商务英语论文写作第二版

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您好，158教育在线为您服务一、论文写作目的：毕业论文是商务英语专业教学计划的最后一个环节，也是对学生2年半学期各门课程学习效果的检查.其主要目的是：1、培养学生的英语阅读、写作能力及运用商务知识分析问题和解决问题的能力，达到学以致用的目的。2、检查学生对所学专业理论知识和基本技能的掌握程度，并将论文成绩作为学生能否毕业的主要依据之一。3、训练学生搜集运用资料的技能，同时培养学生理论联系实际，增强独立思考问题和解决问题的能力。二、论文写作要求：1、以英文/汉语完成论文写作。2、字数要求不低于3000个单词或字, 统一采用A4(210x297mm)页面复印纸单面打印.其中上边距，下面距,左边距，右边距，页眉页脚装订线.字间距为标准，行间距为倍行距.页眉内统一为：用5号宋体3、论文的内容要与本专业所要求的知识和技能相结合，要求论述者阅读一定量的英文和中文资料，能够对所有的资料进行合理删减、组织和编辑，掌握论文撰写的结构与布局。要求语言流畅，层次清晰，论点明确，论据充分。具有以下特性:1) 科学性:观点正确,论据充分可靠,结构合理,能反映出学生对本学科知识系统掌握的程度及其某一问题有较深理解很认识2) 实用性:选题应该具有现实意义和学术价值,应该体现出分析问题解决问题的能力水平3) 逻辑性:论证应该有力,层次应该分明,逻辑应该严密,结构应该完整合理4) 技术性:应该具有收集整理运用材料的能力,语言表达应该清晰准确,格式应该规范4、写作时间安排：1月14日：学生与导师见面选题和开题1月15日-3月25日学生写作，提交提纲，初稿，导师修改并将完成情况向系里汇报3月31号前根据导师的修改意见完成第二稿交导师修改4月7号前完成定稿并按照要求打印装订成册.打印3份，交系里2份4月8号-4月13号准备答辩，原则上采用英语答辩2007年4月14号论文答辩，原则上采用英语答辩5:论文成绩评定:采用5级记分制,及优秀,良好,中等,及格和不及格五等.其中优秀没，良好等次的人数分别按不高于15%,20%的比例评定.终结成绩必须经指导老师学院毕业论文指导小组认定.6：特别说明：毕业论文写作是严肃的事情.严禁抄袭剽窃他人论文.一经发现此次论文成绩判为0分.三、论文选题方向：1、商务英语教学改革的方向，途径，课程设置等2、商务英语教学在新形势下的影响和意义;3、我国贸易的现状及其发展方向4、商务英文翻译技巧;5、江西招商引资探讨及其对策保护期过后对我国的影响;四、论文设计与拟定的程序：1、指导教师的帮助下，根据本指导书提供的选题范围，从中选择论文方向，确定题目。(注：选择其他的题目，需与指导教师商议确定)2、搜寻与本人论文题目相关的资料，文献，形成论文大纲，注意论文结构安排的合理性。3、论文结构：包括题目，中英文摘要和关键词，目录和正文。如有疑问，欢迎向158教育在线知道提问

商务英语论文的写作

写商务英语写作论文模板

商务英语写作范文模板

商务英语在我们的工作中涉及比较广，我们一定要认真的去思考学习，好好掌握。下面是我整理收集的商务英语写作范文模板，欢迎阅读参考！

1. Dear Mr. / Ms,

Thank you for your letter No. A-3 of 6th May, offering us 6 UI-4 Viewdatas.

We have passed it on to our Technical Department for their consideration.

We shall reply as soon as possible.

Yours faithfully

尊敬的先生/小姐

谢谢您五月六日标号为A-3的来信，该信向我们提供6 UI-4 图像数据。

我们已把该信转给了技术部，备他们考虑。

我们将尽快回信

你诚挚的

Mr/Ms,

We have today received with thanks information concerning transactions on the New York Wheat Exchange which will be made full use of by our research department.

We look forward to further cooperation with you.

Yours faithfully

尊敬的先生/小姐

我们今天收到了有关纽约小麦交易所的业务信息，非常感谢，我们的研究部门将充分利用这些信息。

期待与你进一步合作。

你诚挚的

Mr. / Ms.,

Mr. John Green, our General Manager, will be in Paris from June 2 to 7 and would like to come and see you, say, on June 3 at . about the opening of a sample room there.

Please let us know if the time is convenient for you. If not, what time you would suggest.

Yours faithfully,

尊敬的先生/小姐

我们的总经理约翰格林将于六月2日到7日在巴黎，有关在那开样品房的事宜，他会于六月3日下午2：00点拜访您。

请告知这个时间对您是否方便。如不方便，请建议具体时间。

您诚挚的 < 以下为回信范文 >

Mr.

Ms, Thank you for your letter informing us of Mr. Green’s visit during June 2-7. Unfortunately, Mr. Edwards, our manager, is now in Cairo and will not be back until the second half of June.

He would, however, be pleased to see Mr. Green any time after his return.

We look forward to hearing from you.

Yours faithfully,

尊敬的先生/小姐

谢谢来函告知我方六月2-7日格林先生的来访。不巧，我们的总经理艾得华先生现正在巴黎，到六月中旬才能回来。

但他回来后愿意在任何时间会见格林先生。

希望收到您的来信。

您诚挚的

商务英语写作论文题目

提供一些商务英语方向的论文题目，供参考。1.《影响中国学生英语口语流利性的障碍研究》2.《跨文化交际中英语口语能力的培养》3.《商务英语的特点及翻译技巧》4.《商务英语函电在对外贸易中的作用》5.《单证员/报关员/跟单员等在国际贸易中的地位》6.《商务英语函电翻译技巧》7.《商务谈判中英语的重要性》8.《浅谈出口结汇风险的防范》9.《中国退税制度的改革及其影响》10.《商标名称的翻译与策略》11.《外贸企业信用风险管理与控制》12.《2007年外资银行在我国本土注册探讨》13.《我国利用国际贷款/国际援助现状分析》14.《WTO与我国反倾销探讨》15.《我国对外直接投资之现状》16.《内陆地区对外贸易发展策略研究》17.《中印两国两国对外贸易战略分析》18.《人民币升值对我国出口贸易的影响》19.《浅谈商务英语写作时避免修饰语错位的方法》20.《商务函电翻译的用词技巧》想要了解更多关于英语方面的相关信息，推荐咨询美联英语。美联英语针对不同人群，提供个性课程，采用情景体验式教学方式，通过发音课、地道表达课、演讲课，项目课获得英语知识及思维技能，实现地道流利英语交流。线上课程与线下课程相辅相成，满足学员灵活的学习需求。班型多样化，自主选择，只要有网，随时随地都可以学英语。【免费领取英语试听课】

