作内容与特点：
1、新闻采编工作是对新闻信息认定、采集、加工、制作的过程。
新闻采编工作主要由采访和编辑两部分组成。
新闻采访是一种特殊的调查研究
新闻采访是调查研究的一种，是有目的、有组织、有计划有具体任务和要求自觉认识客观事物的活动。
新闻采访的基本性质：对客观事物进行调查研究。
新闻采访与调查研究的不同之处：
（1） 采访的目的在于传播
（2） 新闻采访的基本任务是迅速了解典型的、有新闻价值的、真实的事实。
（3） 采访的基本活动方式是社会活动。
编辑的主要职责是把关
要把好政治关、事实关、知识关、技术关。
2、新闻采编工作的四大特点：
（1）立场要正确
（2）信息量要大
（3）加工要好
（4）传递迅速
以上内容参考 百度百科——新闻采编
1事先要了解被采访者的资料，拟好要采访的问题（虽然这个不在演播室进行但是十分重要）2现场采访录像3后期剪辑