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商务英语专业论文题目大全

1、商务谈判中英语的重要性

2、礼仪在商务谈判中的作用

3、浅谈涉外合同英语特色

4、电子商务对国际贸易的影响及对策

5、商务谈判的艺术性

6、商务谈判中的语言艺术

7、商务谈判的文化障碍

8、商务英语函电在对外贸易中的作用

9、商务英语函电翻译技巧

10、论文化因素对英汉翻译的影响

11、浅谈商务英语写作时避免修饰语错位的方法

12、商务英语的特点及翻译技巧

13、商务函电翻译的用词技巧

14、商标名称的翻译与策略

15、汉语中新词汇的翻译技巧

16、跨文化的商务谈判

17、商务英语交往中的礼貌原则

18、如何翻译好日常商务文书

19、商务英语信函的语体分析

20、浅谈商务信函的文体特征

21、英语商务信函和合同中被动语态的语用意义及其翻译

22、商务英语汉英翻译中从句的运用技巧

23、论跨文化因素对商业广告英语翻译的影响

24、跨文化商务交际中的语言和非语言因素

25、浅谈英语告示语的语言特色与翻译

更多职场英语最新商务英语推荐阅读：

合同与协议的区别

怎样写商务英语报告

职场新人学习英语的方法

商务英语:日常交流常用的英语

工作调动英语对话:Transferring Jobs

26、商务英语阅读研究

27、商务英语写作问题研究

28、商务英语考试技巧研究29、商务英语听力策略研究

30、英语口语或语法在商务领域中的应用

31、商务函电交流研究

32、商务英语学习方法

33、跨文化交际与中西文化冲突

34、国际商务中的跨文化交际问题

35、商务谈判中的跨文化冲突

36、国际商务谈判中应注意的文化因素

37、国际商务谈判中的“文化壁垒”

38、广告英语的分类及分析

39、虚拟语气与商务英语表达

50、商务英语的语言特色探讨

51、反译法在商务英语中的应用

52、奈达“等值”理论于商务英语翻译中的理解和应用

53、商务英语中的平行结构及其翻译方法

54、语用原则在商务英语应用中的度范畴

55、商务英语语篇文体特征分析

56、商务英语常用单词的多义现象例析

57、商务英语中的委婉表达及其翻译

58、商务英语翻译中的跨文化因素

59、商务英语中书面语言的文体特征及语用分析

60、社会文化迁移对中国式英语的影响

61、英语写作中常见中式英语分析

62、汉译英中遇到新词语的译法问题

63、美国英语习语与文化

64、中美日常交际中的.文化差异

65、中西方文化差异及语言体现

40、跨文化交际在商务英语学习中的运用

41、商务英语学习中跨文化交际能力的培养

42、商务英语在国际营销中的作用

43、术语在国际商务中的重要性

44、商务谈判语言技巧

45、浅析跨文化交际中的商务礼仪

46、例析论网络环境下商务英语的拓展学习模式

47、浅析商务英语汇商务英语中俚语的风格及翻译

48、商务英语教学中英语知识与商务知识的关系

49、商务英语中以谓语动词为中心的基本句型的翻译

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合同与协议的区别

怎样写商务英语报告

工作调动英语对话:Transferring Jobs

商务英语:日常交流常用的英语

职场新人学习英语的方法

商务英语专业毕业论文选题

1、商务英语课程设置的探讨

2、跨文化因素对英汉翻译的影响

3、商务英语的特点及翻译技巧

4、商务英语函电在对外贸易中的作用

5、单证员在国际贸易中的地位

6、商务英语函电翻译技巧

7、商务谈判中英语的重要性

8、浅谈出口结汇风险的防范

9、中国退税制度的改革及其影响

10、商标名称的翻译与策略

11、外贸企业信用风险管理与控制

商务英语写作研究论文

提供一些商务英语专业毕业论文的题目，供参考。1. 《影响中国学生英语口语流利性的障碍研究》 2. 《跨文化交际中英语口语能力的培养》3. 《商务英语的特点及翻译技巧》4. 《商务英语函电在对外贸易中的作用》5. 《单证员/报关员/跟单员等在国际贸易中的地位》6. 《商务英语函电翻译技巧》7. 《商务谈判中英语的重要性》8. 《浅谈出口结汇风险的防范》9. 《中国退税制度的改革及其影响》10. 《商标名称的翻译与策略》11. 《外贸企业信用风险管理与控制》12. 《２００７年外资银行在我国本土注册探讨》13. 《我国利用国际贷款/国际援助现状分析》14. 《WTO与我国反倾销探讨》15. 《我国对外直接投资之现状》16. 《内陆地区对外贸易发展策略研究》17. 《中印两国两国对外贸易战略分析》18. 《人民币升值对我国出口贸易的影响》19. 《浅谈商务英语写作时避免修饰语错位的方法》20. 《商务函电翻译的用词技巧》21. 《外商直接在华投资探讨》22. 《社会文化迁移对中国式英语的影响》23. 《我国外贸出口品牌战略的实施与研究》24. 《商务英语专业口语课程教学探讨》25. 《入世对我国农产品贸易的影响与对策研究》26. 《应对经济全球化，加快我国企业跨国经营》27. 《英语写作中常见中式英语分析》28. 《入世商务英语写作的研究》29. 《制单工作在国际结算中的地位》30. 《关税壁垒与非关税壁垒探讨》31. 《浅谈实质利益谈判法》32. 《国际电子商务发展面临的新问题》33. 《学生商务英语写作中的错误与商务英语写作教学之间的关系》34. 《大学生在运用定语从句时常见错误及分析其原因》35. 《跨国公司在华扩张模式透析》36. 《汉译英中遇到新词语的译法问题》37. 英汉互译中词义的不对应（文化意义、风格意义、修辞意义等）38. 形象语在写作中的修辞效果39. 形象语在英汉诗歌互译中处理手段上的差异40. 我国中小企业开拓国际市场之探讨41. ＂１０＋１＂自由贸易区未来前景展望42. 汉语中新词汇的翻译技巧43. 商务英语的特征与翻译44. 珠江三角洲外贸现状及存在的问题45. 南昌现利用外资纵谈46. 广州／深圳等地区三资企业结构分析47. 浅谈广州等地区外贸企业的困境与出路

商务英语毕业论文开题报告2篇

无论是在学习还是在工作中，大家肯定对论文都不陌生吧，论文是进行各个学术领域研究和描述学术研究成果的一种说理文章。相信写论文是一个让许多人都头痛的问题，下面是我为大家整理的商务英语毕业论文开题报告，希望能够帮助到大家。

一、论文的来源，目的，意义，国内外概况和预测

xx年11月10日深夜,世界贸易组织第四届部长级会议通过了中国加入世界贸易组织的决定。无论按什么标准来撰写中国改革开放的历史,加入世界贸易组织都将会被列入这一时期最重大的事件之一。加入世界贸易组织是中国改革开放的必然结果，中国加入世界组织必将加快改革开放的步伐。。

可以说，中国加入世贸对中国绝大部分行业的发展是有利的，但有机遇同样就会有挑战，尤其是对中国农业的发展。目前，中国农业正在进入一个新的发展阶段，中国加入wto，农业面临一个新的国际环境，新阶段新环境将把中国农业推向市场竞争的巅峰。

论文百事通中国农业的市场竞争会由国内竞争转向国内国际双重竞争，农业资源也会由国内配置转向国内国际双重配置。中国入世，绿色壁垒逐步取代了关税和配额，成为我国农产品出口面临的最大障碍。

在这样的背景下，中国农业如何应对将会是一个亟待做出抉择的问题。研究如何有效地利用wto规则和机制来保护和促进我国农业的发展将是一个重要的课题。

鉴于此，我选择了中国加入wto后的外贸研究这个论文课题，希望通过自己论文写作的过程，来加深对wto的了解。

二、有关论文课题调查和研究情况，预计论文达到的目的，要求

随着经济全球化的进程不断加快,人民生活水平的不段提高，环境与可持续发展得到了人们普遍的关注。经济、科技、社会、人口和环境的协调发展，已经得到各国的公认。

消费观转向对提高生活质量的要求，人们不仅要提高生活水平，更重要的是要提高生活质量，当然包括环境质量。然而，为了保护环境所采取的措施往往包含贸易手段，所以环境也不可避免地影响着国际贸易。发

达国家为了保护自己的利益，纷纷筑起绿色壁垒。我国农业遭到了严重的打击，损失极大。如何面对绿色壁垒?怎样发展我国的农业?这是我国现在发展阶段要解决的问题之一。

上文是商务英语毕业论文开题报告

课题名称：原则和合作原则在商务英语中的

本课题的研究现状、研究目的及意义

研究现状：随着全球经济一体化进程的加速，商务英语信函在国际贸易发展中发挥着日益重要的作用。商务英语信函引起了越来越多的国内外学者关注和研究，其领域涉及翻译、词汇学、语义学及语用学。国内的，如：吴金凤的《商务英语信函的特点及翻译》;黄雪芳的《商务英语信函的词汇特征分析》;武瑞的《商务英语信函中的语用策略研究》。国外的，如：Josephine Baker的Correct Business Letter Writing and Business English;Beam Brilliance的New Business English;Leech,S.的Principles of Pragmatics等。

从这些论文著作整理统计来看，国内外学者对商务英语信函的翻译、词汇和语用的`理论性研究分析的较多，将具体的礼貌原则和合作原则在商务英语信函中的应用研究分析的较少。本论文选取礼貌原则和合作原则这两大原则并结合具体实例来具体分析研究这两大原则在商务英语信函的应用。

研究目的及意义：

目的：随着世界经济和信息技术快速发展，商务英语信函已经成为对外贸易中不可或缺的重要组成部分。商务英语信函是在商务环境下，利用信函与具有不同文化背景的客户进行国际交流的行为，它是一种行业英语，是开展对外商务活动的基础和重要工具，是最常用也最有效的通讯手段之一。为提高外贸人员对商务英语信函的礼貌原则和合作原则的认识，增强他们写作商务英语信函写作的有效性，本论文对礼貌原则和合作原则在商务英语信函中的应用进行了具体研究。

意义：商务英语信函是建立友谊、吸引客户的手段，信函中灵活运用礼貌原则和合作原则是商务活动顺利开展的内在要求和取得商务交际成功的关键，是建立和睦合作关系的基础，因此，礼貌原则和合作原则在商务英语信函中的应用研究对商务英语信函的写作具有重要的借鉴意义。

课题类型：

(1)A—工程实践型;B—理论研究型;C—科研装置研制型;D—计算机软件型;

E—综合应用型

(2)X—真实课题;Y—模拟课题;

(1)、(2)均要填，如AY、BX等。

本课题的研究内容

中文题目：礼貌原则和合作原则在商务英语信函中的应用研究

摘要

1引言

论文研究的背景

论文研究的意义

2商务英语信函及语用原则简介

商务英语信函的定义

商务英语信函的特点

商务英语信函的语用原则简介

3礼貌原则简介及在商务英语信函中的应用

礼貌原则简介

礼貌原则的定义

礼貌原则的特点

礼貌原则在商务英语信函中的应用

4合作原则简介及在商务英语信函中的应用

合作原则简介

合作原则的定义

合作原则的特点

合作原则在商务英语信函中的应用

5 总结

6 参考文献

本课题研究的实施方案、进度安排

实施方案：

查找有关资料，收集并整理资料，结合自己兴趣和专业与指导老师探讨后确定选题。确定论文题目，根据论文的研究方向和所得资料结合任务书中的要求，写出开题报告。编写提纲根据提纲写出初稿，根据修改后的初稿写出二稿，根据再修改后的二稿写出三稿。调整论文结构，检查错别字，编排标准格式，定稿打印。

进度安排：

20xx年1月5日上交开题报告

20xx年4月9日交初稿

20xx年4至5月论文修改

20xx年5月22日论文定稿

20xx年5月29日答辩

已查阅的主要参考文献

[1] Beam Business English [M].Beijing: Tsinghua University Press,20xx

[2] Frank of Positive Politeness Strategies in Business Letters [J].Journal of Pragmatics,20xx

[3] Fraster, on Politeness [J].Journal of Pragmatics,20xx

[4] and Politeness: strategies in social interaction [M].Cambridge: Cambridge University Press,20xx

[5] Jef Pragmatics [M].Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press,20xx

[6] Jiang : Theories and Applications [M].Beijing: Beijing University Press,20xx

[7] Jones L,Alexander Business English [M].Oxford: Oxford University Press,20xx

[8] Lesikar,Raymond Communication [J].New York: Richard

[9] Analysis of Business Letters of Negotiation [J].English for Specific Purposes,20xx

[10] Scheraga, English Writing Skills [J].Illinois NTC Publishing Group,20xx

[11]范俊芳.合作原则和礼貌原则在英语商务信函中的研究[D].辽宁大学，20xx

[12]高欢.礼貌原则应用于商务英语信函的实证研究[D].重庆大学，20xx

[13]胡志雯.语用原则在商务英语应用中的度范畴[J].湖南大学学报，20xx

[14]李亮.商务英语应用中的合作原则和礼貌原则体现[J].广西大学学报，20xx

[15]刘焕明.格莱斯合作原则在经贸英语合同文本中的应用[D].延边大学，20xx

[16]梅庭军.合作原则在商务英语信函写作中的应用[J].考试周刊，20xx

[17]吴金凤.商务英语信函的特点及翻译[D].上海外国语大学，20xx

[18]王晓英杨靖.商务英语写作教程[M].东南大学出版社，20xx

[19]武瑞.商务英语信函中的语用策略探究[D].山西财经大学，20xx

[20]赵军.商务英语语用特征研究[D].西华大学，20xx

[21]周瑞琪.语用原则在商务英语信函写作中的应用[J].广东外语外贸大学学报，20xx

随着全球经济一体化趋势日益加快，国际商务活动日益频繁。这些商务活动的许多领域，如技术引进、对外贸易、招商引资等，所使用的英语统称为商务英语。下面是我带来的关于商务英语毕业论文摘要的内容，欢迎阅读参考!商务英语毕业论文摘要(一) 商务英语特点浅析 [摘要]商务英语是外贸人员同世界各地开展进出口贸易时用于洽谈交易、联系业务的一种应用语言。由于英汉两种截然不同语言的差异及其特定的社会功能和题材内容决定了商务英语自身与众不同的写作特点。本文拟从跨文化交际学的角度对商务英语的特点作一番探析，从而事倍功半地达到成功交际的目的。 [关键词]商务英语跨文化交际合作原则礼貌原则关联原则商务英语毕业论文摘要(二) 商务英语翻译浅析 [摘要]商务英语翻译在国际贸易中起着越来越重要的作用。本文从商务英语的内涵、特点、翻译策略等方面，对商务英语的翻译进行了浅要的分析。 [关键词]商务英语翻译策略商务英语毕业论文摘要(三) 浅谈英语商务谈判技巧 [摘要] 随着经济全球化的发展。中国的国际贸易也越来越发达。要想和外国人做好每一笔生意，你必须了解世界各国的文化。国际贸易中跨国的商务谈判在所难免，所以你也必须懂得把全界各国商人的谈判风格研究从文化的角度来探讨国际商务谈判，分析国际商务谈判过程、世界各国商人的谈判风格，增强中国商人在国际贸易中的竞争力。 [关键词] 语言技巧谈判风格谈判技巧以下是我带来的关于商务英语的论文，希望能帮到您! 浅谈商务英语教学摘要：随着中国在世界经济中的日益活跃，大学中的商务英语需求也随之增多，这是因为商务英语专业培养的是有着扎实的英语基础同时具备外贸专业知识的复合型人才;同时，教师如何讲好这门课也日益受到关注。所以，本文就以商务英语教学为话题进行浅谈，企在与同行有所交流并最终相互促进与提高，使学生和教师双赢。关键词：大学;商务英语;教学随着中国在国际经济活动中的日益活跃以及自身发展的迫切需要，商务英语专业也日益成为了大学热门专业之一。商务英语专业培养的是有着扎实的英语基础同时又具备外贸专业知识的复合型人才，因此，对于商务英语的教学既要考虑到英语知识的授予，又要注重英语能力的提高。如同一般英语一样，阅读也是商务英语语言运用中的一项重要活动，通过阅读既可以让学生掌握相关阅读技巧，从而提高阅读速度和语言能力;同时又可以培养学生接触商务知识和熟悉商务运作流程的实用能力。所以，本文就以商务英语中教学方面进行浅谈，企在与同行有所交流和相互促进与提高。一般来说，商务英语教学应该涵盖语言学习和商务知识两方面内容，是集语言理论、商务理论及商务实践于一体的综合性教学。所以，教师的教学要结合所用教材，灵活运用教学方法，并且在教学活动中要注意活跃课堂气氛，让学生在轻松愉悦的氛围里进行知识的学习，最重要的是提高学生实际应用语言并进行交流的能力。对于该课程的教学，笔者根据多年的相关教学经验，总结出了如下的教学建议：第一，基本词汇是商务英语的基础，以此为基础，扩充词汇的学习，这是进行相关商务英语阅读的基础。可以通过将生词与已知词汇进行相关联系来实现对生词的记忆和掌握，当然，将生词放在阅读文章中进行学习也是一个很好的方法，或者将二者联系起来回更好。下面举例说明。 confirm一词在普通英语中作动词时的意思是“确认，证实”，如： ● His guilty expression confirmed my suspicions. (他内疚的表情证实了我的猜疑。) 而在商务英语中，confirm应该译为“保兑信用证”，即指一家银行所开的由另一家银行保证兑付的一种银行信用证。如下句： ● Payment will be made by 100% confirmed， irrevocable Letter of Credit available by sight draft。(付款方式为100% 即期，保兑，不可撤消信用证。) 那么，教师再阅读短文中就可以先将需要讲解的词汇标出，让学生说出在一般英语中的其意义;然后，在进行商务英语中所表示出的意义的讲解;最后，让学生思考并练习这些“商务意义”，注意一定要在句中，然后是整篇文章中进行理解和熟悉。第二，具备一定商务英语词汇后就要以篇章为单位来进行训练，目的是进一步巩固所学新意(商务英语中该词汇的意义)。此阶段，最好选取一些有实用价值的英语阅读材料，在真实的商务场景中进行语言知识和商务知识的双方面习得。如：阅读文章中摘出的两句话： ● You may get a 5% discount if your order is on a regular basis. ● If a seller extends credit to a time draft， they have made a trade acceptance. The seller can request that the bank finance the transaction by buying the draft. The bank is said to discount the draft. 通过加深巩固练习，学生可以跟深刻地理解discount一词。下一步，以对话或是篇章进行知识的延伸。如下面关于产品介绍的对话： ● A： These are our new models. B： What are their strong points? A： There's a lot to be said for them. In the first place， they are more durable than any similar ones on the market. B： Why does it take longer to wear out than the others? A： The yarn is carefully selected for quality and woven very tightly in this fabric. B： Can you leave these samples with us? A： How long do you want to keep them? B： About three days. ● A： That's all right 此时，引导学生进行整体把握，即：“为什么在这种语境会这么说?”为下一步中西方差异做铺垫。并且可以考虑在这个阶段的学习后增加一些课堂对话练习的活动，激发学生使用的欲望，增添真实的语境。第三，在商务英语的教学中一定要注重商务礼节的介绍，并且还要特别之处中西方商务礼节或习惯方面的差异，以免在今后的实际运用中造成跨文化差异而带来的不必要的困扰。如：在中国，对于对方的赞美或是夸奖，为了表现出礼貌，通常受赞美或是夸奖的一方一定会说“哪里哪里”等拒绝性的答复;但是，西方人一般会去高兴地接受，往往是Thank you. / Thank you very much. 等，因为他们认为拒绝是极为不礼貌的。又如，在商务谈判时，中国人喜欢委婉而谦和地表达自己的观点;而西方人一般会开门见山，直奔主题。因此，在平时的教学中必须指出诸如此类的文化差异，一方面解答而来学生对于一些商务英语文章背景的不理解问题，另一方面也提高了学生的学习兴趣和求知的欲望，充满了好奇感和探究感。总之，在课堂教学中一定要同时兼顾英语的基础知识而后专业知识的储备，以及英语技能和相关商务知识的积累这两方面的内容。但是，这些不是孤立的，而是相互关联和相互渗透的，可以说，一环扣一环，环环相关，某一个方面出现问题，就会影响其它方面的学习和提高。因此，我们在日常的教学中应该多角度、多方面进行指导，同时，也要求我们教师也要多学习、多更新自己的知识，这样才能满足学生的需求和自身的提高。参考文献 [1] 蔡芸。培养复合型人才的有效方式--商务英语专业课程评价[J]。外语与外语教学，2001(4)。 [2] 陈建平。案例教学法与商务英语教学[J]。宁波大学学报( 教育科学版)， 2004(5)。 [3] 刘江凤。论本科院校商务英语专业学生职业技能的培养[J]。考试周刊，2011(5)。 [4] 莫再树，张小勇，张云。基于语言经济学的商务英语教育研究[A].。湖南大学学报(社会科学版)，2006(4)。 [5] 叶兴国。新形势下的商务英语教学与研究[C]。上海：上海外语教育出版社。2008年10月。猜你喜欢： 1. 商务英语专业毕业论文范文 2. 商务英语毕业论文范本 3. 关于商务英语毕业论文范文 4. 商务英语专业论文范文 5. 商务英语相关毕业论文范文

第二语言毕业论文写作

，写感受。要分析作品的话，你就要先简单介绍一下这个作品的主要内容，然后介绍作者，包括基本概况，创作这篇作品的背景等。之后写对这个作品的分析。

汉德语常用动词配价的应用对比研究

德语毕业论文不难的，主要是题目要定好，不要千篇一律。之前也是弄了好久没过，还是上届学长给的莫文网，相当靠谱的说中国德语学习者篇章写作中的词汇错误分析中国德语专业大学生作文中的篇章衔接与连贯中德外语学习文化的跨文化协同研究中国现代女作家与德语文学来自圣经的常用德语熟语与中文对应语词对比分析对外德语教材《当代大学德语》与《Themen aktuell》第一册内容比较分析高职德语教学中翻译法和交际法的应用"Moodle"在中国大学生德语学习中运用的可行性研究第三语言习得的中介语发展规律——对兰州大学英语专业本科生的德语中介语的调查研究德语区学生汉语状语语序偏误分析及教学对策研究德语中的外来词研究汉语本族语者和德语本族语者加工汉语被字句的认知神经模式对比—一项ERP研究汉德语常用动词配价的应用对比研究德语母语者汉语词汇习得偏误研究——基于HSK语料库语料国别教材语音教学针对性评估——以《新实用汉语课本（德语版）》为例理工科院校二外德语教学现状及对策研究交际因素在大学德语教材中的导入研究——以《新编大学德语》和《大学德语》（修订版）为例庄子在德国——德语文学中的庄子元素跨文化交际能力培养视角下的《当代大学德语》教材分析非目的语环境下第二语言课堂教学策略的对比分析——一项基于美国俄克拉荷马大学汉语、法语、德语教学的实证研究德语艺术歌曲语音及演唱分析——以《冬之旅》部分作品为例功能翻译理论指导下各类德语讲话稿的翻译及研究《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中动词配价研究——对德语配价理论的借鉴身份与写作——德语国家年轻一代犹太裔作家叙事作品研究德语法律文体及合同文本中的名词化现象研究论德语新正字法对中国德语教学的启示从认知角度看英语、汉语、德语中爱的隐喻汉德语音对比及德国学生汉语发音偏误研究论藏族民间故事的德语翻译——以《藏族故事集》为例互文性视角下的译者主体性——《庄子》德语译本的翻译批评研究英语正迁移作用在德语习得中的对比研究德语童话的中国漫游——以格林童话为代表谈其在中国的译介、传播、接受和影响

又想好又想巧的题目是没有的。写论文非得要下一番功夫不可。那些别人写过很多遍很多遍的最好就不要去碰了，很难写出什么新意来。你可以考虑的方向如泰语和汉语的对比，泰国学生学习汉语中遇到的问题，计算机辅助汉语教学，对外汉语教学中的非智力因素，非正式学习，泰国汉语教学历史研究，泰国学生学习汉语中遇到的某一个问题的深入探讨等等，其实论文也可以从小处入手，抓住一个点去延展开去，这样写比较好写。最后祝你写出高质量的论文。既然你匿名了，那我也就匿名回答你问题了。

本文译自《Writing English as a Second Language》（by William Zinsser，2009年9月1日)，这是作者在哥伦比亚新闻专业的国际毕业生毕业时的讲话。以下是正文：五年前你们新闻学院的院长Elizabeth Fishman让我辅导一下国际生，或许他们的写作需要一些额外的帮助。她知道我游历过你们所在的亚洲和非洲大部分地方。我知道我会喜欢的，而事实上，我的确乐此不疲——打从那时起我就一直进行国际生的写作辅导。如果学生的教授们觉得他们有写作方面的问题，他们会派学生来找我，而我就像他们的医生一样修复他们的短板。作为回报，我交到了许多朋友——有来自乌干达、乌兹别克斯坦、印度、埃塞俄比亚、泰国、伊拉克、尼日利亚、波兰、中国、哥伦比亚和其他许多国家的。一些年轻的亚洲女孩儿，她们回到家以后给我寄来婚礼邀请函。我从未去过不丹或者韩国，但是我看见了婚礼照片。如此美丽的新娘！我无法想象轻松地用第二或第三或第四语言写作有多难。我认为我做不到，所以我佩服你们在这项艰难任务前的勇气。我所见的外国学生大部分的焦虑是可以避免的，要是知道某些写好英语的规则——一直以来没人告诉他们——要是能够提前得到说明就好了。所以我要求迎新周让我和你们所有人谈谈，告诉你们一些我的学生们发现的有帮助的事。所以，这就是为什么我们今天齐聚到此。我想先问问你们，什么是好文章？它取决于你来自哪个国家。我们都知道自己国家里什么文章好。我们自小沉浸在我们出生的语言韵律和句子结构中，因此我们认为，“每个国家都有好文章的评价，他们用的语言不同。”要是这样就好了！我有一次问一个来自开罗的学生，“哪种语言算阿拉伯语？”我尝试着把我自己放在她从阿拉伯语转换到英语的思维过程中。她说，“全是形容词的语言。” 是的，当然不可能全是形容词，但是我明白她的意思：那是修饰的，是华丽的，是刻意讨好的。当我问道阿拉伯语的时候，另一个埃及学生说，“全是谚语。我们用谚语说话，人们像这样说话，“你所找寻的事物也在找寻你。”他还告诉我阿拉伯语充满礼貌和顺从，一些原因是由于对政府的恐惧。“你永远不知道听你讲话的是谁”，他说，所以表现得礼貌是人畜无害的。直到那时候我才意识到，外国学生来找我解决语言问题，也有可能是因为文化或者政治问题。现在我认为阿拉伯语这样一个充满修辞的语言挺可爱的。我希望我走在纽约街上能听到人们用谚语讲话。但是所有那些形容词和修饰语都会被任何一个想写好英语文章的人毁掉。请把谚语去掉。同样西班牙语带来的沉重负担也将会让用英语写作的记者们郁闷不已。西班牙语是一个国宝，是颁发给说西班牙语的人们的。但是使它成为国宝的，是它的长句子和悠扬的长名词表达的总体思想。那些名词质感丰富，但是里面没有动作——我们没法想象什么人在做什么。我的讲西班牙语的学生将会得到坏消息了，那些长句子会被无情的砍成短句子，里面是短名词，短动词，让故事开门见山。西班牙语当中的好文章，在英语里可不是好文章。所以，啥是英语好文章，我们在这苦苦奋斗的是什么？不是像西班牙语，亦或意大利语，亦或法语那样如音乐般美妙，也不像阿拉伯语那样繁冗华丽，或者像你的本地语言那样充满活力。但是我无可救药地喜欢英语，因为它的平铺直叙和沉稳有力。它有丰富的词汇，有着精确的表意范围；无论是科技的主题还是复杂的主题，都能用英语清楚地表达给读者——如果使用得当的话。不幸的是，用错的地方太多了。那些就是今天我想要提醒你们的坏习惯。第一，一点历史。英语语言源自两个主要语系。一个是拉丁语系，古代罗马的绚丽语言。另一个是盎格鲁-撒克逊语系，英国和北欧平实的语言。来自于拉丁语系的词是敌人——它们会让你写的所有东西了无生气。盎格鲁-撒克逊词汇会让你重获自由。拉丁语系的词语怎样造成了窒息和沉闷？总的来讲，它们冗长、华而不实，通常以ion结尾，比如implementation和maximization和communication（五个音节！）或者以ent结尾，比如development和fulfillment。这些名词表达的是含糊的概念或者抽象的概念，不是一个我们可以有画面感的具体动作——某人在做某事。这是一个典型的句子：“Prior to the implementation of the financial enhancement”，意思是“在我们解决我们的财务问题之前”。不管你信不信，这就是美国政府中人们日常使用的语言——政府、商务、教育、社会工作和医疗护理的官员们用的语言。他们认为这些长长的拉丁语让他们听起来更重要。美国不再下雨，你的电视天气预报员将告诉你，我们正在经历具有降雨可能性的状况。我敢肯定，你们新来美国的所有人，都被预订手机或者连接电脑的说明，银行借贷或者健康保险政策搞得快疯掉了，并且你们假设土生土长的我们能够懂得这些事情。我可以确定告诉你，我们也不懂。我经常收到一些完全反智的信件，来自电话公司，电缆公司或者银行。我试着把它像象形文字一样撕碎，然后问我的妻子，“你觉得这有任何意义么？”她说，“我完全不知道它是啥”。那些拉丁语用法如此感染了美国日常用语，以至于你可能会想，“如果这就是跑在这个国家里的人写作的方式，那我也应该这么写才对”。不是这样的。我给你读读我收到的三封典型的信吧。（我一般会把这些邮件放在垃圾文件夹里）。第一封是来自总统在纽约的一个私人俱乐部。上面说，“尊敬的会员，过去的一年里政府一直致力于思考潜在努力，继续增加俱乐部的专业性和介绍我们将在2009年也能受用的高效方法。”那意味着，他们正尝试着让俱乐部经营的更好。第二封信来自于我小时候上过的一所英格兰寄宿学校校长写给毕业生的。“当我漫步校园”，她写道，“见到如此多天赋异禀的学生和成熟奉献的成年人交流”（说白了是男孩女孩正和老师聊天），“思索着个人之间的交流是多么棒的学习机会”个人之间的交流！纯垃圾。他是想告诉毕业生学校经营的很好。我不这么认为。我确认一件事是她不应该被允许出现在英语系门口，我也不确定他是不是应该继续领导学校。记住：你怎么写意味着你如何定义你自己，那些读你文章的人就是这么认识你的。如果你的写作自命不凡，那你也会被这样感知。读者别无选择。这是又一封——一封曾是我经纪人，如今是我顾问写的信。他说，“我们最开始交流的时候，在九月底完成了一个系统对话。数据对话包括格外处理过程和调解步骤（翻译：我们花费了更长的时间让我们的办公实施更好）我们对进行查证过程中给您造成的不便深表歉意（我们希望立刻完成），进一步的加强措施将会在下一个议事日程中被介绍”（我们还在整这东西）。注意到这些吓人的长拉丁词汇，交流、对话、增强措施、查证。没有一个活人在里面。我想你已经知道坏名词的意思了。（别急，我会告诉你好名词的）。我今天会告诉大家，因为你们当中的大部分人很快就要散落到纽约的大街小巷。近些年我们的城市能够极大的富有正是靠着来自世界各地的移民，但是他们的到来也带来了一系列复杂的城市问题。你们会去采访那些男士或者女士们，他们在尝试着解决这些问题——学校规则、社会工作者、医疗工作者、医务官、法官、联合国官员、教父、警察、律师、城市职员、联邦官员——当你们问他们问题的时候，他们就会用一大堆名词回答你——拉丁语是他们工作领域里的词汇。他们谈论着“简化干预”、“可承担住房”、“最小密度区”，然后你会忠实记录这些词语，然后写出这样的话：“主要的移民关注点是可承担住房的情况”。然而我根本无法图像化可承担住房的情况。那些移民到底是谁？他们住在哪儿？什么样的住房他们可以负担？对谁而言？作为读者而言，我们是想像自己一样看见他们，就在这个城市的一个具体位置，做着我们也可能做的事情。我们要这样的句子：“布朗克斯区的特里蒙特大街上的多明尼加共和国家庭根本无力承担地主的收租。”我可以看见他们，我们都有过付不起房租的时候。所以如果这些是坏的名词，什么是好的名词？好的名词是无数短小的、简单的、毫无疑问盎格鲁-萨克逊表达了日常生活的基本状况：房子、家、孩子、椅子、面包、牛奶、茶、天空、地球、田野、草坪、路……在我们骨子里的词，能够引起我们共鸣的古老事实。当你使用那些词的时候，你建立了联系——有意的或者无意的——有着你读者最深的情况和记忆。不要试图去找一个听起来让人印象深刻或者学术些。短小的盎格鲁-萨克逊是你作为记者第二个好的工具。那么你最好的工具是什么？你最好的工具是短小精悍的盎格鲁-萨克孙动词。我是指主动的动词，而不是被动的动词。如果你写文章能够只用主动动词，你的文章自然会变得简洁、温暖和生动。让我们回到学校，确保你记得主动动词和被动动词的区别。主动动词表示一个具体的动作：约翰看见那些男孩。事件只发生一次，而且我们知道谁做的——约翰发出了那个动作“看”。被动动词是这样的：男孩们被约翰看见。它更长，它更弱。它用了三个词，而且并不精确。男孩们多久被看到一次？每天？每周一次？主动动词让句子有了一个活力，并且向前发展。如果我把上一句换成被动，“句子被主动动词赋予了活力，并被向前推动发展。”这个句子没有动力，没有推力。我最喜欢的作者之一，是亨利•大卫•梭罗，他在1854年写了美国最棒的书籍之一《瓦尔登湖》，关于他在马塞诸塞州康可尔附近森林里的所思所感。梭罗的文爱简短有力，因为他用一个接一个的主动动词让他的意思逐步展开。在他句子的每一个角落里，你都能知道你想知道的。这有一句《瓦尔登湖》著名的话：看看那些美妙短小的动词吧，went, wished, front, see, learn, die, discover.我们完全明白梭罗在说什么。梭罗仿佛就在这个句子里活着！这是一句有44个词语的自传，其中39个词语是单音节词！想想看只有5个长音节词语在那个优雅的句子中。短小永远比冗长要好！现在我把句子改成被动的：这时候句子里所有的生命都被拿走了。但是我从句子里拿走的最大的东西是什么？我把梭罗拿出来了，句子里看不到他。我所做的只是把所有的主动词换成了被动词。每一次我把主动动词换成被动动词，我需要增加一个名词来让被动动词可以使用。“I went to the woods because”变成 “A decision was made.” 我要增加decision这个名词。 “To see if I could learn what it had to teach—two terrific verbs, learn and teach; we’ve all learned and we’ve all been taught—became “for possible instruction.”你能看到那些拉丁语单词结尾的-ion么？所以，爱上主动动词吧，他们是你最好的朋友。我有四条写好英语文章的建议，他们是Clarity, Simplicity, Brevity 和Humanity。第一点， Clarity。如果脑子里没搞清楚这件事，你最好别写，好好呆在床上。第二点， Simplicity。简洁是好的，很多从其他国家来的学生不知道这个。每当我给他们读一个我喜欢的句子的时候，一个有着短词的简单句子，他们都以为我在开玩笑。 “Oh, Mr. Zinsser, you’re so funny,”一个来自尼日利亚的漂亮女孩告诉我。“要是我这么写，人们会觉得我是个傻子”。我想说，像梭罗一样傻么？或者像E. B. White一样傻？或者像King James Bible一样？看看《传道书》里面的一段话：或者像亚伯拉罕林肯，我们最伟大的作家。这是1865年在漫长的、糟糕的、令人疲惫的国内战争后期林肯第二次就职典礼上说的话。这是另一位杰出作者，美国总统奥巴马，脱身于林肯有着自身风格，他在回忆录中写的，《源自父亲的理想》。在这本精美的书里，奥巴马回忆道：所以，记住了，简短就是好的。写作不是什么你用来显示自己多聪明的工具。规则三：Brevity.短比长好，短句比长句好。短单词比长单词好。如果你能说now就别说 currently ，如果你能说help就别说assistance，如果你能说many就别说numerous，如果你能说easy就别说 facilitate。别叫某人 individual（5个音节啊），那是一个person, or a man or a woman.别实施也别优先？别再书面语里说任何你在口语里不会说的话。写作是通过纸或者屏幕和别人聊天。下面我们看第四个规则，Humanity.做你自己，别让你的文章像任何人。你最终的产品是你自己。别装腔作势或者故作高深丢失了自我。有很多现代的记者们，他们简洁有力的文笔让我钦佩，我可以介绍给你们作为榜样。脑海里闪出的就是Gay Talese and Joan Didion。这是Talese的一本是 The Gay Talese Reader，关于伟大的垒球明星的一本书：这是我自己在《纽约客》文章里的第一段： 5个陈述句很快介绍了故事开始-哇！你就在1981年6月午后的上海房间里。我给你这些例子，是因为写作是通过模仿习得的。我们都需要模板，巴赫需要，毕加索也需要。去读一读你想学习的写作风格的作者写出的文章。像医生一样去学习文章。想明白他们是怎样连词成句的。这是我怎样学写作的，不是从任何一个写作课程中。最后还有两个想法。你们中的一些人，听到我如此迫切的希望你们用平实的英语去写作，或许心里会嘀咕：“那已经过时了。媒体已经走向数字化，我来哥伦比亚就是为了学习新媒体。我不需要写得好。”我觉得你应该为新媒体写得更清楚和简洁。你可能会编辑视频、照片和录音来配合你的文章。有些人——可能就是你——会写一些视频或者录音的脚本，那么你写的东西一定要清楚、简明、连贯：平实的名词和动词推动着你的故事发展，我们时刻都能知道发生了什么。这条规则适用于也将适用于每一个科技领域。没有人想咨询一个还不够清楚的网站。清楚、简明和秩序将是你成功的基础。我强调这个问题，因为让学生们困扰的最大问题不是怎样写，而是怎样组织。他们构思一篇文章，或许会做一万多篇笔记，收集了一万多条引用，但是他们回来了还是不知道这故事是个啥——恰当的叙事形式是什么样子的？第一段所陈述的事实应该在第五页，第五页的事实应该放在第一段。故事在时间和空间里无处不在，无时不在，人们可以在布鲁克林，也可以在哥伦比亚。我最担心的传染病不是猪流感，而是逻辑思考。我猜，原因是现在大部分人是从图像或者荧幕上获得信息——流行音乐，微软系统，侧边栏——来自手机谈话的残羹剩饭。但是写作是线性且连续的，B句子必须跟着A句子，C句子必须跟着B句子，最后你会来到Z句子面前。写作最难的部分不是写，而是思考。如果你在句子面前停下来并且问自己，你就能解决大部分写作难题：读者下面应该知道什么？一个我的大部分学生有用的一句话是：一句话一个思想。读者每次只得到一个想法。让他们去消化你给他们的第一个事实，然后给他们下一个他们需要知道的信息，这条信息解释了第一个事实。对这个时期抱有感激吧。写作最难的就在于，一旦我们开始了就有闲聊的倾向。写的时候跟着一个过渡词（and，while），我们用一个逗号，很快我们就开始信马由缰，不知所云了。让这个谦虚的时期成为你的救世主吧！没有一个单词是因为太短小而无法进入上帝的法眼的。你们这周就要开始在哥伦比亚大学的学习了，你可能会告诉你自己，你是在做交流或者新媒体，数字媒体或者其他一些流行的形式。但是最终你是一个讲故事的商人。我们都是。最古老的叙事形式就是回到洞穴里，持续不断的专注。会发生什么？接下来会发生什么？记住，在最绝望的时候，无论你是做什么记者，你所做的一切就是讲一个故事，用英语里最简单的工具，永远不要丢失你自己的人性。祝你们好运！文章中引文我都没有进行翻译，实在是水平有限，二来译文翻译过来，需要表达语言的变化，也是自感无力。中间有错别字，或者不通顺，希望读者批评斧正。

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商务英语论文写作第二版